هل من معتبر؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

[adelcom]

الراتب السنوي بالأورو لأول عام في التعليم الراتب السنوي بالأورو بعد 15 سنة من التعليم الراتب السنوي بالأورو في العام الأخير من التعليم
بلجيكا 24 190 34 078 41 710
أنجلترا 25 866 37 805 37 805
فرنسا 20 472 27 539 40 634
ألمانيا 35 363 44 005 45 883
إيرلندا 25 787 42 717 48 406
إيطاليا 21 257 25 714 31 332
هولندا 28 530 37 050 41 375
اليونان 25 900 41 310 41 310
إسبانيا 28 995 33 788 41 876
سويسرا 35 417 45 823 56 242
وهذا الجدول هو لسنة 2007 أي قبل الزيادات الأخيرة وهو خاص بأساتذة الإبتدائي فقط أما أساتذة المتوسط والثانوي والجامعي فهو أكثر بكثير
ودعونا نقارن راتبنا مع فرنسا التي يحبذ بن بوزيد الإستشهاد بخبراتها دائما حيث يبلغ ما يتقاضاه معلم إبتدائي متربص سنويا ما يقارب مئتان وإثنى عشر مليون سنتيم وتحديدا (2117500 دج) أما عندنا فالأمر لا يختلف كثيرا حيث يتقاضى معلم إبتدائي في الدرجة 00 سنويا ما يقارب إثنان وأربعون مليون سنتيم (420000 دج) أي ما يقارب 20% مما يتقاضاه المعلم في فرنسا فهل من معتبر؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

[فارس الجزائري]

يا أستاذي كل ما ذكرت معروف من قبل بل هناك من يصل راتبه الى راتب رئيس جمهورية
السؤال:
- كيف هي منظومتهم التربوية؟
- كيف هم أساتذتهم ومعلميهم مع تلامذتهم؟
- ما هو هدفهم التربوي؟

[حميدي البشير]

- كيف هي منظومتهم التربوية؟
من انجح المنظومات التربوية
- كيف هم أساتذتهم ومعلميهم مع تلامذتهم؟
بكل احترام .... فهو يفوق الوزير من حيث الاحترام والتقدير
- ما هو هدفهم التربوي؟
تنمية الثروة البشرية وجعلها الركيزة الاولى لرقي المجتمع الغربي

[فارس الجزائري]

مرحبا أستاذ
هذا الذي لابد أن نبحث فيه وفي سبل تحقيقة
وليس مقارنة رواتبهم
فهاته الدول لم تستطع الوصول الى ما وصلت اليه الا عن طريق الاهتمام بالقطاع التربوي
ولكي نصل الى ذاك هناك أولويات وهي مرتبة على النحو التالي:
1- تصحيح المنظومة.
2- تصحيح البرامح ومناهج التدريس.
3- الاهتام بالتلميذ وكيفيات تدريسه وتربيته.
4- الاهتام بمن يدرسهم واعطائه الاولية في مجتمعه.

[adelcom]

يا أستاذي كل ما ذكرت معروف من قبل بل هناك من يصل راتبه الى راتب رئيس جمهورية

إذا كنت تجهل فتلك مشكلة أما إذا كنت تعلم فالمشكلة أعظم

[فارس الجزائري]

إذا كنت تجهل فتلك مشكلة أما إذا كنت تعلم فالمشكلة أعظم
بل أعلم
وأعلم كذلك أن المربي في الدول الأخرى يهتم بعمله أكثر من بكائه على الراتب
قد تقول لأن دولته قد وفرت له الراتب حتى يهتم بعمله
أقول لك أنه هو نفسه من رب وعلم وتعب حتى يكون في هرم السلطة أناس يقدرون المعلم والعلم
فالنبدأ بالتأسيس لمنظومة صحيح إنطلاقا من تغييرها ككل ثم نطالب بما يسد رمق يومك

[adelcom]

بل أعلم

فالمشكلة أعظم ذن
وأعلم كذلك أن المربي في الدول الأخرى يهتم بعمله أكثر من بكائه على الراتب
قد تقول لأن دولته قد وفرت له الراتب حتى يهتم بعمله
أقول لك أنه هو نفسه من رب وعلم وتعب حتى يكون في هرم السلطة أناس يقدرون المعلم والعلم

وأنا أقول لك أن السواد الأعظم ممن يحكموننا الآن لم يتعلموا على يد معلمين جزائريين فإما كانوا فرنسيين إبان الحقبة الإستدمارية أو أساتذة أجانب في فترة الستينات والسبعينات وحتى الثمانينات
لا تكن كوزيرنا الأول الذي قالها ذات مرة بملأ فمه أن قطاع التربية ليس قطاعا منتجا بل هو قطاع مستهلك بالدرجة الأولى
فالنبدأ بالتأسيس لمنظومة صحيح إنطلاقا من تغييرها ككل ثم نطالب بما يسد رمق يومك

أنا معك في الشق الأول من طرحك ولكنني ضد الشق الثاني تماما
قل بالله عليك كيف يمكن أن تحارب وتفوز بالمعركة وجنودك لا يجدون ما يسد رمقهم ونحن كذلك دون مبالغة فمادام الأستاذ يخاف من مرضه هو أو من مرض أحد أبنائه ويخاف أن يتأخر راتبه يوما واحدا فأي خير تنتظره من هكذا حال ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟