الأستاذ *قداري*
2011-09-30, 22:06
السبب ان الكل يدلو بدلوه ويريد ان يكون مطلبه ضمن الشروووووووووووط
**فاستاذ التعليم الاساسي سابقا له مطالب منها اعادة تصنيفه الى الرتبة 12ومنحه الحق في الترقية .
**اساتذة التعليم الابتدائي المرسمون والذين اطلق عليهم في البداية بالمجازين تصنيفهم غير عادل مع بقية زملائهم في المتوسط والثانوي .
**المساعدين التربويين كذلك يريدون اعادة تصنيفهم مع احتساب الشهادة لمن يملك منهم ذلك ...والترقية التي حرمو منها . لذلك انا ارى حسب وجهة نظري الخاصة ان الحل يكمن في وضع تنسيقياات خاصة بكل فئة ....والشروع في اضرابات تطالب بتحقيق مطالبها .وهناك فئات اخرى كالاسلاك المشتركة و المقتصدين ..
//لانه كان من المفترض تسوية هته النقاط العالقة منذ مدة ثم الحديث عن نظام التعويضات ....والخلل لا زال في المنح السابقة والتعويضات السابقة خاصة الدرجات والكل يعلم ذلك ؟؟؟؟؟؟وان احتسابها فيه خلط ومراوغة من الوظيف العمومي .وانا هنا اردت التوضيح فقط .لنكون على بينة .
**فاستاذ التعليم الاساسي سابقا له مطالب منها اعادة تصنيفه الى الرتبة 12ومنحه الحق في الترقية .
**اساتذة التعليم الابتدائي المرسمون والذين اطلق عليهم في البداية بالمجازين تصنيفهم غير عادل مع بقية زملائهم في المتوسط والثانوي .
**المساعدين التربويين كذلك يريدون اعادة تصنيفهم مع احتساب الشهادة لمن يملك منهم ذلك ...والترقية التي حرمو منها . لذلك انا ارى حسب وجهة نظري الخاصة ان الحل يكمن في وضع تنسيقياات خاصة بكل فئة ....والشروع في اضرابات تطالب بتحقيق مطالبها .وهناك فئات اخرى كالاسلاك المشتركة و المقتصدين ..
//لانه كان من المفترض تسوية هته النقاط العالقة منذ مدة ثم الحديث عن نظام التعويضات ....والخلل لا زال في المنح السابقة والتعويضات السابقة خاصة الدرجات والكل يعلم ذلك ؟؟؟؟؟؟وان احتسابها فيه خلط ومراوغة من الوظيف العمومي .وانا هنا اردت التوضيح فقط .لنكون على بينة .