المجازون واساتذة التعليم المتوسط يد وحدة

[aouiti39]

تزامنا مع اعتصامنا نحن الاساتذة المجازين بالجنوب المقرر 14 /15 مارس الجاري

قرر زملاؤنا اساتذة التعليم المتوسط والحاصلون على الليسانس الانضمام الينا ومطلبهم هو السلم 12

[ياسين 22]

..........هل بقي إسم المجازين عندكم ...؟ ...أظن أنك مخطىء في العنوان ..

[raouf1239]

ماش مشكل المشكل يا ياسين 22 اننا من المفروض في السلم 13 مثل اخواننا في الثانوي و بمجرد استردادنا لمنحة الجنوب سنناضل من أجل السلم 13

[aouiti39]

..........هل بقي إسم المجازين عندكم ...؟ ...أظن أنك مخطىء في العنوان ..

اعني ما اقول سيدي
فهم ارادو تقسيمنا الى اساتذة تعليم متوسط واساتذة رئيسيون في الابتدائي

وانا اقصد بذلك التصنيف القديم
وكما قال الاخ رؤوف مطلبنا هو 13 مستقبلا
ولكن وحدة وحدة

[waw44]

القضية في التصنيف لاتخص الشهادة فقط بل كدلك مايؤدى من عمل
الاستاد في الثانوي عمله ليس كعمل الاستاد في المتوسط او في الابتدائى لاحظ حتى الحجم الساعي ناقص في الثانوي عنه في المتوسط او الابتدائى مع الاحترام لكل طور فالجهد يختلف بحسب المعلومات المقدمة من بسيطة ومتوسطة البساطة وصعبة (تحتاج للتفكير والتأني )

[raouf1239]

الحاصول راكم تخصبوا في النووي... الابتدائي اكبر واحد يشقى ثم المتوسط ثم الثانوي فالجامعي الذي يقطف الثمرة فقط أم الابتدائي فهو من يزرع ويشقى

[العريبي]

تزامنا مع اعتصامنا نحن الاساتذة المجازون بالجنوب المقرر 14 /15 مارس الجاري

قرر زملائنا اساتذة التعليم المتوسط والحاصلون على الليسانس الانضمام الينا ومطلبهم هو السلم 12

تزعم أنّك أستاذ (مجاز) وقد ارتكبت خطأين لغويّين في فقرة واحدة ‍!...
فأين الإجازة ؟ وأين الكفاءة -يارجل - ؟
تواضع وتعلّم خير لك

[ياسين 22]

ماش مشكل المشكل يا ياسين 22 اننا من المفروض في السلم 13 مثل اخواننا في الثانوي و بمجرد استردادنا لمنحة الجنوب سنناضل من أجل السلم 13

هذا الحق قد سلب ....قهرا وحقرة .من طرف الوزير والذي خدع الأمة هم النقابات ..

[aouiti39]

تزعم أنّك أستاذ (مجاز) وقد ارتكبت خطأين لغويّين في فقرة واحدة ‍!...
فأين الإجازة ؟ وأين الكفاءة -يارجل - ؟
تواضع وتعلّم خير لك

:mad::mad::mad::mad::mad::mad::mad::mad::mad::mad: :mad::mad::mad::mad:

يبدو ان لديك عقدة من المجازين يا..........

ثانيا الموضوع كتبته في اقل من دقيقة ولم اقم بمعاينته
بنفسي كما جرت العادة لكي لا اترك الفرصة لامثالك من المتطفلين

ثالثا يا نفطويه او سيباويه كما تشاء (روح اتولها بروحك)
:mad::mad::mad::mad::mad::mad::mad::mad::mad::mad: :mad::mad::mad::mad:

وزيد روح تعلم كيفاش تنصح الناس

[العريبي]

:mad::mad::mad::mad::mad::mad::mad::mad::mad::mad: :mad::mad::mad::mad:

يبدو ان لديك عقدة من المجازين يا..........

ثانيا الموضوع كتبته في اقل من دقيقة ولم اقم بمعاينته
بنفسي كما جرت العادة لكي لا اترك الفرصة لامثالك من المتطفلين

ثالثا يا نفطويه او سيباويه كما تشاء (روح اتولها بروحك)
:mad::mad::mad::mad::mad::mad::mad::mad::mad::mad: :mad::mad::mad::mad:

وزيد روح تعلم كيفاش تنصح الناس

الأخ aouiti39 ! أصلح الله حالنا وحالك
... نظراً لأخطائك اللغويّة الصارخة التي لم تخلُ منها أيّة مشاركة من مشاركاتك ، ونظراً لمحتوى المواضيع التي تناولتها في هذه المشاركات ، شككت في انتسابك للتربيّة والتعليم ، فرجعت إلى ملفّك الشخصيّ فألفيتُك بدون مهنة!
وعليه، أسأل الله تعالى أن يوفّقك في الحصول على مهنة تناسب مستواك ، وتلائم قدراتك ، بعيداً عن حقول التربيّة والتعليم .
أمّا إن كنت لاتزال طالباً ، فاحرص على تعزيز مادّتك اللغويّة وعلى تعميق معارفك العلميّة في مجال تخصّصك ، وعلى توسيع ثقافتك العامّة ليسهل عليك التكيّف والاندماج بعد تخرّجك ، عوض التغرير بك للكتابة في أمور لاتعنيك ، بل من شأنها الإساءة إلى من زعمت الانتساب إليهم (الأساتذة والمعلّمين).

[aouiti39]

أسأل الله تعالى أن يوفّقك في الحصول على مهنة . صــــــحّ اقوادتـــــك


كفاك تتبعا للآخرين


واقول لك السكوت على الاحمق جوابه

:21::21::21::21::21::21::21::21::21:

[assoumi82]

ارى ان الاخ Aouiti معه حق
فلِمـــا كل هذا التتبع والتجسس والتحقق

والذي لا يُولّد الا الشحناء والبغضاء والكراهية

[مماليك]

يااخي لا اظن المشكل ليس في الوزير او في النقابات المشكل فينا نتتبع اخطاء البعض لغويا و ننسى المضمون و ان اخطء اين الاشكال

[nouare]

بارك الله فيك أخي عويطي 39 على الموضوع أما الأخ الذي يزعم انه ينصح فالأولى بك ان تنصح وتصحح اخطاء وزراء وليس زملائك الكادحين مع العلم ان نيتك ليس النصح لأنك لا تبدو من الذين لهم الورع في النصح حتى تجد استجابة ..تب الى الله ان كنت صحيحا استاذ وان كنت تلميذا مشاغبا فهناك منتديات خاصة بكم يا عزيزي .

[ياسين 22]

يا جماعة الخير علينا التحلي بالحكمة بع بعضنا .....كيف ترحمك الوزارة او الحكومة لأو النقابات المتواطئة اذا كنا نهين بعضنا ولا أحد يحترم رد الآخر . إذا وقع خطأ في الكتابة فلا تنسى أنها لوحة مفاتيح وقد تلمس رز دون علمك .، فهذا ليس من الضعف أو الحكم على الأخ بالنقص المعرفي واللغوي....الكل يخطىء ويصيب والكمال لله . وحدة الصف تحتاج الى تكاتف واحترام متبادل بين الإخوة
......ذات يوم سئل نابوليون . كيف استطعت أن تولد الثقة في أفراد جيشك ؟ قال نابوليون : .....كنت أرد بثلاثة عن ثلاثة :
- من قال لاأستطيع قلت له ........حــــــاول
- من قال لا أعرف قلت له .....تعلّم
- من قال مستحيل قلت له .....جرب .

[aouiti39]

ارى ان الاخ Aouiti معه حق
فلِمـــا كل هذا التتبع والتجسس والتحقق

والذي لا يُولّد الا الشحناء والبغضاء والكراهية

:mh92::mh92::mh31::mh92::mh92:

بارك الله فيك اخي واسأل الله من كل قلبي ان يرفع شأنك

:mh92::mh92::mh31::mh92::mh92:

[aouiti39]

بارك الله فيك أخي عويطي 39 على الموضوع أما الأخ الذي يزعم انه ينصح فالأولى بك ان تنصح وتصحح اخطاء وزراء وليس زملائك الكادحين مع العلم ان نيتك ليس النصح لأنك لا تبدو من الذين لهم الورع في النصح حتى تجد استجابة ..تب الى الله ان كنت صحيحا استاذ وان كنت تلميذا مشاغبا فهناك منتديات خاصة بكم يا عزيزي .



شكرا اخي الكريم وجزاك الله خيرا

[aouiti39]

يااخي لا اظن المشكل ليس في الوزير او في النقابات المشكل فينا نتتبع اخطاء البعض لغويا و ننسى المضمون و ان اخطء اين الاشكال

:19::19::19::19:


صدقــــــــــــــــــــــــــــــــت اخـــــــــــي


:19::19::19::19:

[ساجد لله]

ما دمنا لا نفقه سوى الإستئساد على بعضنا البعض فلن تقوم لنا قائمة .

[aouiti39]

يا جماعة الخير علينا التحلي بالحكمة بع بعضنا .....كيف ترحمك الوزارة او الحكومة لأو النقابات المتواطئة اذا كنا نهين بعضنا ولا أحد يحترم رد الآخر . إذا وقع خطأ في الكتابة فلا تنسى أنها لوحة مفاتيح وقد تلمس رز دون علمك .، فهذا ليس من الضعف أو الحكم على الأخ بالنقص المعرفي واللغوي....الكل يخطىء ويصيب والكمال لله . وحدة الصف تحتاج الى تكاتف واحترام متبادل بين الإخوة
......ذات يوم سئل نابوليون . كيف استطعت أن تولد الثقة في أفراد جيشك ؟ قال نابوليون : .....كنت أرد بثلاثة عن ثلاثة :
- من قال لاأستطيع قلت له ........حــــــاول
- من قال لا أعرف قلت له .....تعلّم
- من قال مستحيل قلت له .....جرب .
:mh31::mh31::19::mh31::mh31:

الله ينصرك اخي
ولقد ارحتموني بردودكم القيمة
الله يكثر من امثالكم
:mh31::mh31::19::mh31::mh31:

[العريبي]

واقول لك السكوت على الاحمق جوابه

:21::21::21::21::21::21::21::21::21:


صدقت في هذا القول !
سأعمل بهذه النصيحة -الملائمة للوضعيّة- ولن أردّ عليك ، حتّى أَصون نفسي من الصعُود نَحْوَ الأسْفَل . فقد يُخطئ الناس في التفريق بيني وبينك .
و...ســـــــــلامــاً ســــــــلاماً

[bra15]

أن يطعنك أحدهم في ظهرك فهذا أمر طبيعي
ولكن أن تلتفت وتجده أقرب الناس إليك فهذه هي الكارثة..؟؟..لا تنشروا غسيلكم..ألسنة الشوارع تترصدكم

[aouiti39]

صدقت في هذا القول !
سأعمل بهذه النصيحة -الملائمة للوضعيّة- ولن أردّ عليك ، حتّى أَصون نفسي من الصعُود نَحْوَ الأسْفَل . فقد يُخطئ الناس في التفريق بيني وبينك .
و...ســـــــــلامــاً ســــــــلاماً لو كنت تعرف معنى سلام سلام لما اوصلتنا الى كل هذا . فالخير بالخير والبادئ اكرم والشر بالشر والبادئ اظلم . الحمد لله شهادة العدو هي خير دليل ( تذكر جيدا انك انت من بدا في التطاول والجريح والتهجم . ولو كانت نيتك صادقة لنبهتني الى الخطأ فقط)
وجاء في ردك /صدقت في هذا القول ! / . اذن قد شهدت لي بالصدق ولله المنة والفضل
-
لقد وقعتَ وقُمتَ بالرد وأثبتَ بجدارة انك احمق .
والحمد لله ان كل الاعضاء كانوا في صفي . ولك ان ترجع الى ردودهم
واخيرا اقول لك واُشْهِد الله على ذلك :
" ان كنتَ تستحي ( روح اخطاني واتولهى بروحك) /// تعمدتُ استعمال الدارج بغرض توصيل الفكرة جيدا ///
خلي سبيلي واستكلف بنفسك
وان كنت عكس ذلك فواصل في الردود

وانبهك ان بعض الردود لم اتسعملها بعد
وان اقتضت الضرورة سوف الجأ اليها
وسوف اسمعك كلاما لن تنساه ابدا مع استعدادي للتضحية
بعضويتي ... . حـــذاري؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

[mohamed49]

لو كنت تعرف معنى سلام سلام لما اوصلتنا الى كل هذا . فالخير بالخير والبادئ اكرم والشر بالشر والبادئ اظلم . الحمد لله شهادة العدو هي خير دليل ( تذكر جيدا انك انت من بدا في التطاول والجريح والتهجم . ولو كانت نيتك صادقة لنبهتني الى الخطأ فقط)
وجاء في ردك /صدقت في هذا القول ! / . اذن قد شهدت لي بالصدق ولله المنة والفضل
-
لقد وقعتَ وقُمتَ بالرد وأثبتَ بجدارة انك احمق .
والحمد لله ان كل الاعضاء كانوا في صفي . ولك ان ترجع الى ردودهم
واخيرا اقول لك واُشْهِد الله على ذلك :
" ان كنتَ تستحي ( روح اخطاني واتولهى بروحك) /// تعمدتُ استعمال الدارج بغرض توصيل الفكرة جيدا ///
خلي سبيلي واستكلف بنفسك
وان كنت عكس ذلك فواصل في الردود

وانبهك ان بعض الردود لم اتسعملها بعد
وان اقتضت الضرورة سوف الجأ اليها
وسوف اسمعك كلاما لن تنساه ابدا مع استعدادي للتضحية
بعضويتي ... . حـــذاري؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟


بهذا المستوى المنحط يستحيل أن تكون من الأسرة التربوية وما أنت إلا منتحل لشخصية أستاذ مجاز الذي لم يعد موجودا في أسلاك التعليم منذ صدور القانون الأساسي لموظفي التربية في سنة 2008 .
فأنت من الغباء أوضعف المستوى المعرفي لم تفهم شيئا مما قاله لك الأ خ العربي.
تخلق وتأدب أولا وحاول أن تفهم ما تقرأ ثانيا وابتعد عن كلام السوء وكفى بهدلة
"الْمُنَافِقِ إِذَا حَدَّثَ كَذَبَ , وَإِذَا وَعَدَ أَخْلَفَ , وَإِذَا اؤْتُمِنَ خَانَ وإذا خاصم فجر"

[nouare]

أرى وأن الأخ عويطي 39 لم يخطئ ...

[أستاذ متوسط]

يا اخوان سواء كنتم مجازين أم أساتذة متوسط أم اساتذة اساسي فكلنا سواء و بعد بضع سنوات سنكون كلنا أساتذة متوسط بعد زوال تسمية المجاز و ترقية أساتذة الأساسي بعد انتهاء تكوينهم فلماذا هذا التشنج ؟ الأولى أن نتحد و ندافع عن مصالحنا و حقوقنا ، هل مساعدي التربية خير منكم ؟ هل موظفي المصالح الاقتصادية خير منكم؟ هل الاسلاك المشترلاكة خير منكم؟ هل أساتذة الثانوي خير منكم ؟ كل هؤلاء لهم نقابات و تنسيقيات وطنية تدافع عنهم و لم يبق الا نحن و معلمي الابتدائي كالايتام على مائدة اللئام ، فهل منكم رجالا يرفعون عن انفسهم الذل و يؤسسوا تنسيقية خاصة؟

[nouare]

نعم المرحلة تحتم التجديد .