لماذا المسيلة والجلفة في ذيل الترتيب؟؟؟؟

[أبوعبد الحكيم]

افتح معكم أبناء هاتين الولايتين موضوع نقاش وجب أن يكون جدي لنعرف مواطن الخلل فالسؤال يتكرر كل سنة والوزارة توفد لجانها لتقصي الحقائق ولم نعرف السبب هل اساتذة هاتين الولايتين غير أكفاء ؟ هل المناهج التى تدرس غريبه عن باقي الولايات ؟؟ هل الاولياء غير مهتمين بأبنائهم الى في آخر السنة؟؟؟ هل الضعف يمس تفكيرابنائنا ؟؟؟ هل سببه البطالة بين الجامعيين فلا امل للمتمدرسين ؟؟؟ هل الولايتين حكم عليهم بالتخلف وهم مثل كباش الفدا فلن يتأخر عن الركب ولايات اخرى غيرهما ؟؟؟ أين هو الضعف ولماذادائما في مؤخرة الترتيب حتى في الابتدائي الذي اجمع المعلمون أنه لمستوى الثالثه ابتدائي

[هوني لخضر]

و الله سؤال يحير
فأنا دائما استغرب لماذا الجلفة في المؤخرة و تيزي وزو في المقدمة
ففي الكرة الامر واضح فجياسكا دائما في المقدمة حتى على الصعيد الافريقي و فريق اتحاد اولاد نايل لا يكاد يسمع به احد
أما في الدراسة فالاسباب لا يعلمها الا بن بوزيد و ممكن القذافي و بن علي و حسني مبارك و صالح نتاع اليمن غير السعيد

[محمد عين الملح]

الطابع البدوي للولايتين مع عقلية السكان و لقد سألت معلمين عملو في ولايات أخرى و عملو في ولاية المسيلة فلاحظو الفارق الكبير بين الأولياء و التلاميذ و التسيب في جميع الأمور بالمدارس

[حميدي البشير]

لماذا تهربون من الجواب لأنهم يعكسون واقع اسلاخات بن بوزيد .......

[سفير الهضاب]

ما توصلت إليه هو سياسة التنجيح المعتمدة في الولايتين بسبب تدخل اولياء التلاميذ واستجابة المعلمين والاساتذة للتدخلات ، انظروا إلى نسب الارتقاء من قسم إلى قسم وستعرفون أنها من أعلاا لنسب في الوطن لذلك تنخفض هذه النسب في شهادة الباكالوريا لأنه كلما قلت نسب الصعود كلما زادت نسبة النجاح في الباكالوريا حسب تحليل للنتائج قمنا به في ندوة تربوية لأساتذة الدب العربي ، ومن الممكن أن تكون أسباب أخرى

[المؤرخ]

لأن الجلفة ...............لاينتفع أبنائها بما في منتدى الجلفة

[mayaarifi]

Mon chere frere nous a tizi notre seule et unique probleme et l education de nos enfants les enseignants sont passes au crible par les parents au l inspecteurs sans pitie pas de pardon meme si l inspecteur peut pardonner des fois mais les parents non direct pleinte au directeur de l education avec des prise sur le portable rien ne se cache les maman se privent d achat d or ou d autre choses que de fournir a ses enfants dont il a besoin cours ect c est sa notre polique mon frefre nos enseignant on de l exrerience dans ce domain en metrise le nouvel thecnologie sur le net ect c est sa que demande nos manuels et nos programmes et faut etre sur la meme ligne avec les autre pays si non bye bye ton eleve te jugera inccapable merci j attends vos commentaires

[أبوعبد الحكيم]

لم أجد الجواب الشافي والكافي ماهي الحلول المقترحة؟؟؟

[صائد الافكار 28]

الى كل من يقول بن بوزيد او البرامج او المناهج نسأل هل هاته العوامل تمس الولايتين فقط دون باقى الولايات فما نعلمه ان لكل الوطن نفس المناهج والمقررات ويتربع على عرش التربية وزير واحد.............

أضن ان المشكل محلي فهو بلاساس سبب ذاتي خاص يحتاج الى اصلاح على مستوى المديريتين . فكل عاقل يعرف ان مادام المشكل محلي تسأل عنه الادارة المحلية للولاية .

واقعنا يقول ان معضم مسؤولي الولاية على مستوى المديرية والمفتشيات والادارات على مستوى المؤسسات التعليمية هي المريضة وبحاجة الى اصلاح واعداد خطة شاملة لأصلاحها فجل إطاراتنا للاسف هي بين مرتشي وانتهازي مصلحي وبين سائب ومسيب . وبين هؤلاء ضاعت التربية وهزلت النتائج

[courpassion]

[QUOTE=mayaarifi;6313175]Mon chere frere nous a tizi notre seule et unique probleme et l education de nos enfants les enseignants sont passes au crible par les parents au l inspecteurs sans pitie pas de pardon meme si l inspecteur peut pardonner des fois mais les parents non direct pleinte au directeur de l education avec des prise sur le portable rien ne se cache les maman se privent d achat d or ou d autre choses que de fournir a ses enfants dont il a besoin cours ect c est sa notre polique mon frefre nos enseignant on de l exrerience dans ce domain en metrise le nouvel thecnologie sur le net ect c est sa que demande nos manuels et nos programmes et faut etre sur la meme ligne avec les autre pays si non bye bye ton eleve te jugera inccapable merci j attends vos commentaires[/QUOTE

على ما يبدو فإن صاحبنا متأثر بعقلية بن بوزيد نتاع قص قطع الأعناق
هو يقول بأن الأولياء لا يتسامحون مع المعلمين أبدا وحتى و إن تسامح المفتش فإنهم ديريكت لمدير التربية .
نسي أن يقول لكم أن ماما فافا وصية بكفاءة على أجيال المسخ الإديولوجي
التلميذ هناك يشب على لغة ولهجة
الفرنسية والقبايلية وأؤكد على القبايلية
مسألة الجواهر والذهب الذي تضحي به أمهاتهم مضحكة للغاية فلا أظن أن الجلفاوية تحب الذهب اكثر من القبائلية
الدروس الخصوصية لها ميزاينة خاصة بها وهي في العموم مددفوعة من الحرام اي من دراهم سونالغاز والجزائرية للمياه
كل هذا ولا تنسوا أن تيزي وزو ليست هي الاولى ......

[algerien99]

لأنهم لا يؤدون واجباتهم
دائما يتحججون ببعد المسافة
و نقص الوسائل
و قلة الكتاب

و نقص الهياكل
و الامكانيات
وارتفاع الحرارة
و الزوابع الرملية
و ...........

من المفروض ان يزورهم الوزير بن بوزيد ليحقق معهم
و ينذرهم و يوبخهم جميعا حتى لا تتكرر...
النتائج الحقيقية التي هي اقرب للواقع من نتائج الشمال المضخم

[يوسف هاشم]

لقد اجتمعت عدة عوامل لتجعل من ولاية المسيلة متأخرة عن ركب التطور والازهار مقارنة بباقي ولايات الوطن ليس فقط في جانب التربية والتعليم بل وكل نواحي الحياة الاقتصادية والاجتماعية والعمرانية والثقافية ’وكأن هذه الولاية هي عالة وحمل ثقيل على دولة الجزائر الحبيبة ومسؤوليها فالداخل لهذه الولاية الشاسعة بمساحتها الغنية بثرواتها يظن نفسه في مدينة خرجت لتوها من معارك ضارية تركتها في خراب فلا مساحات خضراء ولا هياكل قاعدية تثلج القلب ولا ساحات للعب ’هناك فقط البؤس والحرمان ولو قارنت هذه الولاية البائسة بأقرب الولايات لها لما وجدت وجها للمقارنة بينهما وكأن من يحكم هذه الدولة والمسؤولين يصيبهم العمى عندما يتعلق الأمر بهذه الولاية والتي أخجل أن أقول عنهاولاية وهي بهذه الحالة المزية إذن المشكلة صديقي هي نتيجة للتراكمات الاقتصادية والاجتماعية والعمرانية والثقافية وعدم اهتمام الدولة بهذه الولايةالتي باتت وأصبحت وظلت وصارت في ذيل الترتيب في كل شيئ ليس فقط في التعليم.

[mayaarifi]

[QUOTE=mayaarifi;6313175]Mon chere frere nous a tizi notre seule et unique probleme et l education de nos enfants les enseignants sont passes au crible par les parents au l inspecteurs sans pitie pas de pardon meme si l inspecteur peut pardonner des fois mais les parents non direct pleinte au directeur de l education avec des prise sur le portable rien ne se cache les maman se privent d achat d or ou d autre choses que de fournir a ses enfants dont il a besoin cours ect c est sa notre polique mon frefre nos enseignant on de l exrerience dans ce domain en metrise le nouvel thecnologie sur le net ect c est sa que demande nos manuels et nos programmes et faut etre sur la meme ligne avec les autre pays si non bye bye ton eleve te jugera inccapable merci j attends vos commentaires[/QUOTE

على ما يبدو فإن صاحبنا متأثر بعقلية بن بوزيد نتاع قص قطع الأعناق
هو يقول بأن الأولياء لا يتسامحون مع المعلمين أبدا وحتى و إن تسامح المفتش فإنهم ديريكت لمدير التربية .
نسي أن يقول لكم أن ماما فافا وصية بكفاءة على أجيال المسخ الإديولوجي
التلميذ هناك يشب على لغة ولهجة
الفرنسية والقبايلية وأؤكد على القبايلية
مسألة الجواهر والذهب الذي تضحي به أمهاتهم مضحكة للغاية فلا أظن أن الجلفاوية تحب الذهب اكثر من القبائلية
الدروس الخصوصية لها ميزاينة خاصة بها وهي في العموم مددفوعة من الحرام اي من دراهم سونالغاز والجزائرية للمياه
كل هذا ولا تنسوا أن تيزي وزو ليست هي الاولى ......
mon frere vous portez des faux jugements soit realiste au lieu de faire une anlyse pour prendre comme modele de reussite notre modele de travail vous m evoque la femme kabyle mama franca sonalgaza l algerienne des eaux les factures pardon vous etes enseignant ou pas ?
pauvres eleves

[بقداد]

انظروا إلى نسب الارتقاء من قسم إلى قسم وستعرفون أنها من أعلاا لنسب في الوطن لذلك تنخفض هذه النسب في شهادة الباكالوريا لأنه كلما قلت نسب الصعود كلما زادت نسبة النجاح في الباكالوريا حسب تحليل للنتائج قمنا به في ندوة تربوية لأساتذة الادب العربي
بارك الله في صحب هذا الرد
وكذلك يمكن اضافة ولاية الأغواط تعاني من نفس المشكل

[rachid.tabi]

انا من ولاية المسيلة
اولا يجب ان يكون اول و اخر و لو كان الفرق تلميذ واحد
المسيلة تقدم الكثير من المترشحين اكثرهم لا يستفيدون من الدعم بسبب سياسة الحسد التي في مسؤليها
كثير ممن يدرسون في ثانويتها ليسوا من المسيلة ليذلك يدرسون بعقلية دبر راسهم
نفس المسؤولين بنفس السلوكات تؤدي لنفس النتائج
عندنا مسؤولين يهتموا كثيرا بالحسابات و الجداول و ما اكثر الكذب بين اسطرها و اعمدتها
يدعون اكمال البرامج و المناهج كي لا يقال لهم"لماذا؟"
كثرة غيابات التلاميذ اذ تجد تلاميذ يغيبون بالسبعين ساعة على الاقل و في حسابات الادارة تجد كلمة عادي في كل خانة
عقلية " قراو و لا ما قراوش كيف كيف" تقول ولاد ليهود
الاولياء لا يهمهم الا بداية السنة و نهايتها

[rachid.tabi]

المفتشين بدون استثناء اقول بدون استثناء
كلش عادي تقريراتهم كلها اوكي

[rachid.tabi]

المدرسين فيهم و عليهم
فيهم من دخل في السيستام ما شفت ما ريت ما سمعت ما عندو ما دخلني

[rachid.tabi]

Mon chere frere nous a tizi notre seule et unique probleme et l education de nos enfants les enseignants sont passes au crible par les parents au l inspecteurs sans pitie pas de pardon meme si l inspecteur peut pardonner des fois mais les parents non direct pleinte au directeur de l education avec des prise sur le portable rien ne se cache les maman se privent d achat d or ou d autre choses que de fournir a ses enfants dont il a besoin cours ect c est sa notre polique mon frefre nos enseignant on de l exrerience dans ce domain en metrise le nouvel thecnologie sur le net ect c est sa que demande nos manuels et nos programmes et faut etre sur la meme ligne avec les autre pays si non bye bye ton eleve te jugera inccapable merci j attends vos commentaires

Seeing your French , we can have a clear idea about you and the way you teach or you are taught

[rachid.tabi]

الطابع البدوي للولايتين مع عقلية السكان و لقد سألت معلمين عملو في ولايات أخرى و عملو في ولاية المسيلة فلاحظو الفارق الكبير بين الأولياء و التلاميذ و التسيب في جميع الأمور بالمدارس

لاه انت ولاديك طبة و لا؟
اولاد الجزائر كلهم تقريبا خرجوا صفر من الاستعمار

[mayaarifi]

j ai rien compris sa me depasse

[smahi_hb]

أعتقد يا أخي كاتب الموضوع ان عنوانك كان من الاحسن ان يعمم فليس فقط المسيلة والجلفة اللتان تعانيان هده الكارثة في التعليم وانما هو مشكل وطني ..... بكل بساطة المربي عندما لا يعي حجم المسؤولية التي على عاتقه امام الله ثم امام المجتمع يمكن له أن يدمر كل شيئ والاخطر من هدا عندما يتعلق الامر بمستقبل أجيال....
nous les kabyles ont utilisent un terme tres specifique convenable a la politique laquel ben bouzid est entrain de l'apliqué en ver nos eleves ...c' le GHIYOULISME....tout simplement

[أبوعبد الحكيم]

وتبقى المسيلة متصدرة الترتيب في الذيل بنسبة48 وارقام بعد الفاصلة لتعكس اصلاحات بن بوزيد رغم اللجان التي جابت الولاية طولا وعرضا للبحث عن أسباب الانتكاسة التربوية

[بكبوك]

ولاية الجلفة لا تملك المؤهلات الثقافية و الرياضية والفكرية و السبب قديم منذ الاستعمار الفرنسي وبقيت هذه العقلية الى يومنا هذا وصارت عقدة فكل جلفاوي يخرج من ولايته يستحي من لهجته و هندامه و فكره وحتى من انتمائه ضف على ذلك ألاعيان باعوا كل شيء من أجل المصالح الضيقة و استغلوا طيبة شعبهم و كرمه فحولوا الكرم الى ...............أتمنى أن أكون مخطئا في اعتقادي لأن النايلي أصله شريف و معدنه أصيل.:confused::confused::confused:

[عبد الفتاح بلمجاهد]

الله غالب من عندهم ** قضاء وقدر**

[farid1982]

السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته.ان سكان الصحراء الكرام.ان ولاية المسيلة وولاية الجلفة.يعكسان نتائج المنظومة البوزيدية.ان باقي النتائج مزورة.ان المراتب الاخيرة هي حقيقة المنظومة.وحقيقة التقويم السليم.تحياتي التربوية والاخوية الى سكان الولايتين.والشعب الكريم الصحراوي .

[farid1982]

كل الولايات تضخم العلامات.وتقدم سوى المواد الاساسية والفرنسية طوال السنة بالحشو.حتى العطل يدرس المتعلمين.لكنعندما يذهبون لا يعرفون لا تربية علمية ولا.................ولا........................ولا ..........................علامات التضخيم والحشو..تحياتي الى كل ولاية اظهرت عيوب المنظومة.

[مسعود مصطفى]

ولاية الجلفة لا تملك المؤهلات الثقافية و الرياضية والفكرية و السبب قديم منذ الاستعمار الفرنسي وبقيت هذه العقلية الى يومنا هذا وصارت عقدة فكل جلفاوي يخرج من ولايته يستحي من لهجته و هندامه و فكره وحتى من انتمائه ضف على ذلك ألاعيان باعوا كل شيء من أجل المصالح الضيقة و استغلوا طيبة شعبهم و كرمه فحولوا الكرم الى ...............أتمنى أن أكون مخطئا في اعتقادي لأن النايلي أصله شريف و معدنه أصيل.:confused::confused::confused:

لقد أغضبني كلامك وأعجبني! أغضبني لأنك صورت أولاد نايل أنهم لا زالوا في حقبة الإستعمار لقد قلت أن أهل الجلفة يستحون من كلامهم ووالله لقد شرقنا وغربنا ولم نجد غضاضة في كلامنا بل بالعكس فإن لهجتنا تنم عن ثراء الجزائر باللهجات وأعجبني كلامك لأنه ينم عن روح الصدق والعفوية التي تعكس أن الإصلاحات ماهي في الحقيقة إلا إفسادات
فلماذا لم نسمع بهذا الذيل - ذيل الترتيب- إلا في عهده وكأننا نتكلم عن حيوان لا عن وزارة

[مسعود مصطفى]

السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته.ان سكان الصحراء الكرام.ان ولاية المسيلة وولاية الجلفة.يعكسان نتائج المنظومة البوزيدية.ان باقي النتائج مزورة.ان المراتب الاخيرة هي حقيقة المنظومة.وحقيقة التقويم السليم.تحياتي التربوية والاخوية الى سكان الولايتين.والشعب الكريم الصحراوي .

بارك الله فيك ولك تحياتي القلبية

[issam touati]

نتائجهم حقيقية لانها تمثل حقيقة اسلاخات بن بوزيد ومستشاروه الذين طبعوا البرامج قياسا على ابناء حيدرة والعاصمة ونسوا ان هناك بوادي وقرى ومشاتي ودواوير مازال ابناؤها يجهلون الغاز والكهرباء والانترنت ولا يعرفون ساعي البريد ورجل الحماية المدنية .......والبرنامج يتحدث عن خدوج العمياء ...وقصص من التراث العالمي

[أبوعبد الحكيم]

انظروا إلى نسب الارتقاء من قسم إلى قسم وستعرفون أنها من أعلاا لنسب في الوطن لذلك تنخفض هذه النسب في شهادة الباكالوريا لأنه كلما قلت نسب الصعود كلما زادت نسبة النجاح في الباكالوريا حسب تحليل للنتائج قمنا به في ندوة تربوية لأساتذة الادب العربي
بارك الله في صحب هذا الرد
وكذلك يمكن اضافة ولاية الأغواط تعاني من نفس المشكل

صدقت وأثبتت نتائج الباكالوريا ذلك

[الأستاذ *قداري*]

ربما طابع اهل المنطقتين ....وانا اقصد هنا ان اغلب سكانها من البدو الرحل ..وعدم اهتمامهم بالتعليم ......... بالخروف وفقط.

[yahiaoui]

الامر واضح وضوح الشمس منذ سنوات تحصلت الجلفة على المرتبة الاخيرة لكن في السنة الموالية تحصلت على المراتب الاولى
لكنها لم تثبت على توصيات المنظومة التربوية و اليوم هي تعكس النتائج الحقيقية لمستوى التلاميذ على مستوى القطر
اخواني الكرام لا تغطو الشمس بالغربال نتائج تيزي وزو لا تعكس النتائج الحقيقية بل تعكس ما تريد الوزارة
حتى اصبحت نتائج الامتحانات توازي نتائج الانتخابات

[بقداد]

نسب الارتقاء من قسم إلى قسم وستعرفون أنها من أعلاا لنسب في الوطن

[mayaarifi]

Mon chere frere nous a tizi notre seule et unique probleme et l education de nos enfants les enseignants sont passes au crible par les parents au l inspecteurs sans pitie pas de pardon meme si l inspecteur peut pardonner des fois mais les parents non direct pleinte au directeur de l education avec des prise sur le portable rien ne se cache les maman se privent d achat d or ou d autre choses que de fournir a ses enfants dont il a besoin cours ect c est sa notre polique mon frefre nos enseignant on de l exrerience dans ce domain en metrise le nouvel thecnologie sur le net ect c est sa que demande nos manuels et nos programmes et faut etre sur la meme ligne avec les autre pays si non bye bye ton eleve te jugera inccapable merci j attends vos commentaires

[kadirov]

السلام عليكم
الغريب في الامر ان اكثر اطارات التربية من هاتين الولايتين الجلفة والمسيلة ولكن اي اطارات تسمع عنهم النوادر العجاب احد المفتشين من الجلفة في ولاية من الشرق استادان مبلغ كبير من المال وغير مكان العمل واخر طرد من ولاية في الغرب بسبب ميولات جنسية واخر في ولاية في الغرب لايتحدث سوى عن الماشية وينقط الاساتذة في المقاهي واخر خضر فوق طعام
طبعا الجلفة لم تلد الاهاؤلاء ولكن انهم ا لمسيطرون على التربية في ولاية الجلفة فانا لا اعتتقد في تفاوت المردود الاساتذة

[salim islam]

الغش ثم الغش ثم الغش؟؟؟؟؟؟؟؟؟

[mebarekfe]

النسبة الحقيقيه للباكالوريا هي 45بالمئه على كامل الوطن اما مازاد عن ذلك فهو اما غش او تضخيم للنقاط او وسائل اخرى

[attaoui]

النززززززززززززززززززززززززاهة

[صائد الافكار 28]

آخر ما وصلني عن سبب تأخر المسيلة هو جنوبها المتاخم لولاية الجلفة يعني الامتداد الطبيعي لتخلف الجلفة يلقي بظلاله على ولاية المسيلة . الدليل في ذلك اننا لو فصلنا شمال الولاية عن جنوبها لكانت نسبة الشمال تفوق 50 بالمائة يعني لو حددنا مكان الفشل واردنا محاصرته او علاجه لكان لسيقا بولاية الجلفة فقط لا ادري كيف هي المناطق الاخرى من تيارت والمدية فلربما مجاورتها لولايتنا العزيزة هو ماجعلهم يتأخرون عن تيزي وعن معسكر حتى وان استطاعو ان يتخلصو من المراتب الاخيرة

فمارأيك انت اخي القاريء الكريم ؟؟؟؟؟؟

[moussa djamel]

آخر ما وصلني عن سبب تأخر المسيلة هو جنوبها المتاخم لولاية الجلفة يعني الامتداد الطبيعي لتخلف الجلفة يلقي بظلاله على ولاية المسيلة . الدليل في ذلك اننا لو فصلنا شمال الولاية عن جنوبها لكانت نسبة الشمال تفوق 50 بالمائة يعني لو حددنا مكان الفشل واردنا محاصرته او علاجه لكان لسيقا بولاية الجلفة فقط لا ادري كيف هي المناطق الاخرى من تيارت والمدية فلربما مجاورتها لولايتنا العزيزة هو ماجعلهم يتأخرون عن تيزي وعن معسكر حتى وان استطاعو ان يتخلصو من المراتب الاخيرة

فمارأيك انت اخي القاريء الكريم ؟؟؟؟؟؟

انا في رايي كقارئ لو طلبتم من الدولة ان تقتطع هذا القسم من ولايتكم ويلحق بولاية الجلفة لكي ترتفع نسبة البكالوريا عندكم ويزول عندكم التخلف وتصبحوا من الولايات المتقدمة مثل تيزي ..هناك راي اخر و حل جذري لمشكلة احتلال ذيل الترتيب عندكم و هو رفع تراب ولايتكم و ضعوها على تخوم ولاية تيزي وزو اظن هذا احسن

[amrankarim]

بكل صراحة لان جنس هده الولايات عربي 100/100 لدالك ياتي في المؤخرة وانت فسر هده الاجابة من ناحية السياسة دون تعليق

[أبوعبد الحكيم]

آخر ما وصلني عن سبب تأخر المسيلة هو جنوبها المتاخم لولاية الجلفة يعني الامتداد الطبيعي لتخلف الجلفة يلقي بظلاله على ولاية المسيلة . الدليل في ذلك اننا لو فصلنا شمال الولاية عن جنوبها لكانت نسبة الشمال تفوق 50 بالمائة يعني لو حددنا مكان الفشل واردنا محاصرته او علاجه لكان لسيقا بولاية الجلفة فقط لا ادري كيف هي المناطق الاخرى من تيارت والمدية فلربما مجاورتها لولايتنا العزيزة هو ماجعلهم يتأخرون عن تيزي وعن معسكر حتى وان استطاعو ان يتخلصو من المراتب الاخيرة

فمارأيك انت اخي القاريء الكريم ؟؟؟؟؟؟

جنوبها المتاخم لولاية الجلفة هو الذي درس اطارات شمال المسيلة اسال معلمي وأساتذة واطارات شمال المسيلة أين درسو
والى وقت قريب جدا كان جل أساتذة شمال المسيلة من جنوبها

[كمال33]

الطابع التجاري لولاية الجلفة والطابع الرعوي لها وكثرة المادة جعل كل هذه العومل تسيطر على عقلية التلميذ والاستاذ
انا اعرف مدينة الجلفة جيدا الكل يبيزنس استاذا وتلميذا ومديرا فكيف لكم ان تتخيلو نتائج حسنة

[ammar3955]

شكرا لكل الزملاء على التدخل ، لكني لاحظت أن التدخلات كلها لم توضح سبب الخلل أو طرحوا البديل من أجل رفع نسبة النجاح الى الاحسن ولا أقول للمراتب الاولى.
أنا في رأيي أن هذه النسب ليست حقيقية ومرد ذلك الى مستوى التلاميذ في الثانوية أو الجامعة طبعا ليس الكل ،وعليه أن نتائج بعض الولاياتالتي نقول عليها متأخرة هي الاقرب للحقيقة .

[oualieddine]

+ عدم اهتمام الأولياء +ضعف في الغـــــــــــــــات

[حسين حسين]

إذا شددت الثانويات في الانتقال من السنة الاولى الى الثانية أو من الثانية الى الثالثة بحيث من ينتقل الى الثالثة إلا من يستطيع المواصلة و من يصبح مأهل لنيل البكالوريا خاصة أنه أصبحت البكالوريا سهلة جدا بهذه الطريقة نحصل على نسبة نجاح مرتفعة وربما الجلفة و الأغواط و المسيلة لم تطبق هذه الطريقة فقط

[احمد كمال سعيد]

السلم عليكم
الاسباب كثيرة ومتنوعة : 1- سياسية :فالدولة دائما مع الواقف والفاهم يفهم والكل يعرف اختلاف الميولات والنشاط والوعي الساسي المختلف بين وبين
2-اقتصادية : نتيجة للاوضاع السياسية فتوجه الاهتمام الاقتصادي الى اتجاه معين بل والى فئة معينة أينما تواجدت شيء واضح وخير دليل الاحتجاجات الاخيرة في ورقلة والاغواط
3-تاريخية : أصحاب المراتب الاولى يجب أن يتوجهوا بالشكر الجزيل لفرنسا الاستعمارية التي سمحت لهم بالتعلم و أخذ ثقافة التعلم مع أن نواياها كانت أكبر من ذلك ولعلها نجحت في ذلك .فهناك فارق 50 سنة على الاقل من حيث ثقافة التعلم .
4-ادارية : وهو السبب الاكبر فاذا كان حاميها حرميها ومع بقية الاسباب المذكورة آنفا فمن الصعوبة بما كان رفع المستوى فالرشوة والمحسوبية والمحابات الناتجة أصلا من جهل المسؤولين وعدم اهتمامهم بالتربية
5-نقص الكفاءة : وهو نتيجة حتمية للفسلد الاداري فالرجل غير المناسب في المكان غير المناسب . مما يدفع حتى الكفوئين الى رمي المنشفة
6-اجتماعية : عدم الاهتمام من طرف الاولياء نتيجة لفقدان ثقافة التعلم التي تكتسب بالوقت ومع تغير الاجيال وبتوفير المناخ الملائم والوسائل التوعوية الكافية فلاتزال هناك تناقضات كبيرة فمثلا الجميع يفرح بنجاح البنت لكن الجميع يتخوف من الارتباط بمرأة عاملة . أيضا الواقع متناقض فالذكور الذين رسبوا عندهم فرص أفضل للنجاح في حياتهم من الذين يواصلون تعليمهم وبأفضل مستوى معيشي !!!!
وفي الاخير أؤكد أن هذه النسب مبالغ فيها بشكل فاضح فمن المستحيل أن تكون بعد تطبيق هذه الاسلاخات ومع هذا الوزير

[oualieddine]

+ عدم اهتمام الأولياء +ضعف في اللغـــــــــــــات

ملاحظة : أســـــــوأ الأميــــــــار في التنمية هم في .................................................. ........

[حازم312]

الاسباب سياسية ...و الباقي كله لف و دوران
--------------------------
اللهم اغفر لقومي فانهم لا يعلمون

[zemima]

المسؤولية تقع لى عاتق كل مفتش من الطور الإبتدائي إلى الطور الثانوي ........فلو يتخذ كل مفتش الإجراءات الردعية والصارمة في حق من يحسبون علينا كمربين لما آلت الآمور إلى ماهي عليه الآن .........كل من هب و دب يترسم و إن كان لايمد للتعليم بصلة إلا أن قريبه يعمل في مديرية التربية أو أن المفتش لا يريد أن ( يربح الدعاوي ) اللي يستاهل خلوه يخدم و رسموه واللي ما يستاهلش كي يكون باباه بوتفليقة والله مانرسموا ولا نخلي أجيال لعبة بين يديه .........خافوا ربي في هذه الأجيال أليس بينهم أخي و أخوك و ابني و ابنك ..........

[صائد الافكار 28]

انا في رايي كقارئ لو طلبتم من الدولة ان تقتطع هذا القسم من ولايتكم ويلحق بولاية الجلفة لكي ترتفع نسبة البكالوريا عندكم ويزول عندكم التخلف وتصبحوا من الولايات المتقدمة مثل تيزي ..هناك راي اخر و حل جذري لمشكلة احتلال ذيل الترتيب عندكم و هو رفع تراب ولايتكم و ضعوها على تخوم ولاية تيزي وزو اظن هذا احسن

اتمنى ذلك من كل قلبي

[صائد الافكار 28]

جنوبها المتاخم لولاية الجلفة هو الذي درس اطارات شمال المسيلة اسال معلمي وأساتذة واطارات شمال المسيلة أين درسو
والى وقت قريب جدا كان جل أساتذة شمال المسيلة من جنوبها

كلامك يدل على انك لا تعرف المسيلة جيدا ولا الجلفة .

اتدرى ماذا كان يفعل اهل الجنوب حين ذهابهم للمسيلة قديما فقراؤهم كانو يذهبون كحصادة وكفلاحين عند اهل الحضنة في اوقات الحصاد البكر في الولاية باعتبارها منطقة ساخنة كما كانو يجلبو من هناك مايسمى بالعشور" زكاة الحبوب " اما اغنياؤهم فكانو يأخذون اغنامهم لأجل الحصائد المتشرة هناك

لعلمك شمال الولاية يزخر بطاقات بشرية هائلة تكاد تكون الاولى وطنيا مما جعل مثقفو جنوب الولاية تكون وجهتهم الجلفة لأنهم بصراحة وجدو ضالتهم هناك .بعد منافسة الشمال المسيلي لهم وطردهم من مدنهم بفعل تحيز الادارة وسياسة البني عميس التي هي من عيوب المنطقة
من يعرف دوائر ولاية الجلفة ودووايرها يعرف جيدا ان نسب الاطارات الوافدة من جنوب المسيلة هناك لها الحظ الاكبرفي ذلك ولنا في البوسعاديين سنوات الثمانينات خير دليل في مركز ولاية الجلفة. بل حتى ان بلدية صغيرة كبلدية اسليم تزحف زحفا لا يقبله عقل بترسانة من الاساتذة والمعلمين عن دائرة دار الشيوخ المجاورة لها على الرغم من كبرها وكثرة اساكنيها.

[مسعود مصطفى]

ماهي المدن الشمالية والجنوبية في المسيلة؟

[brahim2010]

بسم الله الرحمان الرحيم والصلاة والسلام على اشرف المرسلين
في الحقيقة الموضوع تمت دراسته من طرف لجان وزارية مختصة وقد خلصت الي اهم إستنتاج مفاده ان السبب يعودالي عدم اهتمام الأولياء بابنائهم بحكم الظروف المعيشية للأسر لكن في الحقيقة المسيلة مثلا وانا منها و واحدمن أعضاء الأسرة التربوية يمكنني القول ان المسيلة ولاية مترامية اللأطراف لا يمكن حصر ذلك في سبب واحد نعممه على كل الولاية فلكل جهة منها السبب المقنع لتردي النتائج وإن كان هناك مناطق حققت نتائج مبهرة وإن اردنا قول الحقيقة والتي لا غبار عليها فإن النسبة الولائية للبكالوريا مقنعة ومشرفة لانها واقعية مردها الي صرامة الأساتذة اثناء الحراسة وعدم السماح بالغش و بالرجوع الي نسبة الولاية48% نسبة معقولة مقنعة فلو كانت أعلي لحلت على الولاية عشرات لجان التحقيق والتشكيك اين نحن من النسبة الوطنية لما كانت لا تتعدى 20%
دعونا ولنفترض ان نسب النجاح في كل الولايات اكثرمن 90% و عندا ترتيبها وجدنا المسيلة في ذيل الترتيب فهل نقول ان النسبة ضعيفة والولاية لديها مشكل في كذا اوكذا ولو افترضنا ان اعلى نسبة كانت 20% وكانت في المسيلة فهل نقول ان المسيلة ممتازة فقط لانها أحسن من غيرها ؟؟؟؟؟؟؟؟
خلاصة القول الترتيب ليس معيار حقيقي بل النسبة هي المعبر الحقيقي للولاية ونسبة 48% مقبولة والحمد لله لا ندعي العلم والمعرفة ولسنا منظرين للتدريس بالكفاءات ولا ندعي ان طلابنا عباقرة بل فيهم وعليهم ويكفي اننا نكافح في اقسام لا تقل عن 45 تلميذ في القسم وقد صلت ذات مرة 70تلميذ في أحد الثانويات صدقوا اولا تصدقوا المهم والأهم الوزارة ترغب في هذا الترتيب فكان لها ذلك و السلام عليكم ورحمة الله وبركاته





فقط اسمحلي ياأخي ياسردوك ان اطلب منك طلب هو ترتيب الولايات حسب عدد الناجحين في كل ولاية وليس نسبة النجاح واخص المتمدرسين ونري من الولاية الأولى ومن هي في ذيل الترتيب

[أبوعبد الحكيم]

كلامك يدل على انك لا تعرف المسيلة جيدا ولا الجلفة .

اتدرى ماذا كان يفعل اهل الجنوب حين ذهابهم للمسيلة قديما فقراؤهم كانو يذهبون كحصادة وكفلاحين عند اهل الحضنة في اوقات الحصاد البكر في الولاية باعتبارها منطقة ساخنة كما كانو يجلبو من هناك مايسمى بالعشور" زكاة الحبوب " اما اغنياؤهم فكانو يأخذون اغنامهم لأجل الحصائد المتشرة هناك

لعلمك شمال الولاية يزخر بطاقات بشرية هائلة تكاد تكون الاولى وطنيا مما جعل مثقفو جنوب الولاية تكون وجهتهم الجلفة لأنهم بصراحة وجدو ضالتهم هناك .بعد منافسة الشمال المسيلي لهم وطردهم من مدنهم بفعل تحيز الادارة وسياسة البني عميس التي هي من عيوب المنطقة
من يعرف دوائر ولاية الجلفة ودووايرها يعرف جيدا ان نسب الاطارات الوافدة من جنوب المسيلة هناك لها الحظ الاكبرفي ذلك ولنا في البوسعاديين سنوات الثمانينات خير دليل في مركز ولاية الجلفة. بل حتى ان بلدية صغيرة كبلدية اسليم تزحف زحفا لا يقبله عقل بترسانة من الاساتذة والمعلمين عن دائرة دار الشيوخ المجاورة لها على الرغم من كبرها وكثرة اساكنيها.

الظاهر انك لا تقر بفضل جنوب المسيلة فكثير من اطارات المسيلة درسو في المعهد الاسلامي ببوسعادة ثانوية أبى مرزاق حاليا والكثير منهم درس في زاوية الهامل وفي الثمانينات فقط كان أغلب اساتذة شمال المسيلة من جنوبها ولولا الرشوة والجهوية لكان جل الناجحين في المسابقات من جنوبها فأعد قراءة قوائم الناجحين في العشر سنوات الاخيرة وأنظر من ائ منطقة ينحدرون وأنظر الى القابهم لاي رئيس مصلحة ينتسبون وهناك كلام كثير لا داعي لقوله

[مسعود مصطفى]

لولا الرشوة والمحسويبة والطرق الملتوية لكانت بوسعادة هي الولاية

[أبوعبد الحكيم]

لولا الرشوة والمحسويبة والطرق الملتوية لكانت بوسعادة هي الولاية

هذا نذر قليل من الكثير

[hirondelle]

و الله سؤال يحير
فأنا دائما استغرب لماذا الجلفة في المؤخرة و تيزي وزو في المقدمة
ففي الكرة الامر واضح فجياسكا دائما في المقدمة حتى على الصعيد الافريقي و فريق اتحاد اولاد نايل لا يكاد يسمع به احد
أما في الدراسة فالاسباب لا يعلمها الا بن بوزيد و ممكن القذافي و بن علي و حسني مبارك و صالح نتاع اليمن غير السعيد

... الآن عر فت السبب .....!!!!!!!!!

[hirondelle]

لماذا تهربون من الجواب لأنهم يعكسون واقع اسلاخات بن بوزيد .......
رجاء .... قليلا من الموضوعية ... كثر نقد اصلاحات المنظومة التربوية ... لكن كله كلام منقول ... و ينسجم مع عقلياتنا و فقط .. فالكثير لا يمكنه أن يفتح معك نقاشا علميا موضوعيا بعيدا عن الانطباعات و العواطف .... و لا يعقل أن تيزي وزو و معسكر هما من سعتا إلى أن تكون .... الجلفة ...المسيلة ...الأغواط ... في هم فيه ... فابحثوا عن السبب لا عن مشاجب اعلقون عليها فشلنا ... و ألف مبروك للناجحين في كل الوطن ....
و الأكيد أن الاختلاف في الرأي لا يفسد للود قضية ....

[hirondelle]

جنوب الجلفة.... شمال المسيلة ...إطارات ... ماهذا الكلام ؟!... ماهذا المستوى ...؟! . ..تتخاطبون و تتكلمون بهذه اللغة و هذا المستوى ... و تبحثون عن سبب تأخر ولاياتكم ؟ لا تذهبوا بعيدا فأنتم الإجابة ....سبحان الله...أنتم المشرفون على تعليم و تربية أبناء ولايتكم ...؟؟ لأني لا أظن أن معلميكم و أساتذتكم من اللوزوتو .... منكم و فيكم يبدأ التغيير ... *