المساعد الشخصي الرقمي

مشاهدة النسخة كاملة : توزيع سنوي للسنة الثانية 2011/2012 موافق للتدرج السنوي جاهز للطباعة

عبد الناصر أمازيغ
2011-09-15, 22:56
السلام عليكم و رحمة الله و بركاته

إليكم إخواني التوزيع السنوي الجديد للسنة الثانية موافق للتدرج السنوي ، مع الإشارة أني برمجت نصا واحدا للقراءة أسبوعيا إلى غاية نهاية شهر جانفي حتى يتمكن التلاميذ من التدرب الجيد على ممارسة القراءة .
كما أن هذا التوزيع يمكن إجراء التعديل عليه حسب رغبة كل معلم .

http://www.herosh.com/download/9865619/_______.______._.2.rar.html
ابو صهيب
2011-09-16, 01:33
جزاك الله كل خير اخي المحترم
الحفار
2011-09-16, 07:48
بارك الله فيك على المجهود شكرا جزيلا
algerien99
2011-09-16, 09:15
عمل ممتاز
نحن لك من الشاكرين

الهم اجعل هذا العمل في ميزان حسنات من انجزه
Mountahanezli
2011-09-16, 10:15
الهم اجعل هذا العمل في ميزان حسنات من انجزه
لكن أخي لماذا جعلت 3 اسابيع في شهر نوفمبر فقط
عبد الناصر أمازيغ
2011-09-16, 10:45
الهم اجعل هذا العمل في ميزان حسنات من انجزه
لكن أخي لماذا جعلت 3 اسابيع في شهر نوفمبر فقط

بارك الله فيك أخي الكريم ، ملاحظة في محلها.

في البداية لما صممت الجداول لم أطلع على رزنامة العطل ، و لم أعرف أن شهر ديسمبر فيه أسبوعان فقط و أن العطلة تكون في 15 ديسمبر ، لذا برمجت 3 أسابيع لشهر ديسمبر كما تعودت في السنوات الماضية .
لكن العدد الإجمالي للأسابيع خلال الفصل الأول هو 13 ، و هذا ليس توزيع شهري ، فالمعلم ملزم بإعداد التوزيع الشهري ، و هنا يمكنك برمجة الأسابيع التي وصلت إليها مع مراعاة تسلسلها .
Mountahanezli
2011-09-16, 10:49
قال رسول الله صلى الله عليه وسلم : ((أحب الناس إلى الله أنفعهم للناس ، وأحب الأعمال إلى الله سرور تدخله على مسلم ، أو تكشف عنه كربة ، أو تقضي عنه دَيناً ، أو تطرد عنه جوعا ، ولئن أمشي مع أخ لي في حاجة أحبّ إلي من أن أعتكف في هذا المسجد شهراً - في مسجد المدينة - ومن كفّ غضبه ستر الله عورته ، ومن كظم غيظه ولو شاء أن يمضيه أمضاه ملأ الله قلبه رجاء يوم القيامة ، ومن مشى مع أخيه في حاجة حتى يثبتها له ثبّت الله قدمه يوم تزول الأقدام))
بارك الله فيك
جاكباور
2011-09-16, 11:10
بارك الله فيك
chacoooo
2011-09-16, 11:32
شكرا ولكن الرابط لا يعمل
Brihan
2011-09-16, 11:53
أرجوا منك توزيع سنوي للسنة الثالثة وجزاك الله خيرا
عبد الناصر أمازيغ
2011-09-16, 12:04
شكرا ولكن الرابط لا يعمل




الرابط يعمل بكيفية جيدة أختي الكريمة ، و قد جربته ، حاولي مرة أخرى و انظري جيدا أيقونة التحميل بعد انفتاح الصفحة
عبد الناصر أمازيغ
2011-09-16, 12:10
أرجوا منك توزيع سنوي للسنة الثالثة وجزاك الله خيرا

انجاز التوزيع السنوي على الكمبيوتر يتطلب الجلوس إليه أمسيتين أو ثلاثة بصفة مطولة ، لكن سأحاول ...
زهير21
2011-09-16, 12:11
[بارك الله فيك و جزاك الله كل خير
moulay2011
2011-09-16, 12:12
بارك الله فيك على المجهود شكرا جزيلا
أبو رقية 19
2011-09-16, 13:52
http://img15.imageshack.us/img15/2233/barakaallahfik.gif
younes8509
2011-09-16, 15:40
بارك الله فيك على المجهود شكرا جزيلا
المرجانة الزرقاء
2011-09-16, 16:31
بارك الله فيك أخي ومشكوووووووووور
عموم07
2011-09-16, 17:18
بارك الله فيك
نسر الجسور المعلقة
2011-09-16, 19:59
عمل ممتاز
نحن لك من الشاكرين
HAKIM2002
2011-09-16, 22:49
بارك الله فيك وجزاك خير الجزاء
عبد الناصر أمازيغ
2011-09-17, 12:58
مشكورين على دعواتكم ، وفقكم الله
moum2008
2011-09-17, 14:53
http://i87.servimg.com/u/f87/12/57/50/30/1101410.gif (http://www.servimg.com/image_preview.php?i=614&u=12575030)http://i47.servimg.com/u/f47/12/57/50/30/12y1110.gif (http://www.servimg.com/image_preview.php?i=104&u=12575030)
أبو فهمان
2011-09-17, 17:40
الهم اجعل هذا العمل في ميزان حسنات من انجزه
لكن أخي لماذا جعلت 3 اسابيع في شهر نوفمبر فقط
محمود العمري
2011-09-17, 21:09
مشكور والله يعطيك ألف عافية.
العيد سعيداني
2011-09-17, 22:05
بارك الله فيك
عبد الناصر أمازيغ
2011-09-17, 22:48
الهم اجعل هذا العمل في ميزان حسنات من انجزه
لكن أخي لماذا جعلت 3 اسابيع في شهر نوفمبر فقط

لقد برمجت بالخطإ في شهر ديسمبر 3 أسابيع قبل أن أعرف أن العطلة يوم 15 منه ، و بقي لشهر نوفمبر ثلاثة أسابيع عمل فقط ، علما أن الفصل الأول فيه 13 أسبوع عمل .
لكن لا عليك سأصحح الوضع ، و سأعيد تصحيح نفس الرابط
شكرا على الملاحظة.
aissa20202
2011-09-18, 18:34
السلام عليكم
أمي تدعو لي وتقول :الله يسترك دنيا و أخرة
أنا أدعو لك وأقول مثلما تقول أمي
عبد الناصر أمازيغ
2011-09-18, 22:59
السلام عليكم
أمي تدعو لي وتقول :الله يسترك دنيا و أخرة
أنا أدعو لك وأقول مثلما تقول أمي

و انت ثاني الله يطول في عمرك حتى تنال المزيد من دعاوي الخير للوالدة ، و ربي يخليها لك .
مراد عبدو2008
2011-09-19, 06:30
بارك الله فيك
عبدالقادر70
2011-09-19, 16:36
بارك الله فيك على المجهود شكرا جزيلا
بوحباكة قدور
2011-09-19, 18:56
بارك الله فيك على المجهود
kbabdellah
2011-09-19, 21:47
******* بارك الله فيــــكم *******
salim10016
2011-09-20, 17:35
شكرررررراااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا جزييييييييييييييييييييييييييييييييلا
nacer nacere
2011-09-20, 18:31
بارك الله فيك اخي ...
apolo_aures
2011-09-20, 22:23
السلام عليكم و رحمة الله و بركاته

إليكم إخواني التوزيع السنوي الجديد للسنة الثانية موافق للتدرج السنوي ، مع الإشارة أني برمجت نصا واحدا للقراءة أسبوعيا إلى غاية نهاية شهر جانفي حتى يتمكن التلاميذ من التدرب الجيد على ممارسة القراءة .
كما أن هذا التوزيع يمكن إجراء التعديل عليه حسب رغبة كل معلم .

http://www.herosh.com/download/9865619/_______.______._.2.rar.html



السلام عليكم اخي سليم
الا تلاحظ انه توجد مشكلة عدم تطابق التدرج السنوي الجديد لنشاط الرياضيات مع كتاب التلميذ كيف يمكن معالجت هذا المشكل و شكرا.
عبد الناصر أمازيغ
2011-09-22, 16:42
السلام عليكم اخي سليم
الا تلاحظ انه توجد مشكلة عدم تطابق التدرج السنوي الجديد لنشاط الرياضيات مع كتاب التلميذ كيف يمكن معالجت هذا المشكل و شكرا.

هذا المشكل ليس بالجديد علينا ، في السنة الماضية أيضا كنا نعاني منه ، و الحل أننا ملزمون بالبحث في دفتر التمارين عن التمارين المناسبة لكل درس ، و إلا كل واحد " يسلك راسو " بما هو متوفر : كراس المحاولات ، ألواح التلاميذ ... ما عندناش حل آخر .
سقراط2007
2011-09-22, 16:53
بارك الله فيك
ZEROUATI
2011-09-22, 18:15
جزاك الله كل خير اخي المحترم
djober
2011-09-23, 11:16
جزاك الله خيرا
ferase
2011-09-23, 11:30
شكرا بارك الله فيك أخي
عبد الناصر أمازيغ
2011-09-24, 16:33
لكم مني جزيل الشكر و العرفان على لردود الطيبة
nourdine.k
2011-09-25, 20:22
دهبت أعمالك أدراج الرياح في مادة اللغة العربية عليك ببرمجت نصين في الاسبوع يا أخي وشكرا
عبد الناصر أمازيغ
2011-09-25, 21:35
دهبت أعمالك أدراج الرياح في مادة اللغة العربية عليك ببرمجت نصين في الاسبوع يا أخي وشكرا

يا ولدي نص واحد بزاف عليهم .
من المفروض في الشهرين الأولين من الفصل الأول التلاميذ يراجعون الحروف في إطار نصوص قصيرة و جمل بسيطة ، لأنهم يرجعون من العطلة الصيفية القليل منهم من يحافظ على مهاراته القرائية ، و حتى من تعلم الحروف يصبح يشتبه فيها .
ثم لا يوجد أي نص في المنهاج أو التدرج السنوي يجبرني على برمجة نصين في الأسبوع
hamza1111
2011-09-25, 22:25
أخي الكريم شكرا جزيلا لك على هذا العمل الجبار و الله لقد أرحتنا من التعب الشديد لإنجاز هذا العمل
أخي جعله الله في ميزان حسناتك و جزاك الله به كل خير
شكرا جزيلا لك أخي
rachid4546
2011-09-26, 16:48
الشكر الجزيل على المجهود
أبو صهيب2011
2011-09-26, 22:44
التوزيع لم تُبرمج فيه اللغة العربية ؟؟؟؟؟
عبد الناصر أمازيغ
2011-09-26, 23:21
التوزيع لم تُبرمج فيه اللغة العربية ؟؟؟؟؟

كيف هذا ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

الملف من نوع rar فيه وثيقتان الأولى توزيع اللغة العربية و التربية الإسلامية و الثانية توزيع باقي المواد .

شوف مليح يا أخي .
أبو صهيب2011
2011-10-03, 21:45
بوركت وجوزيت والرابط يعمل بكفاءة ولكن ليس هناك عطلة في شهر نوفمبر2011
أبو صهيب2011
2011-10-03, 21:50
شكرا على تصحيح شهر نوفمبر ولكن عليك بوضع العنوان : التوزيع أو المخطط السنوي للسنة الثانية
حتى يكتمل عملك الجيد ..بارك الله في من رباك...
عبد الناصر أمازيغ
2011-10-03, 21:59
شكرا على تصحيح شهر نوفمبر ولكن عليك بوضع العنوان : التوزيع أو المخطط السنوي للسنة الثانية
حتى يكتمل عملك الجيد ..بارك الله في من رباك...

شكرا على الملاحظة أخي أبا صهيب .
]طريقتي في إنجاز المعلقات ، إذا كانت في صفحة واحدة أضع لها العنوان في نفس الصفحة ، و إذا كانت في عدة صفحات مثل هذا التوزيع فإني أضعها في حافظة شفافة و أعلقها ثم أثبت فوقها قصاصة تحمل العنوان المناسب.
أبو صهيب2011
2011-10-09, 22:02
مشكور على أعمالك الجيدة
أقترح علية جعل التوزيع يوافق الكتاب المدرسي ودفتر النشاطات
لتسهيل تطبيق البرنامع على الزملاء أما أنا فرجل إداري بالدرجة الأولى
fakloufaklo
2011-11-08, 18:42
شكرا لكل طقم المنتدى بدون اسثثنى
fakloufaklo
2011-11-08, 18:45
نشكر كل الطقم على المجهودات الجبارة
المصلح
2011-12-10, 17:54
التربيــــــــــــة الإسلاميـــــــــــة
اللغــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــة العربيـــــــــــــــــــــــــــــــــة الأسابيع الأشهر
المشاريع التعبير الكتابي الخط الإملاء التعبير الشفوي النصوص المحور
تقويم تشخيصي تقويــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــم تشخيصـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــي
01 سبتمبــــــــــــــــــــــــــــــــــــــر
من أركان الإيمان مشروع كتابة حكاية قصة قصيرة مصورة التعبير عن مشاعره إزاء شيء الحرفان :
م ، ب الحرفان :
ت ، ط الضمائر المنفصلة
( نحن ، أنتم ، هم ، هما ، أنتما ) تحية العلم المدرسة 02
من أركان الإيمان متابعة مشروع كتابة قصة قصيرة مصورة التعبير عن مشاعره إزاء حيوان الحرفان :
د ، ت الحرفان :
ذ ، ض الضمائر المتصلة :
( كم ، كما ، هم ، هما ) لتضل مدرستنا نظيفة المدرسة 03
من أسماء الله الحسنى :
الخالق ، الرازق ، الواحد ، القادر متابعة مشروع كتابة قصة قصيرة مصورة التعبير عن مشاعره إزاء شخض الحرفان :
ر ، ض الحرفان :
ذ ، ض الألفاظ الدالة على الفضاء الزماني :
(اليوم، غدا، صباحا، مساء ) منزلنا الأسرة 04 أكـتــــــــــــــــــــوبــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــــــر
من أسماء الله الحسنى :
الخالق ، الرازق ، الواحد ، القادر متابعة مشروع كتابة قصة قصيرة مصورة تحرير بطاقة تهنئة الحرفان :
ع ، ه الحرفان :
ش ، ج حروف الجر :
( من ، اللام ، الكاف ) أسرة متعاونة الأسرة 05
شخصية الرسول صلى الله عليه و سلم :
رضاعته ، أخلاقه متابعة مشروع كتابة قصة قصيرة مصورة تحرير بطاقة دعوة الحرفان :
س ، ز الحرفان :
س ، ز تأنيث الأسماء و الصفات زيارة مريض الحياة الاجتماعية 06
خلق الصدق
الحديث : إن الصدق يهدي إلى البر ... إلخ متابعة مشروع كتابة قصة قصيرة مصورة نقل خبر الحرفان :
ط ، ل الحرفان :
ت ، ط الإفراد و التثنية و الجمع رفع الأذى عن الطريق الحياة الاجتماعية 07
التربيــــــــــــة الإسلاميـــــــــــة
اللغــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــة العربيـــــــــــــــــــــــــــــــــة الأسابيع الأشهر
المشاريع التعبير الكتابي الخط الإملاء التعبير الشفوي النصوص المحور
من صفات المسلم :
الحديث : المسلم من سلم المسلمون ... إلخ متابعة مشروع كتابة قصة قصيرة مصورة نقل خبر الحرفان :
ن ، ج الحرفان :
ص ، ز أسماء الإشارة الجزائر تتحدث الأعياد الدينية و الوطنية 08 نــــــــــــــــــــــــــــوفمبـــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــر
سورة المسد متابعة مشروع كتابة قصة قصيرة مصورة كتابة فقرة تتماشى مع المحور استجابة لتعليمة الحرفان :
ش ، ص الحرفان :
ث ، ذ عبارات الجزاء :
حسنا، أهلا و سهلا، عفوا، معذرة ) يوم العيد الأعياد الدينية و الوطنية 09
سورة المسد متابعة مشروع كتابة قصة قصيرة مصورة كتابة فقرة تتماشى مع المحور استجابة لتعليمة الحرفان :
أ ، ح الحرفان :
س ، ص صيغ التشبيه :
( كـ ، مثل ، كأن ) لعبة نحبها اللعب 10
سورة قريش متابعة مشروع كتابة قصة قصيرة مصورة كتابة فقرة تتماشى مع المحور استجابة لتعليمة الحرفان :
ف ، ك الحرفان :
ث ، ض النفي بـ :
( لن ، ليس ، لم ) القطار المتحرك اللعب 11
سورة قريش تقويم مشروع كتابة قصة قصيرة مصورة كتابة فقرة تتماشى مع المحور استجابة لتعليمة الحرفان :
ق ، و رسم الحروف المتشابهة نطقا :
( ث، ض، ذ، ظ ) الألفاظ الدالة على الفضاء المكاني :
( أمام، وراء، هنا، هناك ) تربية النحل الفلاحة 12 ديسمبـــــــــــــــــــــــــر
تقويم فصلي تقويـــــــــــــــــــــــــــــــــم فصلـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــي 13
التربيــــــــــــة الإسلاميـــــــــــة
اللغــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــة العربيـــــــــــــــــــــــــــــــــة الأسابيع الأشهر
المشاريع التعبير الكتابي الخط الإملاء التعبير الشفوي النصوص المحور
سورة الفيل تقويم مشروع كتابة قصة قصيرة مصورة كتابة فقرة تتماشى مع المحور استجابة لتعليمة الحرفان :
غ ، ح رسم الحروف المتشابهة نطقا :
( ذ ، ظ ، ش ، ج) أدوات الربط :
( و ، فـ ، ثم ) في البستان الفلاحة 14 جــــــــــــــــــــــــــانفــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــي
سورة الفيل إنجاز بطاقة تهنئة التعبير عن مشاعره إزاء شيء الحرفان :
ث ، ذ رسم الحروف المتشابهة نطقا :
( س ، ز، ت ، ط ) الاستفهام :
( أ، ما، متى، كم، لمن، مع من، بكم ) شكرا أيتها الشمس الطبيعة 15
الإحسان إلى الجار متابعة مشروع إنجاز بطاقة تهنئة التعبير عن مشاعره الحرفان :
ظ ، ي رسم الحروف المتشابهة نطقا :
( ض، ز، ث، ذ ) الألوان و الأشكال حماية الغابات الطبيعة 16
الرفق بالحيوان
الحديث : دخلت امرأة النار ... إلخ متابعة مشروع إنجاز بطاقة تهنئة نقل خبر كتابة كلمات رسم الحروف المتشابهة نطقا :
( س ، ص ، ث ، ض ) الأسماء الموصولة :
( الذين ، اللواتي ) عطب في السيارة

في انتظار الحافلة النقل و المواصلات 17
أداب الوضوء و كيفيته متابعة مشروع إنجاز بطاقة تهنئة نقل خبر كتابة كلمات التاء المفتوحة في الأفعال التعجب :
(ما |أفعل ، ما أحسن ) زيارة للمطار

في الطائرة النقل و المواسلات 18 فيفـــــــــــــــــــــــــــري
أداب الوضوء و كيفيته متابعة مشروع إنجاز بطاقة تهنئة نقل خبر كتابة كلمات التنوين التفضيل :
أفعل من / أوسع من ) رسالة من تامنراست

استدعاء من البريد الإعلام و وسائل الاتصال 19
التربيــــــــــــة الإسلاميـــــــــــة
اللغــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــة العربيـــــــــــــــــــــــــــــــــة الأسابيع الأشهر
المشاريع التعبير الكتابي الخط الإملاء التعبير الشفوي النصوص المحور
توقير الكبير متابعة مشروع إنجاز بطاقة تهنئة تحرير بطاقة دعوة كتابة كلمات التنوين الجملة الفعلية :
ماضي ، مضارع ، أمر نشرة الأحوال الجوية

حفل رائع الإعلام و وسائل الاتصال 20 فيفــــــــــــــــــــــــــــــــــري
أداب الطريق متابعة مشروع إنجاز بطاقة تهنئة تحرير بطاقة دعوة كتابة جمل التنوين استعمال :
جميع ، كل حوار الحواس

معركة ضد الميكروبات جسم الإنسان و الصحة 21
سورة القدر متابعة مشروع إنجاز بطاقة تهنئة كتابة فقرة مناسبة للمحور استجابة للتعليمة كتابة جمل الأصوات المنطوقة و غير المكتوبة جملة :
فعل + فاعل + مفعول به التغذية الجيدة

الأناقة و الصحة جسم الإنسان و الصحة 22 مـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــارس
سورة القدر تقويم مشروع إنجاز بطاقة تهنئة التعبير عن مشاعره و أحاسيسه كتابة جمل الأصوات المنطوقة و غير المكتوبة الشرط :
إذا الحصان

اختبر ذكاءك الحيوانات 23
تقويم فصلي تقويـــــــــــــــــــــــــــــــــــــم فصلــــــــــــــــــــــــــــــــــــي 24
التربيــــــــــــة الإسلاميـــــــــــة
اللغــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــة العربيـــــــــــــــــــــــــــــــــة الأسابيع الأشهر
المشاريع التعبير الكتابي الخط الإملاء التعبير الشفوي النصوص المحور
سورة العصر تقويم مشروع إنجاز بطاقة تهنئة التعبير عن مشاعره و أحاسيسه كتابة فقرات قصيرة الحروف المكتوبة و غير المنطوقة جملة :
فعل + فاعل + جار و مجرور الأرنب و الأسد

حيوانات البحر الحيوانات 25 أفريــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــل
كيفية أداء الصلاة إنجاز بطاقة دعوة إلى ... التعبير عن مشاعره و أحاسيسه كتابة فقرات قصيرة الحروف المكتوبة و غير المنطوقة أسماء الأفعال :
( حذار ، هات ، هاك ) المدينة

في الحديقة العامة المدينة و الريف 26
كيفية أداء الصلاة متابعة المشروع إنجاز بطاقة دعوة إلى ... التعبير عن مشاعره و أحاسيسه كتابة فقرات قصيرة الحروف المكتوبة و غير المنطوقة أسماء الأفعال :
( حذار ، هات ، هاك )

عرقلة السير

المدينة و الريف 27
كيفية أداء الصلاة متابعة المشروع إنجاز بطاقة دعوة إلى ... كتابة فقرة استجابة لتعليمة كتابة فقرات قصيرة إملاء فقرة بسيطة الجملة الإسمية :
مبتدأ + خبر مفرد الريف المدينة و الريف 28
أداب المسجد متابعة المشروع إنجاز بطاقة دعوة إلى ... كتابة فقرة استجابة لتعليمة كتابة فقرات قصيرة إملاء فقرة بسيطة الجملة الفعلية :
مضارع + فاعل + مفعول به من المدرسة إلى المهنة

الطبيب المهن و النشاط الاقتصادي 29 مــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــاي
بر الوالدين متابعة المشروع إنجاز بطاقة دعوة إلى ... كتابة فقرة استجابة لتعليمة كتابة فقرات قصيرة إملاء فقرة بسيطة الجملة الفعلية :
أمر + جار و مجرور الفاكهاني

في المحلات الكبرى المهن و النشاط الاقتصادي 30
التربيــــــــــــة الإسلميـــــــــــة
اللغــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــة العربيـــــــــــــــــــــــــــــــــة الأسابيع الأشهر
المشاريع التعبير الكتابي الخط الإملاء التعبير الشفوي النصوص المحور
زيارة الأقارب متابعة المشروع إنجاز بطاقة دعوة إلى ... تحرير بطاقة دعوة كتابة فقرات قصيرة إملاء فقرة بسيطة الجملة الاسمية :
مبتدأ + خبر مفرد من اختيار المعلم المدرسة 31 مـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ اي
سورة الماعون متابعة المشروع إنجاز بطاقة دعوة إلى ... تحرير بطاقة دعوة كتابة فقرات قصيرة إملاء فقرة بسيطة الجملة الاسمية :
مبتدأ + خبر مفرد من اختيار المعلم المهن و النشاط الاقتصادي 32
سورة الماعون تقويم المشروع إنجاز بطاقة دعوة إلى ... تحرير بطاقة دعوة كتابة فقرات قصيرة إملاء فقرة بسيطة ربما من اختيار المعلم من اختيار المعلم 33 جـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــــــــــوان
تطبيق و إدماج تطبيقات و إدماج تطبيقات و إدماج تطبيقات و إدماج تطبيقات و إدماج تطبيقات و إدماج تطبيقات و إدماج تطبيقات و إدماج 34
تطبيق و إدماج تطبيقات و إدماج تطبيقات و إدماج تطبيقات و إدماج تطبيقات و إدماج تطبيقات و إدماج تطبيقات و إدماج تطبيقات و إدماج 35
تقويم تحصيلي تقويـــــــــــــــــــــــــــــــــــــم تحصيلـــــــــــــــــــــــــــــي 36
المصلح
2011-12-10, 17:56
التربية البدنية التربيــــــــة التشكيليـــــــــة التربيـــــة الموسيقيـــــة التربية العلمية و التكنولوجية الرياضيـــــــــــــات التربية المدنية الأسابيع الأشهـر
ألعاب المواجهة و التتابع
( مداعبة آلة باليد و الرجل ) تقويــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــم تشخيصـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ي 01 سبتمبـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــر
ألعاب المواجهة و التتابع
( مداعبة آلة باليد و الرجل ) التطرق إلى :
ــ التقنيات الخاصة بالرسم و التلوين : مائية، جصية، شمعية، لماعة، شفافة، عتمة ...
ــ خصائص تقنيات خامات فن الرسم و التلوين : شفافة، عتمة، فاتحة، قاتمة ...
ــ جمال التقنية يكمن في تأثيراتها الحسية . التذوق الموسيقي و الاستماع :
التعرف على أصوات البيئة المحيطة و الطبيعة و ربطها بمصادرها .
الأغنية التربوية و النشيد :
أداء البيت الأول من المقطع الثاني من النشيد الوطني . تحولات المادة :
ــ خواص الأجسام الصلبة و الأجسام السائلة .
(* للجسم الصلب شكل خاص ـ *يأخذ الجسم السائل شكل الإناء الذي يوضع فيه ) ــ حل مشكلات جمعية ( متعلقة بالجمع و الطرح ) في وضعيات متنوعة.

ــ الاستقامية : التحقق ، وضع أشياء على استقامة واحدة . أسرتي 02
ألعاب المواجهة و التتابع
( ضبط المسافات عند التنقل بآلة ) التطرق إلى :
ــ التقنيات الخاصة بالرسم و التلوين : مائية، جصية، شمعية، لماعة، شفافة، عتمة ...
ــ خصائص تقنيات خامات فن الرسم و التلوين : شفافة، عتمة، فاتحة، قاتمة ...
ــ جمال التقنية يكمن في تأثيراتها الحسية . التذوق الموسيقي و الاستماع :
التعرف على أصوات البيئة المحيطة و الطبيعة و ربطها بمصادرها .
الأغنية التربوية و النشيد :
أداء البيت الأول من المقطع الثاني من النشيد الوطني . تحولات المادة :
ــ خواص الأجسام الصلبة و الأجسام السائلة .
( بعض الأجسام تنحل في الماء )
ــ نظام العد العشري : العد ، قراءة و كتابة الأعداد ، تفكيك الأعداد : 35=5+30 ، الآحاد و العشرات.
ــ التنظيم للعد بالتجميع 10،10 ، عد عدة أشياء من الواقع ، و على ورقة .
ــ النص (شفاهيا أو كتابيا ) على سلسلة أعداد 1،1 و 10،10 تنازليا و تصاعديا انطلاقا من أي عدد. أقاربي 03
ألعاب المواجهة و التتابع
( ضبط المسافات عند التنقل بآلة ) الإنجاز :
ــ أرسم الماء و الشجر و الجبل ... بتقنيات خامات الرسم و التلوين و أستكشف خصائصها : شفافة، عتمة، فاتحة، قاتمة ... التذوق الموسيقي و الاستماع :
محاكاة جملة موسيقية مقترحة

الأغنية التربوية و النشيد :
أداء البيت الثاني من المقطع الثاني من النشيد الوطني. تحولات المادة :
ــ خواص الأجسام الصلبة و الأجسام السائلة .
( الطفو أو الغوص يتعلق بشكل الجسم )
ــ بناء جدول الأعداد من 0 إلى 99 جماعيا .
ــ العد 2،2 ، ضعف عدد و نصف عدد ، الأعداد الزوجية و الأعداد الفردية .
ــ حل مشكلات متعلقة بالأعداد و الحساب
ــ التعرف على شكل ( مثلث، مربع، مستطيل، دائرة) من بين أشكال أخرى . وحدة إدماجية 04 أكتوبـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــر
ألعاب المواجهة و التتابع
( ضبط المسارات عند التنقل بآلة ) الإنجاز :
ــ أرسم الماء و الشجر و الجبل ... بتقنيات خامات الرسم و التلوين و أستكشف خصائصها : شفافة، عتمة، فاتحة، قاتمة ... التذوق الموسيقي و الاستماع :
محاكاة جملة موسيقية مقترحة
الأغنية التربوية و النشيد :
أداء البيت الثاني من المقطع الثاني من النشيد الوطني. تحولات المادة :
ــ تنصهر الأجسام الصلبة بفعل الحرارة .
ــ تحافظ المادة على طبيعتها عند التحول . ــ الأعداد : الاستبدال ( 10 وحدات بعشرة )
ــ مقارنة و ترتيب أعدادباستعمال الإشارتين < ، >
ــ حصر عدد بين عددين ، إدراج عدد بين عددين .
ــ تعليم خانات على مرصوفة ( نقل شكل ، وصف تنقل ) جيراني 05
ألعاب المواجهة و التتابع
( ضبط المسارات عند التنقل بآلة ) الإنجاز :
ــ أرسم الماء و الشجر و الجبل ... بتقنيات خامات الرسم و التلوين و أستكشف خصائصها : شفافة، عتمة، فاتحة، قاتمة ... التذوق الموسيقي و الاستماع :
أداء جملة موسيقية مألوفة.
الأغنية التربوية و النشيد :
أداء البيت الثالث من المقطع الثاني من النشيد الوطني. تحولات المادة :
ــ الهواء حالة ثالثة للمادة .
(* الهواء يحرك الأشياء ــ* الهواء موجود في كل مكان )
ــ جداول و قوائم الجمع و استعمالها في الحساب الذهني و المتمعن فبه .
ــ آلية الجمع : وضع العملية عموديا .
ــ التعرف على الآلة الحاسبة : تسمية عناصرها ، و استعمال"+" ، "ـ" ، إظهار عدد ، استعمالها في بقية أنشطة السنة لتصديق نتائج . جيراني 06
ألعاب المواجهة و التتابع
( ضبط الرمي و التصويب على هدف ) متابعة الإنجاز :
ــ أرسم الماء و الشجر و الجبل ... بتقنيات خامات الرسم و التلوين و أستكشف خصائصها : شفافة، عتمة، فاتحة، قاتمة ... التذوق الموسيقي و الاستماع :
أداء جملة موسيقية مألوفة.
الأغنية التربوية و النشيد :
أداء البيت الثالث من المقطع الثاني من النشيد الوطني. مظاهر الحياة عند الطفل :
ــ مظاهر التنفس .
(* حركات القفص الصدري ــ *يرافق حركات القفص الصدري دخول و خروج الهواء ــ* القواعد الصحية للتنفس )

ــ حل مشكلات مركبة لاستثمار المعارف . وحدة إدماجية 07
التربية البدنية التربيــــــــة التشكيليـــــــــة التربيـــــة الموسيقيـــــة التربية العلمية و التكنولوجية الرياضيـــــــــــــات التربية المدنية الأسابيع الأشهـر
ألعاب المواجهة و المطاردة
( التوازن و محور الجري ) متابعة الإنجاز :
ــ أرسم الماء و الشجر و الجبل ... بتقنيات خامات الرسم و التلوين و أستكشف خصائصها : شفافة، عتمة، فاتحة، قاتمة ... التذوق الموسيقي و الاستماع :
محاكاة جملة موسيقية جزائرية قصد تمييزها عن غيرها .

الأغنية التربوية و النشيد :
أداء البيت الرابع من المقطع الثاني من النشيد الوطني . مظاهر الحياة عند الطفل :

ــ نمو الجسم و تطوره .

( ينمو الطفل فتزداد قامته و وزنه و تتطور قدراته العقلية و الحركية )
ــ التعرف على أعداد أكبر من 100 ، انطلاقا من وضعيات لها دلالة .
ــ حل مشكلات جمعية متعلقة بالجمع و الطرح في وضعيات متنوعة و باستعمال إجراءات شخصية و تقنيات مختلفة .
ــ الأعداد الأكبر من 99 : كتابة و قراءة الأعداد الأكبر من 100 (الاهتمام بوضع الصفر )
أتعلم في مدرستي 08 نـــــــــــــــــــوفمبــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـر
ألعاب المواجهة و المطاردة
( التوازن و محور الجري ) متابعة الإنجاز :
ــ أرسم الماء و الشجر و الجبل ... بتقنيات خامات الرسم و التلوين و أستكشف خصائصها : شفافة، عتمة، فاتحة، قاتمة ... التذوق الموسيقي و الاستماع :
محاكاة جملة موسيقية جزائرية قصد تمييزها عن غيرها .

الأغنية التربوية و النشيد :
أداء البيت الرابع من المقطع الثاني من النشيد الوطني . الزمن :

ــ الزمن الذي يمر .

(* المدد الزمنية المألوفة : اليوم ، الأسبوع ، الشهر ، الفصل ، السنة )

ــ الأعداد الأكبر من 99 : توظيفها لعد عناصر مجموعة ، مع التنظيم للعد ( التجميع 10،10 ثم 100،100 لتكوين أعداد ) استبدال 10 وحدات بعشرة و 10 عشرات بمئة.
ــ وضف أشكال مستوية و مجسمات باستعمال مصطلحات مناسبة ( رأس، ضلع، وجه، مربع، مستطيل، مكعب، بلاطة .. ) اعتمادا على خواص هندسية ( على استقامة، بنفس الطول ، أطول ...) أتعلم في مدرستي 09
ألعاب المواجهة و المطاردة
( الخطوات ) التطرق إلى :
ــ الخامات و المواد المسترجعة الموجودة في البيئة و ذكر خصائصها الملمسية .
ــ الخصائص الملمسية لمختلف الخامات و المواد المسترجعة في البيئة و توظيفها في تصاميم فنية تعبيرية.
ــ الاهتمام بنظافة البيئة و المحيط هو أساس الصحة و الجمال . التذوق الموسيقي و الاستماع :
محاكاة جملة موسيقية جزائرية قصد تمييزها عن غيرها .
الأغنية التربوية و النشيد :
أداء الأبيات الأربعة من المقطع الثاني من النشيد الوطني . الزمن :

ــ تعاقب و تزامن الأحداث .

(* الأحداث المتعاقبة ــ* الأحداث المتزامنة ــ* التعاقب المنتظم و غير المنتظم ) ــ التمييز بين الرقم و العدد : مثلا في العدد 684 رقم الآحاد هو 4 و عدد الوحدات هو 684 و رقم العشرات هو 8 و عدد العشرات هو 68 و رقم المئات هو 6 و عدد المئات هو 6 .
ــ تفكيك الأعداد ، جدول المراتب ( آحاد ، عشرات ، مئات ) وحدة إدماجية 10
ألعاب المواجهة و المطاردة
( الخطوات ) التطرق إلى :
ــ الخامات و المواد المسترجعة الموجودة في البيئة و ذكر خصائصها الملمسية .
ــ الخصائص الملمسية لمختلف الخامات و المواد المسترجعة في البيئة و توظيفها في تصاميم فنية تعبيرية.
ــ الاهتمام بنظافة البيئة و المحيط هو أساس الصحة و الجمال . التذوق الموسيقي و الاستماع :
محاكاة جملة موسيقية جزائرية قصد تمييزها عن غيرها .
الأغنية التربوية و النشيد :
أداء الأبيات الأربعة من المقطع الثاني من النشيد الوطني . الزمن :

ــ المدة الزمنية .

( يمكن قياس المدة الزمنية )
ــ الأعداد أكبر من 99 : توظيفها لمقارنة مجموعات و تعيين رتبة ، مقارنة الأعداد و ترتيبها.
ــ حصر عدد بين عددين متتاليين أو بين مئتين متتاليتين .
ــ التعرف على مضلع من بين مضلعات ، وصفها و تسميتها ( ربط التسمية بعدد الأضلاع ) أحافظ على النظام في المدرسة 11
ألعاب المواجهة و المطاردة
( عمل الأطراف ) التطرق إلى :
ــ الخامات و المواد المسترجعة الموجودة في البيئة و ذكر خصائصها الملمسية .
ــ الخصائص الملمسية لمختلف الخامات و المواد المسترجعة في البيئة و توظيفها في تصاميم فنية تعبيرية.
ــ الاهتمام بنظافة البيئة و المحيط هو أساس الصحة و الجمال . التذوق الموسيقي و الاستماع :
محاكاة جملة موسيقية جزائرية قصد تمييزها عن غيرها .
الأغنية التربوية و النشيد :
أداء الأبيات الأربعة من المقطع الثاني من النشيد الوطني . الزمن :

ــ المدة الزمنية .

( يمكن قياس المدة الزمنية )



ــ حل مشكلات مركبة لاستثمار المعارف . وحدة إدماجية 12 ديسمبـــــــــــــــــــــر
تقويــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــم فصلــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــي 13
التربية البدنية التربيــــــــة التشكيليـــــــــة التربيـــــة الموسيقيـــــة التربية العلمية و التكنولوجية الرياضيـــــــــــــات التربية المدنية الأسابيع الأشهـر
ألعاب المواجهة و المطاردة
( عمل الأطراف ) الإنجاز:

تصميم مجسمات فنية ( لعب ، أدوات منزلية ) باستعمال الخامات المتنوعة و المواد المسترجعة الموجودة في المحيط . التذوق الموسيقي و الاستماع :
محاكاة جملة موسيقية محلية

الأغنية التربوية و النشيد :
أداء أنشودة مدرستي الحبيبة أداء سليما الزمن :

ــ المدة الزمنية .

( الساعة الرملية )
ــ الرزنامة : السنة ، الشهور ، الأيام ، تعليم أحداث و حساب مدد ...
ــ الطرح : استعمال تقنيات مختلفة ( التقنية النموذجية تأتي فيما بعد ) لحساب فرق عدد مع إدخال إشارة (ـ) للتعبير عن وضعيات متعلقة بالطرح ( متمم، نقص، فرق، حذف، ...) و استثمارها في الحساب الذهني و المتمعن فيه . وحدة إدماجية 14 جــــــــــانفــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــي
ألعاب المواجهة و المطاردة
( تنسيق الأطراف ) الإنجاز:

تصميم مجسمات فنية ( لعب ، أدوات منزلية ) باستعمال الخامات المتنوعة و المواد المسترجعة الموجودة في المحيط . التذوق الموسيقي و الاستماع :
محاكاة جملة موسيقية أمازيغية محلية

الأغنية التربوية و النشيد :
أداء أنشودة مدرستي الحبيبة أداء سليما مظاهر الحياة عند النباتات :

ــ الحاجات الغذائية للنبات .
(* النبات بحاجة إلى الماء ــ *يتحصل النبات على الماء بالامتصاص ) ــ مقارنة أطوال ( استرجاع معلومات ) ثم إدخال وحدات القياس السنتيمتر و المتر ، قياس أطوال بالمتر (نشاط في الساحة) و بالمسطرة المدرجة .
ــ حل مشكلات جمعية ( استعمال النقد و المتر و السنتيمتر ) أعبر عن رأيي 15
ألعاب المطاردة

(معرفة كيفية الاستعمال) الإدماج :

متابعة الإنجاز و إعادة الاستثمار و ذلك بمناقشة و تحليل الأعمال المنجزة على أساس استرجاع مواد و خامات من محيطنا القريب . التذوق الموسيقي و الاستماع :
محاكاة جملة موسيقية عربية

الأغنية التربوية و النشيد :
أداء أنشودة مدرستي الحبيبة أداء سليما مظاهر الحياة عند النباتات :

ــ الحاجات الغذائية للنبات .
(* النبات بحاجة إلى الماء ــ *يتحصل النبات على الماء بالامتصاص ) ــ متممة عدد إلى العشرة الموالية أو إلى المئة الموالية : ( متمم العدد 75 إلى العشرة الموالية هو العدد 10 و متمم العدد 75 إلى المئة الموالية هو العدد 25 .
ــ تحليل شكل مركب من أشكال مألوفة . أتحاور مع غيري 16
ألعاب المطاردة

(معرفة كيفية الاستعمال) الإدماج :

متابعة الإنجاز و إعادة الاستثمار و ذلك بمناقشة و تحليل الأعمال المنجزة على أساس استرجاع مواد و خامات من محيطنا القريب . التذوق الموسيقي و الاستماع :
محاكاة جملة موسيقية عربية

الأغنية التربوية و النشيد :
أداء أنشودة مدرستي الحبيبة أداء سليما مظاهر الحياة عند النباتات :

ــ مظاهر نمو النبات .
( فحص بذور منتشة للتعرف على مكونات البذرة .)
ــ حل مشكلات جمعية متعلقة بالجمع و الطرح .


ــ آلية الطرح النموذجية ( وضع العملية عموديا ) وحدة إدماجية 17
ألعاب المطاردة
(تقدير الشكل و الحجم) التطرق إلى :
ــ الألوان الثانوية : الأخضر ، البرتقالي ، البنفسجي
ــ تتحصل على الألوان الثانوية عن طريق مزج الألوان الأساسية مثنى مثنى .
أزرق+أصفر= أخضر ، أصفر+أحمر=برتقالي أحمر+أزرق = بنفسجي التذوق الموسيقي و الاستماع :
محاكاة جملة موسيقية غربية

الأغنية التربوية و النشيد :
أداء أنشودة تحية يا داري أداء سليما مظاهر الحياة عند النباتات :
ــ مظاهر نمو النبات .
(مشروع زراعة نبات )
انتقاء البذور ــ تقديم أدوات الزرع ــ تحضير مكان الزرع ــ عملية الزرع .
ــ كتابة الأعداد بالحروف .

ــ تمثيل أعداد على خط مستقيم مدرج ( 1،1 أو 10،10 أو 100، 100 ) أتحمل المسؤولية 18 فيفــــــــــــــــــــــــــــــري
ألعاب المطاردة
(تقدير الشكل و الحجم) التطرق إلى :
ــ الألوان الثانوية : الأخضر ، البرتقالي ، البنفسجي
ــ تتحصل على الألوان الثانوية عن طريق مزج الألوان الأساسية مثنى مثنى .
أزرق+أصفر= أخضر ، أصفر+أحمر=برتقالي أحمر+أزرق = بنفسجي التذوق الموسيقي و الاستماع :
محاكاة جملة موسيقية غربية

الأغنية التربوية و النشيد :
أداء أنشودة تحية يا داري أداء سليما مظاهر الحياة عند النباتات :
ــ مظاهر نمو النبات .
(مشروع زراعة نبات )
انتقاء البذور ــ تقديم أدوات الزرع ــ تحضير مكان الزرع ــ عملية الزرع . ــ مقارنة كتل باستعمال الميزان ( أثقل من ... أخف من ... ) دون الوحدات ، و هذا تحضيرا لحساب الكتل .
ــ مقارنة الكتل و إدخال الكيلوغرام لوزن أشياء في القسم ، ثم إدخال الغرام و الحساب عليها . أتحمل المسؤولية 19
التربية البدنية التربيــــــــة التشكيليـــــــــة التربيـــــة الموسيقيـــــة التربية العلمية و التكنولوجية الرياضيـــــــــــــات التربية المدنية الأسابيع الأشهـر
ألعاب المطاردة
(المسك المناسب للأداة)
الإنجاز :
ــ أرسم المهرج أو الببغاء أو قوس قزح في السماء بواسطة الألوان الأساسية و الثانوية . التذوق الموسيقي و الاستماع :
تحديد موقع الشدة (القوة) و اللين (الضعف) في الجملة الموسيقية .

الأغنية التربوية و النشيد:
أداء أنشودة تحية يا داري أداء سليما مظاهر الحياة عند النباتات :
ــ مظاهر نمو النبات .
(مشروع زراعة نبات )
انتقاء البذور ــ تقديم أدوات الزرع ــ تحضير مكان الزرع ــ عملية الزرع .
ــ حل مشكلات جمعية ( استعمال النقد و وحدات القياس : الغرام و الكيلوغرام و المتر و السنتيمتر )


ــ قراءة الساعة و حساب مدد بالساعة . وحدة إدماجية 20 فيفـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــري
ألعاب المطاردة
(المسك المناسب للأداة)
الإنجاز :
ــ أرسم المهرج أو الببغاء أو قوس قزح في السماء بواسطة الألوان الأساسية و الثانوية . التذوق الموسيقي و الاستماع :
تحديد موقع الشدة (القوة) و اللين (الضعف) في الجملة الموسيقية .

الأغنية التربوية و النشيد:
أداء أنشودة تحية يا داري أداء سليما مظاهر الحياة عند النباتات :
ــ مظاهر نمو النبات .
مظاهر النمو :
* ظهور أوراق و أغصان
* ازدياد الطول
*ظهور البراعم و الأزهار عند بعض النباتات
ــ التعرف على الزاوية القائمة في أشكال مستوية (مضلعات ) أو مجسمات من الواقع .

ــ حل مشكلات متعلقة بالجمع و الطرح . التطوع 21
ألعاب المطاردة
( الوضعية المناسبة و الوقت المناسب للرمي)
الإدماج :
إعادة الاستثمار بمناقشة القيم الجمالية لبعض الأعمال المنجزة و تشجيع المتعلمين على التعبير بالألوان . التذوق الموسيقي و الاستماع :
أداء مجموعة من الجمل الموسيقية قصد التمييز بينها من حيث الطول و القصر .
الأغنية التربوية و النشيد :
أداء أنشودة من جبالنا أداء سليما . مظاهر الحياة عند النباتات :
ــ مظاهر نمو النبات .
مظاهر النمو :
* ظهور أوراق و أغصان
* ازدياد الطول
*ظهور البراعم و الأزهار عند بعض النباتات


ــ رسم أشكال انطلاقا من وصف ، أو نقل شكل بسيط أو إتمام أفاريز . التسامح 22 مـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــارس
ألعاب المطاردة
( الوضعية المناسبة و الوقت المناسب للرمي)
الإدماج :
إعادة الاستثمار بمناقشة القيم الجمالية لبعض الأعمال المنجزة و تشجيع المتعلمين على التعبير بالألوان . التذوق الموسيقي و الاستماع :
أداء مجموعة من الجمل الموسيقية قصد التمييز بينها من حيث الطول و القصر .
الأغنية التربوية و النشيد :
أداء أنشودة من جبالنا أداء سليما . مظاهر الحياة عند النباتات :

متابعة مشروع زراعة نبات


ــ حل مشكلات مركبة لاستثمار المعارف . وحدة إدماجية 23
تقويـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــم فصلـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــي 24
التربية البدنية التربيــــــــة التشكيليـــــــــة التربيـــــة الموسيقيـــــة التربية العلمية و التكنولوجية الرياضيـــــــــــــات التربية المدنية الأسابيع الأشهـر
ألعاب المطاردة
( إيقاع الحركة )

جمال الألوان الأساسية و الثانوية يكمن في العلاقة الانسجامية فيما بينها مثل ما هو في قوس قزح . التذوق الموسيقي و الاستماع :
أداء مجموعة من الجمل الموسيقية قصد التمييز بينها من حيث الصعود و النزول
الأغنية التربوية و النشيد :
أداء أنشودة من جبالنا أداء سليما . مظاهر الحياة عند الحيوانات :
ــ التغذية عند الحيوانات .
(* لكل حيوان غذاء مفضل ــ *الأنظمة الغذائية : الأنظمة اللاحمة و الأنظمة العشبية ــ* السلوك الغذائي عند الحيوان . ) ــ حل مشكلات ضربية ( متعلقة بالضرب و القسمة) باستعمال إجراءات شخصية ( تمثيل برسم، الجمع المتكرر ) في وضعيات مختلفة ( الآلية النموذجية غير مطلوبة و كذا وضع عملية ضرب ) نشاط إدماجي 25 أفـــــــــــــــريـــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــل
ألعاب التداول حسب الفرق
( معرفة كيفية الوثب )

جمال الألوان الأساسية و الثانوية يكمن في العلاقة الانسجامية فيما بينها مثل ما هو في قوس قزح . التذوق الموسيقي و الاستماع :
أداء مجموعة من الجمل الموسيقية قصد التمييز بينها من حيث الصعود و النزول
الأغنية التربوية و النشيد :
أداء أنشودة من جبالنا أداء سليما . مظاهر الحياة عند الحيوانات :
ــ التغذية عند الحيوانات .
(* لكل حيوان غذاء مفضل ــ *الأنظمة الغذائية : الأنظمة اللاحمة و الأنظمة العشبية ــ * السلوك الغذائي عند الحيوان . )
ــ الساعة و المدد .


ــ حل مشكلات ضربية . أحافظ على الماء 26
ألعاب التداول حسب الفرق
( معرفة كيفية الوثب ) التطرق إلى :
ــ الأشكال المتناظرة في الطبيعة ( الجسم ، العينان ، الأذنان ، الأطراف ... ) في المحيط المصنع النافذة ، السبورة ، الفراشة ... ) التذوق الموسيقي و الاستماع :
أداء مجموعة من الجمل الموسيقية قصد التمييز بينها من حيث الغلظة و الحدة
الأغنية التربوية و النشيد :
أداء أنشودة الممرضة أداء سليما . مظاهر الحياة عند الحيوانات :

ــ التكاثر عند الحيوانات.
( * الحيوانات تتكاثر ــ * العائلة عند الحيوانات )

ــ حل مشكلات ضربية .

ــ رسم أشكال حسب معطيات .
أحافظ على الماء 27
ألعاب التداول حسب الفرق
( تقدير سعة المجال ) التطرق إلى :
ــ الأشكال المتناظرة في الطبيعة ( الجسم ، العينان ، الأذنان ، الأطراف ... ) في المحيط المصنع النافذة ، السبورة ، الفراشة ... ) التذوق الموسيقي و الاستماع :
أداء مجموعة من الجمل الموسيقية قصد التمييز بينها من حيث الغلظة و الحدة
الأغنية التربوية و النشيد :
أداء أنشودة الممرضة أداء سليما . مظاهر الحياة عند الحيوانات :
ــ التكاثر عند الحيوانات.

( * الصفات الجنسية الخارجية ــ *سلوك بعض الحيوانات عند التكاثر )
ــ استعمال إشارة (x) للتعبير عن وضعية ضرب ( ... مرات ... ) و الشروع في كتابة قوائم ضربية 4+4+4+4+4=4 x 5 أي 5 مرات 4 أي 20=4 x 5 وحدة إدماجية 28
ألعاب التداول حسب الفرق
( تقدير سعة المجال )
التناظر هو : تقايس و تطابق عنصرين في مستوى معين ، و هو نوعان : تناظر بالنسبة لخط و تناظر بالنسبة لنقطة . التذوق الموسيقي و الاستماع :
أداء مجموعة من الجمل الموسيقية قضد التمييز بينها من حيث الجملة المكررة و الغير المكررة .
الأغنية التربوية و النشيد :
أداء أنشودة الممرضة أداء سليما .
مشروع زراعة نبات :
تقييم المشروع

ــ بناء جداول الضرب و استعمالها (1) للحساب يستعمل التلميذ الجمع المكرر . أحافظ على النظافة 29 مـــــــــــــــــــــــــــــــــاي

التناظر هو : تقايس و تطابق عنصرين في مستوى معين ، و هو نوعان : تناظر بالنسبة لخط و تناظر بالنسبة لنقطة . التذوق الموسيقي و الاستماع :
أداء مجموعة من الجمل الموسيقية قضد التمييز بينها من حيث الجملة المكررة و الغير المكررة .
الأغنية التربوية و النشيد :
أداء أنشودة الممرضة أداء سليما . عالم الأشياء :
ــ أدوات الاستعمال البسيطة

( * للأدوات وظائف مختلفة ــ * لكل أداة شكل متعلق بوظيفتها )


ــ بناء جداول الضرب و استعمالها . أحافظ على النظافة 30
التربية البدنية التربيــــــــة التشكيليـــــــــة التربية العلمية و التكنولوجية الرياضيـــــــــــــات التربية المدنية الأسابيع الأشهـر
ألعاب التداول حسب الفرق
( أسلوب التخطي ) الإنجاز :

أرسم عناصر طبيعية و اصطناعية مرحة من بيئتي و محيطي ، و أستكشف قانون التناظر . التذوق الموسيقي و الاستماع :
تصنيف الآلات الموسيقية إلى عائلات (إيقاعية ، و ترية ، نفخية )

الأغنية التربوية و النشيد :
أداء الأنشودة هيا نلعب أداء سليما . عالم الأشياء :
ــ أدوات الاستعمال البسيطة

( * للأدوات وظائف مختلفة ــ * لكل أداة شكل متعلق بوظيفتها )


ــ حل مشكلات جمعية و مشكلات ضربية في وضعيات متنوعة . وحدة إدماجية 31 مـــــــــــــــــــــــــــــاي
ألعاب التداول حسب الفرق
( أسلوب التخطي ) الإنجاز :

أرسم عناصر طبيعية و اصطناعية مرحة من بيئتي و محيطي ، و أستكشف قانون التناظر . التذوق الموسيقي و الاستماع :
تصنيف الآلات الموسيقية إلى عائلات (إيقاعية ، و ترية ، نفخية )

الأغنية التربوية و النشيد :
أداء الأنشودة هيا نلعب أداء سليما . عالم الأشياء :
ــ أشياء مصنوعة بالطيّ .

( * المواد المطاوعة ــ * تمتين بعض المواد بالطي )


ــ تعيين موقع على مرصوفة ، تقدير مسافات ، توقع مسلك . أحافظ على المساحات الخضراء
(عيد الشجرة) 32
ألعاب التداول حسب الفرق
( التوازن و عدم التردد )
الإدماج :

متابعة الإنجاز و إعادة الاستثمار بمناقشة القيم الجمالية الناتجة عن تناظر الأشياء في الأعمال الفنية المنجزة . التذوق الموسيقي و الاستماع :
التعرف على صوت آلة الطبل التقليدي

الأغنية التربوية و النشيد :
أداء أنشودة سفينة الهوى أداء سليما . عالم الأشياء :
ــ أشياء مصنوعة بالطيّ .

( * المواد المطاوعة ــ * تمتين بعض المواد بالطي )


ــ أنشطة إدماجية . إنجاز ملف حول البيئة 33 جـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــــــــوان
ألعاب التداول حسب الفرق
( التوازن و عدم التردد )
الإدماج :

متابعة الإنجاز و إعادة الاستثمار بمناقشة القيم الجمالية الناتجة عن تناظر الأشياء في الأعمال الفنية المنجزة . التذوق الموسيقي و الاستماع :
التعرف على صوت آلة الطبل التقليدي

الأغنية التربوية و النشيد :
أداء أنشودة سفينة الهوى أداء سليما .

تطبيق و إدماج


ــ أنشطة إدماجية . تطبيق و إدماج 34
ألعاب التداول حسب الفرق
( التوازن و عدم التردد )


تطبيق و إدماج التذوق الموسيقي و الاستماع :
التعرف على صوتي آلتي الغيطة و العود
الأغنية التربوية و النشيد :
أداء الأنشودة الفلاح الصغير أداء سليما.

تطبيق و إدماج


ــ حل مشكلات مركبة لاستثمار المعارف . تطبيق و إدماج 35
تقويـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــم تحصيلــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــي 36