لماذا النشاطات اللاصفية في المدارس ؟

[محمد علي 12]

لماذا النشاطات اللاصفية في المدارس؟





كل طفل في مدارس للتعليم الابتدائي له ميول وهوايات كامنة في داخله في انتظار أن تتاح له الفرصة لإبرازها من خلال الممارسة وإظهار مهاراته وقدراته في ذلك المجال الذي يستهويه، كما أنه بحاجة إلى من يأخذ بيده ويشجعه ويوجهه حتى يتمكن من صقل وتطوير موهبته .. وهكذا تأتي أهمية النشاطات اللاصفية في مدارسنا وخاصة في مرحلة التعليم الابتدائي

حيث إن هذه النشاطات وخلال المساحة المتاحة من الوقت في المدرسة تفسح المجال أمام هؤلاء الموهوبين لأن يتميزوا عن غيرهم في المشاركة بفعالية ونشاط في مجال ما من تلك الأنشطة وبالتالي تبرز أمام المختصين من المعلمين موهبة من واجبه أن يظهر الاهتمام بها ويرعاها ويبدأ في التعامل معها بخصوصية من خلال التوجيه والتكليف والمتابعة وتقديم كل التسهيلات والإمكانيات التي تساعد على صقل وتطوير هذه الموهبة، والاستفادة من كل إنتاجها وإبداعها في المعارض السنوية أو في المناسبات المختلفة التي تقيمها المدرسة، وهذا يساهم في تقديم إبداعات الطلاب ويحد من إنفاق الكثير من والوقت والجهد في تلك المناسبات وعلى حساب وقت وجهد الدراسة والطلاب...

ومن هناء نتساءل: هل للنشاطات اللاصفية في مدارسنا برامج محددة في خطة العام الدراسي للمدارس وهل هناك إمكانيات متوفرة في مدارسنا لتلك النشاطات اللاصفية التي تعمق ارتباط الطالب بالمدرسة وتنمي مواهبه وقدراته. وهل يوجد في مدارسنا المعلم المختص بهذه النشاطات الذي يمكن أن يقدم شيئاً لطلابه ويعينهم في تطويرها.

أما إذا بقيت تلك النشاطات موسمية أو مناسباتية فإنها بكل تأكيد لن تساعد في تنمية المواهب وستتحول إلى نشاطات تهدر الوقت وتربك الدراسة والطلاب والإدارة المدرسية، لأن كل التركيز والاهتمام حينها سينصب على هذه المناسبة، ويترك كل عمل آخر حتى في الدراسة في الفصول الدراسية .. ولأهمية كل ذلك وخاصة أن الدولة تولي جانب التربية والتعليم اهتماماً كبيراً وتنفق على ذلك الأموال الطائلة، فإنه من المفترض أن يكون لهذا الجانب نصيبه من الاهتمام والتركيز، لأن النشاطات اللاصفية مكملة للدراسة الروتينية ومساعدة للعملية التربوية التعليمية في مدارسنا ويحدونا الأمل في أن نرى مدارسنا تحتضن المواهب والإبداعات وتعمل على تطويرها وتنميتها وتشجيعها على طريق بناء الإنسان وتنمية القدرات نحو مستقبل أفضل

[يزيد19]

220 تلميذ يشربون من حنفية وحيدة و أقسام بأكثر من 42 تلميذ و......... و.............ساحة من الحصي كبية الحجم و....................مطعم ضيق وووووووووووووو عيشو في الخيال

[ali trui]

تتلاعب وزارة التربية بمعلمي وأساتذة التعليم الابتائي بتكليفهم برعاية وحضانة الأطفال تحت غطاء النشاطات اللاصفية

[أبو يونس الأصنامي]

كلمة حق أرادت بها الوزارة باطلا

[taleblalmi]

المهم المعلم ما يتنفسش

[amir amir]

يرون في معلم الابتدائي أنه رجل آلي يقوم بكل الأعمال

[elhadj068]

لمــاذا نضخم الأمــور ، ونعطيها أكثر من حقها، ونجعل من الحبة قبة ؟
لمــاذا لانتفاعل ونتكيف مع الجديد بسهولة وارتياح؟
المعلم هو السيد داخل حجرة الدراسة ، ويستطيع تكييف الجديد مع خصوصية مؤسسته وقسمه
ويستطيع أن يجعل من المستحيل أشياء
ومن الصعب سهلا ... هكذا علمتنا الضروف العسيرة التي مرت بها المدرسة ومر بها المربي
فلنتقبل الجديد ونحضنه ونتفاءل خيرا لأنه حتما سيعود بالفائدة على أبنائنا، أن أحسنا النية وضحينا
فهذه هي مهنة المتاعب والمصائب
بالتوفيق للجميع ...وأتمنى دوام الصحة والعافية للجميع

[tnina]

السلام عليكم
حقا انها مهنة المتاعب لكنه ومن الظاهر أنه وعلى وزارة التربية والتعليم أن تتحمل مخلفات وعجز وزارة الشبيبة والرياضة ووزارة الثقافة في تقديم نشء جديد
زملائي الواقع مر ولكن الأمر هو ادارة الظهر له
أرى أن المدة الازمة لتوفير المنشات والاتيان بأهل الاختصاص ستكون كافية لفشل هذا الجزء من الاصلاح,,,,فلا يصلح بناء دون أسس

[dahmane42]

يا الحاج 068 أخدم غير انت زيد اديهوم يوم الجمعة باش اطلعوك مدير ولا مفتش و في المستقبل اتولي وزير التعليم خمم امليح المعلم اصبح روبوا

[Barcelone 4]

يا الحاج 068 أخدم غير انت زيد اديهوم يوم الجمعة باش اطلعوك مدير ولا مفتش و في المستقبل اتولي وزير التعليم خمم امليح المعلم اصبح روبوا
موالك نتا اهدر بشوي الاخ الحاج منطقي ونتا رك تبعبز

[zoubidaas]

لمــاذا نضخم الأمــور ، ونعطيها أكثر من حقها، ونجعل من الحبة قبة ؟
لمــاذا لانتفاعل ونتكيف مع الجديد بسهولة وارتياح؟
المعلم هو السيد داخل حجرة الدراسة ، ويستطيع تكييف الجديد مع خصوصية مؤسسته وقسمه
ويستطيع أن يجعل من المستحيل أشياء
ومن الصعب سهلا ... هكذا علمتنا الضروف العسيرة التي مرت بها المدرسة ومر بها المربي
فلنتقبل الجديد ونحضنه ونتفاءل خيرا لأنه حتما سيعود بالفائدة على أبنائنا، أن أحسنا النية وضحينا
فهذه هي مهنة المتاعب والمصائب
بالتوفيق للجميع ...وأتمنى دوام الصحة والعافية للجميع

هذا الكلام طبقه انت اذا كنت قادرا .اما انا فلن لستطيع ان افيد التلميذ فى الرسم و الشطرنج والاشغا و الرياضة لان فاقد الشيئ لا يعطيك فانا لست رسامة ولا رياضية فليست لي مواهب فلربما ازيد من تعقيد التلميذ لانني لا اعرف هذه النشاطات فلو اسندت لمختصين و هم كثيرون و بطالون لكانت الفائدة
فعندما سمعت بهذه النشاطات كنت اضن ان ها ستقدم من طرف مختصين ففرحت لانني اريد يمارس اولادي الرياضة بمعناها الحقيقي . ولكن عندما اصبح المعلم هو الذي يقدمها غلا فائدة منها . لان المعلم هنا عبارة (عن طاطا انيسة او طاطا سيدى )

[haalim]

هذا الكلام طبقه انت اذا كنت قادرا .اما انا فلن لستطيع ان افيد التلميذ فى الرسم و الشطرنج والاشغا و الرياضة لان فاقد الشيئ لا يعطيك فانا لست رسامة ولا رياضية فليست لي مواهب فلربما ازيد من تعقيد التلميذ لانني لا اعرف هذه النشاطات فلو اسندت لمختصين و هم كثيرون و بطالون لكانت الفائدة
فعندما سمعت بهذه النشاطات كنت اضن ان ها ستقدم من طرف مختصين ففرحت لانني اريد يمارس اولادي الرياضة بمعناها الحقيقي . ولكن عندما اصبح المعلم هو الذي يقدمها غلا فائدة منها . لان المعلم هنا عبارة (عن طاطا انيسة او طاطا سيدى )

أنا معك في أن المعلم لا يمكن أن يلم بكل النشاطات و ليس بالضرورة له مواهب فنية و حتى لو امتلكها فقد قتلت الوزارة فيه روح المبادرة بكثرة تلاعبها به. و لا أعرف من أين يأتي البعض بهذه الأفكار ـ ربما يريدون فقط تهدئتنا ـ لا نحتاج من يهدئنا بل نحتاج من يفهمنا ويصدقنا. و ينطق بالحق لأن المعلم ليس آلة تبرمجها ثم ثضغط على زر تشغلها.
لا يمكن السكوت على هذا التعامل غير السليم و الذي يهدف إلى جعل المعلم حاضن أطفال يلاعبهم و يشغلهم ريثما يخرج أولياؤهم من العمل و يستلموهم وهم قد تعبوا ليتمكنوا من النوم بسرعة وإراحة الأهل.
مــــــــــــــــــــاذا تــــــــــــــــــــــــــــــــريدون مــــــــــــــــــــن المـــــــــــــــــعــــــــــــــــــــــــــلم؟ ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟:confused::cool::mh31:

[semani]

je suis desolé mes amis , mais vous en faites un peu trop . celui qui est pour ces activités ludiques qu'il les fasse et qu'il peut meme prendre ces enfants chez lui le week-end . je crois que c'est un debutant .et je crois qu'il se donne pas trop aux cours ,alors pour se faire pardonner , il peut les garder . mais nous mon frere on donne ce qu'on a dans le ventre pendant les heures de cours , alors qu'ils nous laissent travailler en paix . à bon entendeur salut

[بوجمعة عبدالهادي]

جل المعلمين مرضى بالوسواس والقلق يهدؤون اعصابهم بالاقراص يوميا وانت تطالبهم بتقبل المبادرة يا اخي اذا اردت ان تدرس هذه النشاطات اللاصفية فتوجه الى المراكز الثقافيه او دور الشباب وزد من عندك اما تقترح على المعلمين بان يقوموا بهذه النشاطات فانت لا تشعر بالمعانات او التعب الذي يعاني منه المعلمون

[BENDJDIA]

لكي يبقى المعلم دائما في حيرة و قلق حتى يكمل العام ويظهر مشكل آخر.

[بوجمعة عبدالهادي]

هذا السؤال موجه الى مسؤولي هذا المنتدى :لماذا قمتم باغلاق موضوع المطالبة برفض تدريس النشاطات اللاصفية والذي طالب به الاخوان من مدينة تلمسان؟

[بوجمعة عبدالهادي]

تساؤل

هذا السؤال موجه الى مسؤولي هذا المنتدى :لماذا قمتم باغلاق موضوع المطالبة برفض تدريس النشاطات اللاصفية والذي طالب به الاخوان من مدينة تلمسان؟

[taleblalmi]

المشكلة في عدم مراعاة شعور المعلم فالتضييق على المعلم جعله يتذمر من كل جديد لأنه باختصار تحمل أكثر مما يطيق

[mondah]

بركات افكار كل عام بدل والمعلم امر طبق
بركات اسرع بالتنفيذ والا
المعلم ليس الة

[hirondelle]

هذا الكلام طبقه انت اذا كنت قادرا .اما انا فلن لستطيع ان افيد التلميذ فى الرسم و الشطرنج والاشغا و الرياضة لان فاقد الشيئ لا يعطيك فانا لست رسامة ولا رياضية فليست لي مواهب فلربما ازيد من تعقيد التلميذ لانني لا اعرف هذه النشاطات فلو اسندت لمختصين و هم كثيرون و بطالون لكانت الفائدة
فعندما سمعت بهذه النشاطات كنت اضن ان ها ستقدم من طرف مختصين ففرحت لانني اريد يمارس اولادي الرياضة بمعناها الحقيقي . ولكن عندما اصبح المعلم هو الذي يقدمها غلا فائدة منها . لان المعلم هنا عبارة (عن طاطا انيسة او طاطا سيدى )

...وهل بعد هذا تسألون لماذا فقد المعلم مكانته في المجتمع ؟ (معلم) أو (مربية) بلا أي موهبة ...
لا يمكنهما النجاح في رسالتهما ..فليترك مكانه لغيره ........
حقا رب عذر أقبح من ذنب ..
.كان الأجدر أن تكونوا جزءا من الحلول و تبتعدوا عن هذه النقاشات التي تسيء إلى المربي و تجعله أبعد ما يكون عن التربية ... ارتقوا بحواراتكم فمنكم نتعلم ... و تنكروا لذواتكم ... لقد صرتم تِؤكدون للمتربصين بنا و الحاقدين على المعلم أن لا هم لنا غير الراتب و البحث عن الراحة ... نزهوا حواراتكم و ارتفعوا بها عن مستنقع النقد البيزنطي الذي لا يستند على حجة أو دليل ...أم أن مخالفة الوزارة أصبح (موضة) و فقط ...

[hirondelle]

je suis desolé mes amis , mais vous en faites un peu trop . Celui qui est pour ces activités ludiques qu'il les fasse et qu'il peut meme prendre ces enfants chez lui le week-end . Je crois que c'est un debutant .et je crois qu'il se donne pas trop aux cours ,alors pour se faire pardonner , il peut les garder . Mais nous mon frere on donne ce qu'on a dans le ventre pendant les heures de cours , alors qu'ils nous laissent travailler en paix . à bon entendeur salut

et comme preuve ..... Les resultats de nos enfants en français .000000000
... Cessez de se moquer de vos collegues et travaillez

[kamel4444]

المعلم المغبون يدرس كل المواد ولا يتقن أي مادة...........

ولا يوجد في هذا الكون من هو متخصص في كل المواد........

وتبقى هذه النشاطات اللا صفية حبرا على ورق .

[zoubidaas]

[QUOTE=hirondelle;7361020]...وهل بعد هذا تسألون لماذا فقد المعلم مكانته في المجتمع ؟ (معلم) أو (مربية) بلا أي موهبة ...
لا يمكنهما النجاح في رسالتهما ..فليترك مكانه لغيره ........
حقا رب عذر أقبح من ذنب ..
.كان الأجدر أن تكونوا جزءا من الحلول و تبتعدوا عن هذه النقاشات التي تسيء إلى المربي و تجعله أبعد ما يكون عن التربية ... ارتقوا بحواراتكم فمنكم نتعلم ... و تنكروا لذواتكم ... لقد صرتم تِؤكدون للمتربصين بنا و الحاقدين على المعلم أن لا هم لنا غير الراتب و البحث عن الراحة ... نزهوا حواراتكم و ارتفعوا بها عن مستنقع النقد البيزنطي الذي لا يستند على حجة أو دليل ...أم أن مخالفة الوزارة أصبح (موضة) و فقط ...
[/QUOTEو هل كل الناس لهم موهبة ؟ اذا كان الجواب بنعم فكلنا مطربين و رسامين مثل بيكاسو و ممثلين و ابطال العلم في كل الرياضات .هذه المواهب خلقها الله في فئة قليلة جدا من خلقه .فنحن في البرنامج ندرس الاشغال و الرسم و التربية البدنية و نقدمها باجتهادات منا و رغم ذلك تقدم بنقائص لاننا لسنا مختصين . فلو درسها المختصين لكانت الفائدة اكبر .
اما النقد فالابتدائي كله نقد لان هناك ضغط على التلميذ و المعلم فالتلميذ لا وقت لديه للمراجعة و لا للعب او الراحة فنحن اولياء قبل ان نكونوا مربين .حتى المعلم وقته كله في المدرسة و عندما يرجع الى البيت لا يكفيه الوقت للتصحيح التمارين في الرياضيات و اللغة يوميا .كل هذه الضغوطات و المعلم لا يتكلم و لن يتكلم الا القلة من المعلمين الرافضة لهذه الوضعية و مع القلة ماذا تفعل ؟ لا شيئ

[شولاك]

السلام عليكم ...
سبحان الله ... أظن أن المعلم انطلاقا من اسمه هو في مهنته بضبط من اختيار له أو أن المساحة التي ينشط فيها واجبا وشرعا هي الممنوحة له في "التعليم" ... أنت تعلم سيدي المعلم أن النشاطات اللاصفية ما هي إلا نشاطات ترفيهية تعليمية تعلمية لأولادنا تدخل في إطار واجبك لتكمل حلال شهرك ... قم بواجبك ... وفقط ... أنت وافقت في الأول على الكم المالي الممنوح لك جراء أداء هذه المهمـ.... أو بالأحرى المهنة - كما تراها - فلم الآن تنفر منها وتسب النعمة ...؟
لم لم تسجل في محضر تنصيبك الأول شرطا بيدك مفاده أنه إذا لم يعجبك الأمر ستنسحب ... ؟
أعلم أنه لم تصدق يوما أنه قد قبلوا بك موظفا في التعليم لا معلما ... لكن الله غالب الجزائر تمر بمخاض عسير ... فافعل ما شئت ... أنا من جهتي قضيت زمنا في التعليم أحببته بشدة ... أرى أن الأمور لن تستمر بهذه الصورة ... ستتغير نحو الأفضل حيث لن تبق للرداءة مساحة ولو بمقدار وقوفها ... عندها ستدرك أنك فعلا يا سيدي الموظف كم أصبحت متضايقا إلى حد صعوبة التنفس ... وأنا أرى اليوم السادة الأساتذة المعينين الجدد المتخرجين حديثا من المدارس العليا كم لديهم من كفاءة استبدالا لبعض الغث الموجود والذي أكل عليه الدهر وشرب ... ووصل به الحال أن أفرغ فضلاته عليه، في الوقت نفسه غير ناكر قدرات بعض من القدماء الذين مازالوا يقدمون الأرقى فالأرقى ...
لقد صدق سي دحمان 42 فقال حقا بإقرار شديد حين قال: "... غير انت اخدم زيد يوم الجمعة باش اطلعوك مدير ولا مفتش و في المستقبل اتولي وزير التعليم ..." ففعلا لن ينال العلا إلى من سهر الليالي ... وزيادة على ذلك من أخلص ... "إنما الأعمال بالنيات وإنما لكل امرئ ما نوى ..." ففعلا قال العارفون: "بعض الناس كالسلام يصعد عليهم الصاعدون وينزل عليهم النازلون أما هم فلا يصعدون ولا ينزلون ..." ... اتق الله في أبنائنا يا أخي الموظف لا المعلم فإن كل "لحم نبت من سحت فالنار أولى به" ... وتحية لكل معلم مخلص أدام له عزه وبارك له في ماله وذريته ...

[حمراو]

ياسي الحاج 68 من يسمعك يخيل له أنك تعيش ف لاس فيغاس

[ZEROUATI]

يالحاج أنت راك باغي الديرنا البتية فالطاس
لوكانت ربع مبادرة لا قبلناها
لكن ان تكون معلم مولتي سارفيس فهذا غير ممكن
سوف ينتجوت كتاب الانشطة الاصفية حتى تكتمل اعمال المطبعة لان الكتب قليلة

[kaddour.khaled55]

عندنا مثل شعبي يقول من يمدح العروس امها او ابوها
من يقول ان النشاطات اللا صفية تخدم التلميذ غير الذي لا يعرف عن التدريس شيئا
مثلا المفتش يغني ويقول هناك 36 اسبوع دراسي في السنة فان كان يحسن العد هو والمدير معه يحسب عدد اسابيع السنة الدراسية التي هي وان احسن العد يجدها 34
تجذه يتكلم عن الحجم الساعي وهو لا يدري منه سوى الاسم
وهاهو يغني اغنية جديدة النشاط اللاصفي
ماذا تعتقد هل المعلم قد اتم كل الاعمال حتى يصبح الدادة التي تهتم بالاولاد لان الاولياء يريدون ان تكون لهم الحرية في البيت

[محمد علي 12]

أرجو من الزملاء الكرام والزميلات الكريمات ان تكون ردود هم على زملائهم ردود تليق بالمقام

[محمدبلعدل]

http://www.nfaes.net/uploaded/hiher.gif


حمل ملف مفهوم النشاطات اللا صفية على شكل "PDF" (http://www.nfaes.net/showthread.php?t=10802&p=22237#post22237)

[الحاج فاروق]

قم للمعلم وفه التبجيلا كاد المعلم ان يكون رسولا

[ضغخعلا مضمضخعه]

يلحقوا لمعلم الابتدائي في الهم واولاد الناس ونساو بلي عندو عندو اولادوا في الدار يستناوه

[علي ساعد]

خلاونا نكرهوا اولادنا في الدار واتقولي نشاطات لالة صفية...

[بوجمعة عبدالهادي]

قبل ان اقدم هذا الاقتراح اطلب من وزارة الشباب والرياضة والثقافة لماذا شيدت الدولة المرافق التابعة لكم من ملاعب ودور للشباب والثقافة ومسارح ووووو ؟ واين هم العمال المسخرون لتفعيل هذه المرافق ؟ وانا اقترح اذا ارادت وزارة التربية ان تفرض على المعلمين النشاطات اللاصفية يجب عليها ان تسترجع هذه المرافق بها و بمزانيتها وتغلق الوزارات الثلاثة نهائيا لانها غير موجودة اصلا على الميدان لادور شباب تعمل ولا مسارح تنشط ولا مراكز فاتحة ابوابها للتلاميذ اما الاموال المخصصة لها تذهب ولكن لا نعرف اين ؟ من الاجدر هذه النشاطات تقوم بها الوزارات السابقة الذكر لان بها مختصين لذلك والا تغلق نهائيا

[شريف0216]

في الحقيقة المعلمين هم في حاجة لنشاطات وترفيه وراحة في حاجة الي نوادي تربوية وعلمية احسن من المقاهي اما بالنسبة لتلاميذ اين دور دور الشباب والثقافة في هذه الحالة اصبح المعلم مجبر علي السيدة لالاة صفية يحرس التلاميذ حتي ياتي اهاليهم المعلم في بلادنا مهان هل هذه عدالة

[حياة طيبي]

بما انها تخرج مواهب جديدة لماذا هذه المواهب تقطع عندما يذهب الى المتوسط ولا تكون نشاطات لاصفية
اذن قتلت المواهب
بركانا من الكذوب يريدوننا ان نعمل صباحا و مساء ولو ارادو الليل لكان لهم ذلك

[issam touati]

المعلم زادولوا دور الحاضنة ....هذا كل مافي الامر

[نورالدين سطيف]

الظروف غير الضروف

[احمد1974]

انا معلم باقدمية15سنة بعد اطلاع على دليل المنهجي للانشطة اللاصفية وبعض المناشير الخاصة بهذه الانشطة وجد انها مهمة للمتعلم والاستاذ ومن يقول انه ليس له درايه بهذه الانشطة لااصدقه لان كل الاساتذه مرو من المدرسة الجزائرية ودرسو الاشغال والرسم والرياضة كما اخذ المبادئ الاوليه في باقي الانشطة العلميه وهم الان يدرسونها اين يقع الاشكال
يقع الاشكال في الوقت انا معكم يصبح الاستاذ مسجون بالمؤسسة لكن الحل وارد يمكن ان درس هذه الانشطة بالتناوب واي احد يريد ان يسفسر كيفية دريس هذه الانشطة او بناء البطاقة التقنية للانشطة عبر المؤسسة يمكن ان يتصل بي ازوده بها او اي اشكال خاص بالانشطة الاخرى
يوفقنا الله بهذا العمل الشريف
دمنا لحماية ابنائنا

[madjid1965]

خدم انت وسيدي سعيد

[salimeladel]

لماذا لا نسمي الاشياء بمسمياتها وفقط يا بن بوزيد قل للمعلم احرس الاولاد حتى ياتي اولياءهم من اعمالهم وهم نسبة قليلة وخاصة في الولايات الداخلية يعني الصحيح حتى ترقد امو وتتفرج المسلسل ومن بعد تجي بغرضها تاخذ ابنها من الحضانة عندما تقولى يا بن بو زيدهم احكم الاولاد هنا يكون لي كلام اخر لكن ان تتخيل لي هذه النشاطات وتفسرها ويقراوها علينا اهل باسمالله من مفتشين ومديرين وكانها قران منزل وتشد الاولاد وانت ساكت مع التفسيرات البراغماتية والتخيلات الميتافيزقية للمدينة الفاضلة فلا تظنني انني اهبل لهذه الدرجة ولا تستخفوا بالعقول لانه في هذا الزمان لا نستطيع الضحك حتى على طفل صغير وتعقبهالو

[wahab14]

Mes chers collègues, j'aime entendre et aussi lire de bons commentaires mais faisons une pause et regardons la situation dans laquelle le ministère nous a mis. C'est un vrai problème ces heures à ne faire que faire le serviteur de l'humanité. Et nous QU'ALLONS NOUS FAIRE SI ON NE CONNAIT PAS LES RÈGLES DES JEUX D’ÉCHECS
NOUS SOMMES VRAIMENT DANS DES ÉTABLISSEMENTS QUI S'APPELLENT "UNE CRÈCHE
PARDON MES AMI(E)S

[morthed]

لمادال تنابز اليس من الاحسن تسوية الامور بالحوارا لبناء . و السلام

[ربيع اليعربي]

ألم تتراجع الوزارة عن هذه الحصص في مطلع الموسم الماضي؟؟؟؟
فهل عادت للتداول من جديد؟؟؟؟

[البرعمة الوديعة]

نحن لا نقوم بها وضربنا بها عرض الحائط

أنا أستاذة ولست حضّانة

ليس لدينا الوقت لأولادنا فكيف يكون لأبناء الغير...................