هام ويخص كل معلم ومعلمة رجاء الدخول ..

[حميدي البشير]

مع تكرار التعميم الوزاري كل فصل دراسي تأكيداً على منع الضرب بالمدارس ..
إلا أننا أمام حالة تضع المعلم في دوامة وحيرة ..
ذلك أن البعض من الآباء ( وإن كانوا من الندرة بمكان ) يصرون على المعلم في استخدام الضرب ..
بل وصل الحال لدى بعضهم حد قوله للمعلم ( لك اللحم ولنا العظم ) ..
والأب بذلك يشير إلى أهمية وجود الترهيب جنباً إلى جنب الترغيب ترقباً لنشء صالح ينتظر منه أن يكون لبنة صالحة في بناء الوطن ..!
وفي المقابل نجد من الآباء من يعترض مجرد ( لمس ) ابنه مهدداً ومنذراً أنه لن يغفر للمعلم تعديه على ابنه بالضرب وسيصل إلى أعلى جهة إدارية في شكواه ..
بهذه وتلك أصبح المعلم تائهاً ضائعاً لا حول له ولا قوة ..
فإن ضرب جاء من يهدده ..
وإن أمسك عن الضرب وجد من ( يرميه ) بالجهل وعدم القدرة على التأديب ..!
فلمعلم إن ضرب لم يسلم ..
وإن أحجم عن الضرب لم يغنم ..
وبالطبع لا يمكن للمعلم تجزئة العملية ..
أي أن يضرب بصورة انتقائية لمجموعة من الطلاب في جريرة واحدة ..
فيؤدب هذا بناء على أمر ولي أمره ..
ويترك ذاك نزولاً عند تهديد ولي أمره ..
ما الحل ..؟
وكيف لهذا المعلم أن يمسك بزمام وضع كهذا ؟!
ننتظر مداخلاتكم عبر هذا الاستفتاء لإثراء الموضوع ..
رجاء عند زيارتك الموضوع الإسهام ولو بالتصويت فيه ..

[حميدي البشير]

الواضح ان الاخوة داخلين للمنتدى لرفع الملفات فقط

[الضرغام]

المعلم في حيرة من هذا الأمر لأن اكتظاظ الأقسام , واختلاف سلوك التلاميذ تحتم على المعلم في بعض الأحيان استعمال الضرب .

[م ياسين]

كلنا نعلم أن الضرب ممنوع ،لكن بمجرد أن يقول الأب أمام ابنه أن هذا التلميذ ابنك و افعل به ما تشاء،فيستوي التلميذ و يحترم المعلم و ينجز واجباته بدون اي مشكل و العكس صحيح كلما دافع الأب عن ابنه بحضور المعلم زاد التلميذ تمردا على المعلم
لهذا نطلب من الأولياء مساعدتنا لأن هدفنا واحد كما أطلب من المعلمين التحلي بالهدوء والصبر و عدم الغضب لتفادي كل المشاكل الناجمة عن الضرب.

عندما يحسن المعلم ،هذا شيء عادي.لكن عندما يخطىء..........الله يستر

[ربوح عبد الحميد]

الضرب مهم و ضروري .
لكن لاإفراط ولا تفريط

[أبو ايمن]

هناك عدة مراحل تسبق الضرب منها النصح والمنع من المشاركة في بعض الانشطة والحرمان من بعض الوسائل التشجعية واذا لم تفلح هذه الوسائل استعمل الضرب في المرحلة الاخير ولابد من بلوغ الطفل عشر سنين حتى يضرب

[أبو أيمن السوفي]

قال رسول الله صلى الله عليه وسلم علموهم لسبع وأضربوهم لعشر فالضرب هو وسيلة للتربية لاكن أرجوا دائما من إخواني المعلمين عدم التعصب بل ضربا منأجل التأديب

[nedjoui]

السلام عليكم بسبب عدم التفريق بين العنف والعقاب منع الضرب كليا فأصبح المعلم في حيرة ولكن الكل يعرف أهميته بل وضرورته
فالضرب التأديبي مهم جدا ولا أظن أن أحد لا يستعمله.

[al-hamama]

اخى الفاضل ان الموضوع مهم وهام ياسيدى الفاضل فى الاسبوع الماضى عاقبت احد التلاديد عقابا يسرا فا تهمنى ابوه وقال اننى صعبة رغم انه سبق وان قال لى اضربى لحول ولاقوة الابالله العلي العظيم

[رامي23]

العقاب في المؤسسات التربوية ممنوع بدنيا كان أو معنويا
هذا قانون يعرفه المعلم و الولي و التلميذ
قد يسن في البلدان الراقية اجتماعيا و أخلاقيا و ماديا
أما في المجتمعات التي تنهشها الامية و الفقر و الافات الاجتماعية فقد يؤثر سلبا على الجميع
المعلم يهان و يرى تلاميذه قنابل موقوتة و التلميذ يتطاول على معلمه فيكون تحصيله التعليمي ضعيف
والحل:الضرب مسموح لكن ليس هناك قانون يحميك.احذرأخي المعلم و °خوذ بالك من نفسك°

[نائلة]

فعلا الضرب ممنوع تربويا لكننا لا نستطيع ان نستغني عنه خصوصا مع هذا الجيل
ولكن على المغلم أن يحتاط لنفسه وذلك بعد الافراط في ضرب التلميذ
وربنا يعاونا في هذه المهنة الصعبة ومع هذا الوقت الصعب
وشكرا اخي على طرحك لهذا الموضوع القيم

[mclaren]

بعد بسم الله الرحمن الرحيم والله ان السبب الاول في هذا المشكل هو الجهل،كيف هذا ؟سوف اجيبكم
اذا كان المعلم المتعلم والذي يمتلك خبرة سنوات يحكمه جاهل بامور التربية والتعليم وضوابط العلم والمعرفة وحتى ادنى مستويات الرقي فكيف سيكون حال الاباء ؟
لم يخطيء القائل ان الحاكم المستبد يفعل بشعبه ما يشاءوهذاليس كل شيء لاننانرتقب الساعة فالامور تسند في ايامنا الى غير اهلها فالمعلم الذي هو في مرتبة الرسول هو اقل مرتبة من الجانب المالي وحت الجوانب الاخرى فاصبح مجرد قطاع طرق الامرين والناهين ناسين انهم اذا ما وضعو بجانب معلم سيكون الامر وكانك تشبه الثرى والثريا لا غفر الله لهم ويوم الحساب لن تنفعهم لااموالهم ولا مناصبهم

[مليك ك]

يقال إن العصا التي تهدد بها خير من العصا التي تضرب بها لكن في مجتمعنا لا تأديب دون ضرب فقد سن الرسول
صلى الله عليه و سلم ضرب الصغار لتركهم الصلاة في سن العاشرة ثم جاء الفقهاء قاٌفتوا في الأمر بأنه لايجوز للمعلم
أن يزيد عن ثلاث ضربات إلا بإذن ولي التلميذ . و لكن ما يجب الانتباه له أن الضرب لا يكون إلا من أجل خطإ كبير كخطإ ترك الصلاة
و أخيرا لماذا يسمح الولي لنفسه بضرب ابنه في الوقت الذي يمنع ذلك على المعلم

[ام زينب]

الاولياء عودوا ابناءهم على العقاب بالضرب لاتفه الاسباب ويمنعون دلك على المعلم الدي هو مربي قبل ان يكون معلما . وكل معلم يعرف تلاميده ويعرف اسلوب عقاب كل واحد منهم و لما نتكلم عن العقاب لا نقصد العنف طبعا . وبو ركت اخي على طرح الموضوع لاننا الكل حيارى.

[أبو فهمان]

إن طريقة العض احسن وانجع وسيلة لتاديب التلميذ..........................!

[HAMMA ABBOUD]

بسم الله الرحمن الرحيم
......و ما توفيقي الا بالله عليه توكلت و اليه انيب .
صدق الله العظيم

[حميدي البشير]

إن طريقة العض احسن وانجع وسيلة لتاديب التلميذ..........................!
الرجاء التوضيح اكثر لم افهم شيء .....

[مليك ك]

طريقتك أعجبتني سأجربها الأخ فهمان و لكن عض الجزرة حتى لا تحدث مشاكل قانونية

[ناصري محمد]

بسم الله الرحمن الرحيم
مما لا يختلف فيه اثنان هو أن العقاب و الثواب شيآن متلازمان لا ينفكان عن بعضهما ، و إذا نظرنا إلى القرآن و جدنا أنه كلما ذكر الترغيب إلا و ذكر الترهيب ، و كلما ذكر الثواب ذكر العقاب .
فلا يمكن سيدي الكريم أن يكون هناك لا عقاب فهذه فلسفة أكل عليها الدهر و شرب و لم تعد صالحة في زماننا هذا و هي فكرة أراد من ورائها فلاسفة الغرب أن يقولوا للإنسان أنت حر طليق ، لا حق لأحد أن يمسك بسوء مهما فعلت .
و لكن متى يكون العقاب ياترى ؟ ما هي المواقف التي نعاقب بسببها ؟ و ما نوع هذا العقاب الذي نمارسه ؟ إذا استطعنا أن نجيب على هذه الأسئلة فإنه بإمكاننا تحديد الأفعال التي تستحق العقاب و كذا نوعية هذا العقاب ، و أنا هنا لست بصدد إثبات أن العقاب لا بد منه بل هو أمر من البداهة بمكان ، فمادام هناك شر و خير فهناك عقاب و ثواب ، لكن المشكلة هي تحديد نوع العقاب الذي نمارسه على تلامذتنا .
إن الضرب في المؤسسات التعليمية هو أسلوب من أساليب العقاب البدني و ليس كل العقاب ، و نحن نعلم أن هناك عقابا بدنيا و عقابا معنويا و لكل موضعه .
فالمشكلة في اعتقادي ليست في الضرب بحد ذاته و لكن في الهدف من الضرب ، و الغاية التي نجنيها من ضربنا لأي طفل أو تلميذ ، لأنه في كثير من الأحيان يكون ضربنا ليس في صالح التلميذ و إنما انتقاما من تصرفاته و حقدا عليه ، و من ثم يحس هو بالإهانة و الإستصغار فيزداد شغبه و طيشه محاولة منه لإثبات ذاته أمام زملائه التلاميذ ، أما إذا أحس بأننا نضربه - إن اقتضى الأمر - شفقة عليه أو رحمة به فأن سلوكه سيتغير لا محالة ، و هذا الكلام لا أقوله هكذا اعتباطا و إنما هو من صميم التجربة التي عشتها منذ أكثر من ثلاثين سنة في التعليم الإبتدائي ، حيث لم أتذكر و لو مرة واحدة أن وليا جاء إلى الإدارة ليشتكي ضرب ابنه من طرفي ، بالرغم من أنني كنت أضرب مثل زملائي ، لكن الإختلاف ربما في كوني لا أترك التلميذ يخرج من القسم إلا و هو مقتنع أنني عادل معه و لا أحب له إلا الخير مثل أبيه أو أكثر .
و الخلاصة هي أن المشكلة ليست في الضرب بقدر ما هي في أسلوب التعامل مع الطفل ، لأن الطفل حساس جدا و أي تصرف تجاهه يحسسه بالإهانة فهو عندي أعمق جرحا و أكثر إيلاما من الضرب .فلنتعامل مع تلامذتنا و كأنهم أبناؤنا و عندها سنرى التغيير في سلوكهم .

[عبد القادر خليل]

النصح والتوعية وغرس السلوكات الطيبة كفيلة بجعل الطفل يتقبل النصح دون اللجوء للضرب

[رياض الرسالي]

الحمد لله و الصلاة و السلام على رسول الله و بعد...
إن التجارب الميدانية قد اْثبتت بما لا يخالجه اْدنى شك باْن اللجوء إلى استعمال وسيلة الضرب كحل نهائي ناجع لا محالة ل

محالة إلا اْن بعض الحوادث القليلة التي وقعت جراء استعمال هذه الوسيلة من طرف البعض ممن اْساء استعمالها جعلت الإد

الإدارة تلجاْ إلى اتخاذ إجراء وقائي بمنعها لكنها في المقابل لم تقدم اْي بديل فعال لها مما اْوقع الجميع في هذه الحيرة

الحيرة و الإشكالية حسب راْيي ستبقى قائمة إلى حين تتدخل الإدارة بتصحيح الوضع

[djober]

السلام عليكم الصرب ممنوع على طول .يا سادة تعالوا نجد طريقة لنعلم الابناء و هم يلعبون.

[حميدي البشير]

السلام عليكم الصرب ممنوع على طول .يا سادة تعالوا نجد طريقة لنعلم الابناء و هم يلعبون.
الطريقة فعالة لكن هي هي دائما الحل الم تواجهك صعوبات مع الاولاد ان صح التعبير -المدللين- الذين لا تجدي معهم اية طريقة

[احمد2]

لاحول ولاقوة الا باللهhttp://up5.m5zn.com/photos/00027/7ox340scenqz.jpg

[abousoumia]

أخي البشير ، بارك الله فيك على اثارة موضوع ربما يخجل البعض من فتحه أو ربما لا يريد البعض الآخر فتحه ليتصرف كيفما شاء في قسمه ...
نقول هنا سيدي الكريم أن بعض الدول التي تتبنى الديمقراطية و الحرية المطلقة قد رجعت في منظوماتها التربوية الى العصى كوسيلة تهذيب للتلميذ من جهة ، و كوسيلة ردع ورد اعتبار للمربي من جهة ثانية ، و لمن لم يصدق هذا ننصحه أخي البشير بالرجوع الى المنظومة التربوية الخاصة ببريطانيا .

[حميدي البشير]

أخي البشير ، بارك الله فيك على اثارة موضوع ربما يخجل البعض من فتحه أو ربما لا يريد البعض الآخر فتحه ليتصرف كيفما شاء في قسمه ...
نقول هنا سيدي الكريم أن بعض الدول التي تتبنى الديمقراطية و الحرية المطلقة قد رجعت في منظوماتها التربوية الى العصى كوسيلة تهذيب للتلميذ من جهة ، و كوسيلة ردع ورد اعتبار للمربي من جهة ثانية ، و لمن لم يصدق هذا ننصحه أخي البشير بالرجوع الى المنظومة التربوية الخاصة ببريطانيا .
مشكور اخي بالفعل اخي سمعت هذا مؤخرا

[السامري]

شكر ا على هدا الطرح وصرب ضروري الخوف يولد الاحترام والتفوق العلمي وان كنت خاطئ اسال جيل السبعينات وحتى الثمنينات وشكرا

[حكيم12]

كان الله في عون المعلّم الذي يسعى إلى تبصرة أبنائه ولكن أحيانا يجني شوك حسن نواياه

[جمال ساعد]

أريد مذكرات (محو الامية) مستوى الاول إن أمكن و شكرا........

[ghtkrt]

الضرب وسيلة تأديب و هذا لا يمكن نفيه على الإطلاق. و هو ليس الوسيلة الوحيدة لذلك. و التأديب هو عملية تصويب و تصحيح للمفاهيم و للسلوكات التي ينكرها و لا يقبلها المجتمع أو الفئة أو المجموعة. و من هذا المنطلق فإن التأديب ليس معناه معالجة النقص في الاستيعاب و عدم فهم الدروس بل نقصد بذلك الإهمال الناتج عن عدم مرعاة و احترام مواصفات المتلقي المقبولة في أدنى مقاييسها. و من ذلك عدم القيام بالواجبات و عدم التحلي بالهدوء و مضايقة الآخرين. و بذلك فإن عدم القيام المعلم بتأديب من يستحق التأديب من تلاميذه يعتبر إهمالاً منه و ظلمًا للتلاميذ الآخرين الذين هم في أمسّ الحاجة إلى توفير الجو الملائم للاستيعاب و الفهم.
هذا مجرّد رأي ولكم مني التقدير و الاحترام.
و كان الله في عوننا آباءً و معلمين.

[wahibchenouf]

نعم الضرب ممنوع منعا باتا لكن التلميذ ياخذ من معلمه اذا كانت شخصية المعلم قوية يستطيع التحكم في قسمه كما يشاء وبطرق ديبلوماسية

[Omar71]

السلام عليكم والله موضوع قيّم لكن ما عسانا عمله كأولياء ومدرسين ...و....و وكأن الأمر لا يتعلق بنا .الحمد لله رانا فاهمين البغلة وين مضروبة, والحمد لله الباركة فيكم أصحاب المنتديات والله وزارة التربية وإطاراتها أقصد وزارة التغبية لا تعدل منتدى من منتدياتكم وعلى ذكر ذلك وجد أحدكم موقع وزارة التغبية الوطنية راه في حالة فرار...........يتبع

[رَكان]

ان كان القانون يحرم ويجرم العقاب البدني دون استثناء...
فان العقل والمنطق يرفضان فكرة العقاب الجماعي ...ارجو من رتب خيارات الاستطلاع حتى يكون موضوعيا حذف خيار العقوبة الجماعية .. و حتى لا يكون مدعاة للسخرية لمن يتابع ذلك ....وشكرا...
تقبل مروري...وشكرا يا سي البشير....

[hanane o]

أظن أن التأديب بالضرب أصلا طريقة قد أستهلكت و لم تعد تجدي نفعا هناك عدة طرق للردع و التأديب دون اللجوء لإستعمال العنف

[قابوب]

ان الضرب لا يفيد و لا يعطي نتيجة رغم قلة خبرتي في سلك التعليم( 8)سنوات فقط.الا انني استعمل النقاش بيني وبين التلاميذ هذا النقاش المقنع المؤدي الى ايجاد الحل دون عنف فيولد هذا بين المعلم والتلاميذ روح ثقة واطمئنان كبيرين

[med24]

لا نكن لينا حتى تعصر و لا تكن قاصيا حتى تكسر

[اسماعيل الشاعر]

السلام عليكم و رحمة الله



الضرب عماية محتمة و لكن الذي اقصده الضرب التأديبي مسموح به فقط يجب ان يتحكم المعلم في أعصابه



توقيع/اسماعيل الشاعر

[mayaarifi]

الضرب سببه هذه البرامج الجافة التى ارهقة التلميذ و منعته من المشاركة محتوى الكتب مكتض لا ياخذ منه المعلم سوى 1 من المئة لان الكتب المدرسية كثر فيها البزنسة اصبحنا ننضر للمؤلف و ليس للمحتوى و لا يؤخذ بعين الاعتبار لا سن المتعلم ولا قدوراته فى الاستوعاب اكوى و اعطى اللعور فهنا ياجاء المعلم لضرب خوفا من المفتش الذى سيقلب عليه السماء يضن بان الضرب هو الحل لكن هذا تحليل خاطىء نقول ان التعلم مجبر يحفظ دون القهم و هذه هى النتيحة تنعجم الثقة بين المعلم و التلميذ (الخوف) وبين المعلم و المفتش كذلك للان المفتش يرفض النقاش لا ادرى لماذا خوفا ان يقع فى حيرة لا يستطيع الاجابة او تكبرا و تجبرا اتكلم عن المستوى الابتدائى ارجو منك الرد من فضلكم

[saned]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته،واسعدن الله بلقائكم:اخي العزيز اننا في حيرة من امر هؤلاء الأبناء،لكن الغريب في الأمر أن الأولياء صار لايهمهم في ابنائهم شيئا سوى خروجهم من المنزل والتهرب من ضوضائهم.والدليل على ذلك اشمئزازهم من حلول اي عطلة من العطل........الخ.رب يقدرنا على فعل الخير والصبر على تحمل هذه المسؤولية امام الله اما العباد فصار لايهمهم من اي باب يدخلون اويخرجون.شكرا واستسمحكم إن كان ردي غير كاف لذلك اخوكم سند يريد منكم الدعاء له بالنجاح وشكرا.

[el amir]

شكرا لك ايها الاخ الكريم لاثرائك لهذا الموضوع....الذي اصبح يشكل حالة تنافضية بين مختلف الاطراف....والضحية فيها المعلم المسكن غالبا..لان بعض الاولياء يعاملون ابنائهم بالصرب..........وانا راي ان الضرب داخل المؤسسات التربوية ممننننننننننننننننننننننننننننننوع ويجب ان يتجنبه الاخوة حفاظا على سمعتهم......................................اللهم اعنا على هذه المهنة النبيلة وجاززززززززززززززين يا رب

[صخر01]

مادام العقاب المعنوي أو الجسدي ممنوعا
بمنشور وزاري
و يعرضك أخي المعلم إلى
........الطرد......................

امسك أعصابك
قدم واجبك
دع المدير يتصرف عند الضرورة
فهذه مسؤوليته
استدع الولي في كل مرة

[سديري محمد]

تحية حارة الى كل مربي عبر كل ارجاء وطننا العزيز لكم الف شكر اخي على لهدا المزضوع ونوجه من خلاله نداء لكل الاولياء لمساعدتنا في تربية ابنائنا ادا تعاونا ميعا لانصل الى استعمال الضرب وشكرا

[عبدالقيوم]

إليكم هذه القصة الواقعية ولكم أن تحكموا:
((معلم من الذين فعلت بهم سنون التعليم ما فعلت، توصل إلى حل الإشكال، فكان كلما أراد عقاب تلميذ، أخذه من أذنه وعضه عضة (....). وصل الخبر إلى أولياء الأمور، فاشتكوه، عندها أمر مدير التربية مفتش المقاطعة بالتحقيق في القضية.
قام المفتش بزيارة المعلم، واثناء تقديم الدرس تعذر على تلميذ إعطاء نتيجة جمع بسيطة جدا، فكان المعلم يغير في طريقة السؤال ويساعد التلميذ بشتى الطرق، غير أن التلميذ كان من البلادة بمكان، فعجز عن إعطاء الناتج، فسمع المعلم تمتمة آتية من الخلف، فتقدم من السيد المفتش فسمعه يقول: ((عض والا انعض، عض والا انعض، عض والا انعض....))

[حميدي البشير]

شكرا للاخوة على اثراء النقاش والتي وان اختلفت اراءه فهذا يصب فى خدمة المعلم والتعليم

[gatboulerbah]

[I

http://www.vip70.com/smiles/data/068.gif]

ااخي الفاضل الضرب ليس هو الحل فكم من معلم يضرب ويهدد ويتوعد وقسمه في فوضى وهرج ومرج ومعلم بشخصيته واسلوبه بتحكم ويسيرقسمه بسلاسة




http://www.vip70.com/smiles/data/070.gif:dj_17::dj_17::dj_17::dj_17:

[جلول ذيب]

السلام عليكم
أعتقد أن المعلم إذا وفق في كسب محبة تلامذته وحب النشاط الدراسي المتنوع، وجلبهم إليه بمختلف المحفزات ،فقد يكون بذلك قد حقق ما يبعده كثيرا الإشكالية المطروحة ، ويكون بذاك كاسبا جميع الأطراف
مجرد رأى ...........

[جلول ذيب]

السلام عليكم
أعتقد أن المعلم إذا وفق في كسب محبة تلامذته وحب النشاط الدراسي المتنوع، وجلبهم إليه بمختلف المحفزات ،فقد يكون بذلك قد حقق ما يبعده كثيرا الإشكالية المطروحة ، ويكون بذاك كاسبا جميع الأطراف
مجرد رأى ...........

[amira87]

ادا كان داخل القسم 47تلميدا واغلبهم من مواليد 1994


كيف يمكن للمدرس ان يؤدي واجبه المهني مع العلم ان الضرب ممنوع

[morthed]

السلام عليكم اكيد القانون يمنع العقاب البدني و المعنوي للمتمدرس.لكنادا طبق هدا القانون على حدافره يصبو الى نتيجة مرجوة ؟ على اي حال لا بد من العقاب للمخطئ و الجزاء للصائب فحتى العدالة تقر بدالك.تصور ان يدرك الطفل ان ليس له رادع.لكن ان غرس المدرس الثقة في نفس المتمدرس يمكن ان يتجنب العقاب.و ان شاء اله يكون للحديث بقية

[فارسي سعيد]

لولا ان ضربنا معلمونا ونحن تلاميد لما وصلنا لهدا النجاح اليوم فرأيي أن يعامل المعلم داخل قسمه كل تلميد حسب وجهة نظر وليه وهدا جزء من الفروقات التي ترمي إليها المقاربة بالكفاءة أليس كدلك؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

[nourdine.k]

سلام .انا لا يمكنني باي حال من الاحوال ان استغني عن ضرب كل من تسول له نفسه بالتشويش في القسم مهما كا ن...

[djamelsen]

في بريطانيا يمارس العقاب ضد الطالب قصد تقويم سلوكه , لكن في الجزائر يعد الضرب أو العقاب الجسدي جنحة يتحمل الأستاذ وحده تبعيات

تبعيات ما ينجر عن ذلك دون المساس بحق الولي في متابعته وتجريمه قضائيا, وهذا ما اصبح شائعا في يومنا هذا بعدما فتحت ادارة بن بوزيد

بوزيد الباب على مصرعيه أمام التلاميذ والأولياء مجموعة من النصوص تتحيز فيها الإدارة صراحة الى تشجيع العبث بكرامة الأستاذ وتمريغ
وتمريغ أنفه بالوحل وختى اذلاله والتقليل من شأنه بجره الى المحاكم بدعوى استعمال العنف ضد الطفل وغيرها من التهم التى
يتفنن أصاحبها في تنميقها وتصويبها لتتناقلها الصحف الوطنية المختلفة وترسم لها شعارات متنوعة وتتفنن هي الأخرى في توسيع
الحدث لتحقيق السبق الصحفي وكذا تحقيق نسبة عالية من مبيعات الجرائد .................................................. ..........................
فكلما أخطأ المعلم اهتزت الدنيا من حوله وتطاولت الألسنة عليه وكأن هذا المخلوق غريب أو وجد في الدنيا معصوم منزه....وعليه
أرجو من الإخوة تجنب الضرب الذي يجعل منا قطيعا يساق الى المحاكم كما تساق المواشي الى الزريبة ...واننا نعلم جميعا اننا لا ضرب من
أجل الحاق الضرر بأطفالنا ولكن نضرب رحمة بهم وصيانة لمستقبلهم وسلوكاتهم....وعليه نرجو من الإخوة التعامل مع النصوص القانونية
بالعقل وتجنب استعمال العاطفة لأن في النهاية المعلم هو الذي يدفع الضريبة غالية ولا يجد من يناصره وحتى الزملاء يقيفون موقف المتفرج
المتفرج ان لم يكونوا قضاة منحازين للولي والتلميذ.
((ينشأ الطفل بالترهيب والترغيب , فان احتاج الى الضرب فليكن))....مقولة عالم حكيم مات ليترك وراءه من يشرع ويزفت حسب ما تحب
زوجته وبنات الإفرنج...؟...؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

[djamelsen]

أعتقد أن المعلم إذا وفق في كسب محبة تلامذته وحب النشاط الدراسي المتنوع، وجلبهم إليه بمختلف المحفزات ،فقد يكون بذلك قد حقق ما يبعده كثيرا الإشكالية المطروحة ، ويكون بذاك كاسبا جميع الأطراف
مجرد رأى ...........
يمكنك ان تقول هذا عندما تصل كندا أو بلجيكا
معلم مثالي الى حد العبث , واليك مني هذا المدح ارجو تفهم الوضع:
لولاك ماطلع القمر *****لولاك ماخلق البشر
استغفر الله من كل ذنب وأعود بالله من شرور أعمالنا

[محمد لزرق]

ياإخوتي الكرام أصدقكم القول اني مقتنع بالضرب لأنه الوسيلة الحيدة لإقناع التلميذ بأداء واجباته وأنا اتعامل مع التلاميذ بالضرب لك
لكن بشروط التلاميذ الصغار لايتحملون وعند النرفزة أمتنع عن الضرب بتاتا

[حفيظ م]

مهما تحلينا بالصبر والهدؤ فإن الضرب وسيلة حتمية نصل اليها قبلنا أم أبينا فمن أراد صفح ومن أرادعاقب ..........وأمرنا إلى الله

[nisr02]

الضرب ....أخي أرجوا المقلرنة ين تلميذ الماضي أي قبل إصدار القانون الضرب و تلميذ الحاضر و لاحظ الفرق .
و شكرا ................................

[أكاريم]

إن طريقة العض احسن وانجع وسيلة لتاديب التلميذ..........................!

أحسب أنك دراكولا من خلال مداخلتك

[touahir12]

لولم يكون أسلوب الضرب التربوي لما تعلمنا وتعلم أباؤنا وحفظوا القرآن

[امنة الهادي]

الضرب ممنوع بالقانون ونحن كمعلمين وجب علينا التعليم بالترغيب لا الترهيب فهذا الكائن الصغير امانة بين ايدينا فلم تستعمل يا اخي هذا الاسلوب غير حضاري ولا الانساني حتى لو وجدت من يضطرك لذلك سواء مشاغبة الاطفال او حتى تشجيع اوليائهم وفي الاخير تذكر يا اخي انه في حالة غضب وتهور منك تكون انت الخاسر الوحيد وحتى هذا الولي الذي يطلب منك هذا الطلب الغريب فيكون اول الطالبين للثار منك فتريث ولا تغضب لا تغضب لا تغضب .....

[بن صالح عيسى]

كل معلم يعرف تلاميده ويعرف اسلوب عقاب كل واحد منهم و لما نتكلم عن العقاب لا نقصد العنف طبعا .

[merouanef]

العقاب البدني والمعنوي ممنوع في جميع المنظومات التربوية العالميةلان القانون يحمي الطفل من دويه قبل المدرسة لكن السؤال الدي يجب ان يطرحه كل ولي علي نفسه هو هل زودت ابني بمجموعة من القيم الاخلاقية التي تجعله بعبدا عن اي عقاب كان
هل اسهر علي مراقبة مواطبة ابني في مراجعة دروسه و انجاز فروضه
هل انا في اتصال دائم مع من يقومون بتربيته وتعليمه



هل تسدي الام النصح لابنها كلما تاهب للدهاب الي المدرسة بواجب احترام من يقوم بتربيته
يوم يقوم كل واحد منا بهده الواجبات يومداك يكاد يكون المعلم رسولا

[سعيد67]

مهنتنا نبيلة مهنة الانبياء والرسل ونحن مربين قبل ان نكون معاقبين كما يصفونا فالضرب عندنا تاديب ونيتنا واضحة هي تربية الطفل لا اكثر ولا اقل

[سحابة]

عندي40 تلميد في القسم اطول قسم في المدرسة الزملاء يقولون دائما كان الله في عونك ليس على تدريسهم ولكن على ترويضهم
صدقوني لا استطيع شرح الدرس الا والعصا في يدي للتهديد فقط حتى اوليائهم يشتكون منهم بقولهم ماقدرنالهمش اما الادارة فتقول ان تسامحي معهم جعلهم يتمردون علي فما الحل برايكم؟

[8djilali]

شخصيا أستخدم طريقة التوعية وقص قصص تتحدث عن الاخلاق وقصص الانبياء فهناك من يستمع والذي لا يريد أن يفهم ويصر على تصرفاته أبقيه واقفا في آخر الصف لبعض دقائق وان أصر سأبلغ والديه وان هذه الطريقه لا تجدي نفعا أستعمل العصا وأشهد عليه زملاؤه بأنه المخطئ ولكن لا يكون الضرب مبرحا ولا أترك أثارا وسوف يلومونه زملاؤه كثيرا ولن يعيدها مرّة أخرى

[ahmedsouf]

مهنتنا نبيلة مهنة الانبياء والرسل ونحن مربين قبل ان نكون معاقبين كما يصفونا فالضرب عندنا تاديب ونيتنا واضحة هي تربية الطفل لا اكثر ولا اقل

http://www.al3assi.org/up/uploads/images/al3assi.com-f06ed24ba6.jpeg (http://www.al3assi.org/up)
http://www.al3assi.org/up/uploads/images/al3assi.com-5c54b70841.gif (http://www.al3assi.org/up)http://www.al3assi.org/up/uploads/images/al3assi.com-9d0cf69deb.jpg (http://www.al3assi.org/up)
http://www.al3assi.org/up/uploads/images/al3assi.com-4339878898.jpg (http://www.al3assi.org/up)

[الرزق على الله]

بسم الله الرحمن الرحيم والصلاة والسلام على نبينا محمد وبعد

موضوع منع الضرب من عدم منعه أمر مفروغ منه . هو ممنوع يعني ممنوع.

لكن انبه فقط الآخوة والأخوات في ميدان التربية والتعليم أنهم مميزون عن بقية الناس ( كاد المعلم أن يكون رسولا )

وحاشى لمن كاد أن يكون رسولا أن يكون جلادا . لقد قرأت أن ضرب الأطفال بالكف على الوجه حرام.

وأقول لكل معلم ولنفسي أين فنياتك وأين علم النفس الذي درسته وأين شهادتك التي تميزك عن بقية الناس

وتعطيك صفة المربي المعلم أنسيت أنك تتعامل مع أبرياء . أنسيت أنهم يحبونك . أنسيت أن أحد التلاميذ قال لأبيه المعلم /

لايمكن أن تعرف مثل سيدي و...و... والغريب كيف تعاقب تلميذا لم ينجز فروضه ؟ هل عرفت أولا الأسباب التي منعته ؟

ولنفرض أنك عرفت السبب وهو اعترف وقال لك: ذهبت لألعب . لابد أن تعرف أن هذا من حقه . وأنك قصرت في توجيهه حتى يعرف

ان انجاز الفرض يرتب في صف الأولويات . منك أو من الآسرة . وهل التلميذ نفسه يقبل أن يشتم ويضرب أمام زملائه وهو يدرك وقادر

على تفادي ذلك ؟ سبحان الله أنا شخصيا الضرب عندي حرام. والحمد لله أعرف أن التلميذ له شخصيته وله عزت نفس مثلي

فاذا سمحت لنفسي وضربته فانني أسمح للناس بضربي . أنصح نفسي وزملائي بدراسة علم النفس بكل فروعه

والله أنا أكتب هذه الكلمات تذكرت يوما دعيت الى اجتما ع ضم كل المديرين على مستوى الولاية تحت اشراف مدير التربية

ولسوء حضي وصلت متأخرا ب15 دقيقة علما انني سافرت بعد صلاة الفجر ومشكل المواصلات معروف ولما دخلت القاعة كنت مندهشا

والعرق يتصبب من جبيني ففاجأني مدير التربية بقوله الجارح أمام الملأ : ................

مباشرة كرهته وتمنيت عدم رؤيته حتى الموت فالمربي يجب أن يكون مربيا .

معذرة ان كنت ابتعدت قليلا.

[أبو اماني]

السلام عليكم اهل العلم الابرار.في وقتنا اصبح المعلم يخشى على مستقبله.يخشى خطئ ابن المسؤول .المسؤول يهدد و التهديد ينفد.

[bouaicha mustapha]

لاأظن أن الاخوة يشاركون من أجل تحميل أو الاستفدة من الوثائق فحسب لكن كلنا مستعدون للقيام بأي عمل يكون في صالح المعلم .أما فما يخص الضرب فلا يمكن الاستغناء عنه كوسيلة من وسائل التدريس.