╣۩╠....ركن تحضير مادة العلوم الطبيعية مع الاستاذ ابوحفص 2012 ╣۩╠...

[ayoub365]

أرجو منك شرح عملية أسترة وكيف تحدث ؟

[بهاار]

بل على معامل الترسيب كل اarn
شكرا لك استاذ
يا أستاذ ارجوا اعطائي فكرة عن كيفية نمذجة مراحل الترجمة
وشكرا

[سنان]

ارجو ان ياخذ سؤالي بعين الاعتبار يا استاذنا الفاضل

[farida18]

أنا جد متحمسة لنبدأ

[ابو حفص فاتح]

ارجو ان ياخذ سؤالي بعين الاعتبار يا استاذنا الفاضل

الروابط الهيدروجينية
الرابطة الهيدروجينية تتكون عند اتحاد الهيدروجين مع عناصر ذات كهروسالبية عالية مثل الهالوجينات والأوكسجين وهذه العناصر ذات قطبية عالية نظرا للفارق الكبير في الكهروسالبية مما يؤدي إلى ظهور شحنة جزئية موجبة على ذرة الهيدروجين مكونا قطبا موجبا وشحنة جزئية سالبة على ذرة العنصر الأخر.وبسبب وجود هذه القطبية العالية فان احد طرفي الجزئية المستقطبة سوف تتجاذب مع طرف جزئية مجاورة يحمل شحنة جزئية مغايرة وهكذا فان إطراف الجزئيات التي تحمل شحنة سالبة سوف تتجاذب مع أطراف جزئيات تحمل شحنة جزئية موجبة والعكس صحيح ويرمز لها عادة بخط منقط.

[ابو حفص فاتح]

شكرا لك استاذ
يا أستاذ ارجوا اعطائي فكرة عن كيفية نمذجة مراحل الترجمة
وشكرا


استخدمى اوراق لاصقة او عجيين قريصات
http://www.youtube.com/watch?v=Y7PanDjn2-U&feature=related
http://www.youtube.com/watch?v=kjbCM4-h-2Q&feature=related

[benglia1]

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته أما بعد:
سؤال 1: كيف تتم عملية التهجين الجزيئي ( العوامل التي تجعل ARNm يقترب من ADN )
سؤال 2: ماهي شروط المتوجبة توفيرها لعملية الترجمة
سؤال 3:كيف يتم توجيه ARNm من نواة الى الربوزوم (ارجوا اجابة مفصلة )


تشكر استاذ على نشاطك

[emo sad girl]

السلام عليكم استاذي الكريم انا مستعدة للبدء و متحمسة جدا
جزاك الله خيرا على هذا المجهود ولكن اريد ان استفسر لقد سجلت بكلوريا احرار هذه السنة فهل استطيع مواكبة المتمدرسين هنا؟؟علما ان لدي خبرة من السنة الماصية

[ابو حفص فاتح]

السلام عليكم استاذي الكريم انا مستعدة للبدء و متحمسة جدا
جزاك الله خيرا على هذا المجهود ولكن اريد ان استفسر لقد سجلت بكلوريا احرار هذه السنة فهل استطيع مواكبة المتمدرسين هنا؟؟علما ان لدي خبرة من السنة الماصية

بالارادة نفعل مانريد

[rankachamika]

ارجوك يا استاذي المحترم لم اجد استاذا سواك يجول في المنتدى ليجيبني عن سؤالي

خصوصا ان الامر يخص العلوم الطبيعية ويحتاج الى خبير تفضل واجبني من فضلك وشكرا مسبقا

http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=733199

[white rose 2012]

:dj_17: يا أستاذنا الكريم قيبل كل شئ اشكرك على اهتمامك بنا نحن طلبة الباكالوريا 2012 السؤال هو كيفية المشاركة معكم وهل تتدرسون درس تلو الأخر كما في الفسم ام ماذا و شكرا

[ابو حفص فاتح]

:dj_17: يا أستاذنا الكريم قيبل كل شئ اشكرك على اهتمامك بنا نحن طلبة الباكالوريا 2012 السؤال هو كيفية المشاركة معكم وهل تتدرسون درس تلو الأخر كما في الفسم ام ماذا و شكرا

حاولنا الدراسة قبل الوصول اليها في القسم حتى نكتسب مهارات و لا زلنا ننتظر الاجابات و هكدا

[benglia1]

استاذ اين الردود على اسئلتي ارجوك انا بحاجة ماسة اليها

[ابو حفص فاتح]

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته أما بعد:
سؤال 1: كيف تتم عملية التهجين الجزيئي ( العوامل التي تجعل arnm يقترب من adn )



تنششا روابط تتقابل فيها القواعد المتوافقةبين السلسلتين
هدا الدرس غير مقرر
سؤال 2: ماهي شروط المتوجبة توفيرها لعملية الترجمة

طاقة ريبوزوم احماض ارن ام ارنتى

سؤال 3:كيف يتم توجيه arnm من نواة الى الربوزوم (ارجوا اجابة مفصلة )


لا ادرى ...............................جارى البحث

تشكر استاذ على نشاطك



لا تشغلى نفسك بالتفاصيل فهى مستوى اكبر منك
موفقة

[ابو حفص فاتح]

إن احتواء الحمض الأميني على وظائف كربوكسيلية و أمينية تمكنه من و لدراسة هذا السلوك تغيير سلوكه حسب تغيرات درجة حموضة الوسط( pH )
ننجز التجربة التالية :
http://dc13.arabsh.com/i/02226/9u06g717r38s.bmp

- دكر بمبدا و طريقة هده التقنية بالاستعانة بالوثيقة

http://dc15.arabsh.com/i/02226/wxalzw60frr2.bmp

1ــفسر نتائج الهجرة لكهربائية للحمض الاميني الفالين. ماذا تستنتج ؟
2ــ اذاعلمتانPH= 6 تمثل نقطة التعادل الكهربائي (Phi)
للحمض الاميني فالين :
مثل صيغة الفالين عند قيم PH =2.29 , 9.72 3

3ــ استخرج قاعدة تسمح بتحديد شحنة الحمض الاميني بمقارنة قيمة الـPHمع قيمة الـPHi .

[noussaiba2007]

ربي يعطيك واش تتمنا

[benglia1]

شكرا لك على الرد يا أستاذ

[قمر الماس]

بارك الله فيك يا استاذ

[معمر عزام]

السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته
استاذي الفاضل ابو حفص فاتح جزاك ربي كل الخير على ماتقدمه هنا
في هذا الصرح المفيد
وددت ان انضم اليكم ومقصدي الاستفاده منكم
انا من طلاب البكالوريا شعبة العلوم التجريبية
لذلك دخلت بعضوية ابي واول اسئلتي استاذي

اريد تحضير بسيط لدري تمثيل البنية الفراغية للبروتين
للوحده الثانية
وشكراا
جزيت خيرا استاذي الفاضل

[ابو حفص فاتح]

السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته
استاذي الفاضل ابو حفص فاتح جزاك ربي كل الخير على ماتقدمه هنا
في هذا الصرح المفيد
وددت ان انضم اليكم ومقصدي الاستفاده منكم
انا من طلاب البكالوريا شعبة العلوم التجريبية
لذلك دخلت بعضوية ابي واول اسئلتي استاذي

اريد تحضير بسيط لدري تمثيل البنية الفراغية للبروتين
للوحده الثانية
وشكراا
جزيت خيرا استاذي الفاضل


http://www.djelfa.info/vb/showpost.php?p=7195690&postcount=213

[معمر عزام]

هل برايك هذا كاف؟

[* آناء الليل *]

السلام عليكم
لدي سؤال
هل تختلف المدة اللازمة لتحفيز المورثة على انتاج البروتين بين حقيقيات النوة و بدائيات النوى ؟؟؟

[roumaissa2012]

يا أستاذي أرجو ان تقيم اجابتي على التمرين 5 صفحة 38 وشكرا مسبقا :
1 -بداية منطقة الرامزة للمورثة هي : GGT
2-السلسلة الناسخة هي:CCATACTAGGTCGTTTGGATTGCTACATTGTTGAGGCGTGCATCCGT ATTGC
3-تمتيل تتابع النيوكليوتيدات في الARNm:
GGUAUGAUCCAGCAAACCUAACGAUGUAACAACUCCGCACGUAGGCAUAA CG

[roumaissa2012]

السلام عليكم
لدي سؤال
هل تختلف المدة اللازمة لتحفيز المورثة على انتاج البروتين بين حقيقيات النوة و بدائيات النوى ؟؟؟
نعم تختلف المدة تكون اسرع عند انتاج البروتين

[ابو حفص فاتح]

السلام عليكم
لدي سؤال
هل تختلف المدة اللازمة لتحفيز المورثة على انتاج البروتين بين حقيقيات النوة و بدائيات النوى ؟؟؟

غير مقرر فدع عنك التفاصيل

[ابو حفص فاتح]

إن احتواء الحمض الأميني على وظائف كربوكسيلية و أمينية تمكنه من و لدراسة هذا السلوك تغيير سلوكه حسب تغيرات درجة حموضة الوسط( pH )
ننجز التجربة التالية :
http://dc13.arabsh.com/i/02226/9u06g717r38s.bmp

- دكر بمبدا و طريقة هده التقنية بالاستعانة بالوثيقة

http://dc15.arabsh.com/i/02226/wxalzw60frr2.bmp

1ــفسر نتائج الهجرة لكهربائية للحمض الاميني الفالين. ماذا تستنتج ؟
2ــ اذاعلمتانPH= 6 تمثل نقطة التعادل الكهربائي (Phi)
للحمض الاميني فالين :
مثل صيغة الفالين عند قيم PH =2.29 , 9.72 3

3ــ استخرج قاعدة تسمح بتحديد شحنة الحمض الاميني بمقارنة قيمة الـPHمع قيمة الـPHi .

[ابو حفص فاتح]

يا أستاذي أرجو ان تقيم اجابتي على التمرين 5 صفحة 38 وشكرا مسبقا :
1 -بداية منطقة الرامزة للمورثة هي : GGT
2-السلسلة الناسخة هي:CCATACTAGGTCGTTTGGATTGCTACATTGTTGAGGCGTGCATCCGT ATTGC
3-تمتيل تتابع النيوكليوتيدات في الARNm:
GGUAUGAUCCAGCAAACCUAACGAUGUAACAACUCCGCACGUAGGCAUAA CG

لى عودة الليلة

http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?p=7513190#post7513190

[مصطفي63]

السلام عليكم
اخي و استاذي الفاضل
اعلم اني متاخرا كتيرا
ومع ذلك ارجوا ان تقبلني بين مجموعتك
و اشكرك مسبقا على الموضوع القيم الذي وضعته لنا
فرصة لتحقيق النجاح و الف شكرا و جزاك الله الف خير و بلغك بمبتغاك

[سنان]

هل الشفرة الوراثية عند بدائيات النوى نفسها عند حقيقيات النوى ؟

[ابو حفص فاتح]

هل الشفرة الوراثية عند بدائيات النوى نفسها عند حقيقيات النوى ؟

نعم باستثناء البارمسيوم و بعض الكائنات الدقيقة القليلة ايضا في ادى ان المتوكندرى

[عاشقة العلومbac2012]

سؤال
هل يمكن لريبوزوم واحد ان ينتج سلسلة بروينية
وهل يكون عدد الريبوزومات على حساب احياجات الخليية

[عاشقة العلومbac2012]

[QUOTE=ابو حفص فاتح;7030069]السلام عليكم
اذ نشكر دنيا الافراح التواصل و المحاولات الجد حسنة
نطلب من الطلبة المسجلين ان يكونوا ايجابيين و اعطاء محاولاتهم و لو خاطئة حتى نحاول معهم تقويم المنهجية و ضبط الاجابات العلمية السليمة






اللتحليل والمقارنة:

نلاحظ أن سلسلة مورثة الadn أطول من ال arnالناضج حيث يحتوى جزء ال adn على مورثة

بها قطع دالة -من 1 الى 7 - و اخرى غير دالة - من aالى g- اما arn الناضج فالمورثة التي يحملها تحتوي القطع الدالة

هو من aالى g فقط.

الفرضية المتوقعة لتفسير الاختلاف في الطول :

-هناك حذف للقطع الغير دالة بعد استنساخ الarn.


المعلومة الاضافية التي تؤكد الفرضية السابقة:

يتم استنساخ arn طلائعي اولا قبل الناضج حيث يكون له نفس طول مورثة الadn ثم تحذف منه

القطع الغير الدالة المستنسخة و تلصق القطع الدالة فقط لتعطى الarn الناضج الاقصر طولا حيث يمثل الفرق بين عدد

نيكلوتيدات الadn *7700 و عدد نيكلوتيدات الarn الناضج *1872* هو طول القطع الغير الدالة المحذوفة.[/QUOTE


من المسؤول عنحذف القطع الغير دالة

[ابو حفص فاتح]

سؤال
هل يمكن لريبوزوم واحد ان ينتج سلسلة بروينية
وهل يكون عدد الريبوزومات على حساب احياجات الخليية


نعم سلسلة واحدة و يمكن ان يعيد العملية

هى ثابتة متوضعة على الشبكة الاندوبلازمية و لكن تختلف من خلية لاخرى

[Choukri 88]

السلام عليكم و رحمة الله
أستاذي الفاضل
أنا طالب جامعي (23 سنة) في السنة 5 هندسة مدنية سأنهي دراستي هذا العام
و لكن رغم هذا لم إلا أنه لم يشقس غليلي و لم يملأ الفراغ الذي بداخلي و هو الحلم الذي يراودني منذ الصغر و هودخول كلية الطب، لذا قررت و بعد تفكير عميق التسجيل كمترشح حر لشهادة بكالوريا 2012 (علوم تجريبية) على أمل تحقيق هذا الحلم خاصة و أن بنامجنا الدراسي لهذه السنة شبه خالي عدا التحضير للتخرج.
سؤالي لكم هو: هل لدي فرصة لتحقيق هذا الهدف خاصة ما نسمعه من إشاعات بخصوص صعوبة الحصول على النقطة المرادة بالنسبة للمترشح الحر مقارنة بالمتمدرس الذي تمنح له الأفضلية أم أن الأمر خاطئ و إذا كانكذلك فما هي النصيحة أو البرنامجالذي تنصحني لاتباعه للوصول لهدفي.

شكرا مسبقا و آسف آسف على الإزعاج

[RANEEM]

السلام عليكم

استاذي هل سنكمل تحضير النشاطات مع حضرتكم

او قد اكتفيتم؟؟

[مصطفي63]

السلام عليكم
اخي الفاضل هل انا مقبول
يعني لم ترد على رسالتي
في اعلى هذه الصفحة
اذا لم اكن متاخر كتيرا استطيع الدخول و المتابعة ام لا
سلام

[مصطفي63]

مساء الخير
الاخت رنيم
هل بالامكان الدراسة معكي

[مصطفي63]

اين انت
ممكن ان ندرس الان

[RANEEM]

إن احتواء الحمض الأميني على وظائف كربوكسيلية و أمينية تمكنه من و لدراسة هذا السلوك تغيير سلوكه حسب تغيرات درجة حموضة الوسط( ph )
ننجز التجربة التالية :

http://www.djelfa.info/vb/images/statusicon/wol_error.gifإضغط هنا لرؤية الصورة بحجمها الطبيعي.http://dc13.arabsh.com/i/02226/9u06g717r38s.bmp

- دكر بمبدا و طريقة هده التقنية بالاستعانة بالوثيقة

http://www.djelfa.info/vb/images/statusicon/wol_error.gifإضغط هنا لرؤية الصورة بحجمها الطبيعي.http://dc15.arabsh.com/i/02226/wxalzw60frr2.bmp

1ــفسر نتائج الهجرة لكهربائية للحمض الاميني الفالين. ماذا تستنتج ؟
2ــ اذاعلمتانph= 6 تمثل نقطة التعادل الكهربائي (phi)
للحمض الاميني فالين :
مثل صيغة الفالين عند قيم ph =2.29 , 9.72 3

3ــ استخرج قاعدة تسمح بتحديد شحنة الحمض الاميني بمقارنة قيمة الـphمع قيمة الـphi .

السلام عليكم

والله الشيخ ما عرفت انحرك راسي فيها

لكن قيد البحث

[حاملة القرءان]

منتدى رائع وأنا فخورة بإنضمامي له

لكم الشكر على المجهود الواضح

أتمنى الفائدة للجميع : )
رغم اني ادرس هندسة الطرائق وان شاء الله نلقى دروس في ه.ط:o:o:)

[RANEEM]

مساء الخير
الاخت رنيم
هل بالامكان الدراسة معكي

اخي انا جد اسفه على التاخر في الرد

لم انتبه لرسالتك

وبالنسبة للدراسة فهنا قانون الاستاذ يطرح اسئلة ونشاطات والطلبة تجيب

يعني نشاطنا مرتكز على تواجد استاذنا ابو حفص

[مصطفي63]

شكرا
استاذ اسف جدا
اذا كنت قد افسدت النظام

[مصطفي63]

استاذ من فضلك لدي اسئلة
اذا كنت مقبول اجب على اسئلتي و اذا لم اكن كذلك فشكرا
رسائلي في الصفحة 19 و 20

اسئلتي تقول
ان الخلايا انواع منها
بدائية النواة يعني فيها خيط الا دي يان اذن نستطيع الاستنساخ و الترجمة و صنع البروتين
حقيقية النواة
ايضا توجد بها نواه به خيط الا دي يان
كذلك نستطيع الاستنساخ و الترجمة لصنع البروتين
لكن هناك خلية عديمة النواة هل يعني انه لايحتوي على المادة الوراتية و اذا كانت كذلك فكيف نستطيع الاستنساخ و الترجمة و صنع البروتين
بروتين الهيموغلوبين و اذا كانت بدائية النواة هي نفسها عديمة النواة فهل البكتيريا و كرات الدم الحمراء من نفس النوع
وشكرا

[مصطفي63]

عديمة النواة متل كرية الدم الحمراء
بدائية النواة متل البكتيريا

[ابو حفص فاتح]

عديمة النواة متل كرية الدم الحمراء
بدائية النواة متل البكتيريا

سلام
معذور اخى مصطفى و الحمد لله

عديمة النواة كانت انشائية من قبل و تمايزت بعد ان ركبت الهيموغلوبين و كذلك الخلايا بنفس المواصفات

اما البشكتيريا فلشها معلومة وراثشية و يحدثش لها تركيبش بروتين باستنساخ و ترجمة متتالية في الهيولة

[عاشقة العلومbac2012]

ابدا فقط رامزة الميثيونين من تعتبر كرامزة انطلاق و يحدف الحمض عند انتهاء الترجمة من السلسلة البيبتيدية
لماذا تنفصل رامزة الانطلاق من السلسلة الببتيدية بعد نهاية الترجمة

[عاشقة العلومbac2012]

و اظيف على كلامك و اعقب فاقول/


أ. البنية الأولية:
في هذه البنية، تظهر الأحماض الأمينية للسلسلة الببتيدية أو البروتينية في تسلسل خطي، مرتبطة مع بعضها البعض بروابط ببتيدية.

ب.البنية الثانوية:
n=h لحمض أميني و c=o تحت تأثير قوى جاذبة ونافرة، تتشكل روابط هيدروجينية بين مجاميع للحمض الأميني الثالث الموالي في السلسلة، وتتكرر هذه الروابط بصورة منتظمة فيكتسب البروتين شكل. (ورقة مطوية). (لولب)، أو من الشكل حلزوني



البنية الثالثية:
يلاحظ في السلسلة الببتيدية وجود مناطق بينية ليس لها أشكال b و a بالإضافة إلى البنيات الثانوية فراغية محددة هي التي تسمح للسلسلة الببتيدية ذات البنية الثانوية أن تتطور إلى بنية ثالثية ذات شكل كروي. تحافظ البنية الثالثية على استقرارها بوجود أربع أنواع من الروابط هي: الروابط الهيدروجينية بين الوظائف الكيميائية للجذر r الروابط الشاردية بين المجموعات الكيميائية السالبة والموجبة في الجذر r السلاسل الجانبية للأحماض الأمينية المحبة للماء تنجذب نحو المحيط وتتوضع على السطح. السلاسل الجانبية للأحماض الأمينية الكارهة للماء تنجذب نحو الداخل. الجسور الكبريتية الناتجة بين جذرين لحمضين من نوع.cys



البنية الرابعية:
وتعتبر أكثر البنيات تعقيدا لكونها تتشكل من تجمع لسلسلتين ببتيديتين أو أكثر لكل منها بنية ثالثية،وتسمى كل سلسلة ببتيدية ضمن البنية الرابعية ب"تحت وحدة". تتماسك تحت الوحدات فيما بينها بروابط ضعيفة عادة مثل الروابط الهيدروجينية والكارهة للماء والشاردية. تتواجد هذه البنية في قسم من البروتينات مثل: الهيموغلوبين.
[/color]

والله يا استاذ لم افهم هذا التمثيل للبنيات ممكن تفصيل ادق
اسفة على تاخري

[ابو حفص فاتح]

لماذا تنفصل رامزة الانطلاق من السلسلة الببتيدية بعد نهاية الترجمة



دوره اعطاء اشارة بداية الترجمة فقط و بالتالى ينتهى هدا الدور بعد اكمال الترجمة فيحدف

[ابو حفص فاتح]

إن احتواء الحمض الأميني على وظائف كربوكسيلية و أمينية تمكنه من و لدراسة هذا السلوك تغيير سلوكه حسب تغيرات درجة حموضة الوسط( pH )
ننجز التجربة التالية :
http://dc13.arabsh.com/i/02226/9u06g717r38s.bmp

- دكر بمبدا و طريقة هده التقنية بالاستعانة بالوثيقة

http://dc15.arabsh.com/i/02226/wxalzw60frr2.bmp

1ــفسر نتائج الهجرة لكهربائية للحمض الاميني الفالين. ماذا تستنتج ؟
2ــ اذاعلمتانPH= 6 تمثل نقطة التعادل الكهربائي (Phi)
للحمض الاميني فالين :
مثل صيغة الفالين عند قيم PH =2.29 , 9.72 3

3ــ استخرج قاعدة تسمح بتحديد شحنة الحمض الاميني بمقارنة قيمة الـPHمع قيمة الـPHi .

[مصطفي63]

السلام عليكم
شكرا لك استاذي الكريم
الا انني لم افهم جيدا الاجابة
قلت لي بان كرية الدم الحمراء تكون انشائية
ما معنى انشائية
هل هي بدائية
ام هي منتوج من خلية
ام انها لازالت في طريق النمو اي لاتحتوي على المكونات الضرورية لها
تانيا قلت لي بانها تتماير بعد ان تركب الهيموغلوبين و الهيموغلوبين بروتين اي هناك استنساخ و ترجمة
لكن لا توجد معلومة وراتية
ارجو ان تكون قد فهمتني

[مصطفي63]

استاذ من فضلك
ما هي صفحة التجربة التي كتبتها لكي ادرسها الليلة و غدا اكتب لك محاولتي

[ابو حفص فاتح]

السلام عليكم
شكرا لك استاذي الكريم
الا انني لم افهم جيدا الاجابة
قلت لي بان كرية الدم الحمراء تكون انشائية
ما معنى انشائية
هل هي بدائية
ام هي منتوج من خلية
ام انها لازالت في طريق النمو اي لاتحتوي على المكونات الضرورية لها
تانيا قلت لي بانها تتماير بعد ان تركب الهيموغلوبين و الهيموغلوبين بروتين اي هناك استنساخ و ترجمة
لكن لا توجد معلومة وراتية
ارجو ان تكون قد فهمتني

و عليكم السلام
الخلايا الانشائية هى اصل كريات دم الحمراء لها القدرة على الانقسام تتواجد في نخاع العظم الاحمر
بعد الانقسام قسم منها يتمايز الى كريات حمراء وظيفية حيث تفقد نواتها بعد تركيب الهيموغلوبين
تعيش 25 1 يوم بعدها تموت و تعوض بنفس الطريقة بعد انقسامات الانشائية و تمايزها من جديد

[abirabir]

بارك الله فيك:19:

[RANEEM]

استاذ اود ان اسألك فيما يخص رامزة الانطلاق هل هي متشابهة عند بدائيات وحقيقيات النواة؟؟

ونفس الشي عن روامز التوقف


وبوركت استاذي الموقر

[97531]

إن احتواء الحمض الأميني على وظائف كربوكسيلية و أمينية تمكنه من و لدراسة هذا السلوك تغيير سلوكه حسب تغيرات درجة حموضة الوسط( ph )
ننجز التجربة التالية :
http://dc13.arabsh.com/i/02226/9u06g717r38s.bmp

- دكر بمبدا و طريقة هده التقنية بالاستعانة بالوثيقة

http://dc15.arabsh.com/i/02226/wxalzw60frr2.bmp

1ــفسر نتائج الهجرة لكهربائية للحمض الاميني الفالين. ماذا تستنتج ؟
2ــ اذاعلمتانph= 6 تمثل نقطة التعادل الكهربائي (phi)
للحمض الاميني فالين :
مثل صيغة الفالين عند قيم ph =2.29 , 9.72 3

3ــ استخرج قاعدة تسمح بتحديد شحنة الحمض الاميني بمقارنة قيمة الـphمع قيمة الـphi .
سلام الله عليكم
التفسير: لما درجة الحموضة = 3-وسط حامضي-هاجر الفالين الى القطب السالب اي ان شحنته موجبة
لما الحموضة = 9.7 هاجر للقطب الموجب اي ان شحنته سالبة
لما الحموضة = 6 بقى في المنتصف لاها تمثل نقطة التعادل الكهربائي اي انه متعادل كهربائيا

[ابو حفص فاتح]

استاذ اود ان اسألك فيما يخص رامزة الانطلاق هل هي متشابهة عند بدائيات وحقيقيات النواة؟؟



ونفس الشي عن روامز التوقف


وبوركت استاذي الموقر


نعم جدول الشفرة الوراثية موحد الى بعض الكائنات الدقيقة الشاذة و adn الميتوكوندرى

[ابو حفص فاتح]

إن احتواء الحمض الأميني على وظائف كربوكسيلية و أمينية تمكنه من و لدراسة هذا السلوك تغيير سلوكه حسب تغيرات درجة حموضة الوسط( pH )
ننجز التجربة التالية :
http://dc13.arabsh.com/i/02226/9u06g717r38s.bmp

- دكر بمبدا و طريقة هده التقنية بالاستعانة بالوثيقة

http://dc15.arabsh.com/i/02226/wxalzw60frr2.bmp

1ــفسر نتائج الهجرة لكهربائية للحمض الاميني الفالين. ماذا تستنتج ؟
2ــ اذاعلمتانPH= 6 تمثل نقطة التعادل الكهربائي (Phi)
للحمض الاميني فالين :
مثل صيغة الفالين عند قيم PH =2.29 , 9.72 3

3ــ استخرج قاعدة تسمح بتحديد شحنة الحمض الاميني بمقارنة قيمة الـPHمع قيمة الـPHi .

http://dc13.arabsh.com/i/02226/9u06g717r38s.bmp

يسمى الجهاز بجهاز الهجرة الكهربائية
وهو يسمح بفصل المركبات المشحونة وفق شحنتها
حيث يوضع على شريط الفصل خليط من الأحماض الأمينية
ويتصل ذلك الشريط بحجرتين تحويان محلول ذو ph محدد كما تحوي كل حجرة على قطب كهربائي سالب او موجب متصلين بمولد كهربائي


http://dc15.arabsh.com/i/02226/wxalzw60frr2.bmp

1-التفسير:
في ph = 2.29 يهاجر الحمض الأميني الفالين نحو القطب السالب لكونه مشحون بشحنة موجبة حيث حدث تأين للوظيفة الأمينية التي سمحت للحمض الأميني أن يكتسب بروتونا من الوسط فأصبحت http://www.helperteam.com/cgi-bin/mimetex.cgi?-nh_3^+

في ph=9.72 هاجر الحمض الأميني الفالين نحو القطب الموجب لكونه يحمل شحنة سالبة والتي نتجت من تأين الوظيفة الحمضية وبالتالي فقدت بروتون فاصبحت http://www.helperteam.com/cgi-bin/mimetex.cgi?-coo^-

في ph=6 بقي الحمض الأميني الفالين ساكنا اي لم يهاجر لأي قطب لأنه متعادل كهربائيا فقد اكتسب المجموعة الأمينية بروتونا وفقدت المجموعة الحمضية بروتونا

الإستنتاج:
يسلك الحمض الأميني سلوك قاعدة بفضل الوظيفة الأمينية باكتسابها بروتونا ويسلك سلوك قاعدة بفضل فقد المجموعة الحمضية بروتونا وبالتالي فان الحمض الأميني مركب حمقلي

2-التمثيل:
http://dc13.arabsh.com/i/02227/17a8e9xdsll3.jpg

3-القاعدة:
phالوسط<phi....شحنة الحمض الأميني موجبة (يسلك سلوك قاعدة)
phالوسط>phi....شحنة الحمض الأميني سالبة (يسلك سلوك حمض)
ph الوسط = phi...شحنة الحمض الأميني متعادلة


اكثر تفاعل طلبتنا

[ابو حفص فاتح]

http://dc13.arabsh.com/i/02234/4th3acgwv30s.bmp

[sami 47]

http://dc13.arabsh.com/i/02234/4th3acgwv30s.bmp
1-تتشكل الرابطة الببتيدية بتفاعل بين الوظيفة الكربوكسيلية cooh للحمض الاميني الاول والوظيفة الامينية H2N للحمض الاميني المجاور له مع تحرير جزيئة ماء H2O
2-الوظائف المشاركة هي وظيفة كربوكسيلية COOH و وظيفة امينية H2N
4-لا يتاثر عدد الوظائف بطول السلسلة الببتيدية

[sami 47]

السلام عليكم
استاذ اريد ان اسالك هل هناك فرق بين ان نكتب nh2 او h2n

[rimayeva]

استاد اريد انا اسالك ما هو مصير جزيئة ال arnm
عند انهاء الترجمة

[maghboune]

السلام عليكم

انا متحصل على باكالوريا 2001 شعبة علوم طبيعية اود ان اشارك هذه السنة كمترشح حر ان شاء الله

لكني سمعت انها تحولت الى علوم تجريبية واغلب المواد تغيرت ؟؟ هل ممكن لمحة ولو صغيرة عن هذا التغيير

وهل هناك مواد جديدة تمت اضافتها وهل تنصحوني بالعلوم التجريبية ام باختيار شعبة اخرى كوني نسيت كل شيء منذ 10 سنوات تقريبا وشكرا

[ابو حفص فاتح]

السلام عليكم

انا متحصل على باكالوريا 2001 شعبة علوم طبيعية اود ان اشارك هذه السنة كمترشح حر ان شاء الله

لكني سمعت انها تحولت الى علوم تجريبية واغلب المواد تغيرت ؟؟ هل ممكن لمحة ولو صغيرة عن هذا التغيير

وهل هناك مواد جديدة تمت اضافتها وهل تنصحوني بالعلوم التجريبية ام باختيار شعبة اخرى كوني نسيت كل شيء منذ 10 سنوات تقريبا وشكرا

لا انصحك الا بالرجوع الى الشعبة الادبية اسهل و اقل تركيزا

[ابو حفص فاتح]

استاد اريد انا اسالك ما هو مصير جزيئة ال arnm
عند انهاء الترجمة

تفكك و تسترجع الى العصارة النووية للنواةاو تفكك الى سكر و حمض فوسفور و قواعد تستغلها الخلية للتصنيع الحيوى

[ملاك الامل]

هل الانسولين بنيته ثالثية ام رابعية مع التعليل ?

[عاشقة العلومbac2012]

السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته

استاذ ما الفرق بين ال

phi و الph

[ابو حفص فاتح]

السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته

استاذ ما الفرق بين ال

phi و الph



phi خاصة بالحمض و هى درجة حموضة يتعادل فيها كهربائيا
ph درجة حموضة الوسط في الحجرتين و التى تتوقف عليها الهجرة

[نصر الدين 1993]

التعبير المورثي هو التعبير عن المعلومات الوراثية على شكل بروتين

[ابو حفص فاتح]

http://dc13.arabsh.com/i/02234/4th3acgwv30s.bmp

[mimily]

http://dc13.arabsh.com/i/02234/4th3acgwv30s.bmp
1-تتشكل الرايطة الببتيدية بتفاعل oh من cooh و h من nh2 بتدخل الطاقة (لانه يتم تركيب)و النواتج طرح الماء و تشكل الرابطة الببتيدي.
2- ؟ لا اعرف
3- nh- ch -co-nh-ch-cooh
الجذر الرابع ياتي من الفوق هذا احتراما للتواتر (اسفة لا اعرف كيفية الكتابة بالرموز)
4- لم افهم المقصود بالوظائف الكيميائية
شكرا مسبقا يا استاذ و ارجو تقييم المشاركة

[garnimoh]

الموضوع الأول في اجابة الأستاذ كتب: **على مستوى الجزيئي:خلل في وظيفة بروتين غشائي .
ارى ان الأصح : على المستوى الجزيئي : تركيب بروتين غير طبيعي (ينقصه حمض امني ) اي حدوث طفرة وراثية لكون المستوى الجزيئي يعبر على بنية البروتين الناتج عن التعبير المورثي الذي يحدد وظيفته.
وشكرا على المجهد يا أستاذي بارك الله فيك

[RANEEM]

http://dc13.arabsh.com/i/02234/4th3acgwv30s.bmp

{{ السلام عليكم ورحمة الله..

1-تتشكل الرابطة الببتيدية انطلاقا من تفاعل h الــ nh و oh الــ cooh مشكلان جزيئة مــاء(H2O)
مكونة بذلك ' الرابطه الببتيدية '

2-الوظائف الكيميائية المشاركة في هذة الرابطة هي:
الوظيفة الكربوكسيلية COOH و الوظيفة الأمينيةNH2

3- NH2-CH-CO---NH-CH-CO---NH-CH-CO---NH-CH-COOH
(طبعا بارتباط الجذور مع C)
استفسار هنا استاذي(ماذا عن كتابة عدد جزيئات الماء المتشكلة هل تهمل او تكتب؟؟)

4-لا يتأثر عدد هذه الوظائف بطول السلسلة الببتيدية (لست متأكده)

؛؛ حبذا لو تقيموا مشاركتنآآ استاذنآآ الموقر ؛؛

[assitta]

adn هو قطعة من المورذثة يتكون من سلسلتين حلزونيتين مقره النواة و يحتوي سكر ريبوز منقوص الاكسجين و 4 قواعد ازوتية a t c g

[همس البدور]

http://dc13.arabsh.com/i/02234/4th3acgwv30s.bmp
تتشكل الرابطة البيبتيدية بين الوظيفة الكربوكسيلية في الحمض الاميني الاول و المجموعة الامنية في الحمض الاميني الثاني حيث تفقد الاولى H و الثانية HO مما ينتج عن هذه الرابطة جزئ H2O
انواع الوظائف الكيميائية هي وظيفة كربوكسيلية و وظيفة امنية
لا لا يتاثر عدد هذه الوظائف بطول السلسلة البيبتيدية

[ابو حفص فاتح]

الموضوع الأول في اجابة الأستاذ كتب: **على مستوى الجزيئي:خلل في وظيفة بروتين غشائي .
ارى ان الأصح : على المستوى الجزيئي : تركيب بروتين غير طبيعي (ينقصه حمض امني ) اي حدوث طفرة وراثية لكون المستوى الجزيئي يعبر على بنية البروتين الناتج عن التعبير المورثي الذي يحدد وظيفته.
وشكرا على المجهد يا أستاذي بارك الله فيك

حقيقة في هذا المستوى التركيز على بنية البروتين
شكرا لكم

[ابو حفص فاتح]

شكر موصوول للطلبة المتدخلين **همس البدور*RANEEM* mimily نتمنى التواصل اكثر ..موفقين

http://dc13.arabsh.com/i/02234/4th3acgwv30s.bmp

الاجـــابــــة 1ــ تتشكل الرابطة الببتيدية من اتحاد المجموعة الكربوكسيلية لحمض اميني مع المجموعة الامينية لحمض اميني اخر ، مع فقد جزيئة ماء .

http://dc16.arabsh.com/i/02237/7ndl5k8j6zdt.bmp

2ــ المجموعتان المشاركتان : المجموعة الحمضية - COOH . والمجموعة الامينية - NH2

3ــ معادلة تشكيل رباعي الببتيد

http://dc14.arabsh.com/i/02237/561f1mzpxexg.bmp


4ــ بغض النظر عن الجذور فان عدد هذه الوظائف هو نفسه دائما لا يتأثر (وظيفة كربوكسيلية في نهاية السلسلة الببتيدية و وظيفة حمضية في نهاية السلسلة الببتيدية) .

[ابو حفص فاتح]

لاختبار الفرضية المقترحة في النشاط 1 حول أصل البنية الفراغية للبروتين و بالتالي وظيفية البروتين،

أجرى العالم التجربة التالية :
استعمل إنزيم الريبونيكليازالذي يتكون من سلسلة واحدة بها 124حمض أميني ) حيث تنطوي هذه السلسلة نتيجة تشكل 4 جسور ثنائية الكبريت
S - S التى تشكل السلاسل الجانبية للأحماض الأمينية السيستيين .
أضاف بعد ذلك مركب اليوريا (يعيق إنطواء السلسلة
مركبتوإيثانول ( يعمل على تفكيك الجسور ثنائية الكبريت ) فلاحظ أن هذا الإنزيم يفقد نشاطه الفيزيولوجي و
كما هو مبين في الوثيقة
http://dc15.arabsh.com/i/02237/tju3vokl18ai.bmp

ــ عتمادا على الصيغ المفصلة للاحماض الامينية ماذا تمثل العلاقة S - S داخل بنية البروتين
- ماذا تستنتج من هذه التجربة ؟
- ماذا تستخلص حول صحة الفرضية او الفرضيات السابقة ؟

[همس البدور]

تمثل العلاقة s_s جسور كبريتية وهي تساهم في الثبات و استقرار بنية البروتين
استنتج من هذه التجربة ان بنية البروتين تؤثر على وظيفته وايضا يمكن للبروتين استعادة بنيته بعد تخريبه اذا توفرت الشروط المناسبة

نعم صحة الفرضية السابقة صحيحة

[ابو حفص فاتح]

محاولة جد طيبة همس البدور

لاختبار الفرضية المقترحة في النشاط 1 حول أصل البنية الفراغية للبروتين و بالتالي وظيفية البروتين،

أجرى العالم التجربة التالية :
استعمل إنزيم الريبونيكليازالذي يتكون من سلسلة واحدة بها 124حمض أميني ) حيث تنطوي هذه السلسلة نتيجة تشكل 4 جسور ثنائية الكبريت
S - S التى تشكل السلاسل الجانبية للأحماض الأمينية السيستيين .
أضاف بعد ذلك مركب اليوريا (يعيق إنطواء السلسلة
مركبتوإيثانول ( يعمل على تفكيك الجسور ثنائية الكبريت ) فلاحظ أن هذا الإنزيم يفقد نشاطه الفيزيولوجي و
كما هو مبين في الوثيقة
http://dc15.arabsh.com/i/02237/tju3vokl18ai.bmp

ــ عتمادا على الصيغ المفصلة للاحماض الامينية ماذا تمثل العلاقة S - S داخل بنية البروتين
- ماذا تستنتج من هذه التجربة ؟
- ماذا تستخلص حول صحة الفرضية او الفرضيات السابقة ؟

الاجابة/
1 تمثل العلاقة مواضع الاحماض الامينية من نوع السيستئين Cys(حمض امينـــــــي كبريتي) التي لها اهمية خاصة في ثبات البنية الفراغية في العديد من البروتينات بمساهمتها في تشكيـــــــل الجسور الكبريتية ( S ـــــ S ) . 

2ــ الاستنتاج :  هناك علاقة بين تتابع الاحماض الامينية والبنية الفراغية للبروتين من جهة وبين البنية الفراغية للبروتين و وظيفة البروتين من جهة اخرى ،لان وجود احماض امينية من نوع معين في امــــاكن معينة يؤدي الى تكوين روابط كميائية تحدد البنية لفراغية للبروتين وتعمل على ثباتها . والبنية الفراغيــــة الطبيعية للبروتين (وليست اية بنية فراغية اخرى ) هي التي تسمح للبروتين باداء وظيفته ، حيث ان اعاقة الانطواء الطبيعي للبروتين باليوريا يؤكد ذلك .

3ــ نعم :  هذه التجربة تؤكد ان الاحماض الامينية لها دور اساسي في تحديد البنية الفراغية للبروتين وبالتالي وظيفة البروتين ، وبالتالي فرضية تدخل الاحماض الامينية صحيحة

[ابو حفص فاتح]

- تظهر البروتينات ببُنيات فراغية مختلفة،
محددة بعدد و طبيعة وتتالي الأحماض
الأمينية التي تدخل في بنائها.
- تتكون جزيئات الأحماض الأمينية من
ووظيفة حمضيةكربوكسيلية cooh وظيفة أمينية nh2
مرتبطتان بالكربونα )
وهما مصدرا الخاصية الأمفوتيرية .
- يوجد عشرون حمضا أمينيا أساسيا
تختلف فيما بينها في السلسلة الجانبية(الجذر
.(r
- تصنف الأحماض الأمينية حسب السلسلة
الجانبية إلى:
° أحماض أمينية قاعدية (ليزين،ارجنين...)
° أحماض أمينية حمضية( حمض
الجلوتاميك، حمض الأسبارتيك ....)
° أحماض أمينية متعادلة ( سيرين
،الغليسين..) .
- تسلك الأحماض الأمينية سلوك الأحماض
(تعطي بروتونات )وسلوك القواعد(تكتسب
بروتونات) وذلك تبعا لدرجة حموضة
الوسط لذلك تسمى بالمركبات الأمفوتيرية
(الحمقلية).
- ترتبط الأحماض الأمينية المتتالية في
سلسلة بيبتيدية بروابط تكافؤية تدعى الرابطةالبيبتيدية
. ( −co --nh−)
- تختلف البيبتيدات عن بعضها بالقدرة على
التفكك ألشاردي لسلاسلها الجانبية التي تحدد
طبيعتها الأمفوتيرية وخصائصها الكهربائية.
- تتوقف البنية الفراغية وبالتالي التخصص
الوظيفي للبروتين، على الروابط التي تنشأ
بين أحماض أمينية محددة ( ثنائية الكبريت،
شاردية،....) ، ومتموضعة بطريقة دقيقة
في السلسلة البيبتيدية حسب الرسالة الوراثية,

[ابو حفص فاتح]

المجال الأول: التخصص الوظيفي للبروتين.

الوحدة3: النشاط الإنزيمـي للبروتينــات.

1-مفهوم الإنزيـم و أهميته.
2- النشاط الإنزيمي و علاقته ببنية الإنزيم.
3- دراسة تأثير تغير PH الوسط على نشاط الإنزيم.
4 - دراسة تأثير تغيرات درجة الحرارة على نشاط الإنزيم.

و الله الموفق للصـواب.

http://dc15.arabsh.com/i/02247/jbfnu7ezliop.bmp
http://dc13.arabsh.com/i/02247/qi6p6gth63oo.bmp


استخرج اهم المعلومات المتعلقة بالوثيقة الخاصة بالانزيم و خصائصه الموضحة

[همس البدور]

اهم المعلومات المستخرجة من هذه الوثيقة
هي ان الانزيم له خاصية تفكيك وتبسيط البروتين الى سلسلة بيبتيدية ثم احماض امنية عبر تكسير الروابط الموجودة بينها
وان لكل بروتين انزيم خاص به

[garnimoh]

- تظهر البروتينات ببُنيات فراغية مختلفة،
محددة بعدد و طبيعة وتتالي الأحماض
الأمينية التي تدخل في بنائها.
- تتكون جزيئات الأحماض الأمينية من
ووظيفة حمضيةكربوكسيلية cooh وظيفة أمينية nh2
مرتبطتان بالكربونα )
وهما مصدرا الخاصية الأمفوتيرية .
- يوجد عشرون حمضا أمينيا أساسيا
تختلف فيما بينها في السلسلة الجانبية(الجذر
.(r
- تصنف الأحماض الأمينية حسب السلسلة
الجانبية إلى:
° أحماض أمينية قاعدية (ليزين،ارجنين...)
° أحماض أمينية حمضية( حمض
الجلوتاميك، حمض الأسبارتيك ....)
° أحماض أمينية متعادلة ( سيرين
،الغليسين..) .
- تسلك الأحماض الأمينية سلوك الأحماض
(تعطي بروتونات )وسلوك القواعد(تكتسب
بروتونات) وذلك تبعا لدرجة حموضة
الوسط لذلك تسمى بالمركبات الأمفوتيرية
(الحمقلية).
- ترتبط الأحماض الأمينية المتتالية في
سلسلة بيبتيدية بروابط تكافؤية تدعى الرابطةالبيبتيدية
. ( −co --nh−)
- تختلف البيبتيدات عن بعضها بالقدرة على
التفكك ألشاردي لسلاسلها الجانبية التي تحدد
طبيعتها الأمفوتيرية وخصائصها الكهربائية.
- تتوقف البنية الفراغية وبالتالي التخصص
الوظيفي للبروتين، على الروابط التي تنشأ
بين أحماض أمينية محددة ( ثنائية الكبريت،
شاردية،....) ، ومتموضعة بطريقة دقيقة
في السلسلة البيبتيدية حسب الرسالة الوراثية,

...............................
جاء في الجواب كماهو في المنهاج.
° أحماض أمينية حمضية( حمض
الجلوتاميك، حمض الأسبارتيك ....)

استاذي بما أن هناك حمضين أمينيين حامضيين فقط من 20 حمض أمني فالنقاط بعد حمض الأسبارتيك لا ضرورة لها بل تعتبر خطأ أي ° أحماض أمينية حمضية( حمض
الجلوتاميك، حمض الأسبارتيك .)
وشكرا لك الف شكر

[RANEEM]

- تسلك الأحماض الأمينية سلوك الأحماض
(تعطي بروتونات )وسلوك القواعد(تكتسب
بروتونات) وذلك تبعا لدرجة حموضة
الوسط لذلك تسمى بالمركبات الأمفوتيرية
(الحمقلية).



هل ما ذكر في الاقتباس صحيح ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

[mimily]

المجال الأول: التخصص الوظيفي للبروتين.

الوحدة3: النشاط الإنزيمـي للبروتينــات.

1-مفهوم الإنزيـم و أهميته.
2- النشاط الإنزيمي و علاقته ببنية الإنزيم.
3- دراسة تأثير تغير ph الوسط على نشاط الإنزيم.
4 - دراسة تأثير تغيرات درجة الحرارة على نشاط الإنزيم.

و الله الموفق للصـواب.

http://dc15.arabsh.com/i/02247/jbfnu7ezliop.bmp
http://dc13.arabsh.com/i/02247/qi6p6gth63oo.bmp


استخرج اهم المعلومات المتعلقة بالوثيقة الخاصة بالانزيم و خصائصه الموضحة
المعلومات المستخلصة من الوثيقة
ان الانزيمات تقوم بتحويل الجزيئات من ضخمة الى بسيطة (تبسطها)
ان لكل جزيء انزيم خاص به (الانزيمات نوعية)
ارجو من الاستاذ تقييم الاجابة و شكرا

[RANEEM]

المجال الأول: التخصص الوظيفي للبروتين.

الوحدة3: النشاط الإنزيمـي للبروتينــات.

1-مفهوم الإنزيـم و أهميته.
2- النشاط الإنزيمي و علاقته ببنية الإنزيم.
3- دراسة تأثير تغير ph الوسط على نشاط الإنزيم.
4 - دراسة تأثير تغيرات درجة الحرارة على نشاط الإنزيم.

و الله الموفق للصـواب.

http://dc15.arabsh.com/i/02247/jbfnu7ezliop.bmp
http://dc13.arabsh.com/i/02247/qi6p6gth63oo.bmp


استخرج اهم المعلومات المتعلقة بالوثيقة الخاصة بالانزيم و خصائصه الموضحة

ما يمكن استخلاصــه ان:

الانزيم يعمل على تبسيط المواد المعقده الى بسيطة كي يسهل على العضوية استهلاكها

كما انه يمكن استنتاج ان لكل انزيم وظيفة معينة فالاميلاز فكك النشاء والبروتياز بسط البروتينات والليباز بسط الدسم

بارك الله فيك استاذي

[mimily]

هل ما ذكر في الاقتباس صحيح ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

الحمقلية هي ان يكون الحمض الاميني قاعديا في وسط حمضي وحامضيا في وسط قاعدي و هذا حسب الphi الخاص به

[ابو حفص فاتح]

هل ما ذكر في الاقتباس صحيح ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

تفقد او تعطى نفسها
تكتسب او تاخد من الوسط نفس العبارة و المعنى

[ابو حفص فاتح]

...............................
جاء في الجواب كماهو في المنهاج.
° أحماض أمينية حمضية( حمض
الجلوتاميك، حمض الأسبارتيك ....)

استاذي بما أن هناك حمضين أمينيين حامضيين فقط من 20 حمض أمني فالنقاط بعد حمض الأسبارتيك لا ضرورة لها بل تعتبر خطأ أي ° أحماض أمينية حمضية( حمض
الجلوتاميك، حمض الأسبارتيك .)
وشكرا لك الف شكر

اجابتك و تعليقك دقيق و لم انتبه
بوركت ناصحا
موفقين

[ابو حفص فاتح]

المجال الأول: التخصص الوظيفي للبروتين.

الوحدة3: النشاط الإنزيمـي للبروتينــات.

1-مفهوم الإنزيـم و أهميته.
2- النشاط الإنزيمي و علاقته ببنية الإنزيم.
3- دراسة تأثير تغير ph الوسط على نشاط الإنزيم.
4 - دراسة تأثير تغيرات درجة الحرارة على نشاط الإنزيم.

و الله الموفق للصـواب.

http://dc15.arabsh.com/i/02247/jbfnu7ezliop.bmp
http://dc13.arabsh.com/i/02247/qi6p6gth63oo.bmp


استخرج اهم المعلومات المتعلقة بالوثيقة الخاصة بالانزيم و خصائصه الموضحة


-دور الميلاز هو تفكيك السكر المعقد (النشاء) الى سكر أبسط هو (المالتوز)
دور المالتاز هو تفكيك السكر الثنائي (المالتوز) الى سكر بسيط هو (الغلوكوز)

2-دور أنزيم البروتياز1 هو تفكيك البروتينات المعقدة الى ببتيدات أبسط منها
دور انزيم بروتياز 2 هو تفكيك الببتيدات الى أحماض امينية بسيطة

3-يعمل انزيم الليباز على تبسيط الدسم الى أحماض دسمة وغليسيرول

منه فان النزيم هو جزيئة مفككة تبسط المادة المعقدة الى مادة أبسط

[ابو حفص فاتح]

1. مفھوم الإنزیم :
یتم الھضم الكیمیائي بتدخل مجموعة من الإنزیمات المتواجدة في العصارة الھاضمة
من أجل معرفة دور الإنزیم في عملیة الھضم نستعرض التجارب التالیة :

http://dc15.arabsh.com/i/02253/yu8zyd4g0rgb.bmp

المطلوب :
1. ماذا تستنتج من التحلیل المقارن للنتائج التجریبیة حول دور الأنزیم ؟؟

[مصطفي63]

السلام عليكم سامحني استاد على التاخر
لقد توقفت عند سلوك الحمض الاميني
1-التفسير:
في ph = 2.29 الوسط حامضي ادن الحمض يسلك سلوك قاعدة فيكتسب بروتون لتصبح اشارته موجبة كما تتاين الوظيفة و ينتقل للقطب السالب لانه يحمل اشامالى القطب السالب لانه يحمل اشارة موجبة وجبة
في ph=9.72 الوسط قاعدي ادن الحمض الاميني يسلك سلوك حمض فيفقد برتون لتصبح اشارته سالبة كما تتاين الوظيفة
و ينتفل الى القطب الموجب لكونه يحمل الاشارة السالبة
في ph=6 يبقى الحمض الاميني في الوسط لكونه متعادل كهربائيا
ارجو التعليق على اجابتي

[مصطفي63]

استاذ من فضلك اين التجربة
بما انه لم يتضح لي لين التجربة
احاول بمعلوماتي السابقة اعطاء دور الانزيم
الهضم و تفكيك الجزيئات المعقدة
تقوم بتكسير دقائق الطعام إلى وحدات صغيرة يمكن تخزينها في الكبد أو العضلات .
ويتم تركيز الحديد في الدم بمفعول بعض الإنزيمات ، وتوجد إنزيمات أخرى في الدم تساعده على التجلط لإيقاف النزيف
النتيجة
يختلف دور الانزيم باختلاف الجزيئات المعقدة و الوظيفة

[مصطفي63]

مفهوم الانزيم
هو عامل مساعد على تفكيك الجزئات المعقدة و تبسيطها
كما ان الانزيم متنوع فكل انيم خاص بوظيفة معينة في العضوية
هدا الدي عندي
شكرا استادي و بارك الله فيك و احسن اليك و تصبح على خير

[RANEEM]

1. مفھوم الإنزیم :
یتم الھضم الكیمیائي بتدخل مجموعة من الإنزیمات المتواجدة في العصارة الھاضمة
من أجل معرفة دور الإنزیم في عملیة الھضم نستعرض التجارب التالیة :

http://dc15.arabsh.com/i/02253/yu8zyd4g0rgb.bmp

المطلوب :
1. ماذا تستنتج من التحلیل المقارن للنتائج التجریبیة حول دور الأنزیم ؟؟

ان الانزيم يساعد على تبسيط المعقدات في ازمنة قصيرة تساعد فيها العضوية على تلبية حاجيتها دون انتظار ساعات او شهور
ويتجلى ذلك من خلال نتائج التجارب 1 و 2 و 3

-كما يمكننا استخلاص ان الانزيم يكون نوعي متخصص وله مادة تفاعل يؤثر عليها
وهذا من خلال تحليلنا للتجربتين 3 و 4 :
في تج 3: (نشاء+لعاب في37°م ) كان تفاعل مثالي من حيث النتائج والوقت المستغرقفالانزيم الموجةد في اللعاب'الليزوزيم' يؤثر على النشاء ليبسطه لسكريات

في تج 4: (بروتين+نشاء في 37°م) لم تحلل مادة التفاعل'البروتين' هذا يعني ان انزيم اللعاب لم يؤثر فيه

حبذا لو يعقب استاذي على اجابتي}}

[isshakisshak]

استاذ من فضلك لم افهم هذا الجزء من القاعدة السابقة (تختلف الببتيدات عن بعضها بالقدر على التفكك الشاردي لسلاسلها الجانبية التي تحدد طبيعتها الامفوتيرية و خصائصها الكهربائية)

[isshakisshak]

بما ان العاب يحتوي على انزيمات فنستنتج ان للانزيم دور في تسرع التفاعل . وشكرا

[همس البدور]

نلاحظ في التجربة 1 2 ان النشا + ماء حدث تحول النشا الى سكر لكن بعد مرور مدة زمنية طويلة جدا و النشا+ حمض كلور الماء +تسخين في درجة 100 انه تحلل لكن بعد مرور 40 دقيقة اي ان النشا لم يتحلل في زمن قياسي لعدم توفر انزيم لتحليل النشا
وبالنسبة للتجربة 3 و4 نشا +ا للعاب في درجة لعاب 37 درجة اي الشروط المناسبة مثل الجسم نلاحظ تحلل النشا الى سكريات بعد 7 دقائق
وبروتين + لعاب في درجة 37 درجة لايؤثر فيه فينتج بروتين لانه لا يوجد انزيم يفكك البروتين في اللعاب
اي ان الانزيم الذي يوجد في اللعاب نوعي اي يحلل النشا الى سكريات وله دور في تسريع التفاعل

[ابو حفص فاتح]

1. مفھوم الإنزيم :
يتم الھضم الكيميائي بتدخل مجموعة من الإنزيمات المتواجدة في العصارة الھاضمة
من أجل معرفة دور الإنزيم في عملية الھضم نستعرض التجارب التالية :

http://dc15.arabsh.com/i/02253/yu8zyd4g0rgb.bmp

المطلوب :
1. ماذا تستنتج من التحليل المقارن للنتائج التجريبية حول دور الأنزيم ؟؟


التحليل المقارن للنتائج التجريبية :
في التجربة 1 و 2 و 3 : حدوث تفاعل ( يتحلل النشأ إلى سكريات بسيطة ) مع اختلاف في المدة الزمنية التي يستغرقها كل تفاعل . (زمن التجربة 2 أطول من زمن التجربة 3 وأقصر من زمن التجربة 1 .)
في التجربة 4 : عدم حدوث تفاعل ( عدم تفكك البروتين )

الاستنتاج
* الانزيم هو مادة من طبيعة بروتينية تعمل على تسريع التفاعلات الكيميائية في شروط محددة، كما تقوم بتفكيك الجزيئات المعقدة إلى جزيئات بسيطة، تتخرب بالحـرارة المرتفعـة.

[ابو حفص فاتح]

مرض أنيميا الفول :


لنفهم مرض أنيميا الفول يجب أن نشرح وظيفة الخميرة أوالأنزيم جلوكوز- 6 - فوسفيت ديهادروجينيز (G6PD) وتأثير نقصها على أغشية خلايا الدم الحمراء


http://dc14.arabsh.com/i/02269/frbt2f4mse7j.bmp
غالبية الأطفال المصابين بنقص الخميرة أوالأنزيم (G6PD) لاتظهر عليهم اية أعراض مرض أنيميا الفول، ولكن عند أكل الفول او بعض الأدوية، أو الإصابة ببعض الألتهابات الفيروسية يؤدي ذلك الى تكسر خلايا الدم الحمراء وظهور أعراض المرض.


1/ فسر علميا الخلل
الوظيفي المؤدى لظهور المرض.
2/ ماذا تستخلص ؟

[همس البدور]

الخلل الوظيفي المؤدي لظهور المرض هو ان دور انزيم g6pd مادة napd الى مادة napdh وينتج جلوتاثيون مختزل وهو يحمي الخلية من المواد المؤكسد
وفي حالة المريض ينتج جلوتاثيون مؤكسد اي لم يتحول لا يستطيع اداة وظيفته وحماية الخلية
نستخلص ان نقص الانزيمات يؤثر على اداء وظائف الجسم ويحدث خللا فيها

[ابو حفص فاتح]

1. مفھوم الإنزيم :
يتم الھضم الكيميائي بتدخل مجموعة من الإنزيمات المتواجدة في العصارة الھاضمة
من أجل معرفة دور الإنزيم في عملية الھضم نستعرض التجارب التالية :

http://dc15.arabsh.com/i/02253/yu8zyd4g0rgb.bmp

المطلوب :
1. ماذا تستنتج من التحليل المقارن للنتائج التجريبية حول دور الأنزيم ؟؟

التحليل المقارن للنتائج التجريبية :
في التجربة 1 و 2 و 3 : حدوث تفاعل ( يتحلل النشأ إلى سكريات بسيطة ) مع اختلاف في المدة الزمنية التي يستغرقها كل تفاعل . (زمن التجربة 2 أطول من زمن التجربة 3 وأقصر من زمن التجربة 1 .)
في التجربة 4 : عدم حدوث تفاعل ( عدم تفكك البروتين )

الاستنتاج
* الانزيم هو مادة من طبيعة بروتينية تعمل على تسريع التفاعلات الكيميائية في شروط محددة، كما تقوم بتفكيك الجزيئات المعقدة إلى جزيئات بسيطة، تتخرب بالحـرارة المرتفعـة.

[ابو حفص فاتح]

مرض أنيميا الفول :


لنفهم مرض أنيميا الفول يجب أن نشرح وظيفة الخميرة أوالأنزيم جلوكوز- 6 - فوسفيت ديهادروجينيز (G6PD) وتأثير نقصها على أغشية خلايا الدم الحمراء


http://dc14.arabsh.com/i/02269/frbt2f4mse7j.bmp
غالبية الأطفال المصابين بنقص الخميرة أوالأنزيم (G6PD) لاتظهر عليهم اية أعراض مرض أنيميا الفول، ولكن عند أكل الفول او بعض الأدوية، أو الإصابة ببعض الألتهابات الفيروسية يؤدي ذلك الى تكسر خلايا الدم الحمراء وظهور أعراض المرض.


1/ فسر علميا الخلل
الوظيفي المؤدى لظهور المرض.
2/ ماذا تستخلص ؟

[RANEEM]

مرض أنيميا الفول :


لنفهم مرض أنيميا الفول يجب أن نشرح وظيفة الخميرة أوالأنزيم جلوكوز- 6 - فوسفيت ديهادروجينيز (g6pd) وتأثير نقصها على أغشية خلايا الدم الحمراء



http://www.djelfa.info/vb/images/statusicon/wol_error.gifإضغط هنا لمشاهدة الصورة كاملة
http://dc14.arabsh.com/i/02269/frbt2f4mse7j.bmp
غالبية الأطفال المصابين بنقص الخميرة أوالأنزيم (g6pd) لاتظهر عليهم اية أعراض مرض أنيميا الفول، ولكن عند أكل الفول او بعض الأدوية، أو الإصابة ببعض الألتهابات الفيروسية يؤدي ذلك الى تكسر خلايا الدم الحمراء وظهور أعراض المرض.


1/ فسر علميا الخلل
الوظيفي المؤدى لظهور المرض.
2/ ماذا تستخلص ؟

1-التفسير العلمي للخلل الوظيفي المؤدي لظهور المرض:
انطلاقا من تحليلنا للوثيقة التي تظهر دور انزيمg6pd
الذي يدخل في تفاعل مع nadpفينتج nadph
الذي ينتج غلوتاثيون مختزل لحماية الخلية من المواد المؤكسدة
ففي غيابه ينتج جلوتاثيون مؤكسد
وبالتالي غياب حماية الخلية من المؤكسدات
وهذا ما يؤثر على الكريات الحمراء
وبالتالي ظهور المرض عند تناول اكلات تحويnadp

2-للانزيم دور هام وفعال في العضوية فبغيابه تتضرر العضوية

[مصطفي63]

السلام عليكم
إضغط هنا لمشاهدة الصورة كاملة

استاد لاتظهر عندي الوتيقة

رجاءا وضح لي الوتيقة من فضلك لكي استطيع الاجابة

[مصطفي63]

لكن محاولتي كالتالي
ان نقص الانزيم على الاغشية يؤدي بدوره عدم حماية الخلية من مواد تؤتر عليها سلبا و بالتالي تكسير و تخريب الكريات الدموية الحمراء و ظهور المرض
الاستنتاج
ان دور الانزيمات فعال في العضوية

[مصطفي63]

رجاءا استاد اريد الرد

[ابو حفص فاتح]

شكر موصول لمصطفى و رنيم ...موفقين

مرض أنيميا الفول :


لنفهم مرض أنيميا الفول يجب أن نشرح وظيفة الخميرة أوالأنزيم جلوكوز- 6 - فوسفيت ديهادروجينيز (G6PD) وتأثير نقصها على أغشية خلايا الدم الحمراء


http://dc14.arabsh.com/i/02269/frbt2f4mse7j.bmp
غالبية الأطفال المصابين بنقص الخميرة أوالأنزيم (G6PD) لاتظهر عليهم اية أعراض مرض أنيميا الفول، ولكن عند أكل الفول او بعض الأدوية، أو الإصابة ببعض الألتهابات الفيروسية يؤدي ذلك الى تكسر خلايا الدم الحمراء وظهور أعراض المرض.


1/ فسر علميا الخلل
الوظيفي المؤدى لظهور المرض.
2/ ماذا تستخلص ؟
تفسير علمي للخلل الوظيفي المؤدى لظهور المرض.

دور انزيم g6pd هو انتاج مادة البنتوز من جلوكوز الفسفات السداسي و تحويل مادة النيكوتونوميد ادنين الفسفات الثنائي النووي (nadp) الى مادة النيكوتونوميد ادنين الفسفات الثنائي النووي المؤكسد (nadph).
وتكمن اهمية مادة (nadph) في المحافظة على جعل مادة الجلوتاثيون في داخل خلية الدم الحمراء في حالة مختزلة.

وفي حالة نقص انزيم g6pd يؤدي ذلك الى نقص تكوين مادة (nadph) وبالتالي تبقى مادة الجلوتاثيون في حالة مؤكسدة وفي هذه الحالة لا تتأثر خلايا الدم الحمراء بهذا النقص. لكن عند أكل الفول او بعض الأدوية، أو الإصابة ببعض الألتهابات الفيروسية يؤدي ذلك الى تكسر خلايا الدم الحمراء وظهور أعراض المرض.

الاستخلاص /

الإنزيم ضروري للنشاط الأيضي للعضوية وغيابھ يؤدي إلى خلل في النشاطات
الأيضية للعضوية

[ابو حفص فاتح]

1. قياس النشاط الإنزيمي عن طريق التجريب المدعم بالحاسوب
Expérimentation assistée par ordinateur

يمكن الاستعانة بتركيب تجريبي مرتبط بالحاسوب حيث يضم التركيب
المكونات التالية

logiciel/ 1. حاسوب مزود ببرنامج خاص يسمح بحساب وعرض النتائج
على شاشة الحاسوب على شكل منحنيات

sonde capteur/ 2. مسبار أو لاقط يمكن الكشف بھ عن مادة معينة في الوعاء وقياس تركيزھا بصورة مستمرة .
لذلك يختلف نوع اللاقط حسب نوع التفاعل المراد إجراءه ونوع المواد المتفاعلة أو الناتجة المراد قياسھا
قد يستعمل لاقط آخر أو لاقطين أحدھما خاص ب PH والآخر خاص بدرجةالحرارة
وذلك لمتابعة تغيراتھما أثناء حدوث التفاعل.

Interfaces 3. وسائط لربط اللاقط أو اللواط بالحاسوب.

Bioréacteur 4. مفاعل حيوي

http://im17.gulfup.com/2012-02-11/132890956541.jpg
1/
ماهى مزايا استعمال التجريب المدعم بالحاسوب في قياس نشاط الإنزيمات مقارنة
بالتجربة الاعتيادية



دراسة حركية التفاعلات الإنزيمية عن طريق التجريب المدعم بالحاسوب
Expérimentation assistée par ordinateur


لدراسة حركية التفاعلات الإنزيمية تم اختيار إنزيم غلوكوز أكسيدازGO
كمثال للدراسة المعادلة التفاعل :
https://fbcdn-sphotos-d-a.akamaihd.net/hphotos-ak-prn1/1392910_642638015767602_282221106_n.jpg
التجربة 01 : تمت الدراسة باستعمال محلول غلوكوزي ( مادة التفاعل ) بتركيز
7 ثابتة بعد وضع = PH محدد وفي درجة حرارة ثابتة 37 م° وعند دراجة
العناصر في المفاعل يتم تشغيل التركيب ويبدأ التسجيل على الحاسوب
يتم حقن تركيز ثابتة من إنزيمGlucose Oxidase كما يتم إجراء
التجربة بدون إضافة الإنزيم النتائج مبينة في الوثيقة التالية

http://dc16.arabsh.com/i/02285/we42eppba9qw.bmp

1/حلل و فسراهم اطوار منحنى الوثيقة
2 / استخرج من الوثيقة العلاقة الموجودة بين كمية المادة المتوفرة في
الوسط و سرعة التفاعل .

[RANEEM]

1. قياس النشاط الإنزيمي عن طريق التجريب المدعم بالحاسوب
expérimentation assistée par ordinateur

يمكن الاستعانة بتركيب تجريبي مرتبط بالحاسوب حيث يضم التركيب
المكونات التالية

logiciel/ 1. حاسوب مزود ببرنامج خاص يسمح بحساب وعرض النتائج
على شاشة الحاسوب على شكل منحنيات

sonde capteur/ 2. مسبار أو لاقط يمكن الكشف بھ عن مادة معينة في الوعاء وقياس تركيزھا بصورة مستمرة .
لذلك يختلف نوع اللاقط حسب نوع التفاعل المراد إجراءه ونوع المواد المتفاعلة أو الناتجة المراد قياسھا
قد يستعمل لاقط آخر أو لاقطين أحدھما خاص ب ph والآخر خاص بدرجةالحرارة
وذلك لمتابعة تغيراتھما أثناء حدوث التفاعل.

Interfaces 3. وسائط لربط اللاقط أو اللواط بالحاسوب.

Bioréacteur 4. مفاعل حيوي

http://www.djelfa.info/vb/images/statusicon/wol_error.gifإضغط هنا لرؤية الصورة بحجمها الطبيعي.http://dc17.arabsh.com/i/02285/clh4bhgbqr9j.bmp

1/
ماهى مزايا استعمال التجريب المدعم بالحاسوب في قياس نشاط الإنزيمات مقارنة
بالتجربة الاعتيادية



المزايا انه اكثر دقة ويسهل عمل الباحث



دراسة حركية التفاعلات الإنزيمية عن طريق التجريب المدعم بالحاسوب
expérimentation assistée par ordinateur


لدراسة حركية التفاعلات الإنزيمية تم اختيار إنزيم غلوكوز أكسيدازgo
كمثال للدراسة
المعادلة التفاعل :
http://www.djelfa.info/vb/images/statusicon/wol_error.gifإضغط هنا لرؤية الصورة بحجمها الطبيعي.http://dc14.arabsh.com/i/02285/wj4hwdqltyao.bmp

التجربة 01 : تمت الدراسة باستعمال محلول غلوكوزي ( مادة التفاعل ) بتركيز
7 ثابتة بعد وضع = ph محدد وفي درجة حرارة ثابتة 37 م° وعند دراجة
العناصر في المفاعل يتم تشغيل التركيب ويبدأ التسجيل على الحاسوب
يتم حقن تركيز ثابتة من إنزيمglucose oxidase كما يتم إجراء
التجربة بدون إضافة الإنزيم النتائج مبينة في الوثيقة التالية

http://www.djelfa.info/vb/images/statusicon/wol_error.gifإضغط هنا لرؤية الصورة بحجمها الطبيعي.http://dc16.arabsh.com/i/02285/we42eppba9qw.bmp

1/حلل و فسراهم اطوار منحنى الوثيقة
2 / استخرج من الوثيقة العلاقة الموجودة بين كمية المادة المتوفرة في
الوسط و سرعة التفاعل .


1-التحليل والتفسير:
الطور الاول:من 0الى1.5دقيقة:نلاحظ انه حتى بعد زيادة كمية من مادة التفاعل(الجلوكوز) لم تتناقص كمية الاكسجين o2
الطور الثاني:بعد1.5دقيقه: وهذا الزمن يوافق الحقن بانزيم go
حيث نلاحظ تناقص في كمية الاكسجين حتى يثبت عند كمية تقدر تقريبا بــ 1 ملغ/ل

2-كلما زادت كمية الانزيم في الوسط كلما زادت سرعة التفاعل


اعذرني استاذي اجاباتي ليست متوازنــه وركيكه
فقط اطلب من حضرتكم ان تدعولي بالشفآء العاااااااجل

[نجمة العرب]

1/ التحليل و التفسير
الطور1من 0الى1.5د:كمية الاكسجين ثابتة في الوسط .لم يتم التفاعل الانزيمي لغياب (غلوكوز اكسيداز )
الطور 2/من1.5الى6د:مع اضافة غلوكوز اكسيداز تتناقص كمية الاكسجين في الوسط.الى ان تنعدم .تم التفاعل الانزيمي لوجود( انزيم غلوكوز اكسيداز) .لا يتم التفاعل في غياب الانزيم و يتم في وجوده .
2/كلما زاد الزمن تقل مادة التفاعل .

[ابو حفص فاتح]

شكر موصول الى نجمة العرب و رنيم موفقات

QUOTE=ابو حفص فاتح;7793474]1. قياس النشاط الإنزيمي عن طريق التجريب المدعم بالحاسوب
Expérimentation assistée par ordinateur

يمكن الاستعانة بتركيب تجريبي مرتبط بالحاسوب حيث يضم التركيب
المكونات التالية

logiciel/ 1. حاسوب مزود ببرنامج خاص يسمح بحساب وعرض النتائج
على شاشة الحاسوب على شكل منحنيات

sonde capteur/ 2. مسبار أو لاقط يمكن الكشف بھ عن مادة معينة في الوعاء وقياس تركيزھا بصورة مستمرة .
لذلك يختلف نوع اللاقط حسب نوع التفاعل المراد إجراءه ونوع المواد المتفاعلة أو الناتجة المراد قياسھا
قد يستعمل لاقط آخر أو لاقطين أحدھما خاص ب PH والآخر خاص بدرجةالحرارة
وذلك لمتابعة تغيراتھما أثناء حدوث التفاعل.

Interfaces 3. وسائط لربط اللاقط أو اللواط بالحاسوب.

Bioréacteur 4. مفاعل حيوي

http://dc17.arabsh.com/i/02285/clh4bhgbqr9j.bmp

1/
ماهى مزايا استعمال التجريب المدعم بالحاسوب في قياس نشاط الإنزيمات مقارنة
بالتجربة الاعتيادية



دراسة حركية التفاعلات الإنزيمية عن طريق التجريب المدعم بالحاسوب
Expérimentation assistée par ordinateur


لدراسة حركية التفاعلات الإنزيمية تم اختيار إنزيم غلوكوز أكسيدازGO
كمثال للدراسة
المعادلة التفاعل :
http://dc14.arabsh.com/i/02285/wj4hwdqltyao.bmp

التجربة 01 : تمت الدراسة باستعمال محلول غلوكوزي ( مادة التفاعل ) بتركيز
7 ثابتة بعد وضع = PH محدد وفي درجة حرارة ثابتة 37 م° وعند دراجة
العناصر في المفاعل يتم تشغيل التركيب ويبدأ التسجيل على الحاسوب
يتم حقن تركيز ثابتة من إنزيمGlucose Oxidase كما يتم إجراء
التجربة بدون إضافة الإنزيم النتائج مبينة في الوثيقة التالية

http://dc16.arabsh.com/i/02285/we42eppba9qw.bmp

1/حلل و فسراهم اطوار منحنى الوثيقة
2 / استخرج من الوثيقة العلاقة الموجودة بين كمية المادة المتوفرة في
الوسط و سرعة التفاعل .[/QUOTE]

مزايا استعمال التجريب المدعم بالحاسوب في قياس نشاط الإنزيمات مقارنة
بالتجربة الاعتيادية[/color]


1. يسمح بالقياس السريع للمواد المتفاعلة أو النواتج بدقة
2. يسمح بمتابعة سير التفاعل على الشاشة بصورة لحظية
3. يسمح بمشاھدة تأثير إضافة مادة مرب للتفاعل مباشرة
4. يسمح بتخزين النتائج

التحليل:
. تعبر تغيرات نسبة ال o2في المفاعل بدلالة الزمن عن تطور سرعة (الحركية) التفاعل الإنزيمي
قبل حقن إنزيم الغلوكوز– أكسيداز
المجال/ 0-1.5د / :، يكون تركيز الأكسجين في الوسط ثابت حوالي 9.5 ملغ/ل و هى وهي
الكمية الموفرة في الوسط..

بعد حقن الإنزيم:
المجال (1.5-6 د) : نسجل تناقص سريع في تركيز الأكسجين ليصل إلى قيمة تقارب
. 5 ملغ/ل في الدقيقة ثم تناقص في تركيز الأكسجين بسرعة اقل ثم يتواصل تناقص الأكسجين ببطء ثم يتوقف بعد (3.5) عند تركيز 1 ملغ / ل .

التفسير:
ثبات تركيز الأكسجين قبل حقن الإنزيم ( في غياب الإنزيم) دلالة على عدم تفكيك جزيئات الغلوكوز.
يفسر تناقص تركيز الأكسجين في الوسط بتفكيك جزيئات الغلوكوز في وجود الأنزيم غلوكوز أكسيداز.


ب العلاقة:

ترجع الكمية المستهلكة لجزيئات ال02 إلى سرعة التفاعل بين الإنزيم و مادة التفاعل فهي قصوى في بداية التفاعل ثم تتناقص فيما بعد تدريجيا . ومنه يمكن إستنتاج أن سرعة التفاعل مرتبطة بكمية المادة المتوفرة في الوسط حيث تكون هذه السرعة قصوى في بداية التفاعل عند توفر كمية كبيرة من المادة

[ابو حفص فاتح]

یمثل المحنى الموالي تغیرات السرعة الابتدائیة بدلالة تركیز مادة التفاعل
http://dc13.arabsh.com/i/02299/lvp2xn3txg2b.bmp

1. حلل المنحنى
2. ماھي المعلومة الإضافیة المستنتجة من تحلیل المحنى ؟؟
3. ماھي الفرضیة المقترحة لتفسیر شكل المنحنى ؟

يتدخل الإنزيم في التفاعلات الأيضية المتعددة داخل الخلية.
تلخص الوثيقة الطرق الأيضية الممكنة غلوكوز 6 فوسفات في الوسط ضمن خلوي منها الخلية الكبدية

http://dc13.arabsh.com/i/02299/crnjcku6syn1.bmp

علق على الوثيقة و مصير غلوكوز 6 فوسفات

بين أن لكل إنزيم تأثير نوعي لا يحفز إلا تفاعل واحد

[مصطفي63]

السلام عليكم
من فضلك من فضلك استاذ
الصورة لاتظهر عندي
لا استطيع الاجابة
اخبرني برقم الصفحة في الكتاب و احاول الحل

[شيماء *]

قال رسول الله e : ((إن الله تعالى حييٌ كريمٌ يستحيي إذا رفع الرجل إليه يديه أن يردهما صفرا (1) خائبتين)). رواه الإمام أحمد.
عند بداية كل مادة، وفي بداية كل دراسة:
اللهم إني أسألك باسمك المكنون المخزون يا بديع السموات والأرض ياذا الجلال والإكرام يا ذا الطول والإنعام أن تيسر لي دراسة هذه المادة وأن تعينني على فهمها وعلمها، وأن تزيدني علماً وعملاً وفقهاً في الدين.
اللهم إني أسألك فهم النبيين، وحفظ المرسلين والملائكة المقربين.
إذا صعبت عليك مسألة أو استعصى عليك حفظ مادة:
اللهم لا سهلَ إلا ما جعلته سهلاً، وأنت تجعلُ الحَزْنَ([2] (http://www.maktoobblog.com/FCKeditor/editor/fckeditor.html?InstanceName=Body&Toolbar=Basic#_ftn2)) إذا شئتَ سهلاً. رب يسِّر ولا تعسِّر.
عند نهاية كل كتاب أو في نهاية كل دراسة في كل يوم تقول: اللهم إني أستودعك ما قرأت وما حفظتُ وما فهمتُ في خزائن علمك وحفظك فأعده عليّ وقت حاجتي إليه مع الزيادة مما عندك إنك أكرم الأكرمين.
قبل الذهاب للامتحان:
إذا استطعت صلي ركعتين على نية التيسير في الامتحان، ثم إذا استطعت أن تقرأ سورة يس على نية التوفيق. سواء في البيت أو في طريقك إلى المدرسة.
عند خروجك من المنزل:
بسم الله توكلت على الله، لا حول ولا قوة إلا بالله، اللهم إني أعوذ بك أن أضِِلَّ أو أُضَلَّ، أو أَزِلَّ أو أُزَلَّ، أو أظلِمَ أو أُظْلَم، أو أجْهَلََ أو يُجْهَلَ عليَّ. اللهم إني توكلت عليك، وفوضت أمري إليك، لا ملجأ ولا منجى منك إلا إليك.
عند دخول قاعة الإمتحان:
اللهم افتح عليَّ فتوح عبادك العارفين، اللهم انقلني من حولي وقوتي وحفظي إلى حولك وقوتك وحفظك، اللهم اجعل لي من لدنك سلطاناً نصيراً.
عند استلام ورقة الاسئلة: حاول ألا تقرأ الأسئلة حتى تهدأ أعصابك واقرأ أثناء ذلك الصلاة النارية:
اللهم صلِّ صلاةً كاملة، وسلم سلاماً تاماً على سيدنا محمد، الذي تنحلُّ به العقد، وتنفرج به الكُرَبْ، وتُقْضى به الحوائجُ، وتُنَالُ به الرّغائبُ، وحُسنَ الخواتيم، ويُستسقى الغَمامُ بوجهه الكريم، وعلى آله وصحبه في كل لمحةٍ ونَفَسٍ بعدد كل معلوم لك.
عند بدء الإجابة على الأسئلة:
مهما كانت الأسئلة صعبة وشاقة فلا تتذمر ولا تضطرب، بل كُن مبتسماً كما أُمرت، وكن راضياً لأنك عبدٌ للفتاح، واستعن بالله ولا تعجز، وقل: رب اشرح لي صدري ويسر لي أمري واحلل عقدة من لساني يفقهوا قولي.
إذا نسيت مسألة: اللهم افتح علينا بسيدنا محمد e ما أُغلِق علينا. اللهم صلى على سيدنا محمد e صلاة تفتحُ لنا بها أبواب الرضا والتيسير، وتغلق بها أبوب الشر والتعسير، أنت مولانا فنعم المولى ونعم النصير.
بعد انتهائك من الامتحان:
عبّر لله عن امتنانك وشكرك له على التوفيق وذلك بحمد الله على كل حال. وتفنن في حمد ربك بالصيغ التي تحبها. فبالشكر تزداد النعم وتدوم. وإن كنت موفقاً في امتحانك صلِ ركعتي شكر لله بعد الامتحان.
ولا تنسَ يا أخي أن تنوي في دراستك لأي مادة طلب العلم، حتى تتحول دراستك كلها إلى عبادة أياً كان نوع المادة. وكن دائماً على وضوء فهو سلاح المؤمن. وأولاً وأخيراً لا تنس أن أول كلمة أمرنا بها هي }إقرأ باسم ربك الذي خلق{. أي ليكن علمك منشؤه القراءة، ولتكن قراءتك مبتدأة باسم الله الرحمن الرحيم. والله الموفق.

أخي الطالب: يجب أن تعلم أن هذه الأدعية لم ترد عن رسول الله صلى الله عليه وسلم ولا عن صحابته، وإنما هي اجتهادات شخصية مجربة، اسال الله تعالى أن ينفعك بها.

[إبتسامة العرب]

شكرا أستاذ سنتواصل إن شاء الله

[ابو حفص فاتح]

یمثل المحنى الموالي تغیرات السرعة الابتدائیة بدلالة تركیز مادة التفاعل
http://dc13.arabsh.com/i/02299/lvp2xn3txg2b.bmp

1. حلل المنحنى
2. ماھي المعلومة الإضافیة المستنتجة من تحلیل المحنى ؟؟
3. ماھي الفرضیة المقترحة لتفسیر شكل المنحنى ؟

يتدخل الإنزيم في التفاعلات الأيضية المتعددة داخل الخلية.
تلخص الوثيقة الطرق الأيضية الممكنة غلوكوز 6 فوسفات في الوسط ضمن خلوي منها الخلية الكبدية

http://dc13.arabsh.com/i/02299/crnjcku6syn1.bmp

علق على الوثيقة و مصير غلوكوز 6 فوسفات

بين أن لكل إنزيم تأثير نوعي لا يحفز إلا تفاعل واحد

الاجابة

1. تحلیل المحنى : نلاحظ من المنحنى تكون السرعة الابتدائیة قصوى في
المجال ( 0 100 ) میلي مول /ل حیث تبلغ السرعة 0.5 میلي مول /ل /ثا
عند التركیز 100 میلي مول /ل
من التركیز ( 100 300 ) میلي مول /ل تزداد السرعة ببطء حیث تبلغ
السرعة 0.6 میلي مول /ل /ثا عند التركیز 300 میلي مول /ل وبعدھا تبقى
السرعة ثابتة مھما زاد التركیز

2. المعلومة الإضافیة المستنتجة من التحلیل : أن السرعة الابتدائیة للتفاعل
الإنزیمي مرتبطة بتركیز مادة التفاعل في حدود معینة بمعنى تزداد
السرعة بزیادة تركیز مادة التفاعل وتأخذ قیمة قصوى عند تركیز معین

3. الفرضیة المقترحة لتفسیر شكل المنحنى : أن التفاعل الإنزیمي یتم بتشكیل
معقد ( إنزیم مادة التفاعل ) فتصل السرعة إلى حد أقصى عند تشبع جمیع
الوحدات الإنزیمیة المتوفرة في الوسط بمادة التفاعل

التعليق/
يحفز الإنزيم فوسفو غلوكوميتاز التفاعل التالي:

غلوكوز 6 فوسفات فوسفات الى غلوكوز 1 فوسفات

يحفز الإنزيم غلوكوز 6 فوسفاتاز التفاعل التالي:

غلوكوز 6 فوسفات الى غلوكوز .


التعليل :

الإنزيم فوسفوغلوكوميتاز هو إنزيم عمل على تحويل مجموعة الفوسفات من مكان
في الجزيئة ( ذرة الكربون رقم 6 ) إلى مكان آخرفي نفس الجزيئة( ذرة الكربون رقم 1

الإنزيم غلوكوز 6 فوسفاتاز هو إنزيم تفكيك عمل على نزع مجموعة الفوسفات من مادة التفاعل ( غلوكوز 6 فوسفات)
إذن يؤثر الإنزيمان على نفس مادة التفاعل ( غلوكوز 6 فوسفات) إلا أن المنتوج مختلف و هو ما
يبين أن لكل إنزيم تأثير نوعي : لا يحفز إلا تفاعل واحد

[سوهيون]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
أستاذنا الغالي أرجو منك متابعة وضع النشاطات والدروس في هذه الصفحة
لقد أردت المشاركة لكنكم تجاوزتموني كثيرا في الدروس لدة لم أستطع مواكبتكم
لكني أرجو منك المتابعة لوجه الله فقد كنت نعم العون لنا
وأرجو من الطلاب المشاركة والنقاش والتفاعل
بارك الله فيك ورزقك خير الدارين

[ابو حفص فاتح]

ب تغير الحركية الإنزيمية بدلالة طبيعة مادة التفاعل :
يمثل المنحنى الموالي تغير تركيز الأكسجين بدلالة الزمن في وجود الغلوكوز أو
GO الجلاكتوز أو السكروز قبل وبعد إضافة إنزيم
http://dc17.arabsh.com/i/02303/o3zzlh5jksu0.bmp


المطلوب
1. ماھي المعلومة المستنتجة من تحليل المقارن للمنحنيات

2. التكامل البنيوي بين شكل موقع الفعال ومادة التفاعل
تمثل الوثيقة التالية نموذج محصل عليھ من الحاسوب برنامج الراستوب حول
كيفية تشكل المعقد ( إنزيم مادة التفاعل ) إنزيم الليزوزيم مرتبط بالركيزة
http://dc12.arabsh.com/i/02304/dvri87ewnrkp.bmp

1. من خلال تحليل الوثيقة ماھي العلاقة الموجودة بين الإنزيم ومادة التفاعل
2. ھل يمكن من خلال ھذه الوثيقة تفسير المنحنيات السابقة ( تغير الحركية
الإنزيمية بدلالة مادة التفاعل ؟

[سوهيون]

1 - لا تظهر لدي المنحنيات فالرجاء التأكد من الصورة
2- التكامل البنيوي
1, العلاقة الموجودة بين الإنزيم ومادة التفاعل هي : علاقة تكامل بنيوي حيث ترتبط مادة التفاعل بالإنزيم لتشكيل معقد إنزيمي
2, لا يمكن الإجابة لغياب الصورة
ولك جزيل الشكر

[RANEEM]

التعليل :

الإنزيم فوسفوغلوكوميتاز هو إنزيم عمل على تحويل مجموعة الفوسفات من مكان
في الجزيئة ( ذرة الكربون رقم 6 ) إلى مكان آخرفي نفس الجزيئة( ذرة الكربون رقم 1

الإنزيم غلوكوز 6 فوسفاتاز هو إنزيم تفكيك عمل على نزع مجموعة الفوسفات من مادة التفاعل ( غلوكوز 6 فوسفات)
إذن يؤثر الإنزيمان على نفس مادة التفاعل ( غلوكوز 6 فوسفات) إلا أن المنتوج مختلف و هو ما
يبين أن لكل إنزيم تأثير نوعي : لا يحفز إلا تفاعل واحد

استاذ الانزيم يتميز بأنه نوعي مزدوج

اود ان تفسر لي مزدوج فقد تداخلت المعلومات

وهل هنا نوعي من جدة مادة التفاعل او التفاع نفسه؟؟

[RANEEM]

ب تغير الحركية الإنزيمية بدلالة طبيعة مادة التفاعل :
يمثل المنحنى الموالي تغير تركيز الأكسجين بدلالة الزمن في وجود الغلوكوز أو
go الجلاكتوز أو السكروز قبل وبعد إضافة إنزيم
http://dc17.arabsh.com/i/02303/o3zzlh5jksu0.bmp


المطلوب
1. ماھي المعلومة المستنتجة من تحليل المقارن للمنحنيات


المعلومة هي: ان الانزيم نوعي اثر على الجلوكوز في وجود الاكسجين في حين لم يحدث تفاعل في وجود المادتين الاخرتين
2. التكامل البنيوي بين شكل موقع الفعال ومادة التفاعل
تمثل الوثيقة التالية نموذج محصل عليھ من الحاسوب برنامج الراستوب حول
كيفية تشكل المعقد ( إنزيم مادة التفاعل ) إنزيم الليزوزيم مرتبط بالركيزة
http://dc12.arabsh.com/i/02304/dvri87ewnrkp.bmp

1. من خلال تحليل الوثيقة ماھي العلاقة الموجودة بين الإنزيم ومادة التفاعل
العلاقة بين الانزيم ومادة التفاعل : ان الانزيم يتميز بوجود موقع فعال يتم على مستواه تكامل بنيوي وارتباط مع مادة التفاعل
2. ھل يمكن من خلال ھذه الوثيقة تفسير المنحنيات السابقة ( تغير الحركية
الإنزيمية بدلالة مادة التفاعل ؟

نعم يمكن تفسير المنحنيات انطلاقا من هذة الوثيقة
لان كل انزيم يتميز بوجود موقع فعال يتميز بشكله الفراغي المعينو يتميز بوجود منطقتين
منطقة خاصة بالتعرف على مادة التفاعل كي ترتبط بها(لا ترتبط مع اي مادة وهذا ما يثبت خاصية النوعية(
وموقع التحفيز لتحفير التفاعل



حبطا لو تقيم استاذي الموقر

[hanane 2012]

السلام عليكم استاذ من فضلك ماهو التفاعل البيوري
هل من مثال ما المقصود من النتيجةالاجابية و السلبية هل يتفاعل مع hcl

[سوهيون]

ب تغير الحركية الإنزيمية بدلالة طبيعة مادة التفاعل :
يمثل المنحنى الموالي تغير تركيز الأكسجين بدلالة الزمن في وجود الغلوكوز أو
go الجلاكتوز أو السكروز قبل وبعد إضافة إنزيم
http://dc17.arabsh.com/i/02303/o3zzlh5jksu0.bmp


المطلوب
1. ماھي المعلومة المستنتجة من تحليل المقارن للمنحنيات

2. التكامل البنيوي بين شكل موقع الفعال ومادة التفاعل
تمثل الوثيقة التالية نموذج محصل عليھ من الحاسوب برنامج الراستوب حول
كيفية تشكل المعقد ( إنزيم مادة التفاعل ) إنزيم الليزوزيم مرتبط بالركيزة
http://dc12.arabsh.com/i/02304/dvri87ewnrkp.bmp

1. من خلال تحليل الوثيقة ماھي العلاقة الموجودة بين الإنزيم ومادة التفاعل
2. ھل يمكن من خلال ھذه الوثيقة تفسير المنحنيات السابقة ( تغير الحركية
الإنزيمية بدلالة مادة التفاعل ؟

الإجابة:
من خلال التحليل المقارن للمنحنيات نجد:
1- عند إضافة الإنزيم go نلاحظ تناقص سريع لسكر الجلوكوز في وجود الأكسجين
في حين نلاحظ ثبات سكر الفركتوز و السكروز حتى عند إضافة الإنزيم
نستنتج أن : الإنزيم نوعي ولكل إنزيم مادة تفاعله

2-
1- من خلال تحليل الوثيقة نلاحظ وجود علاقة تكامل بنيوي بين الإنزيم ومادة التفاعل حيث يرتبطان ليتشكل معقد إنزيمي
2- نعم يمكن تفسير المنحنيات من خلال الوثيقة
أ- نلاحظ من الوثيقة أن موقع الإرتباط يخص مادة تفاعل واحدة حيث يتميز بشكل بنيوي خاص ليتكامل معها
وهذه الوثيقة تفسر المنحنيات من خلال تفاعل إنزيم go مع سكر الجلوكوز فقط
أرجو التقييم وشكرا

[مصطفي63]

::السلام عليكم
سامحني يا استاذ
اسف جدا على عدم المشاركة
و لكن الظروف لا تساعدني
و الله العظيم هاذو اسبوعين عقبو فروض و مراجعة
وقتي راني نضاعف فيه و ما لحقتش
الرجا ء
المسامحة اخي و استاذي الكريم
غدا عندي فرض في الرياضيات و ارجو ان تدعو لي بالتوفيق و النجاح و اخذ العلامة كاملة

[isshakisshak]

المعلومات المستخلصةهي :
-ان هذا الانزيم يعمل على اكسدة الغلوكوز بوايطة الاوكسجين ولا يعمل على اكسدة غلاكتوز و السكروز اي عمل الانزيم نوعي.
-ونستنتج من ثبات كمية الاوكسجين بعد تناقصها (بنسبة الى منحنى الغلوكوز)بتشبع المواقع الفعالى للانزيم .
1 العلاقة الموجودة بين الانزيم و مادة التفاعل هي علاقة التكامل البنيوي .
2 نعم يمكن من خلال هذه الوثيقة تفسير المنحنيات السابقة اي كلما زادت كمية مادة التفاعل ازدادت السرعة النزيمية لحد تشبع المواقع الفعالة تثبت هذه السرعة.
و شكرااااااااااااا

[ابو حفص فاتح]

ب تغير الحركية الإنزيمية بدلالة طبيعة مادة التفاعل :
يمثل المنحنى الموالي تغير تركيز الأكسجين بدلالة الزمن في وجود الغلوكوز أو
go الجلاكتوز أو السكروز قبل وبعد إضافة إنزيم
http://dc17.arabsh.com/i/02303/o3zzlh5jksu0.bmp


المطلوب
1. ماھي المعلومة المستنتجة من تحليل المقارن للمنحنيات

2. التكامل البنيوي بين شكل موقع الفعال ومادة التفاعل
تمثل الوثيقة التالية نموذج محصل عليھ من الحاسوب برنامج الراستوب حول
كيفية تشكل المعقد ( إنزيم مادة التفاعل ) إنزيم الليزوزيم مرتبط بالركيزة
http://dc12.arabsh.com/i/02304/dvri87ewnrkp.bmp

1. من خلال تحليل الوثيقة ماھي العلاقة الموجودة بين الإنزيم ومادة التفاعل
2. ھل يمكن من خلال ھذه الوثيقة تفسير المنحنيات السابقة ( تغير الحركية
الإنزيمية بدلالة مادة التفاعل ؟


الإجابة
المعلومة المستنتجة من تحلیل المقارن للمنحنیات :
من خلال المنحنیات نلاحظ أن استھلاك الأكسجین لا یكون إلا في وجود
الغلوكوز كمادة تفاعل
ومنھ نستنتج أن إنزیم غلوكوز أكسیداز ذو تأثیر نوعي على مادة التفاعل فھو
یؤثر على الغلوكوز فقط
فالأنزیمات تملك تخصص نوعي اتجاه مادة التفاعل فھي تؤثر على مادة
واحدة فقط


.1/ من خلال الوثیقة نستنتج أن تشكیل المعقد" إنزیم – مادة التفاعل "یتم نتیجة
تكامل بنیوي بین موقع خاص في للإنزیم(الموقع الفعال)وجزء محدد من
مادة التفاعل

2. نعم یمكن تفسیر منحنیات السابقة حیث عدم تأثیر إنزیم غلوكوز أكسیداز
على الغلاكتوز و السكروز لعدم تشكل المعقد لعدم وجود تكامل بنیوي بین
الموقع الفعال للإنزیم و الغلاكتوز و السكروز

[ابو حفص فاتح]

تمثل الوثيقة الأحماض الأمينية المشكلة للموقع الفعال (تمثيل بالأعمدة)

http://dc16.arabsh.com/i/02315/igp7dj4htv7o.bmp

1/ باستعمال معلوماتك قدم تعريفا للبنية ثلاثية الأبعاد للبروتين .
2 باستغلال الوثيقتين (هده واخر صورة للنشاط السابق - إنزیم اللیزوزیم -)
ماذا يمكنك استخلاصه فيما يخص :
- العلاقة بين البنية ثلاثية الأبعاد للإنزيم و تخصصه الوظيفي .
- نشاط الموقع الفعال .
3 قد إذن تعريف دقيق للموقع الفعال.

[سوهيون]

السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته
تمثل الوثيقة الأحماض الأمينية المشكلة للموقع الفعال (تمثيل بالأعمدة)

http://dc16.arabsh.com/i/02315/igp7dj4htv7o.bmp

1/ باستعمال معلوماتك قدم تعريفا للبنية ثلاثية الأبعاد للبروتين .
2 باستغلال الوثيقتين (هده واخر صورة للنشاط السابق - إنزیم اللیزوزیم -)
ماذا يمكنك استخلاصه فيما يخص :
- العلاقة بين البنية ثلاثية الأبعاد للإنزيم و تخصصه الوظيفي .
- نشاط الموقع الفعال .
3 قد إذن تعريف دقيق للموقع الفعال.

الإجابة:
1- البنية ثلاثية الأبعاد للبروتين هي: انطواء السلسلة الببتيدية وفق مستويات وقواعد محددة معطية أشكالا بنيات فراغية تحدد نوع ووظيفة البروتين

2- من الوثيقتين السابقتين نستنتج أن:
- البنية ثلاثية الأبعاد للإنزيم تحدد نوع تخصصه الوظيفي
- نشاط الموقع الفعال يكون في وجود مادة التفاعل المحفزة أي : يحدث تكامل عن اقتراب مادة التفاعل من الإنزيم ليغير شكله فيصبح الموقع الفعال مكملا لشكل مادة التفاعل

3- الموقع الفعال: هو موقع من الإنزيم يرتبط مع مادة التفاعل له شكل فراغي مميز تبعا لمادة التفاعل
أرجو التقييم وشكرا

[ابو حفص فاتح]

تمثل الوثيقة الأحماض الأمينية المشكلة للموقع الفعال (تمثيل بالأعمدة)

http://dc16.arabsh.com/i/02315/igp7dj4htv7o.bmp

1/ باستعمال معلوماتك قدم تعريفا للبنية ثلاثية الأبعاد للبروتين .
2 باستغلال الوثيقتين (هده واخر صورة للنشاط السابق - إنزیم اللیزوزیم -)
ماذا يمكنك استخلاصه فيما يخص :
- العلاقة بين البنية ثلاثية الأبعاد للإنزيم و تخصصه الوظيفي .
- نشاط الموقع الفعال .
3 قد إذن تعريف دقيق للموقع الفعال.

- تعود البنية ثلاثية الأبعاد للبروتين و بالتالي نشاطه إلى الروابط التي
تنشأ بين أحماض أمينية محددة و متموضعة في السلسلة الببتيدية حسب
الرسالة الوراثية.

تتوقف البنية ثلاثية الأبعاد للإنزيم على تموضع فراغي محدد لأحماض
أمينية معينة. تسمح هذه البنية بتجمع أحماض أمينية موجودة في أماكن
مختلفة من السلسلة لتشكيل موقع له خصائص هندسية تكمل بنية الجزء
الموافق من مادة التفاعل.

تبين الوثيقة حركة موضعية للسلاسل الجانبية للحمضين
الأمينيين تيروزين و أرجنين عند تثبيت مادة التفاعل مما يؤدي إلى غلق
الموقع و هو ما يبين أن تثبيت مادة التفاعل يصحب
بحركة الأحماض الأمينية للموقع الفعال مشكلة عندئذ معقد "إنزيم مادة
التفاعل".و هو ما يسمح بالتأثير التحفيزي للإنزيم.

تعريف الموقع الفعال : جزء من الإنزيم له القدرة على التعرف النوعي
لمادة التفاعل و تحويلها.

[abc106]

اريد شرح لل arnt

[ابو حفص فاتح]

اريد شرح لل arnt

سلسلة من نكلوتيدات ريبية يلتف و تتقابل فيه بعض القواعد
له تخصص مزدوج لوجود موضع لتثبيت الحمص الامينى و اااخر لرامزة مضادة تقرا رامزات الارن ام المقابلة لها

[la jolie]

هل الكريات الدموية البيضاء هي نفسها الخلايا البالعة

[abc106]

شكراا
استاذ

[abc106]

اريد نص علمي واضح يبين ان مصدر التخصص الوضيفي للبروتين وراثي

[ابو حفص فاتح]

الإنزيمات من طبيعة بروتينية ، فكيف تؤثر كل من الحرارة وpH
على السرعة الابتدائية للتفاعلات المحفزة إنزيميا ؟

تاثير pH الوسط على السرعة الابتدائية للتفاعل المحفز إنزيميا

منحنیات الوثیقة التالیة توضح تغیرات سرعة نشاط إنزیم غلوكوز أكسیداز في أوساط مختلفة لدرجةPH

http://dc17.arabsh.com/i/02341/wizkp4qlk9bq.bmp

1. قارن بین النتائج المحصل علیھا في كل وسط
2. ماذا تستنتج


تأثیر درجة الحرارة على نشاط الإنزیم :

یمثل المنحنى الموالي تغیر سرعة الابتدائیة لنشاط إنزیم الغلوكوز أكسیداز
بدلالة درجة حرارة الوسط

http://dc11.arabsh.com/i/02341/43ops5vnax25.bmp

1. حلل الوثیقة
2. ماھي المعلومة المستخلصة

[سوهيون]

الإنزيمات من طبيعة بروتينية ، فكيف تؤثر كل من الحرارة وpH
على السرعة الابتدائية للتفاعلات المحفزة إنزيميا ؟

تاثير pH الوسط على السرعة الابتدائية للتفاعل المحفز إنزيميا

منحنیات الوثیقة التالیة توضح تغیرات سرعة نشاط إنزیم غلوكوز أكسیداز في أوساط مختلفة لدرجةPH

http://dc17.arabsh.com/i/02341/wizkp4qlk9bq.bmp

1. قارن بین النتائج المحصل علیھا في كل وسط
2. ماذا تستنتج


تأثیر درجة الحرارة على نشاط الإنزیم :

یمثل المنحنى الموالي تغیر سرعة الابتدائیة لنشاط إنزیم الغلوكوز أكسیداز
بدلالة درجة حرارة الوسط

http://dc11.arabsh.com/i/02341/43ops5vnax25.bmp

1. حلل الوثیقة
2. ماھي المعلومة المستخلصة
الإجابة
1- المقارنة بين المنحنيات :
من المقارنة نجد أن سرعة نشاط إنزيم الغلوكوسيداز تتغير كلما تغير PH
2- نستنتج أن درجة Ph تؤثر على عمل الإنزيم وكل إنزيم له درجة PH خاصة به

تأثير درجة الحرارة:
1- تحليل الوثيقة:
- عند درجة حرارة 70 و 60 : توقف نشاط الإنزيم
- عند درجة حرارة : 10: نشاط ضعيف للإنزيم
- عند درجة حرارة 50: استهلاك معتبر لـ O2
- عند درجة حرارة 35: نشاط كبير للإنزيم بإستهلاك نسبة عالية من الـ O2
2 - نستنتج : أن درجة الحرارة تؤثر على عمل الإنزيم وأن لكل إنزيم درجة حرارة خاصة به

[ابو حفص فاتح]

الإنزيمات من طبيعة بروتينية ، فكيف تؤثر كل من الحرارة وpH
على السرعة الابتدائية للتفاعلات المحفزة إنزيميا ؟

تاثير pH الوسط على السرعة الابتدائية للتفاعل المحفز إنزيميا

منحنيات الوثيقة التالية توضح تغيرات سرعة نشاط إنزيم غلوكوز أكسيداز في أوساط مختلفة لدرجةPH

http://dc17.arabsh.com/i/02341/wizkp4qlk9bq.bmp

1. قارن بين النتائج المحصل عليھا في كل وسط
2. ماذا تستنتج


تأثير درجة الحرارة على نشاط الإنزيم :

يمثل المنحنى الموالي تغير سرعة الابتدائية لنشاط إنزيم الغلوكوز أكسيداز
بدلالة درجة حرارة الوسط

http://dc11.arabsh.com/i/02341/43ops5vnax25.bmp

1. حلل الوثيقة
2. ماھي المعلومة المستخلصة

شكرا للطالبة سوهيون على وفائها و مثابرتها موفقة

]الإجابة[/color] :
1. المقارنة بين النتائج :

نلاحظ أن حركية التفاعل المحفز بإنزيم غلوكوز
أكسيداز تكون كبيرة في الوسط درجة حموضتھ 7= ph مقارنة بالوسطين
9 وph= 5 ) حيث تتناقص الحركية كلما ابتعدنا عن7 = ph
الى ان تنعدم
الاستنتاج : يتأثر نشاط الإنزيم بدرجة الحموضة الوسط حيث لكل
إنزيم درجة مثلى يعمل فيھا ويتناقص نشاطھ كلما ابتعد عنھ]

1[b]. تحليل المنحنيات : نلاحظ في الدرجة 70 و 60 تركيز الأكسجين في
الوسط ثابت قبل وبعد إضافة الأنزيم أي نشاط الأنزيم منعدم
وعند الدرجة 10 و 50 يتناقص تركيز الأكسجين عند إضافة الأنزيم لكن
بصورة بطيئة دليل على نشاط الأنزيم لكن بصورة بطيئة
عند الدرجة 35 يتناقص تركيز الأكسجين بعد إضافة الأنزيم بصورة معتبرة
دليل على نشاط الإنزيم بصورة كبيرة

2. المعلومة المستخلصة: يتأثر نشاط الإنزيم بدرجة حرارة الوسط حيث يزداد نشاط
الإنزيم بزيادة درجة الحرارة في المجال 0 37 م ثم تتناقص السرعة إلى
أن تنعدم عند الدرجات الحرارة المرتفعة تساوي أو أكبر 60 م 0

[afaf dahemani]

السلام عليكم من فظلك لم افهم دروس الانزيمات اريد المساعدة

[afaf dahemani]

ومن فظلك شرح بنيات البروتين وماهي مميزاتها

[afaf dahemani]

واريد شرح تجربة الحقن الاناتوكسين والتوكسين وموت الحيوان في المرحلة 3 رغم انه كان لدية الاناتوكين

[ابو حفص فاتح]

ومن فظلك شرح بنيات البروتين وماهي مميزاتها

عودى طالبتى الفاضلة لبداية هدا القسم و تتبعى المناقشة تدريجيا و استفيدى و ان كان لك استفسار اطرحيه رحمك الله

[ابو حفص فاتح]

هل الكريات الدموية البيضاء هي نفسها الخلايا البالعة

نعم و هى عدة انواع و بوظائف مختلفة

[امل المستقبل15]

الadnهو مقر المعلومة الوراثية

[امل المستقبل15]

الadnهو مقر المعلومة الوراثية

[امل المستقبل15]

ارجوك لم افهم درس الاحماض الامينية

[امل المستقبل15]

من فضلك لم افهم الدات والللادات

[امل المستقبل15]

الadn مقر المعلومة

[fahiman]

من فضلك استاذ ما الفرق بين انسولين الكائنات الحية و هل صحيح ان انسولين الحصان يخفض نسبة السكر في الدم عند الانسان

[مونيسة خبا]

أستاذ لدي مشكلة في التحليل أرجوك دلني مت ألجأ ال التحليل المقارن أو تحليل كل منحنى على حدا

[ابو حفص فاتح]

من فضلك استاذ ما الفرق بين انسولين الكائنات الحية و هل صحيح ان انسولين الحصان يخفض نسبة السكر في الدم عند الانسان

لا اظن لان بنيته تختلف عن الموجودة عند الانسان كما يختلفان في المورثة لكن كل يؤدى وظيفته في العضوية الخاصة به

[afaf dahemani]

السلام عليكم هل ادرجتم تمارين الخاصة بالانزيمات

[ابو حفص فاتح]

أستاذ لدي مشكلة في التحليل أرجوك دلني مت ألجأ ال التحليل المقارن أو تحليل كل منحنى على حدا

حسب المطلوب و صيغته

[ابو حفص فاتح]

تمثل الوثيقة التاية بنية انزيم الغلوكو اوكسيداز الماخودة من وسطين مختلفين

http://dc13.arabsh.com/i/02354/989vjpf709e7.bmp

هل يمكنك تفسير كيفية تاثير درجة الحرارة على نشاط الانزيم
ما هو تفسيرك المناسب في الدرجات المنخفظة
من خلال معارفك حول علاقة بنية البروتين ووظيفته

قدم تفسيرا للنتائج التالية]
http://dc17.arabsh.com/i/02341/wizkp4qlk9bq.bmp

[afaf dahemani]

تؤثر درجة الحرارة على انزيم غلوكوز اكسيداز بتخريب بنيته الفراغية في الدرجة البعيدة عن القيمة المثلى ودلك بتخريب غير عكسي و تفسير درجةph9نلاحظ تناقص قليل تركيز الاكسجين وكدللك فيph5امافي حالةph7نلاحظ استهلاك الاكسجين بشكل كبير ونفسر دلك ان كل انزيم له phالوسط خاص به

[afaf dahemani]

ارجو تقييم ايجابتي من فظلك يا استاد

[saft]

السلام عليكم أريد معلومات حول عامل اليزوس rh وحول التفعل البيوري وتفاعل الإكزوبروتيك

[مونيسة خبا]

حسب المطلوب و صيغته

وضح أكثر أرجوك لم أفهم شيء

[كيكيو7]

ارجوك يااستاذ لم افهم درس الذات والادات وكذلك درس الاحماض الامينية

[انا فور عليك بزاف]

تمثل الوثيقة التاية بنية انزيم الغلوكو اوكسيداز الماخودة من وسطين مختلفين

http://dc13.arabsh.com/i/02354/989vjpf709e7.bmp

هل يمكنك تفسير كيفية تاثير درجة الحرارة على نشاط الانزيم
ما هو تفسيرك المناسب في الدرجات المنخفظة
من خلال معارفك حول علاقة بنية البروتين ووظيفته

قدم تفسيرا للنتائج التالية]
http://dc17.arabsh.com/i/02341/wizkp4qlk9bq.bmp
بسم الله الرحمان الرحيم
اسفة استاذي الكريم . زملائي الطلبة على هذا التدخل المتاخر لكني حديثة العهد بالمنتدى و اردت تقديم اجاباتي فاكرر لذلك اعتذاري و اقول
1/- تؤثر درجة الحرارة على نشاط الانزيم حيث يكون هذا النشاط اعضميا في حالة تواجد الانزيم ضمن نطاق به درجة حرارة معتدلة بيولوجيا و يتناقص حتى الانعدام كلما ابتعدنا عن هذه الدرجة حتى الانعدام.
2/- بالنسبة لي فان تاثير درجة الحرارة المنخفضة يكون بالتقليل من التصادمات الفعالة نتيجة بطء حركة الانزيم مما يؤدي الى عدم ارتباطه بمادة التفاعل و بذلك يقل النشاط
3/- يظهر من خلال المنحنى الانخفاض الاعظمي له عند درجة الحموضة7 دلالة عل اكثر استهلاك للاكسجين و بالتالي اعلى درجات النشاط الانزيمي الذي يتناقص بالايتعاد عن هذه القيمة زيادة الو نقصانا حيث عند درجات حموضة منخفضة يكون الوسط حامضيا و التالي يسلك الانزيم ذو الطبيعة البروتينية سلول القاعدة اعتمادا على خاصيته الحمقلية الامفوتيرية فيكتسب بذلك بروتونات و تتاين الجذور الكيميائية في مواقع اللارتباط اساسا مكتسبة شحنة موجبة مما يمنع تكاملها الوظيفي مع مادة التفاعل حيث انها بتاينه و ربما تشوهها عند درجات دنيا تفقد بنيتها الفراغية الصحيحة و كما نرى لاتحقق التكامل البنيوي و منه لا تؤدي وظيفتها و بنفس الشكل تتاين الجذور السابقة مكتسبة شحنة سالبة في الوسط القاعدي فتفقد بنيتها الفراية و بالتالي قدرتها على الارتياط و عليه الوظيفة اما في الدرجة المناسبة فان الانزيم يحقق التكامل الوطظيفي اساسا بين الجذور الكيميائية الحرة لكل من الانزيم و مادة التفاعل و يؤدي بذلك وظيفته اذن فقد تقرر لدينا
ان البنية الفراغية الصحيحة تعني الاذاء الامثل للوظيفة و يتزايد التقصير في الوظيفة بزيادة الخلل في البنية الفراغية فالعلاقة بينهما طردية.

[Bouchra Rania]

هل تاثير درجة الph على الانزيمات عكسي ام لا؟

[انا فور عليك بزاف]

لكل انزيم درجة حموضة معينة يؤدي فيها وظيفته بشكل امثل فاذا ابتعدنا عن هذه الدرجة تاينت الجذور الكيميائية في مواقع التفاعل وهذا تخريب عكسي يمكن العودة منه بتعديل درجة الحموضة اما عند تعريض الانزيم لدرجات حموضة عالية جدا او منخفضة جدا فانه يتشوه و يكون هطا التخريب غسر عكوس

[ابو حفص فاتح]

السلام عليكم أريد معلومات حول عامل اليزوس rh وحول التفعل البيوري وتفاعل الإكزوبروتيك

شندخل قريبا للمنعة خلال العطلة فصبر جميل و حضرى اسئلتك او انقليها لقسم

انت تسال في العلوم و الاستاد ابو حفص يجيب

http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=483470&page=77

[ابو حفص فاتح]

تمثل الوثيقة التاية بنية انزيم الغلوكو اوكسيداز الماخودة من وسطين مختلفين

http://dc13.arabsh.com/i/02354/989vjpf709e7.bmp

هل يمكنك تفسير كيفية تاثير درجة الحرارة على نشاط الانزيم
ما هو تفسيرك المناسب في الدرجات المنخفظة
من خلال معارفك حول علاقة بنية البروتين ووظيفته

قدم تفسيرا للنتائج التالية]
http://dc17.arabsh.com/i/02341/wizkp4qlk9bq.bmp

تدخلات تحمل اجابات موفقة و نوضح فنقول/
الإجابة :
من خلال المقارنة بين البنيتين نلاحظ بأن درجة الحرارة تخرب البنية
الفراغية للبروتين ومنه يمكن تفسير فقدان النشاط في الدرجات الحرارة
المرتفعة حيث تخريب البنية الفراغية ( التأثير على الروابط التي تساهم في
ثبات البنية الفراغية ) يفقد الإنزيم الموقع الفعال وبالتالي لا يستطيع الارتباط
مع مادة التفاعل
أما في الدرجات المنخفضة فذلك يؤثر على حركة الجزيئات وبالتالي نشاط
الأنزيم

تؤثر درجة حموضة الوسط على الحالة الكهربائية للوظائف الجانبية الحرة للأحماض الأمينية في السلاسل
البيبتيدية وبالأخص تلك الموجودة على مستوى الموقع الفعال كما يلي:

في الوسط الحمضي الوظائف الأمينية تثبت H+ و تصبح الشحنة الكهربائية الإجمالية موجبة
في الوسط القاعدي تفقد الوظائف الكربوكسيلية H+ وتصبح الشحنة الكهربائية الإجمالية سالبة

يؤدي تغير الحالة الأيونية للموقع الفعال ( بابتعادpH الوسط التفاعلي عن الpH الأمثل) إلى فقد الشكل
المميز له مما يعيق تثبيت مادة التفاعل وبالتالي يمنع حدوث التفاعل .

[ابو حفص فاتح]

تعريف الإنزيم
- الأنزيمات .......... حيوية،تتميز بتأثيرها .......... اتجاه مادة التفاعل (.............) معينة في شروط ...............و................
العلاقة بين البنية ووظيفة الإنزيم
-1 التخصص المزدوج للإنزیم:
يمتلك الإنزيم ...... وظيفي ...... : ( تخصص نوعي بالنسبة ......... الكيميائي و تخصص نوعي
بالنسبة ).
-2 تشكل معقد " إنزیم – مادة تفاعل"
يرتكز التخصص الوظيفي للإنزيم على تشكل معقد ................ ينشأ أثناء حدوثه رابطة
....... بين ....... من مادة التفاعل ومنطقة خاصة من الأنزيم تدعى ............

.............. ............... : جزء من الإنزيم له القدرة على .............. النوعي لمادة التفاعل و ................. .
يحدث التكامل بين .............. للأنزيم ومادة التفاعل عند ........... هذه الأخيرة التي .......... الأنزيم لتغيير
............. فيصبح ............... لشكل مادة التفاعل : إنه............... ................

[ابو حفص فاتح]

هل تاثير درجة الph على الانزيمات عكسي ام لا؟

لا افهم مادا تقصدى بالعكسي فهو طردى بزيادة الحرارة من 0/37

ثم عكسي فى الدرجات العليا بتخريبه رغم انه يزيد احتمالات التصادم مع مادة التفاعل

[الحطاب سهام]

جدول الشفرة الوراثية /

يمثل جدول الوثيقة جميع رامزات الARN و الأحماض الأمينية التي تقابلھا .


http://www.khayma.com/fatsvt/gen/code.GIF

الاسئلة/

1/ علل وجود 64 ثلاثية [رامزة] رغم وجود 20 حمض أميني . دعم ذلك بمثال.

2/ ما هي اهم بقية المعلومات المستخرجة من هذا الجدول مع اعطاء امثلة.

وجود 64 ثلاثية [رامزة] رغم وجود 20 حمض أميني لأن هناك أحماض أمينية يرمز لها بعدة رامزات مثل serine . proline .alanine . valine ..l ...
فيتقلص العدد الى 23 رامزة أضافة الى وجود 3 رامزات توقف UAA . UGA .UAG
فيتقلص العدد الى 20 رامزة تدل كل واحدة على حمض أميني معين

[انا فور عليك بزاف]

[quote=ابو حفص فاتح;8167769]تعريف الإنزيم
- الأنزيماتوسائط حيوية،تتميز بتأثيرها النوعي اتجاه مادة التفاعل الركيزة) معينة في شروط درجة حرارة مناسبة.ودرجة حموضة ملائمة
العلاقة بين البنية ووظيفة الإنزيم
-1 التخصص المزدوج للإنزیم:
يمتلك الإنزيم تكامل وظيفي بتيوي : ( تخصص نوعي بالنسبة للتركيب الكيميائي و تخصص نوعي
بالنسبة ).
-2 تشكل معقد " إنزیم – مادة تفاعل"
يرتكز التخصص الوظيفي للإنزيم على تشكل معقد .انزيم - مادة تفاعل ينشأ أثناء حدوثه رابطة
تكافؤية ةبينالجذور الكيميائية من مادة التفاعل ومنطقة خاصة من الأنزيم تدعى .الموقع الفعال

.الموقع الفعال : جزء من الإنزيم له القدرة على الارتباط النوعي لمادة التفاعل والانزيم
يحدث التكامل بينالموقع الفعال للأنزيم ومادة التفاعل عند اقتراب هذه الأخيرة التي تحفز الأنزيم لتغيير
شكله فيصبح مناسبا لشكل مادة التفاعل : إنه.التفاعل المحفز]

[ابو حفص فاتح]

تعريف الإنزيم
- الأنزيمات وسائط حيوية،تتميز بتأثيرها النوعي اتجاه مادة التفاعل (ركيزة) معينة في شروط درجة
حرارة ملائمة للحياة.
العلاقة بين البنية ووظيفة الإنزيم
-1 التخصص المزدوج للإنزیم:
يمتلك الإنزيم تخصص وظيفي مزدوج : ( تخصص نوعي بالنسبة للتفاعل الكيميائي و تخصص نوعي
بالنسبة لمادة التفاعل).
-2 تشكل معقد " إنزیم – مادة تفاعل"
يرتكز التخصص الوظيفي للإنزيم على تشكل معقد أنزيم مادة التفاعل، ينشأ أثناء حدوثه رابطة
انتقالية بين جزء من مادة التفاعل ومنطقة خاصة من الأنزيم تدعى الموقع الفعال.
الموقع الفعال : جزء من الإنزيم له القدرة على التعرف النوعي لمادة التفاعل و تحويلها.
يحدث التكامل بين الموقع الفعال للأنزيم ومادة التفاعل عند تثبيت هذه الأخيرة التي تحفز الأنزيم لتغيير
شكله الفراغي فيصبح مكملا لشكل مادة التفاعل : إنه التكامل المحفز.

[ابو حفص فاتح]

إن تغير شكل الأنزيم يسمح بحدوث التفاعل لأن ..... ......... الضرورية لحدوثه تصبح في.... ...... للتأثير على مادة التفاعل.

العوامل المؤثرة على النشاط الإنزيمي
-1 تاثير الph
- تؤثر درجة.... ....... على الحالة.......للوظائف .... ....... للأحماض الأمينية
في السلاسل البيبتيدية وبالخصوص تلك الموجودة على مستوى ..... ......

بحيث:
° في الوسط الحمضي تصبح ......الكهربائية الإجمالية ........
° في الوسط القاعدي تصبح ا...... الكهربائية الإجمالية .....
- يفقد الموقع الفعال ...... المميز، بتغير حالته....... وهذا يعيق ..... مادة التفاعل وبالتالي ... .......
التفاعل.
- لكل أنزيم درجة ... ........، يكون نشاطه عندها ......
-2 تأثير درجة الحرارة
يتم النشاط الأنزيمي ضمن مجال محدد من درجة الحرارة بحيث :
.... .......... الجزيئات بشكل كبير في درجات الحرارة......... ، ويصبح الأنزيم ..... .....
° تتخرب البروتينات في درجات الحرارة المرتفعة(أكبر من 40 °م)، و.تفقد نهائيا ..... ....... المميزة
وبالتالي تفقد وظيفة .......
- يبلغ .... ......... سرعة أعظمية عند درجة حرارة ...... هي درجة حرارة الوسط الخلوي ( 37 °م
عند الإنسان ).

[هاجر الجزائرية]

[COLOR="Red"][/COLORالعوامل المؤثرة على النشاط الإنزيمي
-1 تاثير الph
- تؤثر درجة.الحموضة... ....... على الحالة.الكيميائية......للوظائف ..الكربوكسيلية و الامينية.. ....... للأحماض الأمينية
في السلاسل البيبتيدية وبالخصوص تلك الموجودة على مستوى الموقع الفعال
بحيث:
° في الوسط الحمضي تصبح شحنة الاحماض الامينية......الكهربائية الإجمالية .موجبة.......
° في الوسط القاعدي تصبح شحنة الاحماض الامينيةالكهربائية الإجمالية سالبة.....
- يفقد الموقع الفعال ..شكله.... المميز، بتغير حالته..الكيميائية..... وهذا يعيق .تثبت.... مادة التفاعل وبالتالي يتوقف التفاعل.
- لكل أنزيم درجة ..حرارة. مناسبة..، يكون نشاطه عندها ...أعظميا...
-2 تأثير درجة الحرارة
يتم النشاط الأنزيمي ضمن مجال محدد من درجة الحرارة بحيث :
تتناقص حركة.... .......... الجزيئات بشكل كبير في درجات الحرارة.المنخفضة........ ، ويصبح الأنزيم غير وظيفي° تتخرب البروتينات في درجات الحرارة المرتفعة(أكبر من 40 °م)، و.تفقد نهائيا بنيتهاالمميزة
وبالتالي تفقد وظيفة - يبلغ النشاط الانزيمي سرعة أعظمية عند درجة حرارة مناسبة.. هي درجة حرارة الوسط الخلوي ( 37 °م
عند الإنسان ).

[الياس شعشوعة]

السلام عليكم |أخوكم إلياس أستاذ ما رأيكم في مطوية كليك التي تتحدث عن منهجية الإجابة عن أسألة الباكالوريا
فكما تعلم أستاذ أنو الصعوبة في مادة العلوم الطبيعية لاتكمن في المعلومات المدروسة بل تكمن بشكل كبير في المنهجية و الطريقة التي توظف بهاهذه المعارف و لو سمحت تعطينا طريقة نموذجية للإجابة عن جميع الأسئألة الواردة و الله و لي التوفيق

[الياس شعشوعة]

كيف يكون سلوك حمض أميني متعادل في وسط متعادل ؟

[lynz hardoussa]

اظن عندما يكون ph الحمض الاميني هو نفسهph الوسط
و الله اعلم

[انا فور عليك بزاف]

كيف يكون سلوك حمض أميني متعادل في وسط متعادل ؟
اي يكون عدد الشحنات الموجبة به مساويا لعدد الشحنات السالبة نتيجة فقد الوظائف الكربوكسيلية لعدد من البروتونات يساوي ذاك الذي تكتسبه الوظائف الامينية على ما اظن و الله اعلم

[ابو حفص فاتح]

السلام عليكم |أخوكم إلياس أستاذ ما رأيكم في مطوية كليك التي تتحدث عن منهجية الإجابة عن أسألة الباكالوريا
فكما تعلم أستاذ أنو الصعوبة في مادة العلوم الطبيعية لاتكمن في المعلومات المدروسة بل تكمن بشكل كبير في المنهجية و الطريقة التي توظف بهاهذه المعارف و لو سمحت تعطينا طريقة نموذجية للإجابة عن جميع الأسئألة الواردة و الله و لي التوفيق

جيدة و بها معلومات قيمة

[ابو حفص فاتح]

كيف يكون سلوك حمض أميني متعادل في وسط متعادل ؟

تاين الوظيفتان في السلسلة الااصلية

[مونيسة خبا]

أرجووووووووووووك أستاذ أريد بعصا من المعلومات لو سمحت بالتدقيق
نحن نعلم أن المورثة هي قطعة من الadn فهل هذه القطعة تشمل (سلسلة ناسخة و غير مستنسخة )أم سلسلة واحدة فقط .
ما معنى المورثة تمثل بألليلن .
- الموقع A في cmh هو موقع لمورثة هل هذه الورثة تحتوى على أليل واحد أم أليلين أم على 25أليل واحد منها يشفر cmh إن كان أليل واحد ففسر لي الفرق الموجود بين أليل الموقع a بيني و بين غيري ما دام واحدا ففيما يكمن الاختلاف
- لماذا لا يكون الhla الخاص بي مماثلا لأبي أو لأمي
- ما معنى عدم السيادة بين الأليلات

[الياس شعشوعة]

ما الذي يحدد الذات هل الـ hla أم الغليكو بروتينات أو بالأحرى أين يكمن الفرق بين أنسجة أشخاص مختلفين بالظبط أين بالظبط؟
و لك منا جزيل الشكر أستاذنا الفاضل

[ابو حفص فاتح]

أرجووووووووووووك أستاذ أريد بعصا من المعلومات لو سمحت بالتدقيق
نحن نعلم أن المورثة هي قطعة من الadn فهل هذه القطعة تشمل (سلسلة ناسخة و غير مستنسخة )أم سلسلة واحدة فقط .
ما معنى المورثة تمثل بألليلن .
- الموقع A في cmh هو موقع لمورثة هل هذه الورثة تحتوى على أليل واحد أم أليلين أم على 25أليل واحد منها يشفر cmh إن كان أليل واحد ففسر لي الفرق الموجود بين أليل الموقع a بيني و بين غيري ما دام واحدا ففيما يكمن الاختلاف
- لماذا لا يكون الhla الخاص بي مماثلا لأبي أو لأمي
- ما معنى عدم السيادة بين الأليلات

بل مورثة بسلسلتين ناسخة و غير مستنسخة

الاليلان شكلان للمورثة تختلف فيه ترتسب القواعد الازوتية اذا كان مختلف اللولقح و تتشابه ادا كانا متماثلان سا س /سا سا

لها 25 اليل لكن في الزوج ال صبغى باليلين كل اليل ياتى من اب A3/A5

hla لك اليل من الاب و ااخر من الام فيظهر الفرق

عدم السيادة معناها ان كل اليل يشفر لبروتين في نفس الوقت اى لا يوجد متنحى بينهما

[ابو حفص فاتح]

ما الذي يحدد الذات هل الـ hla أم الغليكو بروتينات أو بالأحرى أين يكمن الفرق بين أنسجة أشخاص مختلفين بالظبط أين بالظبط؟
و لك منا جزيل الشكر أستاذنا الفاضل

CMHنظام يشفر لبروتينات hlaعند الانسان فلااختلاف في اليلات المورثات لهدا النظام و بالتالى البروتينات المشفرة

[الياس شعشوعة]

يعني أنه هناك اختلاف في cmh يترجم لاختلاف في الـhla لكن نحن درسنا بنية نوعي الـ hla لكن لم نتطرق أين يكمن الفرق فيه بين الأفراد فهل من معلومة؟

[ابو حفص فاتح]

إن تغير شكل الأنزيم يسمح بحدوث التفاعل لأن المجموعات الكيميائية الضرورية لحدوثه تصبح في الموقع
المناسب للتأثير على مادة التفاعل.
-1 تاثير الph
- تؤثر درجة حموضة الوسط على الحالة الكهربائية للوظائف الجانبية الحرة للأحماض الأمينية
في السلاسل البيبتيدية وبالخصوص تلك الموجودة على مستوى الموقع الفعال

بحيث:
° في الوسط الحمضي تصبح الشحنة الكهربائية الإجمالية موجبة.
° في الوسط القاعدي تصبح الشحنة الكهربائية الإجمالية سالبة.
- يفقد الموقع الفعال شكله المميز، بتغير حالته الأيونية وهذا يعيق تثبيت مادة التفاعل وبالتالي يمنع حدوث
التفاعل.
- لكل أنزيم درجة حموضة مثلى، يكون نشاطه عندها أعظميا.
-2 تأثير درجة الحرارة
يتم النشاط الأنزيمي ضمن مجال محدد من درجة الحرارة بحيث :
° تقل حركة الجزيئات بشكل كبير في درجات الحرارة المنخفضة ، ويصبح الأنزيم غير نشط .
° تتخرب البروتينات في درجات الحرارة المرتفعة(أكبر من 40 °م)، و تفقد نهائيا بنيتها الفراغية المميزة
وبالتالي تفقد وظيفة التحفيز.
- يبلغ التفاعل الأنزيمي سرعة أعظمية عند درجة حرارة مثلى، هي درجة حرارة الوسط الخلوي ( 37 °م
عند الإنسان ).[/b]

[ابو حفص فاتح]

إن تغير شكل الأنزيم يسمح بحدوث التفاعل لأن المجموعات الكيميائية الضرورية لحدوثه تصبح في الموقع
المناسب للتأثير على مادة التفاعل.
-1 تاثير الph
- تؤثر درجة حموضة الوسط على الحالة الكهربائية للوظائف الجانبية الحرة للأحماض الأمينية
في السلاسل البيبتيدية وبالخصوص تلك الموجودة على مستوى الموقع الفعال

بحيث:
° في الوسط الحمضي تصبح الشحنة الكهربائية الإجمالية موجبة.
° في الوسط القاعدي تصبح الشحنة الكهربائية الإجمالية سالبة.
- يفقد الموقع الفعال شكله المميز، بتغير حالته الأيونية وهذا يعيق تثبيت مادة التفاعل وبالتالي يمنع حدوث
التفاعل.
- لكل أنزيم درجة حموضة مثلى، يكون نشاطه عندها أعظميا.
-2 تأثير درجة الحرارة
يتم النشاط الأنزيمي ضمن مجال محدد من درجة الحرارة بحيث :
° تقل حركة الجزيئات بشكل كبير في درجات الحرارة المنخفضة ، ويصبح الأنزيم غير نشط .
° تتخرب البروتينات في درجات الحرارة المرتفعة(أكبر من 40 °م)، و تفقد نهائيا بنيتها الفراغية المميزة
وبالتالي تفقد وظيفة التحفيز.
- يبلغ التفاعل الأنزيمي سرعة أعظمية عند درجة حرارة مثلى، هي درجة حرارة الوسط الخلوي ( 37 °م
عند الإنسان ).[/b]

[سمية النور]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته يا اخي ابو حفص ممكن تجاوبني على سؤالي في العلوم ....لماذا تضاف الصودا في التجارب بالاخص تجارب التي في وحدة المناعة الله وشكرا اخي ابو حفص

[ابو حفص فاتح]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته يا اخي ابو حفص ممكن تجاوبني على سؤالي في العلوم ....لماذا تضاف الصودا في التجارب بالاخص تجارب التي في وحدة المناعة الله وشكرا اخي ابو حفص

و عليكم السلام

لانها تكشف على البروتين بوجود كبريتات النحاس و تعطكى لونا برتقاليا و هو تفاعل بيوريه للكشف على البروتينات و الله اعلم

[ابو حفص فاتح]

تملك العضوية جهازا مناعيا يسمح لها بالحفاظ على تماميتها وتمام مكوناتها.
إن الآليات المتدخلة في ذلك تقتضي منه أولا التمييز بين مكونات العضوية ( كل ما هو ذاتي ) ،
والجزيئات الغريبة عن العضوية ( اللاذات ) ثم العمل على إبطالها والتخلص منه ا.

يلخص جدول الوثيقة ( 1) دراسة مقارنة لتطورات زرع (الطعم) جلد على مستوى أذن أرنب

http://dc13.arabsh.com/i/02388/0jlgjbah2607.bmp

- اعتمادا على مكتسباتك (في السنة الرابعة متوسط ) والنتائج المدونة في جدول الوثيقة ( 1
أ - حلل الجدول.
ب - لخص في نص علمي أسباب رفض الطعم ومراحل الاستجابة الالتهابية.

[مونيسة خبا]

و عليكم السلام

لانها تكشف على البروتين بوجود كبريتات النحاس و تعطكى لونا برتقاليا و هو تفاعل بيوريه للكشف على البروتينات و الله اعلم

أسفة أستاذ لكن و حسب معلوماتي اللون في تفاعل بيوري هو حلقة بنفسجية و ليس برتقاليا ودليل ذللك أن شوارد النحاس لونها أزرق اللون البرتقالي نجده تفاعل الأصفر الأحيني أرجو التصحيح

[ابو حفص فاتح]

أسفة أستاذ لكن و حسب معلوماتي اللون في تفاعل بيوري هو حلقة بنفسجية و ليس برتقاليا ودليل ذللك أن شوارد النحاس لونها أزرق اللون البرتقالي نجده تفاعل الأصفر الأحيني أرجو التصحيح

اخطا الاستاد و اصابت مونيسة

[الياس شعشوعة]

تفاعل الأصفر الآحيلي هو ما يعطي لونا برتقاليا

[kesharo]

السلام عليكم
أستاذ لم أفهم أي شيئ في الزمر الدموية و تعليل سبب حدوث و عدم حدوث الأرتصاص و كذلك لم أفهم ماذا يوجد في الدم
أرجو منك شرح بالتفصيل حول الزمر الدموية من فضلك يا أستاذنا الكريم

[ابو حفص فاتح]

السلام عليكم
أستاذ لم أفهم أي شيئ في الزمر الدموية و تعليل سبب حدوث و عدم حدوث الأرتصاص و كذلك لم أفهم ماذا يوجد في الدم
أرجو منك شرح بالتفصيل حول الزمر الدموية من فضلك يا أستاذنا الكريم

يجب ان تعرفوا اولا خصائص كل زمرة ومن ناحية محددها المستضدى و اجسام المضادة لها و الباقى سهل

[حنان الهام]

لم نصل الى هدا النشاط بعد
مشكوووورة

[ابو حفص فاتح]

تملك العضوية جهازا مناعيا يسمح لها بالحفاظ على تماميتها وتمام مكوناتها.
إن الآليات المتدخلة في ذلك تقتضي منه أولا التمييز بين مكونات العضوية ( كل ما هو ذاتي ) ،
والجزيئات الغريبة عن العضوية ( اللاذات ) ثم العمل على إبطالها والتخلص منه ا.

يلخص جدول الوثيقة ( 1) دراسة مقارنة لتطورات زرع (الطعم) جلد على مستوى أذن أرنب

http://dc13.arabsh.com/i/02388/0jlgjbah2607.bmp

- اعتمادا على مكتسباتك (في السنة الرابعة متوسط ) والنتائج المدونة في جدول الوثيقة ( 1
أ - حلل الجدول.
ب - لخص في نص علمي أسباب رفض الطعم ومراحل الاستجابة الالتهابية.

[أم الشهداء]

السلام عليكم ورحمة الله تعالى بركاته

كنت بانتظاركم مباشرة التحضير لدروس المناعة

سأكون مشاركة معكم في القادم ان شاء الله
لي عودة لاحقا إلى موضوعكم
سلامـ’’ـ

[مصطفي63]

السلام عليكم
عذرا و الف عذر استاذي الكريم
سامحني على التاخر الكبير
والله الامر ماهو بيدي وكان الميكرو خاسر و مع الدروس الخصوصية و الدعم و الله ما فضلي الوقت
اتمنى ان تستقبلني مرة اخرى كعضو
لكن ارى الطلبة في خمول يعني راني تقريبا في شهر و 15 يوما و كنت انتظر الجديد على الاقل كنت داير في بالي باللي جامي نلحق عليكم لكن لقيتكم متوقفين في اول دروس المناعة على الاقل 60 صفحة لكن مين رحت خليت 25 ص و الان 30 ص
يعني الطلبة هاد العام ما همش معولين على الباك و لا كيفاه
في الاخير هل ستكمل كل نشاطات الكتاب كما كنت تفعل ام لا ومادابيك تديرلنا وقت نتلاقاو فيه جميع الطلبة و نتناقشو في اي نشاط
و بغيت نسولك على حاجة
و هي انو رانا هادا وين دخلنا للمناعة يا هل ترى رانا متاخرين في البرنامج
مع كل احتراماتي استاذ وين راك موصل لتلاميذك باش نقيسو عليك
اطلت الكلام عذرا
سلام استاذ و تصبح على خير
ارجو الرد في اقرب وقت من فضلك استاذ

[مصطفي63]

السلام عليكم
عذرا و الف عذر استاذي الكريم
سامحني على التاخر الكبير
والله الامر ماهو بيدي وكان الميكرو خاسر و مع الدروس الخصوصية و الدعم و الله ما فضلي الوقت
اتمنى ان تستقبلني مرة اخرى كعضو
لكن ارى الطلبة في خمول يعني راني تقريبا في شهر و 15 يوما و كنت انتظر الجديد على الاقل كنت داير في بالي باللي جامي نلحق عليكم لكن لقيتكم متوقفين في اول دروس المناعة على الاقل 60 صفحة لكن مين رحت خليت 25 ص و الان 30 ص
يعني الطلبة هاد العام ما همش معولين على الباك و لا كيفاه
في الاخير هل ستكمل كل نشاطات الكتاب كما كنت تفعل ام لا ومادابيك تديرلنا وقت نتلاقاو فيه جميع الطلبة و نتناقشو في اي نشاط
و بغيت نسولك على حاجة
و هي انو رانا هادا وين دخلنا للمناعة يا هل ترى رانا متاخرين في البرنامج
مع كل احتراماتي استاذ وين راك موصل لتلاميذك باش نقيسو عليك
اطلت الكلام عذرا
سلام استاذ و تصبح على خير
ارجو الرد في اقرب وقت من فضلك استاذ

[minou770]

السلام عليكم أستاذ أحتاج التحليل والتفسير والإستنتاج للوثائق 4 ص 14
3 ص 17
11 ص 31
7 ص 19

[ابو حفص فاتح]

السلام عليكم
عذرا و الف عذر استاذي الكريم
سامحني على التاخر الكبير
والله الامر ماهو بيدي وكان الميكرو خاسر و مع الدروس الخصوصية و الدعم و الله ما فضلي الوقت
اتمنى ان تستقبلني مرة اخرى كعضو
لكن ارى الطلبة في خمول يعني راني تقريبا في شهر و 15 يوما و كنت انتظر الجديد على الاقل كنت داير في بالي باللي جامي نلحق عليكم لكن لقيتكم متوقفين في اول دروس المناعة على الاقل 60 صفحة لكن مين رحت خليت 25 ص و الان 30 ص
يعني الطلبة هاد العام ما همش معولين على الباك و لا كيفاه
في الاخير هل ستكمل كل نشاطات الكتاب كما كنت تفعل ام لا ومادابيك تديرلنا وقت نتلاقاو فيه جميع الطلبة و نتناقشو في اي نشاط
و بغيت نسولك على حاجة
و هي انو رانا هادا وين دخلنا للمناعة يا هل ترى رانا متاخرين في البرنامج
مع كل احتراماتي استاذ وين راك موصل لتلاميذك باش نقيسو عليك
اطلت الكلام عذرا
سلام استاذ و تصبح على خير
ارجو الرد في اقرب وقت من فضلك استاذ

و عليكم السلام
عودة ميمونة
حقيقة الاقبال من الطلبة ضعيف
انا في مصدر الاجسام المضادة كاااخر درس
ننتظر تفاعلاتكم
موفقين

[ابو حفص فاتح]

تملك العضوية جهازا مناعيا يسمح لها بالحفاظ على تماميتها وتمام مكوناتها.
إن الآليات المتدخلة في ذلك تقتضي منه أولا التمييز بين مكونات العضوية ( كل ما هو ذاتي ) ،
والجزيئات الغريبة عن العضوية ( اللاذات ) ثم العمل على إبطالها والتخلص منه ا.

يلخص جدول الوثيقة ( 1) دراسة مقارنة لتطورات زرع (الطعم) جلد على مستوى أذن أرنب

http://dc13.arabsh.com/i/02388/0jlgjbah2607.bmp

- اعتمادا على مكتسباتك (في السنة الرابعة متوسط ) والنتائج المدونة في جدول الوثيقة ( 1
أ - حلل الجدول.
ب - لخص في نص علمي أسباب رفض الطعم ومراحل الاستجابة الالتهابية.

[ابو حفص فاتح]

تملك العضوية جهازا مناعيا يسمح لها بالحفاظ على تماميتها وتمام مكوناتها.
إن الآليات المتدخلة في ذلك تقتضي منه أولا التمييز بين مكونات العضوية ( كل ما هو ذاتي ) ،
والجزيئات الغريبة عن العضوية ( اللاذات ) ثم العمل على إبطالها والتخلص منه ا.

يلخص جدول الوثيقة ( 1) دراسة مقارنة لتطورات زرع (الطعم) جلد على مستوى أذن أرنب

http://dc13.arabsh.com/i/02388/0jlgjbah2607.bmp

- اعتمادا على مكتسباتك (في السنة الرابعة متوسط ) والنتائج المدونة في جدول الوثيقة ( 1
أ - حلل الجدول.
ب - لخص في نص علمي أسباب رفض الطعم ومراحل الاستجابة الالتهابية.

نطلب الاعتماد على الوثيقة لاستخراج أسباب رفض الطعم ومراحل الاستجابة الالتهابية.

أ – التحليل :
في حالة التطعيم المتماثل نسجل التهاب موضعي دلالة على رفض الطعم.
في حالة التطعيم الذاتي نسجل اندماج خلايا الطعم مع خلايا العضوية المجاورة له دلالة على قبول
الطعم.
ب النص العلمي : رفض الطعم عملية رد فعل بين المستقبل والطعم، حيث يهاجم الطعم بسرعة
كبيرة من قبل الخلايا الدموية المتعددة الأنوية والخلايا الليمفاوية وخلال 10 أيام يبدي الطعم مظهرا
التهابيا نتيجة هجرة البالعات إليه وبالتالي تخريبه .

[مصطفي63]

السلام عليكم
تحليل الجدول
نلاحظ ان الزرع عند الارنبين لم ينجح و تم رفض الطعم لكن عند الارنب نفسها استقبل الطعم و لم يرفض و هذا لان العضوية اعتبرت الطعم جسم غريب عنها غير ذاتي فقامت ببلعمته
بنما عند الزرع التاني فلم يتم بلعمة الطعم لانه اعتبر ذاتي لانه من نفس الارنب
رفض الطعم و مراحل الاستجابة الالتهابية تفسرها ظاهرة البلعمة و التي تتم بمراحل هي
اولا دخول الجسم الغريب تم التعرف عليه تم المهاجمة تحيط به تم تبلعمه
هذه معرفتي للسنة 04 متوسط

[نجمة العرب]

السلام عليكم
في جدول الوثية 1 ذكرت لنا ان تطورات الزرع عند ارنبين متماثلين و لقد درسنا ان الارنبين المتماثلين لهما نفس cmh
و منه يعتبران ذات فارجوا التوضيح

[أم الشهداء]

السلام عليكم
تحليل الجدول
نلاحظ ان الزرع عند الارنبين لم ينجح و تم رفض الطعم لكن عند الارنب نفسها استقبل الطعم و لم يرفض و هذا لان العضوية اعتبرت الطعم جسم غريب عنها غير ذاتي فقامت ببلعمته
بنما عند الزرع التاني فلم يتم بلعمة الطعم لانه اعتبر ذاتي لانه من نفس الارنب
رفض الطعم و مراحل الاستجابة الالتهابية تفسرها ظاهرة البلعمة و التي تتم بمراحل هي
اولا دخول الجسم الغريب تم التعرف عليه تم المهاجمة تحيط به تم تبلعمه
هذه معرفتي للسنة 04 متوسط

اللام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته
في السؤال طلب فقط التحليل دون تفسير
أما عن اجابتك فقد قمت بالتحليل و التفسير في آن واحد

[ابو حفص فاتح]

السلام عليكم
في جدول الوثية 1 ذكرت لنا ان تطورات الزرع عند ارنبين متماثلين و لقد درسنا ان الارنبين المتماثلين لهما نفس cmh
و منه يعتبران ذات فارجوا التوضيح

من نفس النوع ليس من نفس ال cmh

[ابو حفص فاتح]

B]تملك العضوية جهازا مناعيا يسمح لها بالحفاظ على تماميتها وتمام مكوناتها.
إن الآليات المتدخلة في ذلك تقتضي منه أولا التمييز بين مكونات العضوية ( كل ما هو ذاتي ) ،
والجزيئات الغريبة عن العضوية ( اللاذات ) ثم العمل على إبطالها والتخلص منه ا. [/B]

يلخص جدول الوثيقة ( 1) دراسة مقارنة لتطورات زرع (الطعم) جلد على مستوى أذن أرنب

http://dc13.arabsh.com/i/02388/0jlgjbah2607.bmp

- اعتمادا على مكتسباتك (في السنة الرابعة متوسط ) والنتائج المدونة في جدول الوثيقة ( 1
أ - حلل الجدول.
ب - لخص في نص علمي أسباب رفض الطعم ومراحل الاستجابة الالتهابية.

نطلب الاعتماد على الوثيقة لاستخراج أسباب رفض الطعم ومراحل الاستجابة الالتهابية.

أ – التحليل :
في حالة التطعيم المتماثل نسجل التهاب موضعي دلالة على رفض الطعم.
في حالة التطعيم الذاتي نسجل اندماج خلايا الطعم مع خلايا العضوية المجاورة له دلالة على قبول
الطعم.
ب النص العلمي : رفض الطعم عملية رد فعل بين المستقبل والطعم، حيث يهاجم الطعم بسرعة
كبيرة من قبل الخلايا الدموية المتعددة الأنوية والخلايا الليمفاوية وخلال 10 أيام يبدي الطعم مظهرا
التهابيا نتيجة هجرة البالعات إليه وبالتالي تخريبه .

[ابو حفص فاتح]

للعضوية القدرة على التميز بين ما هو ينتمي إليها ( الذات ) وما هو غريب عنها (اللاذات)،
فما هي الدعامة الجزيئية لكل منهما؟ وكيف تميز العضوية بين الذات و اللاذات


* تظهر الوثيقة ( 2) جزء من كرية دموية حمراء بعد معاملتها بمادة الفيريتين المثبته على أجسام
مضادة لجزيئات بروتينية غشائية .

تبدي مادة الفيريتين مناطق داكنة (المبينة بالأسهم في الوثيقة) يمكن ملاحظتها بالمجهر الإلكتروني .

http://dc10.arabsh.com/i/02393/cjeg9nzke9mw.bmp

- 1 ماذا تستنتج من تحليل الوثيقة


بعد وسم البروتينات الغشائية للغشاء السيتوبلازمي لكل من خلايا الإنسان و الفأر بأجسام مضادة لهما،
موسومة بمواد مفلورة، مادة الفلوروسين(fluorescéine
ذات فلورة خضراء، و مادة الرودامين) (rhodamine
ذات فلورة حمراء،
نقوم بحضنهما معا في وسط ملائم بوجود فيروس سنداي Sendai)
الذي يسهل اندماجهما.

مراحل التجربة و النتائج المحصل عليها ممثلة بالوثيقة

http://dc14.arabsh.com/i/02393/i8budymncpji.bmp

ماذا تبين الوثيقة فيما يخص بنية الغشاء الهيولي ؟ علل إجابتك

[مصطفي63]

السلام عليكم
نستنتج ان الجزيئات البروتينية الغشائية لها علاقة بالتمييز بين الذات و اللاذات و ذلك من خلال التكامل البنيوي بين مادة الفيريتين مع الاجسام المضادة للجزيئات البروتينية حيت اصبحت المنطقة داكنة
التجربة 2
الغشاء ذو طبيعة بروتينية
هادي اللي عندي

[ملاك الامل]

متى يتدخل المتمم

[ابو حفص فاتح]

متى يتدخل المتمم

إن ارتباط الضد بالمستضد يحرر موقع التثبيت للمتمم المحمول على جزيئة الضد و هو ما يعمل على تنشيط المتمم و إجراء التفاعلات التي تؤدي إلى تحليل الجسم الغريب . مثلا يستطيع IgG أن ينشط جهاز المتمم و ذلك بتحرير العديد من المواد النشيطة بيولوجيا والتي تؤدي إلى تحليل المستضد بعد ارتباطه بالضد . بعض هذه المواد تعتبر كمواد طاهية Opsoninesحيث تربط المستضد و الخلايا البالعة التي تحمل مستقبلات نوعية لهذه المواد الطاهية و بذلك تدعم بلع المستضد . كما أن بعض هذه المواد لها تأثير كيميائي حيث يقوم بجذب الخلايا البالعة نحو مركز التفاعل بين الضد و المستضد

http://www.infpe.edu.dz/COURS/Enseignants/Secondaire/Sciences-nat/manaa/images/fig11.jpg

[ابو حفص فاتح]

للعضوية القدرة على التميز بين ما هو ينتمي إليها ( الذات ) وما هو غريب عنها (اللاذات)،
فما هي الدعامة الجزيئية لكل منهما؟ وكيف تميز العضوية بين الذات و اللاذات


* تظهر الوثيقة ( 2) جزء من كرية دموية حمراء بعد معاملتها بمادة الفيريتين المثبته على أجسام
مضادة لجزيئات بروتينية غشائية .

تبدي مادة الفيريتين مناطق داكنة (المبينة بالأسهم في الوثيقة) يمكن ملاحظتها بالمجهر الإلكتروني .

http://dc10.arabsh.com/i/02393/cjeg9nzke9mw.bmp

- 1 ماذا تستنتج من تحليل الوثيقة


بعد وسم البروتينات الغشائية للغشاء السيتوبلازمي لكل من خلايا الإنسان و الفأر بأجسام مضادة لهما،
موسومة بمواد مفلورة، مادة الفلوروسين(fluorescéine
ذات فلورة خضراء، و مادة الرودامين) (rhodamine
ذات فلورة حمراء،
نقوم بحضنهما معا في وسط ملائم بوجود فيروس سنداي Sendai)
الذي يسهل اندماجهما.

مراحل التجربة و النتائج المحصل عليها ممثلة بالوثيقة

http://dc14.arabsh.com/i/02393/i8budymncpji.bmp

ماذا تبين الوثيقة فيما يخص بنية الغشاء الهيولي ؟ علل إجابتك


- 1 الإستنتاج :
توضع جزيئات الفريتين المرتبطة بالأجسام المضادة للبروتينات الغشائية على
السطح الخارجي للغشاء الهيولي يدل على تدخل الغشاء الهيولي في التمييز بين الذات و اللاذات.

-2 حركة البروتينات الغشائية تبين أن الغشاء الهيولي له بنية مائعة

[ابو حفص فاتح]

تمثل الوثيقة مخطط بياني بالأعمدة للمكونات الكيميائية الداخلة في تركيب الغشاء الهيولي.

http://arb-up.com/i/00000/dxy7utcp2yso.bmp

أ حلل النتائج الممثلة بالوثيقة

ب ماذا يمكنك استخلاصه فيما يخص التركيب الكيميائي للغشاء الهيولي؟]



* تمثل الوثيقة ) نموذج ثلاثي الأبعاد يوضح التنظيم الجزيئي لمكونات الغشاء (النموذج الفسيفسائي
القطع بعد ،x المائع) كما وضعه العالمان سنجر و نيكولسون وذلك اعتمادا على تقنيات مختلفة (أشعة
التجميد) و دراسة الأغشية الاصطناعية .

http://dc17.arabsh.com/i/02410/kv34wq1j5o78.bmp

صف بنية الغشاء الهيولي الممثل بالوثيقة

[عاشقة العلومbac2012]

شكر موصول لمصطفى و رنيم ...موفقين


تفسير علمي للخلل الوظيفي المؤدى لظهور المرض.

دور انزيم g6pd هو انتاج مادة البنتوز من جلوكوز الفسفات السداسي و تحويل مادة النيكوتونوميد ادنين الفسفات الثنائي النووي (nadp) الى مادة النيكوتونوميد ادنين الفسفات الثنائي النووي المؤكسد (nadph).
وتكمن اهمية مادة (nadph) في المحافظة على جعل مادة الجلوتاثيون في داخل خلية الدم الحمراء في حالة مختزلة.

وفي حالة نقص انزيم g6pd يؤدي ذلك الى نقص تكوين مادة (nadph) وبالتالي تبقى مادة الجلوتاثيون في حالة مؤكسدة وفي هذه الحالة لا تتأثر خلايا الدم الحمراء بهذا النقص. لكن عند أكل الفول او بعض الأدوية، أو الإصابة ببعض الألتهابات الفيروسية يؤدي ذلك الى تكسر خلايا الدم الحمراء وظهور أعراض المرض.

الاستخلاص /

الإنزيم ضروري للنشاط الأيضي للعضوية وغيابھ يؤدي إلى خلل في النشاطات
الأيضية للعضوية




االسلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته اسفة على تاخري الكبير لكن والله ظروف المهم ممكن تتكرم ونعيد شرح هاته الظاهرة والله مافهمت
شرا لكم على تفهمكم

[mimily]

استاذ عندي سؤال...
هل الcmh مجموعة المورثات المسؤولة عن ظهور ال hla ؟

[ابو حفص فاتح]

استاذ عندي سؤال...
هل الcmh مجموعة المورثات المسؤولة عن ظهور ال hla ؟

الاحسن ان تقولى

الcmh مورثات مسؤولة عن انتاج جزيئات الhla البروتينية عند الانسان

[ابو حفص فاتح]

مرض أنيميا الفول :


لنفهم مرض أنيميا الفول يجب أن نشرح وظيفة الخميرة أوالأنزيم جلوكوز- 6 - فوسفيت ديهادروجينيز (g6pd) وتأثير نقصها على أغشية خلايا الدم الحمراء


http://dc14.arabsh.com/i/02269/frbt2f4mse7j.bmp
غالبية الأطفال المصابين بنقص الخميرة أوالأنزيم (g6pd) لاتظهر عليهم اية أعراض مرض أنيميا الفول، ولكن عند أكل الفول او بعض الأدوية، أو الإصابة ببعض الألتهابات الفيروسية يؤدي ذلك الى تكسر خلايا الدم الحمراء وظهور أعراض المرض.


1/ فسر علميا الخلل
الوظيفي المؤدى لظهور المرض.
2/ ماذا تستخلص ؟

ينتج انزيم g6pd جين موجود على كروموسوم أكس يعرف بجين انزيم g6pd.و حين يتعطل هذا الجين يحدث مرض انيميا الفول.ولذلك يعتبر هذا المرض مرضاً من امراض الجينات الوراثية.

يحدث في داخل الخلية الحمراء عدة تفاعلات كيميائية و على شكل شبكة مترابطة من المواد الكيميائية تتفاعل مع بعضها البعض و مدعومة بالعديد من الأنزيمات.و لو ركزنا على احد هذه الشبكات و المسمية التفاعل فسفات البنتوز.ودور انزيم g6pd هو انتاج مادة البنتوز من جلوكوز الفسفات السداسي و تحويل مادة النيكوتونوميد ادنين للفسفات الثنائي النووي (nadp ) الى مادة ا لنيكوتونوميد ادنين للفسفات الثنائي النووي المؤكسد( nadph).يوجد عدة طرق اخرى لأنتاج مادة ( nadph) في جميع خلايا الجسم ماعدى كريات الدم الحمراء،فتفاعل فسفات البنتوز هي الطريقة الوحيد لأنتاج ( nadph). يكمن اهمية مادة ( nadph)في انه يحافظ على جعل مادة الجلتثيون في داخل كرية الدم الحمراء في حالة مختزلة قابلة لسحب الهيدروجين من أي مادة مؤكسدة كلفول والبقوليات و بعض العقاقير والألتهابات وحماية الكرية الدم الحمراء من التكسر.

عند نقص انزيم g6pd يؤدي لنقص تكون مادة ( nadph) ويجعل مادة الجلتثيون في حالة مؤكسدة(حالة الأكسدة ضد الاختزال).الا هذا الحد لا تتأثر الكريات الدم الحمراء بهذا النقص،ولكن عندما يأكل الشخص مادة الفول فان الهيموجلوبين في داخل الخلية الحمراء يتبلور نتيجة لعدم حمايتة من قبل مادة الجلتثيون و بذلك تكسر الكريات الدم الحمراء مؤديتا الى فقر دم وصفار.

[ابو حفص فاتح]

تمثل الوثيقة مخطط بياني بالأعمدة للمكونات الكيميائية الداخلة في تركيب الغشاء الهيولي.

http://arb-up.com/i/00000/dxy7utcp2yso.bmp

أ حلل النتائج الممثلة بالوثيقة

ب ماذا يمكنك استخلاصه فيما يخص التركيب الكيميائي للغشاء الهيولي؟]



* تمثل الوثيقة ) نموذج ثلاثي الأبعاد يوضح التنظيم الجزيئي لمكونات الغشاء (النموذج الفسيفسائي
القطع بعد ،x المائع) كما وضعه العالمان سنجر و نيكولسون وذلك اعتمادا على تقنيات مختلفة (أشعة
التجميد) و دراسة الأغشية الاصطناعية .

http://dc17.arabsh.com/i/02410/kv34wq1j5o78.bmp

صف بنية الغشاء الهيولي الممثل بالوثيقة مظهرا سبب تسميته بالنموذج الفسيفسائى المائع

[مصطفي63]

السلام عليكم
استاذ بالنسبة للبيان فهو لم يظهر عندي
لكن اعتمادا على معلوماتي السابقة فان التركيب الكيميائي للغشاء هي انه يتكون من الدسم بنسبة40 بالمائة و البروتينات بنسبة 60بالمئة
وصف بنية الغشاء
يتكون الغشاء من طبقتين عاتمتين بينهما طبقة نيرة
يحتوي على برتينات صمنية و سطحية كما يحتوي على جزيئات سكرية
تميز الغليكوبرروتين
و توجد ايضا الغليكوليبيد و الالياف الهيكلية
سمي بالمائع لان جزيئاته في حركة دائمة و هي التي تكسبها صفة الميوعة
الفسيفسائي وذلك لان لديه عدة مكونات
شكرا استاذ على الاستمرار

[عبد الله ابن ماجد]

مامعني مولد الضد ومولد الراصة ولااجسام المضادة من فضلكم بطريقة مبسطة من فظلكم وشرح لطريقة نظام abo

[bacdz.2012]

تمثل الوثيقة مخطط بياني بالأعمدة للمكونات الكيميائية الداخلة في تركيب الغشاء الهيولي.

http://arb-up.com/i/00000/dxy7utcp2yso.bmp

أ حلل النتائج الممثلة بالوثيقة

ب ماذا يمكنك استخلاصه فيما يخص التركيب الكيميائي للغشاء الهيولي؟]



* تمثل الوثيقة ) نموذج ثلاثي الأبعاد يوضح التنظيم الجزيئي لمكونات الغشاء (النموذج الفسيفسائي
القطع بعد ،x المائع) كما وضعه العالمان سنجر و نيكولسون وذلك اعتمادا على تقنيات مختلفة (أشعة
التجميد) و دراسة الأغشية الاصطناعية .

http://dc17.arabsh.com/i/02410/kv34wq1j5o78.bmp

صف بنية الغشاء الهيولي الممثل بالوثيقة مظهرا سبب تسميته بالنموذج الفسيفسائى المائع

استاذ بالنسبة للصورة الاولى فهي لا تظهر لدينا

لكن مع هذا فان الغشاء الهيولي يتركب كيميائيا من بروتينات بنسبة كبيرة ودسم بنسبة اقل

وأتشرف بان ابدأ معكم المراجعة من هنا باذن الله

سلام

[bacdz.2012]

تمثل الوثيقة مخطط بياني بالأعمدة للمكونات الكيميائية الداخلة في تركيب الغشاء الهيولي.

http://arb-up.com/i/00000/dxy7utcp2yso.bmp

أ حلل النتائج الممثلة بالوثيقة

ب ماذا يمكنك استخلاصه فيما يخص التركيب الكيميائي للغشاء الهيولي؟]



* تمثل الوثيقة ) نموذج ثلاثي الأبعاد يوضح التنظيم الجزيئي لمكونات الغشاء (النموذج الفسيفسائي
القطع بعد ،x المائع) كما وضعه العالمان سنجر و نيكولسون وذلك اعتمادا على تقنيات مختلفة (أشعة
التجميد) و دراسة الأغشية الاصطناعية .

http://dc17.arabsh.com/i/02410/kv34wq1j5o78.bmp

صف بنية الغشاء الهيولي الممثل بالوثيقة مظهرا سبب تسميته بالنموذج الفسيفسائى المائع

استاذ بالنسبة للصورة الاولى فهي لا تظهر لدينا

لكن مع هذا فان الغشاء الهيولي يتركب كيميائيا من بروتينات بنسبة كبيرة ودسم بنسبة اقل

وأتشرف بان ابدأ معكم المراجعة من هنا باذن الله

سلام

2- سمي بالنموذج الفسيفسائي المائع للحركة الديناميكية لجزءئاته وتنوعها

[bacdz.2012]

استاذ ارجو ان تقيم اجابتي في انتظار التصحيح النموذجي والنشاط القادم بحول الله

[مصطفي63]

اين استاذ
يا هل ترى انت رايت اجاباتي السابقة ام لا
و الله يا استاذ غير راني نحاول في اي نشاط تضعه و اكتب
ارجو يا استاذ ان تستمر

[مصطفي63]

بالله عليك يا استاذ اين انت

[minou770]

4ــ بغض النظر عن الجذور فان عدد هذه الوظائف هو نفسه دائما لا يتأثر (وظيفة كربوكسيلية في نهاية السلسلة الببتيدية و وظيفة حمضية في نهاية السلسلة الببتيدية) .
لماذا نغض النظر عن الجذور ؟
أرجو التوضيح وشكرا

[ابو حفص فاتح]

تمثل الوثيقة مخطط بياني بالأعمدة للمكونات الكيميائية الداخلة في تركيب الغشاء الهيولي.

http://arb-up.com/i/00000/dxy7utcp2yso.bmp

أ حلل النتائج الممثلة بالوثيقة

ب ماذا يمكنك استخلاصه فيما يخص التركيب الكيميائي للغشاء الهيولي؟]



* تمثل الوثيقة ) نموذج ثلاثي الأبعاد يوضح التنظيم الجزيئي لمكونات الغشاء (النموذج الفسيفسائي
القطع بعد ،x المائع) كما وضعه العالمان سنجر و نيكولسون وذلك اعتمادا على تقنيات مختلفة (أشعة
التجميد) و دراسة الأغشية الاصطناعية .

http://dc17.arabsh.com/i/02410/kv34wq1j5o78.bmp

صف بنية الغشاء الهيولي الممثل بالوثيقة مظهرا سبب تسميته بالنموذج الفسيفسائى المائع



وصف بنية الغشاء الهيولي: يتكون الغشاء الهيولي من طبقتين فوسفولبيديتين، و بروتينات
بأحجام وأشكال مختلفة، متباينة الأوضاع كما يتكون من سكريات تتوضع فقط على السطح الخارجي
للغشاء الهيولي قد ترتبط مع البروتينات لتشكل الغليكوبروتين أو مع الدسم لتشكل الغليكوليبيد كما
نجد كذلك الكوليسترول .


التحليل : يتكون الغشاء الهيولي لخلية كل من الكرية الدموية الحمراء و الكبدية من
بروتينات، دسم و سكريات و موزعة بنسب مختلفة كالتالي :


- البروتينات حوالي 50 % من الوزن الجاف
دسم متمثلة في جميع أنواع الفوسفوليبيدات و كوليسترول حوالي 40% -
- سكريات في حدود %10
ب الإستخلاص :
يتكون الغشاء الهيولي بصورة أساسية من بروتينات متنوعه

[ابو حفص فاتح]

إن رفض الطعم المسجل عند بعض الأفراد الذين لا تربطهم قرابة أدى إلى التفكير في وجود "
جزيئات خلوية " على مستوى سطح غشاء الخلايا مماثلة لجزيئات الزمر الدموية .
تعرف حاليا باسم معقد التوافق النسيجي الرئيسي و التي يرمز لها بالحروف "CMH

CMH *جزيئات غليكوبروتينية محمولة على غشاء الخلايا
http://dc16.arabsh.com/i/02429/2si64hsbucgg.bmp
تشفر بروتيناتCMH بواسطة مورثات .
http://dc16.arabsh.com/i/02429/i4jursiki63x.bmp
عرف نظام CMH.

منحنيات تأثيرالقرابة الوراثية على تقبل الطعم
http://dc11.arabsh.com/i/02429/58k8vs3iwz49.bmp

اوجد العلاقة بين رفض الطعم و ملمح CMH
بين المانح و المستقبل

[ابو حفص فاتح]

إن رفض الطعم المسجل عند بعض الأفراد الذين لا تربطهم قرابة أدى إلى التفكير في وجود "
جزيئات خلوية " على مستوى سطح غشاء الخلايا مماثلة لجزيئات الزمر الدموية .
تعرف حاليا باسم معقد التوافق النسيجي الرئيسي و التي يرمز لها بالحروف "CMH

CMH *جزيئات غليكوبروتينية محمولة على غشاء الخلايا
http://dc16.arabsh.com/i/02429/2si64hsbucgg.bmp
تشفر بروتيناتCMH بواسطة مورثات .
http://dc16.arabsh.com/i/02429/i4jursiki63x.bmp
عرف نظام CMH.

منحنيات تأثيرالقرابة الوراثية على تقبل الطعم
http://dc11.arabsh.com/i/02429/58k8vs3iwz49.bmp

اوجد العلاقة بين رفض الطعم و ملمح CMH
بين المانح و المستقبل

[حنان الهام]

تعريف معقد cmh : هو مجموعة من المورتات تشرف على تركيب الغليكوبروتينات الغشائية ( محددات الدات)
2. من تحليل المنحنى نستنتج
ان خلايا لها نفس cmh و كدلك التوءمين الحقيقيين اما الافراد المختلفة وراتيا فان كل فرد يتميز ب cmh و يختلف من فرد الى اخر

ارجـــو التصحيح

[ابو حفص فاتح]

شكرا حنان الهام

إن رفض الطعم المسجل عند بعض الأفراد الذين لا تربطهم قرابة أدى إلى التفكير في وجود "
جزيئات خلوية " على مستوى سطح غشاء الخلايا مماثلة لجزيئات الزمر الدموية .
تعرف حاليا باسم معقد التوافق النسيجي الرئيسي و التي يرمز لها بالحروف "CMH

CMH *جزيئات غليكوبروتينية محمولة على غشاء الخلايا
http://dc16.arabsh.com/i/02429/2si64hsbucgg.bmp
تشفر بروتيناتCMH بواسطة مورثات .
http://dc16.arabsh.com/i/02429/i4jursiki63x.bmp
عرف نظام CMH.

منحنيات تأثيرالقرابة الوراثية على تقبل الطعم
http://dc11.arabsh.com/i/02429/58k8vs3iwz49.bmp

اوجد العلاقة بين رفض الطعم و ملمح CMH
بين المانح و المستقبل

تعريف نظامcmh بروتينات محددة وراثيا بواسطة مورثات تقع على الصبغي رقم 6 ومحمولة :على الأغشية الخلويةو يوجد منها قسمانcmhi – cmhii

العلاقة : يتم قبول الطعم عندما يكون الcmh بين المعطي و المستقبل هو نفسه ( حالة التوأم الحقيقي) و كلما زاد درجة الاختلاف في بنيتهما يكون رفض الطعم قويا

[ابو حفص فاتح]

http://dc16.arabsh.com/i/02429/i4jursiki63x.bmp

استخلص الخاصية الأساسية التي تتميز بها مورثةCMH

كيف تفسر قدرة الخلايا على التعرف على العديد من مؤشرات اللاذات من خلال استغلالك للوثيقة

[listoma]

الخاصية أظنها .. خاصية تنوع الأليلات .. .

[اياد الباتني]

السلام عليكم استاذ اريد ان اسال عن دور اللوزتين : بما انهما من الاعضاء اللمفاوية المحيطية فهل يتم على مستواهما تكاثر وتمايز الخلايا

اللمفاوية البائية بعد التقائها بالمستضد مثل مايتم على مستوى الطحال والعقد اللمفاوية ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ اريد الجابة في

القريب العاجل من فضلك استاذي الكريم ............................................وشكرا مسبقا

[اياد الباتني]

الخاصية التي تمتاز بها مورثات cmh هي :
تعدد الاليلات ولاتوجد بينهما سادة
المورثات مرتبطو ومتقاربة مما يمنع ظاهر العبور وبالتالي تنتقل كمجموعة واحدة من الاباء الي الابناء

[سناء47]

أظن أن الخاصية هي أن المورثة متعددة الأليلات و أن مورثات ال cmh محمولة على نفس الصبغي

[ابو حفص فاتح]

http://dc16.arabsh.com/i/02429/i4jursiki63x.bmp

استخلص الخاصية الأساسية التي تتميز بها مورثةCMH

كيف تفسر قدرة الخلايا على التعرف على العديد من مؤشرات اللاذات من خلال استغلالك للوثيقة

الخاصية الأساسية لمورثات[توجد على عدة أشكال


التفسير : يعبر عن جزيئات CMH بمورثات محمولة على الصبغي رقم 6 .


و نظرا لتعدد أشكال المورثات فإن التراكيب الممكنة لجزيئة
يصل في حالة تعبير أحد الآليلات من بين 100 للمورثة DP
و واحد من بين 180 للمورثةDR و آليل واحد من بين 50 للمورثةDQ
و واحد من بين 80 للمورثةAو واحد من بين 50 للمورثة C و هكدا........

نحصل على ( 100x 50 xx 50 x 150 x 180x80إلى 5.4فى 10 قوة 11 إحتمال ممكن و هو ما يفسر أن شخصا ما يملك تركيب وراثي محدد لجزيئاتCMHتكون فريدة من نوعها إلا في حالة التوأم الحقيقى مما يفسر قدرة الخلايا على التعرف علىعدد كبير جدا من مؤشرات اللاذات

[ابو حفص فاتح]

http://dc10.arabsh.com/i/02453/tz3er4lh4myg.bmp

- ما الغرض من الاختبار الاول

فسر عمليه التلزن -الارتصاص

بالاستعانة بمعلومات الوثيقة /
- حدد خصائص كل زمرة دموية

[ابو حفص فاتح]

السلام عليكم استاذ اريد ان اسال عن دور اللوزتين : بما انهما من الاعضاء اللمفاوية المحيطية فهل يتم على مستواهما تكاثر وتمايز الخلايا

اللمفاوية البائية بعد التقائها بالمستضد مثل مايتم على مستوى الطحال والعقد اللمفاوية ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ اريد الجابة في

القريب العاجل من فضلك استاذي الكريم ............................................وشكرا مسبقا

تعريف:-
هو مرض مؤلم ناتج عن اصابة احدى اللوزتين او كليهما بالبكتريا او الفيروسات، وأكثر الفئات العمرية اصابة بالالتهاب ما بين العاشرة والأربعين.

واللوز هي تجمعات من انسجه ليمفاويه في اماكن خاصه معظمها في مدخل الجهازين الهضمي و التنفسي و تقوم اللوز بمهمه الدفاع عن الجسم بأصطياد الميكروبات و بأفراز اجسام المناعه

المسببات:-


العدوى البكتيرية أو العدوى الفيروسية. حيث أن اللوزتين هما بوابة الحماية للجسم من جهة الفم والأنف.ما هو الذي يجعلنا نصاب باللوز
عادة نتيجه ضعف مناعه الجسم ضد الميكروبات و خاصه في فجوات اللوز و ضعف المناعه وهذا ينتج عن التعرض لاختلاف شديد في درجه الحراره الارهاق الذهني او البدني او النفسي فتنهار اللوزتين امام الميكروبات التي توحشت و بدأت في مهاجمتها و لعل اشهرها الميكروب السبحي
ما هي الاثار الجانبيه للوز
وهي تبداء من الصداع والتهاب قرنيه العين و التهابات الاذن و الالام الروماتزميه و التابات الكليتين و التهاب الاعصاب و سقوط الشعر و بعض حالات الاكزيما و كذلك ارتفاع درجه الحراره الذي يؤدي الي الحمي الروماتزميه و الاصابه بروماتيزم القلب



الأعراض:-

أهم اعراض الاصابة هو ظهور انتفاخ او ورم مصحوب بألم في الحلق، وصعوبة في البلع، وتشتهر الحالات المزمنة منه بالصداع والام في الظهر والشعور بالغثيان وتشنج في الرقبة ، كما يبرز في الحلق خراج (تجمع صديدي) بجانب احد اللوزتين.

[مصطفي63]

الخاصية الأساسية التي تتميز بها مورثةcmh
هي انها محددة وراتيا و الدي يبرر دلك هو الصبغي رقم 6
قدرة الخلايا على التعرف على العديد من مؤشرات اللاذات
هي تعدد الاليلات و تنوع المورتات

[مصطفي63]

الغرض من الاختبار الاول
هو تحديد الزمرة

عمليه التلزن -الارتصاص

هي عملية تكامل بنيوي بين المستصد و الجسم المضاد حيت يحدت معقد يعرف بالارتصاص محددا نوع الزمرة
خصائص كل زمرة دموية
هي ان لكل زمرة مسصد خاص بها و تكون محددة وراتيا و ان كل منها له جزء قاعدي
سلام

[مصطفي63]

الخاصية الأساسية التي تتميز بها مورثةcmh
هي انها محددة وراتيا و الدي يبرر دلك هو الصبغي رقم 6
قدرة الخلايا على التعرف على العديد من مؤشرات اللاذات
هي تعدد الاليلات و تنوع المورتات

[ابو حفص فاتح]

http://dc10.arabsh.com/i/02453/tz3er4lh4myg.bmp

- ما الغرض من الاختبار الاول

فسر عمليه التلزن -الارتصاص

بالاستعانة بمعلومات الوثيقة /
- حدد خصائص كل زمرة دموية

مشكورة عروسة البحر نتمنى التواصل معنا
الغرض من الاختبار الأول
تحديد زمرة دم المعطي المتوافقة مع زمرة دم المستقبل ففي حالة عدم حدوث الارتصاص تعتبر الزمر متوافقة .
تفسير عملية الارتصاص
تحدث عملية الارتصاص عند حدوث تكامل بنيوي بين محددات مولدات الضد المحمولة على أغشية الكريات الحمراء و الأجسام المضادة الموجودة في بلازما الدم بحيث يتشكل معقد (جسم مضاد-كرية حمراء).
خصائص الزمر الدموية
الزمرة a : تحمل كرياتها الحمراء محددات لمولد الضد a في حين تكون الأجسام المضادة الموجودة على مستوى البلازما من نوع b .
الزمرة b : تحمل كرياتها الحمراء محددات لمولد الضد b في حين تكون الأجسام المضادة الموجودة على مستوى البلازما من نوع a .
الزمرة ab : تحمل كرياتها الحمراء محددات لمولد الضد a ومحددات لمولد الضد b في حين لا يتواجد أي نوع من الأجسام المضادة على مستوى البلازما .
الزمرة o : لا تحمل كرياتها الحمراء أي محددات في حين يتواجد نوعين من الأجسام المضادة على مستوى البلازما (من نوع b ومن نوع a).

[ابو حفص فاتح]

تشفر مولدات الراصات Agglutinogènes المحمولة على سطح الكريات الدموية
الحمراء بمورثات ذات ثلاثة أشكال ( H . A . B )من المؤشرات محمولة على
الصبغي 9 عند الإنسان
تتميز بما يلي :
** لها ثلاث اليلات A.B.O
** لا توجد سيادة بينb و A لكن كلاهما سائدتان على 0

http://dc05.arabsh.com/i/02456/tgikzkwcbmir.bmp

*ما هى طبيعة محددات مولد الضد في النظام ABO
* قارن بين بنية المؤشرات الثلاثةA- B - H علما أن المؤشر H خاص بالزمرة الدموية O
استنتج سبب اختلاف الزمر في النظام ABO

[مصطفي63]

طبيعة محددات مولد الضد في النظام ABO
هي بروتينية
بنية المؤشرات الثلاثة
A-B - h
هي ان الزمرة Aتحتوي على جزء قاعدي سكري قليل التعدد و الدي يظهر من خلال الرسم عند جيع الزمر يعني انها تشترك فيه لكنه يختلف في الجزء الطرفي حيت ان جزيئة ان استيل غلاكتوز امية تميزه
و الزمرة -B تحتوي على جزء قاعدي سكري قليل التعدد و الدي يظهر من خلال الرسم عند جيع الزمر يعني انها تشترك فيه لكنه يختلف في الجزء الطرفي حيت ان
الجزيئة غلاكتوز تميزها عن غيرها
و الزمرة hتحتوي على جزء قاعدي سكري قليل التعدد و الدي يظهر من خلال الرسم عند جيع الزمر يعني انها تشترك فيه لكن لا تحتوي على جزء طرفي

سبب اختلاف الزمر في النظام ABO


هو المستصدات الغشائية المختلفة و المميزة لكل زمرة

[ابو حفص فاتح]

شكرا مصطفى على وفائك لنا و مشاركاتك الطيبة

http://dc10.arabsh.com/i/02453/tz3er4lh4myg.bmp

- ما الغرض من الاختبار الاول

فسر عمليه التلزن -الارتصاص

بالاستعانة بمعلومات الوثيقة /
- حدد خصائص كل زمرة دموية


الغرض من الاختبار الأول
تحديد زمرة دم المعطي المتوافقة مع زمرة دم المستقبل ففي حالة عدم حدوث الارتصاص تعتبر الزمر متوافقة .
تفسير عملية الارتصاص
تحدث عملية الارتصاص عند حدوث تكامل بنيوي بين محددات مولدات الضد المحمولة على أغشية الكريات الحمراء و الأجسام المضادة الموجودة في بلازما الدم بحيث يتشكل معقد (جسم مضاد-كرية حمراء).
خصائص الزمر الدموية
الزمرة a : تحمل كرياتها الحمراء محددات لمولد الضد a في حين تكون الأجسام المضادة الموجودة على مستوى البلازما من نوع b .
الزمرة b : تحمل كرياتها الحمراء محددات لمولد الضد b في حين تكون الأجسام المضادة الموجودة على مستوى البلازما من نوع a .
الزمرة ab : تحمل كرياتها الحمراء محددات لمولد الضد a ومحددات لمولد الضد b في حين لا يتواجد أي نوع من الأجسام المضادة على مستوى البلازما .
الزمرة o : لا تحمل كرياتها الحمراء أي محددات في حين يتواجد نوعين من الأجسام المضادة على مستوى البلازما (من نوع b ومن نوع a).

[ابو حفص فاتح]

تشفر مولدات الراصات Agglutinogènes المحمولة على سطح الكريات الدموية
الحمراء بمورثات ذات ثلاثة أشكال ( H . A . B )من المؤشرات محمولة على
الصبغي 9 عند الإنسان
تتميز بما يلي :
** لها ثلاث اليلات A.B.O
** لا توجد سيادة بينb و A لكن كلاهما سائدتان على 0

http://dc05.arabsh.com/i/02456/tgikzkwcbmir.bmp

*ما هى طبيعة محددات مولد الضد في النظام ABO
* قارن بين بنية المؤشرات الثلاثةA- B - H علما أن المؤشر H خاص بالزمرة الدموية O
استنتج سبب اختلاف الزمر في النظام ABO

[♫ وهج الأمـل ♫]

أستاذ أين يكمن الفرق بالضبط بين اللمفاويات و البالعات ؟

[ابو حفص فاتح]

أستاذ أين يكمن الفرق بالضبط بين اللمفاويات و البالعات ؟

+اللمفاويات ه+++ى ا+لتائية و+ ال+بائية

البالعات كريات بيضاء
كما الدور يختلف
حددى السؤال بدقة

[♫ وهج الأمـل ♫]

أقصد من ناحية الدور أستاذ ....

[ابو حفص فاتح]

أستاذ أين يكمن الفرق بالضبط بين اللمفاويات و البالعات ؟

البالعات دور البلعمة
تنشيط البائية و التاءية للتعرف على المستضد
عرص المستصد للتائية 4

اللمفاويات
البائية تنتج اجسام مضادة كدلك تستطيع بلع و عرض المستضد
التائية 4 لتنشيط البائية و التاءية
التاءية 8 لتمايز الى سامة تقضى على المصابة