يكاد منصيبي يضيع مني فانقذونييييي

[zoupharma]

انا استاذ تعليم متوسط في الفرنسية اعربت عن رغيتي في المشاركة في الحركة في شهر افريل واليوم وصل البريد من الاكاديمية يطالبني بالتصريح مجددا وادا لم افعل ذلك يعتبر منصبي حاليا شاغرا
هذا البريد وصل فقط لاساتذة الفرنسية مع العلم اننا اكملنا 3 سنوات في نفس المنصب
مشكلتي تكمن في امضائي على هذه التعليمة دون العلم بالاجراءات التي يجب القيام بها رغم ان المدير لم يطلب متي ان افعل اي شيء
سؤالي هل يكفي الامضاء على البريد وهذا يعني مواثق ام ماذا افعل انا جد خائف من ضياع منصبي مني
الوقت يمر ساعدونيييييييييييييييييييييييييييييييييييي واعطوني الحلول لاقوم بها غدا فانا جديد على الميدان

[نجمة ساطعة]

والله لا اعلم اخي ... ان شاء الله لا تفقد منصبك الارزاق بيد الله
و اتمنى ان يساعدك الاخوة ...

[douniazed]

الله يوفقك

[1954مريم]

انا استاذ تعليم متوسط في الفرنسية اعربت عن رغيتي في المشاركة في الحركة في شهر افريل واليوم وصل البريد من الاكاديمية يطالبني بالتصريح مجددا وادا لم افعل ذلك يعتبر منصبي حاليا شاغرا
هذا البريد وصل فقط لاساتذة الفرنسية مع العلم اننا اكملنا 3 سنوات في نفس المنصب
مشكلتي تكمن في امضائي على هذه التعليمة دون العلم بالاجراءات التي يجب القيام بها رغم ان المدير لم يطلب متي ان افعل اي شيء
سؤالي هل يكفي الامضاء على البريد وهذا يعني مواثق ام ماذا افعل انا جد خائف من ضياع منصبي مني
الوقت يمر ساعدونيييييييييييييييييييييييييييييييييييي واعطوني الحلول لاقوم بها غدا فانا جديد على الميدان





السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته :
اخي لا تخف عادي هذه اجراءت قانونية كل استاذ انهى مدة 3 سنوات لازم يدخل الحركة ويعتبر منصبه شاغر حتى ياتي التعيين النهائي ودخولك الحركة واجب حتى تحصل على تعيين نهايئ

نحن لم تاتينا الوثيقة بعد دفعنا الاولى في افريل والى حد الساعة ننتظروا ربي يقدر الخير

وملاحظة اذا كنت حاب تبقى في منصبكك يقدر يساعدك المدير او احد اعضاء اللجنة
والله اعلم

[nourddine]

السلام عليكم هذا يدل ياخي بان استمارة الاعلان عن الرغبة اما لم تملائها او لم تصل لمصلحةالتوظيف فعليك املاء الرغبة وتعين المؤسسسة الخمس الن تريدتختارهم وان اردت ان تبقى في مكانك املاء الخمس باسم المؤسسسة التى انت تعمل بيها والله الموفق ان شاءالله

[ايمان23]

اخي عليك بالعضو العابد الكنتي فعنده دائما الدواء الشافي
وربي يجيب الخير

[دردور عبد الله]

طلب الرغبة هو عبارة عن منصب محتمل شغوره و ليس ضروري تنحيتك من منصبك و لكن اذا ملأت الاستمارات فأنت مضطر لمغادرت المنصب الحالي اذا طلبوه وان لم تملأ الاستمرات فللا شيء عليك

[الأستاذ *قداري*]

املاء الرغبة وتعين المؤسسسة الخمس الن تريدتختارهم وان اردت ان تبقى في مكانك املاء الخمس باسم المؤسسسة التى انت تعمل بيها والله الموفق ان شاءالله

[zoupharma]

السلام عليكم هذا يدل ياخي بان استمارة الاعلان عن الرغبة اما لم تملائها او لم تصل لمصلحةالتوظيف فعليك املاء الرغبة وتعين المؤسسسة الخمس الن تريدتختارهم وان اردت ان تبقى في مكانك املاء الخمس باسم المؤسسسة التى انت تعمل بيها والله الموفق ان شاءالله
اشكر كل من رد على موضوعي
ردا على الاخ nourddine; انا قمت بملء الاستمارة بكل عتاية كما فعل زملائي في كل المواد
اذا انا اخطات لماذا جاء البريد الى زملائي هل هم ايضا اخطؤوا في ملء الاستمارة
انه شيء محير بالفعل
هل اعيد التصريح مجددا ماذا افعل هل الوقت يكفي لكي يصل التصريح قبل وصول الحركة ام فات الاوان
كيف اتصل بالعابد الكنتي

[ammar3955]

لاتخف زميلي هذه أمور روتينية بما ان هذا المنصب الاول لك فتعيينك مؤقت وفترة التعيين المؤقت 3سنوات بعدها يجبر على المشاركة في الحركة ولو لم يملْ بطاقة الرغبات ،والحل هو الاتجاه الى مديرية التربية مكتب التعليم المتوسط وهناك أعد ملْ بطاقة الرغبات واطلب 5مناصب .

[al ikhlasse]

عندما تأتي استمارة الحركة يجب أن تملأها و هذا إجراء روتيني لإإن جائك المنصب الذي ترغب فيه سو ف تقبله و تغادر المؤسسة الحالية و إذا رفضته سوف تثبت 3 سنوات في منصبك الحالي فلا تخف هذا إجراء روتيني و عادي

[zoupharma]

معذرة ايها الزملاء انتم لم تفهموا الموضوع قد يعود ذلك الى سوء التعبيرالذي عبرت به
انا اقصد اسنمارة التصريح بالرغبة بالدخول في الحركة وليس استمارة الاختيار الاماكن الخاصة بالحركة والتي تاتي فيما بعد لانها هي الاخرى لم تصل بعد الى المؤسسة
اعربت عن رغيتي في المشاركة في الحركة في شهر افريل واليوم وصل البريد من الاكاديمية يطالبني بالتصريح مجددا وادا لم افعل ذلك يعتبر منصبي حاليا شاغرا
هذا البريد وصل فقط لاساتذة الفرنسية مع العلم اننا اكملنا 3 سنوات في نفس المنصب
فلماذا يطالبوننا يالتصريح مجددا هل هذا يعني ان التصريح الاول قد ضاع او لم يصلهم اطلاقا
الوقت يمر واخاف على منصبي الحالي وهل اطلب من المدير ان يستفسر عن الامر باعتباره الوسيط بين الاستاذ ومديرية التربية وهو الذي قام ببعث التصريحات الخاصة بجميع الاسانذة مع العلم ان المدير حريص على عمله ولا اعتقد ابدا على انه نسي ارسلها ام اذهب انا شخصيا للاستفسار

[النويري]

عليك بالقيام بالإجراءات العادية وشاركي في الحركة ولكن عليك بطلب مؤسستك في الإختيارات لتثبيتك فيها

[محب بلاده]

التصريح بالرغبة شيء واستمارة الحركة شيء ىخر اخي الكريم

انت قمت بالتصريح بالرغبة

بعد وصول المناصب (الورقة التي فيها المناصب بالولاية التي انت فيها وبكل المؤسسات)


عليك الآن القيام بملء استمارة الحركة
فيها معلومات عامة خاصة بك

الشهادات المتحصل عليها


سنوات العمل

المناصب التي تريدها وإن كنت تريد منصبك اكتبه خمس مرات لتعين فيه ثلاث سنوات بصفة نهائية ان شاء الله


النقطة الادارية وتمنح من طرف المدير

نقطة التفتيش وهي تمنح من طرف المفتش

بعد ملء الاستمارة تجمع من طرف مدير المؤسسة وترسل مع جدول الارسال الى مديرية التربية

وبعد حوالي شهر من ترتيب الملفات ودراسة الملفات تظهر نتيجة الحركة هناك من يبقى في منصبه ومن يحول الى مؤسسة أخرى

[محب بلاده]

نموذج استمارة الحركة التي تملء من طرفك

وبطاقة التقييم من طرف مدير المؤسسة


تفضل اخي الكريم


http://www.4shared.com/get/bVGZiw3G/__online.html

[tayeb7]

يا اخي ،
اذا كان تعيينك الاول بصفة مؤقتة و اكملت ال 3 سنوات فمنصبك يعتبر شاغرا اوتوماتيكيا و انت مجبر على المشاركة في الحركة دون تصريح بالرغبة ( يعني سواء رغبت ام لا ) ، و اذا لم تملأ استمارة الرغبات فسيتم تعيينك في اي منصب يبقى شاغرا بعد الحركة في حين يصبح منصبك من نصيب اي شخص يطلبه ( و ان لم يطلبه احد فهذا من حظك لانك قد تبقى فيه )

اما اذا كان تعيينك بصفة نهائية و انقضت ال 3 سنوات ، فان لم تصرح بالرغبة ( او ان لم يصل تصريحك الى الادارة ) فستعين في منصبك لمدة 3 سنوات بصفة نهائية و لن ينازعك عنه احد
اما اذا صرحت بالرغبة فستشارك و تطلب ما شئت ، فإن لم تلبى رغبتك فستبقى كذلك في منصبك دون منازعة احد .

اما مسألة ان تحثك الادارة على اعادة التصريح بالرغبة فهذا غير منطقي في ظل ما قلته لك سالفا . ( حتى انه قد فات الاوان لذلك الآن لان االخرائط و قوائم المناصب الشاغرة و القابلة للشغور قد اعدت )

[imad.gatel]

الله يوفقك

[zoupharma]

يا اخي ،
اذا كان تعيينك الاول بصفة مؤقتة و اكملت ال 3 سنوات فمنصبك يعتبر شاغرا اوتوماتيكيا و انت مجبر على المشاركة في الحركة دون تصريح بالرغبة ( يعني سواء رغبت ام لا ) ، و اذا لم تملأ استمارة الرغبات فسيتم تعيينك في اي منصب يبقى شاغرا بعد الحركة في حين يصبح منصبك من نصيب اي شخص يطلبه ( و ان لم يطلبه احد فهذا من حظك لانك قد تبقى فيه )

اما اذا كان تعيينك بصفة نهائية و انقضت ال 3 سنوات ، فان لم تصرح بالرغبة ( او ان لم يصل تصريحك الى الادارة ) فستعين في منصبك لمدة 3 سنوات بصفة نهائية و لن ينازعك عنه احد
اما اذا صرحت بالرغبة فستشارك و تطلب ما شئت ، فإن لم تلبى رغبتك فستبقى كذلك في منصبك دون منازعة احد .

اما مسألة ان تحثك الادارة على اعادة التصريح بالرغبة فهذا غير منطقي في ظل ما قلته لك سالفا . ( حتى انه قد فات الاوان لذلك الآن لان االخرائط و قوائم المناصب الشاغرة و القابلة للشغور قد اعدت )
شكرا اخي على هذا التوضيح لقد افتني جدا بارك الله فيك
تعم تعييني مؤفت لمدة ثلاث سنوات ولقد استوفيتها وحان الان موعد الحركة
اليوم سالت المدير وقال لي انه امر روتيني لانه يوجد فائض في المؤسسة ويجب المشاركة في الحركة
سؤالي هو كيف يتم تحديد الفائض يعني نحن اربعة اساتذة فرنسية ولنا نفس التعيين الا واحد تم تعيينه لاحقا لانه تحول الا مؤسستينا في العام الثاني الان هل هو الدي يعتبر الفائض ام نحن الثلاثة القدامى ارجوا ان توضحوا لي واجركم عند الله عظيم

[العابدالكنتي]

انا استاذ تعليم متوسط في الفرنسية اعربت عن رغيتي في المشاركة في الحركة في شهر افريل واليوم وصل البريد من الاكاديمية يطالبني بالتصريح مجددا وادا لم افعل ذلك يعتبر منصبي حاليا شاغرا
هذا البريد وصل فقط لاساتذة الفرنسية مع العلم اننا اكملنا 3 سنوات في نفس المنصب
مشكلتي تكمن في امضائي على هذه التعليمة دون العلم بالاجراءات التي يجب القيام بها رغم ان المدير لم يطلب متي ان افعل اي شيء
سؤالي هل يكفي الامضاء على البريد وهذا يعني مواثق ام ماذا افعل انا جد خائف من ضياع منصبي مني
الوقت يمر ساعدونيييييييييييييييييييييييييييييييييييي واعطوني الحلول لاقوم بها غدا فانا جديد على الميدان
لقد كنت غائبا عن المنتدى لاسباب عائلية تتمثل في وفاة جدتي رحمها الله واسكنها فسيح جنانه .ومن مدة وانا بعيد عن المنتدى لاسباب عدة يصعب شرحها .لكن عدة اليوم وعند تصفحي للمنتدى أثار عنوان موضوعوك اهتمامي.
اخي الكريم اعلم ان منصبك لن يضيع وانما سيكون محل تنافس وسيظهر كمنصب قابل للشغور وليس شاغرا في جداول الحركة النقلية للموسم القادم 2012/2011.
اخي الكريم اليك معلومات تفيدك في الحركة النقلية:\
1 ـ الموظفون المعنيــون بالحركة : يحق المشاركة في الحركة التنقلية :
ـ للموظفين المثبتين ( المرسمين ) الراغبين في التنقل ، شرط أو مكثوا في المنصب الموالي للمنصب الأول 03 سنوات.
ـ للموظفين المتربصين ، لكن لا تؤخذ رغبات هؤلاء بالاعتبار إلا إذا استلمت مديرية التربية تقرير تثبيتهم المعلن عن نجاحهم فيه من طرف لجنة التثبيت التي يرأسها مفتش.
2 ـ إجبارية المشاركة في الحركة : تلزم المشاركة بصفة إجبارية بالنسبة :
ــ للموظفين الفائضين أو المعنيين بمناصب لا تناسب مهامهم.
ـ للموظفين الذين يعاد إدماجهم بعد انتهاء فترة إحالتهم على الاستيداع أو إحالتهم على الانتداب أو الخدمة الوطنية....الخ.
ـ للموظفين الذين مكثوا في المنصب الأول 03 سنوات كاملة (المنصب الأول هو المنصب الذي يتم تعيينك فيه لأول مرة بعد الترسيم)
مـلاحـظـة : كل منصب يمنح خارج الحركة النقلية العلنية لا يتم منحه إلا بصفة مؤقتة ، ومن ثم فإنه يعاد إدراجه ضمن المناصب الشاغرة للحركة المقبلة.
الموظفين المجبرين على المشاركة في الحركة النقلية في حالة عدم تقديمهم لطلب الرغبة في المشاركة يسجلون في جداول الحركة إجباريا من طرف الإدارة وتعتبر مناصبهم قابلة للشغور وبالتالي تكون محل تنافس بين الموظفين الراغبين في هذا المنصب.
3 ـ رغبــات الموظفــيــن : يحق للموظف المشاركة في الحركة أن :
ـ يختار في استمارة مشاركته خمس ( 05 ) مؤسسات من بين المؤسسات الشاغرة أو القابلة للشغور ، وعليه أن يرتب رغباته واحدة بعد واحدة بالأفضلية .
4ـ إجبارية قبول المنصب : يجب على الموظف قبول أي منصب طلبه في استمارة رغباته مهما كان ترتيبه الأفضلي فيها ، وفي هذه الحالة فإن التثبيت فيه يعتبر مشاركة في الحركة وبالتالي تعرض المعني إلى وجوب البقاء في المنصب مدة 03 سنوات أخرى ليتسنى له المشاركة في الحركة من جديد .
5ـ سلـم التنقيــط : تنجز جداول تنقلات الموظفين حسب سلم تنقيط دقيق يرتكز على معايير :
ـ التكفل بالكفاءة المهنية
ـ الأقـدمـيــة
ـ الوضعية العائلية
ـ النتائج المدرسية.
ـ العقوبات التأديبية التي يمكن أن يكون قد تعرض لها الموظف
الإجــراءات العـمـلــيــة
1 ـ دور مديـريـة التربيــة : تقوم مديرية التربية بالإجراءات التالية :
ـ مراقبة استمارة الرغبات
ـ حساب سلم التنقيط لكل موظف مشارك في الحركة
ـ انجاز جداول الحركة وترتيب المشاركين حسب سلم كل واحد مع المناصب المطلوبة من طرفهم .
ـ طرحها على اللجان المتساوية الأعضاء ( قصد استطلاع رأيها )
ـ إشعار المشاركين بالقرارات الخاصة بالنقل أو التثبيت في المنصب الأصلي .
الخلاصة:
كل ما عليك فعله ان تذهب للآمانة المدير وتطلي تسليمك وثيقة " التصريح بالرغبة" وهي وثيقة تملأها وفيها انك ترغب في المشاركة بالحركة النقلية للموظفين للموسم المقبل وتوقع عليها. وينتهي الامر .
بعد ذلك تستلم مديرية التربية لولايتك تصاريح بالرغبة من كل الموظفين عبر كامل المؤسسات فتقوم باعداد جداول الحركة النقلية لكل سلك من الموظفين(اساتذة متوسط , ابتدائي , ثانوي) تحتوي هذه الجداول قائمة اسمية بالمؤسسات عبر الولاية والمناصب الشاغرة والقابلة للشغور في كل مادة تخصص وترسلها للمؤسسات لتعلق ليطلع عليها كل الاساتذة .وعندما تصلكم الجداول إقرأها جيدا اثم توجه للآمانة مرة اخرى لتملا وثيقة أخرى تسمى " استمارة الرغبات " وفيه معلومات تملأها وفيه تضع 05 رغبات لمناصب في مؤسسات مختلفة التي تريدها حسب الجدول يمكن ان تختار اي منصب شاغر او قابل للشغور تريده.
طبعا يجب ان تختار منصبك الحالي ومؤسستك هي الرغبة الاولى لك.
وبعد ان تملأ الاستمارة و بعض الوثائق الاخرى في ا لامانة تجتمع اللجنة المتساوية الاعضاء لتدرس الملفات وترتب الموظفين حسب سلم تنقيط خاص والاقدمية ....الخ وتصدر قرارتها بتعيين الموظفين في مناصبهم.
وفي الختام سلام واسمحوا لي اخي واخواني لعدم شرح افضل بسبب الظروف التي تعرفونها.

[zoupharma]

عظم الله أجرك في الفقيدة ، وأسكنها فسيج جنانه

ربي يصبركم اخي ان لله وان اليه راجعون
رغم ظروفك الخاصة اخي قمت بمساعدتي وتنويري نور الله ايامك وجعل سوادك نورا
شكرا كثيراااااااااااااااااااا اخي على كل هذه الايضاحات وجزاك الله خيرا
هناك شطر اخر في الموضوع ربما لم تنتبه اليه اخي وهو

تعم تعييني مؤفت لمدة ثلاث سنوات ولقد استوفيتها وحان الان موعد الحركة علما انني استاذ مرسم قي منصبي 3سنوات كاملة
اليوم سالت المدير وقال لي انه امر روتيني لانه يوجد فائض في المؤسسة ويجب المشاركة في الحركة كما انه قال لي ربما التصريح بالرغبة لم تصل الى المديرية لذلك اجبرونا بالدخول في الحركة في حالة وصولها لانها لم تصل بعد الى المؤسسة
سؤالي هو كيف يتم تحديد الفائض يعني نحن اربعة اساتذة فرنسية ولنا نفس التعيين الا واحد تم تعيينه لاحقا لانه تحول الا مؤسستينا في العام الثاني الان هل هو الدي يعتبر الفائض ام نحن الثلاثة القدامى ارجوا ان توضحوا لي واجركم عند الله عظيم

اتمتى ان اجد جواب سريع منك اخي طبعا ان كانت الظروف تسمح بذلك

[العابدالكنتي]

لتشخيص الفائض هناك بطاقة تقييم لكل موظف والذي يحصل على اقل نقاط يتم تشخيصه فائضا وهناك مرسوم يوضح ذلك

منشـور رقم 576 / و.ت/ م . د/ بتاريخ 22/05/1996
حول تشخـيـص الموظـفـيـن الفائضيــن
المـــرجــع : المنشور الوزاري رقم 6622 بتاريخ 08/04/1992
تسجل الوضعية الحالية في قطاع التربية سلبيات عديدة في التسيير نتيجة سوء استعمال الموارد البشرية والإهدار المفرط في استغلالها وقد ساعدت عدة عوامل على خلق هذه الظاهرة وتتمثل في الفتح العشوائي للمناصب في الخريطة التربوية والإدارية دون مراقبة وظيفتها ، وكذا حذف بعض المؤسسات التربوية ولا سيما المعاهد التكنولوجية للتربية ، والتس أدت إلى تضخم عدد الموظفين بالنسبة للإحتياج الحقيقي للقطاع ، وعلاوة على هذا فإن حذف بعض الإختصاصات نتيجة إعادة هيكلة التعليم ( الثانوي مثلا ) والتقليص في توقيت بعض المواد ، أدى كذلك إلى توسيع العدد المسجل في الفائض ، وقصد تحقيق الفعالية والنجاعة في تسيير القطاع والقضاء على السلبيات المسجلة في هذا الشأن فإنه يتعين اتخاذ اجراءات صارمة تحث على الإستعمال العقلاني والتحكم أكثر في الموارد البشرية ومعالجة الوضع الحالي كما ينص عليه المنشور الوزاري رقم 92/و ت / م د / بتاريخ 22/01/1996 المتعلقة بمقاييس وضع الخريطة التربوية والإدارية ، والذي يعتبر هدفا ينبغي الوصول إليه وتحقيقه ، قصد تنميط كل المؤسسات التربوية حسب احتياجاتها الحقيقية خلال السنوات الثلاث المقبلة والتي تعرف استقرار في منح المناصب المالية لقطاع التربية ، ولهذا الغرض فإن هذا المنشور يهدف إلى تشخيص الموظفين الذين يعتبرون فائضين نتيجة تطبيق هذا التنميط ، وكذا تجديد المفاهيم الحقيقية للمصطلحات المستعملة في قطاع التربية ولا سيما تلك المتعلقة بما يسمى : بالفائض ، العجز المنصب الشاغر ، قصد توحيدها وتحديد الإجراءات والسبل الكفيلة للتكفل بها .
1 ـ تـوحـيـد المـفـاهـيــم : إن ضرورة توحيد المفاهيم المستعملة بصفة دائمة في قطاع التربية أصبح أمرا حتميا ومستعجلا ومن هنا فإن المصطلحات التالية ينبغي أن تكون لها نفس المفاهيم .
ـ الفــائــض : هو ذلك العدد من الموظفين الذي يفوق عدد المناصب المفتوحة حسب الإحتياج الحقيقي كما تحدده المقاييس المنظمة لإحداث المناصب المالية .
ـ العجز أو المناصب الشاغرة : إن الغموض الملاحظ في هذين المفهومين ولا سيما بين المصالح المكلفة بتسيير الموظفين والمصالح المكلفة بالتنظيم التربوي وكذا المصالح المكلفة بانجاز الميزانية ، يدفعنا إلى توضيح كلا المصطلحين واعطائهما مفاهيم دقيقة قصد تجنب كل إلتباس في استعمالها وبالتالي فإن :
ـ العــجــز : ويعني به كل المناصب المحدثة في الخريطة التربوية بناء على المقاييس المحددة لفتح هذه المناصب ، والتي لم تشغل من طرف مستخدم تتوفر فيه شروط التوظيف المحددة في القوانين الأساسية ( مرسم ، ومتربص ) وتحدد هذه المناصب في جدول الدراسة المقارنة للخريطة المقترح في خانة الموازنة بعلامة ( - ) .
ـ المناصب الشاغرة : ويعني بها كل المناصب المحدثة في الخريطة التربوية بناء على المقاييس المحددة لفتح هذه المناصب والتي تبقى شاغرة بصفة دائمة ( أي لم تشغل من طرف موظفين متربصين أو مثبتين أو أعوان مؤقتين ، مستخلفين ومتعاقدين )
2 ـ قواعــد تشـخـيـص الفـائــض : اعتبارا لمفهوم الفائض كما تم تحديده أعلاه ، وقصد إعطاء نفس الفرض للموظفين المعنيين بهذه الظاهرة فإنه يمكن تحديد الفائض سواء على مستوى مؤسسة واحدة أو على مستوى عدة مؤسسات تابعة إلى قطاع تربوي أو جغرافي مواحد ( مأمن ، مقاطعة تربوية ، بلدية أو دائرة ) وذلك بناء على خصوصيات الفائض ( المواد أو الرتب أو الأصناف ) كما يعتبر فائضا تلقائيا كل الأعوان الذين وظفوا في إطار التعاقد أو الإستخلاف وكذا الموظفون المعنيون بصفة مؤقتة أو الذين عينوا خارج اختصاصهم ، إلا أنه اعتبارا لمبدأ صيانة حق المشاركة في الحركة التنقلية فإنه يحق لكل موظف التنافس على كل المناصب المحدثة في الخريطة التربوية وبعد الإنتهاء من هذه العملية وظهور نتائجها ، فإن المناصب الفائضة عن الإحتياج الحقيقي التي تبقى شاغرة تحذف ، ويعاد توزيع الموظفين الفائضين في المؤسسات المحدثة أو المناصب الشاغرة على أساس المقياس المحدد في هذا المنشور ، أما بالنسبة للموظفين الذين عينوا في السابق في غير مرحلة تدريسهم لضرورة المصلحة آنذاك فإنه يعاد تعيينهم في مرحلة تدريسهم الحقيقية كلما توفرت الشروط التالية : 1 ـ إمكانية تعويض هؤلاء الموظفين مستخدمين مؤهلين
2 ـ إذا لم تكن المؤسسة في حاجة ضرورية إلى مهامهم
3 ـ إذا توفرت مناصب شاغرة في مرحلة تدريسهم
3 ـ المـقــيـــاس : في الصفحــة المـواليــة
مـلاحــظــات : عندما يتساوى موظفين ( 02 ) أو أكثر في المجموع العام ، تعطى الأسبقية لأكثرهم أقدمية في المؤسسة وفي حالة التساوي تعطى الأولوية للزوج الثنائي في القطاع .
لا يعتبر فائضا كل موظف تحصل على وسام الإستحقاق ، أو جائزة أحسن إنجاز ، أو بحث تربوي ، ويثبت في منصبه بصفة تلقائية
يعين الموظفون الذين ينقلون في إطار أحكام هذا المنشور بصفة نهائية لضرورة الخدمة ، ويحتفظون بحق المشاركة في الحركة التنقلية للسنة الموالية ، كما يحتفظون بنقطة المكوث في المنصب التي تجمع ما بين منصبه الأصلي والمنصب الذي نقل إليه في إطار أحكام هذا المنشور ، مع العلم أن هذا المنشور يلغي ويعوض الترتيبات المحددة في المنشور رقم 6622 بتاريخ 08/04/1992
وفي الأخير أؤكد على ضرورة تطبيق هذه الإجراءات بصفة صارمة وعادلة لتحقيق المساواة بين الموظفين . الجزائر في 22/05/1996
مدير الديوان بوزارة التربية
عبد الكريم تبــون

[zoupharma]

شكرا اخي على التوضيح لكن اعتقد ان ما تقوله لا ينطبق كثيرا في واقعنا لان معظم الاساتذة الذين اعمل معهم اكدوا لي ان الفائض هو الشخص الذي يلتحق الاخيرالى المؤسسة
علما اخي اننا جميعا لنا نفس الدرجة 00 وهذه المرة الاولى التي ندخل فيها الحركة

[كمال33]

اخي ما تتقلق مادام ما عمر ت المناصب الراد الذهاب عليها فانت في منصبك

[zoupharma]

لم افهم ردك اخي ارجو التوضيح اكثر

[WARDA.GHE]

عظم الله اجرك أخي العابد ................
أخي لا تقلق على منصبك .................................................. ...