الى عباقرة الرياضيات ساعدوني

[hyper zinou]

http://img11.hostingpics.net/pics/660215exercise.jpg

[إبرآهيمـ]

واللهـ مآنيـ عبقريـ ،،

بصحـ بالنسبهـ للسؤآآلـ الآولـ ارسمـ مثلثـ كلـ آضلاعهـ 2 سمـ

اولا آدريـ مآهيـ الوحدهـ ،،

ومبعد ارسمـ الآرتفآعـ

ودير نطريهـ فيثآغورسـ ،، وربـ عآلم ـــي

[RIMA95]

بالنسبة للسؤال الاول
نستحدم60 sin زاية المقابل على الوتر
2 استعيني بالتمرين رقم 8 صفحة 18 بعد اخذ القيمة التقريبة للعدد
-----------------
بكل بساطة العددان هما
جذر3 وجذر 13
والله اعلمـ
اتمنى ان لم اخطا

[RIMA95]

ملاحظة لست عبقرية

[امال08]

السلام عليكم اخي في البداية قم برسم المثلث عادي بعد ذلك عين منتصف احد الاضلاع واربطه مع الراس الاساسي البرهان لان كل مثلث متساوي الساقين اومتقايس الاضلاع المتوسط والعمود والارتفاع دائما يكون نفسه يعني حالة خاصة واما التعين احسب جذر 3 بالالة الحاسبة وقم بتعينها اما السؤال الثالث فحسب اعتقادي واللله اعلم لاني لم اخد الدرس بعد ولا علم لي هي مجرد محاولة ربما تفيدك هاهي :
والله اعلم ان كانت صحيحة
لدينا:

13*3=39
: و لدينا
: (a+b)(a-b)
=39
معناه
في كلتا الحالتين
لدين حدين

: وهاد الحدين متساويين
ايا
نديروا المساوات
(a+b)(a-b)=13*3
معناه
(a+b)=13
و (a-b)=3
و عدنا a , b
في نفس الحالة
خصهو يكونوا كيف كيف في العملتين
معناه
نديروا جملة معادلتين: و نحلوها

وفي الاخير: نلقاو a=8
b=5

[alaa0503]

ساعدوني في حل ت 30و 31و 20 ص20 من كتاب الرياضيات

[asma07]

http://dc16.arabsh.com/i/03438/4g9i8jadwy82.png

يمكن حله بواسطة هدا القانون