مشاهدة النسخة كاملة : نتائج الفيزياء في bem
السلام عليكم ورحمة الله و بركاته
بعد التصحيحين الأول و الثاني لاوراق اختبار مادة الفيزياء المصححة في ولاية برج بوعريريج كانت النتائج دون المستوى ان لم نقل ضعيفة ففي كل لجنة من 150 ورقة تجد عدد الحاصلين على المعدل بين 20 و 50 تلميذ يعني ثلث الاوراق على اقصى تقدير فماذا عن الولايات الاخرى
الأستاذ *قداري*
2011-06-17, 10:50
نفس النتائج بتيارت دون الوسط اي 30 %...تصحيح اوراق غيليزااان ...الرياضيات 50%..................وعندكم واش اخبارها ؟؟؟؟؟؟
طهراوي ياسين
2011-06-17, 11:06
لهباااااااااااااال....
شكرا لك أخي الكريم أما فيما يخص الرياضيات تقريبا نفس النتائج الموجودة عندكم و يبدو لي نسبة الرياضيات تكون أحسن من الفيزياء هذه السنة
محب بلاده
2011-06-17, 11:09
الرياضيات نسبة التلاميذ الذين تحصلوا على المعدل اكثر من 80%
اما الفيزياء فبعد تصحيح اول وثاني فنسبة الذين تحصلوا على المعدل فهي حوالي 15 %
الأستاذ *قداري*
2011-06-17, 11:11
وهو كذلك ............وان لم ارى بعض الاحيان انهم يتقاربو في الاخير في النتائج وبالتفاوت الرياضيات ثم الفيزياااء دون 50 بالمية ل2...المهم تعبنا مع اولادنااا وربي ينجحهم في المستقبل ...اظن انك اخي سالم لم تطلع على تصحيح الرياضيات ...في قسم الرابعة متوسط ...مثبت ..وقول رايك فيه ؟؟؟؟؟
الأستاذ *قداري*
2011-06-17, 11:12
الرياضيات نسبة التلاميذ الذين تحصلوا على المعدل اكثر من 80%
اما الفيزياء فبعد تصحيح اول وثاني فنسبة الذين تحصلوا على المعدل فهي حوالي 15 %
في اي ولاية ؟ الله يبارك اخي ...محب بلاده
الرياضيات نسبة التلاميذ الذين تحصلوا على المعدل اكثر من 80%
اما الفيزياء فبعد تصحيح اول وثاني فنسبة الذين تحصلوا على المعدل فهي حوالي 15 %
شكرا لك أستاذ على المرور
لكن نسبة الرياضيات لا أظن ان تصل الى 80بالمئة أما الفيزياء فنسبتها يمكن أن تتراوح بين 15 و 25 بالمئة
محب بلاده
2011-06-17, 11:16
من ولاية المسيلة
وكذلك هناك توقعات في الاجتماعيات فرغم سهولة الموضوع فقيل ان النقاط كانت ضعيفة فنسبة تكون بين 25% و 30 %
وهو كذلك ............وان لم ارى بعض الاحيان انهم يتقاربو في الاخير في النتائج وبالتفاوت الرياضيات ثم الفيزياااء دون 50 بالمية ل2...المهم تعبنا مع اولادنااا وربي ينجحهم في المستقبل ...اظن انك اخي سالم لم تطلع على تصحيح الرياضيات ...في قسم الرابعة متوسط ...مثبت ..وقول رايك فيه ؟؟؟؟؟
لا أستاذ لم أطلع عليه و لكن سأطلع عليه بعد قليل
محب بلاده
2011-06-17, 11:16
وحسب معلومات تحصلت عليها اليوم ان الاوراق الموجودة في المركز يقال انها من خنشلة وشلف والله اعلم
الأستاذ *قداري*
2011-06-17, 11:23
احنا في تيارت ....اوراق غيليزان والله اعلم ....ولكن عندي خبر فقط الرياضيات ب 50 بالمية ........والفيزياء عند 30 بالمية ...اما المواد الاخرى الله اعلم ...واذ احتجيت اي شيء ممكن ...نستفسر من عند الزملاء ...ونرجع ليك الخبر ...؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
و ماذا عن اوراق المسيلة و نتائجها ؟
احنا في تيارت ....اوراق غيليزان والله اعلم ....ولكن عندي خبر فقط الرياضيات ب 50 بالمية ........والفيزياء عند 30 بالمية ...اما المواد الاخرى الله اعلم ...واذ احتجيت اي شيء ممكن ...نستفسر من عند الزملاء ...ونرجع ليك الخبر ...؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
بارك الله فيك أستاذ و جزاك الله خيرا
محب بلاده
2011-06-17, 11:34
لا نعرف لحد الآن اين اتجهت اوراق المسيلة
السلام عليكم
كنت اتمنى ان تكون نقاط الفيزياء احسن من هكذا فالموضوع ليس بالتعجيزي حتى نرى مثل هذه النقاط لكن ذلك يعود الى عدة اسباب يعرفها بالدرجة الاولى اساتذة الفيزياء وحدهم لانهم هم من يعاني من البرنامج و التوقيت
السلام عليكم
كنت اتمنى ان تكون نقاط الفيزياء احسن من هكذا فالموضوع ليس بالتعجيزي حتى نرى مثل هذه النقاط لكن ذلك يعود الى عدة اسباب يعرفها بالدرجة الاولى اساتذة الفيزياء وحدهم لانهم هم من يعاني من البرنامج و التوقيت
شكرا لك أستاذة حقيقة كل التمارين و الاسئلة كانت من المقرر السنوى و كانت في متناول التلاميذ و لكن لو لم تطرح بهذه الطريقة
استاذ شوف هذا الموضوع
http://djelfa.info/vb/showthread.php?t=630265&page=2
courpassion
2011-06-17, 13:03
لا تخافوا سيحصلون على نقاط خرافية في باقي المواد
الفيزياء مادة صعبة جدا على التلاميذ
استاذ شوف هذا الموضوع
http://djelfa.info/vb/showthread.php?t=630265&page=2
لا أظن هذا الخبر صحيح و الا كارثة
لا تخافوا سيحصلون على نقاط خرافية في باقي المواد
الفيزياء مادة صعبة جدا على التلاميذ
مادة صعبة على التلاميذ ممكن خاصة مجال المادة و تحولاتها و لكن ليس الى هذه الدرجة على الاقل النقاط التى يتحصل عليها طول العام الدراسي
الصفاوالمروة
2011-06-17, 15:03
من ولاية المسيلة
وكذلك هناك توقعات في الاجتماعيات فرغم سهولة الموضوع فقيل ان النقاط كانت ضعيفة فنسبة تكون بين 25% و 30 %
استاذ في اي متوسطة تدرّس؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
http://img104.herosh.com/2011/06/16/477301513.gif (http://www.herosh.com)
h.abdou1
2011-06-18, 11:09
شكرا لك أستاذة حقيقة كل التمارين و الاسئلة كانت من المقرر السنوى و كانت في متناول التلاميذ و لكن لو لم تطرح بهذه الطريقة
واو هذا يبشر بكارثة طبيعية :::أود أن أشير أن مجال المادة وتحولاتها هضمته أما التمرين الثاني ف والله لم نشر ليه في درسنا والله أعلم (أنا من العاصمة)
بارة زهير
2011-06-18, 11:33
هل من اخبار عن باقي الولايات
h.abdou1
2011-06-18, 11:40
zizou
================
j’espère que ça n' a rien a voir avec ALGER
h.abdou1
2011-06-18, 11:41
n'chaa ALLAH
ايمن جابر أحمد
2011-06-18, 12:03
الفيزياء أصبحت أصعب من مواد اللغات التي يعرف الأغلبية بضعف التلاميذ فيها
منذ تطبيق المنهاج الجديد في الفيزياء ومع أخطاء الموضوع وأخص الكيمياء وبوجود الكيمياء
أصبحت الفيزياء شاقة بعد إن كانت بالأمس من المواد المحبوبة للتلاميذ.
لا ننتظر الكثير فيها في هذه الدورة
http://img104.herosh.com/2011/06/16/477301513.gif (http://www.herosh.com)
الفيزياء أصبحت أصعب من مواد اللغات التي يعرف الأغلبية بضعف التلاميذ فيها
منذ تطبيق المنهاج الجديد في الفيزياء ومع أخطاء الموضوع وأخص الكيمياء وبوجود الكيمياء
أصبحت الفيزياء شاقة بعد إن كانت بالأمس من المواد المحبوبة للتلاميذ.
لا ننتظر الكثير فيها في هذه الدورة
شكرا لمرورك أخي الكريم
farid1982
2011-06-19, 19:20
تسمم علمي لدى اولادنا
تسمم علمي لدى اولادنا
ربي يستر اولادنا من التسممات
الأستاذ *قداري*
2011-06-19, 19:27
اخي ساالم ماهي اخر اخبار التصحيح الثاالث ..عندكم ؟؟؟؟؟؟؟؟
محب بلاده
2011-06-19, 19:27
استاذ في اي متوسطة تدرّس؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
في بلدية من بلديات دائرة بوسعادة
محب بلاده
2011-06-19, 19:28
عندنا كانت هناك ثلاث لجان مرت للتصحيح الثالث
محب بلاده
2011-06-19, 19:29
والسبب هو الوضعية والتمرين الثاني
اخي ساالم ماهي اخر اخبار التصحيح الثاالث ..عندكم ؟؟؟؟؟؟؟؟
لم اكن متواجد في التصحيح الثالث
محب بلاده
2011-06-19, 19:32
لم يكن بناء جيد خصوصا في التمرين الثاني لهذا نجد ان جل التلاميذ اخطأوا فيه
اما بالنسبة للكيمياء اضافةالعنصر الثاني وهو للتوضيح ادخل التلاميذ في متاهة وعدم التركيز
لم يكن بناء جيد خصوصا في التمرين الثاني لهذا نجد ان جل التلاميذ اخطأوا فيه
اما بالنسبة للكيمياء اضافةالعنصر الثاني وهو للتوضيح ادخل التلاميذ في متاهة وعدم التركيز
شكرا لك أستاذ
هذا هو الذي حدث بالضبط فالمشكل ليس في محتوى الاسئلة فكلها من المقرر السنوى لكن المشكل في طريقة الطرح و هذا ما ادخل التلاميذ في متاهات لم يستطيعوا الخروج منها
و النتيجة كانت دون المستوى ان لم نقل ضعيفة فالنسبة هذه السنة في القيزياء تكون سيئة دون شك
محب بلاده
2011-06-19, 19:41
اما بالنسبة للوضعية الادماجية فهي في كل شيء الا الفيزياء
نجد فيها فقط ذكر انعدام الاحتكاك المحرك
تعتبر الوضعية كثقافة عامة
بالمختصر يتعب الاستاذ في الدروس والمنهاج والتطابق من عدمه ودروس الدعم
وفي الاخير ستكون صياغة الاسئلة ليست في محلها ولا تتبع المنهجية ولادليل بناء الامتحان
وتمارين بعيدة كل البعد عن الفيزياء
ربي يستر........................
اما بالنسبة للوضعية الادماجية فهي في كل شيء الا الفيزياء
نجد فيها فقط ذكر انعدام الاحتكاك المحرك
تعتبر الوضعية كثقافة عامة
بالمختصر يتعب الاستاذ في الدروس والمنهاج والتطابق من عدمه ودروس الدعم
وفي الاخير ستكون صياغة الاسئلة ليست في محلها ولا تتبع المنهجية ولادليل بناء الامتحان
وتمارين بعيدة كل البعد عن الفيزياء
بالفعل أستاذ هي مجرد ثقافة عامة و لا دخل للفيزياء الا في التفسير العلمي للظاهرة
فتوجد و صعيات ادماجية احسن منها بكثير و قد تم دمج على الاقل درسين أو ثلاثة من مجال الظواهر الميكانيكة و لكن ما باليد حيلة اسند المهام لغير اهله
محب بلاده
2011-06-19, 19:50
وفي الاخير يلام استاذ الفيزياء بأنه مهمل ولم يقدم الدروس على اكمل وجه
لان هناك مقارنة بين نتائج شهادة التعليم المتوسط والنتائج السنوية
وربما يتهم كذلك برفع معدلات التلاميذ
( لاينظرون لصيغة الاسئلة الممتحن فيها خلال السنة ووضوحها والطريقة المنهجية المتبعة فيها وصيغة امتحان شهادة التعليم المتوسط)
محب بلاده
2011-06-19, 19:51
تتم فقط مقارنة للنتائج فقط
عند ملء جدول المقارنة الذي يرسل لمديرية التربية
وفي الاخير يلام استاذ الفيزياء بأنه مهمل ولم يقدم الدروس على اكمل وجه
لان هناك مقارنة بين نتائج شهادة التعليم المتوسط والنتائج السنوية
وربما يتهم كذلك برفع معدلات التلاميذ
( لاينظرون لصيغة الاسئلة الممتحن فيها خلال السنة ووضوحها والطريقة المنهجية المتبعة فيها وصيغة امتحان شهادة التعليم المتوسط)
استاذ كيف كانت نتائج الفيزياء عندكم في السنوات الماضية (منذ بداية الاصلاح) هل كانت مثل هذه السنة ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
محب بلاده
2011-06-19, 19:58
بعيدة كل البعد عن هذه السنة
سيتيه معظم التلاميذ في الاجوبة
محب بلاده
2011-06-19, 20:00
لكن الطريقة القديمة قبل سنوات الاصلاح احسن
تمرين في التكنولوجيا
واخر في الفيزياء
والثالث في الكهرباء والدرات الكهربائية
بعيدة كل البعد عن هذه السنة
سيتيه معظم التلاميذ في الاجوبة
نفس الشئ عندنا فالعام الماضي كانت النسببة 55 بالمئة و في عام 2009 كانت 71 بالمئة و هذه السنة ربي يستر
لكن الطريقة القديمة قبل سنوات الاصلاح احسن
تمرين في التكنولوجيا
واخر في الفيزياء
والثالث في الكهرباء والدرات الكهربائية
و كانت النتائج في تلك السنوات دائما ممتازة
محب بلاده
2011-06-19, 20:01
كان البرنامج قليل من حيث الدروس والحجم الساعي ممتاز
ساعتين لكل فوج
اما الآن فالعكس كثافة البرنامج والحجم الساعة قليل جدااااااااااااااااااااااا
حواء الجزائر
2011-06-19, 20:02
السلام عليكم اساتدة لدى اقتراح وهو مناقشة السبب فى عدم هضم المادة من طرف التلاميد
كان البرنامج قليل من حيث الدروس والحجم الساعي ممتاز
ساعتين لكل فوج
اما الآن فالعكس كثافة البرنامج والحجم الساعة قليل جدااااااااااااااااااااااا
طريقة التدريس ساعتين لكل فوج أحسن بكثير من الطريقة الحالية ساعة بالافواج و ساعة جماعية
محب بلاده
2011-06-19, 20:03
كثافة البرنامج اول شيء يعيق عمل الاستاذ
محب بلاده
2011-06-19, 20:04
اكيد يكون هناك وقت لتقديم الدرس وكذا التمارين عليه
السلام عليكم اساتدة لدى اقتراح وهو مناقشة السبب فى عدم هضم المادة من طرف التلاميد
من بين الاسباب كثافة البرنامج و عدم وجود حصص للتمارين
السلام عليكم
صحيح ما قاله الاساتذة عن كثافة البرنامج خاصة سنة 3 و 4 فبرنامج 4 متوسط ينتهي في الاسبوع الاول لشهر جوان هذا اذا قدمناه كما في الوزارة بالاضافة الى الحجم الساعي فالحصة قد لا تكفي للدرس فقط دون اجراء التطبيق اما التمارين فلا وجود لحصصها اصلا
الفيزياء دون حل تمارين = نتائج اضعف من الضعيفة
اما هاته النتائج التي يتحصل عليها الاساتذة فهي بعد معاناة و حصص دعم اجتهادا منهم فقط و لو لم يجتهدوا لكانت نتائج الفزياء كنتائج اللغات او اقل منها
WARDA.GHE
2011-06-19, 20:51
السلام عليكم اخي سالم 73
ربي يقدر الخير ،عملنا ما يجب عمله ،أما لأسئلة ش،ت،م فهي خارج نطاقنا ...........
السلام عليكم
صحيح ما قاله الاساتذة عن كثافة البرنامج خاصة سنة 3 و 4 فبرنامج 4 متوسط ينتهي في الاسبوع الاول لشهر جوان هذا اذا قدمناه كما في الوزارة بالاضافة الى الحجم الساعي فالحصة قد لا تكفي للدرس فقط دون اجراء التطبيق اما التمارين فلا وجود لحصصها اصلا
الفيزياء دون حل تمارين = نتائج اضعف من الضعيفة
اما هاته النتائج التي يتحصل عليها الاساتذة فهي بعد معاناة و حصص دعم اجتهادا منهم فقط و لو لم يجتهدوا لكانت نتائج الفزياء كنتائج اللغات او اقل منها
شكرا لك أستاذة
ايعقل تقديم درس الامن الكهربائي في حصة واحدة كما هو مقرر في التوزيع السنوي أنا شخصيا قدمته في ثلاث حصص و هذا مثال فقط
السلام عليكم اخي سالم 73
ربي يقدر الخير ،عملنا ما يجب عمله ،أما لأسئلة ش،ت،م فهي خارج نطاقنا ...........
بارك الله فيك أستاذة فانا ضميري مرتاح لاني قدمت ما عليا و اكثر و ربي يجيب الخير
محب بلاده
2011-06-19, 20:55
صحيح اسئلة شهادة خارج نطاقنا لكننا سنحاسب عن نتائجها
WARDA.GHE
2011-06-19, 20:59
صحيح اسئلة شهادة خارج نطاقنا لكننا سنحاسب عن نتائجها
و لمادا نحاسب عن نتائجها؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
محب بلاده
2011-06-19, 21:05
لانه اذا كانت النتائج ضعيفة سوف يحاسبكِ المدير لانك لم تقومي بواجبكِ والا لتحصلتي على نتائج احسن مثل المواد الاخرى
محب بلاده
2011-06-19, 21:06
فهو لا يعلم طبيعة المادة وكذا نوعية الاسئلة
الذي يهمه الارقام( النتائج) لكل المواد ومقارنتها ببعضها البعض
لانه اذا كانت النتائج ضعيفة سوف يحاسبكِ المدير لانك لم تقومي بواجبكِ والا لتحصلتي على نتائج احسن مثل المواد الاخرى
هذا في حالة ما اذا كانت نتائجي (نسبتي) مختلفة عن النسبة الولائية أو الوطنية بالطبع في المادة و لكن يقارن مادة بمادة فهذا غير مقبول
محب بلاده
2011-06-19, 21:09
يقارن الفيزياء بالرياضيات
مادتين علميتين
فهو لا يعلم طبيعة المادة وكذا نوعية الاسئلة
الذي يهمه الارقام( النتائج) لكل المواد ومقارنتها ببعضها البعض
يقارن نتائج مادة الفيزياء مع نتائج الفيزياء في مؤسسات أخرى و بالنسبة الولائية أو الوطنية و لا يقارن الفيزياء باللغة العربية أو أي مادة أخرى
يقارن الفيزياء بالرياضيات
مادتين علميتين
لا طبيعة الامتحان في المادتين مختلف
محب بلاده
2011-06-19, 21:17
هذا من وجهة نظرنا نحن الاساتذة اما من وجهة نظر السادة المدراء فلا
هذا من وجهة نظرنا نحن الاساتذة اما من وجهة نظر السادة المدراء فلا
لازم عليه يقتنع بهذا الكلام
WARDA.GHE
2011-06-19, 21:22
ربي يهدي .........................................
ربي يهدي .........................................
كملها يا أستاذة فلا حرج في ذلك
أبوعبد الحكيم
2011-06-19, 21:45
السلام عليكم اساتدة لدى اقتراح وهو مناقشة السبب فى عدم هضم المادة من طرف التلاميد
السبب كثافة البرنامج فقد اعتمد زميلي استاذ الفيزياء على طبع الدروس الاخيرة والاعتماد على الشرح نظرا لضيق الوقت كذلك السبب قلة التمارين فالاستاذ أمامه برنامج مسطر وجب تكملته قديما في التعليم الأساسي كان البرنامج ينتهي في شهر افريل تقريبا وتبقى مدة كبيره لتدريب التلاميذ على تناول حوليات وتمارين متنوعه فمن تجربتي أن التلميذ يفهم الدرس ويهضمه جيدا لكن لو وضع أمامه تمرين يصعب عليه حله لقلة التمرينات حتى يوظف كل معلوماته كما اننا اقترحنا ان يكون عمل الافواج ساعتين ومن الافضل أن يكون لمادة العلوم والفيزياء 4 ساعات في الاسبوع ساعتين لكل فوج والاستغناء عن ساعة النظري او تكون ساعة اضافيه كل شهر للإدماج أو بعد كل مجال مفاهيمي واعتماد الامتحانات كل سداسي وتكون موحده حسب كل ولاية بدل اضاعة كم اسبوع في الفروض والاختبارات
السبب كثافة البرنامج فقد اعتمد زميلي استاذ الفيزياء على طبع الدروس الاخيرة والاعتماد على الشرح نظرا لضيق الوقت كذلك السبب قلة التمارين فالاستاذ أمامه برنامج مسطر وجب تكملته قديما في التعليم الأساسي كان البرنامج ينتهي في شهر افريل تقريبا وتبقى مدة كبيره لتدريب التلاميذ على تناول حوليات وتمارين متنوعه فمن تجربتي أن التلميذ يفهم الدرس ويهضمه جيدا لكن لو وضع أمامه تمرين يصعب عليه حله لقلة التمرينات حتى يوظف كل معلوماته كما اننا اقترحنا ان يكون عمل الافواج ساعتين ومن الافضل أن يكون لمادة العلوم والفيزياء 4 ساعات في الاسبوع ساعتين لكل فوج والاستغناء عن ساعة النظري او تكون ساعة اضافيه كل شهر للإدماج أو بعد كل مجال مفاهيمي واعتماد الامتحانات كل سداسي وتكون موحده حسب كل ولاية بدل اضاعة كم اسبوع في الفروض والاختبارات
http://img104.herosh.com/2011/06/17/54244863.gif (http://www.herosh.com)
mohammed FR
2011-06-20, 08:34
و ماذا عن اوراق الوادي و نتائجها ؟
الصفاوالمروة
2011-06-20, 10:00
في بلدية من بلديات دائرة بوسعادة
اعلم ... و لكن اريد اسم المتوسطة فقط .. فلم اطلب اسمكم الكامل.......... اعطيني اسم الحي اذا اردتم
ممكن تكون استاذي !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
يوسف لمنيعي
2011-06-20, 10:11
و ماذا عن النسبة في ولاية غرداية.
http://img104.herosh.com/2011/06/16/477301513.gif (http://www.herosh.com)
بارة زهير
2011-06-20, 19:00
ماذا عن باقي الولايات
ماذا عن باقي الولايات
؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
بارة زهير
2011-06-21, 07:56
أين أنتم يا أساتذة؟
عيون-المحبة
2011-06-21, 09:15
لا تنسوا أن هنا برامج خاصة على مستوى وزارة التربية (كمبيوتر) يستطيع أن يفعل ما يشاء في النتائج.
النسبة الوطنية في الفيزياء لن تتجاوز عتبة 30بالمئة
أنا أستاد فيزياء وأنا أيظا محتار لمادا هده النتئج ؟ لقد درسنا كل ما بي الإمتحان لا يوجد شيء صعب ما سبب دلك
أنا أستاد فيزياء وأنا أيظا محتار لمادا هده النتئج ؟ لقد درسنا كل ما بي الإمتحان لا يوجد شيء صعب ما سبب دلك
أهلا بك أستاذ
المشكل هذه السنة في طريقة طرح الاسئلة
أنا والله محتار يأخي
من النتائج الاولية او من الامتحان
عمـ الديـن ـاد
2011-06-21, 11:28
نحن نتمنى النجاح لجميع المترشحين واللي ماحالفوش الحظ في هذه الدورة ماييأسش ، لأنه كما نقول : <<اللي يجيبو ربي فيه الخير>>
أنا أستاد فيزياء وأنا أيظا محتار لمادا هده النتئج ؟ لقد درسنا كل ما بي الإمتحان لا يوجد شيء صعب ما سبب دلك
و انا مع رايك استاذ كل شيء درسناه و ايضا حلينا سلاسل تمارين مع التلاميذ خاصة التمرين الاول و الوضعية في متناول جميع التلاميذ لكن يجب علينا دراسة الموضوع المقترح و مقارنته بمواضيع اختباراتنا لعلنا نجد فكرة ما
الاسئلة مبهمة وواضعهالاعلاقة له بالمادة والتي من المفروض ان تتسم بالوضوح والدقة لانها مادة الحقائق العلمية
والتي يجد الاستاذ في تقديمها وتوصيلها صعوبة بالاضافة الى المخاطر الصحية التي يتعرض لها لاجرا تجارب الكيمياء
لذلك نقترح منحة خاصة بهذه الفئة بالاضاففة الى تقديم المادة في ساعتين عمليتين والغاء الحصة النظرية
شكرا لكم ياأساتذة على المرور و ان شاء الله نصل الى ايجاد المشكلة في امتحان هذه السنة
vBulletin® v3.8.10 Release Candidate 2, Copyright ©2000-2025, TranZ by Almuhajir