يا عزيزي كلنا لصوص... [الأرشيف] - منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب

adel04

2011-08-03, 16:13

تذكرت هذا الصباح وأنا أتصفح الجرائد مشهد عادل امام في مسرحية "مدرسة المشاغبين" عندما قام بفتح الحقيبة ليري لمديره ومشاهديه "مراجعه التربوية" التي كانت للملابس الداخلية فيه ابتداءا من تاريخ المعري وانتهاءا بمقدمة ابن خلدون الحيز الأكبر فيه في مشهد تعري فاضح تحت قهقهات جمهور ساذج..انها نفس لحظة التعري الكبير التي ظهرت على صفحات جريدة الظلام اليوم وخبر توزيع مال الخدمات..فالحقيبة فتحت أخيرا من طرف العصابة وظهر "الزعيم"و الألة الحاسبة بيده لتحسب بمنطق "العدل" نصيب كل موظف مغبون فتبين أن نصيبه سوى الفتافيت تكفيه لشراء أواني منزلية شبيهة بأواني قناة الفتافيت:19:..وبما أن "الزعيم" عادل امام والذي لم يكن يملك سوى صوتاً وجعجعة، للدرجة التي اصفرّ وجهه عندما هدّدته سهير البابلي بـ"قطع لغلوغه" فان "زعيمنا النقابي"كان يملك سوى العبارات الرنانة القبيحةفكان سخيا معنا كسخاء الأب على الابن وذالك بوصفنا بالجرذان والحشرات بسبب مطالبتنا بمالنا المسروق..ولما شعر بقرب نهاية عهده ومغارته شرع في حملة التوزيع العشوائي لمال الخدمات بمنطق القذافي "بيتاً بيتاً، وقرية قرية، وزنقة زنقة" وهذا إنما كان يشرّع لحملة إبادة جماعية للمليارات لتفتيتها ويختفي أثرها في حسابات المعلمين ولن يجد من يحاسبه على رأي المثل المصري"موت يا حمار".؟ولتذهب أنت ورفاقك المعلمين تبحثون على الحقيقة ان كان فعلا هذا هو نصيبنا من المليارات وهو فتات "13000دج" في السنة..؟؟أم ضحك علينا الزعيم الايجيتاوي مرة أخرى بحكم شعار "يا عزيزي كلنا لصوص":1:..؟؟ربما الكل لصوص لكن المربي قطعا ليس من زمرتهم ولكم أن تذهبوا وتتأكدوا من يلتحق بمنصبه في وقته غير الأستاذ..؟ ربما البعض منا لن يكون راضيا على القسمة التي شابهت كثيرا قسمة البومباردي في الكرنفال لما أخذ الأوراق النقدية القيمة ووضعها في جيبه وترك لأصحابه القطع النقدية فقط فوق البندير..وربما بعضنا رضي بهذا الأمر بمنطق "دورو خير من وجوههم" وسكت ونام؟.وهنا يبدأ النقاش هل هذا هو الحل الأمثل لنا ؟.

فارس الجزائري

2011-08-03, 16:36

كثر الكلام عن هذه القروش التي لا تسمن ولا تغني من جوع
ومازلنا نتتبع أخبارها فضاعت أخبار أبناءنا ورآها وصار المتسول والمحتاج أكثر ثقافة منا في طلب ما يحتاج.
والفرق بين هذا وذاك أن المتسول والمحتاج لا يرفع يده إلى الله للدعوة لك بالخير إلا عندما يمسك تلك الدريهيمات في يده، من باب قل للمحسن أحسنت.
ونحن وراء جرائد الغروب والظلام نلهث حول خبر بعيدا عن العين والمرام، ومن رسائل تأتينا على الخاص نورد أخبارا عاجلة بعيدة عن اليقين، ومن كلام المسؤول الفلاني والعلاني نتسول خبرا قد ضحك صاحبه علينا من سذاجة تجعلنا أشبه بالمجانين.
فهلا التفتا إلى ما يفيد أبناءنا وحاولنا أن نطور من ذاتنا وتركنا الحديث عن تلك الدريهمات، فإن كانت حقنا فسنأخذه، إن لم يكن في دنيانا ففي آخرتنا تلقانا.

باصور عادل

2011-08-03, 16:42

مشكور الأخ adel04 على كلامك وهو عين الصواب لكن ينبغي لنا المطالبة بالمحاسبة إذا كان هذا هو جزاء من يطلب بحقه .

إنها تشبه قصة رمي قطعة شحم نتنة (أكرمكم الله) بين الكلاب وتركها تتقاتل من أجل نيلها.

adel04

2011-08-03, 16:45

فارس الجزائري

2011-08-03, 17:28

لا أظن أخي الكريم أن من فينا من يدخل على أبناءه في القسم ويربع رجليه ولا يبذل مجهودا معهم بمنطق "نخدم على قد صوادي".؟ ومن فعل ذالك فهو ليس بمربي أصلا..وهم قلة على حسب ما اعتقد..فلا مجال لمناقشة ما نعطيه لأبنائنا..فالواجب نقدمه كاملا قدر مستطاعنا ولا نبخل عليهم أبدا..[/color]

يا أستاذي يوجد أكثر من ذلك وليس هم بالقلة فنقوس الخطر قد دق منذ زمن، إلا أن جرينا وراء تلك الدريهمات أعمنا على حقيقة نتهرب من طرحها... والواجب ليس كاملا وأتحدى كل مربي في ذلك ...

أما أن نتغاضى عن تلك الدريهمات كما تقول وننتظر القدر الى أن يأتينا حقنا..؟فهذا ما أتعجب منه ..فلو كنت أدري أن الاضرابات لن تأتي لي بحقي بل القدر لما اضربت يوما كان بي أن أجلس في بيتي الى أن يأتيني القدر...[/SIZE][/color]

وهل جلبت اضرباتك حقك أم أن خروجك كان للتهليل تحت غطاء نقابة ما

أعطي أبناءك حقهم ثم طالب بحقوقك هذا هو المنطق الذي سيقف العالم كله معك فيه

malek malik

2011-08-03, 18:04

تذكرت هذا الصباح وأنا أتصفح الجرائد مشهد عادل امام في مسرحية "مدرسة المشاغبين" عندما قام بفتح الحقيبة ليري لمديره ومشاهديه "مراجعه التربوية" التي كانت للملابس الداخلية فيه ابتداءا من تاريخ المعري وانتهاءا بمقدمة ابن خلدون الحيز الأكبر فيه في مشهد تعري فاضح تحت قهقهات جمهور ساذج..انها نفس لحظة التعري الكبير التي ظهرت على صفحات جريدة الظلام اليوم وخبر توزيع مال الخدمات..فالحقيبة فتحت أخيرا من طرف العصابة وظهر "الزعيم"و الألة الحاسبة بيده لتحسب بمنطق "العدل" نصيب كل موظف مغبون فتبين أن نصيبه سوى الفتافيت تكفيه لشراء أواني منزلية شبيهة بأواني قناة الفتافيت:19:..وبما أن "الزعيم" عادل امام والذي لم يكن يملك سوى صوتاً وجعجعة، للدرجة التي اصفرّ وجهه عندما هدّدته سهير البابلي بـ"قطع لغلوغه" فان "زعيمنا النقابي"كان يملك سوى العبارات الرنانة فكان سخيا معنا بوصفنا بالجرذان والحشرات بسبب مطالبتنا بمالنا ..ولما شعر بقرب نهاية عهده ومغارته شرع في حملة التوزيع العشوائي لمال الخدمات بمنطق القذافي "بيتاً بيتاً، وقرية قرية، وزنقة زنقة" وهذا إنما كان يشرّع لحملة إبادة جماعية للمليارات لتفتت ويختفي أثرها في حسابات المعلمين ولن يجد من يحاسبه على رأي المثل المصري"موت يا حمار".؟ولتذهب أنت ورفاقك المعلمين تبحثون هل فعلا هذا هو نصيبنا من المليارات وهو"13000دج" في السنة..؟؟أم ضحك علينا الزعيم مرة أخرى تحت شعار "يا عزيزي كلنا لصوص":1:..؟؟ ربما البعض منا لن يكون راضيا على القسمة التي شابهت كثيرا قسمة البومباردي في الكرنفال لما أخذ الأوراق النقدية القيمة ووضعها في جيبه وترك لأصحابه القطع النقدية فقط فوق البندير..وربما بعضنا رضي بهذا الأمر بمنطق "دورو خير من وجوههم"؟.وهنا يبدأ النقاش هل هذا هو الحل الأمثل لنا ؟.

طبعا لا... ليس هذا هو الحلّ الأمثل.... فحقوق موظفي التربية أكثر من هذا بكثير...

بن بوزيد وجماعته أظنّهم سيصلون إلى ما يصبون إليه ولهوكم في ملف الخدمات الإجتماعية وراح يقسموك على 2 جماعة تقول: أعطونا 1000دج كل شهر والباقي مسامحين فيه ووجماعة أخرى تقول: هذا أقل من حقّنا... وتنسوا الملفات الأكثر أهمّية

zemima

2011-08-03, 18:21

السلام عليكم :
الحل يكمن في التغيير فكل ما يحدث و يقال إنما هو ذر للرماد في العيون ومن يهن يسهل الهوان عليه ............

أبو اماني

2011-08-03, 19:14

الحل يكمن في التغيير فكل ما يحدث و يقال إنما هو ذر للرماد في العيون اما 13000 دج فما هي الا ذرة من مجمل الاموال المتراكمة .كلام صحيح اخ عادل الكل لص في مكان عمله الا المعلم .الحمد لله ..

هوني لخضر

2011-08-04, 01:13

kimo255

2011-08-04, 02:08

http://http://t0.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcRLWQrZjxvSC9o6Y--Zu17BjbAUFIt09xFcmftEUKMMzXYeF0BZsl6_xWhLxw

kimo255

2011-08-04, 02:18

http://http://so****gs.com/wp-*******/uploads/2011/07/tom-jerry3.jpg

منصور المختار

2011-08-04, 08:38

مشكور الأخ adel04 على كلامك

لكن الحل يجب أن يكون إنطلاقا من تضامننا الجماعي بداية من الدخول المدرسي وعلى الجميع ان يعلم أن هذا الحل الترقيعي ما هو إلا تلهية للسكوت على النظام التعويضي والفارق الكبير بيننا وبين بقية القطاعات

basmatfarah

2011-08-04, 08:56

أخي عادل أنا معك في كل ما قلت فالمعلم تدنى أجره إلى مادون بقية القطاعات حتى العمال غير المتحصلين على الشهادات فاق أجرهم أجر الأستاذ وأنا أتكلم عن يقين تام وكل الخطئ في وزيرنا الذي شهر بأجور خيالية للمعلمين على عكس بقية الوزراء
أما بالنسبة لما نمنحه للتلميذ فأبدا لم يكن تابعا للأجر فـنا أمارس عملي على أكمل وجه ( والكمال لله) وبشهادة من طلابي ,رغم أني غير راضية على الوضع تماما
أما عن المعلم الذي لايؤدي واجبه تاما فذاك متعلق بالجانب الانساني في كل فرد وينطبق الأمر على مختلف الموظفين في مختلف القطاعات

محمد بلقايد

2011-08-04, 10:48

بعد اطِّـلاعي علـى تعليــقات الزمـلاء ، لاحظــتُ أنــها تتلخــص في ثلاث نقــاط سبَّبــتْ اختــلافات بينــنا ، نحن ـ عمال التربية ـ . هذه الاختلافات تصل أحيانـا إلى حـدِّ الخلافات ، عموما ، النقاط الثلاث هي :
1 ـ أداء المعلم لواجبه : إن المعلم هو الموظف الوحيد الذي يلتحق بمقر عمله في الموعد ، لأن عمله مرتبط بالتلاميذ ، بينما يلتحق أغلب الموظفين بمقارِّ أعمالهم متأخرين ، دون ان يُفكروا في تعطيل مصالح الناس ، وهؤلاء هم الذين يسخرون من المعلم ، ويجعلونه بطلاً لحكاياتهم ونوادرهم ، حتَّى شعر ضعاف النفوس منـّا بأنهم حثالة المجتمع بالفعل .
أمَّا داخل القسم ، فإنـني لا أتصور أن يبقى المعلم يتفرج على التلاميذ ولا يُعلمهم !! إلاَّ إذا كان ميت الضمير . وهذه فئـة قليلة أُرغمتها الظروف على امتهان التعليم ، ولم تختَرْهُ عن رغبة واقتناع .
2 ـ ـ دورو خير من وجوههم ـ : مقولة تشعرني بالتعـرق كلما سمعتها أو قرأتها ، لأنها تـَنِـمُّ عن ضعف ويأس واستسلام،
واستغلوا فينا هذا الوهن ليستمتعوا بالهَبــْر ويرموا لنـا بعض العظام ويتفرجون علينا ونحن نتسابق إلى مكاتب البريد !
3 ـ الآن وقد أدرك الجميع ، أن عمال قطاع التربية ظُلموا ، واعترف بذلك الوزير نفسه ، كما اعترف بالخطإ الذي ارتكبه المقتصدون في بعض ولايات الجنوب فحُرِمَ الأساتذة من حقهم في منحة الجنوب ـ منحة المنطقة ومنحة الجنوب الكبير ـ ولكن لم يتحقق شــيء ، وعلـــيه فإن الحق لا يمكن إن يتحقق إلا بالقوة ، وحان الوقت للخروج من قوقعة الطيبة وشماعة مصلحة التلميذ .
لا بد إذًا من اتخاذ مواقف حاسمة لاسترجاع مكانتنا الاجتماعية ، ليس فقط بتحسين الوضع المادي، بل بدفع المسؤولين إلى إعادة النظر في المناهج التربوية والسعي لرفع مستوى التعليم .

smahi_hb

2011-08-04, 11:01

............ ولكن لماذا كلنا لصوص؟؟؟

basmatfarah

2011-08-04, 11:12

نعم الأصح أن نقول كلهم لصوص

adel04

2011-08-04, 11:30

[/color]

يا أستاذي يوجد أكثر من ذلك وليس هم بالقلة فنقوس الخطر قد دق منذ زمن، إلا أن جرينا وراء تلك الدريهمات أعمنا على حقيقة نتهرب من طرحها... والواجب ليس كاملا وأتحدى كل مربي في ذلك ...

وهل جلبت اضرباتك حقك أم أن خروجك كان للتهليل تحت غطاء نقابة ما

[size=6]أعطي أبناءك حقهم ثم طالب بحقوقك هذا هو المنطق الذي سيقف العالم كله معك فيه

يا أخي دعك من مهاترات لا طائل منها..لقد أوضحت لك الصورة التي أراها بعيني الا اذا كنت تدرس في الجزائر وأنا في المريخ..؟؟أما عن قولك أنني مدافعا عن النقابات..فيا أخي هات البديل والألاف سيكونون ورائك أم هي معارضة وفقط؟؟لما لم تستطع أن تنطق بهذا الكلام لما كانت نقابة اللصوص هي المتحكمة فيك أيام التسعينات أم هو خوف على المناصب وقتها ولا يجوز الخوض في نقابة العار.؟مادام النقابات لن تأتي لك بحقك فأعتقد أن سيدهم السعيد هو من يتكفل بذالك ونحن نيام في منازلنا..؟؟أم تريد أن نأخذ حقنا بطريقة أخرى متهورة وأنت تعرفها وتبدأ سنين جمر أخرى أنت بطلها..؟؟كن منطقيا وأعطني البديل فالكلام يبقى كلام دائما

adel04

2011-08-04, 11:44

طبعا لا... ليس هذا هو الحلّ الأمثل.... فحقوق موظفي التربية أكثر من هذا بكثير...

بن بوزيد وجماعته أظنّهم سيصلون إلى ما يصبون إليه ولهوكم في ملف الخدمات الإجتماعية وراح يقسموك على 2 جماعة تقول: أعطونا 1000دج كل شهر والباقي مسامحين فيه ووجماعة أخرى تقول: هذا أقل من حقّنا... وتنسوا الملفات الأكثر أهمّية

فعلا صدقت يا أخي ..يريدون مسلسل تركي لالهائنا عن المطالب الأخرى..انها تكتيكات جهنمية

benzarour

2011-08-04, 11:49

يا عزيزي اْنتم لصوص .

adel04

2011-08-04, 13:02

فارس الجزائري

2011-08-04, 14:19

يا أخي دعك من مهاترات لا طائل منها..

بل تتبع أخبار زوج سوردي هي التي لا طائل منها ...

لقد أوضحت لك الصورة التي أراها بعيني الا اذاكنت تدرس في الجزائر وأنا في المريخ..؟؟

لقد أعطيتني الصورة التي تريد أن تراه أنت وليست الصورة التي يجب أن تراها

أما عن قولك أنني مدافعا عن النقابات..فياأخي هات البديل والألاف سيكونون ورائك أم هي معارضة وفقط؟؟
البديل هو الاهتمام بعملنا والابتعاد عن التذمر الذي يجعلنا اضحوكت الجميع حتى أصبح التلاميذ يترقبون أيام الإضراب كترقبهم يوم العطلة
ثم هناك آلاف الطرق والكثير من القنوات التي بإمكاننا استغلالها حتى نسمع صوتنا بطريقة حضرية.

لما لم تستطع أن تنطقبهذا الكلام لما كانت نقابة اللصوص هي المتحكمة فيك أيام التسعينات أم هو خوف علىالمناصب وقتها ولا يجوز الخوض في نقابة العار.؟مادام النقابات لن تأتي لك بحقكفأعتقد أن سيدهم السعيد هو من يتكفل بذالك ونحن نيام في منازلنا..؟؟

ومن قال لك أن موقفي أيام التسعينات لم يكن ذاته اليوم ...

أم تريد أن نأخذحقنا بطريقة أخرى متهورة وأنت تعرفها وتبدأ سنين جمر أخرى أنت بطلها..؟؟كن منطقياوأعطني البديل فالكلام يبقى كلام دائما

هذا ليس بكلام رجل تربية ..... هداك الله

والبديل موجود لو كانت لدينا القدرة على التفكير فيه فلقد أصبحنا نفكر في الغاية وابتعدنا عن التفكير في الوسيلة

الآن لبد من إثبات الوجود داخل المدارس بالجهد والعمل وبذل أقصى درجات التفاني حتى نستطيع أن نطالب بما نريد وحتى يقف معك المجتمع ككل

adel04

2011-08-04, 14:33

[font=arial][color=green]هذا ليس بكلام رجل تربية ..... هداك الله

والبديل موجود لو كانت لدينا القدرة على التفكير فيه فلقد أصبحنا نفكر في الغاية وابتعدنا عن التفكير في الوسيلة

الآن لبد من إثبات الوجود داخل المدارس بالجهد والعمل وبذل أقصى درجات التفاني حتى نستطيع أن نطالب بما نريد وحتى يقف معك المجتمع ككل

أسف مع احترامتي لك لم تعطني البديل الواقعي ..قلت العمل وبذل الجهد حتى يقف معك المجتمع..؟؟ولا زلت تصر أن الكل فينا يعمل بمنطق "نخدم على قد صواردنا"..؟؟؟..وعلى ذكر المجتمع ألم تراه هو الذي تكالب عليك يوم اضراب مارس 2010..؟؟وكانت المطالب مشروعة وبأسلوب حضاري والنتيجة مجلس حرب ..وتكالب المجتمع عليك وكأنك طالبت بشيئ ليس من حقك...أجبني على هذا السؤال فقط ان كانت لديك الشجاعة..هل تكالب المجتمع على اضراب الصحة ؟هل سمعت أحد منهم قال ..لماذا الشرطي مرتبه أحسن من أستاذ ثانوي..؟؟هل سمعته نطقها اتجاههم..؟؟أم ينطقون فقط عندما تأتي سيرة المربي..؟؟؟لا تجبني بمنطق الفلاسفة بل بالواقع

adel04

2011-08-04, 15:11

السلام عليكم :
الحل يكمن في التغيير فكل ما يحدث و يقال إنما هو ذر للرماد في العيون ومن يهن يسهل الهوان عليه ............

فعلا يا أختاه..التغيير وفقط..لقد مللنا الانتظار...بارك الله فيك

فارس الجزائري

2011-08-04, 15:14

يا أخي فلتكن منطقيا في تحليلك
المجتمع تكالب عن قطاع الصحة ولكن ليس بالصورة التي كانت في قطاع التربية والسبب أن هذا القطاع ضمن أدنى الخدمات للمواطنين خاصة في الحالات المستعجلة فلم يكن وقع التذمر في المجتمع بمستوى قطاع التربية.
و المجتمع يقم بمقارنات وهو يعي جيدا أن راتب الشرطي أعلى من راتب أستاذ ثانوية
هو يتكلم عن نقص الراتب في قطاع التربية
إلا أن المجتمع كذلك يقم بمقارنات بين مجهود الشرطي ومجهود رجل التربية وهو أذكى من أن تقل له أني أؤدي واجبي كما ينبغي لأن النتيجة تأتيه في المنزل مباشرة من خلال المردود الذي تحصل عليه ابنه.
عندما نقم بالإضراب فان معظم التلاميذ يخرجون للشارع وهذا ما يدفع المجتمع للتذمر
فالأولياء أصناف
صنف يريد أن يدرس ابنه وكفى وهو لا يفقه لغة الإضراب والمطالبة بالحقوق وهو من الذين لم يتمدرسوا
وصنف يعمل وقد ترك أبنائه في المدرسة ويتفا جئ فيما بعد بابنه في الشارع وبتالي يتذمر ليس لأنك أضربت بل لآن ابنه في الشارع ولا مكان له باعتبار تواجده في العمل.
وصنف آخر من قطاع التربية وهم كثر يرون الإضراب أكبر كذبة نخدع بها أنفسنا
لأن واقع الحال يقول أن رجل التربية الذي كان أيام السبعينات وأوائل الثمانينات يكاد ينقرض إن لم نقل انقرض وحل محله رجل تربية لا يهمه سوا متى يمسك راتبه ومتى تتم الزيادة فيه وهذا حق لا ينكره أحد وأنا أول المطالبين به بالمقارنة مع راتب رجل التربية في بلاد مجاورة حتى لا نقل في البلاد الغربية
أستاذي الفاضل مشكلتنا أننا نقم بالمطالبة بالحقوق وكأننا نتسولها وهذا ما أضعف من قيمتنا في المجتمع

إلا أن هذه المطالبة ابتعدت عن الهدف الحقيقي لرجل التربية وهو أخراج أجيال واعية لا أجيال متذمرة من الواقع.
والبديل هو:
علينا أن نطالب بتصحيح المنظومة التربوية وتصحيح ألأخطاء التي هي موجودة على مستوى المناهج المقدمة بالقوة التي نطالب بها في حقنا من تلك الدريهيمات
ونعيد القطار إلى السكة الصحيحة
ثم علينا أن نؤدي واجبنا كما ينبغي وتظهر ثماره في النتائج السنوية للعيان بدون غش ولا محسوبية
حينها نطالب بحقنا في الدريهمات تلك وستجدني أول المهللين لك وللإضراب لأني حينها قد أدت ما علي ولا ينقص إلا أخذ حقي بطرق تربوية
أذكرك أستاذي أن الثورة الفرنسية عصر التنوير عندما قامت لم تقم من أجل الراتب.... وحينها كان المثقف مكانته في الحضيض.

adel04

2011-08-04, 15:34

علينا أن نطالب بتصحيح المنظومة التربوية وتصحيح ألأخطاء التي هي موجودة على مستوى المناهج المقدمة بالقوة التي نطالب بها في حقنا من تلك الدريهيمات[/b][/color][/size][/font][/color]
ونعيد القطار إلى السكة الصحيحة
ثم علينا أن نؤدي واجبنا كما ينبغي وتظهر ثماره في النتائج السنوية للعيان بدون غش ولا محسوبية
حينها نطالب بحقنا في الدريهمات تلك وستجدني أول المهللين لك وللإضراب لأني حينها قد أدت ما علي ولا ينقص إلا أخذ حقي بطرق تربوية
أذكرك أستاذي أن الثورة الفرنسية عصر التنوير عندما قامت لم تقم من أجل الراتب.... وحينها كان المثقف مكانته في الحضيض.[/center][/center]

اذن أنت تريدها ثورة في الاتجاهين...ثورة لتصحيح المنظومة التربوية وثورة لتصحيح أوضاع المربي..؟؟ألم تسأل نفسك هل للأساتذة نفس للقيام بثورتين في وقت واحد..؟؟ومجازا لو طبقنا هذا على الواقع وذهبت للأساتذة تطلب منهم الاحتجاج لتصحيح المنظومة التربوية فتأكد أول اجابة ستسمعها...صحح أوضاع بيتك أولا قبل أن تصلح أوضاع منظومتك..فاذا كان البيت غير مستقر فكيف تريد لأهله أن يفكر في الاصلاح من باب الأولويات..؟؟أي بمنطق العطشان وهوتائه في الصحراء فوجد كأس ماء ونبتة تربتها جافة..فهل سيروي النبتة ويموت لأنه يريد اخضرار الصحراء أم يروي عطشه وينقض نفسه..؟؟أجبني

adel04

2011-08-04, 17:07

و الله ياعادل ياخويا غير دورو يصحلي من هذه الملايير خير من وجوهم لاني طوال حياتي المهنية التي تجاوزت 26 سنة ماشي 26 مليار التي نهبت زمن الشادلي ما استفدت من دورو من اموال الخدمات هذه نتاع الاجتماعية نتاع سيدي سعيد نسيب بن بوزيد نتاع التربية

يا أخي لخضر بمنطق التقسيمة الجديدة تعالى نحسب ماذا سرقةا منك على الاقل..لك 26 سنة عمل..نضربها في 13000دج ستجد انهم حرموك من مبلغ 39 مليون تقريبا. طيلة مدة خدمتك..هذا على الاقل من بحر المليارات..ألم ترى فعلا أنهم فعلا عصابة..؟؟.

إكرامي

2011-08-04, 17:19

مشكور الأخ adel04

فارس الجزائري

2011-08-04, 17:51

أي بمنطق العطشان وهوتائه في الصحراء فوجد كأس ماء ونبتة تربتها جافة..فهل سيروي النبتة ويموت لأنه يريد اخضرار الصحراء أم يروي عطشه وينقض نفسه..؟؟أجبني
بل يترك أجيالا تموت
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
إذا كان تفكير كل مربي بهذا الشكل
فلك الله يا جزائر

zemima

2011-08-04, 18:29

اذن أنت تريدها ثورة في الاتجاهين...ثورة لتصحيح المنظومة التربوية وثورة لتصحيح أوضاع المربي..؟؟ألم تسأل نفسك هل للأساتذة نفس للقيام بثورتين في وقت واحد..؟؟ومجازا لو طبقنا هذا على الواقع وذهبت للأساتذة تطلب منهم الاحتجاج لتصحيح المنظومة التربوية فتأكد أول اجابة ستسمعها...صحح أوضاع بيتك أولا قبل أن تصلح أوضاع منظومتك..فاذا كان البيت غير مستقر فكيف تريد لأهله أن يفكر في الاصلاح من باب الأولويات..؟؟أي بمنطق العطشان وهوتائه في الصحراء فوجد كأس ماء ونبتة تربتها جافة..فهل سيروي النبتة ويموت لأنه يريد اخضرار الصحراء أم يروي عطشه وينقض نفسه..؟؟أجبني

في العالم المثالي : يسقي النبتة
في الواقع المعاش يروي عطشه أولا ليوفر لنفسه الطاقة لمواصلة المسير و العمل لمستقبل يصنعه لا يفرض عليه ........

فارس الجزائري

2011-08-04, 18:34

في العالم المثالي : يسقي النبتة
في الواقع المعاش يروي عطشه أولا ليوفر لنفسه الطاقة لمواصلة المسير و العمل لمستقبل يصنعه لا يفرض عليه ........
وما مصير النبته في في الواقع المعاش؟؟؟

adel04

2011-08-05, 09:42

بل يترك أجيالا تموت
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
إذا كان تفكير كل مربي بهذا الشكل
فلك الله يا جزائر

[b]ألم أقل لك أنك لم تجبني بمنطق الواقع وهربت الى الفلسفة لأنك لا تريد رؤية واقعك؟؟يا أخي هذا رايك ولي احترامه ...فكما تقول مت في الصحراء واترك النبتة هي التي تتكفل بتصحيح منظومة الأجيال..ألم أقل لك أنني أدرس في المريخ..؟؟؟]

adel04

2011-08-05, 11:42

بعد اطِّـلاعي علـى تعليــقات الزمـلاء ، لاحظــتُ أنــها تتلخــص في ثلاث نقــاط سبَّبــتْ اختــلافات بينــنا ، نحن ـ عمال التربية ـ . هذه الاختلافات تصل أحيانـا إلى حـدِّ الخلافات ، عموما ، النقاط الثلاث هي :
1 ـ أداء المعلم لواجبه : إن المعلم هو الموظف الوحيد الذي يلتحق بمقر عمله في الموعد ، لأن عمله مرتبط بالتلاميذ ، بينما يلتحق أغلب الموظفين بمقارِّ أعمالهم متأخرين ، دون ان يُفكروا في تعطيل مصالح الناس ، وهؤلاء هم الذين يسخرون من المعلم ، ويجعلونه بطلاً لحكاياتهم ونوادرهم ، حتَّى شعر ضعاف النفوس منـّا بأنهم حثالة المجتمع بالفعل .
أمَّا داخل القسم ، فإنـني لا أتصور أن يبقى المعلم يتفرج على التلاميذ ولا يُعلمهم !! إلاَّ إذا كان ميت الضمير . وهذه فئـة قليلة أُرغمتها الظروف على امتهان التعليم ، ولم تختَرْهُ عن رغبة واقتناع .
2 ـ ـ دورو خير من وجوههم ـ : مقولة تشعرني بالتعـرق كلما سمعتها أو قرأتها ، لأنها تـَنِـمُّ عن ضعف ويأس واستسلام،
واستغلوا فينا هذا الوهن ليستمتعوا بالهَبــْر ويرموا لنـا بعض العظام ويتفرجون علينا ونحن نتسابق إلى مكاتب البريد !
3 ـ الآن وقد أدرك الجميع ، أن عمال قطاع التربية ظُلموا ، واعترف بذلك الوزير نفسه ، كما اعترف بالخطإ الذي ارتكبه المقتصدون في بعض ولايات الجنوب فحُرِمَ الأساتذة من حقهم في منحة الجنوب ـ منحة المنطقة ومنحة الجنوب الكبير ـ ولكن لم يتحقق شــيء ، وعلـــيه فإن الحق لا يمكن إن يتحقق إلا بالقوة ، وحان الوقت للخروج من قوقعة الطيبة وشماعة مصلحة التلميذ .
لا بد إذًا من اتخاذ مواقف حاسمة لاسترجاع مكانتنا الاجتماعية ، ليس فقط بتحسين الوضع المادي، بل بدفع المسؤولين إلى إعادة النظر في المناهج التربوية والسعي لرفع مستوى التعليم .

كلام سديد ..بارك الله فيك

فارس الجزائري

2011-08-05, 14:01

ألم أقل لك أنك لم تجبني بمنطق الواقع وهربت الى الفلسفة لأنك لا تريد رؤية واقعك؟؟يا أخي هذا رايك ولي احترامه ...فكما تقول مت في الصحراء واترك النبتة هي التي تتكفل بتصحيح منظومة الأجيال..ألم أقل لك أنني أدرس في المريخ..؟؟؟]
[b] يا أخي قد أجبتك ولكن لا تريد أن ترى الإجابة التي أمامك بل تبحث عن إجابة في عقلك أنت مقتنع بها ولا سبيل لتغيرها.
أنا لم أقلك أنك مخطئ في الركض وراء تلك الدريهمات
ولكن هناك أولويات
وأول الأوليات التي هي الآن هو المنهاج الدراسي المليء بالأخطاء
كيف بالله عليك تدرس وأنت تعلم أن ما تقدمه لا علاقة له بما تعلمت وبما يجب أن تعلم
أكاد أحلف أنك لن تأخذ درهم مادمت تفكر في ذاتك وأنت كل يوم تحقن أبناءك سموما لكي لا أقول علوما بعيدة كل البعد عن المقاييس العلمية الصحيحة.
واستغرب ادعائك بقراءة ما بين السطور وأنت لم تستطع قراءة حتى السطور
تقبل الله منا ومنك

adel04

2011-08-05, 14:45

يا أخي قد أجبتك ولكن لا تريد أن ترى الإجابة التي أمامك بل تبحث عن إجابة في عقلك أنت مقتنع بها ولا سبيل لتغيرها.
أنا لم أقلك أنك مخطئ في الركض وراء تلك الدريهمات
ولكن هناك أولويات
وأول الأوليات التي هي الآن هو المنهاج الدراسي المليء بالأخطاء
كيف بالله عليك تدرس وأنت تعلم أن ما تقدمه لا علاقة له بما تعلمت وبما يجب أن تعلم
أكاد أحلف أنك لن تأخذ درهم مادمت تفكر في ذاتك وأنت كل يوم تحقن أبناءك سموما لكي لا أقول علوما بعيدة كل البعد عن المقاييس العلمية الصحيحة.
واستغرب ادعائك بقراءة ما بين السطور وأنت لم تستطع قراءة حتى السطور
تقبل الله منا ومنك

يا أخي هذا رأيك وأحترمه بصدر رحب لكن لا داعي للتجريح...شكرا على مرورك

salim islam

2011-08-05, 15:58

إلى الأمام.

فارس الجزائري

2011-08-05, 16:03

يا أخي هذا رأيك وأحترمه بصدر رحب لكن لا داعي للتجريح...شكرا على مرورك
أعتذر إن كنت رأيت في كلامي تجريحا ... ولكن نقلت لك صورة ما تفكر فيه
اهلا وسهلا

adel04

2011-08-05, 17:58

معذرة يا أخي...

فارس الجزائري

2011-08-05, 18:47

معذرة يا أخي...
مرحبا
تقبل الله صيامك

أبوعبد الرحمن39

2011-08-05, 18:51

تقبل الله صيامكم

adel04

2011-08-05, 22:00

تقبل الله صيامكم

اللهم أمين...تشكر يا محترم

adel04

2011-08-15, 18:09