مشاهدة النسخة كاملة : مجرد سؤال
rachid.tabi
2011-10-05, 11:26
السلام عليكم و رحمة الله و بركاته
يقوم التلاميذ في بعض الاحيان باحتجاج يتمثل في عدم مزاولة الدروس حتى يحقق مطلبهم
تخيل ان مطلبهم كما قد حدث كثير ان يدرسهم استاذ اخر غير الذي اسند له فوجهم
ماذا انت فاعل ؟ ماذا يمكن ان تنتظر ممن هم حولك؟
Black Comedy
2011-10-05, 12:06
السلام عليكم و رحمة الله تعالى و بركاته
مثل هاته الأمورأصبحت تحدث بين الفينة و الأخرى
فلغة الإحتجاج بالتوقف عن الدراسة إلى غاية تحقيق المطالب تجد آذانا صاغية خصوصا إذا كانت المطالب شرعية
كإحضار أستاذ مادة أساسية معاملها من العيار الثقيل مكان آخر في عطلة مرضية مفتوحة
أو من أجل التمسك بأستاذ و عدم تقبل فكرة تخليه عنهم من أحل أفواج أخرى في نظر الإدارة هي أولى
أما أن يكون من أجل الإعتراض على الأستاذ الذي اختير لهم فهي نوعا ما صعبة و لا أتمناها لأحد
rachid.tabi
2011-10-05, 13:02
بارك الله فيك اخي لقد فصلت و اثريت الموضوع
المشكلة في ما قلت في اخر ردك
فماذا يكون الفعل او رد الفعل؟
أبو تقي الدين
2011-10-05, 13:59
هذه اصبحت عادة بليدة للأسف المدراء يلبون مطالبهم بسرعة لذلك لن تتقف هاته المطالب
ابن ابي قاسم
2011-10-05, 14:37
المفروض أن يطرح الأستاذ السؤال على نفسه ..!!! لماذا يفعل الطلبة هكذا تصرف ؟؟؟
و الجواب يكون من ناحيتين : الأولى ...لنقل مؤامرة على الأستاذ !!! وهذا ناذرا ما يقع ، و يجب على الأستاذ استبعاده .
أما من الناحية السيكولوجية للطلبة فالخلل في شخصية الأستاذ ، و طرق تدريسه و كيفية معاملته .
أما نصيحتي للأساتذة - المتوسط و الثانوي خاصة- الأفاضل فعليهم أن يكونوا على دراية واسعة بالنمو في مرحلة المراهقة ، فهي مرحلة خطيرة في حياة الطالب ، ويطلق عليها علماء النمو ب " مرحلة الانفجار " .
hassane88
2011-10-05, 14:41
السلام عليكم
بارك الله فيك
rachid.tabi
2011-10-05, 18:59
هذه اصبحت عادة بليدة للأسف المدراء يلبون مطالبهم بسرعة لذلك لن تتقف هاته المطالب
صح اخي الكريم المشكل في تلبية الطلب انك تفرض استاذا مرفوضا من فوج على فوج اخر
rachid.tabi
2011-10-05, 19:04
المفروض أن يطرح الأستاذ السؤال على نفسه ..!!! لماذا يفعل الطلبة هكذا تصرف ؟؟؟
و الجواب يكون من ناحيتين : الأولى ...لنقل مؤامرة على الأستاذ !!! وهذا ناذرا ما يقع ، و يجب على الأستاذ استبعاده .
أما من الناحية السيكولوجية للطلبة فالخلل في شخصية الأستاذ ، و طرق تدريسه و كيفية معاملته .
أما نصيحتي للأساتذة - المتوسط و الثانوي خاصة- الأفاضل فعليهم أن يكونوا على دراية واسعة بالنمو في مرحلة المراهقة ، فهي مرحلة خطيرة في حياة الطالب ، ويطلق عليها علماء النمو ب " مرحلة الانفجار " .
اذن انت اخي الكريم بما انك استبعدت الطرح الاول فانك حملت الاستاذ كل المسؤولية
لا يهمني كل هذا
ما يهمني هو كيف تتصرف في حال وقع لك ذلك؟
كيف يتصرف اساتذة القسم الواحد؟
كيف يتصرف استاذة المادة الواحدة؟
كيف تتصرف المدير الذي هو اول من اسند الفوج للاستاذ الذي قلت ان فيه الخلل؟
rachid.tabi
2011-10-05, 19:06
السلام عليكم
بارك الله فيك
و جزاك الله الخير الكثير بحوله و قوته
omar rabibi
2011-10-05, 19:17
الاخ طبي يريد معرفة رد الفعل ولكن يجب التشخيص قبل ذلك . لمذا حدث هذا لهذا الاستلذ بالذات؟ ثم على هذا الاساس نعرف التصرف فاذا كان المشكل في الاستاذ فليكن شجاعا و ليقوم نفسه اما اذا كان تصابي من التلاميذ فهذا لن يزعج الاستاذ لانه متاكد من نفسه. وان اقول بصراحة كثيرا من الاحيان التلاميذ محقون لانهم نادرا ما يجمعون على خطأ فقط يخطؤون في اسلوب التصرف
rachid.tabi
2011-10-05, 19:40
الاخ طبي يريد معرفة رد الفعل ولكن يجب التشخيص قبل ذلك . لمذا حدث هذا لهذا الاستلذ بالذات؟ ثم على هذا الاساس نعرف التصرف فاذا كان المشكل في الاستاذ فليكن شجاعا و ليقوم نفسه اما اذا كان تصابي من التلاميذ فهذا لن يزعج الاستاذ لانه متاكد من نفسه. وان اقول بصراحة كثيرا من الاحيان التلاميذ محقون لانهم نادرا ما يجمعون على خطأ فقط يخطؤون في اسلوب التصرف
بارك الله فيك اخي الكريم
انا لا اتكلم على قضية معينة و لكن اتكلم في المطلق يعني لا يهمني السبب بل التصرف الذي يقوم به كل واحد منا
لا يمكن ان يكون التلاميذ على حق في كل الحالات ممكن في كثير من الاحيان و لكن ليس فيها كلها
انا اقصد تلك القلة التي ليس فيها التلاميذ على حق
هل يقسم تلاميذ القسم على الافواج الاخرى و يأتى بتلاميذ من الافواج الاخرى لملأ القسم؟
هل يستطيع الاستاذ ان يدرس تلاميذ قسم يرفضونه حتى و ان كانوا على خطأ؟
هل يرضى استاذ اخر لنفس المادة ان يحل محل زميله؟
omar rabibi
2011-10-05, 20:46
والله لقد حدث هذا عندن في العام الماضي قسم 3ت ر ووصل الامر حتى مديرية التربية فما كان من المدير الا ان رضخ للتلاميذ وبأمر من مدير التربية وقا باسناد القسم لاستاذ آخر
رد الفعل ؟
على الاستاذ ان يرفع معنوياته و لايتاثر فليس من الضروري ان يحبه كل الناس فكل البشر لديهم من يحبهم ومن يكرههم ثم ان التلاميذ في فترة المراهقة و هم يتآزرون مع بعضهم على الاستاذ فلو حدثت مشكلة مع تلميذ يلتحم التلاميذ عكس الاساتذة الم تسمع بما حدث بوهران حين حاصر التلاميد الاساتذة و هددوهم بالسكاكين و الحمض فارفع راسك و لا تلتفت مع نصيحة واحدة ابذل اقصى جهدك وحلل دراهمك و مايهمك حتى واحد
Black Comedy
2011-10-05, 21:11
السلام عليكم مجددا
أشرت سابقا لحساسية الموقف و صعوبته، ليس فقط بالنسبة للأستاذ المعني بل لأطراف عديدة
بعضها داخل المؤسسة و البعض الآخر خارجها
لكن و قبل كل ذلك تجدر الإشارة إلى أنه من الضروري الوقوف على الأسباب
فإذا وجد أن لذلك علاقة بضعف مستوى الأستاذ أو الخوض في مسائل ليس لها علاقة بالدروس المقررة، أو حتى عدم المقدرة على التحكم في الفصل و طلابه، اعتبر المطلب شرعيا و أصبح لزاما استدعاء مفتش المادة للنظر في الأمر
أما إذا كان غير ذلك، أرى أنه على الأستاذ المعني البحث عن سبب هذا التصرف- في نظري أنه يدركه تمام الإدراك- و أن يحاول إيجاد حل تربوي و لن يتأتى ذلك إلا بالحواااااااااااااااااار
انا شخصيا لا احل مكان استاذ آخر لهذا السبب ( رفض اللتلاميذ له) فلو طلب مني المدير تدريس القسم لرفضت و هذه قناعة راسخة ثابتة لن احيد عنها و لو طار الراس
ادرس القسم و لو كرهني التلاميذ فانا في مجال تقديم العلم و المعرفة لا الزواج حتى نتحدث عن الحب و المفروض الا يضع التلميذ حاجزا بينه وبين الاستاذ
اما تقسيم القسم و جلب تلاميذ آخرين فهو عمل الادارة التي تقسم الافواج و ليس مهمة الاستاذ الذي ينحصر في القسم
و هنا الفت الانتباه الى ضرورة تفعيل دور الطبيب النفسي في مدارسنا حتى لا نصل الى هذه المشاكل
هذه اجوبة الاسئلة الثلاث هل من سؤال آخر؟
rachid.tabi
2011-10-05, 21:21
ارى انكم تقولون في كل الحلات
الخطا في الاستاذ
ليس في من اسند له القسم
ليس في الذين سمحوا بهذا بسكوتهم لان الامر لا يخصهم
استاذة في السنة المادية لم يقبلها التلاميذ لانها جديدة طلبها نفس القسم الذين رفضها السنة الماضية
سماح الادارة بتنقل التلاميذ في الافواج حسب طلباتهم " نريد هذا الاستاذ و لا نريد هذا"
اذا كنتم ترون ذلك فارى ان يدفع بالاستاذ الى الشارع لان الذي لا يصلح لا يصلح و كفى
rachid.tabi
2011-10-05, 21:25
انا شخصيا لا احل مكان استاذ آخر لهذا السبب ( رفض اللتلاميذ له) فلو طلب مني المدير تدريس القسم لرفضت و هذه قناعة راسخة ثابتة لن احيد عنها و لو طار الراس
ادرس القسم و لو كرهني التلاميذ فانا في مجال تقديم العلم و المعرفة لا الزواج حتى نتحدث عن الحب و المفروض الا يضع التلميذ حاجزا بينه وبين الاستاذ
اما تقسيم القسم و جلب تلاميذ آخرين فهو عمل الادارة التي تقسم الافواج و ليس مهمة الاستاذ الذي ينحصر في القسم
و هنا الفت الانتباه الى ضرورة تفعيل دور الطبيب النفسي في مدارسنا حتى لا نصل الى هذه المشاكل
هذه اجوبة الاسئلة الثلاث هل من سؤال آخر؟
ارى جواب السؤال الاول معقول
اما الحب و الكراهية يؤدون الى خلق جو صالح للعمل او غير صالح
تقسيم القسم يكون من الادارة بالطبع لكن بتدخل من الاستاذ لان الاستاذ هو الاكثر معرفة بالتلميذ و سلوكياته داخل القسم
كلامك غير مقبول هي جديدة ماذا تفعل لتصبح قديمة ؟ كان على الادارة ان تراعي هذه الحالة فلا تسند لها الاقسام النهائية او الاقسام التي معامل مادتها كبير
ثم من قال لك بانها غير صالحة و هي جديدة ؟ المفروض ان يساندها الجميع و لنفرض انها ذهبت من سيحضر ؟ سيحضر الجديد طبعا اما جديد على المؤسسة و اما على التعليم و لكنه يبقى دائما جديد
تقسيم الاقسام عمل اداري و لا دخل للاستاذ فيه فالمدير و الطاقم التربوي هو الذي يحدد القوائم( في ولايتي )
التلميذ هو الذي يسعى للاستاذ ام انقلب كل شيء ( قريني و انا سيدك)
rachid.tabi
2011-10-05, 21:38
السلام عليكم مجددا
أشرت سابقا لحساسية الموقف و صعوبته، ليس فقط بالنسبة للأستاذ المعني بل لأطراف عديدة
بعضها داخل المؤسسة و البعض الآخر خارجها
لكن و قبل كل ذلك تجدر الإشارة إلى أنه من الضروري الوقوف على الأسباب
فإذا وجد أن لذلك علاقة بضعف مستوى الأستاذ أو الخوض في مسائل ليس لها علاقة بالدروس المقررة، أو حتى عدم المقدرة على التحكم في الفصل و طلابه، اعتبر المطلب شرعيا و أصبح لزاما استدعاء مفتش المادة للنظر في الأمر
أما إذا كان غير ذلك، أرى أنه على الأستاذ المعني البحث عن سبب هذا التصرف- في نظري أنه يدركه تمام الإدراك- و أن يحاول إيجاد حل تربوي و لن يتأتى ذلك إلا بالحواااااااااااااااااار
اهلا و سهلا بك مرة اخرى اخي الكريم
المعالجة الحسنة يجب ان تلائم الجميع بنسب مئوية كبيرة و الا ستكون النتائج وخيمة
فالمدير الذي لا يحسن اسناد الاقسام
و المراقب العام الذي لا يحسن التفويج
و الاستاذ الذي لا يحسن التصرف مع التلاميذ
و التلميذ الذي لا يحسن التأقلم مع طرق تدريس مختلفة على ما الفه
تؤدي الى نتائج سلبية بالتاكيد
nacer2004
2011-10-05, 21:42
لقد تفاقمت هذه الضاهرة في هذه السنة في كثير من المؤسسات إني أشم رائحة المؤامرة و التخلاط تشبه قضية خروج اسئلة البكالوريا في جوان الماضي
rachid.tabi
2011-10-05, 21:46
كلامك غير مقبول هي جديدة ماذا تفعل لتصبح قديمة ؟ كان على الادارة ان تراعي هذه الحالة فلا تسند لها الاقسام النهائية او الاقسام التي معامل مادتها كبير
ثم من قال لك بانها غير صالحة و هي جديدة ؟ المفروض ان يساندها الجميع و لنفرض انها ذهبت من سيحضر ؟ سيحضر الجديد طبعا اما جديد على المؤسسة و اما على التعليم و لكنه يبقى دائما جديد
اولا انا لم اقل اي شيء على الاستاذة قلت ان التلاميذ رفضوها لانها جديدة ظنا منهم انها سوف لن تنفعهم رغم انها بينت و بجدارة انها متمكنة و لذلك طلبها التلاميذ الذين رفضوها
المشكل ليس في الاستاذة و لا في التلاميذ الذين يدافعون عن مستقبلهم
المشكل في من يظن بانه عالج الموضوع باعادة اسناد القسم لاستاذ اخر
انا معك الاستاذ الجديد يجب ان يدرس و الا فلن يكتسب خبرة ابدا
و هذا ما حدث معنا و يحدث مع الجميع
vBulletin® v3.8.10 Release Candidate 2, Copyright ©2000-2025, TranZ by Almuhajir