عشق الدين
2011-05-17, 20:47
مديرية التربية لولاية المسيلة إكمالية بلعايبة الجديدة
المستوى : الرابعة متوسط المدة : ساعتان
اختبار الثلاثي الثالث في مادة اللغة العربية
السند:
الكتاب ركن الحضارة أما الزمان الذي لم يكن فيه كتاب فلم تكن فيه حضارة, و لست أظن أحدا يتمنى أن يعود إليه, و ما عليك إذا شئت أن تعرف قيمة الكتاب إلا أن تتخيل هذا العالم و قد خلا من أي أثر لكتاب, فلا مدارس و لا معابد و لا مكتبات و لا مصانع و لا مستشفيات, و لا شيء من الأشياء التي لولا الكتاب لما كانت.
إن عالما حي و رائع و جياش بالحركة و الطموح إلى النهوض بالإنسان من الحاجة إلى الرفاهية و من الجهل إلى المعرفة و من العبودية إلى الحرية و ما ذلك إلا بفضل الكتاب الذي بات من هذا العالم بمنزلة الروح من الجسد. أليس من العار على أبناء هذا الوطن أن يكون بينهم ملايين من الأميين الذين (لا يملكون المفتاح ) للوصول إلى الكتاب؟
أما العار الأكبر أن يكون بيننا ملايين أتقنوا القراءة و الكتابة لكنهم (لا يطالعون), فبئس ما يتصف به الإنسان العزوف عن المطالعة إنهم يسكنون الدور التي تحتوي كل فن إلا الكتاب, و ينفقون بسخاء على السيارات الفخمة و الحفلات الشيقة و الملاهي الصاخبة إلا الكتاب, فليس له في حسابهم حساب. فمتى يدر ك الناس أن بيتا لا تزينه مكتبة بيت حقير و فقير, و إن هو حوى أفخر الأثاث؟ فصادق الكتاب و أعظم به يا صحبي من صديق فالكتاب الكتاب إذا شئت أن تأخذ من دنياك أكثر من حاجات البطن فلنفسك حاجات و هذه لا يقضيها مثل الكتاب.
مخائيل نعيمة( بتصرف (
البناء الفكري
1-هات فكرة عامة للنص.
2-كيف تخيل الكاتب العالم بدون كتاب؟
3-ما هو العار الأكبر حسب الكاتب و ما رأيك في ذلك؟
4-هات من النص أضداد الكلمات التالية: العبودية- الحاجة- الجهل.
البناء الفني :
1-سم الصورة البيانية في العبارة : " بات الكتاب من هذا العالم بمنزلة الروح من الجسد."
2-استخرج من النص :
ـ أسلوبا إنشائيا و بين غرضه.
ـ جناسا ـ سجعا.
البناء اللغوي :
1-أعرب ما تحته خط إعرابا تاما.
2-ما محل الجملتين الواقعتين بين قوسين من الإعراب؟
3-استخرج من النص :
ـ صيغة مبالغة على وزن فعال.
ـ أسلوب ذم.
ـ أسلوب إغراء.
ـ جملة تعجبية.
الوضعية الإدماجية :
السند: لك صديق مدمن على الإنترنت و تريد إقناعه بأن المكتبة أفضل وسيلة للثقافة و المعرفة و التعلم.
التعليمة: اكتب فقرة تظهر فيها فوائد الكتاب و المكتبة مستعملا أسلوب الحجاج.
بيننا وبينكم حبل ود فلا تقطعوه
المستوى : الرابعة متوسط المدة : ساعتان
اختبار الثلاثي الثالث في مادة اللغة العربية
السند:
الكتاب ركن الحضارة أما الزمان الذي لم يكن فيه كتاب فلم تكن فيه حضارة, و لست أظن أحدا يتمنى أن يعود إليه, و ما عليك إذا شئت أن تعرف قيمة الكتاب إلا أن تتخيل هذا العالم و قد خلا من أي أثر لكتاب, فلا مدارس و لا معابد و لا مكتبات و لا مصانع و لا مستشفيات, و لا شيء من الأشياء التي لولا الكتاب لما كانت.
إن عالما حي و رائع و جياش بالحركة و الطموح إلى النهوض بالإنسان من الحاجة إلى الرفاهية و من الجهل إلى المعرفة و من العبودية إلى الحرية و ما ذلك إلا بفضل الكتاب الذي بات من هذا العالم بمنزلة الروح من الجسد. أليس من العار على أبناء هذا الوطن أن يكون بينهم ملايين من الأميين الذين (لا يملكون المفتاح ) للوصول إلى الكتاب؟
أما العار الأكبر أن يكون بيننا ملايين أتقنوا القراءة و الكتابة لكنهم (لا يطالعون), فبئس ما يتصف به الإنسان العزوف عن المطالعة إنهم يسكنون الدور التي تحتوي كل فن إلا الكتاب, و ينفقون بسخاء على السيارات الفخمة و الحفلات الشيقة و الملاهي الصاخبة إلا الكتاب, فليس له في حسابهم حساب. فمتى يدر ك الناس أن بيتا لا تزينه مكتبة بيت حقير و فقير, و إن هو حوى أفخر الأثاث؟ فصادق الكتاب و أعظم به يا صحبي من صديق فالكتاب الكتاب إذا شئت أن تأخذ من دنياك أكثر من حاجات البطن فلنفسك حاجات و هذه لا يقضيها مثل الكتاب.
مخائيل نعيمة( بتصرف (
البناء الفكري
1-هات فكرة عامة للنص.
2-كيف تخيل الكاتب العالم بدون كتاب؟
3-ما هو العار الأكبر حسب الكاتب و ما رأيك في ذلك؟
4-هات من النص أضداد الكلمات التالية: العبودية- الحاجة- الجهل.
البناء الفني :
1-سم الصورة البيانية في العبارة : " بات الكتاب من هذا العالم بمنزلة الروح من الجسد."
2-استخرج من النص :
ـ أسلوبا إنشائيا و بين غرضه.
ـ جناسا ـ سجعا.
البناء اللغوي :
1-أعرب ما تحته خط إعرابا تاما.
2-ما محل الجملتين الواقعتين بين قوسين من الإعراب؟
3-استخرج من النص :
ـ صيغة مبالغة على وزن فعال.
ـ أسلوب ذم.
ـ أسلوب إغراء.
ـ جملة تعجبية.
الوضعية الإدماجية :
السند: لك صديق مدمن على الإنترنت و تريد إقناعه بأن المكتبة أفضل وسيلة للثقافة و المعرفة و التعلم.
التعليمة: اكتب فقرة تظهر فيها فوائد الكتاب و المكتبة مستعملا أسلوب الحجاج.
بيننا وبينكم حبل ود فلا تقطعوه