النشاطات اللاصفية جديد 2011

[أبــ إبراهيم ــو]

تفضل سيدي المربي هذه الوثائق التي أرسلتها وزارة التربية الوطنية
و المتعلقة بالنشاطات اللاصفية النشاطات اللاصفية

http://im9.gulfup.com/2011-08-29/1314648974231.jpg (http://www.gulfup.com/)


http://im9.gulfup.com/2011-08-29/131464897422.jpg (http://www.gulfup.com/)


http://im9.gulfup.com/2011-08-29/131464897422.jpg (http://www.gulfup.com/)


http://im9.gulfup.com/2011-08-29/1314648975153.jpg (http://www.gulfup.com/)


http://im9.gulfup.com/2011-08-29/1314648975754.jpg (http://www.gulfup.com/)


http://im9.gulfup.com/2011-08-29/1314648975325.jpg (http://www.gulfup.com/)

و في الأخير أتقدم لكافة مشرفي و أعضاء و زوار منتدانا الطيب بأحر التهاني
و بأطيب الأماني فعيدكم مبار ك و كل عام و أنتم بألف خير

أخوكم قطواش البشير

[حميدي البشير]

الشكر الموصول للاخ :
loufia (http://www.djelfa.info/vb/member.php?u=7693) عضو جديد

[أبــ إبراهيم ــو]

مشكور أخي الفاضل دمت لناو دامت أفضالك و أعمالك الطيبة

[التحدي العام]

مشكور وجزاك الله خيرا

[ابو صهيب]

مشكور أخي الفاضل دمت لناو دامت أفضالك و أعمالك الطيبة

[توفيق09]

بورك فيك
تشكر

[13aya]

http://www.samysoft.net/fmm/fimnew/shokr/1/sdfsdfs.gif (http://www.samygames.com/)

[أبوالأهلة]

جزاك الله الف خير عيدك مبارك

[HICH26]

الوزارة تتحايل بإضافة الساعات للمعلم أين الخروج على الساعة 2 والنصف حسب التخفيفات تلراجعت فيه وقالت نشاطات لاصفية
تضاهرت بأنها تبحث على تحسين توقيت المعلم المضغوط لترجع وتنشر هذه المقالات لكنكن غثاء كغثاء السيل وصحون مقعرة للإستقبال فقط..والله لوكنت من الوزير لخرجتم على 5 مساء حتى تكتملوا النصاب القانوني أصبح يقارنكم بمن يعمل في الإدارة..إنه تعليم وليس إدارة ..ناموا يا معلمين ..صح النوم

[مخطاري38]

شكرا اخي على كل هذه التوضيحات.

[أبو صهيب2011]

بوركت وجوزيت على العمل الجميل وعلى نشر المناشير الوزارية على المباشر

[تمثال الامل]

شكرااااااااااااااااااااااااااااا

[أبــ إبراهيم ــو]

http://hh7.net/June3/hh7.net_13079154521.gif

[thamri]

شكرا ياأخي hich26 hg الخالدي راه حاكم بيرو كبير ولمدوخات هي النشاطات اللاصفية والمعلم كفاه يخرج بعد مايكمل على11.15 يوم الثلاثاء والعشية مايرجعش للمدرسة لازم المعلم مايروح للبلدية ومايروحش للسوق ومايرحش للبريد ومايروحش .................المعلم عندتوقيت من 7.30 صباحا الى 5.00مساء من الاحد الى الخميس واحسبو هذا التوقيت ربما توجد 24.30 سا حسبما يقول سالخالدي وبن بوزيد وليعلم الجميع فترات الاسراحة الثلاثة راه داخل في التوقيت الرسمي لان استراحة الغداء القريب يتغدى ويرجع على طريقو والبعيد يبقى في المدرسة

[أبو صهيب2011]

الله يكون في عون الجميع
سوف نجعل التعليم رسالة لا وظيفة

[ahmed.zako]

مشكور أخي الفاضل

[أبــ إبراهيم ــو]

المربي الحقيقي ينظر إلى التعليم على أنه رسالة و واجب فقط

[fat-21]

الله لا يربحك يا بن بوزيد

[karimhakim]

يليق بنا نحن المعلمين أن نعرب ألسنة أقلامنا ، اتركوا العامية لأصحابها.

[red2rac]

و أين التخفيف في كل هذا و الله أن ليس للوزارة عدو سوى المعلم أنا أنصح بوقفة مشددة لإرجاع هيبة المعلم و التعليم

[red2rac]

المربي الحقيقي ينظر إلى التعليم على أنه رسالة و واجب فقط

رسالة التعليم أخي هذا لا يعني بأي حال من الحوال الإستعباد
و لعلمك لماذا إلا التعليم الإبتدائي الذي يعمل فيه المعلم أكثر من 30 ساعة دون دون وجود تعويض عن الساعات الإضافية

[أبــ إبراهيم ــو]

http://www.djelfa.info/vb/images/statusicon/wol_error.gifإضغط هنا لرؤية الصورة بحجمها الطبيعي.http://hh7.net/June3/hh7.net_13079154521.gif

[djamel67]

ستبدأ ملتقيات جهوية يوم الأربعاء مثلا الملتقى الجهوي للناحية الغربية سيقام بمدينة تلمسان

[محمد الطاهر حسين]

بارك الله فيك

[بلمامون6]

من خلال الاطلاع الأولي على :
إصلاحات / تعديلات / أو تخفيفات مناهج التعليم الابتدائي و مواقيته
يمكن تسجيل عدة ملاحظات ليست كلها بل منها:
1. ما ضرورة حذف التربية الخلقية (15 د يوميا) ؛
2. كثير من المحتويات الهامة لا سيما في اللغة العربية و الرياضيات و بقية الأنشطة تم حذفها ، و نحن نعلم المستويات المعرفية التي آل إليها أبناؤنا ؟ ؛
3. إذا كانت المقاربة بالكفاءت قائمة أساسا على الإدماج و المشاريع ، فلماذا تم تقليص عدد حصصها ، فمن حصة أسبوعية إلى حصة شهرية ؟؛
4. تناوب حصص التربية الفنية (موسيقية و تشكيلية ، مرة لكل نشاط في الشهر ) في حين أن الأنشطة اللاصفية تعطى للتلاميذ يوميا ؛
5. فترات الخروج ليست على الساعة 14 و 30 د أبدا ، بل بعد الساعة 16؟؟؛
كل شيء ازدادت مدته : الحجم الساعي اليومي / مواقيت الخروج / المكوث في المدرسة بالنسبة للتلميذ كما بالنسبة للمعلم.
6. هل إدراج الأنشطة اللاصفية هي حل الحلول في التربية و التعليم؟؟؛
7. هل يكفي يوم إعلامي لتكوين المدير و المعلم ؟
9. من سيكون المعلم في : المسرح و الشطرنج ، و كل الأنشطة الفنية و الإبداعية ( مفتشه ، أم مديره ، ام نفسه التي تنازعه بين عديد الأنشطة)؟؟؛
10. من سيرتاح في هذه التعديلات ، إذا كان الهدف هو التخفيف من معاناة المتعلمين ن طبعا لا التلميذ و لا المعلم..؛
11. مع كل هذه التخفيفات فلماذ يطبع الكتاب بنفس مكوناته و قد تمت تخفيفا ت ثلاث : 2011/2009/2008 ؟؛
12. لماذا لم تطبع كتب موافقة على الأقل لتعديلات 2008 ؟؟
13. ما الهذف من تأجيل تعلمات بسيطة ، كالجمع في الرياضيات ، و الإنتاجات القصيرة في التعبير و المشاريع ؟؟؛
14. كم عدد المدارس بل البلديات و الدوائر التي تتوفر على الفضاءات و المنشآت الثقافية ؟؟؛
15. هل سيحترم السادة رؤساء المجالس الشعبية البلدية تعليمات السادة الولاة بعد تلقيهم تعليمة من السيد وزير التربية الوطنية من أجل توفير كل ما يناسب تفعيل الأنشطة اللاصفية ؟؟
16. هل يعقل أن تظل ملامح تخرج التلميذ ثابتة كما وردت في مناهج 2003 في حين تغيرت سيرورات بلوغها؟؟؛
أو قل : هل يمكن بلوغ نفس نقطة الوصول ، و تحقيق نفس النتائج بمحتويات مغايرة ؟؟
17. أين هي الأدراج الموعود بتزويد المدارس بها ، حتى لا تنحني الأعمدة الفقرية لا للمعرفة ، بل للأوراق التي تحملها ( المعرفة أو بالأحرى المحتويات )؟؟
18. مدونة تجهيز أقسام التربية التحضيرية لم نشاهد لها أثرا في مدارسنا بعد ، على الرغم من انطلاقتها بالمناهج الجديدة قبل 4 سنوات ؟؟
19. مدير المدرسة أقل ترتيبا و أجرة من معلميه و أساتذته ؟؟
20. مفتشون في رتب مختلفة و تصنيفات متعددة ؟؟
21.. الملاحظات لا تزال قيد الرصد

[عموم07]

بارك الله فيك

[hilan]

جزاك الله خيرا

[abousaid]

بورك عملك واطال عمرك .
تجد في الوادي مالاتجده في البحر
للأسف المنشورات "جمع" مفرده "منشور وليس مناشير كما يعتقد البعض أولا .
لا تصل الى المؤسسات في وقتها وتنعدم في بعضها وان وصلت يسجلها المدير وتبقى في الأرشيف
وان وصلت الى ايدي المعلم يمضي ويشهد اني اطلعت عليها
وللأسف لايعرف محتواها
والى متى ......

[أبــ إبراهيم ــو]

http://up.graaam.com/uploads/imag-5/10img10033995e9e0.gif

[ferase]

انشاء الله يا أخي

[محمدبلعدل]

يمكن للإخوة للاطلاع أكثر زيارة الموضوعين الهامين على الرابطين الآتيين:

http://www.nfaes.net/uploaded/hiher.gif
http://www.djelfa.info/vb/images/icons/m001.gif جاهز للطباعة_الدليل المنهجي للنشاطات اللاصفية للموسم الدراسي 2011_2012 (http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?p=7294836#post7294836) http://www.nfaes.net/uploaded/hiher.gif
http://www.djelfa.info/vb/images/icons/b8.gifالمنشور الوزاري رقم 641 المنظم للنشاطات اللا صفية (http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?p=7294891#post7294891)

[mansour63]

شكرا اخي على المجهود المبذول عله الله في ميزان حسناتك

[nassmlahh]

إخواني السلام عليكم
عندي استفسار لم اجد له حلا
فالجهة الوصية الممثلة في وزارة التربية وبعد ان ضربت الأخماس في الاسداس خرجت بالطامة المكبرى المسماة النشاطات -اللاصقة فيا -
فبربكم المدرسة التي تطبق نظام االدوام الواحد معنية بالنشاطات اللاصفية لأنها حسب الوزارة مفيدة ومنشطة وتساعد على اكتشاف المهارات وتطويرها و.و.و.و.و.و....و..و...و
وعليه فالمدرسة التي تطبق نظام الدوامين فاتها خير كبير بعدم ممارسة النشاطات اللاصفية والحجة في ذلك عدم وجود الوقت الكافي مما يعني أنها غير مفيدة ويمكن الاستغناء عنها وعد التطرق إليها .
وبفهوم المخالفة يمكن الاستغناء عنها في كلا الدوامين

[bahloul59]

شكرا جزيلا لك

[abou.nesrine]

السلام عليكم، بارك الله فيك.

[أبــ إبراهيم ــو]

http://t2.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcRXGXAmKH37X8lsJ61j73M-oTfcrdRA667rrAWvY74lMk_VECdWWw

[محمد علي 12]

شكرا يا...........loufia.............................


وبارك الله فيك وأحسن اليك

[محمد علي 12]

ما مفهوم تلك النشاطات؟



تعريف النشاطات اللاصفية:



النشاطات اللاصفية: نشاطات مختلفة، مناسبة لأعمار التلاميذ والطلاب وإمكاناتهم، يمارسونها خارج حدود الفصول والمناهج.



وسميت: (لا صفية) لأنها تقع خارج حدود الفصول المدرسية المعروفة.



بعض أهداف النشاطات اللاصفية



تهدف هذه النشاطات إلى:



اكتشاف المواهب والقدرات والاستعدادات المختلفة لدى التلاميذ والطلاب، وصقلها، وتطويرها، وتويجهها الوجهة السليمة المفيدة.



تحول الدراسات النظرية إلى خبرات عملية.



- ربط الطالب باحتياجات البيئة، وتوسيع معرفته بها.



تنمية الروح الجماعية عند التلاميذ والطلاب؛ بإشراكهم في عمل جماعي، يسهمون فيه مجتمعين في وقت واحد.



تربية الطالب على احترام العمل اليدوي المهني، وكسر الحاجز النفسي بينه وبين ذلك العمل.



بث روح المنافسة بين التلاميذ والطلاب.



تنمية الذوق المهني والإنتاجي لدى التلاميذ والطلاب.



ملء فراغ الطلاب بالمفيد.



بعبارة أعم يمكننا القول: ((إعداد الطالب للحياة)).



ر تطبيق هذه النشاطات:



يتم تطبيق هذه النشاطات من خلال تخصيص حصة أو حصص في اليوم المدرسي، أو تخصيص يوم في الأسبوع.



وينبغي التعرف على ميول الطلاب ورغباتهم، وتثبيت النشاط أو المجال من أول



العام الدراسي إلى آخره، لتكون



وينبغي تخصيص المشرفين والمدرسين والمدربين من أول العام الدراسي، وبخاصة



في المجالات التخصصية، ويمكن الاستعانة ببعض الفنيين الجيدين
و السلام عليكم و ؤخمة الله ويركاته ..
_________________

_________________
http://i76.servimg.com/u/f76/12/96/22/23/replay12.gif (http://www.servimg.com/image_preview.php?i=47&u=12962223)

[محمد علي 12]

ما مفهوم تلك النشاطات؟ تعريف النشاطات اللاصفية: النشاطات اللاصفية: نشاطات مختلفة، مناسبة لأعمار التلاميذ والطلاب وإمكاناتهم، يمارسونها خارج حدود الفصول والمناهج. وسميت: (لا صفية) لأنها تقع خارج حدود الفصول المدرسية المعروفة. بعض أهداف النشاطات اللاصفية تهدف هذه النشاطات إلى: اكتشاف المواهب والقدرات والاستعدادات المختلفة لدى التلاميذ والطلاب، وصقلها، وتطويرها، وتويجهها الوجهة السليمة المفيدة. تحول الدراسات النظرية إلى خبرات عملية. - ربط الطالب باحتياجات البيئة، وتوسيع معرفته بها. تنمية الروح الجماعية عند التلاميذ والطلاب؛ بإشراكهم في عمل جماعي، يسهمون فيه مجتمعين في وقت واحد. تربية الطالب على احترام العمل اليدوي المهني، وكسر الحاجز النفسي بينه وبين ذلك العمل. بث روح المنافسة بين التلاميذ والطلاب. تنمية الذوق المهني والإنتاجي لدى التلاميذ والطلاب. ملء فراغ الطلاب بالمفيد. بعبارة أعم يمكننا القول: ((إعداد الطالب للحياة)). ر تطبيق هذه النشاطات: يتم تطبيق هذه النشاطات من خلال تخصيص حصة أو حصص في اليوم المدرسي، أو تخصيص يوم في الأسبوع. وينبغي التعرف على ميول الطلاب ورغباتهم، وتثبيت النشاط أو المجال من أول العام الدراسي إلى آخره، لتكون وينبغي تخصيص المشرفين والمدرسين والمدربين من أول العام الدراسي، وبخاصة في المجالات التخصصية، ويمكن الاستعانة ببعض الفنيين الجيدين و السلام عليكم و ؤخمة الله ويركاته .. _________________ _________________