مشاهدة النسخة كاملة : الشعب ...هل يمكن تربيته ؟؟؟؟؟؟؟
السلام عليكم...
الأب في البيت مع الأم يضعان خطة لتربية الأبناء وتقويم سلوكهم..المعلم في المدرسة يفعل ذلك وبعضهم يجهد نفسه لأجل تحقيقه..
ولكن دعونا نتساءل أو لنقم بتكبير الصورة...هل على الحكام تربية شعوبهم..هل يُعقل ذلك أم هو واجب يتحملون القيام به فإن لم يفعلوا فهم مقصرون أو هم ليسوا أهلا لأن يحكموا..؟؟؟
فإن كان الأمر كذلك ..فهل حكام شعوبنا هم ايضا وضعوا خططا لتربية الشعوب ولكننا ولصغر عقولنا لم ندرك أسرارها ..أم أنهم لم يفعلوا فنتج عنه التخلف والجهل والمرض والفوضى وغيره من كل صفات الإنحطاط..
كيف للحاكم أن يربي شعبه ؟؟؟ ومالوسائل المتاحه له ولم يستغلها ؟؟؟
ظواهر عديدة في مجتمعنا تبعث على الأسى في النفس لاأتحدث عن الأطفال بل الكبار .لأن الكثير منا يرتبط مفهومه للتربية بسن الطفولة....مارأيكم في شخص كبير السن يعبر الطريق بعيدا عن ممر الراجلين يمشي الهوينى وكأنه يتسكع بخطى هادئة ثابته في أحد ممرات حديقة عمومية بين الأشجار.والويل لك إن نبهته فإنه وإن رأف بك فإنه سينظر اليك نظرة كلها اشمئزاز وامتعاض من تصرفك..وكأن الطريق له وأنت الذي اعتديت على حرمة طريقه...
تدخل دكانا لأجل شراء غرض ما.... حدث معي ذلك صاحب الدكان يجيبك بأنه غير متوفر وحين تهم باالمغادرة يستوقفك لأن له شبيها بذاك الغرض تخبره أنك متعمد اختيار ماطلبته فيجيبك بكل وقاحة أن الناس صاروا يستعملونه وهو بديل قوي لما طلبته..فأجبته حينها وماذا نفعل مع الذوق ؟؟؟ ضحك وعاد ادراجه مقهورا..
ـــــــــــــــــــــــ
هل سيرأف بنا حكامنا ويضعون برنامجا لتربية شعوبهم ؟؟؟
مثلما حدث لدى أمم أخرى .فقطعت أشواطا بعيدة عنا ...وجهة الحضارة بمعناها الخلقي الإنساني...
.رأيكم يهمني جداااااااا
وعليكم السلام
فاقد الشئ لا يعطيه كيف لحكام لصوص يستطعون وضع برامج لتربية شعوبهم
بالعكس الشعب هو من يربى حاكمه وهذا ما لحظناه فى الايام الماضية
خلال الثورات وخروج جل الحكام فى القاءخطبات عن وقف الفساد واصلاحات
ووووو..... ولكن للأسف الشعوب تأخرت فى ثورتها حتى انتشرى
الفساد فى الشعوب والحكام ووفقدان الثقة بين الاثنين
ولم نعد نعرف من يربى من .....مجرد رأي
أم دجانة
2011-04-20, 15:05
وسائل الاعلام الدولية بحقائق تفيد ان الرئيسين المخلوعين المصري والتونسي قد راكما خلال فترة حكمهما مبالغ كبيرة قدرت بملايير الدولارات بالاضافة لحيازتهما لاطنان من المعادن النفيسة . وهذا قد يفيدنا في تلمس الجوانب الخفية من عقلية الحكام بمعنى ما هو الدافع الذي يؤدي بالانسان الى مراكمة كل هذه الثروات سرا . ومن خول لهما سرقة كل هذه المبالغ من الشعوب .
كل هذا وذاك والكل يلاحظ تنامي ظواهر من قبيل .
تزايد كبير لاعداد العاطلين في العالم العربي .
تزايد اعداد المهاجرين السريين كان هذه البلدان تعيش حالة حرب
تفشي ظواهر من قبيل بيع الاجساد بمقابل مادي بسبب الفقر
مساهمة هؤلاء الحكام غي توفير البيئة الملائمة للسياحة الجنسية بقوانينهم المستوردة التي تشجع على ذلك .
تزايد اعداد المهاجرات للبلدان الاجنبية والخليجية لممارسة اقدم مهنة في التاريخ.
تسجيل اعلى معدلات الوفيات في صفوف الاطفال والامهات
تسجيل اعلى معدلات المصابين باضطرابات نفسية
تسجيل اعلى اعداد المشردين والمتسولين
ماذا تنتظر من الشعوب حكامهم بهذه الأخلاق والطريقة لا نزاهة ولا خوف ولا رحمة فبعض المواطنين ليس الكل لا اعمم طبق الاصل وقدوة للحكام هؤلاء تجدهم يمجدونهم ويأخذون منهم كل البطش والجشع والاحتيال على الخلق ..لما لا إن كان يحكمك لص وغير إخلاقي ومجرم مصاص لدماء والبعض من كل هذه التراكمات والفقر والعوز والمرض والكم من مشاكل الحياة تجده تمكن منه النكد والهم والكآبة وكل شئ محزن ويطبقه على الخلق مهما كان يراد به المساعدة ..نعم يا اخي ثقافة الفساد والنفوذ والرشاوي وكل متمكن مسيطر على شئ جعل المواطن غير واثق من اي إصلاح ولا من حوله حتى مواطن مثله يجده عدوه يخيفه ..
إنه الابتعاد عن كل القيم والمنهج وكل شئ فيه مكارم الاخلاق بدأ من الرأس إلى الهرم ...
جزاك الله خيرا على الموضوع الذي يقيسنا جميعا..شكرا لك.
bouameldj
2011-04-20, 19:26
كلكم راع وكل راع مسؤول عن رعيته
شريان الحياة1988
2011-04-20, 20:54
الطفل لما يكون صغير تقدر تربيه و لكن اذا كبر خلاص فات الاوان واش من التربية بقاتلوا
صقر القدس
2011-04-20, 21:01
استخدم رسول الله صلى الله عليه وسلم أسلوب التدرج في التربية والتعليم إذا أراد أن يوصل بعض المعلومات إلى أصحابه ، ولم يقفز بهم الرسول صلى الله عليه وسلم قفزة واحدة لتعليم الإسلام جملة واحدة ، فقد كانت تربية رسولنا الكريم صلى الله عليه وسلم لأصحابه تربية متدرجة .. فعن عائشة قالت : (( إنما أول ما نزل منه سورة من المفصل فيها ذكر الجنة والنار ، حتى إذا أثاب الناس إلى الإسلام نزل الحلال والحرام ، ولو نزل أول شيء لا تشربوا الخمر ، لقالوا : لا ندع الخمر أبداً . ولو نزل لا تزنوا ، لقالوا : لا ندع الزنا أبداً ))
وقد استخدم النبي صلى الله عليه وسلم أسلوب التدرج عندما بعث معاذاً إلى اليمن فقال له : (( ادعهم إلى شهادة أن لا إله إلا الله وأني رسول الله ، فإن هم أطاعوك لذلك فأعلمهم أن الله أفترض عليهم خمس صلوات في كل يوم وليلة ، فإن هم أطاعوك لذلك فأعلمهم أن الله افترض عليهم صدقة من أموالهم تؤخذ من أغنيائهم وتردُ على فقرائهم ))
وقد جاء في القرآن الكريم تحريم الخمر بصورة تدريجية ، مرّت بأربع مراحل :
الأولى : لفت نظر الناس إلى أضرار الخمر .
الثانية : ذكر بعض أضراره وأن فيه إثماً كبيراً .
الثالثة : نُهي عنه أثناء الصلاة .
الرابعة : تحريم الخمر وأنه من عمل الشيطان .
وعليكم السلام
فاقد الشئ لا يعطيه كيف لحكام لصوص يستطعون وضع برامج لتربية شعوبهم
بالعكس الشعب هو من يربى حاكمه وهذا ما لحظناه فى الايام الماضية
خلال الثورات وخروج جل الحكام فى القاءخطبات عن وقف الفساد واصلاحات
ووووو..... ولكن للأسف الشعوب تأخرت فى ثورتها حتى انتشرى
الفساد فى الشعوب والحكام ووفقدان الثقة بين الاثنين
ولم نعد نعرف من يربى من .....مجرد رأي
أخت نورة ...أعلم أنك تستندين الى الواقع حين طرحك الفكرة..ولاصوت يعلةو على صوت الواقع ومع ذلك فإن عملية التربية التي قصدتها ليست بمفهومها المتداول وإنما هي استراتيجية يضعها الحام للرقي بشعوبهم الى الأفضل.أليس ذلك هو السبيل الأسلم.. لأجل التغيير..؟؟
فلو عزم الحاكم مثلا على ذلك لكان الأمر أيسر لديه من غيره..أحييك..
ولد الميلود
2011-04-20, 22:15
السلام عليكم
موضوع في القمة ويجب أن يثبت.
نعم الشعب يمكن تربيته، والكل يساهم في ذلك بما فيهم الأسرة في الدرجة الأولى ويأتي بعد ذلك المدرسة والمجتمع في الدرجة الثانية والإعلام في جميع المراحل، لأن الطفل في أيامنا يشاهد التلفزيون في سن مبكرة جدا. في الولايات المتحدة الأمريكية يقوم الإعلام بدور كبير في التربية المدنية للمواطن الامريكي، فلن تشاهد في فيلم أمريكي سائق سيارة بدون حزام الأمن، والكثير من الأمثلة بإمكانك مشاهدتها في أفلامهم.
وسائل الاعلام الدولية بحقائق تفيد ان الرئيسين المخلوعين المصري والتونسي قد راكما خلال فترة حكمهما مبالغ كبيرة قدرت بملايير الدولارات بالاضافة لحيازتهما لاطنان من المعادن النفيسة . وهذا قد يفيدنا في تلمس الجوانب الخفية من عقلية الحكام بمعنى ما هو الدافع الذي يؤدي بالانسان الى مراكمة كل هذه الثروات سرا . ومن خول لهما سرقة كل هذه المبالغ من الشعوب .
كل هذا وذاك والكل يلاحظ تنامي ظواهر من قبيل .
تزايد كبير لاعداد .
أشكر إثراءك الطيب..
ana muslem 3arby
2011-04-21, 01:45
يمكن تربية الشعب عن طرريق وضع قوانين و عقوبات قويه و مجحفه تنفذ على كل من أخطأ مهما كان
العداله هي من تربي الشعب
من دون عداله لا تربيه = فوضى و بلطجه
كل العالم العربي يعيش نفس الأمراض والله أنا بحس إنكم بتتكلموا عن مصر في كل مواضيعكم
نفس المشاكل نفس كل حاجه مع بعض الفروق البسيطه
و أنا سفرت لأكثر من بلد عربي نفس المشكله
كلكم راع وكل راع مسؤول عن رعيته
صدق الحبيب المصطفى عليه وعل ى آله أفضل الصلاة والتسليم..
بوركت..
لي مربي من عند ربي
والي موش مربي..على الأقل يتم التخفيف من حدة قلة التربية وبالتربة شكرا..
الطفل لما يكون صغير تقدر تربيه و لكن اذا كبر خلاص فات الاوان واش من التربية بقاتلوا
ولكن هناك أساليب تربية من نوع خاص تطبق على الكبار.سيأتي ذكرها لاحقا..شكرا جزيلا..
السلام عليكم.
هذا نتاج عدم تطبيق الشريعة الاسلامية بالنسبة لنا كدول عربية وكذلك حتى الديموقراطية المزعومة والتي يتغنى بها أغلب الحكام عندنا لم نطبقها على حقيقتها ثم لو أبعدنا الدين والديمقراطية فالسبب الرئيسي هو النظام الإشتراكي بحيث تربت الشعوب العربية على البايلك كما يقال وبدون مراقبة وتوجيه ومن هنا أصبح الكل فاهم ولما تنصحه أول عبارة يبادرك بها هي ما دخلك أنت .
وبارك الله فيك.
عُضو مُحترم
2011-04-21, 19:28
يُمكن تربية الشعب
يقول اهل السياسة و الاجتماع
اعطيني صحيفة اعطيك شعب
اعطيني مسرح اعطيك شعب
اعطيني شاشة اعطيك شعب
و الحاكم يملك الثلاثة
مع المال
و القُوة ( قانون القوة و قوة القانون)
بإمكانه تربية الشعب
كيفما يحلو له
================
ربي يرزقنا حُكام صالحين
و يبعّد علينا هاذو السراقين
*marmoura*
2011-04-21, 19:51
الشعب ...هل يمكن تربيته ؟؟؟؟؟؟؟
عند قرائتي لهذا العنوان تذكرت احد الكتب التي مرت عليا ...
وهو عبارة عن مجلة صدرت في افريل 2011....
بعنوان " مخبر العنف وتربية المواطنة "
روووووووعة انصحك بقرائته وستجد بعض الاجابات لتساؤلاتك ....
aminabch
2011-04-21, 19:58
الذي يملك عوامل التغيير هم الحكام ....لماذا؟[/COLOR]
ببساطة لأن الثروات بين أيديهم....يضعون المخططات الإقتصادية حتى تتحسن حياة الناس .....؟
هل حكامنا حقا يعملون هذا؟......لا و مليون لا...لإنهم ببساطة منهمكون في ملئ بطونهم التي لا تشبع...
منذ 1999 إبتلعت الجزائر مئات المليارات....و ما النتيجة...جامعات تقدم شهادات غير معترف بها دوليا....مستشفيات أين ترى العجب بطالة متفشية أزمة سكن معتمدة
البعض سيقول هذا تشاؤم...و أنا أقول لكم لو أعطينا هذا المال ليبانييون و قلنا لهم تعالوا إصلحوا لنا أحوالنا الإقتصادية لأصبحت الجزائر مثل سويسرا أو أحسن.
التطور مرهون بالحكم الراشد الذي يعتمد على العدالة و الكفاءة
:mad::mad::mad:
KhAlEd-12
2011-04-21, 20:03
السلام عليكم
اخي موضوعك في القمة وذكرني في حوار مع واليدي منذ أيام
قال لي أن الرئيس التونسي السابق بورقيبة كل يوم وفي نفس الوقت يظهر ويقدم خطاب يتكلم فيه أي شيء
والحصة اسمها "توجيهات الرئيس" مدتها ربع ساعة فقط ممكن تبحثوا عليها
وهذه أليست طريقة لتربية الشعب
دعنا من الرئيس لو كان عالم اجتماع او داعية يقدم حصة يومية لفترة 10 أو 15 دقيقة يقدم فيها نصائح من الواقع الجزائري من الشعب
اليست تربية للشعب وكما ذكر احد الاعضاء الاعلام هو كل شيء الصحافة والسنما والتلفاز
ربي يهديناويهدي حكامنا وينوب علينا بحكام فاهمين ليس سراقين
وهذا الموضوع النقاش فيه يطووووووووووووووووووووول جدا فهناك العديد من الأفكار لتربية الشعوب ابتداءا من البيت الى
المدرسة "آآآآآآآآآآه وهي الكارثة العضمى" الى الشارع الى الادارة
تحياتي أخي على الموضوع
بحر أبيه
2011-04-21, 22:11
مشكور اخي الكريم على الموضوع الهام.
كما يستطيع ان يغير الفرد نفسه ويربيها .
فمن باب اولى الحاكم لما اوتي من سلطة وقوة ومال وجاه .
فكلمة واحدة منه خير من الاف من غيره .. فمسؤوليتهم عظيمة ، وجد خطيرة
وانها يوم القيامة خزي وندامة .
ilbak123
2011-04-21, 23:48
السلام عليكم...
الأب في البيت مع الأم يضعان خطة لتربية الأبناء وتقويم سلوكهم..المعلم في المدرسة يفعل ذلك وبعضهم يجهد نفسه لأجل تحقيقه..
ولكن دعونا نتساءل أو لنقم بتكبير الصورة...هل على الحكام تربية شعوبهم..هل يُعقل ذلك أم هو واجب يتحملون القيام به فإن لم يفعلوا فهم مقصرون أو هم ليسوا أهلا لأن يحكموا..؟؟؟
فإن كان الأمر كذلك ..فهل حكام شعوبنا هم ايضا وضعوا خططا لتربية الشعوب ولكننا ولصغر عقولنا لم ندرك أسرارها ..أم أنهم لم يفعلوا فنتج عنه التخلف والجهل والمرض والفوضى وغيره من كل صفات الإنحطاط..
كيف للحاكم أن يربي شعبه ؟؟؟ ومالوسائل المتاحه له ولم يستغلها ؟؟؟
ظواهر عديدة في مجتمعنا تبعث على الأسى في النفس لاأتحدث عن الأطفال بل الكبار .لأن الكثير منا يرتبط مفهومه للتربية بسن الطفولة....مارأيكم في شخص كبير السن يعبر الطريق بعيدا عن ممر الراجلين يمشي الهوينى وكأنه يتسكع بخطى هادئة ثابته في أحد ممرات حديقة عمومية بين الأشجار.والويل لك إن نبهته فإنه وإن رأف بك فإنه سينظر اليك نظرة كلها اشمئزاز وامتعاض من تصرفك..وكأن الطريق له وأنت الذي اعتديت على حرمة طريقه...
تدخل دكانا لأجل شراء غرض ما.... حدث معي ذلك صاحب الدكان يجيبك بأنه غير متوفر وحين تهم باالمغادرة يستوقفك لأن له شبيها بذاك الغرض تخبره أنك متعمد اختيار ماطلبته فيجيبك بكل وقاحة أن الناس صاروا يستعملونه وهو بديل قوي لما طلبته..فأجبته حينها وماذا نفعل مع الذوق ؟؟؟ ضحك وعاد ادراجه مقهورا..
ـــــــــــــــــــــــ
هل سيرأف بنا حكامنا ويضعون برنامجا لتربية شعوبهم ؟؟؟
مثلما حدث لدى أمم أخرى .فقطعت أشواطا بعيدة عنا ...وجهة الحضارة بمعناها الخلقي الإنساني...
.رأيكم يهمني جداااااااا
موضوع في القمة وفكرة تربية الحكام للمحكوم في صميم مهام الحاكم لو كان يعسي ما يفعل
ولو وعى الشعب ما على حاكمه عليه
استخدم رسول الله صلى الله عليه وسلم أسلوب التدرج في التربية والتعليم إذا أراد أن يوصل بعض المعلومات إلى أصحابه ، ولم يقفز بهم الرسول صلى الله عليه وسلم قفزة واحدة لتعليم الإسلام جملة واحدة ،
السلام عليكم...
صقر القدس مهم للغاية ما أثرته ..التدرج وعليه فإن الحاكم يتوجب عليه أن يعي الأمر جيدا..وكانه القول بنقل ثقلا.. من أسفل جبل الى قمته...بارك الله فيك وفي اثرائك الكريم..
jonegoma
2011-04-22, 13:19
الحكام لاتستطيع تربية الشعوب لانها لاترغب هي في ذلك تريد ان تجعل الشعب همجي
وهذا للقضاء عليه بكل الطرق والوسائل متل ماحدت في التسعينات ويردون سياسة التمويه والضحية هو الشعب
الجهات الحاكمة تريد مصلحتها والاحتفاظ بمناصبها العليا في الجيش والحكومة لانها اتجاهين متعاكسين في الدولة الجزائرية
وكلاهما له مصلحة في تدمير الشعب فكيف لح بتربيته هذا شيء معرووف جدااا لاتوجد الحلول الايجابية مادام كانت هده
الفئة تحكم وتسير البلاد لمصلحتها فقط لاغير لان على الشعب ان يعرف من يحكم في الجزائر هل هم التوار القدامى او من كانوا ضباط في الجيش الفرنسي
المهم وعدرا على الاطالة
موضوع له ابعاد سياسية واجتماعية وممكن التطرق لعدة مواضيع من خلاله
مشكور
عبد الحليم كركوش
2011-04-22, 14:01
بسم الله الرحمان الرحيم
أقولها لك و بصراحة في عام 1995 زرت تركيا في أحد الأيام اتنزه في حديقة اسطمبول فإدا بشباب جزائريين يتسكعون هناك حاملين في أيديهم
قارورات مشربوبات غازية لما فرغت قارورة أحد الشباب رماها على مقربة من أناس جالسين على المقاعد فقام طفل عمره لا يتعدى 14 عاما حملها و وضعها في حاوية النفايات دون أن يقول كلمة لا تتصور كم احتقرت نفسي مكان هذا الشاب و لم أنس الواقعة مذ ذاك اليوم و أنا أتحسر على تربيتنا.
السلام عليكم
موضوع في القمة ويجب أن يثبت.
نعم الشعب يمكن تربيته، والكل يساهم في ذلك بما فيهم الأسرة في الدرجة الأولى ويأتي بعد ذلك المدرسة والمجتمع في الدرجة الثانية والإعلام في جميع المراحل، لأن الطفل في أيامنا يشاهد التلفزيون في سن مبكرة جدا. في الولايات المتحدة الأمريكية يقوم الإعلام بدور كبير في التربية المدنية للمواطن الامريكي، فلن تشاهد في فيلم أمريكي سائق سيارة بدون حزام الأمن، والكثير من الأمثلة بإمكانك مشاهدتها في أفلامهم.
نعم أخي الكريم ..
في اليابان .إحدى الدول التي عملت وتعمل على تربية شعوبها...مثلا..ينتظر الذي يهم بعبور الطريق..اشارة الضوء الأخضر حتى ولو كان الشارع خاليا من السيارات.أبلغني بذلك أحدهم كان هناك...شكرا..
الحوتي التلمساني
2011-04-23, 19:09
السلام عليكم
مشكور أستاذنا الفاضل على موضوعك القيم ...
من أهم الوسائل الناجعة في تربية المجتمعات و تقويمها عن الإنحراف ... إقامة حدود الله على العباد ...من قتل عمدا يقتل و من سرق جورا تقطع يده و من زنا جهرا يجلد أو يرجم و من شرب الخمر علنا يجلد و الراشي و المرتشي يعاقبان ...إلخ من القوانين الربانية العادلة ..تأكد أن المجتمع سيتغير وجهه و بشكل كبير ..
الشــــــيخ
2011-04-23, 21:58
السلام عليكم :
لا نذهب بعيد ونمثل كيان الحكام والشعوب يمنتديات الجلفة ومشرفيها ..........
فهل يمكن لك اخي الكريم تربية جميع اعضاء منتديات الجلفة ؟؟
يمكن ان تقول لي :
نحن نقدم النصيحة .......... ومن يتعدى الحدود والقوانين نفرض عليه عقوبات
والدولة تقول :
فيه حصص تلفيزيونية ونشاطات الجمعيات الاجتماعية والثقافية للوعي والتحسيس والتربية ........ ومن يخالف قوانين المرور ( على سبيل المثال) يعاقب بغرامات مالية .
فأين المشكل الجوهري ؟؟؟
شكرا ........... ولي عودة ان شاء الله .
والدولة تقول :
فيه حصص تلفيزيونية ونشاطات الجمعيات الاجتماعية والثقافية للوعي والتحسيس والتربية ........ ومن يخالف قوانين المرور ( على سبيل المثال) يعاقب بغرامات مالية .
فأين المشكل الجوهري ؟؟؟
السلام عليكم...
أتحدث أيها الكريم عن استراتيجية يضعها الحاكم لأجل التغيير أي التقليل من حدة الظواهر السيئة ..والنهوض بالشعب الى وضع أفضل..سلوكا بالدرجة الأولى..
من خلال مايقدمه التلفزيون..وأنشطة الجمعيات ووو هل تلمس أن هناك تستراتيجية قد وضعها الحاكم.؟؟؟
ولايمكن مماثلة نظام حكم بمنتديات في عالم افتراضي..أحييك...
محمد سوق
2011-04-24, 07:15
السلام عليكم...
الأب في البيت مع الأم يضعان خطة لتربية الأبناء وتقويم سلوكهم..المعلم في المدرسة يفعل ذلك وبعضهم يجهد نفسه لأجل تحقيقه..
ولكن دعونا نتساءل أو لنقم بتكبير الصورة...هل على الحكام تربية شعوبهم..هل يُعقل ذلك أم هو واجب يتحملون القيام به فإن لم يفعلوا فهم مقصرون أو هم ليسوا أهلا لأن يحكموا..؟؟؟
فإن كان الأمر كذلك ..فهل حكام شعوبنا هم ايضا وضعوا خططا لتربية الشعوب ولكننا ولصغر عقولنا لم ندرك أسرارها ..أم أنهم لم يفعلوا فنتج عنه التخلف والجهل والمرض والفوضى وغيره من كل صفات الإنحطاط..
كيف للحاكم أن يربي شعبه ؟؟؟ ومالوسائل المتاحه له ولم يستغلها ؟؟؟
ظواهر عديدة في مجتمعنا تبعث على الأسى في النفس لاأتحدث عن الأطفال بل الكبار .لأن الكثير منا يرتبط مفهومه للتربية بسن الطفولة....مارأيكم في شخص كبير السن يعبر الطريق بعيدا عن ممر الراجلين يمشي الهوينى وكأنه يتسكع بخطى هادئة ثابته في أحد ممرات حديقة عمومية بين الأشجار.والويل لك إن نبهته فإنه وإن رأف بك فإنه سينظر اليك نظرة كلها اشمئزاز وامتعاض من تصرفك..وكأن الطريق له وأنت الذي اعتديت على حرمة طريقه...
تدخل دكانا لأجل شراء غرض ما.... حدث معي ذلك صاحب الدكان يجيبك بأنه غير متوفر وحين تهم باالمغادرة يستوقفك لأن له شبيها بذاك الغرض تخبره أنك متعمد اختيار ماطلبته فيجيبك بكل وقاحة أن الناس صاروا يستعملونه وهو بديل قوي لما طلبته..فأجبته حينها وماذا نفعل مع الذوق ؟؟؟ ضحك وعاد ادراجه مقهورا..
ـــــــــــــــــــــــ
هل سيرأف بنا حكامنا ويضعون برنامجا لتربية شعوبهم ؟؟؟
مثلما حدث لدى أمم أخرى .فقطعت أشواطا بعيدة عنا ...وجهة الحضارة بمعناها الخلقي الإنساني...
.رأيكم يهمني جداااااااا
السلام عليكم ورحمة الله تعالى و بركاته أخي الفاضل
أشكرك جزيل الشكر على هذا الطرح القيم و عليه سأشرع في النقاش حول النقاط التي ذكرتها .
أولا المشكلة التي تعيق البعض أن يكون متفهما لتنبيهك هي الثقافة التي تلعب دورا مهما و بالخصوص ذكرت أننا لما ننبه إنسان كبير سيحدق فينا و هذا إن دلّ على شيئ فإنما يدل على الأمية والجهل اللتان يتخبط فيهما و أقدر موقفه لأنه لم يدرس ولم يخالط و لم يتفقه ولم يجل و هذا بسبب الظروف القاهرة التي منعته من أن يكون عكس ذلك.
أعود إلى الحاكم الذي يستطيع تربية شعبه هوالحاكم المؤدب الشريف العادل الصادق الأمين المخلص و ليس من المنطق أن يكون الحاكم سارقا ويربي الشعب على الأمانة فهذا أمر لاعقلاني .
فيما يخص التاجر و معاملته تلك فهذا يعود إلى حبه للربح السريع و أدبه المتواضع وضيقة صدره و نقص الحنكة التجارية .
اعود إلى الحكام انهم وضعوا خططا لتربية الشعوب و اعتبر هذا التعبير ليس في محله لأن الشعوب لما ترى حاكما سارقا و مقصرا و...........فلن تكن له آذان صاغية.
اسفا للحكام الذين يوافقون على المخامر و ................فساطرح السؤال كيف يمكننا تربيتهم و هذا ضرب من الجنون لأننا لا نستطيع تربيةحاكم دخل في الثمانين من عمره.
مر من هنا محمد سوق
الشعب .....هل يمكن تربيته ، استوقفني كثيرا العنوان ، هل على الحاكم أن يربي الشعب ؟
الشعب و ما وصل إليه اليوم ناتج عن تربية الأسرة ، و المدرسة التي انعدم دورهما نهائيا .
اليوم الأب أو الأم لا يتدخلون في أبنائهم ، إنها الديمقراطية في الأسرة . الإبن اليوم صار ينمو لوحده ، يتعلم أشياء من زملائه و أخرى من الشارع و أخرى من التلفاز ، دون مراقبة لا الأب و لا الأم .و حتى أنه في أحيان كثيرة يقلدهما في أخلاقه و تعاملاته .
المدرسة ، و الأستاذ و حتى الإدارة ، انعدام كامل للمسؤولية ، الطفل من بيئة منعدمة المسؤولية ، إلى بيئة موبوؤة تماما ، و مجتمع لا يرحم يحوي كل أنواع البشر ،
الحاكم يربي شعبه عن طريق القوانين و تطبيق العدالة ، و فرض بعض العقوبات ، لكن هل هذا فعلا ما ينقصنا ،
الحاكم ، يمكن أن يضع قوانين ردعية ، و لكن لا يمكن أن يفعل ماعجز الأب و الأم و المدرسة عن فعله ؟
مشكلتنا الحقيقية هي انعدام الوعي و الثقافة ، انعدام المسؤولية ، الإبتعاد عن زرع الأخلاق في الأبناء داخل أسرهم و في مدارسهم . و بالتالي المجتمع و الشعب ككل .
تناول بعض الأعضاء بعض الأمثلة ، و أنا سأعطي مثالا عن النظافة ،
المسؤول يقومون بوضع أماكن لرمي القمامة ، و مواقيت لجمع القمامة من أمام المنازل ، ماذا يمكنه أن يفعل أكثر ، يراقب المنازل ليفرض عقوبة على من يرمي القمامة خارج مكانها ، يفرض عقوبة على من يقومون بتكسير هذه الحاويات ، أم أنه يبحث عن من قام بأخذ الحاوية إلى منزله ......
هنالك أناس يقومون برمي قاذوراتهم من نوافذ السيارات ....، فكيف يمكن أن نربي الشعب في هذه الحالة ......
عذرا على الإطالة . وشكرا على فتح الموضوع للنقاش.
يمكن تربية الشعب عن طرريق وضع قوانين و عقوبات قويه و مجحفه تنفذ على كل من أخطأ مهما كان
العداله هي من تربي الشعب
من دون عداله لا تربيه = فوضى و بلطجه
كل العالم العربي يعيش نفس الأمراض والله أنا بحس إنكم بتتكلموا عن مصر في كل مواضيعكم
نفس المشاكل نفس كل حاجه مع بعض الفروق البسيطه
و أنا سفرت لأكثر من بلد عربي نفس المشكله
صدقت أخي...وكأننا نتحدث عن مصر...ولا غرابة فأمة أصلها سيكون حتما فرعها واحد...
القوانين الردعية مؤكد ان هناك من هو في حاجة اليها كي يُسلط سيفها على رقبته..فالبشر يختلفون..هناك من بالإشارة يفهم وغيره عصا غليظة تعيده الى رشده أحييك..
السلام عليكم.
هذا نتاج عدم تطبيق الشريعة الاسلامية بالنسبة لنا كدول عربية وكذلك حتى الديموقراطية المزعومة والتي يتغنى بها أغلب الحكام عندنا لم نطبقها على حقيقتها ثم لو أبعدنا الدين والديمقراطية فالسبب الرئيسي هو النظام الإشتراكي بحيث تربت الشعوب العربية على البايلك كما يقال وبدون مراقبة وتوجيه ومن هنا أصبح الكل فاهم ولما تنصحه أول عبارة يبادرك بها هي ما دخلك أنت .
وبارك الله فيك.
نعم أخي جمال ..
ولقد كان لنا في رسول الله صلى الله عليه وآله وسلم..
المثل الأسمى في ممارسة علوم التربية بكل أوصافها..فلو نظرنا بعين متأنية لوجدنا أن حياته كلها امضاها في تربية العباد ....وأحييك..
الشــــــيخ
2011-04-24, 15:37
الشعب .....هل يمكن تربيته ، استوقفني كثيرا العنوان ، هل على الحاكم أن يربي الشعب ؟
الشعب و ما وصل إليه اليوم ناتج عن تربية الأسرة ، و المدرسة التي انعدم دورهما نهائيا .
اليوم الأب أو الأم لا يتدخلون في أبنائهم ، إنها الديمقراطية في الأسرة . الإبن اليوم صار ينمو لوحده ، يتعلم أشياء من زملائه و أخرى من الشارع و أخرى من التلفاز ، دون مراقبة لا الأب و لا الأم .و حتى أنه في أحيان كثيرة يقلدهما في أخلاقه و تعاملاته .
المدرسة ، و الأستاذ و حتى الإدارة ، انعدام كامل للمسؤولية ، الطفل من بيئة منعدمة المسؤولية ، إلى بيئة موبوؤة تماما ، و مجتمع لا يرحم يحوي كل أنواع البشر ،
الحاكم يربي شعبه عن طريق القوانين و تطبيق العدالة ، و فرض بعض العقوبات ، لكن هل هذا فعلا ما ينقصنا ،
الحاكم ، يمكن أن يضع قوانين ردعية ، و لكن لا يمكن أن يفعل ماعجز الأب و الأم و المدرسة عن فعله ؟
مشكلتنا الحقيقية هي انعدام الوعي و الثقافة ، انعدام المسؤولية ، الإبتعاد عن زرع الأخلاق في الأبناء داخل أسرهم و في مدارسهم . و بالتالي المجتمع و الشعب ككل .
تناول بعض الأعضاء بعض الأمثلة ، و أنا سأعطي مثالا عن النظافة ،
المسؤول يقومون بوضع أماكن لرمي القمامة ، و مواقيت لجمع القمامة من أمام المنازل ، ماذا يمكنه أن يفعل أكثر ، يراقب المنازل ليفرض عقوبة على من يرمي القمامة خارج مكانها ، يفرض عقوبة على من يقومون بتكسير هذه الحاويات ، أم أنه يبحث عن من قام بأخذ الحاوية إلى منزله ......
هنالك أناس يقومون برمي قاذوراتهم من نوافذ السيارات ....، فكيف يمكن أن نربي الشعب في هذه الحالة ......
عذرا على الإطالة . وشكرا على فتح الموضوع للنقاش.
بارك الله فيك اختي الفاضلة ........... قلت كل شيئ ......وفصلتي المعنى الدقيق باسلوب بسيط ....
واضيف للاخ صاحب الموضوع :
نفرض انك رئيسا للجمهورية او مسؤولا كبيرا في الدولة ........ ماهي الاستراتيجية التي تضعها انت لتربية شعبك ؟؟
اما تعليقي عن رد الاخ عمر :
هل تعني من قولك لابد وان يكون على شاكلة :
رئيس الجمهورية سيلقي خطابا متلفازا بعد قليل .....
بسم الله الرحمن الرحيم
ايها الشعب ...
لقد قررت ان اعيد تربيتكم ....
.... الخ
؟؟؟؟؟؟؟
شكـــرا ........... مع كامل احتراماتي للجميع
malak89alg
2011-04-24, 16:10
السلام عليكم مشكور اخي على الموضوع و الله من الصعب تربيته و لكن ايضا ليس مستحيلا و هذا طبعا بسن قوانين صارمة لا تسامح فيها
و اذكر لكم مثالا حدث معي اليوم كنت في الجامعة -موقف النقل الجامعي و اذا باحد الطلبة ينتظر و يحتسي القهوة في ان واحد .ما شفت والو غير كيفاه رمى -قوبلي-في نص الطريق لاايحين جايين عليه السيارات و العباد
و تاني احنا زعما يسمونا طلبة =فهامة و تربية لوكان نشوفو المكان الاكثر وسخا هي المدرجات و قاعات الاعمال الموجهة
لذا قلت كما سبق الذكر الامر صعب و ليس كل صعب مستحيل
تقبلوا رايي اخواني اخواتي مشكووووووووووووووووووووووووووووووورين
samira43
2011-04-24, 16:35
السلام عليكم...
الأب في البيت مع الأم يضعان خطة لتربية الأبناء وتقويم سلوكهم..المعلم في المدرسة يفعل ذلك وبعضهم يجهد نفسه لأجل تحقيقه..
ولكن دعونا نتساءل أو لنقم بتكبير الصورة...هل على الحكام تربية شعوبهم..هل يُعقل ذلك أم هو واجب يتحملون القيام به فإن لم يفعلوا فهم مقصرون أو هم ليسوا أهلا لأن يحكموا..؟؟؟
كان من المفروض ان تححدد لنا ماتقصده بحكامنا ؟؟
كما نحدد التربية التي تقصدها بالظبط ؟؟
فتربية الشعوب كلمة لها ابعاد كثيرة
و الحكام برتبهم لانه لا يوجد حاكم واحد بالشعب كله
و التربية ليست من دور الحكام لكن دورهم التسيير الحسن و تنظيم سلوك الشعوب و فق قوانين تتماشى مع عقلية و قبول غالب الشعب للحفاظ على توازن كل الشعب
و يكون عقاب لا مفر منه مع الاصلاح لكن من يخترق تلك القوانين فان خرج احد الشعب عن قانون كل الشعب و لم تعاقبه سلطة الشعب اكيد ستكون مقصرة و مساهمة بشكل كبير في الافساد و نشر سوء تربية و عندها تسقط هبتهم و اهليتهم في التحم و الحكم بين ابناء الشعب
فإن كان الأمر كذلك ..فهل حكام شعوبنا هم ايضا وضعوا خططا لتربية الشعوب ولكننا ولصغر عقولنا لم ندرك أسرارها ..أم أنهم لم يفعلوا فنتج عنه التخلف والجهل والمرض والفوضى وغيره من كل صفات الإنحطاط..
كيف للحاكم أن يربي شعبه ؟؟؟ ومالوسائل المتاحه له ولم يستغلها ؟؟؟
بالفعل وضعو خطط
لكن الكمية و النوعية تلعب دور كبير
و تتطلب التدقيق و المتابعة لطبيعة سيرها
فتن لم يضعو مايربي على الاقل يتجنبو مايفسد التربية
فان وضع برنامج ضعيف و يتيم للتربية و بالمقابل يفتح الابواب الواسع للمفاسد و يسهل كل امور الدعوة لسوء التربية و لا يحاسب الغير متربي بشهادة الجميع و للاسف احيانا يجد التشجيع و التقدير
اكيد الكفة منذ البداية واضحة الى جانب من ستميل و من سيغغلب على طابع الشعب ي الظهور و الانتشار
كمثال عن سؤالك كيف؟
فتح قناة وحيدة للتربية و التوعية تتاح للمشاهدة بنسبة 1%من الشعب لن يكون لها تأثير على تربية الشعب كما هو الحال بالنسبة
لفتح المجال للصحف الخبيثة في نشر و دعاية للمفاسد و عدم محاسبة ناشري الفساد
و فتح المجال للمهرجانت الراقصة لعدة سنوات و تمجيد و استضافات في الاداعات للفنانين و السافرات على انهم نخبة من المجتمع قد يقتدي بهم صغار السن و ضعاف النفوس من الكبار و بالمقابل غلق المجال امام المفكرين و الباحثين و ناشري الوعي و التضييق عليهم من كل جانب
دور الحكام طبعا في وضع قوانين صارمة ضد الباطل واهله و تشجيح الفضائل و اصحابها
تكريم دعم تشجيع مدح تمجيد اشباه ابن باديس و نشر افكاره و طبع اقواله و نشر الوعي الاسلام
و التقليل او الحد من اشباه الشاب و الشابة الزهوانيين الراقصين السافرين و اقوالهم و اغانيهم ووو
منح حق النشر للصحفي الذي ينشر الوعي
و معاقبة من ينشر الفتنة و المفاسد و يجيح الشباب
تشجيع من ينشر الحياء
و نبذ من ينشر العري و الفسق
لكن نحن في وقتنا نشهد العكس تماما
ظواهر عديدة في مجتمعنا تبعث على الأسى في النفس لاأتحدث عن الأطفال بل الكبار .لأن الكثير منا يرتبط مفهومه للتربية بسن الطفولة....مارأيكم في شخص كبير السن يعبر الطريق بعيدا عن ممر الراجلين يمشي الهوينى وكأنه يتسكع بخطى هادئة ثابته في أحد ممرات حديقة عمومية بين الأشجار.والويل لك إن نبهته فإنه وإن رأف بك فإنه سينظر اليك نظرة كلها اشمئزاز وامتعاض من تصرفك..وكأن الطريق له وأنت الذي اعتديت على حرمة طريقه...
تدخل دكانا لأجل شراء غرض ما.... حدث معي ذلك صاحب الدكان يجيبك بأنه غير متوفر وحين تهم باالمغادرة يستوقفك لأن له شبيها بذاك الغرض تخبره أنك متعمد اختيار ماطلبته فيجيبك بكل وقاحة أن الناس صاروا يستعملونه وهو بديل قوي لما طلبته..فأجبته حينها وماذا نفعل مع الذوق ؟؟؟ ضحك وعاد ادراجه مقهورا..
ـــــــــــــــــــــــ
هل سيرأف بنا حكامنا ويضعون برنامجا لتربية شعوبهم ؟؟؟
مثلما حدث لدى أمم أخرى .فقطعت أشواطا بعيدة عنا ...وجهة الحضارة بمعناها الخلقي الإنساني...
.رأيكم يهمني جداااااااا
التحضر لا يكون في يوم واحد و لا في سنة واحدة
فتعليم الجاهل لسنوات ليس من السهل تعليمه في ايام و يستغرق ذلك سنوات ايضا
لكن الجائع لايام او سنوات يمكن اشباعه في لحظات
و من بين سياسة تهديم شعوبنا التي استعملها حكامنا
ان جعلو الشعوب تركض وراء اشباع الكروش لا اشباع العقول
و ان ضاع اشباع العقل حدثت الفوضى في اشباع الكرش و هو مانعيشه الان .
عليهم ان يحدو من افساد اولا ثم يتبعون طريق الاصلاح بالقانون و تطبيقه و العقاب لكل من هرج عن القانون دون النظر في هويته
و لا اقول لك انك لن تجد اشباه هؤلاء اللذين ذكرتهم مرة اخرى لكن الاكيد سيكون عددهم قليييييييييييييييل جدا
و تكون النشأة سليمة للاجيال القادمة و ينقض الاهمال لي رنا فيه من كل النواحي خاااااااصة الثقافي
أبو معاذ محمد رضا
2011-04-24, 17:43
الشعب يمكن تربيته وتطويعه بشيئين:
الأول: الوازع الإيماني بفتح المجال للدعاة والمصلحين لينموا الخوف من الله في نفوس الناس عن طريق الوعظ والترغيب والترهيب والتعليم الديني الشرعي.
الثاني: الرادع السلطاني فيكون الحاكم حازما وصارما مع أهل الشر والفساد والظلم والبغي فيأخذ على أيديهم وفق الحدود والتعزيرات الواردة في كتب الفقه الإسلامي
فمن لم يستقم بالوازع الإيماني خاف سطوة السلطان فاستقام عنوة لوجود الرادع السلطاني
والله أعلم.
يُمكن تربية الشعب
يقول اهل السياسة و الاجتماع
اعطيني صحيفة اعطيك شعب
اعطيني مسرح اعطيك شعب
اعطيني شاشة اعطيك شعب
و الحاكم يملك الثلاثة
مع المال
و القُوة ( قانون القوة و قوة القانون)
بإمكانه تربية الشعب
كيفما يحلو له
================
ربي يرزقنا حُكام صالحين
و يبعّد علينا هاذو السراقين
نعم أيها الفتى..نعم هي وسائل تربية بيد الحاكم..ولقد لونتها بدلا عنك باللون الأحمر في مافتبسته من مشاركتك....نعم بإمكانه ان يربي الشعب كما يحلو له..أحييك...
الشعب ...هل يمكن تربيته ؟؟؟؟؟؟؟
عند قرائتي لهذا العنوان تذكرت احد الكتب التي مرت عليا ...
وهو عبارة عن مجلة صدرت في افريل 2011.... بعنوان " مخبر العنف وتربية المواطنة "
روووووووعة انصحك بقرائته وستجد بعض الاجابات لتساؤلاتك ....
بعنوان " مخبر العنف وتربية المواطنة "
سأبحث عنه..وسأطالعك أشكر توجيهك الكريم...أحييك...
الذي يملك عوامل التغيير هم الحكام ....لماذا؟[/color]
ببساطة لأن الثروات بين أيديهم....يضعون المخططات الإقتصادية حتى تتحسن حياة الناس .....؟
هل حكامنا حقا يعملون هذا؟......لا و مليون لا...لإنهم ببساطة منهمكون في ملئ بطونهم التي لا تشبع...
منذ 1999 إبتلعت الجزائر مئات المليارات....و ما النتيجة...جامعات تقدم شهادات غير معترف بها دوليا....مستشفيات أين ترى العجب بطالة متفشية أزمة سكن معتمدة
البعض سيقول هذا تشاؤم...و أنا أقول لكم لو أعطينا هذا المال ليبانييون و قلنا لهم تعالوا إصلحوا لنا أحوالنا الإقتصادية لأصبحت الجزائر مثل سويسرا أو أحسن.
التطور مرهون بالحكم الراشد الذي يعتمد على العدالة و الكفاءة
:mad::mad::mad:
الحكم الراشد..أين لنا بذلك ؟؟؟
لانطمع سوى في أقل منه...ذكرت مثالا عن اليابان ...أوافقك..فلو لم يكن لديهم هناك توجه صادق نحو التغيير ..لما وصلوا الى ما وصلوا اليه..المر صناعة ولايتأتى من تلقاء نفسه...أحييك...
السلام عليكم
اخي موضوعك في القمة وذكرني في حوار مع واليدي منذ أيام
قال لي أن الرئيس التونسي السابق بورقيبة كل يوم وفي نفس الوقت يظهر ويقدم خطاب يتكلم فيه أي شيء
والحصة اسمها "توجيهات الرئيس" مدتها ربع ساعة فقط ممكن تبحثوا عليها
وهذه أليست طريقة لتربية الشعب
بالضبط...
هو كذلك...مالعيب في ان يتحدث الرئيس عن سلوكات مشينة من طرف البعض تنغص على الآخرين معيشتهم..
لنعتبر الوطن عائلة كبيرة والرئيس بمرتبة الأب فيها لقد سمعنا أحدهم يوما يقول..أنا أبٌ لكل الجزائريين...
ولكن لو نظر الحاكم..نظرة عامة الى مايحدث داخل وطن تحمل مسؤولية قيادته..وعزم في قرارة نفسه على نهج طريق التغيير ..لجمع الخبراء والأخصائيين وطالبهم بوضع خطة شلمله لعملية التغيير تلك..وبيده كل الوسائل خاصة التي ذكرها الفتى الصغير في مداخلته...أحييك..
¨°o.O (أمـ ♥ لؤي) O.o°
2011-04-24, 22:18
اذا كان رب البيت بالدف ضاربا .... فما شيمت اهل البيت الا الرقص و الطربُ
وهذه صفات الرؤساء و الحكام العرب
فهل على الشعب ان يتبعه ويتلقن على ايديه علوم الفضائح و الفساد؟؟؟؟
ام ان عليه ان يعلم حاكمه فنون الادب و الحكمة و العدل؟
طاهر القلب
2011-04-24, 22:18
السلام عليكم
أولا أمرر تحية عطرة للفاضل عمر على طرحه القيم و الهادف و بعد :
كجواب لسؤالك نعم يمكن تربية شعب و أمة بأكملها و لكن من أين نبدأ؟ , أتعرف أخي عمر أن هاته البداية هي أكبر تحدي , فقد كثرت المحاولات و عجزت كلها , لماذا لأنها انطلقت من بدايات خاطئة و غير مبنية على أسس متينة ... و الأسس المتينة التي أتحدث عنها هنا هي تلك التي بقي يبنيها رسول الله صلى الله عليه و سلم طوال سنوات دعوته السرية إلى أن أتم بناء الأنفس التي هي عماد أي محاولات للتربية , و هذا الذي أشار إليه أحد الإخوة قبلا ثم يأتي بعد ذلك التسلسل أو التدرج في البناء حجرا حجرا لأن الأساس متين فلا خوف من انهيار البناء أو حتى تصدعه ... ثم لنا عبر عدة و طرق مثلى في فن التربية الذي أسس له رسول الله كذلك في المدينة عندما هاجر إليها أول مرة ... في المقابل هناك مقومات كذلك في الجانب الآخر يجب أن تتوفر في المربي و إلا كان من أولئك القوم الذين يقولون ما لا يفعلون , و ما نراه اليوم بعيد جدا جدا عن تلك البدايات فلا شعب يريد أن يتربى و لا حاكم يهمه أن يربي ... هذا ما حضرني حول الموضوع و سنبقي في المتابعة إن شاء الله و السلام عليكم .
أظن أن الشعب لا يمكن تربيته وإنما ردعه، لكن ذلك لن يتحقق إلا في دولة القانون
كما يستطيع ان يغير الفرد نفسه ويربيها .
فمن باب اولى الحاكم لما اوتي من سلطة وقوة ومال وجاه .
فكلمة واحدة منه خير من الاف من غيره .. فمسؤوليتهم عظيمة ، وجد خطيرة
وانها يوم القيامة خزي وندامة .
هو بيده ما لايتأتى لغيره..وهو خير معين لغيره. على سوية السلوك .هو القدوة... للجميع.
مثلا الحاكم يأخذ كرة ويقذفها برجله تشجيعا على ممارسة النشاط الرياضي...بإمكانه مثلا النزول من سيارته امام حشد من المواطنين ولدقائق ليعتني بشجرة مهملة هنا او هناك..أو ينضم الى مجموعة من الشباب يتطوعون لتنظيف أحد الأحياء حتى ولو كان ذلك سيناريو تم الإعداد له مسبقا ..
.أحييك..
موضوع في القمة وفكرة تربية الحكام للمحكوم في صميم مهام الحاكم لو كان يعسي ما يفعل
ولو وعى الشعب ما على حاكمه عليه
نعم هي كذلك..نسأل الله أ ن يدرك حكامنا ما أشرت اليه ..أحييك..
الحكام لاتستطيع تربية الشعوب لانها لاترغب هي في ذلك تريد ان تجعل الشعب همجي
السلام عليكم..هي فكرة لاتختص بحاكم معين من الحكام فالأمر ينطبق على كل الحكام العرب والمسلمين. أثرت جانبا مهما..وهو عدم الرغبة بذلك للإبقاء على حالة عدم اليقظة والسبات العميق للشعوب...أحييك.
موح دادي
2011-04-25, 09:35
بارك الله فيك أخي الكريم على الموضوع القيم
لا تستطيع تربية الشعب إلا في حالة واحدة ، لأنه عاش وتربى على هذه التصرفات وكما ذكر الأخ من قبل هي أحد عيوب الإشتراكية
حتى بالقوانين الردعية والعقاب لا نستطيع أعطيك مثالا : حزام الأمن الكل يستعمله خوفا لكن في يوم أفراح كروية أو غيرها تجدهم كلهم بدون حزام بدون قانون بيين هذا أن إستعمال الحزام ليست ثقافة كالتي عند الغرب .
الوحيد الذي يستطيع تربية الشعب هو الشعب نفسه هو المجتمع المدني والمعلم وصولا إلى مكون المجتمع ألا وهي الأسرة .
ورجوعنا إلى ديننا
مشكور مرة أخرى
نعم الشعب يمكن تربيته و تقويم سلوكه حين تطبيق الشريعة على انفسنا و نلتزم بها حرفيا
نعم الشعب يمكن تربيته و تقويم سلوكه حين نتخلص من الانانية
نعم الشعب يمكن تربيته و تقويم سلوكه حين يعطي الواحد منا لغيره ما يحب لنفسه
بسم الله الرحمان الرحيم
أقولها لك و بصراحة في عام 1995 زرت تركيا في أحد الأيام اتنزه في حديقة اسطمبول فإدا بشباب جزائريين يتسكعون هناك حاملين في أيديهم
قارورات مشربوبات غازية لما فرغت قارورة أحد الشباب رماها على مقربة من أناس جالسين على المقاعد فقام طفل عمره لا يتعدى 14 عاما حملها و وضعها في حاوية النفايات دون أن يقول كلمة .
أعجبتني من الطفل الذي لم يقل كلمة بعد ان أدى ما عليه...نعم إنها قمة الإحتقار والإزدراء..
هي الصورة التي نقدمها عن انفسنا لغيرنا ..أحييك..على ما اثريت به...
السلام عليكم
مشكور أستاذنا الفاضل على موضوعك القيم ...
من أهم الوسائل الناجعة في تربية المجتمعات و تقويمها عن الإنحراف ... إقامة حدود الله على العباد ...من قتل عمدا يقتل و من سرق جورا تقطع يده و من زنا جهرا يجلد أو يرجم و من شرب الخمر علنا يجلد و الراشي و المرتشي يعاقبان ...إلخ من القوانين الربانية العادلة ..تأكد أن المجتمع سيتغير وجهه و بشكل كبير ..
أستاذنا الكريم الحوتي..
لن يجرؤ أحدهم ويجادلك فيم طرحت..العودة الى ماشرعه الله لنا..ولكن لااعتقد ان حكامنا بلغوا من الدرجات ما يجعلهم يفكرون فيم تفكر به..يا سيدي فليكتفوا على الأقل بما هو أقل منه والذي هو أفضل مما نحن عليه..أحييك بقوة..
السلام عليكم :
لا نذهب بعيد ونمثل كيان الحكام والشعوب يمنتديات الجلفة ومشرفيها ..........
فهل يمكن لك اخي الكريم تربية جميع اعضاء منتديات الجلفة ؟؟
يمكن ان تقول لي :
استدراك...
من قام أخي بالتمثيل الذي ذكرتَ ؟؟؟
أما عن سؤالك..
فإني أرى أنه هنا بالمنتديات ومادمتَ انتَ من يثير أمرها فأقول انه على كل منا انيعمل على تغيير سلوك نفسه بنفسه..ولاأحد هنا وصيا على الآخر..أرجو انك ادركت ما اردته..
أولا المشكلة التي تعيق البعض أن يكون متفهما لتنبيهك هي الثقافة التي تلعب دورا مهما و بالخصوص ذكرت أننا لما ننبه إنسان كبير سيحدق فينا و هذا إن دلّ على شيئ فإنما يدل على الأمية والجهل اللتان يتخبط فيهما و أقدر موقفه لأنه لم يدرس ولم يخالط و لم يتفقه ولم يجل و هذا بسبب الظروف القاهرة التي منعته من أن يكون عكس ذلك.
أعود إلى الحاكم الذي يستطيع تربية شعبه هوالحاكم المؤدب الشريف العادل الصادق الأمين المخلص و ليس من المنطق أن يكون الحاكم سارقا ويربي الشعب على الأمانة فهذا أمر لاعقلاني .
فيما يخص التاجر و معاملته تلك فهذا يعود إلى حبه للربح السريع و أدبه المتواضع وضيقة صدره و نقص الحنكة التجارية .
اعود إلى الحكام انهم وضعوا خططا لتربية الشعوب و اعتبر هذا التعبير ليس في محله لأن الشعوب لما ترى حاكما سارقا و مقصرا و...........فلن تكن له آذان صاغية.
اسفا للحكام الذين يوافقون على المخامر و ................فساطرح السؤال كيف يمكننا تربيتهم و هذا ضرب من الجنون لأننا لا نستطيع تربيةحاكم دخل في الثمانين من عمره.
مر من هنا محمد سوق
الثقافة التي تلعب دورا مهما و بالخصوص ذكرت أننا لما ننبه إنسان كبير سيحدق فينا و هذا إن دلّ على شيئ فإنما يدل على الأمية والجهل اللتان يتخبط فيهما و أقدر موقفه لأنه لم يدرس ولم يخالط و لم يتفقه ولم يجل و هذا بسبب الظروف القاهرة التي منعته من أن يكون عكس ذلك.
قد أختلف معك يا محمد في هذه النقطة..
فطيبة القلب..وتقبل النصيحة وحسن المعاملة ليست بالضرورة سلوكات نتلقاها علما أو ثقافة أقصد لدى الجميع
فالبعض نجده على قدر عال من مكارم الأخلاق ولا يحسن تهجئة كلمة مكتوبة بالبنط العريض..وبالمقابل هناك من أصاب من العلم حد التخمة ولكن ويا للأسف لن تحتمل معاملته في وقفة قصيرة اثاناء انتظار الحافلة مثلا..
أعود إلى الحاكم الذي يستطيع تربية شعبه هوالحاكم المؤدب الشريف العادل الصادق الأمين المخلص و ليس من المنطق أن يكون الحاكم سارقا ويربي الشعب على الأمانة فهذا أمر لاعقلاني .
وهي من أعجب المفارقات..
صدقت والله...
الشعب .....هل يمكن تربيته ، استوقفني كثيرا العنوان ، هل على الحاكم أن يربي الشعب ؟
الشعب و ما وصل إليه اليوم ناتج عن تربية الأسرة ، و المدرسة التي انعدم دورهما نهائيا .
اليوم الأب أو الأم لا يتدخلون في أبنائهم ، إنها الديمقراطية في الأسرة . الإبن اليوم صار ينمو لوحده ، يتعلم أشياء من زملائه و أخرى من الشارع و أخرى من التلفاز ، دون مراقبة لا الأب و لا الأم .و حتى أنه في أحيان كثيرة يقلدهما في أخلاقه و تعاملاته .
المدرسة ، و الأستاذ و حتى الإدارة ، انعدام كامل للمسؤولية ، الطفل من بيئة منعدمة المسؤولية ، إلى بيئة موبوؤة تماما ، و مجتمع لا يرحم يحوي كل أنواع البشر ،
الحاكم يربي شعبه عن طريق القوانين و تطبيق العدالة ، و فرض بعض العقوبات ، لكن هل هذا فعلا ما ينقصنا ،
الحاكم ، يمكن أن يضع قوانين ردعية ، و لكن لا يمكن أن يفعل ماعجز الأب و الأم و المدرسة عن فعله ؟
مشكلتنا الحقيقية هي انعدام الوعي و الثقافة ، انعدام المسؤولية ، الإبتعاد عن زرع الأخلاق في الأبناء داخل أسرهم و في مدارسهم . و بالتالي المجتمع و الشعب ككل .
تناول بعض الأعضاء بعض الأمثلة ، و أنا سأعطي مثالا عن النظافة ،
المسؤول يقومون بوضع أماكن لرمي القمامة ، و مواقيت لجمع القمامة من أمام المنازل ، ماذا يمكنه أن يفعل أكثر ، يراقب المنازل ليفرض عقوبة على من يرمي القمامة خارج مكانها ، يفرض عقوبة على من يقومون بتكسير هذه الحاويات ، أم أنه يبحث عن من قام بأخذ الحاوية إلى منزله ......
هنالك أناس يقومون برمي قاذوراتهم من نوافذ السيارات ....، فكيف يمكن أن نربي الشعب في هذه الحالة ......
عذرا على الإطالة . وشكرا على فتح الموضوع للنقاش.
الحاكم يربي شعبه عن طريق القوانين و تطبيق العدالة ، و فرض بعض العقوبات ، لكن هل هذا فعلا ما ينقصنا ،
الحاكم ، يمكن أن يضع قوانين ردعية ، و لكن لا يمكن أن يفعل ماعجز الأب و الأم و المدرسة عن فعله ؟
أختي الكريمة..
عذرا اختلف معك في هذه...فالحاكم لايمكن له أن يكون سوطا ورصاصة ..
لابل له غير ما ذكرت..له تسطير برامج لتتغير برامج تمتد للجمعيات والمساج والمدارس ودور الثقافة عموما والمنابر الإعلامية بشتى انواعها ..إنها عملية الإسترجاع...فمن عاد بذلك فبها ونعمت ومن لم يعد...فمحضر المخالفة بالغرامة المالية ومفتاح باب السجن .والحرمان من الحقوق كل بيده وإنها لفاعلة فعل السحر..
المسؤول يقومون بوضع أماكن لرمي القمامة ، و مواقيت لجمع القمامة من أمام المنازل ، ماذا يمكنه أن يفعل أكثر ، يراقب المنازل ليفرض عقوبة على من يرمي القمامة خارج مكانها ، يفرض عقوبة على من يقومون بتكسير هذه الحاويات ، أم أنه يبحث عن من قام بأخذ الحاوية إلى منزله ......
نقلتنا الى بعد آخر..لكن ماعليش يا اخت..ومالذي يمنع المسؤول من فرض العقوبة ؟؟ تقولين ذلك وكانك تريدين من البشر أن يصلح حاله من تلقاء نفسه...لالالالا هناك من يحرص على النظافة وإن منعته منها مارسها سرا وبالمقابل هناك من هو عدو للنظافة هنا يأتي دور المسؤول...تصوري معي...لو تم فرض غرامة مالية على شخص رمى كيس القمامة خارج داره في غير وقته وتلقى صفعة بغرامة مالية تحرمه من قضاء شان برمجه سابقا لأنزجر ولن يكررها ولأعتبر بمصيره الآخرون..ولقد صدق المولى عز وجل ...ولكم في القصاص حياة يا أولي الألباب ...نعم هي العمليات الجراحية التي لابد منها...ألم تلحظي انحسارا لعدد الحوادث مقارنة بالسنوات الماضية وسببه طبعا في تطبيق عقوبات صارمة ضد المخالفين رغم ما في القوانين الجديدة من إهانة لمستعملي السيارات..
وشاكر لك اثراء طيبا منك..
نفرض انك رئيسا للجمهورية او مسؤولا كبيرا في الدولة ........ ماهي الاستراتيجية التي تضعها انت لتربية شعبك ؟؟
طرحتُ موضوعا أتساءل فيه إمكانية تربية الحكام لشعوبهم..
فإذا بك تنصبني حاكما وتسألني عن استراتيجية لبلوغ ذلك...هل يستوي الطرح يا أخ ؟؟؟؟؟؟
اما تعليقي عن رد الاخ عمر : هل تعني من قولك لابد وان يكون على شاكلة :
رئيس الجمهورية سيلقي خطابا متلفازا بعد قليل .....
بسم الله الرحمن الرحيم
ايها الشعب ...
لقد قررت ان اعيد تربيتكم .... .... الخ ؟؟؟؟؟؟؟
بكل أسف لم أتمكن من فهم ما أردت قوله بخصوص هذه الفقرة من تدخلك ..وأحييك طبعا..
اسمح لي يا أخ عمر ولكن لا يجدر بك قول تربية الشعوب بل قُل خدمة الشعوب فكل منا خرج من بيت أهله دو تربية وفوق كل هدا يكفي أنه من أُُمة محمد صلى الله عليه وسلم وأما عن قادة الشعوب فيجدر بهم خدمة رعاياهم فهم مسؤولون عنا وفي الأخير أشكرك عن هدا الموضوع الشيق
الشــــــيخ
2011-04-25, 18:43
استدراك...
من قام أخي بالتمثيل الذي ذكرتَ ؟؟؟
أما عن سؤالك..
فإني أرى أنه هنا بالمنتديات ومادمتَ انتَ من يثير أمرها فأقول انه على كل منا ان يعمل على تغيير سلوك نفسه بنفسه..ولاأحد هنا وصيا على الآخر..أرجو انك ادركت ما اردته..
السلام عليكم :
اخي الكريم ..........
ربما هو سوء فهم لقصدي ....
اخذت منتدى الجلفة .........
عينة من مجتمع يحمل في طياته الاختلاف الكبير .......
وصاحب الموضوع هو مشرف عام ....
يعني بصفة عامة :
الدولة ........... منتدى الجلفة
الحكومة .......... المشرف العام
الشعب ........... الاعـــضاء
يعني بصفة موجزة ....
تشبيه تمثيلي
فهل يمكن مع هذا التشبيه ........ واستنادا الى قولك ( على كل منا ان يعمل على تغيير سلوك نفسه بنفسه..ولاأحد هنا وصيا على الآخر) ..... ان موقفك هو اصلاح الفرد والمواطن كل بنفسه وليس للدولة علاقة بذلك ؟؟؟
شكرا ........... مع التقدير والاحــــترام
السلام عليكم مشكور اخي على الموضوع و الله من الصعب تربيته و لكن ايضا ليس مستحيلا و هذا طبعا بسن قوانين صارمة لا تسامح فيها
و اذكر لكم مثالا حدث معي اليوم كنت في الجامعة -موقف النقل الجامعي و اذا باحد الطلبة ينتظر و يحتسي القهوة في ان واحد .ما شفت والو غير كيفاه رمى -قوبلي-في نص الطريق لاايحين جايين عليه السيارات و العباد
و تاني احنا زعما يسمونا طلبة =فهامة و تربية لوكان نشوفو المكان الاكثر وسخا هي المدرجات و قاعات الاعمال الموجهة
لذا قلت كما سبق الذكر الامر صعب و ليس كل صعب مستحيل
تقبلوا رايي اخواني اخواتي مشكووووووووووووووووووووووووووووووورين
لاشكر على واجب يا أخت..
قليل الأدب لن يخلو منه زمان أو مكان..ولكن مايحز في النفس أن الظواهر السيئة صارت غالبة ..وكأن الأمر صار لايعني احدا...فمسؤولية من عملية إعادة التربية يا ترى ؟؟
قد يشعر بالحرج من يمر على كلمة تربية ولشعب ولكن أليس هو الواقع المعاش ...
الحكام علهم يربيت انفسهم أولا فاقد الشيء لا يعطيه
كان من المفروض ان تححدد لنا ماتقصده بحكامنا ؟؟
كما نحدد التربية التي تقصدها بالظبط ؟؟
فتربية الشعوب كلمة لها ابعاد كثيرة
و الحكام برتبهم لانه لا يوجد حاكم واحد بالشعب كله
و التربية ليست من دور الحكام لكن دورهم التسيير الحسن و تنظيم سلوك الشعوب و فق قوانين تتماشى مع عقلية و قبول غالب الشعب للحفاظ على توازن كل الشعب
أهلا بك..
ماأقصده بحكامنا هم من تواجدوا على قمة الهرم في السلطة منتهى القمة طبعا هم من يملكون مالايملكه غيرهم ممن كانوا ضمن السلطة نزولا في المراتب..أما التربية التي أقصدها صحيح هي كلمة شاملة فوظفتها مع شمولليتها لن المجتمع يعاني كل أشكال المرض وعليه فإنه غير ممكن التخصيص...نعم فأنا أقصد بالتربية التغيير من الحالة السيئة الى الحالة الحسنة للمجتمع..ولقد ذكرت دورهم في تنظيم سلوك الشعوب بالضبط تنظيم السلوك..وجعله سلوكا سويا باقي ماذكرت ولااخفيك فإنني تابعته على روية حتى وإن لم اكن قد عقبت عليه فإنه الصواب هذا ان لم أقل الصواب كله أحييك..
الشــــــيخ
2011-04-26, 20:43
طرحتُ موضوعا أتساءل فيه إمكانية تربية الحكام لشعوبهم..
فإذا بك تنصبني حاكما وتسألني عن استراتيجية لبلوغ ذلك...هل يستوي الطرح يا أخ ؟؟؟؟؟؟
يعني حسب طبيعة موضوعك وسؤالك هنا ........... يمكن ان نقول ان الموضوع هو مجرد استطلاع فيه الايجابة تكون بنعم اولا ولا شيئ غير ذلك ؟؟؟
اما ان كان في الموضوع نقاش او بمعنى اراء وانتقادات ........ فالمعلوم ان النقد البناء لابد وان يكون فيه البديل .... وانا طرحت عليك ماهو البديل الذي يمكن ان تراه انت ؟؟
بكل أسف لم أتمكن من فهم ما أردت قوله بخصوص هذه الفقرة من تدخلك ..وأحييك طبعا..
هنا ......... تعليقي كان له علاقة ببعض من رودوك السابقة ....
في انتظــــــــــــار تواصلك .........
شكـــــــــــــــــــــــرا .
الأب ان كان عنده 5 أولاد يقول عندي خمسة راني حاصل
ادا كان عندوا 10 يقول هو ام راني رايح نهبل ولادي صغار
المهم كيف يكون 35 مليون ليهم اب واحد مستحيل
كل واحد عندوا اب والام هما لي ربوه والمجتمع ثاني
في انتظــــــــــــار تواصلك .........
شكـــــــــــــــــــــــرا .
أهلا...
البديل ؟؟؟
عن ماذا ؟؟؟ تريد تصوري..لكيفية تربية الحكام لشعوب..؟؟
لربما سأفعل حين يتوفر لدي مايكفي من رصيد أجمعه من هنا وهناك مما اثرى به الإخوة أشكرك...
نور الايام
2011-04-27, 12:11
و عليكم السلام
واجب الحكام يقتصر على العدل و ليسو مطالبين بأشياء أخرى
العدل في توزيع الثروات و المناصب و كذا العقاب و الجزاء لمن يستحق
أبو معاذ محمد رضا
2011-04-27, 16:10
لا يوجد من علق على مشاركتي.
لا يوجد من علق على مشاركتي.
يا أبا معاذ..
لابد أن في مشاركتك مايتوجب التعليق عليه...أمر على المداخلات حسب زمن ورودها ولست اتجاهل أحدا فكيف لي تجاهل صاحب إسم كريم...
الشعب يمكن تربيته وتطويعه بشيئين:
الأول: الوازع الإيماني بفتح المجال للدعاة والمصلحين لينموا الخوف من الله في نفوس الناس عن طريق الوعظ والترغيب والترهيب والتعليم الديني الشرعي.
الثاني: الرادع السلطاني فيكون الحاكم حازما وصارما مع أهل الشر والفساد والظلم والبغي فيأخذ على أيديهم وفق الحدود والتعزيرات الواردة في كتب الفقه الإسلامي
فمن لم يستقم بالوازع الإيماني خاف سطوة السلطان فاستقام عنوة لوجود الرادع السلطاني
والله أعلم.
حصرت الأمر أخي في القرآن..يرافقه عصا السلطان.ومن له أن يحيد عن الجادة بعدها الا مجنون...أحييك..
اذا كان رب البيت بالدف ضاربا .... فما شيمت اهل البيت الا الرقص و الطربُ
وهذه صفات الرؤساء و الحكام العرب
فهل على الشعب ان يتبعه ويتلقن على ايديه علوم الفضائح و الفساد؟؟؟؟
ام ان عليه ان يعلم حاكمه فنون الادب و الحكمة و العدل؟
قلبت الصورة يا أخت..دعيني أقول أنك وضعت الصورة موضعها حسب الواقع...
أردت القول..أن هناك خيار آخر للحكام للرقي بشعوبهم ..ولكن..حسبنا الله ونعم الوكيل فيهم..أحييك.
:
كجواب لسؤالك نعم يمكن تربية شعب و أمة بأكملها و لكن من أين نبدأ؟ , أتعرف أخي عمر أن هاته البداية هي أكبر تحدي , فقد كثرت المحاولات و عجزت كلها , لماذا لأنها انطلقت من بدايات خاطئة و غير مبنية على أسس متينة ... و الأسس المتينة التي أتحدث عنها هنا هي تلك التي بقي يبنيها رسول الله صلى الله عليه و سلم طوال سنوات دعوته السرية إلى أن أتم بناء الأنفس التي هي عماد أي محاولات للتربية , و هذا الذي أشار إليه أحد الإخوة قبلا ثم يأتي بعد ذلك التسلسل أو التدرج في البناء حجرا حجرا لأن الأساس متين فلا خوف من انهيار البناء أو حتى تصدعه ...
السلام عليكم..
جميل ما تسوقه أخي طاهر..ولكن دعني أقول..أن الأمر صح هو تحد ولكنه ليس مستحيلا تحقيقه لو توفرت النية لدى الحكام لأجل ذلك ولو أبعدوا عن أنفسهم موروث التبعية للأقوى وتخلصوا من هزيمتهم النفسية..يمكن تحقيق ذلك بوضع خطة لذلك محكمة يتبع تنفيذها الإصرار والمثابرة ..أنتَ أثرت منهج الحبيب المصطفى صلى الله عليه وسلم يا طاهر..شتان بين الثرى والثريا..فالحبيب انطلق من بيئة جاهلية
لايخفى على الجميع جحيمها.أما حكامنا اليوم فكل مهيأ لديهم لأجل نهج طريرق التغيير في مجتمعاتهم..
هم أبعد من أن يفكروا في العودة الى نهج المصطفى عليه الصلاة والسلام لقلة الوازع الديني لديهم...ولكن لم لايأخذون من تجارب حكام سبقوهم شرقا وغربا..أقول سبقوهم في عملية التغيير تلك...لست اذهب الى النسخ واللصق لا وإنما في إررادة التغيير..لدى هؤلاء..
برلين..عام 1945 مدينة محطمة أقول محطمة بكل ماتعنيه الكلمة ..برلين عام 1975 هي مدينة تنبض عمرانا وجمالا..30 سنة كانت كافية للتغيير..لأنه كان هناك توجيه للعقول قبل توجيه الأجساد...إنها صناعة التربية وجهد فكري ومادي مبذول...أحييك أخي طاهر..
أظن أن الشعب لا يمكن تربيته وإنما ردعه، لكن ذلك لن يتحقق إلا في دولة القانون
ولعلك أردتها عملية جراحية سريعة ؟؟؟
الردع هو أقصر الطرق لأجل التغيير ولكن...الفاتورة أعتقد أنها سيكون ضخم رقمها..أحييك..
وكما ذكر الأخ من قبل هي أحد عيوب الإشتراكية
حتى بالقوانين الردعية والعقاب لا نستطيع أعطيك مثالا : حزام الأمن الكل يستعمله خوفا لكن في يوم أفراح كروية أو غيرها تجدهم كلهم بدون حزام بدون قانون بيين هذا أن إستعمال الحزام ليست ثقافة كالتي عند الغرب .
الوحيد الذي يستطيع تربية الشعب هو الشعب نفسه هو المجتمع المدني والمعلم وصولا إلى مكون المجتمع ألا وهي الأسرة .
ورجوعنا إلى ديننا
مشكور مرة أخرى
تبا للإشتراكية وما خلفته لنا من ويلات..
أثرت أمرا مخيفا بحق..فما إن يقع الإنفلات الا ويختفي دور المحافظ على تطبيق القانون...
ولقد رأيت ذلك عيانا...يا أخي ألا ترى معي أنه يتوجب على حكامنا النظر بعمق لما تثيره....؟؟؟
ماذا لو حدث انفلات لاقدر الله ويكون بصورة أوسع ؟؟ هل سيتضرر الحكام لا أعتقد فهم محصنون داخل قلاعهم..
وسيذوق البسطاء مآسي على أيدي المعتوهين ومحترفي الجريمة ..وعفاريت سجنهم الله...
يبدو أخي انك ترى أعن عملية التربية تنطلق صعودا من قاعدة الهرم الى قمته..إيه..كم أثار جدلا ما تقوله..
وأنا رأيت أن ريح التغيير حين تهب من عَلٍ رأيت أنه لاتقاومها أسوار وجدران أحيي اثراءك الكريم وأحييك انت..
نعم الشعب يمكن تربيته و تقويم سلوكه حين تطبيق الشريعة على انفسنا و نلتزم بها حرفيا
نعم الشعب يمكن تربيته و تقويم سلوكه حين نتخلص من الانانية
نعم الشعب يمكن تربيته و تقويم سلوكه حين يعطي الواحد منا لغيره ما يحب لنفسه
أنت تذهب نحو التربية الذاتية...ومالعيب في ذلك لابل إنها لأرقى طرائق التربية..ولكن دعني أقول أن وجودها اشبه بوجود السراب...لااعتقد أن يحدث يوما ويقوم الناس بتربية نفوسهم لاألغي السلوك لدى البعض افرادا نعم فهناك من يعمل جاهدا على تغيير ما بنفسه من مساوئ...يعمل على ان يكون أفضل من غيره ..ولكن هل ترى أنه يمكنهم أن يكونوا السواد الأعظم في مجتمعاتنا ؟؟؟
أما ماذيلت به مداخلتك ولقد استوحيته من هدي النبي صلى الله عليه وآله وسلم...
حين قال...لايؤمن أحدكم حتى يحب لأخيه ما يحب لنفسه...فإنه لو عمل به كل منا فتأكد فإننا سنقود وبجدارة أهل الأرض الى جنة الأرض قبل جنة السماء..وأحييك...
الشــــــيخ
2011-04-27, 20:31
أهلا...
البديل ؟؟؟
عن ماذا ؟؟؟ تريد تصوري..لكيفية تربية الحكام لشعوب..؟؟
لربما سأفعل حين يتوفر لدي مايكفي من رصيد أجمعه من هنا وهناك مما اثرى به الإخوة أشكرك...
شكرا لك على الصراحة .........
التي ادليت بها في كلامك وصرحت انه لا يوجد لديك من رصيد حول كيفية تربية الحكام لشعوبهم ....
ولكـــــن يعني مايلي :
1/ ماهي المعطيات الواقعية التي اوصلتك الى ان تتسأل عن امكانية حكامنا في تربية شعوبهم ؟؟ .......... (او بمعنى كيف امكن لك الحديث عن ان الشعوب العربية تحتاج الى تربية ......... وان فيه امكانية للحكام القيام بذلك ؟؟)
2/ لــــقد اشارت في مستهل موضوعك ان حكام لامم اخرى ربت شعوبها .... مايعني انها كانت شعوب همجية ثم بفضل استراتيجية التربية التي اعتمدها حكامهم تغيروا............. فهل يمكن لك ان تعطينا مثالا واحدا ؟؟
3/ اخي الكريم اعذرني ان كنت اطرح عليك اسئلة .... والتي في مضمونها الحقيقي هو نقاش تسألي يحمل في طياته افكارا .
مع الاحــــــــــــــــترام
اسمح لي يا أخ عمر ولكن لا يجدر بك قول تربية الشعوب بل قُل خدمة الشعوب فكل منا خرج من بيت أهله دو تربية وفوق كل هدا يكفي أنه من أُُمة محمد صلى الله عليه وسلم وأما عن قادة الشعوب فيجدر بهم خدمة رعاياهم فهم مسؤولون عنا وفي الأخير أشكرك عن هدا الموضوع الشيق
أهلا أخي طالب...
لعلي حين قلت تربية الشعوب لعلي لم أقصد بالضرورة أن كل الشعب خلا تربية ..لاابدا..فهناك من يمكننا أن نتخذهم نموذجا وقدوة لنا..أما حكاية التربية فإنها والله لأقل ما يقال في شان الكثيرين ممن تجاوزوا مرحلة التربية داخل الأسرة..
أردت أيها الفاضل..القول لم لاتتم المحاولة ؟؟؟
فكل الوسائل متوفرة..لدى حكامنا إنهم أول المستفيدين من القضية سوف لن يحتاجوا الى هذا العدد الكبير من رجال الأمن سوف تُغلق سجون...أروقة المحاكم..سوف تعرف بعض التهوية ...
كيف لي أن اعدد المزايا فهي كثيرة جدا...وأحييك..وبلغ تحيتي الى أهلنا في عين أمناس .بالمناسبة اردت سؤالك وانت الأدرى..التسمية الحقيقية للمدينة .هل هي إن أمناس أم عين أم الناس..؟؟؟
وشكرا ..
يعني بصفة عامة :
الدولة ........... منتدى الجلفة
الحكومة .......... المشرف العام
الشعب ........... الاعـــضاء
يعني بصفة موجزة ....
تشبيه تمثيلي
فهل يمكن مع هذا التشبيه ........ واستنادا الى قولك ( على كل منا ان يعمل على تغيير سلوك نفسه بنفسه..ولاأحد هنا وصيا على الآخر) ..... ان موقفك هو اصلاح الفرد والمواطن كل بنفسه وليس للدولة علاقة بذلك ؟؟؟
شكرا ........... مع التقدير والاحــــترام
لو عنيت ذلك لتناقض طرحي آخره مع أوله...لاأخي..ولعل كلامي اخرج عن سياقه...ولكن لم الربط القسري بين ما يحدث في الواقع وما يحدث على الشبكة ؟؟
هل يمكنني القول هنا أنني امارس التربية على المنتسبين أبدا وليس وضعي كمشرف عام ييعطيني الحق في ذلك دوري يا الشيخ المحافظة على السير الحسن لما يدور هنا..ولست أقوم بتربية غيري...دعني ابوح لك بسر..وأنا هنا استفدت كثيرا من غيري لابل كان تعاملي مع غيري دافعا لي في تغيير بعض سلوكياتي...فهل ترى انه علي الصعود الى اعلى والصراخ أيا سقموا رواحكم والى ماسقمتوش رواحكم راح نسقمكم..؟؟؟
لااخي لست بصاحب لما ذكرتَ...وسرني والله تواصلك ...
الحكام علهم يربيت انفسهم أولا فاقد الشيء لا يعطيه
معك أخي..
أنا اتحدث عن الخطوة التالية هل يمكن انتهاجها من طرفهم بدل العمليات الترقيعية ..أحييك...
الأب ان كان عنده 5 أولاد يقول عندي خمسة راني حاصل
ادا كان عندوا 10 يقول هو ام راني رايح نهبل ولادي صغار
المهم كيف يكون 35 مليون ليهم اب واحد مستحيل
كل واحد عندوا اب والام هما لي ربوه والمجتمع ثاني
ولكن ان مثلنا المجتمع بأسرة كبيرة فلابد وأن يكون الحاكم أبا لكل الشعب ..مالعيب في ذلك ؟؟؟ شكرا..
و عليكم السلام
واجب الحكام يقتصر على العدل و ليسو مطالبين بأشياء أخرى
العدل في توزيع الثروات و المناصب و كذا العقاب و الجزاء لمن يستحق
رأيك..يا أخت..مع انني ارى دوره أكبر بل شامل فهو ليس قاضيا فقط أو شرطيا فقط ..أحييك..
الشعب يمكن تربيته وتطويعه بشيئين:
الأول: الوازع الإيماني بفتح المجال للدعاة والمصلحين لينموا الخوف من الله في نفوس الناس عن طريق الوعظ والترغيب والترهيب والتعليم الديني الشرعي.
الثاني: الرادع السلطاني فيكون الحاكم حازما وصارما مع أهل الشر والفساد والظلم والبغي فيأخذ على أيديهم وفق الحدود والتعزيرات الواردة في كتب الفقه الإسلامي
فمن لم يستقم بالوازع الإيماني خاف سطوة السلطان فاستقام عنوة لوجود الرادع السلطاني
والله أعلم.
نعم أخي الفاضل..
القرآن...ورفيق له عصا السلطان...
بذلك لن يبتعد عن الجادة غير مجنون...
أحييك وإثراءك الكريم...
شكرا لك على الصراحة .........
التي ادليت بها في كلامك وصرحت انه لا يوجد لديك من رصيد حول كيفية تربية الحكام لشعوبهم ....
ولكـــــن يعني مايلي :
1/ ماهي المعطيات الواقعية التي اوصلتك الى ان تتسأل عن امكانية حكامنا في تربية شعوبهم ؟؟ .......... (او بمعنى كيف امكن لك الحديث عن ان الشعوب العربية تحتاج الى تربية ......... وان فيه امكانية للحكام القيام بذلك ؟؟)
2/ لــــقد اشارت في مستهل موضوعك ان حكام لامم اخرى ربت شعوبها .... مايعني انها كانت شعوب همجية ثم بفضل استراتيجية التربية التي اعتمدها حكامهم تغيروا............. فهل يمكن لك ان تعطينا مثالا واحدا ؟؟
3/ اخي الكريم اعذرني ان كنت اطرح عليك اسئلة .... والتي في مضمونها الحقيقي هو نقاش تسألي يحمل في طياته افكارا .
مع الاحــــــــــــــــترام
أخي الكريم...
وهل تحدثت فيم سبق برأس الموضوع عن كيفية تربية الحكام للشعوب ؟؟؟ وهل أخفيت قبل ذلك أنني لست على علم بكيفية تربية الحكام للشعوب ؟؟؟؟
ربي يهديك موضوعي كان حول امكانية تربية الحكام لشعوبهم..وانتظرت اثراء فإذا به سيدي الشيخ ينثني علي بمساءلة...معطيات ؟؟؟ واقع ؟؟
اري ان اسألك هل أنت تعيش واقعنا اريد ان اسألك هل رأيت من يضغط على دواسة البنزين حين يشتعل الضوء الأحمر لأن الشرطي غير متواجد..؟؟؟ هل رأيت أحدهم رب اسرة يا رجل ينتظر حلول الظلام ليرمي بكيس القمامة في الشارع بعيدا عن باب منزله ؟؟ هل رأيت .؟؟؟ وتسألني كيف مكنت نفسي الحديث عن حاجة الشعوب للتربية ..؟؟؟
وهل ترى أ أن تلك الشعوب تغيرت لأنها رأت حلما جميلا دغدغ مشاعرها على حالة النوم لتستيقظ على وضع آخر ؟؟
نعم هي الهمجية كانت ...هل لديك فكرة على ما كانت عليه الحياة في اليابان وكثير من دول آسيا الشرقية ؟؟؟
أوروبا أخي الفاضل هل تغيرت أوضاعها بعصا سحرية ؟؟
فليحك لك من زار البقاع المقدسة للحج فليحك لك عن رقي وسمو خلق الماليزي والأندنوسي وتى أفيدك أكثر..هناك ليس كافيا لديهم أن تكون من اصحاب الحظ السعيد في نيل جواز سفر للحج...لا أبدا هناك تقام دورات تدريبية لمن يريدون اداء الفريضة وتجرى لهم امتحانات بالخصوص..امتحان للفرد حول قدرته على اداء المناسك علما وخلقا..فإن رسب ...فإن عليه البقاء لحين تحسن مستواه...ألا يدخل اخي هذا في باب التربية وأحييك
هل تعلم أن عالمنا العربي هو من ضمن الدول الأكثر تخلفا على وجه الأرض ؟؟؟؟
HANANE 82
2011-04-28, 20:44
السلام عليكم
شكرا على الموضوع الجدير بالمتابعة والاهتمام
كما الردود كانت متمميزة
لذا اكتفي بالمتابعة
نور الايام
2011-04-29, 11:24
رأيك..يا أخت..مع انني ارى دوره أكبر بل شامل فهو ليس قاضيا فقط أو شرطيا فقط ..أحييك..
بارك الله فيك اخي الكريم
لو كان الشرطي شرطيا و القاضي قاضيا لساهما بنسبة كبيرة في رقي المجتمع
فمابالك بحاكم عادل.
جزاك الله خيرا.
السلام عليكم
شكرا على الموضوع الجدير بالمتابعة والاهتمام
كما الردود كانت متمميزة
لذا اكتفي بالمتابعة
لاشكر على واجب..وأحيي تواجدك حتى ولو كان منقبيل المتابعة..
بارك الله فيك اخي الكريم
لو كان الشرطي شرطيا و القاضي قاضيا لساهما بنسبة كبيرة في رقي المجتمع
فمابالك بحاكم عادل.
جزاك الله خيرا.
صحيح ما قلت..ويحضرني بخصوص القاضي...فلقد حدث ذات مرة وأن دعا أحد ملوك العرب الحكومة الأسبانية لمعالجة قضية من القضايا الشائكة وعلى ما أذكر كانت تتعلق بتصريحات لأحد الكتاب .فما كان من الحكومة الأسبانية آنذاك الا التأسف لجلالة الملك كون ان تلك القضية صارت بين بين يدي القاضي ولاقدرة لديها في التدخل أو التأثير على قرارات القضاء...حكومة بأكملها كم كانت صغيرة وضعيفة امام فرد فقط ذاك الفرد لم يكن سوى قاض وكفى..أحييك..
http://t1.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcRCusZut6t2CdUFLOCw_zjYiWQl9IzrI LmqYDceprETa6WN5cXd
السلام عليكم.مداخلتي ستكون الآتية :
مشروع المجتمع هو الذي يعطينا مواطنا معينا بسلوك معين و تفكير معين بغض النظر عن دين المجتمع أو جنسه. ويكون هدا حين تأسيس الدولة فتحدد أهدافها و تضع معايير المواطن السوي فبدونه لا يمكن عمل شيء. و حتى يتحقق هدا يجب أن يكون قادة المجتمع في المستوى المطلوب من العلم و المعرفة. ثم تأتي الوسائل و البرامج لتحقيق دلك.
فنرى المواطنين الأمريكيين و اليابانيين و الماليزيين مثلا لهم توجه واحد و سلوك أوحد. وماليزيا خير مثال على دلك لأنها طبقت فكر مالك بن نبي رحمه الله في مشروع المجتمع الإسلامي في كل جوانبه.
و الله اعلم.
و بارك الله فيك أخي عمر على المواضيع القيمة.
katty soso
2011-05-02, 14:01
:19: و الله لو يتحدوا تسهل تربيتهم ;)
http://www.djelfa.info/vb/images/icons/icon24.gif
السلام عليكم.مداخلتي ستكون الآتية :
مشروع المجتمع هو الذي يعطينا مواطنا معينا بسلوك معين و تفكير معين بغض النظر عن دين المجتمع أو جنسه. ويكون هدا حين تأسيس الدولة فتحدد أهدافها و تضع معايير المواطن السوي فبدونه لا يمكن عمل شيء. و حتى يتحقق هدا يجب أن يكون قادة المجتمع في المستوى المطلوب من العلم و المعرفة. ثم تأتي الوسائل و البرامج لتحقيق دلك.
فنرى المواطنين الأمريكيين و اليابانيين و الماليزيين مثلا لهم توجه واحد و سلوك أوحد. وماليزيا خير مثال على دلك لأنها طبقت فكر مالك بن نبي رحمه الله في مشروع المجتمع الإسلامي في كل جوانبه.
و الله اعلم.
و بارك الله فيك أخي عمر على المواضيع القيمة.
السلام عليكم...
..مشروع المجتمع ..لادولة سوية دون مواطن سوي..ومن يصنع المواطن السوي هو بالتأكيد من رضيه المواطن ليكون صانعا له بالنهاية...وتدخل البرامج والوسائل ضمن هذا المشروع.. زادك الله علما ونورا...
[QUOTE=KhAlEd-12;5687202]السلام عليكم
اخي موضوعك في القمة وذكرني في حوار مع واليدي منذ أيام
قال لي أن الرئيس التونسي السابق بورقيبة كل يوم وفي نفس الوقت يظهر ويقدم خطاب يتكلم فيه أي شيء
والحصة اسمها "توجيهات الرئيس" مدتها ربع ساعة فقط ممكن تبحثوا عليها
وهذه أليست طريقة لتربية الشعب
دعنا من الرئيس لو كان عالم اجتماع او داعية يقدم حصة يومية لفترة 10 أو 15 دقيقة يقدم فيها نصائح من الواقع الجزائري من الشعب
اليست تربية للشعب وكما ذكر احد الاعضاء الاعلام هو كل شيء الصحافة والسنما والتلفاز
ربي يهديناويهدي حكامنا وينوب علينا بحكام فاهمين ليس سراقين
وهذا الموضوع النقاش فيه يطووووووووووووووووووووول جدا فهناك العديد من الأفكار لتربية الشعوب ابتداءا من البيت الى
المدرسة "آآآآآآآآآآه وهي الكارثة العضمى" الى الشارع الى الادارة
تحياتي أخي على الموضوع[/QUOTE
فعلا أخي الكريم......و هل تعرف ما كان يقدمه ؟ و لماذا ؟ هل تعرف ما كانت وظيفة الرئيس بورقيبة قبل أن يصبح رئيسا ؟
كان رجل إعلام ، لذلك استخدم إحدى أخطر وأهم وسائل التأثير في الشعوب لتوصيل أفكاره. و هو التلفزيون .كان يقدم دروسا مبسطة في الاقتصاد حتى يعلم شعبه كيف ينمي اقتصاده..و النتيجة أمامنا. لقد أحسن استعمال هذه الوسيلة في هدا المجال الحيوي لبلده.
أشكرك على هده الالتفاتة الطيبة.
السلام عليكم...
..مشروع المجتمع ..لادولة سوية دون مواطن سوي..ومن يصنع المواطن السوي هو بالتأكيد من رضيه المواطن ليكون صانعا له بالنهاية...وتدخل البرامج والوسائل ضمن هذا المشروع.. زادك الله علما ونورا...
فعلا أخي الكريم...المواطن هو من يختار قادته...
و لكن ، كيف للفرد الجاهل وعديم التربية الوطنية، بكل ما تحمله من معنى، أن يعرف الحسن من السيئ فيرضاه و يسلمه قيادة بلده ؟ :confused:
صُبح الأندلس
2011-05-02, 19:45
إذا كان رب البيت بالدف ضاربا فشيمة أهل البيت الرقص
هذا هو حال أي أمة و لنبدأ بالبيت الصغير كما بدأت ، إذا كان الأب لا يصلي فهل يأمر ابنه بالصلاة و ؟إذا أمره هل سيجد أذنا تصغي له لا أقل من أن يجيبه تصريحا أو تلميحا : صل أنت أولا
في الزمن الماضي كان السلف الصالح قدوة الناس ، إذا أمروا الناس بالصدقة فلأنهم السباقون إليها و إن أمروهم بالتقشف و الاقتصاد فلأن حياتهم كانت كذلك بل كانوا يضيقون على أنفسهم و لا يضيقون على رعيتهم و الأمر قياس ، متى كانت القدوة حسنة اقتدى الناس بها و سهل التأثير عليهم من غير عصا و متى كانت سيئة فلا يجنى من الشوك العنب
:19: و الله لو يتحدوا تسهل تربيتهم ;)
http://www.djelfa.info/vb/images/icons/icon24.gif
نعم لو تتوحد نظرتهم الى أن عملية الإصلاح تعود عليهم بالخير كلهم ..سيساهم ذلك في الأخذ بيد الحاكم الى تحقيق الهدف المنشود..
الظل الخفي
2011-05-03, 17:46
البداية بالأسرة ....................
فعلا أخي الكريم...المواطن هو من يختار قادته...
و لكن ، كيف للفرد الجاهل وعديم التربية الوطنية، بكل ما تحمله من معنى، أن يعرف الحسن من السيئ فيرضاه و يسلمه قيادة بلده ؟ :confused:
أثرت قضية خطيرة يا أخت..ولكنني لن اتبنى قولك بل سأقول..كيف لصاحب 18 ربيعا من عمره أن يكون له الصوت المؤثر في اختيار س من ع الذي سيكون على رأس دولة ؟؟؟
مشكلة والله..
أثرت قضية خطيرة يا أخت..ولكنني لن اتبنى قولك بل سأقول..كيف لصاحب 18 ربيعا من عمره أن يكون له الصوت المؤثر في اختيار س من ع الذي سيكون على رأس دولة ؟؟؟
مشكلة والله..
توضيح
الجاهل للشيء ليس بالضرورة غبي أو عديم العقل و عديم التربية الوطنية ليس هو عديم الخلق و سييء..أظن هدا ما جعلك أخي لا تتبنى قولي.
فما قصدته هو ، كيف بمن لا يعرف معنى الدولة و كيفية تسييرها أن يعرف الكفء لمثل هده المسؤولية، وكيف لمن لا يملك تربية و سلوكا وطنيا أن يميز بين من يصلح و يحافظ على وطنه من غيره. و الصفتان مجموعتان في الفرد هي المعضلة.أرجو أن أكون قد أوضحت لك فكرتي.
و أما سؤالك عن ابن 18 ريعا ، فهي ليست مشكلة ، بل هي المصيبة.الم يأتي في الحديث الشريف فيما ما معناه (أرجو التصحيح إدا ورد فيه خطأ) حول تربية الطفل"لاعبه سبعا، و أدبه سبعا و صاحبه سبعا و أترك الحبل على الغارم"..اي حين يبلغ 21 ربيعا يكون قد اكتمل نضجه و يمكنه أن يختار و يقرر على مستوى أعلى في حياته، و طبعا هدا موضوع آخر.
و لي عودة أخرى إن شاء الله . إدا سمح لي وقتي و السلام عليكم.
فما قصدته هو ، كيف بمن لا يعرف معنى الدولة و كيفية تسييرها أن يعرف الكفء لمثل هده المسؤولية، وكيف لمن لا يملك تربية و سلوكا وطنيا أن يميز بين من يصلح و يحافظ على وطنه من غيره. و الصفتان مجموعتان في الفرد هي المعضلة.أرجو أن أكون قد أوضحت لك فكرتي.
وصلت الفكرة يا أخت أحييك..ولي عودة..
[QUOTE=KhAlEd-12;5687202]
كان رجل إعلام ، لذلك استخدم إحدى أخطر وأهم وسائل التأثير في الشعوب لتوصيل أفكاره. و هو التلفزيون .كان يقدم دروسا مبسطة في الاقتصاد حتى يعلم شعبه كيف ينمي اقتصاده..و النتيجة أمامنا. لقد أحسن استعمال هذه الوسيلة في هدا المجال الحيوي لبلده.
أشكرك على هده الالتفاتة الطيبة.
أحسنت القول والله..
التلفاز...
هي اكثر الوسائل تأثيرا على سلوك أفراد المجتمع..فهل استغلت كما يجب لدى كباركنا ؟؟؟
موضوعك بالغ الاهمية لكن لازم نقول ان التربية بحد ذاتها ماراهيش ساهلة و ماشي كل زوج قدرو يربو ولادهم فمابالك بمجتمع اكمله تربيه الحكومة
السؤال الي يطرح نفسه شكون الي راه متربي حتى يقدر يربي ههههههههه نتمنى لحقاتك الفكرة نتاعي
وشكرااااا لك
العصنوني
2011-05-06, 17:38
السلام عليكم...
الأب في البيت مع الأم يضعان خطة لتربية الأبناء وتقويم سلوكهم..المعلم في المدرسة يفعل ذلك وبعضهم يجهد نفسه لأجل تحقيقه..
ولكن دعونا نتساءل أو لنقم بتكبير الصورة...هل على الحكام تربية شعوبهم..هل يُعقل ذلك أم هو واجب يتحملون القيام به فإن لم يفعلوا فهم مقصرون أو هم ليسوا أهلا لأن يحكموا..؟؟؟
فإن كان الأمر كذلك ..فهل حكام شعوبنا هم ايضا وضعوا خططا لتربية الشعوب ولكننا ولصغر عقولنا لم ندرك أسرارها ..أم أنهم لم يفعلوا فنتج عنه التخلف والجهل والمرض والفوضى وغيره من كل صفات الإنحطاط..
كيف للحاكم أن يربي شعبه ؟؟؟ ومالوسائل المتاحه له ولم يستغلها ؟؟؟
ظواهر عديدة في مجتمعنا تبعث على الأسى في النفس لاأتحدث عن الأطفال بل الكبار .لأن الكثير منا يرتبط مفهومه للتربية بسن الطفولة....مارأيكم في شخص كبير السن يعبر الطريق بعيدا عن ممر الراجلين يمشي الهوينى وكأنه يتسكع بخطى هادئة ثابته في أحد ممرات حديقة عمومية بين الأشجار.والويل لك إن نبهته فإنه وإن رأف بك فإنه سينظر اليك نظرة كلها اشمئزاز وامتعاض من تصرفك..وكأن الطريق له وأنت الذي اعتديت على حرمة طريقه...
تدخل دكانا لأجل شراء غرض ما.... حدث معي ذلك صاحب الدكان يجيبك بأنه غير متوفر وحين تهم باالمغادرة يستوقفك لأن له شبيها بذاك الغرض تخبره أنك متعمد اختيار ماطلبته فيجيبك بكل وقاحة أن الناس صاروا يستعملونه وهو بديل قوي لما طلبته..فأجبته حينها وماذا نفعل مع الذوق ؟؟؟ ضحك وعاد ادراجه مقهورا..
ـــــــــــــــــــــــ
هل سيرأف بنا حكامنا ويضعون برنامجا لتربية شعوبهم ؟؟؟
مثلما حدث لدى أمم أخرى .فقطعت أشواطا بعيدة عنا ...وجهة الحضارة بمعناها الخلقي الإنساني...
.رأيكم يهمني جداااااااا
ان التربية تنطلق من الاسرة الواحدة اي من الاب والام .
السلام عليكم.
نعم لقد أحسن حكامنا استغلال وسيلة التلفزيون لنشر أفكارهم خدمة لمصالحهم.
في الوقت الذي استعمل فيه من هم أحسن منا لنشر الفكر الوطني خدمة لوطنهم.
1-لقد جاء في مشاركات بعض الإخوة أن الشعب يحكم بالوازع الإيماني و الرادع السلطاني، و هو فكر ابن خلدون الذي رأى أن الشعوب تحكم بالدين والعصا و هو صحيح حين يكون مفهوم الدين لدى الشعوب صحيحا و موحدا بل و أن يكون هناك دين واحد للشعب الواحد.
في حال وجود مجتمع به مزيج من المعتقدات الدينية، كيف السبيل لإقناع من لا دين له بان يكون مواطنا صالحا لوطنه؟
2- يقول بعضنا، أن التربية تبدأ من الأسرة... صحيح و لكن الحديث هنا هو عن التربية الوطنية فحسب.
في هده الحال ، كيف تتفق الأسر على اختلاف مشاربها ،على سلوك وطني واحد ؟
إذا كان رب البيت بالدف ضاربا فشيمة أهل البيت الرقص
هذا هو حال أي أمة و لنبدأ بالبيت الصغير كما بدأت ، إذا كان الأب لا يصلي فهل يأمر ابنه بالصلاة و ؟إذا أمره هل سيجد أذنا تصغي له لا أقل من أن يجيبه تصريحا أو تلميحا : صل أنت أولا
في الزمن الماضي كان السلف الصالح قدوة الناس ، إذا أمروا الناس بالصدقة فلأنهم السباقون إليها و إن أمروهم بالتقشف و الاقتصاد فلأن حياتهم كانت كذلك بل كانوا يضيقون على أنفسهم و لا يضيقون على رعيتهم و الأمر قياس ، متى كانت القدوة حسنة اقتدى الناس بها و سهل التأثير عليهم من غير عصا و متى كانت سيئة فلا يجنى من الشوك العنب
السلام عليكم...ذكرت القدوة..هي كذلك سياسة التربية الحكيمة. يجب أن تكون مقرونة بالقدوة مارأيك أن ينزل الحاكم ورفقة له تسير على نهجه.. يوما للشارع ويجوبه طولا وعرضا رافعا الأذى عن ذاك الطريق.ليختم ذلك بتصريح يدعو فيه مواطنيه بكلمات مؤثرة الى الإقتداء به..سيعطي ذلك نفسا جديدا لمن يقومون على المؤسسات التربوية وللآباء مع أبنائهم ..حتى ان اللافتات الحاثة على تجميل المحيط سيكون لما خُط عليها لون آخر أكثر اشعاعا..نعم القدوة.هو كذلك يجب أن يرفق ذلك بتجسيد عملية الإصلاح والتغيير يشهدها المواطن عيانا..وليس شعارات جوفاء تكرر على مسمعه صباح مساء..فلتكن البداية من أعلى قمة الهرم. نعم ماأثريت به أيتتها الزميلة الفاضلة...
شكرا لتجاهلك مشاركتي.........إنتهى الموضوع هنا و.رفعت الجلسة ..
عاش من عرف قدر نفسه.
البداية بالأسرة ....................
نعم هي كذلك البداية ولكنها التربية الأولية ولاغنى عنها..أما ماأذكره فله مفهوم اوسع وهو ليس موجها للجميع وقد يكون المقصود به مالم تطله يد الأسرة تربية أو لم تنجح في القيام رسالتها وعموما أثارت احدى الأخوات مسألة التربية الوطنية ولها بعد اكبر لو تمعنى مفهومه أحييك اخي..
شكرا لتجاهلك مشاركتي.........إنتهى الموضوع هنا و.رفعت الجلسة ..
عاش من عرف قدر نفسه.
لاأختي أرجوك ...لاشكر على ما لم أقم به..لم اتجاهل مشاركتك ولقد علقت على سابقاتها من طرفك..
فمداخلتك الأخيرة لم تكن سوى ايجاد مسارات جديدة لفكرة الموضوع مما يعطيه نفسا جديدا لقد كانت تساؤلات جديرة بالإثراء من طرف الإخوة وعليه فأنا اعتبرها امتدادا للموضوع ..أرجوك لاتغضبي وقدرك محفوظ ..
مصرية من الجزائر
2011-05-14, 10:50
أخي ,كل إنسان سوف يحافظ علي بلده ويراعيها فقط عندما يشعر أنها بلده وليس بلد الحكام.
ينهبون ويسرقون .ويتحكمون ويعيشون الشعوب في فقر..
سوف تجد أن تصرفاتهم السليمة السوية أصبحت تلقائية أنها بلدهم.
ولكن ماذا عن شاب في ريعان شبابه يجد انه رغم حصوله علي شهادة عليا .لن يتعين في بلده.
في حين وزراء وحكام يركبون سيارات وليست سيارة واحدة وربما هو أعلي منهم ثقافة.وهذه هي الكارثة....
التربية المجتمعية لن تكون الإ في مجتمع أناس يشعرون
بأنهم يأخذون حقوقهم كاملة ,لذلك يجب أن يقومون بالواجبات..
::::::
ما الموضوع الذي تعرضت له أخي,يحدث لنا جميعاا...
هو فقط لن يفعل ذلك الإ أنه يريد أن يبيع ويكسب الأموال ليس الإ
هو طبع في أي شخص يبيع فهو يريد أن يبيع ....لا يهمه هل هذا يتوافق مع الزبون أم لا...!!!
السلام عليكم.
شكرا على الرد أخي عمر و لست غاضبة إلا من أجل الموضوع فهو أساس كل ما نعانيه اليوم و ما نريده من التغيير في المستقبل.أليست هذه هي مطالب الشعوب اليوم ؟
لي عودة إن شاء الله...تحياتي الأخوية.
السؤال الي يطرح نفسه شكون الي راه متربي حتى يقدر يربي ههههههههه نتمنى لحقاتك الفكرة نتاعي
وشكرااااا لك
وصلت الفكرة...ولكن ألا يمكن ان يحدث تغيير يوما ما ويفكر أبونا الحاكم (.لايهم حاكم اليوم او غدا فدوام الحال من المحال...) في احداث تغيير ضمن أسرته الكبيرة ؟؟؟؟
نريد ان نعيش عيشة كريمة لانصبح ونمسي على سلوكات تبعث على التقزز حتى ان الكثير من الناس صار يتجنب التماس مع الآخرين لاعين شافت لاقلبا وجع...أحييك.
أخي ,كل إنسان سوف يحافظ علي بلده ويراعيها فقط عندما يشعر أنها بلده وليس بلد الحكام.
ينهبون ويسرقون .ويتحكمون ويعيشون الشعوب في فقر..
سوف تجد أن تصرفاتهم السليمة السوية أصبحت تلقائية أنها بلدهم.
كلام جميل..
هو الشعور بالإنتماء الى هذه الأوطان..كم عرفنا عن هؤلاء..لباسهم أكلهم تقاليدهم في ممارساتهم اليومية لاتمت بصلة لتقاليد من هم مسؤولون عنهم...وذلك هو الشرخ الكبير..والهوة السحيقة التي تمنع وصول انشغالات هؤلاء لهؤلاء...أحييك..
السلام عليكم.
جاء في مشاركة إحدى الأخوات عبارة "التربية المجتمعية" و حسب بحثي البسيط ، وجدتها تتحدث عن السلوكات الفردية اتجاه المجتمع أي المعاملات الخاصة بين الأفراد، والإسلام دين معاملة ، وهو كاف لنا في هذا الجانب.و أما حديثس هنا فقد يسميه بعض العلماء أيضا التربية المدنية.
دعوني أذكركم إخوتي بما كان يقدمه النموذج المدرسي الكلاسيكي في الجزائر، هل تذكرون حصص التربية الدينية، التربية الخلقية و التربية الوطنية؟...لماذا لم نكتفي بتربية واحدة ؟..
لسبب بسيط جدا ، أن التربية الوطنية هي من يعطي سلوكا وطنيا واحدا، هي من يبني شعبا واحدا متماسكا وموحدا في أهدافه و أفكاره مهما كانت تركيبته الدينية والعرقية والإيديولوجية لأن مفهوم الوطن واحد قد أصبح راسخا لا يختلف فيه اثنان ، وهذا ما يعطي دولة قوية متماسكة. و حين يراد التغيير فيها ، نجد الشعب يطالب ذلك بالمسيرات السلمية و المظاهرات و غيرها من الطرق السليمة و السلمية دون المساس بوحدة الوطن و لا بسيادة الدولة.
فأين نحن من هذا ؟
لي عودة إن شاء الله
*:.شذى الورد:.*
2011-05-19, 17:50
ان اهتم كل واحد منا بانشاء فلذة كبده نشأ صالحا
فسنأتي بجيل صالح فكل شيء ينمو ببذرة إن كانت صالحة تنتج مجتمعا صالحا وان كانت طالحة النتيجة معروفة
أما أن نربي المجتمع الحالي فذلك من سابع المستحيلات
فذلك يشبه رغبتنا في تغيير نبتة نمت فأصبحت ملئى بالثمار
إلى نبتة ذات ثمار مختلفة وذلك طبعا يستحيل فعله
وبالتالي كل الخطط ستفشل فمن جبل على شيء سيء نمى فشب فشاب عليه
ان اهتم كل واحد منا بانشاء فلذة كبده نشأ صالحا
فسنأتي بجيل صالح فكل شيء ينمو ببذكرة إن كانت صالحة تنتج مجتمعا صالحا وان كانت طالحة النتيجة معروفة
أما أن نربي المجتمع الحالي فذلك من سابع المستحيلات
فذلك يشبه رغبتنا في تغيير نبتة نمت فأصبحت ملئى بالثمار
إلى نبتة ذات ثمار مختلفة وذلك طبعا يستحيل فعله
وبالتالي كل الخطط ستفشل فمن جبل على شيء سيء نمى فشب فشاب عليه
ومن سابع المستحيلات أيضا تحقيق كلمة كل مارأيك ؟؟؟
اللهم ان كان هناك برمجة جماعية للعقول فتتصرف بما تقولينه...هذا هو المجتمع فيه الطيب وفيه السيء..
هناك يا اخت من يربون أبناءهم على السلوك السوي هؤلاء كفونا أمرهم نحن بصدد الحديث عمن تخلوا عن مسؤولياتهم هنا يأتي دور الكبار في ايجاد سبل التقويم ..
نعم هناك من جبل على مخالفة القوانين ولايمكن نزع الرغبة لديه في مخالفة القوانين ولكن لنترك له رغبته كما هي عليه ثم نسجن تلك الرغبة ولاندعها تمر الى الفعل بعصا الردع ...أحيييك..
اللهم ان كان هناك برمجة جماعية للعقول فتتصرف بما تقولينه..
نحن بصدد الحديث عمن تخلوا عن مسؤولياتهم هنا يأتي دور الكبار في ايجاد سبل التقويم ..
نعم هناك من جبل على مخالفة القوانين ولايمكن نزع الرغبة لديه في مخالفة القوانين ولكن لنترك له رغبته كما هي عليه ثم نسجن تلك الرغبة ولاندعها تمر الى الفعل بعصا الردع ...أحيييك..
دعما لقولك أخي عمر...
قال عليه الصلاة والسلام: "الناس عالم و متعلم وسائرهم همج"....
و قال عي ابن ابي طالب كرم الله وجهه:*الناس رجلان عالم رباني و متعلم على سبيل النجاة و سائرهم همج رعاع اتباع كل ناعق يميلون مع كل ريح و العلماء باقون ما بقى الدهر و اعيانهم مفقودة و امثالهم في القلوب موجودة*
هؤلاء هم المقصودون أكثر بمثل هذه التربية الوطنية.
:mh31:
*:.شذى الورد:.*
2011-05-20, 12:12
ومن سابع المستحيلات أيضا تحقيق كلمة كل مارأيك ؟؟؟
اللهم ان كان هناك برمجة جماعية للعقول فتتصرف بما تقولينه...هذا هو المجتمع فيه الطيب وفيه السيء..
هناك يا اخت من يربون أبناءهم على السلوك السوي هؤلاء كفونا أمرهم نحن بصدد الحديث عمن تخلوا عن مسؤولياتهم هنا يأتي دور الكبار في ايجاد سبل التقويم ..
نعم هناك من جبل على مخالفة القوانين ولايمكن نزع الرغبة لديه في مخالفة القوانين ولكن لنترك له رغبته كما هي عليه ثم نسجن تلك الرغبة ولاندعها تمر الى الفعل بعصا الردع ...أحيييك..
قلت ما قلته فقط لأني أراه الحل الوحيد ولكن لم أذكر أنه بإمكاننا فعل ذلك حقا فنحن نعيش في زمن اختلط فيه الحابل بالنابل وما عاد يعرف للحق طريق ففي كل مرة نجد ما يعرقلنا ويشوش فكرنا مانعا عنا الارتقاء وتحقيق المبتغى
أتعلم أخي ما السبب في كل هذا؟أولا هو الابتعاد عن ديننا الذي هو بمثابة مرجع عظيم القيمة دليل يوضح لنا الطريق السوي الذي يقربنا إلى الله عز وجل وثانيا قلة الإرادة او انعدامها والاستسلام امام جل الأمور...
كلها أسباب اجتمعت لتعلن فشلنا وشللنا الفكري فأصبحنا عاجزين وفي بحار الظلال تائهين.
ما كان عليا قوله هو أننا إن أردنا إصلاح أمر ما مهما كان علينا أن نجعل من إصلاح أنفسنا نقطة بداية
والله المستعان
abdelailah
2011-05-20, 12:32
اولا أترب أنا وأنت وهو وهي في تربى المجتمع بكل بساطة .
اولا أترب أنا وأنت وهو وهي في تربى المجتمع بكل بساطة .
السلام عليكم..
حسنا أخي وماقولك إذا كنت أنت وهو وهي على قدر كبير من التربية وانا لم أكن كذلك لا بل أرفض ان اكون كذلك . ...وللعلم مثلي كثيرون.... ما رأيك..
السلام عليكم
ليس من مصلحة حكام الشعوب العربية أن تتربى شعوبهم , باختصار زمرة الحكام تم أعدادها منذ زمن بعيد لتكون هكذا .
لنضرب أمثلة بسيطة و لكن لها أبعاد عظيمة عن السلوكات الوطنية:
1/ يربي الواحد منا ولده تربية إسلامية صحيحة و حين يبلغ سن الثامنة عشرة يترك بلده للهجرة إلى بلد آخر. أين حب الوطن ؟ لماذا لا يفعل ذلك الغربيون؟ لماذا لا يهاجر الفرنسي إلى أمريكا فهناك فرص العمل أحسن ؟ و لماذا لا ينسى هذا الفرنسي لغته هناك بل تجده يقارن البلد المضيف ببلده على أن بلده يظل هو الأفضل؟ من علمه ذلك؟....ليس والده فوالده تعلمها من مؤسسات دولته.
2/ رجل سكير حتى الثمالة، يسير ليلا في الشارع يحمل قنينة الخمر في يده ، حين ينتهي ما بها ينظر حوله بحثا عن مكان القمامة الخاص بمادة الزجاج و ليس آخر ليرميها فيه.....من علمه ذلك رغم أنه في غير وعيه التام ؟....و نحن وبكل قوانا العقلية نرمي القاذورات و الورق على الأرض حتى و إن كان عامل البلدية غير بعيد عنا قد نظف المكان منذ لحظات فقط.
3/ بعد خروج الشباب من الملاعب، يحمل كل منهم العلم الوطني، فمنهم من يضعه على خصره و يرقص به و منهم ،وهذه رأيتها بأم عيني،.شاب يربط كلبه بالعلم الوطني لأنه قطعة قماش لا أكثر.....هل يفعل ذلك المتحضرون غيرنا ؟....هم غالبا ما يحملون أعلاما خاصة بالفريق أكثر من العلم الوطني حتى لا يهان العلم الوطني.
4/ قامت إحدى الدول الغربية بتعيين، روسيا أو ألمانيا لست أذكر أيهما جيدا المهم العبرة من القصة ، سفير لها بالجزائر ، ثم استدعته بسرعة كبيرة وعزلته وعاقبته، لماذا ؟ لأنه تكلم باللغة الفرنسية مع حكامنا. و أين الخطأ هنا ؟...يفترض له أن يتحدث باللغة العربية لغة البلد المضيف لأنها لغته الوطنية و إذا لم يكن يحسنها فبلغة بلده و يؤتى له بمترجم...أما أن يستعمل لغة بلد ثالث آخر فلقد أهان بلده أولا ثم البلد المضيف. وهذه حادثة حقيقية و قد نشرت في الجرائد.فهل حكامنا يملكون مثل هذه التربية الوطنية ؟
الأمثلة كثيرة و على مستويات عدة ذكرت هذه لتقريب مفهوم التربية الوطنية لدى القراء الكرام.:)
السلام عليكم
ليس من مصلحة حكام الشعوب العربية أن تتربى شعوبهم , باختصار زمرة الحكام تم أعدادها منذ زمن بعيد لتكون هكذا .
أين أخذتنا يا مصطفى ..أيقظت جراحا وأوجعت قلوبا..أحييك..
الكل يريدالتغيير ولكن هل عرفنا كيف و متى ؟...هذا الموضوع هو أهم نقطة في تغيير وضع البلاد و العباد . لقد تكلم عن مشروع المجتمع العلامة الجزائري مالك ن نبي رحمه الله و هناك من تبنى افكاره و نجح في الوصول بشعبه إلى نموذج المواطن السوي و دولة العدالة.
موضوع قيم طرحه أخونا عمر ، كان يمكن من خلال هذا المنتدى تغيير الأفكار والذهاب قدما نحو التغيير الإيجابي و لكن نأبى إلا ان نعارض من أجل المعارضة ، أو نشر الفكر الانهزامي بين الشعوب العربية.
يبدو أن لا أحد يريد إثراء الموضوع و الأخ عمر يكتفي بوضع علامة شكر في مشاركتي و فقط.
فهل من خلاصة لما وصل إليه النقاش لننهي الحديث هنا.
زينوبة زيزو
2011-06-03, 11:31
الــــــــــــــــــــــــــــــــتوعية وليس التربية
الكل يريدالتغيير ولكن هل عرفنا كيف و متى ؟...هذا الموضوع هو أهم نقطة في تغيير وضع البلاد و العباد . لقد تكلم عن مشروع المجتمع العلامة الجزائري مالك ن نبي رحمه الله و هناك من تبنى افكاره و نجح في الوصول بشعبه إلى نموذج المواطن السوي و دولة العدالة.
موضوع قيم طرحه أخونا عمر ، كان يمكن من خلال هذا المنتدى تغيير الأفكار والذهاب قدما نحو التغيير الإيجابي و لكن نأبى إلا ان نعارض من أجل المعارضة ، أو نشر الفكر الانهزامي بين الشعوب العربية.
لانريد من حكامنا أن يكونوا علماء مفكرين منتجين لطرائق لأجل الرقي والنهضة لديهم الجاهز وكما أشرت يا أخت ..مالك بن نبي رحمه الله ابن هذه الأرض لم لم نتعامل مع فكره بما يخدمنا ..مالعيب في تبني أفكاره من خلال الدراسة وتقريبها من واقعنا ..أشكرك ..
حتى يكون لدينا شعب متوحد النظرة و الهدف، فإن هذه التربية تأتيه من أعلى فالماء ينسكب من أعلى إلى أسفل، و القائم عليها بل القائمين عليها تتوفر فيهم هذه التربية قبل غيرهم.و ما هم في الحقيقة إلا من الشعب و لكن مثقفون ، متعلمون،متخلقون حتى يمكنهم القيام بهذا العمل.
حتى لا أطيل ، و لمن يحب أخذ الولايات المتحدة الأمريكية كمثال، و لكن في حدود فقط، ليقرا حياة مؤسسها جورج واشنطن، من كان؟و كيف وصل إلى الحكم ؟ و لماذا؟ و ماذا فعل حتى اصبح يسمى ابو الولايات المتحدة الأمريكية؟...ستبهركم قصة حياته،
في انتظار أمثلة اخرى في تربية الشعوب تربية وطنية أو مدنية.
تحياتي...
حين أوكلت له قيادة جيش كبير لأول مرة في عام 1775 فقد كان غير منظم و متنوع و سيء التجهيز و غير مستعد لخوض غمار المعارك. فحتى ينظمه بدأ ....
1/بالنظافة ...ثم...2/الانضباط..و 3/بعدها تحسين تنظيم الأفواج و غيرها.
نلاحظ هنا أن الانضباط هو أهم شيء لأنه كان من عائلة تفقه معنى الانضباط و حسن السلوك بدونه لا يمكن تسيير جيش فوضوى.
البرمجة الذاتية
2011-06-09, 16:26
شكرالك يااخي على هذا الموضوع وساترك الرد لوقت اخر
حتى يكون لدينا شعب متوحد النظرة و الهدف، فإن هذه التربية تأتيه من أعلى فالماء ينسكب من أعلى إلى أسفل، و القائم عليها بل القائمين عليها تتوفر فيهم هذه التربية قبل غيرهم.و ما هم في الحقيقة إلا من الشعب و لكن مثقفون ، متعلمون،متخلقون حتى يمكنهم القيام بهذا العمل.
تحياتي...
السلام عليكم..
نعم يا أخت...خيرا كان أم شرّا فالمصدر واحد ...الأعلى ..حين يُراد لأمر الأمة خيرا فإن من هم في الأعلى الأقدر على تعميمه وليس شرطا ظهوره بين عشية وضحاها .إنه الزرع وقد يتطلب سنوات طويلة لقطف ثماره..
هي نقطة الإنطلاق لم تحدد بعد..حديثك عن الإنضباط في إحدى مشاركاتك السابقة لهو جدير بالإهتمام فأساس كل إصلاح هو الإنضباط ولقد رسم سكان شرق آسيا أروع الصور له...ولقد لمس ذلك من قام بزيارة البقاع المقدسة ورأى مستوى عال راق لدى هؤلاء في سلوك الإنضباط...أحييك يا أخت وممتن لك لما تثري به الطرح من قيّمِ الأفكار..
مناد بوفلجة
2011-06-09, 18:15
السلام عليكم...
الأب في البيت مع الأم يضعان خطة لتربية الأبناء وتقويم سلوكهم..المعلم في المدرسة يفعل ذلك وبعضهم يجهد نفسه لأجل تحقيقه..
ولكن دعونا نتساءل أو لنقم بتكبير الصورة...هل على الحكام تربية شعوبهم..هل يُعقل ذلك أم هو واجب يتحملون القيام به فإن لم يفعلوا فهم مقصرون أو هم ليسوا أهلا لأن يحكموا..؟؟؟
فإن كان الأمر كذلك ..فهل حكام شعوبنا هم ايضا وضعوا خططا لتربية الشعوب ولكننا ولصغر عقولنا لم ندرك أسرارها ..أم أنهم لم يفعلوا فنتج عنه التخلف والجهل والمرض والفوضى وغيره من كل صفات الإنحطاط..
كيف للحاكم أن يربي شعبه ؟؟؟ ومالوسائل المتاحه له ولم يستغلها ؟؟؟
ظواهر عديدة في مجتمعنا تبعث على الأسى في النفس لاأتحدث عن الأطفال بل الكبار .لأن الكثير منا يرتبط مفهومه للتربية بسن الطفولة....مارأيكم في شخص كبير السن يعبر الطريق بعيدا عن ممر الراجلين يمشي الهوينى وكأنه يتسكع بخطى هادئة ثابته في أحد ممرات حديقة عمومية بين الأشجار.والويل لك إن نبهته فإنه وإن رأف بك فإنه سينظر اليك نظرة كلها اشمئزاز وامتعاض من تصرفك..وكأن الطريق له وأنت الذي اعتديت على حرمة طريقه...
تدخل دكانا لأجل شراء غرض ما.... حدث معي ذلك صاحب الدكان يجيبك بأنه غير متوفر وحين تهم باالمغادرة يستوقفك لأن له شبيها بذاك الغرض تخبره أنك متعمد اختيار ماطلبته فيجيبك بكل وقاحة أن الناس صاروا يستعملونه وهو بديل قوي لما طلبته..فأجبته حينها وماذا نفعل مع الذوق ؟؟؟ ضحك وعاد ادراجه مقهورا..
ـــــــــــــــــــــــ
هل سيرأف بنا حكامنا ويضعون برنامجا لتربية شعوبهم ؟؟؟
مثلما حدث لدى أمم أخرى .فقطعت أشواطا بعيدة عنا ...وجهة الحضارة بمعناها الخلقي الإنساني...
.رأيكم يهمني جداااااااا
بمكن تربية الشعب عن طريق توعية العائلات و أفراد المجتمع من طرف المجتمع نفسه . أي أن المجمتع هو الذي يصلح المجتمع بتكامل المهام و الوظائف
أما و تربية الشعب من طرف الحكام فهذا هو قانونها :
تربية الشعب من طرف حكام اليوم = حكم ديكتاتوري جائر
لأن حكام اليوم هم أيضا يحتاجون إلى توعية , مثلهم مثل الشعب
و السلام عليكم
بمكن تربية الشعب عن طريق توعية العائلات و أفراد المجتمع من طرف المجتمع نفسه . أي أن المجمتع هو الذي يصلح المجتمع بتكامل المهام و الوظائف
نعم.... ولكن ..
من يتحمل مسؤولية تجسيد عملية
تكامل المهام والوظائف
على أرض الواقع ؟؟؟؟؟
أحييك أخي الكريم ..وبقوة...
samah algerie
2011-06-09, 18:36
نعم يمكننا تربيته...لكن لن أقول الحاكم أو المسؤول وانما الأولياء...نعم الأولياء بدرجة كبيرة فهم مسؤولين عن أبنائهم..اذا أنب كل والد ابنه وعاقبه على تصرف ما أو تقليد أعمى لما وصلنا الى الحالة التي نحن فيها الآن....لكن هذا يستغرق الكثير من الوقت....ليأتي الدور على المربي في المدرسة فهي وزارة التربية قبل التعليم....
وبدرجة أقل دور المسؤول ....والله اعلم ....هو مجرد رأي......وعموما تشكر على الموضوع..وان دل على على شيء دل على أن الجزائر بخير ......علينا الانتظار ليس اليوم وليس غدا .....لكن يكفينا أن نفكر في الموضوع اليوم ونناقشه غدا ونشرع في تطبيقه بعد غد باذن الله......
بمكن تربية الشعب عن طريق توعية العائلات و أفراد المجتمع من طرف المجتمع نفسه . أي أن المجمتع هو الذي يصلح المجتمع بتكامل المهام و الوظائف
أما و تربية الشعب من طرف الحكام فهذا هو قانونها :
تربية الشعب من طرف حكام اليوم = حكم ديكتاتوري جائر
لأن حكام اليوم هم أيضا يحتاجون إلى توعية , مثلهم مثل الشعب
و السلام عليكم
و من يقوم بهذه التوعية أخي الكريم ؟ الشعوب المحترمة للقانون و لمبادئ دساتيرها و لوطنها و لغتها لم تقم من العدم بل كانت هناك طبقة متلعمة قامت بذلك. نعم الحكام يسطرون الغايات و العلماء و الاشتشاريون يعملون على تحقيق تلك الغايات.
حين طرحت مثال جورج واشنطن ، فهو فقط لكثرة إعجاب الناش بالمثل الأمريكي و لكن أنظر من هو جورج واشنطن،و كيف وضع دستور البلاد؟ و من قام بتحقيق ما جاء في الدستور؟. و كم من الوقت حتاج ليصل بامركيا إلى ما وصلت إليه اليوم ؟
و هناك مثال ثان ، اليابان. غير أنهم قاموا بذلك قهرا ، بتقتيل كل معارض للتغيير و ذلك مدة قرنين من الزمن حتى وصلوا إلى ماهم عليه اليوم.
رغم النتائج الباهرة التي حققها اليابانيون إلا أنهم لا يعتبرون مثالا يحتذا به ، لأن لهم تنشئة خاصة و ثقافة خاصة و عادات خاصة.حتى في مجال الإقتصاد، توصل الغرب إلى أن اليابان لا يتعبر مثالا لخصوصيته.
اما مثالي الثاني، و لو أنه في المجال الإقتصادي فقط ، فلك دولة الإمارات العربية و ما قدمه الشيخ زايد رحمه الله، رجل ذو طموح / يحلم و يأتي بمن يحقق له حلمه فتبعه بقية الأمراء فخرج بدولة الإمارات في ظرف ثلاثين عام فقط من البداوة إلى ماهي عليه اليوم .أتمنى فقط الا يضيعوا ما وصلوا إليه لأنهم مجتمع استهلاكي و سياحي لا ينتج.
لي عودة إن شاء الله.
مناد بوفلجة
2011-06-09, 19:23
و من يقوم بهذه التوعية أخي الكريم ؟ الشعوب المحترمة للقانون و لمبادئ دساتيرها و لوطنها و لغتها لم تقم من العدم بل كانت هناك طبقة متلعمة قامت بذلك. نعم الحكام يسطرون الغايات و العلماء و الاشتشاريون يعملون على تحقيق تلك الغايات.
حين طرحت مثال جورج واشنطن ، فهو فقط لكثرة إعجاب الناش بالمثل الأمريكي و لكن أنظر من هو جورج واشنطن،و كيف وضع دستور البلاد؟ و من قام بتحقيق ما جاء في الدستور؟. و كم من الوقت حتاج ليصل بامركيا إلى ما وصلت إليه اليوم ؟
و هناك مثال ثان ، اليابان. غير أنهم قاموا بذلك قهرا ، بتقتيل كل معارض للتغيير و ذلك مدة قرنين من الزمن حتى وصلوا إلى ماهم عليه اليوم.
رغم النتائج الباهرة التي حققها اليابانيون إلا أنهم لا يعتبرون مثالا يحتذا به ، لأن لهم تنشئة خاصة و ثقافة خاصة و عادات خاصة.حتى في مجال الإقتصاد، توصل الغرب إلى أن اليابان لا يتعبر مثالا لخصوصيته.
اما مثالي الثاني، و لو أنه في المجال الإقتصادي فقط ، فلك دولة الإمارات العربية و ما قدمه الشيخ زايد رحمه الله، رجل ذو طموح / يحلم و يأتي بمن يحقق له حلمه فتبعه بقية الأمراء فخرج بدولة الإمارات في ظرف ثلاثين عام فقط من البداوة إلى ماهي عليه اليوم .أتمنى فقط الا يضيعوا ما وصلوا إليه لأنهم مجتمع استهلاكي و سياحي لا ينتج.
لي عودة إن شاء الله.
السلام عليكم و رحمة الله
يمكن أن نقول بأننا أمة كتب لنا النجاح فقط داخل وصفة الإسلام
كما قال عمر بن الخطاب : نحن قوم اعزنا الله بالاسلام فاذا ابتغينا العزة بغيره اذلنا الله
ما نلاحظه في حالنا اليوم من يسعى وراء العزة بالمال و العزة بالمناصب و العزة بالجاه و العزة بالحيلة و الكذب و العزة بالنوم و الراحة و العزة بالربى و العزة بالخيانة
.. إلا من رحم ربي
المشكل الأخلاقي هو سبب إنهيار القيم و المبادئ في المجتمع و هو المتسبب في ما نحن عليه . و علاجه لا يمكن أن يكون سوى من داخله . فالوصفة متوفرة
بارك الله فيكم
السلام عليكم.
موضوع مهم ويستحق التثبيت وباركم الله في جمعكم الطيب.
المشكل الأخلاقي هو سبب إنهيار القيم و المبادئ في المجتمع و هو المتسبب في ما نحن عليه . و علاجه لا يمكن أن يكون سوى من داخله . فالوصفة متوفرة
بارك الله فيكم
السلام عليكم..
الأزمة هي أخلاقية بالدرجة الأولى ..لاأحد ينكر ذلك..
ولكن كيف يكون العلاج من داخله ؟؟؟
ليتك أيها الفاضل تعرفنا بالوصفة.وأحييك..
tawfik07
2011-06-11, 14:37
السلام عليكم .....
موضوع في غاية الاهمية
الشعب...هل ..يمكن تربيته...
قيل ما معناه:
اقم دولة الاسلام في نفسك...تراها في بلدك.
وتعرفون :
قصة الرجل الذي اراد تغيير حال العالم....فلم يستطع...فاراد تغيير بلده..فلم يستطع.
...فقال أغير ...في قريتي....فلم يستطع...فعاد لأسرته....
وخلص الى أنه ...عليه هو ان يتغير
لذا نسلم بأن الشعب الذي نريد تربيته..هو (موش متربي) وتربيته تعني تغييره من حاله الى حالة اخرى هي أفضل له
واقتبس من كلام ابن نبي
...في كتابه. شروط النهضة
فلكي يتحقق التغير في محيطنا يجب أن يتحقق أولاً في أنفسنا وإلا فإن العربي لن يستطيع إنقاذ نفسه ولا إنقاذ الآخرين، ثم إذا كان منهج الرسالة يقتضي التغيير ، والتغيير يقتضي تغيير ما في النفوس أولاً ... لقوله تعالى "إن الله لا يغير ما بقوم حتى يغيروا ما بأنفسهم" (سورة الرعد ، الآية : 11) ، وعندها يجب على العربي أن يحقق بمفرده شروطاً ثلاثة :
1- أن يعرف نفسه .
2- أن يعرف الآخرين ، وأن لا يتعالى عليهم وأن لا يتجاهلهم
3 أن يعرف الآخرين بنفسه ولكن بالصورة المحببة
إن العلوم الأخلاقية والاجتماعية والنفسية تعد اليوم أكثر ضرورة من العلوم المادية فهذه تعتبر خطراً في مجتمع مازال الناس يجهلون فيه حقيقة أنفسهم أو يتجاهلونها ومعرفة إنسان الحضارة وإعداده ، أشق كثيراً من صنع محرك أو تقنية متطورة .
السلام عليكم وبعد
في وقت مضا كانت الاجزائر في ازم امن وامان 1992 حتى 2000 وكانت للدولة هيبتها
ولم نكن نسم على هاذه الافات الحالية وكنا نرا تربية الشعب الشعب ينام وراء صلات المغرب
على الدولة ان تسترجع هيبتها لتربي بعض الفأت ولانقول جميع الشعب كما في الاسرة اذا
ذهبة هيبة الاب فلا تربية
وشكراااااااااااااااااا
إن العلوم الأخلاقية والاجتماعية والنفسية تعد اليوم أكثر ضرورة من العلوم المادية فهذه تعتبر خطراً في مجتمع مازال الناس يجهلون فيه حقيقة أنفسهم أو يتجاهلونها ومعرفة إنسان الحضارة وإعداده ، أشق كثيراً من صنع محرك أو تقنية متطورة .
توفيق ..أنت تلغي كل دور للمسؤول الأول الموجه الذي اخذ على عاتقه دفع البلد وجهة الإرتقاء.الى الأفضل طبعا..ولكن ألايوجد مايسمى ب..العقوبة ...الغرامة ...السجن ...هو الترهيب بيد من ؟؟؟ أليس هناك من لايستقيم بغير ذلك ؟؟؟
مع انه لايجب ان نفقل جانب الترغيب...
ماذا لو أزلنا كل السلطات يعني افتراضا ..وتركنا المواطن على سجيته وقلنا...عليه أن يضع نفسه على سواء السبيل بنفسه طبعا ذلك ما يوحي به قولك..أم انني لم أطل مغزاه...
أخيرا أسألك العلوم الأخلاقية والإجتماعية والنفسية من ذاالذي يا ترى يعمل على تعليمها وغرس بذورها في نغوس المواطنين او هل تراها مجسدة عملية تعليمها على أرض الواقع ..هي في عجالة عقبت على مداخلتك الكريمة...
tawfik07
2011-06-12, 18:28
توفيق ..أنت تلغي كل دور للمسؤول الأول الموجه الذي اخذ على عاتقه دفع البلد وجهة الإرتقاء.الى الأفضل طبعا..ولكن ألايوجد مايسمى ب..العقوبة ...الغرامة ...السجن ...هو الترهيب بيد من ؟؟؟ أليس هناك من لايستقيم بغير ذلك ؟؟؟
مع انه لايجب ان نفقل جانب الترغيب...
ماذا لو أزلنا كل السلطات يعني افتراضا ..وتركنا المواطن على سجيته وقلنا...عليه أن يضع نفسه على سواء السبيل بنفسه طبعا ذلك ما يوحي به قولك..أم انني لم أطل مغزاه...
أخيرا أسألك العلوم الأخلاقية والإجتماعية والنفسية من ذاالذي يا ترى يعمل على تعليمها وغرس بذورها في نغوس المواطنين او هل تراها مجسدة عملية تعليمها على أرض الواقع ..هي في عجالة عقبت على مداخلتك الكريمة...
أستاذ عمر.............
أعتقد انه لضيق وقتك ما تيسر لك قراءة الموضوع بتمعن
بداية، الكلام ليس لي..هو اقتباس من مؤلفات مالك بن نبي...رجل في غنى عن التعريف
لا يمكن الغاء دور الراعي والمسؤول كل في مستواه..الاب ولام والمربي والامام والسلطة...
ولكن ........هل يمكن ان يتفق الجميع على منهج واحد لمقصد واحد
فيتربى الشعب؟؟؟؟
tawfik07
2011-06-12, 18:36
.أنت تلغي كل دور للمسؤول الأول الموجه الذي اخذ على عاتقه دفع البلد وجهة الإرتقاء.الى الأفضل طبعا
حبذا يا أستاذي ان تفصح ..من هو هذا المسؤول الأول الذي تتكلم عنه؟
وهل من اهدافه تربية الشعب؟
أسألك يا أستاذ...هل تعرف شعبا (متربي)؟
ثم ما معنى شعب متربي؟
................
أسستميحك عذرا أستاذي
tawfik07
2011-06-12, 19:15
.هل على الحكام تربية شعوبهم.؟
أجل يجب عليهم ذلك
هل يُعقل ذلك أم هو واجب يتحملون القيام به فإن لم يفعلوا فهم مقصرون؟
. مقصروووون...؟ أعتقد ذلك
إن كان الكثير من الرعاة مقصرون("الاب والام...وال) فكيف بالحكام ..والصورة امامهم أكبر
أو هم ليسوا أهلا لأن يحكموا..؟؟؟
لا أستطيع الجواب عن هذا السؤال
.فهل حكام شعوبنا هم ايضا وضعوا خططا لتربية الشعوب ولكننا ولصغر عقولنا لم ندرك أسرارها
يمكن ...ولكن أي خطة(كمشروع بن زاغو؟؟؟ أم مظلومة بن بوزيد؟
..أم أنهم لم يفعلوا فنتج عنه التخلف والجهل...ممكن كذلك
كيف للحاكم أن يربي شعبه ؟؟؟
أن يكون له في رسول الله أسوة حسنة
ومالوسائل المتاحه له ولم يستغلها ؟؟؟
كتاب الله وسنة نبيه الكريم
السلام عليكم
.أنت تلغي كل دور للمسؤول الأول الموجه الذي اخذ على عاتقه دفع البلد وجهة الإرتقاء.الى الأفضل طبعا
حبذا يا أستاذي ان تفصح ..من هو هذا المسؤول الأول الذي تتكلم عنه؟
وهل من اهدافه تربية الشعب؟
أسألك يا أستاذ...هل تعرف شعبا (متربي)؟
ثم ما معنى شعب متربي؟
................
أسستميحك عذرا أستاذي
السلام عليكم...
حبذا أخي الكريم أن تقرأ ما سبق، فلقد قطع النقاش أشواطا كبيرة في شرح ذلك و إلا فسيمل القاريء من إعادة نفس الكلام .مازال الموضوع طويلا جدا و لا يجب القفز على مراحله حتى يكون واضحا و متسلسلا و الأهم من كل هذا الخروج بحوصلة و لو صغيرة المهم أنها مفيدة.
تحياتي الأخوية.
مناد بوفلجة
2011-06-14, 12:07
السلام عليكم..
الأزمة هي أخلاقية بالدرجة الأولى ..لاأحد ينكر ذلك..
ولكن كيف يكون العلاج من داخله ؟؟؟
ليتك أيها الفاضل تعرفنا بالوصفة.وأحييك..
السلام عليكم
المقصود هي بالوصفة الفطرية للإنسان التي توافق الفطرة و المقبول منها لدى الطبيعة الإنسانية . أي التربية الدينية السليمة . من الفرد و إنطلاقا و صعودا ..
التربية .. تربية المجتمع من المجتمع
أما و الحكام فغالبا لهم صفة تسيير شؤون البلاد إداريا ... بإعطاء كل ذي خق حقه من ثروات البلاد .. و التنظيم الإداري السليم و العادل للدولة و الأمانة في المهمة .. و لهم أن يكونوا قدوة لو شاؤوا .. لو شاؤوا و عملوا كما عمل الخليفة عمر بن عبد العزيز , و أخذوا بأخلاقه و صفاته..
و إن لم يريدوا أن يكونوا قدوة فلا نطلب منهم أكثر من التسيير الإداري السليم و العادل و المدروس للدولة
--------------------------------------------------------
بين قوسين : قرأت توقيعك فوجدتك وضعت العلم بين المال و المنصب .. و وضعته غير فعال في رقي الإنسان إلى أعلى الدرجات .. فما قولك في قوله صلى الله عليه و سلم(مَنْ سَلَكَ طَرِيقًا يَلْتَمِسُ فِيهِ عِلْمًا سَهَّلَ اللهُ لَهُ طَرِيقًا إِلَى الْجَنَّةِ ، وَإِنَّ الْمَلاَئِكَةَ لَتَضَعُ أَجْنِحَتَهَا رِضًا لِطَالِبِ الْعِلْمِ ، وَإِنَّ طَالِبَ الْعِلْمِ يَسْتَغْفِرُ لَهُ مَنْ فِي السَّمَاءِ وَالأَرْضِ حَتَّى الْحِيتَانِ فِي الْمَاءِ ، وَإِنَّ فَضْلَ الْعَالِمِ عَلَى الْعَابِدِ كَفَضْلِ الْقَمَرِ عَلَى سَائِرِ الْكَوَاكِبِ ، إِنَّ الْعُلَمَاءَ هُمْ وَرَثَةُ الأَنْبِيَاءِ ، إِنَّ الأَنْبِيَاءَ لَمْ يُوَرِّثُوا دِينَارًا وَلاَ دِرْهَمًا إِنَّمَا وَرَّثُوا الْعِلْمَ فَمَنْ أَخَذَهُ أَخَذَ بِحَظٍّ وَافِرٍ)
أعلم , أعلم بأنك تأخذ بالحديث النبوي .. فلربما لم نفهم ما قصدته بذاك العلم
ما هو العلم الذي قصدته و وضعته بين طرفين لا يرشدان للصواب
و المعذرة على هذا الفاصل
تحيااااتي الخالصة لكم
------------------------------------
tawfik07
2011-06-14, 17:21
السلام عليكم...
حبذا أخي الكريم أن تقرأ ما سبق، فلقد قطع النقاش أشواطا كبيرة في شرح ذلك و إلا فسيمل القاريء من إعادة نفس الكلام .مازال الموضوع طويلا جدا و لا يجب القفز على مراحله حتى يكون واضحا و متسلسلا و الأهم من كل هذا الخروج بحوصلة و لو صغيرة المهم أنها مفيدة.
تحياتي الأخوية.
السلام عليكم
عفوا..........
حبذا ياأختاه ان تقرأي ...مدا خلتي...بتمعن
.من هو هذا المسؤول الأول الذي تتكلم عنه؟
وهل من اهدافه تربية الشعب؟
لم يكن الغرض الاستفهام ...بل الاستنكار..ومقصدي إن لم يكن الحاكم حاكما بحق...فمالنا نرجوا منه الصواب؟(استنكار)
هل تعرف شعبا (متربي)؟....إن ما استدل به الاستاذ عمر .......نراه في كل مكان في العالم.
محمد سوق
2011-06-14, 17:35
حين أوكلت له قيادة جيش كبير لأول مرة في عام 1775 فقد كان غير منظم و متنوع و سيء التجهيز و غير مستعد لخوض غمار المعارك. فحتى ينظمه بدأ ....
1/بالنظافة ...ثم...2/الانظباط.. الإنضباط و 3/بعدها تحسين تنظيم الأفواج و غيرها.
نلاحظ هنا أن الانظباط هو أهم شيء لأنه كان من عائلة تفقه معنى الانظباط و حسن السلوك بدونه لا يمكن تسيير جيش فوضوى.
بارك الله فيك أختي الفاضلة
بارك الله فيك أختي الفاضلة
شكرا لك أخي تم التصحيح :)
lachiche
2011-06-14, 19:46
الدوال العربية للأسف القليل متربي؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
أما و الحكام فغالبا لهم صفة تسيير شؤون البلاد إداريا ... بإعطاء كل ذي خق حقه من ثروات البلاد .. و التنظيم الإداري السليم و العادل للدولة و الأمانة في المهمة .. و لهم أن يكونوا قدوة لو شاؤوا ..
--------------------------------------------------------
بين قوسين : قرأت توقيعك فوجدتك وضعت العلم بين المال و المنصب .. و وضعته غير فعال في رقي الإنسان إلى أعلى الدرجات .. فما قولك في قوله صلى الله عليه و سلم(مَنْ سَلَكَ طَرِيقًا يَلْتَمِسُ فِيهِ عِلْمًا سَهَّلَ اللهُ لَهُ طَرِيقًا إِلَى الْجَنَّةِ ، وَإِنَّ الْمَلاَئِكَةَ لَتَضَعُ أَجْنِحَتَهَا رِضًا لِطَالِبِ الْعِلْمِ ، وَإِنَّ طَالِبَ الْعِلْمِ يَسْتَغْفِرُ لَهُ مَنْ فِي السَّمَاءِ وَالأَرْضِ حَتَّى الْحِيتَانِ فِي الْمَاءِ ، وَإِنَّ فَضْلَ الْعَالِمِ عَلَى الْعَابِدِ كَفَضْلِ الْقَمَرِ عَلَى سَائِرِ الْكَوَاكِبِ ، إِنَّ الْعُلَمَاءَ هُمْ وَرَثَةُ الأَنْبِيَاءِ ، إِنَّ الأَنْبِيَاءَ لَمْ يُوَرِّثُوا دِينَارًا وَلاَ دِرْهَمًا إِنَّمَا وَرَّثُوا الْعِلْمَ فَمَنْ أَخَذَهُ أَخَذَ بِحَظٍّ وَافِرٍ)
أعلم , أعلم بأنك تأخذ بالحديث النبوي .. فلربما لم نفهم ما قصدته بذاك العلم
ما هو العلم الذي قصدته و وضعته بين طرفين لا يرشدان للصواب
و المعذرة على هذا الفاصل
تحيااااتي الخالصة لكم
------------------------------------
أخي الكريم....
أعتقد ان الحكام عليهم من المسؤوليات ما هوأبعد مما ذكرتَ ..من عليه وضع مناهج التعليم ؟؟؟
من عليه توجيه ومراقبة سلوك الفرد في تعاطيه أثناء عملية ممارسة علاقاته بغيره ضمن المجتمع ؟؟؟
الإنسان ليس روبو الإنسان استثمار بما تعنيه الكثير هذه الكلمة وللكثيرين وعلى عاتقهم يأخذ الحكام مسؤولية حسن هذا الإستثمار ...الحاكم لدينا هو الموجه لسياسة الدولة في المدرسة وفي المسجد وإمكانه حتى وضع ضوابط لتوجهات السياسية لممثلي المجتمع المدني الأحزاب والجمعيات تعمل في اتجاه حتما وضع خطوطا حمراء له الحكام ..
ببساطة أرى الحكام بالنسبة لشعوبهم بمثابة الآباء في الأسر لأبنائهم..
بخصوص توقيعي لايسعني سوى الإيضاح ببيت شعري لحافظ ابراهيم..
لاتحسبن العلم ينفع وحده .... مالم يُتوّج ربه بخلاق.
سرني تعقيبك وملاحظتك..أخي ودمت ..
مناد بوفلجة
2011-06-15, 08:41
أخي الكريم....
أعتقد ان الحكام عليهم من المسؤوليات ما هوأبعد مما ذكرتَ ..من عليه وضع مناهج التعليم ؟؟؟
من عليه توجيه ومراقبة سلوك الفرد في تعاطيه أثناء عملية ممارسة علاقاته بغيره ضمن المجتمع ؟؟؟
الإنسان ليس روبو الإنسان استثمار بما تعنيه الكثير هذه الكلمة وللكثيرين وعلى عاتقهم يأخذ الحكام مسؤولية حسن هذا الإستثمار ...الحاكم لدينا هو الموجه لسياسة الدولة في المدرسة وفي المسجد وإمكانه حتى وضع ضوابط لتوجهات السياسية لممثلي المجتمع المدني الأحزاب والجمعيات تعمل في اتجاه حتما وضع خطوطا حمراء له الحكام ..
ببساطة أرى الحكام بالنسبة لشعوبهم بمثابة الآباء في الأسر لأبنائهم..
بخصوص توقيعي لايسعني سوى الإيضاح ببيت شعري لحافظ ابراهيم..
لاتحسبن العلم ينفع وحده .... مالم يُتوّج ربه بخلاق.
سرني تعقيبك وملاحظتك..أخي ودمت ..
السلام عليكم و بارك الله فيكم
هو ذاك ما يجب أن يكون عليه الحاكم
و لو كان الحاكم مثلما مثلما ذكرت .. لما أصبحنا كما أصبحنا ..
هو الحلم الذي يراود كل مواطن .. الحلم أن يكون الحاكم مثلما وصفته لنا
و الواقع هو شيئ آخر
حكام اليوم قد لا نراهم لأشهر .. و قد لا يعرفون مناطق لأنهم لم يزوروها .. بل و قد لا يتحدثون مع الشعب البسيط . و لا ينزلون للمجتمع البسيط ..
أي لغة التواصل بين الحاكم و المجتمع تكاد تنعدم
الله يجيب الخير
و السلام عليكم
حكام اليوم قد لا نراهم لأشهر .. و قد لا يعرفون مناطق لأنهم لم يزوروها .. بل و قد لا يتحدثون مع الشعب البسيط . و لا ينزلون للمجتمع البسيط ..
أي لغة التواصل بين الحاكم و المجتمع تكاد تنعدم
بالضبط أيها الكريم .أثرت نقطة مهمة في مداخلتك الأخيرة هذه...
السلام عليكم..
نعم يا أخت...خيرا كان أم شرّا فالمصدر واحد ...الأعلى ..حين يُراد لأمر الأمة خيرا فإن من هم في الأعلى الأقدر على تعميمه وليس شرطا ظهوره بين عشية وضحاها .إنه الزرع وقد يتطلب سنوات طويلة لقطف ثماره..
هي نقطة الإنطلاق لم تحدد بعد..حديثك عن الإنضباط في إحدى مشاركاتك السابقة لهو جدير بالإهتمام فأساس كل إصلاح هو الإنضباط ولقد رسم سكان شرق آسيا أروع الصور له...ولقد لمس ذلك من قام بزيارة البقاع المقدسة ورأى مستوى عال راق لدى هؤلاء في سلوك الإنضباط...أحييك يا أخت وممتن لك لما تثري به الطرح من قيّمِ الأفكار..
السلام عليكم...
بل كل الإمتنان لك أخي الكريم لإثارتك للموضوع الهام وهذا هو الهدف المتوخى من نقاشنا في هذا المنتدى وفي غيره.
تحياتي...
obrigado24
2011-06-16, 14:07
وعليكم السلام
فاقد الشئ لا يعطيه كيف لحكام لصوص يستطعون وضع برامج لتربية شعوبهم
بالعكس الشعب هو من يربى حاكمه وهذا ما لحظناه فى الايام الماضية
خلال الثورات وخروج جل الحكام فى القاءخطبات عن وقف الفساد واصلاحات
ووووو..... ولكن للأسف الشعوب تأخرت فى ثورتها حتى انتشرى
الفساد فى الشعوب والحكام ووفقدان الثقة بين الاثنين
ولم نعد نعرف من يربى من .....مجرد رأي
كما قالت الاخت نورة هم أنفسهم ليسوا كذلك فما بالك بأمة
ياسين البرج
2011-06-18, 09:05
لماذا ننتظر دائما من يخدمنا لماذا لانبادر نحن لخدمة أنفسنا نحن الشعب وحكامنا منا فالحاكم أب ،ابن،اخ ،عم ،خال، أو.......ولهذا اذا بادركل منا واصلح نفسه اوبالاحرى ربا نفسه تربا كل الشعب ومعه الحكام وبهذا لاننتظر خدمة من أحد
السلام عليكم لقد اعجبني الموضوع ولطالما خطر ببالي هدا التساؤل لدلك اريد المشاركة برأي ان شاء الله
نعم يمكن تربية الشعب وهناك طريقتين عمليتين لدلك
الطريقة الاولى الأسهل والاطول وهي تحليل الشعب الى عائلات واسر ثم الى افراد فعلى كل منا اخد مسؤوليته اتجاه افراد اسرته وابنائه الخ مند الضغر وحتى الكبر
الطريقة الثانية الاصعب والاقصر وهي الردع من طرف الحاكم مثلما فعل هتلر (اقصد بالردع الصرامة في تطبيق القوانين وعدم التسامح فيها ولا اقصد الحقرة والظلم)
هدا وهناك طريقة ثالثة غير منتشرة في زماننا الحالي الا وهي الهداية من الله تعالى فنسأل الله ان يهدينا ويهدي بنا ...امين
والسلام عليكم
كما قالت الاخت نورة هم أنفسهم ليسوا كذلك فما بالك بأمة
قلنا لو أراد هؤلاء ذلك فهل يستطيعون ؟؟؟؟
لماذا ننتظر دائما من يخدمنا لماذا لانبادر نحن لخدمة أنفسنا نحن الشعب وحكامنا منا فالحاكم أب ،ابن،اخ ،عم ،خال، أو.......ولهذا اذا بادركل منا واصلح نفسه اوبالاحرى ربا نفسه تربا كل الشعب ومعه الحكام وبهذا لاننتظر خدمة من أحد
كيف ..؟؟؟؟
ننام على أسوأ حال فنستيقظ صبحا على أفضله ؟؟؟
هل من منهج لبلوغ ذلك ؟
السلام عليكم...
الأب في البيت مع الأم يضعان خطة لتربية الأبناء وتقويم سلوكهم..المعلم في المدرسة يفعل ذلك وبعضهم يجهد نفسه لأجل تحقيقه..
ولكن دعونا نتساءل أو لنقم بتكبير الصورة...هل على الحكام تربية شعوبهم..هل يُعقل ذلك أم هو واجب يتحملون القيام به فإن لم يفعلوا فهم مقصرون أو هم ليسوا أهلا لأن يحكموا..؟؟؟
فإن كان الأمر كذلك ..فهل حكام شعوبنا هم ايضا وضعوا خططا لتربية الشعوب ولكننا ولصغر عقولنا لم ندرك أسرارها ..أم أنهم لم يفعلوا فنتج عنه التخلف والجهل والمرض والفوضى وغيره من كل صفات الإنحطاط..
كيف للحاكم أن يربي شعبه ؟؟؟ ومالوسائل المتاحه له ولم يستغلها ؟؟؟
ظواهر عديدة في مجتمعنا تبعث على الأسى في النفس لاأتحدث عن الأطفال بل الكبار .لأن الكثير منا يرتبط مفهومه للتربية بسن الطفولة....مارأيكم في شخص كبير السن يعبر الطريق بعيدا عن ممر الراجلين يمشي الهوينى وكأنه يتسكع بخطى هادئة ثابته في أحد ممرات حديقة عمومية بين الأشجار.والويل لك إن نبهته فإنه وإن رأف بك فإنه سينظر اليك نظرة كلها اشمئزاز وامتعاض من تصرفك..وكأن الطريق له وأنت الذي اعتديت على حرمة طريقه...
تدخل دكانا لأجل شراء غرض ما.... حدث معي ذلك صاحب الدكان يجيبك بأنه غير متوفر وحين تهم باالمغادرة يستوقفك لأن له شبيها بذاك الغرض تخبره أنك متعمد اختيار ماطلبته فيجيبك بكل وقاحة أن الناس صاروا يستعملونه وهو بديل قوي لما طلبته..فأجبته حينها وماذا نفعل مع الذوق ؟؟؟ ضحك وعاد ادراجه مقهورا..
ـــــــــــــــــــــــ
هل سيرأف بنا حكامنا ويضعون برنامجا لتربية شعوبهم ؟؟؟
مثلما حدث لدى أمم أخرى .فقطعت أشواطا بعيدة عنا ...وجهة الحضارة بمعناها الخلقي الإنساني...
.رأيكم يهمني جداااااااا
عندما تريد تفعل
السلام عليكم...
يرى البعض أن تربية الشعب هي إعادة تربية الناس من جديد، بينما هي نشر سلوك واع بين أفراد المجتمع ،فيكون لدينا شعب منضبط في كل المجالات.يكفي أن ننظر إلى حالنا اليوم من سوء تصرف في حالات عديدة:
تزاحم المسافرين عند ركوب الحافلة ... تزاحم عند المكاتب الحكومية(بريد،بنك،...) التكلم بألفاظ قبيحة في الأسواق... شتم الموظفين حين لا يتمكنون من تلبية رغباتنا و هم في الحقيقة يقومون بعملهم... استعمال العلم الوطني بطريقة مهينة لما يرمز له( وضعه على الخصر و الرقص به،تركه على السارية رغم تمزقه و اتساخه بسبب الأمطار و الرياح،...)... رمي الورق على الطريق رغم أن موظف البلدية ليس بعيدا عنا و قد قام بتنظيف المكان منذ قليل و كذلك في قاعات الدرس(مدرسة، جامعة، و حتى المساجد لم تسلم من هذه السلوكات،...)... استعمال مكبر الصوت لدى الباعة حين تجولهم في الأحياء لبيع بضاعتهم...تكلمنا بلغة غير لغتنا الوطنية و وضع لافتات الطرق بلغة أجنبية و كذلك واجهات الدكاكين...مخالفة قانون المرور ما دام ليس هناك شرطي يراقب و هل جعل القانون للشرطي أم لحمايتنا؟...العيش في بيئة وسخة و كأن الأمر لا يعنينا فالبلدية هي من يقوم بذلك...لا نحترم الموظفين حين ندخل مكاتبهم ضاربين عرض الحائط معنى الاحترام و الهدوء ...الغش في كل شيء ...عدم اتقان العمل...
نحن نعيش كشعب همجي، (حاشا القلة القليلة فينا)، و كأننا لسنا مسلمين.مفهوم الحرية عندنا مطلق، ونطالب دوما بالحقوق قبل أن نعرف الواجبات.
و أهم شيئ نفتقده هو"غياب مفهوم الدولة عندنا"و "مفهوم الوطن" وهذه أعظم كارثة.
لي عودة إن شاء الله .
تحياتي...:mh31:
أميرة مملكة السعادة
2011-06-23, 18:44
السلام عليكم
الشعب هو قوام المجتمع حقا و يمكن تربيته اذا كان المربي على حق ففاقد الشيئ لا يعطيه مهما سألت عن التربية قيل لك ان الطفل عند صغره تروقه التربية اما عندما يكبر فالتربية تصبح في الشمال و هو في الجنوب و لكن هذا ناتج عن سوء معاملة المجتمع فمثلا اذا كان الشاب عاطلا عن العمل و لا يجد ما يسكت به نفسه من طمع و طموحات و امان هذا ما يدفعه الى السرقة او التجارة بالمخدرات..... الخ و هنا نأتي نحن و نقول هذا الشاب غير مؤدب ناسين مامر به و متجاهلين دوافع عمله هذا و هذه هي طبيعة الانسان ينظر في الامور السطحية و شكرا على الموضوع حقا رائع
ايمن جابر أحمد
2011-06-23, 21:02
قال الحق تبارك وتعالى في سورة الرعد: (( إِنَّ اللَّهَ لا يُغَيِّرُ مَا بِقَوْمٍ حَتَّى يُغَيِّرُوا مَا
بِأَنْفُسِهِمْ))
لهذا لكي يصلح العامة ويصلح حاكمهم وتسود التربية المستمدة من الشريعىة الاسلامية علينا بما أوصانا به النبي -صلى الله عليه وسلم- لما طلب منه أصحابه - رضوان الله وسلامه عليهم - وصية جامعة، وصاهم وصيه جاء فيها: ) عليكم بسنتي (، وهو ما يعني - بإيجاز -: اتباع النبي -صلى الله عليه وسلم- في جميع أقوله وأفعاله، والتأسي به في سائر أحواله. وهو مقتضى قوله -سبحانه وتعالى-: ﴿ وَمَا آتَاكُمُ الرَّسُولُ فَخُذُوهُ وَمَا نَهَاكُمْ عَنْهُ فَانْتَهُوا ﴾ (سورة الحشر آية 7)، وقوله -سبحانه وتعالى-: ﴿ وَأَطِيعُوا اللَّهَ وَأَطِيعُوا الرَّسُولَ ﴾ (سورة المائدة آية 92)، وغيرهما من الآيات كثير.
جزاكم الله الجنة على هذا الطرح الموفق أخي المشرف العام
السلام عليكم
الشعب هو قوام المجتمع حقا و يمكن تربيته اذا كان المربي على حق ففاقد الشيئ لا يعطيه مهما سألت عن التربية قيل لك ان الطفل عند صغره تروقه التربية اما عندما يكبر فالتربية تصبح في الشمال و هو في الجنوب و لكن هذا ناتج عن سوء معاملة المجتمع فمثلا اذا كان الشاب عاطلا عن العمل و لا يجد ما يسكت به نفسه من طمع و طموحات و امان هذا ما يدفعه الى السرقة او التجارة بالمخدرات..... الخ و هنا نأتي نحن و نقول هذا الشاب غير مؤدب ناسين مامر به و متجاهلين دوافع عمله هذا و هذه هي طبيعة الانسان ينظر في الامور السطحية و شكرا على الموضوع حقا رائع
الشاب الذي تحدثت عنه يا أختُ..لايعقل أن أقول أنه غير مؤدب..بل يتوجب القول أن تربيته أُهمِلتْ..
المجتمع يتحمل القسط الأكبر من المسؤولية .. في الأسباب التي أدت بذلك الشاب الى ماآل اليه أمره...لايخفى على أحد حالة الإحباط التي يعيشها ذلك العاطل عن العمل..وبؤرة التوتر والحرمان التي لايجد خلاصا منها...أحييك..
عمر الراشدي
2011-06-24, 18:25
أعتقد انه يمكن تربية المجتمع مهما كان فيه من اخلاق سيئة،
هذه المهمة تبدا من البيت الاى المدرسة الى الملاعب الى الفضاءات العامة والى كل مؤسسات الدولة،
التربية ليس معناها تلقين أو كتاب أو قلم،
التربية أعم وأشمل
لا يمكن للحكام وحدهم ان يربوا شعوبهم، هي مسؤولية مشتركة بين العلماء والحكام وحتى البسطاء من الناس حين يؤدي كل واحد دوره، يبدأ بتربية نفسه ثم غيره،
ولنا في تاريخنا الاسلامي الكثير من التجارب الناجحة قبل ان نقرأها في تجارب الآخرين
شكرا على الموضوع القيم.
fares aziz
2011-06-25, 14:28
مشكلتنا هي مشكلة المفهومية كما قال مالك بن نبي رحمه الله.....إذا تفاهمنا واتفقنا على مفهوم واحد صحيح من الممكن جدا أن نضبط أخلاقنا وأفكارنا لنصل إلى ما يراه البعض مستحيلا....
التربية أمر صعب تزداد صعوبته بقدر عقل كل من المربي والمتربي، لذلك يسرني أن أخبرك أن الأمثلة التي تبحث عنها موجودة في زمننا هذا....اليابان مثلا....شعب أدرك ما يريد...وقيمة ما يريد فحقق ما يريد...لكن المشكلة عندنا هو أننا مازلنا لم نفهم وكأننا لا نحب أن نفهم فمن أحب أو أراد شيئا استطاع الحصول عليه...هكذا هي سنة الحياة....
يجب أن لا يشك المربي سواء كان أبا أو أما أو معلما أو إماما أو راعيا يرعى شؤون رعيته ولو لحظة واحدة في ما يؤمن به من مبادىء وأفكار..
الاختلاف أمر لا بد منه، بل ولا عيب فيه، ولكن العيب في طريقة تعاملنا مع الآراء الأخرى...ميولاتنا ..نفحاتنا...تصوراتنا...خلفياتنا...كلها يجب أن لا تفسد تفاهمنا واتحادنا...ولكي نضمن صحة اجتماعنا وحديثنا وجب أن تكون لنا قوانين نرجع إليها. قوانين نرضاها ولا نشك في أن تخدم فلانا أو علانا، ابحثوا معي عن قوانين أصحابها لا يهمهم سوى مصلحة الجميع....قوانين عادلة....ولا يضع القوانين العادلة إلا من كان عادلا....ولا نرى تمام العدل إلا في خالقنا خالق هذا الكون
fares aziz
2011-06-25, 14:33
أعجبني هذا الموضوع كثيرا، وأعجبتني آراء المشاركين، وأتمنى أن يحافظ كل منهم على صحة تفكيره، فكم نحن بحاجة إلى ثقافة نعالج بها مشاكلنا
ياسين البرج
2011-06-26, 18:43
نعم اذا حكمه حكام متربين
السلام عليكم...
الموضوع يخص جانبا من جوانب تربية الفرد، غير أنها تؤثرفي كل جوانب حياة الفرد داخل أو خارج وطنه .هذه التربية تسمى عند بعض العلماء تربية وطنية و قد تسمى أيضا تربية مدنية.
و حين نقول تربية الشعب فهي لكل فئات الأعمارو تبدأ منذ الطفولة و تستمر حتى الكبر.
وهذه التربية قد قامت بها حكومات كثيرة و جندت لها وسائل مادية وبشرية و معنوية و ظلت تطبقها و تحسن فيها حتى اليوم . الفكرة تأتي من القمة ، من النخب و القيادات العليا و ممثلي الشعب ،فتضع لها البرامج و تسخر لها الإمكانيات البشرية و المادية لتطبيقها و متابعتها في ظل دستورها و قيمها و دينها.
أما نحن ، فمازلنا نتساءل عما نريده و كيف و من يقوم بذلك؟..متى كانت الشعوب تستشار في كل كبيرة وصغيرة من أمور الدولة ؟.....لا يمكن ذلك حتى بالانتخابات ، السبب لأن الدول التي سبقتنا كان في قمة هرمها نخبة المجتمع و هي أدرى بما يناسب له و ليس كل من هب و دب يتدخل .
و خير مثال على ذلك ماليزيا و أندونيسيا من الدول الإسلامية ، و اليابان و الولايات المتحدة الأمريكية من غير المسلمين و هذه الأمثلة على سبيل الذكر لا الحصر.
لي عودة إن شاء الله.
تحياتي...
قال رسول الله صلي الله عليه وسلم تركت فيكم شئان ما ان تمسكتم بهما لن تضلا ابدا كتاب الله و سنة رسوله
كل واحد يربي روحوا او ولادوا بزاف عليه
السلام عليكم...
هذا بحث بسيط جدا عن "بعض أقوى الأفكار للتربية الوطنية ومنها البناء الذاتي للسلوكات : ( لبعض المفكرين و العلماء )
- وضع عملية بنائية لتعليم الشبان كيفية اكتساب سلوكات إجتماعية.
- أن يرسخ في الأذهان أن سلوك المواطنة يبنى كما يهدم منذ المهد.
- غياب الديمقراطية يجعل التلاميذ يشكون في سلوكات الأساتذة و تظهر عليهم سلوكات غير مرضية.
- إبراز تقاسم المسؤوليات على كل مستويات النظام.
-تطوير سلوكات تتفق مع الديمقراطية التمثيلية: الاستماع إلى الغير الذي نمثله بدل الكلام عن أنفسنا و الثقة في ممثلينا و لكن مع إبقاء مراقبة أعمالهم.
- تعلم نقد وضعية و كذلك معلومة حتى لا ينقاد الناس وراء الإعلام المغالط."
الحديث عن المواطنة و الديمقراطية يبني فكرا جماعيا بناءا مبدعا متراصا و هذا ما ينقصنا في مجتمعاتنا العربية.كما ينقصنا أهم شيء و هو تعزيز مفهوم الدولة لدى المواطن العربي.
وللوصول إلى بعض ما ذكرت ، هناك برامج خاصة و دروس تبدأ من المدرسة و حتى الجامعة و مراكز التكوين المهني و حتى أماكن العمل...ليكون المواطن في تكوين و تحسين مستمر في هذه التربية حسب مستجدات العصر.و تساهم فيه أيضا المنظمات غير الحكومية كالجمعيات و الأحزاب السياسية و غيرها.
تحياتي...
oussama2565
2011-07-04, 19:58
وعليكم السلام
السلاح الوحيد لتربية الشعب هو القوة أى بواسطة /القزولة/
أم معاذ أم معاذ
2011-07-04, 20:39
كل واحد يعمل عمل صغير هو لا يظن أنه سيؤثر لكنه يؤثر حتى و لو على شخص واحد فقطأو اثنين
و هذا الشخص راح أثر في آخرين و هكذا
أمر آخر الأمر بالمعروف و النهي عن المنكر
لانقول "وش دخلني أنا كل واحد يدير وش حب " و في مجلس آخر نقول شفتو فلان و فلان او الشعب مش متربي
و الأمثلة كثيرة ....................
اللهم إجعلنا هداة مهتدين
شاعر_الشوارع
2011-07-09, 16:36
السلام عليكم...
الأب في البيت مع الأم يضعان خطة لتربية الأبناء وتقويم سلوكهم..المعلم في المدرسة يفعل ذلك وبعضهم يجهد نفسه لأجل تحقيقه..
ولكن دعونا نتساءل أو لنقم بتكبير الصورة...هل على الحكام تربية شعوبهم..هل يُعقل ذلك أم هو واجب يتحملون القيام به فإن لم يفعلوا فهم مقصرون أو هم ليسوا أهلا لأن يحكموا..؟؟؟
فإن كان الأمر كذلك ..فهل حكام شعوبنا هم ايضا وضعوا خططا لتربية الشعوب ولكننا ولصغر عقولنا لم ندرك أسرارها ..أم أنهم لم يفعلوا فنتج عنه التخلف والجهل والمرض والفوضى وغيره من كل صفات الإنحطاط..
كيف للحاكم أن يربي شعبه ؟؟؟ ومالوسائل المتاحه له ولم يستغلها ؟؟؟
ظواهر عديدة في مجتمعنا تبعث على الأسى في النفس لاأتحدث عن الأطفال بل الكبار .لأن الكثير منا يرتبط مفهومه للتربية بسن الطفولة....مارأيكم في شخص كبير السن يعبر الطريق بعيدا عن ممر الراجلين يمشي الهوينى وكأنه يتسكع بخطى هادئة ثابته في أحد ممرات حديقة عمومية بين الأشجار.والويل لك إن نبهته فإنه وإن رأف بك فإنه سينظر اليك نظرة كلها اشمئزاز وامتعاض من تصرفك..وكأن الطريق له وأنت الذي اعتديت على حرمة طريقه...
تدخل دكانا لأجل شراء غرض ما.... حدث معي ذلك صاحب الدكان يجيبك بأنه غير متوفر وحين تهم باالمغادرة يستوقفك لأن له شبيها بذاك الغرض تخبره أنك متعمد اختيار ماطلبته فيجيبك بكل وقاحة أن الناس صاروا يستعملونه وهو بديل قوي لما طلبته..فأجبته حينها وماذا نفعل مع الذوق ؟؟؟ ضحك وعاد ادراجه مقهورا..
ـــــــــــــــــــــــ
هل سيرأف بنا حكامنا ويضعون برنامجا لتربية شعوبهم ؟؟؟
مثلما حدث لدى أمم أخرى .فقطعت أشواطا بعيدة عنا ...وجهة الحضارة بمعناها الخلقي الإنساني...
.رأيكم يهمني جداااااااا
سيدي الكريم بداية أحيي فيك جرأتك للتحدث عن تربية 35 مليون شخص
إنك ترمي لبناء أكبر مدرسة و طنية
لها مديرها و أشرت إليه بقولك الحاكم.
و لكن من المعلم لأنه هو الأقرب من التلميذ.
بمعنى أن المشروع حتى و لو تبنته الدولة يحتاج لآليات و إطارات و دعاة و الأهم الهدف
نعم ما تخلفنا و إستغراقنا في سوء الأخلاق إلا غياب الهدف
توجد أهداف لكل شخص و لكن نفعها يبقى ذو حيز ضيق و منها المال الشهرة
أرى بداية لابد من توافر أسباب و أهداف يتبناها الشعب قبل الحكومة لتشرع الأمة في تقبل تربيتها فالطالب الملزم بفروضه و أخلاق و قوانين هو لهدف النجاح و تفادي عقوبات
نعم لابد للفرد في المجتمع من وجود هدف كيف؟
مثال للتوضيح .
تصور سيدي أن تكون لنا شركات عملاقة تشغل كل من يتخرج من الجامعة في أمد لا يقل عن خمس سنوات
و تشترط معدلا معينا للقبول
ثم تصور الدولة تتبنى مشاريعا أكبر من مشاريع الرقص و الغناء( طبعا كلنا نحب الفرح و لكن ليس على حساب بؤسنا)
سيدي الفاضل الشعب يريد فعلا أن يكون ذو خلق و لكنه فعلا يعاني أمراضا في فكره نتيجة لتراكمات الزمن السابق لنا. نعم سيدي لو جلست لشخص مخمور و سألته هل تحب الكلمات البذيئة يقول فورا لا؟
و لكن لماذا ينطقها. حياته اليومية ترغمه. نعم الشعب أصبح يجد لنفسة مسوغات واهية ليتمرد عن أخلاقه. فقط ليحس ببعض الحرية و بعض الرجولة ساعات. أغلبية الشعب معذبة في يومياتها ما أدى لهذه النتائج. كل الدول في العالم تعاني من نفس المشاكل و لكن ليس بنفس الحجم. مثلا فقط أنا طالب ماجستير متزوج و لدي و لدان و أعمل بمحل أقوم بالتحميل مثل الحمار(عافكم الله) فقط مقابل 15000 دج. ثم أنا قبل إنتصاف الشهر أستوفي كل الأجر. و الله لولا رحمة الله ثم معونة والدي لكنت قد دخلت مصحا للمجانين.
سيدي الفاضل و مثلي كثير. بل أرض بلدي ممتلئة بهم وز لا يغرني حسن كلام البعض فهذا فقط مجرد نفاق بعد أن كسبورا بالحرام مالا بتعب الأغلبية.
سيدي الفاض الحياة مدرسة. علينا النزول للشارع و نتعلم أدب الشوارع حتى نستطيع تربية الشارع لأنه يحوي قوى أنا أراها و الذي يتأفف منه ما هو إلا أعمى.علينا [اخذ بيد هؤلاء المساكين فالمشاكل هي من إضطرتهم لهكذا سلوكات. و ليس طبيعتهم.
و لست أجد لهم الأعذار بل أنبه لأسباب سوء خلقهم حتى تتم المعاجة من الجذور.
هذا رأيي فتقبلوه من شخص يحب الشارع أكثر من منابر الحكومة و المكاتب و لست أخجل بأن يناديني شخص بشاعر الشوارع
فكلنا في الهوى سواء.
تخياتي سيدي الكريم.
[اخذ بيد هؤلاء المساكين فالمشاكل هي من إضطرتهم لهكذا سلوكات. و ليس طبيعتهم.
و لست أجد لهم الأعذار بل أنبه لأسباب سوء خلقهم حتى تتم المعاجة من الجذور.
هذا رأيي فتقبلوه .
السلام عليكم...
رأيك اتقبله أيها الأح الفاضل ولقد أثريت ونعم والله ما أثريت به..
أذهب معك ودون تحفظ أن هؤلاء المساكين لم يكونوا مخيرين فيم هم فيه من سلوكات ..ولم تولد معهم تلك السلوكات إنما هو الوضع العام ماأوقعهم في ذلك الحضيض...
نعم أملت ان يستيقظ المدير يوما كما اسميته أو الحاكم كما أسميته أنا . على رنين منبه الضمير الإنساني فتجفل نفسه لما يقع هناك في أسفل البرج..ليرأف بهؤلاء .فيصرخ بملء فيه...لن تهدأ لي نفس ولن تغمض لي عين حتى أعيد لعجلة التغيير حيويتها ...إن الله على كل شيء قدير..
شاعر_الشوارع
2011-07-09, 17:15
السلام عليكم...
رأيك اتقبله أيها الأح الفاضل ولقد أثريت ونعم والله ما أثريت به..
أذهب معك ودون تحفظ أن هؤلاء المساكين لم يكونوا مخيرين فيم هم فيه من سلوكات ..ولم تولد معهم تلك السلوكات إنما هو الوضع العام ماأوقعهم في ذلك الحضيض...
نعم أملت ان يستيقظ المدير يوما كما اسميته أو الحاكم كما أسميته أنا . على رنين منبه الضمير الإنساني فتجفل نفسه لما يقع هناك في أسفل البرج..ليرأف بهؤلاء .فيصرخ بملء فيه...لن تهدأ لي نفس ولن تغمض لي عين حتى أعيد لعجلة التغيير حيويتها ...إن الله على كل شيء قدير..
سيدي الكريم عمر
جميل أن يستيقض هذا المدير و الحاكم. و لكننا هو يعرف كل هذا و لا يحرك لأن هذا من مصلحته.
سيدي الفاضل إن دور تربية الشعب يقع على عاتقنا نحن المثقفين. تقول و من نحن كيف لنا تربية 35 مليونا.
أقول و لكم في رسول الله أسوة حسنة
بدأ من الصفر و في 23 سنة بنى أمة لوحده لماذا نجح ؟
لأنه طهر قلبه و منح روحه لأجل إصلاح الأمة و إيصال الرسالة . و نحن يوم نتأسى به سنربي الأمة ليس 35 مليونا فقط بل مليارا سيدي الكريم . أليس ما نرمي إليه برسالة تبناها الإسلام أليس الله معنا في هذا . نعم
إذن النصر لنا دون شك.
فقط هيا نبدأ ألم تقرأ سيدي الفاضل كتاب الغزالي رحمه الله جدد حياتك هو يقول فيه عليك أن لا تنتظر مناسبة أو حدثا لتغيير حياتك فقد لا يأتي الحدث . بل كلما انتظرت إنما هو زيادة في ذلك و رخصك.
سيدي الفاضل دعنا لا ننتظر لا مسؤولا و لا مهديا منتظرا فعل زمانه ليس زماننا. بل لابد أن نحاول. أقله نجد الحجة التي تدافع عنا يوم القيامة. فنحن قادرين و ليس علينا النتائج بل البذل و الجهد و السعي و النتائج نتركها لله هو أقدر و أحكم و أعلم و أرحم الراحمين .
إنّ الله لا يغير ما بقوم حتى يغيروا ما بأنفسهم
و تذكر يوما يقول التاريخ كنا أسوأ أمة عرفها التاريخ الإسلامي على الإطلاق أخلاقا و فكرا و دينا و ثقافة و علما وووووو.....
تحياتي سيدي الفاضل و أشكر لك قلمك البديع و حسن تقبل رأيي
و السلام عليكم
°نبع الحنان °
2011-07-12, 16:09
السلام عليكم
يا اخي كل راع مسؤل عن راعيته
°نبع الحنان °
2011-07-12, 16:12
لاافهم شيء
°نبع الحنان °
2011-07-12, 16:13
يا اخي ربي روحك
سيدي الفاضل دعنا لا ننتظر لا مسؤولا و لا مهديا منتظرا فعل زمانه ليس زماننا. بل لابد أن نحاول. أقله نجد الحجة التي تدافع عنا يوم القيامة. فنحن قادرين و ليس علينا النتائج بل البذل و الجهد و السعي و النتائج نتركها لله هو أقدر و أحكم و أعلم و أرحم الراحمين .
إنّ الله لا يغير ما بقوم حتى يغيروا ما بأنفسهم
نعم أخي الكريم..
ماقلته يوجه للعموم من طرف المصلحين والمربين والدعاة..صحيح ذلك ويفعل فعله لدى البعض ولكن ذلك البعض قليل ضمن الكثير...الكثير ياأخي هو من في حاجة الى الموجه المسير المتحكم...
لقد كان رضي الله عنه عمر بن الخطاب..يدخل السوق ويراقب الناس عن قرب شديد..في عهد لم يطل البون بينه وبين عهد الحبيب المصطفى عليه أفضل الصلاة والتسليم فمابالك بعهدنا اليوم..؟
أشكر تدخلك الراقي المثري لجوانب عديدة ذات أهمية في الموضوع...
يا اخي ربي روحك
شكرا للنصيحة أيها الفاضل...
إبرآهيمـ
2011-07-15, 11:02
للأسف الشعوب تأخرت فى ثورتها
كل واحد يعمل عمل صغير هو لا يظن أنه سيؤثر لكنه يؤثر حتى و لو على شخص واحد فقطأو اثنين
و هذا الشخص راح أثر في آخرين و هكذا
أمر آخر الأمر بالمعروف و النهي عن المنكر
لانقول "وش دخلني أنا كل واحد يدير وش حب " و في مجلس آخر نقول شفتو فلان و فلان او الشعب مش متربي
و الأمثلة كثيرة ....................
اللهم إجعلنا هداة مهتدين
هو كذلك يا أم معاذ...فأول السيل قطرة...
eun song
2011-07-15, 22:00
السلام عليكم
أعجبني الموضوع كثير وأردت أن أشارك ولو بكلمة
أظن أن الشعب يمكن تربيته إذا أمكن تربية كل فرد
إذا قام كل والد بواجبه على أكمل وجه وقام كل فرد بمحاولة إصلاح نفسه فتأكد سيقوم شعب واعي متعلم
والحاكم هو فرد من الشعب فإن كان الحاكم لصا فالشعب لصوص
الله يهدينا لما يحبه ويرضاه
kamel kam
2011-07-16, 00:30
التغيير ياتي من الاسفل الى الاعلى لوتغير الشعب في ذهنيته ستتتحتم على الدولة التغيير مازال في الشعب الذي يدفع رشوة من اجل عمل او ترقية او الحصول على قطعة ارض ....وما زال الشعب يتحصل على سكنات كلها ربيوة والذي تنصحه يقولك ماتساليش الجزائر زرتها من الشرق الى الغرب الى الجنوب والشمال عقلية وحدة ما زال الشعب يكسر في املاكه و المال العام من اجل الكهرباء والماء لو نلاحض ان انقطاع الكهرباء سببه الشعب البارحة انقطع الكهرباء في ثلاث بلديات في عندنا والسبب اة سائق متهور دخل بشاحينته في عمود الكهراباء ذات الضغط العالى مما تسبب في انقطاع الكهرباء لمدة ساعة ونصف وعمال سونلغاز كانوا اقرب اضطروا الى تزويد البلديات من منطقة مجاورة ولو كانوا بعدين في الولاية لكانت المدة اطول 5ساعات واكثر ولقد قام اشخاص من اغلاق الطرق وحرق العجلات حتى تبين ان المتسبب هو من عائلاتهم ومن بلادياتهم وقد خرج سالما من الحادث باعجوبة ماذا تقولون في هذا الشخص السؤال مطروح..... ثم ماذا فعلوا سكتوا ورجعوا الى بيوتهم لماذا لا تحرقون هذا الشخص وانا لا ادعو الى العنف المشكل في المياه كل الانابيب مثقوبة ولا يسطتيع احد ان يبلغ عن التسربات لان التعبئة غالية 5دج بالاضافة الى السرقات فى خطوط الكهرباء والماء وحتى الغاز وسادعم اقوالى بالصور في كل من المناطق التالية الواد تبسة سوق اهراس وورقلة ومن لديه صور اخري فاليوضحها لكن نعرف شعبنا جيدا هذا هو واقعنا نحن يقولون اننا في العالم الثالث لا نحن في العالم العشرين مازلنا نرمي القاذورات من النوافذ واولدنا الصغار يسبون الله ويتكلمون كلاما لا تستطيع ان تسمعه وحدك ما عدا اذا كنت مع احد من العائلة مازال شبابنا يغذي شعره بالكريمات اكثر من تغذيته عقله بالعلم مازال عندنا الراسيزم بن عميس والعروشية و الجهوية والى تهدر امعاه يقلك راني محقور اومنطقة فلانية محقورة او انت الى حقرت نفسك واحد ما يخدم في خدمتوا عقلية العامل البسيط عندما يبدا العمل يخمم في السرقة قبل الخدمة وتخيلوا العامل المسؤول وغيرهم والتجار انا اسمهم تجار جهنم كلكم يعرف افعالهم لقد دعمت الدولة القري البعيدة عن المدينة في الجنوب بالطاقة الشمسية ماذا فعلوا باعوها للمهربين 4 ملايين ولا يعلمون قمتها الحقيقية واصبحوا الان يطالبون باخري الطالب الجزائري الذي يبحث عن طرق الغش اكتر من الدراسة والطالب الجامعي والمستوي المتدني والاستاذ الذي يبحث عن المال كل شيء الا المال اصبح لادور له في البرامج ولا حتى راي في الرامج الجديدة همه الوحيد بطنه .......لو ذكرنا عيوبنا الانتيرنيت لا تكفي لذكرا كلها ثم نقل التغيير فالنغير انفسنا الحاجة الاولى الطبقة السفلية ستصبح ضرورة حتمية على الطبقة العلوية ستتغير رغما عن انفها
لاخير في شعب قص لسانه وهو باسم ... لاتنتظر منه شيء
السلام عليكم
أعجبني الموضوع كثير وأردت أن أشارك ولو بكلمة
أظن أن الشعب يمكن تربيته إذا أمكن تربية كل فرد
إذا قام كل والد بواجبه على أكمل وجه وقام كل فرد بمحاولة إصلاح نفسه فتأكد سيقوم شعب واعي متعلم
والحاكم هو فرد من الشعب فإن كان الحاكم لصا فالشعب لصوص
الله يهدينا لما يحبه ويرضاه
كلام جميل يا أخت..ولكن هل من الممكن تحقيقه ....وإن أمكن ذلك فكيف .
التغيير ياتي من الاسفل الى الاعلى لوتغير الشعب في ذهنيته ستتتحتم على الدولة التغيير مازال في الشعب الذي يدفع رشوة من اجل عمل او
أخي الكريم انت تسلط الضوء على سلوكات المواطن..كلام سليم وما ذكرته موجود ..ولكن ألم تتساءل..عن الذي ساعد على ترسيم تلك السلوكات وجعلها وكأنها قضاء بقاءها...
من هو المسؤول على قمع الغش والرشوة والتخريب وووو...
المخالفات كانت موجودة عبر التاريخ..وكان القصاص بالمرصاد لها فضيق رقعة وجودها..
دعني أخبرك أمرا مررت عليه بالمس كنت على سفر أوقفت السيارة بمنطقة جبلية..أيين يتوقف المسافرن للراحة..المكان تابع لبلدية جلال..أعتقدها احدى بلديات دائرة ششار ولاية خنشلة..نزلت ..مطعم ومقهى..عامرينحركة قوية ..ملفتة للإنتباه يحتاج المسافرون لقضاء حاجاتهم..صاحب المقهى أو المطعم يوجه الناس الى الجبل ..ما رأيك..اقتربت منه وقلت...لم لاتقيم ماكان لائقا لذلك لراحة المسافرين عيب عليكم هاته مناظر خلابة يحلو التنزه بها وأخذ صور تذكارية..فأجابني وقد أيقظت مواجعه قائلا أن البلدية منعته من ذلك ...ولايحق له مباشرة أية عمل بالحفر والتهيئة وليس لأحد غير البلدية القيام بذلك..سبحان الله الأمر تمر عليه السنوات ويبقى على حاله..هذا المواطن أراد أن يتحمل عبء المصاريف من جيبه ليساهم في راحة المسافرين وتجميل المحيط فمن الذي منعه يا ترى ...
شاعر_الشوارع
2011-07-16, 17:32
نعم أخي الكريم..
ماقلته يوجه للعموم من طرف المصلحين والمربين والدعاة..صحيح ذلك ويفعل فعله لدى البعض ولكن ذلك البعض قليل ضمن الكثير...الكثير ياأخي هو من في حاجة الى الموجه المسير المتحكم...
لقد كان رضي الله عنه عمر بن الخطاب..يدخل السوق ويراقب الناس عن قرب شديد..في عهد لم يطل البون بينه وبين عهد الحبيب المصطفى عليه أفضل الصلاة والتسليم فمابالك بعهدنا اليوم..؟
أشكر تدخلك الراقي المثري لجوانب عديدة ذات أهمية في الموضوع...
السلام عليكم
بداية أود أن أضيف أنه فعلا التغيير من الأعلى يكون له تأثير أقوى من الأسفل و هنا أرمي أن يكون التغيير في الأحزاب و الجمعيات و هي رحم الرؤساء .
مثال على أمريكا. يتواجد بها حزبين قويين هما الحزب الجمهوري و الديمقراطي فكلى الحزبين يمد الدولة برؤساء الواحد تلوى الآخر بل و يتخرج كل رئيس في مرحلة معينة لأجل تسيير مرحلة مجهزا بوسائل جديدة و حديثة.
سيدي الأحزاب والجمعيات و المسجد تلك المؤسسة الروحية التي لها تأثير كبير إن نحن وفرنا لها خطباء ملمين بفقه الدين و فقه الحياة كذلك. بتوافر هذه المؤسسات نكون قد أعلنا بداية تربية للشعب من قاعدة هرمه إلى قمته
تحياتي.
five0011
2011-07-18, 22:16
شكرا اخي الكريم
نسال الله عز و جل ان يوفق ولاة امورنا
الإعلام وسيلة مهمة جدا في تربية الشعوب لو تستغل بشكل جيد
floraparadis
2011-07-19, 12:02
كيف للحاكم أن يربي شعبه ؟
وها حكامنا عرب علي قدر كافي لتربية حتي ابنائهم ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ فكيف يربي من يحتج هو بداته الي اعادة تربية
الا من رحم ربي
السلام عليكم
بداية أود أن أضيف أنه فعلاالتغيير من الأعلى يكون له تأثير أقوى من الأسفل و هنا أرمي أن يكون التغيير في الأحزاب و الجمعيات و هي رحم الرؤساء .
مثال على أمريكا. يتواجد بها حزبين قويين هما الحزب الجمهوري و الديمقراطيفكلى الحزبين يمد الدولة برؤساء الواحد تلوى الآخر بل و يتخرج كل رئيس في مرحلة معينة لأجل تسيير مرحلة مجهزا بوسائل جديدة و حديثة.
سيدي الأحزاب والجمعيات و المسجد تلك المؤسسة الروحية التي لها تأثير كبير إن نحن وفرنا لها خطباء ملمين بفقه الدين و فقه الحياة كذلك. بتوافر هذه المؤسسات نكون قد أعلنا بداية تربية للشعب من قاعدة هرمه إلى قمته
تحياتي.
السلام عليكم...
نعم أخي الكريم، التغيير مهما كان نوعه ( موضوعنا هو تربيةالشعب اي تغيير سلوكه و تهذيبه و توحيده) يكون من القمة نحو القاعدة و حين التطبيق يبدأ من القاعدة إلى القمة.
كما أن التغيير من القمة يكون أسرع في التنفيذ و إحداث نتائج مباشرة و نتيجته تكون طويل الأمد و لكن أكيدة .ذلك أن القيادات تضع الأهداف و تحدد الوسائل و تنزله إلى القاعدة ليبدأ تطبيقه على عامة الشعب.
طول أمد نتائجه قد يظهر مقاومة ، لذلك يطبق على الشعب بمشاركة الشعب نفسه في التغيير، حين توضح له الأهداف والأسباب و تذلل العراقيل أمامه مع مراقبة للنتائج.
و تستعمل في ذلك وسائل الإعلام و أهمها التلفزة ، ثم الجرائد و تأتي الجمعيات و المدارس و المساجد و مراكز التكوين و الجامعات و غيرها...أي أن الكل يسير نحو هدف واحد مادامت هناك مساواة و حرية و عدالة ملموسة ستتحسن طباع الكثيرين من الناس لأن الأمان و العدل يذيب السلوك المتمرد و العنف و السخط و التذمرمن الفرد تلقائيا .
تحياتي...
شاعر_الشوارع
2011-07-21, 14:36
السلام عليكم...
نعم أخي الكريم، التغيير مهما كان نوعه ( موضوعنا هو تربيةالشعب اي تغيير سلوكه و تهذيبه و توحيده) يكون من القمة نحو القاعدة و حين التطبيق يبدأ من القاعدة إلى القمة.
كما أن التغيير من القمة يكون أسرع في التنفيذ و إحداث نتائج مباشرة و نتيجته تكون طويل الأمد و لكن أكيدة .ذلك أن القيادات تضع الأهداف و تحدد الوسائل و تنزله إلى القاعدة ليبدأ تطبيقه على عامة الشعب.
طول أمد نتائجه قد يظهر مقاومة ، لذلك يطبق على الشعب بمشاركة الشعب نفسه في التغيير، حين توضح له الأهداف والأسباب و تذلل العراقيل أمامه مع مراقبة للنتائج.
و تستعمل في ذلك وسائل الإعلام و أهمها التلفزة ، ثم الجرائد و تأتي الجمعيات و المدارس و المساجد و مراكز التكوين و الجامعات و غيرها...أي أن الكل يسير نحو هدف واحد مادامت هناك مساواة و حرية و عدالة ملموسة ستتحسن طباع الكثيرين من الناس لأن الأمان و العدل يذيب السلوك المتمرد و العنف و السخط و التذمرمن الفرد تلقائيا .
تحياتي...
السلام عليكم
تعقيبك أضاف الكثير من التوضيح
و أزيد مشكلتنا كما يرى مالك بن نبي مشكلة ثقافة. ذلك لغياب سلوك جماعي ينبثق من سلوك فردي له ثقافته الخاصة و مقوماته التي يتميز بها عن غيره. مثال فقط. بين العربي و الأمازيغي. نلاحظ تلاقي كلا العرقين في الإسلام . و هذا جميل. و لكن منذ مدة أرى تلاقينا و توافقنا ضمنا على كرهنا لبعضنا البعض. و حتى في السلوك نرى الكثير من الألفاظ تتردد هنا و هناك و بعض الأفعال كذلك. و ليتها كانت أفعالا حميدة. الشعب اليوم متفق على عدم التربية.
و أضيف لابد أن نعترف بمشاكلنا أولا . عدم تربية سوء أخلاق. سلوك مشين. آفاق محدودة. ووووو.....
و مشاكلنا كذلك بين كلا العرقين العربي و الأمازيغي. لابد أن نعترف بوجود كره متبادل و يخطئ من يدعي غيره. و هو كل يوم يزيد و ذلك لعدم إبرازه من الهيئات العمة و وسائل الإعلام بأنه مشكل متواجد بين الطرفين. لذلك أرى بداية أن نضع ميثاق شرف بين العربي و الأمازيغي. يبنى على أساس الإحترام و تفهم الآخر و مراعاة خصوصياته.
لا على الصلح بين الطرفين فذلك لن يزيل تلك العقبة بل هي تطفو تارة و تندفن تارة.
ثم وسائل تربية الشعب فقد تكلمنا في ذلك الكثير و قد قلنا أن البداية من القمة حتى القاعدة و لكن ذلك لاينفي إمكانية العكس. الإختلاف فقط في وسائله و مداه و مدته .
و أرى كذلك عزوف المثقف و الداعية و الرجال الصالحين عن قيامهم بمهمتهم. يقول لن أستطيع تربية الشعب في غياب الدولة. أقول لأهون عليه و لكم في رسول الله محمد عليه الصلاة و السلام خير أسوة و قدوة.
نبدأ بمحيطنا الضيق(البيت.الحي.القسم الدراسي. مكان العمل.الجامعة. أي مكان أحتك فيه مع الشعب.....)
و نترك التفاعلات الإجتماعية تفعل مفعولها. فالمجتمع حقيقة هو بناء يتكون من تفاعلات و انفعالات نابعة عن أفراده و قوى خارجية. كل حسب قوة تأثيره.
لقد عالج مالك بن نبي هذا الموضوع في صميمه رغم قصر الكتاب. لذلك أرى أن نبدأ بالبحث أولا قبل إطلاق الأحكام على قدرتنا على تربية الشعب و أن ندرس الكتب النفسية و الإجتماعية و السياسية لنعرف طريقة تعامل المجتمع و تفاعلاته و إنفاعلاته و تأثراته بالقوى الداخلية و الخارجية ثم نتكلم أكثر.
من مكاني هذا أدعوكم أن لا نضيف في أي موضوع مثل هذا أي كلمة حتى نكون أفكارا دقيقة و عامة و خاصة متينة و قوية و علمية و حتى فلسفية. ثم نكتب لنضيف الجيد للجيد.
حتى الآن رأيت بعض التدخلات هي جيدة و لكن حقيقة ينقصها زيادة في التفاصيل. همنا اليوم هو مرورنا على المشاكل و القضايا مرورا سطحيا لا أن نتعمق فيه فتكون دوما نتائجنا سطحية غير عميقة.
و شكرا و لايكن منكم حرج علي.رمضانكم كريم
السلام عليكم
تعقيبك أضاف الكثير من التوضيح
و أزيد مشكلتنا كما يرى مالك بن نبي مشكلة ثقافة. ذلك لغياب سلوك جماعي ينبثق من سلوك فردي له ثقافته الخاصة و مقوماته التي يتميز بها عن غيره. مثال فقط. بين العربي و الأمازيغي. نلاحظ تلاقي كلا العرقين في الإسلام . و هذا جميل. و لكن منذ مدة أرى تلاقينا و توافقنا ضمنا على كرهنا لبعضنا البعض. و حتى في السلوك نرى الكثير من الألفاظ تتردد هنا و هناك و بعض الأفعال كذلك. و ليتها كانت أفعالا حميدة. الشعب اليوم متفق على عدم التربية.
و أضيف لابد أن نعترف بمشاكلنا أولا . عدم تربية سوء أخلاق. سلوك مشين. آفاق محدودة. ووووو.....
و مشاكلنا كذلك بين كلا العرقين العربي و الأمازيغي. لابد أن نعترف بوجود كره متبادل و يخطئ من يدعي غيره. و هو كل يوم يزيد و ذلك لعدم إبرازه من الهيئات العمة و وسائل الإعلام بأنه مشكل متواجد بين الطرفين. لذلك أرى بداية أن نضع ميثاق شرف بين العربي و الأمازيغي. يبنى على أساس الإحترام و تفهم الآخر و مراعاة خصوصياته.
لا على الصلح بين الطرفين فذلك لن يزيل تلك العقبة بل هي تطفو تارة و تندفن تارة.
ثم وسائل تربية الشعب فقد تكلمنا في ذلك الكثير و قد قلنا أن البداية من القمة حتى القاعدة و لكن ذلك لاينفي إمكانية العكس. الإختلاف فقط في وسائله و مداه و مدته .
و أرى كذلك عزوف المثقف و الداعية و الرجال الصالحين عن قيامهم بمهمتهم. يقول لن أستطيع تربية الشعب في غياب الدولة. أقول لأهون عليه و لكم في رسول الله محمد عليه الصلاة و السلام خير أسوة و قدوة.
نبدأ بمحيطنا الضيق(البيت.الحي.القسم الدراسي. مكان العمل.الجامعة. أي مكان أحتك فيه مع الشعب.....)
و نترك التفاعلات الإجتماعية تفعل مفعولها. فالمجتمع حقيقة هو بناء يتكون من تفاعلات و انفعالات نابعة عن أفراده و قوى خارجية. كل حسب قوة تأثيره.
لقد عالج مالك بن نبي هذا الموضوع في صميمه رغم قصر الكتاب. لذلك أرى أن نبدأ بالبحث أولا قبل إطلاق الأحكام على قدرتنا على تربية الشعب و أن ندرس الكتب النفسية و الإجتماعية و السياسية لنعرف طريقة تعامل المجتمع و تفاعلاته و إنفاعلاته و تأثراته بالقوى الداخلية و الخارجية ثم نتكلم أكثر.
من مكاني هذا أدعوكم أن لا نضيف في أي موضوع مثل هذا أي كلمة حتى نكون أفكارا دقيقة و عامة و خاصة متينة و قوية و علمية و حتى فلسفية. ثم نكتب لنضيف الجيد للجيد.
حتى الآن رأيت بعض التدخلات هي جيدة و لكن حقيقة ينقصها زيادة في التفاصيل. همنا اليوم هو مرورنا على المشاكل و القضايا مرورا سطحيا لا أن نتعمق فيه فتكون دوما نتائجنا سطحية غير عميقة.
و شكرا و لايكن منكم حرج علي.رمضانكم كريم
السلام عليكم...
لقد أثرت نقطتين هامتين حين يراد القيام بتربية الشعب، نقطتان هامتان رغم أن بعض الدول كان لها اكثر من نقطة.
لنرى مثال الولايات المتحدة الأمريكية (تعدد الأعراق، تعدد في الديانات، تعدد في اللغات، تعدد في الأصول) فرنسا كذلك (الكورسيكيون، البروتون، الباسك ) و مع ذلك لا نسمع عن وجود نعرات عرقية أو اختلافات لغوية رغم أن كل واحد منها يحافظ على خصوصيته داخل هذا الوطن.
على عكس المجتمعات العربية الإسلامية التي لم تستطع الخروج من هذه الدائرة التي وضعت نفسها داخلها.
المشكلة سياسية بالدرجة الأولى ، يكفي أنننظر إلى الأكراد في العراق و سورية .و تاريخية أكثر بالدرجة الثانية، حيث اننا لم نفهم بعد و جيدا تارخنا و لم نستطع قراءته بعيدا عن مشاعرنا.ما كان لن يغيره أحد و لكن هل عرفنا لماذا؟ هل تعرفنا على الظروف التي سادت آنذاك؟ و هل كل ما في التاريخ صحيح، اي هل كل ما فعله أجدادنا كان صحيحا؟...نحن نكرر أخطاء أجدادنا عوض أن نتعلم منها و نتجاوزها.
كما أن توقف التنقلات من الغرب إلى الشرق و من الشمال إلى الجنوب للموظفين جعلت منا منعزلين عن بعضنا ،حتى بات الواحد منا لا يستطيع التنقل إلى جهة أخرى دون أن يشعر أنه في بلد آخر غير بلده بسبب تصرفاتنا المشينة.و كذا المنتديات التي عذت هذه العنصرية إلى درجة لا تصدق.حين أقرأ مواضيع حول العرب و الأمازيغ أندهش إلى التخلف الفكري الذي مازال سائدا عند الكثيرين منا بل و حتى بعض التوجهات الدينية أصبحت ترفض غير العربي رفضا باتا و تنظر إليه على أنه من الدرجة الثانية.فأقول، هل نحن في القرن الواحد و العشرين أم أننا ما زلنا في حروب داحس و الغبراء؟؟؟ الله يهدينا
هذه المشكلة هي أحد أهم العراقيل أمام تكوين مجتمع موحد الفكر و التوجه .
و من الكتب التي تحدثت عن مشروع المجتمع و مشكلة الثقافة إضافة إلى العلامة مالك بن نبي رحمه الله ، كتيب صغير للأستاذ نور الدين بوكروح رئيس حزب التجديد الجزائري سابقا عنوانه'الجزائر الجديدة" كتاب قيم باللغة الفرنسية أرجو أن تجده فلا أدري إن كان موجودا على النت.
تحياتي...
الأستاذ م-الحبيب
2011-07-21, 17:50
السلام عليكم...
الأب في البيت مع الأم يضعان خطة لتربية الأبناء وتقويم سلوكهم..المعلم في المدرسة يفعل ذلك وبعضهم يجهد نفسه لأجل تحقيقه..
ولكن دعونا نتساءل أو لنقم بتكبير الصورة...هل على الحكام تربية شعوبهم..هل يُعقل ذلك أم هو واجب يتحملون القيام به فإن لم يفعلوا فهم مقصرون أو هم ليسوا أهلا لأن يحكموا..؟؟؟
فإن كان الأمر كذلك ..فهل حكام شعوبنا هم ايضا وضعوا خططا لتربية الشعوب ولكننا ولصغر عقولنا لم ندرك أسرارها ..أم أنهم لم يفعلوا فنتج عنه التخلف والجهل والمرض والفوضى وغيره من كل صفات الإنحطاط..
كيف للحاكم أن يربي شعبه ؟؟؟ ومالوسائل المتاحه له ولم يستغلها ؟؟؟
ظواهر عديدة في مجتمعنا تبعث على الأسى في النفس لاأتحدث عن الأطفال بل الكبار .لأن الكثير منا يرتبط مفهومه للتربية بسن الطفولة....مارأيكم في شخص كبير السن يعبر الطريق بعيدا عن ممر الراجلين يمشي الهوينى وكأنه يتسكع بخطى هادئة ثابته في أحد ممرات حديقة عمومية بين الأشجار.والويل لك إن نبهته فإنه وإن رأف بك فإنه سينظر اليك نظرة كلها اشمئزاز وامتعاض من تصرفك..وكأن الطريق له وأنت الذي اعتديت على حرمة طريقه...
تدخل دكانا لأجل شراء غرض ما.... حدث معي ذلك صاحب الدكان يجيبك بأنه غير متوفر وحين تهم باالمغادرة يستوقفك لأن له شبيها بذاك الغرض تخبره أنك متعمد اختيار ماطلبته فيجيبك بكل وقاحة أن الناس صاروا يستعملونه وهو بديل قوي لما طلبته..فأجبته حينها وماذا نفعل مع الذوق ؟؟؟ ضحك وعاد ادراجه مقهورا..
ـــــــــــــــــــــــ
هل سيرأف بنا حكامنا ويضعون برنامجا لتربية شعوبهم ؟؟؟
مثلما حدث لدى أمم أخرى .فقطعت أشواطا بعيدة عنا ...وجهة الحضارة بمعناها الخلقي الإنساني...
.رأيكم يهمني جداااااااا
بسم الله الرحمن الرحيم
السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته
أصبت في الطرح أيها الفاضل لأبعد درجة فبعد تمحصي لموضوعك التمست الحكمة و المنطق و هذا ما يدل على رجاحة عقلك و بعد
أعلق على دلوك بداية بانتقاد الحاكم العربي الذي لا علاقة له بالتربية فالبتالي لا يستطيع تربية شعبه وفاقد الشيء لا يعطيه كما أن الرئيس أتى من طبقة الشعب وأخيرا أقول أن الرئيس نسخة من الشعب و السلام عليكم
السلام عليكم
الحاكم ليس الا صورة عامة لذلك الشعب ، فان صلح الشعب صلح الحاكم ، ولن فسد فسد
مهما قيل ويقال عن الثورات العربية فانها لن تمحي ذلك التخلف العربي الا بتغيير تلك الانفس المريضة ، انفسنا المريضة ، المريضة جدا
تحياتي اليك اخي عمر
سلام
Net_Force
2011-07-26, 18:17
شكرا لك أخي بطرحك الموضوع و الله الفكرة أعجبتني كثيرا
أنت قلت "بتكبير الصورة "
يمكن للحكام أن يربو شعوبهم
1/لو نستعمل خاصية التقسيم نجد:
القوانين و السعي لتحقيقها هي فهي مربية
العمل على نشر العلم و فتح مدارس وجعل مشاييخ للتعليم في المساجد تكون مربية
فتح قنوات لنشر العلم و الدين وحتي مواقع في الأنترنت تكون مربية لللشعب
دعم الرحلات العلمية و الدينية تكون مربية
هذه بعض الاجراءات الذي يمكن منها أن يربي الحكم شعبه ولكن ان كان الحكم يريد لشعبه الصلاح و يكون هو متربي أصلا
ولدنا الرسول صلى الله عليه و يسلم كيف كان أهل مكة من الأخلاق قبله وكيف أصبحو بعده أي قد تمكن من تربيته
حيث أنه أتم مكارم الأخلاق
أظن أننا هجين عجيب والله اللي يخالطنا يحير فينا
chahrazed science
2011-07-29, 14:22
**امن أسس بنيانه على شفا جرف هار فانهار به **
وعليه خاصنا الساس يكون متيين و الفاهم يفهم
difallahomar
2011-07-30, 13:00
قال حكيم
لما كان شرف الانسان بالقوة المدركة لزم تهذيبها لتكف صاحبها عن المساوئ و تدفعه الى المحاسن فتتمهد أمامه مسالك الحياة و تتوفر له اسباب السعادة فيعيش في الرغد و الهناء و الا تسلطت عليه المساوئ و انغمس في الشهوات و ضل عن سبيل الالفة و التحاب و انس بالجهل و استطاب الخمول
و من الثابث أن المرء اذا حسنت تربيته و تم تهذيبه كانت اعماله قويمة و اخلاقه مستقيمة و اذا فسدت تربيته انتكست اعماله و ساء خلقه و سعادة مجموع الامة متوقفة على تربية الافراد فاذا تهذب الافراد و تربو على الفضائل و أخذو باصول الدين تهذب المجموع و صارو اعضاء جسم واحد
وخير التربية ما كان في حال الصغر اذ يكون الانسان مستعدا بالفطرة لقبول الخير و تقويم أود النفس كالغصن اللين في مبدأ نموه اذا قومته استقام لهذا كان من الواجب القيام بتربية الاطفال و تلقينهم دروس الآداب و الحكمة منذ نعومة الأظفار
حيث كان (ص) يوجه للخطأ بشكل مباشر كما فعل مع عمر بن ابي سلمة رضي الله عنه حين كان غلاما وكانت يده تطيش في صـُحفة الأكل فقال له (ص) يا غلام سم بالله وكل بيمينك وكل مما يليك .. فلم ينتظر (ص) مرور الخطأ ولم يتجاهله بل بادر بالتوجيه المباشر..
المعالجة بالتعريض
والتعريض هنا تعني التعرض لخطأ ما بشكل غير مباشر ومثال هو استنكار الرسول (ص) لمبالغة اناس في العبادة حيث قال ما بال أقوام قالوا كذا وكذا؟ ولكني أصلي وأنام, وأصوم وأفطر, وأتزوج النساء, فمن رغب عن سنتي فليس مني..
المعالجة بالتوبيخ
عن أبي ذر رضي الله عنه قال: ساببت رجلا فعيرته بأمه, فقال لي النبي (ص) (( يا أبا ذرأعيرته بأمه؟ إنك امرؤ فيك جاهلية)).. ويظهر هنا توبيخه (ص) لابي ذر فيلفت بذلك نظر باقي المسلمين لمثل هذا الفعل الخاطىء.
المعالجة بالمقاطعة
ذكر كعب بن مالك حين تخلف عن النبي (ص) في تبوك قال: ((نهى النبي صلى الله عليه وسلم عن كلامنا, وذكر خمسين ليلة)).. ونرى هنا فوائد تربوية لمقاطعة الجماعة للفرد وهي
1- تربية غير مباشرة لأفراد الجماعة 2- بيئة خصبة لبيان قوة الالتزام لدى الجماعة 3- تبين أهمية الجماعة للفرد 4- يشعر المخطئ بذنبه مباشرة بعد المقاطعة
المعالجة بالضرب
كمثل يوم أن امرنا بان نعلم اولادنا الصلاة ونضربهم عليها في سن العاشرة. وقال (ص) (( علقوا السوط حيث يراه اهل البيت فانه ادب لهم)).. ولكنه (ص) حدد مواصفات عصا الضرب تلك والضوابط في عقوبة الضرب.
تقبلوا تقديري ولا تنسوني من دعائكم
قال حكيم
لما كان شرف الانسان بالقوة المدركة لزم تهذيبها لتكف صاحبها عن المساوئ و تدفعه الى المحاسن فتتمهد أمامه مسالك الحياة و تتوفر له اسباب السعادة فيعيش في الرغد و الهناء و الا تسلطت عليه المساوئ و انغمس في الشهوات و ضل عن سبيل الالفة و التحاب و انس بالجهل و استطاب الخمول
و من الثابث أن المرء اذا حسنت تربيته و تم تهذيبه كانت اعماله قويمة و اخلاقه مستقيمة و اذا فسدت تربيته انتكست اعماله و ساء خلقه و سعادة مجموع الامة متوقفة على تربية الافراد فاذا تهذب الافراد و تربو على الفضائل و أخذو باصول الدين تهذب المجموع و صارو اعضاء جسم واحد
وخير التربية ما كان في حال الصغر اذ يكون الانسان مستعدا بالفطرة لقبول الخير و تقويم أود النفس كالغصن اللين في مبدأ نموه اذا قومته استقام لهذا كان من الواجب القيام بتربية الاطفال و تلقينهم دروس الآداب و الحكمة منذ نعومة الأظفار
حيث كان (ص) يوجه للخطأ بشكل مباشر كما فعل مع عمر بن ابي سلمة رضي الله عنه حين كان غلاما وكانت يده تطيش في صـُحفة الأكل فقال له (ص) يا غلام سم بالله وكل بيمينك وكل مما يليك .. فلم ينتظر (ص) مرور الخطأ ولم يتجاهله بل بادر بالتوجيه المباشر..
المعالجة بالتعريض
والتعريض هنا تعني التعرض لخطأ ما بشكل غير مباشر ومثال هو استنكار الرسول (ص) لمبالغة اناس في العبادة حيث قال ما بال أقوام قالوا كذا وكذا؟ ولكني أصلي وأنام, وأصوم وأفطر, وأتزوج النساء, فمن رغب عن سنتي فليس مني..
المعالجة بالتوبيخ
عن أبي ذر رضي الله عنه قال: ساببت رجلا فعيرته بأمه, فقال لي النبي (ص) (( يا أبا ذرأعيرته بأمه؟ إنك امرؤ فيك جاهلية)).. ويظهر هنا توبيخه (ص) لابي ذر فيلفت بذلك نظر باقي المسلمين لمثل هذا الفعل الخاطىء.
المعالجة بالمقاطعة
ذكر كعب بن مالك حين تخلف عن النبي (ص) في تبوك قال: ((نهى النبي صلى الله عليه وسلم عن كلامنا, وذكر خمسين ليلة)).. ونرى هنا فوائد تربوية لمقاطعة الجماعة للفرد وهي
1- تربية غير مباشرة لأفراد الجماعة 2- بيئة خصبة لبيان قوة الالتزام لدى الجماعة 3- تبين أهمية الجماعة للفرد 4- يشعر المخطئ بذنبه مباشرة بعد المقاطعة
المعالجة بالضرب
كمثل يوم أن امرنا بان نعلم اولادنا الصلاة ونضربهم عليها في سن العاشرة. وقال (ص) (( علقوا السوط حيث يراه اهل البيت فانه ادب لهم)).. ولكنه (ص) حدد مواصفات عصا الضرب تلك والضوابط في عقوبة الضرب.
تقبلوا تقديري ولا تنسوني من دعائكم
السلام عليكم ورحمة الله .....حينما أرى أوضاعنا كلها تسير بالمقلوب ..أفكر ثم أفكر ...فلا أجد ما يفسر ذلك .....أسأل جدتي ....كيف نستطيع أن نصل إلى أمة عزيزة كريمة ...تصنع دواءها ...وتصنع غذاءها ...وتصنع لباسها ...وتصنع سلاحها ...فتجيبني ..لن يكون هذا ..إذا كان المريض مريضا ..والممرض مريضا...والصيدلي مريضا .والطبيب مريضا ...
اذا كان رب البيت ضاربا على الدف فشيمة اهل البيت الرقص
السلام عليكم ورحمة الله .....حينما أرى أوضاعنا كلها تسير بالمقلوب ..أفكر ثم أفكر ...فلا أجد ما يفسر ذلك .....أسأل جدتي ....كيف نستطيع أن نصل إلى أمة عزيزة كريمة ...تصنع دواءها ...وتصنع غذاءها ...وتصنع لباسها ...وتصنع سلاحها ...فتجيبني ..لن يكون هذا ..إذا كان المريض مريضا ..والممرض مريضا...والصيدلي مريضا .والطبيب مريضا ...
شوف يا خو الله يداوي حال الطبيب باش يداويك و يشفي حال الصيدلاني باش يبيعلك الدواء وربي يطول في عمر جداك
youcef7410
2011-08-01, 16:12
الكل في الكل
اذا كان الكل فاسد ماذا تنتظر من القليل أن يغير
رأينا ضعاف القوم و أهونهم علييهم يلهثون وراء حقوق الغير سلبا و نهبا
فهل التغيير يبدأ بالنفس أم الغير ؟
و اذا كنا لا نستطيع أن نغير بيتنا فهل نقدر على تغيير المجتمع ؟ فما بالك بأمة
هنا الحلقة المفقودة !!
أين هم علمائنا؟ أين هم مرشدونا ؟ أين هي تعاليم ديننا ؟
سلام عليكم عمي عمر .. اسمحلي بالمرور في موضوع بوجهة نظر .. لو كان موضوعك عكس ما تقول 100 % كان يكون الواقع و الذي يجب أن يكون و حول مواضيعك و ردودك شفت أن فيه غيض بداخلك ( كما يقولو عندنا الحمصة ) كبير لو يعطوك أسبوع فقط مع شوي وقت فراغ تكتب كتاب ذو 600 صحفه عادي :)
و حول التربية من المفروض الحاكم للشعب لكن في وقتنا نحن من يجب أن يحكم و يربي
السلام عليكم
الحاكم ليس الا صورة عامة لذلك الشعب ، فان صلح الشعب صلح الحاكم ، ولن فسد فسد
مهما قيل ويقال عن الثورات العربية فانها لن تمحي ذلك التخلف العربي الا بتغيير تلك الانفس المريضة ، انفسنا المريضة ، المريضة جدا
تحياتي اليك اخي عمر
سلام
أهلا وحيد..
نعم هو ما ذكرت.إن صلح الشعب صلح الحاكم..نتيجة منطقية..
ولكن هل ترى أنه يتوجب أن يكون كل الشعب صالحا ؟؟؟
لاأعتقد..هي مشكلة أخي لو كان اختيار الحكام ياخذ مسارا نظيفا..خال من الشوائب لرأينا وصول حكام الى سدة الحكم من خيرة أبناء الشعب..حسنا لننطلق من الفكرة التي ذكرتها..في مداخلتك..هو غلينا أن نغير الشعب الى الأحسن ؟؟أليس كذلك ؟؟
كيف السبيل الى ذلك ؟؟؟
بخصوص الثورات..هو موضوع شائك..فإن دخلناه فإنه لامخرج لنا منه..أحيي تواجدك معنا يا وحيد..ورمضان كريم..
widdade2011
2011-08-11, 14:38
اخي من وجد الله ماذا فقد ومن فقد الله فماذا وجد؟اخي غاب ديننا و ولينا الحكم من لا يحفظ الفاتحة ثم ننتظر الحلول؟؟؟اخي دعك عنك هذا فلقد شبنا نحن الشباب من نظرتنا لحال شعبنا وبلادنا.اخي لو كان القرآن دستورهم وقانونهم ماكانت هذه حالنا......!!!
السلام عليكم..
تقبل الله منكم...
أحيي كريم تفاعلكم.
أستأذنكم في إزالة التثبيت عن الموضوع لأنه تجاوز الفترة المحددة قانونا..
الملكة بلقيس 2
2011-08-12, 23:16
السلام عليكم
يجب على الحكام توعية الشباب باقامة محاضرات وبرامج ليغيروا من انفسهم فلا يمكن ان يتغير شيء ويتربى الشعب دون ان يغير من نفسه وطباعه للاحسن فيجب ان يكون التغيير نابع من القلب ونابع من الحب لا اجباري و مفروض
مجرد راي
سلام
ما هي سلالة هذا الشعب؟
آسف أخي والله ماعندي إجابة .ولو حزتها ماحرمتكها..
الفارس الجدَّاوي
2011-08-13, 12:17
السلام عليكم:
الناس على دين ملوكهم، و مثلما تكونوا يولى عليكم.
و لكن ألم يكن هذا الموضوع مثبتا؟
السلام عليكم:
الناس على دين ملوكهم، و مثلما تكونوا يولى عليكم.
و لكن ألم يكن هذا الموضوع مثبتا؟
السلام عليكم..
أعتقد أنه حديث للرسول صلى الله عليه وسلم..
ولكن أيراد به أنه يتوجب القبول بالأمر الواقع..وانتظار التغيير كنزول القطر من السماء ؟؟؟
نعم أخي كان الموضوع مثبتا وأنا من قام بإزالة التثبيت عنه..لأن هناك قانونا يضبط عملية التثبيت..وعلينا الإلتزام به ..أحييك أيها الشهم..
وحد الواحد
2011-08-14, 11:06
المتربي من عند ربي
السلام عليكم و رحمة الله تعالى و بركاته
التربية تكون بالصغر لما الام و الاب يربيان و يثقفان ابنائهما اكثر شيء مثير للجدل لماذا نرمي الاوساخ في الارض و السلة موجودة امامنا؟ لماذا دوما طريقنا وسخة و قسمنا وسخ و درج الطاولة وسخ؟ و السبب هو الابتعاد عن الدين الاسلامي الذي لا نعرفه جيدا في وقتنا هذا و نقص الثقافة و اخيرا التربية في البيت تاتي حسب الظروف واجب الحاكم هو توفير الظروف الملائمة حتى ينشا الشعب حسن التربية.
شكرا على الموضوع
aminabch
2011-12-14, 11:05
بارك الله فيك اختي الفاضلة ........... قلت كل شيئ ......وفصلتي المعنى الدقيق باسلوب بسيط ....
واضيف للاخ صاحب الموضوع :
نفرض انك رئيسا للجمهورية او مسؤولا كبيرا في الدولة ........ ماهي الاستراتيجية التي تضعها انت لتربية شعبك ؟؟
اما تعليقي عن رد الاخ عمر :
هل تعني من قولك لابد وان يكون على شاكلة :
رئيس الجمهورية سيلقي خطابا متلفازا بعد قليل .....
بسم الله الرحمن الرحيم
ايها الشعب ...
لقد قررت ان اعيد تربيتكم ....
.... الخ
؟؟؟؟؟؟؟
شكـــرا ........... مع كامل احتراماتي للجميع
Je suis désolée de parler en français mais je vais essayer d’être claire le président de la république n 'éduque pas le peuple par le discourt mais il l’éduque en mettant un premier ministre compétent qui choisit des ministres compétents ces ministres mettent des plans de développement chacun dans son secteur et les mettent en oeuvre le ministre de éducation s'occupe de l’École celui de l 'habitat du logement et de la construction celui des travaux publics les transports routes etc
si le président fait de bons choix alors beaucoup de problèmes sont résolus
les routes sont la`...le métro le tramway
l école donne aux élevés le savoir
le père de famille travaille et peut acheter un logement et vit paisiblement
le malade est soigné correctement dans les hôpitaux
l’université fait sortir de vrais diplômés capable de répondre aux défis de la société....etc...etc
au vu des sommes d argents dépenses par nos responsables nous avons droit a une meilleure qualité de vie mais le problème est que l 'argent est détourné par la corruption qui fait que nos trottoirs sont a chaque fois refaits mais plus laids qu avant .....je ne vais pas polémiquer mais s'il revenait a moi je donnerai tout l argent que nous dépensons aux japonnais je leur dirai vous êtes la pour 5 ans prenez la moitie de cet argent
et l 'autre moitie arrangez notre situation et vous verrez alors les miracles......
تاج المحبة
2011-12-15, 21:10
السلام عليكم...
الأب في البيت مع الأم يضعان خطة لتربية الأبناء وتقويم سلوكهم..المعلم في المدرسة يفعل ذلك وبعضهم يجهد نفسه لأجل تحقيقه..
ولكن دعونا نتساءل أو لنقم بتكبير الصورة...هل على الحكام تربية شعوبهم..هل يُعقل ذلك أم هو واجب يتحملون القيام به فإن لم يفعلوا فهم مقصرون أو هم ليسوا أهلا لأن يحكموا..؟؟؟
فإن كان الأمر كذلك ..فهل حكام شعوبنا هم ايضا وضعوا خططا لتربية الشعوب ولكننا ولصغر عقولنا لم ندرك أسرارها ..أم أنهم لم يفعلوا فنتج عنه التخلف والجهل والمرض والفوضى وغيره من كل صفات الإنحطاط..
كيف للحاكم أن يربي شعبه ؟؟؟ ومالوسائل المتاحه له ولم يستغلها ؟؟؟
ظواهر عديدة في مجتمعنا تبعث على الأسى في النفس لاأتحدث عن الأطفال بل الكبار .لأن الكثير منا يرتبط مفهومه للتربية بسن الطفولة....مارأيكم في شخص كبير السن يعبر الطريق بعيدا عن ممر الراجلين يمشي الهوينى وكأنه يتسكع بخطى هادئة ثابته في أحد ممرات حديقة عمومية بين الأشجار.والويل لك إن نبهته فإنه وإن رأف بك فإنه سينظر اليك نظرة كلها اشمئزاز وامتعاض من تصرفك..وكأن الطريق له وأنت الذي اعتديت على حرمة طريقه...
تدخل دكانا لأجل شراء غرض ما.... حدث معي ذلك صاحب الدكان يجيبك بأنه غير متوفر وحين تهم باالمغادرة يستوقفك لأن له شبيها بذاك الغرض تخبره أنك متعمد اختيار ماطلبته فيجيبك بكل وقاحة أن الناس صاروا يستعملونه وهو بديل قوي لما طلبته..فأجبته حينها وماذا نفعل مع الذوق ؟؟؟ ضحك وعاد ادراجه مقهورا..
ـــــــــــــــــــــــ
هل سيرأف بنا حكامنا ويضعون برنامجا لتربية شعوبهم ؟؟؟
مثلما حدث لدى أمم أخرى .فقطعت أشواطا بعيدة عنا ...وجهة الحضارة بمعناها الخلقي الإنساني...
.رأيكم يهمني جداااااااا
السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته ..
قد أسهم الكثير من الأعضاء في هذا الموضوع جزاهم الله خيرا عنا
وجزاك الله عنا كل خير
عذرا أيها الأب الفاضل ليس المشكل في أن الدولة تحمل على عاتقها
تربية شعبها.
أتعرف لماذا لأن الحاكم بحد ذاته لم يتبع منهج النبي صلى الله عليه وسلم في تربيته.
ولدينا خير دليل أن الدين الاسلامي أصبح لايدرس لافي المدارس ولا في المتوسطات
ولا في الثانويات ولا حتى في الجامعات ،
فكيف تطالب بحق قد فقدت مصداقيته في أنفسنا قبل أن تطبقه الدولة على شعبها
لكن ربما عليها وضع قوانين صارمة في حق كل مخطئ..
حتى يحترم المكان الذي يقف عليه ..
وتطبق تلك القوانين .
ماينقصنا أيها الأب الفاضل أننا نحن شعب لانعرف معنى التربية .
يكفي أن يكون معلمنا ... خير خلق الله محمد صلى الله عليه وسلم
لكن المشكلة أننا لانريد ذلك ، والأدهى والأمر أننا نعرف ذلك ..
وماسأذكره ربما غيري من الزملاء قد قاله ،
لكن خير ماقيل من الحكم في مسألة كهذه
قول الشاعر:
اذا كان رب البيت بالدف عازفا **
* فشيمة أهل البيت الرقص
H.Nassim
2011-12-15, 21:22
بكل اختصار الشعب الجزائري لا يمكن تربيته
انا لا اقصد الشعب ككل بل البعض
واضيف للاخ صاحب الموضوع :
نفرض انك رئيسا للجمهورية او مسؤولا كبيرا في الدولة ........ ماهي الاستراتيجية التي تضعها انت لتربية شعبك ؟؟
اما تعليقي عن رد الاخ عمر :
هل تعني من قولك لابد وان يكون على شاكلة :
رئيس الجمهورية سيلقي خطابا متلفازا بعد قليل .....
بسم الله الرحمن الرحيم
ايها الشعب ...
لقد قررت ان اعيد تربيتكم ....
.... الخ
؟؟؟؟؟؟؟
شكـــرا ........... مع كامل احتراماتي للجميع
السلام عليكم...
أخي الشيخ..ليس لدي استراتيجية لأنن ببساطة لست في الموقع المناسب ولايمكنني الكلام لمجرد الكلام..هو دور الخبراء والأخصائيين ماذكرتَ ضف الى ذلك..أعتقد ان هناك مواضيع بالخيمة تشبه ما تتطرق إليه من قبيل ..ماذا ستفعل لو كنت رئيسا ؟؟؟
بخصوص الخطاب المتلفز..
أقول ..لِمَ لا ؟؟؟
ألايقولها الأب لأطفاله حين يغضبه سلوكهم...أليس يقول رئيس الجمهورية..أنا أبٌ لكل الجزائريين ؟؟؟
من الذي سيمنعه ونحن في دولة من الدول التي يستطيع الحاكم فيها مسك العصا الغليظة والضرب بقوة ولاحسيب..أليس هو عليم بحالة التردي العام..فليغضب وليثر وله أن يخطئ خلال ذلك راه مسامح في سبيل إعادة القطار الى سكته..ليكن دكتاتوريا حتى لفترة محدودة سنقبل بذلك حين نلمس وجود نية للتغيير والإصلاح..
السلام عليكم و رحمة الله تعالى و بركاته
التربية تكون بالصغر لما الام و الاب يربيان و يثقفان ابنائهما اكثر شيء مثير للجدل لماذا نرمي الاوساخ في الارض و السلة موجودة امامنا؟ لماذا دوما طريقنا وسخة و قسمنا وسخ و درج الطاولة وسخ؟ و السبب هو الابتعاد عن الدين الاسلامي الذي لا نعرفه جيدا في وقتنا هذا و نقص الثقافة و اخيرا التربية في البيت تاتي حسب الظروف واجب الحاكم هو توفير الظروف الملائمة حتى ينشا الشعب حسن التربية.
شكرا على الموضوع
السلام عليكم...
منذ يومين فقط رأيت بنفسي صاحب سيارة يلقي بكيس بلاستيكي منتفخا نفاية من النافذة...
بالمقعد الخلفي أطفال..هي القدوة..السيئة..لذلك يحدث ماذكرت..شكرا جزيلا لك...
vBulletin® v3.8.10 Release Candidate 2, Copyright ©2000-2025, TranZ by Almuhajir