mazaridj
2011-06-26, 22:12
بعض الزملاء تطرقو إلى تحويل حوالي 50 تلميذ ألى الحياة العملية و إعادة 22 تلميذ للسنة و أنا أراه شيء لا بد منه بعد موجات التسونامي للسنة الإولى ثانوي كل عام و أصدقكم القول أنني سألت أحد التلاميذ يدرس في السنة الأولى عن نتائجه في المتوسط فكانت كالتالي و في منحنى تنازلي 08 - 07 5 و لما سألته عن معدله في شهادة التعليم المتوسط أكد لي أنها كانت 11 ومع تأكيده على الملاحظة التالية أجتهدت في توفير المعلومة من هنا وهناك في إشارة للغش مع العلم أنه اعترف و اقر بذلك مبتسما
و إليك التالي مستشار التوجيه وقع في حرب كلامية مع مدير متوسطة لمحاولته فرض بعض التلاميذ في قوائم الناجحين بتغيير المعدل السنوي لتمكينهم من الإرتقاء للثانوي ولم يعجبه الحال واعترف كثير من الذين لهم صلة بالموضوع أنهم يلجؤون لنفخ نتقاط بعض التلاميذ و تصورو لأي سبب قد تصدمون السبب هو سلوكهم المشين و عدم القدرة على التحكم فيهم لذلك من الأحسن له وللطاقم التربوي التخلص منه عوض الإعادة عندهم
الكثير منهم ليس لديه مستوئ الأولى ثانوي و تمنيت لو تكون كل المجالس حازمة و تقوم بعملية فرز صحيحة تبعا لمستوى و قدرات التلميذ
حينها ستجدون أقسام نهائية ب 20 و 30 تليذ نجباء تعطي لهم ما تقدر بالزيادة ودون كلل
ليس كما نشاهد اليوم الكل على صحة الأستاذ و المعلم
كلامي ليس معمم و لكن هذا الواقع يفرض نفسه بقوة
و إليك التالي مستشار التوجيه وقع في حرب كلامية مع مدير متوسطة لمحاولته فرض بعض التلاميذ في قوائم الناجحين بتغيير المعدل السنوي لتمكينهم من الإرتقاء للثانوي ولم يعجبه الحال واعترف كثير من الذين لهم صلة بالموضوع أنهم يلجؤون لنفخ نتقاط بعض التلاميذ و تصورو لأي سبب قد تصدمون السبب هو سلوكهم المشين و عدم القدرة على التحكم فيهم لذلك من الأحسن له وللطاقم التربوي التخلص منه عوض الإعادة عندهم
الكثير منهم ليس لديه مستوئ الأولى ثانوي و تمنيت لو تكون كل المجالس حازمة و تقوم بعملية فرز صحيحة تبعا لمستوى و قدرات التلميذ
حينها ستجدون أقسام نهائية ب 20 و 30 تليذ نجباء تعطي لهم ما تقدر بالزيادة ودون كلل
ليس كما نشاهد اليوم الكل على صحة الأستاذ و المعلم
كلامي ليس معمم و لكن هذا الواقع يفرض نفسه بقوة