La classe أو le garage

[alirabeh]

نعم مطالب المعلم و الاستاذ مشروعة وهذا نظرا للجهد العظيم الذي يبذله في La classe مع كثافة البرنامج والحجم الساعي المرهق وإكتضاض
الاقسام .
ولكن المحير في الامر كيف اْن الاستاذ يفتح Garage ويعطي دروس خصوصية ويدرس عدد كبير من الافواج لجميع المستوايات .فكيف يوفق بين هذا وذاك ؟

[rachid.tabi]

الذين يعملون في المستودعات لا تتعدى نسبتهم الواحد في الالف و الذين يدرسون لديهم لا تتجاوز نسبتهم الاثنين بالمئة
اذن هذه حلات شاذة و الشاذ لا يقاس عليه
و اذا رضي الجميع كالمعلم كالمتعلم كالولي
ما دخل الاخرين؟ هذا هو السؤال المطلوب الاجابة عنه

[rachid.tabi]

انا ادرس الدروس الخصوصية في فندق باربعة نجوم

[alirabeh]

كان إستفسار فقط علي كل هذه القدرة الخارقة 90 في المئة مجهود في Les Garages ونصف الباقي في La classe ؟
السؤال الذي يطرح نفسه هل اْنت راضي بهذه البسنسة .؟

[أبواياد]

اسأل بن بوزيد ...

[rachid.tabi]

كان إستفسار فقط علي كل هذه القدرة الخارقة 90 في المئة مجهود في les garages ونصف الباقي في la classe ؟
السؤال الذي يطرح نفسه هل اْنت راضي بهذه البسنسة .؟

عدم الرضى يجعلني لا اترك ابنائي و بناتي يلتحقون بهذه الاماكن هذا فحسب
اما ان افتري و اقول انهم لا يستطيعون القيام بواجبتهم في المدارس
فانت تعرف فمنا من يستطيع الزواج باربعة و منا من تتعبه واحدة لكل قدراته

[هوني لخضر]

أنا أبيع نظرية طالس 500 دج
و الاعداد بأنواعها الطبيعية و غير الطبيعة و العشرية و النسبية بالجملة 400 دج و بالتجزئة 600 دج
الفتح الاسلامي للمغرب العربي و غير العربي 500 دج
الافعال بانواعها 200 دج و المشتقات بالجملة 200 دج و بالتجزئة300 دج
الخلية السرطانية و غير السرطانية و الحية و الميتة قاع نبيعهم 1000 دج
الكهرباء و الدارة نتاعها و السرعة و النظرية النسبية نتاع اينشتاين 5000 دج
وان شاء الله رايح نفتح صالة كبيرة نقري فيها ولاد المسؤولين و الاطارات السفلى و العليا نتاع الدزاير بصح بالاورو و الدولار
ونزيد نفتح فرع في ليبيا و الصومال و موزمبيق و حاسي لفدول و حاسي بحبح و بني مراد نتاع البليدة
و السلام

[الأستاذ *قداري*]

أنا أبيع نظرية طالس 500 دج
و الاعداد بأنواعها الطبيعية و غير الطبيعة و العشرية و النسبية بالجملة 400 دج و بالتجزئة 600 دج
الفتح الاسلامي للمغرب العربي و غير العربي 500 دج
الافعال بانواعها 200 دج و المشتقات بالجملة 200 دج و بالتجزئة300 دج
الخلية السرطانية و غير السرطانية و الحية و الميتة قاع نبيعهم 1000 دج
الكهرباء و الدارة نتاعها و السرعة و النظرية النسبية نتاع اينشتاين 5000 دج
وان شاء الله رايح نفتح صالة كبيرة نقري فيها ولاد المسؤولين و الاطارات السفلى و العليا نتاع الدزاير بصح بالاورو و الدولار
ونزيد نفتح فرع في ليبيا و الصومال و موزمبيق و حاسي لفدول و حاسي بحبح و بني مراد نتاع البليدة
و السلام

ههههههههههههه احسن اجابة ....بارك الله فيك اخي لخضر .//دع لي قليلا من المعادلات الكيميائية رجاء .///

[فارس الجزائري]

السلام عليكم
المشكلة ليست في الدروس الخصوصية كفكرة تدعيمية لما يدرسه التلاميذ في المدرسة
ولكن
مالا يعرفه الجميع أن الدروس الخصوصية تجعل المربي يفكر في الدخل الإضافي الذي سيجنيه من هاته الدروس وبتالي تقصيره في العمل، والذي يزيد الطين بلة هو ضعف أداء المربي داخل المدرسة متعمدا حتى لايستطيع التلميذ الأداء الجيد وبعدها يعلل الضعف في مستوى التلميذ في عدم أخذه للدروس الخصوصية
الأكثر من ذلك لجوء التلميذ إلى الدروس الخصوصية يعني أن هناك مشكلة في الأستاذ داخل القسم مما يجعل التلميذ يبحث عن بديل
الملاحظة الأخرى والتي تجعلنا في مفارقة مضحكة وطريفة هي أن الاكتضاض الذي يكون في الدروس الخصوصية هو تقريبا نفسه في المؤسسة التربوية وبعد ذلك نجد الأستاذ يتذمر من الاكتضاض في المؤسسة ولا يتذمر من أجل الاكتضاض في الدروس الخصوصية
عموما نحن أمام منعرج خطير لابد من استدراك الخلل الآن قبل فوات الأوان

[العصنوني]

وانا ماذا تركت لي يا سي لخضر ؟

[هوني لخضر]

وانا ماذا تركت لي يا سي لخضر ؟

روح ليبيا فالحية راهي مخلطة عندهم والحساب اتلفلهم و هم بحاجة الى من يعلمهم الحساب الصحيح و انت و لله الحمد استاذ نتاع رياضيات

[هوني لخضر]

السلام عليكم
المشكلة ليست في الدروس الخصوصية كفكرة تدعيمية لما يدرسه التلاميذ في المدرسة
ولكن
مالا يعرفه الجميع أن الدروس الخصوصية تجعل المربي يفكر في الدخل الإضافي الذي سيجنيه من هاته الدروس وبتالي تقصيره في العمل، والذي يزيد الطين بلة هو ضعف أداء المربي داخل المدرسة متعمدا حتى لايستطيع التلميذ الأداء الجيد وبعدها يعلل الضعف في مستوى التلميذ في عدم أخذه للدروس الخصوصية
الأكثر من ذلك لجوء التلميذ إلى الدروس الخصوصية يعني أن هناك مشكلة في الأستاذ داخل القسم مما يجعل التلميذ يبحث عن بديل
الملاحظة الأخرى والتي تجعلنا في مفارقة مضحكة وطريفة هي أن الاكتضاض الذي يكون في الدروس الخصوصية هو تقريبا نفسه في المؤسسة التربوية وبعد ذلك نجد الأستاذ يتذمر من الاكتضاض في المؤسسة ولا يتذمر من أجل الاكتضاض في الدروس الخصوصية
عموما نحن أمام منعرج خطير لابد من استدراك الخلل الآن قبل فوات الأوان

و الله يا خويا فارس في حياتي ما درست الدروس الخصوصية ربما ان المادة التي ادرسها غير مطلوبة و هي اللغة العربية
ففي الولاية نتاعي الاستاذ المطلوب بكثرة هو الاستاذ نتاع الرياضيات
و انا الله غالب و الله ما نعرف فيها ترن في الرياضيات

[فارس الجزائري]

و الله يا خويا فارس في حياتي ما درست الدروس الخصوصية ربما ان المادة التي ادرسها غير مطلوبة و هي اللغة العربية
ففي الولاية نتاعي الاستاذ المطلوب بكثرة هو الاستاذ نتاع الرياضيات
و انا الله غالب و الله ما نعرف فيها ترن في الرياضيات
يا شيح لخضر اللغة العربية الله أعلم فيها شيء من الرياضيات
تقدر دير هاك وهاك وتهفهم .......... راني عارف بلي كاينلك وما يخصكش خاصة وانت حبيبك سي القذافي

[الأستاذ *قداري*]

انا استاذ رياضيات ....وعمري في حياتي ما فكرت بالدروس الخصوصية والله شاهد على ما اقول ///ساعات اضافية لا قسام الرابعة متوسط //من عندي ربي يجازي موش العبد ................

[هوني لخضر]

انا استاذ رياضيات ....وعمري في حياتي ما فكرت بالدروس الخصوصية والله شاهد على ما اقول ///ساعات اضافية لا قسام الرابعة متوسط //من عندي ربي يجازي موش العبد ................

يا ابو العربي أنت استاذ نتاع رياضيات وراك ساكت
ارواح لعين الدفلى و الله غير عندك عام تشري فيها كونغو
في البليدة و الدزاير و الله غير ايخلصوك بالاورو وهذا ليس حبا في العلم من قبل التلاميذ و الاولياء و لكن من اجل الزوخ و الزرنتوخ و خلاص

[هوني لخضر]

يا شيح لخضر اللغة العربية الله أعلم فيها شيء من الرياضيات
تقدر دير هاك وهاك وتهفهم .......... راني عارف بلي كاينلك وما يخصكش خاصة وانت حبيبك سي القذافي

ياودي حتى القذافي مسكين لعبلوا بالخبزة نتاعو مسكين حتى صاب روحو هارب لواغدوغو نتاع بوركينا فاسو فسبحان مغير الاحوال

[alirabeh]

أنا أبيع نظرية طالس 500 دج
و الاعداد بأنواعها الطبيعية و غير الطبيعة و العشرية و النسبية بالجملة 400 دج و بالتجزئة 600 دج
الفتح الاسلامي للمغرب العربي و غير العربي 500 دج
الافعال بانواعها 200 دج و المشتقات بالجملة 200 دج و بالتجزئة300 دج
الخلية السرطانية و غير السرطانية و الحية و الميتة قاع نبيعهم 1000 دج
الكهرباء و الدارة نتاعها و السرعة و النظرية النسبية نتاع اينشتاين 5000 دج
وان شاء الله رايح نفتح صالة كبيرة نقري فيها ولاد المسؤولين و الاطارات السفلى و العليا نتاع الدزاير بصح بالاورو و الدولار
ونزيد نفتح فرع في ليبيا و الصومال و موزمبيق و حاسي لفدول و حاسي بحبح و بني مراد نتاع البليدة
و السلام
إذن أنت تاجر . وهذا منتدي إنشعالات الاسرة التربوية .

[alirabeh]

عدم الرضى يجعلني لا اترك ابنائي و بناتي يلتحقون بهذه الاماكن هذا فحسب
اما ان افتري و اقول انهم لا يستطيعون القيام بواجبتهم في المدارس
فانت تعرف فمنا من يستطيع الزواج باربعة و منا من تتعبه واحدة لكل قدراته
هذا الكلام لا ينطبق على مربي مدرسة ولكن على خريج Garage

[alirabeh]

السلام عليكم

المشكلة ليست في الدروس الخصوصية كفكرة تدعيمية لما يدرسه التلاميذ في المدرسة
ولكن
مالا يعرفه الجميع أن الدروس الخصوصية تجعل المربي يفكر في الدخل الإضافي الذي سيجنيه من هاته الدروس وبتالي تقصيره في العمل، والذي يزيد الطين بلة هو ضعف أداء المربي داخل المدرسة متعمدا حتى لايستطيع التلميذ الأداء الجيد وبعدها يعلل الضعف في مستوى التلميذ في عدم أخذه للدروس الخصوصية
الأكثر من ذلك لجوء التلميذ إلى الدروس الخصوصية يعني أن هناك مشكلة في الأستاذ داخل القسم مما يجعل التلميذ يبحث عن بديل
الملاحظة الأخرى والتي تجعلنا في مفارقة مضحكة وطريفة هي أن الاكتضاض الذي يكون في الدروس الخصوصية هو تقريبا نفسه في المؤسسة التربوية وبعد ذلك نجد الأستاذ يتذمر من الاكتضاض في المؤسسة ولا يتذمر من أجل الاكتضاض في الدروس الخصوصية

عموما نحن أمام منعرج خطير لابد من استدراك الخلل الآن قبل فوات الأوان

بارك الله فيك اْخي فارس

[نورة زيان]

كنا في عين البشير الابراهيمي ملوكا واصبحنا اليوم ..................لامحل لنا من الاعراب

[benzarour]

alirabeh يتسائل والبعض كانت ردودهم تحت و دون المستوى .

[Eldjelfaoui]

نعم مطالب المعلم و الاستاذ مشروعة وهذا نظرا للجهد العظيم الذي يبذله في la classe مع كثافة البرنامج والحجم الساعي المرهق وإكتضاض
الاقسام .
ولكن المحير في الامر كيف اْن الاستاذ يفتح garage ويعطي دروس خصوصية ويدرس عدد كبير من الافواج لجميع المستوايات .فكيف يوفق بين هذا وذاك ؟
السلام عليكم
يا أخي طرح هذا الموضوع فيه كثير من التعميم و السطحية فمن غير الموضوعية أن تطلق هذا الوصف على الاستاذ هكذا على الاطلاق بل من الانصاف أن يكون هناك بعض التدقيق في عدة أمور أهمها:

- نسبة الاساتذة الذين يقدمون الدروس الخصوصية
- النسبة من هؤلاء الاساتذة الذين يقدمون الدروس الخصوصية، الذين هم مقصرون في عملهم (تقديم الدروس الخصوصية لا يعني التقصير في العمل)
- الهدف من أخذ الدروس الخصوصية ( حاجة علمية فعلا أم تباهي و مظاهر فقط كما قال أستاذنا هوني لخضر)

فأنا أستاذ في الثانوي منذ 20 عاما و عملت في ولايتين و في عدة مؤسسات و تعرفت على عدد لا بأس به من الاساتذة حوالي 200 أو 250 أستاذ عدد الذين يقدمون دروسا خصوصية منهم لا يتعدى عدد أصابع اليدين، هذه شهادة أسأل عنها يوم القيامة. و هذه نسبة كما ترى أخي لا تكاد تذكر و رغم ذلك أقول هذا ليس دليلا على النسبة الحقيقية و لا ينفي أن هناك الكثير من الزملاء من من فتن في دنياه و قصر في عمله و لكن الكثير لا يعني الاغلبية و هنا أريد التوقف قليلا فوالله لا يؤلمني شيء بقدر ما تؤلمني هذه الإهانات التي أقرؤها في المنتديات لرجال التربية و أنا أعلم أن القضايا كلها شخصية و لكن طرحها هكذا في فضاء مفتوح يدخله الصغير و الكبير، التلميذ و المربي، المتعلم و مادون ذلك، فيه الكثير من الاجحاف في حق كثير من المخلصين.

[alirabeh]

يا اْخي Eldjelfaoui كل الخير اْرجوه للمعلم والاستاذ ولكن طرحت إنشغال الخاص والعام في كل اْنحاء الجزائر الحبيبة . بخصوص أنتشار هذه القراجات .
فكلامي هذا موجه لمن يتحجج بكثافة البرنامج والحجم الساعي والاكتضاض بقوله ( قتلونا لولاد في المدرسة) وتراه يلهث كل يوم لعدة ساعات طوال ولا يكل ولا يمل
ولا يبالي بعدد الافواج وعدد التلاميذ . انا لا اْقصد من كان عمله الوحيد هو التدريس في Garage ولكن من يعمل في المؤسسات التربوية .
يا اْخي ما إخاف من النار غير لفكرشو التبن .

[هوني لخضر]

إذن أنت تاجر . وهذا منتدي إنشعالات الاسرة التربوية .

نعم انا تاجر و الدنيا كلها تجارة حتى ربي يقول في كتابه العزيز الحكيم :يا أيها الذين آمنوا هل أدلكم على تجارة تنجيكم من عذاب اليم تؤمنون بالله و رسوله و تجاهدون في سبيل الله بأموالكم و أنفسكم ذلكم خير لكم إن كنتم تعلمون "
فانا ابيع معادلات و ليس مخدرات

[amirhib]

السلام عليكم . التعليم رسالة وليس تجارة .
نعم يجب اْن يتقاضى مانح العلم راتبا محترما وهذا لمجهوده المبذول وإتقانه في العمل لا على حساب التلميذ الذي لا يمكنك دفع ثمن الدروس الخصوصية .
وإجبار التلاميذ للاتحاق بالدرس الخصوصي لكي يفهم الدرس .إتقي الله في القسم وزد ما تشاء خارج المتوسطة اْو الثانوية اْو الإبتدائي .

[هوني لخضر]

السلام عليكم . التعليم رسالة وليس تجارة .
نعم يجب اْن يتقاضى مانح العلم راتبا محترما وهذا لمجهوده المبذول وإتقانه في العمل لا على حساب التلميذ الذي لا يمكنك دفع ثمن الدروس الخصوصية .
وإجبار التلاميذ للاتحاق بالدرس الخصوصي لكي يفهم الدرس .إتقي الله في القسم وزد ما تشاء خارج المتوسطة اْو الثانوية اْو الإبتدائي .

تجارة الدروس الخصوصية لا وجود لها الا في ذهن من يضمر الحقد و الغل للمعلم
فالذين يتقاعسون في اعمالهم من اجل الدروس الخصوصية لو يسبق لي في حياتي المهنية التي تجاوزت 26 سنة ان صادفتهم و لكن سمعت عنهم من أبواق عهدناها تكره التربية و التعليم و المعلمين و تحب الجهل و الجهال

[smahi_hb]

كلامك يا أخي لا يعني الاغلبية بل العكس ومع هذا شخصيا ارى أن هذه الفكرة غير مقبولة أصلا.... حتى أن المربي المعني بما تقوله أعتقد أنه لابد أن يكون من معدن وليس من لحم حتى يتمكن من العمل في مؤسسته ومع التلاميذ خارج المؤسسة في نفس الاسبوع .... أنا شخصيا عندما أعمل يوما كاملا أحيانا صلاة العشاء يصعب علي آداءها.......تقبل مروري وشكرا.

[zazel]

و الطبيب الي يمرض الناس و يكسر السكانير و يسرق الدوا في السبيطار تاع الزواليا و يقول للناس أرواحو للعيادة الخاصة و الي يدير لاغراف في السبيطار و يكشف على المرضى و يبعثهم يديرو العمليات عند الخواص


عن نفسي , لا يمكنني أن أقدم دروس خصوصية و لو دفعوا لي بالدهب و الألماس
لسبب بسيط ياو رانا نعياو يالي مازال ما فهامش راسي لما نخرج من الحجرة يولي يطبخ ولادي مانيش قادر نعاونهم
شاريلهم ميكرو و سيدييات

[alirabeh]

و الطبيب الي يمرض الناس و يكسر السكانير و يسرق الدوا في السبيطار تاع الزواليا و يقول للناس أرواحو للعيادة الخاصة و الي يدير لاغراف في السبيطار و يكشف على المرضى و يبعثهم يديرو العمليات عند الخواص


عن نفسي , لا يمكنني أن أقدم دروس خصوصية و لو دفعوا لي بالدهب و الألماس
لسبب بسيط ياو رانا نعياو يالي مازال ما فهامش راسي لما نخرج من الحجرة يولي يطبخ ولادي مانيش قادر نعاونهم
شاريلهم ميكرو و سيدييات
كلام منطقي من إنسان لحم ودم وروح . لا من حديد .
شكرا اْخي zazel .

[alirabeh]

جاء دور الدروس الخصوصية في مادة التربية الموسيقية والله العجب العجاب .
اصبحت كل مادة يمتحن فيها التلميذ يروج لها مسبقا( Publicite ) باْن العلامة الكاملة تساعد الممتحن على النجاح .
إن الراسب من هذه Garages اكبر بكثير من الناجحين كل هذا راجع للاشهار المتميز لكل بزناس Enseignant d'affaire
حتى المفتشين اصبحوا يعطون دروس خصوصية Les cours de soutien وهذا بمبالغ كبيرة لان هذا المفتش دفع الشكارة Récupération /

[mardjawi]

موضوع تافه و لا يحتاج إلى المناقشة و المعلم أو الأستاذ الذي يقوم بالدروس الخصوصية لا يبارك له الله في رزقه و أولاده
لأنه حتما سيقصر في عملة الرسمي اتجاه التلاميذ الأبرياء .

[عبدو67]

هناك من يقدم الدروس الخصوصية لجميع المستويات والاطوار ولكل المواد فيزياء رياضيات فرنسية
نطلب من الله ان يمنحه الصبر والطاقة على القيام بكل هذا...؟

[عنتروف]

نعم انا تاجر و الدنيا كلها تجارة حتى ربي يقول في كتابه العزيز الحكيم :يا أيها الذين آمنوا هل أدلكم على تجارة تنجيكم من عذاب اليم تؤمنون بالله و رسوله و تجاهدون في سبيل الله بأموالكم و أنفسكم ذلكم خير لكم إن كنتم تعلمون "
فانا ابيع معادلات و ليس مخدرات

... لك ذلك يا عمي لخضـــر و من حقك إستزادة راتبك مقابل جواهر تتساقط من صحن جبينك ... لكن بعد أن ترضي ربك و ضميرك داخل القسم حيث تقوم بواجبك دونما تقصير و لا كلل و لا تأفف.... و أن يكون إخلاصك لله و للتلميذ عند ممارسة للدروس الخصوصية... ....

[أماني قادة]

في السنة عندا كنت أدرس أساتذتي جازهم الله كل الخير خاصة أستاذ الفيزياء و العلوم . لقد حاولوا بشتى الطرق أن يساعدونا لوجه الله يضيفون لنا ساعات إضافية ، طبع تمارين على حسابهم الخاص تخصيص أسبوع من العطلة لتدريسنا كان ذلك سنة 1990/1991. غفر الله أساتذتي و بارك لهم في ذريتهم . لكن للأسف لم أدرس الرياضيات عند جزائري . كنت قسم رياضي ولم أدرس رياضيات عند جزائري كارثة .
و أنا اليوم أمشي على خطاهم . عندا أدرس السنة الخامسة أحاول معهم ، أزيدهم الوقت ....... لأني و بكل صراحة تعلمت مجانا

[عبد الله-1]

حسب رأيي فإن الإنسان عليه أن ينظم وقته جيدا حتى يستفيد ويفيد
والدروس الخصوصية إذا كان الإنسان مستغن عنها ماديا فله أن يفيد لوجه الله ولكن مع إعطاء الجسم حقه والمحافظة على الواجبات كالصلوات وغيرها.
تحدثت قبل اليوم مع أحد إخواننا فقال لي أنا مشتاق لأن أغفو غفوة واحدة في بيتي في هدوء
وهذا لاشك أمر خطير نسأل الله العافية.

[ع.شوتر]

اسأل بن بوزيد ...

تخيلت أن السؤال طرح عليه .فرد وهو (( يقطب )) جبينه و ((يمطط )) شفتيه :

(( ما مشكلتي مع الدروس الخصوصية إذا كانت هي التي(( ترفع )) نسبةالنجاح ؟؟

ثم اقطف أنا ثمرة هذه النسبة حينما استثمرها ذات ليلة من ليالي رمضان وأطرحها على طاولة (( الإكسيلانس ))

في حين يقطف هم - الأساتذة - ((زاد)) هذه الدروس ...اليست هذه (( شراكة )) خـــــــــــلا قة ؟؟؟؟؟؟

[Bonapart]

من أراذ أن يقوم بالدروس الخصوصية ربي يعين وربي يزيدو ولكن أنصح اخواني ان يكون الضمير حي وفقط وغير
ذلك فهو سحت
التلميذ والولي يلهث وراء الدروس الخصوصيةيريد النقطة وفقط بعض وأقول بعض الأساتذة سامهم الله يخونون
أمانة زملائهم ويقومون بحل أسئلة الاختبارات لتلاميذ الدروس الخصوصية قبل الختبار وللأسف بعلم الأولياء خصوصا
لما تكون موحدة أليست هذه جريمة
لكن أعرف أساتذة بارك الله فيهم يقدون دروس خصوصية لمن يستحقها فقط وفيه أمل التحسن قبل التفكير
في الأمور المادية

[حميدو09]

لجوء التلميذ إلى الدروس الخصوصية يعني أن هناك مشكلة في الأستاذ داخل القسم مما يجعل التلميذ يبحث عن بديل
الملاحظة الأخرى والتي تجعلنا في مفارقة مضحكة وطريفة هي أن الاكتضاض الذي يكون في الدروس الخصوصية هو تقريبا نفسه في المؤسسة التربوية

[Bonapart]

أرجو فقط ان يكون ضمير مهني وأخلاقي حي والمادة تبقى في المرتبة الثانية وربي يوفق الجميع لما فيه خير
للبلاد والعباد

[zine pef]

لجوء التلميذ إلى الدروس الخصوصية يعني أن هناك مشكلة في الأستاذ داخل القسم مما يجعل التلميذ يبحث عن بديل
الملاحظة الأخرى والتي تجعلنا في مفارقة مضحكة وطريفة هي أن الاكتضاض الذي يكون في الدروس الخصوصية هو تقريبا نفسه في المؤسسة التربوية
اسمحلي زملائي....
و إن كان هذا الاستاذ اي داخل القسم = استاذ الدروس الخصوصية
و اسئلة الفروض و الاختبارات تعطى و تحل في الخصوصيات
ما هو الحل ؟؟؟؟؟؟؟؟
الله يهدينا و يهديهم.........
و هذه الدروس الخصوصية عرفتها مند بدأ....
1_ المربي( المعلم او الاستاذ) يدفع رشوى حتى يتعين
2_ المدير يدفع رشوى حتى سحصل على منصب
3_ المفتش هو ايضا سار في الطريق
و اصبح التلميذ يدفع حتى يحصل على النقطة.........:sdf:

[abdoumagh]

السلام عليكم أهل العلم والتربية ، لقد قرأت مشاركات هذا الموضوع واستغربت كثيرا لمستوى النقاش لأن رجل التعليم منحه الحق سبحانه وتعالى مهنة تدخل إلى الجنة لو أحسن التعامل معها وأتقنها لأنه هو الوحيد الذي يراقبه في القسم وكذلك خارج القسم وأتمنى من زملائي رفع مستوى النقاش حتى لا نكون عرضة للقيل والقال على كل لسان .

[alirabeh]

سبحان الله الدراسة مستمرة رغم سقوط الثلوج والبرد الشديد لإن التلاميذ من جميع الاطوار لا عذر لهم للغياب لان صاحب LE garage لا يستدرك الحصص .
ولكن هذا الاخير لا يذهب للمؤوسسة العذر هو سي الثلج ولا وجود للتلاميذ ( Le garage ينتظر)

[alirabeh]

نسبة النجاح في البكالوريا من خرجي القاراج قليل جدا ما السبب؟

[عبد النور ن]

كان إستفسار فقط علي كل هذه القدرة الخارقة 90 في المئة مجهود في les garages ونصف الباقي في la classe ؟
السؤال الذي يطرح نفسه هل اْنت راضي بهذه البسنسة .؟

لا تسق الناس بعصا واحدة.
بففففففففففففففففففففففففففففففففففففففففففففففففف ففففففففففففففففففففففففف

[alirabeh]

لقد تخلوا عن الgarage ودخلوا الى المستودعات الان هذه engare تتسع للكثير الراغبين في العلامات فقط والمجبرين على الحضور في هذه المستودعات .

[badrolastar]

عن تجربة شخصية كنت من اضعف التلاميذ في مادة الرياضيات ولكن بعد قيامي بدروس خصوصية اصبحت افقه هذه المادة حتى اني تحصلت على علامة جيدة في امتحان الباكلوريا فشكرا لاساتذة الرياضيات لمنحنا استعاب هذه المادة حتى وان كانت بمبلغ رمزي

[أم يقين]

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته
1- شد انتباهي العنوان الذي ينطوي على ازدراء كبير للمربي بصفة عامة رغم أنه يشير لظاهرة فرضت نفسها.و حتى استعمال اللغة الفرنسية كان عن قصد، فليس من الصعب قراءة ما بين السطور.
نعم مطالب المعلم و الاستاذ مشروعة وهذا نظرا للجهد العظيم الذي يبذله في La classe
2-
و ذاك مربط فرسنا: المطالبة بضمان العيش الكريم من مسكن مأكل ومشرب وصحة(حقوق الإنسان) حتى نقدم لأبنائنا ما يعجز غيرنا عن أدائه.
مع كثافة البرنامج والحجم الساعي المرهق وإكتضاض الاقسام .
3- والله لا تمر مناسبة و لا ندوة إلا و نشير فيها لهذا الأمر ، لكن نجد أنفسنا بين إكمال البرنامج على حساب الفهم أو العكس. فكيف نستطيع حل هذه المشكلة. فالكثير من الأساتذة تراهم يسابقون الزمن حتى يكملوا تلك البرامج و قد تجد بعض الدروس لا يستوعبها أكثر من ربع القسم (اللغات الأجنبية،الرياضيات...) فما تراهم فاعلين؟
4- أعطيك مثال :اللغة الإنجليزية : 3ساعات في الأسبوع لبرنامج يلزمه 6 ساعات على الأقل ،الكثافة و الحشو و الصعوبة و انعدام الوسائل التوضيحية . و قس على ذلك الكثير من المواد.
5- كيف تقدم برنامجا مسطرا ليقدم لفوج لا يتجاوز ال20 تلميذا في قسم يحوي أكثر من 48 تلميذا تختلف قدراتهم العقلية لدرجة تصيبك بالجنون .
6- تستطيع ان تستنتج بقليل من الجهد و بدون الحاجة إلى ذكاء أن المدرسة أصبحت الحلقة الأضعف في المؤثرات التربوية و التعليمية لأولاد هذا العصر (الانترنت في المنزل فقط لوحدها بوابة لعدة معارف كان أولى بالمدرسة تقديمها و ليس المنزل أو الشارع أو الgarage).
ولكن المحير في الامر كيف اْن الاستاذ يفتح Garage
7- و أين العيب في اللجوء إلى استعمال المستودع للتدريس بل و ما الفرق بين المستودع و القسم ؟؟؟؟؟؟؟
ويعطي دروس خصوصية ويدرس عدد كبير من الافواج لجميع المستوايات
8- و لم لا نلجأ للدروس الخصوصية ، ثم إن التلاميذ يتخيرون المدرسين و يعرفون أين يضعون نقودهم.
9- و لم تحرمون إخوانكم من مصدر رزق يفيدون ويستفيدون.
10- لم لا تكون هذه المستودعات مصدرا للإبداع بعيدا عن ضغط البرامج و الإدارة ؟؟؟
فكيف يوفق بين هذا وذاك ؟
11- يعجز مخي عن التفكير في إجابة مقنعة لأنني شخصيا رفضت تقديم الدروس الخصوصية ليس من باب إنكارها و لكن لعدم قدرتي في التوفيق بين واجبات العمل و البيت فما بالك بإضافة عمل آخر بل إني في أحيان كثيرة أعود إلى المنزل و أنا أتمنى أن يأخذوني للمستشفى من شدة الإرهاق.
12- قد يكون هناك الكثير ممن لديهم طاقة و حيوية ووقت- الشباب خاصة- لتقديم مزيد من العمل و إفادة أبنائنا.
13- هناك من لا يزاولون مهنة التعليم أصلا لكنهم يقدمون هذه الدروس.

[salah ben ahmed]

الحجم الساعى ل3 علوم تجربية فىمادة الرياضيات =5ساعات فى الاسبوع لا يكفى لانهاء 70/100 من البرنامج
ادا اتبعنا التوزيع السنوى للدروس ......................يجب زيادة الحجم الساعى لمادة الرياضيات =7ساعات اسبوعيا حسب التوزيع الفرنسى
فتخصص ساعات للدروس واخرى للتمارين ، نقلل من دهاب التلاميد للدروس الخصوصية ...........................صح فطوركم .

[alirabeh]

اذا كان المستودع يصلح للدراسة فإن الاجدر بالدول المتقدمة ان تسبقنا لهذه المستودعات والقارجات . عذر اقبح من ذم

[salah ben ahmed]

يا اخى هذه الظاهرة من الصعب القضاء عليها حاليا
يجب ان تتدخل وزارة التربية لتوفير هذه الدروس فى المؤسسة تحت اشراف المدير والاساتدة وجمعية اولياء التلاميد
تحت اسم حصص الدعم وبمقابل مادى

فى انجلترا يدفع الانجليزى لدراسة السنة الواحدة 9000 باوند= 150 مليون فى ارخص جامعة ........لا توجد دراسة باطل .
فى الجزائر مستوى الجامعات منحط واحسن جامعة فى الجزائر رتبتها 6000 حسب تصنيف جريدة القاريان لعام 2012
هل توجد دروس خصوصية فى الجامعة ام ان االطالب ينجح فى المقياس بدون ان يحضر قى الامتحان .........المشكلة اعمق مما تتصور ياخى ....صح فطورك يا alirabeh

[imenealg]

لولا دروس خصوصية لما نجحت في دراستي
فشكرا لها
المستودع ليس عيبا مهم طريقة تعليم
لكن الحقيقة الاساتدة كانو ياتون عندي لمنزل