freeman2008
2011-08-04, 19:40
ان المتطلع للأحداث السابقة و الفوضى العارمة التي عرفها قطاع التعليم العالي حول مسألة نظام الكلاسيك و نظام ل.م.د و بعد زعزعة وزير التعليم العالي من منصبه خاصة عندما أصر صناديد الطلبة بضرورة تنحيه عن منصبه و ما حدث له في الجامعات أين منع من دخول الجامعة ، كل هذه الممارسات و الاضرابات و الصراعات التي حدثت بين النظامين و التي تبلورت في جملة من التوصيات اثر لقاء مدراء الجامعات حول سير النظامين و ضرورة فتح عدد كبير من مناصب الماجستير و الماستر و هذا وفق الندوة الوطنية المنعقدة
http://www.4shared.com/document/YC6VOOz_/conf2011.html
ها هم جامعاتنا اليوم يضربون قرارات الوزارة عرض الحائط لا في النظام القديم و لا النظام الجديد و يقدمون مناصب الماجستير بأعداد شحيحة يعتقد المتتبع بأن الجامعة هي من تتولى أمورهم
والمشكلة هي : ما علاقة عدد المناصب في الماجستير و الماستر بمناصب العمل ، فلماذا يصرون ان يكون العدد 8 و 10 و 15 و أين المشكلة في ان يصبح شباب الجزائر يحمل شهادة الماجستير والماستر و الدكتوراه
فحسب اعتقادي أن المشكلة اليوم بين الاستاذ و الطالب فالاستاذ و هو مشرف مشروع الماجستير يعتقد أنه عندما يكثر عدد حاملي شهادة الماجستير سينقص ذلك من قيمته ، نعم هذه عقلية أساتذنا للاسف اليوم و الا فبماذا نفسر شحهم في طلب أكبر عدد من مناصب الماجستير خاصة و أن الندوة تمخضت على توصيات تؤكد ضرورة طلب أكبر عدد ممكن
http://www.4shared.com/document/YC6VOOz_/conf2011.html
ها هم جامعاتنا اليوم يضربون قرارات الوزارة عرض الحائط لا في النظام القديم و لا النظام الجديد و يقدمون مناصب الماجستير بأعداد شحيحة يعتقد المتتبع بأن الجامعة هي من تتولى أمورهم
والمشكلة هي : ما علاقة عدد المناصب في الماجستير و الماستر بمناصب العمل ، فلماذا يصرون ان يكون العدد 8 و 10 و 15 و أين المشكلة في ان يصبح شباب الجزائر يحمل شهادة الماجستير والماستر و الدكتوراه
فحسب اعتقادي أن المشكلة اليوم بين الاستاذ و الطالب فالاستاذ و هو مشرف مشروع الماجستير يعتقد أنه عندما يكثر عدد حاملي شهادة الماجستير سينقص ذلك من قيمته ، نعم هذه عقلية أساتذنا للاسف اليوم و الا فبماذا نفسر شحهم في طلب أكبر عدد من مناصب الماجستير خاصة و أن الندوة تمخضت على توصيات تؤكد ضرورة طلب أكبر عدد ممكن