تم اغاء القانون 10-315

[وليـــــد]

السلام عليكم
راني ميت بالفرحة
تم الغاء القانون

http://www.mesrs.dz/document_pub/Cabinet/DocumentArabe001.pdf

[abdelhek84]

Allah akbar...el hamdoulli allah

[tataalouche]

الحمد لله عقوبة للتوظيف ان شاء الله

[**د لا ل**]

الحمدددددددددددددددددددددددددددددد لله
الف حمد وشكر لكَ ياااااااااااااااااااااارب
مبروووووووووووك لجميع الطلبة

[الماريشال]

بيان اجتماع وزارة التعليم العالي بمدراء الجامعات
يوم الخميس 17 فيفري 2011

http://img4.hostingpics.net/pics/724233Bayan.jpg

[sali-19]

ربي يبشرك بخبر يفرحك كثرمن هكذ
الحمد لله الحمد لله الحمد لله الحمد لله

[الناصر لدين الله]

من قال بالغائه
هذه مجرد توصية

[laloi]

ces du trafic qui a fait sa; barka men kedhbe; ni signature ni caché ni rien; arrete de montire il ya rien .le decret ne peut etre arrété que par un autre

[اميره 2008]

الحمد لله الحمد لله الحمد لله الحمد لله

[nirmine]

هذا غير صحيح لم يتم الغاؤه هذه توصية فقط لان من يلغيه هو رئيس الجمهورية شخصيا لانه مرسوم رئاسي

[مرشد الحيران]

هذا الكلام غير صحيح فالوزارة لاتملك تعديل اوالغاء مرسوم رئاسي بل اكتفت بتوصية السلطات العليا بالغائه
ولا ندري هل تستجيب السلطات العليا ام لا
وهدا الذي نخشاه

[حكيمة مختارة]

لم يتم الغاء القانون بل تم فقط التوصية بالغائه
يعني انتظار رد رئيس الجمهورية
و هو حل ضرفي لتهدئة الامور يعني: يبردونا و يديرو رايهم

[منال9]

الماستر=الماجيستار أحب من أحب و كره من كره

[محبة الحبيب]

http://img340.imageshack.us/img340/907/0000000000000wh.png

[amine mobile]

ليسانس كلاسيك لا تساوي ليسانس ل م د
ماجستير لا تساوي ماستر
ماستر 2 تساوي مهندس

[سِدْرَةِ الْمُنْتَهَى~]

الحـــــــــمد لله

[ل.آمال]

على أمل أن تتجسد التوصية في شكل قانون لأن القانون لا يلغى إلا بقانون

[وليـــــد]

سنرى ماذا يخبأ الغد

[الفنك]

لم يتم إلغاءه بل هي توصية فقط لم يتم إلغاءه بل هي توصية فقط لم يتم إلغاءه بل هي توصية فقط لم يتم إلغاءه بل هي توصية فقط لم يتم إلغاءه بل هي توصية فقط

لم يتم إلغاءه بل هي توصية فقط لم يتم إلغاءه بل هي توصية فقط لم يتم إلغاءه بل هي توصية فقط لم يتم إلغاءه بل هي توصية فقط

لم يتم إلغاءه بل هي توصية فقط لم يتم إلغاءه بل هي توصية فقط
لم يتم إلغاءه بل هي توصية فقط

[AnTi-KhOuBZisTe]

lmd = deua = bts+concours

licence classique = m1

ingenieur = m2

magister

doctorat

[اميرة قسنطينة]

هذه مجرد توصية يعني غير ملزمة من الناحية القانونية

لذالك يجب علينا ان نتحد للالغاء المرسوم المشؤوم
كونو معنا يوم الاحد 20/02/2011 لنعتصم امام وزارة التعليم العالي ابتداءا من الساعة الثامنة لاتخذلونا مستقبلكم في خطر

[يوسفي عبدالقادر]

هذه مجرد توصية يعني غير ملزمة من الناحية القانونية

لذالك يجب علينا ان نتحد للالغاء المرسوم المشؤوم
كونو معنا يوم الاحد 20/02/2011 لنعتصم امام وزارة التعليم العالي ابتداءا من الساعة الثامنة لاتخذلونا مستقبلكم في خطر

فعلا التراجع يكون بالملموس لا بالوعود

[وليـــــد]

هذه مجرد توصية يعني غير ملزمة من الناحية القانونية

لذالك يجب علينا ان نتحد للالغاء المرسوم المشؤوم
كونو معنا يوم الاحد 20/02/2011 لنعتصم امام وزارة التعليم العالي ابتداءا من الساعة الثامنة لاتخذلونا مستقبلكم في خطر


ان شاء الله نكون في الموعد ..................كونو معنا لنعجل في الالغاء الرسمي للقانون

[أرسلان]

هاذي توصية فقط في انتظار المرسوم الرئاسي المعدل

[علي82]

السلام عليكم اخوتي الكرام، انا الامس كنت في العاصمة امام مقر وزراة التعليم العالي والتقيت بممثلي الطلبة (الماجستير) على المستوى الوطني والمنسق الوطني وتحدثنا على المطالب كما تحدثت مع ممثلي طلبة المدارس وهناك العديد من الامور ساقوم بشرحها لكم مع مجموعة من الاستنتاجات، لقد ابلغت بالغاء المرسوم وانا في عودتي الى المنزل، وكنت مرهقا كثيرا ولم استطع ان ادخل الانترنت لكي ابلغكم بالخبر السعيد.
لكن انشاء الله في الليل ساشرح لكم المطالب ومع مجموعة من الامور ......... التي هي تتم على مستوى الجامعات والتنظيمات الطلابية والوزراة.

[**د لا ل**]

*******
هذه مجرد توصية يعني غير ملزمة من الناحية القانونية

لذالك يجب علينا ان نتحد للالغاء المرسوم المشؤوم
كونو معنا يوم الاحد 20/02/2011 لنعتصم امام وزارة التعليم العالي ابتداءا من الساعة الثامنة لاتخذلونا مستقبلكم في خطر *********

نلتقي في الموعد ان شااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا اااااااء
الله تعالى

[الأستاذ الأستاذ]

لم يتم الغاء القانون بل تم فقط التوصية بالغائه
يعني انتظار رد رئيس الجمهورية
و هو حل ضرفي لتهدئة الامور يعني: يبردونا و يديرو رايهم
هذا الأسلوب يسمى بالونات الاختبار .. حيث تلجأ الوزارة إلى مثل هذه المراسيم وتنتظر ردود أفعال المعنيين وإذا سكتو تقوم بتطبيقها.. ما يجب أن يعرفه الجميع لاسيما المعنيين بأن ما سمي الندوة الوطنية هو محاولة للوزير للتهرب من مسؤوليته في ما تسبب من شلل للجامعات وكذا تبرير موقفه أمام رئيس الجمهورية الذي أنذره أكثر من مرة وأعتقد بأنه سيقيله قريبا .. التوصية التي قدمتها الندوة الوطنية لا معنى قانوني لها خاصة وأنها تحمل ختم رقم 03 للوزارة وهو ليس حتى ختم الأمين العام فقد يكون لمدير فرعي .. كان من المفروض أن يختم الوزير هذا البيان لأنه هو رئيس الندوة .. وأعتقد أن الظرف الوطني والدولي هو الذي جعل الوزير يتراجع عن القرار ( القانون ساري المفعول منذ صدوره في 13/12/2010 ولا يلغيه أي شيء ماعدا قانون آخر يمضيه رئيس الجمهورية ) لذلك وجب متابعة القضية التي ستطول حتما ..
ملاحظة أخرى: تسعى الدولة بكل إمكانياتها لإنجاح نظام ال ام دي وذلك بترضية طلبته على حساب العلم والأخلاق ورغم كل شيء وهو النظام الفاشل والمرفوض من طرف كل الأسرة الجامعية

[zaki algeriano]

الماستر=الماجيستار أحب من أحب و كره من كره
nti wakilà lmd manél:mad:

[مالك أصيل]

هو الغاء مؤقت فقط الى أجل مسمى

[روستم]

Ils saluent le mouvement des étudiants algériens

Des enseignants chercheurs lancent une pétition

http://www.elwatan.dz/img/trans.gif (http://www.elwatan.dz/actualite/des-enseignants-chercheurs-lancent-une-petition-19-02-2011-112427_109.php#)http://www.elwatan.dz/img/trans.gif (http://www.elwatan.dz/actualite/des-enseignants-chercheurs-lancent-une-petition-19-02-2011-112427_109.php#)
le 19.02.11 | 01h00 Réagissez (javascript:void(0);)
Imprimer (http://www.elwatan.dz/dyn/imprimer.php?link=http%3A%2F%2Fwww.elwatan.dz%2Fac tualite%2Fdes-enseignants-chercheurs-lancent-une-petition-19-02-2011-112427_109.php)http://eu.joliprint.com/res/joliprint/img/buttons/default/pdf-icone.gif (http://eu.joliprint.com/api/rest/url/print?url=http%3A%2F%2Fwww.elwatan.dz%2Factualite% 2Fdes-enseignants-chercheurs-lancent-une-petition-19-02-2011-112427_109.php&sv=1.2.2&t=1298099044640&btnlabel=PDF&button=&buttonurl=http%3A%2F%2Feu.joliprint.com%2Fres%2Fjo liprint%2Fimg%2Fbuttons%2Fdefault%2Fpdf-icone.gif)PDF (http://eu.joliprint.com/api/rest/url/print?url=http%3A%2F%2Fwww.elwatan.dz%2Factualite% 2Fdes-enseignants-chercheurs-lancent-une-petition-19-02-2011-112427_109.php&sv=1.2.2&t=1298099044640&btnlabel=PDF&button=&buttonurl=http%3A%2F%2Feu.joliprint.com%2Fres%2Fjo liprint%2Fimg%2Fbuttons%2Fdefault%2Fpdf-icone.gif)http://eu.joliprint.com/res/joliprint/img/buttons/default/joliprint_btn_blank.gif?url=http%3A%2F%2Fwww.elwat an.dz%2Factualite%2Fdes-enseignants-chercheurs-lancent-une-petition-19-02-2011-112427_109.php&sv=1.2.2&t=1298099044640&btnlabel=PDF&button=&buttonurl=http%3A%2F%2Feu.joliprint.com%2Fres%2Fjo liprint%2Fimg%2Fbuttons%2Fdefault%2Fpdf-icone.gif Envoyer à un ami (javascript:void(0)) Flux RSS (http://www.elwatan.dz/actualite/rss.xml) Partager http://www.elwatan.dz/img/trans.gif (http://www.wikio.fr/vote?url=http%3A%2F%2Fwww.elwatan.dz%2Factualite%2 Fdes-enseignants-chercheurs-lancent-une-petition-19-02-2011-112427_109.php) http://www.elwatan.dz/img/trans.gif (http://www.********.com/share.php?u=http%3A%2F%2Fwww.elwatan.dz%2Factualit e%2Fdes-enseignants-chercheurs-lancent-une-petition-19-02-2011-112427_109.php) http://www.elwatan.dz/img/trans.gif (http://www.digg.com/submit?phase=2&url=http%3A%2F%2Fwww.elwatan.dz%2Factualite%2Fdes-enseignants-chercheurs-lancent-une-petition-19-02-2011-112427_109.php)
Après la réaction des enseignants de l’Ecole polytechnique en faveur des étudiants en grève, ce sont les enseignants chercheurs qui réagissent vis-à-vis de l’attitude des pouvoirs publics à l’égard de l’université algérienne.


Dans une déclaration rendue publique, les enseignants, qui ont lancé une pétition en faveur du mouvement des étudiants algériens, dénoncent la politique entreprise par les autorités. Les quatorze signataires qualifient cette politique de «démantèlement de l’université algérienne par les pouvoirs publics au profit d’une politique néolibérale sauvage de l’enseignement supérieur». «Le décret 10-315 du 13 décembre 2010 a dévalorisé les diplômes d’ingénieur d’Etat et de magistère», lit-on dans une déclaration commune. Les enseignants chercheurs rappellent que ces deux diplômes ont permis de jeter les bases de l’édification de l’université et de l’économie nationale de notre pays dans les années 1970 et 1980. Ils comparent l’impact de ce décret 10-315 sur l’université algérienne à celui du «plan d’ajustement structurel du FMI des années 1990 pour l’économie algérienne». «Nous rappelons que le plan d’ajustement structurel des institutions de Bretton Woods (FMI et Banque mondiale) a entraîné le démantèlement et la déstructuration de l’économie nationale», ont averti les rédacteurs de cette déclaration qui soutiennent les étudiants en détresse.
«Aujourd’hui, la société algérienne paie le prix fort de cette politique néolibérale sauvage», ont-ils regretté. «Le décret 10-315 est venu démanteler ce qui restait des acquis obtenus par les luttes du mouvement syndical autonome des étudiants et des enseignants algériens depuis 1963 dans l’enseignement supérieur, c’est-à-dire une université algérienne publique, performante, démocratique au service du bien-être de la société algérienne», déplorent les enseignants chercheurs qui saluent le mouvement autonome des étudiants algériens.
Les enseignants chercheurs demandent à leur tour, l’abrogation du décret 10-315 du 13 décembre 2010 exigeant le maintien du diplôme d’ingénieur d’Etat dans l’université algérienne. «Le diplôme d’ingénieur d’Etat est nécessaire à l’édification d’une économie nationale souveraine, productive et génératrice de richesses et de bien-être pour notre pays», ont-ils argumenté. Ils plaident en faveur de la valorisation du diplôme de magistère, qui selon eux, doit garder son statut défini par le statut de la Fonction publique du 15 juillet 2006. Ces universitaires affirment leur mobilisation «pour la défense d’une université algérienne publique, ouverte à tous les enfants du pays, performante et pour la défense des diplômes d’ingénieur d’Etat et de magistère».

Liste des premiers signataires
1- Farid Cherbal. Maître de conférences, USTHB (Alger) - 2- Daho Djerbal. Maître de conférences, Alger-Bouzaréah - 3- Rachid Sidi Boumediene. Directeur de recherche, CREAD - 4- Amar Heminna. Professeur, USTHB (Alger) - 5- Abdelhafid Afalfiz. Enseignant chercheur, USTHB (Alger) - 6- Ahcène Amarouche. Maître de conférences à l’ENSSEA, Ben Aknoun, (Alger) - 7- Abdelmalek Bouzari. Maître de conférences, ENS Kouba (Alger) - 8- Abdelkader Khelladi. Professeur, USTHB (Alger) - 9- Louisa Aït Hamou. Enseignante chercheur, Alger-Bouzaréah - 10-Ratiba Hadj-Moussa. Professeur de sociologie, York University, Toronto, Canada - 11-Djamel Baâli-Cherif. Maître de conférences, ENSA (ex-INA) Alger - 12- Ali Harfouche. Enseignant chercheur, USTHB (Alger) - 13- Aziz Boudjadja. Maître de conférences, USDB (Blida) - 14- HADJ Miliani. Professeur, université de Mostaganem

[منال9]

نعم zaki algeriano أنا من طلبة ل م د و يسعدي كثيرا أن يسمح لطلبة النظام الكلاسكي باتمام الماجيستر كما يؤسفي ان نتلقى نحن طلبة ل م د كل هذا الانتقاد لاننا نحن أيضا اجتهدنا و تعبنا في دراستنا و أقول لكل من ينتقد ل م د ليس العبرة بعدد السنوات التي نقضيها في الجامعة بل بالزاد المعرفي الذي حصدناه و قد رأينا في النوات الماضية) نظام كلاسيكي( عانت الجامعات الجزائرية من الاكتظاظ في المقاعد البيداغجية لان معظم الطلبة يسكنون في الجامعة و يضيعون مرحاة الشباب فيها دون أي فائدة تذكر

[m!sS Rose]

ملاحظة أخرى: تسعى الدولة بكل إمكانياتها لإنجاح نظام ال ام دي وذلك بترضية طلبته على حساب العلم والأخلاق

العلم والاخلاق بريئين منك يا هذا

عن أي علم وعن أي أخلاق تتحدث.. واتق الله فيم تقول

انما الأمم الأخلاق مابقيت .. فإن هم ذهبت اخلاقهم ذهبوا

فإن شئت الذهاب معهم .. الباب مفتوح امامك ولتترك الناس في حالهم

[الفارس الجدَّاوي]

السلام عليكم:
ملاحظة مهمة جدا، لاحظت الكثيرين يكثرون من استعمال كلمات ماستر و ماستر1 و ماستر2 و كأنها عبارات مختلفة، و الحقيقة هي أن شهادة الماستر=(ماستر1+ماستر2) أي أن شهادة الماستر واحدة، تتكون من سنتين أولى ماستر (و تدعى ماستر1) و ثانية ماستر(و تدعى ماستر2)و الله أعلم.

[ocean1]

الحمد لله عقوبة للتوظيف ان شاء الله

[hakikaa]

هذا مجرد بيان صحفي المرسوم لم يلغى، شيء وحيد يمكن ان يلغيه وهو مرسوم رئاسي اخر يصدر في الجريدة الرسمية ، وحتى الأن لم يصدر هذا المرسوم .

[KARIMBASSET]

لقد تم الغاء المرسوم الذي احدث الضجة رسميا

الجريدة الرسمية رقم 13 الصادرة في 28 فيفري

الصفحة 19

مرسوم رئاسي 11 - 97

فهل تنتهي الفتنة

[اميره 2008]

ان شاء الله

[daraf]

المرسوم اللرئاسي الذي يلغي المرسوم الصادر في 13 ديسمبر 2010
http://www.joradp.dz/HAR/Index.htm

[KhAlEd-12]

http://photos2.azyya.com/store/uploads/images/images-5817178b0a69.jpg

[hosbkaz]

السلام عليكم اخوتي في الله
نعم الغي المرسوم، لكن مازال لم يصدر المرسوم الجديد الذي يخص تصنيف الشهادات، وتاكدوا جيدا انه لن يستجيب لتطلعات الطلبة، ولذلك يجب الان بالمطالبة بتوظيف جميع حملة الماجستير بدون شروط فردا فردا
والله المستعان

[hocine101]

اليوم حظرت إجتماع مع الادراة و الاساتذة و قدمنا مقترحات للندوة الجهوية التى سترفعها بدورها للندوة الوطنية دام الاجتماع أكثر من ثلاث ساعات و خرجنا بالمقرحات التالية
تقني سامي في الصنف 10
شهادات الدرسات الجامعية التطبيقية في الصنف 11
ليسانس ل م د تكون في الصنف 13
ماستر1 تكون في الصنف 14
ماستر2 تكون في الصنف 15
الدخول الى الماستر يكون بمسابقة كتابية و وطنية كمثل المعمول بها في الماجيستير أو دراسة ملف يأخذ في عين الاعتبار النقاط المحصل عليها في المسار الدراسي كاملا هذا لاتاحة تكافئ الفرص
يمكن لحامل ليسانس كلاسيكي المشاركة في مسابقة الماستر1
يمكن لحامل شهادة مهندس دولة المتخرج من الجامعة و ليس المدراس العليا المشاركة في ماستر2
لكن لا يتجاوز مشاركة النظام القديم نسبة 20 بالمئة و هذا السشرط راجع لانه طلبة النظام القديم لديهم الفرصة في إكمال الماجيستير في ظل النظام القديم

وافقنا الرأي معظم الاساتذة و الادرايين و تم رفع الجلسة و رفع هذه المقترحات للجتة الجهوبة إنشاء الله

[عمر 17]

اليوم حظرت إجتماع مع الادراة و الاساتذة و قدمنا مقترحات للندوة الجهوية التى سترفعها بدورها للندوة الوطنية دام الاجتماع أكثر من ثلاث ساعات و خرجنا بالمقرحات التالية
تقني سامي في الصنف 10
شهادات الدرسات الجامعية التطبيقية في الصنف 11
ليسانس ل م د تكون في الصنف 13
ماستر1 تكون في الصنف 14
ماستر2 تكون في الصنف 15
الدخول الى الماستر يكون بمسابقة كتابية و وطنية كمثل المعمول بها في الماجيستير أو دراسة ملف يأخذ في عين الاعتبار النقاط المحصل عليها في المسار الدراسي كاملا هذا لاتاحة تكافئ الفرص
يمكن لحامل ليسانس كلاسيكي المشاركة في مسابقة الماستر1
يمكن لحامل شهادة مهندس دولة المتخرج من الجامعة و ليس المدراس العليا المشاركة في ماستر2
لكن لا يتجاوز مشاركة النظام القديم نسبة 20 بالمئة و هذا السشرط راجع لانه طلبة النظام القديم لديهم الفرصة في إكمال الماجيستير في ظل النظام القديم

وافقنا الرأي معظم الاساتذة و الادرايين و تم رفع الجلسة و رفع هذه المقترحات للجتة الجهوبة إنشاء الله

و أين الماجستير من التصنيف أخي لم تذكرها هنا

[هدهد سليمان]

للأسف البعض مم يدعون أنهم يمثلون الطلبة لا يفقهون شيئا و لا يعلمون حتى مطالبنا الحقيقية المشروعة و هم يمثلون تنظيمات طلابية مشبوهة نعرفها تمام المعرفة .
يجب إلزام الوزارة بما يلي :
- يحق لطلبة الليسانس الدخول المباشر في الماستر 1 دون مسابقة أو ترتيب أو ....
- تعد شهادة الماجستير شهادة مستقلة بذاتها لا تخصع لأية معادلة مع الماستر ، فطلبة الماجستير نجحوا بناء على مسابقة وطنية شارك فيها كم هائل من الممتحين نظير مناضب ضئيلة ، و لا يمكن مقارنتها بالماستر التي قتحت هذه السنة للصالح و الطالح بدون مسابقة أي بنسبة 100 بالمئة .
- ...........

[hocine101]

اليوم حظرت إجتماع مع الادراة و الاساتذة و قدمنا مقترحات للندوة الجهوية التى سترفعها بدورها للندوة الوطنية دام الاجتماع أكثر من ثلاث ساعات و خرجنا بالمقرحات التالية
تقني سامي في الصنف 10
شهادات الدرسات الجامعية التطبيقية في الصنف 11
ليسانس ل م د تكون في الصنف 13
ماستر1 تكون في الصنف 14
ماستر2 تكون في الصنف 15
الدخول الى الماستر يكون بمسابقة كتابية و وطنية كمثل المعمول بها في الماجيستير أو دراسة ملف يأخذ في عين الاعتبار النقاط المحصل عليها في المسار الدراسي كاملا هذا لاتاحة تكافئ الفرص
يمكن لحامل ليسانس كلاسيكي المشاركة في مسابقة الماستر1
يمكن لحامل شهادة مهندس دولة المتخرج من الجامعة و ليس المدراس العليا المشاركة في ماستر2
لكن لا يتجاوز مشاركة النظام القديم نسبة 20 بالمئة و هذا السشرط راجع لانه طلبة النظام القديم لديهم الفرصة في إكمال الماجيستير في ظل النظام القديم

وافقنا الرأي معظم الاساتذة و الادرايين و تم رفع الجلسة و رفع هذه المقترحات للجتة الجهوبة إنشاء الله

إخوتي الكرام الماجيستار تكون في الصنف 16

أما الاخ الذي يتحدث حول دخول كامل الطلبة ماستر1 انت مخطأ أخي هذي ماشي هكذا هو نظام ل م د ماستر لا يتم الدخول فيها الا بعد مسابقة هذا هو العدل لانه كما تقول سنقوم بنزع الاجنهاد من الوسط الجامعي و يسبح الجميع كيف كيف و هذا غير ممكن إطلاقا الماستر لمن يستحقها لمن عمل بجد لمن درس بجد و ليس لمن يظل يتسكع في الجامعة ثم يجي يدخل مااااااااااااااااااااااااااااااااااااستر لا و ألف لا

[infp_ahmed]

شكرا على تتبع و النشر جزاك اللهخيرا

[rachod]

الله يخليكم انا كي جيت نسجل الدكتورة توفيت والدتي و ابي و لم اجد فرصة بعد هدا الحدث الاليم للتسجيل في الدكتوراه وانا حاملة لشهاتدة الماجيستير دون التسجيل في الدكتوراه فاريد ان اسال هل يحق لي ان اشارك في مسابقات التوظيبف كاستاد مساعد صنف ب ام لا و خصوصا بعد المرسوم الاخير فقجزاكم الله خير ان تخبروني وجزاتكم عند اتلله كبيبر لانكم سوف تقومون باحياء يتيمة لا حول لها ولا قوة و شكرا

[mijou]

salam; tu peux particper aux concours de recrutement des maitres assistant classe B parce que l'inscription au doctorat ce n'est pas une condition mais elle intervient dans le barème seulement comme la vacation; et les travaux