اسباب تدهور التعليم في الجزائر

[محمد سامي]

السلام عليكم

لمادا قطاع التعليم بالدات
لماد فشلت اصلاحات التربية لمادا تدهور التعليم الابتدائي والاكمالي والثانوي ماسبب النتائج الضعيفة للتلاميد ونقص التحصيل الدراسي لمادا فرنست مادة الياضيات ام ان العربية ليسا لغة علم ورياضيات لمادا وضعت مادة الفرنسية في السنة الثانية ابتدائي او الثالثة ابتدائي هل يكون الطفل قد الم بلغته العربية حتى نضيفه لغة اجنبية اخرى ..
لمادا الاصلاحات الفرانكفونية بالدات .
لمادا تتم برمجة امتحانات استدراكية لانجاح بقية التلاميد الراسبين
لمادا توضع الاصلاحات من طرف خبراء جزائريين ام ليس لدينا كفاءات

اما التعليم العالي
لمادا لم ينجح نظام ال م دي ام ان النظام القديم اثبت فشله ام اكل عليه الدهر وشرب

لمادا نسعى دائما لاستيراد اصلاحات غربية


اراءكم انتقاداتكم تهمنا لغدأفضل

[ولد الميلود]

السلام عليكم
فاقد الشيء لا يعطيه.

[amazighe15]

la faiblesse du niveau de nos éléves et de non cadres est due à
l'arabisation
ne cherchez pas autre chose

[samira43]

من عين بن بوزيد وزير هو السبب

و من ابقى عليه طيلة هته لسنين هو الكثر سوء

جربوه و ماصلحش
لما الابقاء عليه و على اتباعه و سياستهم

التغيير واجب

مفرنسون يدرسون بالعربية

و معربون يدرسون بالفرنسية

جاولو يقللدو مشية فرنسا تلفت مشيتهم
ربي يلطف بلجيال القدمة
خاصة من لم يمنح ذكاء شديد
او اسرة تدفع ملايين للدروس الخصوصية

و الا سينتج جيل كامل معوق دهنيا
لانهم بصراحة فكثير من الاحيان التعليم في مدارسنا هو من ينقص من ذكاء التلاميذ
و يعوقهم فكريا
لمنهجيته السهل الممتنع و الحفظ في كل شي

لا ينمون قدراتهم في التفكير ابدا

لا الاستاذ فاهم لا يقدر يفهم التلميذ

الا من رحم ربي و اجتهد كثيرا في نفسه

[مناد بوفلجة]

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته

الدولة الصحيحة تعتمد على بناء العقول لا الجماد
تعتمد على الفكر لا المال
تعتمد على تجارب الآخرين لبناء الوطن لا تجارب الآخرين لبناء الآخرين
لو بدأنا من الحكومة التي وزراء دون الاختصاص .. تعيين و تنصيب وزراء يعتمد على علاقات شخصية مع رئيس الجمهورية .. وزراء لا يعرفون اللغة العربية .. حكومة أغبياء لا يفقهون سوى التنصيبات و التكريمات و التشريفات .. ببطون مملوءة ... ماذا ننتظر منهم

اللص أويحي يملك المليارات من مال الشعب .. فكيف له أن يسير شؤون المواطن

اللص شكيب خليل حر طليق .. فبأي شريعة هي الدولة

و اللصوص من الجنرالات و الوزراء حدث و لا حرج .. و ما خفي أعظم

حكومة عصابات

وزير الفلاحة السابق بركات أفسد الفلاحة فحول لوزارة الصحة فأفسد الصحة ثم هو الآن وزير للتضامن . بالله عليكم .. بأي معيار ينصب الوزراء
جميع اللجان المشكلة لإصلاح قطاع التعليم كانت موجهة للقضاء على الهوية الوطنية و وضع برامج غير متناسقة مع الحجم الساعي للطالب و التلميذ
أين نحن من وزراء ألمانيا و بريطانيا

وزراء الجزائر يحلمون بالعالمية و جميع قراراتهم تبرر بالسعي نحو العالمية و أي عالمية .. فأصبحوا يتغنون بالعالمية من خلال قرارات و إصلاحات هي دوما في حالة إصلاح .. بعد 50 سنة من الإستقلال مازالوا أولائك الأغبياء يبحثون عن قوانين لشهادات و لتصنيفات في الوظيف العمومي ..

فحولوا الدولة إلى مدارس و جامعات و وظيف عمومي .. فلا إقتصاد و لا فلاحة و لا صناعة

أتمنى أن ألتقي في حياتي بوزير التعليم العالي و وزير التربية لأرمي حذاء على وزير التعليم العالي و حذاء على وزير التربية

أدعوا لي أن ألتقي بهذان الأحمقان لأحقق أمنيتي

سلاااااامي الخالص ..

[demo77]

Message pour mon cher concitoyen amazighe15

Avant tout, je suis arabisé et je viens de rédiger ce message moi même, ce qui signifie qu'il est possible pour un cadre vivant dans un environnement arabisé de se développer en tant que locuteur ou enseignant et de produire une bonne rédaction en une langue ou une autre, par contre si je vois ta rédaction qui semble celle d'un (cadre faible), je trouve que tu a frappé:
1. la lettre n au lieu de frapper la lettre s dans le mot (nos)- tu ne connait même pas les adjectifs possessifs – je t'ai cherché une excuse mais rien de valable car la lettre (n) semble être bien loin de la lettre (s) sur le clavier
2. l'accent aigu au lieu de celle grave dans le mot (éléves) étant (élèves) après correction
Donc je te fais relire ton message avec tes deux fautes soulignées



la faiblesse du niveau de nos éléves et de non cadres est due à
l'arabisation
ne cherchez pas autre chose




Je te pose la question suivante:
Est ce que tu présente le model d'un élève ou un cadre qui n'est pas soumis à la faiblesse après ce sal pétrin dont tu t'es bourré jusqu'au nez?
Il semble clair que tu fais preuve que la faiblesse a commencé par se loger dans le caractère d'un francisant qui ne peux même pas défendre son idéologie.



وفي الأخير أقول لك يا أخي أنت إنسان منهزم حضاريا وإيمانيا وأنت تنعق بما لا تفهم وأنت ضحية الفشل الفكري ,أنت إنسان متعصب فكريا لغير الحقيقة
واسمحولي إخواني الأعضاء المعربين الذين لا يتقنون الفرنسية فقد بينت للأخ الكريم amazighe15
مدى فداحة موقفه وظلمه للغة العربية التي وصفها أعداؤها من المستشرقين فضلا عن أهلها أنها البحر في أرجائه الدر كامن

[rasm]

اهلا ومرحبا ما رايك في هاذا الموضوع
:dj_17::mh31:

[rasm]

اريد ان اتعرف عليكم

[rasm]

:dj_17::dj_17::mh92:اريد التعرف بك:D:D:mh92::mh92:

[sweetgirl-dz]

موضوعك في محلو و الله هذي هي حالة لبلاد لو مان الاستاد حاب يقري من قلبو وكل واحد في المؤسسة قايم بواجبو لما واجهنا مشاكل لكن للأسف

[amazighe15]

Message pour mon cher concitoyen amazighe15

Avant tout, je suis arabisé et je viens de rédiger ce message moi même, ce qui signifie qu'il est possible pour un cadre vivant dans un environnement arabisé de se développer en tant que locuteur ou enseignant et de produire une bonne rédaction en une langue ou une autre, par contre si je vois ta rédaction qui semble celle d'un (cadre faible), je trouve que tu a frappé:
1. la lettre n au lieu de frapper la lettre s dans le mot (nos)- tu ne connait même pas les adjectifs possessifs – je t'ai cherché une excuse mais rien de valable car la lettre (n) semble être bien loin de la lettre (s) sur le clavier
2. l'accent aigu au lieu de celle grave dans le mot (éléves) étant (élèves) après correction
Donc je te fais relire ton message avec tes deux fautes soulignées




la faiblesse du niveau de nos éléves et de non cadres est due à
l'arabisation
ne cherchez pas autre chose




Je te pose la question suivante:
Est ce que tu prés- le model d'un élève ou un cadre qui n'est pas soumis à la faiblesse après ce sal pétrin dont tu t'es bourré jusqu'au nez?
Il semble clair que tu fais preuve que la faiblesse a commencé par se loger dans le caractère d'un francisant qui ne peux même pas défendre son idéologie.




وفي الأخير أقول لك يا أخي أنت إنسان منهزم حضاريا وإيمانيا وأنت تنعق بما لا تفهم وأنت ضحية الفشل الفكري ,أنت إنسان متعصب فكريا لغير الحقيقة
واسمحولي إخواني الأعضاء المعربين الذين لا يتقنون الفرنسية فقد بينت للأخ الكريم amazighe15
مدى فداحة موقفه وظلمه للغة العربية التي وصفها أعداؤها من المستشرقين فضلا عن أهلها أنها البحر في أرجائه الدر كامن

apprenez d'abord l'art de conjuguer les verbes ensuite vous pouvez gueler autant que vous voulez
il n'est pas interdit de dire ce quel'on pense
il est pourtant honteux de s'attaquer aux autres car il pensent différemment
tes fautes sont soulignées

[RIBA-18]

مادام بن بوزيدهو حاكمها أكيد النيفو تاعنا وتاع المؤسسات التربوية يتكركـــــــــــــر


ومادام المعريفة تاع بلادنا تعرف شكون اللي تحط في مناصب الشغل (والعكس صحيح)

وسيرثو الخدمـــــــــتة اللي راهي ما طيرناش مع بنات الفاميليا (والعكس صحيح)

وزيد وحدة ترشــــــــــي باش تكون أستاذة واش تستنا منها تعلملك وليدك ؟؟؟

ولا وحدة............. ولا نسكت خير


وبفضل هذا المستوى الثقافي والعلمي الجزائر مازالها تتكـــــــــركـــــــــــــر

[amazighe15]

quelle faute ont commis les etudiants en médecine quand ils se retrouvent en face d' une langue qu'ils ne maitrisent pas
le système qui proné la langue arabe sans avertir a fait sombrer la nation dans le chaos
nous avons voulu etre plus arabe que les arabes
voila le résultat
la médiocrité partout...l'école est le foyer du mal
je ne mets pas en cause la langue arabe que je réspècte énormément..j'accuse beaucoup plus ceux qui nous ont imposé la langue arabe sans assurer son avenir
demandez aux résponsables quelle langue utlisent t ils eux et leurs enfants
demandez à zarhouni à boutef à.....et encore
arretez de penser avec le coeur et pensez plutot raisonnablement

[amazighe15]

Message pour mon cher concitoyen amazighe15

Avant tout, je suis arabisé et je viens de rédiger ce message moi même, ce qui signifie qu'il est possible pour un cadre vivant dans un environnement arabisé de se développer en tant que locuteur ou enseignant et de produire une bonne rédaction en une langue ou une autre, par contre si je vois ta rédaction qui semble celle d'un (cadre faible), je trouve que tu a frappé:
1. la lettre n au lieu de frapper la lettre s dans le mot (nos)- tu ne connait même pas les adjectifs possessifs – je t'ai cherché une excuse mais rien de valable car la lettre (n) semble être bien loin de la lettre (s) sur le clavier
2. l'accent aigu au lieu de celle grave dans le mot (éléves) étant (élèves) après correction
Donc je te fais relire ton message avec tes deux fautes soulignées




la faiblesse du niveau de nos éléves et de non cadres est due à
l'arabisation
ne cherchez pas autre chose




Je te pose la question suivante:
Est ce que tu présente le model d'un élève ou un cadre qui n'est pas soumis à la faiblesse après ce sal pétrin dont tu t'es bourré jusqu'au nez?
Il semble clair que tu fais preuve que la faiblesse a commencé par se loger dans le caractère d'un francisant qui ne peux même pas défendre son idéologie.




وفي الأخير أقول لك يا أخي أنت إنسان منهزم حضاريا وإيمانيا وأنت تنعق بما لا تفهم وأنت ضحية الفشل الفكري ,أنت إنسان متعصب فكريا لغير الحقيقة
واسمحولي إخواني الأعضاء المعربين الذين لا يتقنون الفرنسية فقد بينت للأخ الكريم amazighe15
مدى فداحة موقفه وظلمه للغة العربية التي وصفها أعداؤها من المستشرقين فضلا عن أهلها أنها البحر في أرجائه الدر كامن

tu n'as rien compris
le mot arabisation ne veut pas dire s'attaquer à la langue arabe
la langue est un moyen véhiculaire de l'information
la langue arabe est riche...enrichi par le coran
nos ancetres l' ont utilisée quand ils avait la foi de la religion..ils ont traduit le savoir et l'ont fait traduire
le savoir est ailleur maintenant ..on avait une langue ..le français comme seul heritage du colonialisme ..il fallait continuer avec tout en préparant le terrain à notre langue nationale qui est l'arabe sans oublier le thamazight

[bmokhtar]

تدهور قطاع التربية و التعليم نتيجة تجويع المربين بمرتبات اقل من مرتب منظفة في قطاع المحروقات وتعرية مكانتهم مادياو اجتماعيا
تدهور قطاع التعليم العالي والبحث العلمي نتيجة سيطرة حزب الافلان في تعيين رئساء الجامعات وسيطرة بقية الاحزاب على اتحادات الطلبة والتي تكفائهم بعطل في الخارج
السبب هو حشد اسماء ثقيلة تؤييد او تعارض اي قرار وزاري ولو على حساب مستقبل أمة،المهم الحكم والكرسي و براميل النفط

[سيفاو]

وهل هناك شخص غير ذلك الوزير المعمر ؟

[الطالب39]

وعليكم السلام

لماذا تنظرون إلى المشكلة من جانب واحد هو بالفعل مستوى التعليم متدهور وآخذ للهلاك بسبب القوانين التي وضعت نذكر منها

عدم طرد التلميذ : وهذا ما أدى بالكثير من التلاميذ الذين لم يطردو أفسدوا الكثير ممن هم يريديون التعلم وقالوا بأنه يجب عدم طرد التلميذ لكي لا يبقى في الشارع ليتعلم السرقة ويصبح من مدمني المخدرات وأتركه للأستاذ ليكره له حياته ويقلل من عطائه.

عدم ضرب التلميذ : وهذا لأن دول الغرب وجمعيات حقوق الإنسان لها دراسات وأثبتت أن ذالك ناجع وهذا القرار هلك التلاميذ فلماذا لا نقوم نحن بدراسات تهمنا نحن العرب، فهم عندهم القليل من الأولاد ونحن لنا الكثير ومن زمان ونحن نتلقى الضرب والحمد لله تعلمنا وكان سبب خوفنا من عدم التعلم وحتى دراسة أمريكية الآن أثيتت بأن الضرب يأتي بفوائد وهذا يعني بأن طرقنا نحن السابقة في التعليم كانت صائبة فلماذا نتبع الغرب

والمشكل الكبير الذي لم تتعرضوا له ووضع اللوم دائما على الوزير والأستاذ وهو تهميش الأبناء من طرف الأولياء وعدم تدريسهم في البيت ومراجعة دروسهم أظن أن عشرة في المئة من يقوم بتدريس أبنائه في البيت فجيلنا كان الأولياء يحثوننا بمراجعة الدروس وعدم تركنا نخرج من البيت إلا بمراجعة الدروس أولا ولآن لا يهمون بهم المهم الخروج من البيت والشارع يربي، إتقوا الله في تربية أبنائكم أولا ثم ناقشوا منهجية التعليم فلن يغير الله قوم حتى يغييروا ما بأنفسهم

[Ozil chouaib]

الي قرا قر بكري

[عوماري]

السبب الرئيسي هم المسؤلين لامر مقصود وهو محاولة السيطرة على الجزائر وتوريثها لابنائهم
ساوضح لك كيف اول شىء تدمير التعليم عندا وافقاد الشهادات الجامعية اي قيمة لان حامليها مجرد جهلاء وهذا ما نراها
اما ابنائهم فيدرسون في الجامعات الغربية وعندئذ سيجد المناصب المهمة في انتظارهم وانت تعرف النقصان الذي يشعر به الجزائري امام كل ما هو خارجي خصوصا اذا كان فرنسي

[سماح5]

المشكل لايكمن عند بن بوزيد فقط .....وا ن كنا نريد ان نحل هذه المشاكل علينا ان البداية من الجزور وهي التربية قبل التعليم .........
اذكر انني دخلت في نقاش مع استاذتي للرياضات ....وهي تشكوا من الفوضى وعدم الانتباه ....فقلت لها بان حالة الفوضى هذه لا تسود في القسم الا في حصتك وبان عليها ان تربي قبل اان تعلم ليحترمها التلاميذ ....فرفضت .... قائلتا باننا خرجنا عن نطاق التربية ....يعني كبرنا عليها

[سفيان لع]

تتظاهرون بعدم معرفة السبب ,هو نفسه سبب زوال وسقوط الحضارات : المرأة (الأستاذة و المساعدة التربوية)

[jongwa]

استفساراتتك في محلها
واضن اننا نتخلف او نتخلف يوم بعد يوم
شكرا لك

[أبوالطاهر]

لا يمكن عزو التدهور في مجال التعليم لجهة معينة بل المتسببون في ذلك ـ على ما يبدو لي ـ هم
ـ أولا : الوزارة ومن يشرف عليها فهم على أقل تقدير يحاربون التعليم لغرض تجهيل الشعب بالقوانين المسطرة والمنظومة المفروضة
ـ ثانيا : الأساتذة والمعلمون فأغلبهم لا يؤدي وظيفته على أكمل وجه كما أنهم لا يبالون إن حصل التلميذ أم لا ولا هم لهم إلا مرتباتهم وما رأيناه من إضرابات خير دليل ــ وإن كان من حقهم المطالبة بحقوقهم فالأولى بهم الثورة ضد المنظومة التربوية الفاشلة باعتبارهم القوة العظمى من المثقفين ــ
ـ ثالثا : الأولياء وعدم مبالاتهم الناتجة من قلة الوعي
هذا وفي رأيي أن أهم سبب بل والسبب المباشر هو فتح باب التنافس بين الثانويات ــ سواء كان بحسن نية أو سوء نية ــ فعوض أن يشجع كل قائم على ثانوية ما تلاميذه ويوفر لهم جو وأسباب النجاح فتح الباب على مصراعيه للغش وما باك 2007 ببعيد

[ابومحمدالسعيد]

بكر بن بوزيد هو السبب الرئيسي

او هو عدو التربية الاول

[لوجين]

لأنوا تغير بلا دراسة ولا منهجية بقيا النظام الفرنسي يجيبوهونا بن بوزيد يخلط ويبعتهم للجاميعة فارغيين
وحرابية جابلنا نظام فاشل-ل م د- لم يستطع تطبيقه ولا تلبية متطلباته
والنتيجة الجالمعة الجزائرية في المراتب الأخيرة عالميا حتى الهند سبقتنا بعدما كان كل العرب والأفارقة يحلمون بالدراسة في أحد الجامعات الجزائرية اليوم حتى نحن نريد الهروب منها

[bibimoto6]

الاستاذ
المعلم
teacher

[بوبكر28]

سلااااااااااام


يعود سبب تدهور التعليم في الدولة الى راس الهرم ...يعنى للرجل الاول في البلاد
وليس للوزير او الاساتذة او المناخ او الاحوال الجوية

[أبو فاطمة الزهراء]

بن بوزيد هو السبب لاغير