الفرض الأول للثلاثي الثاني في مادة اللغة العربية

[عشق الدين]

الفرض الأول للثلاثي الثاني في مادة اللغة العربية
السند:
من أنت أيها العلم؟ أخرقة من نسيج باتت( تصفق) في مهب الريح، أم فلذة من شغاف القلب (تخفق) في مثار العواطف؟ أرمز أنت رفعتك الأرض في وجه السماء؟أم وحي أهبطته السماء مرفرفا فوق البشر،أم أنت رسالة شرف و عزة و سمو؟ من أنت أيها العلم، حتى أدنو منك و أمرغ جبهتي بك؟
العلم رمزنا، يعرّف بنا شعوب الأرض كلها، شعارنا عنفواننا,عنوان أصالتنا، و رمز سيادتنا واستقلالنا، محرك نفوسنا، و جامع قلوبنا
نخدمك بكل قوانا أيها العلم المحبوب، و فداؤك بمهجنا ، عهد أخذناه على أنفسنا، و نموت هاتفين: سلام عليك يا علم البلاد، سلام عليك.
أنطون الجميل:عن‹ أروع ما قيل في الوطنية بتصرف
الأسئلة:
البناء الفكري:
• أعط عنوانا مناسبا للنص.
• ما هو العلم في نظر الكاتب؟
• هات مرادف الكلمات التالية: عزة ـ سمو .
البناء اللغوي:
• أعرب ما تحته خط في النص.
• ما محل الجمل الموضوعة بين قوسين من الإعراب.
• ما هو سبب التقدم في الجملة التالية: من أنت أيها العلم؟
البناء الفني:
حدد نوع الصورة البيانية مما يلي : قالت الخنساء ترثي أخاها صخرا:
رفـــيـــــع العــــــــماد طـــويل النـــــجاد. . .
الوضعية الإدماجية:
وقف تلاميذ مؤسستك وقفة إجلال و تحية لعلم وطنك، صف فضاء هذا المشهد ومكوناته في خمسة عشر سطرا ، مستثمرا ما اكتسبته في مهارة الوصف موظفا : استعارة و كناية و جملة موصولة .

[جوجيتي]

شكرااااا استاذ

[عبدو فارسي]

مشكوووووووووووووور يا اخي

[hanna25]

شكراااااا جزيلا أستاذ
موضوع رائع وخاصة النص فقد سحرني
ولكن اذا كان ممكن تورد الاجابات الآن لان غدا عندي فرض عربية وأريد التأكد من اجاباتي

[hanna25]

أأستاذ لم اجد الكلمات المسطرة الخاصة بالاعراب التفصيلي؟؟؟؟؟؟؟؟

[fifi mimi]

merciiiiiiiiiiiiiiiiii

[ريان9525]

شكرا جزيلا استاذ بارك الله فيك

حنا درناه و اليوم صلحناه

[نعمة القدوس]

الفرض الأول للثلاثي الثاني في مادة اللغة العربية
السند:
من أنت أيها العلم؟ أخرقة من نسيج باتت( تصفق) في مهب الريح، أم فلذة من شغاف القلب (تخفق) في مثار العواطف؟ أرمز أنت رفعتك الأرض في وجه السماء؟أم وحي أهبطته السماء مرفرفا فوق البشر،أم أنت رسالة شرف و عزة و سمو؟ من أنت أيها العلم، حتى أدنو منك و أمرغ جبهتي بك؟
العلم رمزنا، يعرّف بنا شعوب الأرض كلها، شعارنا عنفواننا,عنوان أصالتنا، و رمز سيادتنا واستقلالنا، محرك نفوسنا، و جامع قلوبنا
نخدمك بكل قوانا أيها العلم المحبوب، و فداؤك بمهجنا ، عهد أخذناه على أنفسنا، و نموت هاتفين: سلام عليك يا علم البلاد، سلام عليك.
أنطون الجميل:عن‹ أروع ما قيل في الوطنية بتصرف
الأسئلة:
البناء الفكري:
• أعط عنوانا مناسبا للنص.

العــــــلم رمز الأمة ..

• ما هو العلم في نظر الكاتب؟

العلـــــــــــم في نظر الكـــــآتب رمز الأمـــهـ، فهوم الذي يعرف الشعوب بهـــــآ، وهو كذلكـ شعارها وعنفوانها وعنوان أصالتها ورمز سيادتها ..

• هات مرادف الكلمات التالية: عزة ـ سمو .

عزة = كبريـــــآء ..
سمــــو = رفعة، علــــوّ ..

البناء اللغوي:
• أعرب ما تحته خط في النص.

أيــــــــــــن الكلمـــــآت المسطّرة؟ ..

• ما محل الجمل الموضوعة بين قوسين من الإعراب.

تصفق --> جملـــــهـ فعلية في محل نصب خبر الناسخ بــــآت ..
تخفق --> جملهـ فعلية في محل رفع خبر المبتدأ (فلذة ..)

• ما هو سبب التقدم في الجملة التالية: من أنت أيها العلم؟

لأن المبتـــــدأ جــــآء من أسمــــآء الصدارة (استفهام) ..

البناء الفني:
حدد نوع الصورة البيانية مما يلي : قالت الخنساء ترثي أخاها صخرا:
رفـــيـــــع العــــــــماد طـــويل النـــــجاد. . .

الصورة البــــــيانية هي الكناية .. حيث قالت الخنساء في أخــــيها في قولها رفيع العمــــآد .. كناية عن مكانته الرفيعة .. أو طوله .. وكذلكـ طويل النجاد .. كناية عن طول ســـــآقيه ..

الوضعية الإدماجية:
الوضعيــــــــــــــهـ الإدمــــآجية في وقت آخر ..
أرجو منكـ أن تصحح أخطـــــآئي مع تقويم كفـــــآءتي ..


بـــــــــــــــــــــــآركـ الله فيكـ أستاذ ..
أرجـــــــــــــو منكـ أن تقومني ..

الحمد لله أنـــــكـ وضعت الموضوع ..
فقد كـــــــــــــآن بمثابة مراجعة للفرض الذي سنجتازه غدا ..

أدع لــــــــــي بالتوفيق ..

[عشق الدين]

بـــــــــــــــــــــــآركـ الله فيكـ أستاذ ..
أرجـــــــــــــو منكـ أن تقومني ..

الحمد لله أنـــــكـ وضعت الموضوع ..
فقد كـــــــــــــآن بمثابة مراجعة للفرض الذي سنجتازه غدا ..

أدع لــــــــــي بالتوفيق ..[/right]

شكرا على المحاولة.
أخطأت في إعراب الجملة الثانية والتقدم وسبب التقدم أيضا.
أما كلمات الإعراب فهي:
من أنت ؟
يا علم.

[عشق الدين]

أتمنى لكم التوفيق.
أين الحلول الأخرى؟

[hanna25]

أستاذ أنا أفاق زميلتي في اجابتها
و آسفة لأنني لم أكتب فانا مشغولة قليلا
وأظن:
من:هي الخبر
وتقدم الخبر لأنه من أسماء الصدارة (الاستفهام)
ومن فضلك قلنا اعراب لجملة الثانية الآن

[mourad05]

بارك الله فيك

[نعمة القدوس]

لمـــــــــــــآذا؟
أرجو توضيح الخطـــــآ ..
أو إرسال الإجـــــــــــآبة الصحيحة في رسالة خاصة (المشرفون يمكنهم ارسال الرسائل الخاصة) ..
أمــــــــــــــآ الإعراب فهاهو ..
إنـــــهآ مجرد محاولة .. لأنني نسيت كيفية الإعراب ..
من : مبتدأ مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره .. لست مـــتأكدة منها ..
أنت : ضمير منفصل مبني في محل رفع خبر المبتدأ ..
يـــــــــــــآ : حرف نداء
علم : منادى مضاف مبني على الضم في محل نصب ..

[نعمة القدوس]

نحــــــــــن درسنا تقديم المبتدأ وجوبا وجوازا ..
وليس تقديم الخـــــــــــبر ..
أرجــــــــو التوضيح !!

[hana15]

مشكووووووووور أستاذ بارك الله فيك

[عشق الدين]

نحــــــــــن درسنا تقديم المبتدأ وجوبا وجوازا ..
وليس تقديم الخـــــــــــبر ..
أرجــــــــو التوضيح !!

هناك درس تقدم المبتدأ ودرس تقدم الخبر أيضا.

[عشق الدين]

أستاذ أنا أفاق زميلتي في اجابتها
و آسفة لأنني لم أكتب فانا مشغولة قليلا
وأظن:
من:هي الخبر
وتقدم الخبر لأنه من أسماء الصدارة (الاستفهام)
ومن فضلك قلنا اعراب لجملة الثانية الآن

جوابك صحيح أحسنت.

[nefoula]

baraka laho fik ostadhna

[عشق الدين]

شكرا على المرور, لكن لم أجد أي محاولة جديدة.

[سوسن96]

شكرا لك أستاد

[عشق الدين]

شكرا لك أستاد

أين محاولتك يا سوسن.

[وردة مـن ذهـب]

جزاك الله ألللللللف خييييييييييير أستااااذ

[وردة مـن ذهـب]

الفرض الأول للثلاثي الثاني في مادة اللغة العربية
السند:
من أنت أيها العلم؟ أخرقة من نسيج باتت( تصفق) في مهب الريح، أم فلذة من شغاف القلب (تخفق) في مثار العواطف؟ أرمز أنت رفعتك الأرض في وجه السماء؟أم وحي أهبطته السماء مرفرفا فوق البشر،أم أنت رسالة شرف و عزة و سمو؟ من أنت أيها العلم، حتى أدنو منك و أمرغ جبهتي بك؟
العلم رمزنا، يعرّف بنا شعوب الأرض كلها، شعارنا عنفواننا,عنوان أصالتنا، و رمز سيادتنا واستقلالنا، محرك نفوسنا، و جامع قلوبنا
نخدمك بكل قوانا أيها العلم المحبوب، و فداؤك بمهجنا ، عهد أخذناه على أنفسنا، و نموت هاتفين: سلام عليك يا علم البلاد، سلام عليك.
أنطون الجميل:عن‹ أروع ما قيل في الوطنية بتصرف
الأسئلة:
البناء الفكري:
• أعط عنوانا مناسبا للنص.
• ما هو العلم في نظر الكاتب؟
• هات مرادف الكلمات التالية: عزة ـ سمو .
البناء اللغوي:
• أعرب ما تحته خط في النص.
• ما محل الجمل الموضوعة بين قوسين من الإعراب.
• ما هو سبب التقدم في الجملة التالية: من أنت أيها العلم؟
البناء الفني:
حدد نوع الصورة البيانية مما يلي : قالت الخنساء ترثي أخاها صخرا:
رفـــيـــــع العــــــــماد طـــويل النـــــجاد. . .
الوضعية الإدماجية:
وقف تلاميذ مؤسستك وقفة إجلال و تحية لعلم وطنك، صف فضاء هذا المشهد ومكوناته في خمسة عشر سطرا ، مستثمرا ما اكتسبته في مهارة الوصف موظفا : استعارة و كناية و جملة موصولة .



نضن إعراب

(تخفق


صفة و مانعرففففف

[امال08]

شكرااااااااااااااااااااااااااااااااااا

[لويفي عبد الحليم]

شكرا جزيلا لك استاذ حنا درناه في هذه العشية
وحليناه

[غانيهيم]

أشكرك على كل مجهوداتك

[عشق الدين]

شكرا لكم لكن أين المحاولات؟

[AHLEMOSMANI]

شكرا على الموضوع