قاصِرَةُ الطّرْف
2011-03-11, 09:43
ســـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــلام :mh92:
:Dحبيت نعرف كيفاش كل واحد الطريقة نتاععوا في الحفظ
أغلبنا الطريقة تختلف كاين إلي يستعمل حاسة وحدة وكاين إلي يستعل 2 و كاين إلي يستعمل 3 و كاين إلي يستعملهم كامل
هههههه راح تستغربوا وتقولوا هدي باين عليها ماش نورمال لا ما تخافوش لباس عليا هههههههههه:1:
كامل نعرفوا بلي إذا كنا حابين نحفظوا درس و نخبوه في الذاكرة ديالنا لازم علينا فهمه و إستيعابه
طبعا كيف يمكن إسترجاع ذلك الدرس في وقت الحاجة إليه ؟
أكيد هناك تقنيات و ذلك حسب الحاسة التي تعتمد عليها ذكرتك أكثر :
1/ :19:إذا كانت عندك الذاكرة السمعية;) فإنك عموما تجد نفسك تحفظ عن ظهر قلب ما تردده بصوت عال عدة مرات ( كيما أنا كيما نعود نحفظ إلي في دار يخرجوا كامل هههه ) فلا تتردد إذن في إستخدام التسميع الذاتي حتى عند مراجعة الخرائط أو الجداول أو المخططات ( إحكي ما تراه فيها , صفها بصوت عال إما لمخاطب خيالي أو حقيقي . مع اعتماد تسلسل منطقي يجنبك نسيان ما أنت بصدد مراجعته
2/ :19:و إذا كانت عندك الذاكرة البصرية ;) أكثر فإنك بحاجة إلى تفحص ما تراجعه بعينيك كي يتقلص بذاكرتك إذن حاول تصوير " دروسك بعينيك بعد أن تقوم بكتابتها بشكل جميل و منظم و هذا لا يستدعي أن تكون فنانا ههههههههههه يكفي فقط أن تستعل الألوان بشكل متناسق ( خصص لون للعناوين الكبرى و آخر الرئيسية و آخر للتعاريف )
3/ :19:هناك أيضا من له ذاكرة حركية;) بحيث يفضل مراجعة دروسه عن طريق إعادة صياغتها و كتابتها بطريقته الخاصة أي أنه يحافظ على مضامين الدرس و لكنه يضع تصورا آخر لشكله و للتسلسل الذي تلقاه به داخل الفصل و بالتالي يقوم بتثبيت المعلومات في ذاكرته
أما من الأفضل فهو أن تستخدم قدراتك السمعية و البصرية و الحسية الحركية كلها و ألا تعتمد على طريقة حفظ واحدة
حتى إذا وجدت صعوبة فياستحضار ما حفظت عن طريقة السمع مثلا. استعنت بذاكرتك البصرية أو الحركية بالإضافة إلى أن استعمال الطرق الثلاث يجعلك مطمئنا إلى ذكرتك واثقا من تحكمك في معلوماتك:19::19::19:
إن شاء الله يعجبكم الموضوع و قولوا رايكم إلي عندوا إضافة طبعا او تساؤل :cool::cool::cool::cool::cool::cool::cool::cool::c ool::rolleyes:
:Dحبيت نعرف كيفاش كل واحد الطريقة نتاععوا في الحفظ
أغلبنا الطريقة تختلف كاين إلي يستعمل حاسة وحدة وكاين إلي يستعل 2 و كاين إلي يستعمل 3 و كاين إلي يستعملهم كامل
هههههه راح تستغربوا وتقولوا هدي باين عليها ماش نورمال لا ما تخافوش لباس عليا هههههههههه:1:
كامل نعرفوا بلي إذا كنا حابين نحفظوا درس و نخبوه في الذاكرة ديالنا لازم علينا فهمه و إستيعابه
طبعا كيف يمكن إسترجاع ذلك الدرس في وقت الحاجة إليه ؟
أكيد هناك تقنيات و ذلك حسب الحاسة التي تعتمد عليها ذكرتك أكثر :
1/ :19:إذا كانت عندك الذاكرة السمعية;) فإنك عموما تجد نفسك تحفظ عن ظهر قلب ما تردده بصوت عال عدة مرات ( كيما أنا كيما نعود نحفظ إلي في دار يخرجوا كامل هههه ) فلا تتردد إذن في إستخدام التسميع الذاتي حتى عند مراجعة الخرائط أو الجداول أو المخططات ( إحكي ما تراه فيها , صفها بصوت عال إما لمخاطب خيالي أو حقيقي . مع اعتماد تسلسل منطقي يجنبك نسيان ما أنت بصدد مراجعته
2/ :19:و إذا كانت عندك الذاكرة البصرية ;) أكثر فإنك بحاجة إلى تفحص ما تراجعه بعينيك كي يتقلص بذاكرتك إذن حاول تصوير " دروسك بعينيك بعد أن تقوم بكتابتها بشكل جميل و منظم و هذا لا يستدعي أن تكون فنانا ههههههههههه يكفي فقط أن تستعل الألوان بشكل متناسق ( خصص لون للعناوين الكبرى و آخر الرئيسية و آخر للتعاريف )
3/ :19:هناك أيضا من له ذاكرة حركية;) بحيث يفضل مراجعة دروسه عن طريق إعادة صياغتها و كتابتها بطريقته الخاصة أي أنه يحافظ على مضامين الدرس و لكنه يضع تصورا آخر لشكله و للتسلسل الذي تلقاه به داخل الفصل و بالتالي يقوم بتثبيت المعلومات في ذاكرته
أما من الأفضل فهو أن تستخدم قدراتك السمعية و البصرية و الحسية الحركية كلها و ألا تعتمد على طريقة حفظ واحدة
حتى إذا وجدت صعوبة فياستحضار ما حفظت عن طريقة السمع مثلا. استعنت بذاكرتك البصرية أو الحركية بالإضافة إلى أن استعمال الطرق الثلاث يجعلك مطمئنا إلى ذكرتك واثقا من تحكمك في معلوماتك:19::19::19:
إن شاء الله يعجبكم الموضوع و قولوا رايكم إلي عندوا إضافة طبعا او تساؤل :cool::cool::cool::cool::cool::cool::cool::cool::c ool::rolleyes: