*قلبي ملك ربي*
2011-06-29, 15:04
بسم الله الرحمان الرحيم
أساتذتي أنتظر جوابا شافيا حول مقالة العلوم التجريبية
هي مقالة العلوم الانسانية مقالة جدلية
أعرف منهجية كتابة المقالة الجدلية:
*مقدمة
*عرض : الأطروحة
نقيضها
التركيب و التجاوز
*خاتمة
لكن المشكلة أنني في الأطروحة : ذكرت أنهم تمكنوا من استخدام المنهج التجريبي على العلوم الانسانية
و في النقيض : ذكرت العوائق
.................
منطقيا: فكرت أنه يجب ذكر العائق أولا ثم تجاوزها
لكن بتذكري للمنهجية و التي يجب ذكر الأطروحة و هي موضوع السؤال
اخترت البدء أولا في امكانية استخدام المنهج التجريبي
لان السؤال كان:هل يمكن استخدام المنهج التجريبي على العلوم الانسانية؟
أي أن الأطروحة: يمكن
ثم النقيض لا يمكن (العوائق)
................
لكن في التصحيح جاء العوائق أولا ثم امكانية تجاوزها
...............
فهل ماقمت به يعتبر خاطئا
علما أنني احترمت جميع القواعد و ذكرت كل المعلومات لكن الخلل فقط أنني عكست الأطروحة مع النقيض
فأطروحة التصحيح النموذجي هي النقيض في مقالتي و العكس صحيح
ننتظر جوابكم
و جزاكم الله خيرا
أساتذتي أنتظر جوابا شافيا حول مقالة العلوم التجريبية
هي مقالة العلوم الانسانية مقالة جدلية
أعرف منهجية كتابة المقالة الجدلية:
*مقدمة
*عرض : الأطروحة
نقيضها
التركيب و التجاوز
*خاتمة
لكن المشكلة أنني في الأطروحة : ذكرت أنهم تمكنوا من استخدام المنهج التجريبي على العلوم الانسانية
و في النقيض : ذكرت العوائق
.................
منطقيا: فكرت أنه يجب ذكر العائق أولا ثم تجاوزها
لكن بتذكري للمنهجية و التي يجب ذكر الأطروحة و هي موضوع السؤال
اخترت البدء أولا في امكانية استخدام المنهج التجريبي
لان السؤال كان:هل يمكن استخدام المنهج التجريبي على العلوم الانسانية؟
أي أن الأطروحة: يمكن
ثم النقيض لا يمكن (العوائق)
................
لكن في التصحيح جاء العوائق أولا ثم امكانية تجاوزها
...............
فهل ماقمت به يعتبر خاطئا
علما أنني احترمت جميع القواعد و ذكرت كل المعلومات لكن الخلل فقط أنني عكست الأطروحة مع النقيض
فأطروحة التصحيح النموذجي هي النقيض في مقالتي و العكس صحيح
ننتظر جوابكم
و جزاكم الله خيرا