هل استسلمنا ؟

[hosbkaz]

السلام عليكم اخوتي في الله
هل قمتم بخطوات عملية لالغاء المرسوم المتعلق بمساواة الماجستير بالماستر ؟
لاني لاحظت ان الاغلبية قد استسلمت للامر الواقع ام انه الهدوء الذي يسبق العاصفة
بالنسبة لى فقد قمت بارسال مطالب الى رئاسة الجمهورية ورئاسة الحكومة و وزارة التعليم العالي و المجلس الوطني للاساتذة

[استاذ على نفسي]

لم نستسلم
اليوم الاخوة راهم في دالي ابراهيم و راها مخلطة و راها جاءت الصحافة، وراني قلتلهم اغتنمو الفرصة لايصال انشغالاتكم

[استاذ على نفسي]

ارجو ان تحددو يوما نلتقي فيه و نجمع الامضاءات ونؤسلها في فاكس مع العارضة الاحتجاجية لالغاء المرسوم

[hosbkaz]

لم نستسلم
اليوم الاخوة راهم في دالي ابراهيم و راها مخلطة و راها جاءت الصحافة، وراني قلتلهم اغتنمو الفرصة لايصال انشغالاتكم
بارك الله فيك استاذ
نعم يجب ان لانستسلم لاننا ان تقبلنا هذا الامر فما سياتى سيكون ادهى وامر، كان يشترط ان نندمج في نظام ال ام دي باجراء مسابقة للدخول معهم في مسابقة الدوكتورا
كما نرجوكم ان توافونا بالجديد فيما يخص هذا المرسوم
بارك الله فيكم

[استاذ على نفسي]

انت في اي تخصص و اي جامعة

[hosbkaz]

انت في اي تخصص و اي جامعة
اخي استاذ انا لست مسجل في العاصمة لكن ان كان هناك اتفاق على تنظيم اعتصام ساسافر للانضمام مع المحتجين

[lotfi1073]

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته
حسب جريدة الشروق اليومي الصادرة اليوم ...طلبة الماجستير و الدكتوراه يعتصمون امام مقر وزارة التعليم العالي بسبب حرمانهم من مواصلة الدراسة لعدم مطابقة شهادة الليسانس و الماجستير مع الدكتوراه..........و لو ان القضية مقتصرة على جامعتي الجزائر 2 و 3 الا انه يمكن تنسيق الجهود و توحيد الصفوف و هي الوسيلة الاجدى لايصال الصوت و تحقيق المطالب , فالكل معنى و متضرر من هذه القرارات الارتجالية و غير المدروسة و غير العادلة .........
اتفقوا ايها الاخوة على كلمة واحدة لنتحرك على اساسها و في اسرع وقت ممكن
وفقنا الله و اياكم لكل خير

[مدينة 2011]

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته
حسب جريدة الشروق اليومي الصادرة اليوم ...طلبة الماجستير و الدكتوراه يعتصمون امام مقر وزارة التعليم العالي بسبب حرمانهم من مواصلة الدراسة لعدم مطابقة شهادة الليسانس و الماجستير مع الدكتوراه..........و لو ان القضية مقتصرة على جامعتي الجزائر 2 و 3 الا انه يمكن تنسيق الجهود و توحيد الصفوف و هي الوسيلة الاجدى لايصال الصوت و تحقيق المطالب , فالكل معنى و متضرر من هذه القرارات الارتجالية و غير المدروسة و غير العادلة .........
اتفقوا ايها الاخوة على كلمة واحدة لنتحرك على اساسها و في اسرع وقت ممكن
وفقنا الله و اياكم لكل خير


كل يوم يخرجون لنا قانوووون جديد ، يناسب اهوائهم

و ماقانون الماستر الا لإمتصاص غضب الشباب و خوف من التونسة ......... لكنه للأسف على حساب التعليم بالدرجة الأولى ثم طلبة الماجستيييييير

و هذا نتيجة الفوضى في التسيير و الرغبة العارمة في الحفاظ على الكراسي

[مدينة 2011]

أنا أدعووووووووو من هنا كل طلبة الماجستير و الدكتورااة ان تتكاتف جهوودنا لننشئ نقابة حرة تدافع عن حقوقنا ، تتدافع عن كل مظلووم ، لأننا لا يمكن ان نتقدم أو نحصل على شئ ملموس الا بتنظييم واضح و اهداف مسطرة .

القضية ليست ماستر فقط ، و لكن هي مجموعة اهانات و انقاص من قيمة طلبة الماجستير و آخرها هي الماستر .

من بين أهم مشكلات الطلبة :

ـ مواعيد المقابلات الغير معلنة

ـ الساعات الإضافية

ـ المخابر البحثية

و غيرها من المشاكل .

لذلك يجب وضع النقاط على الحروووف

لي عودة ان شاء الله

[lotfi1073]

أنا أدعووووووووو من هنا كل طلبة الماجستير و الدكتورااة ان تتكاتف جهوودنا لننشئ نقابة حرة تدافع عن حقوقنا ، تتدافع عن كل مظلووم ، لأننا لا يمكن ان نتقدم أو نحصل على شئ ملموس الا بتنظييم واضح و اهداف مسطرة .

القضية ليست ماستر فقط ، و لكن هي مجموعة اهانات و انقاص من قيمة طلبة الماجستير و آخرها هي الماستر .

من بين أهم مشكلات الطلبة :

ـ مواعيد المقابلات الغير معلنة

ـ الساعات الإضافية

ـ المخابر البحثية

و غيرها من المشاكل .

لذلك يجب وضع النقاط على الحروووف

لي عودة ان شاء الله

اشكرك على اهتمامك و تفاعلك مع الموضوع
عفوا........لكن لا يمكن الحديث هنا عن نقابة......ممكن عن جمعية ذات طابع علمي و ثقافي حتى يكون التحرك في أطره القانونية .....لكن هذا يحتاج بعض الوقت و الجهد ......... لكننا الآن امام قضية طارئة و تحتاج الى تحرك عاجل .............و الحلول المتاحة هي الاعتصام امام الوزارة المعنية حتى نسمعهم صوتنا مباشرة

[علي82]

حتى انا قلت كذلك، هل استسلمنا؟، لانني رايت الاخوة يتكلمون على جيجل والبليدة.....، وهذا ما جعلهم يتناسون قضيتهم الرئيسية وهو المرسوم نتاع الهبال، واضن ان معضم اعضاء المنتدى لا يزالون ينتظرون نتائج بعض الجامعات المتبقية، وان شاء الله النجاح للجميع، لكن اذا كان العكس سوف يجدون القطار قد فاتهم.

[استاذ على نفسي]

حتى انا قلت كذلك، هل استسلمنا؟، لانني رايت الاخوة يتكلمون على جيجل والبليدة.....، وهذا ما جعلهم يتناسون قضيتهم الرئيسية وهو المرسوم نتاع الهبال، واضن ان معضم اعضاء المنتدى لا يزالون ينتظرون نتائج بعض الجامعات المتبقية، وان شاء الله النجاح للجميع، لكن اذا كان العكس سوف يجدون القطار قد فاتهم.

رانا هنا يا عمي علي
وما نسناش قضيتنا انظمو الينا في الفايس بوك برك

[لبنى_25]

كيف يمكن التنسيق بين مختلف الجامعات

[روستم]

j'ai recu
Bonsoir à tous....


Je vous fait parvenir par le biais de ce courriel la dernière version corrigée (quelques fautes d'orthographes rectifiées) de la lettre adressé au autorités compétente au sujet de la rétrogradation du diplôme de Magistère...


Reste alors de récolter le maximum de signatures qui seront jointes à cette lettre lors du dépôt. Dans cette optique, nous, délégués des facultés, avons pensé qu'il serait plus efficace de vous demander d'envoyer vos signatures scannées ou bien dessiner sur Paint (menu démarrer > tous les programmes > Accessoires > Paint), puis nous aurons à les insérer sur les listes directement...Si vous avez déjà signer (au C.G.S, dans les facultés...) pas besoin de répondre à ce message...


Ci-joint un exemple de la liste: Votre nom, prénom, grade et faculté....


Donc s'il vous plait....la signature de chacun d'entre vous est précieuse...c'est votre voix qui viendra s'ajouter à notre engagement...


Nous comptons sur vous...


Délégué

[روستم]

الرسالة وصلتني من منسق طلبة جامعة هواري بومدين للعلوم والتكنولوجيا
وهم عينوا منسقين في كل الكليات لجمع التوقيعات والحاقها بالرسالة التي كتبوها
هي بالفرنسية فان كان منكم من يجيد الترجمة الى العربية ويتقن ذلك
نص الرسالة هو

[روستم]

هذا نص الرسالة كتبها منسقون في جامعة هواري بومدين
A l’attention de Monsieur Le Recteur de
L’Université des Sciences et de la Technologie Houari Boumediene
Objet : Protestation des Etudiants Postgraduants de l’U.S.T.H.B au sujet de l’alignement du diplôme de Magistère et du diplôme de Master
Monsieur Le Recteur,
Nous, étudiants inscrits en post graduation à l’Université des Sciences et de la Technologie Houari Boumediène (U.S.T.H.B) (Magistère et Doctorat des sciences), faisons part de notre profonde indignation suite à l’alignement du diplôme de Magistère et de celui de Master statué dans le décret présidentiel N° 10-315 du 13 décembre 2010, paru dans le journal officiel n° 76 du 15 décembre 2010. Il s’agit du décret n° 07-304 du 29 septembre 2007 modifié. Ce dernier fixait la grille indiciaire des traitements et le régime de rémunération des fonctionnaires. Le diplôme de Magistère y est fixé à l’indice 14 et le Master à l’indice 13. Une fois ce décret revu (décembre 2010), les deux diplômes se retrouvent à égalité indiciaire (14). Nous voudrions vous faire part de notre déception, colère et révolte quant à la dévalorisation du diplôme de Magistère par les pouvoirs publics.
Notre réaction est motivée par les raisons suivantes :
Les parcours pédagogiques et scientifiques franchis en vue de l’obtention des deux
diplômes sont très différents. En effet, les étudiants de Master obtiennent leur licence
suite à l’affichage d’un poster ou d’un rapport théorique de stage. D’autre part, la délivrance du diplôme de master a lieu après la soutenance d’un mémoire dont la préparation prend à peine un à trois mois de stage pratique. Tout le cursus du Master
se déroule en cinq années de formation. D’un autre côté, pour accéder au diplôme de Magistère, nous vous rappelons ci-joint, les conditions pédagogiques et scientifiques :
- Etre titulaire d’un Diplôme d’Etudes Supérieures (DES) ou d’un Ingéniorat d’Etat (consacrés par un mémoire de fin d’études nécessitant un semestre ou une année de préparation),
- Réussir un concours national,
- Réussir une année d’étude théorique suite à une série d’examens
- Soutenir un mémoire dont la préparation nécessite au minimum deux années
- Les résultas scientifiques présentés dans les mémoires de Magistère à l’USTHB sont souvent originaux et aboutissent pour la plus part à une publication scientifique internationale
- La différence la plus significative et la plus flagrante réside dans le fait que certains titulaires du diplôme de Magistère ont eux-mêmes eu à co-encadrer ces étudiants de Master pour leurs projets de fin d’études. Et voila que le décret présidentiel N° 10-315 du 13 décembre 2010, que nous rejetons catégoriquement, les met à pied d’égalité. Pire encore, ces étudiants de Master, inscrits en Doctorat 3ème cycle après une étude de dossier et d’un entretien seront là pour nous disputer l’année prochaine les postes budgétaires d’accès à l’enseignement supérieur au même titre que les doctorants titulaires du diplôme de Magistère. Cela constitue, Monsieur Le Recteur, une inégalité et une aberration que nous décrions à plus d’un titre.
Monsieur Le Recteur, nous souhaiterions que le Magistère et le Doctorat les sciences soient reconnus à leurs justes valeurs et si le décret présidentiel à procédé à la mise en équivalence des diplômes de Magistère et de Master, pourquoi n’a-t-il pas rehaussé le statut du Magistère et pourquoi ne lui a-t-il pas donné une équivalence qui correspond à son statut pédagogique et scientifique ?
Nous étudiants postgraduants de l’USTHB :
- Demandons l’abrogation du décret N° 10-315 du 13 décembre 2010 et
l’établissement d’une équivalence pour le diplôme de Magistère (une
formation de BAC + 7, de BAC +8).
D’autre part, nous profitons de l’occasion qui nous est donnée, Monsieur le recteur, pour attirer votre attention sur la situation des étudiants de la postgraduation et des doctorants de l’USTHB, qui est fragilisée par des problèmes socioprofessionnels urgents qu’il est impératif et vital de résoudre:
1. Recrutement : Insuffisance de postes budgétaires des maîtres assistant classe B ouverts et incohérences lors du traitement des dossiers par la fonction publique (incompatibilité des options de spécialité). Des dossiers traités et acceptés par les universités se trouvent rejetés par ladite institution. Ils sont taxés de dossiers «hors
option » injustement.
2. Hébergement : les étudiants inscrit en Ecole doctorale on eu droit à la chambre universitaire alors que les doctorants inscrit avec un Magistère ne sont pas hébergés à ce jour. Les étudiants n’ayant pas soutenu à temps se voient aussi privés de ce droit primaire.
3. Gel des concours de post-graduation et des écoles doctorales alors qu’ils ont été reconduits dans d’autres facultés et dans d’autres universités.
En vous remerciant d’avance de l’intérêt que vous allez porter à cet urgent appel, nous vous prions de croire, Monsieur Le Recteur, en l’expression de notre profond respect.
Délégués des facultés de L’U.S.T.H.B
Copie :
- A Monsieur le Ministre de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche Scientifique.
- A Monsieur le Directeur Général de la Recherche Scientifique et Technique.

[روستم]

لقد تم فتح موقع للمطالبة بالغاء القرار الملعون

Décret exécutif n° 10-231 du 23 Chaoual 1431 correspondant au 2 octobre 2010 portant statut du doctorant.

ماجستير = ماستر
و قد تم اجتماع امس و هناك اجتماع اليوم الساعة الثامنة
سارعو انظمو الينا
http://www.magistere.tk (http://www.magistere.tk/)

[روستم]

للتواصل مع طابة الماجستير والدكتورله لجامعة هواري بومدين
ولمن أراد أن يساهم في ارسال الإمضاء
المنسق هو


mag.geol2011arobasgmail.com

[مناد بوفلجة]

السلام عليكم و رحمة الله

و الله صدمنا جميعا بهذا القرار .. و طبعا قمت لاإتصال بكل الأصدقاء في بعض جامعة . و هم كامنوا لا يعلمون به

لكن إن شاء الله و مع ما يحدث من أحداث على مستوى بعض المناطق العربية . و بعدما تأكدوا بأنه التهاون بمطلب شخص واحد قد يشكل خطر على بعض االحسابات الغير مدروسة ... لهذا أملنا أن تستمع السلطات و تتمعن في لقرارات التي تقدم عليها

هي سياسات إنجاح نظام جديدد على أنقاض نظام قديم

هنا يمككني التوضيح لبعض الإخوة الذين يدرسون ل م د ,, أقول . هو نظام ممتاز و فعال لكن إذا طبق بمعايير عالمية . يعني مؤطر متابع لكل طالبين و أقسام بــ 12 طالب على الأكثر و مخابر مجهزة و وسائل علمية تجريبية جاهزة
لكن و بهذا المستوى في الجامعة الجزائرية . إنحدار التأطير و إنعدامه أحيانا . و ينظر له أحيانا على أنه منحة مالية للمؤطر و ترقية في النقاط و ليس عطاء علمي للطالب .. لا مخابر لا وسائل علمية لا متابعة و القائمة طويلة

لهذا أقول لطلبة ل م د . إذا أردتم أن تكونوا في المستوى العلمي المنظور و المأمول . ما عليكم إلا التعب في طلب العلم بالإعتماد على النفس .. فقد تتخرج و توضع أمامك ورقة أسئلة في تخصصك فتعجز عن حمل القلم للإجابة عن أبسطها أسئلة .. بالتوفيق لكم


أما بالنسبة لطلبة الماجيستير فهي سياسات منتهجة .. لكن تأكدوا و إن إستمروا بهذه السياسات . تأكدوا بنتائجها الوخيمة بعد بضعت سنوات من الآن .....

بالتوفيق للجميع لما فيه الخير

و إن شاء الله و مع تطور أحداث العالم هناك أمل أن تستمع السلطات لمطالب حاملي الماجستير .

[روستم]

للتواصل مع طابة الماجستير والدكتورله لجامعة هواري بومدين
ولمن أراد أن يساهم في ارسال الإمضاء
المنسق هو


mag.geol2011arobasgmail.com

في الجدول المرفق يمكنكم قراءة الرسالة التي تمت كتابتها
للمشاركة بالإمضاءات يمكن الإمضاء بالبانت أرسلو الإمضاءاتفي الملف الموجود على الرابط التالي الى الميل أعلاه (نرجو من الأعضاء عدم حذفه لخصوصية القضية)هو مايل المنسق العام لجامعة هواري بومدين للعلوم والتكنولوجيا
والملف الآخرالموجود على الرابط التالي يتضمن جدول الإمضاءات
http://www.4shared.com/dir/vKMkpc-I/sharing.html

[روستم]

للتواصل مع طابة الماجستير والدكتورله لجامعة هواري بومدين



ولمن أراد أن يساهم في ارسال الإمضاء
المنسق هو


mag.geol2011arobasgmail.com

في الجدول المرفق يمكنكم قراءة الرسالة التي تمت كتابتها
للمشاركة بالإمضاءات يمكن الإمضاء بالبانت أرسلو الإمضاءاتفي الملف الموجود على الرابط التالي الى الميل أعلاه (نرجو من الأعضاء عدم حذفه لخصوصية القضية)هو مايل المنسق العام لجامعة هواري بومدين للعلوم والتكنولوجيا
والملف الآخرالموجود على الرابط التالي يتضمن جدول الإمضاءات

http://www.4shared.com/dir/vKMkpc-I/sharing.html


ان لم يعمل الرابط يمكنكم ارسال الإمضاء بطريقة الباينت démarrer/tous les programmes/accessoire/paint
مع الإسم واللقب والمستوى والكلية والجامعة الى المايل أعلاه
امضاءكم قد تكون له قيمة كبيرة

[ندى31]

لا توجد هناك توقيعات كثيرة ...

[Emessaoud]

نحن في جامعة الشلف قررنا الاعتصام امام الادارة المركزية يوم الاثنين 07/02/2011 تعبيرا عن رفضنا القاطع لهذا المرسوم لذا ندعو كافة طلبة الماجستير و الدكتوراه على المستوى الوطني الى هذه الدعوة التي نعتبرها كخطوة اولى في انتظار ما تسفر عليه الردود ، كونوا قدوة لغيركم