الى أساتذة الأساسي و معلمي الابتدائي

[عبد المعين]

نداء عاجل الى جميع اساتذة الاساسي ومعلمي الابتدائي والمدرسين المهندسين .

[أبوعبد الحكيم]

مبادرة نزكيها المهم يوم 16 أفريل2011 كونو في الموعد
لكن لماذا نسيت الحائزين على شهادة الليسانس مهما كان التخصص والذين تشملهم المادة44 والمادة57 من القانون الأساسي

[عبد المعين]

مبادرة نزكيها المهم يوم 16 أفريل2011 كونو في الموعد
لكن لماذا نسيت الحائزين على شهادة الليسانس مهما كان التخصص والذين تشملهم المادة44 والمادة57 من القانون الأساسي

شكرا جزيلا

أما عن إستفسارك فمتكفل به ضمن كلمة "جميع" في المطلب الاول

[عبد القادر28]

على بركة الله

[أبو اماني]

مبادرة نزكيها

[عبد المعين]

ارجوا من جميع الزملاء الذين يهمهم الامر بداية العمل .

[عبد المعين]

نداء عاجل الى جميع اساتذة الاساسي ومعلمي الابتدائي والمدرسين المهندسين .



http://www.4shared.com/file/_P4YzFcU/____.html

[عبد المعين]

يقوم مراسلون من المعنيين بمتابعة تطورات العملية ميدانيا ويبعثون يمراسلة ملخصة يذكرون فيها ما يأتي:

المراسل :

الإطار: ( أ.ت.أ / م.ت.إ/م.إ.مهندس/أ.أ.مهندس اوأ.م. مهندس)

الولاية :

الملخص : لايتعدى 3 أسطر حول تطور العملية



http://www.4shared.com/file/_P4YzFcU/____.html

[isslamdine]

يا أخي 16 أفريل هو يوم السبت ومديريات التربية مغلقة فهلا راجعتم التاريخ ........

[أبوعبد الحكيم]

يا أخي 16 أفريل هو يوم السبت ومديريات التربية مغلقة فهلا راجعتم التاريخ ........

الذي يهم الوقوف امام الولاية لأن الوالي في ولايته يمثل رئيس الجمهورية ووقوفنا أول وقفة يوم السبت لتكون اشارة للمسؤولين اننا طلاب حق ولا نؤثر على تمدرس ابناءنا ووقفتنا سلمية. وسنرى ما تتخذه الوصاية من تدابير والمهم أن يكون الاساتذة( الغيرالقابلين للزوال في مستوى الحدث) على الساعة العاشرة أمام مقر الولاية وكل ولاية عيبها على رجالها

[هوني لخضر]

بعد أن اطلعت على شهرية الشمبيط و الرابال الذي سيتقاضاه و المزايا الاخرى صرت لا أنام بل صرت لا أفكر بل صرت أهذي حتى في القسم و أقول مستحيل يحدث هذا الشمبيط أحسن مني لا يمكن أن يكون هذا و لم أستفيق الا على قهقهة التلاميذ التي ملأت أجواء القسم و قد وصل مسامعي قول أحدهم لا حول و لا قوة الا بالله العلي العظيم

[أسامة17]

سنكون جميعا يدا واحدة بن الله

[dracula]

بعد أن اطلعت على شهرية الشمبيط و الرابال الذي سيتقاضاه و المزايا الاخرى صرت لا أنام بل صرت لا أفكر بل صرت أهذي حتى في القسم و أقول مستحيل يحدث هذا الشمبيط أحسن مني لا يمكن أن يكون هذا و لم أستفيق الا على قهقهة التلاميذ التي ملأت أجواء القسم و قد وصل مسامعي قول أحدهم لا حول و لا قوة الا بالله العلي العظيم
هون عليك يا سي لخضر .
ما رأيك في نائب بالكاد يفك الخط ( الخط العربي طبعا ) أما الفرنسية فلا يعرف من أين تكتب هل من اليمين إلى اليسار أم العكس ومع ذلك يتقاضى 30 مليون و يصادق على القوانين :1:
أما الشمبيط الله يزيده من فضله فهو مغبون أكثر منا

[محمدفارس4726]

نحن معكم الى الأمام ربي يوفق ان شاء الله

[عبد المعين]

نداء عاجل الى جميع اساتذة الاساسي ومعلمي الابتدائي والمدرسين المهندسين .



http://www.4shared.com/file/_P4YzFcU/____.html

[عبد المعين]

الاجراء العملي الثاني: يقوم مراسلون من المعنيين بمتابعة تطورات سيرالعملية ميدانيا ويبعثون يمراسلة ملخصة يذكرون فيها ما يأتي:

المراسل :

الإطار: ( أ.ت.أ / م.ت.إ/م.إ.مهندس/أ.أ.مهندس اوأ.م. مهندس)

الولاية :

الملخص : لايتعدى 3 أسطر حول تطور العملية



http://www.4shared.com/file/_P4YzFcU/____.html

[أبوعبد الحكيم]

كيف تسيير الأمورفي باقي الولايات هل انتم على العهد يا اساتذة التعليم الاساسي وسنلتقي يو 16 افريل2011 أمام مقر الولاية

[rachassafi]

نحن نحضر الى اضراب وطني لاسبوع متجدد ... من تنظيم الانباف و الكناباست

[عبد المعين]

نحن نحضر الى اضراب وطني لاسبوع متجدد ... من تنظيم الانباف و الكناباست

على المعنيين بلائحة المطالب الاستعجالية هذه الذين ينتمون الى إحدى نقابات القطاع ان يطلبوا من نقاباتهم المساندة الفعلية والدعم والتبني لجميع هذه المطالب والتكفل بها وجعلها أولوية في صدارة الاهتمامات مع السعي العملي المستعجل لتحقيقها مجتمعة .

[عبدو67]

نريد معرفة المزيد عن هذه الوقفةالاحتجاجية وكذلك نموذج عريضة المطالب حتى يتسنى لنا
توقيعها ثم تسليمها الى السلطات
والى الامام ونحن معكم قلبا وقالبا

[dounia375]

لا تنسو ان تكون كل المنح و العلاوات بااثار رجعي من ابتداءا من 2008 وفقكم الله الى الامام

[dounia375]

لا تنسوا ان تكون المنح و العلاوات بااثار رجعي ابتداءا من 2008 الى الامام وفقكم الله

[dounia375]

هذه فرصتكم الى الامام الى الامام الى الامام الى الامام الى الامام الىىىىىىىىىىىىى الامممممممممممممممممممممممممممممام الى الامممممممممممام

[أبوعبد الحكيم]

نحن نحضر الى اضراب وطني لاسبوع متجدد ... من تنظيم الانباف و الكناباست

اضربنا سابقا فاصبحنا من الزائلين وحرمنا من الترقية حتى آخر تعليمة للوظيفة العمومي حرم منها الكثير من اساتذة التعليم الاساسي ( معلمين واساتذة) لو نضرب ثانية الأكيد يتم الفصل بعد الازالة.لكي يتم إدماج المتعاقدين الغير مختصين والاحتياطيين في المسابقات الخارجية....... نبارك مسعاكم للإضراب لاسبوع متجدد لكن بعد الباكالوريا وبعد كل الامتحانات.......

[عبد المعين]

نريد معرفة المزيد عن هذه الوقفةالاحتجاجية وكذلك نموذج عريضة المطالب حتى يتسنى لنا
توقيعها ثم تسليمها الى السلطات
والى الامام ونحن معكم قلبا وقالبا

نموذج عريضة المطالب يحمل عن طريق الرابط ادناه , وينبغي خلال اليومين الاتيين التركيزعلى الاجراء 1والاجراء 2المذكورين في النداء
الهادفين الى تبليغ هذه المبادرة الى اكبر عدد ممكن من المعنيين وللتحسيس بأهميتها وبضرورتها وبطابعها الاستعجالي .

[عبد المعين]

لا تنسو ان تكون كل المنح و العلاوات بااثار رجعي من ابتداءا من 2008 وفقكم الله الى الامام

إن العبارة"وذلك إبتداء من 01جانفي 2008" في عريضة المطالب تعني تلقائيا التعويض المالي بأثر رجعي بداية من هذا التاريخ .

[hilel11]

لماذا لا تختصرون كل مطالبكم فيما يلي :

جعل مهنة التدريس رتبة ( في الابتدائي و المتوسط ) يحصل عليها القدامى بأقدميتهم و الجدد بشهاداتهم

[عبد المعين]

نداء عاجل الى جميع اساتذة الاساسي ومعلمي الابتدائي والمدرسين المهندسين .

لائحة او عريضة المطالب تحمل عن طريق الرابط التالي :

http://www.4shared.com/file/_P4YzFcU/____.html

[ahmed saad]

لماذا نسيت الحاصلين على شهادة ليسانس وشهادة الدراسات العليا مهما كان التخصص؟

[meftahdj1]

الشمبيط باتو في ساحه الشهداء ونحن الاضراب ماناش متفاهمين

[عبد المعين]

لماذا نسيت الحاصلين على شهادة ليسانس وشهادة الدراسات العليا مهما كان التخصص؟

إستفسارك متكفل به ضمن كلمة "جميع" في المطلب الاول بمن فيهم أصحاب bac + 3 اوbac +2 او الحائزين على شهادة ليسانس اوشهادة الدراسات العليا في التخصص اوفي غير التخصص... او الذين تابعوا او لم يتابعوا مايسمى بعملية التكوين عن بعد السارية الان.

[عبد المعين]

نداء عاجل الى جميع اساتذة الاساسي ومعلمي الابتدائي والمدرسين المهندسين .



http://www.4shared.com/file/_P4YzFcU/____.html

[عبد المعين]

أين وصل أمر النداء والمبادرة ?

[عبد المعين]

لائحة او عريضة المطالب تحمل عن طريق الرابط التالي:


http://www.4shared.com/file/_P4YzFcU/____.html

[عبد المعين]

لائحة او عريضة المطالب تحمل عن طريق الرابط التالي:


http://www.4shared.com/file/_P4YzFcU/____.html

[عبد المعين]

لائحة او عريضة المطالب تحمل عن طريق الرابط التالي:


http://www.4shared.com/file/_P4YzFcU/____.html

[hilel11]

يا سيد عبد المعين أعانك الله

هل ماتقولونه واقعيا ؟ لقد سألت بعض الزملاء فوجدتهم يجهلون هذا

هل الأمر حقيقة و واقع ؟ أم انكم تريدون أن ترموا الكرة و ليتلقفها البعض

لا تنسى اننا مصابون بمض الاتكال على الآخرين

معذرة فانا أساسي على وشك الاعتزال

[عبد المعين]

يا سيد عبد المعين أعانك الله

هل ماتقولونه واقعيا ؟ لقد سألت بعض الزملاء فوجدتهم يجهلون هذا

هل الأمر حقيقة و واقع ؟ أم انكم تريدون أن ترموا الكرة و ليتلقفها البعض

لا تنسى اننا مصابون بمض الاتكال على الآخرين

معذرة فانا أساسي على وشك الاعتزال



شكرا أخي

بدل ان يتكل ويكررالشكوى من الاحساس بالاجحاف ماذا يخسر استاذ اساسي او معلم ابتدائي اومدرس مهندس ....
ان ينسخ عريضة او لائحة المطالب عن طريق الرابط أدناه ويطلع عليها زملاءه المعنيين في مؤسسته او في بلدته من اجل
الاعلام وطلب المساندة والمشاركة ويعتبر نفسه انه هو صاحب المبادرة مادامت تتكفل بأهم إنشغالاته ,واذا كان اكثر نشاطا فليتكفل بالتنسيق والتأطير.


http://www.4shared.com/file/_P4YzFcU/____.html

[عبد المعين]

بدل الاتكالية وتكرارالشكوى من الاحساس بالاجحاف وقبل فوات الاوان على كل استاذ اساسي او معلم ابتدائي اومدرس مهندس ....ان ينسخ عريضة او لائحة المطالب عن طريق الرابط أدناه ويطلع عليها زملاءه المعنيين في مؤسسته او في بلدته من اجل الاعلام وطلب المساندة والمشاركة ويعتبر نفسه انه هو صاحب المبادرة مادامت تتكفل بأهم إنشغالاته ,واذا كان اكثر نشاطا فليتكفل بالتنسيق والتأطير .
.


http://www.4shared.com/file/_P4YzFcU/____.html

[عبد المعين]

بدل الاتكالية وتكرارالشكوى من الاحساس بالاجحاف وقبل فوات الاوان على كل استاذ اساسي او معلم ابتدائي اومدرس مهندس ....ان ينسخ عريضة او لائحة المطالب عن طريق الرابط أدناه ويطلع عليها زملاءه المعنيين في مؤسسته او في بلدته من اجل الاعلام وطلب المساندة والمشاركة ويعتبر نفسه انه هو صاحب المبادرة مادامت تتكفل بأهم إنشغالاته ,واذا كان اكثر نشاطا فليتكفل بالتنسيق والتأطير .




لائحة او عريضة المطالب تحمل عن طريق الرابط التالي:

.


http://www.4shared.com/file/_P4YzFcU/____.html

[عبد المعين]

بدل الاتكالية وتكرارالشكوى من الاحساس بالاجحاف وقبل فوات الاوان على كل استاذ اساسي او معلم ابتدائي اومدرس مهندس ....ان ينسخ عريضة او لائحة المطالب عن طريق الرابط أدناه ويطلع عليها زملاءه المعنيين في مؤسسته او في بلدته من اجل الاعلام وطلب المساندة والمشاركة ويعتبر نفسه انه هو صاحب المبادرة مادامت تتكفل بأهم إنشغالاته ,واذا كان اكثر نشاطا فليتكفل بالتنسيق والتأطير .




لائحة او عريضة المطالب تحمل عن طريق الرابط التالي:

.


http://www.4shared.com/file/_P4YzFcU/____.html

[عبد المعين]

يا من تمثلون الاغليية في القطاع ماذا تتنظرون وعلى من تتكلون لتحقيق مطالبكم الخصوصية المشروعة والايام تمر وقد حقق غيركم كامل مطالبه ?.

[أبوعبد الحكيم]

يجب حتى يكون العمل جدي ومثمر إن شاء الله عن كل مؤسسة ممثل ومن أراد التطوع فمرحبا به نريد كم أمام مقر كل ولاية أحرار ونقابات
فهذا مطلب جماعي وليس فردي الكل معني الا من حبسه ظرف طاريء خاصة المقيمين بمقر الولاية وقفة نصف ساعة لتقديم العريضة مع إمضاءات السادة أساتذة التعليم الأساسي من الابتدائي والمتوسط خريجي معاهد التكنولجية ومهندسين الكل معني
...... ماضاع حق وراءه طالب ولتكن لكم في باقي عمال القطاع المرابطين أمام الوزارة والرئاسة ومقر الولايات أسوة .........
....فكونو رجال هذا يومكم إما ان تكونوا أو لا تكونو......

[alexis06]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته أريد الجواب عن هذا السؤال
نحن معلمو الابتدائي المتحصلين على شهادة البكالوريا المتكونون عن بعد المتخرجون في 2008 و2009 نريد من نقابتنا إنباف التحرك من أجل إنصافنا في الحصول على شهادات التخرج من المدارس العليا لترقيتنا من الصنف 10 إلى الصنف11 حسب القانون الأساسي للتربية لأن المشكل حسب المدارس العليا يكمن في وزارة التربية الوطنية لأنها لم تعطي الأوامر للمدارس لإعطائنا الشهادات ودمتم في خدمة التربية والتعليم والوطن.

[عبد المعين]

يا من تمثلون الاغليية في القطاع ماذا تتنظرون وعلى من تتكلون لتحقيق مطالبكم الخصوصية المشروعة والايام تمر وقد حقق غيركم كامل مطالبه ?.

[عبد المعين]

يا من تمثلون الاغلبية في القطاع ماذا تتنظرون وعلى من تتكلون لتحقيق مطالبكم الخصوصية المشروعة والايام تمر وقد حقق غيركم كامل مطالبه ?.

[بشير مراد]

السلام عليكم ورحمة الله
لقد حمّلت لائحة المطالب وقمنا بتسجيل 30 إمضاء وسنواصل جمع الإمضاءات غدا الخميس بحول الله .
لكن ماذا سنفعل في الخطوة التالية ،هل نسلم العريضة لمديرية التربية ؟ أم نقوم باعتصام عند بوابتها ؟ .
أرجو التوضيح أكثر .

[بشير مراد]

أين الرد أخي عبد المعين

[عبد المعين]

السلام عليكم ورحمة الله
لقد حمّلت لائحة المطالب وقمنا بتسجيل 30 إمضاء وسنواصل جمع الإمضاءات غدا الخميس بحول الله .
لكن ماذا سنفعل في الخطوة التالية ،هل نسلم العريضة لمديرية التربية ؟ أم نقوم باعتصام عند بوابتها ؟ .
أرجو التوضيح أكثر .

وعليكم السلام ورحمة الله

شكرا اخي العزيز على مجهودك النبيل .
واصل غدا ان شاء الله انت وامثالك الاكارم على مستوى التراب الوطني إعلام اكبر عدد ممكن من المعنيين حتى تأتي بعدها الخطوة الموالية.

[عبد المعين]

يا من تمثلون الاغلبية في القطاع ماذا تتنظرون وعلى من تتكلون لتحقيق مطالبكم الخصوصية المشروعة والايام تمر وقد حقق غيركم كامل مطالبه ?.




لاتنسوا ان اليوم هو اخر يوم عمل في الاسبوع ولتكن لكم في من كتب من زملائكم الليلة الماضية يقول" لقد حمّلت لائحة المطالب وقمنا بتسجيل 30 إمضاء وسنواصل جمع الإمضاءات غدا الخميس بحول الله ..." نموذجا ايجابيا .

[عبد المعين]

يا من تمثلون الاغلبية في القطاع ماذا تتنظرون وعلى من تتكلون لتحقيق مطالبكم الخصوصية المشروعة والايام تمر وقد حقق غيركم كامل مطالبه ?.

[أبوعبد الحكيم]

دقت ساعه الزحف

[hilel11]

إلى الداعين إلى الوقفة الاحتجاجية تحية طيبة طيب المسك أما بعد :

1- أرجو من الأخ سردوك ألا يستعمل عبارة طاغية ليبيا فلسنا منه و ليس منا

2- لقد سبق لي و أن قلت للسيد عبد المعين أننا نتواكل على بعض و هذا صحيح

لكني لا أتواكل على غيري حينما أعزم على أمر و بمشيئة الله سأحضر هذه الوقفة الاحتجاجية

3- أريد أن أذكر فقط - الذكرى تنفع المؤمنين - كيف لأساتذة و معلمين يغشون في الامتحانات و يطلبون الترقية بالغش أن يطالبوا

بحقوقهم المهضومة وهم يجدون تشجيعا من وزارة بن بوزيد من مفتشين و مدراء و أساتذة يشرفون على غشهم

4- من يعتقد أن بن بوزيد هو صاحب الحل و الربط في وزارة التربية فهو مخطئ

إن بن بوزيد وأمثاله من الوزراء ماهم الا عرائس قرقوز و الكل يعرف من يحرك هذه العرائس

المعذرة إذا كان تفكيري لا يوافق تفكير البعض ...... و تقبلوا تحياتي

[المنتصر1]

البركة والخير في هذا الشباب الجديد ...ما اروعهم : علم ..ثقافة..شجاعة..اخلاق..
يعرفون كيف يفتكون حقوقهم كاملة...
اما الاجيال القديمة ...فقد الفت الاستسلام التام ..وتعودت على الخضوع .....كان الله في العون........

[hilel11]

البركة والخير في هذا الشباب الجديد ...ما اروعهم : علم ..ثقافة..شجاعة..اخلاق..
يعرفون كيف يفتكون حقوقهم كاملة...
اما الاجيال القديمة ...فقد الفت الاستسلام التام ..وتعودت على الخضوع .....كان الله في العون........

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــ
أعتقد أن هذا الكلام ليس وقته الآن .. أنت بهذا تزرع فيهم الوهن و نحن لسنا من نوعية واحدة . إن شاء الله سيحضر الأساسيون

و إن غدا لناظره قريب

ثم ماذا تقصد بشباب اليوم هل تعتقد بأن جميعهم من نفس النوعية ؟؟؟

إن الأزمة تلد الهمة و لا يتسع الأمر إلا إذا ضاق

عـــــــــــــــــــــــــــــــفوا ....... والله موفقنا

[عبد المعين]

الاجراء اوالخطوة رقم 03:


1- إنجاز عدة نسخ للعريضة

2- يقوم احد المعنيين على مستوى كل مؤسسة (خاصة الذي اشرف ويشرف على الاعلام و جمع الامضاءات) بإكمال الفراغات الموجودة في اعلى العريضة وإرسال هذه العريضة يوم 16/04/2011 ضمن رسالة مستعجلة مضمونة مصحوبة بوثيقة اشعار بالوصول واضعا عليها عنوانه لكي يتلقى في مابعد الاشعار بوصول الرسالة وذلك الى العنوان التالي:
وزارة التربية الوطنية – 08 شارع بكين – المرادية – الجزائر .

3- تسلم نسخا من العريضة الى المكاتب المركزية والولائية لنقابات القطاع اولا من اجل المساندة وثانيا من اجل تبني هذه المطالب مجتمعة وجعلها اولوية في اي نشاط او تحرك مستقبلي مرتقب
لهذه النقابات .

4- تسلم نسخا من العريضة الى المكاتب المركزية والولائية للصحف الوطنية من اجل الاعلام.

5- تقام يوم السبت 16 افريل 2011 ابتداء من الساعة العاشرة صباحا وقفة سلمية امام مقر كل ولاية ومديرية تربية بحضور اكبر عدد ممكن من المعنيين تسلم خلالها لائحة المطالب الى المسؤول الاول وينصرف الجميع.

6- باعتبار ان هذه المطالب قد لايكون لها الصدى المطلوب اذا لم تصل بكثافة الى المستوى المركزي
لهذا السبب تبقى الوقفة السلمية بالعاصمة (- التي ينبغي ان يبدأ التحضيرلها من الان -) هي الاساس وذلك في نفس التاريخ والتوقيت المذكورين اعلاه امام مقر وزارة التربية وعليه يرجى من جميع المعنيين على مستوى التراب الوطني خاصة المتواجدين بالعاصمة والولايات القريبة منها ان يكونوا بكثرة في الموعد و في هذه الوقفة التي تقدم فيها عريضة المطالب الى اعلى مسؤول في الوصاية وينتظر منه في نفس الوقفة الرد الواضح بالموافقة على كل المطالب مجتمعة لتبدأ خلال مهلة ايام الاجراءات العملية لإقرارها وباجال محددة لتجسيدها .

[hilel11]

بالتوفــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــيق

[المنتصر1]

البركة والخير في هذا الشباب الجديد ...ما اروعهم : علم ..ثقافة..شجاعة..اخلاق..
يعرفون كيف يفتكون حقوقهم كاملة...
اما الاجيال القديمة ...فقد الفت الاستسلام التام ..وتعودت على الخضوع .....كان الله في العون........

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــ
أعتقد أن هذا الكلام ليس وقته الآن .. أنت بهذا تزرع فيهم الوهن و نحن لسنا من نوعية واحدة . إن شاء الله سيحضر الأساسيون

و إن غدا لناظره قريب

ثم ماذا تقصد بشباب اليوم هل تعتقد بأن جميعهم من نفس النوعية ؟؟؟

إن الأزمة تلد الهمة و لا يتسع الأمر إلا إذا ضاق

عـــــــــــــــــــــــــــــــفوا ....... والله موفقنا

ايها الاخ الكريم :

الا ترى ا الازمة طالت كثيييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييي ييييييييييييييييييرا

واننا من سنين بعيدة لم نحقق شيئا ؟

وانهم بسلامنهم حققوا الكثير في زمن قصير....

حفظك الله مع اسرنك واخوانك ...انا استثير الهمم ولكن لا حياة لمن تنادي

[hilel11]

بلغ الأساسيين في سباتهم أن يوم المطالبة بحقوقهم قد وصل

لن تخسروا - بوقفتكم - شيئا

أتذكرون مستوى العلم في بلادكم يوم كنتم ....؟؟؟؟؟؟؟؟؟ و كيف أصبح يوم أهنتم ؟؟؟؟؟؟؟؟

أنتم الأساسيون و أنتم الأساس

وا أسفي و يا أسفي على يوم كنا فيه نحن الأساس و نحن الأساسيون ... و أصبحنا اليوم على الهامش

[hilel11]

إلى الأستاذ منتصر 1 أعذرني يارجل

و الله لايعلم أحد بحسرتي و أسفي على ما نحن عليه غير عالم الغيب

[hilel11]

ليلتكم سعيدة و أسعد منها يوم السبت المقبل إن شاء الله

[المنتصر1]

باذن الله تعالى

[عبد المعين]

الاجراء العملي اوالخطوة رقم 03:


1- إنجاز عدة نسخ للعريضة

2- يقوم احد المعنيين على مستوى كل مؤسسة (خاصة الذي اشرف ويشرف على الاعلام و جمع الامضاءات) بإكمال الفراغات الموجودة في اعلى العريضة وإرسال هذه العريضة يوم 16/04/2011 ضمن رسالة مستعجلة مضمونة مصحوبة بوثيقة اشعار بالوصول واضعا عليها عنوانه لكي يتلقى في مابعد الاشعار بوصول الرسالة وذلك الى العنوان التالي:
وزارة التربية الوطنية – 08 شارع بكين – المرادية – الجزائر .

3- تسلم نسخا من العريضة الى المكاتب المركزية والولائية لنقابات القطاع اولا من اجل المساندة وثانيا من اجل تبني هذه المطالب مجتمعة وجعلها اولوية في اي نشاط او تحرك مستقبلي مرتقب
لهذه النقابات .

4- تسلم نسخا من العريضة الى المكاتب المركزية والولائية للصحف الوطنية من اجل الاعلام.

5- تقام يوم السبت 16 افريل 2011 ابتداء من الساعة العاشرة صباحا وقفة سلمية امام مقر كل ولاية ومديرية تربية بحضور اكبر عدد ممكن من المعنيين تسلم خلالها لائحة المطالب الى المسؤول الاول وينصرف الجميع.

6- باعتبار ان هذه المطالب قد لايكون لها الصدى المطلوب اذا لم تصل بكثافة الى المستوى المركزي
لهذا السبب تبقى الوقفة السلمية بالعاصمة (- التي ينبغي ان يبدأ التحضيرلها من الان -) هي الاساس وذلك في نفس التاريخ والتوقيت المذكورين اعلاه امام مقر وزارة التربية وعليه يرجى من جميع المعنيين على مستوى التراب الوطني خاصة المتواجدين بالعاصمة والولايات القريبة منها ان يكونوا بكثرة في الموعد و في هذه الوقفة التي تقدم فيها عريضة المطالب الى اعلى مسؤول في الوصاية وينتظر منه في نفس الوقفة الرد الواضح بالموافقة على كل المطالب مجتمعة لتبدأ خلال مهلة ايام الاجراءات العملية لإقرارها وباجال محددة لتجسيدها .






لائحة او عريضة المطالب تحمل عن طريق الرابط التالي:

.


http://www.4shared.com/file/_P4YzFcU/____.html

[عبد المعين]

الاجراء العملي اوالخطوة رقم 03:


1- إنجاز عدة نسخ للعريضة

2- يقوم احد المعنيين على مستوى كل مؤسسة (خاصة الذي اشرف ويشرف على الاعلام و جمع الامضاءات) بإكمال الفراغات الموجودة في اعلى العريضة وإرسال هذه العريضة يوم 16/04/2011 ضمن رسالة مستعجلة مضمونة مصحوبة بوثيقة اشعار بالوصول واضعا عليها عنوانه لكي يتلقى في مابعد الاشعار بوصول الرسالة وذلك الى العنوان التالي:
وزارة التربية الوطنية – 08 شارع بكين – المرادية – الجزائر .

3- تسلم نسخا من العريضة الى المكاتب المركزية والولائية لنقابات القطاع اولا من اجل المساندة وثانيا من اجل تبني هذه المطالب مجتمعة وجعلها اولوية في اي نشاط او تحرك مستقبلي مرتقب
لهذه النقابات .

4- تسلم نسخا من العريضة الى المكاتب المركزية والولائية للصحف الوطنية من اجل الاعلام.

5- تقام يوم السبت 16 افريل 2011 ابتداء من الساعة العاشرة صباحا وقفة سلمية امام مقر كل ولاية ومديرية تربية بحضور اكبر عدد ممكن من المعنيين تسلم خلالها لائحة المطالب الى المسؤول الاول وينصرف الجميع.

6- باعتبار ان هذه المطالب قد لايكون لها الصدى المطلوب اذا لم تصل بكثافة الى المستوى المركزي
لهذا السبب تبقى الوقفة السلمية بالعاصمة (- التي ينبغي ان يبدأ التحضيرلها من الان -) هي الاساس وذلك في نفس التاريخ والتوقيت المذكورين اعلاه امام مقر وزارة التربية وعليه يرجى من جميع المعنيين على مستوى التراب الوطني خاصة المتواجدين بالعاصمة والولايات القريبة منها ان يكونوا بكثرة في الموعد و في هذه الوقفة التي تقدم فيها عريضة المطالب الى اعلى مسؤول في الوصاية وينتظر منه في نفس الوقفة الرد الواضح بالموافقة على كل المطالب مجتمعة لتبدأ خلال مهلة ايام الاجراءات العملية لإقرارها وباجال محددة لتجسيدها .




لائحة او عريضة المطالب تحمل عن طريق الرابط التالي:

.


http://www.4shared.com/file/_P4YzFcU/____.html

[عبد المعين]

يا من تمثلون الاغليية في القطاع ماذا تتنظرون وعلى من تتكلون لتحقيق مطالبكم الخصوصية المشروعة والايام تمر وقد حقق غيركم كامل مطالبه ?.

[عبد المعين]

يا من تمثلون الاغليية في القطاع ماذا تتنظرون وعلى من تتكلون لتحقيق مطالبكم الخصوصية المشروعة والايام تمر وقد حقق غيركم كامل مطالبه ?.

[عبد المعين]

يا من تمثلون الاغليية في القطاع ماذا تتنظرون وعلى من تتكلون لتحقيق مطالبكم الخصوصية المشروعة والايام تمر وقد حقق غيركم كامل مطالبه ?.




.

[عبد المعين]

- لاتنسوا ان هذا يمثل الحد الادنى من المطالب فقط في إطار ما قد يسمح به المرسوم التنفيذي 08 / 315
المجحف الساري حاليا اما اذا اعيد النظر فيه او مراجعته فإن مطالب كتلك الخاصة بوجوب إعادة التصنيف وضرورة توسيع وتنويع فرص الترقية ينبغي ان يرتفع سقفها .

- ينبغي على أية نقابة في القطاع ترى ان منخرطيها من هذه الفئة العريضة تبني كل مطالبهم مجتمعة كما هي وجعلها اولوية في اي تحرك مطلبي مهني مستقبلي مرتقب لها بصراحة وبعبارات واضحة ومحددة وغير فضفاضة اومطاطة او هلامية او قابلة للتأويلات المختلفة وباجال محددة.




لائحة او عريضة المطالب تحمل عن طريق الرابط التالي:

.


http://www.4shared.com/file/_P4YzFcU/____.html

[hilel11]

النقابات لم تتبنى مطلب الاساسي صراحة في بيانها الجديد بمعنى أنها لم توضح النقائص الموجودة في القانون .

و الفئة المعنية بالإجحاف

وهو ما يترك الباب مفتوحا لتأويلاتهم أمام الوزارة

فإذا سألهم الاساسيون قالوا : نقصدكم أنتم

وإذا سألهم المساعدون التربويون قالوا : نقصدكم أنتم

و إذا سألتهم فئة أخرى قالوا : نقصدكم أنتم

التجارب تقول هذا ..... فلا تتكلوا على النقابات ... إن همهم منصب على مليارات الخدمات الاجتماعية

[hilel11]

المطلوب إنشاء نقابة خاصة بالأساسي تطالب بحقوقنا بشكل رسمي

لقد أصبح مطلب إنشاء نقابة أكثر من ضرورة في هذه الآونة

[عبد المعين]

النقابات لم تتبنى مطلب الاساسي صراحة في بيانها الجديد بمعنى أنها لم توضح النقائص الموجودة في القانون .

و الفئة المعنية بالإجحاف

وهو ما يترك الباب مفتوحا لتأويلاتهم أمام الوزارة

فإذا سألهم الاساسيون قالوا : نقصدكم أنتم

وإذا سألهم المساعدون التربويون قالوا : نقصدكم أنتم

و إذا سألتهم فئة أخرى قالوا : نقصدكم أنتم

التجارب تقول هذا ..... فلا تتكلوا على النقابات ... إن همهم منصب على مليارات الخدمات الاجتماعية



شكرا اخي


- لاتنسوا ان هذا يمثل الحد الادنى من المطالب فقط في إطار ما قد يسمح به المرسوم التنفيذي 08 / 315
المجحف الساري حاليا اما اذا اعيد النظر فيه او مراجعته فإن مطالب كتلك الخاصة بوجوب إعادة التصنيف وضرورة توسيع وتنويع فرص الترقية ينبغي ان يرتفع سقفها .

- ينبغي على أية نقابة في القطاع ترى ان منخرطيها من هذه الفئة العريضة تبني كل مطالبهم مجتمعة كما هي وجعلها اولوية والدفاع عنها بجدية في اي تحرك مطلبي مهني مستقبلي مرتقب لها بصراحة وبعبارات واضحة ومحددة المقصد وغير فضفاضة اومطاطة او هلامية او قابلة للتأويلات المختلفة.

لائحة او عريضة المطالب تحمل عن طريق الرابط التالي:

.


http://www.4shared.com/file/_P4YzFcU/____.html

[المنتصر1]

النقابات مجرد اذرع للحكومة

[أبوعبد الحكيم]

النقابات لم تتبنى مطلب الاساسي صراحة في بيانها الجديد بمعنى أنها لم توضح النقائص الموجودة في القانون .

و الفئة المعنية بالإجحاف

وهو ما يترك الباب مفتوحا لتأويلاتهم أمام الوزارة

فإذا سألهم الاساسيون قالوا : نقصدكم أنتم

وإذا سألهم المساعدون التربويون قالوا : نقصدكم أنتم

و إذا سألتهم فئة أخرى قالوا : نقصدكم أنتم

التجارب تقول هذا ..... فلا تتكلوا على النقابات ... إن همهم منصب على مليارات الخدمات الاجتماعية

هذا الذي قلته انا النقابات تضع مطالب مطاطة وهلامية وليست صريحة حتى تحشد الكل في خدمه اهدافها والمعلم مسكين يصدق وينجر
نريدأن تكون المطالب في أي بيان صريحة لا تقبل التأويل وننزع كلمة إعادة النظر ونعطي للوصاية مهلةلا تتعدى موعد الامتحانات حتى يكون للإحتجاج مفعوله وللإضراب صداه
نريد أن تكون لنا مواقف رجال مثل ما فعل الحرس البلدي لن نبرح مكاننا الا أن نأخذ حقوقنا كاملة ولا يثنينا قرار محكمة ولا عصي الشرطة ولا عناوين الجرائد فنحن طلاب حق وسلميا مطالبنا اجتماعية وليست سياسية

[عبد المعين]

- لاتنسوا ان هذا يمثل الحد الادنى من المطالب فقط في إطار ما قد يسمح به المرسوم التنفيذي 08 / 315
المجحف الساري حاليا اما اذا اعيد النظر فيه او مراجعته فإن مطالب كتلك الخاصة بوجوب إعادة التصنيف وضرورة توسيع وتنويع فرص الترقية ينبغي ان يرتفع سقفها .

- ينبغي على أية نقابة في القطاع ترى ان منخرطيها من هذه الفئة العريضة تبني كل مطالبهم مجتمعة كما هي وجعلها اولوية في اي تحرك مطلبي مهني مستقبلي مرتقب لها بصراحة وبعبارات واضحة ومحددة وغير فضفاضة اومطاطة او هلامية او قابلة للتأويلات المختلفة وباجال محددة.

-ان هذه المطالب تعني كل من يحوز رتبة استاذ تعليم اساسي (الصنف 11 )او رتبة معلم ابتدائي(الصنف10) مهما كانت مدة ونوعية التكوينات التي استفاد منها ومهما كان مستواه التعليمي الاصلي بما فيه البكالوريا +2 اوالبكالوريا +3
او الليسانس في التخصص او في غير التخصص ...او كان مدرسا مهندسا في الابتدائي او المتوسط رتب في الصنف 10او11او 12اوكان من بعض الدفعات الاخيرة من ذوي المناصب العليا المنحدرة من هذه الرتب ....






لائحة او عريضة المطالب تحمل عن طريق الرابط التالي:

.


http://www.4shared.com/file/_P4YzFcU/____.html

[عبد المعين]

يا من تمثلون الاغليية في القطاع ماذا تتنظرون وعلى من تتكلون لتحقيق مطالبكم الخصوصية المشروعة والايام تمر وقد حقق غيركم كامل مطالبه ?.





الاجراء العملي (اوالخطوة )رقم03 ويتضمن :

1- إنجاز عدة نسخ للعريضة

2- يقوم احد المعنيين على مستوى كل مؤسسة (خاصة الذي اشرف ويشرف على جمع الامضاءات) بإكمال الفراغات الموجودة في اعلى العريضة وإرسال هذه العريضة يوم 16/04/2011 ضمن رسالة مستعجلة مضمونة مصحوبة بوثيقة اشعار بالوصول واضعا عليها عنوانه لكي يتلقى في مابعد الاشعار بوصول الرسالة وذلك الى العنوان التالي:
وزارة التربية الوطنية – 08 شارع بكين – المرادية – الجزائر .

3- تسلم نسخا من العريضة الى المكاتب المركزية والولائية لنقابات القطاع اولا من اجل المساندة وثانيا من اجل تبني هذه المطالب مجتمعة وجعلها اولوية في اي نشاط او تحرك مستقبلي مرتقب
لهذه النقابات .

4- تسلم نسخا من العريضة الى المكاتب المركزية والولائية للصحف الوطنية من اجل الاعلام.

5- تقام يوم السبت 16 افريل 2011 ابتداء من الساعة العاشرة صباحا وقفة سلمية امام مقر كل ولاية ومديرية تربية بحضور اكبر عدد ممكن من المعنيين تسلم خلالها لائحة المطالب الى المسؤول الاول وينصرف الجميع.

6- باعتبار ان هذه المطالب قد لايكون لها الصدى المطلوب اذا لم تصل بكثافة الى المستوى المركزي
لهذا السبب تبقى الوقفة السلمية بالعاصمة (- التي ينبغي ان يبدأ التحضيرلها من الان -) هي الاساس وذلك في نفس التاريخ والتوقيت المذكورين اعلاه امام مقر وزارة التربية وعليه يرجى من جميع المعنيين على مستوى التراب الوطني خاصة المتواجدين بالعاصمة والولايات القريبة منها ان يكونوا بكثرة في الموعد و في هذه الوقفة التي تقدم فيها عريضة المطالب الى اعلى مسؤول في الوصاية وينتظر منه في نفس الوقفة الرد الواضح بالموافقة على كل المطالب مجتمعة لتبدأ خلال مهلة ايام الاجراءات العملية لإقرارها وباجال محددة لتجسيدها .

ملاحظات :
- توجد تفصيلات يمكن اضافتها في وقت لاحق اذا دعت الضرورة .

- لاتنسوا ان هذا يمثل الحد الادنى من المطالب فقط في إطار ما قد يسمح به المرسوم التنفيذي 08 / 315
المجحف الساري حاليا اما اذا اعيد النظر فيه او مراجعته فإن مطالب كتلك الخاصة بوجوب إعادة التصنيف وضرورة توسيع وتنويع فرص الترقية ينبغي ان يرتفع سقفها .

- ينبغي على أية نقابة في القطاع ترى ان منخرطيها من هذه الفئة العريضة تبني كل مطالبهم مجتمعة كما هي وجعلها اولوية في اي تحرك مطلبي مهني مستقبلي مرتقب لها بصراحة وبعبارات واضحة ومحددة وغير فضفاضة اومطاطة او هلامية او قابلة للتأويلات المختلفة وباجال محددة.

-ان هذه المطالب تعني كل من يحوز رتبة استاذ تعليم اساسي (الصنف 11 )او رتبة معلم ابتدائي(الصنف10) مهما كانت مدة ونوعية التكوينات التي استفاد منها ومهما كان مستواه التعليمي الاصلي بما فيه البكالوريا +2 اوالبكالوريا +3
او الليسانس في التخصص او في غير التخصص ...او كان مدرسا مهندسا في الابتدائي او المتوسط رتب في الصنف 10او11او 12اوكان من بعض الدفعات الاخيرة من ذوي المناصب العليا المنحدرة من هذه الرتب ....











لائحة او عريضة المطالب تحمل عن طريق الرابط التالي:

.


http://www.4shared.com/file/_P4YzFcU/____.html

[cherif19]

معا ضد سياسة فرق تسد ضد بالتصنيف الجديد كيف نتحدث عن سياسة فرنسا وهذه السياسة موجدة في منظومتنا

[عبد المعين]

لائحة او عريضة المطالب تحمل عن طريق الرابط التالي:

.


http://www.4shared.com/file/_P4YzFcU/____.html

[عبد المعين]

لائحة او عريضة المطالب تحمل عن طريق الرابط التالي:

.


http://www.4shared.com/file/_P4YzFcU/____.html

[النويري]

اأشم رائحة النقابة وراء العملية وأنا كفرت بالنقابات

[عبد المعين]

لائحة او عريضة المطالب تحمل عن طريق الرابط التالي:



http://www.4shared.com/file/_P4YzFcU/____.html

[abdallah73]

نداء عاجل الى جميع اساتذة الاساسي ومعلمي الابتدائي والمدرسين المهندسين .

(يرجى تثبيت الموضوع)

من اجل رفع بعض الغبن والإجحاف على اكبر عدد ممكن من فئات التدريس الاكثرتضررا ذات المطالب المتشابهة وتفاديا للتركيز على مطالب جزئية وتوحيدا للجهود وتوفيرا للوقت من اجل تحقيق جميع هذه المطالب المشروعة والمتوازنة دفعة واحدة . ارجو من جميع اساتذة التعليم الاساسي ومعلمي التعليم الابتدائي (بمن فيهم الذين تابعوا او يتابعون التكوين عن بعد) كماارجو من جميع الاساتذة المدرسين في المتوسط والابتدائي الحائزين على شهادة مهندس تبني ودعم لائحة المطالب التالية مجتمعة والمشاركة في تحقيقها والمبادرة عمليا وسلميا وبدون أي تأخير اوتردد وقبل فوات الاوان الى البدء في اتخاذ الاجراءات الضرورية التالية لتجسيدها دون الاكتفاء بالشكوى والركون الى الإتكاليةاومحاولات التثبيط.

الاجراء العملي الاول: قيام جميع المعنيين الذين يهمهم الامر من أساتذة الاساسي ومعلمي الابتدائي والمدرسين المهندسين ...من رواد هذا المنتدى النشيطين الذين قدموا مشاركات او نداءات او قاموا بمبادرات سابقة في هذا الموضوع إضافة الى النشطين المرتقب التحاقهم بتوحيد جهودهم وتمركزها حول هذه المبادرة الموحدة بداية بنسخ هذا النداء مع الرابط ادناه في كل مشاركاتهم سواء في هذا المنتدى او عبر كل المنتديات الوطنية المشابهة او حتى عبر صفحات مواقع التواصل الاجتماعي التي ترتادها الفئات المعنية بهذه المطالب مع إتصالهم في نفس الوقت ببقية زملائهم كل على مستوى ولايته ومؤسسته والمؤسسات المجاورة من اجل الإعلام والتشجيع والتأطير وتحميل الوثائق ونسخها وجمع الإمضاءات على مستوى المدارس والمتوسطات كل مؤسسة على حدة مع أشراف مجموعة في كل بلدية على التأطير والاعلام والتنسيق وجمع الامضاءات لتندمج كل المجموعات البلدية في مجموعة على المستوى الولائي مع تواصل الجميع في ما بينهم من أجل التنسيق والاخبار عن كل جديد اوتطور يخص العملية ميدانيا ويستحسن ان لاتزيد مدة هذه الخطوة اوالاجراء الاول عن 4 أيام إبتداء من هذا اليوم ليبدأ بعدها الاجراء العملي الثالث (الذي ستكتمل ملامحه بناء على النتائج الاولية الميدانية للخطوة الاولى) والذي يحتاج تنفيذه هو الاخر الى حوالي 3 أيام ليكون الجميع جاهزا قبل التاريخ المحدد في لائحة المطالب وهو يوم16 افريل 2011 الذي اقترحه أحد الزملاء في المنتدى باعتباره يوم رمزي بالإضافة الى أنه يوم عطلةبالنسبة للمدرسين .ولهذا اطلب من الجميع ان يوفروا وقتهم ويوحدوا ويركزوا جهودهم خلال هذا الاسبوع لانجاح هذه المبادرة الموحدة وينتقلون بها واليها جميعا يديرونها كمؤطرين ومشرفين إفتراضيا وميدانيا لتسييرها وتنفيذها . .


الاجراء العملي الثاني: يقوم مراسلون من المعنيين بمتابعة تطورات العملية ميدانيا ويبعثون يمراسلة ملخصة يذكرون فيها ما يأتي:

المراسل :

الإطار: ( أ.ت.أ / م.ت.إ/م.إ.مهندس/أ.أ.مهندس اوأ.م. مهندس)

الولاية :

الملخص : لايتعدى 3 أسطر حول تطور العملية



http://www.4shared.com/file/_P4YzFcU/____.html

[عبد المعين]

يبقى الاهم هو:

إرسال الاف الرسائل المضمونة المرفقة بإشعار الوصول من كل انحاء الوطن الى الوصاية المركزية في يوم واحد كل رسالة تحمل عريضة المطالب الموحدة التي تتضمن 7 مطالب مهنية بصفحتيها .


لائحة او عريضة المطالب تحمل عن طريق الرابط التالي:

.


http://www.4shared.com/file/_P4YzFcU/____.html

[عبد المعين]

نداء عاجل الى جميع اساتذة الاساسي ومعلمي الابتدائي والمدرسين المهندسين .


لاتنسوا ان هذا يمثل الحد الادنى من المطالب فقط في إطار ما قد يسمح به المرسوم التنفيذي 08 / 315
المجحف الساري حاليا اما اذا اعيد النظر فيه او مراجعته فإن مطالب كتلك الخاصة بوجوب إعادة التصنيف وضرورة توسيع وتنويع فرص الترقية ينبغي ان يرتفع سقفها

- ينبغي على أية نقابة في القطاع ترى ان منخرطيها من هذه الفئة العريضة تبني كل مطالبهم مجتمعة كما هي وجعلها اولوية في اي تحرك مطلبي مهني مستقبلي مرتقب لها بصراحة وبعبارات واضحة ومحددة وغير فضفاضة اومطاطة او هلامية او قابلة للتأويلات المختلفة وباجال محددة.


ان هذه المطالب تعني كل من يحوز رتبة استاذ تعليم اساسي (الصنف 11 )او رتبة معلم ابتدائي(الصنف10) مهما كانت مدة ونوعية التكوينات التي استفاد منها ومهما كان مستواه التعليمي الاصلي بما فيه البكالوريا +2 اوالبكالوريا +3
او الليسانس في التخصص او في غير التخصص ...او كان مدرسا مهندسا في الابتدائي او المتوسط رتب في الصنف 10او11او 12اوكان من بعض الدفعات الاخيرة من ذوي المناصب العليا المنحدرة من هذه الرتب ....


ويبقى الاهم كبداية هو:

إرسال الاف الرسائل المضمونة المرفقة بإشعار الوصول من كل انحاء الوطن الى الوصاية المركزية في يوم واحد كل رسالة تحمل عريضة المطالب الموحدة التي تتضمن 7 مطالب مهنية بصفحتيها



بدل الاتكالية وتكرارالشكوى من الاحساس بالاجحاف وقبل فوات الاوان على كل استاذ اساسي او معلم ابتدائي اومدرس مهندس ....ان ينسخ عريضة او لائحة المطالب عن طريق الرابط أدناه ويطلع عليها زملاءه المعنيين في مؤسسته او في بلدته من اجل الاعلام وطلب المساندة والمشاركة ويعتبر نفسه انه هو صاحب المبادرة مادامت تتكفل بأهم إنشغالاته ,ويتكفل بالتنسيق والتأطير وبعث رسالة بها عريضة المطالب الى الوزارة ]

لائحة او عريضة المطالب تحمل عن طريق الرابط التالي:


http://www.4shared.com/file/_P4YzFcU/____.html

[عبد المعين]

[B]- لاتنسوا ان هذا يمثل الحد الادنى من المطالب فقط في إطار ما قد يسمح به المرسوم التنفيذي 08 / 315
المجحف الساري حاليا اما اذا اعيد النظر فيه او مراجعته فإن مطالب كتلك الخاصة بوجوب إعادة التصنيف وضرورة توسيع وتنويع فرص الترقية ينبغي ان يرتفع سقفها .


-ان هذه المطالب تعني كل من يحوز رتبة استاذ تعليم اساسي (الصنف 11 )او رتبة معلم ابتدائي(الصنف10) مهما كانت مدة ونوعية التكوينات التي استفاد منها ومهما كان مستواه التعليمي الاصلي بما فيه البكالوريا +2 اوالبكالوريا +3
او الليسانس في التخصص او في غير التخصص ...او كان مدرسا مهندسا في الابتدائي او المتوسط رتب في الصنف 10او11او 12اوكان من بعض الدفعات الاخيرة من ذوي المناصب العليا المنحدرة من هذه الرتب ....


ويبقى الاهم كبداية هو:



إرسال الاف الرسائل المضمونة المرفقة بإشعار الوصول من كل انحاء الوطن الى الوصاية المركزية في يوم واحد كل رسالة تحمل عريضة المطالب الموحدة التي تتضمن 7 مطالب مهنية بصفحتيها

يا من تمثلون الاغليية في القطاع ماذا تتنظرون وعلى من تتكلون لتحقيق مطالبكم الخصوصية المشروعة والايام تمر وقد حقق غيركم كامل مطالبه ?.


بدل الاتكالية واليأس وتكرارالشكوى من الاحساس بالاجحاف وقبل فوات الاوان على كل استاذ اساسي او معلم ابتدائي اومدرس مهندس ....ان ينسخ عريضة او لائحة المطالب عن طريق الرابط أدناه ويطلع عليها زملاءه المعنيين في مؤسسته او في بلدته من اجل الاعلام وطلب المساندة والمشاركة ويعتبر نفسه انه هو صاحب المبادرة مادامت تتكفل بأهم إنشغالاته ,ويتكفل بالتنسيق والتأطير وبعث رسالة بها عريضة المطالب الى الوزارة .[/SIZE]

لائحة او عريضة المطالب تحمل عن طريق الرابط التالي:.


http://www.4shared.com/file/_P4YzFcU/____.html]

[عبد المعين]

[B]- لاتنسوا ان هذا يمثل الحد الادنى من المطالب فقط في إطار ما قد يسمح به المرسوم التنفيذي 08 / 315
المجحف الساري حاليا اما اذا اعيد النظر فيه او مراجعته فإن مطالب كتلك الخاصة بوجوب إعادة التصنيف وضرورة توسيع وتنويع فرص الترقية ينبغي ان يرتفع سقفها .


-ان هذه المطالب تعني كل من يحوز رتبة استاذ تعليم اساسي (الصنف 11 )او رتبة معلم ابتدائي(الصنف10) مهما كانت مدة ونوعية التكوينات التي استفاد منها ومهما كان مستواه التعليمي الاصلي بما فيه البكالوريا +2 اوالبكالوريا +3
او الليسانس في التخصص او في غير التخصص ...او كان مدرسا مهندسا في الابتدائي او المتوسط رتب في الصنف 10او11او 12اوكان من بعض الدفعات الاخيرة من ذوي المناصب العليا المنحدرة من هذه الرتب ....


ويبقى الاهم كبداية هو:



إرسال الاف الرسائل المضمونة المرفقة بإشعار الوصول من كل انحاء الوطن الى الوصاية المركزية في يوم واحد كل رسالة تحمل عريضة المطالب الموحدة التي تتضمن 7 مطالب مهنية بصفحتيها

يا من تمثلون الاغليية في القطاع ماذا تتنظرون وعلى من تتكلون لتحقيق مطالبكم الخصوصية المشروعة والايام تمر وقد حقق غيركم كامل مطالبه ?.


بدل الاتكالية واليأس وتكرارالشكوى من الاحساس بالاجحاف وقبل فوات الاوان على كل استاذ اساسي او معلم ابتدائي اومدرس مهندس ....ان ينسخ عريضة او لائحة المطالب عن طريق الرابط أدناه ويطلع عليها زملاءه المعنيين في مؤسسته او في بلدته من اجل الاعلام وطلب المساندة والمشاركة ويعتبر نفسه انه هو صاحب المبادرة مادامت تتكفل بأهم إنشغالاته ,ويتكفل بالتنسيق والتأطير وبعث رسالة بها عريضة المطالب الى الوزارة .[/SIZE]

لائحة او عريضة المطالب تحمل عن طريق الرابط التالي:.

http://www.4shared.com/file/_P4YzFcU/____.html]

[ahmed65]

نطالب باعادة الترقية عن طريق الاقدمية

[ahmed65]

أساتذة الجنوب يهددون بن بوزيد بمقاطعة امتحانات البكالوريا

16-04-2011
الجزائر: أمال ياحي

سيدخل قطاع التربية والتعليم بولايات الجنوب في إضراب عام بين 17 و20 أفريل الجاري وهي الحركة التي دعت إليها النقابة الوطنية لأساتذة التعليم الثانوي والتقني والنقابة الوطنية لعمال التربية تنديدا بتماطل السلطات في وضع تاريخ محدد للتكفل بتحيين منحتي الجنوب والمنطقة الجغرافية وصرف مخلفات الأثر الرجعي الموافق لهما. وهددت النقابتين بمقاطعة امتحانات البكالوريا في حال التأخر عن تلبية هذا المطلب.
بررت ''السنابست'' لجوءها إلى الإضراب الذي قررت أن يكون أيام 18 و19 و20 أفريل بفشل اللقاء الذي جمع ممثليها مع إطارات وزارة التربية على مدى ثلاثة أيام خلال الأسبوع الماضي، تناول فيها الطرفان بالنقاش تقريرين، الأول يخص عرض الأسباب المتعلقة بحساب منحة التعويض النوعي عن المنصب ومنحة التعويض عن المنطقة الجغرافية، إضافة إلى التقرير الثاني الخاص بوضعية السكنات الخاصة بأساتذة الجنوب.
وحسب منسق الجنوب الغربي لذات التنظيم النقابي بغدادي مناد، فإن الوزير بن بوزيد اعترف لهم في هذا الاجتماع بوجود سيولة كافية لدفع المستحقات المذكورة. لكن المطلوب فقط إصدار وزارة المالية للمرسوم. وهنا تكمن نقطة الخلاف، حيث أن الوزارة لم تقدم آجالا معينة لانطلاق عملية احتساب منحتي الجنوب والمنطقة الجغرافية على أساس الأجر القاعدي الجديد وتطبيقه بأثر رجعي بدءا من جانفي 2008 بينما تلح النقابة على أن يتم الإفراج عن هذا المرسوم بعد شهر على الأكثر ولا تمانع في ذلك أن تخضع إجراءات تسوية مستحقات الأثر الرجعي إلى رزمانة زمنية متفق عليها مسبقا. علما إن السنابست يعترض بشدة على فكرة أن يتلقى المستخدمين حقوقهم المادية على أقساط.
نفس الشكوك ساورت النقابة الوطنية لعمال التربية التي عبرت صراحة في بيان لها تحصلت ''الخبر'' على نسخة منه ''عدم ثقتها'' في وعود وزارة التربية من منطلق أن الأخيرة ''تسعى دوما لربح الوقت'' و هو ما يفسر حسب النقابة تبنيها لخيار الإضراب المقرر أيام 17 و18 و19 افريل بناء على مخاوف استمدتها من نص قانوني يشير، حسبما جاء في هذه الوثيقة، إلى أن ''الأثر الرجعي يسقط مباشرة بعد مرور 3 سنوات ونصف'' وإذا كان الأمر كذلك فلم يتبق سوى شهرين، أي ماي وجوان المقبلين من أجل تطبيق الأثر الرجعي. ومعلوم أن كشف راتب أستاذ الجنوب الذي يحتسب فيه منحة المنطقة الجغرافية على أساس الأجر القاعدي لسنة 1989 بينما تحتسب منحة الجنوب على الأجر القاعدي لعام 2000 وباقي المنح والعلاوات تحتسب على الأجر القاعدي الجديد الموافق لسنة .200

[عبد المعين]

لاتنسوا ان هذا يمثل الحد الادنى من المطالب فقط في إطار ما قد يسمح به المرسوم التنفيذي 08 / 315
المجحف الساري حاليا اما اذا اعيد النظر فيه او مراجعته فإن مطالب كتلك الخاصة بوجوب إعادة التصنيف وضرورة توسيع وتنويع فرص الترقية بالاقدمية والشهادات ينبغي ان يرتفع سقفها .


-ان هذه المطالب تعني كل من يحوز رتبة استاذ تعليم اساسي (الصنف 11 )او رتبة معلم ابتدائي(الصنف10) مهما كانت مدة ونوعية التكوينات التي استفاد منها ومهما كان مستواه التعليمي الاصلي بما فيه البكالوريا +2 اوالبكالوريا +3
او الليسانس في التخصص او في غير التخصص ...او كان مدرسا مهندسا في الابتدائي او المتوسط رتب في الصنف 10او11او 12اوكان من بعض الدفعات الاخيرة من ذوي المناصب العليا المنحدرة من هذه الرتب ....


ويبقى الاهم كبداية هو:



إرسال الاف الرسائل المضمونة المرفقة بإشعار الوصول من كل انحاء الوطن الى الوصاية المركزية في يوم واحد كل رسالة تحمل عريضة المطالب الموحدة التي تتضمن 7 مطالب مهنية بصفحتيها

يا من تمثلون الاغليية في القطاع هذا احد ايامكم ماذا تتنظرون وعلى من تتكلون لتحقيق مطالبكم الخصوصية المشروعة والايام تمر وقد حقق غيركم كامل مطالبه ?.


بدل الاتكالية واليأس وتكرارالشكوى من الاحساس بالاجحاف وقبل فوات الاوان ينبغي ان تسمعوا صوتكم وعلى كل استاذ اساسي او معلم ابتدائي اومدرس مهندس ....ان ينسخ عريضة او لائحة المطالب عن طريق الرابط أدناه ويطلع عليها زملاءه المعنيين في مؤسسته او في بلدته من اجل الاعلام وطلب المساندة والمشاركة ويعتبر نفسه انه هو صاحب المبادرة مادامت تتكفل بأهم إنشغالاته ,ويتكفل بالتنسيق والتأطير وبعث رسالة بها عريضة المطالب الى الوزارة مع حضور الوقفة.[/SIZE]مع ملاحظة انه بامكان حتى شخص واحد من المعنيين ان يبعث عريضة المطالب الى الوزارة .
.



لائحة او عريضة المطالب تحمل عن طريق الرابط التالي:.

http://www.4shared.com/file/_P4YzFcU/____.html]

[عبد المعين]

لاتنسوا ان هذا يمثل الحد الادنى من المطالب فقط في إطار ما قد يسمح به المرسوم التنفيذي 08 / 315
المجحف الساري حاليا اما اذا اعيد النظر فيه او مراجعته فإن مطالب كتلك الخاصة بوجوب إعادة التصنيف وضرورة توسيع وتنويع فرص الترقية بالاقدمية والشهادات ينبغي ان يرتفع سقفها .


-ان هذه المطالب تعني كل من يحوز رتبة استاذ تعليم اساسي (الصنف 11 )او رتبة معلم ابتدائي(الصنف10) مهما كانت مدة ونوعية التكوينات التي استفاد منها ومهما كان مستواه التعليمي الاصلي بما فيه البكالوريا +2 اوالبكالوريا +3
او الليسانس في التخصص او في غير التخصص ...او كان مدرسا مهندسا في الابتدائي او المتوسط رتب في الصنف 10او11او 12اوكان من بعض الدفعات الاخيرة من ذوي المناصب العليا المنحدرة من هذه الرتب ....


ويبقى الاهم كبداية هو:



إرسال الاف الرسائل المضمونة المرفقة بإشعار الوصول من كل انحاء الوطن الى الوصاية المركزية في يوم واحد كل رسالة تحمل عريضة المطالب الموحدة التي تتضمن 7 مطالب مهنية بصفحتيها

يا من تمثلون الاغليية في القطاع هذا احد ايامكم ماذا تتنظرون وعلى من تتكلون لتحقيق مطالبكم الخصوصية المشروعة والايام تمر وقد حقق غيركم كامل مطالبه ?.


بدل الاتكالية واليأس وتكرارالشكوى من الاحساس بالاجحاف وقبل فوات الاوان ينبغي ان تسمعوا صوتكم وعلى كل استاذ اساسي او معلم ابتدائي اومدرس مهندس ....ان ينسخ عريضة او لائحة المطالب عن طريق الرابط أدناه ويطلع عليها زملاءه المعنيين في مؤسسته او في بلدته من اجل الاعلام وطلب المساندة والمشاركة ويعتبر نفسه انه هو صاحب المبادرة مادامت تتكفل بأهم إنشغالاته ,ويتكفل بالتنسيق والتأطير وبعث رسالة بها عريضة المطالب الى الوزارة مع حضور الوقفة.مع ملاحظة انه بامكان حتى شخص واحد من المعنيين ان يبعث عريضة المطالب الى الوزارة .


لائحة او عريضة المطالب تحمل عن طريق الرابط التالي:.

http://www.4shared.com/file/_P4YzFcU/____.html][/SIZE]

[المنتصر1]

يا من تمثلون الاغليية في القطاع ماذا تتنظرون وعلى من تتكلون لتحقيق مطالبكم الخصوصية المشروعة والايام تمر وقد حقق غيركم كامل مطالبه ?.
الى الامام ...الى الامام.....الى الامام ....الى الامام ..الى الامام..........الى الامام....

[عبد المعين]

لائحة او عريضة المطالب تحمل عن طريق الرابط التالي:

.


http://www.4shared.com/file/_P4YzFcU/____.html]

[عبد المعين]

لائحة او عريضة المطالب تحمل عن طريق الرابط التالي:

.


http://www.4shared.com/file/_P4YzFcU/____.html]

[hilel11]

في ولايـــــــــــــــــــــــــــــــــــــتنا لم نجد و لا شيء يدل على توحيد الصف( احتجاج)

شتتوا الصفوف شتت الله أفكارهم و آراءهم

عـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــفوا .. عـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــفوا

ما دامت النقابات النقابات توحدت ...... نكون معهم ... لــــــــــــعل ...و.....عــــــــــــــــــسى ...

عسى أن يحدث الله أمرا فيه مصلحة الجمــــــــــيع

[عبد المعين]

نداء عاجل الى جميع اساتذة الاساسي ومعلمي الابتدائي والمدرسين المهندسين .

ينبغي اليوم:



إرسال الاف الرسائل المضمونة الوصول من كل انحاء الوطن الى الوصاية المركزية في يوم واحد كل رسالة تحمل عريضة المطالب الموحدة فقط التي تتضمن 7 مطالب مهنية بصفحتيها دون امضاءات .
الى : وزارة التربية الوطنية - 08 شارع بيكين- المرادية - الجزائر .

لائحة او عريضة المطالب تحمل عن طريق الرابط التالي:

.


http://www.4shared.com/file/_P4YzFcU/____.html





ملاحظة :عريضة او لائحةالمطالب منشورة ايضا على النسخة الالكترونية لجريدة الخبر النداء رقم 04 :


على الرابط:

http://www.elkhabar.com/ar/watan/250793.html

[*حليم_النفس*]

ايها المعلم ايها الاستاذ(استاذ اساسي) اما آن لك ان تنتفض
الكل وقف و اعتصم حتى اغتنم و انت ماذا تنتظر ضحكوا عليك بتكوين و اوهموك بالترقية ماذا فعلت ؟
حرموك حتى من منحة يستفيد منها زميل لك تتعب مثله تتدرس معه في ظروف واحدة هو له الحق في منحة السكن و منحة الجنوب و كأن بك تعيش في الشمال نحن لا نحسدهم نقول لهم مبروك ولكن نبكي حالنا ..................منقول..............

[عبد المعين]

نداء عاجل الى جميع اساتذة الاساسي ومعلمي الابتدائي والمدرسين المهندسين .

يرجى اليوم من كل واحد منكم في كل انحاء الوطن ان يقوم :
بإرسال رسالة مضمونة الوصول الى الوصاية المركزية تحمل عريضة المطالب الموحدة فقط التي تتضمن 7 مطالب مهنية بصفحتيها دون حاجة لملء الحقول الفارغة في اعلى العريضة ودون حاجة لارفاقها بامضاءات ,مع تشجيع كل زميل له للقيام بنفس الشئ وذلك الى:

وزارة التربية الوطنية - 08 شارع بيكين- المرادية - الجزائر .



لائحة او عريضة المطالب تحمل عن طريق الرابط التالي:

.


http://www.4shared.com/file/_P4YzFcU/____.html

[عبد المعين]

نداء عاجل الى جميع اساتذة الاساسي ومعلمي الابتدائي والمدرسين المهندسين .

لإسماع صوتكم و توصيل مطالبكم يرجى من كل واحد منكم اليوم في كل انحاء الوطن ان يقوم :
بإرسال رسالة مضمونة الوصول (وهو إجراء بسيط )الى الوصاية المركزية تحمل عريضة المطالب الموحدة فقط التي تتضمن 7 مطالب مهنية بصفحتيها دون حاجة لملء الحقول الفارغة في اعلى العريضة ودون حاجة لارفاقها بامضاءات ,مع تشجيع كل زميل له للقيام بنفس الشئ لتكون الرسائل بالالاف وذلك الى:

وزارة التربية الوطنية - 08 شارع بيكين- المرادية - الجزائر .

لائحة او عريضة المطالب تحمل عن طريق الرابط التالي:




http://www.4shared.com/file/_P4YzFcU/____.html


ملاحظة :عريضة او لائحةالمطالب منشورة ايضا على النسخة الالكترونية لجريدة الخبر النداء رقم 04 :


على الرابط:

http://www.elkhabar.com/ar/watan/250793.html

[ana2010]

نداء عاجل الى جميع اساتذة الاساسي ومعلمي الابتدائي والمدرسين المهندسين .


من المفروض ان هذه الفئة لا تدخل الاضراب لانها لم تذكرفي بيان الاضراب رغم انها تضرب فعلا وذكر المراقبون والمخبريون والاسلاك المشتركة و تصنيف المدراء و استاذ التعليم الاساسي الذي حرم من التصنيف والترقية وكذا لك معلم الابتدائي لم يذكره البيان .... انا اقول لهم روحو للمراقبين يضربوا معاكم او الاسلاك المشتركة ... انا لن اضرب لانه ولاواحد رايح يتكلم علينا ...
اما انكتفي بمطلبين فقط الخدمات والمنحة ونجعلهما غير قابلتين للتجزئة واما بيان تفصلي يشمل انشغال كل الاساتذة بما فيهم اهم شريحة وهي اساتذة التعليم الاساسي اكثر من 65 بالمئة
اما المطابي المالية فتبا للنفاق ... يوم ان رمت لهم الوزارة بالخدمات نسوا كل شئ ولكن لما احسوا انهم مش رايحين يسيطروا عليها لوحدهم رجعوا لاضراب للضغط على الحكومة و رايحين يقايضوا الاضراب بالخدمات ....مثل ما قايضوا كرمة المربي في اضراب العام الماضي مقابل الانتداب لان الوزيرهددهم بسحب الانتداب منهم .... لماذا لم يقولوا للوزارة الخدمات غير كافية لن ناتيللتفاوض حتى تمنح للمربي منحة الاعمال المكملة ... من يضرب سيحس بالحسرة نهاية الاضراب لانه يدرك انه تم استغباؤه

[أبوعبد الحكيم]

أتفق اساتذة مؤسستنا كلهم دون استثناء على عدم الدخول في الإضراب لأنهم من التعليم الأساسي( قابلين للزوال) والبيان بعد تفحصه ودراسته لاحظو أنه استثنى هذه الفئة ومطالبها الملحة......... دمتم سالمين................

[عبد المعين]

نداء عاجل الى جميع اساتذة الاساسي ومعلمي الابتدائي والمدرسين المهندسين .

لإسماع صوتكم و توصيل مطالبكم يرجى من كل واحد منكم اليوم في كل انحاء الوطن ان يقوم :
بإرسال رسالة مضمونة الوصول (وهو إجراء بسيط )الى الوصاية المركزية تحمل عريضة المطالب الموحدة فقط التي تتضمن 7 مطالب مهنية بصفحتيها دون حاجة لملء الحقول الفارغة في اعلى العريضة ودون حاجة لارفاقها بامضاءات ,مع تشجيع كل زميل له للقيام بنفس الشئ لتكون الرسائل بالالاف وذلك الى:

وزارة التربية الوطنية - 08 شارع بيكين- المرادية - الجزائر .

لائحة او عريضة المطالب تحمل عن طريق الرابط التالي:




http://www.4shared.com/file/_P4YzFcU/____.html


ملاحظة :عريضة او لائحةالمطالب منشورة ايضا على النسخة الالكترونية لجريدة الخبر النداء رقم 04 :


على الرابط:

http://www.elkhabar.com/ar/watan/250793.html

[أبوعبد الحكيم]

تم إرسال رسالة مضمونة الوصول

[عبد المعين]

تم إرسال رسالة مضمونة الوصول

شكرا اخي
فقط نتمنى ان يكون عدد الرسائل بكثرة , بمعدل رسالة عن كل واحد ممن يعنيهم الامر خاصة وانه إجراء بسيط ولايحتاج الى مجهود كبير و ان المطلوب فيه هوإمطار الوصاية بغيث منهمر من الرسائل دفعة واحدة من كل انحاء الوطن , على امل ان تلتفت الى حال منتسبي هذة الفئة وتسمع نداءهم خاصة وانهم يمثلون اغلبية عمال القطاع.

[عبد المعين]

نتمنى ان يكون عدد الرسائل بكثرة , بمعدل رسالة عن كل واحد ممن يعنيهم الامر خاصة وانه إجراء بسيط ولايحتاج الى مجهود كبير و ان المطلوب فيه هوإمطار الوصاية بغيث منهمر من الاف الرسائل دفعة واحدة من كل انحاء الوطن , على امل ان تلتفت الى حال منتسبي هذة الفئة وتسمع نداءهم خاصة وانهم يمثلون اغلبية عمال القطاع.



نداء عاجل الى جميع اساتذة الاساسي ومعلمي الابتدائي والمدرسين المهندسين .

لإسماع صوتكم و توصيل مطالبكم يرجى من كل واحد منكم اليوم في كل انحاء الوطن ان يقوم :
بإرسال رسالة مضمونة الوصول (وهو إجراء بسيط ولايحتاج الى مجهود كبير ) وذلك الى الوصاية المركزية تحمل عريضة المطالب الموحدة فقط التي تتضمن 7 مطالب مهنية بصفحتيها دون حاجة لملء الحقول الفارغة في اعلى العريضة ودون حاجة لارفاقها بامضاءات ,مع تشجيع كل زميل له للقيام بنفس الشئ لتكون الرسائل بالالاف وذلك الى:

وزارة التربية الوطنية - 08 شارع بيكين- المرادية - الجزائر .

لائحة او عريضة المطالب تحمل عن طريق الرابط التالي:


http://www.4shared.com/file/_P4YzFcU/____.html






ملاحظة :عريضة او لائحةالمطالب منشورة ايضا على النسخة الالكترونية لجريدة الخبر النداء رقم 04 :

على الرابط:

http://www.elkhabar.com/ar/watan/250793.html

[عبد المعين]

نداء عاجل الى جميع اساتذة الاساسي ومعلمي الابتدائي والمدرسين المهندسين العاملين في الابتدائي والمتوسط.

لإسماع صوتكم و توصيل مطالبكم يرجى من كل واحد منكم اليوم في كل انحاء الوطن ان يقوم :
بإرسال رسالة مضمونة الوصول (وهو إجراء بسيط ولايحتاج الى مجهود كبير ) وذلك الى الوصاية المركزية تحمل عريضة المطالب الموحدة فقط التي تتضمن 7 مطالب مهنية بصفحتيها دون حاجة لملء الحقول الفارغة في اعلى العريضة ودون حاجة لارفاقها بامضاءات ,مع تشجيع كل زميل له للقيام بنفس الشئ لتكون الرسائل بالالاف وذلك الى:

وزارة التربية الوطنية - 08 شارع بيكين- المرادية - الجزائر .


نتمنى ان يكون عدد الرسائل بكثرة , بمعدل رسالة عن كل واحد ممن يعنيهم الامر خاصة وانه إجراء بسيط ولايحتاج الى مجهود كبير و ان المطلوب فيه هوإمطار الوصاية بغيث منهمر من الاف الرسائل دفعة واحدة من كل انحاء الوطن , على امل ان تلتفت الى حال منتسبي هذة الفئة وتسمع نداءهم خاصة وانهم يمثلون اغلبية عمال القطاع.

لائحة او عريضة المطالب تحمل عن طريق الرابط التالي:


http://www.4shared.com/file/_P4YzFcU/____.html






ملاحظة :عريضة او لائحةالمطالب منشورة ايضا على النسخة الالكترونية لجريدة الخبر النداء رقم 04 :

على الرابط:

http://www.elkhabar.com/ar/watan/250793.html

[ana2010]

هام ....................بيانsnte يتبنى مطالب اساتذة التعليم الاساسي و المعلمون ، ويطالب بالاعتراف بالتكوين

رابط البيان


http://www.4shared.com/document/rsukm5Uk/SNTE.html

[عبد المعين]

نداء عاجل الى جميع اساتذة الاساسي ومعلمي الابتدائي والمدرسين المهندسين العاملين في الابتدائي والمتوسط.

لإسماع صوتكم و توصيل مطالبكم يرجى من كل واحد منكم اليوم في كل انحاء الوطن ان يقوم :
بإرسال رسالة مضمونة الوصول (وهو إجراء بسيط ولايحتاج الى مجهود كبير ) وذلك الى الوصاية المركزية تحمل عريضة المطالب الموحدة فقط التي تتضمن 7 مطالب مهنية بصفحتيها دون حاجة لملء الحقول الفارغة في اعلى العريضة ودون حاجة لارفاقها بامضاءات ,مع تشجيع كل واحد من زملائه للقيام بنفس الشئ لتكون الرسائل بالالاف وذلك الى:

وزارة التربية الوطنية - 08 شارع بيكين- المرادية - الجزائر .


نتمنى ان يكون عدد الرسائل بكثرة , بمعدل رسالة عن كل واحد ممن يعنيهم الامر خاصة وانه إجراء بسيط ولايحتاج الى مجهود كبير و ان المطلوب فيه هوإمطار الوصاية بغيث منهمر من الاف الرسائل دفعة واحدة من كل انحاء الوطن , على امل ان تلتفت الى حال منتسبي هذة الفئة وتسمع نداءهم خاصة وانهم يمثلون اغلبية عمال القطاع.

لائحة او عريضة المطالب تحمل عن طريق الرابط التالي:
http://www.4shared.com/file/_P4YzFcU/____.html




ملاحظة :عريضة او لائحةالمطالب منشورة ايضا على النسخة الالكترونية لجريدة الخبر النداء رقم 03 على الرابط:


http://www.elkhabar.com/ar/watan/250991.html

او النداء رقم 04 على الرابط:


http://www.elkhabar.com/ar/watan/250793.html

[المنتصر1]

الى الامام يارجال الىالامام

[عبد المعين]

نداء عاجل الى جميع اساتذة الاساسي ومعلمي الابتدائي والمدرسين المهندسين العاملين في الابتدائي والمتوسط.

لإسماع صوتكم و توصيل مطالبكم يرجى من كل واحد منكم اليوم في كل انحاء الوطن ان يقوم :
بإرسال رسالة مضمونة الوصول (وهو إجراء بسيط ولايحتاج الى مجهود كبير ) وذلك الى الوصاية المركزية تحمل عريضة المطالب الموحدة فقط التي تتضمن 7 مطالب مهنية بصفحتيها دون حاجة لملء الحقول الفارغة في اعلى العريضة ودون حاجة لارفاقها بامضاءات ,مع تشجيع كل زميل له للقيام بنفس الشئ لتكون الرسائل بالالاف وذلك الى:

وزارة التربية الوطنية - 08 شارع بيكين- المرادية - الجزائر .


نتمنى ان يكون عدد الرسائل بكثرة , بمعدل رسالة عن كل واحد ممن يعنيهم الامر خاصة وانه إجراء بسيط ولايحتاج الى مجهود كبير و ان المطلوب فيه هوإمطار الوصاية بغيث منهمر من الاف الرسائل دفعة واحدة من كل انحاء الوطن , على امل ان تلتفت الى حال منتسبي هذة الفئة وتسمع نداءهم خاصة وانهم يمثلون اغلبية عمال القطاع.

لائحة او عريضة المطالب تحمل عن طريق الرابط التالي:
http://www.4shared.com/file/_P4YzFcU/____.html




ملاحظة :عريضة او لائحةالمطالب منشورة ايضا على النسخة الالكترونية لجريدة الخبر النداء رقم 03 على الرابط:


http://www.elkhabar.com/ar/watan/250991.html

او النداء رقم 04 على الرابط:


http://www.elkhabar.com/ar/watan/250793.html

[المنتصر1]

منصورون ان شاء الله ...الى الامام

[عبد المعين]

نداء عاجل الى جميع اساتذة الاساسي ومعلمي الابتدائي والمدرسين المهندسين العاملين في الابتدائي والمتوسط.

لإسماع صوتكم و توصيل مطالبكم يرجى من كل واحد منكم اليوم في كل انحاء الوطن ان يقوم :
بإرسال رسالة مضمونة الوصول (وهو إجراء بسيط ولايحتاج الى مجهود كبير ) وذلك الى الوصاية المركزية تحمل عريضة المطالب الموحدة فقط التي تتضمن 7 مطالب مهنية بصفحتيها دون حاجة لملء الحقول الفارغة في اعلى العريضة ودون حاجة لارفاقها بامضاءات ,مع تشجيع كل زميل له للقيام بنفس الشئ لتكون الرسائل بالالاف وذلك الى:

وزارة التربية الوطنية - 08 شارع بيكين- المرادية - الجزائر .


نتمنى ان يكون عدد الرسائل بكثرة , بمعدل رسالة عن كل واحد ممن يعنيهم الامر خاصة وانه إجراء بسيط ولايحتاج الى مجهود كبير و ان المطلوب فيه هوإمطار الوصاية بغيث منهمر من الاف الرسائل دفعة واحدة من كل انحاء الوطن , على امل ان تلتفت الى حال منتسبي هذة الفئة وتسمع نداءهم خاصة وانهم يمثلون اغلبية عمال القطاع.

لائحة او عريضة المطالب تحمل عن طريق الرابط التالي:
http://www.4shared.com/file/_P4YzFcU/____.html




ملاحظة :عريضة او لائحةالمطالب منشورة ايضا على النسخة الالكترونية لجريدة الخبر النداء رقم 03 على الرابط:


http://www.elkhabar.com/ar/watan/250991.html

او النداء رقم 04 على الرابط:


http://www.elkhabar.com/ar/watan/250793.html

[عبد المعين]

نداء عاجل الى جميع اساتذة الاساسي ومعلمي الابتدائي والمدرسين المهندسين العاملين في الابتدائي والمتوسط.

لإسماع صوتكم و توصيل مطالبكم يرجى من كل واحد منكم اليوم في كل انحاء الوطن ان يقوم :
بإرسال رسالة مضمونة الوصول (وهو إجراء بسيط ولايحتاج الى مجهود كبير ) وذلك الى الوصاية المركزية تحمل عريضة المطالب الموحدة فقط التي تتضمن 7 مطالب مهنية بصفحتيها دون حاجة لملء الحقول الفارغة في اعلى العريضة ودون حاجة لارفاقها بامضاءات ,مع تشجيع كل واحد من زملائه للقيام بنفس الشئ لتكون الرسائل بالالاف وذلك الى:

وزارة التربية الوطنية - 08 شارع بيكين- المرادية - الجزائر .


نتمنى ان يكون عدد الرسائل بكثرة , بمعدل رسالة عن كل واحد ممن يعنيهم الامر خاصة وانه إجراء بسيط ولايحتاج الى مجهود كبير و ان المطلوب فيه هوإمطار الوصاية بغيث او سيل منهمر من الاف الرسائل دفعة واحدة من كل انحاء الوطن , على امل ان تلتفت الى مطالب منتسبي هذة الفئة وتسمع نداءهم خاصة وانهم يمثلون اغلبية عمال القطاع .

وذلك قبل ان تتميع المطالب الخصوصيةالمشروعة لهؤلاء في اي تحرك مرتقب ضمن مطالب عامة غير محددة الملامح في جزئياتها خاصة مع عدم إبداء أية جهة .....الى حد الان إلتزامها الصريح والجاد بتبني هذه المطالب والعمل بصدق على تحقيقها مجتمعة وكما هي بدون اي تغيير في تفاصيلها بعد ما اجمع عليها الاف المعنيين من كل انحاء الوطن.[/SIZE]


لائحة او عريضة المطالب تحمل عن طريق الرابط التالي:
http://www.4shared.com/file/_P4YzFcU/____.html




ملاحظة :عريضة او لائحةالمطالب منشورة ايضا على النسخة الالكترونية لجريدة الخبر النداء رقم 03 على الرابط:


http://www.elkhabar.com/ar/watan/250991.html

[عبد المعين]

نداء عاجل الى جميع اساتذة الاساسي ومعلمي الابتدائي والمدرسين المهندسين العاملين في الابتدائي والمتوسط.
لإسماع صوتكم و توصيل مطالبكم يرجى من كل واحد منكم اليوم في كل انحاء الوطن ان يقوم :
بإرسال رسالة مضمونة الوصول (وهو إجراء بسيط ولايحتاج الى مجهود كبير ) وذلك الى الوصاية المركزية تحمل عريضة المطالب الموحدة فقط التي تتضمن 7 مطالب مهنية بصفحتيها دون حاجة لملء الحقول الفارغة في اعلى العريضة ودون حاجة لارفاقها بامضاءات ,مع تشجيع كل واحد من زملائه للقيام بنفس الشئ لتكون الرسائل بالالاف وذلك الى:

وزارة التربية الوطنية - 08 شارع بيكين- المرادية - الجزائر .


نتمنى ان يكون عدد الرسائل بكثرة , بمعدل رسالة عن كل واحد ممن يعنيهم الامر خاصة وانه إجراء بسيط ولايحتاج الى مجهود كبير و ان المطلوب فيه هوإمطار الوصاية بغيث او سيل منهمر من الاف الرسائل دفعة واحدة من كل انحاء الوطن , على امل ان تلتفت الى مطالب منتسبي هذة الفئة وتسمع نداءهم خاصة وانهم يمثلون اغلبية عمال القطاع .

وذلك قبل ان تتميع المطالب الخصوصيةالمشروعة لهؤلاء في اي تحرك مرتقب ضمن مطالب عامة غير محددة الملامح في جزئياتها خاصة مع عدم إبداء أية جهة .....الى حد الان إلتزامها الصريح والجاد بتبني هذه المطالب والعمل بصدق على تحقيقها مجتمعة وكما هي بدون اي تغيير في تفاصيلها بعد ما اجمع عليها الاف المعنيين من كل انحاء الوطن.[/SIZE]لائحة او عريضة المطالب تحمل عن طريق الرابط التالي:
http://www.4shared.com/file/_P4YzFcU/____.html











ملاحظة :عريضة او لائحةالمطالب منشورة ايضا على النسخة الالكترونية لجريدة الخبر النداء رقم 03 على الرابط:


http://www.elkhabar.com/ar/watan/250991.html

او النداء رقم 04 على الرابط:


http://www.elkhabar.com/ar/watan/250793.html

او على رابط جريدة النهار:

http://www.ennaharonline.com/ar/national/78086-%D8%A5%D8%B6%D8%B1%D8%A7%D8%A8-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B1%D8%A8%D9%8A%D8%A9-%D9%8A%D9%87%D8%AF%D9%91%D8%AF-%D8%A7%D9%85%D8%AA%D8%AD%D8%A7%D9%86%D8%A7%D8%AA-%26%23039%3B%26%23039%3B%D8%A7%D9%84%D8%A8%D8%A7%D 9%83%26%23039%3B%26%23039%3B-%D9%88%26%23039%3B%26%23039%3B%D8%A7%D9%84%D8%A8%D 9%8A%D8%A7%D9%85.html

[أبوعبد الحكيم]

النقابات لم تحقق لنا شيئا

أساتذة التعليم الأساسي يقررون مقاطعة إضراب النقابات

أعلن أساتذة التعليم الأساسي عن مقاطعتهم للإضراب الذي دعت إليه بعض نقابات التربية المستقلة، بسبب تجاهل هذه الأخيرة لمطالبهم وانشغالاتهم المطروحة.

ودعت مجموعة من أساتذة التعليم الأساسي لولاية برج بوعريريج، في بيان بعثوا به أمس، تلقت ''النهار'' نسخة منه، جاء مرفقا بأسمائهم وتوقيعاتهم، كافة الأساتذة إلى مقاطعة الإضراب الذي دعت إلى تنظيمه 3 نقابات للتربية المستقلة عبر التراب الوطني، ابتداء من تاريخ الـ٥٢ أفريل الجاري. وطالب الأساتذة بضرورة تشكيل تنسيقية خاصة بهم من أجل تحقيق مطالبهم وانشغالاتهم، والمتمثلة في تسوية ملف الخدمات الإجتماعية، فيما وجهوا نداء إلى وزير التربية الوطنية أبو بكر بن بوزيد يطالبونه بإبعاد تسيير هذا الملف عن النقابات المستقلة، مع ضمان آلية تسمح باستفادة جميع عمال القطاع بدون المرور عبر النقابات. وفي نفس السياق، طالب أساتذة التعليم الأساسي بتصنيفهم في نفس السلّم مع أساتذة التعليم المتوسط بدون قيد أو شرط، مع تثمين التكوين المتخصص الذي تلقاه الأساتذة على مستوى جامعة التكوين المتواصل، وكذلك السماح لهم بالمشاركة في جميع المسابقات المهنية والترقية، مع الأخذ بعين الإعتبار قوائم التأهيل. وتجدر الإشارة أن 3 نقابات مستقلة والممثلة في المجلس الوطني المستقل لأساتذة التعليم الثانوي والتقني ''الكناباست''، الإتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين ''لونباف'' والنقابة الوطنية المستقلة لأساتذة التعليم الثانوي والتقني ''السناباست''، قد تكتلوا وقرروا تنظيم حركة احتجاجية موحّدة لمدة 3 أيام متجددة، ابتداء من تاريخ الـ25 أفريل الجاري، للمطالبة بإعادة النظر في القانون الخاص لعمال التربية، النظام التعويضي وقانون التقاعد. ومن جهتها، هددت وزارة التربية الوطنية باللجوء إلى الخصم من أجور الأساتذة المضربين، والذهاب إلى العدالة لإبطال شرعية الإضراب، غير أن نقابات التربية المستقلة انتقدت الإجراءات التي ستتخذها الوزارة ضدهم، باعتبار سياسة التهديد والوعيد لن تحل المشاكل بل ستزيد من تعقد الأزمة. وأمام إصرار الوزارة على الذهاب إلى العدالة لإبطال شرعية الإضراب، وتمسك النقابات بحركتها الإحتجاجية التي ستتزامن وفترة التحضير للإمتحانات الرسمية، لاسيما امتحان شهادة البكالوريا دورة جوان 2011 خاصة وأن امتحان بكالوريا الرياضة سيجرى في الثاني من شهر ماي القادم، فإن المتضرر الوحيد هم فئة التلاميذ خاصة المترشحون لاجتياز الإختبارات المصيرية.

نشيدة قوادري

[عبد المعين]

نداء عاجل الى جميع اساتذة الاساسي ومعلمي الابتدائي والمدرسين المهندسين العاملين في الابتدائي والمتوسط.

من أجل إسماع صوتكم و توصيل مطالبكم يرجى من كل واحد منكم اليوم في كل انحاء الوطن وبدون اي تردد او إتكالية القيام :
بإرسال رسالة مضمونة الوصول (وهو إجراء بسيط ولايحتاج الى مجهود كبير ) وذلك الى الوصاية المركزية تحمل عريضة المطالب الموحدة فقط التي تتضمن 7 مطالب مهنية بصفحتيها دون حاجة لملء الحقول الفارغة في اعلى العريضة ودون حاجة لارفاقها بامضاءات ,مع تشجيع كل واحد من زملائه للقيام بنفس الشئ لتكون الرسائل بالالاف وذلك الى:

وزارة التربية الوطنية - 08 شارع بيكين- المرادية - الجزائر .


نتمنى ان يكون عدد الرسائل بكثرة , بمعدل رسالة عن كل واحد ممن يعنيهم الامر خاصة وانه إجراء بسيط ولايحتاج الى مجهود كبير و ان المطلوب فيه هوإمطار الوصاية بغيث او سيل منهمر من الاف الرسائل دفعة واحدة من كل انحاء الوطن , على امل ان تلتفت الى مطالب منتسبي هذة الفئة وتسمع نداءهم خاصة وانهم يمثلون اغلبية عمال القطاع .

وذلك قبل ان تتميع المطالب الخصوصيةالمشروعة لهؤلاء في اي تحرك مرتقب ضمن مطالب عامة غير محددة الملامح في جزئياتها خاصة مع عدم إبداء أية جهة .....الى حد الان إلتزامها الصريح والجاد بتبني هذه المطالب والعمل بصدق على تحقيقها مجتمعة وكما هي بدون اي تغيير في تفاصيلها بعد ما اجمع عليها الاف المعنيين من كل انحاء الوطن

لائحة او عريضة المطالب تحمل عن طريق الرابط التالي:

http://www.4shared.com/file/_P4YzFcU/____.html











ملاحظة :عريضة او لائحةالمطالب منشورة ايضا على النسخة الالكترونية لجريدة الخبر النداء رقم 03 على الرابط:


http://www.elkhabar.com/ar/watan/250991.html



و على رابط جريدة النهار:


http://www.ennaharonline.com/ar/nati...%A7%D9%85.html


وعلى رابط صحيفة الفجر :

http://www.al-fadjr.com/ar/national/180153.html

[عادل علم]

مبادرة نزكيها المهم يوم 16 أفريل2011 كونو في الموعد
لكن لماذا نسيت الحائزين على شهادة الليسانس مهما كان التخصص والذين تشملهم المادة44 والمادة57 من القانون الأساسي

عندك حق باخي سردوك وحنا اصحاب ليسانس غير التعليمي منذ 2002 احنا في الصنف 10 والان رانا في الصنف 11 اي مثل الي عندو باك * 3 سنوات نطالب ب اعادت التصنيف كي احنا كي باقي حملت شهادة ليسانس اي الصنف 12 وصنف 13 لاصحاب الماجيستار

[عبد المعين]

الى كل من يعنيهم امر هذه المطالب اين وصل امر الرسائل والوقت يمر ؟

لائحة او عريضة المطالب تحمل عن طريق الرابط التالي:

http://www.4shared.com/file/_P4YzFcU/____.html

[أبوعبد الحكيم]

بارك الله فيك يا عبد المعين أعانك الله في مسعاك فالنقابات لم تشر الى مطالبنا همها مليارات الخدمات وفقط

[عبد المعين]

الى كل من يعنيهم الامر يرجى مواصلة بعث الرسائل بكثافة الى الوزارة الوصية وفي نفس الوقت يستحسن من كل من يعنيه الا مر ان يبدأ منذ هذه اللحظة في ارسال نسخ من عريضة المطالب عبر الفاكس واذا تعذر الامرفعبر البريد الالكتروني وذلك الى كل من نقابات القطاع على المستوى المركزي والتي تفاوض هذه الايام الوزارة لكي لاتتجاهل هذه المطالب وتجعلها جميعها اولوية بكل تفاصيلها ذلك انه ليس منطقيا ان تصرح انها تمثل منتسبي فئة وتدافع عنهم وتتكلم باسمهم او بالنيابة عنهم في الوقت الذي تهمل فيه الحد الادنى من مطالبهم الاساسية المشروعة .





نداء عاجل الى جميع اساتذة الاساسي ومعلمي الابتدائي والمدرسين المهندسين العاملين في الابتدائي والمتوسط.

من أجل إسماع صوتكم و توصيل مطالبكم يرجى من كل واحد منكم اليوم في كل انحاء الوطن وبدون اي تردد او إتكالية القيام :
بإرسال رسالة مضمونة الوصول (وهو إجراء بسيط ولايحتاج الى مجهود كبير ) وذلك الى الوصاية المركزية تحمل عريضة المطالب الموحدة فقط التي تتضمن 7 مطالب مهنية بصفحتيها دون حاجة لملء الحقول الفارغة في اعلى العريضة ودون حاجة لارفاقها بامضاءات ,مع تشجيع كل واحد من زملائه للقيام بنفس الشئ لتكون الرسائل بالالاف وذلك الى:

وزارة التربية الوطنية - 08 شارع بيكين- المرادية - الجزائر .


نتمنى ان يكون عدد الرسائل بكثرة , بمعدل رسالة عن كل واحد ممن يعنيهم الامر خاصة وانه إجراء بسيط ولايحتاج الى مجهود كبير و ان المطلوب فيه هوإمطار الوصاية بغيث او سيل منهمر من الاف الرسائل دفعة واحدة من كل انحاء الوطن , على امل ان تلتفت الى مطالب منتسبي هذة الفئة وتسمع نداءهم خاصة وانهم يمثلون اغلبية عمال القطاع .

وذلك قبل ان تتميع المطالب الخصوصيةالمشروعة لهؤلاء في اي تحرك مرتقب ضمن مطالب عامة غير محددة الملامح في جزئياتها خاصة مع عدم إبداء أية جهة .....الى حد الان إلتزامها الصريح والجاد بتبني هذه المطالب والعمل بصدق على تحقيقها مجتمعة وكما هي بدون اي تغيير في تفاصيلها بعد ما اجمع عليها الاف المعنيين من كل انحاء الوطن

لائحة او عريضة المطالب تحمل عن طريق الرابط التالي:

http://www.4shared.com/file/_P4YzFcU/____.html











ملاحظة :عريضة او لائحةالمطالب منشورة ايضا على النسخة الالكترونية لجريدة الخبر النداء رقم 03 على الرابط:


http://www.elkhabar.com/ar/watan/250991.html



و على رابط جريدة النهار:


http://www.ennaharonline.com/ar/nati...%A7%D9%85.html


وعلى رابط صحيفة الفجر :

http://www.al-fadjr.com/ar/national/180871.html
او:
http://www.al-fadjr.com/ar/national/180153.html

[عادل علم]

وحنا اصحاب ليسانس غير التعليمي منذ 2002 احنا في الصنف 10 والان رانا في الصنف 11 اي مثل الي عندو باك * 3 سنوات نطالب ب اعادت التصنيف كي احنا كي باقي حملت شهادة ليسانس اي الصنف 12 وصنف 13 لاصحاب الماجيستار

[عادل علم]

وحنا اصحاب ليسانس غير التعليمي منذ 2002 احنا في الصنف 10 والان رانا في الصنف 11 اي مثل الي عندو باك * 3 سنوات نطالب ب اعادت التصنيف كي احنا كي باقي حملت شهادة ليسانس اي الصنف 12 وصنف 13 لاصحاب الماجيستار

[عبد المعين]

وحنا اصحاب ليسانس غير التعليمي منذ 2002 احنا في الصنف 10 والان رانا في الصنف 11 اي مثل الي عندو باك * 3 سنوات نطالب ب اعادت التصنيف كي احنا كي باقي حملت شهادة ليسانس اي الصنف 12 وصنف 13 لاصحاب الماجيستار


قد تكون وضعيتك اقل سوءا من وضعيات اخرى حيث المدرس فيها يكون حائزا على شهادة اعلى من الليسانس مثل شهادة مهندس او شهادة اعلى منها منذ سنوات كثيرة ومع ذلك اذا كان مدرسا في الابتدائي رتب غالبا في الصنف 10 وربما في احسن الاحوال 11 اما اذا كان استاذا في المتوسط فرتب في الصنف 11 وربما نادرا 12 وكان ينبغي في الحالتين ان تسوى وضعيته ويدرس في المتوسط او حتى الثانوي ويرتب على الاقل في الصنف 13 وفق ما قد يسمح به المرسوم التنفيذي 08/315 المجحف الساري حاليا.
وعلى العموم اذا كنت حائزا على شهادة الليسانس منذ 2002 وتحمل صفة مرسم او متربص عند تاريخ 01/01/2008 فيفترض نظريا ومنطقيا انك ادمجت في رتبة استاذ رئيسي للتعليم الابتدائي (الصنف 12) هذا اذا كنت مدرسا في الابتدائي وفي رتبة استاذ التعليم المتوسط (الصنف 12 )اذا كنت مدرسا في المتوسط . ولكن هذا هو الواقع لم يكتفى فيه باجحاف القانون لتضاف اليه فوضى الاجتهادات السلبية في حالات كثيرة مثل الاجتهاد الخاص بتسوية وضعيات الحائزين على شهادات التعليمي وغير التعليمي .....

[ADEL20111]

قد تكون وضعيتك اقل سوءا من وضعيات اخرى حيث المدرس فيها يكون حائزا على شهادة اعلى من الليسانس مثل شهادة مهندس او شهادة اعلى منها منذ سنوات كثيرة ومع ذلك اذا كان مدرسا في الابتدائي رتب غالبا في الصنف 10 وربما في احسن الاحوال 11 اما اذا كان استاذا في المتوسط فرتب في الصنف 11 وربما نادرا 12 وكان ينبغي في الحالتين ان تسوى وضعيته ويدرس في المتوسط او حتى الثانوي ويرتب على الاقل في الصنف 13 وفق ما قد يسمح به المرسوم التنفيذي 08/315 المجحف الساري حاليا.
وعلى العموم اذا كنت حائزا على شهادة الليسانس منذ 2002 وتحمل صفة مرسم او متربص عند تاريخ 01/01/2008 فيفترض نظريا ومنطقيا انك ادمجت في رتبة استاذ رئيسي للتعليم الابتدائي (الصنف 12) هذا اذا كنت مدرسا في الابتدائي وفي رتبة استاذ التعليم المتوسط (الصنف 12 )اذا كنت مدرسا في المتوسط . ولكن هذا هو الواقع لم يكتفى فيه باجحاف القانون لتضاف اليه فوضى الاجتهادات السلبية في حالات كثيرة مثل الاجتهاد الخاص بتسوية وضعيات الحائزين على شهادات التعليمي وغير التعليمي .....

هذا أحد مطالب الإضراب و هو مراجعة القانون الأساسي لعمال التربية لتسوية كل الوضعيات العالقة

[عبد المعين]

بارك الله فيك يا عبد المعين أعانك الله في مسعاك فالنقابات لم تشر الى مطالبنا همها مليارات الخدمات وفقط


شكرا لك اخي ,

وتبقى او لوية الخطوة الحالية ان يقوم جميع من تعنيهم هذه المطالب بدون إتكالية على بعضهم بإيصال إنشغالاتهم المشروعة بكثافة
الى الجهات المعنية بما فيها الوزارة الوصية ونقابات القطاع التي تفاوضها الان ....


نداء عاجل الى جميع اساتذة الاساسي ومعلمي الابتدائي والمدرسين المهندسين العاملين في الابتدائي والمتوسط.

من أجل إسماع صوتكم و توصيل مطالبكم يرجى من كل واحد منكم اليوم في كل انحاء الوطن وبدون اي تردد او إتكالية القيام :
بإرسال رسالة مضمونة الوصول (وهو إجراء بسيط ولايحتاج الى مجهود كبير ) وذلك الى الوصاية المركزية تحمل عريضة المطالب الموحدة فقط التي تتضمن 7 مطالب مهنية بصفحتيها دون حاجة لملء الحقول الفارغة في اعلى العريضة ودون حاجة لارفاقها بامضاءات ,مع تشجيع كل واحد من زملائه للقيام بنفس الشئ لتكون الرسائل بالالاف وذلك الى:

وزارة التربية الوطنية - 08 شارع بيكين- المرادية - الجزائر .

نتمنى ان يكون عدد الرسائل بكثرة , بمعدل رسالة عن كل واحد ممن يعنيهم الامر خاصة وانه إجراء بسيط ولايحتاج الى مجهود كبير و ان المطلوب فيه هوإمطار الوصاية بغيث او سيل منهمر من الاف الرسائل دفعة واحدة من كل انحاء الوطن , على امل ان تلتفت الى مطالب منتسبي هذة الفئة وتسمع نداءهم خاصة وانهم يمثلون اغلبية عمال القطاع .وفي نفس الوقت يستحسن من كل من يعنيه الا مر ان يبدأ منذ هذه اللحظة في ارسال نسخ من عريضة المطالب عبر الفاكس واذا تعذر الامرفعبر البريد الالكتروني وذلك الى كل من نقابات القطاع على المستوى المركزي والتي تفاوض هذه الايام الوزارة لكي لاتتجاهل هذه المطالب وتجعلها جميعها اولوية بكل تفاصيلها ذلك انه ليس منطقيا ان تصرح انها تمثل منتسبي فئة وتدافع عنهم وتتكلم باسمهم او بالنيابة عنهم في الوقت الذي تهمل فيه الحد الادنى من مطالبهم الاساسية المشروعة .


وذلك قبل ان تتميع المطالب الخصوصيةالمشروعة لهؤلاء في اي تحرك مرتقب ضمن مطالب عامة غير محددة الملامح في جزئياتها خاصة مع عدم إبداء أية جهة .....الى حد الان إلتزامها الصريح والجاد بتبني هذه المطالب والعمل بصدق على تحقيقها مجتمعة وكما هي بدون اي تغيير في تفاصيلها بعد ما اجمع عليها الاف المعنيين من كل انحاء الوطن

لائحة او عريضة المطالب تحمل عن طريق الرابط التالي:
http://www.4shared.com/file/_P4YzFcU/____.html











ملاحظة :عريضة او لائحةالمطالب منشورة ايضا على النسخة الالكترونية لجريدة الخبر النداء رقم 03 على الرابط:


http://www.elkhabar.com/ar/watan/250991.html



و على رابط جريدة النهار:


http://www.ennaharonline.com/ar/nati...%A7%D9%85.html


وعلى رابط صحيفة الفجر :

http://www.al-fadjr.com/ar/national/180871.html
او:
http://www.al-fadjr.com/ar/national/180153.html

[عبد المعين]

نداء عاجل الى جميع اساتذة الاساسي ومعلمي الابتدائي والمدرسين المهندسين العاملين في الابتدائي والمتوسط.

يرجى من كل واحد منكم قبل فوات الاوان مواصلة العمل بكثافة على ايصال عريضة او لائحة المطالب ذات الاولوية التي يؤدي اليها الرابط التالي http://www.4shared.com/file/_P4YzFcU/____.htmlالى الوزارة الوصية ونقابات القطاع التي شكلت معها لجانا للتأكيد على وجوب تبني جميع هذه المطالب كما هي وإدراجها بدقة كأولوية ضمن قرارات هذه اللجان الخاصة بتفاصيل العناوين العامة الموجودة في أي محضر بين الوزارة والنقابات كالذي يؤدي اليه الرابط http://www.unpef.com/MAHDAR%2023042011.pdf

على ان تعمل هذه اللجان وبصفة متواصلة من اجل اقرار وتجسيد جميع هذه المطالب مع بقية المطالب الاخرى خلال فترة قصيرةوالتي ينبغي ان يكون الحرص عليها كالحرص على اموال الخدمات الاجتماعية التي يستحسن فتح إستشارة اوسع حول احسن كيفية لتسييرها والتصرف فيها .

مع العلم ان عريضة المطالب المهنية المشروعة المراد إيصالها الى الجهات المذكورة ليس فيها في الحقيقة ما يخص حصريا فئة اساتذة الاساسي ومعلمي الابتدائي الا المطالب1 و2 و 3 المتعلقة اساسا بإعادة التصنيف بينما 4 و 5 يمتدان الى شريحة اوسع في الوقت الذي يستفيد من المطلبين 6 و 7 جميع فئات الاساتذة والمعلمين فمثلا مطلب إقرار تقاعد كامل واختياري بعد استيفاء 25 سنة تدريس فعلية للرجال والنساء على حد سواء هو في فائدة الجميع خاصة الجدد الذين يلتحقون بالمهنة و اعمارهم تتراوح على العموم بين 25 سنة و 30 سنة وليحسبوا كم تصبح اعمارهم بعد مرور 32 سنة او 30 سنة تدريس التي يطالب به البعض ربما عن حسن نية فأين إمتياز التقاعد الخاص بمهنة التدريس الذي يراد تحقيقه بعد مرور 32 سنة او 30 سنة تدريس ؟

ملاحظة:
لائحة المطالب موجهة الى الوزارة الوصية ونقابات القطاع واللجان المشكلة التي يشتركان فيها.

[عبد المعين]

نداء عاجل الى جميع اساتذة الاساسي ومعلمي الابتدائي والمدرسين المهندسين العاملين في الابتدائي والمتوسط.

يرجى من كل واحد منكم قبل فوات الاوان مواصلة العمل بكثافة على ايصال عريضة او لائحة المطالب ذات الاولوية التي يؤدي اليها الرابط التالي http://www.4shared.com/file/_P4YzFcU/____.htmlالى الوزارة الوصية ونقابات القطاع التي شكلت معها لجانا للتأكيد على وجوب تبني جميع هذه المطالب كما هي وإدراجها بدقة كأولوية ضمن قرارات هذه اللجان الخاصة بتفاصيل العناوين العامة الموجودة في أي محضر بين الوزارة والنقابات كالذي يؤدي اليه الرابط http://www.unpef.com/MAHDAR%2023042011.pdf

على ان تعمل هذه اللجان وبصفة متواصلة من اجل اقرار وتجسيد جميع هذه المطالب مع بقية المطالب الاخرى خلال فترة قصيرةوالتي ينبغي ان يكون الحرص عليها كالحرص على اموال الخدمات الاجتماعية التي يستحسن فتح إستشارة او حتى عملية إستفتاء اوسع حولها تدلي فيها القاعدة العريضة برأيها في كيفية تسيير هذه الاموال والتصرف فيها .

مع العلم ان عريضة المطالب المهنية المشروعة المراد إيصالها الى الجهات المذكورة ليس فيها في الحقيقة ما يخص حصريا فئة اساتذة الاساسي ومعلمي الابتدائي الا المطالب1 و2 و 3 المتعلقة اساسا بإعادة التصنيف بينما 4 و 5 يمتدان الى شريحة اوسع في الوقت الذي يستفيد من المطلبين 6 و 7 جميع فئات الاساتذة والمعلمين فمثلا مطلب إقرار تقاعد كامل واختياري بعد استيفاء 25 سنة تدريس فعلية للرجال والنساء على حد سواء هو في فائدة الجميع خاصة الجدد الذين يلتحقون بالمهنة و اعمارهم تتراوح على العموم بين 25 سنة و 30 سنة وليحسبوا كم تصبح اعمارهم بعد مرور 32 سنة او 30 سنة تدريس التي يطالب به البعض ربما عن حسن نية فأين إمتياز التقاعد الخاص بمهنة التدريس الذي يراد تحقيقه بعد مرور 32 سنة او 30 سنة تدريس ؟

ملاحظات:
1/لائحة المطالب موجهة الى الوزارة الوصية ونقابات القطاع واللجان المشكلة المشتركة.

2/ عريضة او لائحة المطالب منشورة ايضا على النسختين الالكترونيتين لجريدتي الخبر والفجر لهذا اليوم :الخبر http://www.elkhabar.com/ar/watan/251604.html

الفجر http://www.al-fadjr.com/ar/national/181096.html

[المنتصر1]

لا فائدة يا عبد المعين ...كان الله في عونك

[أبوعبد الحكيم]

يامنتصر فيه فائدة اسماع صوت كل من أجحف في حقه كان من الضروري تثبيت الموضوع لأنه يمس شريحة واسعة لكن هذا من مهام المشرفين

[المنتصر1]

يامنتصر فيه فائدة اسماع صوت كل من أجحف في حقه كان من الضروري تثبيت الموضوع لأنه يمس شريحة واسعة لكن هذا من مهام المشرفين



لكنهم راضون وقانعون يا سيدي

[أبوعبد الحكيم]

صحيح انهم راضون ولا يتحركون كلامهم اكثر من فعلهم

[السيد]

سؤال بسيط لمن اراد الاجابة ...
كل حملة الشهادات الذين يطالبون الان بحقوقهم من وزارة التربية الوطنية ...هل درسوا و اجتهدوا للحصول على تلك الشهادات للعمل في التعليم ???
عندما يقارن حملة الشهادات حالتهم بحالة القدماء او بحالة خريجي معاهد تكوين المعلمين و الاساتذة طانين انهم يستحقون اكثر منهم بسبب الشهادة فقط فهو ين الطلم و قد يكون فيه بعض الاستعلاء
نعم شخصيا مع اعطاء الشهادة حقها و شخصيا كنت دوما اقول انه سياتي زمن لا اعتراف به الا بالشهادات ...لكننا وصلنا لهذا بطريقة عرجاء و طالمة