سلسلة كوارث اصلاحات بن بوزيد الحلقة الأولى: شعب تقني رياضي

[Le Professeur A]

السلام عليكم
هذه سلسلة مواضيع جديدة تتناول كوارث اصلاحات وزير التربية الوطنية التي لاتعد ولا تحصى وفي هذا الموضوع سنتكلم عن اقسام التقني رياضي ميكانيك او كهرباء ....التي اقحمها بن بوزيد في اصلاحاته حتى يرضي مجموعة من الأساتذة الزملاء و يحميهم من خطر الزوال من جهة و حتى يظهر لغير المعنيين ان المدرسة الجزائرية بخير وان كل الشعب موجودة او ان التلميذ الجزائري سيتكون من المرحلة الثانوية تكوينا مهنيا لكن كل هذا سراب في سراب
ملاحظات ميدانية لسلوكات العدوانية لتلاميذ هذه الشعب تؤكد ان كل الأساتذة الذين تسند لهم هذه الأقسام يعانون من
هذا السلوك
ماهوتفسيره يا ترى ؟
التلميذ المنتقل من السنة اولى علمي ينتقل ضمنيا إلى هذه الشعب بناءا على رغبته لكن اغلبية التلاميذ لا يحبون هذه الشعبة و يفضلون شعبا اخرى خاصة شعبة العلوم وتكون اغلبية بطاقات الرغبا ت خالية من هذه الشعب فما على ادارة
الثانويات إرغام فئة من التلاميذ على الانتقال الى هذه الشعبة بناءا على نقاط الرياضيات خاصة والفيزياء ويكون هذا خاص طبعا بالتلاميذ المتوسطون وهكذا يفاجئ اولياء تلاميذ برؤية ابنائهم يدرسون رغما عنهم تقني رياضي وتبدأ عملية الكواليس فمن كان لهو نفوذ سيلبي رغبة ابنه امام التلميذ الزوالي الذي لا معريفة له فبيقى حبيس هذه الشعبة
و البقية معروفة فسيفرغ ظلمه في كل شيء ........
لماذا لا تلغى هذه الشعب التعيسة؟
الوزير لا يريد ان تبقى فئة الاساتذة المهندسين عالة عليه بإقصائهم من عملهم ولا حتى تحويلهم الى تدريس مواد اخرى
لهذا فضل مصلحة قطاعة وحتى يبقى لصيق الكرسي على مصير ابناءنا
بعض الزملاء ممن يدرسون هذه الشعب فهموا ان الموضوع موجه ضدهم وهذا خطأ
في هذه الايام الطعون متراكمة في الثانويات و اغلب اولياء التلاميذ رفضوا رفضا قاطعا ان يدرس ابنائهم هذه الشعبة شعارهم علوم تجريبيةاو التوقف عن الدراسة !!!!
من يقنع هؤلاء!!!!!!

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
الحلقة الثانية الأقسام الأدبية مسار لتلميذ ضعيف من السنة اولى ابتدائي وجد نفسه في النهائي

[ييوسف08]

انت لا تغرف قيمة هذه الشعبة

[هوني لخضر]

لو لم أكن أستاذا لتمنيت أن أكون شمبيطا
يقول القذافي في مذكراته أن سبب الطلاق هو الزواج ، و أن أزمة التربية في الجزائر تعود إلى قلة التربية و إقبال الناس على قلة الادب ، و التخدير الرياضي.
هل فهمتم شيئا ؟
هذا هو حال التربية و التعليم في الدزائر، خرطي في خرطي

[Le Professeur A]

انت لا تغرف قيمة هذه الشعبة

نعم لا اعرف الشيء الأكيد الذي اعرفه هو بكاء تلاميذ وجدو انفسهم يدرسون هذه الشعب

[gadabi2003]

بسم الله الرحمان الرحيم الشرح يطول ويبدو انك لاتعرف شيئا وعندما تتحدث عن موضوع ارجوا ان تتحرى عنه جيدا ولا تتحدث عما لا تعرفه عن التقني او التقني رياضي لكن سأعطيك لمحة فقط
اولا الهندسة التي لا تعجبك بدأت مع ظهور التعليم الثانوي في الجزائر كانت تسمى بالرياضي التقني
ثانيا كانت هناك مجالين في التقني ومنذ القدم مجال الطويل الهندسة ميكانيكية و الكهربائية و المدنية ....الخ
و المدى القصير الذي نزعه بن بوزيد وقلص المناضب بنزع اربع شعب في كل شعبة داخل مؤسسة يدرسها ثلاث اساتذة وهي التقني فقط بدون هندسة
وبهذا يكون عكس ما تتحدث
على فكرة انا استاذ هندسة ميكانيكية منذ 15 سنة وانا اصغر استاذ درجة 3 بالنسبة لزملائي درجة 5.6.7.8.9 ودرست هذه الشعب ولكن اغلبها حذفها بن بوزيد الذي تقول انه تعاطف معنا وبعد حذفها اغلب الأساتذة اما يدرسون مواد علمية رياضيات و الفيزياء ... او فرنسية او انجلزية او انتدبو وحصلو على الماجستير" ربا ضارة نافعة" وهم الآن في الجامعة يدرسون او هم الآن يدرسون في الإبتداي او المتوسط
ولكن اعطيك معلومة ايها الأستاذ ان استاذ التقني رياضي الذي لايعجبك ولا يعجب بن بوزيد هو استاذ متكافئ في جميع المواد و لكن هذا المنتدى وبعض المنتديات العربية لاتهتم بهذا المجال لهذاصطررنا للجوء للمنتديات الأوربية ومنتديات في تونس و المغرب وبعض المنتديات في الجزائر والسبب هو قلة اساتذة التعليم التقني وهم في نقصان الى ان ينقرضو بسبب كلامك وتنفيرك لهذه الشعب التقنية والهندسية التي تحاكي التطور التكنولوجي
ومن بعد قولو رانا ما طورناش الناس طورت واحنا مازال؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ ارجو ان تتفهمو كلامي والسلام ختام

[souad571]

السلام عليكم
هذه سلسلة مواضيع جديدة تتناول كوارث اصلاحات وزير التربية الوطنية التي لاتعد ولا تحصى وفي هذا الموضوع سنتكلم عن اقسام التقني رياضي ميكانيك او كهرباء ....التي اقحمها بن بوزيد في اصلاحاته حتى يرضي مجموعة من الأساتذة الزملاء و يحميهم من خطر الزوال من جهة و حتى يظهر لغير المعنيين ان المدرسة الجزائرية بخير وان كل الشعب موجودة او ان التلميذ الجزائري سيتكون من المرحلة الثانوية تكوينا مهنيا لكن كل هذا سراب في سراب
ملاحظات ميدانية لسلوكات العدوانية لتلاميذ هذه الشعب تؤكد ان كل الأساتذة الذين تسند لهم هذه الأقسام يعانون من
هذا السلوك
ماهوتفسيره يا ترى ؟
التلميذ المنتقل من السنة اولى علمي ينتقل ضمنيا إلى هذه الشعب بناءا على رغبته لكن اغلبية التلاميذ لا يحبون هذه الشعبة و يفضلون شعبا اخرى خاصة شعبة العلوم وتكون اغلبية بطاقات الرغبا ت خالية من هذه الشعب فما على ادارة
الثانويات إرغام فئة من التلاميذ على الانتقال الى هذه الشعبة بناءا على نقاط الرياضيات خاصة والفيزياء ويكون هذا خاص طبعا بالتلاميذ المتوسطون وهكذا يفاجئ اولياء تلاميذ برؤية ابنائهم يدرسون رغما عنهم تقني رياضي وتبدأ عملية الكواليس فمن كان لهو نفوذ سيلبي رغبة ابنه امام التلميذ الزوالي الذي لا معريفة له فبيقى حبيس هذه الشعبة
و البقية معروفة فسيفرغ ظلمه في كل شيء ........
لماذا لا تلغى هذه الشعب التعيسة؟
الوزير لا يريد ان تبقى فئة الاساتذة المهندسين عالة عليه بإقصائهم من عملهم ولا حتى تحويلهم الى تدريس مواد اخرى
لهذا فضل مصلحة قطاعة وحتى يبقى لصيق الكرسي على مصير ابناءنا
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
الحلقة الثانية الأقسام الأدبية مسار لتلميذ ضعيف من السنة اولى ابتدائي وجد نفسه في النهائي

تأكيدا لما قلته ففي ثانويتنا ارتكبت جريمة في حق التلاميذ اذ شكل قسم تقني رياضي من 14تلميذا معيدا للسنة الاولى ثانوي و17تلميذا من اصحاب المعدلات بين 10و11 فهل يعقل هذا اما ابناء فلان وعلان فلهم حق الاختيار اي حقرة أكثر من هذا فمن المفرض ان التلميذ يوجه حسب قدراته ورغباته كما ان مستشاري التوجيه واساتذة السنة الاولىيتعاملون بسلبية أثناء توجيههم للتلاميذ فهذا الوضع اثر سلبا على نفسية التلاميذ فحالة الاحباط تحول والتحصيل الجيد فوجدنا نحن أساتذة القسم في مأزق فلا مستوى الطلبةو ولاحالتهم النفسية تسمح باحراز اي تقدم في ظل غياب التنافس داخل القسم رغم محاولات التشجيع للرفع من معنوياتهم

[souad571]

بسم الله الرحمان الرحيم الشرح يطول ويبدو انك لاتعرف شيئا وعندما تتحدث عن موضوع ارجوا ان تتحرى عنه جيدا ولا تتحدث عما لا تعرفه عن التقني او التقني رياضي لكن سأعطيك لمحة فقط
اولا الهندسة التي لا تعجبك بدأت مع ظهور التعليم الثانوي في الجزائر كانت تسمى بالرياضي التقني
ثانيا كانت هناك مجالين في التقني ومنذ القدم مجال الطويل الهندسة ميكانيكية و الكهربائية و المدنية ....الخ
و المدى القصير الذي نزعه بن بوزيد وقلص المناضب بنزع اربع شعب في كل شعبة داخل مؤسسة يدرسها ثلاث اساتذة وهي التقني فقط بدون هندسة
وبهذا يكون عكس ما تتحدث
على فكرة انا استاذ هندسة ميكانيكية منذ 15 سنة وانا اصغر استاذ درجة 3 بالنسبة لزملائي درجة 5.6.7.8.9 ودرست هذه الشعب ولكن اغلبها حذفها بن بوزيد الذي تقول انه تعاطف معنا وبعد حذفها اغلب الأساتذة اما يدرسون مواد علمية رياضيات و الفيزياء ... او فرنسية او انجلزية او انتدبو وحصلو على الماجستير" ربا ضارة نافعة" وهم الآن في الجامعة يدرسون او هم الآن يدرسون في الإبتداي او المتوسط
ولكن اعطيك معلومة ايها الأستاذ ان استاذ التقني رياضي الذي لايعجبك ولا يعجب بن بوزيد هو استاذ متكافئ في جميع المواد و لكن هذا المنتدى وبعض المنتديات العربية لاتهتم بهذا المجال لهذاصطررنا للجوء للمنتديات الأوربية ومنتديات في تونس و المغرب وبعض المنتديات في الجزائر والسبب هو قلة اساتذة التعليم التقني وهم في نقصان الى ان ينقرضو بسبب كلامك وتنفيرك لهذه الشعب التقنية والهندسية التي تحاكي التطور التكنولوجي
ومن بعد قولو رانا ما طورناش الناس طورت واحنا مازال؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ ارجو ان تتفهمو كلامي والسلام ختام

نحن لاننكر اهمية هذه الشعب لكن في سنوات السبعينات والثمانينات تختار الصفوة لهذه الشعب كمايتم تدريسها في المتاقن التي تتوفرعلى الوسائل الضرورية اما الان فتم تعميمها على كل الثانويات في غياب الوسائل والتوجيه الخاطئ وهذا ما اثر سلبا على مردود التلاميذ

[Le Professeur A]

بسم الله الرحمان الرحيم الشرح يطول ويبدو انك لاتعرف شيئا وعندما تتحدث عن موضوع ارجوا ان تتحرى عنه جيدا ولا تتحدث عما لا تعرفه عن التقني او التقني رياضي لكن سأعطيك لمحة فقط
اولا الهندسة التي لا تعجبك بدأت مع ظهور التعليم الثانوي في الجزائر كانت تسمى بالرياضي التقني
ثانيا كانت هناك مجالين في التقني ومنذ القدم مجال الطويل الهندسة ميكانيكية و الكهربائية و المدنية ....الخ
و المدى القصير الذي نزعه بن بوزيد وقلص المناضب بنزع اربع شعب في كل شعبة داخل مؤسسة يدرسها ثلاث اساتذة وهي التقني فقط بدون هندسة
وبهذا يكون عكس ما تتحدث
على فكرة انا استاذ هندسة ميكانيكية منذ 15 سنة وانا اصغر استاذ درجة 3 بالنسبة لزملائي درجة 5.6.7.8.9 ودرست هذه الشعب ولكن اغلبها حذفها بن بوزيد الذي تقول انه تعاطف معنا وبعد حذفها اغلب الأساتذة اما يدرسون مواد علمية رياضيات و الفيزياء ... او فرنسية او انجلزية او انتدبو وحصلو على الماجستير" ربا ضارة نافعة" وهم الآن في الجامعة يدرسون او هم الآن يدرسون في الإبتداي او المتوسط
ولكن اعطيك معلومة ايها الأستاذ ان استاذ التقني رياضي الذي لايعجبك ولا يعجب بن بوزيد هو استاذ متكافئ في جميع المواد و لكن هذا المنتدى وبعض المنتديات العربية لاتهتم بهذا المجال لهذاصطررنا للجوء للمنتديات الأوربية ومنتديات في تونس و المغرب وبعض المنتديات في الجزائر والسبب هو قلة اساتذة التعليم التقني وهم في نقصان الى ان ينقرضو بسبب كلامك وتنفيرك لهذه الشعب التقنية والهندسية التي تحاكي التطور التكنولوجي
ومن بعد قولو رانا ما طورناش الناس طورت واحنا مازال؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ ارجو ان تتفهمو كلامي والسلام ختام
قبل ان ترد وتقول لي انا استاذ ادرس هذه الشعب عرفت ذلك من خلال تهجمك على افكار الموضوع بدون قراءة عميقة له لكن ما ادهشني اكثر هو انك حملتني كلاما لا احمل اعبائه تماما انا لم اقل لك انني اكره هذه الشعب وليس لي رأي في هذا اشأن لانني مرت على هذه المرحلة وكلامي مستقى من واقع الميداني هذا الشأن وانا قريب جدا اكثر منك من
كل هذا ......ولعلمك معاناة كبيرة وكبيرة جدا تجدها الثانويات في عدد طلبات الطعن ونفور التلاميذ من هذا الشعب
وتمنيت ان يكون ردك في هذا الامر خصوصا حتى نفهم هذا الامر اكثر

[Le Professeur A]

نحن لاننكر اهمية هذه الشعب لكن في سنوات السبعينات والثمانينات تختار الصفوة لهذه الشعب كمايتم تدريسها في المتاقن التي تتوفرعلى الوسائل الضرورية اما الان فتم تعميمها على كل الثانويات في غياب الوسائل والتوجيه الخاطئ وهذا ما اثر سلبا على مردود التلاميذ

بل اصبحت مرادفا لتلميذ مشاغب السبب كما ذكرت اختي يجب ان يدمج فيها بعض المتوفقين حتى تكون شعب جذب لا نفور
وتكون لهذه الشعب امتيازات في الجامعة اكثر من الشعب الأخرى

[abou-tarek]

...... إدراج التقني رياضي كارثة ،،،ـ؟؟؟؟؟؟؟؟
....... عجبا بأي لغة يتكلم صاحب هذا المقال
متى كانت فلسفة التربية تعتمد على إرضاء التلاميذ....؟؟
..... فالتربية تعتمد على .... ماذا نريد أن نصنع من ألنائنا ؟؟
..... فإن أردت أن تخرج جيل لا يفقه شيئا في التكنولوجيا ... و همه إستغلالها فقط ويقول الحمد لله الذي سخر لنا الغرب... فربما تكون الشعبة تعيسة كما ورد في المقال .......؟؟؟؟ ...
هذا المقال كارثة على التربية ..... و تعيس تعاسة من تكلم عنهم
.......

[بقداد]

هذه الشعب جيدة جدا بل رائعة بشرط توفر الاستاذ الكفؤ +أن يكون التخصص في الجامعة من السنة الأولى هندسة ميكانيكية أومدنية ..................

[هاجر08]

...... إدراج التقني رياضي كارثة ،،،ـ؟؟؟؟؟؟؟؟
....... عجبا بأي لغة يتكلم صاحب هذا المقال
متى كانت فلسفة التربية تعتمد على إرضاء التلاميذ....؟؟
..... فالتربية تعتمد على .... ماذا نريد أن نصنع من ألنائنا ؟؟
..... فإن أردت أن تخرج جيل لا يفقه شيئا في التكنولوجيا ... و همه إستغلالها فقط ويقول الحمد لله الذي سخر لنا الغرب... فربما تكون الشعبة تعيسة كما ورد في المقال .......؟؟؟؟ ...
هذا المقال كارثة على التربية ..... و تعيس تعاسة من تكلم عنهم
.......
الأكيد أن صاحب المقال تلميذ وليس استاذ

[abou-tarek]

السلام عليكم :
.... نفور التلاميذ من هذه الشعبة ( تقني رياضي ) ظاهرة مرضية كباقي الظواهر المرضية الأخرى المتفشية في الوسط المدرسي ( العنف المدرسي ، الغش ، الغيابات ، ....)
و هي تتطلب دراسة ميدانية تحدد الأسبا ب و تقدم العلاج ........ وفي هذا المنحى يجب أن تتجه المقالات و النقد و طرح الأراء و الجهود
..... و ليس الوقوف عند الظاهرة و إتهام الشعبة بالتعاسة و تلاميذتها بالمشاغبين و فتحها كارثة على التربية ....... أليس هذا هو المنطق ؟؟
....... لو تعطى الحرية المطلقة لرغبات التلاميذ ... حتما سيأتي يوما نجد التلميذ هو الذي يحدد الدروس و الإختبارات و .... وقد يطلب أن يكون هو من يقدم الدروس للأستاذ .. و الأستاذ هو الذي يمتحن ؟؟؟؟؟؟؟

[Le Professeur A]

الصورة بدأت تتضح أكثر !!!!!!!

[Le Professeur A]

لي عودة لمناقشة كل الردود سطر بسطر كلمة بكلمة حرف بحرف

[Le Professeur A]

...... إدراج التقني رياضي كارثة ،،،ـ؟؟؟؟؟؟؟؟
....... عجبا بأي لغة يتكلم صاحب هذا المقال
متى كانت فلسفة التربية تعتمد على إرضاء التلاميذ....؟؟
..... فالتربية تعتمد على .... ماذا نريد أن نصنع من ألنائنا ؟؟
..... فإن أردت أن تخرج جيل لا يفقه شيئا في التكنولوجيا ... و همه إستغلالها فقط ويقول الحمد لله الذي سخر لنا الغرب... فربما تكون الشعبة تعيسة كما ورد في المقال .......؟؟؟؟ ...
هذا المقال كارثة على التربية ..... و تعيس تعاسة من تكلم عنهم
.......

لغة صاحب الموضوع لغة ميدان
من قال انها ارضاء لتلميذ ....متى كانت المدرسة تفرض على تلميذ شعبة لم يطلبها في اختياراته
من قال اننا نريد ان نخرج جيل لا يفقه شيئا في التكنولوجيا فليكن ذلك في الجامعات اذا اثبتت الدراسات والاحصائيات من الجامعة
ان المتوفوقين في شعب التكنولوجيا في الجامعة لم يدرسوا في الثانوية شعبة تقني رياضي

[Le Professeur A]

[b]
.......
الأكيد أن صاحب المقال تلميذ وليس استاذ[/size][/QUOTE]
------
شكرا على حسن التربية والأخلاق

[Le Professeur A]

السلام عليكم :
.... نفور التلاميذ من هذه الشعبة ( تقني رياضي ) ظاهرة مرضية كباقي الظواهر المرضية الأخرى المتفشية في الوسط المدرسي ( العنف المدرسي ، الغش ، الغيابات ، ....)
و هي تتطلب دراسة ميدانية تحدد الأسبا ب و تقدم العلاج ........ وفي هذا المنحى يجب أن تتجه المقالات و النقد و طرح الأراء و الجهود
..... و ليس الوقوف عند الظاهرة و إتهام الشعبة بالتعاسة و تلاميذتها بالمشاغبين و فتحها كارثة على التربية ....... أليس هذا هو المنطق ؟؟
....... لو تعطى الحرية المطلقة لرغبات التلاميذ ... حتما سيأتي يوما نجد التلميذ هو الذي يحدد الدروس و الإختبارات و .... وقد يطلب أن يكون هو من يقدم الدروس للأستاذ .. و الأستاذ هو الذي يمتحن ؟؟؟؟؟؟؟

لنبدأ من لب الموضوع حتى لا تغالط نفسك و الذي يقرأ الرد ......لو فرضوا على ابنك شعبة هل تقبل؟

[WARDA.GHE]

حقيقة لي اخ ارغم على هذه الشعبة التقني رياضي ، وقد حاولت تبديل الشعبة ولم يقبل التحويل ، انه يقرأ وهو كاره الشعبة
و هو الان في سنة 3 ثانوي

[rihab2009]

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته

اليكم بعض الردود الواردة عن زملاء تخصص هندسة كهربائية

 je ne suis pas d'accord cette année il y'a un grand nombre d'élèves qui ont demandé la filiere de technique math et les élèves TM 2eme et TERMINALES sont adorables et travaillent tous les professeurs le disent


 الأ ستاد صاحب المقال لايفهم قيمة شعبة التقني رياضي وأ مثاله كثيرون من الزملاء سامحهم الله


 تناول حبة أسبرين واشرب قهوة حتى يزول عنك الدوار ثم اعط رأيك في الموضوع.....لعلمك التعليم التقني في فرنسا بدأ سنة 1817 وهو في تطور مطرد الى غايةهذه الساعة..... لماذا التهافت على شعبة العلوم التجريبية لكي يصبح التلميذ طبيبا او طبيب اسنان او صيدلي او بيطري ؟ هذه الاختصاصات تجاوزناها بالتداوي بالاعشاب والرقية لاننا اصبحنا لا نثق في الطبيب الذي يقتلنا بدوائه ولا يحاسبه احد....ثم أن الادارة الفاشلة تسوق هذه البضاعة الراكدة للمجتمع المغلوب على أمره.والسلام


 السلام عليكم ورحمة الله
لاول وهلة وفقت بداية المقال والتي ان التلاميذ يجتنبون الشعبة ويوجهون عنوا
نعم هذا صحيح عندما استلمت اول دفعة في ثانوية عادية وكل متخوف التلاميذ لانها شعبة صعبة ,متطلبة لوقت وجهد كبير...الخ والاساتذة غير مؤهلين (ليس لديهم مستوى على حد تعبير التلاميذ) اما الان فالاقبال موجود ومن العناصر النجيبة ولله الحمد اما الاخلاق فكل الثانويات التي درست فيها كانت قيمة ومتعة
ارجو ان يحرس جميع الاساتذة على الشعبة ليس كما قيل" لحفظ اماكن للمهندسين" لا ابدا ولكن لرفع المستوى العلمي ليس كله شعب ادب وتسيير ...الخ بل تقني رياضي كما كان في سابق عهده لاننا كجزائريين ليس لنا سوى المادة الرمادية نفتخر بها لحين تتاح لنا الفرصة ونحقق شيئ

 أظن أن هذا الأستاذ متخلف تكنولوجيا و لهذا نقل لنا هذا السم و للتلاميذمن المفروض يا أستاذ أن تقول ها أنذا
اما بالنسبة للتلاميذ ففي هذه السنة كانت نسبة مهمة طلبت الهندسة الكهربائية

 بسم الله الرحمان الرحيم :
السلام عليكم و رحمة الله تعالى و بركاته .
أخي أظنك في نوم عميق منذ عام 2008 و مازلت لم تستيقض بعد ، وأعلم أننا
في عام 2011 و لسنا في عام 2008 .
إن شعب التقني رياضي و خاصة هذا العام عام 2011 فتلامذتها يضرب بهم
المثل في الإنظباط والسلوك أمام العلمي و التسيير و الإقتصاد .
و ماكان أبدا منذ بداية شعبة التقني رياضي تلامذتها عنفيين أبدا أبدا .
وأظنك لا تفرق بين التقني رياضي و الشعب التقتية وهذا يبين لنا أنك بعيد كل
البعد عن هذه الشعبة النبيلة و التي تنجب تلامذة قمة في المستوى التعليمي
قمة في التربية و قمة في المواضبة .
و أخيرا أقول لك ياصاحب هذا المقال أن تستيقض و تعيش في عام 2011
بدلا من عام 2008 والله ولي التوفيق .
و هدانا الله جميعا إلى فعل الخيرات و ترك المنكرات وإلى قول المعقول و
المفيد ..

[Le Professeur A]

...............................اذا خاصم فجر .................رأي يا رأي

[Le Professeur A]

من يوقف الطعون المتراكمة هذه الايام هربا من شعبة تقني-رياضي

[amrankarim]

قبل ان تخوض في الموضوع يجب ان تعرفه جيد انا درست شبعة تقني رياضي من بداية الاصلاح الى يومنا هدا هندسة كهربائية لاتوجد مشاكل مثل ما تقول صحيح انا احضر في التوجيه رغم اني لاادرس الاولى ثانوي لكن نختار التلاميد وفق قواعد معينة وهي كل تلميد يوجه للتقني يشترط ان يكون له معدل 11/20 فما فوق في كل من مادتي الرياضيات والفيزياء صحيح في البداية يكون تخوف الاولياء ثم تكون الامور عادية ولقدنا وصلنا بنسبة نجاح السنة الماضية 45/100 وهده السنة 2011 وصلنا لنتائج شعبة هندسة كهربائية 52/100 اي احسن من الشعب العلمية بالثانوية التى ادرس فيها ادا اين مشكل الشعبة

[حازم312]

ذكرني هذا الموضوع بقصة ...الطبيب الذي ضحى بالأم و جنينها ...كي تنجح العملية !!!!!!
عندما يكون هناك عدم اقبال للتلاميذ على شعبة هي مفتاح العلم و التكنولوجيا كشعبة الرياضيات او التقني رياضي او غيرهما ...وجب البحث لماذا ؟ ثم العمل و الجد على تدارك الامر و تحبيب التلاميذ فيها و تشجيع الاقبال عليها ....و ليس التضحية بها
-----------------
هروب التلاميذ من الشعب الرياضية و العلميةو ككل ..يعود اساسا الى سياسة الدولة في محاربتها من الثانوي الى الجامعة الى ما بعد الجامعة ......لان هاته الشعب تتطلب مجهودا مضاعفا و بحثا كبيرا و صبرا و مثابرة ...مقارنة مع المواد الادبية ..و بما ان الجزائر ساوت بين الاثنين في اخر المطاف .....من الطبيعي ان يفضل الجميع اسهل الطرق الى نيل الشهادة و الوظيفة و تجنب اصعبها
--------------
فرق كبير بين المسار لنيل الدكتوراة في شعبة كالرياضيات او التقني رياضي او الكهرباء او الالكترونيك و غيرها ...و بين مسار لنيل دكتوراة في مادة ادبية ........لكن لا فرق بين راتب دكتور في الرياضيات و بين راتب دكتور في المواد الاخرى ..

[سبيل]

السلام عليكم
اخوتي انا درست رياضيات تقنية قبل ان تحول الى هندسة كهربائية و ميكانيكية و مدنية وقد اخترتها بارادتي لانني كنت اعشق الرياضيات و احب المجازفة لانه اشيع ان هذه الشعبة صعبة جدا و الدليل ان قوائم كثيرة لنتائج الباكالوريا في زمني كانت تأتي فارغة يعني لا احد نجح
لكن ليس هذا فقط سبب نفور التلاميذ
انظروا فقط للمنشور الوزاري الخاص بالتسجيلات الجامعية الاولوية تمنح لشعبتي علوم تجريبية و رياضيات فلماذا يغامر التلاميذ بالدراسة في شعبة تسد في وجهها اهم التخصصات الجامعية اقصد الطب و الهندسة و المدارس العليا لكن حقيقة حالها افضل من شعبة اقتصاد وتسيير ههههههههههه
لم اندم لاني اخترت هذه الشعبة الدراسة فيها تحتاج للفهم والذكاء و التطبيق وليس الحفظ
وقد اكتسبت معارف تطبيقية متنوعة في الميكانيك و الخراطة والفرز و التلحيم و الكهرباء وظفتها في حياتي الخاصة كان ذلك ممتعا

[أبوعبد الحكيم]

إن ولي التلميذيهمه مستقبل إبنه وإختياره لشعبة العلوم التجريبية عن باقي الشعب مرده الى مستقبل إبنه وفتح الأفاق أمامه فلا تهمه التكنولوجيا ولا التطور بقدر ما يهمه الظفر بمنصب عمل مستقبلا
لننظر الى الناجحين في شهادة الباكالوريا هذه السنة ونقارن كم إختيار يعطى لصاحب معدل10 في العلوم التجريبية وصاحب معدل12 في الشعب التقنية وسترى الفرق
فنفور التلاميذ من هذه الشعب وكذا اولياءهم مرده عدم الوعي وكذلك المجال المفتوح لشعبة العلوم التجريبية

[mebbani]

عيب عليك من جهل شئ عداه تنهض الأمم بالتكنولوجيا لا بالمواد العلمية التجريدية من تكون حتى تقيم أساتذة التكنولوجيا
أما عدم قبول التلاميذ هذه الشعبة لأن المستوى تقهقر كثيرا وإلا لوجدنا هذه الشعب في مقدمة التعليم والتربية