توظيف حامل الماجستير في قطاع التعليم العالي و البحث العلمي ، هل هو حق؟

[أسامة البسكري]

أردت أن أطرح سؤالا للمناقشة ، لاحظت في الآونة الأخيرة تزايد الأصوات المنادية بفتح مناصب مالية أكثر تارة ، و تارة أخرى بإدماج جميع حاملي الماجستير/الدكتوراه ، هذا كله دون دراسة الاحتياجات الفعلية للجامعة من أساتذة في كل تخصص.
فهل يا ترى توظيف حامل الماجستير/الدكتوراه في قطاع التعليم العالي و البحث العلمي هو حق له ، و على الدولة إعطاءه هذا الحق مهما كانت الظروف؟

[محمد2040]

أخي الكريم
نعم يوجد نص ينص صراحة على أنه يخصص مناصب مالية لتوظيف المتخرجين بالماجستير بعدد مناصب التكوين المفتوحة
سأبحث عن هذا النص و أنشره هنا
غير أن تطبيق هذا النص على الأرض 0000

[أسامة البسكري]

أخي الكريم
نعم يوجد نص ينص صراحة على أنه يخصص مناصب مالية لتوظيف المتخرجين بالماجستير بعدد مناصب التكوين المفتوحة
سأبحث عن هذا النص و أنشره هنا
غير أن تطبيق هذا النص على الأرض 0000

شكرا لك ، في انتظار النص القانوني

[salimanour]

يفترض أن الأموال التي أنفقت على طالب الماجستير من أجل تكوينه لا تضيع سدا في عالم البطالة . و إلا ما فائدة هذا التكوين ؟ و هل يعقل أن يوظف حامل ليسانس و يدمج في التعليم الثانوي و يبقى حامل الماجستير ينتظر هذه المناصب القليلة حتى يوظف ؟ كان على الدولة أن تعطي الأولية للماجستير و ليس لليساس في عملية الادماج . و المضحك و المبك في ذات الوقت أن تعاني الجامعات من نقص المناصب و لاتتدارك هذا العجز إلا عن طريق الأساتذة المؤقتين ، ومع ذلك تصر على عدم فتح المناصب و هنا يطرح السؤال : لماذا ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ فأين تذهب ميزانية الجامعة ؟
توظيف حامل الماجستير حق له وواجب على الدولة من أجل استثمار الأموال المهدورة في تكوينه .

[عبد الرحيم 2012]

الى الأمام الى الأمام ... ثورة ثورة
لن نسمح في حقنا ولن ندع المتلاعبين يهنئون أبدا أبدا

[اميره 2008]

ثورة ثورة

[mehdi01]

le recrutement commence a partir du niveau de magister
ca c'est la loi qui le di.
cette loi est mentionnée dans toute les annonces de recrutement

[امال رندة]

سياسة التوظيف في الجامعة
الجامعات تفضل ان توظف 10 اساتذة مؤقتين ................ في العام باجر استاذ دائم واحد .
لذلك معظم الجامعات تفتح مناصب مالية باحتياجاتها الضرورية وفقط .
هناك جامعات تفتح المناصب المالية في اول العام و تخيلواااااااااااا ترجعها وترفضها بحجة عم تطابق الشهادات او اعذار اخري واهية .... ولا تقوم بفتح دورة ثانية.
جامعات فيها الخير تفتح مناصب مالية بعدد الطلبة الماجستير المتخرجين لكن ادارات الجامعة العليا ترفض و تفتح مناصب باقل من احتياجاتها .......
لكل جامعة سياسة في توظيف خريجيها .

[أسامة البسكري]

le recrutement commence a partir du niveau de magister
ca c'est la loi qui le di.
Cette loi est mentionnée dans toute les annonces de recrutement
أرجو أن نفرق بين "شروط المشاركة في مسابقة توظيف الأستاذ المساعد" و بين "الحق المطلق" لحامل الماجستير في التوظيف في الجامعة مهما كانت الظروف.

[malkov]

السلام عليكم و جمعة مباركة.فقط وددت ان اقول اللي يديه في الماء مش كيما اللي يديه في النار.ارجو أن الفكرة وصلت .

[امال رندة]

السلام عليكم و جمعة مباركة.فقط وددت ان اقول اللي يديه في الماء مش كيما اللي يديه في النار.ارجو أن الفكرة وصلت .

هذي الايام كلنا يدينا في النار ................
حتى نفوتوااااا المقابلات و تخرج النتائج
ان شاء الله ربي يكتبنا النجاح

[salhani]

أسامة البسكري حامل شهادة الماجستير له الحق في التوظيف ( استاذ جامعي) و هو متكون لمدة تفوق 3 سنوات بعد التدرج بالاظافة الى المسابقة التي يجنازها الله ايكون في عونهم وصح افطوركم

[touati_dz]

نحن ننطلق من حق المواطن في العمل، وهو حق كفله له الدستور (المادة 55: لكل المواطنين الحق في العمل)
والحقوق تضمنها الدولة وتعمل على تكريسها وترقيتها.

[أسامة البسكري]

نحن ننطلق من حق المواطن في العمل، وهو حق كفله له الدستور (المادة 55: لكل المواطنين الحق في العمل)
والحقوق تضمنها الدولة وتعمل على تكريسها وترقيتها.

و لكن السؤال المطروح هو: إذا كان هذا المواطن حامل لشهادة الماجستير فما فوق ، فهل لديه الحق في العمل في قطاع التعليم العالي/البحث العلمي بقوة القانون؟

[كمال جبار]

من حق حامل شهادة الماجستير أن يوظف في الجامعة . وهذا بقوة القانون ولا يستطيع أحد أن ينكر ذلك.
ولا أحد دير فيه مزية. فلا تتخاذلوا وتفشلوا لكيلا تذهب ريحكم

[أسامة البسكري]

من حق حامل شهادة الماجستير أن يوظف في الجامعة . وهذا بقوة القانون ولا يستطيع أحد أن ينكر ذلك.
ولا أحد دير فيه مزية. فلا تتخاذلوا وتفشلوا لكيلا تذهب ريحكم

أين هو نص هذا القانون أخي؟

[walidou816]

معاك

من حق حامل شهادة الماجستير أن يوظف في الجامعة . وهذا بقوة القانون ولا يستطيع أحد أن ينكر ذلك.
ولا أحد دير فيه مزية. فلا تتخاذلوا وتفشلوا لكيلا تذهب ريحكم.


الثورة إلى الأمام الثورة

[walidou816]

أين هو نص هذا القانون أخي؟

أحشم يا العربي واش من قانون و حنا هرمنا في بلاد البريكولاج .... عندي27 سنة و أنا لي عندي من 2002 في الجامعة بما فيها 5 سنوات مهندس و عام حيطيت و زد 3 سنوات ماجستير و مازال العسكر يمرمد فينا على العامين و أنا لي دايما الأخير لي ندي السورتي و أنت تقول القانون "=قرآن نتا ديرتو؟ ما ناتعرفش بيه و بيك نتا" أنت شكون؟ " القانون...... بطلنا القانون و حنا كون نلقاو لي كيفنا يناقشنا و لي شاف العذاب,,,, نحن الأحق و ما قريتش باه الماجستير برك يا بو فم و بإذن الله و عونه الدكتوراه .... والدي من يعتز بي و يفتخر بي مش بلاد قوانينها نلقاوها في القاذورات و الله و ربي ولي التوفيق و القرآن صلاحي و قانوني

القانون لي دارو "جدي" و جدي عاش وقتو بصحتو و رقعوا العربي اليهودي و عايش بالـ la Tension و ضيع به أولاد بلادي و حنا الحمد لله عارفين أن أرض الله واسعة و هاذ البلاد نذبو بيها:mad:

هاي ليكم

شبعنا

هرمنا

للغلق

[أسامة البسكري]

أحشم يا العربي واش من قانون و حنا هرمنا في بلاد البريكولاج .... عندي27 سنة و أنا لي عندي من 2002 في الجامعة بما فيها 5 سنوات مهندس و عام حيطيت و زد 3 سنوات ماجستير و مازال العسكر يمرمد فينا على العامين و أنا لي دايما الأخير لي ندي السورتي و أنت تقول القانون "=قرآن نتا ديرتو؟ ما ناتعرفش بيه و بيك نتا" أنت شكون؟ " القانون...... بطلنا القانون و حنا كون نلقاو لي كيفنا يناقشنا و لي شاف العذاب,,,, نحن الأحق و ما قريتش باه الماجستير برك يا بو فم و بإذن الله و عونه الدكتوراه .... والدي من يعتز بي و يفتخر بي مش بلاد قوانينها نلقاوها في القاذورات و الله و ربي ولي التوفيق و القرآن صلاحي و قانوني

القانون لي دارو "جدي" و جدي عاش وقتو بصحتو و رقعوا العربي اليهودي و عايش بالـ la tension و ضيع به أولاد بلادي و حنا الحمد لله عارفين أن أرض الله واسعة و هاذ البلاد نذبو بيها:mad:

هاي ليكم

شبعنا

هرمنا

للغلق




ما هكذا يكون النقاش يا "أستاذ" ، و ما هكذا يكون احترام رأي الآخرين يا سيدي "المحترم"

[magisters.algeriens]

Décret exécutif n° 98-254 du 24 Rabie Ethani1419 correspondant au 17 août 1998 relatif à la formation doctorale, post-graduation spécialisée et à l’habilitation universitaire

Art. 15.- Outre les objectifs de formation pour l’expertise et l’encadrement de haut niveau dans les différents secteurs de la vie économique et sociale, les spécialités ouvertes en formation doctorale doivent être en adéquation qualitative et quantitative avec les besoins par filière et sous-filière en enseignants universitaires et chercheurs.

Art. 21.- La première étape dans le cycle de formation doctorale est sanctionnée par le diplôme de magister.



Art.6.- Il est institué auprès du ministre chargé de l’enseignement supérieur une commission d’habilitation aux formations doctorales.

La commission d’habilitation aux formations doctorales est chargée :

- d’étudier les dossiers des candidatures d’habilitation ainsi que les demandes de renouvellement présentées par les établissements, en procédant, notamment, à une évaluation de la capacité de ces derniers à orgniser des formations doctorales ;

- d’étudier les dossiers des candidatures d’habilitation à délivrer des habilitations universitaires ainsi que les demandes de renouvellement présentées par les établissements ;

- de proposer le nombre de postes à ouvrir en formation doctorale dans les différentes filières et disciplines, en fonction des capacités disponibles et de besoins programmés ;


- d’examiner les bilans annuels de la formation doctorale et de faire toute proposition ou suggestion susceptible d’en améliorer le fonctionnement et le rendement.

Voilà le lien du décret avec tous les articles

http://www.joradp.dz/FTP/Jo-Francais/1998/F1998060.zip


tous les textes concernant l'université algérienne http://magisteresalgeriens.3oloum.org/h2-textes http://magisteresalgeriens.3oloum.org/h2-textes (http://magisteresalgeriens.3oloum.org/h2-textes)

[أسامة البسكري]

décret exécutif n° 98-254 du 24 rabie ethani1419 correspondant au 17 août 1998 relatif à la formation doctorale, post-graduation spécialisée et à l’habilitation universitaire

art. 15.- outre les objectifs de formation pour l’expertise et l’encadrement de haut niveau dans les différents secteurs de la vie économique et sociale, les spécialités ouvertes en formation doctorale doivent être en adéquation qualitative et quantitative avec les besoins par filière et sous-filière en enseignants universitaires et chercheurs.

Art. 21.- la première étape dans le cycle de formation doctorale est sanctionnée par le diplôme de magister.



Art.6.- il est institué auprès du ministre chargé de l’enseignement supérieur une commission d’habilitation aux formations doctorales.

La commission d’habilitation aux formations doctorales est chargée :

- d’étudier les dossiers des candidatures d’habilitation ainsi que les demandes de renouvellement présentées par les établissements, en procédant, notamment, à une évaluation de la capacité de ces derniers à orgniser des formations doctorales ;

- d’étudier les dossiers des candidatures d’habilitation à délivrer des habilitations universitaires ainsi que les demandes de renouvellement présentées par les établissements ;

- de proposer le nombre de postes à ouvrir en formation doctorale dans les différentes filières et disciplines, en fonction des capacités disponibles et de besoins programmés ;


- d’examiner les bilans annuels de la formation doctorale et de faire toute proposition ou suggestion susceptible d’en améliorer le fonctionnement et le rendement.

Voilà le lien du décret avec tous les articles

http://www.joradp.dz/ftp/jo-francais/1998/f1998060.zip


tous les textes concernant l'université algérienne http://magisteresalgeriens.3oloum.org/h2-textes http://magisteresalgeriens.3oloum.org/h2-textes (http://magisteresalgeriens.3oloum.org/h2-textes)


شكرا أخي على التوضيح
بارك الله فيك

إذن القانون يقول أن فتح مسابقات الماجستير يكون حسب حاجة قطاع التعليم العالي و البحث العلمي ، أي أن لكل حامل شهادة ماجستير الحق في التوظيف إما في الجامعة كأستاذ أو في مراكز البحث كملحق بالبحث ، شكرا لك مرة أخرى

[أسامة البسكري]

Décret exécutif n° 98-254 du 24 Rabie Ethani1419 correspondant au 17 août 1998 relatif à la formation doctorale, post-graduation spécialisée et à l’habilitation universitaire

Art. 15.- Outre les objectifs de formation pour l’expertise et l’encadrement de haut niveau dans les différents secteurs de la vie économique et sociale, les spécialités ouvertes en formation doctorale doivent être en adéquation qualitative et quantitative avec les besoins par filière et sous-filière en enseignants universitaires et chercheurs.

Art. 21.- La première étape dans le cycle de formation doctorale est sanctionnée par le diplôme de magister.



Art.6.- Il est institué auprès du ministre chargé de l’enseignement supérieur une commission d’habilitation aux formations doctorales.

La commission d’habilitation aux formations doctorales est chargée :

- d’étudier les dossiers des candidatures d’habilitation ainsi que les demandes de renouvellement présentées par les établissements, en procédant, notamment, à une évaluation de la capacité de ces derniers à orgniser des formations doctorales ;

- d’étudier les dossiers des candidatures d’habilitation à délivrer des habilitations universitaires ainsi que les demandes de renouvellement présentées par les établissements ;

- de proposer le nombre de postes à ouvrir en formation doctorale dans les différentes filières et disciplines, en fonction des capacités disponibles et de besoins programmés ;


- d’examiner les bilans annuels de la formation doctorale et de faire toute proposition ou suggestion susceptible d’en améliorer le fonctionnement et le rendement.

Voilà le lien du décret avec tous les articles

http://www.joradp.dz/FTP/Jo-Francais/1998/F1998060.zip


tous les textes concernant l'université algérienne http://magisteresalgeriens.3oloum.org/h2-textes http://magisteresalgeriens.3oloum.org/h2-textes (http://magisteresalgeriens.3oloum.org/h2-textes)


مبروك عليك المشاركة الأولى ، يبدو أن هذا الموضوع أخرجك عن صمتك الذي دام منذ جانفي 2011 :1::1::1::1::1::1::1:

أنا أمزح معك :dj_17:

[nesrine 86]

السلام عليكم
جزاك الله خيرا سننتظر النص الذي دكرته

[تواتي03]

والله صراحة لا أريد الخوض في مسألة التوظيف لانها بغدية ولكنني أود مناقشة مايلي : هل كل حامل للماجستير يوظف في الجامعة ؟ هل يملك حامل الماجستير تعريفا مانعا جامعا ؟ يا أخي دعنا نفتح ملف الماجستير وشوائبا :عندما يكون حامل الماجستير حاملا للماجستير بحق يكون الحديث بشكل آخر ولكن أن يبكي أكثر من ثلثي حاملي الماجستير على مسايقات التوظيف وتعسف اادارة فهذا العيب بحقه اليسو ا منوطين بمهمة البحث العلمي والله عجبا لقوم لايفقهون مايقولون ولهذا ارجو من المشاركين الكرام استخدام مصطلح باحث عن العمل وليس ماجستير لان الثانية اكبر بكبير من أن يحملها 99/ من أساتذتنا وطلبتنا والله حرام وعيب مايحدث في الجامعة الجزائرية ياجماعة ماهو مصير الجزائر بعد 20سنة ؟ والله حرام اتقوا الله في الجزائر ........... اتقوا الله في الجزائر ......... وصدقوني على الجميع أن يلتفت للبحث العلمي الذي يعتبر مهمة أولى منوط بها من يدعي الحق في التوظيف . فماذا قدمت أنت للجزائر حتى تطالبها علينا الربط بين مفهومي الحق والواجب فبالله عليكم يقول قائل تخرجت منذ 3 سنوات وهو لايملك ملتقى دولي أو مداخلة أو نشر ولاقل لي هناك بيروقراطية وتستعمل نظرية المؤامرة والبيروقراطية والشماعة ................. فلينظر كل في مجاله هل يستحق فعلا مايسمس نفسه ويطالب غيره؟

[spot2]

سلام الله عليكم
أريد ان اشير ان المسابقة التي تتم لدخول الماجستير هي في الأصل مسابقة من أجل منصب عمل, بمعنى أخر عندما تجتاز مسابقة ماجستير فانك تجتاز مسابقة من أجل منصب عمل و ليس مسابقة من أجل الدراسة و هذا يعني أنه من المفروض بمجرد انتهاء الطالب من الدراسة و تحصله على شهادة الماجستير فان منصب عمله يكون في انتظاره دون اجراء أي مسابقة .
أرجو أن أكون قد أفدت من خلال هذه المشاركة

[اصييلة]

[quote=تواتي03;7047923]والله صراحة لا أريد الخوض في مسألة التوظيف لانها بغدية ولكنني أود مناقشة مايلي : هل كل حامل للماجستير يوظف في الجامعة ؟ هل يملك حامل الماجستير تعريفا مانعا جامعا ؟ يا أخي دعنا نفتح ملف الماجستير وشوائبا :عندما يكون حامل الماجستير حاملا للماجستير بحق يكون الحديث بشكل آخر ولكن أن يبكي أكثر من ثلثي حاملي الماجستير على مسايقات التوظيف وتعسف اادارة فهذا العيب بحقه اليسو ا منوطين بمهمة البحث العلمي والله عجبا لقوم لايفقهون مايقولون ولهذا ارجو من المشاركين الكرام استخدام مصطلح باحث عن العمل وليس ماجستير لان الثانية اكبر بكبير من أن يحملها 99/ من أساتذتنا وطلبتنا والله حرام وعيب مايحدث في الجامعة الجزائرية ياجماعة ماهو مصير الجزائر بعد 20سنة ؟ والله حرام اتقوا الله في الجزائر ........... اتقوا الله في الجزائر ......... وصدقوني على الجميع أن يلتفت للبحث العلمي الذي يعتبر مهمة أولى منوط بها من يدعي الحق في التوظيف . فماذا قدمت أنت للجزائر حتى تطالبها علينا الربط بين مفهومي الحق والواجب فبالله عليكم يقول قائل تخرجت منذ 3 سنوات وهو لايملك ملتقى دولي أو مداخلة أو نشر ولاقل لي هناك بيروقراطية وتستعمل نظرية المؤامرة والبيروقراطية والشماعة ................. فلينظر كل في مجاله هل يستحق فعلا مايسمس نفسه ويطالب غيره؟[/quote

انا اظن ان ما يمدنا بالصبر ازاء هذه الاوضاع المزرية هو حبنا الكبير للجزائر. اما عن سؤالك هل كل حامل للماجستير يوظف في الجامعة ؟ فانا اقول ان الذين يوظفون ليسوا باحسن و لا اكفا منا بل تجدهم اواخر دفعاتهم وهذه قمة الاستفزاز. ثم كيف تقول اننا منوطين فقط بمهمة البحث العلمي الا يحتاج البحث العلمي الى مستلزمات و مصاريف ..؟ انا اظن ان لا علاقة لك ابدا بالوسط العلمي اما ان كنت تنتمي اليه فلسنا بحاجة الى كلام بعيد عن الواقع فل تقل خيرا او لتصمت رجاءا

[تواتي03]

السلام عليك
الى الاخت أصبيلة : والله عجبت لأساتذة المستقبل هذا التدني والتجني . حينما طرحت تساؤلا حول التوظيف في الجامعة وأحقية طالبه انما وددت نشر ثقافة القانون والحق أليس من العجب العجاب مثلا أن يشتكي أستاذ باحث كما هو مصنف في الجريدة الرسمية من تعسف الادارة أليس من العيب أن يبقى جل أساتذتنا حبيسي هذا المنتدى الايجب أن نضع النقاط على الحروف بالله عليكم ماهو حالكم وحال الجامعة في سنوات السبعينيات ايتها الاخت الفاضلة كل من شكل جماعة على هاته الارض الطيبة شكل وعاءا قانونيا ينادي بواسطته على حقه أيمكن أن يكون مجتمع الحرس البلدي أحسن حالا منكم يا...........أساتذة المستقبل وبناة عقول الاجيال ومنظري الدولة .
إننا نعلم علم اليقين أن هناك من الاساتذة الجامعيين من لايمت بصلة للتعليم العالي وآخره مخنة حارس لابل أدنى بكثير - ليس تحقيرا للمهنة ولا للحرس البلدي وانما هو مثال للاجتماع الانساني الهادف والمقونن- يا ايتها الاخت الفاضلة بالله عليك الا يضارك شيء في نفسك وانت تتصفحسن كل هاته المشاكل الخاصة بالتوظيف .اليس للجامعة 04 نقاط فقط تتحكم فيها فلتتوظفين بـ16 نقطة الباقية .
اننا نعلم عفن الجامعة وما أصابها من تسيب واستهتار في جل معاهدنا وما أصاب مسايقاتنا - التوظيف والماجستير - ولكن أين موقع هاته الأرض الطيبة في نفوسنا ؟ ألا ندين لها بالولاء والطاعة والخير
بالله عليك كيف يمكن للانسان البسيط ان يثق في أستاذ المستقبل وطبيبه ومهندسه من هنا حتى 20 سنة مقبلة
إن الحق لايغضب بنيتي وكان الاجدر لك ولغيرك الاطلاع على القانون وهذا هو عيب جيلكم يابنيتي فهو لازال يحتاج لمن يعلمه : من اين تؤكل الكتف .
ارجو أن تكون الرسالة قد وصلت و أقولها صراحة إن كان هذا تفكيرك فالاحسن أن تعيدي ترتيب أفكارك لأنك قد تتوظفين يوما ما.....................

[محمد بن عبد الرحمان]

والله صراحة لا أريد الخوض في مسألة التوظيف لانها بغدية ولكنني أود مناقشة مايلي : هل كل حامل للماجستير يوظف في الجامعة ؟ هل يملك حامل الماجستير تعريفا مانعا جامعا ؟ يا أخي دعنا نفتح ملف الماجستير وشوائبا :عندما يكون حامل الماجستير حاملا للماجستير بحق يكون الحديث بشكل آخر ولكن أن يبكي أكثر من ثلثي حاملي الماجستير على مسايقات التوظيف وتعسف اادارة فهذا العيب بحقه اليسو ا منوطين بمهمة البحث العلمي والله عجبا لقوم لايفقهون مايقولون ولهذا ارجو من المشاركين الكرام استخدام مصطلح باحث عن العمل وليس ماجستير لان الثانية اكبر بكبير من أن يحملها 99/ من أساتذتنا وطلبتنا والله حرام وعيب مايحدث في الجامعة الجزائرية ياجماعة ماهو مصير الجزائر بعد 20سنة ؟ والله حرام اتقوا الله في الجزائر ........... اتقوا الله في الجزائر ......... وصدقوني على الجميع أن يلتفت للبحث العلمي الذي يعتبر مهمة أولى منوط بها من يدعي الحق في التوظيف . فماذا قدمت أنت للجزائر حتى تطالبها علينا الربط بين مفهومي الحق والواجب فبالله عليكم يقول قائل تخرجت منذ 3 سنوات وهو لايملك ملتقى دولي أو مداخلة أو نشر ولاقل لي هناك بيروقراطية وتستعمل نظرية المؤامرة والبيروقراطية والشماعة ................. فلينظر كل في مجاله هل يستحق فعلا مايسمس نفسه ويطالب غيره؟

والله ياعمري/تواتي/:mh31: كلامك سيكون جميلا لو قلته والكل يتناول المكسرات في ليلة شتوية والبرد والثلج يلف بالبيت الصغير بينما الشاي يتراقص داخل الابريق؟؟ لعلك تفهم قصدي؟:confused: تقول العرب ثبت العرش قبل النقش؟ فلربما جئت قبلنا ؟أو بعدنا:sdf:؟قال عمر بن عبد العزيز وما أدراك ماهو:rolleyes:؟ لاتطلب الخبز من البطون الجائعة؟والله عندما رأيت خطك الجميل ولغتك الراقية تيقنت بأنه يجب على كل حامل للماجستير بأن يهنئك على نظرياتك القيمة ؟ حاول أن تصوم كما فرضت عليك الظروف؟ وهنيئا للجزائر بميلاد داهية مثلك؟ فنحن من الصنف الذي يقول
إذا مت ظمآنا فلانزل القطر؟:1::1::1: وعليك السلام كل السلام لاتنقص منه شيئا فأجرك على الحكومة كما قال عادل إمام في بخيت وعديلة ج2 حاول مشاهدته بتمعن

[تواتي03]

عــــــــــــــــــــــــادل إمام ............. قبل أم بعد الثورة ؟
بالله عليكم يا ............................ أعيدوا ........................ مازلت تشاهد عادل امام يا...................غبي .
والله فعلا : قطعت جهيزة قول كل خطيب .

[أبو رائد أبو رشاد]

.................................................. ......

[تواتي03]

والله ياعمري/تواتي/:mh31: كلامك سيكون جميلا لو قلته والكل يتناول المكسرات في ليلة شتوية والبرد والثلج يلف بالبيت الصغير بينما الشاي يتراقص داخل الابريق؟؟ لعلك تفهم قصدي؟:confused: تقول العرب ثبت العرش قبل النقش؟ فلربما جئت قبلنا ؟أو بعدنا:sdf:؟قال عمر بن عبد العزيز وما أدراك ماهو:rolleyes:؟ لاتطلب الخبز من البطون الجائعة؟والله عندما رأيت خطك الجميل ولغتك الراقية تيقنت بأنه يجب على كل حامل للماجستير بأن يهنئك على نظرياتك القيمة ؟ حاول أن تصوم كما فرضت عليك الظروف؟ وهنيئا للجزائر بميلاد داهية مثلك؟ فنحن من الصنف الذي يقول
إذا مت ظمآنا فلانزل القطر؟:1::1::1: وعليك السلام كل السلام لاتنقص منه شيئا فأجرك على الحكومة كما قال عادل إمام في بخيت وعديلة ج2 حاول مشاهدته بتمعن[/QUOTE]



أي خط تقصد يا أستاذ المستقبل . عندما قرأت ردك العجيب الغريب ترامى الى أفقي غرائب هذا الزمن .بالله عليك : هل تستحق فعلا درجة الماجستير وانت المصرح في وظيفتك .................. كيف لأستاذ مثلك لايحترم الامانة العلمية في عبارة - الكل يتناول المكسرات في ليلة شتوية والبرد والثلج يلف بالبيت الصغير بينما الشاي يتراقص داخل الابريق؟- أن ينسب مالاينسب له على الأقل فأنت الاستاذ الباحث تميز الاقتباس من الاستشهادمن.......................عجبا لأستاذ لايقدر على انشاء جملة واحدة مفيدة .
ألا تميز بين الكتابة واللغة ؟ حاول تمعن ماكتبت يا.................. من لا أتمناه أستاذا ... خطك الجميل [....

[أبو رائد أبو رشاد]

.................................................. ...

[kingg]

هذا موضوع ساخن جـــــــــــــــــــــداااااا يا أخي أسامة البسكري

[أسامة البسكري]

السلام عليكم

في الحقيقة ، عندما طرحت الموضوع للنقاش أول الأمر ، كنت أريد جوابا للسؤال التالي:

هل لمن يحمل شهادة الماجستير الحق في العمل في قطاع التعليم العالي و البحث العلمي ؟ فكانت الاجابة هي نعم و ذلك بقوة القانون هذا حسب ما ذكره احد الاخوة مشكور الذي جاءنا بنص القانون ،
لكن القانون لا ينص على ان لحامل الماجستير الحق في التوظيف في الجامعة بالتحديد بل نص على الحق في التوظيف في قطاع التعليم العالي أي ممكن في الجامعة أو في مراكز البحث.

من أجل ذلك ، أطرح سؤالا آخر ، لماذا معظم الحاصلين على الماجستير (او على الاقل في هذا المنتدى) يطالبون بالتوظيف في الجامعة، و لا يتكلومن عن الضغط على الحكومة للتوظيف في مراكز البحث و من أجل فتح مراكز بحث جديدة؟

[أسامة البسكري]

يعلم معظمنا انه لا يمكن دمج جميع حاملي الماجستير في الجامعة ، و ذلك لانه سيكون مشكل الفائض في عدد الأساتذة ، و هذا سيؤثر سلبا على مستوى الجامعة الجزائرية التي هي أصلا ذات مستوى جد سيء.

فمن خلال تصفحي للعشرات من المشاركات لاحظت ان الكثير يدعو الى تنظيم الصفوف من أجل الضغط على الحكومة لإدماج جميع حملة الماجستير في الجامعة دون النظر الى نتائج هذا الادماج الغير مدروس. فلو أنهم اتفقوا على ان يضغطوا على الحكومة من أجل إنشاء مراكز بحث جديدة تتلاءم مع متطلبات الدولة الاقتصادية و الاجتماعية لكان أفضل لهم و للدولة ، حيث أن استجابة الحكومة لمثل هذا المطلب ستكون كبيرة و أسهل من مطلب الادماج الذي يعتبر صعب جدا من الناحية التطبيقية و من الناحية القانونية.

أرجو منكم إثراء الموضوع بآرائكم ، و أرجو منكم انتهاج أسلوب النقاش الهادف و احترام بعضنا البعض


شكرا للجميع

[أبو رائد أبو رشاد]

.................................................. ..

[أسامة البسكري]

كلام ممتاز .......... وهذا قد نجعله هدف ثاني من أهداف تحركنا النقابي السنة القادمة

ثورة ثورة ثورة ........ حتى النصر .........إلى الأمام ...إلى الأمام ...... إلى الأمام .........ههههههههههه


لماذا حتى السنة القادمة ، لما ليس تنظيم الصفوف بداية من الآن؟

[salimanour]

كم أنت شجاع أتمنا أن يتحد الجميع و يحدث بالفعل فليس هدا أصعب من طرد الفدافي بالتوفيق .....اتحدواااااااااااااا

[أسامة البسكري]

كلام ممتاز .......... وهذا قد نجعله هدف ثاني من أهداف تحركنا النقابي السنة القادمة

ثورة ثورة ثورة ........ حتى النصر .........إلى الأمام ...إلى الأمام ...... إلى الأمام .........ههههههههههه


لكن ما هو الهدف الأول للتحرك؟ :1:

[BELABES BELKACEM]

maintenant c est mieu ke demain

[floraparadis]

هل يستطيع طالب في مدرسة عليا لاساتذة بعد ان يتخرج و يعمل في اطار تعليم ان يحضر لما بعد ترج في نفس وقت الذي يكون يعمل فيه

[درب النجاح]

يعلم معظمنا انه لا يمكن دمج جميع حاملي الماجستير في الجامعة ، و ذلك لانه سيكون مشكل الفائض في عدد الأساتذة ، و هذا سيؤثر سلبا على مستوى الجامعة الجزائرية التي هي أصلا ذات مستوى جد سيء.

فمن خلال تصفحي للعشرات من المشاركات لاحظت ان الكثير يدعو الى تنظيم الصفوف من أجل الضغط على الحكومة لإدماج جميع حملة الماجستير في الجامعة دون النظر الى نتائج هذا الادماج الغير مدروس. فلو أنهم اتفقوا على ان يضغطوا على الحكومة من أجل إنشاء مراكز بحث جديدة تتلاءم مع متطلبات الدولة الاقتصادية و الاجتماعية لكان أفضل لهم و للدولة ، حيث أن استجابة الحكومة لمثل هذا المطلب ستكون كبيرة و أسهل من مطلب الادماج الذي يعتبر صعب جدا من الناحية التطبيقية و من الناحية القانونية.

أرجو منكم إثراء الموضوع بآرائكم ، و أرجو منكم انتهاج أسلوب النقاش الهادف و احترام بعضنا البعض


شكرا للجميع

كلامك منطقي للغاية.
لكن كيف السبيل إلى إقناع عدد كبير من حاملي الماجيستير.

[saib.athmane]

بعد ما يتم ختم مسابقات التوظيف في كافة الجامعات سنتحرك من أجل دعم كافة الماجستير البطالين و سننشأ نقابة لتدافع عنهم و تحقق مطالبهم، و أهمها التوظيف المباشر و الغير مشروط
و الله ولي التوفيق