مشاهدة النسخة كاملة : اتمنى ان تنصحوني
السلام عليكم انا انسة من العاصمة عمري 26 سنة متخرجة من المدرسة العليا للاساتذة دفعة 2010 كاستاذة التعليم الثانوي قي اللغة الفرنسية فور تخرجي في سبتمبر بداءت العمل في ثانوية تقع في حي شعبي في الاول احببت العمل و كانت لي علاقة طيبة مع التلاميذ باستثناء بعض العناصر التي اتعبتني لكن مع مرور الايام احسست بثقل المسؤولية و احسست نفسي انني مازلت صغيرة على هذه المسؤولية التي كانت تتثاقل كل يوم خاصة انني من النوع الذي ضميره لا يرتاح فاصبحت قلقة متعبة مضغوطة حتى انني كنت اعد في الايام و انتظر العطلة بفارغ الصبر و شوق و كانني في سجن ففي هذه العطلة فكرت جيدا و قلت لما علي ان اتعب نفسي لما علي ان افرض شئ انا لم اقدر عليه شئ ثقيل على قلبي الى درجة احسست انني اكل مال حرام لاني ارغمت نفسي انا احب و احببت التعليم و احبه الى حد الان لكن مع تلاميذ هذا الجيل الذي يفتقر اغلبهم الى الاحترام و يقاربونني في العمر لهذا تعبت ليس لضعف الشخصية و لكن للمجهود الذي ابذله لانني لا اقبل ان يقلل احد من احترامي او ان يمس كرامتي و لا اقبل ان ياتي التلميذ دون كراس او لا ينتبه لي و لا اقبل ان يخرج تلميذ من حصتي دون ان يفهم الدرس حتى انني في العديد من المرات اضطر الى ان اشرح باللغة العربية فقط لارضي ضميري و لكن الان انا افكر ان انتقل من التعليم الثانوي الى الابتدائي حيث يقل التعب النفسي على الاقل من جهة قلة احترام التلاميذ الى اخره فما رايكم و ما تنصحونني ارجوا التفاعل معي لانني يجب ان اتخذ القرار في اقرب وقت ممكن.و شكرا
bahiessoufi
2011-09-01, 21:28
في رأيي أنسب عمل للمرأة في الطور الابتدائي والله أعلم
dragon_fort
2011-09-01, 21:28
السلام عليكم انا انسة من العاصمة عمري 26 سنة متخرجة من المدرسة العليا للاساتذة دفعة 2010 كاستاذة التعليم الثانوي قي اللغة الفرنسية فور تخرجي في سبتمبر بداءت العمل في ثانوية تقع في حي شعبي في الاول احببت العمل و كانت لي علاقة طيبة مع التلاميذ باستثناء بعض العناصر التي اتعبتني لكن مع مرور الايام احسست بثقل المسؤولية و احسست نفسي انني مازلت صغيرة على هذه المسؤولية التي كانت تتثاقل كل يوم خاصة انني من النوع الذي ضميره لا يرتاح فاصبحت قلقة متعبة مضغوطة حتى انني كنت اعد في الايام و انتظر العطلة بفارغ الصبر و شوق و كانني في سجن ففي هذه العطلة فكرت جيدا و قلت لما علي ان اتعب نفسي لما علي ان افرض شئ انا لم اقدر عليه شئ ثقيل على قلبي الى درجة احسست انني اكل مال حرام لاني ارغمت نفسي انا احب و احببت التعليم و احبه الى حد الان لكن مع تلاميذ هذا الجيل الذي يفتقر اغلبهم الى الاحترام و يقاربونني في العمر لهذا تعبت ليس لضعف الشخصية و لكن للمجهود الذي ابذله لانني لا اقبل ان يقلل احد من احترامي او ان يمس كرامتي و لا اقبل ان ياتي التلميذ دون كراس او لا ينتبه لي و لا اقبل ان يخرج تلميذ من حصتي دون ان يفهم الدرس حتى انني في العديد من المرات اضطر الى ان اشرح باللغة العربية فقط لارضي ضميري و لكن الان انا افكر ان انتقل من التعليم الثانوي الى الابتدائي حيث يقل التعب النفسي على الاقل من جهة قلة احترام التلاميذ الى اخره فما رايكم و ما تنصحونني ارجوا التفاعل معي لانني يجب ان اتخذ القرار في اقرب وقت ممكن.و شكرا
رأي سديد في حالتك هذه ، فمهما تكن مشاكل الصغار عويصة فأنت تتحكمين فيها، فمن السهل اكتساب حبهم، استخيري الله و ربي يوفقك .
شكرا جزيلا لكم على الاجابات
الكاتالوني
2011-09-01, 21:48
السلام عليكم أختي حياك الله أولا على روح المسؤولية لديك وضميرك الحي
ثانيا أنا متخرج بشهادة ليسانس في الترجمة ونجحت ايضا في مسابقة 2010 للتعليم الابتدائي وحاليا أنا أستاذ مدرسة ابتدائية
صراحة أختي لا أنصحك بالانتقال إلى التعليم الابتدائي فهو كارثة بكل ما تحمل الكلمة من معنى مع كل احتراماتي لمن يعملون بهذا الطور وأنا منهم فإن سمح لك القانون بذلك وانتقلت ستجدين كوارث لم تبصريها أبدا في حياتك فالتحكم في الصغار أصعب من التحكم في الكبار فأنت تحرسينهم في القسم والفناء والمرحاض والمطعم بالإضافة إلى ضغط البرنامج وخاصة للغة الفرنسية إذ يستحيل إفهامهم في هاته اللغة خاصة إذا تم تعيينك في مدارس نائية فستفقدين أنت لغتك الفرنسية لأنك ستلقيننهم الحروف وغيرها من المبادئ فقط
هذا من جهة ومن جهة أخرى فالفرق شاسع بين أستاذ تعليم ثانوي وأستاذ ابتدائية في كل شيئ من ناحية احترامه من قبل المسؤولين وكذلك سستخلين عن جزء كبير من الأجر يعني من صنف 13 إلى صنف 11 وغيرهااا من الأشياء التي لا يسع المقام لذكرها
لا أخفيك أني بحثت عن طريقة للانتقال إلى المتوسط على الأقل في أول يوم دخلت فيه مدرستي التي أعمل بها !!!!
بالتوفيق أختي الكريمة
rachid.tabi
2011-09-01, 21:54
سبحان الله تريدون مالا بدون تعب
هيهات فالكسول لن يرتاح في اي مكان
اما المجتهد فيزداد راحة كلما زاد عمله
sebihbacha
2011-09-01, 22:01
أعتقد أن أحسن مستوى في التعليم هو التعليم المتوسط ..... على
الأقل نعمل بالمثل القائل : خير الأمور أوسطها .... وفقك الله .
douniazed
2011-09-01, 22:17
الحجم الساعي في الابتدائي اقل
saber-dz
2011-09-01, 22:22
- احساسك بالمسؤولية شيئ جميل قد نحتاج الى اضافة عنصرين هامين :
حبنا للمادة التي نقدمها والالمام بها بغض النظر لسن المتعلمين , كلما أحببنا المادة أحبها المتعلم واحترم وقتها ومقدمها .
احترام وظيفتنا والالتزام بضوابطها والمداومة على ذلك ,
ود واحترام
sabreattia
2011-09-01, 22:46
مع مرور الوقت واكتساب الخبرة وابتعاد العمر بينكي وبين التلاميذ تصبحين سيدة القسم , وعندما تراجعي نفسك ماذا كنت تفعلين مع التلاميذ في بداية مشوارك تضخكي كثيرا وتتساءلين كيف كنت ادرس وكيف كنت اتعامل مع التلاميذ ,ولهذا فان التلاميذ الذين درستيهم في بداية تعليمك يكونو ضحايا المدرس الجديد من حيث طريقة تقديم الدرس والمعاملة , وهذا هو حال كل مدرس مبتدئ ,,,,انصحكي بي البقاء في التعليم الثانوي
أصارحك
ان وجدت عمل آخر محترم ففري بجلدك حتى و لو كلن بنصف الراتب
و إلا فعليك بالصبر و انتقلي الى المتوسط أفضل لك و لصحتك
الاستاذ لكي ينجح في مهمته يحتاج الى شروط اهمها
1 - الكفاءة : فكلما فقد التلاميذ الثقة في الاستاذ لعدم كفاءته و كثرة اخطائه
كلما رفضة تلاميذ القسم فيعبرون على رفضهم بالتشويش و عدم
الاستجابة للاوامر مهما كانت في صالحهم
فيعمل الاستاذ دوما على تجديد معارفه و الاجتهاد في تطبيق
طرائق التريس المناسبة للفوج و ان لا يظهر غضبه للتلاميذ
و ان يقابلهم دوما بالابتسامة مهما كانت الظروف و ان لا ينتقم
و ان يكون الاب او الام النصوح
2 - العدالة : عدم التمييز بين التلاميذ في التعامل و القيام للسبورة و النقاط
و ان يحسسهم دوما بانهم سواسية قولا و فعلا
3 - الأخلاق : التلاميذ مولعين باستاذهم فياخذون منه القول و الفعل فهو بالنسبة
اليهم القدوة و حين يصطدمون بامور لا اخلاقية في استاذهم يكرهونه
فينتقمون لانفسهم بالتشويش و عدم الانتباه و الامتناع عن القيام بواجباتهم
لذلك على الاستاذ ان لا يعتبر نفسه موظف عادي فهو معلم و ليس موظف
فيحترس حتى خارج المؤسسة لان التلاميذ و الاولياء يعرفونك و انت لا تعرفهم
عليك اختي الكريمة ان تعتبري هذا رد فعل لمحب لمهنته و ان تعملي على تغيير الاسلوب و ان تصاحبيهم
وان تعتبري تشويشهم حركة من اجل التفاعل مع الحصة و تحسسيهم بانك راضية بحركاتهم و مشاركاتهم
و ان تتركيهم يعملون بحرية و لا تقيديهم فقط بالسمع و الكتابة على الكراس...........حاولي ان تطلبي منهم
القيام بمبادرات في القسم و في الدرس و تشاوريهم في الطريقة التي يرونها مناسبة.........فكلما فتحت لهم
قلبك احبوك و كلما أحبوك احترموك فيعملون على ارضاؤك بالأنتباه و التحضير
فلا تيأسي الطريق مازال طويل ..............تمتعي في حصتك بالابتكار حتى لا تكرهين المهنة
دعك من كل الشعارات النانة التي يسرد بعض الاخوة عن الكفاءة والصرامة والخبرة اختي الكريمة انتقلي الى الابتدائي بدون تردد ففي عهدنا الحالي نعلم جيدا كفاءة المراة وحبها لادائها واجبها احسن من الرجل خاصة الجيل المتخرج حديثا لاحظت ان النساء اكثر اهتماما بعملهن في التعليم اكثر من الرجال .اختي الكريمة انتقلي الى الابتدائي واؤكد لكي انكي لن تندمي انشاء الله .فلا مجال بينهم وبين المتشردين الموجودين في الثانوي والمتوسط اصحاب الشعور الواقفة والسراويل الطايحة
دعك من كل الشعارات النانة التي يسرد بعض الاخوة عن الكفاءة والصرامة والخبرة اختي الكريمة انتقلي الى الابتدائي بدون تردد ففي عهدنا الحالي نعلم جيدا كفاءة المراة وحبها لادائها واجبها احسن من الرجل خاصة الجيل المتخرج حديثا لاحظت ان النساء اكثر اهتماما بعملهن في التعليم اكثر من الرجال .اختي الكريمة انتقلي الى الابتدائي واؤكد لكي انكي لن تندمي انشاء الله .فلا مجال بينهم وبين المتشردين الموجودين في الثانوي والمتوسط اصحاب الشعور الواقفة والسراويل الطايحة
اترك مكانك لمعلمة لانك لست ذا كفاءة............................... يا اخي الكفاءة لا يتحكم فيها الجنس او السن او العرق
تكتسب كفاءتك بالجد و الاجتهاد و لما اعترفت انك لست كفءا لانك رجلا لانك لاتعمل على تجديد معارفك
و تنتظر فقط في..........................................الشهري ة
okbabiskra
2011-09-02, 00:28
ردي سهل عليكي الاخت ان كان سبب عملكي في الثانوي لاجل القدر المالي فما عليكي الا التحمل اما غير ذلك فانصحك يالتغيير العاجل فانسب قطاع للاناث هو التعليم الابتداي و هذا ليس حصرا او تعميما بل مجرد راي و التوفيق لك اختي عليكي بصلاة الاستخارة قبل الاقدام على اي شيء ارجو الدعاء من فضلك و السلام عليكم جميعا
khaledens
2011-09-02, 02:09
السلام عليكم اما بعد
ان هذا الاحساس الذي يرتابك هو احساس عادي في هذه المرحلة خصوصا في السنوات الاولى من العمل و سيتلاشى مع الوقت و لذالك انصحك ان تترك الزمن يعمل عمله و في نفس الوقت يجب ان تملا وقتك بهواية تناسبك كالكتابة او الرياضة ........... بالتوفيق :19:
ابو زكريا 48
2011-09-02, 02:29
الثانوي افضل الف مرة مع قليل من الصبر ....اصعب الامور بدايتها حتى في الابتدائ
شكرا لكم ساخذ كل ما كتبتموه بعين الاعتبار
نصيحة : الثانوي احسن
ما تحسين به شعور طبيعي يزول مع الوقت
الحبيب غريسي
2011-09-02, 06:43
إذا كنتي تبحثين عن الراحة النفسية فأنصحك بالطور الإبتدائي
ستكونين لهم أختا و أما و معلمة مربية
و صدقيني سرعانما ستحسين بالراحة النفسية التي تنشدينها
تحياتي
ما قدمه الاخrasalمن نصح لك ذاك الصحيح اما التغيير فأنصحك إما البقاء في الثانوي او الابتدائي وإحذر من المتوسط
Belkacemprof
2011-09-02, 12:33
je vous conseille d'aller au primaire c'est mieux pour vous vous travaillerez a l'aise je suis sur que vous n'allez pas le regreter toute votre vie vous allez travailler avec des enfants que vous pouvez modeler comme vous le voulez
السلام عليكم
في البداية أود أن أشكر جميع الإخوة والأخوات الذين أدلوا بدلوهم في هذا الموضوع وهو إسداء النصح لهذه الأخث العاملة في الثانوي و التي احتارت في الاختيار بين البقاء حيث هي أم التبديل للمتوسط أو الإبتدائي . وكل أعطى ما في جعبته من نصيحة معللا أياها بتعليلات مقبولة .إلا أن الإخوة الدين فضلوا الإبتدائي حسب رأيي الخاص نسوا خاصية سلبية (بالنسبة لفتاة طبعا) يمتاز بها هذا الأخير وهي تواجد أغلب المدارس في مناطق نائية جدا دونك والوصول اليها قطع شعاب ووديان وتسلق جبال والمرور بأدغال يصعب على صناديد الرجال آجتيازها ولا أقول هذا من وحي الخيال بل آستنادا الى ما عايشته وعاينته أنا شخصيا لما كنت في مثل عمر هذه الفتاة وأنا مع ذالك كنت في قمة السعادة ولم أكن متدمرا أبدا . المهم ما أردت الوصول اليه هو في حالة ما إدا آخترت العمل في الإبتذائي وعينت في إحدى هذه المدارس فى بلاد الواق واق هل بآستطاعتك وأنت فتاة تلبية نداء التعيين ؟
إذا كان الجواب بنعم فآقبلي وإدا كان الجواب بلا قآحجمي وآبقي حيث أنت أحسن.وفي الأخير أطلب المعذرة منك ومن جميع الأخوة المشاركين في الموضوع.وما هو الا رأيي الخاص قد أكون مصيبا وقد أكون مخطئا.
زوجتي معلمة ولا تعاني مما تعانيه انت في الثانوي لكن لا انصحك بالتدج الى الابتدائي لان هذا الشعور الذي ينتابك شعور اي شخص مبتدئ فما عليك الا الصبر على الاقل لمدة سنة او سنتين اخرتين ثم قرري لعلمك ان كل مرحلة ولها خصوصياتها ومشاكلها كما لا انصحك بالتعليم في الاكمالي لان التلاميذ في هذه المرحلةليس لديهم ردة فعل مدروسة وخاصة مع الاستاذة عكس طلبة الثانوي الذين تكون ردات فعلهم غير مباشرة ومستفزة ..... والله اعلم
السلام عليكم انا انسة من العاصمة عمري 26 سنة متخرجة من المدرسة العليا للاساتذة دفعة 2010 كاستاذة التعليم الثانوي قي اللغة الفرنسية فور تخرجي في سبتمبر بداءت العمل في ثانوية تقع في حي شعبي في الاول احببت العمل و كانت لي علاقة طيبة مع التلاميذ باستثناء بعض العناصر التي اتعبتني لكن مع مرور الايام احسست بثقل المسؤولية و احسست نفسي انني مازلت صغيرة على هذه المسؤولية التي كانت تتثاقل كل يوم خاصة انني من النوع الذي ضميره لا يرتاح فاصبحت قلقة متعبة مضغوطة حتى انني كنت اعد في الايام و انتظر العطلة بفارغ الصبر و شوق و كانني في سجن ففي هذه العطلة فكرت جيدا و قلت لما علي ان اتعب نفسي لما علي ان افرض شئ انا لم اقدر عليه شئ ثقيل على قلبي الى درجة احسست انني اكل مال حرام لاني ارغمت نفسي انا احب و احببت التعليم و احبه الى حد الان لكن مع تلاميذ هذا الجيل الذي يفتقر اغلبهم الى الاحترام و يقاربونني في العمر لهذا تعبت ليس لضعف الشخصية و لكن للمجهود الذي ابذله لانني لا اقبل ان يقلل احد من احترامي او ان يمس كرامتي و لا اقبل ان ياتي التلميذ دون كراس او لا ينتبه لي و لا اقبل ان يخرج تلميذ من حصتي دون ان يفهم الدرس حتى انني في العديد من المرات اضطر الى ان اشرح باللغة العربية فقط لارضي ضميري و لكن الان انا افكر ان انتقل من التعليم الثانوي الى الابتدائي حيث يقل التعب النفسي على الاقل من جهة قلة احترام التلاميذ الى اخره فما رايكم و ما تنصحونني ارجوا التفاعل معي لانني يجب ان اتخذ القرار في اقرب وقت ممكن.و شكرا
اختي السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
التمست فيك التواضع وحب المهنة وهذا لم نلمسه في بعض من جيلك ... اختي اذا كنت قد تاكدت من عدم قدرتك على التحكم في القسم فاعلمي انك لن تستطعي ان تف بالغرض المطلوب حيث لا تنفع الكفأة العلميةهنا ولهذا اختي الكريم,, انصحك بالابتدائي حيث يكون التحكم والحجم الساعي اقل ولكن هناك مشاكل اخرى يجب المقارنة بينها لذا عليك بصلاة الاستخارة وفقك الله
لا يسعني الا ان اشكركم كلكم و احترم كثيرا المجهود الذي بذلتموه لتقديم النصيحة جازاكم الله خيرا انا قررت ان اذهب الى الاكاديمية يوم الاحد حتى اسال عن الموضوع و احاول اخذ القرار.
أنت تفكرين جيدا دعمي تفكيرك باستخارة فما خاب من استخار
Tu décides quoi alors ??? on vous a pas facilité les choses avec tous ces avis divers !!
واش قلت
لايمكن الانتقال من فئة الى اخرى لان التعيينات كلها منجزة و كذلك التوقيتات
اذن لن تجدي في المديرية الا من يضحك عنك بالتسويف حتى تتردي على مكتبه
لأيام ثم يقنعك انه لايمكن ............نحن حاولنا ان نعطيك كيف تتخلصين من
هذا الكابوس لكن اضن انه غلبك وعشعش في راسك...........ربي يعينك
يمكنني ان انتقل لانه حق و كذلك لدي نفوذ و معارف في الاكاديمية.
الله يبارك في معارفك............شوفيهم ينصحوك
عبد القادر28
2011-09-03, 22:45
ابنتي العزيزه نصيحة اب لابنته احذري ثم احذري من التعليم الابتدائي ابقي مكانك واعملي بجد والله يوفقك
و لكن لماذا يا ابتي ارجوا التفا صيل اريد ان اقتنع. و شكرا الى عبد القادر 28
وصل النضج عند تلاميذ الثانوي الى درجة التمييز بين الاستاذ
الذي يجتهد لتقديم الافضل و الاستاذ الذي همه سكوت التلاميذ
خروج التلاميذ خلاص الشهر وصلت العطلة دخلت الشهرية
لذلك الهروب للابتدائي افضل..............وصلت الرسالة اضن
انا ليس همي ان اسكت التلاميذ بل هدفي ان اقدم احسن ما لدي في اجواء مناسبة يسمودها الانتباه الاحترام خاصة حتى لا احس ان المجهود الذي بذلته في التحضيرات يذهب سدى مع تلاميذ لا يحبون اللغة الفرسية و لا يجيدونها مع تلاميذ عيونهم في الهاتف المحمول على الاقل التلميذ في الابتدائي لا يقلل من احترامي تكفيني ابتسامته. و الله اعلم
kamel4444
2011-09-03, 23:34
السلام عليكم انا انسة من العاصمة عمري 26 سنة متخرجة من المدرسة العليا للاساتذة دفعة 2010 كاستاذة التعليم الثانوي قي اللغة الفرنسية فور تخرجي في سبتمبر بداءت العمل في ثانوية تقع في حي شعبي في الاول احببت العمل و كانت لي علاقة طيبة مع التلاميذ باستثناء بعض العناصر التي اتعبتني لكن مع مرور الايام احسست بثقل المسؤولية و احسست نفسي انني مازلت صغيرة على هذه المسؤولية التي كانت تتثاقل كل يوم خاصة انني من النوع الذي ضميره لا يرتاح فاصبحت قلقة متعبة مضغوطة حتى انني كنت اعد في الايام و انتظر العطلة بفارغ الصبر و شوق و كانني في سجن ففي هذه العطلة فكرت جيدا و قلت لما علي ان اتعب نفسي لما علي ان افرض شئ انا لم اقدر عليه شئ ثقيل على قلبي الى درجة احسست انني اكل مال حرام لاني ارغمت نفسي انا احب و احببت التعليم و احبه الى حد الان لكن مع تلاميذ هذا الجيل الذي يفتقر اغلبهم الى الاحترام و يقاربونني في العمر لهذا تعبت ليس لضعف الشخصية و لكن للمجهود الذي ابذله لانني لا اقبل ان يقلل احد من احترامي او ان يمس كرامتي و لا اقبل ان ياتي التلميذ دون كراس او لا ينتبه لي و لا اقبل ان يخرج تلميذ من حصتي دون ان يفهم الدرس حتى انني في العديد من المرات اضطر الى ان اشرح باللغة العربية فقط لارضي ضميري و لكن الان انا افكر ان انتقل من التعليم الثانوي الى الابتدائي حيث يقل التعب النفسي على الاقل من جهة قلة احترام التلاميذ الى اخره فما رايكم و ما تنصحونني ارجوا التفاعل معي لانني يجب ان اتخذ القرار في اقرب وقت ممكن.و شكرا
أختي الفاضلة إن هذا الإحساس الذي انتابك ما هو إلا إحساس عارض وسيزول بمرور الأيام.
أختي الكريمةأدي عملك على أكمل وجه أي قدر المستطاع ثم بعد ذلك لاتعيرين أي إهتمام للتلاميذ المشاغبين.
وعامليهم حسب المثل القائل: دع القافلة تسير والكلاب تعوي..
يحب التلاميذ المادة عندما يحبون استاذهم و الاستاذ الناجح الذي يترك
تلاميذه يحبونه
ينطلق الاستاذ في بداية السنة بفكرة ان كل التلاميذ مشوشون
و مشاغبون و يبحث عن الدليل فيدخل في صراعات لن تنتهي الى نهاية
السنة حيث يتم الفراق بين الطرفين...........
بينما الاستاذ الناجح الذي ينطلق من ان كل التلاميذ مؤدبون و مجتهدون
و عندما يحدث تشويش في القسم يعالجه بهدوء و يبحث عن اسبابه و يعالجها
ربما عدم فهم و ربما مضلوم في نقطة و ربما.........................الى غير ذلك
التدريس فن قبل ان يكون تقديم معلومات
لا استطيع دمي ساخن و لا احتمل ان ارى امامي منكرا و لا تكون لي ردة فعل انا كذلك حتى مع اقرب الناس لي.
أخي الفاضلة إن هذا الإحساس الذي انتابك ما هو إلا إحساس عارض وسيزول بمرور الأيام.
أخي الكريمةأدي عملك على أكمل وجه أي قدر المستطاع ثم بعد ذلك لاتعيرين أي إهتمام للتلاميذ المشاغبين.
وعامليهم حسب المثل القائل: دع القافلة تسير والكلاب تعوي..
سيدي هذا هو الخطأ...........التلاميذ عباد و ليسو كلاب
من هنا تبدأ المشاكل و يتعب الاستاذ في التحكم في القسم
لانه لايستطيع ان يعزل فئة و يدرس الباقي
الكاتالوني
2011-09-03, 23:45
السلام عليكم أختي
إذا سالت في المديرية وقالولك ممكن سقسيلي معاك هل يمكن أن يتم الانتقال إلى العكس يعني من الابتدائي إلى غيره لحامل اليسانس
اخي انا لست فتاة مدللة غير قادرة على المسؤولية فرغم صغر سني و لكني ذقت الويلات من هذه الحياة و تغلبت و درست و نجحت و تغلبت على الفقر و ظلم الناس.....دخلت العمل و برغبة مني و اصرار و لكن مستوى التلاميذ ضعيف و لا يمكن ان يتحسن بارادة الاستاذ بل من التلميذ و من مجهوداته الشخصية لان هذا الضعف يعود الى الابتدائي و الى نقص الاجتهادات فعندما يجد التلميذ نفسه امام لغة غريبة يتهرب منها و يتجاهلها . و الله ذكرتها من قبل امر عليهم واحدا بواحدا و اشرح بالعربية و اترجم و ارسم حتى يرتاح ضميري .
اخي انا لست فتاة مدللة غير قادرة على المسؤولية فرغم صغر سني و لكني ذقت الويلات من هذه الحياة و تغلبت و درست و نجحت و تغلبت على الفقر و ظلم الناس.....دخلت العمل و برغبة مني و اصرار و لكن مستوى التلاميذ ضعيف و لا يمكن ان يتحسن بارادة الاستاذ بل من التلميذ و من مجهوداته الشخصية لان هذا الضعف يعود الى الابتدائي و الى نقص الاجتهادات فعندما يجد التلميذ نفسه امام لغة غريبة يتهرب منها و يتجاهلها . و الله ذكرتها من قبل امر عليهم واحدا بواحدا و اشرح بالعربية و اترجم و ارسم حتى يرتاح ضميري .
ما دخل المدلل و فن التدريس................نحن قلنا ان الاستاذ الناجح الذي يحبب التلاميذ في مادته
صحيح يتحسن الاستاذ بمجهوداته الشخصية و بتوجيه من الاستاذ.......ان كان يطبق المقاربة
و الله في القسم يوجد 30 تلميذ مراهقين على الاكثر يوجد 6 من يهتمون و الكل يتكلم خاصة الذكور على التجارة او البزنسة لانهم من منطقة شعبية و يوجد اسواق. احكي لكم هذه في يوم من الايام كنت غارقة في الشرح لقسم سنة 2 ثانوي و كان السكوت يخيم على القاعة بعد ان تورمت حنجرتي من الصراخ. المهم فجاءة نطق تلميذ استاذة استاذة استاذة فقلت اكيد انه لم يفهم شئ فقال لي هل استطيع الكلام فاذنت له بصوت مرتفع انت فائقة الجمال فثار كل القسم و انقلب من الضحك فاحمر وجهي من الخجل....
و لكنني لا استطيع ان اعود بالتلاميذ الى حروف الابجدية فالكثير منهم لا يتذكرها حتى لهذا لا يهتمون.
kamel4444
2011-09-04, 00:05
سيدي هذا هو الخطأ...........التلاميذ عباد و ليسو كلاب
من هنا تبدأ المشاكل و يتعب الاستاذ في التحكم في القسم
لانه لايستطيع ان يعزل فئة و يدرس الباقي
أخي الكريم: لاتقولني مالم أقله.
أنا لم أقل التلاميذ كلابا وحاشى أن يكونوا كذلك .
وما قلته هو مجرد مثل يضرب لشخص يريد أن يحقق هدفا ولكنه يجد في طريقه من يحاول عرقلته, فيطلب منه المضي
لتحقيق الهدف دون الإلتفات إلى المعرقلين.
هل فهمتني؟؟؟؟
الاحساس المفرط يتعبك كثيرا............دعها فانها مامورة
صاحبيهم...........قال انت جميلة اقول له شكرا ابني العزيز
وما المشكل في ذلك...................اكتسب احترامه لنجاحه
kamel4444
2011-09-04, 00:31
سيدي هذا هو الخطأ...........التلاميذ عباد و ليسو كلاب
من هنا تبدأ المشاكل و يتعب الاستاذ في التحكم في القسم
لانه لايستطيع ان يعزل فئة و يدرس الباقي
أخي الكريم: لاتقولني مالم أقله.
أنا لم أقل التلاميذ كلابا وحاشى أن يكونوا كذلك .
وما قلته هو مجرد مثل يضرب لشخص يريد أن يحقق هدفا ولكنه يجد في طريقه من يحاول عرقلته, فيطلب منه المضي
لتحقيق الهدف دون الإلتفات إلى المعرقلين.
هل فهمتني؟؟؟؟
اتعتقد يا اخي انني لم احاول فقد غيرت من عاداتي و غيرت طريقة كلامي و ملابسي فقط لاكون محترمة و لا اترك فرصة للتلميذ حتى يقلل من احترامي و لكن هذا ليس مشكلتي انا فقط فكل العاملين معي يفكرون بنفس الشئ و يريدون التقاعد المبكر من فرط المشاكل فنهم من يعاني الضغط و منهم السكري و منهم امراض القلب و لا منهم من يعاني من مشاكل نفسية و عقلية و لا تفارقه المهداءات رغم ان اعمارهم لا تتعدى الارباعينات اغلبيتهم لا يجدون اي راحة و لا اي سعادة في التدريس يشتغلون لان هذا هو مصدر رزقهم الوحيد اي من اجل المال اعمل مع ما يفوق 60 استاذ و لا واحد قال لي انه يحب ما يقدمه فيوجد حتى من قال لي انه يفضل ان يكون حارسا امام الباب و لا يلتقي يالتلاميذ فربما هذا ما شجعني اكثر فلا اريد ان اشتغل من اجل المال و الا اصبح حرام في نظري حتى انني لا استمتع به و لم افرح به. اريد ان اكون سعيدة ان اشتاق الى عملي فانا محرومة من السعادة العائلية و لا حياة عاطفية لدي و لست سعيدة و لا مرتاحة في الثانوية فالى اين اتجه من بعد ربي
شكرا على هذا الاحساس الجميل الرائع الذي يثبت حبك لعملك
انا مرة كنت متوجها الى الثانوية مع عمي و قلت له كرهت العمل
قال لي انصحك ان تحب عملك او تتركه لانك ان كرهت و بقيت فيه اتعبك
من حينها حاولت ان احب مهنتي و قررت ان احاول ترك بصمتي في كل سنة
فاحبني تلاميذي و لا اتعب الا في حراسة الامتحانات ليس لاني رجل
لان الجنس ليس له دخل لكن لاني احببت مهنتي
شكرا لك اختي الكريمة على الاهتمام
kamel4444
2011-09-04, 00:47
اتعتقد يا اخي انني لم احاول فقد غيرت من عاداتي و غيرت طريقة كلامي و ملابسي فقط لاكون محترمة و لا اترك فرصة للتلميذ حتى يقلل من احترامي و لكن هذا ليس مشكلتي انا فقط فكل العاملين معي يفكرون بنفس الشئ و يريدون التقاعد المبكر من فرط المشاكل فنهم من يعاني الضغط و منهم السكري و منهم امراض القلب و لا منهم من يعاني من مشاكل نفسية و عقلية و لا تفارقه المهداءات رغم ان اعمارهم لا تتعدى الارباعينات اغلبيتهم لا يجدون اي راحة و لا اي سعادة في التدريس يشتغلون لان هذا هو مصدر رزقهم الوحيد اي من اجل المال اعمل مع ما يفوق 60 استاذ و لا واحد قال لي انه يحب ما يقدمه فيوجد حتى من قال لي انه يفضل ان يكون حارسا امام الباب و لا يلتقي يالتلاميذ فربما هذا ما شجعني اكثر فلا اريد ان اشتغل من اجل المال و الا اصبح حرام في نظري حتى انني لا استمتع به و لم افرح به. اريد ان اكون سعيدة ان اشتاق الى عملي فانا محرومة من السعادة العائلية و لا حياة عاطفية لدي و لست سعيدة و لا مرتاحة في الثانوية فالى اين اتجه من بعد ربي
أرجو من الله سبحانه وتعالى أن يرزك إبن الحلال ويكون رجلا صالحا تقيا, يكون لك نعم الشريك,ونعم الرفيق
وطلقي هذه المهنة الشاقةإلى الأبد, وتفرغي لتربية أبنائك تربية صالحة.ومن خلال خوفك من هذه المهنة أنا واثق أنك ستكونين زوجة صالحة.
و اخيرا تفهمتني اخي rasal ساذهب غدا الى الاكاديمية و اطلعكم على اخر اخباري شكرا لكم على التفاعل.
و ما دخل المديرية في هذا .................اخي الكريمة انصحك بان تبقي كما انت
و تعملي على النجاح في الماجيستار لان ذلك هو الحلم
اردت من كلامي الجارح ان احسسك بالمسؤولية فقط لكن انت اتخذت القرار قبل الان
بينما يبقى التناصح اخباري لمن طلب النصيحة و هو لامثالك في القطاع
و الله الى حد الان لم اتاخذ القرار النهائي و الا لما طلبت النصح ساذهب الى الاكاديمية حتى احصل على معلومات فيما يخص شروط الاننتقال الحقوق و الواجبات هل يجب علي ان احضر وثائق .....
اتمنى بقاء التواصل بيننا لافادة الاسرة التربوية
السلام عليكم كما اخبرتكم انني اردت ان انتقل من الثانوي للابتدائي فقصدت اليوم الاكاديمية و ساءلت و تساءلت و التقيت مع زميلاتي في العمل فاحسست و كان الله لا يريد لي الانتقال و كان الابواب صدت في وجهي و لم يبارك لي احد حتى اهلي و خاصة امي من توتري ذهبت مع زميلة لي الى مدينة الالعاب فا لتقيت مع ما لا يقل عن 10 من تلاميذي لم يترددوا في تقديم التحية و السؤال عن الاحوال بوجه مبتسم و رايت البراءة لاول مرة في عيونهم فادركت انهم مازالو اطفال في داخلهم و العنف الذي يطغى على سلوكهم من حين الى اخر ما هو الا قناع ليتظاهرامام زملائه في القسم فكرت و ما زلت افكر اريد العدول عن فكرتي و ابقى سنة اخرى و احاول ان اتكيف و اتعود خاصة ان هذه السنة و الحمد لله لدي كل الدروس ليس علي الا ان اراجعها و اعدل بعض الامور و هكذا يكون الضغط اقل فما رايكم. اشكر جميع من نصحني خاصة الاخ rasal .
الحمد لله اختي الكريمة انك توصلت ان التلاميذ يمكن توجيههم و لو ببسمة
اننا في الخدمة و ربي يوفقك..................حاولي ان تتخلصي من تلك الأفكار
و تاكدي ان ربي سيعينك ان شاء الله
أخي الكريم: لاتقولني مالم أقله.
أنا لم أقل التلاميذ كلابا وحاشى أن يكونوا كذلك .
وما قلته هو مجرد مثل يضرب لشخص يريد أن يحقق هدفا ولكنه يجد في طريقه من يحاول عرقلته, فيطلب منه المضي
لتحقيق الهدف دون الإلتفات إلى المعرقلين.
هل فهمتني؟؟؟؟
شكرا اخي على الرد و الاهتمام اضن اني فهمتك و فهمتني فقط لم نتفق على الطريقة
انا قصدت انك يجب ان تعتبر نفسك استاذ للكل و ليس لفئة منهم
عذرا ان فهمتني خطأ
لحل أي مشكل لا بد من البدء بدراسة المعطيات ثم معرفة المطلوب ثم البحث عن الحل زمنه اتباع الطريقة الصحيحة
ولا أظن ولا أظن إنسانا عاقلا يهر ب مباشرة لأنه وقع في مشكل ثم يبحث عن مشكل أسهل منه
عليك بدراسة علم النفس فهو يساعدك كثيرا للسيطرة على تلاميذك
ولا تظني أن التعليم الابتدائي سهل كما يظن الكثير من الناس
لحل أي مشكل لا بد من البدء بدراسة المعطيات ثم معرفة المطلوب ثم البحث عن الحل زمنه اتباع الطريقة الصحيحة
ولا أظن ولا أظن إنسانا عاقلا يهر ب مباشرة لأنه وقع في مشكل ثم يبحث عن مشكل أسهل منه
عليك بدراسة علم النفس فهو يساعدك كثيرا للسيطرة على تلاميذك
ولا تظني أن التعليم الابتدائي سهل كما يظن الكثير من الناس
مــــــــــــــــــــا خـــــــــــــاب من استشــــــــــــــــــار
kamel4444
2011-09-04, 22:40
شكرا اخي على الرد و الاهتمام اضن اني فهمتك و فهمتني فقط لم نتفق على الطريقة
انا قصدت انك يجب ان تعتبر نفسك استاذ للكل و ليس لفئة منهم
عذرا ان فهمتني خطأ
شكرا أخي الكريم على التوضيح, ولقد وصلت الفكرة.
أنا شخصيا أعتبر كل تلامذتي بمثابة أبنائي إن لم يكونوا أكثر سواء النجباء منهم أو المشاغبين, ولاأبخل عليهم
بشيء أعرفه أبدا.لأنني أعلم علم اليقين أن هذه البراءة أمانة معلقة على عاتقي.
والشغب الذي يصدر من هذا أو ذاك ليس نابعا عن كرهية أو حقد, بل هو مجرد تصرف صبياني أو طيش شباب
يجب أن يعالج بالحكمة والموعضة الحسنة.. و إلا تتسع الهوة بين الطفل والمربي وتتحول إلى حقد وكراهية متبادلة.
وتصرفات الطيش تصدر من الأطفال حتى مع آبائهم أمهاتهم وأقرب الناس إليهم. هل هذا يعني أن هؤلاء
يكرهون ويحقدون على الآباء والأمهات...طبعا لا.
شكرا اخي على التوضيح.........هذا ما قصدت و من كانت نيته حسنة اعانه الله
vBulletin® v3.8.10 Release Candidate 2, Copyright ©2000-2025, TranZ by Almuhajir