Le Professeur A
2011-04-15, 19:51
السلام عليكم
ومضات من واقع المدرسة الجزائرية
في احدى الإبتدائيات من عمق الجزائر جائت عجوز بعد نهاية عطلة الفصل الأول لتلوم القائمين على احوال المدرسة في شيء لم يخطر ببال أحد فبنبرة حادة قالت" لماذا يا اولادي تركتم التلاميذ لمدة 15 يوما يصدعون رؤسنا ....الدولة تخلص فيكم وانتم لم تدرسوهم ".....طبعا هذا الكلام نابع من حسن نية هذه العجوز فهي ترى ان المدرسة هي مكان يذهب إليه التلاميذ ليرتاح اوليائهم منهم قليلا ....ولا تهم نتائجهم ولا مستقبلهم -بالنسبة للبعض طبعا- بقدر ما يهم ان نراهم ينتقلون من سنة إلى اخرى مهما كانت الكيفية ولكن ماهوهذا المسار التي ابتكره بن بوزيد للتلاميذ الضعفاء ....اوان شئتم الذين يدرسون رغما عنهم
البداية في الإبتدائي .....والنهاية في اقسام الأداب
اشتكت استاذة لغة تدرس في اقسام السنة الثانية اداب و فلسفة من ان تلاميذها لا يحسنون كتابة حرف السين -يكتبونه
بثلاثة اسنان- وان عليها تحسين خطهم قبل ان تعلمهم فنون تحليل نص ....و من جهة اخرى تسألت استاذة فرنسية
في قرارات نفسها عن كثرة مخاطبة نفسها يوميا داخل القسم مع تلاميذ هذه الأقسام فهي التي تسأل وهي التي تجيب
اما استاذ الرياضيات فأكد انه يتعذب بكل ما تحمله هذه الكلمة من معنى معهم ....شخصيا اثناء بحثنا عن تلاميذ متفوقين من أجل اجراء مسابقة بين الثانويات لم نجد متوفقا في شعب الأداب ماعدا شعبة اللغات بل أن تلاميذ هذه الأقسام اعترفوا لنا بضعفهم بقولهم لنا لا تحرجونا من فضلكم ...فنحن لسنا أهلا لها يا ليتنا بطلنا في الإبتدائي لكن
كلكم ارغمتومونا على الدراسة مكرهين
من اين اتى هؤلاء في المتوسط ....
في السنة الرابعة وبناءا على الرغبات ينتقل اغلب المتوفقين إلى شعبة جذع مشترك علوم وتكنولوجيا و تلبى رغباتهم
بعد ان تتأكد نتائجهم في شهادة التعليم المتوسط اما التلاميذ الذين لم ينالو شهادة التعليم الأساسي وانتقلو بالإنقاذ فسيتوجهون ضمنيا إلى شعب جذع مشترك اداب لأن نقاطهم في المواد العلمية كارثية وحتى مؤهلاتهم في المواد الأدبية
ليست بالجيدة ...وهكذا من حسن مستواه من هؤلاء يطور امكانياته الأدبية وينال شهادة البكالوريا اما البقية وما اكثرهم
فمصيرهم الطرد إلى الشوارع بعد تضييع زمن كبير والفائدة الوحيدة هي الحصول على المستوى النهائي الذي قد يشفع لهم ربما ...........
اخيرا سؤال موجه للجميع.. البكالوريا الجزائرية ارتفعت نسبتها من خلال هذه الشعب هل معنى ذلك ان اصلاحات بن بوزيد قد نجحت ...........وماهو معيار النجاح هل هو الكم او الكيف ؟ فحال التحصيل الجامعي لا يبشر بالخير
----------------
الحلقة القادمة الكتاب المدرسي الجزائري سرقة مقننة لبرامج اجنبية و تبزنيس بين المفتشين لهم سبق في تأليف كتب تجارية
ومضات من واقع المدرسة الجزائرية
في احدى الإبتدائيات من عمق الجزائر جائت عجوز بعد نهاية عطلة الفصل الأول لتلوم القائمين على احوال المدرسة في شيء لم يخطر ببال أحد فبنبرة حادة قالت" لماذا يا اولادي تركتم التلاميذ لمدة 15 يوما يصدعون رؤسنا ....الدولة تخلص فيكم وانتم لم تدرسوهم ".....طبعا هذا الكلام نابع من حسن نية هذه العجوز فهي ترى ان المدرسة هي مكان يذهب إليه التلاميذ ليرتاح اوليائهم منهم قليلا ....ولا تهم نتائجهم ولا مستقبلهم -بالنسبة للبعض طبعا- بقدر ما يهم ان نراهم ينتقلون من سنة إلى اخرى مهما كانت الكيفية ولكن ماهوهذا المسار التي ابتكره بن بوزيد للتلاميذ الضعفاء ....اوان شئتم الذين يدرسون رغما عنهم
البداية في الإبتدائي .....والنهاية في اقسام الأداب
اشتكت استاذة لغة تدرس في اقسام السنة الثانية اداب و فلسفة من ان تلاميذها لا يحسنون كتابة حرف السين -يكتبونه
بثلاثة اسنان- وان عليها تحسين خطهم قبل ان تعلمهم فنون تحليل نص ....و من جهة اخرى تسألت استاذة فرنسية
في قرارات نفسها عن كثرة مخاطبة نفسها يوميا داخل القسم مع تلاميذ هذه الأقسام فهي التي تسأل وهي التي تجيب
اما استاذ الرياضيات فأكد انه يتعذب بكل ما تحمله هذه الكلمة من معنى معهم ....شخصيا اثناء بحثنا عن تلاميذ متفوقين من أجل اجراء مسابقة بين الثانويات لم نجد متوفقا في شعب الأداب ماعدا شعبة اللغات بل أن تلاميذ هذه الأقسام اعترفوا لنا بضعفهم بقولهم لنا لا تحرجونا من فضلكم ...فنحن لسنا أهلا لها يا ليتنا بطلنا في الإبتدائي لكن
كلكم ارغمتومونا على الدراسة مكرهين
من اين اتى هؤلاء في المتوسط ....
في السنة الرابعة وبناءا على الرغبات ينتقل اغلب المتوفقين إلى شعبة جذع مشترك علوم وتكنولوجيا و تلبى رغباتهم
بعد ان تتأكد نتائجهم في شهادة التعليم المتوسط اما التلاميذ الذين لم ينالو شهادة التعليم الأساسي وانتقلو بالإنقاذ فسيتوجهون ضمنيا إلى شعب جذع مشترك اداب لأن نقاطهم في المواد العلمية كارثية وحتى مؤهلاتهم في المواد الأدبية
ليست بالجيدة ...وهكذا من حسن مستواه من هؤلاء يطور امكانياته الأدبية وينال شهادة البكالوريا اما البقية وما اكثرهم
فمصيرهم الطرد إلى الشوارع بعد تضييع زمن كبير والفائدة الوحيدة هي الحصول على المستوى النهائي الذي قد يشفع لهم ربما ...........
اخيرا سؤال موجه للجميع.. البكالوريا الجزائرية ارتفعت نسبتها من خلال هذه الشعب هل معنى ذلك ان اصلاحات بن بوزيد قد نجحت ...........وماهو معيار النجاح هل هو الكم او الكيف ؟ فحال التحصيل الجامعي لا يبشر بالخير
----------------
الحلقة القادمة الكتاب المدرسي الجزائري سرقة مقننة لبرامج اجنبية و تبزنيس بين المفتشين لهم سبق في تأليف كتب تجارية