تحذير الى كل من يهمه الامر من صناع القرار

[hairless17]

ان الضغط الكبير الذي يعيشه موظفو قطاع التربية جراءالاختلالات الفاضحة في النظام التعويضي وكذا القانون الخاص يضع الجزائر كلها على فوهة بركان خلال الدخول المدرسي المقبل . فمن خلال ملاحظاتي البسيطة ارى ان وضع الجزائر كله متعلق بما ينجر عنه الدخول المدرسي فاضراب عمال التربية قد يكون الفتيل الذي يشعل غضب الشارع .
أليس الاجدر بمن في يده صنع القرار ان يحول دون انفلات الوضع ؟
صدقوني ان قلت لكم أن ميدان التحرير في مصر قد يكون اضراب عمال التربية في الجزائر .

[فارس الجزائري]

على السلطات العمل على حل كل المشاكل العالقة
وعلى العاملين في قطاع التربية الحذر من أي إنزلاق فالجزائر ليست مصر وأي إنزلاق سيحاسب عليه الجميع خاصة أن هناك شذاذ آفاق يريدون التسلق إلى السلطة بأي شكل كان وقد نكون سببا في استغلال الوضع لصالحهم
لابد من عكس ثقافة رجل التربية على الأوضاع والعمل بحكمة وروية (ماشي وين جات الريح تدينا)

[الأستاذ *قداري*]

وما فائدة اللجان التي تكلف كل مرة من قبل الوصاية ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

[هوني لخضر]

و الله لما اطلعت على النظام التعويضي للشبه الطبي اصيبت بشلل كلي في المخ و العقل و الاعضاء و في كل شيئ و كرهت نفسي و حتى الدخول المدرسي هذا اعتبرته لا حدث
و فقدت حتى الرغبة في التدريس و في كل شيئ

[باهي جمال]

الادارة في الجزائر لا تفهم بالعربية ولا الفرنسية ولا الانجليزية هي تتقن لغة واحدة ولا تفهم غيرها
الاحتجاج والاضراب والعصيان
فهل تطلب منا ان نتحاور معها حوارا لا تفهم لغته وهو حوار الطرشان

[أبو اماني]

الساكت على الحق ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

[ameurtaoussi]

yes we can

[ابو زكريا 48]

لا رجووووووووووووووووووووووووووووووع

[zemima]

لنرفع مشعل التحدي و نعلنها ثورة في القطاع المذلول ......... ليعود و نعود فتعلو هاماتنا ونكون كما يجب أن نكون ...
صناع القرار ..........منبع العطاء ..........سادة الأمة ...........طاقة التغيير ...........
هوا لإضراب لا محالة .......لا رجوع ...لا خوف ... لا انكسار

[66احمد]

الى ......................... أين ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

[bermareme]

ان الضغط الكبير الذي يعيشه موظفو قطاع التربية جراءالاختلالات الفاضحة في النظام التعويضي وكذا القانون الخاص يضع الجزائر كلها على فوهة بركان خلال الدخول المدرسي المقبل . فمن خلال ملاحظاتي البسيطة ارى ان وضع الجزائر كله متعلق بما ينجر عنه الدخول المدرسي فاضراب عمال التربية قد يكون الفتيل الذي يشعل غضب الشارع .
أليس الاجدر بمن في يده صنع القرار ان يحول دون انفلات الوضع ؟
صدقوني ان قلت لكم أن ميدان التحرير في مصر قد يكون اضراب عمال التربية في الجزائر .

معك كل الحق متى يستوعب صناع القرار الدرس
هاهو القذافي يسقط وأولاده وبعد ذلك النظام السوري وبعد ذلك النظام اليمني وبعد ذلك الله أعلم
ألم يقل رئيس مصر نحن مصريين لسنا في تونس
ولم يقل القذافي لسنا في مصر ولا في تونس (شعب الليبي في القمة) واستهان بقوة الشعب بكل طبقاته
ياجماعة صدقوني الحقرة والتصلب في الرأي ضد حقوق الشعب ليس بالسهل
فماعلى وزير التربية ورئيس الحكومة الا اعطاء الحق فقط لم يطالب موظفو التربية بقصور ولا بملايير
بل العيش الكريم وفقط
الى متى لن نستفيد من أخطاء الغير

[moumeneabed]

أخ محمد باي نحن نريد النقابات تهفنا أنت ماذا يضرك في هذا؟

[فارس الجزائري]

لا الجزائر ليبيا ولا وزير التربية معمر القذافي ولا علاقة لهذا بذاك
على الاخوة التعقل وعدم الانجراف حول ما يجري من أحداث
علينا أن نكون صوت العقل ولاصوت ثورة كاذبة قد يستغلها شذاذ الآفاق من أجل التسلق على هرم السلطة فالغرب وعملائهم ينتظرون مجرد اشعال عود كبيرت حتى يقدمون له الهشيم الذي سيحرق الكل

*=== (( ما يلفظ من قول إلا لديه رقيب عتيد )) ===*

[ANESS]

لا الجزائر ليبيا ولا وزير التربية معمر القذافي ولا علاقة لهذا بذاك
على الاخوة التعقل وعدم الانجراف حول ما يجري من أحداث
علينا أن نكون صوت العقل ولاصوت ثورة كاذبة قد يستغلها شذاذ الآفاق من أجل التسلق على هرم السلطة فالغرب وعملائهم ينتظرون مجرد اشعال عود كبيرت حتى يقدمون له الهشيم الذي سيحرق الكل

*=== (( ما يلفظ من قول إلا لديه رقيب عتيد )) ===*

Si le monde était vraiment gouverné par le hasard, il n'y aurait pas autant d'injustices

[الهيثم01]

لا الجزائر ليبيا ولا وزير التربية معمر القذافي ولا علاقة لهذا بذاك

على الاخوة التعقل وعدم الانجراف حول ما يجري من أحداث
علينا أن نكون صوت العقل ولاصوت ثورة كاذبة قد يستغلها شذاذ الآفاق من أجل التسلق على هرم السلطة فالغرب وعملائهم ينتظرون مجرد اشعال عود كبيرت حتى يقدمون له الهشيم الذي سيحرق الكل


*=== (( ما يلفظ من قول إلا لديه رقيب عتيد )) ===*

عفوا اخي فارس فهناك فرق شاسع بين الخوف و التعقل و الجرأة و التخاذل

فهذا المقام يلزمه الجرأة و الاقدام

[bermareme]

لا الجزائر ليبيا ولا وزير التربية معمر القذافي ولا علاقة لهذا بذاك
على الاخوة التعقل وعدم الانجراف حول ما يجري من أحداث
علينا أن نكون صوت العقل ولاصوت ثورة كاذبة قد يستغلها شذاذ الآفاق من أجل التسلق على هرم السلطة فالغرب وعملائهم ينتظرون مجرد اشعال عود كبيرت حتى يقدمون له الهشيم الذي سيحرق الكل

*=== (( ما يلفظ من قول إلا لديه رقيب عتيد )) ===*

ألم تقل
على السلطات العمل على حل كل المشاكل العالقة
وعلى العاملين في قطاع التربية الحذر من أي إنزلاق فالجزائر ليست مصر وأي إنزلاق سيحاسب عليه الجميع خاصة أن هناك شذاذ آفاق يريدون التسلق إلى السلطة بأي شكل كان وقد نكون سببا في استغلال الوضع لصالحهم

فبالنسبة لموظفو التربية فوزير التربية هو القذافي
أيعقل أن يكون عامل بشهادة ليسانس والمدير بشهادة السنة الثالثة ثانوي
أيعقل أن يتم التسهيل لحاملي شهادة السنة الثالثة ثانوي من أساتذة الى منصب مدير وفي نفس الوقت يحرم عليهم منصب مستشار التربية الا بشهادة ليسانس
أيعقل في نفس القطاع من حاملي شهادة الليسانس أن يصنفو مرة في سلم 13ومرةفي سلم 12 ومرةفي سلم 11ومرةفي سلم 10 ومرة في سلم 7 مع أنهم حاملين لنفس الشهادة
أيعقل أن يكون من يحمل شهادة الليسانس في قطاع التربية يقابله في السلم والأجر عامل مهني في قطاع آخر
أيعقل هذا

[فارس الجزائري]

عفوا اخي فارس فهناك فرق شاسع بين الخوف و التعقل و الجرأة و التخاذل

فهذا المقام يلزمه الجرأة و الاقدام
عفوا أيا أيها الهيثم هناك فرق شاسع جدا بين الخائف خوف الجبن وبين الكيس الفطن الذي خوفه على البلد وما قد يحدث فيها من جراء التسرع في اتخاذ القرار وما يحدث في ليبيا وسورية ليس ببعيد، أم أنك تريد أن تكون سببا في إراقت الدماء، ليست الفترة ولا الوقوت المناسب من أجل شحن المجتمع ، وكما تعلم أن أغلب فئات المجتمع من قطاع التربية والأغلبية الأخرى أبنائهم في قطاع التربية
هناك طرق قد تكون أسلم ، والذكي يعرف أن هناك من يصطاد في المياه العكرة ولن يدع الفرصة تفوته في نفخ النار إنطلاقا من قطاع التربية لذلك وضعت تحذيرا حتى نتعامل مع الأمور بروية وليست بتسرع هذا الذي رميت إليه

[bermareme]

عفوا أيا أيها الهيثم هناك فرق شاسع جدا بين الخائف خوف الجبن وبين الكيس الفطن الذي خوفه على البلد وما قد يحدث فيها من جراء التسرع في اتخاذ القرار وما يحدث في ليبيا وسورية ليس ببعيد، أم أنك تريد أن تكون سببا في إراقت الدماء، ليست الفترة ولا الوقوت المناسب من أجل شحن المجتمع ، وكما تعلم أن أغلب فئات المجتمع من قطاع التربية والأغلبية الأخرى أبنائهم في قطاع التربية
هناك طرق قد تكون أسلم ، والذكي يعرف أن هناك من يصطاد في المياه العكرة ولن يدع الفرصة تفوته في نفخ النار إنطلاقا من قطاع التربية لذلك وضعت تحذيرا حتى نتعامل مع الأمور بروية وليست بتسرع هذا الذي رميت إليه

أخي فارس طالع هذا ومن ثم أحكم على وزارة التربية
ألم أقل لك أن وزارة ماكرة مراوغة


لكم حصريا** البيان الصحفي قبل أي وسيلة اعلامية**.

وصلني للتو البيان الصحفي ليؤكد على ما قلته في موضوعي السابق اليوم....
إثر المحضر المشترك بين وزارة التربية الوطنية ونقابتي " انباف – كناباست " المؤرخ في :21/04/2011 المتضمن اتفاقا حول الملفات العالقة وإعطاء فرصة لوزارة التربية ، ونحن مقبلون على الدخول الاجتماعي إذ نذكر السلطات العمومية بالمطالب المرفوعة العالقة لإيجاد حلول ناجعة لها ، وهذه الملفات تتمثل في :
أولا : ملف الخدمات الاجتماعية
لقد كان الاتفاق هو إصدار قرار جديد يتضمن المبادئ الأساسية التالية :
- إبعادها عن أي هيمنة نقابية أو إدارية .-اعتماد الانتخابات بكل حرية .ضمان التسيير الشفاف - يحافظ علي مبدأ التضامن .
والمفارقة أن تعليمة وزارة التربية الوطنية رقم 667 المؤرخة في :14/08/2011 المتعلقة بتسيير أموال الخدمات :
- أخلت بقواعد ومبادئ التسيير المتفق عليها أثناء جلسات الحوار حول ملف الخدمات ورسالة الوزير الأول التي أكدت المبادئ الأساسية التي اقترحناها ، ولم تشر بتاتا لما جاء في تعليمة وزارة التربية .
- لم تأخذ بمقترحات النقابات لأن كل النقابات لم تطرح هذه الصيغة نهائيا ، فكل اهتمام النقابات كان منصبا حول آليات التسيير لضمان الشفافية والعدل واستفادة كل موظفي القطاع دون تمييز .
- تفتيت حصيلة مالية حيوية وإستراتجية للعمال (مقدارها هذه السنة 1500 مليار سنتيم) إلى كومات من المبالغ المالية المنعدمة المفعول على أوضاع العمال والضاربة عرض الحائط مبدأ التضامن المقدس في فلسفة أموال الخدمات الاجتماعية مما سيذهب آمال العمال في رؤيتهم تشييد مستشفيات ومراكز استجمام ومشاريع سكن ، فحتى منحة التسبيق للمتقاعدين التي اقترحناها في المشروع الجديد والمقدرة بـ 30 مرة من الأجر الأدنى المضمون وطنيا قضي عليها في المهد قبل أن تخرج للنور وغيرها.............
- فضلت التخلي عن التسيير الوطني الموحد إلى تسيير فوضوي مسند إلى ما لايقل عن 8000 لجنة (بحسب عدد الإكماليات والثانويات ) مما ينجر عنه خلافات حادة ومشاكل وانسدادات بالجملة أو توزيع المبالغ الزهيدة مما سينعكس سلبا على طمأنينة وسكينة المدرسة ومصالح الموظفين.
- جرد ممتلكات الخدمات الاجتماعية في ضبابية تامة و تغييب كلي للنقابات المستقلة ، مما يبين نية الحكومة في العفو عن اللجنة الوطنية واللجان الولائية للخدمات الاجتماعية من كل محاسبة أو متابعة ومن أجل أي هدف غير معلن؟ وبيع الممتلكات في المزاد العلني أو بالدينار الرمزي؟؟
ثانيا : ملف النظام التعويضي
تم تنصيب لجنة ثلاثية مشتركة بين نقابتي " انباف – كناباست – ووزارة التربية " لإعداد مقارنة بين النظام التعويضي لقطاع التربية ومختلف القطاعات لتصحيح الاختلالات المسجلة بما يضمن العدالة ومن خلال المقارنة وبعد الدراسة تأكد بما لايدع مجالا للشك الفروق الكبيرة بين قطاعنا والقطاعات محل المقارنة والدراسة حيث اتضح باننا استفدنا بنسب تتراوح بين 25 بالمئة في حين استفادت القطاعات الأخرى بنسب تتراوح بين 45 الى80 أي بفرق يتراوح بين 5000 الى 11000
ثالثا : ملف القانون الخاص
أيضا تم تنصيب لجنة ثلاثية مشتركة بين نقابتي " انباف – كناباست – ووزارة التربية " إثر الدراسة المقارنة بالنسبة للقوانين الخاصة الصادرة لعدد من قطاعات الوظيفة العمومية التي قدمها ممثلو النقابتين التي باشرت أشغالها فورا للنظر في النقائص الواردة فيه من حيث التصنيف ، الترقيات ، المناصب العليا ، .... و هذا قصد اتخاذ الإجراءات التي من شأنها استدراك هذه النقائص العديدة المسجلة التي ، وقد أنهت النقابتان عملها وقدمت للوزارة مقترحاتها ، وهذه أهم المقترحات لمعالجة الاختلالات :
إليكم بعض المقترحات لتصحيح اختلالات الترقية لجميع الأسلاك :
أ - أسلاك التعليم :
فتح آفاق الترقية الداخلية للأسلاك المتجانسة وفي مواد التخصص حسب الكيفيات الآتية :
على أساس الشهادة – التكوين المتخصص – الامتحانات أو الفحوص المهنية – التسجيل على قوائم التأهيل .
كما تفتح لهم آفاق الترقية لجميع أسلاك المديرين والمفتشين حسب المواد والأطوار.
ب- أسلاك التربية :
- تمكين المساعد التربوي من الترقية إلى رتبة مستشار التربية ، مع خلق رتبة نائب مستشار التربية لغلق الفجوة التي حالت دون ترقيته .
- إعادة سلك مستشار التربية الرئيسي للتعليم الثانوي .
ج- أسلاك التوجيه ولإرشاد المدرسي :
- إدماج مستشار التوجيه المدرسي والمهني في رتبة مستشار التوجيه والإرشاد المدرسي والمهني .
- خلق مناصب جديدة لفتح آفاق الترقية وهي :
مفتش التوجيه والإرشاد المدرسي والمهني – مدير مركز التوجيه المدرسي والمهني – مفتش التربية الوطنية في التوجيه المدرسي والمهني .
د - موظفو المخابر :
- ضرورة إدماج المخبريين( عون تقني في المخبر ، معاون تقني للمخبر ) آليا بالسلك التربوي ) ( ملحق مخبر ، ملحق رئيسي للمخبر )
- فتح رتب جديدة لهذا السلك .
هـ - أسلاك التغذية المدرسية :
- يخصص لمعلمي المدرسة الابتدائية .
و‌- أسلاك المصالح الاقتصادية :
فتح آفاق الترقية الداخلية من مساعد المصالح الاقتصادية وصولا إلى المقتصد الرئيسي على أساس الشهادة – التكوين المتخصص – الامتحانات أو الفحوص المهنية – التسجيل على قوائم التأهيل .
• إعادة أسلاك المديرين والمفتشين لجميع الأطوار ، وكذا مفتش المالية . ومفتش التغذية المدرسية .
• فتح آفاق الترقية للأسلاك المجمدة ( معلم مساعد – أستاذ التعليم الأساسي ...............).
• إعادة سلك المستشار التربوي .
• إعادة سلك مستشار التربية الرئيسي .
• إعادة سلك أستاذ مهندس في التعليم الثانوي .
• إمكانية الترقية بين الأسلاك برتبتين أو ثلاث في حال عدم وجود رتب متسلسلة أي هناك فجوة بين رتبة وأخرى .
• الأسلاك الآيلة للزوال يجب التخلص منها باعتماد الخبرة المهنية أو المسابقة أو التكوين المختص .
رابعا : ملف طب العمل
التزمت وزارة التربية الوطنية بوضع آليات داخلية باستحداث مناصب مكيفة للتكفل بالحالات المرضية كمرحلة أولى ريثما تتخذ إجراءات أخرى لفائدة موظفي القطاع .
خامسا : ملف التقاعد
تحضيرا لفتح هذا الملف من طرف السلطات المعنية تم الاتفاق على تنصيب لجنة داخلية مشتركة بين الوزارة والنقابتين للتكفل بدراسة وصياغة الاقتراحات للمساهمة في المناقشة والإثراء، والتزمت الوزارة بأن تكون السند القوي لموظفي القطاع لما يفتح الملف على مستوى الهيئات الإدارية المعنية .
سادسا : ملف السكن
لقد تم تنصيب لجنة مشتركة لتقديم مختلف الاقتراحات والبحث عن السبل الكفيلة التي من شأنها أن تساعد المربين للحصول على سكن على غرار التعليم العالي ، وقد قدمت اللجنة المشتركة مقترحاتها والملف على طاولة الوزير.
سابعا : ملف منح المناطق والامتياز
أكد السيد وزير التربية الوطنية أنه تم تنصيب لجنة تضم كل القطاعات المعنية بما فيها وزارة التربية الوطنية تحت رئاسة المديرية العامة للوظيفة العمومية .
ختاما :

كل هذه الملفات مازالت وعالقة ووعدتنا وزارة التربية الوطنية بمعالجتها من خلال المحضر الثلاثي المشترك المؤرخ في : 23/04/2011 ، في انتظار اللقاء التقييمي مع وزارة التربية الوطنية في القريب لمعرفة مدى تنفيذ ماورد في الاتفاق ، وسيعرض المكتب الوطني ما تم التوصل إليه من نتائج ملموسة على هيئات الاتحاد المخولة اتخاذ القرار الذي تراه مناسبا .
وعليه فإن الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين متمسك بهذه الملفات لإيجاد حلول ناجعة لها لضمان استقرار القطاع .
رئيس الاتحاد/الصادق دزيري

-وهذا بيان ممثلي ولايات الشرق بتاريخ 20-08-2011-:

عقد اجتماع جهوي لولايات الشرق الجزائري بقر المكتب الولائي لولاية قسنطينة تحت إشراف عضوين من الأمانة الوطنية يوم : 20/08/2011 ، وفي الوقت الذي تنتظر فيه الأسرة التربوية الاستجابة لمطالبها المرفوعة بالمحضر المشترك مع وزارة التربية الوطنية يوم : 21/04/2011 المتضمن الملفات التالية :النظام التعويضي – القانون الخاص – التقاعد – الخدمات الاجتماعية – طب العمل – منح المناطق والامتياز - والسكن ، هاهي وزارة التربية الوطنية تخرج لنا بخرجة فتصدر تعليمة تحت رقم 667 بتاريخ : 14/08/2011 ، ثم القرار 22 المؤرخ في : 17/08/2011 المتعلقين بالخدمات الاجتماعية، وبموجبهما ألغت ماتم تلاتفاق عليه ، وقضت على آمال وطموح الأسرة التربوية ضاربة عرض الحائط قوانين الجمهورية المكرسة لمبدأ التضامن الذي يعد إحدى أكبر أهداف الخدمات الاجتماعية لتجسيد المشاريع الكبرى ، وبذلك تكون وزارة التربية قد أخلت بالتزاماتها المدونة بحاضر الاجتماعات ، وعمقت الهوة بينها وبين الأسرة التربوية مما سيجعل الدخول الاجتماعي على صفيح ساخن ، وبعد دراسة المستجدات واستقراء الوضع يسجل الحضور ما يلي :
- التمسك بجميع الملفات المطروحة العالقة دون تجزئة .
- رفض الأسلوب العبثي في التعامل مع ملف الخدمات الاجتماعية (حرمان أبناء القطاع من المشاريع ذات المنفعة العامة من خلال تفتيت الحصيلة المالية للصندوق – إلغاء مبدأ التضامن – التستر على فضائح التسيير السابق - حرمان اليتامى والأرامل والمتقاعدين من حق الاستفادة – القضاء على حلم الذين سيحالون مستقبلا على التقاعد من المنحة المقترحة بـ 30 شهرا من الأجر الأدنى المضمون وطنيا – حرمان المرضى من بالاستفادة من العلاج بالمصحات الخاصة .....).
- تثمين ما جاء في الندوة الصحفية المشتركة بين نقابتي " انباف – كناباست " من قرارات .
وعليه يدعو الحضور الأسرة التربوية بجميع فئاتها وأسلاكها اليقظة والتجند أكثر من أي وقت مضى ، والاستعداد للدخول في حركة احتجاجية شاملة في الدخول المدرسي يعلن عنها لاحقا ، ويحذر السلطات العمومية من أي تهاون أو تلاعب بالملفات المطروحة ، ويؤكد بأن الحكومة إذا لم تكن قادرة على تحقيق المطالب المشروعة فعليها بالرحيل .
من أجل أسرة تربوية واعية وفاعلة

توضيح من النقابات لوسائل الاعلام بخصوص ملف الخدمات الاجتماعية :
ننبه وسائل الإعلام بأن إسهابنا في هذا الملف ليس معناه هو الأهم ، بل لدينا ملفات أثقل منه وهما ملفا (النظام التعويضي ومعالجة اختلالات القانون الخاص ) إنما من باب أنه أول ملف يعالج ، كما أننا نهدف إلى تنوير الأسرة التربوية بالنوايا الخفية لوزارة التربية والاتحاد العام للعمال الجزائريين ، ونحن في الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين في لقائنا ألأخير مع وزارة التربية الوطنية أكدنا للوزارة بضرورة استفتاء موظفي القطاع ولا تفرض عليهم الحلول فرضا لا من طرف النقابات ولا من طرف الوزارة ، ولكن ضربت مقترحنا عرض الحائط لأنها تدرك مسبقا وعي الأسرة التربوية بما يحاك لها ، وعجلت في إصدار التعليمة والقرار مادام الموظفون في عطلة ، وخفيت عنهم كل المعطيات ، وهنا نتساءل عن أي انتخابات حرة تتكلم عنها وزارة التربية في شهر أكتوبر لتشكيل أزيد من 8000 لجنة للخدمات الاجتماعية وطنيا لأنها تدرك بمجرد نهاية اللعبة كل اللجان ( المنتخبة ) لاتجد أي حل سوى توزيع الأموال على كل موظف وينتهي دورها وتحل نفسها بنفسها تلقائيا.
كما أننا ننبه أن الفئات المتضررة أكثر من توزيع هذه الأموال هم العمال البسطاء ( الأسلاك والمشتركة والعمال المهنيين ) ثم يأتي من بعدهم المصنفون في السلالم الضعيفة كالمساعدين التربويين والمخبريين وأعوان المصالح الاقتصادية وغيرهم ، علما بأن هناك من يكون نصيبه 4000 دج للسنة وليس للشهر؟؟؟؟؟ هذا ما أردنا تبليغه للأسرة التربوية لأن الذي لايعرف هذه المكنونات يفرح ويسر لأول وهلة لأخذ نصيبه من الخدمات الاجتماعية .

[علي معسكر]

السلام عليكم


نحن مع النقابات المستقلة ، هي التي تقرر ، احذروا من عملاء السيدهم الشقي ، مصاصي الدماء .


سيتحقق حلمنا وأملنا بالتفافنا حول نقاباتنا الفتية ، التي هزت كل القطاعات ، وأربكت بن بوزيد وسيدهم الشقي ، وكان

لها الفضل في إصدار كل القوانين الأساسية ، احذروا ثم احذروا من المشوشين ؟؟؟؟؟؟؟؟؟


شكرا

[meftahdj1]

هدره نتاعا لشكايليه

[فارس الجزائري]

أخي فارس طالع هذا ومن ثم أحكم على وزارة التربية
ألم أقل لك أن وزارة ماكرة مراوغة



يا أستاذي ليس الآن فقط سأكتشف بأن الوزارة تراوغ
ولكن الذي لفت انتباهي هو تلك العواطف المشحونة من طرف الأعضاء وهذا الشحن قد يؤدي إلى مالا يحمد عقباه إذا لم نتحكم في عواطفنا وغلبنا منطق العقل في الاحتجاج فهناك من يصطاد في المياه العكرة ويحاول أن يجعل الوضع مطية لأطماعه فالحذر الحذر من الانجراف وراء حركة إحتجاجية لصالح شذاذ الآفاق
ــــــــــــــــ
نقطة لفتت انتباهي فيما ذكرت أن النقابات لم ترد إطلاقا في ملفاتها ملف إعادة النظر في المناهج التربوية وهنا الكارثة والطامة الكبر فلحد الآن لم تقف هذه النقابات حول ما جاء به بن زاغو من إصلاخات وهذا ما يجعلني أقول لن ننال اي مطلب من مطالبنا إلا إذا إنتهينا من الملف الأكبر الذي لم يرد إطلاقا في مخططات النقابات. وقولوا قالها فارس الجزائري

[hairless17]

موضوع للمتابعة والاثراء نتمنى من الجميع التفاعل

[bestof]

اتا عكسك اتمنى ثورة الدروج يرجع زرزيحة نبردو قلوبنا في الباندية اما فكرة اضراب وغيرها باتت اضغاث احلام

[bestof]

اخواني اسباب ه=ا الشيء ماهوش بوتفليقة بل الجنرالات

[رضا11]

هذه ثورات شعبية من اجل الحرية والعدالة هل اويحي خرج وسال عن من افطر او لم يفطر صراحة انا بو تفليقة يعجبني لكن سكوته علينا يعني سبب الازمة اذن يجب ان يغير حكومته وقرارتها نحن لسنا ليبيا ولسنا مصر لان المتسلط ظاهر لكن نحن المتسلطون كثر عله يفطر معك وانت لا تعرفه نريد عدالة وحقوقنا فقط وتحيا الجزائر والمجد والخلود لشهدائننا الابرار

[hairless17]

نتمنى ان يكون نقاشنا مبنيا على التحليل للوضع

[hairless17]

ها قد بدانا .......

[maitredz]

نعم النقابات يهمها الخدمات و ما في ذلك شك لانها احد مطالبها ومطالب القاعدة ونحن نؤيدها في قرارتها لانها منبثقة عن القاعد وللذي يتباكى عليها اقول تسيرها عن طريق اكنابست والينباف احسن من اليجيتيا الحرامية واللي ما شفنا منهم غير الشر وداروها رزق باباهم وللتذكير 50 ملياراللى وضعوها في بنك الخليفة اين هي ؟ و اخذ فيها رئيسها فريد عوامر 2 سنة سجن على ما اذكر
واقولها بالمليان نعــــــــــــــــــــــــــــــــــــــم لتسيير الخدمات من طرف ألنقابات المستقلة ولالا لا لا لا لليجيتيا