البارصا
2011-02-19, 19:08
مدرسة إبن سينا الفرض الرابع لشهر فبراير السنة الدراسية:
في اللغة العربية 2010 -2011
النص:
أحب مدرستي حبا شديدا ،كيف لا أحبها و أنا بين أحضانها تربيت و تسلحت بالعلم و المعرفة و الأخلاق الحميدة، و بصحبة رفاق أعزاء و بإشراف معلمين كرام ،إن المعلم كالشمعة يحترق ليضئ علينا ،وينقلنا من الظلمات إلى النور .إنها بيتي الثاني ومن واجباتي نحوها أن أنقش صورتها على صفحات قلبي ، و أجتهد لأنجح في الامتحانات .
الأسئلة
حول المعنــى:
هات عنوان مناسبا للنص.
بم شبه الكاتب المعلم ؟
ايت بضد الكلمتين التاليتين : أحب _ النــور
حول القواعــد :
اعرب ما تحته خط في النص.
ادخل إن ثم ظل على الجملة التالية و غير ما يجب تغييره مع الشكل التام .
(( المعلم مشرف على تربية التلاميذ ))
- علل كتابة الهمزة على السطر في كلمة " أعزاء"
الوضعية الإدماجية :
كل تلميذ يحلم بمهنة يرغب ممارستها مستقبلا .
احك عن المهنة التي ترغب ممارستها في المستقبل مستعملا أدوات التوكيد و التشبيه .
في اللغة العربية 2010 -2011
النص:
أحب مدرستي حبا شديدا ،كيف لا أحبها و أنا بين أحضانها تربيت و تسلحت بالعلم و المعرفة و الأخلاق الحميدة، و بصحبة رفاق أعزاء و بإشراف معلمين كرام ،إن المعلم كالشمعة يحترق ليضئ علينا ،وينقلنا من الظلمات إلى النور .إنها بيتي الثاني ومن واجباتي نحوها أن أنقش صورتها على صفحات قلبي ، و أجتهد لأنجح في الامتحانات .
الأسئلة
حول المعنــى:
هات عنوان مناسبا للنص.
بم شبه الكاتب المعلم ؟
ايت بضد الكلمتين التاليتين : أحب _ النــور
حول القواعــد :
اعرب ما تحته خط في النص.
ادخل إن ثم ظل على الجملة التالية و غير ما يجب تغييره مع الشكل التام .
(( المعلم مشرف على تربية التلاميذ ))
- علل كتابة الهمزة على السطر في كلمة " أعزاء"
الوضعية الإدماجية :
كل تلميذ يحلم بمهنة يرغب ممارستها مستقبلا .
احك عن المهنة التي ترغب ممارستها في المستقبل مستعملا أدوات التوكيد و التشبيه .