الدخول في اضراب

[مهدي01]

الى الاسرة التربوية كل استاذ ومعلم ينادي بالاضراب لكن اقول عن اي شئ تضربون فالنقابات تطالب باموال الاخدمات ونحن الاساتذة نطالب برد الاعتبار للنظام التعويضي المجحف في حقنا
السؤال اذاكانت النقابات تدعو للاضراب من اجل اموال الخدمات فقط دون المطالبة باعادة النظام التعويضي هل نقف معها ام لا

موضوع للنقاش

[difallahomar]

اظن ان الاخوة الاساتذة صارو ماديين اكثر من اللازم طبعا اموال الخدمات الاجتماعية من حقهم ولكن منذ اعوام لم يفكروا في مصلحة الطالب
والمستوى في انحطاط مستمر لانشغال هؤلاء بالمادة ونسيان رسالتهم الحقيقية .....اين الاضرابات لرفع المستوى ؟ ام انها سياسة تخطي راسي المتفشية في البلاد ..ربي يهدينا
كُلُّ نَفْسٍ ذَآئِقَةُ الْمَوْتِ وَإِنَّمَا تُوَفَّوْنَ أُجُورَكُمْ يَوْمَ الْقِيَامَةِ فَمَن زُحْزِحَ عَنِ النَّارِ وَأُدْخِلَ الْجَنَّةَ فَقَدْ فَازَ وَما الْحَيَاةُ الدُّنْيَا إِلاَّ مَتَاعُ الْغُرُورِ (185)

[ابو زكريا 48]

الله يهدينا للخير

[salil05]

لأقترح إضراب ضد الوزير

[كاره فرنسا]

اظن ان الاخوة الاساتذة صارو ماديين اكثر من اللازم طبعا اموال الخدمات الاجتماعية من حقهم ولكن منذ اعوام لم يفكروا في مصلحة الطالب
والمستوى في انحطاط مستمر لانشغال هؤلاء بالمادة ونسيان رسالتهم الحقيقية .....اين الاضرابات لرفع المستوى ؟ ام انها سياسة تخطي راسي المتفشية في البلاد ..ربي يهدينا
كُلُّ نَفْسٍ ذَآئِقَةُ الْمَوْتِ وَإِنَّمَا تُوَفَّوْنَ أُجُورَكُمْ يَوْمَ الْقِيَامَةِ فَمَن زُحْزِحَ عَنِ النَّارِ وَأُدْخِلَ الْجَنَّةَ فَقَدْ فَازَ وَما الْحَيَاةُ الدُّنْيَا إِلاَّ مَتَاعُ الْغُرُورِ (185)

يا لك من قنوع زاهد ؟؟؟

[فارس الجزائري]

يا لك من قنوع زاهد ؟؟؟

القناعة كنز لا يفنا

[nemour152]

"]يحـــــــيا الســــــــبـــــــــات[/

[محمد بلقايد]

بسم الله الرحمن الرحيم
من وجهة نظري أن المطالب المادية جزء من الإصلاح ، فالراحة المادية تُحَفِّـز المُعلم على بذل مجهودات إضافية ، فلا يلجأ إلى "البزنسة" عن طريق الدروس الخصوصية أو عن طريق ارتيــاد الأسواق للبيع والشراء ـ خاصة أسواق السيارات ـ أو العمل في مجال النقل غير الرخص " فـرود " أو عن طريق اللجوء إلى ممارسة الفلاحة .... كل هذه الأعمال ، وإن كانت مشروعة وشريفة ، فإنها على حساب التلميذ الذي يحرمه الأستاذ المُرهَق حقَّـه كاملاً في التعَلُّـم . وإذا كان الأستاذ لا يمارس نشاطا إضافيا فهو دائم التفكير في الديون . وفي ذلك أيضا تأثير على الأداء الجيد للمهمة الأساسية " التدريس "

[فارس قويدر]

لماذا نقوم بتقييم الاصلاحات بالارقام............................ دون اجراء تقييم حقيقي و البحث عن اسباب السقوط الحر للمستوى
العلمي للتلميذ ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
نعم للإضراب لإسقاط الوزير

[حميدي البشير]

مع اهمية الجانب المادي الا ان الجانب التنظيمي
له اهمية كبرى وان جل مشاكلنا نع هذا الاصلاح الغامض الذي لم نرى منه فائدة لأبنائنا فقط هرج
امتحانات بالتضخيم هدر مدرسي وصل الى ذروته
اهانة المربي مستوى تعليمي متدنى وغيرها ...
فلذلك كله وجب وضع النقاط على الحروف