نجاحات الأبتدائي حققتها جهود المعلمين

[مختار ياسين]

السلام عليكم برغم ما قيل ويقال وسوف يقال عن نتائج امتحان نهاية مرحلة التعليم الإبتدائي ومحاولة الكثيرين من المشككين في قدراتنا ونسب النجاحات لعوامل أخرى وطمس مجهودات المعلمين طيلة ست سنوات من الجهد الدؤوب المتواصل ...نقول لهؤلاء (وإن كانت فئة منهم من أبناءالقطاع)...هذه ثمرات أعمالنا وجهودنا فافتخروا ولاتكونوا أعداء أنفسكم ....بالحديث عن أشياء لا تضر غيرنا بل تضرنا واللبيب بالإشارة يفهم ....وشكرا سيدي المعلم....ودمت منارة تضيء لنا شواطيء الأمن والأمان .....

[saiid2009]

يَا اخِي الْنَّجَاح الَّذِي تَتَحَدَّث عَنْه وَهْم، أما الحقيقة فهو اغتيال العقل الجزائري قد قالها المفكر مالك بن نبي من قبل (عن الجزائر هذا عندما كان المنهاج ينقصه بعض الأسس الخاصة بالبيئة الجزائرية) أما المنهاج الحالي فقد أعطى ثماره ورتب الجزائر في ذيل القائمة عالميا
اذا تراه نجاحا ويراه المفكرين خرابا (افحص لب المنهاج وقس أبعاده بعد 20سنة فان وجدته ناجحا فمعنى أن الجزائر سوف تصبح من عالم الأفكار وليكن في علمك أخي عالمنا هذا مصنف الى صنفين عالم الأفكار(المصنعة والمنتجة والقوية ) أما الصنف الثاني عالم الأشياء أفراده عقولهم خاملة لاتنتج بل تستورد

[ahmed65]

يَا اخِي الْنَّجَاح الَّذِي تَتَحَدَّث عَنْه وَهْم، أما الحقيقة فهو اغتيال العقل الجزائري قد قالها المفكر مالك بن نبي من قبل (عن الجزائر هذا عندما كان المنهاج ينقصه بعض الأسس الخاصة بالبيئة الجزائرية) أما المنهاج الحالي فقد أعطى ثماره ورتب الجزائر في ذيل القائمة عالميا
اذا تراه نجاحا ويراه المفكرين خرابا (افحص لب المنهاج وقس أبعاده بعد 20سنة فان وجدته ناجحا فمعنى أن الجزائر سوف تصبح من عالم الأفكار وليكن في علمك أخي عالمنا هذا مصنف الى صنفين عالم الأفكار(المصنعة والمنتجة والقوية ) أما الصنف الثاني عالم الأشياء أفراده عقولهم خاملة لاتنتج بل تستورد

الاصلاح كنس كل شيء

[ameurtaoussi]

هذه ثمرات أعمالنا وجهودنا فافتخروا
نفتخر بماذا؟

[imad.gatel]

هنيئا للمعلمين قبل التلاميذ

[moumen60]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته. أما بعد:
أنا معلم ولست راض على ماهو حادث في مدارسنا ، أين كنا وأين أصبحنا؟ هذه النتائج التي تتحدثون عنها وبالرغم من نسبها العالية إلا أنني أراها مخيبة للآمال .

[أبو يوسف عبد الوهاب]

نتائج فعلا مخيبة للآمال تقريبا 100 % نجاح؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

[smahi_hb]

عندما تقدم الأجوبة الى التلاميذ الممتحنين يوم الامتحان حتما ستكون النتائج مبهرة وهذا الكلام ينطبق على الاقل ما حدث في المنطقة الجغرافية التي اسكن فيها...... مع كل احتراماتي للأسرة التربوية من البواب الى المدير ولكن أقول والله العظيم أن بعض المعلمين وصلت بهم درجة الوقاحة الى ما لا يطاق...... ظهرت النتائج في احدى مدارسنا بالمنطقة اين كان احد التلاميذ الأكثر ضعفا بين زملائه يتصدر قائمة الناجحين وذلك لسبب بسيط أن والد التلميذ وصى الحراس على ابنه....... والله غير نحيتو السر على رواحكم يا من ليس له ضمير......أكرر مع احتراماتي للغير معنيين بهذا السلوك المتخلف....شكرا

[moumen60]

نتائج فعلا مخيبة للآمال تقريبا 100 % نجاح؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
نسبة النجاح تقارب مئة بالمئة لكن ماذا عن مستوى التلاميذ؟

[أستاذ علي]

بعضهم يصل السنة أولى متوسط لايعرف يكتب اسمه بشكل سليم نهيك عن أخطائه النحوية والإملائية
واللغوية

[tlemçani]

يَا اخِي الْنَّجَاح الَّذِي تَتَحَدَّث عَنْه وَهْم، أما الحقيقة فهو اغتيال العقل الجزائري قد قالها المفكر مالك بن نبي من قبل (عن الجزائر هذا عندما كان المنهاج ينقصه بعض الأسس الخاصة بالبيئة الجزائرية) أما المنهاج الحالي فقد أعطى ثماره ورتب الجزائر في ذيل القائمة عالميا
اذا تراه نجاحا ويراه المفكرين خرابا (افحص لب المنهاج وقس أبعاده بعد 20سنة فان وجدته ناجحا فمعنى أن الجزائر سوف تصبح من عالم الأفكار وليكن في علمك أخي عالمنا هذا مصنف الى صنفين عالم الأفكار(المصنعة والمنتجة والقوية ) أما الصنف الثاني عالم الأشياء أفراده عقولهم خاملة لاتنتج بل تستورد

لا اوافقك الراي..فهي جهود التضخيم و نفاق مديري المدارس و المعلمين معا حتى لا يبقى احد في الدورة الثانية
حنا في مدرستنا و الله دون تضخيم النقاط كانت نسبة النجاح 66 بالمئة..بقي لنا اكثر من 10 تلميد للدورة الاستدراكية

[أبو سيف الإسلام]

النتائج التي تتحدث عنها أخي الكريم لا تعبر حقيقة عن مجهود المعلم بسبب تفاهة الأسئلة وكذا التصحيح وسلالم التنقيط التي زادت في تضخيم النتائج.

[mabrouk67]

مبروكككككككككككككككككككككككك للناجحين وهنيئا للمعلم المخلص في عمله والحمد لله رب العالمين

[مختار ياسين]

السلام عليكم....ثم أما بعد.....العيب فينا لأننا لم نتكيف مع الإصلاح ......وانشغلنا بالمخلفات والجانب المادي ......وأغفلنا البحث والإبداع وبقينا ننتظر دليل المعلم والمذكرات الجاهزة ...فكيف سيكون العقل الجزائري وكيف يرقى ...ومن وضعوا أسئلة الإمتحانات هم أيضا على شاكلتنا .....ولمن تحدث عن مالك بن نبي رحمه وأورد إحدى مقولاته ....نسي أنه قال ايضا غير نفسك تغير التاريخ.. والسلام

[ياسين 22]

النتائج حققت بفضل جهود المديرين والمفتشين فقط ........لأنهم ايزيروا المعلمين ......
- هذه العبارة ألفنا سماعها ....إذا كانت النتائج سلبية ..يعاب المعلمون ويحملونهم المسؤولية الكاملة (ماهمش يخدموا)......أما إذا كانت النتائج ايجابية فيشكر المدير والمفتش
أما المعلم فلا يكثرلوا خير ......كافة الناس يقولون هكذا بمن فيهم أولياء التلاميذ ....الذين كانوا طوال السنة يترجون المعلم باش يقريلوا بنوا مليح ....المطلوب من إخواننا المعلمين الترفع وترديد العبارة .....(لانريد منكم جزاءا ولاشكورا .......إنما أجرنا على الله العزيز الحكيم .....)

[KhAlEd-12]

بعضهم يصل السنة أولى متوسط لايعرف يكتب اسمه بشكل سليم نهيك عن أخطائه النحوية والإملائية
واللغوية

عندي في القسم وهذا العام 2010/2011 سنة أولى ثانوي لا يعرف يكتب اسمه

[bbiskri]

اقول لكم الصدق....انا قرأت سورة الفاتحة على التعليم منذ مدة
عظم الله اجرنا و اجركم
اما عن النتائج الكل يعلم كيف حصلت

[saiid2009]

لا اوافقك الراي..فهي جهود التضخيم و نفاق مديري المدارس و المعلمين معا حتى لا يبقى احد في الدورة الثانية
حنا في مدرستنا و الله دون تضخيم النقاط كانت نسبة النجاح 66 بالمئة..بقي لنا اكثر من 10 تلميد للدورة الاستدراكية

اخي الكريم انا في واد وانت في واد آخر
انا قلت لك أن المنهاج الحالي فاشل وغير صالح فعلا للعقل المنتج والمفكر
وهذا ليس كلامي بل كلام المفكرين وقد رفضوه فئة المثقفين(المعربين) وهم جزائريين
وكذلك المفكر الامريكي (صانع المناهج المدرسية) وقد وصف مدارسنا بالأسواق العمومية
أما هذا المنهاج فهو لجون ديوي وطبق في امريكا سنة1970 وقد اكتشفوا أخطائه في التسعينات وجددوه وغيروه
أما المعلم (المربي) لاذنب له فهو مهمش لادخل له في بناء المنهاج

[saiid2009]

السلام عليكم....ثم أما بعد.....العيب فينا لأننا لم نتكيف مع الإصلاح ......وانشغلنا بالمخلفات والجانب المادي ......وأغفلنا البحث والإبداع وبقينا ننتظر دليل المعلم والمذكرات الجاهزة ...فكيف سيكون العقل الجزائري وكيف يرقى ...ومن وضعوا أسئلة الإمتحانات هم أيضا على شاكلتنا .....ولمن تحدث عن مالك بن نبي رحمه وأورد إحدى مقولاته ....نسي أنه قال ايضا غير نفسك تغير التاريخ.. والسلام

اذا لم تفهم فكرة مالك بن نبي ومصدرها القران الكريم
أقرب لك الفهم
هل تستطيع رفض المنهاج المستورد وبناء منهاج جزائري روحه الاسلام
اذا استطاع المربي ان يفعل هذا فقد غير التاريخ بمعنى
بعد سنوات سوف تظهر ثمرة المنهاج المصنوع بأيادي الجزائرية بضوابط اسلامية ليكن يتماشى وطبيعة البشر
وان كان الجواب: بــ لا
أستطيع هنا أن أقول لك لن تغير التاريخ لأنك لم تغير المنهاج

[moumeneabed]

يكذب الكذبة ثمّ يصدقها، عجائب

[mohammed mb]

يا إخواني القضية ليست معلم أو مفتش القضية قضية غش مفضوح وهذا لا ينكره إلا جاحد وتلك هي الطامة الكبرى .الله يستر.......

[bermareme]

نعم انه الفشل
أما النتيجة فأقول الامتحانات سهلة وهي تناسب مستوى السنة الثالثة ابتدائي
أما برنامج السنة الخامسة فلا صلة لها بالامتحانات
فتم تسهيل الامتحانات لأجل نجاح100/100
هذه فكرتهم لابد من تحقيق نجاح100/100 ولايهم المستوى والسبب لكي يبرهنوا أن منهاجهم المستورد ناجح100/100
لكن عند الانتقال الى المتوسط يظهر الفشل للعيان بحيث يعيد السنة50/100 هذا بعد الاستدراك
وعند اجتياز الأهلية يتم تسهيل الامتحانات وتكون نسبة النجاح60/100 وعند اضافة اليها المعدل السنوي تصبح النسبة90/100 حتى انهم جعلوا معدل الانتقال9/20
هي لعبة حسابات فقط وليست نسبة نجاح المنهاج
فالمنهاج نسبته2/100 فقط