مغلوب على أمره
2011-10-13, 17:49
نظرة عن الابتدائي خاصة
لماذا لا تجهيز ولا ميزانية للابتدائي ؟ جهاز كمبيوتر لا يوجد إلا ما وفره المدير من المطعم أو جمعه بعض المعلمين من جيوبهم ؟؟
مناهج جديدة كل عام هناك تغيير حذف زيادة ........
مواضيع مبهمة ولا يوجد منها في المنهاج إلا العنوان والباقي كله على المعلم ؟ كما في انجاز المشاريع خاصة ؟؟
دروس محذوفة والمعلم مطالب بها ...فهل مهمة المعلم التدريس أم التأليف ؟ كما هو في دروس القراءة خاصة ؟؟
محفظة التلميذ تتجاوز الــ 10 كغ ؟؟ 10كتب أو اكثر ...كراريس.....؟؟
05 سنوات هل هي كافية للابتدائي ؟؟ ولقد أخبرنا أساتذة المتوسط أنهم يعانون من هذه الفئات الصاعدة قراءة وكتابة وفهما وسلوكا بخلاف ما كان عليه النظام القديم 06 سنوات .....
ثم أتتنا هرطقة النشاطات الللاصفية ؟؟؟؟؟ فماذا يريدون من معلم الابتدائي
يدرس عربية : يعني خريج ليسانس أدب أو ما قاربها .......
يدرس تاريخ وجغرافيا : يعني خريج ليسانس تاريخ أو ما قاربها...
يدرس رياضيات : يعني خريج دراسات عليا او رياضيات أو.....
يدرس تربية علمية وتكنولوجية : يعني خريج بيولوجيا وعلوم وتسيير ودراسات عليا فيزياء ووو.........؟؟
يدرس رياضة : يعني............
يدرس موسيقية : يعني ......................بيتهوفن ؟؟
يدرس تشكيلية : ؟؟؟؟؟!!!!!!!!! وووو..........
فمتى درس المعلم كل ذلك حتى يدرسه ؟
وليتهم اكتفوا بذلك حتى جاءتنا طامة النشاطات اللاصفية ....؟؟
فالله المستعان........
**** *************
وكيف أن خريج lmd يدرس بكالوريا رياضيات ؟؟ شعبة علوم تجريبية ؟؟
والله طوام كثيرة جدا منذ بدأت الإصلاحات المزعومة على يد لجنة بن زاغو الزائغ ؟؟؟
لقد رأيت بعض مطالب النقابات وشكاوى إخواني الأساتذة والمعلمين فجلها إن لم يكن كلها عن الراتب ...المنحة.......الأثر الرجعي....أموال الخدمات .....؟؟ وهذا ما جعل الكثيرين يشمت بنا وأننا جشعين طماعين.....فلو أدرجت كثير من مطالب إصلاح التعليم بل وجعلت من أولويات المطالب وتحذير ناقوس الخطر وان التعليم بالجزائر يذهب به للهاوية ....لكان أحسن واقرب للقبول من كافة فئات المجتمع دونما شماتة من أحد ...والله أعلم
فهلا كان إضرابا عن إصلاح التعليم في الجزائر ؟
إصلاح المنظومة التربوية وثباتها واستقرارها وليس كل عام جديد ؟
نريد مواد مقننة مناهج واضحة كما في السابق وليست ألغازا تضاف الى عبء وكاهل المعلم الأستاذ .........
التاطير لكل طور تعليمي وليست المناصب المفبركة والحشو .....ودز بركة ...ثم بعد ذلك المفأجاة ...أنت لا تصلح للتعليم ؟؟؟؟ دفعات فارغة إلا ما رحم ربك.....كل التلاميذ ناجح إلا من أبى.......
وانظروا إلى نتائج البكالوريا مؤخرا كلها تتجاوز الـ 50 بالمئة ...فهل كانت مثل هذه النسب في النظام القديم .....فعلم يدل هذا ؟؟
والله انها نتائج على مقاس السيد الوزير وإرضاء له ....وللمطبلين بالملظوظات الجديدة.....
فاللهم لطفك بنا وببلدنا
صرخة معلم......وعذرا
لماذا لا تجهيز ولا ميزانية للابتدائي ؟ جهاز كمبيوتر لا يوجد إلا ما وفره المدير من المطعم أو جمعه بعض المعلمين من جيوبهم ؟؟
مناهج جديدة كل عام هناك تغيير حذف زيادة ........
مواضيع مبهمة ولا يوجد منها في المنهاج إلا العنوان والباقي كله على المعلم ؟ كما في انجاز المشاريع خاصة ؟؟
دروس محذوفة والمعلم مطالب بها ...فهل مهمة المعلم التدريس أم التأليف ؟ كما هو في دروس القراءة خاصة ؟؟
محفظة التلميذ تتجاوز الــ 10 كغ ؟؟ 10كتب أو اكثر ...كراريس.....؟؟
05 سنوات هل هي كافية للابتدائي ؟؟ ولقد أخبرنا أساتذة المتوسط أنهم يعانون من هذه الفئات الصاعدة قراءة وكتابة وفهما وسلوكا بخلاف ما كان عليه النظام القديم 06 سنوات .....
ثم أتتنا هرطقة النشاطات الللاصفية ؟؟؟؟؟ فماذا يريدون من معلم الابتدائي
يدرس عربية : يعني خريج ليسانس أدب أو ما قاربها .......
يدرس تاريخ وجغرافيا : يعني خريج ليسانس تاريخ أو ما قاربها...
يدرس رياضيات : يعني خريج دراسات عليا او رياضيات أو.....
يدرس تربية علمية وتكنولوجية : يعني خريج بيولوجيا وعلوم وتسيير ودراسات عليا فيزياء ووو.........؟؟
يدرس رياضة : يعني............
يدرس موسيقية : يعني ......................بيتهوفن ؟؟
يدرس تشكيلية : ؟؟؟؟؟!!!!!!!!! وووو..........
فمتى درس المعلم كل ذلك حتى يدرسه ؟
وليتهم اكتفوا بذلك حتى جاءتنا طامة النشاطات اللاصفية ....؟؟
فالله المستعان........
**** *************
وكيف أن خريج lmd يدرس بكالوريا رياضيات ؟؟ شعبة علوم تجريبية ؟؟
والله طوام كثيرة جدا منذ بدأت الإصلاحات المزعومة على يد لجنة بن زاغو الزائغ ؟؟؟
لقد رأيت بعض مطالب النقابات وشكاوى إخواني الأساتذة والمعلمين فجلها إن لم يكن كلها عن الراتب ...المنحة.......الأثر الرجعي....أموال الخدمات .....؟؟ وهذا ما جعل الكثيرين يشمت بنا وأننا جشعين طماعين.....فلو أدرجت كثير من مطالب إصلاح التعليم بل وجعلت من أولويات المطالب وتحذير ناقوس الخطر وان التعليم بالجزائر يذهب به للهاوية ....لكان أحسن واقرب للقبول من كافة فئات المجتمع دونما شماتة من أحد ...والله أعلم
فهلا كان إضرابا عن إصلاح التعليم في الجزائر ؟
إصلاح المنظومة التربوية وثباتها واستقرارها وليس كل عام جديد ؟
نريد مواد مقننة مناهج واضحة كما في السابق وليست ألغازا تضاف الى عبء وكاهل المعلم الأستاذ .........
التاطير لكل طور تعليمي وليست المناصب المفبركة والحشو .....ودز بركة ...ثم بعد ذلك المفأجاة ...أنت لا تصلح للتعليم ؟؟؟؟ دفعات فارغة إلا ما رحم ربك.....كل التلاميذ ناجح إلا من أبى.......
وانظروا إلى نتائج البكالوريا مؤخرا كلها تتجاوز الـ 50 بالمئة ...فهل كانت مثل هذه النسب في النظام القديم .....فعلم يدل هذا ؟؟
والله انها نتائج على مقاس السيد الوزير وإرضاء له ....وللمطبلين بالملظوظات الجديدة.....
فاللهم لطفك بنا وببلدنا
صرخة معلم......وعذرا