كوكو كوكو
2011-03-31, 19:08
ممثلو الطلبة المشاركين في الندوة الوطنية يؤكدون: لا دراسة يوم الأحد بالجامعات (http://www.djazairnews.info/etudiants/47-2009-03-26-18-35-18/27940-2011-03-30-17-10-00.html) http://www.djazairnews.info/templates/news_link/images/pdf_button.png (http://www.djazairnews.info/etudiants/47-2009-03-26-18-35-18/27940-2011-03-30-17-10-00.pdf) http://www.djazairnews.info/templates/news_link/images/printButton.png (http://www.djazairnews.info/etudiants/47-2009-03-26-18-35-18/27940-2011-03-30-17-10-00.html?tmpl=component&print=1&layout=default&page=) http://www.djazairnews.info/templates/news_link/images/emailButton.png (http://www.djazairnews.info/component/mailto/?tmpl=component&link=aHR0cDovL3d3dy5kamF6YWlybmV3cy5pbmZvL2V0dWRpY W50cy80Ny0yMDA5LTAzLTI2LTE4LTM1LTE4LzI3OTQwLTIwMTE tMDMtMzAtMTctMTAtMDAuaHRtbA%3D%3D) الأربعاء, 30 مارس 2011 18:09 http://www.djazairnews.info/images/stories/31-03-2011/dsc_0593.jpgقرر طلبة الجامعات استئناف الإضراب عن الدراسة الأحد المقبل على أن يتم عقد جمعيات عامة عبر مختلف الجامعات على لسان عدد من ممثليهم المشاركين في الندوة الوطنية المنعقدة بداية الأسبوع الجاري، نظرا للغموض الذي يكتنف قرارات وزير التعليم العالي التي جاءت لتأكيد ما هو مطبق، ولم تأت بجديد في ظل غياب محضر يثبت التزامها بذلك·
يأتي قرار الطلبة على هذا النحو لأن الندوة الوطنية لم تأتِ بالجديد، واقتصرت على تحديد خطوط عريضة، على حد قول ممثلي الطلبة، بالرغم من أنه كان ينتظر من خلال عقدها إقرار نصوص قانونية تتم على أساسها التطابقات بين شهادات التخرج في النظام الكلاسيكي ونظام ''أل· أم· دي'' وتحديد المعابر·
حسب تصريح ممثلي جامعة الجزائر2 و ,3 فإن التمسك بمواصلة الإضراب عن الدراسة ناتج عن إقناعهم باعتبارهم من المشاركين في هذه الندوة بالقرارات النهائية الصادرة عن الوزير التي اختصت بنقاط عامة لم يتم الفصل فيها، أما فيما يتعلق بالإبقاء على تكوينات الماجستير في النظام الكلاسيكي وتوسيع عدد المناصب فهي نقاط تم الاتفاق عليها ولم نتسلم أي وثيقة تثبت التزام الوزارة بتطبيقها، ما يعني أنها قرارات شفوية يبقى تطبيقها محل غموض خاصة بعد أن تم رفض استقبالهم في الوزارة، أمس، لأننا طالبنا بتوضيح هذه القرارات، وبناء على ذلك تم الإجماع على عقد جمعيات عامة في كل من جامعة الجزائر 1 بداية الأسبوع المقبل تليها جمعيات عامة أخرى. وأضاف ممثل جامعة الجزائر 2 عبد الرزاق عجاج أن تقرير اللجنة الأولى الخاصة بالجامعات والمراكز الجامعية غير مقنع، خاصة النقطة المتعلقة بإنشاء لجان متخصصة على مستوى الجامعات توكل لها مهمة دراسة ملفات الطلبة حاملي شهادة الليسانس الكلاسيكي، وهذا ما يتنافى مع مطلبنا القاضي بالتسجيل المباشر في الماستر2 بعد أن جاء التقرير ليكرس العمل بالمنشور الوزاري رقم 6 الصادر بتاريخ 11 أكتوبر الماضي الذي يسمح لطلبة النظام الكلاسيكي بمواصلة الدراسة في نظام ''أل· أم· دي''، يحدث هذا في الوقت الذي يقر فيه التقرير تكريس مبدأ الفصل بين النظامين·
سارة· ب
أضف إلى:
http://www.djazairnews.info/plugins/*******/bottombox/twitter.png http://www.djazairnews.info/plugins/*******/bottombox/********.png (http://www.addthis.com/bookmark.php?v=250&winname=addthis&pub=unknown&source=tbx-250&lng=fr&s=********&url=http%3A%2F%2Fwww.djazairnews.info%2Fetudiants% 2F47-2009-03-26-18-35-18%2F27940-2011-03-30-17-10-00.html&title=%D9%85%D9%85%D8%AB%D9%84%D9%88%20%D8%A7%D9%8 4%D8%B7%D9%84%D8%A8%D8%A9%20%D8%A7%D9%84%D9%85%D8% B4%D8%A7%D8%B1%D9%83%D9%8A%D9%86%20%D9%81%D9%8A%20 %D8%A7%D9%84%D9%86%D8%AF%D9%88%D8%A9%20%D8%A7%D9%8 4%D9%88%D8%B7%D9%86%D9%8A%D8%A9%20%D9%8A%D8%A4%D9% 83%D8%AF%D9%88%D9%86%3A%20%D9%84%D8%A7%20%D8%AF%D8 %B1%D8%A7%D8%B3%D8%A9%20%D9%8A%D9%88%D9%85%20%D8%A 7%D9%84%D8%A3%D8%AD%D8%AF%20%D8%A8%D8%A7%D9%84%D8% AC%D8%A7%D9%85%D8%B9%D8%A7%D8%AA&ate=AT-unknown/-/-/4d94c236130dae58/1&uid=4d94c236d9c7133a&CXNID=2000001.5215456080540439074NXC&pre=http%3A%2F%2Fwww.djazairnews.info%2Fetudiants. html&tt=0) http://www.djazairnews.info/plugins/*******/bottombox/myspace.png (http://www.addthis.com/bookmark.php?v=250&winname=addthis&pub=unknown&source=tbx-250&lng=fr&s=myspace&url=http%3A%2F%2Fwww.djazairnews.info%2Fetudiants% 2F47-2009-03-26-18-35-18%2F27940-2011-03-30-17-10-00.html&title=%D9%85%D9%85%D8%AB%D9%84%D9%88%20%D8%A7%D9%8 4%D8%B7%D9%84%D8%A8%D8%A9%20%D8%A7%D9%84%D9%85%D8% B4%D8%A7%D8%B1%D9%83%D9%8A%D9%86%20%D9%81%D9%8A%20 %D8%A7%D9%84%D9%86%D8%AF%D9%88%D8%A9%20%D8%A7%D9%8 4%D9%88%D8%B7%D9%86%D9%8A%D8%A9%20%D9%8A%D8%A4%D9% 83%D8%AF%D9%88%D9%86%3A%20%D9%84%D8%A7%20%D8%AF%D8 %B1%D8%A7%D8%B3%D8%A9%20%D9%8A%D9%88%D9%85%20%D8%A 7%D9%84%D8%A3%D8%AD%D8%AF%20%D8%A8%D8%A7%D9%84%D8% AC%D8%A7%D9%85%D8%B9%D8%A7%D8%AA&ate=AT-unknown/-/-/4d94c236130dae58/2&uid=4d94c2368a04d144&CXNID=2000001.5215456080540439074NXC&pre=http%3A%2F%2Fwww.djazairnews.info%2Fetudiants. html&tt=0) http://www.djazairnews.info/plugins/*******/bottombox/stumbleupon.png (http://www.addthis.com/bookmark.php?v=250&winname=addthis&pub=unknown&source=tbx-250&lng=fr&s=stumbleupon&url=http%3A%2F%2Fwww.djazairnews.info%2Fetudiants% 2F47-2009-03-26-18-35-18%2F27940-2011-03-30-17-10-00.html&title=%D9%85%D9%85%D8%AB%D9%84%D9%88%20%D8%A7%D9%8 4%D8%B7%D9%84%D8%A8%D8%A9%20%D8%A7%D9%84%D9%85%D8% B4%D8%A7%D8%B1%D9%83%D9%8A%D9%86%20%D9%81%D9%8A%20 %D8%A7%D9%84%D9%86%D8%AF%D9%88%D8%A9%20%D8%A7%D9%8 4%D9%88%D8%B7%D9%86%D9%8A%D8%A9%20%D9%8A%D8%A4%D9% 83%D8%AF%D9%88%D9%86%3A%20%D9%84%D8%A7%20%D8%AF%D8 %B1%D8%A7%D8%B3%D8%A9%20%D9%8A%D9%88%D9%85%20%D8%A 7%D9%84%D8%A3%D8%AD%D8%AF%20%D8%A8%D8%A7%D9%84%D8% AC%D8%A7%D9%85%D8%B9%D8%A7%D8%AA&ate=AT-unknown/-/-/4d94c236130dae58/3&uid=4d94c236539d3100&CXNID=2000001.5215456080540439074NXC&pre=http%3A%2F%2Fwww.djazairnews.info%2Fetudiants. html&tt=0) http://www.djazairnews.info/plugins/*******/bottombox/digg.png (http://www.addthis.com/bookmark.php?v=250&winname=addthis&pub=unknown&source=tbx-250&lng=fr&s=digg&url=http%3A%2F%2Fwww.djazairnews.info%2Fetudiants% 2F47-2009-03-26-18-35-18%2F27940-2011-03-30-17-10-00.html&title=%D9%85%D9%85%D8%AB%D9%84%D9%88%20%D8%A7%D9%8 4%D8%B7%D9%84%D8%A8%D8%A9%20%D8%A7%D9%84%D9%85%D8% B4%D8%A7%D8%B1%D9%83%D9%8A%D9%86%20%D9%81%D9%8A%20 %D8%A7%D9%84%D9%86%D8%AF%D9%88%D8%A9%20%D8%A7%D9%8 4%D9%88%D8%B7%D9%86%D9%8A%D8%A9%20%D9%8A%D8%A4%D9% 83%D8%AF%D9%88%D9%86%3A%20%D9%84%D8%A7%20%D8%AF%D8 %B1%D8%A7%D8%B3%D8%A9%20%D9%8A%D9%88%D9%85%20%D8%A 7%D9%84%D8%A3%D8%AD%D8%AF%20%D8%A8%D8%A7%D9%84%D8% AC%D8%A7%D9%85%D8%B9%D8%A7%D8%AA&ate=AT-unknown/-/-/4d94c236130dae58/4&uid=4d94c23644eea6f2&CXNID=2000001.5215456080540439074NXC&pre=http%3A%2F%2Fwww.djazairnews.info%2Fetudiants. html&tt=0) http://www.djazairnews.info/plugins/*******/bottombox/technorati.png (http://www.addthis.com/bookmark.php?v=250&winname=addthis&pub=unknown&source=tbx-250&lng=fr&s=technorati&url=http%3A%2F%2Fwww.djazairnews.info%2Fetudiants% 2F47-2009-03-26-18-35-18%2F27940-2011-03-30-17-10-00.html&title=%D9%85%D9%85%D8%AB%D9%84%D9%88%20%D8%A7%D9%8 4%D8%B7%D9%84%D8%A8%D8%A9%20%D8%A7%D9%84%D9%85%D8% B4%D8%A7%D8%B1%D9%83%D9%8A%D9%86%20%D9%81%D9%8A%20 %D8%A7%D9%84%D9%86%D8%AF%D9%88%D8%A9%20%D8%A7%D9%8 4%D9%88%D8%B7%D9%86%D9%8A%D8%A9%20%D9%8A%D8%A4%D9% 83%D8%AF%D9%88%D9%86%3A%20%D9%84%D8%A7%20%D8%AF%D8 %B1%D8%A7%D8%B3%D8%A9%20%D9%8A%D9%88%D9%85%20%D8%A 7%D9%84%D8%A3%D8%AD%D8%AF%20%D8%A8%D8%A7%D9%84%D8% AC%D8%A7%D9%85%D8%B9%D8%A7%D8%AA&ate=AT-unknown/-/-/4d94c236130dae58/5&uid=4d94c236159450d6&CXNID=2000001.5215456080540439074NXC&pre=http%3A%2F%2Fwww.djazairnews.info%2Fetudiants. html&tt=0) http://www.djazairnews.info/plugins/*******/bottombox/blogger.png (http://www.addthis.com/bookmark.php?v=250&winname=addthis&pub=unknown&source=tbx-250&lng=fr&s=blogger&url=http%3A%2F%2Fwww.djazairnews.info%2Fetudiants% 2F47-2009-03-26-18-35-18%2F27940-2011-03-30-17-10-00.html&title=%D9%85%D9%85%D8%AB%D9%84%D9%88%20%D8%A7%D9%8 4%D8%B7%D9%84%D8%A8%D8%A9%20%D8%A7%D9%84%D9%85%D8% B4%D8%A7%D8%B1%D9%83%D9%8A%D9%86%20%D9%81%D9%8A%20 %D8%A7%D9%84%D9%86%D8%AF%D9%88%D8%A9%20%D8%A7%D9%8 4%D9%88%D8%B7%D9%86%D9%8A%D8%A9%20%D9%8A%D8%A4%D9% 83%D8%AF%D9%88%D9%86%3A%20%D9%84%D8%A7%20%D8%AF%D8 %B1%D8%A7%D8%B3%D8%A9%20%D9%8A%D9%88%D9%85%20%D8%A 7%D9%84%D8%A3%D8%AD%D8%AF%20%D8%A8%D8%A7%D9%84%D8% AC%D8%A7%D9%85%D8%B9%D8%A7%D8%AA&ate=AT-unknown/-/-/4d94c236130dae58/6&uid=4d94c2364db71c49&CXNID=2000001.5215456080540439074NXC&pre=http%3A%2F%2Fwww.djazairnews.info%2Fetudiants. html&tt=0) http://www.djazairnews.info/plugins/*******/bottombox/google.png (http://www.addthis.com/bookmark.php?v=250&winname=addthis&pub=unknown&source=tbx-250&lng=fr&s=google&url=http%3A%2F%2Fwww.djazairnews.info%2Fetudiants% 2F47-2009-03-26-18-35-18%2F27940-2011-03-30-17-10-00.html&title=%D9%85%D9%85%D8%AB%D9%84%D9%88%20%D8%A7%D9%8 4%D8%B7%D9%84%D8%A8%D8%A9%20%D8%A7%D9%84%D9%85%D8% B4%D8%A7%D8%B1%D9%83%D9%8A%D9%86%20%D9%81%D9%8A%20 %D8%A7%D9%84%D9%86%D8%AF%D9%88%D8%A9%20%D8%A7%D9%8 4%D9%88%D8%B7%D9%86%D9%8A%D8%A9%20%D9%8A%D8%A4%D9% 83%D8%AF%D9%88%D9%86%3A%20%D9%84%D8%A7%20%D8%AF%D8 %B1%D8%A7%D8%B3%D8%A9%20%D9%8A%D9%88%D9%85%20%D8%A 7%D9%84%D8%A3%D8%AD%D8%AF%20%D8%A8%D8%A7%D9%84%D8% AC%D8%A7%D9%85%D8%B9%D8%A7%D8%AA&ate=AT-unknown/-/-/4d94c236130dae58/7&uid=4d94c2364977fb31&CXNID=2000001.5215456080540439074NXC&pre=http%3A%2F%2Fwww.djazairnews.info%2Fetudiants. html&tt=0) http://www.djazairnews.info/plugins/*******/bottombox/reddit.png (http://www.addthis.com/bookmark.php?v=250&winname=addthis&pub=unknown&source=tbx-250&lng=fr&s=reddit&url=http%3A%2F%2Fwww.djazairnews.info%2Fetudiants% 2F47-2009-03-26-18-35-18%2F27940-2011-03-30-17-10-00.html&title=%D9%85%D9%85%D8%AB%D9%84%D9%88%20%D8%A7%D9%8 4%D8%B7%D9%84%D8%A8%D8%A9%20%D8%A7%D9%84%D9%85%D8% B4%D8%A7%D8%B1%D9%83%D9%8A%D9%86%20%D9%81%D9%8A%20 %D8%A7%D9%84%D9%86%D8%AF%D9%88%D8%A9%20%D8%A7%D9%8 4%D9%88%D8%B7%D9%86%D9%8A%D8%A9%20%D9%8A%D8%A4%D9% 83%D8%AF%D9%88%D9%86%3A%20%D9%84%D8%A7%20%D8%AF%D8 %B1%D8%A7%D8%B3%D8%A9%20%D9%8A%D9%88%D9%85%20%D8%A 7%D9%84%D8%A3%D8%AD%D8%AF%20%D8%A8%D8%A7%D9%84%D8% AC%D8%A7%D9%85%D8%B9%D8%A7%D8%AA&ate=AT-unknown/-/-/4d94c236130dae58/8&uid=4d94c236d31ca686&CXNID=2000001.5215456080540439074NXC&pre=http%3A%2F%2Fwww.djazairnews.info%2Fetudiants. html&tt=0)
المشاهدات: 519
التعليقات (2)http://www.djazairnews.info/components/com_jomcomment/templates/boxy/images/comment_add.gif
...
أرسلت بواسطة nacer , 31 مارس 2011
Suivant, Chapitre 1er Garanties et droits du fonctionnaire
Article 38 : Le fonctionnaire a droit à la formation, au perfectionnement et à la promotion durant sa carrière.
B – Le décret exécutif n° 10-133 du 05/05/2010 portant statut particulier des fonctionnaires appartenant aux corps spécifiques de l’enseignement supérieur.
Techniciens supérieurs de laboratoires universitaires 10/453
Art 33 Sont promus, sur titre, en qualité d’attaché des laboratoires universitaires, les techniciens supérieurs des laboratoires universitaires ayant obtenu, après leur recrutement, une licence d’enseignement supérieur, un diplôme d’études supérieurs (D.E.S) ou un diplôme reconnu équivalent.
Monsieur,
Il n’a pas de décret ou circulaire qui permet au BTS ou DEUA de poursuivre leurs études pour avoir une licence, de plus D.E.S. jusqu’à ce jour.
2) Aucune chance
Assistant de bibliothèques universitaires 10/453– (de la 10 à la 12)
Conditions de recrutements :
Art 78 – sont recrutés ou promus en qualité d’assistant de bibliothèques universitaires :
1) par voie de concours sur épreuves, les candidats titulaires d’un diplôme d’études universitaires appliqués (D.E.U.A) en bibliothéconomie ou du diplôme de technicien supérieur en documentation et archives ou d’un diplôme reconnu équivalent.
Art 66 – sont recrutés ou promus en qualité d’attaché de bibliothèques universitaires de niveau 1 :
2) par voie d’examen professionnel, dans la limite de 30% des postes à pourvoir, les assistants de bibliothèques universitaires justifiant de cinq(05) années de service effectif en cette qualité
3) au choix, dans la limite de 10% des postes pourvoir, les assistants de bibliothèques universitaires justifiant de dix (10) années de service effectif en cette qualité et inscrits sur une liste d’aptitude.
Art 67 - Sont promus, sur titre, en qualité d’attaché des laboratoires universitaires niveau 1, les assistants de bibliothèques universitaires titulaires ayant obtenu, après leur recrutement, une licence d’enseignement supérieur en bibliothéconomie ou un diplôme d’études supérieurs.
Sous-intendant universitaire 10/453– (de la 10 à la 11)
Conditions de recrutements : Décret 08-315-11/10/2008
Art 131 – Sont recrutés ou promus en qualité de sous-intendant gestionnaire :
1)- par voie d’examen professionnel dans limite de 80% des postes à pourvoir, les sous-intendants justifiant de cinq (05) années de service effectif en cette qualité.
2)- au choix, après inscription sur une liste d’aptitude, dans la limite de 20 % des postes à pourvoir, les sous-intendants justifiants de dix(10) années de service effectif en cette qualité.
Art 115 – Sont promus en qualité d’intendant universitaire gestionnaire :
1) par voie d’examen professionnel, les sous-intendants universitaires justifiant de cinq(05) années de service effectif en cette qualité.
2) au choix, après inscription sur une liste d’aptitude, et dans la limite de 20 % des postes pourvoir, sous-intendants universitaires justifiant de dix (10) années de service effectif en cette qualité.
Monsieur,
C’est un paradoxe, à l’administration, à la bibliothèque ou au service budget (BTS ou DEUA) ont différentes possibilités de promotion, par contre les (DEUA ou BTS) recrutes aux laboratoires sont privés de ces possibilités.
Monsieur,
En plus Art 208 les ingénieurs d’applications de laboratoires et maintenance ce sont mes collègues BTS promus dans le grade des ingénieurs d’application avant 2008 et qui peuvent être des ingénieurs en chef suivant les articles du statut particulier des fonctionnaires appartenant aux corps communs et dans statut particulier des fonctionnaires appartenant aux corps spécifiques de l’enseignement supérieur.
Monsieur,
Je suis démoralisé après 20 ans d’expériences, je me trouve au point de départ et avec zéro pour cent de chance d’avoir une promotion a l’avenir suivant le statut particulier des fonctionnaires appartenant aux corps spécifiques de l’enseignement supérieur
et avec le circulaire de monsieur le premier minister mes colagues ont signies lundi 28/03/ 2011 PV d'installation comme ingenieurs d'etat . est ce que les fonctionnaires ont les memes chances
...
أرسلت بواسطة faty , 31 مارس 2011
النظام lmd غير ناجح و لن ينجح اذن العودة الى النظام الكلاسيكي .وتقييم الشهادات حسب عدد السنوات وحسب مضمون الالبرنامج و التكوين فيكون التصنيف له معنى و يحل المشكل انشاء الله.
يأتي قرار الطلبة على هذا النحو لأن الندوة الوطنية لم تأتِ بالجديد، واقتصرت على تحديد خطوط عريضة، على حد قول ممثلي الطلبة، بالرغم من أنه كان ينتظر من خلال عقدها إقرار نصوص قانونية تتم على أساسها التطابقات بين شهادات التخرج في النظام الكلاسيكي ونظام ''أل· أم· دي'' وتحديد المعابر·
حسب تصريح ممثلي جامعة الجزائر2 و ,3 فإن التمسك بمواصلة الإضراب عن الدراسة ناتج عن إقناعهم باعتبارهم من المشاركين في هذه الندوة بالقرارات النهائية الصادرة عن الوزير التي اختصت بنقاط عامة لم يتم الفصل فيها، أما فيما يتعلق بالإبقاء على تكوينات الماجستير في النظام الكلاسيكي وتوسيع عدد المناصب فهي نقاط تم الاتفاق عليها ولم نتسلم أي وثيقة تثبت التزام الوزارة بتطبيقها، ما يعني أنها قرارات شفوية يبقى تطبيقها محل غموض خاصة بعد أن تم رفض استقبالهم في الوزارة، أمس، لأننا طالبنا بتوضيح هذه القرارات، وبناء على ذلك تم الإجماع على عقد جمعيات عامة في كل من جامعة الجزائر 1 بداية الأسبوع المقبل تليها جمعيات عامة أخرى. وأضاف ممثل جامعة الجزائر 2 عبد الرزاق عجاج أن تقرير اللجنة الأولى الخاصة بالجامعات والمراكز الجامعية غير مقنع، خاصة النقطة المتعلقة بإنشاء لجان متخصصة على مستوى الجامعات توكل لها مهمة دراسة ملفات الطلبة حاملي شهادة الليسانس الكلاسيكي، وهذا ما يتنافى مع مطلبنا القاضي بالتسجيل المباشر في الماستر2 بعد أن جاء التقرير ليكرس العمل بالمنشور الوزاري رقم 6 الصادر بتاريخ 11 أكتوبر الماضي الذي يسمح لطلبة النظام الكلاسيكي بمواصلة الدراسة في نظام ''أل· أم· دي''، يحدث هذا في الوقت الذي يقر فيه التقرير تكريس مبدأ الفصل بين النظامين·
سارة· ب
أضف إلى:
http://www.djazairnews.info/plugins/*******/bottombox/twitter.png http://www.djazairnews.info/plugins/*******/bottombox/********.png (http://www.addthis.com/bookmark.php?v=250&winname=addthis&pub=unknown&source=tbx-250&lng=fr&s=********&url=http%3A%2F%2Fwww.djazairnews.info%2Fetudiants% 2F47-2009-03-26-18-35-18%2F27940-2011-03-30-17-10-00.html&title=%D9%85%D9%85%D8%AB%D9%84%D9%88%20%D8%A7%D9%8 4%D8%B7%D9%84%D8%A8%D8%A9%20%D8%A7%D9%84%D9%85%D8% B4%D8%A7%D8%B1%D9%83%D9%8A%D9%86%20%D9%81%D9%8A%20 %D8%A7%D9%84%D9%86%D8%AF%D9%88%D8%A9%20%D8%A7%D9%8 4%D9%88%D8%B7%D9%86%D9%8A%D8%A9%20%D9%8A%D8%A4%D9% 83%D8%AF%D9%88%D9%86%3A%20%D9%84%D8%A7%20%D8%AF%D8 %B1%D8%A7%D8%B3%D8%A9%20%D9%8A%D9%88%D9%85%20%D8%A 7%D9%84%D8%A3%D8%AD%D8%AF%20%D8%A8%D8%A7%D9%84%D8% AC%D8%A7%D9%85%D8%B9%D8%A7%D8%AA&ate=AT-unknown/-/-/4d94c236130dae58/1&uid=4d94c236d9c7133a&CXNID=2000001.5215456080540439074NXC&pre=http%3A%2F%2Fwww.djazairnews.info%2Fetudiants. html&tt=0) http://www.djazairnews.info/plugins/*******/bottombox/myspace.png (http://www.addthis.com/bookmark.php?v=250&winname=addthis&pub=unknown&source=tbx-250&lng=fr&s=myspace&url=http%3A%2F%2Fwww.djazairnews.info%2Fetudiants% 2F47-2009-03-26-18-35-18%2F27940-2011-03-30-17-10-00.html&title=%D9%85%D9%85%D8%AB%D9%84%D9%88%20%D8%A7%D9%8 4%D8%B7%D9%84%D8%A8%D8%A9%20%D8%A7%D9%84%D9%85%D8% B4%D8%A7%D8%B1%D9%83%D9%8A%D9%86%20%D9%81%D9%8A%20 %D8%A7%D9%84%D9%86%D8%AF%D9%88%D8%A9%20%D8%A7%D9%8 4%D9%88%D8%B7%D9%86%D9%8A%D8%A9%20%D9%8A%D8%A4%D9% 83%D8%AF%D9%88%D9%86%3A%20%D9%84%D8%A7%20%D8%AF%D8 %B1%D8%A7%D8%B3%D8%A9%20%D9%8A%D9%88%D9%85%20%D8%A 7%D9%84%D8%A3%D8%AD%D8%AF%20%D8%A8%D8%A7%D9%84%D8% AC%D8%A7%D9%85%D8%B9%D8%A7%D8%AA&ate=AT-unknown/-/-/4d94c236130dae58/2&uid=4d94c2368a04d144&CXNID=2000001.5215456080540439074NXC&pre=http%3A%2F%2Fwww.djazairnews.info%2Fetudiants. html&tt=0) http://www.djazairnews.info/plugins/*******/bottombox/stumbleupon.png (http://www.addthis.com/bookmark.php?v=250&winname=addthis&pub=unknown&source=tbx-250&lng=fr&s=stumbleupon&url=http%3A%2F%2Fwww.djazairnews.info%2Fetudiants% 2F47-2009-03-26-18-35-18%2F27940-2011-03-30-17-10-00.html&title=%D9%85%D9%85%D8%AB%D9%84%D9%88%20%D8%A7%D9%8 4%D8%B7%D9%84%D8%A8%D8%A9%20%D8%A7%D9%84%D9%85%D8% B4%D8%A7%D8%B1%D9%83%D9%8A%D9%86%20%D9%81%D9%8A%20 %D8%A7%D9%84%D9%86%D8%AF%D9%88%D8%A9%20%D8%A7%D9%8 4%D9%88%D8%B7%D9%86%D9%8A%D8%A9%20%D9%8A%D8%A4%D9% 83%D8%AF%D9%88%D9%86%3A%20%D9%84%D8%A7%20%D8%AF%D8 %B1%D8%A7%D8%B3%D8%A9%20%D9%8A%D9%88%D9%85%20%D8%A 7%D9%84%D8%A3%D8%AD%D8%AF%20%D8%A8%D8%A7%D9%84%D8% AC%D8%A7%D9%85%D8%B9%D8%A7%D8%AA&ate=AT-unknown/-/-/4d94c236130dae58/3&uid=4d94c236539d3100&CXNID=2000001.5215456080540439074NXC&pre=http%3A%2F%2Fwww.djazairnews.info%2Fetudiants. html&tt=0) http://www.djazairnews.info/plugins/*******/bottombox/digg.png (http://www.addthis.com/bookmark.php?v=250&winname=addthis&pub=unknown&source=tbx-250&lng=fr&s=digg&url=http%3A%2F%2Fwww.djazairnews.info%2Fetudiants% 2F47-2009-03-26-18-35-18%2F27940-2011-03-30-17-10-00.html&title=%D9%85%D9%85%D8%AB%D9%84%D9%88%20%D8%A7%D9%8 4%D8%B7%D9%84%D8%A8%D8%A9%20%D8%A7%D9%84%D9%85%D8% B4%D8%A7%D8%B1%D9%83%D9%8A%D9%86%20%D9%81%D9%8A%20 %D8%A7%D9%84%D9%86%D8%AF%D9%88%D8%A9%20%D8%A7%D9%8 4%D9%88%D8%B7%D9%86%D9%8A%D8%A9%20%D9%8A%D8%A4%D9% 83%D8%AF%D9%88%D9%86%3A%20%D9%84%D8%A7%20%D8%AF%D8 %B1%D8%A7%D8%B3%D8%A9%20%D9%8A%D9%88%D9%85%20%D8%A 7%D9%84%D8%A3%D8%AD%D8%AF%20%D8%A8%D8%A7%D9%84%D8% AC%D8%A7%D9%85%D8%B9%D8%A7%D8%AA&ate=AT-unknown/-/-/4d94c236130dae58/4&uid=4d94c23644eea6f2&CXNID=2000001.5215456080540439074NXC&pre=http%3A%2F%2Fwww.djazairnews.info%2Fetudiants. html&tt=0) http://www.djazairnews.info/plugins/*******/bottombox/technorati.png (http://www.addthis.com/bookmark.php?v=250&winname=addthis&pub=unknown&source=tbx-250&lng=fr&s=technorati&url=http%3A%2F%2Fwww.djazairnews.info%2Fetudiants% 2F47-2009-03-26-18-35-18%2F27940-2011-03-30-17-10-00.html&title=%D9%85%D9%85%D8%AB%D9%84%D9%88%20%D8%A7%D9%8 4%D8%B7%D9%84%D8%A8%D8%A9%20%D8%A7%D9%84%D9%85%D8% B4%D8%A7%D8%B1%D9%83%D9%8A%D9%86%20%D9%81%D9%8A%20 %D8%A7%D9%84%D9%86%D8%AF%D9%88%D8%A9%20%D8%A7%D9%8 4%D9%88%D8%B7%D9%86%D9%8A%D8%A9%20%D9%8A%D8%A4%D9% 83%D8%AF%D9%88%D9%86%3A%20%D9%84%D8%A7%20%D8%AF%D8 %B1%D8%A7%D8%B3%D8%A9%20%D9%8A%D9%88%D9%85%20%D8%A 7%D9%84%D8%A3%D8%AD%D8%AF%20%D8%A8%D8%A7%D9%84%D8% AC%D8%A7%D9%85%D8%B9%D8%A7%D8%AA&ate=AT-unknown/-/-/4d94c236130dae58/5&uid=4d94c236159450d6&CXNID=2000001.5215456080540439074NXC&pre=http%3A%2F%2Fwww.djazairnews.info%2Fetudiants. html&tt=0) http://www.djazairnews.info/plugins/*******/bottombox/blogger.png (http://www.addthis.com/bookmark.php?v=250&winname=addthis&pub=unknown&source=tbx-250&lng=fr&s=blogger&url=http%3A%2F%2Fwww.djazairnews.info%2Fetudiants% 2F47-2009-03-26-18-35-18%2F27940-2011-03-30-17-10-00.html&title=%D9%85%D9%85%D8%AB%D9%84%D9%88%20%D8%A7%D9%8 4%D8%B7%D9%84%D8%A8%D8%A9%20%D8%A7%D9%84%D9%85%D8% B4%D8%A7%D8%B1%D9%83%D9%8A%D9%86%20%D9%81%D9%8A%20 %D8%A7%D9%84%D9%86%D8%AF%D9%88%D8%A9%20%D8%A7%D9%8 4%D9%88%D8%B7%D9%86%D9%8A%D8%A9%20%D9%8A%D8%A4%D9% 83%D8%AF%D9%88%D9%86%3A%20%D9%84%D8%A7%20%D8%AF%D8 %B1%D8%A7%D8%B3%D8%A9%20%D9%8A%D9%88%D9%85%20%D8%A 7%D9%84%D8%A3%D8%AD%D8%AF%20%D8%A8%D8%A7%D9%84%D8% AC%D8%A7%D9%85%D8%B9%D8%A7%D8%AA&ate=AT-unknown/-/-/4d94c236130dae58/6&uid=4d94c2364db71c49&CXNID=2000001.5215456080540439074NXC&pre=http%3A%2F%2Fwww.djazairnews.info%2Fetudiants. html&tt=0) http://www.djazairnews.info/plugins/*******/bottombox/google.png (http://www.addthis.com/bookmark.php?v=250&winname=addthis&pub=unknown&source=tbx-250&lng=fr&s=google&url=http%3A%2F%2Fwww.djazairnews.info%2Fetudiants% 2F47-2009-03-26-18-35-18%2F27940-2011-03-30-17-10-00.html&title=%D9%85%D9%85%D8%AB%D9%84%D9%88%20%D8%A7%D9%8 4%D8%B7%D9%84%D8%A8%D8%A9%20%D8%A7%D9%84%D9%85%D8% B4%D8%A7%D8%B1%D9%83%D9%8A%D9%86%20%D9%81%D9%8A%20 %D8%A7%D9%84%D9%86%D8%AF%D9%88%D8%A9%20%D8%A7%D9%8 4%D9%88%D8%B7%D9%86%D9%8A%D8%A9%20%D9%8A%D8%A4%D9% 83%D8%AF%D9%88%D9%86%3A%20%D9%84%D8%A7%20%D8%AF%D8 %B1%D8%A7%D8%B3%D8%A9%20%D9%8A%D9%88%D9%85%20%D8%A 7%D9%84%D8%A3%D8%AD%D8%AF%20%D8%A8%D8%A7%D9%84%D8% AC%D8%A7%D9%85%D8%B9%D8%A7%D8%AA&ate=AT-unknown/-/-/4d94c236130dae58/7&uid=4d94c2364977fb31&CXNID=2000001.5215456080540439074NXC&pre=http%3A%2F%2Fwww.djazairnews.info%2Fetudiants. html&tt=0) http://www.djazairnews.info/plugins/*******/bottombox/reddit.png (http://www.addthis.com/bookmark.php?v=250&winname=addthis&pub=unknown&source=tbx-250&lng=fr&s=reddit&url=http%3A%2F%2Fwww.djazairnews.info%2Fetudiants% 2F47-2009-03-26-18-35-18%2F27940-2011-03-30-17-10-00.html&title=%D9%85%D9%85%D8%AB%D9%84%D9%88%20%D8%A7%D9%8 4%D8%B7%D9%84%D8%A8%D8%A9%20%D8%A7%D9%84%D9%85%D8% B4%D8%A7%D8%B1%D9%83%D9%8A%D9%86%20%D9%81%D9%8A%20 %D8%A7%D9%84%D9%86%D8%AF%D9%88%D8%A9%20%D8%A7%D9%8 4%D9%88%D8%B7%D9%86%D9%8A%D8%A9%20%D9%8A%D8%A4%D9% 83%D8%AF%D9%88%D9%86%3A%20%D9%84%D8%A7%20%D8%AF%D8 %B1%D8%A7%D8%B3%D8%A9%20%D9%8A%D9%88%D9%85%20%D8%A 7%D9%84%D8%A3%D8%AD%D8%AF%20%D8%A8%D8%A7%D9%84%D8% AC%D8%A7%D9%85%D8%B9%D8%A7%D8%AA&ate=AT-unknown/-/-/4d94c236130dae58/8&uid=4d94c236d31ca686&CXNID=2000001.5215456080540439074NXC&pre=http%3A%2F%2Fwww.djazairnews.info%2Fetudiants. html&tt=0)
المشاهدات: 519
التعليقات (2)http://www.djazairnews.info/components/com_jomcomment/templates/boxy/images/comment_add.gif
...
أرسلت بواسطة nacer , 31 مارس 2011
Suivant, Chapitre 1er Garanties et droits du fonctionnaire
Article 38 : Le fonctionnaire a droit à la formation, au perfectionnement et à la promotion durant sa carrière.
B – Le décret exécutif n° 10-133 du 05/05/2010 portant statut particulier des fonctionnaires appartenant aux corps spécifiques de l’enseignement supérieur.
Techniciens supérieurs de laboratoires universitaires 10/453
Art 33 Sont promus, sur titre, en qualité d’attaché des laboratoires universitaires, les techniciens supérieurs des laboratoires universitaires ayant obtenu, après leur recrutement, une licence d’enseignement supérieur, un diplôme d’études supérieurs (D.E.S) ou un diplôme reconnu équivalent.
Monsieur,
Il n’a pas de décret ou circulaire qui permet au BTS ou DEUA de poursuivre leurs études pour avoir une licence, de plus D.E.S. jusqu’à ce jour.
2) Aucune chance
Assistant de bibliothèques universitaires 10/453– (de la 10 à la 12)
Conditions de recrutements :
Art 78 – sont recrutés ou promus en qualité d’assistant de bibliothèques universitaires :
1) par voie de concours sur épreuves, les candidats titulaires d’un diplôme d’études universitaires appliqués (D.E.U.A) en bibliothéconomie ou du diplôme de technicien supérieur en documentation et archives ou d’un diplôme reconnu équivalent.
Art 66 – sont recrutés ou promus en qualité d’attaché de bibliothèques universitaires de niveau 1 :
2) par voie d’examen professionnel, dans la limite de 30% des postes à pourvoir, les assistants de bibliothèques universitaires justifiant de cinq(05) années de service effectif en cette qualité
3) au choix, dans la limite de 10% des postes pourvoir, les assistants de bibliothèques universitaires justifiant de dix (10) années de service effectif en cette qualité et inscrits sur une liste d’aptitude.
Art 67 - Sont promus, sur titre, en qualité d’attaché des laboratoires universitaires niveau 1, les assistants de bibliothèques universitaires titulaires ayant obtenu, après leur recrutement, une licence d’enseignement supérieur en bibliothéconomie ou un diplôme d’études supérieurs.
Sous-intendant universitaire 10/453– (de la 10 à la 11)
Conditions de recrutements : Décret 08-315-11/10/2008
Art 131 – Sont recrutés ou promus en qualité de sous-intendant gestionnaire :
1)- par voie d’examen professionnel dans limite de 80% des postes à pourvoir, les sous-intendants justifiant de cinq (05) années de service effectif en cette qualité.
2)- au choix, après inscription sur une liste d’aptitude, dans la limite de 20 % des postes à pourvoir, les sous-intendants justifiants de dix(10) années de service effectif en cette qualité.
Art 115 – Sont promus en qualité d’intendant universitaire gestionnaire :
1) par voie d’examen professionnel, les sous-intendants universitaires justifiant de cinq(05) années de service effectif en cette qualité.
2) au choix, après inscription sur une liste d’aptitude, et dans la limite de 20 % des postes pourvoir, sous-intendants universitaires justifiant de dix (10) années de service effectif en cette qualité.
Monsieur,
C’est un paradoxe, à l’administration, à la bibliothèque ou au service budget (BTS ou DEUA) ont différentes possibilités de promotion, par contre les (DEUA ou BTS) recrutes aux laboratoires sont privés de ces possibilités.
Monsieur,
En plus Art 208 les ingénieurs d’applications de laboratoires et maintenance ce sont mes collègues BTS promus dans le grade des ingénieurs d’application avant 2008 et qui peuvent être des ingénieurs en chef suivant les articles du statut particulier des fonctionnaires appartenant aux corps communs et dans statut particulier des fonctionnaires appartenant aux corps spécifiques de l’enseignement supérieur.
Monsieur,
Je suis démoralisé après 20 ans d’expériences, je me trouve au point de départ et avec zéro pour cent de chance d’avoir une promotion a l’avenir suivant le statut particulier des fonctionnaires appartenant aux corps spécifiques de l’enseignement supérieur
et avec le circulaire de monsieur le premier minister mes colagues ont signies lundi 28/03/ 2011 PV d'installation comme ingenieurs d'etat . est ce que les fonctionnaires ont les memes chances
...
أرسلت بواسطة faty , 31 مارس 2011
النظام lmd غير ناجح و لن ينجح اذن العودة الى النظام الكلاسيكي .وتقييم الشهادات حسب عدد السنوات وحسب مضمون الالبرنامج و التكوين فيكون التصنيف له معنى و يحل المشكل انشاء الله.