مهيار الدمشقي
2011-07-03, 01:02
المختصر في
القواعد والإملاء
مادة القواعد - الصف الرابع
الفصل الدراسي الأول
- أجزاء الكلام :
1- الاسم : هو كل كلمة يسمى بها الشيء 0
أ- مذكر
ب- مؤنث
2- الفعل : هو كل كلمة تدل على حدوث عمل في زمن معين 0
أ- ماض : هو كل فعل يدل على حدوث عمل في الزمن الماضي 0
ب- المضارع : هو كل فعل يدل على حدوث عمل في الزمن الحاضر أو المستقبل 0
ج- أمر : هو كل فعل يدل على طلب عمل في زمن المستقبل 0
3- الحرف : هو كل كلمة لا يتضح معناها إلا مع غيرها 0
- الفصل الثاني :
- الجملة نوعان :
1- اسمية : هي التي تبدأ باسم 0
2- فعلية : هي التي تبدأ بفعل 0
فائدة : من علامات الاسم :
1- دخول ( أل ) التعريف عليه ، مثال : قمر – القمر 0
2- قبول التنوين ، مثال : محمد – محمد ٌ 0
- الجملة الاسمية : تتكون من ركنين أساسيين هما : المبتدأ والخبر 0
1- المبتدأ : هو الاسم الذي تبدأ به الجملة 0
2- الخبر : هو الاسم الذي يخبر عن المبتدأ ويفيد معه معنى تاما 0
- المبتدأ والخبر مرفوعان ، مثال : العلم نور 0
- العلامة الأصلية : الضمة 0
- الجملة الفعلية تتكون من ركنيين أساسيين هما : الفعل والفاعل 0
- الفاعل : اسم مرفوع يدل على من قام بالفعل 0
- مثال : تهتم الدولة بالتعليم 0
- العلامة الأصلية : الضمة 0
- المفعول به : هو كل اسم وقع عليه فعل الفاعل ، ويكون منصوبا دائما ، مثال : يحب الطائر الحرية 0
- العلامة الأصلية : الفتحة 0
-
- من حروف الجر : في – على – من – إلى – عن – الباء – اللام 0
- الاسم المسبوق بحرف من حروف الجر يكون مجرورا دائما 0
- العلامة الأصلية : الكسرة 0
1- تأنيث الاسم :
علامات تأنيث الاسم ثلاث ، وتكون في آخر الاسم :
أ- التاء المتحركة في آخر الاسم ( ة ) ، مثال : نافذة 0
ب- ألف التأنيث المقصورة ( ى ) ، مثال : سلمى 0
ج- ألف التأنيث الممدودة ( اء ) ، مثال : بيضاء 0
- فائدة : هناك أسماء مؤنثة تخلو من علامات التأنيث الثلاث السابقة ، فنقول عنها اسم مؤنث بدون علامة ، مثال : زينب 0
2- المفرد والمثنى والجمع :
- ينقسم الاسم من حيث العدد إلى ثلاثة أقسام :
أ- المفرد : هو كل اسم يدل على واحد أو واحدة ، مثال : سيارة 0
ب- المثنى : هو كل اسم يدل على اثنين أو اثنتين ، مثال : سيارتان 0
ج- الجمع : هو كل اسم يدل على أكثر من اثنين أو اثنتين ( ثلاثة فأكثر) ، مثال : سيارات 0
أولا / الاسم المفرد :
- علامات إعراب الاسم المفرد :
أ- الضمة : في حالة الرفع ( المبتدأ ، الخبر ، الفاعل )، مثال : محمدُ مجتهدٌ 0
ب- الفتحة : في حالة النصب ( المفعول به )، مثال : يحترم الطالبُ المعلم َ0
ج- الكسرة : في حالة الجر ( اسم مجرور )، مثال : يلعب خالدُ بالكرةِ0
ثانيا / المثنى :
- يصاغ المثنى من الاسم المفرد بزيادة ألف ونون أو ياء ونون على آخره ، مثال :
قلم + ان = قلمان أو قلم + ين = قلمين
- علامات إعراب المثنى :
أ- الألف : في حالة الرفع ( المبتدأ والخبر والفاعل ) ، مثال : الطالبان مؤدبان 0
ب- الياء : في حالتي النصب والجر( مفعول به ، اسم مجرور )،مثال : يركب الصيادان الزورقين ، سافرت إلى مدينتين 0
ثالثا / الجمع :
1- جمع المذكر السالم :
- يصاغ جمع المذكر السالم بزيادة واو ونون ، أو ياء ونون على آخر مفرده ، مثال :
مهندس + ون = مهندسون أو مهندس + ين = مهندسين
- سمي سالما لأن مفرده سلم من التغيير ، بمعنى لو حذفنا الواو والنون أو الياء والنون من آخر الجمع عاد مفردا ، وبذلك يعرف أنه جمع مذكر سالم ، مثال : مهندســــ/ـون ، مهندســـــــ/ـين
- علامات إعراب جمع المذكر السالم :
أ- الواو : في حالة الرفع ، ( المبتدأ والخبر والفاعل ) ، مثال : المؤمنون إخوة 0
ب- الياء : في حالتي النصب والجر ، ( مفعول به ، اسم مجرور ) ، مثال : يحترم المدير المخلصين ، سلمت على المؤدبين 0
* فائدة : المثنى وجمع المذكر السالم في حالتي النصب والجر ينتهيان بياء ونون ، مثال : المهذبين ، نعرف المثنى وجمع المذكر السالم من خلال حرف النون في آخر الاسم ، نون المثنى مكسورة وما قبل الألف أو الياء مفتوح ، مثال : معلمَانِ ، معلمَينِ،
أما نون جمع المذكر السالم مفتوحة دائما وما قبل الياء مكسورة ، مثال : معلمِينَ 0
2- جمع المؤنث السالم :
- يصاغ جمع المؤنث السالم بزيادة ألف وتاء على آخر مفرده ، مثال :
الطالبة + ات = الطالبات ( مع حذف علامة التأنيث التاء المتحركة )
- سمي سالما لأن مفرده سلم من التغيير ، بمعنى لو حذفنا الألف والتاء المفتوحة من آخر الجمع أصبح مفردا ، وبذلك نعرف جمع المؤنث السالم من غيره ، مثال : المسلمــــــات المسلمة ( مع وضع علامة التأنيث )0
بخلاف بعض الكلمات ، مثال : أوقـــات ( عند حذف الألف والتاء لا تعود الكلمة للمفرد ) ، فعند ذلك نعرف جمع المؤنث السالم 0
- علامات إعراب جمع المؤنث السالم :
أ- الضمة : في حالة الرفع ( المبتدأ والخبر والفاعل ) ، مثال : الطالباتُ مجتهداتٌ0
ب- الكسرة : في حالتي النصب والجر ( مفعول به ، اسم مجرور ) ، مثال : شكرت المديرة الطالباتِ ، وزعت المعلمة الجوائز على المتفوقاتِ 0
3- جمع التكسير :
جمع التكسير : هو كل جمع تغيرت صورة مفرده عند الجمع ، والتغير يكون بزيادة أو بنقص في حروف المفرد مع تغير بعض حركاته ، مثال : غصن – أغصان ، كتاب – كتب 0 أو بتغيير حركات المفرد ، مثال : أسد – أُسْد0 علامات إعراب جمع التكسير :
أ – الضمة : في حالة الرفع ( المبتدأ والخبر والفاعل )، مثال : الطلابُ في الفصل0
ب- الفتحة : في حالة النصب ( مفعول به ) ، مثال : تحجز السدود المياهَ0
ج- الكسرة : في حالة الجر ( اسم مجرور ) ، مثال : تكثر الحشرات في الحقولِ 0
- علامات إعراب الاسم بطريقة مبسطة :
1- علامات رفع الاسم :
أ – الضمة : ( المفرد ، جمع التكسير ، جمع المؤنث السالم )0
ب- الألف : ( المثنى )0
ج- الواو : ( جمع المذكر السالم )0
2- علامات نصب الاسم :
أ – الفتحة : ( المفرد ، جمع التكسير ) 0
ب- الكسرة : ( جمع المؤنث السالم )0
ج- الياء : ( المثنى ، جمع المذكر السالم )
3- علامات جر الاسم :
أ – الكسرة : ( المفرد ، جمع التكسير ، جمع المؤنث السالم )0
ب- الياء : ( المثنى ، جمع المذكر السالم )0
س: كيف نعرب الجمل ؟
ج: نبدأ بطريقة سهلة ومختصرة لإعراب الجمل بصورة صحيحة من خلال الخطوات التالية :
- الجملة نوعان : اسمية وفعلية 0
أ- الاسمية : هي الجملة التي تبدأ باسم ، وتتكون من مبتدأ وخبر ، مثال : محمدُ مؤدبٌ 0 ( محمد : مبتدأ ، مؤدب : خبر )0
ب- الفعلية : هي الجملة التي تبدأ بفعل ، وتتكون من فعل وفاعل ، وأحيانا تحتاج مفعول به ، مثال : يأكل الطفلُ الطعامَ0( يأكل : فعل ، الطفل : فاعل ، الطعام : مفعول به )0
* للتفريق بين الاسم والفعل أدخل ( أل ) التعريف على الكلمة، فإذا قبلت أل التعريف فتلك الكلمة اسم، و إذا لم تصح نطقا وكتابة فهي فعل ، مثال : ورقة – الورقة ( تصح فهي اسم ) ، يشرب – اليشرب ( لا تصح فهي فعل )0
* قواعد أساسية تحفظ لتسهل على الطالب الإعراب :
1- مبتدأ مرفوع ، خبر مرفوع ، فاعل مرفوع دائما 0( العلامة الأصلية : الضمة ، تأتي نيابة عن الأصلية : الألف أوالواو )0
2- مفعول به منصوب دائما 0( يسبق بفعل وفاعل )0( العلامة الأصلية : الفتحة ، تأتي نيابة عنها الكسرة أوالياء )0
3- اسم مجرور ( يسبق بحرف جر )0( العلامة الأصلية : الكسرة ، وتأتي نيابة عنها الياء )0
أولا : الأفعال الناسخة
- من الأفعال الناسخة :
1- كان 2- صار 3- ليس
العمل :
تدخل على الجملة الاسمية فترفع المبتدأ ويسمى اسمها ، وتنصب الخبر ويسمى خبرها 0
مثال : الضبابُ كثيفٌ - كان الضبابُ كثيفاً
مبتدأ + خبر فعل + اسم كان + خبر كان
مثال معرب :
صار : فعل ماض ناسخ 0
الدرسُ : اسم كان مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره 0
مفيداً : خبر كان منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره 0
ثانيا ً: الحروف الناسخة :
- من الحروف الناسخة :
1- إنّ 2- كأنّ 3- ليت 4- لعلّ
- العمل :
تدخل على الجملة الاسمية فتنصب المبتدأ ويسمى اسمها ، وترفع الخبر ويسمى خبرها 0
مثال : الضيفُ عزيزٌ - بعد دخول إن - إنّ الضيفَ عزيزٌ
مبتدأ + خبر حرف + اسم إن + خبر إن
- مثال معرب :
إنّ : حرف ناسخ 0
الدينَ: اسم إن منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره 0
يسرٌ : خبر إن مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره 0
- الفعل المضارع :
- الفعل المضارع / كلمة تدل على حدوث عمل في الزمن الحاضر أو المستقبل ، ويبدأ الفعل المضارع بأحد أحرف المضارعة التالية : ( أ ، ن ، ت ، ي ) 0مثال : أدرس ، ندرس ، تدرس ، يدرس ) 0
- أولا : رفع الفعل المضارع :
يرفع الفعل المضارع إذا لم يسبق بحرف ناصب أو جازم ، وعلامة رفعه الضمة0
مثال : تتفتحُ الأزهار في الربيع 0
ثانيا : نصب الفعل المضارع :
- ينصب الفعل المضارع إذا سبق بأحد حروف النصب ، وعلامة نصبه الفتحة 0
- من حروف نصب الفعل المضارع :
1- أن 2- لن : تفيد النفي 3- كي : تفيد التعليل 0
مثال : أحب أن أساعد جاري كي أكسب مودته 0
مثال معرب :
لن : حرف نصب ونفي 0
يقصرَ : فعل مضارع منصوب بـ (لن ) وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره
المجدون : فاعل مرفوع وعلامة رفعه الواو ، لأنه جمع مذكر سالم 0
ثالثا : جزم الفعل المضارع :
- يجزم الفعل المضارع إذا سبق بأحد حروف الجزم ، وعلامة جزمه السكون 0
- من حروف الجزم :
1- لم : تفيد النفي 2- لا الناهية : تفيد النهي 3- لام الأمر : تفيد الأمر
مثال : لا تنظرْ إلى ما في يد غيرك ولتقنعْ بالقليل 0
- فائدة :
يا محمد لا تكذب - اللام هنا ناهية لأن المتكلم ينهى محمد عن الكذب وهي جازمة0
محمد لا يكذب – اللام هنا نافية لأن المتكلم فيها ينفي صفة الكذب عن محمد وهي لا تجزم 0
- فائدة : الفعل يجزم ولا يكسر بينا الاسم يجر ، والجر وحروف الجر من علامات الاسم 0
مثال معرب :
لم : حرف نفي وجزم 0
يخلف : فعل مضارع مجزوم بلا الناهية وعلامة جزمه السكون 0
المحمدان : فاعل مرفوع وعلامة رفعه الألف ، لأنه مثنى 0
الوعد : مفعول به منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره 0
- إعراب الفاعل بالحركات والحروف :
- الفاعل مرفوع دائما 0
- علامات رفع الفاعل :
1- الضمة : إذا كان الفاعل ( مفردا أو جمع تكسير أو جمع مؤنث سالما )0
2- الألف : إذا كان الفاعل ( مثنى )0
3- الواو : إذا كان الفاعل ( جمع مذكر سالما ) 0
- تأنيث الفعل الماضي :
- يؤنث الفعل الماضي إذا كان فاعله مؤنثا ، وذلك بزيادة تاء ساكنة في آخره تدل على تأنيثه 0
- مثال : طلع - طلعتْ 0
- فائدة : يؤنث الفعل المضارع إذا كان فاعله مؤنثا ، وذلك بزيادة تاء متحركة في أوله تدل على تأنيثه 0
مثال : يحمد المؤمن ربه - تحمد المؤمنة ربها 0
- إعراب المفعول به بالحركات والحروف :
- المفعول به منصوب دائماً 0
- علامات نصب المفعول به :
1- الفتحة : إذا كان المفعول به ( مفردا أو جمع تكسير ) 0
2- الكسرة : إذا كان المفعول به ( جمع مؤنث سالما ) 0
3- الياء : إذا كان المفعول به ( مثنى أو جمع مذكر سالما ) 0
الدرس الأول : النكرة والمعرفة
- الاسم نوعان :
1- النكرة : هي كل اسم يدل على شيء غير معين 0مثال : صوت ، أسد ، رجل0
2- المعرفة : هي كل اسم يدل على شيء معين 0 مثال : صوت الرعد ، عبد الرحمن ، الأسد 0
- من أنواع المعارف :
1- العلم :
- العلم : اسم سمي به إنسان أو مكان أو حيوان أو أي شيء آخر ؛ ليميّزه عن باقي أفراد جنسه 0مثال : خالد (إنسان ) ، مكة ( مكان ) ، القصواء ( ناقة الرسول صلى الله عليه وسلم ) ، شوال ( شيء آخر )0
- ملاحظة : يختلف ( العلم ) عن ( اسم الجنس ) ، قاسم الجنس : كلمة تدل على جميع أفراد الجنس 0مثال : صياد ، اسم جنس الصياد ، صقر ، اسم جنس للصقور ، مدينة ، اسم جنس للمدن 0
2- المعرف بـ ( ال ) :
المعرف بـ ( ال ) : هو كل اسم نكرة اكتسب التعريف بدخول ( ال ) عليه 0 مثال : ال + قلم = القلم 0
3- المعرف بالإضافة وإعراب المضاف إليه :
- المعرف بالإضافة : اسم نكرة أضيف إلى معرفة فصار معرفة بالإضافة 0
- ركنا الإضافة :
1- المضاف : يعرب حسب موقعه في الجملة 0
2- المضاف إليه : يكون مجروراً دائماً 0
مثال : أعدت أمي كعكة البرتقال 0
ملاحظة : يحذف التنوين من الاسم المفرد عند إضافته ، مثال : لبست ثوباً ، لبست ثوب العيد 0
- تحذف نون المثنى وجمع المذكر السالم عند إضافتهما ، مثال : للنسر عينان حادتان ، عينا النسر حادتان 0 للمشروع مهندسون ماهرون ، مهندسو المشروع ماهرون 0
4- أسماء الإشارة :
- اسم الإشارة : اسم نشير به إلى شيء معين 0
- الشيء الذي نشير إليه يسمى ( مشاراً إليه )0
- أسماء الإشارة للقريب : هذا : للمفرد المذكر ، هذه : للمفردة المؤنثة ، وجمع غير العاقل 0 هذان : للمثنى المذكر ، هاتان : للمثنى المؤنث ، هؤلاء : لجمع المذكر والمؤنث 0
- أسماء الإشارة للبعيد : ذلك : للمفرد المذكر ، تلك : للمفردة المؤنثة ، أولئك : لجمع المذكر والمؤنث 0
5- الأسماء الموصولة :
- الاسم الموصول هو : اسم لا يتم معناه إلا بجملة تأتي بعده ، وتسمى صلة الموصول 0مثال : أحب أمي التي سهرت من أجلي 0
صلة الموصول
- الأسماء الموصولة :
1- الذي – التلميذ : للمفرد المذكر 0
2- التي – التلميذة ، التجارب : للمفردة المؤنثة ، ولجمع غير العاقل 0
3- اللذان – التلميذان : للمثنى المذكر 0
4- اللتان – التلميذتان : للمثنى المؤنث 0
5- الذين – التلاميذ : لجماعة الذكور 0
6- اللاتي – التلميذات : لجماعة الإناث 0
6- الضمير :
- الضمير : اسم يحل محل اسم آخر ويدل عليه 0مثال : أنتِ تبادرين زميلاتك بالسلام 0
- مثال تطبيقي : أنا لا أحب أن أبقى الحارس دائماً ، أنا – ضمير حل محل الاسم – زياد 0
- أنواع الضمير :
- الضمائر نوعان : منفصلة ومتصلة 0
- الضمير المنفصل هو : كل ضمير يأتي مستقلاً في النطق والكتابة 0مثال : أنا ، أنت 0
- الضمير المتصل هو : كل ضمير لا يستقل في النطق والكتابة ، ويأتي متصلاً بكلمة قبله ( فعل ، اسم ، حرف ) 0 مثال : قطفت ، منزلك ، له 0
- استعمال الضمائر :
أ- الضمائر المنفصلة وإعرابها
1- ضمائر المتكلم :
- أنا : للمتكلم المفرد ( مذكرا أو مؤنثاً ) ، مثال : أنا مسلم ، أنا مسلمة 0
- نحن : للمتكلمين الاثنين ( مذكرين أو مؤنثين ) ، مثال : نحن مسلمان ، نحن مسلمتان 0
- نحن : لجماعة المتكلمين ( ذكوراً أو إناثاً ) ، مثال : نحن مسلمون ، نحن مسلمات 0
2- ضمائر المخاطب :
- أنتَ : لخطاب المفرد المذكر 0مثال : أنتَ رجل صالح 0
- أنتِ : لخطاب المفردة المؤنثة 0مثال : أنتِ امرأة صالحة 0
- أنتما : لخطاب المثنى ( مذكرين أو مؤنثين ) ، مثال : أنتما رجلان صالحان ، أنتما امرأتان صالحتان 0
- أنتم : لخطاب جماعة الذكور ، مثال : أنتم رجال صالحون 0
- أنتنّ : لخطاب جماعة الإناث ، مثال : أنتن نساء صالحات 0
3- ضمائر الغائب :
هو : للمفرد المذكر ، مثال : هو تلميذ محبوب 0
هي : للمفردة المؤنثة ،وللجمع غير العاقل ، مثال : هي تلميذة محبوبة ، هي حدائق غناء 0
هما : للمثنى ( مذكرين أو مؤنثين ) ، مثال : هما تلميذان محبوبان ، هما تلميذتان محبوبتان 0
هم : لجماعة الذكور ، مثال : هم تلاميذ محبوبون 0
هنّ : لجماعة الإناث ، هن تلميذات محبوبات 0
- إعراب الضمائر المنفصلة :
- كل ضمير منفصل يحل محل اسم مرفوع يكون في محل رفع ، ويسمى ضمير رفع منفصل 0
ب- الضمائر المتصلة :
- الضمير المتصل : هو كل ضمير لا يستقل في النطق والكتابة ، وإنما يأتي متصلاً بفعل أو اسم أو حرف 0
1- ضمائر في محل رفع :
أ- تاء المتكلم أو المخاطب ، مثال : سمعت 0
ب- ألف الاثنين ، مثال : سمعا 0
ج- واو الجماعة ، مثال : سمعوا 0
د- نون النسوة ، مثال : سمعن 0
و- ياء المخاطبة ، مثال : اسمعي 0
2- ضمائر في محل نصب أو جر :
أ- ياء المتكلم ، مثال : سمعني 0
ب- الخطاب ، مثال : سمعك 0
ج- الغائب ، مثال : سمعه 0
4- ضمير في محل رفع أو نصب أو جر :
نا المتكلمين ، مثال : سمعنا 0
- فائدة :
1- الفرق بين تاء ( المتكلم أو المخاطب ) وتاء ( التأنيث ) :
- تاء المتكلم أو المخاطب ( قرأتُ ، قرأتَ ، قرأتِ ) : اسم ( ضمير) ، لها محل من الإعراب ، متحركة بالضم أو بالكسر أو بالفتح 0
- تاء التأنيث ( قرأتْ هند ) : حرف ( علامة التأنيث ) ، لا محل لها من الإعراب ، ساكنة 0
2- لا تزاد ياء بعد تاء أو كاف المخاطبة ( أشكركِ ، لكِ ) ، ولا تزاد كذلك في ضمير المخاطبة المنفصل ( أنتِ )0
مختصر
القواعد الصف السادس - الفصل الثاني
1- الأسماء الخمسة :
- القاعدة :
من الأسماء الخمسة ( أبو – أخو ) ويشترط أن تكون مفردة ومضافة إلى غير ياء المتكلم 0
- علامات إعرابهما :
1- الواو : في حالة الرفع ، مثال : أبوك ، رحيم 0
2- الألف : في حالة النصب ، مثال : إن أباك رحيم 0
3- الياء : في حالة الجر ، مثال : نحن بارا بأبيك 0
فائدة : أبو ، أخو ، حمو ، فو ، ذو 0
-------------------------------------------------------------
2- الأفعال الخمسة :
- الأفعال الخمسة : هي كل فعل مضارع اتصلت به ألف الاثنين أو واو الجماعة أو ياء المخاطبة 0
- علامات الإعراب :
1- ثبوت النون ، في حالة الرفع ، مثال : العاملان يبنيان 0
2- حذف النون ، في حالتي النصب والجزم ، مثال : اعملي كي تؤجري ، لتتقنوا العمل 0
3- الفعل المبني للمعلوم والفعل المبني للمجهول ونائب الفاعل :
القاعدة :
1- الفعل المبني للمعلوم : هو الفعل الذي يكون فاعله معلوما 0
2- الفعل المبني للمجهول : هو الفعل الذي يكون فاعله مجهولا 0
- عند بناء الفعل الماضي للمجهول يضم أوله ويكسر ما قبل آخره 0
- عند بناء الفعل المضارع للمجهول يضم أوله ويفتح ما قبل آخره 0
- نائب الفاعل : كل اسم حل محل الفاعل وناب عنه بعد حذفه فصار مرفوعا 0
- مثال : كتب التلميذ الدرس – كُتِب الدرسُ 0
- يكتب التلميذ الدرس – يُكتبُ الدرسُ 0
--------------------------------------------------------------
4-- ظرف الزمان وظرف المكان :
- القاعدة :
1- ظرف الزمان : اسم منصوب يدل على زمن حدوث الفعل ، ويكون منصوبا 0
- مثال : استراح الشيخ ظهرا 0
2- ظرف المكان : اسم منصوب يدل على مكان حدوث الفعل ، ويكون منصوبا 0
- مثال : اختبأت القطة تحت المكتب 0
- فائدة : يعرب الاسم الذي يأتي بعد الظرف مضافا إليه مجرورا 0
مثال : سهرت ليلة الجمعة ، وضعت القلم فوق المكتب 0
- 5- الحال :
- الحال : اسم نكرة منصوب يبين حالة أو هيأة صاحبه عند وقوع الفعل 0
- صاحب الحال : اسم تبين الحال حالته أو هيأته وهو معرفة دائما 0
- تطابق الحال صاحبها في :
1- الإفراد أو التثنية أو الجمع 0
2- التذكير أو التأنيث 0
- مثال : رجع الجندي ظافراً 0
6- الصفة :
- الصفة : اسم يبين صفة في اسم قبله يسمى الموصوف 0
- تطابق الصفة الموصوف في :
1- الإفراد أو التثنية أو الجمع 0
2- التذكير أو التأنيث 0
3- التنكير أو التعريف 0
4- الحالة الإعرابية 0
- مثال : اشتريت ساعة ذهبية 0
----------------------------------------
7- كيف أميز بين الحال والصفة :
استطيع التمييز بين الحال والصفة بالنظر إلى التعريف والتنكير في كل منهما 0
8- العطف :
- العطف : هو ربط اسم باسم أو فعل بفعل بواسطة حرف يسمى ( حرف العطف ) ويسمى ما قبل حرف العطف ( معطوف عليه ) وما بعده ( معطوف )0
- حروف العطف :
1- الواو : تدل على المشاركة 0
2- الفاء : تدل على المشاركة مع الترتيب والتعقيب 0
3- ثم : تدل على المشاركة مع الترتيب والتراخي 0
مثال تقريبي : المعطوف عليه ( و، ثم ، الفاء ) المعطوف
مثل : دخل محمد وعلي
- يتبع المعطوف المعطوف عليه في الحالة الإعرابية ، مثال : كتبت التلميذات الأمثلة ثم القاعدة 0
- فائدة : تستعمل حروف العطف أيضا للربط بين الجمل ، مثال : الاجتهاد ضروري والصبر مفيد 0
الإملاء
الصف الثالث
حروف المد :
1- الألف : سامي
2- الواو : سوق
3- الياء : جيل
- الفرق بين الحركة والمد : الحركة أقصر من المد في النطق 0
- الشدة :
- أي أن الحرف يكون مكررا ولكنه يكتب مرة واحدة ، إذن فهي علامة تدل على تكرار الحرف في الكلمة ، يدغم الحرفان معا ، وينطق حرفا واحدا 0
- قد يضبط الحرف المشدد بالفتح أو بالضم أو بالكسر ، وترسم الشدة فوق الحرف وتوضع فوقها الفتحة والضمة أما الكسرة فترسم تحت الشدة 0
- الشدة تغني عن تكرار رسم الحرف في الكلمة الواحدة 0
- علامة ، الشمس ، التفاح ، النور 0
- التنوين :
- نون ساكنة تلحق آخر الاسم وهي تلفظ ولا تكتب 0
- مثال : كتابٌ – ننطقها كتابن 0
- أنواع التنوين ، ثلاثة : تنوين فتح ، تنوين ضم ، تنوين كسر 0
- تنوين الفتح هو فتحتان فوق الألف 0
- تزاد ألف على الحروف عند ضبطها بتنوين الفتح عدا الألف والتاء المربوطة 0
- تتصل ألف تنوين الفتح بالحروف عدا الألف ، الدال ، الذال ، الراء، الزاي ، الواو ، لأن هذه الحروف لا تتصل بما بعدها 0
- مثال : كتاباً ، سبورةً ، شارعاً ، دارًا ، مستشفىً 0
- ملاحظة : يلاحظ أن تنوين الفتح يوضع فوق الحرف الأخير من الكلمة ، ولا يوضع فوق الألف0لأنه ساكن 0
- اللام الشمسية :
- اللام الشمسية تكتب ولا تلفظ 0
- يكون الحرف الذي بعد اللام الشمسية مشدداً عند النطق 0
- ليست كل حروف الهجاء حروفا شمسية 0
- مثال : الصيف ، الشتاء 0اصصيف
- اللام القمرية :
- اللام القمرية تنطق ولا تكتب 0
- الحرف الذي بعدها لا يكون مشدداً عند النطق به 0
- مثال : البيت ، الجبل ، العلم 0
- فائدة : الكلمات المعرفة بأل لا تنون 0
- فائدة : يتغير شكل الحرف بتغيير موقعه من الكلمة 0
مثال : ت ، تـ ، ـتـ ، ـت ، ة ، ـة 0
- فائدة : هناك حروف تتصل بما قبلها ولا تتصل بما بعدها ، وهي : الألف ، الدال ، الذال ، الراء ، الزاي ، الواو 0
- ـا ، ـــد ، ـــذ ، ــر ، ــز ، ـــو 0
-
الرابع
الإملاء - للصف الرابع الابتدائي – الفصل الأول –
1- كتابة الألف المقصورة في آخر الكلمة في الأسماء ، والأفعال ، والحروف 0
القاعدة :
تكتب الألف المقصورة في آخر الكلمة قائمة ( ا ) أو على صورة الياء دون نقطتين ( ى ) حسب نوع الكلمة وعدد حروفها ، كالتالي :
نوع الكلمة عدد الحروف القاعدة
اسم 1- ثلاثة
2- أكثر من ثلاثة - تكتب الألف المقصورة في بعض الأسماء قائمة ( ا ) وفي بعض الأسماء على صورة الياء ( ى ) 0
- تكتب الألف المقصورة على صورة الياء ( ى ) 0
فعل 1- ثلاثة
2- أكثر من ثلاثة تكتب الألف قائمة ( ا ) إذا انقلبت في المضارع واوا 0
تكتب الألف على صورة الياء إذا انقلبت في المضارع ياء ، أو بقيت في المضارع ألفا 0
- تكتب الألف على صورة الياء ( ى ) 0
حرف تكتب الألف قائمة ( ا ) في آخر كل الحروف ما عدا أربعة أحرف هي : إلى ، على ، حتى ، بلى 0فتكتب الألف على صورة الياء ( ى ) 0
أمثلة : الأسماء : الصفا ، مصطفى ، القرى 0
الأفعال : علا ، دعا ، سعى ، يخشى 0
الحروف : لا ، إلا ، إلى ، على 0
2- كتابة الهمزة المتطرفة :
القاعدة :
الهمزة المتطرفة ( أي الهمزة آخر الكلمة ) ، تكتب كما يأتي :
1- على ألف : إذا كان ما قبلها مفتوحا ، مثل : قرأ 0
2- على الواو : إذا كان ما قبلها مضموما ، مثل : يجرؤ 0
3- على الياء : إذا كان ما قبلها مكسورا ، مثل : الشاطئ 0
4- على السطر : إذا كان ما قبلها ساكنا ، أو كان حرف مد ، مثل : السماء ، وضوء 0
3- كتابة الألف الزائدة بعد الهمزة المنونة المفتوحة وعدم كتابتها إذا جاء قبل الهمزة ألف 0
- القاعدة :
ألف التنوين الزائدة تلحق آخر الاسم المختوم بهمزة متطرفة إذا نون بالفتح ، مثل : جزءا ، وضوءا0
إلا في حالتين ، هما :
1- إذا كان قبل الهمزة المتطرفة ألف ، مثل : هواء 0
2- إذا كانت الهمزة المتطرفة فوق ألف ، مثل : مبتدأ 0
4- استخدام علامات الترقيم :
القاعدة : هي رموز وإشارات مخصوصة ، يستخدمها الكاتب في نهاية الجمل ، أو بين أجزائها لتقسيم الكلام ، وإيضاح معانيه 0
- علامات الترقيم كثيرة ، ولكل علامة شكلها ، واسمها ، ومواضع استخدامها كما في الجدول :
- الفاصلة ( ، ) توضع بين الجمل المعطوفة على بعض وبين أقسام الشيء وأنواعه 0
- النقطة ( . ) نهاية الجمل والفقرة والموضوع 0
- النقطتان الرأسيتان ( : ) توضعان بعد القول وما في معناه ، وبعد الكلمات الدالة على التقسيم وبعد الكلمات الدالة على التمثيل والشرح 0
- علامة الاستفهام ( ؟ ) توضع نهاية الجملة الاستفهامية 0
إملاء - الصف الرابع - الفصل الأول
اللام نوعان :
1- اللام الشمسية 0
2- اللام القمرية 0
اللام الشمسية :
- اللام الشمسية هي اللام التي تكتب ولا تلفظ 0
- يكون الحرف الذي بعد اللام الشمسية مشددا عند النطق 0
- سميت هذه اللام – شمسية – نسبة إلى كلمة الشمس التي هي أم الباب وكل اللامات تشبه لامها من حيث النطق والكتابة ولأن ما ينطبق على لام كلمة الشمس ينطبق عليها في النطق والكتابة ، واعتقد أن العرب نسبوا تلك اللام للشمس لوضوحها لدى العامة من الناس وأشهر ما يعرفوا 0مثال : شمس – الشمس 0
- الحروف الشمسية التي تشدد في النطق بعد اللام هي :
ت – ث- د- ذ- ر- ز- س – ش – ص- ض- ط- ظ- ل- ن0
اللام القمرية :
تكتب وتنطق ، ولا يكون الحرف بعدها مشددا 0
- الحروف القمرية ، هي :
أ- ب – ج – ح –خ – ع – غ – ف - ق – ك – م – هـ - و – ي0
- تجتمع هذه الحروف جملة – ابغ حجك وخف عقيمه – 0
- سميت هذه الحروف ( قمرية ) لأن أم الباب كلمة ( القمر ) وكل لامات هذه الحروف تشبه لام القمر من حيث النطق والكتابة ، مثال : قمر – القمر 0
- اتصال حروف المعاني بالاسم المعرف بأل :
- تتصل بعض الحروف بالأسماء المعرفة بأل ، ومن هذه الحروف: الباء ، الكاف ، الفاء 0
- إذا اتصلت هذه الحروف بالأسماء المعرفة بأل لا يحذف من الكلمة شيء بل تتصل هذه الحروف بألف التعريف 0
- مثال : كتبت بالقلم ، الشجاع كالأسد ، زرت مكة فالمدينة 0
- اتصال اللام ( لام الجر ) بالأسماء المعرفة بأل :
- إذا اتصلت لام الجر بالاسم المعرف بأل تحذف ألف أل وتتصل اللام بلام أل 0
- إذا كان الاسم فيه لامان : لام أصلية ولام أل واتصل بلام الجر تحذف أل ويبقى الاسم بلامين ، مثل : لليل ، لليمون 0
- التاء المربوطة :
- التاء المربوطة : هي التي تلفظ هاء عند الوقف 0
- للتاء المربوطة شكلان : ة ، ــة 0
- توضع النقطتان فوق التاء المربوطة دائما 0
- التاء المربوطة تكون في آخر الكلمات فقط 0
- مثال : سبورة ، طاولة ، سيارة 0
- التاء المفتوحة :
- التاء المفتوحة هي التي تبقى تاء إذا وقفنا على آخر الكلمة بالسكون ، ولا تتحول إلى هاء 0
- التاء المفتوحة لها شكل واحد عند الكتابة هو ( ت ) 0
- التاء المفتوحة تكون في أول الكلمة مثل : تقوم ، أو في وسطها ، مثل : متفوق ، أو في آخرها ، مثل : بنت 0
ملاحظة خاصة :
هناك أخطاء إملائية لا يمكن تجاوزها في تعليم التلاميذ والأبناء وهناك أخطاء لا تعتبر مشكلة كبيرة وهي شائعة لدى الكثيرين ويسهل متابعتها على سبيل المثال :
الأخطاء التي لا يمكن تجاوزها في التعليم هي التي تغير المعنى وقراءة الكلمة بشكل صحيح لدى الغير مثل تبديل الحروف أو ترك بعض النقاط والحروف وحذفها من الكلمة 0
من الأخطاء اليسيرة والتي لا تعتبر مشكلة لدى التلميذ ويمكن معالجتها بسهولة هي ترك النقطتان التي فوق التاء المربوطة أو بعض الهمزات 0
إملاء- الصف الخامس الابتدائي - الفصل الأول
- الهمزة المتوسطة على الياء :
- القاعدة :
ترسم الهمزة المتوسطة على الياء إذا كانت :
1- مكسورة ، مثال : سئل 0
2- أو مكسوراً ما قبلها ، مثال : بئس 0
3- أو سبقت بياء مكسور ما قبلها ، مثال : البيئة 0
-------------------------------------------------------
2- الهمزة المتوسطة على الواو :
القاعدة :
ترسم الهمزة المتوسطة على واو في حالات منها :
أ- إذا كانت مضمومة وما قبلها مضموم ، مثال : شؤون 0
ب- إذا كانت مضمومة وما قبلها مفتوح ، مثال : ينشؤون 0
ج- إذا كانت مضمومة وما قبلها ساكن ، مثال : مسؤول 0
د- إذا كانت مضمومة وما قبلها مد بالألف أو الواو ، مثال : التفاؤل ، أبناؤكم ، وضوؤك 0
----------------------------------------------------------
3- الهمزة المتوسطة على الواو :
من مواضع رسم الهمزة المتوسطة على واو ما يأتي :
أ- إذا كانت الهمزة ساكنة وما قبلها مضموم ، مثال : يؤجر 0
ب- إذا كانت الهمزة مفتوحة وما قبلها مضموم ، مثال : مؤاخاة 0
الفصل الثاني :
4- الهمزة المتوسطة على الألف :
ترسم الهمزة المتوسطة على ألف في الحالات التالية :
أ- إذا كانت الهمزة مفتوحة وما قبلها مفتوح ، مثال : سألهم 0
ب- إذا كانت الهمزة مفتوحة وما قبلها ساكن ، مثال : مسألة 0
ج- إذا كانت الهمزة ساكنة وما قبلها مفتوح ، مثال : فأس 0
--------------------------------------------------------
5- الهمزة المتوسطة المفردة على السطر :
ترسم الهمزة المتوسطة مفردة على السطر :
أ- إذا كانت مفتوحة بعد ألف مد ، مثال : تفاءل ، القراءة 0
ب- إذا كانت مفتوحة بعد واو مد ، مثال : المروءة ، وضوءك 0
-----------------------------------------------------------
قاعدة مختصرة أخرى في الهمزات المتوسطة :
- من حيث القوة وتأثيرها على رسم الهمزة على الحرف المناسب لها :
- الكسرة ( ِ ) ، يناسبها الحرف ( ئ ) 0
- الضمة ( ُ ) ، يناسبها الحرف ( ؤ )0
- الفتحة ( َ ) ، يناسبها الحرف ( أ ) 0
- السكون ( ْ ) ، يناسبها السطر___ْ 0
- مثال تطبيقي :
- الكسرة يليها الضمة يليها الفتحة ثم السكون ، ونضع الهمزة على ما يناسب أقوى الحركتين ، إذا كانت الهمزة متوسطة ، مثال :
1- بئس : حركة الباء الكسرة وحركة الهمزة السكون ، إذن نضع الهمزة على النبرة ( الياء ) ، لأن الكسرة أقوى من السكون ، ويناسب الكسرة الياء 0
2- بأس :
3- بؤس :
وضع قطعة مع توضيح طريقة شرح الهمزات للوالدين وللمعلم وللطالب 0
أولاً : همزة الوصل وهمزة القطع :
- الهمزة في أول الكلمة نوعان :
1- همزة الوصل :
وهي همزة تنطق في ابتداء الكلام ، ولا تنطق عند وصله بما قبلها ، وتكتب هكذا ( ا ) 0مثال : الماء ، استجاب ، ابنه 0
2- همزة القطع :
وهي همزة متحركة تقع في أول الكلمة ، وينطق بها في ابتداء الكلام وفي وسطه ، وتكتب هكذا : ( أَ ) ، ( إِ ) ، ( أُ ) 0مثال : إِبراهيم ، أُمه ، أسرعت0
- فائدة : نستطيع التمييز بين همزة الوصل والقطع بأن أضع الكلمة بعد حرف كالواو أو الفاء ، ثم أنطق بها ، فإن بقيت ظاهرة في النطق ، كقولي : ( وأحمد ) فهي همزة قطع ، وإن سقطت كما في قولي : ( واسمك ) فهي همزة وصل 0
ثانيا ً: زيادة بعض الأحرف في الكلمة :
1- تلحق كلمة ( عمرو) في حالتي الرفع والجر واو زائدة لا تظهر في النطق 0
2- تكتب بعد واو الجماعة ألف زائدة لا تنطق 0
3- واو الجماعة لا تلحق إلا الأفعال بأنواعها الثلاثة : الماضي ، والمضارع ، والأمر 0مثال : ذهبوا ، لم يذهبوا ، لا تحاسدوا 0
ثالثاً : حذف بعض الأحرف من الكلمة :
1- تحذف الألف من وسط الكلمات التالية : ( الإله ، الرحمن ، لكن ، ذلك ، هذا ، هذه ، هذان ، هؤلاء ، هكذا ) 0تحذف للتخفيف لكثرة استعمالها 0
2- تحذف همزة ( ابن ) إذا وقعت بين علمين ولم تكن أول السطر 0مثال : عبد الله بن عباس ، ابن عباس 0
الإملاء – الصف السادس – الفصل الثاني 0
1- حذف الألف من ( ما ) الاستفهامية :
القاعدة :
تحذف الألف من ( ما ) الاستفهامية ، إذا اتصل بها أحد حروف الجر التالية : عن ، في ، من ، الباء ، اللام ) ، مثال : عم ، فيم ، مم ، لم ، بم 0
2- دخول ( من ) و ( عن ) الجارتين على ( من ) :
القاعدة :
1- إذا دخل حرف الجر ( من ) على ( من ) فإنها توصل به ، وتكتب هكذا : ممن 0
2- إذا دخل حرف الجر ( عن ) على ( من ) فإنها توصل به ، وتكتب هكذا : عمن 0
3- علامات الترقيم :
- من علامات الترقيم :
1- علامة التأثر ، وتكتب هكذا ( ! ) وتوضع بعد الجمل الدالة على تأثر ، مثل : التعجب والتحذير وغيرهما 0
2- علامة التنصيص ، وتكتب هكذا " " وتكون للنصوص المنقولة من القرآن الكريم أو الحديث الشريف أو أي كلام آخر منقول نقلا حرفيا دون تغيير 0
3- القوسان ، ويكتبان هكذا ( ) ويوضع بينهما الألفاظ المفسرة لما قبلها 0
4- علامة الحذف ، وتكتب هكذا 000 وتأتي لتدل على أن في الكلام حذفا 0
المراجع :
1- المرشد في الإملاء 00 محمود شاكر
2- كتب الإملاء والقواعد للمرحلة الابتدائية في المملكة العربية السعودية 0
القواعد والإملاء
مادة القواعد - الصف الرابع
الفصل الدراسي الأول
- أجزاء الكلام :
1- الاسم : هو كل كلمة يسمى بها الشيء 0
أ- مذكر
ب- مؤنث
2- الفعل : هو كل كلمة تدل على حدوث عمل في زمن معين 0
أ- ماض : هو كل فعل يدل على حدوث عمل في الزمن الماضي 0
ب- المضارع : هو كل فعل يدل على حدوث عمل في الزمن الحاضر أو المستقبل 0
ج- أمر : هو كل فعل يدل على طلب عمل في زمن المستقبل 0
3- الحرف : هو كل كلمة لا يتضح معناها إلا مع غيرها 0
- الفصل الثاني :
- الجملة نوعان :
1- اسمية : هي التي تبدأ باسم 0
2- فعلية : هي التي تبدأ بفعل 0
فائدة : من علامات الاسم :
1- دخول ( أل ) التعريف عليه ، مثال : قمر – القمر 0
2- قبول التنوين ، مثال : محمد – محمد ٌ 0
- الجملة الاسمية : تتكون من ركنين أساسيين هما : المبتدأ والخبر 0
1- المبتدأ : هو الاسم الذي تبدأ به الجملة 0
2- الخبر : هو الاسم الذي يخبر عن المبتدأ ويفيد معه معنى تاما 0
- المبتدأ والخبر مرفوعان ، مثال : العلم نور 0
- العلامة الأصلية : الضمة 0
- الجملة الفعلية تتكون من ركنيين أساسيين هما : الفعل والفاعل 0
- الفاعل : اسم مرفوع يدل على من قام بالفعل 0
- مثال : تهتم الدولة بالتعليم 0
- العلامة الأصلية : الضمة 0
- المفعول به : هو كل اسم وقع عليه فعل الفاعل ، ويكون منصوبا دائما ، مثال : يحب الطائر الحرية 0
- العلامة الأصلية : الفتحة 0
-
- من حروف الجر : في – على – من – إلى – عن – الباء – اللام 0
- الاسم المسبوق بحرف من حروف الجر يكون مجرورا دائما 0
- العلامة الأصلية : الكسرة 0
1- تأنيث الاسم :
علامات تأنيث الاسم ثلاث ، وتكون في آخر الاسم :
أ- التاء المتحركة في آخر الاسم ( ة ) ، مثال : نافذة 0
ب- ألف التأنيث المقصورة ( ى ) ، مثال : سلمى 0
ج- ألف التأنيث الممدودة ( اء ) ، مثال : بيضاء 0
- فائدة : هناك أسماء مؤنثة تخلو من علامات التأنيث الثلاث السابقة ، فنقول عنها اسم مؤنث بدون علامة ، مثال : زينب 0
2- المفرد والمثنى والجمع :
- ينقسم الاسم من حيث العدد إلى ثلاثة أقسام :
أ- المفرد : هو كل اسم يدل على واحد أو واحدة ، مثال : سيارة 0
ب- المثنى : هو كل اسم يدل على اثنين أو اثنتين ، مثال : سيارتان 0
ج- الجمع : هو كل اسم يدل على أكثر من اثنين أو اثنتين ( ثلاثة فأكثر) ، مثال : سيارات 0
أولا / الاسم المفرد :
- علامات إعراب الاسم المفرد :
أ- الضمة : في حالة الرفع ( المبتدأ ، الخبر ، الفاعل )، مثال : محمدُ مجتهدٌ 0
ب- الفتحة : في حالة النصب ( المفعول به )، مثال : يحترم الطالبُ المعلم َ0
ج- الكسرة : في حالة الجر ( اسم مجرور )، مثال : يلعب خالدُ بالكرةِ0
ثانيا / المثنى :
- يصاغ المثنى من الاسم المفرد بزيادة ألف ونون أو ياء ونون على آخره ، مثال :
قلم + ان = قلمان أو قلم + ين = قلمين
- علامات إعراب المثنى :
أ- الألف : في حالة الرفع ( المبتدأ والخبر والفاعل ) ، مثال : الطالبان مؤدبان 0
ب- الياء : في حالتي النصب والجر( مفعول به ، اسم مجرور )،مثال : يركب الصيادان الزورقين ، سافرت إلى مدينتين 0
ثالثا / الجمع :
1- جمع المذكر السالم :
- يصاغ جمع المذكر السالم بزيادة واو ونون ، أو ياء ونون على آخر مفرده ، مثال :
مهندس + ون = مهندسون أو مهندس + ين = مهندسين
- سمي سالما لأن مفرده سلم من التغيير ، بمعنى لو حذفنا الواو والنون أو الياء والنون من آخر الجمع عاد مفردا ، وبذلك يعرف أنه جمع مذكر سالم ، مثال : مهندســــ/ـون ، مهندســـــــ/ـين
- علامات إعراب جمع المذكر السالم :
أ- الواو : في حالة الرفع ، ( المبتدأ والخبر والفاعل ) ، مثال : المؤمنون إخوة 0
ب- الياء : في حالتي النصب والجر ، ( مفعول به ، اسم مجرور ) ، مثال : يحترم المدير المخلصين ، سلمت على المؤدبين 0
* فائدة : المثنى وجمع المذكر السالم في حالتي النصب والجر ينتهيان بياء ونون ، مثال : المهذبين ، نعرف المثنى وجمع المذكر السالم من خلال حرف النون في آخر الاسم ، نون المثنى مكسورة وما قبل الألف أو الياء مفتوح ، مثال : معلمَانِ ، معلمَينِ،
أما نون جمع المذكر السالم مفتوحة دائما وما قبل الياء مكسورة ، مثال : معلمِينَ 0
2- جمع المؤنث السالم :
- يصاغ جمع المؤنث السالم بزيادة ألف وتاء على آخر مفرده ، مثال :
الطالبة + ات = الطالبات ( مع حذف علامة التأنيث التاء المتحركة )
- سمي سالما لأن مفرده سلم من التغيير ، بمعنى لو حذفنا الألف والتاء المفتوحة من آخر الجمع أصبح مفردا ، وبذلك نعرف جمع المؤنث السالم من غيره ، مثال : المسلمــــــات المسلمة ( مع وضع علامة التأنيث )0
بخلاف بعض الكلمات ، مثال : أوقـــات ( عند حذف الألف والتاء لا تعود الكلمة للمفرد ) ، فعند ذلك نعرف جمع المؤنث السالم 0
- علامات إعراب جمع المؤنث السالم :
أ- الضمة : في حالة الرفع ( المبتدأ والخبر والفاعل ) ، مثال : الطالباتُ مجتهداتٌ0
ب- الكسرة : في حالتي النصب والجر ( مفعول به ، اسم مجرور ) ، مثال : شكرت المديرة الطالباتِ ، وزعت المعلمة الجوائز على المتفوقاتِ 0
3- جمع التكسير :
جمع التكسير : هو كل جمع تغيرت صورة مفرده عند الجمع ، والتغير يكون بزيادة أو بنقص في حروف المفرد مع تغير بعض حركاته ، مثال : غصن – أغصان ، كتاب – كتب 0 أو بتغيير حركات المفرد ، مثال : أسد – أُسْد0 علامات إعراب جمع التكسير :
أ – الضمة : في حالة الرفع ( المبتدأ والخبر والفاعل )، مثال : الطلابُ في الفصل0
ب- الفتحة : في حالة النصب ( مفعول به ) ، مثال : تحجز السدود المياهَ0
ج- الكسرة : في حالة الجر ( اسم مجرور ) ، مثال : تكثر الحشرات في الحقولِ 0
- علامات إعراب الاسم بطريقة مبسطة :
1- علامات رفع الاسم :
أ – الضمة : ( المفرد ، جمع التكسير ، جمع المؤنث السالم )0
ب- الألف : ( المثنى )0
ج- الواو : ( جمع المذكر السالم )0
2- علامات نصب الاسم :
أ – الفتحة : ( المفرد ، جمع التكسير ) 0
ب- الكسرة : ( جمع المؤنث السالم )0
ج- الياء : ( المثنى ، جمع المذكر السالم )
3- علامات جر الاسم :
أ – الكسرة : ( المفرد ، جمع التكسير ، جمع المؤنث السالم )0
ب- الياء : ( المثنى ، جمع المذكر السالم )0
س: كيف نعرب الجمل ؟
ج: نبدأ بطريقة سهلة ومختصرة لإعراب الجمل بصورة صحيحة من خلال الخطوات التالية :
- الجملة نوعان : اسمية وفعلية 0
أ- الاسمية : هي الجملة التي تبدأ باسم ، وتتكون من مبتدأ وخبر ، مثال : محمدُ مؤدبٌ 0 ( محمد : مبتدأ ، مؤدب : خبر )0
ب- الفعلية : هي الجملة التي تبدأ بفعل ، وتتكون من فعل وفاعل ، وأحيانا تحتاج مفعول به ، مثال : يأكل الطفلُ الطعامَ0( يأكل : فعل ، الطفل : فاعل ، الطعام : مفعول به )0
* للتفريق بين الاسم والفعل أدخل ( أل ) التعريف على الكلمة، فإذا قبلت أل التعريف فتلك الكلمة اسم، و إذا لم تصح نطقا وكتابة فهي فعل ، مثال : ورقة – الورقة ( تصح فهي اسم ) ، يشرب – اليشرب ( لا تصح فهي فعل )0
* قواعد أساسية تحفظ لتسهل على الطالب الإعراب :
1- مبتدأ مرفوع ، خبر مرفوع ، فاعل مرفوع دائما 0( العلامة الأصلية : الضمة ، تأتي نيابة عن الأصلية : الألف أوالواو )0
2- مفعول به منصوب دائما 0( يسبق بفعل وفاعل )0( العلامة الأصلية : الفتحة ، تأتي نيابة عنها الكسرة أوالياء )0
3- اسم مجرور ( يسبق بحرف جر )0( العلامة الأصلية : الكسرة ، وتأتي نيابة عنها الياء )0
أولا : الأفعال الناسخة
- من الأفعال الناسخة :
1- كان 2- صار 3- ليس
العمل :
تدخل على الجملة الاسمية فترفع المبتدأ ويسمى اسمها ، وتنصب الخبر ويسمى خبرها 0
مثال : الضبابُ كثيفٌ - كان الضبابُ كثيفاً
مبتدأ + خبر فعل + اسم كان + خبر كان
مثال معرب :
صار : فعل ماض ناسخ 0
الدرسُ : اسم كان مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره 0
مفيداً : خبر كان منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره 0
ثانيا ً: الحروف الناسخة :
- من الحروف الناسخة :
1- إنّ 2- كأنّ 3- ليت 4- لعلّ
- العمل :
تدخل على الجملة الاسمية فتنصب المبتدأ ويسمى اسمها ، وترفع الخبر ويسمى خبرها 0
مثال : الضيفُ عزيزٌ - بعد دخول إن - إنّ الضيفَ عزيزٌ
مبتدأ + خبر حرف + اسم إن + خبر إن
- مثال معرب :
إنّ : حرف ناسخ 0
الدينَ: اسم إن منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره 0
يسرٌ : خبر إن مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره 0
- الفعل المضارع :
- الفعل المضارع / كلمة تدل على حدوث عمل في الزمن الحاضر أو المستقبل ، ويبدأ الفعل المضارع بأحد أحرف المضارعة التالية : ( أ ، ن ، ت ، ي ) 0مثال : أدرس ، ندرس ، تدرس ، يدرس ) 0
- أولا : رفع الفعل المضارع :
يرفع الفعل المضارع إذا لم يسبق بحرف ناصب أو جازم ، وعلامة رفعه الضمة0
مثال : تتفتحُ الأزهار في الربيع 0
ثانيا : نصب الفعل المضارع :
- ينصب الفعل المضارع إذا سبق بأحد حروف النصب ، وعلامة نصبه الفتحة 0
- من حروف نصب الفعل المضارع :
1- أن 2- لن : تفيد النفي 3- كي : تفيد التعليل 0
مثال : أحب أن أساعد جاري كي أكسب مودته 0
مثال معرب :
لن : حرف نصب ونفي 0
يقصرَ : فعل مضارع منصوب بـ (لن ) وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره
المجدون : فاعل مرفوع وعلامة رفعه الواو ، لأنه جمع مذكر سالم 0
ثالثا : جزم الفعل المضارع :
- يجزم الفعل المضارع إذا سبق بأحد حروف الجزم ، وعلامة جزمه السكون 0
- من حروف الجزم :
1- لم : تفيد النفي 2- لا الناهية : تفيد النهي 3- لام الأمر : تفيد الأمر
مثال : لا تنظرْ إلى ما في يد غيرك ولتقنعْ بالقليل 0
- فائدة :
يا محمد لا تكذب - اللام هنا ناهية لأن المتكلم ينهى محمد عن الكذب وهي جازمة0
محمد لا يكذب – اللام هنا نافية لأن المتكلم فيها ينفي صفة الكذب عن محمد وهي لا تجزم 0
- فائدة : الفعل يجزم ولا يكسر بينا الاسم يجر ، والجر وحروف الجر من علامات الاسم 0
مثال معرب :
لم : حرف نفي وجزم 0
يخلف : فعل مضارع مجزوم بلا الناهية وعلامة جزمه السكون 0
المحمدان : فاعل مرفوع وعلامة رفعه الألف ، لأنه مثنى 0
الوعد : مفعول به منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره 0
- إعراب الفاعل بالحركات والحروف :
- الفاعل مرفوع دائما 0
- علامات رفع الفاعل :
1- الضمة : إذا كان الفاعل ( مفردا أو جمع تكسير أو جمع مؤنث سالما )0
2- الألف : إذا كان الفاعل ( مثنى )0
3- الواو : إذا كان الفاعل ( جمع مذكر سالما ) 0
- تأنيث الفعل الماضي :
- يؤنث الفعل الماضي إذا كان فاعله مؤنثا ، وذلك بزيادة تاء ساكنة في آخره تدل على تأنيثه 0
- مثال : طلع - طلعتْ 0
- فائدة : يؤنث الفعل المضارع إذا كان فاعله مؤنثا ، وذلك بزيادة تاء متحركة في أوله تدل على تأنيثه 0
مثال : يحمد المؤمن ربه - تحمد المؤمنة ربها 0
- إعراب المفعول به بالحركات والحروف :
- المفعول به منصوب دائماً 0
- علامات نصب المفعول به :
1- الفتحة : إذا كان المفعول به ( مفردا أو جمع تكسير ) 0
2- الكسرة : إذا كان المفعول به ( جمع مؤنث سالما ) 0
3- الياء : إذا كان المفعول به ( مثنى أو جمع مذكر سالما ) 0
الدرس الأول : النكرة والمعرفة
- الاسم نوعان :
1- النكرة : هي كل اسم يدل على شيء غير معين 0مثال : صوت ، أسد ، رجل0
2- المعرفة : هي كل اسم يدل على شيء معين 0 مثال : صوت الرعد ، عبد الرحمن ، الأسد 0
- من أنواع المعارف :
1- العلم :
- العلم : اسم سمي به إنسان أو مكان أو حيوان أو أي شيء آخر ؛ ليميّزه عن باقي أفراد جنسه 0مثال : خالد (إنسان ) ، مكة ( مكان ) ، القصواء ( ناقة الرسول صلى الله عليه وسلم ) ، شوال ( شيء آخر )0
- ملاحظة : يختلف ( العلم ) عن ( اسم الجنس ) ، قاسم الجنس : كلمة تدل على جميع أفراد الجنس 0مثال : صياد ، اسم جنس الصياد ، صقر ، اسم جنس للصقور ، مدينة ، اسم جنس للمدن 0
2- المعرف بـ ( ال ) :
المعرف بـ ( ال ) : هو كل اسم نكرة اكتسب التعريف بدخول ( ال ) عليه 0 مثال : ال + قلم = القلم 0
3- المعرف بالإضافة وإعراب المضاف إليه :
- المعرف بالإضافة : اسم نكرة أضيف إلى معرفة فصار معرفة بالإضافة 0
- ركنا الإضافة :
1- المضاف : يعرب حسب موقعه في الجملة 0
2- المضاف إليه : يكون مجروراً دائماً 0
مثال : أعدت أمي كعكة البرتقال 0
ملاحظة : يحذف التنوين من الاسم المفرد عند إضافته ، مثال : لبست ثوباً ، لبست ثوب العيد 0
- تحذف نون المثنى وجمع المذكر السالم عند إضافتهما ، مثال : للنسر عينان حادتان ، عينا النسر حادتان 0 للمشروع مهندسون ماهرون ، مهندسو المشروع ماهرون 0
4- أسماء الإشارة :
- اسم الإشارة : اسم نشير به إلى شيء معين 0
- الشيء الذي نشير إليه يسمى ( مشاراً إليه )0
- أسماء الإشارة للقريب : هذا : للمفرد المذكر ، هذه : للمفردة المؤنثة ، وجمع غير العاقل 0 هذان : للمثنى المذكر ، هاتان : للمثنى المؤنث ، هؤلاء : لجمع المذكر والمؤنث 0
- أسماء الإشارة للبعيد : ذلك : للمفرد المذكر ، تلك : للمفردة المؤنثة ، أولئك : لجمع المذكر والمؤنث 0
5- الأسماء الموصولة :
- الاسم الموصول هو : اسم لا يتم معناه إلا بجملة تأتي بعده ، وتسمى صلة الموصول 0مثال : أحب أمي التي سهرت من أجلي 0
صلة الموصول
- الأسماء الموصولة :
1- الذي – التلميذ : للمفرد المذكر 0
2- التي – التلميذة ، التجارب : للمفردة المؤنثة ، ولجمع غير العاقل 0
3- اللذان – التلميذان : للمثنى المذكر 0
4- اللتان – التلميذتان : للمثنى المؤنث 0
5- الذين – التلاميذ : لجماعة الذكور 0
6- اللاتي – التلميذات : لجماعة الإناث 0
6- الضمير :
- الضمير : اسم يحل محل اسم آخر ويدل عليه 0مثال : أنتِ تبادرين زميلاتك بالسلام 0
- مثال تطبيقي : أنا لا أحب أن أبقى الحارس دائماً ، أنا – ضمير حل محل الاسم – زياد 0
- أنواع الضمير :
- الضمائر نوعان : منفصلة ومتصلة 0
- الضمير المنفصل هو : كل ضمير يأتي مستقلاً في النطق والكتابة 0مثال : أنا ، أنت 0
- الضمير المتصل هو : كل ضمير لا يستقل في النطق والكتابة ، ويأتي متصلاً بكلمة قبله ( فعل ، اسم ، حرف ) 0 مثال : قطفت ، منزلك ، له 0
- استعمال الضمائر :
أ- الضمائر المنفصلة وإعرابها
1- ضمائر المتكلم :
- أنا : للمتكلم المفرد ( مذكرا أو مؤنثاً ) ، مثال : أنا مسلم ، أنا مسلمة 0
- نحن : للمتكلمين الاثنين ( مذكرين أو مؤنثين ) ، مثال : نحن مسلمان ، نحن مسلمتان 0
- نحن : لجماعة المتكلمين ( ذكوراً أو إناثاً ) ، مثال : نحن مسلمون ، نحن مسلمات 0
2- ضمائر المخاطب :
- أنتَ : لخطاب المفرد المذكر 0مثال : أنتَ رجل صالح 0
- أنتِ : لخطاب المفردة المؤنثة 0مثال : أنتِ امرأة صالحة 0
- أنتما : لخطاب المثنى ( مذكرين أو مؤنثين ) ، مثال : أنتما رجلان صالحان ، أنتما امرأتان صالحتان 0
- أنتم : لخطاب جماعة الذكور ، مثال : أنتم رجال صالحون 0
- أنتنّ : لخطاب جماعة الإناث ، مثال : أنتن نساء صالحات 0
3- ضمائر الغائب :
هو : للمفرد المذكر ، مثال : هو تلميذ محبوب 0
هي : للمفردة المؤنثة ،وللجمع غير العاقل ، مثال : هي تلميذة محبوبة ، هي حدائق غناء 0
هما : للمثنى ( مذكرين أو مؤنثين ) ، مثال : هما تلميذان محبوبان ، هما تلميذتان محبوبتان 0
هم : لجماعة الذكور ، مثال : هم تلاميذ محبوبون 0
هنّ : لجماعة الإناث ، هن تلميذات محبوبات 0
- إعراب الضمائر المنفصلة :
- كل ضمير منفصل يحل محل اسم مرفوع يكون في محل رفع ، ويسمى ضمير رفع منفصل 0
ب- الضمائر المتصلة :
- الضمير المتصل : هو كل ضمير لا يستقل في النطق والكتابة ، وإنما يأتي متصلاً بفعل أو اسم أو حرف 0
1- ضمائر في محل رفع :
أ- تاء المتكلم أو المخاطب ، مثال : سمعت 0
ب- ألف الاثنين ، مثال : سمعا 0
ج- واو الجماعة ، مثال : سمعوا 0
د- نون النسوة ، مثال : سمعن 0
و- ياء المخاطبة ، مثال : اسمعي 0
2- ضمائر في محل نصب أو جر :
أ- ياء المتكلم ، مثال : سمعني 0
ب- الخطاب ، مثال : سمعك 0
ج- الغائب ، مثال : سمعه 0
4- ضمير في محل رفع أو نصب أو جر :
نا المتكلمين ، مثال : سمعنا 0
- فائدة :
1- الفرق بين تاء ( المتكلم أو المخاطب ) وتاء ( التأنيث ) :
- تاء المتكلم أو المخاطب ( قرأتُ ، قرأتَ ، قرأتِ ) : اسم ( ضمير) ، لها محل من الإعراب ، متحركة بالضم أو بالكسر أو بالفتح 0
- تاء التأنيث ( قرأتْ هند ) : حرف ( علامة التأنيث ) ، لا محل لها من الإعراب ، ساكنة 0
2- لا تزاد ياء بعد تاء أو كاف المخاطبة ( أشكركِ ، لكِ ) ، ولا تزاد كذلك في ضمير المخاطبة المنفصل ( أنتِ )0
مختصر
القواعد الصف السادس - الفصل الثاني
1- الأسماء الخمسة :
- القاعدة :
من الأسماء الخمسة ( أبو – أخو ) ويشترط أن تكون مفردة ومضافة إلى غير ياء المتكلم 0
- علامات إعرابهما :
1- الواو : في حالة الرفع ، مثال : أبوك ، رحيم 0
2- الألف : في حالة النصب ، مثال : إن أباك رحيم 0
3- الياء : في حالة الجر ، مثال : نحن بارا بأبيك 0
فائدة : أبو ، أخو ، حمو ، فو ، ذو 0
-------------------------------------------------------------
2- الأفعال الخمسة :
- الأفعال الخمسة : هي كل فعل مضارع اتصلت به ألف الاثنين أو واو الجماعة أو ياء المخاطبة 0
- علامات الإعراب :
1- ثبوت النون ، في حالة الرفع ، مثال : العاملان يبنيان 0
2- حذف النون ، في حالتي النصب والجزم ، مثال : اعملي كي تؤجري ، لتتقنوا العمل 0
3- الفعل المبني للمعلوم والفعل المبني للمجهول ونائب الفاعل :
القاعدة :
1- الفعل المبني للمعلوم : هو الفعل الذي يكون فاعله معلوما 0
2- الفعل المبني للمجهول : هو الفعل الذي يكون فاعله مجهولا 0
- عند بناء الفعل الماضي للمجهول يضم أوله ويكسر ما قبل آخره 0
- عند بناء الفعل المضارع للمجهول يضم أوله ويفتح ما قبل آخره 0
- نائب الفاعل : كل اسم حل محل الفاعل وناب عنه بعد حذفه فصار مرفوعا 0
- مثال : كتب التلميذ الدرس – كُتِب الدرسُ 0
- يكتب التلميذ الدرس – يُكتبُ الدرسُ 0
--------------------------------------------------------------
4-- ظرف الزمان وظرف المكان :
- القاعدة :
1- ظرف الزمان : اسم منصوب يدل على زمن حدوث الفعل ، ويكون منصوبا 0
- مثال : استراح الشيخ ظهرا 0
2- ظرف المكان : اسم منصوب يدل على مكان حدوث الفعل ، ويكون منصوبا 0
- مثال : اختبأت القطة تحت المكتب 0
- فائدة : يعرب الاسم الذي يأتي بعد الظرف مضافا إليه مجرورا 0
مثال : سهرت ليلة الجمعة ، وضعت القلم فوق المكتب 0
- 5- الحال :
- الحال : اسم نكرة منصوب يبين حالة أو هيأة صاحبه عند وقوع الفعل 0
- صاحب الحال : اسم تبين الحال حالته أو هيأته وهو معرفة دائما 0
- تطابق الحال صاحبها في :
1- الإفراد أو التثنية أو الجمع 0
2- التذكير أو التأنيث 0
- مثال : رجع الجندي ظافراً 0
6- الصفة :
- الصفة : اسم يبين صفة في اسم قبله يسمى الموصوف 0
- تطابق الصفة الموصوف في :
1- الإفراد أو التثنية أو الجمع 0
2- التذكير أو التأنيث 0
3- التنكير أو التعريف 0
4- الحالة الإعرابية 0
- مثال : اشتريت ساعة ذهبية 0
----------------------------------------
7- كيف أميز بين الحال والصفة :
استطيع التمييز بين الحال والصفة بالنظر إلى التعريف والتنكير في كل منهما 0
8- العطف :
- العطف : هو ربط اسم باسم أو فعل بفعل بواسطة حرف يسمى ( حرف العطف ) ويسمى ما قبل حرف العطف ( معطوف عليه ) وما بعده ( معطوف )0
- حروف العطف :
1- الواو : تدل على المشاركة 0
2- الفاء : تدل على المشاركة مع الترتيب والتعقيب 0
3- ثم : تدل على المشاركة مع الترتيب والتراخي 0
مثال تقريبي : المعطوف عليه ( و، ثم ، الفاء ) المعطوف
مثل : دخل محمد وعلي
- يتبع المعطوف المعطوف عليه في الحالة الإعرابية ، مثال : كتبت التلميذات الأمثلة ثم القاعدة 0
- فائدة : تستعمل حروف العطف أيضا للربط بين الجمل ، مثال : الاجتهاد ضروري والصبر مفيد 0
الإملاء
الصف الثالث
حروف المد :
1- الألف : سامي
2- الواو : سوق
3- الياء : جيل
- الفرق بين الحركة والمد : الحركة أقصر من المد في النطق 0
- الشدة :
- أي أن الحرف يكون مكررا ولكنه يكتب مرة واحدة ، إذن فهي علامة تدل على تكرار الحرف في الكلمة ، يدغم الحرفان معا ، وينطق حرفا واحدا 0
- قد يضبط الحرف المشدد بالفتح أو بالضم أو بالكسر ، وترسم الشدة فوق الحرف وتوضع فوقها الفتحة والضمة أما الكسرة فترسم تحت الشدة 0
- الشدة تغني عن تكرار رسم الحرف في الكلمة الواحدة 0
- علامة ، الشمس ، التفاح ، النور 0
- التنوين :
- نون ساكنة تلحق آخر الاسم وهي تلفظ ولا تكتب 0
- مثال : كتابٌ – ننطقها كتابن 0
- أنواع التنوين ، ثلاثة : تنوين فتح ، تنوين ضم ، تنوين كسر 0
- تنوين الفتح هو فتحتان فوق الألف 0
- تزاد ألف على الحروف عند ضبطها بتنوين الفتح عدا الألف والتاء المربوطة 0
- تتصل ألف تنوين الفتح بالحروف عدا الألف ، الدال ، الذال ، الراء، الزاي ، الواو ، لأن هذه الحروف لا تتصل بما بعدها 0
- مثال : كتاباً ، سبورةً ، شارعاً ، دارًا ، مستشفىً 0
- ملاحظة : يلاحظ أن تنوين الفتح يوضع فوق الحرف الأخير من الكلمة ، ولا يوضع فوق الألف0لأنه ساكن 0
- اللام الشمسية :
- اللام الشمسية تكتب ولا تلفظ 0
- يكون الحرف الذي بعد اللام الشمسية مشدداً عند النطق 0
- ليست كل حروف الهجاء حروفا شمسية 0
- مثال : الصيف ، الشتاء 0اصصيف
- اللام القمرية :
- اللام القمرية تنطق ولا تكتب 0
- الحرف الذي بعدها لا يكون مشدداً عند النطق به 0
- مثال : البيت ، الجبل ، العلم 0
- فائدة : الكلمات المعرفة بأل لا تنون 0
- فائدة : يتغير شكل الحرف بتغيير موقعه من الكلمة 0
مثال : ت ، تـ ، ـتـ ، ـت ، ة ، ـة 0
- فائدة : هناك حروف تتصل بما قبلها ولا تتصل بما بعدها ، وهي : الألف ، الدال ، الذال ، الراء ، الزاي ، الواو 0
- ـا ، ـــد ، ـــذ ، ــر ، ــز ، ـــو 0
-
الرابع
الإملاء - للصف الرابع الابتدائي – الفصل الأول –
1- كتابة الألف المقصورة في آخر الكلمة في الأسماء ، والأفعال ، والحروف 0
القاعدة :
تكتب الألف المقصورة في آخر الكلمة قائمة ( ا ) أو على صورة الياء دون نقطتين ( ى ) حسب نوع الكلمة وعدد حروفها ، كالتالي :
نوع الكلمة عدد الحروف القاعدة
اسم 1- ثلاثة
2- أكثر من ثلاثة - تكتب الألف المقصورة في بعض الأسماء قائمة ( ا ) وفي بعض الأسماء على صورة الياء ( ى ) 0
- تكتب الألف المقصورة على صورة الياء ( ى ) 0
فعل 1- ثلاثة
2- أكثر من ثلاثة تكتب الألف قائمة ( ا ) إذا انقلبت في المضارع واوا 0
تكتب الألف على صورة الياء إذا انقلبت في المضارع ياء ، أو بقيت في المضارع ألفا 0
- تكتب الألف على صورة الياء ( ى ) 0
حرف تكتب الألف قائمة ( ا ) في آخر كل الحروف ما عدا أربعة أحرف هي : إلى ، على ، حتى ، بلى 0فتكتب الألف على صورة الياء ( ى ) 0
أمثلة : الأسماء : الصفا ، مصطفى ، القرى 0
الأفعال : علا ، دعا ، سعى ، يخشى 0
الحروف : لا ، إلا ، إلى ، على 0
2- كتابة الهمزة المتطرفة :
القاعدة :
الهمزة المتطرفة ( أي الهمزة آخر الكلمة ) ، تكتب كما يأتي :
1- على ألف : إذا كان ما قبلها مفتوحا ، مثل : قرأ 0
2- على الواو : إذا كان ما قبلها مضموما ، مثل : يجرؤ 0
3- على الياء : إذا كان ما قبلها مكسورا ، مثل : الشاطئ 0
4- على السطر : إذا كان ما قبلها ساكنا ، أو كان حرف مد ، مثل : السماء ، وضوء 0
3- كتابة الألف الزائدة بعد الهمزة المنونة المفتوحة وعدم كتابتها إذا جاء قبل الهمزة ألف 0
- القاعدة :
ألف التنوين الزائدة تلحق آخر الاسم المختوم بهمزة متطرفة إذا نون بالفتح ، مثل : جزءا ، وضوءا0
إلا في حالتين ، هما :
1- إذا كان قبل الهمزة المتطرفة ألف ، مثل : هواء 0
2- إذا كانت الهمزة المتطرفة فوق ألف ، مثل : مبتدأ 0
4- استخدام علامات الترقيم :
القاعدة : هي رموز وإشارات مخصوصة ، يستخدمها الكاتب في نهاية الجمل ، أو بين أجزائها لتقسيم الكلام ، وإيضاح معانيه 0
- علامات الترقيم كثيرة ، ولكل علامة شكلها ، واسمها ، ومواضع استخدامها كما في الجدول :
- الفاصلة ( ، ) توضع بين الجمل المعطوفة على بعض وبين أقسام الشيء وأنواعه 0
- النقطة ( . ) نهاية الجمل والفقرة والموضوع 0
- النقطتان الرأسيتان ( : ) توضعان بعد القول وما في معناه ، وبعد الكلمات الدالة على التقسيم وبعد الكلمات الدالة على التمثيل والشرح 0
- علامة الاستفهام ( ؟ ) توضع نهاية الجملة الاستفهامية 0
إملاء - الصف الرابع - الفصل الأول
اللام نوعان :
1- اللام الشمسية 0
2- اللام القمرية 0
اللام الشمسية :
- اللام الشمسية هي اللام التي تكتب ولا تلفظ 0
- يكون الحرف الذي بعد اللام الشمسية مشددا عند النطق 0
- سميت هذه اللام – شمسية – نسبة إلى كلمة الشمس التي هي أم الباب وكل اللامات تشبه لامها من حيث النطق والكتابة ولأن ما ينطبق على لام كلمة الشمس ينطبق عليها في النطق والكتابة ، واعتقد أن العرب نسبوا تلك اللام للشمس لوضوحها لدى العامة من الناس وأشهر ما يعرفوا 0مثال : شمس – الشمس 0
- الحروف الشمسية التي تشدد في النطق بعد اللام هي :
ت – ث- د- ذ- ر- ز- س – ش – ص- ض- ط- ظ- ل- ن0
اللام القمرية :
تكتب وتنطق ، ولا يكون الحرف بعدها مشددا 0
- الحروف القمرية ، هي :
أ- ب – ج – ح –خ – ع – غ – ف - ق – ك – م – هـ - و – ي0
- تجتمع هذه الحروف جملة – ابغ حجك وخف عقيمه – 0
- سميت هذه الحروف ( قمرية ) لأن أم الباب كلمة ( القمر ) وكل لامات هذه الحروف تشبه لام القمر من حيث النطق والكتابة ، مثال : قمر – القمر 0
- اتصال حروف المعاني بالاسم المعرف بأل :
- تتصل بعض الحروف بالأسماء المعرفة بأل ، ومن هذه الحروف: الباء ، الكاف ، الفاء 0
- إذا اتصلت هذه الحروف بالأسماء المعرفة بأل لا يحذف من الكلمة شيء بل تتصل هذه الحروف بألف التعريف 0
- مثال : كتبت بالقلم ، الشجاع كالأسد ، زرت مكة فالمدينة 0
- اتصال اللام ( لام الجر ) بالأسماء المعرفة بأل :
- إذا اتصلت لام الجر بالاسم المعرف بأل تحذف ألف أل وتتصل اللام بلام أل 0
- إذا كان الاسم فيه لامان : لام أصلية ولام أل واتصل بلام الجر تحذف أل ويبقى الاسم بلامين ، مثل : لليل ، لليمون 0
- التاء المربوطة :
- التاء المربوطة : هي التي تلفظ هاء عند الوقف 0
- للتاء المربوطة شكلان : ة ، ــة 0
- توضع النقطتان فوق التاء المربوطة دائما 0
- التاء المربوطة تكون في آخر الكلمات فقط 0
- مثال : سبورة ، طاولة ، سيارة 0
- التاء المفتوحة :
- التاء المفتوحة هي التي تبقى تاء إذا وقفنا على آخر الكلمة بالسكون ، ولا تتحول إلى هاء 0
- التاء المفتوحة لها شكل واحد عند الكتابة هو ( ت ) 0
- التاء المفتوحة تكون في أول الكلمة مثل : تقوم ، أو في وسطها ، مثل : متفوق ، أو في آخرها ، مثل : بنت 0
ملاحظة خاصة :
هناك أخطاء إملائية لا يمكن تجاوزها في تعليم التلاميذ والأبناء وهناك أخطاء لا تعتبر مشكلة كبيرة وهي شائعة لدى الكثيرين ويسهل متابعتها على سبيل المثال :
الأخطاء التي لا يمكن تجاوزها في التعليم هي التي تغير المعنى وقراءة الكلمة بشكل صحيح لدى الغير مثل تبديل الحروف أو ترك بعض النقاط والحروف وحذفها من الكلمة 0
من الأخطاء اليسيرة والتي لا تعتبر مشكلة لدى التلميذ ويمكن معالجتها بسهولة هي ترك النقطتان التي فوق التاء المربوطة أو بعض الهمزات 0
إملاء- الصف الخامس الابتدائي - الفصل الأول
- الهمزة المتوسطة على الياء :
- القاعدة :
ترسم الهمزة المتوسطة على الياء إذا كانت :
1- مكسورة ، مثال : سئل 0
2- أو مكسوراً ما قبلها ، مثال : بئس 0
3- أو سبقت بياء مكسور ما قبلها ، مثال : البيئة 0
-------------------------------------------------------
2- الهمزة المتوسطة على الواو :
القاعدة :
ترسم الهمزة المتوسطة على واو في حالات منها :
أ- إذا كانت مضمومة وما قبلها مضموم ، مثال : شؤون 0
ب- إذا كانت مضمومة وما قبلها مفتوح ، مثال : ينشؤون 0
ج- إذا كانت مضمومة وما قبلها ساكن ، مثال : مسؤول 0
د- إذا كانت مضمومة وما قبلها مد بالألف أو الواو ، مثال : التفاؤل ، أبناؤكم ، وضوؤك 0
----------------------------------------------------------
3- الهمزة المتوسطة على الواو :
من مواضع رسم الهمزة المتوسطة على واو ما يأتي :
أ- إذا كانت الهمزة ساكنة وما قبلها مضموم ، مثال : يؤجر 0
ب- إذا كانت الهمزة مفتوحة وما قبلها مضموم ، مثال : مؤاخاة 0
الفصل الثاني :
4- الهمزة المتوسطة على الألف :
ترسم الهمزة المتوسطة على ألف في الحالات التالية :
أ- إذا كانت الهمزة مفتوحة وما قبلها مفتوح ، مثال : سألهم 0
ب- إذا كانت الهمزة مفتوحة وما قبلها ساكن ، مثال : مسألة 0
ج- إذا كانت الهمزة ساكنة وما قبلها مفتوح ، مثال : فأس 0
--------------------------------------------------------
5- الهمزة المتوسطة المفردة على السطر :
ترسم الهمزة المتوسطة مفردة على السطر :
أ- إذا كانت مفتوحة بعد ألف مد ، مثال : تفاءل ، القراءة 0
ب- إذا كانت مفتوحة بعد واو مد ، مثال : المروءة ، وضوءك 0
-----------------------------------------------------------
قاعدة مختصرة أخرى في الهمزات المتوسطة :
- من حيث القوة وتأثيرها على رسم الهمزة على الحرف المناسب لها :
- الكسرة ( ِ ) ، يناسبها الحرف ( ئ ) 0
- الضمة ( ُ ) ، يناسبها الحرف ( ؤ )0
- الفتحة ( َ ) ، يناسبها الحرف ( أ ) 0
- السكون ( ْ ) ، يناسبها السطر___ْ 0
- مثال تطبيقي :
- الكسرة يليها الضمة يليها الفتحة ثم السكون ، ونضع الهمزة على ما يناسب أقوى الحركتين ، إذا كانت الهمزة متوسطة ، مثال :
1- بئس : حركة الباء الكسرة وحركة الهمزة السكون ، إذن نضع الهمزة على النبرة ( الياء ) ، لأن الكسرة أقوى من السكون ، ويناسب الكسرة الياء 0
2- بأس :
3- بؤس :
وضع قطعة مع توضيح طريقة شرح الهمزات للوالدين وللمعلم وللطالب 0
أولاً : همزة الوصل وهمزة القطع :
- الهمزة في أول الكلمة نوعان :
1- همزة الوصل :
وهي همزة تنطق في ابتداء الكلام ، ولا تنطق عند وصله بما قبلها ، وتكتب هكذا ( ا ) 0مثال : الماء ، استجاب ، ابنه 0
2- همزة القطع :
وهي همزة متحركة تقع في أول الكلمة ، وينطق بها في ابتداء الكلام وفي وسطه ، وتكتب هكذا : ( أَ ) ، ( إِ ) ، ( أُ ) 0مثال : إِبراهيم ، أُمه ، أسرعت0
- فائدة : نستطيع التمييز بين همزة الوصل والقطع بأن أضع الكلمة بعد حرف كالواو أو الفاء ، ثم أنطق بها ، فإن بقيت ظاهرة في النطق ، كقولي : ( وأحمد ) فهي همزة قطع ، وإن سقطت كما في قولي : ( واسمك ) فهي همزة وصل 0
ثانيا ً: زيادة بعض الأحرف في الكلمة :
1- تلحق كلمة ( عمرو) في حالتي الرفع والجر واو زائدة لا تظهر في النطق 0
2- تكتب بعد واو الجماعة ألف زائدة لا تنطق 0
3- واو الجماعة لا تلحق إلا الأفعال بأنواعها الثلاثة : الماضي ، والمضارع ، والأمر 0مثال : ذهبوا ، لم يذهبوا ، لا تحاسدوا 0
ثالثاً : حذف بعض الأحرف من الكلمة :
1- تحذف الألف من وسط الكلمات التالية : ( الإله ، الرحمن ، لكن ، ذلك ، هذا ، هذه ، هذان ، هؤلاء ، هكذا ) 0تحذف للتخفيف لكثرة استعمالها 0
2- تحذف همزة ( ابن ) إذا وقعت بين علمين ولم تكن أول السطر 0مثال : عبد الله بن عباس ، ابن عباس 0
الإملاء – الصف السادس – الفصل الثاني 0
1- حذف الألف من ( ما ) الاستفهامية :
القاعدة :
تحذف الألف من ( ما ) الاستفهامية ، إذا اتصل بها أحد حروف الجر التالية : عن ، في ، من ، الباء ، اللام ) ، مثال : عم ، فيم ، مم ، لم ، بم 0
2- دخول ( من ) و ( عن ) الجارتين على ( من ) :
القاعدة :
1- إذا دخل حرف الجر ( من ) على ( من ) فإنها توصل به ، وتكتب هكذا : ممن 0
2- إذا دخل حرف الجر ( عن ) على ( من ) فإنها توصل به ، وتكتب هكذا : عمن 0
3- علامات الترقيم :
- من علامات الترقيم :
1- علامة التأثر ، وتكتب هكذا ( ! ) وتوضع بعد الجمل الدالة على تأثر ، مثل : التعجب والتحذير وغيرهما 0
2- علامة التنصيص ، وتكتب هكذا " " وتكون للنصوص المنقولة من القرآن الكريم أو الحديث الشريف أو أي كلام آخر منقول نقلا حرفيا دون تغيير 0
3- القوسان ، ويكتبان هكذا ( ) ويوضع بينهما الألفاظ المفسرة لما قبلها 0
4- علامة الحذف ، وتكتب هكذا 000 وتأتي لتدل على أن في الكلام حذفا 0
المراجع :
1- المرشد في الإملاء 00 محمود شاكر
2- كتب الإملاء والقواعد للمرحلة الابتدائية في المملكة العربية السعودية 0