تسجيل الدخول

مشاهدة النسخة كاملة : كيف نجعل من الفشل قاعدة كبرى للنجاح


rasal
2011-08-20, 17:24
كيف نجعل من الفشل قاعدة كبرى للنجاح ؟؟؟؟


كان هناك رجل قرر أن يخوض التجارة وعمره وقتها كان عمره31 سنة وخسر أغلب

أمواله و فشل وحينما أصبح عمره32سنة قرر أن يرشح نفسه في الإنتخابات وسقط

و فشل ويوم صار عمره34 سنة قرر أن يعود مرة أخرى الى التجاره ويجرّب و لكنه

خسر و فشل ولما صار عمره 35 سنة ماتت زوجته و فقد الأمل في الحياة

ولما صار عمره36 سنة أصيب بإنهيار عصبي

وعندما بلغ من العمر 43 سنة رشح نفسه للإنتخابات في الكونجرس الأمريكي ،

و سقط و فشل في إحراز النجاح

فعندما كان عمره 46 سنة عاد ورشّح نفسه مرة أخرى في إنتخابات الكونجرس

وخسرها و فشل

وعندما كان 48 سنة رجع ورشّح نفسة مرّة ثالثة في إنتخابات الكونجرس و فشل

ولما وصل عمره 55 سنة رشّح نفسه في إنتخابات مجلس الشيوخ ولم ينجح

فيها و فشل

وعندما كان عمره 56 سنة حاول أن يصبح نائباً لرئيس الجمهوريةو فشل أيضاً

وعندما كان عنده 58 سنة عاد ورشّح نفسه لإنتخابات مجلس الشيوخ وخسر

فيها و فشل

و عندما أصبح عمره60 سنة عاد و رشّح نفسه للرئاسة و انتُخب ك رئيس

للولايات المتحدة الأمريكية إنه ................إبراهام لنيكولن

أقوى رؤساء الولايات المتحدة الأمريكية

لنتعلّم كيف نجعل من الفشل قاعدة كبرى للنجاح

المحاولة ..المحاولة ..المحاولة.. المحاولة .................المحاولة


كلمة دائما نسمعها في علم التحفيز الاداري

فارس الجزائري
2011-08-20, 17:45
بارك الله فيك
ليس العيب في أن نسقط ولكن العيب في أن لا نستطيع الوقوف

rasal
2011-08-21, 00:44
ليس العيب في الخطأ لكن في التمادي في الخطأ

هل تعلم اخي ان احسن طرائق التعليم المطبقة في العالم هي اعتماد الخطأ

الأنطلاق من الخطأ

ابو زكريا 48
2011-08-21, 00:49
بارك الله فيك

rasal
2011-08-21, 00:51
شكرا اخي و رمضان كريم

فارس الجزائري
2011-08-21, 01:24
ليس العيب في الخطأ لكن في التمادي في الخطأ

هل تعلم اخي ان احسن طرائق التعليم المطبقة في العالم هي اعتماد الخطأ

الأنطلاق من الخطأ

نعم فهيا تعتمد على التطبيق أكثر من النظري
فهم يتعمدون على تفكيك اللعب على سبيل المثال ويتركون للطفلا استخدام خياله في تركيبها وهو أسلوب يطبق في النموذج الياباني

rasal
2011-08-21, 01:30
نعم فهيا تعتمد على التطبيق أكثر من النظري
فهم يتعمدون على تفكيك اللعب على سبيل المثال ويتركون للطفلا استخدام خياله في تركيبها وهو أسلوب يطبق في النموذج الياباني

شكرا اخي على المرور

تلك طريقة اخرى تسمى التجريب حيث يعطى للتلميذ كل ما يطلبه

و ينتظرون منه الابتكار و الخروج بنتيجة

اذا علمت اخي ان فرنسا مرة استدعت مهاجر جزائري للحضور فورا الى ادارة المدرسة و تعرض للبحث

حول ...........لماذا ابنتك تكذب ............وهددوه بطردها خوفا من العدوى ان هي بقيت على ذلك الحال

اما نحن فلا يحاسب التلميذ الا على نقاطة التي اغلبها تكون بالمحاباة و الاهمال من طرف الاساتذة

warda16
2012-04-10, 11:22
اخيرا عاد لي الامل بارك الله فيكماخواني على هذا الكلام المشجع شكرا....شكرا... شكرا

htc.ws
2013-04-06, 01:14
لو لا السقوط
لما تعلم الطفل المشي