بشرى عبدو
2011-04-30, 18:55
السلام عليكم جبتلكم وظيفتنا في العلوم
ساعدوني في حلها ونتناقشو فيها مع بعض
التمرين
نزاوج بين نباتي بازلا من سلالتين نقيتين يختلفان عن بعضهما في صفة واحدة
الاولى ذات بذور وفيرة
والتانية ذات بذور قليلة
حصلنا على ج1 (جيل اول ) 100 بالمية ذات بدور وفيرة
نزاوج بين افراد ج1 ذات البدور الوفيرة .اعطت جيلا ثانيا افراده موزعة كما يلي
287 نباتات وفيرة البدور
277 نباتات قليلة البدور
1 اشرح هده النتائج .مادا تستنتج من دلك
2 عرف الصفة السائدة والمتنحية
السلالة النقية والهجينة
3 اعط تفسير صبغي للنتائج مبرزا نسب افراد ج2 ثم حدد نمطها الوراثي .هل هده الانماط بنفس الفائدة فسر دلك .كيف نميز النمط الوراثي للسلالات التي تحمل ظاهريا الصفات المرغوبة
4 قارن بين انتقال المورثات في السلالتين النقيتين الابوية وبين انتقال مورثات هجناء الجيل الاول . مادا تستنتج
ساعدوني في حلها ونتناقشو فيها مع بعض
التمرين
نزاوج بين نباتي بازلا من سلالتين نقيتين يختلفان عن بعضهما في صفة واحدة
الاولى ذات بذور وفيرة
والتانية ذات بذور قليلة
حصلنا على ج1 (جيل اول ) 100 بالمية ذات بدور وفيرة
نزاوج بين افراد ج1 ذات البدور الوفيرة .اعطت جيلا ثانيا افراده موزعة كما يلي
287 نباتات وفيرة البدور
277 نباتات قليلة البدور
1 اشرح هده النتائج .مادا تستنتج من دلك
2 عرف الصفة السائدة والمتنحية
السلالة النقية والهجينة
3 اعط تفسير صبغي للنتائج مبرزا نسب افراد ج2 ثم حدد نمطها الوراثي .هل هده الانماط بنفس الفائدة فسر دلك .كيف نميز النمط الوراثي للسلالات التي تحمل ظاهريا الصفات المرغوبة
4 قارن بين انتقال المورثات في السلالتين النقيتين الابوية وبين انتقال مورثات هجناء الجيل الاول . مادا تستنتج