رجاءا ثم رجاءا اريد ملخصا للفرنسية و الانجليزية ش علوم تجريبية

[aminekehal]

السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته
اهلا اخوتي الكرام
رجاء يا اخوان ساعدوني في ايجاد ملخص لللغة الفرنسية و الانجليزية
شعبة العلوم التجربية
وبارك الله فيكم
وشكرا
سلام

[طبيبة القلوب]

:
Le thème : il parle d'un évènement historique ( ex : le 08 mai1945 , la guerre mondiale, un personnage historique…)

Les indices: pour informer sur un évènement historique il faut préciser:
- l'évènement en quoi consiste

- le temps ( quand il s'est déroulé : les dates)

- les personnages (qui y contribué)

La visée communicative: le texte d'Histoire est à visée communicative informative.

* Selon la narration le texte historique se compose de trois types:

1/- Le texte historique objectif: l'auteur de ce texte n'apparaît généralement pas dans le récit, il s'efface au profit de l'évènement et des personnages.
- le discours est objectivé. (Les indices de l'absence de l'auteur: l'absence des pronoms personnels de première personne "je" et "nous" et l'absence de l'opinion.)

2/- le texte historique par témoignage: ce texte est écrit par un témoin d'un fait historique, il rapporte les faits vécus.
- il peut exprimer ce qu'il a ressenti par rapport au fait donc son discours n'est plus objectif, il va devenir subjectif (le "je" indice de l'énonciation est explicite dans le texte).
- dans le texte historique par témoignage, le narrateur peut exprimer son point de vue et sa prise de position à travers (la caractérisation des personnages et des actions)
3/- l'analyse et le commentaire d'un fait historique:
- dans la narration s'insère l'argumentation :
- l'historien commence par l'analyse du fait historique en fournissant des explications (Le contexte international, les causes et les conséquences de ce fait)
- puis il fait valoir son point de vue sur ce fait (un commentaire)
Le plan d'un texte historique: il s'écrit sous la forme des §, il suit un ordre chronologique pour raconter les évènements.
Les points de langue pertinents:
- l'utilisation du présent historique (pour revivre l'évènement), le passé simple et l'imparfait pour raconter les évènements passés.
- la forme passive / la forme active
- la nominalisation
- les indices de l'énonciation (les pronoms personnels – les indicateurs de temps et de lieu – les termes de conviction.)
- le style direct / le style indirect.

Un historien
L'auteur : un témoin de l'évènement
Un écrivain (journaliste)



II/- Le texte argumentatif (débat d'idées):
* un débat d'idées c'est exprimer des idées opposées sur une question appelée le thème de discussion (la problématique)
* pour traiter la problématique chacun cherche à convaincre l'autre en développant sa propre opinion. En la renforçant par des arguments et des exemples.
* Dans un texte argumentatif, le locuteur (l'auteur) se manifeste dans son discours (subjectif) en affirmant sa position et sa point de vue (les indices de sa subjectivité : la présence des pronoms personnels, les modalisateurs)
- Le plan d'un texte argumentatif :
1/- le texte qui traite une seule thèse : soit une thèse défendue ou rejetée
- Introduction : lance la problématique
- Développement: présente l'opinion et les arguments.
- Conclusion:prise de position de l'auteur à propos de la problématique.
2/- le texte qui traite deux thèses:
- Introduction : lance la problématique.
- Développement: - la 1ère opinion : la thèse (pour ou contre)
- les arguments de la thèse
- la transition (articulateur de l'opposition)
- la 2ème opinion : l'antithèse (pour ou contre)
- les arguments de l'antithèse
- Conclusion: la prise de position de l'auteur.
* Les points de langue pertinents :
- les modalisateurs (les mots et les expressions qui expriment l'opinion de l'auteur)
- l'expression de l'opposition
- les articulateurs logiques.

II/- Le texte exhortatif : l'appel
* Il vise à faire réagir le destinataire sur une situation donnée.
* Pour exhorter, l'émetteur s'implique directement dans le discours (emploi des pronoms personnels: "je", "nous", des expressions : je dis que, je suis convaincu, je déclare que,……)
*
* Le plan de l'appel:
1/- l'entête: le destinateur (l'émetteur) – le destinataire (le récepteur) – la date… [L'entête n'est pas toujours une partie de l'appel]
2/-la partie expositive: constat de situation (explication de la situation problème : la situation négative)
3/-la partie argumentative: les arguments qui justifient la thèse, et pour convaincre le destinataire.
4/- la partie exhortative: dans laquelle le destinateur lance proprement l'appel.
Les points de langues pertinents: - les verbes performatifs: qui servent à lancer l'appel.*
- l'expression de but et de l'opposition

[DUOHBO]

:
Le thème : Il parle d'un évènement historique ( ex : Le 08 mai1945 , la guerre mondiale, un personnage historique…)

les indices: Pour informer sur un évènement historique il faut préciser:
- l'évènement en quoi consiste

- le temps ( quand il s'est déroulé : Les dates)

- les personnages (qui y contribué)

la visée communicative: Le texte d'histoire est à visée communicative informative.

* selon la narration le texte historique se compose de trois types:

1/- le texte historique objectif: L'auteur de ce texte n'apparaît généralement pas dans le récit, il s'efface au profit de l'évènement et des personnages.
- le discours est objectivé. (les indices de l'absence de l'auteur: L'absence des pronoms personnels de première personne "je" et "nous" et l'absence de l'opinion.)

2/- le texte historique par témoignage: Ce texte est écrit par un témoin d'un fait historique, il rapporte les faits vécus.
- il peut exprimer ce qu'il a ressenti par rapport au fait donc son discours n'est plus objectif, il va devenir subjectif (le "je" indice de l'énonciation est explicite dans le texte).
- dans le texte historique par témoignage, le narrateur peut exprimer son point de vue et sa prise de position à travers (la caractérisation des personnages et des actions)
3/- l'analyse et le commentaire d'un fait historique:
- dans la narration s'insère l'argumentation :
- l'historien commence par l'analyse du fait historique en fournissant des explications (le contexte international, les causes et les conséquences de ce fait)
- puis il fait valoir son point de vue sur ce fait (un commentaire)
le plan d'un texte historique: Il s'écrit sous la forme des §, il suit un ordre chronologique pour raconter les évènements.
Les points de langue pertinents:
- l'utilisation du présent historique (pour revivre l'évènement), le passé simple et l'imparfait pour raconter les évènements passés.
- la forme passive / la forme active
- la nominalisation
- les indices de l'énonciation (les pronoms personnels – les indicateurs de temps et de lieu – les termes de conviction.)
- le style direct / le style indirect.

Un historien
l'auteur : Un témoin de l'évènement
un écrivain (journaliste)



ii/- le texte argumentatif (débat d'idées):
* un débat d'idées c'est exprimer des idées opposées sur une question appelée le thème de discussion (la problématique)
* pour traiter la problématique chacun cherche à convaincre l'autre en développant sa propre opinion. En la renforçant par des arguments et des exemples.
* dans un texte argumentatif, le locuteur (l'auteur) se manifeste dans son discours (subjectif) en affirmant sa position et sa point de vue (les indices de sa subjectivité : La présence des pronoms personnels, les modalisateurs)
- le plan d'un texte argumentatif :
1/- le texte qui traite une seule thèse : Soit une thèse défendue ou rejetée
- introduction : Lance la problématique
- développement: Présente l'opinion et les arguments.
- conclusion:prise de position de l'auteur à propos de la problématique.
2/- le texte qui traite deux thèses:
- introduction : Lance la problématique.
- développement: - la 1ère opinion : La thèse (pour ou contre)
- les arguments de la thèse
- la transition (articulateur de l'opposition)
- la 2ème opinion : L'antithèse (pour ou contre)
- les arguments de l'antithèse
- conclusion: La prise de position de l'auteur.
* les points de langue pertinents :
- les modalisateurs (les mots et les expressions qui expriment l'opinion de l'auteur)
- l'expression de l'opposition
- les articulateurs logiques.

Ii/- le texte exhortatif : L'appel
* il vise à faire réagir le destinataire sur une situation donnée.
* pour exhorter, l'émetteur s'implique directement dans le discours (emploi des pronoms personnels: "je", "nous", des expressions : Je dis que, je suis convaincu, je déclare que,……)
*
* le plan de l'appel:
1/- l'entête: Le destinateur (l'émetteur) – le destinataire (le récepteur) – la date… [l'entête n'est pas toujours une partie de l'appel]
2/-la partie expositive: Constat de situation (explication de la situation problème : La situation négative)
3/-la partie argumentative: Les arguments qui justifient la thèse, et pour convaincre le destinataire.
4/- la partie exhortative: Dans laquelle le destinateur lance proprement l'appel.
Les points de langues pertinents: - les verbes performatifs: Qui servent à lancer l'appel.*
- l'expression de but et de l'opposition
بااااااااااااااااااااااااارك الله فيك و جزاك الف خير على الملخص ربي يجعلك و ايانا من الناجحين ان شاء الله

[stromae]

[FRançais الفرنسية]
-1-
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-2-
http://www.filesin.com/F77995224/download.html


[الانجليزية english]

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[aminekehal]

شكرا اخي جاري التحميل

[stromae]

3afwaaaaan