لــفائــدتكم أتــقـدّم لكم بـ ...

[داعي الله ياسين]

السلام عليكم

كيف حالكم ..؟ أتمنى لكم دوام الصــحة والعافية

أعــــتدر عن نقص مشاركاتي



بقيت لكم 3 أشهر فقـط عن موعد الشهادة

1 . 2. 3 فـــــقط ثلاثة أشهر والله قليلة جــدا

في الأمس القريب فقط كان 9 أشهر ( في بداية السنة )

واليوم صارت 3

يا أصدقاء نصيحة لوجه الله

إنسوا مافات وفكروا في القادم

إعرف جــيدا كيف تقضي عطلتك هته

إدا لم تستدرك فيها ما فات ..للأسف الشديد

إعلم أن دروس الفصل التالث أصعب من الأول والتاني


فلهذا أعلم جيدا مدى تعبكم في هته السنة

ولكن عندما يكون اسمك منشور على قــائمة الناجحين

في الشهادة والله ستنسى وترتاح كأنك ولدت اللّحظة

فلهذا فكرت أني أساعدكم في شيء قليل حسب مقدوري



يا أعضاء .......

من لديه درس أو مادّة يعاني فيها ويريد التدارك

فما عليه إلاّ كتابة دلك هنا


لااا أقصد تمرين أو مسألة

فقط أخبرني عن المادة أو الدرس الدي تريد فهمه

سأوافيك به

ولكن بما أنّه لدي خلل في جهازي

سيكلّفني عمل كبير في إرسال المطلوب

ولكن فكرت مراااارا عن حل

والحمد لله

للعلم كل من كتب طلب هنا

سأرسل طلبه إلى بريده الإلكتروني الدي سجّل به في المنتدى

هدا ما أراه أنسب لأني أعلم أن الطلبات ستكون بكثرة

لأهمية الشهادة

وحتى يكون عملي سريع سأرسله لبريدكم الإلكتروني

فقط أريد النظام في الطلبات

فكّر جـــيدا في مادّتك

واكتب كل طلباتك مرّة واحدة حتى لا تخلط علي عملي







ملااااااااااحـــظة

ممنوووع منعا بـــاتا كتابت بريدك

الإلكتروني هنا

لــدي كل بريدكم الدي قمتم بالتسجيل

به هنا

فلاااااداعي لكتابته هنا


أنا أنتظركم

وهــذا أقل ما يمكنني فعله للمساعدة

والسلام عليكم





ياسين الـذي يتمنى لكم كووول الخير

فلااا تنسوني في صلاتكم بالدعاء الصالح

[ملك الكتب]

موفق.....و جعلها الله في ميزان حسناتك

[hanan122]

شكرا ياسين على هذا التطوع جزلك الله كل خير
من فضلك اريد منك ان تشرح لي درس الاستجابة المناعية الخلطية والخلوية
والفرق بين اللمفاويات البائية والتائية في مادة العلوم وشكرا مسبقا

[طالبة مساعدة]

شكرااااااااااااااا لك اخي ياااسين والله لانك مبدع و متالق كعاادتك
اسال الله ان يجاازيييك
وانشاء الله ان احتجت لشيء ساطلبه انشاء الله

[khawla95]

شكرا جزيلا لك
شكرااااااااااااااا لك اخي ياااسين والله لانك مبدع و متالق دوما أنت الأروعععععععععععع

[bochra2011]

جزالكم الله الف خير اخي زاده الله في ميزان حسناتك

[جوجيتي]

شكرا شكرا شكرا شكرا شكرا شكرا شكرا شكرا شكرا
مشكوووووووووور
جعله الله في ميزان حسناتك
لكن بقالنا على الاكثر شهرين
من دون حساب هدا الاسبوع و العطلة خاصة و ان *الايام تجريييييييييي*
لك جزيل الشكر مرة ثانية

[فراشة16]

جزاك الله خيرا اخي لقد كفيت ووفيت

ولن ننسى افضالك علينا مطلقا

بورك فيك و شكرا جزيلاا على النصيحة الثمينة

في امان الله

[أَمِـيِنْ}رَاآدْكّــِليِفْـﮧ!]

دمت وفيا لنا اخي الغالي ياسين ان شاء الله موفق في عملك المخلص والكريم

تحياتي وتقديري ...

[عشق الدين]

بووووووووووووووووووركت أخي .

[roro roro]

جزاك الله كل خير

وجعله في ميزان حسناتك

[حافظ القرآن]

شكرا شكرا شكرا شكرا شكرا شكرا شكرا شكرا شكرا شكرا شكرا شكرا
شكرا شكرا شكرا شكرا شكرا شكرا شكرا شكرا شكرا شكرا شكرا
شكرا شكرا شكرا شكرا شكرا شكرا شكرا شكرا شكرا شكرا
شكرا شكرا شكرا شكرا شكرا شكرا شكرا شكرا شكرا
شكرا شكرا شكرا شكرا شكرا شكرا شكرا شكرا
شكرا شكرا شكرا شكرا شكرا شكرا شكرا
شكرا شكرا شكرا شكرا شكرا شكرا شكرا
شكرا شكرا شكرا شكرا شكرا شكرا
شكرا شكرا شكرا شكرا شكرا شكرا
شكرا شكرا شكرا شكرا شكرا
شكرا شكرا شكرا شكرا
شكرا شكرا شكرا
شكراشكرا
شكرا
- لم أفهم جيدا درس الدالة الخطية و الدالة التآلفية . وشكرا .

[لين95]

شكرا على الموضوع القيم ارجو شرح دروس في الفيزياء و العلوم ط وشكرااااااا

[داعي الله ياسين]

موفق.....و جعلها الله في ميزان حسناتك

باااارك الله فيك داود

على مرووورك

دعواتي ودعوات خالتك

للنجاح في شهادة الباكلوريا إن شاء الله




شكرا ياسين على هذا التطوع جزلك الله كل خير
من فضلك اريد منك ان تشرح لي درس الاستجابة المناعية الخلطية والخلوية
والفرق بين اللمفاويات البائية والتائية في مادة العلوم وشكرا مسبقا



لــقد تم الإرســــال إلى بريدك

بالتوفيق

سلاااام

[لين95]

و اريد مسائل في الرياضيات

[داعي الله ياسين]

شكرا على الموضوع القيم ارجو شرح دروس في الفيزياء و العلوم ط وشكرااااااا



هــــــل بإمكانك تحديد الدروس الغير مفهومة فقط


لأن البرنامج كبير وعدد الدروس هائل

حتى يكون الإرسال أسرع

[لين95]

شكرا ها هي الدروس............

[لين95]

دروس الفيزياء

التحليل الكهربائي البسيط و التفاعل الكيميائي في المحلول الشاردي و شروط لرئيا و الخيال

[rof_34]

والله غير عندك الحق

[لين95]

دروس العلوم

الاستجابة النوعية و اللانوعية (الخلايا البائية و التائية)

[laggoun 21995]

شكرا جزيلا لك شكرا شكرا شكرا شكرا
بارك الله فيك

[لين95]

وشكرا على الموضوع المتميزززززززززززززززززززز

[bochra2011]

سلام عليكم اريد درس الشاردة والمحلول الشاردي كاملا جملة وتفصيلا وكذا اريد درس الاستجابة اللانوعية كاملة وجزاكم الله خيرا
الان من فضلكم

[داعي الله ياسين]

شكرا شكرا شكرا شكرا شكرا شكرا شكرا شكرا شكرا شكرا شكرا شكرا
شكرا شكرا شكرا شكرا شكرا شكرا شكرا شكرا شكرا شكرا شكرا
شكرا شكرا شكرا شكرا شكرا شكرا شكرا شكرا شكرا شكرا
شكرا شكرا شكرا شكرا شكرا شكرا شكرا شكرا شكرا
شكرا شكرا شكرا شكرا شكرا شكرا شكرا شكرا
شكرا شكرا شكرا شكرا شكرا شكرا شكرا
شكرا شكرا شكرا شكرا شكرا شكرا شكرا
شكرا شكرا شكرا شكرا شكرا شكرا
شكرا شكرا شكرا شكرا شكرا شكرا
شكرا شكرا شكرا شكرا شكرا
شكرا شكرا شكرا شكرا
شكرا شكرا شكرا
شكراشكرا
شكرا
- لم أفهم جيدا درس الدالة الخطية و الدالة التآلفية . وشكرا .





تم الإرســــــــال


موفّق أخي

[داعي الله ياسين]

دروس العلوم

الاستجابة النوعية و اللانوعية (الخلايا البائية و التائية)



تم الإرسال

سلااااااام

إدا كان ناقص أخبريني

[جوجيتي]

اخي ياسين ممكن دروس الفيزياء وحدة الظواهر الكهربائية!!!

[ملكة بدون مملكة]

ياسين أخي الكريم العزيز أولا شكرا على المبادرة الرائعة لك هذه و جعلها الله في ميزان حسناتك أرجوك أتوسل إليك هل لك أن توافيني بدروس الرياضيات ترييد مسألة و الدوال و الفزياء خاصة الشوارد أنا لم أفهم شيئا فيها أرجو أن توافيني بها في أقرب الآجال و شكرا مسبقا

[مريم055]

جـــــــــزاك الله خيرا أخ يـــــــــــــا سين و جعلها في ميزان حسنــــــــــــــاتك أن شاء الله


أريد منك بعد أذنك أن تشرح لي درس المحاليل الشاردية في الفيزيــــــا طبعا أن لم يكن في ذلك أزعاج





شـــــــــــــــــــــــكــــــــــــــــــــــرا

[نسرين96]

شكرا
اريد شرح درس انتاع use to and used to

[رتاج الونشريس الحرة]

شكرا جزييلا و الله لن أنسااك في دعواااتي

و الله لن أجد كلمة أو عبارة أو حتى كتابا لأشكرك عن مدى مساعدتك لناا

أريد ملخصات المناعة من أول درس حتى آخره لأني أصبحت ل أفرق بين أي شيء
و كذا في الرياضيات مجال الدوال

أكرر تشكرااتي و جازاك الله كل خير

[kawther-95]

حقا يعجز اللسان عن شكرك اخي الغالي
بارك الله فيك
و جعله في موازين حسناتك
والله غير راني ندعيلك في صلاتي ليل و نهار
ما نقدروش نستغناو عليك و لا لحظة ولا عن مساعداتك
بارك الله فيك

لو سمحت انا مانيش فاهمة درس الدوال

[مريمز]

شكرااااااااااااا وارجوووووووووكم ان تعلموني الرياااااااضياااااات

[bochra2011]

لقد وضعت طلب هل من مجيب

[mimiyasmina]

شكرا الاخ ياسين على هذا المجهود العظيم ارجو شرح درس التحليل الكهربائي للمحلول الشاردي (التحليل غير البسيط) وجعلها الله في ميزان حسناتك انشاء الله

[داعي الله ياسين]

ســــــــــلاااااااام

لم أكن هــــــــنا آآآآسسسف لتأخيري بشرى

ولكل الأعــــــــــضاء

سأواصل عملي بعد حين

[طيف الربيع]

والله لك جزيل الشكر مالقيت منين نبدا عندي بزاف حواحج معلقة مشني فاهمتها مليح
نبدا العلوم ما هي الاستجابة المناعية الخلطية والخلوية وشوكون هيا لي تحدث الاولى ؟؟؟ وماهي خطوط دفاع العضوية ضد الميكروبات حسب الترتيب التسلسلي؟؟؟ وكي نزيد نتفكر سؤال اني نقولك .........مشكور مجددا

[رتاج الونشريس الحرة]

طيب أخي ياااسين

عند إكمال الإرسال الرجاء تبليغي

[bochra2011]

وانا كذلك ارجو تبليغي عند الارسال

[bochra2011]

لو سمحتم ممكن تعجلو شوي انا في امس الحاجة لطلبي

[داعي الله ياسين]

وانا كذلك ارجو تبليغي عند الارسال

لو سمحتم ممكن تعجلو شوي انا في امس الحاجة لطلبي

لقد وضعت طلب هل من مجيب



لقـد تم الإرسال إلى بريدك الخاص بك

بشرى

سلااااااااام

[bochra2011]

لقـد تم الإرسال إلى بريدك الخاص بك

بشرى

سلااااااااام


شكرا اخي وفيما يخص العلووم ؟؟؟ من فضلك

[طيف الربيع]

هل من مجيب ؟؟؟؟ على سؤالي الوحيد

[lili*]

اخي ممكن دروس المناعة (علوم )باسرع وقت ادا ممكن لاني كتير احتاجها
وجازاك الله خيرااا

[RIMA95]

السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته
اولا شكرا اخي ياسين وبارك الله فيك
طلبي متمثل في كل ما يخص مادة اللغة الفرنسية خاصة الدروس بالشرح العربي
وجزاك الله خيرا

[bochra2011]

اخي ممكن سؤال

يعني في الدرس تع الفيزيا

احنا قراتنا استاذة انو الذرة تع الاوكسجين هي شاردة موجبة ولكن في الدرس لي مديتهولي لقيت بلي الاكسجين شاردة -2 يعني سالبة

ممكن اذا تفهم في الفيزيك تقلي وناها الصحيحة

[داعي الله ياسين]

اخي ممكن سؤال

يعني فيه الدرس تع الفيزيا

احنا قراتنا استاذة انو الذرة تع الاوكسجين هي شاردة موجبة ولكن في الدرس لي مديتهولي لقيت بلي الاكسجين شاردة -2 يعني سالبة

ممكن اذا تفهم في الفيزيك تقلي وناها الصحيحة


ســالبة نعم

لأن المدار الأخير في 6 عدد الإلكترونات

يعني تكتسب +2 حتى تكتمل

ونعلم الدي يكتسب أنها شاردة سالبة

[lili*]

اخي ممكن دروس المناعة (علوم )باسرع وقت ادا ممكن لاني كتير احتاجها
وجازاك الله خيرااا
اخي ياسين شو بالنسبة الى طلبي
ادا ماعندكش مومشكلة

[sarah..]

:)بارك الله فيك:19:

[bochra2011]

ســالبة نعم

لأن المدار الأخير في 6 عدد الإلكترونات

يعني تكتسب +2 حتى تكتمل

ونعلم الدي يكتسب أنها شاردة سالبة


نوووو اخي -2 لقيتها انا وانت قلتي +2 كيفاه نضن راك خلطي

[رشا 17]

شكرا شكرا شكرااااااااااااااااااااااااااااااااا خويا ياسينو جزاك الله خيرا تعبت معانا بزاف
والله ما ننساولك خيرك ربي يعيشك ويعطيك ما تتمنى
وراني ندعيلك بزاف وكل وقت أن شاء الله تكون دعوتي مقبولة
وإذا ممكن ياسينو الدوال في الرياضيات ما راني فاهمة فيهم والوا
وstyle direct et style indirect في الفرنسيية
سلاااااااااااااااااااااااام .

[داعي الله ياسين]

نوووو اخي -2 لقيتها انا وانت قلتي +2 كيفاه نضن راك خلطي




نعم نعم -2 أنا ران أخطـأت

سمحيلي

[داعي الله ياسين]

اخي ياسين شو بالنسبة الى طلبي
ادا ماعندكش مومشكلة



معليش ختي 5د برك

والله الانترنت راه ثقيلة بزااااااااااف

[lili*]

اوكي مومشكلة

[داعي الله ياسين]

اخي ياسين شو بالنسبة الى طلبي
ادا ماعندكش مومشكلة

اوكي مومشكلة



لــــقد تم الإرســـــال

[lili*]

merciiiiiiiiiiiiiii beaucoup

[bochra2011]

الاستجابة المناعية اللانوعية بالتفصيل

من فضلكمممممممممم وشكرا

تعبناك معانا بزاااااف اخ ياسين

[اسلام بن السعيد]

اثابك الله اخي الكريم

وكثر الله من امثالك

[داعي الله ياسين]

بسم الله الرحمن الرحيم
الموضوع:الإستجابة المناعية اللانوعية.
تمهيد:
يمثل الوسط الداخلي للعضوية بيئة مناسبة توفر جميع الشروط الضرورية لنمو
وتكاثر الميكروبات (الجراثيم الممرضة)والتي تشكل خطر على الإنسان.
فما الذي يمنع دخول هذه الجراثيم الجسم؟
يمنع دخول هذه الجراثيم الحواجز الطبيعية.
الحواجز الطبيعية:تتمثل في:
1-الجلد.
2-الأنف.
3-العين.
4-الأنبوب الهضمي.5-الجهاز البولي.6-الجهاز التناسلي.
حيث تستغل الميكروبات كل فرصة يتم فيها إختراق الحواجز الطبيعية للعضوية
للدخول إليها وغزوها لتتسبب بعد ذلك في ظهور أمراض مختلفة.
فمذا يحدث عند إختراقها الخط الدفاعي الأول(الحواجز الطبيعية)؟
عند دخول المكروبات إلى العضوية بعد إختراق الخط الدفاعي الأول تتكاثر بسرعة لتحتل العضوية وتستعمرها،فيؤدي ذلك حتما إلى القضاء على العضوية
ما لم تدافع عن نفسها .
فما الوسائل الدفاعية التي تجندها العضوية لحماية نفسها؟
تتمثل هذه الوسائل في وجود خلايا دفاعية ألا وهي:الكريات الدموية البيضاء
فكيف تقضي الكريات الدموية البيضاء على المكروب؟
تستجيب العضوية عقب دخول المكروبات إلى سطها الداخلي بعد إختراقها للخط الدفاعي الأول إستجابة محلية تدعى التفاعل الإلتهابي والذي يتميز بإحمرار وإرتفاع درجة حرارة الموضع المصاب وشعور بالألم وظهور القيح في بعض
الأحيان.
فالتفاعل الألتهابي يحدث عقب دخول أي مكروب سواء كان فهو غير خاص
هو إستجابة مناعية لانوعية.
خلال التفاعل الألتهابي يتم تنشيط كريات الدم البيضاء فتتسلل عبر جدران الأوعية الدموية لتحاصر المكروبات في منطقة الإصابة دخول شوكة مثلا
وتبتلعها حيث تسمع البلعمة بإبتلاع الأجسام الغريبة المكروبات والقضاء عليها .
البلعمة:هي عملية خاصة بكريات الدم البيضاء تقوم بها للقضاء على المكرروب

[الراجية خوف ربها]

أخي لم أفهم درس في الرياضيات و الدي عنوانه الدالة الخطية و التالفية
و شكرا

[bochra2011]

آآآآآآآآآآآآآآآ عذرا راني دخت الاستجابة النوعية ليست اللانوعية

اسفة

[داعي الله ياسين]

شكـــــــــــــرا لكم وبارك الله فيكم

أنا أستسمحكم الله الآن

وسألبي طلباتكم غدا بعد الزوال

سامحوني من لم أرسل له بعد

فأنا جد مرهق الآن

وبارك الله فيكم

[lili*]

شكراااا لك اخي تعبنا معانا

[اسلام بن السعيد]

اخي
انت فعلت ما لم يفعله اساتذتنا

فعلا انت السبب الرئيسي في استمراري معكم

هنا

[داعي الله ياسين]

آآآآآآآآآآآآآآآ عذرا راني دخت الاستجابة النوعية ليست اللانوعية

اسفة


الإستجابة المناعية النوعية الخلطية :
تتحقق عن طريق الخلايا اللمفاوية B و تتم خلال سلسلة من المراحل :
1 ـ مرحلة الإنتقاء النسيلي للمفاويات :
أ ـ الإنتخاب اللمي :
انتقاء اللمفاويات B و T4 النوعية لمولد الضد .ا قادرة على التعرف المباشر على مولد الضد بواسطة مستقبلاتها الغشائية .ب ـ التنشيط : بعد التعرف تفرز الخلايا LT4 الأنترلوكين ( مواد كيميائية ) لتنشيط الإستجابة المناعية .
2 ـ مرحلة التضخيم :
أ ـ التكاثر : الخلايا اللمفاوية النشطة تتكاثر مشكلة لمة كبيرة من الخلايا اللمفاوية النوعية لمولد الضد .
ب ـ التمايز :
الخلايا LT4 بعضها يتمايز إلى خلايا LT4 ذاكرة و البعض يتمايز إلى خلايا LTh مساعدة تفرز
الأنترلوكينات لتنشيط الإستجابة المناعية .
الخلايا LBبعضها يتمايز إلى خلايا LB ذاكرة و البعض يتمايز إلى خلايا بلازمية تفرز أجسام مضادة نوعية لمولد
الضد طيلة فترة حياتها القصيرة .
3 ـ التنفيذ : الأجسام المضادة المفرزة بواسطة الخلايا البلاسمية تتثبت على محددات مولد الضد بواسطة منطقتها
المتغيرة مشكلة معقد مناعي .
المعقد المناعي يبطل مفعول البكتريا ، يسهل البلعمة ، ينشط المتمم و الخلايا القاتلة K
الإستجابة المناعية النوعية الخلويـة :

تتحقق عن طريق الخلايا اللمفاوية T التي تتدخل أساسا في إقصاء :

خلايا الزرع الغير متوافقة ، الخلايا السرطانية ، الخلايا المصابة بفيروس أو ببكتريا...



· طريقة تأثير الخلية اللمفاوية التائية السامة (LTC) :

· تماس الخلية اللمفاوية LTC بالخلية المستهدقة (1) ، نفاذية شوارد الكالسيوم إلى سيتوبلازم الخلية اللمفاوية LTC (2) ، هجرة الحويصلات نحو منطقة التماس (3) ، تحرير جزيئات البرفورين في الفراغ البيخلوي (4).
· بلمرة جزيئات البرفورين و إندماجها في غشاء الخلية المستهدفة مشكلة قنوات ( 5 ) يتدفق عبرها الماء و الأملاح
· مما يسبب إنفجار الخلية المستهدفة .

مصدر الخلايا اللمفاوية التائية :

يتم إنتاج الخلايا اللمفاوية T على مستوى النخاع العظمي و تنتقل إلى الغدة السعترية ليتم نضجها .

(عند الإنسان تبدأ هجرة الخلايا الجذعية إلى الغدة التيموسية خلال المرحلة الجنينية بينما عند بعض الحيوانات مثل الفئران

لا تبدأ الهجرة إلا بعد الولادة )

تحتوي جميع الخلايا اللمفاوية T على سطح غشائها عدة ألاف من المستقبلات الغشائية T حيث يوجد في الدم

و اللمف و الأعضاء المفاوية المحيطية عدة نسائل من الخلايا اللمفاوية ، كل نسيلة منها تحمل على سطح غشائها

مستقبلات T لمولد ضد واحد أو لعدد محدود جدا من المستضدات التي يحتمل أن تصادفها

· على مستوى الغدة التيموسية تكتسب الخلايا اللمفاوية T كفاءتها المناعية :

الانتقاء الأول : على مستوى المنطقة القشرية للغدة السعترية حيث يحتفظ باللمفاويات T التي لها مستقبلات T لها

ألفة مع CMH الذات و تحذف اللمفاويات الأخرى .

الانتقاء الثاني : على مستوى المنطقة النخاعية للغدة السعترية حيث تحذف اللمفاويات T التي لها مستقبلات T قادرة

على الارتباط مع بيبتيدات الذات .

بذلك تصبح اللمفاويات T ذات كفاية مناعية قادرة على تحمل الذات
تحمل اللمفاويات T بالإضافة للمستقبلات T مؤشرات نوعية CD4 أو CD8 :

ـ إذا تم عرض بيبتيدات الذات بواسطة CMHI فان اللمفاوية T لا تركب إلا جزيئات CD8 و تصبح LT8 .

ـ إذا تم عرض بيبتيدات الذات بواسطة CMHII فان اللمفاوية T لا تركب إلا جزيئات CD4 و تصبح LT4
مراحل الإستجابة المناعية النوعية الخلوية :

1 ـ مرحلة الإنتقاء النسيلي للمفاويات :

أ ـ الإنتخاب اللمي :

إنتخاب لمة من الخلايا LT4 و LT8 تمتلك مستقبلات

غشائية متكاملة بنيويا مع محدد مولد الضد

· الخلية LT4 تتعرف على محدد مولد الضد المعروض علىسطح غشاء الخلية البلعمية بواسطة CMHII

· الخلية LT8تتعرف على محدد مولد الضد المعروض علىسطح غشاء الخلية البلعمية بواسطة CMHI

ب ـ التنشيط : بعد التعرف تفرز الخلايا LT4 الأنترلوكين ( مواد كيميائية ) لتنشيط الإستجابة المناعية .



2 ـ مرحلة التضخيم :

أ ـ التكاثر : الخلايا اللمفاوية LT4 و LT8 النشطة تتكاثر مشكلة لمة كبيرة من الخلايا اللمفاوية النوعية لمولد

الضد .

ب ـ التمايز :

الخلايا LT4 بعضها يتمايز إلى خلايا LT4 ذاكرة و البعض يتمايز إلى خلايا LTh مساعدة تفرز

الأنترلوكينات لتنشيط الإستجابة المناعية .

الخلايا LT8 بعضها يتمايز إلى خلايا LT8 ذاكرة و البعض يتمايز إلى خلايا LTc سامة

3 ـ مرحلة التنفيذ :

تتلامس الخلية اللمفاوية LTC بالخلية المستهدقة ( طعم غير متوافق ، خلية سرطانية ، خلية مصابة بفيروس أو ببكتريا )

بواسطة التعرف المزدوج ( التعرف على محدد مولد الضد المعروض بواسطة CMH الذات على سطح غشاء الخلية

المصابة ) يؤدي إلى نفاذية شوارد الكالسيوم التي تحفز تحرير البرفورين في الفراغ البيخلوي .

جزيئات البرفورين يتغير شكلها و تندمج في غشاء الخلية المستهدفة مشكلة قنوات يتدفق عبرها الماء و الأملاح
مما يسبب إنحلالها .
الإستجابة المناعية النوعية الخلطية تتحقق أساسا بواسطة الخلايا اللمفاوية B

الإستجابة المناعية النوعية الخلوية تتحقق أساسا بواسطة الخلايا اللمفاوية التائية السامة LTC

إلا أن كل إستجابة مناعية خلطية أو خلوية تستلزم تدخل الخلية البلعمية و الخلية اللمفاوية التائية المساعدة

[أَمِـيِنْ}رَاآدْكّــِليِفْـﮧ!]

بارك الله فيك على العمل الرائعة موفق ان شاء الله ..

[bochra2011]

بااااااااااااارك الله فيك جزااااااااااااااااااااااااااك الله اخي في امان الله

[الظافر بدين الله]

السلام عليكم اريد شرح درس نقل الدم في العلوم ودروس الانجليزية بالاضافة الى درس التفاعل الكيميائي في الفيزياء وتمارين في الرياضيات في جملة معادلات شكرا واسف على تعبكم

[ريحآنة الوفآء]

http://www.up.qatarw.com/get-3-2010-jpytm84r.gif

[larbihassan2010]

thank you
شكرا لك
merci

[ايمان س]

شكراااااااا جزيلا اخي ياسين
والله كفيت ووفيت

[داعي الله ياسين]

دروس الفيزياء

التحليل الكهربائي البسيط و التفاعل الكيميائي في المحلول الشاردي و شروط لرئيا و الخيال


تم الإرســــــــــــال

[داعي الله ياسين]

اخي ياسين ممكن دروس الفيزياء وحدة الظواهر الكهربائية!!!




تمّ الإرســـــــال

[داعي الله ياسين]

ياسين أخي الكريم العزيز أولا شكرا على المبادرة الرائعة لك هذه و جعلها الله في ميزان حسناتك أرجوك أتوسل إليك هل لك أن توافيني بدروس الرياضيات ترييد مسألة و الدوال و الفزياء خاصة الشوارد أنا لم أفهم شيئا فيها أرجو أن توافيني بها في أقرب الآجال و شكرا مسبقا


تم الإرســـــــال

[قلـــ ادمتهـ الجراح ـــــب]

شكرا ياسين على هذا التطوع جزلك الله كل خير
من فضلك اريد منك ان تشرح لي درس الاستجابة المناعية الخلطية والخلوية
والفرق بين اللمفاويات البائية والتائية في مادة العلوم وشكرا مسبقا

[**همسة حنين**]

أسأل الله لك التوفيق في عملك الخيري هذا

و لك مني كثير من الدعاء في ظهر الغيب أخي ياسين

[داعي الله ياسين]

جـــــــــزاك الله خيرا أخ يـــــــــــــا سين و جعلها في ميزان حسنــــــــــــــاتك أن شاء الله


أريد منك بعد أذنك أن تشرح لي درس المحاليل الشاردية في الفيزيــــــا طبعا أن لم يكن في ذلك أزعاج





شـــــــــــــــــــــــكــــــــــــــــــــــرا



إزعااااج مريم .....؟؟

ولما وضعت الموضوع

رعاك الله وحفضك

لقد تم الإرسال وأي نقص تفضلي

سلام

[داعي الله ياسين]

أسأل الله لك التوفيق في عملك الخيري هذا

و لك مني كثير من الدعاء في ظهر الغيب أخي ياسين



بارك الله فيك وجزاك الله الفردوس

أنتظر دعواتك بفارغ الصبر

الله يسترك

[داعي الله ياسين]

شكرا جزييلا و الله لن أنسااك في دعواااتي

و الله لن أجد كلمة أو عبارة أو حتى كتابا لأشكرك عن مدى مساعدتك لناا

أريد ملخصات المناعة من أول درس حتى آخره لأني أصبحت ل أفرق بين أي شيء
و كذا في الرياضيات مجال الدوال

أكرر تشكرااتي و جازاك الله كل خير



تـــــم الإرســــــال

[داعي الله ياسين]

حقا يعجز اللسان عن شكرك اخي الغالي
بارك الله فيك
و جعله في موازين حسناتك
والله غير راني ندعيلك في صلاتي ليل و نهار
ما نقدروش نستغناو عليك و لا لحظة ولا عن مساعداتك
بارك الله فيك

لو سمحت انا مانيش فاهمة درس الدوال



شـــــكرا كوثر

لــقد تم الإرســــــال

[جوجيتي]

شكراااا جزيلاااا على المساعدات اللي راك تمدها للاعضاء

[iL MaDRiDiiSTaa]

السلام عليكم
أخي أشكرك جدااا على المبادرة
بالنسبة لي انا اعاني في
التحليل والنشر في الرياضيات
أريد ان افهمهم جيدا في العطلة لأني اعلم اني سأحتاجهم كثييرا
+ تحليل متراجحات
+
اللغة الفرنسية كليا لا افهمها لذا لن اطلب منك اعطائي شروحات
فقط اعنني برابط تحميل برنامج او اعطائي فقط اسمه او اسم كتاب خارجي وانا سأبحث عنه
يكون فيه حلول تمارين الكتاب المدرسي + تمارين وحلولها
وشكرااا جداااااااا
آسف على الإكثار

[داعي الله ياسين]

شكراااا جزيلاااا على المساعدات اللي راك تمدها للاعضاء


لقد قدمت لك طلبك

وقد تم الإرسااال

فهل لم يصلك ؟؟

[داعي الله ياسين]

شكرا الاخ ياسين على هذا المجهود العظيم ارجو شرح درس التحليل الكهربائي للمحلول الشاردي (التحليل غير البسيط) وجعلها الله في ميزان حسناتك انشاء الله


لقد تم الإرســــــــــال

[جوجيتي]

لقد قدمت لك طلبك

وقد تم الإرسااال

فهل لم يصلك ؟؟


لا اخي وصلني:o
كي ما شفتكش كتبت رد و قتلي "تم الارسال" قلت بالاك ما بعثتش
لكني فتحت بريدي الالكتروني و لقيتك بعثتولي *شكراااا* بعدما كتبت الرد لكني قمت بتعديلو
اااسفة

[داعي الله ياسين]

والله لك جزيل الشكر مالقيت منين نبدا عندي بزاف حواحج معلقة مشني فاهمتها مليح
نبدا العلوم ما هي الاستجابة المناعية الخلطية والخلوية وشوكون هيا لي تحدث الاولى ؟؟؟ وماهي خطوط دفاع العضوية ضد الميكروبات حسب الترتيب التسلسلي؟؟؟ وكي نزيد نتفكر سؤال اني نقولك .........مشكور مجددا




الاستجابة المناعية هناا (http://www.infpe.edu.dz/COURS/Enseignants/Secondaire/Sciences-nat/mana3akhalaouia/index.htm)


الإستجابة الخلطية هناا (http://www.infpe.edu.dz/COURS/Enseignants/Secondaire/Sciences-nat/manaa/index.htm)

















أما الطلب التاني

وضحي من أي درس

لاا تطرحوا علي أسئلة ولا تمارين

[داعي الله ياسين]

السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته
اولا شكرا اخي ياسين وبارك الله فيك
طلبي متمثل في كل ما يخص مادة اللغة الفرنسية خاصة الدروس بالشرح العربي
وجزاك الله خيرا



لدي فقط الإنجليزية بالشرح العربي

أما الفرنسية فقط بالفرنسية

فهل أرسل ؟؟

[جوجيتي]

للاخت Ronyta fifi
الاستجابة المناعية النوعية الخلطية تحدث قبل الاستجابة المناعية النوعية الخلوية
و خطوط دفاع العضوية ضد الميكروبات حسب الترتيب التسلسلي هي:
1)الحواجز الطبيعية الميكانيكية و الكيميائية 2)البلعميات 3)الاستجابة المناعية النوعية الخلطية 4)الاستجابة المناعية النوعية الخلوية

[جوجيتي]

للاخت Ronyta fifi
الاستجابة المناعية النوعية الخلطية تحدث قبل الاستجابة المناعية النوعية الخلوية
و خطوط دفاع العضوية ضد الميكروبات حسب الترتيب التسلسلي هي:
1)الحواجز الطبيعية الميكانيكية و الكيميائية 2)البلعميات 3)الاستجابة المناعية النوعية الخلطية 4)الاستجابة المناعية النوعية الخلوية
ياك ماعليييش!!!!

[داعي الله ياسين]

شكرا شكرا شكرااااااااااااااااااااااااااااااااا خويا ياسينو جزاك الله خيرا تعبت معانا بزاف
والله ما ننساولك خيرك ربي يعيشك ويعطيك ما تتمنى
وراني ندعيلك بزاف وكل وقت أن شاء الله تكون دعوتي مقبولة
وإذا ممكن ياسينو الدوال في الرياضيات ما راني فاهمة فيهم والوا
وstyle direct et style indirect في الفرنسيية
سلاااااااااااااااااااااااام .



لقد تم الإرسال بالنسبة للرياضيات


style direct et style indirect (http://www.xtec.es/%7Esgirona/fle/styledirect_styleindirect.htm)

[داعي الله ياسين]

ياك ماعليييش!!!!



لم أقل شيء ...!!!

حسنا عندما أصل لها

لأني أتبّع الردووود تبـــــعا

والكل حقّه

[داعي الله ياسين]

أخي لم أفهم درس في الرياضيات و الدي عنوانه الدالة الخطية و التالفية
و شكرا



لقــــــد تم الإرســـــال

[داعي الله ياسين]

السلام عليكم اريد شرح درس نقل الدم في العلوم ودروس الانجليزية بالاضافة الى درس التفاعل الكيميائي في الفيزياء وتمارين في الرياضيات في جملة معادلات شكرا واسف على تعبكم







أما العلوم وضّح جيدا

فهل تقصد نقل المغديات ؟

الفزياء والإنجليزية والرياضيات

لــقد تم الإرسال

[createur80]

كيف خالك ياسين اتمنى ان تكون بخير
شكرا على المبادرة الحسنة من اجل مساعدتنا
ان اريد دروس العلوم الطبيعية خاصة المجال ثاني و شكرا يا اكيب اخ

[am_i_na]

شكرا لك أخي

[mouna24]

شكرااا لك على مجهوداتك اريد دروس العلوم تع الاستجابة المناعية

[cutey]

سَـــــــلامو
فكرَة روووووعة
جزآآآآك الله خ ــــــيرآآ
أرييييد درس الدالة التآآلفية والخطية لاني لم أفهمه جييييدآآ
وشكرا

[RIMA95]

لدي فقط الإنجليزية بالشرح العربي

أما الفرنسية فقط بالفرنسية

فهل أرسل ؟؟


نعم ارسل الفرنسية فقط
وجزاك الله خيرا

[لين95]

شكرا على المبادرة الحسنة من اجل مساعدتنا

ارجو تماين و مسائل عن الدوال و شرح دروس الانجليزية بالعربية

و تمارين الكتاب وشرح دروس الفرنسية و حلول تمارين الكتاب

و عدرا على الاكثار...........

[سنفورة مفكرة]

السلام عليكم اخي ياسين اذا كان في الامكان بعض دروس الفرنسية مشروحة بالعربية اخي ارجوك احتاجها
الدروس المهمة للسنة الرابعة غير محددة و شكرا جزيلا اذا كان في المكان

[charroufaq]

:dj_17::1::mh92:موفق

[جززائرية]

من فضلك أنا أريد درس الإستجابة المناعية في ما دة العلوم بنوعيها النوعية واللانوعية وتمارين عنها


وأريد كذلك درس المعادلات في الفيزياء وتمارين عنه


واريد كذلك أن تفهمني في الدوال في الرياضيات وأريد تمارين حول المقادير المركبة فهي صعبة نوعا ما وتحتاج إلى الممارسة ولكن لا يوججد تمارين كثيرة عليها في الكتاب المدرسي


وشكرا أرجو أنني لم أطل عليك ولم أكثر من الطلبات فأنا جد أسفة لكنني أحتاجهم كثيرا وشكرا مسبقا

[hatem23100]

شكرا يا ياسين أنا أريد علوم انجليزية و فرنسية و فيزياء من فضلك

[عاشقة برشلونة]

شكرا جزيلا لك اريد شرح دروس الفيزياء

[bochra2011]

سلام عليكم اخ ياسين اريد تمرينات علىالدوال بالاخص التالفية

دروس الانجليزية لفايل فوور

باسرع وقت لو سمحتم

جزاكم الله خيرا وكما تقول الدعاء في السر اووك

في امان الله

[رشا 17]

لقد تم الإرسال بالنسبة للرياضيات



style direct et style indirect (http://www.xtec.es/%7esgirona/fle/styledirect_styleindirect.htm)






باااااااااااااااااااااااارك الله فيك خويا ياسين وجزاك الله الفردوس.

[القوة الهادئة]

أخي يلسين ممكت تعطيني رأيك في صفحتيhttp://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=535066

[داعي الله ياسين]

شكرا ياسين على هذا التطوع جزلك الله كل خير
من فضلك اريد منك ان تشرح لي درس الاستجابة المناعية الخلطية والخلوية
والفرق بين اللمفاويات البائية والتائية في مادة العلوم وشكرا مسبقا



درس الاستجابة المناعية هناا (http://www.infpe.edu.dz/COURS/Enseignants/Secondaire/Sciences-nat/mana3akhalaouia/index.htm)


المنـاعة الخــلطية هـناا (http://www.infpe.edu.dz/COURS/Enseignants/Secondaire/Sciences-nat/manaa/index.htm)

[داعي الله ياسين]

السلام عليكم
أخي أشكرك جدااا على المبادرة
بالنسبة لي انا اعاني في
التحليل والنشر في الرياضيات
أريد ان افهمهم جيدا في العطلة لأني اعلم اني سأحتاجهم كثييرا
+ تحليل متراجحات
+
اللغة الفرنسية كليا لا افهمها لذا لن اطلب منك اعطائي شروحات
فقط اعنني برابط تحميل برنامج او اعطائي فقط اسمه او اسم كتاب خارجي وانا سأبحث عنه
يكون فيه حلول تمارين الكتاب المدرسي + تمارين وحلولها
وشكرااا جداااااااا
آسف على الإكثار




تم الإرسال فيما يخص الرياضيات

أما الفرنسية فالبحـث جاري....

[hatem23100]

شكرا يا ياسين أنا أريد علوم انجليزية و فرنسية و فيزياء من فضلك

و أنا أخي ياسين

[داعي الله ياسين]

السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته
اولا شكرا اخي ياسين وبارك الله فيك
طلبي متمثل في كل ما يخص مادة اللغة الفرنسية خاصة الدروس بالشرح العربي
وجزاك الله خيرا



تـــــم الإرســــــال

وهناك إضافات سأرسلها لاااااحقـا

[داعي الله ياسين]

و أنا أخي ياسين




أنا أتــابع الردووود

ولــــــكل عضو حــقّه في الترتيب

فليس من العدل أن أتوجــّه للأخير وأترك الأوّل

فاصــــــبر من فضلك

حتى أصــــــل إلى طلبك

[داعي الله ياسين]

للاخت Ronyta fifi
الاستجابة المناعية النوعية الخلطية تحدث قبل الاستجابة المناعية النوعية الخلوية
و خطوط دفاع العضوية ضد الميكروبات حسب الترتيب التسلسلي هي:
1)الحواجز الطبيعية الميكانيكية و الكيميائية 2)البلعميات 3)الاستجابة المناعية النوعية الخلطية 4)الاستجابة المناعية النوعية الخلوية




درس الاستجابة المناعية هناا (http://www.infpe.edu.dz/COURS/Enseignants/Secondaire/Sciences-nat/mana3akhalaouia/index.htm)




المنـاعة الخــلطية هـناا (http://www.infpe.edu.dz/COURS/Enseignants/Secondaire/Sciences-nat/manaa/index.htm)

[hatem23100]

أنا أتــابع الردووود

ولــــــكل عضو حــقّه في الترتيب

فليس من العدل أن أتوجــّه للأخير وأترك الأوّل

فاصــــــبر من فضلك

حتى أصــــــل إلى طلبك


أكي و عذرا على الازعاج

[داعي الله ياسين]

كيف خالك ياسين اتمنى ان تكون بخير
شكرا على المبادرة الحسنة من اجل مساعدتنا
ان اريد دروس العلوم الطبيعية خاصة المجال ثاني و شكرا يا اكيب اخ



تــــــم الإرســــال

[bochra2011]

الم يحن دوري بعد انا في عجلة من امري اخ ياسين لو سمحت

[داعي الله ياسين]

شكرااا لك على مجهوداتك اريد دروس العلوم تع الاستجابة المناعية



تــــــم الإرســــال

[DALAL3]

شكرا عندما احتاج شيئا لن اتوانى في الطلب

[داعي الله ياسين]

سَـــــــلامو
فكرَة روووووعة
جزآآآآك الله خ ــــــيرآآ
أرييييد درس الدالة التآآلفية والخطية لاني لم أفهمه جييييدآآ
وشكرا



تـــــم الإرســال

[bochra2011]

اخي ياسين تعبت بزاااف من انتظار دوري + غدا قراية مالازمش نسهر بزااف مشكوور على مجهودك في امان الله

اقدر الظرووف لانه ليس بالامر السهل

سلااام تصبح بخير

[القوة الهادئة]

نغدر نساعدك في صفحتي يا بشرى

http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=535066

[داعي الله ياسين]

شكرا على المبادرة الحسنة من اجل مساعدتنا

ارجو تماين و مسائل عن الدوال و شرح دروس الانجليزية بالعربية

و تمارين الكتاب وشرح دروس الفرنسية و حلول تمارين الكتاب

و عدرا على الاكثار...........


تم الإرســــــــال فيما يخص الإنجليزية فقط

الطلبات الأخرى لاحقا

[داعي الله ياسين]

اخي ياسين تعبت بزاااف من انتظار دوري + غدا قراية مالازمش نسهر بزااف مشكوور على مجهودك في امان الله

اقدر الظرووف لانه ليس بالامر السهل

سلااام تصبح بخير



آآآآآآسسسف بشرى

لااا يمكنني فعل شيء

أنا أعمل بالــــردود

وأنا في الموضوع طلبت وضع كل الطلبات

حتى لااا يحدث إخطلاط

هدا ما أعانيه

سألبي طلبك عندما أصل إليه

[داعي الله ياسين]

السلام عليكم اخي ياسين اذا كان في الامكان بعض دروس الفرنسية مشروحة بالعربية اخي ارجوك احتاجها
الدروس المهمة للسنة الرابعة غير محددة و شكرا جزيلا اذا كان في المكان






لااااا توجد لدي آآآسسف

فقط الإنجليزية مشروحة بالعربية

أما الفرنسية فهي بالفرنسية فقط

[tadkira]

اخي انا اريد دروس الانجليزية مشروحة بالعربية

[القوة الهادئة]

يمكنكم الطلب في صفحتي للتخفيف من العبئ http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=535066

[سوسو-95]

مــــــــــــاشاء الله

كل الشكر والتقديـــــــــــر لك

بوووووووووووركت

[داعي الله ياسين]

من فضلك أنا أريد درس الإستجابة المناعية في ما دة العلوم بنوعيها النوعية واللانوعية وتمارين عنها


وأريد كذلك درس المعادلات في الفيزياء وتمارين عنه


واريد كذلك أن تفهمني في الدوال في الرياضيات وأريد تمارين حول المقادير المركبة فهي صعبة نوعا ما وتحتاج إلى الممارسة ولكن لا يوججد تمارين كثيرة عليها في الكتاب المدرسي


وشكرا أرجو أنني لم أطل عليك ولم أكثر من الطلبات فأنا جد أسفة لكنني أحتاجهم كثيرا وشكرا مسبقا




الإستجابة المناعية النوعية الخلطية :
تتحقق عن طريق الخلايا اللمفاوية B و تتم خلال سلسلة من المراحل :
1 ـ مرحلة الإنتقاء النسيلي للمفاويات :
أ ـ الإنتخاب اللمي :
انتقاء اللمفاويات B و T4 النوعية لمولد الضد .ا قادرة على التعرف المباشر على مولد الضد بواسطة مستقبلاتها الغشائية .ب ـ التنشيط : بعد التعرف تفرز الخلايا LT4 الأنترلوكين ( مواد كيميائية ) لتنشيط الإستجابة المناعية .
2 ـ مرحلة التضخيم :
أ ـ التكاثر : الخلايا اللمفاوية النشطة تتكاثر مشكلة لمة كبيرة من الخلايا اللمفاوية النوعية لمولد الضد .
ب ـ التمايز :
الخلايا LT4 بعضها يتمايز إلى خلايا LT4 ذاكرة و البعض يتمايز إلى خلايا LTh مساعدة تفرز
الأنترلوكينات لتنشيط الإستجابة المناعية .
الخلايا LBبعضها يتمايز إلى خلايا LB ذاكرة و البعض يتمايز إلى خلايا بلازمية تفرز أجسام مضادة نوعية لمولد
الضد طيلة فترة حياتها القصيرة .
3 ـ التنفيذ : الأجسام المضادة المفرزة بواسطة الخلايا البلاسمية تتثبت على محددات مولد الضد بواسطة منطقتها
المتغيرة مشكلة معقد مناعي .
المعقد المناعي يبطل مفعول البكتريا ، يسهل البلعمة ، ينشط المتمم و الخلايا القاتلة K
الإستجابة المناعية النوعية الخلويـة :
تتحقق عن طريق الخلايا اللمفاوية T التي تتدخل أساسا في إقصاء :

خلايا الزرع الغير متوافقة ، الخلايا السرطانية ، الخلايا المصابة بفيروس أو ببكتريا...



· طريقة تأثير الخلية اللمفاوية التائية السامة (LTC) :

· تماس الخلية اللمفاوية LTC بالخلية المستهدقة (1) ، نفاذية شوارد الكالسيوم إلى سيتوبلازم الخلية اللمفاوية LTC (2) ، هجرة الحويصلات نحو منطقة التماس (3) ، تحرير جزيئات البرفورين في الفراغ البيخلوي (4).
· بلمرة جزيئات البرفورين و إندماجها في غشاء الخلية المستهدفة مشكلة قنوات ( 5 ) يتدفق عبرها الماء و الأملاح
· مما يسبب إنفجار الخلية المستهدفة .
مصدر الخلايا اللمفاوية التائية :
يتم إنتاج الخلايا اللمفاوية T على مستوى النخاع العظمي و تنتقل إلى الغدة السعترية ليتم نضجها .
(عند الإنسان تبدأ هجرة الخلايا الجذعية إلى الغدة التيموسية خلال المرحلة الجنينية بينما عند بعض الحيوانات مثل الفئران
لا تبدأ الهجرة إلا بعد الولادة )
تحتوي جميع الخلايا اللمفاوية T على سطح غشائها عدة ألاف من المستقبلات الغشائية T حيث يوجد في الدم
و اللمف و الأعضاء المفاوية المحيطية عدة نسائل من الخلايا اللمفاوية ، كل نسيلة منها تحمل على سطح غشائها
مستقبلات T لمولد ضد واحد أو لعدد محدود جدا من المستضدات التي يحتمل أن تصادفها
· على مستوى الغدة التيموسية تكتسب الخلايا اللمفاوية T كفاءتها المناعية :
الانتقاء الأول : على مستوى المنطقة القشرية للغدة السعترية حيث يحتفظ باللمفاويات T التي لها مستقبلات T لها
ألفة مع CMH الذات و تحذف اللمفاويات الأخرى .
الانتقاء الثاني : على مستوى المنطقة النخاعية للغدة السعترية حيث تحذف اللمفاويات T التي لها مستقبلات T قادرة
على الارتباط مع بيبتيدات الذات .

بذلك تصبح اللمفاويات T ذات كفاية مناعية قادرة على تحمل الذات
تحمل اللمفاويات T بالإضافة للمستقبلات T مؤشرات نوعية CD4 أو CD8 :
ـ إذا تم عرض بيبتيدات الذات بواسطة CMHI فان اللمفاوية T لا تركب إلا جزيئات CD8 و تصبح LT8 .

ـ إذا تم عرض بيبتيدات الذات بواسطة CMHII فان اللمفاوية T لا تركب إلا جزيئات CD4 و تصبح LT4
مراحل الإستجابة المناعية النوعية الخلوية :
1 ـ مرحلة الإنتقاء النسيلي للمفاويات :
أ ـ الإنتخاب اللمي :
إنتخاب لمة من الخلايا LT4 و LT8 تمتلك مستقبلات
غشائية متكاملة بنيويا مع محدد مولد الضد
· الخلية LT4 تتعرف على محدد مولد الضد المعروض علىسطح غشاء الخلية البلعمية بواسطة CMHII
· الخلية LT8تتعرف على محدد مولد الضد المعروض علىسطح غشاء الخلية البلعمية بواسطة CMHI

ب ـ التنشيط : بعد التعرف تفرز الخلايا LT4 الأنترلوكين ( مواد كيميائية ) لتنشيط الإستجابة المناعية .



2 ـ مرحلة التضخيم :
أ ـ التكاثر : الخلايا اللمفاوية LT4 و LT8 النشطة تتكاثر مشكلة لمة كبيرة من الخلايا اللمفاوية النوعية لمولد
الضد .
ب ـ التمايز :
الخلايا LT4 بعضها يتمايز إلى خلايا LT4 ذاكرة و البعض يتمايز إلى خلايا LTh مساعدة تفرز
الأنترلوكينات لتنشيط الإستجابة المناعية .
الخلايا LT8 بعضها يتمايز إلى خلايا LT8 ذاكرة و البعض يتمايز إلى خلايا LTc سامة
3 ـ مرحلة التنفيذ :
تتلامس الخلية اللمفاوية LTC بالخلية المستهدقة ( طعم غير متوافق ، خلية سرطانية ، خلية مصابة بفيروس أو ببكتريا )
بواسطة التعرف المزدوج ( التعرف على محدد مولد الضد المعروض بواسطة CMH الذات على سطح غشاء الخلية
المصابة ) يؤدي إلى نفاذية شوارد الكالسيوم التي تحفز تحرير البرفورين في الفراغ البيخلوي .

جزيئات البرفورين يتغير شكلها و تندمج في غشاء الخلية المستهدفة مشكلة قنوات يتدفق عبرها الماء و الأملاح
مما يسبب إنحلالها .
الإستجابة المناعية النوعية الخلطية تتحقق أساسا بواسطة الخلايا اللمفاوية B
الإستجابة المناعية النوعية الخلوية تتحقق أساسا بواسطة الخلايا اللمفاوية التائية السامة LTC

إلا أن كل إستجابة مناعية خلطية أو خلوية تستلزم تدخل الخلية البلعمية و الخلية اللمفاوية التائية المساعدة




*****************

واللانوعية


تذكير : تعلم الأن أن جهاز المناعة قادر التمييز بين الذاتي والغير الذاتي ,وأنه يتصدى لكل عنصر أجنبي ( محدداته المستضادية مخالفة للمحددات المستضادية الذاتية = CMH )
لكن يجب أن تعلم أن العناصر الغريبة لا يمكنها ولوج الوسط الداخلي للجسم بسهولة على إعتبار أن الجسم محمي بحواجز طبيعية والتي تشكل بذلك الخط الدفاعي الأول للجسم ,فما طبيعة هذه الحواجز؟
I - الحواجز الطبيعية للجسم :
يمكن تصنيفها حسب طريقة مقاومتها للعناصر الدخيلة إلى :
1- الحواجز الميكا نكية : حيث بنيتها تحول دون توغل الجراثيم ونذكر منها :
- الجلد : وهو أهم الحواجز الطبيعية : فعالية الجلد في منع توغل العناصر الغريبة ينتج عن
· تماسك خلايا بعض الطبقات الجلدية.
· وجود خلايا جلدية منتجة لمادة صلبة ومقاومة للجراثيم تدعى مادة الكيراتين (Kératine)
http://madariss.fr/svt/2eme/belghiti/images/13_1.jpg
- المخاطات : أنسجة ظهارية تكسوا المسالك الهضمية ,التفسية والتناسلية منتجة لمادة مخاطية ( mucus ) مقاومة للجراثيم كما تحتوي على أهداب تلعب دور مهم في عرقلة حركة الجراثيم.
2- الحواجز الكيميائية :
- العرق وإفرازات الخلايا الجلدية ( Sebum ) مواد لها PH يتراوح بين 3 و5 أي أنها مواد حمضية تأثر سلبا على نوع محدد من الجراثيم .
- حمضية المعدة : لها PH يتراوح من 1,5 إلى 3,5 .
- حمضية المهبل :
- اللعاب , العرق والدموع : تحتوي على أنزيمات هضمية فعالة ضد عدد مهم من الجراثيم ( Lysosyme )
- المني : يحتوي على مضادات أجسام فعالة ضد الجراثيم .
3 – الحواجز الإيكولوجية :
عبارة عن متعضيات مجهرية تعيش في تكافل داخل المعي ( الفلورة المعوية ) وداخل المهبل ( الفلورة المهبلية ) تدافع بإستمرار عن وسط عيشها ضد كل عنصر دخيل .
رغم فعالية هذه الحواجز في منع توغل الجراثيم يمكن أن يتعدر عليها في بعض الحالات منعها من الدخول لسببين : إما بسبب تصدع الحاجز أو بسبب قوة العنصر الغريب .
ففي حالة فشل الحاجز الطبيعي ما هو الخط الدفاعي الثاني الذي سيحول دون إنتشار العنصر الغريب في الجسم بواسطة الدورة الدموية ؟
سنعتبر حالة تصدع الجلد بواسطة شوكة ملوثة – فما هي طبيعة الإستجابة المناعتية المحلية التي ستحول دون توغل العنصر الغريب ؟
II – ما هو رد فعل جهاز المناعة في حالة فشل الحاجز الطبيعي ؟ مثال : حالة تصدع الجلد بواسطة شوكة ملوثة بالجراثيم
تظهر الوثائق التالية رسوم تفسيرية لنفس المنطقة الجلدية أثناء تصدعها بواسطة الشوكة ( 1 ) وبعد ذلك ببضع دقائق (2) : حاول أن تعاين التغيرات التي أحدثها دخول العناصر الغريبة وتخطيها الحاجز الطبيعي ( الجلد )
http://madariss.fr/svt/2eme/belghiti/images/13_2.jpg
لاحظ إنسلال صنف من الكريات البيضاء وتوجهها نحو العنصر الغريب ( ب ) ثم القضاء عليه بابتلاعه لهذا تنعث بالبلعميات : يتضح لك إدن أن الخط الدفاعي الثاني يتكون من هذه البلعميات .
البلعمة تعبر في الحقيقة عن الحدث الواضح أثناء هذه الإستجابة .لاحظ أن هذه الإستجابة تصاحب بعدة تغيرات في المنطقة المتصدعة نذكر من بينها : تمدد الشعيرات الدموية وإنتفاخ المنطقة الجلدية .
تعبر هذه التغيرات عن ظاهرة طبيعية تنعث بالإلتهاب Inflamation وهي ظاهرة طبيعية تنتج عن خمج جرثومي Inféction microbienne .
http://madariss.fr/svt/2eme/belghiti/images/13_3.jpg
فهم ألية التصدي للعنصر الغريب محليا هو فهم العوامل المتدخلة في ظاهرة الألتهاب . لاحظ أن القضاء على العنصر تطلب تدخل الكريات البيضاء البلعمية ,لاكن قد تتسائل عن العوامل المسؤولة عن إنسلالها من الشعيرات الدموية
وعن العوامل المسؤولة عن توجيهها صوب العنصر الغريب .
إذا تذكرت أن تغيرات قطر الشعيرات الدموية لا يمكن أن يكون إلا بفعل عوامل كيميائية ( أنظر مقرر الأولى باك ع تجريبية ) سيتضح لك أن الإلتهاب لا يمكن أن يكون بفعل تدخل البلعميات فقط ( عوامل خلوية ) بل هناك أيضا
بالضرورة تدخل عوامل كيميائية . مما يعني أن تصدي للعناصر الغريبة على مستوى الجلد نتيجة لتصدعه يتم بتدخل نوعين من العوامل:
· العوامل الكيميائية.
· العوامل الخلوية.
فما هي طبيعة المواد الكيميائية المتدخلة أثناء ظاهرة الإلتهاب ؟ سنقتصر هنا عن العوامل الكيميائية الأساسية المساهمة في القضاء على العنصر الغريب :
1- مجموعة الكينين :
عبارة عن عدة سلالسل ببتيدية تظهر بسرعة في البلازما ( الدم ) نتيجة لدخول العنصر الذخيل ( 20 ثانية بعد دخوله ).
مصدرها إنشطار بروتين يوجد في حالة خمول في الدم .
تساهم مجموعة الكنين في تنشيط نوع من البروتينات الموجودة في الدم والتي تشكل عامل التكملة Complément .
2- عامل التكملة :
عبارة عن بروتينات بلازمية توجد على شكل مولدات أنزيمات في البلازما وعددها 20 بروتين .
مصادرها متعددة لكن الرئيسية منها تنتج على مستوى الكبد والطحال .
أدوار عامل التكملة متعددة نذكر منها :
- المساهمة في إنسلال البلعميات وتوجيهها صوب العنصر الغريب ( الإنجداب الكيميائي )
- مساعدة البلعميات على إبتلاع العناصر الغريب ( تسهيل البلعمة )
- المساهمة في التخلص من العنصر الغريب بشكل مباشر بواسطة مركب الهجوم الغشائي .
http://madariss.fr/svt/2eme/belghiti/images/13_4.jpg
مركب الهجوم الغشائي عبارة عن قناة غشائية يتم بلمرتها إنطلاقا من بعض عناصر التكملة وعبرها يدخل الماء بشكل مكثف وإنحلال الخلية ( عنصر غريب أو بلعمية نفسها في حالة تعفنها )
http://madariss.fr/svt/2eme/belghiti/images/13_5.jpg
العوامل الخلوية المتدخلة خلال ظاهرة الإلتهاب :تظهر الوثيقة التالية بعض النمادج من الكريات البيضاء المتدخلة أثناء ظاهرة الإلتهاب
http://madariss.fr/svt/2eme/belghiti/images/13_6.jpg
الخط الدفاعي الثاني للجسم يتشكل من البلعميات ( البلعميات الكبيرة والعدلات ) العدلات تظهر بشكل مكثف في بداية الخمج .البلعميات الكبيرة أكثر فعالية من العدلات ولا تصبح نشيطة إلا بضع ساعات من الخمج .
ألية القضاء على العنصر الغريب محليا إدن ينتج عن ظاهرة البلعمة : فما هي مراحلها؟
http://madariss.fr/svt/2eme/belghiti/images/13_7.jpg
لاحظ أن البلعمية تقترب من العنصر الغريب (1) وبعد تثبيثه يحاط بأرجل كادبة ( 2 ) ,إبتلاع العنصر الغريب ( داخل فجوة هضمية ) (3) بواسطة ليزوزوم ( أنزيمات هضمية ) يتم هضم العنصر الغريب ثم طرح الحطام ( 4 و 5 ) .
فقط للإشارة أن البلعمة ظاهرة غير موجهة ضد نوع محدد من العناصر الغريبة لهذا نعتبرها استجابة طبيعية غير نوعية . ولأنها كذلك ففعاليتها محدودة أي أنه في بعض الحالات يتعدر عليها القضاء على العنصر الغريب لسببين:
- إما أن العنصر الغريب يتكاثر بوثيرة سريعة جدا .
- إما أن الليزوزوم غير فعال .
في كلتا الحالتين العنصر الغريب سيتوغل ذاخل الجسم فكيف سيتم منعه من الإنتشار : هنا يتدخل الخط الدفاعي الثالث ( نحن الأن على مستوى الوسط الداخلي

[Narcisse95]

Mer6 bcp yacine
rabi ya7efdek
ana ne7taj kifech nejebdou mn le verbe les adverbes les adjs.....
ida 9dert t3aweni mer6 wida ma9derch ma3lich mech mouchkil yekfini 7abit t3awen

[lili*]

شكرااااا لك اخي ياسين على دروس العلوم لي عطيتهملي
بس ادا مافي ازعاج انا اريد ان اطلب طلب ادا ممكن وهو اريد كل دروس الفرنسية 4 متوسط مومترجمة يعني فرنسي فرنسي

[3arbia200]

الحمد لله عندما اجد مواعك ارتاح نفسيا لاني اعرف اني ساجد الجواب عندك فانا اريد شرح الدروس الريضيات شرح دقيق لانه يصعب عليا حل التمارين فارجوا ان تساعدني وشكرا

[mouna24]

merciiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii iiiiiii

[النجم المتالق]

بارك الله فيك

[الظافر بدين الله]

شكرا بالنسبة لدرس العلوم هو الزمر الدموية :34:

[arbkhay]

مرسيييييييييييييييييييييييييييييييييييييييي

[RIMA95]

تـــــم الإرســــــال

وهناك إضافات سأرسلها لاااااحقـا


شكرا راني رايحة نشوفهم :o

[bochra2011]

سلام اخي ياسين الم يحن دوري بعد فيما يخص طلبي من الامس ارجو الرد لاني في حاجته اليوم


كم المدة حتى تصل لدوري بليييز

اخي

[lili*]

شكرااااا لك اخي ياسين على دروس العلوم لي عطيتهملي
بس ادا مافي ازعاج انا اريد ان اطلب طلب ادا ممكن وهو اريد كل دروس الفرنسية 4 متوسط مومترجمة يعني فرنسي فرنسي

شو اخي مشان طلبي بليز لاني كتير احتاجهم

[salloh11]

اريد مساعدة في مادة الفرنسية و الإنجليزية و كذلك العلوم الطبيعية من فضلك و شكرا مسبقا

[bochra2011]

اين انت اخي راني تعبت من الانتظار من امس

خلاااص اخي شكرا جزاك الله خيرا في امان الله

واااسفة

[القوة الهادئة]

تغدرو تحطو طلباتكم في مقهى الرابعة لتخفيف العبئ http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=535066

[داعي الله ياسين]

آآآسف جـــــــــدا يا أصدقاء كنت فقط

مشغول قليلا

وسأوافيكم بكل ما وعتدكم

فلا داعي القلق

إلّم يكن اليوم فـــــغدا

المهم أني أوفي بوعدي

وشكرا

[3arbia200]

أريد شرح النشر والتحليل الجذرالتربعي كيف نحسبه ولا تنسي اميل التاني الذي ترسل فيه وليس الاول لانه لايعمل

[شيماء13]

اخي اريد منك ان تشرح لي درس في الرياضيات الدالة الخطية والتالفية

[mourad05]

ان شاء الله بارك الله فيك

[داعي الله ياسين]

سلام عليكم اخ ياسين اريد تمرينات علىالدوال بالاخص التالفية

دروس الانجليزية لفايل فوور

باسرع وقت لو سمحتم

جزاكم الله خيرا وكما تقول الدعاء في السر اووك

في امان الله

بالـــــنسبة للرياضيات فقد

تم الإرســـــــال

أماا الإنجليزية لم أجد

وإدا كان هناك جديد ماراح نبخلك

[bochra2011]

بالـــــنسبة للرياضيات فقد

تم الإرســـــــال

أماا الإنجليزية لم أجد

وإدا كان هناك جديد ماراح نبخلك





:confused::confused: سلام ولكن لم اجد الارسال في ايمايلي اخي ممكن تعيدها وشكرا

[لبيك فلسطين]

شكرا لك على الموضوع وجعله الله في ميزان حسناتك اخي انا مشكلتي مع الفيزياء وفي العلوم درس الاستجابة المناعية
شكرا لك مرة ثانية

[داعي الله ياسين]

:confused::confused: سلام ولكن لم اجد الارسال في ايمايلي اخي ممكن تعيدها وشكرا


لقد تم الارسال للمرة التانية

في بريدbem2011

[radia_32]

بارك الله فيك خويا ياسين

[bochra2011]

لقد تم الارسال للمرة التانية

في بريدbem2011


شكرا خويا ياسين بارك الله فيك

[radia_32]

موضوع قيم ورائع

[bochra2011]

اصدقاء من فضلكم اريد ان اتاكد من شيء هل شاردة الكاليسوم +ca او 2+ca جاوبوني من فضلكم

[radia_32]

لالا ختي بشرى
- cl

[bochra2011]

لالا ختي بشرى
- cl

لا اختي راكي خربطي بين الكلور وكالسيوم
عابالي بلي الكلور -cl
بالصح انا قلت الكالسيوم

[رفيدة 95]

مشكووووووووووووور اخي على هذه المجهودات
من فضلك اريد مساعدة في درس l expression du moyen في اللغة الفرنسية

[3arbia200]

ارجوا منك ان تاخذ طلبي بعين الاعتبار وشكررررررررررررررررررررررررررررررررررررررا

[bochra2011]

سلام عليكم من فضلكم اريد ان اعرف من هو الكاشف عن شاردة الكالسيوم ونتائج الكشف في اسرع وقت ممكن لو سمحتم

[tadkira]

استناي ادقيقة اختي

[tadkira]

اوكسلات الامنيوم يتكون راسب ابيض (اوسكلات الكالسيوم)

[tadkira]

وييييييييييييييييييييييييييييييينك

[bochra2011]

اوكسلات الامنيوم يتكون راسب ابيض (اوسكلات الكالسيوم)

مرسي اختي جزاك الله خيرا

[anoire-bec]

يعطيك الصحة خويا
جازاك الله خير

[anoire-bec]

اخي اريد اكبر عدد ممكن من الوضعيات الادماجية في مواد :الرياضيات +العلوم الفزياء
راح نحلها و نحطها تصلحهالي ؟؟؟؟

[داعي الله ياسين]

سـلام



هنـــــاك من تخــطّيت طلبه


حـــسنا أتأسف لدلك



من فضــلكم من طلب مـادة بأكملها



أن يحـدد لي الدروس فقط



التي لم يفهمها



لأن ملف المادّة كبير جدا



ويأخد وقت للإرسال



فطلبوا فقـــــط إسم الدرس



من مااادة ....كدا



والطلب التاني



هناك من يطلب مني أسئلة فقط



أنا لااا أجيبك عنها



أنا طلبت الدرس فقــط



لاا تعـــمّم في الأســئلة



وشـــــــــكرا






وأخــــــيرا

هنـــــاك من يقلق كثيرا عندما

أطيل في الإرســـــال

يا أخــــي ..يا أختـــي

لاااا تجبرني على وقف العمل

لما أنتم قلقوون كل الطلبات

سألبيها فلا تستعجلوا

سلاااااااااااااام

[لين95]

سـلام



هنـــــاك من تخــطّيت طلبه


حـــسنا أتأسف لدلك



من فضــلكم من طلب مـادة بأكملها



أن يحـدد لي الدروس فقط



التي لم يفهمها



لأن ملف المادّة كبير جدا



ويأخد وقت للإرسال



فطلبوا فقـــــط إسم الدرس



من مااادة ....كدا



والطلب التاني



هناك من يطلب مني أسئلة فقط



أنا لااا أجيبك عنها



أنا طلبت الدرس فقــط



لاا تعـــمّم في الأســئلة



وشـــــــــكرا






وأخــــــيرا

هنـــــاك من يقلق كثيرا عندما

أطيل في الإرســـــال

يا أخــــي ..يا أختـــي

لاااا تجبرني على وقف العمل

لما أنتم قلقوون كل الطلبات

سألبيها فلا تستعجلوا

سلاااااااااااااام



شكرا الخي اقدر مجهوداتك الجبارة



ارجو ان لا تقلق من الاعضاء.......



شكرا على الموضوع الاكثر من رائع




لانه يهدف لمساعدة الاعضاء




وشكرااااااااا:mh31:

[bochra2011]

وأخــــــيرا

هنـــــاك من يقلق كثيرا عندما

أطيل في الإرســـــال

يا أخــــي ..يا أختـــي

لاااا تجبرني على وقف العمل

لما أنتم قلقوون كل الطلبات

سألبيها فلا تستعجلوا

سلاااااااااااااام
هذا الكلا ينطبق عليا اخي انا انزعجت صحيح

اسفة وشكرا على المجهودات في امان الله اكرر اسفي

[داعي الله ياسين]

الحمد لله عندما اجد مواعك ارتاح نفسيا لاني اعرف اني ساجد الجواب عندك فانا اريد شرح الدروس الريضيات شرح دقيق لانه يصعب عليا حل التمارين فارجوا ان تساعدني وشكرا




تم الإرسال إلى بريدك

sh.....111

أروع مجموعة خاصة بالرياضيات

فقط دروس

[داعي الله ياسين]

و أنا أخي ياسين


من فضلك أدكر لي

إسم الدرس مباشرة

فملف المادة كبير ويأخد وقت

[داعي الله ياسين]

Mer6 bcp yacine
rabi ya7efdek
ana ne7taj kifech nejebdou mn le verbe les adverbes les adjs.....
ida 9dert t3aweni mer6 wida ma9derch ma3lich mech mouchkil yekfini 7abit t3awen







Adjectifs et adverbes nuançant (http://francite.net/education/cyberprof/page229.html)
Trouvez les adjectifs et les adverbes (http://francite.net/education/cyberprof/page230.html)
Fonction de l'adjectif (http://francite.net/education/cyberprof/page231.html)
Fonction de l'adverbe (http://francite.net/education/cyberprof/page232.html)
Comparatif vs superlatif (http://francite.net/education/cyberprof/page233.html)
Degrés des comparatifs et des superlatifs (http://francite.net/education/cyberprof/page234.html)
Adjectifs composés et adjectifs de couleur (http://francite.net/education/cyberprof/page235.html)
Féminin de l'adjectif (http://francite.net/education/cyberprof/page236.html)
Pluriel de l'adjectif (http://francite.net/education/cyberprof/page237.html)
Nom, adjectif verbal, participe présent (http://francite.net/education/cyberprof/page238.html)
Accord de l'adjectif (http://francite.net/education/cyberprof/page239.html)
Compléments de l'adjectif et de l'adverbe (http://francite.net/education/cyberprof/page240.html)
La négation (http://francite.net/education/cyberprof/page241.html)

[داعي الله ياسين]

شكرا بالنسبة لدرس العلوم هو الزمر الدموية :34:


أرجوك دكر الوحدة بالضبط

لأني لم أجد ما يتعلق بالزمر في البرنامج

[داعي الله ياسين]

اريد مساعدة في مادة الفرنسية و الإنجليزية و كذلك العلوم الطبيعية من فضلك و شكرا مسبقا




ضع الدروس المقصودة في كل مادة

[داعي الله ياسين]

اخي اريد منك ان تشرح لي درس في الرياضيات الدالة الخطية والتالفية




تم الإرســــــــال

[داعي الله ياسين]

شكرا لك على الموضوع وجعله الله في ميزان حسناتك اخي انا مشكلتي مع الفيزياء وفي العلوم درس الاستجابة المناعية
شكرا لك مرة ثانية




تم الإرســـــــــــال

في مايخص العلوم

أما الفزياااء فأرجو التوضيح

أي درس

[داعي الله ياسين]

مشكووووووووووووور اخي على هذه المجهودات
من فضلك اريد مساعدة في درس l expression du moyen في اللغة الفرنسية





L'EXPRESSION DU MOYEN (http://www.google.com/url?sa=t&source=web&cd=1&sqi=2&ved=0CBYQFjAA&url=http%3A%2F%2Fwww.enseignons.be%2Fupload%2Fseco ndaire%2FFrancais%2F080407115715expression-du-moyen.doc&rct=j&q=l%20expression%20du%20moyen&ei=4xmCTZXKMsON0QGVzdTQCA&usg=AFQjCNFEB5T_pfBoyZ2jr4124KQLJJDm7Q&sig2=4Mp1IjA4AF4-QfqlpXmKAQ&cad=rja)

[داعية الله ايمان]

الله يجازيك اخي ياسين تعبناك معانا من فضلك لم افهم درس في العلوم الطبيعية وهو (الذات واللا ذات)
وشككككككككككككككككرااا مسبقا وان شاء الله تزيد في ميزان حسناتك

[داعي الله ياسين]

http://www.ouarsenis.com/up//uploads/images/ouarsenis-28e6a54aa7.png
المجال المفاهيمي 2: التنسيق الوظيفي في العضوية
الكفاءة المرحلية: يقدم حلولا وقائية أمام مشكلات مرضية و ذلك بتجنيد معارفه المتعلقة
بالنظامين العصبي و المناعي.
الوحدة المفاهيمية 2: الإستجابــــــــة المناعيـــــــــــــة .
الكفاءة القاعدية: يحدد دور النظام المناعي في الدفاع عن العضوية.
الـمــــــــــــــــدة: 6 ساعــــــــــــــــــــــات.
مستوى التناول:
- يشكل الجلد و الإفرازات المختلفة الحاجز الطبيعي الأول أمام الأجسام الغريبة .
- تعتبر بعض الميكروبات أجساما غريبة و هي كائنات حية مجهرية تشمل على : البكتيريا , الفطريات و الفيروسات .
- تتميز الميكروبات بتكاثرها السريع و قدرتها على غزو العضوية.
- تتمثل مظاهر التفاعل الإلتهابي في أعراض موضعية هي: الإحمرار, الإنتفاخ و ظهور القيح, الألم و الحرارة.
- التفاعل الإلتهابي غير مرتبط بجسم غريب خاص فهو بذلك إستجابة مناعية غير نوعية.
- يتم تنشيط الكريات الدموية البيضاء البلعمية فتتسلل لموقع الإصابة لتتجمع حول الميكروبات و تبتلعها..
- تسمح البلعمة بابتلاع الجسم الغريب و القضاء عليه.
- تمثل مقاومة الأجسام الغازية على مستوى الأنسجة تحت الجلدية خط دفاعي ثاني.
- يولد تجاوز الحاجز الدفاعي الثاني استجابتين مناعيتين نوعيتين :
أ)- إستجابة مناعية نوعية ذات وساطة خلطيه: ممثلة في أجسام مضادة نوعية تنتجها خلايا لمفاوية .
ب)- إستجابة مناعية نوعية ذات وساطة خلوية: ممثلة في خلايا لمفاوية قادرة على تدمير الخلية المصابة.
- لبعض الخلايا اللمفاوية ذاكرة تحفظ نوع الجسم الغريب مما يسمح بحدوث إستجابة نوعية سريعة و فعالة عند تماس آخر مع نفس الجسم الغريب.
- لجسم الإنسان القدرة على تمييز ما هو من الذات عما هو من اللاذات.
مؤشر الكفاءة:
- إحصاء الموانع الطبيعية التي تحول دون دخول الأجسام الغريبة للعضوية.
- تقديم أمثلة لميكروبات ممرضة و أخرى غير ممرضة.
- استخلاص التكاثر السريع للميكروبات اعتمادا على تحليل وثائق ( جدول عددي أو تجارب الزرع .
- وصف الظواهر التي تعقب اختراق جسم غريب للجلد اعتمادا على حوادث معيشة و ملاحظات واقعية و استعمال وثائق حول التفاعل الالتهابي.
- توضيح مراحل البلعمة انطلاقا من تحليل وثائق.
- دراسة حالة فشل الاستجابة المناعية اللانوعية في القضاء على الجسم الغريب اعتمادا على أمثلة حول بعض الإصابات الجرثومية( تحليل نتائج تجريبية متعلقة بحقن التو كسين و الأناتوكسين).

تحليل نتائج تجربة متعلقة بالحماية ضد مرض السل عند خنزير الهند


بطاقة الوسائل:
- صور و شفافيات حول الموضوع . – جهاز الإسقاط - وثائق مختلفة - نتائج تجريبية .
Logiciel) ) على جهاز الكمبيوتر يوضح المناعة و ظاهرة البلعمة
تنظيم العمل:
1- وضعية الإنطلاق:
- التذكير بدور الجهاز العصبي في التنسيق الوظيفي .
- التنبيه إلى أن سلامة الجهاز العصبي لا تعني بالضرورة سلامة العضوية
- لفت الانتباه للأخطار الكثيرة التي تحدق بالعضوية ( الميكروبات).
- التوصل إلى ملاءمة الظروف السائدة في العضوي لحياة و نشاط الكائنات الغريبة.
2- طرح الإشكالـــــــــــية:
- ما هي الوسائل الدفاعية الطبيعية للجسم ضد هذه الميكروبات ؟
3- مسعى حل الإشكالية:
النشاط1: الحواجز الطبيعية أمام الأجسام الغريبة.
- تحليل و مناقشة وثائق تبرز بعض الحواجز الطبيعية للجسم ( الجلد- الأنف- العين – الأنبوب الهضمي- المجاري البولية – المجاري التناسلية.
- تحديد الدور الدفاعي لكل حاجز .
- تصنيف الحواجز إلى حواجز ميكانيكية و حواجز كيميائية.


النتيجة
يشكل الجلد و مختلف الإفرازات الجسمية الحاجز الطبيعي الأول أمام الأجسام الغريبة.
تصنف الحواجز الدفاعية إلى :
- حواجز ميكانيكية: الجلد – الجفون- أهداب الأنف و القصيبات التنفسية.
- حواجز كيميائية: مخاطية الأنف- الدموع- مخاطية الأنبوب الهضمي- العصارات الهاضمة- البول و العرق و الإفرازات التناسلية

التقويم:إشرح الدور الدفاعي لكل من : البول و العرق- الإفرازات التناسلية

النشاط2: عالم الميكروبات
- شرح التركيب التجريبي ( الوثيقة 1) لتبيان وجود الميكروبات.
- استنتاج التكاثر السريع للميكروبات و المصدر الواحد لكل مستعمرة.
- الوصول إلى مفهم الميكروبات و تصنيفها إلى ممرضة و غير ممرضة.
تصحيح التصور الخاطئ و السائد لدى معظم التلاميذ و المتمثل في ان الميكروب هو بالضرورة كائن ضار

النتيجة
*- الميكروبات هي كائنات حية مجهريه تتواجد في كل مكان( الماء- الهواء- التربة...) و تشمل الفيروسات و الفطريات و البكتيريا.
*- تصنف الميكروبات إلى ميكروبات ممرضة ( المكورات السبحية- فيروس الأنفلونزا – فيروس السيدا.....) و غير ممرضة (فطر البنسيليوم- فطر الخميرة – بكتيريا القولون.......)

التقويم
صنف الميكروبات التالية إلى ممرضة و غير ممرضة:فيروس شلل الأطفال – خميرة اللبن- فطر عفن الخبز- فطر البنيسيليوم .

النشاط3: نشاط الميكروبات في العضوية
- تحليل و مناقشة الوثيقة 1 و2 ( الصور و المنحنى البياني).
- استنتاج القدرة الكبيرة للبكتيريا على التكاثر.
- وصف إستراتيجية الغزو البكتيري ( مباشرة عن طريق الدم أو بإفراز مادة السمين
التي تنتشر عبر السوائل الجسمية .
- وصف إستراتيجية الغزو الفيروسي ( التطفل داخل الخلية و التكاثر بداخلها ثم الانتقال
منها إلى خلايا أخرى عن طريق الدم).

النتيجة:
تتميز الميكروبات بالتكاثر السريع خاصة إذا توفرت لها الظروف المناسبة وهي: الحرارة و الرطوبة و الغذاء.
تتوفر هذه الظروف داخل العضوية و ذلك ما يسهل غزو الميكروبات ( البكتيريا و الفيروسات) لها إذا ما تمكنت من اختراق الحاجز الطبيعي الأول.
تختلف الإستراتيجية المتبعة في غزو العضوية عند البكتيريا و الفيروسات.


التقويم
صف إستراتيجية الغزو البكتيري و الغزو الفيروسي في نص علمي مبسط

النشاط4:الاستجابة المناعية اللانوعية:
التفاعل الالتهابي:
- غالبا ما يصاب الإنسان بحروق أو جروح لكنه سرعان ما يشفى منها.
- أذكر الأعراض التي تتبع الإصابة.
- بماذا تفسر الشفاء من هذه الإصابات؟
- إستغلال الوثائق لشرح التفاعل الالتهابي.
* البلعمة:
- عرض صور تبرز المراحل الأساسية لظاهرة البلعمة.
- استخلاص أهمية البلعمة في الدفاع عن العضوية ضد الأجسام الغازية.

النتيجة
- الاستجابة اللانوعية هي استجابة العضوية التي لا ترتبط بنوع معين من
الميكروبات و تتمثل في التفاعل الالتهابي و البلعمة الخلوية.
- عند اختراق الميكروب للخط الدفاعي الأول تستجيب العضوية استجابة محلية
تدعى التفاعل الالتهابي وتتميز باحمرار و ارتفاع الحرارة و الانتفاخ و الألم
و خروج القيح أحيانا.
- خلال التفاعل الالتهابي تنشط الكريات الدموية البيضاء فتتسلل عبر جدران الأوعية الدموية لتحاصر الميكروبات وتبتلعها.
- المراحل الأساسية للبلعمة هي : المهاجمة - الإحاطة – الابتلاع و الهضم.

التقويم
تعرضت لحروق على مستوى اليد. صف الأعراض التي رافقت هذه الإصابة.
إشرح الظواهر التي حدثت في موقع الإصابة إلى غاية الشفاء منها.

النشاط5:الاستجابة المناعية النوعية:
أ)- الاستجابة الخلطية و النوعية في الجسام المضادة:
- تحليل نتائج تجارب واستخلاص مفهوم اللقاح و التحصين و المناعة و المصل المناعي
و أهميته.
- تحديد الخاصية الخلطية لهذا النوع من الاستجابة المناعية.
- تحديد الخاصية النوعية للاستجابة المناعية الخلطية.
- تحديد مفهوم الجسم المضاد و مولد الضد.
النتيجة
- الاستجابة المناعية النوعية ذات الوساطة الخلطية هي: الاستجابة التي تتم بواسطة
أجسام مضادة تنتجها خلايا لمفاوية تدعى الخلايا البائية ( LB) .
- تتميز الأجسام المضادة بالنوعية حيث أن كل جسم مضاد لا يؤثر إلا على نوع واحد من مولدات الضد.
- تتشكل خلايا بائية ذات ذاكرة تحفظ نوع مولد الضد عند التماس الأول معه لتشكل استجابة مناعية سريعة عند تماس ثان بنفس مولد الضد.
ب)- الاستجابة الخلوية:
- تحليل نتائج التجارب .
- تدعيم مفهوم اللقاح و التحصين و المناعة و الفرد المحصن.
- استخلاص مفهوم النوعية في الاستجابة المناعية الخلوية.
- تدعيم مفهوم الذاكرة المناعية و حوصلة خصائص الاستجابة المناعية الخلوية.

النتيجة
الاستجابة المناعية النوعية ذات الوساطة الخلوية هي : الاستجابة التي تتم بواسطة
نوع من الخلايا اللمفاوية القادرة على تدمير الخلايا المصابة و تدعى : اللمفاويات التائية( LT).تتشكل خلايا تائية ذات ذاكرة تحفظ نوع الجسم الغريب مما يسمح باستجابة سريعة و فعالة عند تماس ثان مع نفس الجسم الغريب .

التقويم
قارن بين الاستجابة المناعية الخلطية و الخلوية.

النشاط6: الذات و اللا ذات :
- التعرف على أنواع الزمر الدموية حسب نظام ABO .
- التعرف على الفرق بين هذه الزمر من حيث مولدات الضد على سطح الكريات الحمراء و الأجسام المضادة في الأمصال.
- التعرف على نظام الريزيس و مولد الضد D .
- التعرف على كيفية تحديد الزمرة الدموية.
- ملء جدول يتضمن مختلف إمكانيات نقل الدم ثم تلخيصه في مخطط سهمي مبسط.
- مراعاة عامل الريزيس و عدم حدوث الإرتصاص.
- إستنتاج أن النظام المناعي للإنسان يميز بين ما هو من الذات و ما هو من اللا ذات.
- تقديم مثال آخر لتدعيم هذا المفهوم : زراعة الأعضاء و رفض الطعوم.

النتيجة
لجسم الإنسان القدرة على التمييز بين ما هو من الذات و ما هو من اللا ذات حيث يتقبل الخلايا و الأنسجة الذاتية و المتوافقة و يهاجم الخلايا الغريبة و غير المتوافقة و يرفضها.

التقويم
أصيب شخص في حادث فنزف دمه و كان لا بد من حقنه بكمية من الدم لإنقاذه .
- عند تحليل دمه أضيفت مولدات الضد ال4 لقطرات من دمه فلوحظ ارتصاص مع ANTI –D فقط. فما هي زمرته؟
- ما هي الزمر التي يمكن أن يأخذ منها الدم؟
- هل يمكن لشخص زمرته الدموية A أن يمنح دمه للشخص المصاب ؟ فسر لماذا؟

[داعية الله ايمان]

شكررررررررررررررررررررررررااااعلى الموصوووووووووووع الرائع

[لطفي95]

مشكور جدا عن الموضوع الجميل

[maissouma]

http://up.graaam.com/uploads/imag-5/10img105846629729.gif

[داعية الله ايمان]

الله يجازييييييييييييييييييييييييييييييييييييك اخي وشكررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررر رررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررر رررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررر رررراا

[DALAL3]

اتمنى ان توفي لي هاذا الطلب اريد مجموعة كبيرة عن المسائل فيما يخص الدوال اذا لم يكن في ذلك ازعاجا

[§¤ فراشة الجنة ¤§]

اخي انا اريد جميع دروس العلوم للسنة الرابعة متوسط مشروحة وشكرا

[mereime]

ادا عندك فقر للغة العربية الانجليزية الفرنسية ممكن تبعتها

[العطافية راضية]

merci bqp bqp yacine

[ikram95]

شكرا جزيلا لك