الى الاساتذة في المدرسة العليا للاساتذة

[ليلى خانم]

السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته
استخير الله واستشيركم يا ايها الاساتذة في امري فقال ا لله تعالى قال : (وشاورهم في الامر) .
انا نجحت في البكالوريا هذه السنة بمعدل 14 واريد الدخول في المدرسة العليا للاساتذة تخصص لغة فرنسية فماذا تنصحوني هل اختار استاذة الثانوي ام الابتدائي ؟ وهل الدراسة سهلة ام صعبة؟ وكم من سنة تدرس بخصوص الثانوي والابتدائي والمتوسط؟
وان كان لديكم اي معلومات عن هذه المدارس زودوني بها ولكم الاجر من الله .

[نونسا]

السلام عليكم، أنا أيضا أختي تحصلت على البكالوريا معدل 14 شعبة اداب و فلسفة و اريد الالتحاق بالمدرسة العليا فرنسية استادة ثانوي، ما نعرف على المعدل طالع ولا لا! ربي يستر
و نتي ختي واش من شعبة؟ و من اي ولاية؟
انا من ام البواقي، أرجو الرد.

[أبو أنس الصوحاني]

وعليكم السلام
بصفتي أستاذ في المدرسة العليا
انصحكم باختيار أستاذ التعليم الثانوي كما أعلمكم أن الدراسة عادية للانسان المواظب ولا اشكال
كما أن للمدرسة العليا خصوصياتها من حيث الجو الدراسي والطلبة والأساتذة

فلا داعي للتردد إن كنتم تحبون مهنة التعليم وأعيد القول تحبون مهنة التعليم

والله الموفق

[fifi37]

انا متحصلة على شهادة البكالوريا بمعدل 14 واريد ان اصبح استادة في التعليم الثانوي استادة علوم طبيعية هل هدا ممكن اجيبوني

[عاكف]

السلام عليكم .

أخي أبو أنس الله يجزيك عنا كل خير

أردت استشارتك معدل 14.27 مع 18 في الرياضيات و 14 فيزاء

ماذا عن المرسة العليا للأساتذة أستاذ علوم دقيقة تعليم ثانوي ؟؟ ما هي مدة الدراسة و كيف الجو ؟؟

في اعتقادك قسنطينة أم القبة ؟؟

أنتظر الرد لك مني كل الشكر

الله يسعدك

[أبو أنس الصوحاني]

السلام عليكم .

أخي أبو أنس الله يجزيك عنا كل خير

أردت استشارتك معدل 14.27 مع 18 في الرياضيات و 14 فيزاء

ماذا عن المرسة العليا للأساتذة أستاذ علوم دقيقة تعليم ثانوي ؟؟ ما هي مدة الدراسة و كيف الجو ؟؟

في اعتقادك قسنطينة أم القبة ؟؟

أنتظر الرد لك مني كل الشكر

الله يسعدك

الله يباراك فيكم

الدخول للمدارس العليا للأساتذة يخضع للمعدل والمقابلة الشفهية

يمكنكم الاتصال باحدى المدارس واستيفاء جميع المعلومات

والله الموفق

[ليلى خانم]

شكرا لك ياستاذ بارك الله فيك فخيرك لا ينسى وادعو من الله ان يرزقك بالفردوس الاعلى.

[abdel39]

الى الذين يسألون عن المدرسة العليا للأساتذة ،فأقول لهم مايلي :

- المدرسة بها تكوين جيد
- الإنظباط والمواضبة،عكس بعض معاهد الجامعة
- الإستعداد لمهمة التدريس لأنها ليست سهلة وعدم الإغترار بمعدل النجاح في البكالوريا
- توفر المدرسة الخرجات الميدانية لبعض التخصصات، كما أنها تستقبل الأساتذة الأجانب لإفادة طلابها
- الحياة الإجتماعية لطلابها تتساوى مع طلاب الجامعة
- تضمن المدرسة منصب العمل لخريجيها بعد إكمال الدراسة.

تمنياتي بالتوفيق والنجاح للجميع

[حوض الكوثر]

السلام عليكم

بشرى لكم
المدرسة العليا للأساتذة معدل القبول فيها 12
يعني انتم في أمان وسيتم قبولوكم ان شاء الله بسهولة

التعليم الثانوي دلراسة مدة 5 سنوات
التعليم المتوسط 4 سنوات
و التعليم الاساسي 3 سنوات
انا كذلك اريد الالتحاق بهذه المدرسة واريد ان اتخصص في الانجليزية والتعليم الثانوي

ربي يوفقنا

[نونسا]

وعليكم السلام
بصفتي أستاذ في المدرسة العليا
انصحكم باختيار أستاذ التعليم الثانوي كما أعلمكم أن الدراسة عادية للانسان المواظب ولا اشكال
كما أن للمدرسة العليا خصوصياتها من حيث الجو الدراسي والطلبة والأساتذة

فلا داعي للتردد إن كنتم تحبون مهنة التعليم وأعيد القول تحبون مهنة التعليم

والله الموفق

السلام عليكم أستاذ و جزاك الله خيرا، أريد أن أسألك إن كان معدلي 14 و علامة الفرنسية 15.5 تمكنني من الدخول، هل انا في أمان؟ أم سيرتفع معدل القبول؟؟ أرجو الرد أستاذ و أرجو أن تتواصل معنل لأننا بحاجة لذلك و شكرا مسبقا.

[أبو أنس الصوحاني]

السلام عليكم أستاذ و جزاك الله خيرا، أريد أن أسألك إن كان معدلي 14 و علامة الفرنسية 15.5 تمكنني من الدخول، هل انا في أمان؟ أم سيرتفع معدل القبول؟؟ أرجو الرد أستاذ و أرجو أن تتواصل معنل لأننا بحاجة لذلك و شكرا مسبقا.

إن سارت الأمور مثل السنوات السايقة، فنأمل أن تكوني من المقبولين ونسال الله لك القبول في الآخرة
والله الموفق

[ليلى خانم]

انا معدلي 14 وتحصلت في اللغة الفرنسية على 14

[ليلى خانم]

استاذ يعني هل هناك احتمال عدم قبولي بمعدل 14

[أبو أنس الصوحاني]

استاذ يعني هل هناك احتمال عدم قبولي بمعدل 14

عادة هذا المعدل صاحبه يلتحق بسهولة بالمدرسة العليا للأساتذة، لكن تبقى المشكلة هذه السنة هي كثرة الناجحين بمعدل مرتفع اضافة إلى زيادة الطلب على الراغبين في المدارس العليا للاساتذة لانها تضمن منصب عمل

ونتمنى لكم التوفيق

[&حياتي بلا امل حطام&]

للدخول الى المدارس العليا هل يجب الخضوع لامتحان شفهي أقصد -- المدرسة العليا -- انجليزية --

وشكـــرا

[الوردة المتفتحة]

لا داعي للخوف من الاختبار الشفهي مهما يكن فلن يكون بصعوبة البكالوريا
اتمنى كل من اقبل على الالتحاق بالمدارس العليا سوءا بالقبة او بوزريعة او او حتى قسنطينة او وهران ربي يوفقكم
نعم المدارس وا تخافو من الدراسة فيها باعكس كل دروسها سهلة فقط للذين يريون الالتحاق بفرع الفرنسية يجب ان يتمكنو منها جيدا وان ينظبطو اكثر لانهات ليست هينة
المدارس العليا من احسن الجامعان انصح كل من يملك معدل عالي ان يلتحق بها ولا تغرنه احلام الصحافة والتجارة لانها ليس لا مستقبل مضمون
نصيحة اخرى هناك المدرسة العيا لاعلام الالي صراحة في القمة
وفقكم الله جمعا لا تتسرعو وشورو الاقلابون لكم ومن هم اهل الخبرة

[ليلى خانم]

شكرا لكم
استاذ كيف هو نوع الاسئلة في المقابلة الشفهية ومن اختار اللغة الفرنسية مثلا هل تعطى له اسئلة باللغة الفرنسية
وهل صحيح ان اللغة الفرنسية صعبة فانا متوسطة فيها

[sira 27]

اقنعت نفسي بحاولة الالتحاق بالمدرسة العليا للاساتذة الا انني مازلت متخوفة فانا بصراحة لا احبذ التعليم و متخوفة ان لا اوّفيه حقه من جهة و من جهة اخرى فكرة الاستاذ لا تزال غير متناسقة في ذهني مقارنة باسلوبي وشخصيتي فهل من نصيحة لحل هذا المشكل ؟

[مناد بوفلجة]

المشكل في الجزائر هو طموح أبنائها

الطموح الذي يغلب عليه روح العمل و الجد و الإجتهاد

الطموح الذي لو وجد في مكان آخر لحقق الكثير و الكثير

الطموح الذي تسطر له الأرض وفاته و تجعل له مقابر دون شواهد

فلو وجد نفس الطالب في بلاد مثل بريطانيا بنفس القدرات لحقق ما لم يحققه البريطانيون ..

قد تكون الأرض هي الفارق بين المهندس المنتج و المهندس البطال

لهذا فكروا جيدا في التخصصات التي تقدمون عليها

إما إتباع رغبات الطالب و تحقيق طموحاته أو السعي للتأقلم مع الواقع المر للجزائر أو الإثنان معا في بعض التخصصات

الكثير من الطلبة يتهربون من التعليم بحجة أنه متعب أو أن للمعلم و الأستاذ الدرجة الأخيرة في المجتمع أو لأن الأستاذ هو بطل المسرحيات الهزلية في الدول المتخلفة ..

فيختار الطالب تخصصات أخرى .. و عندما يتخرج .. لا يجد أمامه سوى التعليم .. و لأن شهادته ليست للتعليم تجده يتنقل من هنا و هناك بعقود تعاقد

لهذا التفكير جيدا ثم التفكير و التفكير و دراسة حتى ظروف العائلة .. هناك من العائلات الميسورة التي تنتظر تخرج الإبن أو البنت لمساعدة رب العائلة على تكاليف المعيشة و المرض

و أغلب التخصصات التي فيها أمل هي التي تتطلب معدل من 14 فما فوق . و منها التعليم و الطب و الصيدلة و المدارس العليا و مدارس المهندسين إلى غير ذلك

هي الحقيقة .. بن بوزيد رفع نسب المعدلات السياسية في بعض الولايات فراح طلبة الولايات الأخرى الضحية


هذا مجرد رأيي و بالتوفيق لكم

[@ أبو الليث @]

المشكل في الجزائر هو طموح أبنائها

الطموح الذي يغلب عليه روح العمل و الجد و الإجتهاد

الطموح الذي لو وجد في مكان آخر لحقق الكثير و الكثير

الطموح الذي تسطر له الأرض وفاته و تجعل له مقابر دون شواهد

فلو وجد نفس الطالب في بلاد مثل بريطانيا بنفس القدرات لحقق ما لم يحققه البريطانيون ..

قد تكون الأرض هي الفارق بين المهندس المنتج و المهندس البطال

لهذا فكروا جيدا في التخصصات التي تقدمون عليها

إما إتباع رغبات الطالب و تحقيق طموحاته أو السعي للتأقلم مع الواقع المر للجزائر أو الإثنان معا في بعض التخصصات

الكثير من الطلبة يتهربون من التعليم بحجة أنه متعب أو أن للمعلم و الأستاذ الدرجة الأخيرة في المجتمع أو لأن الأستاذ هو بطل المسرحيات الهزلية في الدول المتخلفة ..

فيختار الطالب تخصصات أخرى .. و عندما يتخرج .. لا يجد أمامه سوى التعليم .. و لأن شهادته ليست للتعليم تجده يتنقل من هنا و هناك بعقود تعاقد

لهذا التفكير جيدا ثم التفكير و التفكير و دراسة حتى ظروف العائلة .. هناك من العائلات الميسورة التي تنتظر تخرج الإبن أو البنت لمساعدة رب العائلة على تكاليف المعيشة و المرض

و أغلب التخصصات التي فيها أمل هي التي تتطلب معدل من 14 فما فوق . و منها التعليم و الطب و الصيدلة و المدارس العليا و مدارس المهندسين إلى غير ذلك

هي الحقيقة .. بن بوزيد رفع نسب المعدلات السياسية في بعض الولايات فراح طلبة الولايات الأخرى الضحية


هذا مجرد رأيي و بالتوفيق لكم


walahi kalam jawahir
moii chui un ingenieur et j'ai en seigner +ieurs fois français ,maths
et tmanit lokan krit 3la ostedh
et maintenant rah fi bali n3awed bak we nekra français we la anglais
c la verite
merciiiiiiiii


لا اله الا الله وحده لاشريك له له الملك و له الحمد و هو على كل شيء قدير
لا حـــــــــــــــول ولا قــــــــــــــــــــــوة الا بــــــــــــــاللـــــــــــــــــــــــــــــــه

[@ أبو الليث @]

اقنعت نفسي بحاولة الالتحاق بالمدرسة العليا للاساتذة الا انني مازلت متخوفة فانا بصراحة لا احبذ التعليم و متخوفة ان لا اوّفيه حقه من جهة و من جهة اخرى فكرة الاستاذ لا تزال غير متناسقة في ذهني مقارنة باسلوبي وشخصيتي فهل من نصيحة لحل هذا المشكل ؟

je te conseil d'une chose c q ta montalite maintenant et apres sont strictement differentes
la solution c q
testakhiri allah ta33ala howa li ywafkek wach diri
ana men3andi kri 3la ostadha puisq tu vas avoir la personalite d'un prof apres maximum de'uns ans a l'enseignement

rabi ywafak al jami3 we dhamen rabi sobhano


لا اله الا الله وحده لاشريك له له الملك و له الحمد و هو على كل شيء قدير
لا حـــــــــــــــول ولا قــــــــــــــــــــــوة الا بــــــــــــــاللـــــــــــــــــــــــــــــــه

[@ أبو الليث @]

شكرا لكم
استاذ كيف هو نوع الاسئلة في المقابلة الشفهية ومن اختار اللغة الفرنسية مثلا هل تعطى له اسئلة باللغة الفرنسية
وهل صحيح ان اللغة الفرنسية صعبة فانا متوسطة فيها



avec la patience et la volente on poura aller jusq'au bout

rabi ywafak

une formation de 4 ans c assez sufisante pour avoir un haut niveau en fran9ais

si jamais vous choisissez fran9ais il faut booooooooooooooooooookiner c la meileure sollution



لا اله الا الله وحده لاشريك له له الملك و له الحمد و هو على كل شيء قدير
لا حـــــــــــــــول ولا قــــــــــــــــــــــوة الا بــــــــــــــاللـــــــــــــــــــــــــــــــه

[الميعادي]

التعليم الثانوي دلراسة مدة 5 سنوات
التعليم المتوسط 4 سنوات
و التعليم الاساسي 3 سنوات

[sunnystorm]

السلام عليكم
لم العمل مضمون بعد التخرج من المدارس العليا؟

[مناد بوفلجة]

السلام عليكم
لم العمل مضمون بعد التخرج من المدارس العليا؟

في مديريات التربية يعطون الأولوية لحاملي شهادات المدارس العليا للأساتذة .. و لا يجرون مسابقات توظيف .. في حالة توفر المنصب يدمجون مباشرة .. فدراستهم في المدارس العليا للأساتذة تعتبر عقد عمل يتوجه مباشرة الطالب بعد تخرجه للمنصب في حالة توفره

[@ أبو الليث @]

في مديريات التربية يعطون الأولوية لحاملي شهادات المدارس العليا للأساتذة .. و لا يجرون مسابقات توظيف .. في حالة توفر المنصب يدمجون مباشرة .. فدراستهم في المدارس العليا للأساتذة تعتبر عقد عمل يتوجه مباشرة الطالب بعد تخرجه للمنصب في حالة توفره

les étudiants des ecole sup des prof signent un contra avec la ministaire de l'éducationdé leur entrée en 1 ere année universitaire
et la ministaire doit leurs trouver un poste vacant une fois ils obtiennent leurs diplomes



لا اله الا الله وحده لاشريك له له الملك و له الحمد و هو على كل شيء قدير
لا حـــــــــــــــول ولا قــــــــــــــــــــــوة الا بــــــــــــــاللـــــــــــــــــــــــــــــــه

[@ أبو الليث @]

السلام عليكم
لم العمل مضمون بعد التخرج من المدارس العليا؟


les étudiants des ecole sup des prof signent un contra avec la ministaire de l'éducationdé leur entrée en 1 ere année universitaire
et la ministaire doit leurs trouver un poste vacant une fois ils obtiennent leurs diplomes



لا اله الا الله وحده لاشريك له له الملك و له الحمد و هو على كل شيء قدير
لا حـــــــــــــــول ولا قــــــــــــــــــــــوة الا بــــــــــــــاللـــــــــــــــــــــــــــــــه

[ليلى خانم]

merci infiniment à vous