الوديعي
2011-09-16, 23:01
من خلال متي لمنهاج اللغة العربية للسنة الرابعة ابتدائي وجدت ان التوجه الذي ينطلق منه المنهاج هو المقاربة النصية من حيث ان النص هو محور كل التعلمات وهو نقطة الانطلاق لكل النشاطات ونقطة العودة.
وبعد تصفحي للنصوص المقررة ومقارنتها مع التدرج السنوي للتعلمات نسخة2011 وجدت ان التوجه المزعوم لا يمكن تجسيده مع تسلسل النصوص في كتاب القراءة الموضوعة في متناول التلميذ. وعليه ومن خلال هذا المنير ادعو جميع الزملاء والزميلات في المهنة الئ مد يد العون والمساعدة وإفادتنا بتجارهم وتصوراتهم ولمالا مخططاتهم الميدانية من اجل الاستفادة وتوضيح الرؤية
هدفنا المنشود مصلحة التلميذ فوق كل الاعتبارات
وبعد تصفحي للنصوص المقررة ومقارنتها مع التدرج السنوي للتعلمات نسخة2011 وجدت ان التوجه المزعوم لا يمكن تجسيده مع تسلسل النصوص في كتاب القراءة الموضوعة في متناول التلميذ. وعليه ومن خلال هذا المنير ادعو جميع الزملاء والزميلات في المهنة الئ مد يد العون والمساعدة وإفادتنا بتجارهم وتصوراتهم ولمالا مخططاتهم الميدانية من اجل الاستفادة وتوضيح الرؤية
هدفنا المنشود مصلحة التلميذ فوق كل الاعتبارات