من حق التلاميذ أن يغشوا

[courpassion]

أعلم أني سأتلقى وابلا من الانتقاد لطرحي هذا الرأي
من حقهم أن يغشوا لأنهم في الأصل مغشوشون
لقد لعبنا بمصائرهم من خلال التعليم غير المجدي الذي نمنحه لهم وبطريقة رديئة
غششناهم حين وضعنا لهم عتبات الدروس و أوحينا لهم بالاسئلة التي ستأتي في الامتحان فأصبح من السهل التخمين بها ما أدى الى بلبلة واسعة وصلت حد الاتهام بالتسريب
غششناهم حين منحناهم نقاطا لا يستحقونها فأصبح المتوسط ممتازا والضعيف حسنا فغالطناهم فحق عليهم اثباث مستواهم المغشوش من طرفنا بغش من اختصاصهم
غششناهم لما دفعناهم الى المستويات الاعلى دون استحقاق من اجل ارضاء تعليمات تحدد نسب الراسبين
غششناهم لما كذبنا عليهم وعلى انفسنا بأننا أساتذة وهم تلاميذ فنحن حراس وهم مسجونون
فنحن حاملين للمشرط وهم فئران تجارب
غششناهم لما سمعوا اننا ايضا نغش في الامتحانات نعم نغش ونجيب من الاوراق المخبأة في الجيوب وبنقل الاجابات من اوراق اتلزملاء
فهل يمكن لمن يغش في امتحان التكوين وهو مهني لا يترتب عليه مصير الاستاذ أن يحاسب تليذا مراهقا مستقبله على المحك؟
فهل يعاقب الغشاش تلميذا يغش ؟؟
انني لا استطيع ان انظر في وجهي في المرآة لأني أستحي من كوني غشاش جبان .

[أبو الكلام]

قل هذا على نفسك و تعمم

[أبو الكلام]

قل هذا عن نفسك و لا تعمم...صحيح ما تقوله ....لنا مسؤولية في ذلك لا شك في ذلك لكن الحكومة أيضا تتحمل قسطا كبيرا أخي

[dragon_fort]

قارن أي شيء بالشرع ثم احكم بنفسك

[adel04]

قل هذا على نفسك يا خي ولا تعمم..بالنسبة لي أنام مرتاحا بمجرد وضع راسي على الوسادة لانني لا أزيد ولا أنقص نقطة على ما يستحقه التلميذ..ولتذهب الى الجحيم كل التعليمات التي تجبرني على التضخيم

[courpassion]

قل هذا على نفسك يا خي ولا تعمم..بالنسبة لي أنام مرتاحا بمجرد وضع راسي على الوسادة لانني لا أزيد ولا أنقص نقطة على ما يستحقه التلميذ..ولتذهب الى الجحيم كل التعليمات التي تجبرني على التضخيم

يا صديقي إذا لم نكن هكذا فأعلن براءة الوزير من كل ما كنت تقوله
المسألة ليست في تبرئة النفس أو في تحميلها الخطيئة أعد قراءة الموضوع من منطلق موضوعي
فأنا أإكثر منك حزما في وضع النقاط وقد رفضت يوما الامضاء عتلى قرار نقل الى مستوى أعلى ولكنه نقلوا رغما عن انفي

[Le Professeur A]

وهل نعالج الخطأ بالخطأ؟

[omar rabibi]

احترم نفسك و لا تتكلم عن من هم اشرف منك. أنت نموذج فاسد للذين نجحوا بالغش.نحن نعاني طوال الوقت من الفساد في هذه المنظومة . ثم تتأتي أنت وتتهمنا بالغش تبا لك.

[courpassion]

وهل نعالج الخطأ بالخطأ؟

شكرا استاذ فهمتني جيدا
ماذا علينا ان نفعل كي نصحح هذا الوضع الشاذ الذي لم يحدث في تارخ التربية والتعليم في اية دولة حتى لوزوطو
انهم يدفعون التلاميذ في الهواء ويقضون على مستقبلهم بغش مفضوح

[Le Professeur A]

شكرا استاذ فهمتني جيدا
ماذا علينا ان نفعل كي نصحح هذا الوضع الشاذ الذي لم يحدث في تارخ التربية والتعليم في اية دولة حتى لوزوطو
انهم يدفعون التلاميذ في الهواء ويقضون على مستقبلهم بغش مفضوح

من هم ؟
حاشية بن بوزيد ام ماذا............

[courpassion]

احترم نفسك و لا تتكلم عن من هم اشرف منك. أنت نموذج فاسد للذين نجحوا بالغش.نحن نعاني طوال الوقت من الفساد في هذه المنظومة . ثم تتأتي أنت وتتهمنا بالغش تبا لك.

تبا لي فعلا
اشكرك على تعليقك الجميل جدا ثورتك تعني انك تأثرت بكلامي ولم تفهمه
نحن نتقبل منك هذا فكن لطيفا

[courpassion]

من هم ؟
حاشية بن بوزيد ام ماذا............

المتآمرون على مستقبل الأمة من خلال تفريغ عقول ابنائه وتمريرهم في مستويات دراسية برؤوس فارغة

[rachid.tabi]

شية ناعمة الشعر ,و ليك و سواد ليلك اذ فعلت ذلك ,لقد اقررت بانك كنت تغش و من غشنا ليس منا فانت لست منا و ليس لك حق او واجب النصح علينا

[coutcho]

كفانا نفاقا وحسبك ان تقسم اليمين بانك لم تغش يوما +
ثم انتقد واخدع نفسك

[courpassion]

شية ناعمة الشعر ,و ليك و سواد ليلك اذ فعلت ذلك ,لقد اقررت بانك كنت تغش و من غشنا ليس منا فانت لست منا و ليس لك حق او واجب النصح علينا

لا أنا منكم وانتم مني لأننا نلتقي في الغش الذي تحدثث عنه
وأنا و أنتم لم نغش بعضنا بل غششنا التلاميذ الذين علمناهم التكاسل مع العلامات المرتفعة لارضاء المدير والمفتش والولي
هههههه
انا اضحك ملء في
كن شجاعا واعترف مثلي أنك غشاش ثم أعلن توبتك على المباشر كي تستطيع مثلي الان ان تنظر في المرآة
ثم لا تعد للغش ثانية لكن احذر لانك ستواجه بطش المدير والمفتش والوزير لانك لم تدرس جيدا وعلامات تلاميذك منخفضة لان كثيرا من زملائكة سيحققون النسب العالية بواسطة الغش دوما

انا استقرض توقيع الاخ عادل 04 للحمقى وعديمي التفكير لا تقرؤا مواضيعي

[rachid.tabi]

انت اعترفت بغشك و انت الان تريد الاخرين ان يكذبوا
انت لا تعرفني و انا لا اعرفك ما قلته لك هو نتيجة ما قلته انت فلما تبكي
لا يهمني لا مدير و لا وزير و انا افعل ما افعل ليس لارضائهم و لا لا رضاء غير الله
اقول لك ما لم يعجبني في كلامك الاول
ادعاءك ان الادارة بريئة بتحميلك للمعلم ما زعمت , صح ان هناك معلمين كما و صفت و انت واحد منهم اذ اعترفت بذلك لكن كثيرون هم من هم من طينة الاوفياء بالعهود و يرفضون ان يكونوا شهود زور و افتخر ان اكون انا منهم و لي في التدريس 24 سنة في ثانوية التميمي بالمسيلة و اسمي هو الذي تراه نفسه رشيد طبي استاذ انجليزية
الغيابات التي يسمح بها للتلاميذ هي التي يجعلتهم لا يجدون الا الغش كحل لفراغ رؤوسهم من ما يجب ان يدرسوه
الوزير مسؤول لانه يصدق التقارير الادارية الكاذبة عما يحدث بالفعل في المؤسسات
نفس المسؤولين بنفس السلوكات = نفس النتائج
نحن الاساتذة و الاولياء الاحرار ننادي بالقضاء على اما نفس المسؤولين او على نفس السلوكات كي نحصل على نتائج غير التي نرى

[rachid.tabi]

انت اعترفت بغشك و انت الان تريد الاخرين ان يكذبوا
انت لا تعرفني و انا لا اعرفك ما قلته لك هو نتيجة ما قلته انت فلما تبكي
لا يهمني لا مدير و لا وزير و انا افعل ما افعل ليس لارضائهم و لا لا رضاء غير الله
اقول لك ما لم يعجبني في كلامك الاول
ادعاءك ان الادارة بريئة بتحميلك للمعلم ما زعمت , صح ان هناك معلمين كما و صفت و انت واحد منهم اذ اعترفت بذلك لكن كثيرون هم من هم من طينة الاوفياء بالعهود و يرفضون ان يكونوا شهود زور و افتخر ان اكون انا منهم و لي في التدريس 24 سنة في ثانوية التميمي بالمسيلة و اسمي هو الذي تراه نفسه رشيد طبي استاذ انجليزية
الغيابات التي يسمح بها للتلاميذ هي التي يجعلتهم لا يجدون الا الغش كحل لفراغ رؤوسهم من ما يجب ان يدرسوه
الوزير مسؤول لانه يصدق التقارير الادارية الكاذبة عما يحدث بالفعل في المؤسسات
نفس المسؤولين بنفس السلوكات = نفس النتائج
نحن الاساتذة و الاولياء الاحرار ننادي بالقضاء على اما نفس المسؤولين او على نفس السلوكات كي نحصل على نتائج غير التي نرى

[courpassion]

انت اعترفت بغشك و انت الان تريد الاخرين ان يكذبوا
انت لا تعرفني و انا لا اعرفك ما قلته لك هو نتيجة ما قلته انت فلما تبكي
لا يهمني لا مدير و لا وزير و انا افعل ما افعل ليس لارضائهم و لا لا رضاء غير الله
اقول لك ما لم يعجبني في كلامك الاول
ادعاءك ان الادارة بريئة بتحميلك للمعلم ما زعمت , صح ان هناك معلمين كما و صفت و انت واحد منهم اذ اعترفت بذلك لكن كثيرون هم من هم من طينة الاوفياء بالعهود و يرفضون ان يكونوا شهود زور و افتخر ان اكون انا منهم و لي في التدريس 24 سنة في ثانوية التميمي بالمسيلة و اسمي هو الذي تراه نفسه رشيد طبي استاذ انجليزية
الغيابات التي يسمح بها للتلاميذ هي التي يجعلتهم لا يجدون الا الغش كحل لفراغ رؤوسهم من ما يجب ان يدرسوه
الوزير مسؤول لانه يصدق التقارير الادارية الكاذبة عما يحدث بالفعل في المؤسسات
نفس المسؤولين بنفس السلوكات = نفس النتائج
نحن الاساتذة و الاولياء الاحرار ننادي بالقضاء على اما نفس المسؤولين او على نفس السلوكات كي نحصل على نتائج غير التي نرى

لم أدع أن الإدارة بريئة ولم أقل أني غشاش بالمفهوم الذي وصلك
اعترافي بالغش من باب انتمائي ألى هذا السلك ومشاركتي في هذه الخديعة الكبرى التي أنت أحد عناصرها شئت أم أبيت .
الحقيقة موجعة
أنت لا تر يد الاعتراف بها نحن نشارك في منظومة مغشوشة
من غالوزارة إلى الإدارة إلى التأطير البيداغوجي .
في مستوى فكري معين يمكن أن نتحدث عن نفس الأسباب التي تؤدي إلى نفس النتائج

لعلمك أنا لم أغش في حياتي يوما حتى حين تصديت لهذه المهنة تصديت لها و أنا واثق من قدرتي على أداء الأمانة .
وما يحز في نفسي هوم أن أجدني عضوا في منظومة انقلب حالها لتصبح منظومة غش
افهم كلامي يا أستاذ ولا تنظر كثيرا في الحقيقة اللفظية لما أقول
تحياتي الحارة إليك

[ibnoularabi]

أعلم أني سأتلقى وابلا من الانتقاد لطرحي هذا الرأي
من حقهم أن يغشوا لأنهم في الأصل مغشوشون
لقد لعبنا بمصائرهم من خلال التعليم غير المجدي الذي نمنحه لهم وبطريقة رديئة
غششناهم حين وضعنا لهم عتبات الدروس و أوحينا لهم بالاسئلة التي ستأتي في الامتحان فأصبح من السهل التخمين بها ما أدى الى بلبلة واسعة وصلت حد الاتهام بالتسريب
غششناهم حين منحناهم نقاطا لا يستحقونها فأصبح المتوسط ممتازا والضعيف حسنا فغالطناهم فحق عليهم اثباث مستواهم المغشوش من طرفنا بغش من اختصاصهم
غششناهم لما دفعناهم الى المستويات الاعلى دون استحقاق من اجل ارضاء تعليمات تحدد نسب الراسبين
غششناهم لما كذبنا عليهم وعلى انفسنا بأننا أساتذة وهم تلاميذ فنحن حراس وهم مسجونون
فنحن حاملين للمشرط وهم فئران تجارب
غششناهم لما سمعوا اننا ايضا نغش في الامتحانات نعم نغش ونجيب من الاوراق المخبأة في الجيوب وبنقل الاجابات من اوراق اتلزملاء
فهل يمكن لمن يغش في امتحان التكوين وهو مهني لا يترتب عليه مصير الاستاذ أن يحاسب تليذا مراهقا مستقبله على المحك؟
فهل يعاقب الغشاش تلميذا يغش ؟؟
انني لا استطيع ان انظر في وجهي في المرآة لأني أستحي من كوني غشاش جبان .

السلام عليكم و رحمة الله...و لو أني أشاطرك الرأي فيما تقول الا أن هذا لا يعطيهم الحق في الغش...لو قلت انها نتيجة حتمية لكل هذا المسار الدراسي لكان كلامك أصح...
و شكرا لك على هذا التذكير لأن من كمال الانسان أن يتعلم اتهام نفسه...و يعلم يقينا أنه مقصر لا محال فنطلب الغفران من الله و أن يتجاوز عن تقصيرنا و أن يستقبلنا بعفوه لا بعدله....

[courpassion]

السلام عليكم و رحمة الله...و لو أني أشاطرك الرأي فيما تقول الا أن هذا لا يعطيهم الحق في الغش...لو قلت انها نتيجة حتمية لكل هذا المسار الدراسي لكان كلامك أصح...
و شكرا لك على هذا التذكير لأن من كمال الانسان أن يتعلم اتهام نفسه...و يعلم يقينا أنه مقصر لا محال فنطلب الغفران من الله و أن يتجاوز عن تقصيرنا و أن يستقبلنا بعفوه لا بعدله....
شكرا وهذا ما قصدته كنتيجة حتمية
ولم أقل هذا من فراغ بل إنني قلته بواقع حادثة سمعتها بأذني فاستفزتني ولم يكن داعي لوضعها هنا
كنت أعلم بالنقد اللاذع الذي ينتظرني ولكن أتقبل كل ما سيقولونه بصدر رحب فالناس لا يفكرون بعقل واحد
دمت صديقا

[rachid.tabi]

لم أدع أن الإدارة بريئة ولم أقل أني غشاش بالمفهوم الذي وصلك
اعترافي بالغش من باب انتمائي ألى هذا السلك ومشاركتي في هذه الخديعة الكبرى التي أنت أحد عناصرها شئت أم أبيت .
الحقيقة موجعة
أنت لا تر يد الاعتراف بها نحن نشارك في منظومة مغشوشة
من غالوزارة إلى الإدارة إلى التأطير البيداغوجي .
في مستوى فكري معين يمكن أن نتحدث عن نفس الأسباب التي تؤدي إلى نفس النتائج

لعلمك أنا لم أغش في حياتي يوما حتى حين تصديت لهذه المهنة تصديت لها و أنا واثق من قدرتي على أداء الأمانة .
وما يحز في نفسي هوم أن أجدني عضوا في منظومة انقلب حالها لتصبح منظومة غش
افهم كلامي يا أستاذ ولا تنظر كثيرا في الحقيقة اللفظية لما أقول
تحياتي الحارة إليك

لماذا تلتجيء للتورية و لك ان تقول انا حر
لماذا تستعمل الصور و لك ان تقول انا امين
لماذا تتخبأ من وراء الكلمات و لك انا تقول انا وفي
اعجبني ردك الاخير لانك قلت للاعور انه اعور في وجهه و لم تتوارى خلف الحروف
هذا ما نريد الان اناس يقولون للمدير كفى و للوزير ايضا لانا لسنا معلمين فقط بل اولياء ايضا و ليس لهم حق استغباء ابناءنا
نتحرك ليس كمعلمين فقط بل كاولياء ايضا
ولي متعلم ,يعرف حقيقة ما يجري افطن و اكيس بكثير من ولي مغيب

[ملاك الامل]

من غشنا ليس منا

[smahi_hb]

يا كاتب الموضوع اذا كان كلامك ينطبق عليك فلا تعممه على الآخرين ....أنا شخصيا اقيم التلميذ كما هو مستواه الحقيقي عدا ذلك فلتذهب الوزارة الى الجحيم وأقسم بالله العلي العظيم في هذا المنتدى الذي أعتبره ساحة لاستخراج ما في الصدور ..أقول لك يا أخي الكريم أنني عندما اضع العلامة على ورقة التلميذ فإن مستقبله أضعه نصب عيني اللتان تؤكلان يوما ما من طرف الدود وتدخلان ضمن السلسلة الغذائية.....فاذا كان كلامك ينطبق عليك والعلم لله طبعا أو على البعض فأنصحك أن لا تعمم لأن ما قلته أنت يعتبر الى حد ما جارح ومؤلم ...صدّقني أخي .... كلام كبير وكبير جدا وشكرا ثانية

[courpassion]

يا كاتب الموضوع اذا كان كلامك ينطبق عليك فلا تعممه على الآخرين ....أنا شخصيا اقيم التلميذ كما هو مستواه الحقيقي عدا ذلك فلتذهب الوزارة الى الجحيم وأقسم بالله العلي العظيم في هذا المنتدى الذي أعتبره ساحة لاستخراج ما في الصدور ..أقول لك يا أخي الكريم أنني عندما اضع العلامة على ورقة التلميذ فإن مستقبله أضعه نصب عيني اللتان تؤكلان يوما ما من طرف الدود وتدخلان ضمن السلسلة الغذائية.....فاذا كان كلامك ينطبق عليك والعلم لله طبعا أو على البعض فأنصحك أن لا تعمم لأن ما قلته أنت يعتبر الى حد ما جارح ومؤلم ...صدّقني أخي .... كلام كبير وكبير جدا وشكرا ثانية

أعلم يا صاحبلي ّأنه كلام كبير وكبير جدا و أنت لا تعلم ما أعانيه من خلال آرائي ونظرتي وقولي الحقيقة المرة التي اعترف بها على نفسي
الحقيقة المرة أني لم يحدث يوما وتجاوزت نسبة النجاح في قسمي 60 بالمئة
واني كنت اواجه انتقاد المدير بقولي انا ما نعرفش نقري
وكان يواجهني بنتائج زملائي مع أنه من السهل علي أن أقدم نسبة مفبركة .
لكن النتيجة في النهاية مرة .
نحن غشاشون

[tawfik07]

الاخ
courpassion
احيي فيك هذه الشجاعة.........
كل من في المجال التعليمي
يرى ويسمع ويعلم أن الكثيرين ينطبق عليهم ماقلته : غش في غش وتواطوء وسكوت و...
أحيي فيك الشجاعة حين تكلمت بضمير الجمع لم تستثني نفسك ولم تقصد احدا بعينه
كن متيقنا اخي ان الكثير ليسوا كما تظن...........بل هم صادقون فيما عاهدوا الله عليه وواعون بثقل الامانه
وما ثورة بعض الاعضاء في ما أرى الا دليل على ما اقول(حسب رأيي)

نسأل الله ان يجعلنا ممن يرى العيب فيه فيصلحه ويراه في أخيه فينصح له

[elryme]

http://1.bp.blogspot.com/_Uw_yud2ML0Y/S2s9UuhlnqI/AAAAAAAAAhM/JU0oR0MHeLE/s400/%D8%A7%D9%84%D8%BA%D8%B4.jpg

[zma28]

سبحان الله ، شهد على نفسه ، و حكم على الكل و هو على حق في كل ماقاله، ربما بيئته ملوثة بالغش و حاول الخروج منها لتنفس الحقيقة و للأسف وجد محيطا أكثر تلوثا ، فلا تلم نفسك يا اخي لأن الجزائر كلها مغشوشة سياسيا و إقتصاديا و ثقافيا و رياضيا و حتى دينيا و تاريخيا.

[تقي2008]

الغش يبقى غش.
ولو تعددت الأعذار.

[KhAlEd-12]

هذا رأيك وحدك يا أخي

وحتى ان كنت أنت غشاش هذا لايعطي التلاميذ الحق في الغش

وأنت قلتها هذا رأيك وبما أن الجميع لم يتفق معك وأنت تعرف ان الانسان يخطئ ويصيب

قلتتعلم هذه المرة أنك أخطأت ولا أقول أن تتوب على خطأك بل أقول غير وجهة نظرك لأنها بإختصار خاطئة

[courpassion]

هذا رأيك وحدك يا أخي

وحتى ان كنت أنت غشاش هذا لايعطي التلاميذ الحق في الغش

وأنت قلتها هذا رأيك وبما أن الجميع لم يتفق معك وأنت تعرف ان الانسان يخطئ ويصيب

قلتتعلم هذه المرة أنك أخطأت ولا أقول أن تتوب على خطأك بل أقول غير وجهة نظرك لأنها بإختصار خاطئة

تعلمت مع مجموعة من الأصدقاء ان نحدد يوما في السنة ونسميه يوم المصارحة ونسهر فيه الى الفجر لنصارح بعضنا ونروي ما فعلناه مهما كان
ورغم ذلك كنا نحاول المراوعة لكن الاتفقاق كان على القسم بقول الحقيقة والاجابة عن كل الاسئلة المطروحة مهما كانت .
وكنا نصل احيانا الى حقائق مدهشة وتعلمنا من تلك التجربة ان نكون صرحاء ونعترف بالخطأ بشجاعة
موضوعي هذا لم يكن اعترافا بالغش كغش مادي لأني لم أغش يوما في حياتي وأقسم على ذلك
الغش الذي اعترفت به هو كوني صرت انتمي الى قافلة من الغشاشين
في بلد الغشاشين
لمن لم يفهم كلامي أقول
ومهما يكن عند امرء من خليقة
وان خالها تخفى على الناس تعلم
لهذا عرف الناس خليقتنا فأصبح رأيهم نحنونا ما ترونه في نكت المنكتين وحتى -في كلام المسئولين
فهل سنسلم من ألسنة الناس ونحن أول من يعلم بأن ما يقولونه عنا في أغلبه صحيح
اكذب على نفسك او اصدقها فانت في النهاية شريك في الغش

[amin2000]

الاستاذ لا يحمل اي وزر
هو لم يضع البرامج ولا المناهج ولم يحدد الاهداف والمرامي من المنظومة التربوية
أما عن الغش
فإن كنت غشاش وهذا بإعترافك
هذا لا يعني أن بقية الاساتذة غشاشين
ومن هذا المنتدى أوجه تحية خالصة لكل الأساتذة

[طارق رياحي]

كم انت رائع ، والله اننا في حاجة الى طرح مشاكلنا و انشغالاتنا بهكذا كيفية . لا يجب ان يكون الواحد فينا سطحي الفهم و ليفقه المقاصد جيدا ، فاذا كنت لست معني بالغش و هم كثيرون فبيننا غشاشين محترفين ، لعل اهم ما نعانيه هو اعادة طرح اشكالاتنا بعيدا عن الحساسية و العاطفة التي لم تزدنا الا تخلفا اعني بذلك الخلط بين العاطفة و الحزم و الجد.

[courpassion]

هذا رأيك وحدك يا أخي

وحتى ان كنت أنت غشاش هذا لايعطي التلاميذ الحق في الغش

وأنت قلتها هذا رأيك وبما أن الجميع لم يتفق معك وأنت تعرف ان الانسان يخطئ ويصيب

قلتتعلم هذه المرة أنك أخطأت ولا أقول أن تتوب على خطأك بل أقول غير وجهة نظرك لأنها بإختصار خاطئة

ذات يوم كنت أمام المديرية لقضاء حاجة ما وصادف أن كان هناك وقفة احتجاجية للمتعاقدين والمستخلفين للمطالبة بالادماج ورأيت امرأة شجاعة تقود التجمع تذكرت ما عانيته ايام تعاقدي وكيف اضطررت للمبيت في العراء في العاصمة وكيف ضربت بعصا الشرطة وكيف وكيف
ووجدت نفسي بلا ارادة اشارك في التجمع وكأني مستخلف مثلهم ولم ينتبهوا لحقيقتي
لكن في قرارة نفسي كنت أعي جيدا أن هؤلاء الذين يقودون العملية لن يحصلوا على مناصبهم ببساطة لأنهم سيقعون ضحية للغش
الغش قيمة ثابثة في منظومة بن بوزيد
تم اقرار قرار الادماج وكان ما كان ولسخرية القدر لم تدمج من كانت تقود التجمع والذين ادمجوا بغير حق نتيجة الغش القانوني خانوا اصحابهم
فهم غشاشين
سؤالي اليك يا خالد
كم عملت وهل أدمجت ؟
كن صريحا معي الان واعتبر نفسك صديقا من أصدقاء ليالي المصارحة

[rachid.tabi]

89.73 بالمائة نسبة النجاح في شهادة التعليم الابتدائي بالجزائر وسط
Sunday, June 12
الموضوع : المحــلي
تم أول أمس الإعلان عن نتائج امتحانات نهاية مرحلة التعليم الابتدائي لدورة 2011 حيث تحصلت مديرية التربية الجزائر- وسط على نسبة نجاح تقدر ب 89.73 بالمائة وجاءت مدرسة الوردة في المرتبة الأولى بنسة نجاح تقدر ب 100 بالمائة.

وحسب مصادر مطلعة من مديرية التربية لوسط الجزائر فإن النسبة المتحصل عليا جاءت بفضل المجهودات المبذولة من طرف المديرية والأولياء، حيث جاءت نتائج هذه السنة أحسن بكثير مقارنة بنتائج السنة الماضية أين كانت نسبة الانتقال إلى الطور المتوسط ب 90 بالمائة ونسبة النجاح ب 82 بالمائة .

وهذا وقد تم نشر النتائج على شبكة الأنترنيت عبر موقع المديرية وتعتبر هذه المبادرة الأولى من نوعها على مستوى العاصمة حيت سيتمكن التلاميذ من الاطلاع على النتائج المتحصل عليها دون اللجوء إلى مدارسهم لمعرفة النتائج هذا وقد تحصلت مدرسة الوردة ببلدية الجزائر الوسطى على أعلى نسبة نجاح تقدر ب 100 بالمائة وقد أبدى الطاقم المسيرللؤسسة التربوية وكذا التلاميذ عن فرحتهم بالنتائج المحققة .

للإشارة فإن 11036 تلميذ تقدم لا جراء هذا الامتحان الذي دام يوما واحدا موزعين على 30 مركز إجراء بحضور ملاحظين ومستشاري التوجيه والإرشاد المدرسي وكذا الصحة المدرسية والحماية المدنية والأمن .

سليمة.ت
جريدة صوت الاحرار
==============================================
اتمنى ان تقرأ هذا النص و ترى الجحود من طرف سليمة مممن علمها مسك القلم و كتابة الحروف

[courpassion]

89.73 بالمائة نسبة النجاح في شهادة التعليم الابتدائي بالجزائر وسط
sunday, june 12
الموضوع : المحــلي
تم أول أمس الإعلان عن نتائج امتحانات نهاية مرحلة التعليم الابتدائي لدورة 2011 حيث تحصلت مديرية التربية الجزائر- وسط على نسبة نجاح تقدر ب 89.73 بالمائة وجاءت مدرسة الوردة في المرتبة الأولى بنسة نجاح تقدر ب 100 بالمائة.

وحسب مصادر مطلعة من مديرية التربية لوسط الجزائر فإن النسبة المتحصل عليا جاءت بفضل المجهودات المبذولة من طرف المديرية والأولياء، حيث جاءت نتائج هذه السنة أحسن بكثير مقارنة بنتائج السنة الماضية أين كانت نسبة الانتقال إلى الطور المتوسط ب 90 بالمائة ونسبة النجاح ب 82 بالمائة .

وهذا وقد تم نشر النتائج على شبكة الأنترنيت عبر موقع المديرية وتعتبر هذه المبادرة الأولى من نوعها على مستوى العاصمة حيت سيتمكن التلاميذ من الاطلاع على النتائج المتحصل عليها دون اللجوء إلى مدارسهم لمعرفة النتائج هذا وقد تحصلت مدرسة الوردة ببلدية الجزائر الوسطى على أعلى نسبة نجاح تقدر ب 100 بالمائة وقد أبدى الطاقم المسيرللؤسسة التربوية وكذا التلاميذ عن فرحتهم بالنتائج المحققة .

للإشارة فإن 11036 تلميذ تقدم لا جراء هذا الامتحان الذي دام يوما واحدا موزعين على 30 مركز إجراء بحضور ملاحظين ومستشاري التوجيه والإرشاد المدرسي وكذا الصحة المدرسية والحماية المدنية والأمن .

سليمة.ت
جريدة صوت الاحرار
==============================================
اتمنى ان تقرأ هذا النص و ترى الجحود من طرف سليمة مممن علمها مسك القلم و كتابة الحروف

سليمة بريئة لأنها وقعت ضحية الغش الذي زودها به مسؤلها
منظومة الغش تسرق النجاح من صاحبه وتمنحه لنفسها
لو عكسنا الاية ستكتب سليمة ما يلي
وقد جاء هذا الفشل نتيجة تقاعص المعلمين و الأساتذة
هل فهمتني يا استاذ ؟

[rachid.tabi]

ااااااااااااااااااااه كم انا فاهم
فاهم و الفهامة قعرت لي راسي

[courpassion]

ااااااااااااااااااااه كم انا فاهم
فاهم و الفهامة قعرت لي راسي
انا راهي قعرتني بارطو

[rasal]

بعد ان قرات الموضوع و الردود اشكرك كثيرا على شجاعتك و سعة صدرك على الردود التي نزلت عليك كالمطر

انا اشاطرك الرأي في كوننا معظم المجتمع الجزائري غشاشين لكن فقط بدرجات ...............

1 - اننا لا نقبل النقد و نعتبر كلامي قران و يجب ان يقول من يسمعني عنه فقط كلمة............ااااااامين

فبدون نقد لن نتقدم خطوة الى الامام بل نتاخر خطوات الى الخلف لان عكس النقد ان نشكر المخطئ و هذا اول الغش

2 -- الصراحة نتكلم على نفسي انني انا البطل و لا و لم و لن نخطئ بل بالعكس انا من يصحح للناس اخطاؤهم

3 - ننطلق من كون التلاميذ غشاشين ...فوضويين....أميين.....................باختصار اعداء و لن نعرف الحقيقة الا بعد

فوات الاوان بانه برئ والضروف التي يعيشها لم يجد من يخرجه منها و لو بالنصيحة ................

4 - يقول استاذ انه اضاف اربع نقاط لكل تلاميذ القسم لانه عادل فاين هو العدل هنا...........هل هي مسابقة ؟؟

التلميذ المجتهد لا يحتاج الى نقاطك بينما الراسب انقذته من الرسوب يعني غشيته..........

المهم شكرا على الموضوع واتنى ان لا يناقش بحساسية لاننا فقط نحتاج الى تقويم صحيح بداية بالتقويم الذاتي

[courpassion]

بعد ان قرات الموضوع و الردود اشكرك كثيرا على شجاعتك و سعة صدرك على الردود التي نزلت عليك كالمطر

انا اشاطرك الرأي في كوننا معظم المجتمع الجزائري غشاشين لكن فقط بدرجات ...............

1 - اننا لا نقبل النقد و نعتبر كلامي قران و يجب ان يقول من يسمعني عنه فقط كلمة............ااااااامين

فبدون نقد لن نتقدم خطوة الى الامام بل نتاخر خطوات الى الخلف لان عكس النقد ان نشكر المخطئ و هذا اول الغش

2 -- الصراحة نتكلم على نفسي انني انا البطل و لا و لم و لن نخطئ بل بالعكس انا من يصحح للناس اخطاؤهم

3 - ننطلق من كون التلاميذ غشاشين ...فوضويين....أميين.....................باختصار اعداء و لن نعرف الحقيقة الا بعد

فوات الاوان بانه برئ والضروف التي يعيشها لم يجد من يخرجه منها و لو بالنصيحة ................

4 - يقول استاذ انه اضاف اربع نقاط لكل تلاميذ القسم لانه عادل فاين هو العدل هنا...........هل هي مسابقة ؟؟

التلميذ المجتهد لا يحتاج الى نقاطك بينما الراسب انقذته من الرسوب يعني غشيته..........

المهم شكرا على الموضوع واتنى ان لا يناقش بحساسية لاننا فقط نحتاج الى تقويم صحيح بداية بالتقويم الذاتي

لاحظ معي أن الحملة ضد الغش بدأها الوزير نفسه
لقد لفت انتباهي ذلك الجو الذي تم الاشهار له بمحاربة الغش المزعوم وبالفعل فقد تم استنفار مجلس الملاحظين لحصار التلاميذ
وحين بدأت جمعية الفنادق تحتج جاءت طمأنتها فهذا لا يعدو لعبة سياسية حبوا يمرروا بيها مصداقية للنتائج الباهرة التي ستتحقق
نحن لسنا سذج وسترون التناقض بين واقع الحراسة والتزيار والنتائج الباهرة
حينها على الوزير أن يبرر لنا كيف ارتفعت نسب النجاح بدون غش
وكيف كانت منخفضة مع الغش
مع أن الواقع والمنطق يقول أن النتائج ستأتي بنسبة اقل من السابق
أخشى فقط ان يقول لنا ان التلاميذ هذه المرة أحسنوا التخمين ههههههههههههههه

[rasal]

ورغم كل ذلك فالكل مشارك في الغش

[der]

أعلم أني سأتلقى وابلا من الانتقاد لطرحي هذا الرأي
من حقهم أن يغشوا لأنهم في الأصل مغشوشون
لقد لعبنا بمصائرهم من خلال التعليم غير المجدي الذي نمنحه لهم وبطريقة رديئة
غششناهم حين وضعنا لهم عتبات الدروس و أوحينا لهم بالاسئلة التي ستأتي في الامتحان فأصبح من السهل التخمين بها ما أدى الى بلبلة واسعة وصلت حد الاتهام بالتسريب
غششناهم حين منحناهم نقاطا لا يستحقونها فأصبح المتوسط ممتازا والضعيف حسنا فغالطناهم فحق عليهم اثباث مستواهم المغشوش من طرفنا بغش من اختصاصهم
غششناهم لما دفعناهم الى المستويات الاعلى دون استحقاق من اجل ارضاء تعليمات تحدد نسب الراسبين
غششناهم لما كذبنا عليهم وعلى انفسنا بأننا أساتذة وهم تلاميذ فنحن حراس وهم مسجونون
فنحن حاملين للمشرط وهم فئران تجارب
غششناهم لما سمعوا اننا ايضا نغش في الامتحانات نعم نغش ونجيب من الاوراق المخبأة في الجيوب وبنقل الاجابات من اوراق اتلزملاء
فهل يمكن لمن يغش في امتحان التكوين وهو مهني لا يترتب عليه مصير الاستاذ أن يحاسب تليذا مراهقا مستقبله على المحك؟
فهل يعاقب الغشاش تلميذا يغش ؟؟
انني لا استطيع ان انظر في وجهي في المرآة لأني أستحي من كوني غشاش جبان .

والحق ماقلته يا أخي الكريم ومازاد الطين بلة هو القرارات الفوقية التي تقول يجب أن تدفعو بالتلاميذ الى مستويات أعلى بأي طريقة كانت وماعلى الجميع إلا التطبيق .
:sdf:كنت مساعد ملاحظ في الباك في ولاية غرداية وكنت لاأغادر القاعة المخصصة لي إلا للحظات أساعد الأساتذة الشرفاء على أداء مهامهم وفي اليوم الثاني عندما ركبت الحافلة متوجها لمقر الإقامة المخصصة للملاحظين إقترب منى طالب أراد أن يدفع أجرة الحافلة فرفضت وقال ياشيخ راكم مشدين علينا الحراسة بزاف في القاعة إنكم لاتعرفوا الظروف التي درسنا فيها في ثانوينا لقد إنتقلنا من مستوى الى أخر بنفس الطريقة التي نريد أن نطبقها اليوم ( الغش) إننا لم ندرس الفصل الثالث بسبب مشاكل وقعت لنا مع الإدارة وراح يسرد في مشاكله.
فقاطعته قائلا ياإبني أنا أأدي في مهمة لادخل لي في ماتقول
فقال آلا تنظر للقاعات الأخرى ماذا يجري فيها ................ فسكت .........وإنتهت المسافة فنزلت وتركته
فعلا أوضاع صعبة يعيشها التلاميذ تدفعهم الى إعتماد الغش كوسيلة للنجاح

[مغبون صابر]

بارك الله فيك
أحي فيك الجرأة الناذرة في أشباه المربين .
و أقول لمن يلومونك في كلامك هذا كفى تغطية الشمس بالغربال ، فكلكم ذاك الرجل.
فاتقوا الله في فلدات أكبادنا و كفاكم بزنسة فيهم .

[مغبون صابر]

قل هذا على نفسك يا خي ولا تعمم..بالنسبة لي أنام مرتاحا بمجرد وضع راسي على الوسادة لانني لا أزيد ولا أنقص نقطة على ما يستحقه التلميذ..ولتذهب الى الجحيم كل التعليمات التي تجبرني على التضخيم

الكلام عام أيها الأستاذ
فالأخ الكريم لم يخصص بكلامه فلان أو فلتان.
و إن كنت ما تقول فأنت تدخل في القلة القليلة من جنود الخفاء ،فشكر الله سعيك.

[smahi_hb]

اذا كان هذا الكلام ينطبق على البعض فهو حتما ليس على الكل....الغش ظاهرة موجودة في دول العالم بأسره لحد الآن أتفق معك ، كما ان هذه الظاهرة ربما قد لجأنا اليها يوما ما وهنا أعمم وأتفق معك أيضا ...ولكن يا أخي أن تقول نحن علمنا التلاميذ الغش فهذا ما لا يطاق....آسف على ما تقوله فهذا لا ينطبق علي على الاقل عدا هذا فأنت تستطيع أن تقول ما شئت ويبقى دائما كلامك لوحدك......شكرا

[KhAlEd-12]

أولا يا أخي أنا لم أقل أن الأساتذة ليسوا غشاشين فمعظمهم غشاشين

لكني أختلف معك في كون أن من حق التلاميذ الغش وهذا ما قاته بالضبط في ردي

وفيما يخص الغش فهو يبدا من الرئيس الى الحارس والبطال

لكن أعيد أني مختلف معك في أنك أعطيت الحق للتلاميذ في الغش وهو عنوان موضوعك الأول


وأعود لسؤالك عن خبرتي وأقول أن هذا ثالث عام لي في التدريس في الثانوي والحمد لله تم إدماجي

ومع أن التعليم من أنبل المهن ان لم يكن في القمة لولا التعفن الموجود بسبب الغش والغشاشين "في القطاع" لكني وبإذن الله لن أستمر فيه


تحياتي الخالصة لك يا أستاذي

[courpassion]

أولا يا أخي أنا لم أقل أن الأساتذة ليسوا غشاشين فمعظمهم غشاشين

لكني أختلف معك في كون أن من حق التلاميذ الغش وهذا ما قاته بالضبط في ردي

وفيما يخص الغش فهو يبدا من الرئيس الى الحارس والبطال

لكن أعيد أني مختلف معك في أنك أعطيت الحق للتلاميذ في الغش وهو عنوان موضوعك الأول


وأعود لسؤالك عن خبرتي وأقول أن هذا ثالث عام لي في التدريس في الثانوي والحمد لله تم إدماجي

ومع أن التعليم من أنبل المهن ان لم يكن في القمة لولا التعفن الموجود بسبب الغش والغشاشين "في القطاع" لكني وبإذن الله لن أستمر فيه


تحياتي الخالصة لك يا أستاذي

كنت أعلم يا دكتور أن هجوما عنيفا سيشن علي حين أضع موضوعي والحق( أني تهيأت جيدا للرد متقبلا كل ما سيقولونه عني
ولكني كنت أثق أن النهاية ستكون جميلة وسنتفق جميعا على الفكرة الأسمى وهي:
أن نحاول دوما أن نرتقي بمستوى التعليم والتلميذ بعيدا عن المداهنة وأن نفهمه أن عمله وحده وبمجهوده أفضل من غش يوصله فارعغا الى مستوى أعلى
كنت اريد ان اقول اننا اذا أعطينا التلميذ تعليما فعالا ومتميزا فسنجنبه عناء الغش
والحقيقة الأخرى التي يعلمها الجميع هي أن المدراء والمفتشين والمتكونين معظمهم يغشون تماما مثل التلاميذ
هذا ليس كلامي بل هو حقيقة دفعت احيانا الى الغاء مسابقات
والنتيجة المرة الثانية هي انه صار لنا أشباه مديرين وأشباه مفتشين وشبه وزير

[KhAlEd-12]

كنت أعلم يا دكتور أن هجوما عنيفا سيشن علي حين أضع موضوعي والحق( أني تهيأت جيدا للرد متقبلا كل ما سيقولونه عني
ولكني كنت أثق أن النهاية ستكون جميلة وسنتفق جميعا على الفكرة الأسمى وهي:
أن نحاول دوما أن نرتقي بمستوى التعليم والتلميذ بعيدا عن المداهنة وأن نفهمه أن عمله وحده وبمجهوده أفضل من غش يوصله فارعغا الى مستوى أعلى
كنت اريد ان اقول اننا اذا أعطينا التلميذ تعليما فعالا ومتميزا فسنجنبه عناء الغش
والحقيقة الأخرى التي يعلمها الجميع هي أن المدراء والمفتشين والمتكونين معظمهم يغشون تماما مثل التلاميذ
هذا ليس كلامي بل هو حقيقة دفعت احيانا الى الغاء مسابقات
والنتيجة المرة الثانية هي انه صار لنا أشباه مديرين وأشباه مفتشين وشبه وزير

نقلا عن إمام المسجد

أنه في امتحان تكويني شاهد إمام آخر وقت الإمتحان وهو يغش وكيف

بأن يطوي المصحف " كتاب الله" ويجلس عليه وينقل القرأن الذي من المفروض أنه يحفظه

فبمثال كهذا هل نلوم التلميذ على غشه

[zma28]

89.73 بالمائة نسبة النجاح في شهادة التعليم الابتدائي بالجزائر وسط
sunday, june 12
الموضوع : المحــلي
تم أول أمس الإعلان عن نتائج امتحانات نهاية مرحلة التعليم الابتدائي لدورة 2011 حيث تحصلت مديرية التربية الجزائر- وسط على نسبة نجاح تقدر ب 89.73 بالمائة وجاءت مدرسة الوردة في المرتبة الأولى بنسة نجاح تقدر ب 100 بالمائة.

وحسب مصادر مطلعة من مديرية التربية لوسط الجزائر فإن النسبة المتحصل عليا جاءت بفضل المجهودات المبذولة من طرف المديرية والأولياء، ( المعلمون و المديرون و المفتشون خارج مجال التغطية)
حيث جاءت نتائج هذه السنة أحسن بكثير مقارنة بنتائج السنة الماضية أين كانت نسبة الانتقال إلى الطور المتوسط ب 90 بالمائة ونسبة النجاح ب 82 بالمائة .

وهذا وقد تم نشر النتائج على شبكة الأنترنيت عبر موقع المديرية وتعتبر هذه المبادرة الأولى من نوعها على مستوى العاصمة حيت سيتمكن التلاميذ من الاطلاع على النتائج المتحصل عليها دون اللجوء إلى مدارسهم لمعرفة النتائج هذا وقد تحصلت مدرسة الوردة ببلدية الجزائر الوسطى على أعلى نسبة نجاح تقدر ب 100 بالمائة وقد أبدى الطاقم المسيرللؤسسة التربوية وكذا التلاميذ عن فرحتهم بالنتائج المحققة .

للإشارة فإن 11036 تلميذ تقدم لا جراء هذا الامتحان الذي دام يوما واحدا موزعين على 30 مركز إجراء بحضور ملاحظين ومستشاري التوجيه والإرشاد المدرسي وكذا الصحة المدرسية والحماية المدنية والأمن .

سليمة.ت
جريدة صوت الاحرار
==============================================
اتمنى ان تقرأ هذا النص و ترى الجحود من طرف سليمة مممن علمها مسك القلم و كتابة الحروف

هذا هو الغش بعينه
للأسف الشديد على أصوات الغشاشين الذين ابتزوا و استثمروا جهود الآخرين لقد سبقت في أحد التدخلات أن الجزائر كلها مغشوشة.

[بقداد]

نسأل الله ان يجعلنا ممن يرى العيب فيه فيصلحه ويراه في أخيه فينصح له

[عمر1964]

كفاك فلسفة واترك البير بغطاه.

[هبة الله اريج]

نعم كل كلامك في الصواب
اخذنا نقاطا ليست لنا
نغشو في انفسنا و اساتذتنا يغشونننا و انفسهم

[ولد يوسف]

قل هذا على نفسك يا خي ولا تعمم..بالنسبة لي أنام مرتاحا بمجرد وضع راسي على الوسادة لانني لا أزيد ولا أنقص نقطة على ما يستحقه التلميذ..ولتذهب الى الجحيم كل التعليمات التي تجبرني على التضخيم

بارك الله فيك وأكثر الله من أمثالك .
لكن أود أن أعرف منك أو من غيرك هذه التعليمات التي تنص على تضخيم النقاط لأن الكل يتحدث عنها دون دليل قاطع
فأرجو من الذين عندهم فكرة عن هذا الموضوع أن يفيدونا به

[رشيدة بن]

المسألة ليست في الغش فقط فهي سلسلة أخطاء لابد من معالجتها من جذورها و العلاج يكون من طرف كل فرد في هذا المجتمع و ليس الأستاذ فقط فالغش موجود في كل الأماكن أين تتجه عينك تجده .
نسأل الله أن يهدينا و يهدي جميع أمة محمد
العلاج سهل و هو البدأ من الأسرة لأن الأسرة أساس المجتمع .
و لا يجب أن نلقي اللوم على المنظومة التربوية فأنا أرى أن لا عيب في منظومتنا فالعيب في التربية الموجودة في بعض المنازل . نحن نرى بعض التلاميذ تعلمو الغش من الأسرة.
فأنا أرى في بعض الأقسام تلاميذا كاملين في كل شيء تقريب و في نفس المحيط نرى العكس فما هو السبب
في الأخير أقول من غشنا فليس منا و لابد أن نعلم أولادنا و تلاميذنا هذا لكي لا يعتبرون الغش شيء جيد

[LE PROF]

لماذا البعض يهاجم الاخ بشراسة وكانه خرق محظورا او هتك سترا ،ياخي لايخفى على احد منا مايحدث من تظخيم ومغالطات في تقويم التلاميذ ،ونقص في انجاز البرامج المقررة ،واستخفاف من طرف الكثير من المربين اقول الكثير نعم ،فانا اشيد بشجاعة ااخ صاحب الموضوع .
اليوم نشد على يد من كان يقاوم الفساد ولكننا ايضا نحترم ونبجل من اعترف بالخطأ وثار على الاوضاع ونقول له نحن نحتاجك بيننا لنسد مابقي من ثغرات فينا
اليوم لانحاسب بعضنا اكثر اليوم نتخذ موقفا شجاعا ضد الفساد المستشري في منظومتنا التربوية ولنكن شجعانا نفرض مواقفنا
شكرا لكم

[LE PROF]

كفاك فلسفة واترك البير بغطاه.

عيب راك راجل كبير في سنك بدل ان تعطي الحكمة وتستفيد من طول السنين من عمرك تاتي فتقول خلي البير بغطاه
لا بل ازل الغطاء واسحب الحجب واعلي صوتك فان اخطات فقل تبت وغير من نفسك وان كنت على صواب فاحمد الله الذي وفقك.

[LE PROF]

لاتبكوا يازملاء من ضربكم على ايديكم حتى تعطوا نقاطا بغير وجه حق من ظربكم على ايديكم حتى تتركو التلاميذ يعيثون فسادا في الغش ويتخذوه سبيلا لاتنازل عنه
للاسف حتى في الامتحانات الفصلية نرى ان بعص الحراس يجاملون التلاميذ ويسمحون لهم بالغش في غير موادهم وتجده يلهث ويطبع امتحانه ويراقب وكانه ليس ذلك الشخص الخنوع
اتخذوا موقفا شريفا ولو مرة فامثالنا هم قادة التغيير تمردوا على قلوبكم الضعيفة ةتجاوزو خوفكم اما ماتقولون انه تعليمات فلم اسمع به ولم اعمل ووالله انكم ستحصلون على الاحترام من كل الناس والرضا عن انفسكم

[courpassion]

لم أتصور أبدا أن ي"صل موضوعي إلى مثل هذا الثراء
أشكر الجميع منتقدين ومتعاطفين .

[مريم قسنطينة]

أنت ما تغشش باه تعرف مستواك في مديرية الغش

[ابوعماد الدين]

اخي الكريم لاتعمم جزاك الله خيرا.نحن ننتمي لامةصدق من قال عنها ((من غشنا فليس منا))وهو الذي لاينط ق عن هوى.

[courpassion]

أنت ما تغشش باه تعرف مستواك في مديرية الغش

لم أغش وعرفته
قلت لا للسرقة فعاقبوني
للأسف هذا هو حال البلد

[farid1982]

انت على حق اخي الكريم.

[شهاب 3]

كن شجاعا واعترف مثلي أنك غشاش ثم أعلن توبتك على المباشر كي تستطيع مثلي الان ان تنظر في المرآة
ثم لا تعد للغش ثانية لكن احذر لانك ستواجه بطش المدير والمفتش والوزير لانك لم تدرس جيدا وعلامات تلاميذك منخفضة لان كثيرا من زملائكة سيحققون النسب العالية بواسطة الغش دوما


من أشد بطشا الله أم الوزير والمدير .ربي يهديك
كلامك ينطبق عليك فلا تعممه على الآخرين
أ
غششناهم لما سمعوا اننا ايضا نغش في الامتحانات نعم نغش ونجيب من الاوراق المخبأة في الجيوب وبنقل الاجابات من اوراق اتلزملاء
فهل يمكن لمن يغش في امتحان التكوين وهو مهني لا يترتب عليه مصير الاستاذ أن يحاسب تليذا مراهقا مستقبله على المحك؟
فهل يعاقب الغشاش تلميذا يغش ؟؟
انني لا استطيع ان انظر في وجهي في المرآة لأني أستحي من كوني غشاش جبان .
اعلم أخي أنه ليس كل الأساتذة معنيون بالتكوين عدا أصحاب السلم 10 و11
وهم كذلك ليسوا سواء
نحن أمة محمد لا نخاف في الله لومة لائم .واتق الله حيث ما كنت .واتبع السيئة الحسنة تمحها ....
ما بالك عندما يرى تلاميذنا هذا العنوان وهذا الموضوع فأنت تدفعهم إلى الغش وتبين لهم أن كل شيء مبني على الغش
أين الوازع الديني . لا تحاول تغليط الأعضاء بفلسفتك فالألفاظ واضحة والمعاني واضحة للجميع .

[smahi_hb]

يا أخي هذا الكلام لا ينطبق على الكثيرين... الغش ظاهرة عالمية ولكن ليس الى الدرجة التي وصفتها حتى أنك تتحدث باسم الجميع وتقول كلنا غشاشين وهذا ما لا اوافقك عليه....ربما مررنا بفترة من العمر عندما كنا تلاميذ أين كنا نتحايل أحيانا خلال فترات الامتحانات ... معقول جدا .. ولكن ان يكون المربي غشاش فهذا ما لا يطاق....كيف تجرؤ وتقول اننا علمنا الغش للتلاميذ؟؟؟ اذا كان هذا الكلام ينطبق عليك يا اخي فأنت حر أما ان تعممه فهذا ليس من حقك ....شكرا وتقبل مروري.

[طارق2518]

لا والله ليس لأحد حق ولو مثقال قطمير في الغش
أفهم ما تقصده ولكنك أسأت التعبير و أسأت إلى الكثير
كان عليك أن تكون أكثر فصاحة و أكثر دقّة وأكثر تحديد
سلام

[دموع الحيــاة]

فهل يعاقب الغشاش تلميذا يغش ؟؟
.

يبقى السؤال مطروحاً

[sherifbboy]

حسب مافهمته منك انك استعملت صيغة المتكلم لتشير الى حالة المدرسين عامة وليس انت خاصة.كنت انوي التدريس ولاكن بعد هذا الكلام و انفعلات بعض الاعضاء فلا ادر ي ما العمل.

[MELINANES]

[size="6"]السلام عليكم
بارك الله فيك أخي على الموضوع المثير صدقني أنه أعجبني كثيرا و لم يزعجني لأنني باختصار لم أحس أنني معنية
و لأنني فهمت أنك لا تقصد الجميع بل فئة معينة سامحهم الله و هداهم لكن الصيغة استعملتها تقصد بها التعبير عن ألمك على الواقع المر و الذي يحتاج إلى صحوة ضمير الغافلين و تنبيه المخلصيم إلى أنه آن الأوان للتشمير على الساعدين والاستعداد للإصلاح و مشاركة الجميع لتغيير الواقع المخزي[ فلا تتحاملوا على الأخ فهو لا يقصد الإهانة بل التوعية /size]