bouzidsaido
2011-04-21, 11:44
بسم الله الرحمن الرحيم و الصلاة على أشرف المرسلين
من قانون الوظيف العمومي 06-03
المادة 107 : تتمثل الترقية في الرتب في تقدم المـوظف في مسـاره المهني وذلك بالانتقال من رتبة إلى الرتبة الأعلى مباشرة في نفس السلك أو في السلك الأعلى مباشرة، حسب الكيفيات الآتية :
- على أساس الشهادة من بين الموظفين الذين تحصلوا خلال مسارهم المهني على الشهادات والمؤهلات المطلوبة،
- بعد تكوين متخصص،
- عن طريق امتحان مهني أو فحص مهني،
- على سبيل الاختيار عن طريق التسجيل في قائمة التأهيل، بعد أخذ رأي اللجنة المتساوية الأعضاء، من بين الموظفين الذين يثبتون الأقدمية المطلوبة.
لا يستفيد الموظف من الترقية عن طريق التسجيل في قائمة التأهيل مرتين متتاليتين.
تحدد القوانين الأساسية الخاصة كيفيات تطبيق أحكام هذه المادة.
هذه المادة ربما تفيد إخواننا المديرين و المفتشين الذين صنفوا في رتبهم الأصلية و استفادوا فقط من الزيادة الاستدلالية، فهي تشير بوضوح إلى الترقية في الرتبة بعد تكوين متخصص كما هو الشأن بالنسبة لإخواننا المتكونين.
المعلم في الرتبة 10 يرقى إلى الرتبة الأعلى في نفس السلك 11. أستاذ مدرسة ابتدائية
الأستاذ في الرتبة 11 يرقى إلى الرتبة الأعلى في نفس السلك 12.أستاذ رئيسي للمدرسة الابتدائية
الأستاذ في الرتبة 12 يرقى إلى الرتبة في السلك الأعلى مباشرة13. أستاذ رئيسي للتعليم المتوسط.
هذا اجتهاد من أخيكم في محاولة تفسير هذه المادة لأن أحيانا أظن أن مشرعي الجزائر لا يعيشون فيها
من قانون الوظيف العمومي 06-03
المادة 107 : تتمثل الترقية في الرتب في تقدم المـوظف في مسـاره المهني وذلك بالانتقال من رتبة إلى الرتبة الأعلى مباشرة في نفس السلك أو في السلك الأعلى مباشرة، حسب الكيفيات الآتية :
- على أساس الشهادة من بين الموظفين الذين تحصلوا خلال مسارهم المهني على الشهادات والمؤهلات المطلوبة،
- بعد تكوين متخصص،
- عن طريق امتحان مهني أو فحص مهني،
- على سبيل الاختيار عن طريق التسجيل في قائمة التأهيل، بعد أخذ رأي اللجنة المتساوية الأعضاء، من بين الموظفين الذين يثبتون الأقدمية المطلوبة.
لا يستفيد الموظف من الترقية عن طريق التسجيل في قائمة التأهيل مرتين متتاليتين.
تحدد القوانين الأساسية الخاصة كيفيات تطبيق أحكام هذه المادة.
هذه المادة ربما تفيد إخواننا المديرين و المفتشين الذين صنفوا في رتبهم الأصلية و استفادوا فقط من الزيادة الاستدلالية، فهي تشير بوضوح إلى الترقية في الرتبة بعد تكوين متخصص كما هو الشأن بالنسبة لإخواننا المتكونين.
المعلم في الرتبة 10 يرقى إلى الرتبة الأعلى في نفس السلك 11. أستاذ مدرسة ابتدائية
الأستاذ في الرتبة 11 يرقى إلى الرتبة الأعلى في نفس السلك 12.أستاذ رئيسي للمدرسة الابتدائية
الأستاذ في الرتبة 12 يرقى إلى الرتبة في السلك الأعلى مباشرة13. أستاذ رئيسي للتعليم المتوسط.
هذا اجتهاد من أخيكم في محاولة تفسير هذه المادة لأن أحيانا أظن أن مشرعي الجزائر لا يعيشون فيها