جزائرية اصيلة
2011-02-01, 19:12
الهجونة الأحاديةقبل أن ندخل في هذا الموضوع يجب عليك أن تعرف المصطلحات التالية:
الحليل ، الهجونة الأحادية ، متشابه الاقتران ، مختلف الاقتران ، صبغي لاجنسي ، صبغي جنسي ، سائد ، متنحي ، سلالة نقية ، سلالة هجينة.
التمرين 1:
يعطي تزاوج فئران ذات عيون حمراء مع فئران ذات عيون بيضاء جيلا F1 مكون من فئران ذات عيون حمراء. يعطي تزاوج فئران الجيل F1 فيما بينها 36 فأر ذو عيون حمراء و 13 فأر ذو عيون بيضاء.
ـ حلل هذه النتائج.
ـ ماذا تستنتج؟
التمرين 2:
يعطي تزاوج فئران ذات آذان طويلة مع فئران ذات آذان قصيرة جيلا F1 مكون من 12 فئران ذات آذان طويلة و 10 فئران ذات آذان قصيرة. يعطي تزاوج فئران الجيل F1 ذات الآذان الطويلة فيما بينها 36 فأر ذو آذان طويلة و 13 فأر ذو آذان قصيرة.
ـ حلل هذه النتائج.
ـ ماذا تستنتج؟
التمرين 3:
لنعتبر سلالتين من الفئران: الأولى بيضاء و الثانية رمادية.
1ـ كيف يمكننا التأكد من نقاوة السلالات؟
2ـ يعطي تزاوج فئران بيضاء مع فئران رمادية جيلا F1 مكون من فئران رمادية. ماذا تستنتج؟
3ـ حدد النتائج النظرية للجيل F2 .
4ـ هل يمكن التحقق من نقاوة السلالة البيضاء؟ علل جوابك.
5ـ حدد النتائج النظرية لتزاوج بين فئران من F1 و فئران رمادية من سلالة نقية.
6ـ وجدنا فأر رمادي ، كيف يمكن معرفة هل هو من سلالة نقية أم لا؟
7ـ ماذا نسمي هذا النوع من التزاوج؟
التمرين 4:
عند ذباب الخل الحليل b يعطي شكل عادي لزغب الصدر،في حين أن الحليل +b يعطي شكل غير عادي.
يعطي تزاوج ذكر من السلالة مع أنثى من السلالة [+b] جيلا F1 مكون من 56 ذبابة خل [+b] و 55 ذبابة خل
1ـ هل تمكن نتائج هذا التزاوج من تحديد الحليل السائد و المتنحي؟ علل جوابك.
2ـ اعط الأنماط الوراثية الممكنة للآباء.
3ـ كيف يمكن التحقق من الأنماط الصحيحة؟
التمرين 5:
يعطي تزاوج قط أسود مع قطة برتقالية كلاهما من سلالتين نقيتين، جيلا F1 مكون من 42 قطا موزعين كالتالي:
ـ 19 ذكرا لهم لون برتقالي
ـ 23 أنثى ذات لون مزركش(أسود و برتقالي)
1ـ ماذا تستنتج من خلال تحليلك لنتائج هذا التزاوج؟
2ـ اعط الأنماط الوراثية للآباء.
3ـ حدد النتائج النظرية لتزاوج أفراد F1 فيما بينهم.
التمرين 6:
نجد عند الدجاج سلالة عادية و سلالة زاحفة ، يعطي تزاوج بين دجاج من سلالة زاحفة فيما بينها جيلا F1 مكون من 32 فرد موزعين كالتالي:
ـ 11 دجاج عادي
ـ 21 دجاج زاحف
1ـ باستعمالك للرمزين N و n للتعبير عن الحليلين :
أ ـ حدد الحليل السائد و المتنحي، علل جوابك.
ب ـ كيف تفسر نتائج هذا التزاوج؟
2ـ اعط الأنماط الوراثية للسلالتين.
التمرين 7:
يعطي تزاوج بين سلالتين نقيتن من الدجاج الذكر ذو ريش غير مخطط و الأنثى ذات ريش مخطط ،جيلا F1 مكون من 66 فرد موزعين كالتالي:
ـ 32 ذكرا لهم ريش مخطط
ـ 34 أنثى ذات ريش غير مخطط
1ـ ماذا تستنتج من خلال تحليلك لنتائج هذا التزاوج؟
2ـ اعط الأنماط الوراثية للآباء.باستعمالك للرمزين B و b للتعبير عن الحليلين :
3ـ حدد النتائج النظرية لتزاوج أفراد F1 فيما بينهم.
التمرين 8: [B]يعطي تزاوج بين سلالتين نقيتن من ذبابة الخل: الأنثى ذات عيون عادية normaux و الذكر ذو عيون على شكل خطbar جيلا F1 مكون من إناث ذات عيون كلوية الشكلréniformes و ذكور ذوي عيون عادية .
1ـ ماذا تستنتج من خلال تحليلك لنتائج هذا التزاوج؟
[B]2ـ اعط النمط الوراثي لكل من الآباء و أفراد الجيل F1 (استعمل الحرف الأول من الاسم اللاتيني) .
3ـ أنجز شبكة التزاوج المعاكس ثم حدد المظهر الخارجي لخلف هذا التزاوج.
4 ـ كيف تفسر عدم الحصول على ذكور لها عيون كلوية الشكل في التزاوجين السابقين؟
الحليل ، الهجونة الأحادية ، متشابه الاقتران ، مختلف الاقتران ، صبغي لاجنسي ، صبغي جنسي ، سائد ، متنحي ، سلالة نقية ، سلالة هجينة.
التمرين 1:
يعطي تزاوج فئران ذات عيون حمراء مع فئران ذات عيون بيضاء جيلا F1 مكون من فئران ذات عيون حمراء. يعطي تزاوج فئران الجيل F1 فيما بينها 36 فأر ذو عيون حمراء و 13 فأر ذو عيون بيضاء.
ـ حلل هذه النتائج.
ـ ماذا تستنتج؟
التمرين 2:
يعطي تزاوج فئران ذات آذان طويلة مع فئران ذات آذان قصيرة جيلا F1 مكون من 12 فئران ذات آذان طويلة و 10 فئران ذات آذان قصيرة. يعطي تزاوج فئران الجيل F1 ذات الآذان الطويلة فيما بينها 36 فأر ذو آذان طويلة و 13 فأر ذو آذان قصيرة.
ـ حلل هذه النتائج.
ـ ماذا تستنتج؟
التمرين 3:
لنعتبر سلالتين من الفئران: الأولى بيضاء و الثانية رمادية.
1ـ كيف يمكننا التأكد من نقاوة السلالات؟
2ـ يعطي تزاوج فئران بيضاء مع فئران رمادية جيلا F1 مكون من فئران رمادية. ماذا تستنتج؟
3ـ حدد النتائج النظرية للجيل F2 .
4ـ هل يمكن التحقق من نقاوة السلالة البيضاء؟ علل جوابك.
5ـ حدد النتائج النظرية لتزاوج بين فئران من F1 و فئران رمادية من سلالة نقية.
6ـ وجدنا فأر رمادي ، كيف يمكن معرفة هل هو من سلالة نقية أم لا؟
7ـ ماذا نسمي هذا النوع من التزاوج؟
التمرين 4:
عند ذباب الخل الحليل b يعطي شكل عادي لزغب الصدر،في حين أن الحليل +b يعطي شكل غير عادي.
يعطي تزاوج ذكر من السلالة مع أنثى من السلالة [+b] جيلا F1 مكون من 56 ذبابة خل [+b] و 55 ذبابة خل
1ـ هل تمكن نتائج هذا التزاوج من تحديد الحليل السائد و المتنحي؟ علل جوابك.
2ـ اعط الأنماط الوراثية الممكنة للآباء.
3ـ كيف يمكن التحقق من الأنماط الصحيحة؟
التمرين 5:
يعطي تزاوج قط أسود مع قطة برتقالية كلاهما من سلالتين نقيتين، جيلا F1 مكون من 42 قطا موزعين كالتالي:
ـ 19 ذكرا لهم لون برتقالي
ـ 23 أنثى ذات لون مزركش(أسود و برتقالي)
1ـ ماذا تستنتج من خلال تحليلك لنتائج هذا التزاوج؟
2ـ اعط الأنماط الوراثية للآباء.
3ـ حدد النتائج النظرية لتزاوج أفراد F1 فيما بينهم.
التمرين 6:
نجد عند الدجاج سلالة عادية و سلالة زاحفة ، يعطي تزاوج بين دجاج من سلالة زاحفة فيما بينها جيلا F1 مكون من 32 فرد موزعين كالتالي:
ـ 11 دجاج عادي
ـ 21 دجاج زاحف
1ـ باستعمالك للرمزين N و n للتعبير عن الحليلين :
أ ـ حدد الحليل السائد و المتنحي، علل جوابك.
ب ـ كيف تفسر نتائج هذا التزاوج؟
2ـ اعط الأنماط الوراثية للسلالتين.
التمرين 7:
يعطي تزاوج بين سلالتين نقيتن من الدجاج الذكر ذو ريش غير مخطط و الأنثى ذات ريش مخطط ،جيلا F1 مكون من 66 فرد موزعين كالتالي:
ـ 32 ذكرا لهم ريش مخطط
ـ 34 أنثى ذات ريش غير مخطط
1ـ ماذا تستنتج من خلال تحليلك لنتائج هذا التزاوج؟
2ـ اعط الأنماط الوراثية للآباء.باستعمالك للرمزين B و b للتعبير عن الحليلين :
3ـ حدد النتائج النظرية لتزاوج أفراد F1 فيما بينهم.
التمرين 8: [B]يعطي تزاوج بين سلالتين نقيتن من ذبابة الخل: الأنثى ذات عيون عادية normaux و الذكر ذو عيون على شكل خطbar جيلا F1 مكون من إناث ذات عيون كلوية الشكلréniformes و ذكور ذوي عيون عادية .
1ـ ماذا تستنتج من خلال تحليلك لنتائج هذا التزاوج؟
[B]2ـ اعط النمط الوراثي لكل من الآباء و أفراد الجيل F1 (استعمل الحرف الأول من الاسم اللاتيني) .
3ـ أنجز شبكة التزاوج المعاكس ثم حدد المظهر الخارجي لخلف هذا التزاوج.
4 ـ كيف تفسر عدم الحصول على ذكور لها عيون كلوية الشكل في التزاوجين السابقين؟