ÇáãÓÇÚÏ ÇáÔÎÕí ÇáÑÞãí

ãÔÇåÏÉ ÇáäÓÎÉ ßÇãáÉ : ãÑÓæã ÑÆÇÓí : ÍÇãá ãÇÓÊÑ íÓÊØíÚ Ãä íÕÈÍ ÃÓÊÇÐ ãÓÇÚÏ ÕäÝ È Ýí ÇáÌÇãÚÉ


ÇáÕÝÍÇÊ : 1 [2]

ÇáÈØá2000
2011-02-17, 16:06
www.elkhabar.com/ar/index.php?news=244827 (http://www.elkhabar.com/ar/index.php?news=244827)

ÇáÈØá2000
2011-02-17, 16:10
ØáÈÉ ÇáãÏÇÑÓ ÇáÚáíÇ íÛáÞæä æÒÇÑÉ ÇáÊÚáíã ÇáÚÇáí


http://www.elkhabar.com/ar/thumbnail.php?file=Protess_389772931.jpg&size=article_large
17-02-2011 Ò. Ý


ÃÛáÞ¡ ÃãÓ¡ ØáÈÉ ãä 8 ãÏÇÑÓ ÚáíÇ ÇáÈæÇÈÉ ÇáÑÆíÓíÉ áæÒÇÑÉ ÇáÊÚáíã ÇáÚÇáí æÇáÈÍË ÇáÚáãí ÈÇáÚÇÕãÉ¡ ÇÍÊÌÇÌÇ Úáì äÕ ÇáãÑÓæã ÇáÕÇÏÑ ÈÊÇÑíÎ 15 ÏíÓãÈÑ 2010¡ ÇáÐí ÕäÝ ÔåÇÏÉ ãåäÏÓ ÏæáÉ Ýí ÏÑÌÉ ÃÞá ãä ÔåÇÏÉ ãÇÓÊÑ. æØÇáÈæÇ ÈÊÏÎá ÇáæÒíÑ áÅÚÇÏÉ ÇáÇÚÊÈÇÑ áåã.
ÊæÇÝÏ ÇáØáÈÉ Ýí ÍÏæÏ ÇáÓÇÚÉ ÇáÚÇÔÑÉ ÕÈÇÍÇ äÍæ ãÞÑ ÇáæÒÇÑÉ ÈÈä Úßäæä¡ ÑÇÝÚíä áÇÝÊÇÊ ßÊÈÊ ÚáíåÇ ÔÚÇÑÇÊ ÊØÇáÈ ÈÊÛííÑ ãæÇÏ ÇáãÑÓæã æÅÚÇÏÉ ÇáÇÚÊÈÇÑ áÔåÇÏÉ ãåäÏÓ ÏæáÉ. æÊÚÇáÊ ÃÕæÇÊ ÇáÇÍÊÌÇÌ ãä ÍäÇÌÑ ÇáãÏÇÑÓ ÇáËãÇäí ÇáÚáíÇ ÎÕæÕÇ ãä ÇáãÏÑÓÉ ÇáÚáíÇ ááÃÔÛÇá ÇáÚãæãíÉ¡ æØáÈÉ ÇáãÏÑÓÉ ÇáæØäíÉ ÇáÚáíÇ ááÅÍÕÇÁ æÇáÇÞÊÕÇÏ ÇáÊØÈíÞí æßÐÇ ÇáãÏÑÓÉ ÇáÚáíÇ ááÅÚáÇã ÇáÂáí ÈÔÚÇÑÇÊ ''ãÑÓæã ÇáÚÇÑ''¡ æ''ÃäÞÐæÇ ãåäÏÓ ÇáÏæáÉ''¡ æ''ÇáãåäÏÓæä ÃÕÈÍæÇ ÍÑÇÝÉ''.
æÝí ÍÏæÏ ÇáÓÇÚÉ ÇáÍÇÏíÉ ÚÔÑÉ ÕÈÇÍÇ¡ æÑÛã ÇáÊäÙíã ÇáãÍßã ÇáÐí ÞÇã Èå ããËáæ ßá ãÏÑÓÉ¡ æÚÏã ÞØÚ ÇáØÑíÞ ÃãÇã ÍÑßÉ ÇáãÑæÑ¡ ÊæÇÝÏ ØáÈÉ ãÏÇÑÓ ÚáíÇ ÃÎÑì æÊæÌåæÇ ãÈÇÔÑÉ ÕæÈ ÇáÈæÇÈÉ ÇáÑÆíÓíÉ ááæÒÇÑÉ æÊÌãåÑæÇ ÃãÇãåÇ¡ æÔáÊ ÍÑßÉ ÇáãÑæÑ ÈÔßá ÊÇã. æÍÇÕÑÊ ÞæÇÊ ÇáÃãä ÇáãäØÞÉ¡ æÍÇæáæÇ ÊÝÑíÞ ÇáãÊÙÇåÑíä áßä ãä Ïæä ÌÏæì¡ æÇÓÊãÑ ÇáÇÚÊÕÇã Åáì ÛÇíÉ ÇáËÇáËÉ ãÓÇÁ.
æÞÇá ÚÏÏ ãä ÇáØáÈÉ ''äÍä áÓäÇ ÖÏ ØáÈÉ ÇáäÙÇã ÇáÌÏíÏ ''Ãá Ãã Ïí''¡ áßääÇ äÑíÏ Ãä äÊÍÕá Úáì ÞíãÉ ÔåÇÏÉ ÇáãåäÏÓ ÇáÊí ßÇäÊ ãä ÞÈá''. æÃæÖÍ ØÇáÈ ãä ÇáãÏÑÓÉ ÇáÚáíÇ ááÃÔÛÇá ÇáÚãæãíÉ ''ÏÎáäÇ Ýí ÅÖÑÇÈ ãÝÊæÍ áÃääÇ áÇ äÑíÏ ÇáÊáÇÚÈ ÈãÕíÑäÇ ÈÚÏ 5 ÓäæÇÊ ãä ÇáÏÑÇÓÉ¡ áãÇÐÇ áÇ ÊÓÇæì ÔåÇÏÊäÇ ãÚ ãÇÓÊÑ¿''.
æÍÇæáÊ ''ÇáÎÈÑ'' áÞÇÁ ÇáãßáÝ ÈÇáÅÚáÇã ÈÇáæÒÇÑÉ áßääÇ ÃÎÈÑäÇ ÈÃäå áÇ íæÌÏ Ýí ãÞÑ ÇáæÒÇÑÉ¡ ßãÇ ÍÇæáäÇ ÇáÇÊÕÇá ÈãÏíÑ ÇáÊÏÑÌ áßäå ßÇä Ýí ÇÌÊãÇÚ¡ ÈÍÓÈ ãÇ ÃÚáãäÇ Èå.
æÊã ÇÎÊíÇÑ 8 ØáÈÉ ããËáíä Úä ÇáãÏÇÑÓ ÇáÚáíÇ ÇáãÍÊÌÉ áÚÞÏ ÇÌÊãÇÚ ãÚ ãÏíÑ ÇáÊßæíä ÇáÚÇáí Ýí ãÑÍáÉ ÇáÊÏÑÌ¡ æãÓÊÔÇÑ ÇáæÒíÑ ÑÔíÏ ÍÑÇæÈíÉ¡ æÇÓÊÛÑÞ ÇáÇÌÊãÇÚ 5 ÓÇÚÇÊ ßÇãáÉ.
æÞÇá ããËá ØáÈÉ ÇáãÏÑÓÉ ÇáÚáíÇ ááÃÔÛÇá ÇáÚãæãíÉ¡ ÞäÕÇÈ ÈæÈßÑ¡ ÇáÐí ÍÖÑ ÇáÇÌÊãÇÚ ÈÃääÇ ''ÞÏãäÇ ßá ÇáãØÇáÈ ÇáãÊãËáÉ ÃÓÇÓÇ Ýí ÇáÍÕæá Úáì ÔåÇÏÉ ãÒÏæÌÉ áãåäÏÓ ÏæáÉ ááãÏÇÑÓ ÇáÚáíÇ æãÇÓÊÑ¡ æåÐÇ ÈãÇ íÓãÍ áäÇ ÈÇáãÔÇÑßÉ Ýí ÇáÏßÊæÑÇå ãÈÇÔÑÉ''.
æÃÖÇÝ ÇáãÊÍÏË ''ßãÇ ÌÏÏäÇ ãØáÈäÇ ÈÇáÇÓÊÝÇÏÉ ãä ßá ÇãÊíÇÒÇÊ äÙÇã ''ÇáÃá Ãã Ïí'' ÎÕæÕÇ ãÇ íÊÚáÞ ÈÇáãäÍ ÇáÏÑÇÓíÉ Ýí ÇáÎÇÑÌ''. ßãÇ ØÇáÈ ÇáãÍÊÌæä Ýí ÇáÇÌÊãÇÚ ''ÈÝÊÍ ãÏÇÑÓ ÏßÊæÑÇå Úáì ãÓÊæì ßá ÇáãÏÇÑÓ ÇáÚáíÇ''.
æÊãÓß ÇáØáÈÉ ÈÖÑæÑÉ ÇáÇäÖãÇã Åáì ÇáÏßÊæÑÇå Ýí äÙÇã ''Ãá.Ãã.Ïí'' ãÈÇÔÑÉ æãä Ïæä ÔÑæØ''. æÞÇá ÇáØÇáÈ ÞäÕÇÈ ÈæÈßÑ ÈÃä ''ÇáæÒÇÑÉ æÚÏÊäÇ ÈÅíÌÇÏ Íá¡ ÎÕæÕÇ ãÚ ÇäÚÞÇÏ ÇáÇÌÊãÇÚ Çáíæã Èíä ÇáæÒíÑ æÚãÏÇÁ ÇáÌÇãÚÇÊ¡ áåÐÇ äÍä äÃãá Ýí ÅíÌÇÏ Íá ÅíÌÇÈí¡ áÊæÞíÝ ÇáÅÖÑÇÈ ÇáãÝÊæÍ''.
æÞÑÑ ÃÛáÈ ØáÈÉ ÇáãÏÇÑÓ ÇáÚáíÇ ÇäÊÙÇÑ ãæÞÝ ÇáæÒÇÑÉ Çáíæã¡ æÇáÐí ÓíÊã ÈäÇÁ Úáíå ÊæÞíÝ ÇáÅÖÑÇÈ ÇáãÝÊæÍ Ãæ ÊÕÚíÏ áåÌÉ ÇáÇÍÊÌÇÌ.
ãä ÌåÊå¡ ÃÕÏÑ ÇáãÌáÓ ÇáæØäí áÃÓÇÊÐÉ ÇáÊÚáíã ÇáÚÇáí ÈíÇäÇ¡ ÌÇÁ Ýíå ''äÍä ØÇáÈäÇ ãäÐ 20 ÓäÉ ÈÃä íÊã ÝÊÍ ÇáÍæÇÑ ãÚ ãÎÊáÝ ÇáÔÑßÇÁ ÇáÇÌÊãÇÚííä''¡ æÃÖÇÝ ÇáãäÓÞ ÇáæØäí ááãÌáÓ ÑÍãÇäí ÚÈÏ ÇáãÇáß¡ ÈÃäå ''íÌÈ ÅÚÇÏÉ ÊÝÚíá ÇááÌäÉ ÇáãÔÊÑßÉ áÏÑÇÓÉ ßá ÇáãáÝÇÊ ÇáÍÇáíÉ¡ æÊäÙíã æÑÔÇÊ áÅÌÑÇÁ ÊÞííã ãæÖæÚí áäÙÇã ''Ãá.Ãã.Ïí''¡ æßÐÇ ãÑÇÌÚÉ ßá ÇáäÕæÕ ÇáãäÙãÉ ááÊÎÕÕÇÊ''.

ÑæÓÊã
2011-02-17, 19:31
ÃÞÏã áßã ÇáÅÞÊÑÇÍÇÊ ÇáÊÇáíÉ ÈÚÏ ÇáÊÚÏíá
ÇáÅÞÊÑÇÍÇÊ ÇáÊÇáíÉ
- ãÇÏÇã ÇáäÙÇãÇä ÇáßáÇÓíßí æÇáÃáãÏí ãÇÒÇáÇ ãæÌæÏíä ãÚ ÈÚÖ
* íãäÍ áÍÇãá ÔåÇÏÉ áíÓÇäÓ á ã Ï ãÚÇÏá ÈÇß + 03
* íãäÍ áÍÇãá áíÓÇäÓ ßáÇÓíß Ãæ ÏÈáæã ÏÑÇÓÇÊ ÚáíÇ ÈÇß + 04
* íãäÍ áÍÇãá ãÇÓÊÑ 1 ÈÇß + 04 æíÚÇáÏá ÍÇãá áíÓÇäÓ ßáÇÓíß
* íãäÍ ááãÇÓÊÑ ÈÇß + 05 åæ æÇáãåäÏÓíä æßÐáß ÍÇãáí ÔåÇÏÇÊ ÇáãÏÑÓÉ ÇáæØäíÉ ÈÚÏ 05 ÓäæÇÊ Êßæíä
ÈÇáäÓÈÉ áÅÊãÇã ÇáÏÑÇÓÉ
- íÓÊØíÚ ÍÇãá áíÓÇäÓ ßáÇÓíß Ãæ ÏÑÓÇÊ ÚáíÇ æÍÇãá ãÇÓÊÑ 1 ÇáÃáÊÍÇÞ ÈÇáãÇÓÊÑ 02 Ãæ íÏÎáæä ßáåã ÈÏæä ÔÑæØ æÈÏæä ÊÝÖíá Ãæ ÊäÙã ãÓÇÈÞÉ ßÊÇÈíÉ ááÏÎæá æÈÏæä ÊÝÖíá ÃíÖÇ
ÈÇáäÓÈÉ ááÏÑÇÓÇÊ ÝíãÇ ÈÚÏ ÇáÊÏÑÌ
Ýí ÍÇáÊíä :
* ÇáÅÈÞÇÁ Úáì ãÓÇÈÞÇÊ ÇáãÇÌÓÊíÑ
Ýí åÐå ÇáÍÇáÉ íÓÊØíÚ ÍÇãáæ ÔåÇÏÉ ãåäÏÓ Ãæ ãÇÓÊÑ 02 ÇÌÑÇÁ ÇáãÓÇÈÞÉ æåÐÇ ØÈÚÇ ÈÏæä ÊÍÏíÏ ááÊÎÕÕÇÊ
*Ýí ÍÇáÉ ÇáÛÇÁ ÇáãÇÌÓÊíÑ
ÈÇáäÓÈÉ ááãåäÏÓíä æÍÇãáí ÇáãÇÓÊÑ 2 æÍÇãáæÇ ÔåÇÏÇÊ ÇáãÏÇÑÓ ÇáÚáíÇ ÈÚÏ 05 ÓäæÇÊ Êßæíä ÊãäÍ áåã ÇáÍÞ Ýí ÇáãÔÇÑßÉ Ýí ãÓÇÈÞÉ Úä ØÑíÞ ÇáÅÎÊÈÇÑ ÇáßÊÇÈí æØäíÉ ááÅáÊÍÇÞ ÈÇáÊßæíä Ýí ÇáÏßÊæÑÇå ÇáØæÑ ÇáËÇáË æåÐÇ ØÈÚÇ ÈÏæä ÊÍÏíÏ ááÊÎÕÕÇÊ

ÈÇáäÓÈÉ ááÏßÊæÑÇå
- íÚÇÏá ÇáãÇÌÓÊíÑ ÈÇß + 07 ÓäæÇÊ
- íÍÖÑ ÍÇãá ÇáãÇÌÓÊíÑ ÏßÊæÑÇå ãÏÊåÇ 04 ÃÚæÇã æÊÊæÌ ÈÏßÊæÑÇå ÏæáÉ ÇáãÚÇÏáÉ á ÈÇß + 11 ÓäÉ
- ÊÚÇÏá ÏßÊæÑÇå ÇáØæÑ ÇáËÇáË ÈÇß + 08 ÓäæÇÊ
- íÍÖÑ ÍÇãá ÏßÊæÑÇå ÇáØæÑ ÇáËÇáË¡ ÇáÊÃåíá ÇáÚáãí ãÏÊå 03 ÓäæÇÊ æíÚÇÏá ÈÇß +11 ÓäÉ
ÈÇáäÓÈÉ áÊæÙíÝ ÇáÃÓÇÇÊÐÉ ÇáãÓÇÚÏíä
íæÙÝ ÍÇãáæÇ ÇáãÇÌÓÊíÑ æÇáÐíä ÊÍÕáæÇ Úáì ÇáãÇÌÓÊíÑ ÞÈá 2013 ÈÇáÊäÙíã ÇáÞÏíã
ÃãÇ ÈÚÏ
- íæÙÝ ÍÇãá ÇáÏßÊæÑÇå ÇáØæÑ ÇáËÇáË Úáì ÃÓÇÓ ÇáÔåÇÏÉ
- íæÙÝ ÍÇãá ÇáãÇÌÓÊíÑ ÈãÓÇÈÞÉ Úáì ÇÓÇÓ ÇáÔåÇÏÉ
- íÊÑÞì ÇáÃÓÊÇÐ ÇáÍÇãá áÏßÊæÑÇå ØæÑ ËÇáË Çáì ÑÊÈÉ ÃÓÊÇÐ ãÓÇÚÏ Ã ÈÚÏ 02 ÓäÊíä ãä ÇáÊÓÌíá Ýí ÇáÊÃåíá ÇáÚáãí
- íÊÑÞì ÇáÃÓÊÇÐ ÇáãÓÇÚÏ ÇáÍÇãá ááãÇÌÓÊíÑ Çáì ÃÓÊÇÐ ãÓÇÚÏ Ã ÈÚÏ 03 ÓäæÇÊ ÊÓÌíá Ýí ÇáÏßÊæÑÇå ÇáÏæáÉ

ÑæÓÊã
2011-02-17, 19:44
ÃÞÏã áßã ÇáÅÞÊÑÇÍÇÊ ÇáÊÇáíÉ ÈÚÏ ÇáÊÚÏíá
ÇáÅÞÊÑÇÍÇÊ ÇáÊÇáíÉ
- ãÇÏÇã ÇáäÙÇãÇä ÇáßáÇÓíßí æÇáÃáãÏí ãÇÒÇáÇ ãæÌæÏíä ãÚ ÈÚÖ
* íãäÍ áÍÇãá ÔåÇÏÉ áíÓÇäÓ á ã Ï ãÚÇÏá ÈÇß + 03
* íãäÍ áÍÇãá áíÓÇäÓ ßáÇÓíß Ãæ ÏÈáæã ÏÑÇÓÇÊ ÚáíÇ ÈÇß + 04
* íãäÍ áÍÇãá ãÇÓÊÑ 1 ÈÇß + 04 æíÚÇáÏá ÍÇãá áíÓÇäÓ ßáÇÓíß
* íãäÍ ááãÇÓÊÑ ÈÇß + 05 åæ æÇáãåäÏÓíä æßÐáß ÍÇãáí ÔåÇÏÇÊ ÇáãÏÑÓÉ ÇáæØäíÉ ÈÚÏ 05 ÓäæÇÊ Êßæíä
ÈÇáäÓÈÉ áÅÊãÇã ÇáÏÑÇÓÉ
- íÓÊØíÚ ÍÇãá áíÓÇäÓ ßáÇÓíß Ãæ ÏÑÓÇÊ ÚáíÇ æÍÇãá ãÇÓÊÑ 1 ÇáÃáÊÍÇÞ ÈÇáãÇÓÊÑ 02 Ãæ íÏÎáæä ßáåã ÈÏæä ÔÑæØ æÈÏæä ÊÝÖíá Ãæ ÊäÙã ãÓÇÈÞÉ ßÊÇÈíÉ ááÏÎæá æÈÏæä ÊÝÖíá ÃíÖÇ
ÈÇáäÓÈÉ ááÏÑÇÓÇÊ ÝíãÇ ÈÚÏ ÇáÊÏÑÌ
Ýí ÍÇáÊíä :
* ÇáÅÈÞÇÁ Úáì ãÓÇÈÞÇÊ ÇáãÇÌÓÊíÑ
Ýí åÐå ÇáÍÇáÉ íÓÊØíÚ ÍÇãáæ ÔåÇÏÉ ãåäÏÓ Ãæ ãÇÓÊÑ 02 ÇÌÑÇÁ ÇáãÓÇÈÞÉ æåÐÇ ØÈÚÇ ÈÏæä ÊÍÏíÏ ááÊÎÕÕÇÊ
*Ýí ÍÇáÉ ÇáÛÇÁ ÇáãÇÌÓÊíÑ
ÈÇáäÓÈÉ ááãåäÏÓíä æÍÇãáí ÇáãÇÓÊÑ 2 æÍÇãáæÇ ÔåÇÏÇÊ ÇáãÏÇÑÓ ÇáÚáíÇ ÈÚÏ 05 ÓäæÇÊ Êßæíä ÊãäÍ áåã ÇáÍÞ Ýí ÇáãÔÇÑßÉ Ýí ãÓÇÈÞÉ Úä ØÑíÞ ÇáÅÎÊÈÇÑ ÇáßÊÇÈí æØäíÉ ááÅáÊÍÇÞ ÈÇáÊßæíä Ýí ÇáÏßÊæÑÇå ÇáØæÑ ÇáËÇáË æåÐÇ ØÈÚÇ ÈÏæä ÊÍÏíÏ ááÊÎÕÕÇÊ


ÊÍÇæá ÇáãÓÇæÇÉ Èíä ÇáãåäÏÓ æ ÍÇãá ÇáãÇÓÊÇÑ ... íÚäí ÇáãÓÊæì ÞÄíÈ áßä ÇáãÇÓÊÇÑ áæ íÊã ÊÏÑíÓå ßãÇ åæ ãÞÑÑ äÙÑíÇ ÍÇãá ÇáãÇÓÊÇÑ íßæä ÇÝÖá ãÓÊæì ãä ÇáãåäÏÓ æ íãßä ÇáÊÝÕíá Ýí åÐÇ
áßäå áä íÊÓÇæì ãÚ ÇáãÇÌíÓÊÇÑ æ ÇÑì Çä ÇáãäØÞí åæ Çä 5 ÓäæÇÊ ãÇÓÊÇÑ ÊÚÇÏá ÇáÔåÇÏÉ ÇáÇæáì + ÇáÓäÉ ÇáäÙÑíÉ ááãÇÌíÓÊÇÑ æ ÇáÇßíÏ áÇ ãÌÇá ááãÚÇÏáÉ ÇáãÈÇÔÑÉ Èíä ÇáãÇÓÊÇÑ æ ÇáãÇÌíÓÊÇÑ


íÌÈ Ãä äÝåã ÔíÆÇ Ãä ÇáÚÏá åæ ÃÓÇÓ ßá ÔíÁ áÐáß Çä ßÇä ÇáãåäÏÓ ÈÊßæíäå áÇ íÓÇæí ÇáãÇÓÊÑ ÇÐÇ íÌÈ Ãä íßæä Êßæíä ÇáãåäÏÓ ÎáÇá 04 ÓäæÇÊ ÝÞØ ÝíÕÈÍ ÇáÃãÑ ãÚÞæáÇ

ÈÇáäÓÈÉ ááãÇÓÊÑ íÌÈ Úáíå Ãä íÞæã ÈãÓÇÈÞÉ Úáì ÃÓÇÓ ÇáÅÎÊÈÇÑ æØäíÉ ßí íáÊÍÞ ÈÇáÏßÊæÑÇå æÈÚÏ ÇáÊÓÌíá Ýí ÇáÓäÉ ÇáËÇáËÉ ÇáÏßÊæÑÇå íãßä Ãä íÊÍÕá Úáì ãÚÇÏáÉ ÇáãÇÌÓÊíÑ




ÈÇáäÓÈÉ ááÏßÊæÑÇå
- íÚÇÏá ÇáãÇÌÓÊíÑ ÈÇß + 07 ÓäæÇÊ
- íÍÖÑ ÍÇãá ÇáãÇÌÓÊíÑ ÏßÊæÑÇå ãÏÊåÇ 04 ÃÚæÇã æÊÊæÌ ÈÏßÊæÑÇå ÏæáÉ ÇáãÚÇÏáÉ á ÈÇß + 11 ÓäÉ


ÈÇáäÓÈÉ ááÏßÊæÑÇå : ÏßÊæÑÇå ÏæáÉ åí ÇáÔåÇÏÉ ÇáÞÏíãÉ ßÇäÊ ÚÈÇÑÉ Úä ÇØÑæÍÉ ÛíÑ ãÍÏæÏÉ ÇáãÏÉ æÊÃÊí ÈÚÏ ãÇÌíÓÊÇÑ ÏæáÉ ... ÏßÊæÑÇå Úáæã ãÐßÑÉ ÎáÇá 4 ÓäæÇÊ ßÃÏäì ÍÏ ãÚ äÔÑíÉ ... ÇáÇãÑ ãÎÊáÝ áÐáß ãä ÇáÚÏá Çä Çä ÍÇãá ÇáãÇÌíÓÊÇÑ íÍÕá Úáì ÏßÊæÑÇå áÇ ÊÚÇÏá ÏßÊæÑÇå ÏæáÉ
ÏÚäÇ äßæä ÞäæÚíä ÇáÇãæÑ ßãÇ ßÇäÊ Úáíå ÓÇÈÞÇ ßÇäÊ ÊÑÖí ÇáÇÛáÈíÉ

ÃäÇ ÇÞÊÑÍÊ åÐÇ ÚäÏãÇ íÊã ÊäÝíÐ ßá ÇáÅÞÊÑÇÍÇÊ ÇáÊí Êáí


- ÊÚÇÏá ÏßÊæÑÇå ÇáØæÑ ÇáËÇáË ÈÇß + 08 ÓäæÇÊ
- íÍÖÑ ÍÇãá ÏßÊæÑÇå ÇáØæÑ ÇáËÇáË¡ ÇáÊÃåíá ÇáÚáãí ãÏÊå 03 ÓäæÇÊ æíÚÇÏá ÈÇß +11 ÓäÉ
ÈÇáäÓÈÉ áÊæÙíÝ ÇáÃÓÇÇÊÐÉ ÇáãÓÇÚÏíä


ÇáÊÃåíá ÇáÚáãí
íÚäí åÐÇ íÃÊí ÈÚÏ ÇáÏßÊæÑÇå ¿¿ Çã Çäí áÇ ÇÚÑÝ ÇáãÕØáÍ ÈÇáÚÑÈíÉ¿¿


ÇáÊÃåíá ÇáÚáãí åæ ãÑÍáÉ ãÇÈÚÏ ÇáÏßÊæÑÇå ÇáÚáæã æãÏÊåÇ Úáì ÇáÃÞá ÓäÊíä ÍíË íÞÏã ÝíåÇ ÇáÏßÊæÑ ÇäÌÇÒÇ ÚáãíÇ ÌÏÏíÏÇ ÛíÑ ÇáÅäÌÇÒ ÇáÐí ÃÌÑÇå Ýí ÃØÑæÍÉ ÇáÏßÊæÑÇå ãÚ ãäÔæÑ Ïæáí Ýí ãÌáÉ ãÍßãÉ áåÇ ÃÞÏãíÉ 50 ÓäÉ Úáì ÇáÃÞá


íæÙÝ ÍÇãáæÇ ÇáãÇÌÓÊíÑ æÇáÐíä ÊÍÕáæÇ Úáì ÇáãÇÌÓÊíÑ ÞÈá 2013 ÈÇáÊäÙíã ÇáÞÏíã
ÃãÇ ÈÚÏ
- íæÙÝ ÍÇãá ÇáÏßÊæÑÇå ÇáØæÑ ÇáËÇáË Úáì ÃÓÇÓ ÇáÔåÇÏÉ
áã ÇÝåã íÚäí Çäß ÊÚÇÏá Èíä ÏßÊæÑÇå ÇáØæÑ ÇáËÇáË æ ÏßÊæÑÇå Úáæã!!!! ãÇÐÇ Úä ÇáÊÃåíá ÇáÚáãí¿¿


áÇ Èá íßæä ÍÇãá ÏßÊæÑÇå ØæÑ ËÇáË ãÝÖá Ýí ÇáÊæÙíÝ Úáì ÕÇÍÈ ÇáãÇÌÓÊíÑ æåÐÇ ÈÏæä ãÓÇÈÞÉ Úáì ÃÓÇÓ ÇáÔåÇÏÉ Èá ÈÊæÙíÝ Úáì ÃÓÇÓ ÇáÔåÇÏÉ ãÈÇÔÑÉ



- íæÙÝ ÍÇãá ÇáãÇÌÓÊíÑ ÈãÓÇÈÞÉ Úáì ÇÓÇÓ ÇáÔåÇÏÉ
- íÊÑÞì ÇáÃÓÊÇÐ ÇáÍÇãá áÏßÊæÑÇå ØæÑ ËÇáË Çáì ÑÊÈÉ ÃÓÊÇÐ ãÓÇÚÏ Ã ÈÚÏ 02 ÓäÊíä ãä ÇáÊÓÌíá Ýí ÇáÊÃåíá ÇáÚáãí
- íÊÑÞì ÇáÃÓÊÇÐ ÇáãÓÇÚÏ ÇáÍÇãá ááãÇÌÓÊíÑ Çáì ÃÓÊÇÐ ãÓÇÚÏ Ã ÈÚÏ 03 ÓäæÇÊ ÊÓÌíá Ýí ÇáÏßÊæÑÇå ÇáÏæáÉ

abdelhek84
2011-02-17, 20:38
http://www.mesrs.dz/document_pub/Cabinet/DocumentArabe001.pdf

ÑæÓÊã
2011-02-17, 21:03
ÃÈÔÑæÇ
ãäÞæá :
áÞÏ Êã ÝÚáÇ ÇáÛÇÁ ÇáãÑÓæã æÊßæíä áÌäÉ áÇÚÇÏÉ ÕíÇÛÉ ÇáÊÕäíÝ ÍÓÈ ÇáÔåÇÏÇÊ ÇáãæÌæÏÉ ÝÚáÇ ãÚ ÇáÇÈÞÇÁ Úáì ãÓÇÈÞÇÊ ÇáãÇÌÓÊíÑ ÍÊì ÊÎÑÌ ÇÎÑ ÏÝÚÉ äÙÇã ßáÇÓíßí ÈÇáÇÖÇÝÉ Çáì ÇáÇÈÞÇÁ Úáì ÕÝÉ ãåäÏÓ.
ÇáãÕÏÑ äÔÑÉ ÇáÇÎÈÇÑ ááÇÐÇÚÉ ÇáæØäíÉ :19:

ÑæÓÊã
2011-02-17, 21:10
ÃÈÔÑæÇ
ãäÞæá:
áÞÏ Êã ÝÚáÇ ÇáÛÇÁ ÇáãÑÓæã æÊßæíä áÌäÉ áÇÚÇÏÉ ÕíÇÛÉ ÇáÊÕäíÝ ÍÓÈ ÇáÔåÇÏÇÊ ÇáãæÌæÏÉ ÝÚáÇ ãÚ ÇáÇÈÞÇÁ Úáì ãÓÇÈÞÇÊ ÇáãÇÌÓÊíÑ ÍÊì ÊÎÑÌ ÇÎÑ ÏÝÚÉ äÙÇã ßáÇÓíßí ÈÇáÇÖÇÝÉ Çáì ÇáÇÈÞÇÁ Úáì ÕÝÉ ãåäÏÓ.
ÇáãÕÏÑ äÔÑÉ ÇáÇÎÈÇÑ ááÇÐÇÚÉ ÇáæØäíÉ :19:

ãÑíã ÇáÇÓáÇãíÉ
2011-02-17, 21:13
æÇááå åÐå ßÇÑËÉ ÍÞíÞíÉ ÇÖä Çä åÏÇ ÇáãÑÓæã ÞÏ æÖæÚæå æÇÚíäåã ãÛãÖÉ. ÊÚÑÝæä Çä ãÚÙã ÇáØáÈÉ æáíÓ ßáåã ÇÄßÏ áíÓ áÏíåã Çí ãÓÊæì ÝÇäÇ ÇÏÑÓ Ýí ÇáÌÇãÚÉ æÇÚÑÝ ãÇ ÇÞæá ÎÇÕÉ åÏÇ ÇáäÙÇã ÇáÌÏíÏ. áÏáß ÝÇäÇ ÇÔÌÚ ßá ãä áÏíå ãÇÌÓÊíÑ Úáì ÇáÇÍÊÌÇÌ æÇáãØÇáÈÉ ÈÇáÍÞæÞ ÇáÖÇÆÚÉ

ÑæÓÊã
2011-02-17, 21:21
åÐÇ ÈíÇä ÇáäÏæÉ ÇáæØäíÉ áãÏÑÇÁ ÇáÊÚáíã ÇáÚÇáí áíæã ÇáÎãíÓ 17/02/2011
http://www.mesrs.dz/document_pub/Cabinet/DocumentArabe001.pdf

ÇáãÇÑíÔÇá
2011-02-17, 21:29
ÈíÇä ÇÌÊãÇÚ æÒÇÑÉ ÇáÊÚáíã ÇáÚÇáí ÈãÏÑÇÁ ÇáÌÇãÚÇÊ
íæã ÇáÎãíÓ 17 ÝíÝÑí 2011

http://img4.hostingpics.net/pics/724233Bayan.jpg

ÑæÓÊã
2011-02-17, 21:36
voila la réponse presque a tous vous besoin mais fait attention car le nouveau décret du journal officiel n'est pas encore sorti. je pense que maintenant on fait une demande pour que le changement du décret soit le temps proche et publié plus rapidement.

Kenzouza
2011-02-17, 21:45
ÇáÓáÇã Úáíßã

íÌÈ Ãä äÈÞì ÍÐÑíä ÍÊì ÕÏæÑ ÇáãÑÓæã ÇáÌÏíÏ (ÊÕäíÝ ãÇÌíÓÊÑ)

azddinne
2011-02-17, 22:36
ÅÎæÇäí ÃäÇ ÃÑì Ãä ÇáãØÇáÈÉ ÈÊæÙíÝ ÍãáÉ ÔåÇÏÉ ÇáãÇÌÓÊíÑ åæ Ãæáì.
ÚáíäÇ ÇáæÞæÝ ãÚÇ íÏ ÈíÏ ááãØÇáÈÉ ÈÇáÊæÙíÝ.

Algerien_08
2011-02-17, 22:57
ÇáÓáÇã Úáíßã æ ÑÍãÉ Çááå ÊÚÇáì æ ÈÑßÇÊå

ÅÎæÊí åÐÇ ãÌÑÏ ÈíÇä ÅÌÊãÇÚ æÒÇÑÉ ÇáÊÚáíã ÇáÚÇáí ÈãÏÑÇÁ ÇáÌÇãÚÇÊ æ ÇáÊæÕíÇÊ ÇáÊí ÎÑÌÊ ÈåÇ ÇáäÏæÉ æ åÐÇ áÇ íÚäí ÅáÛÇÁ ÇáãÑÓæã áÃä ÇáãÑÓæã ßæäå ÑÆÇÓíÇ áÇ íãßä ÅáÛÇÆå ÅáÇ ãä ØÑÝ ÑÆíÓ ÇáÌãåæÑíÉ

ÅÐÇ íÌÈ ÇáÍÐÑ ãä Ãä íÊã ÊÛáíØ ÇáØáÈÉ áÃäå åÐÇ ÇáÈíÇä áÇ íÚäí ÔíÆÇ æ åí ãÌÑÏ ÊæÕíÇÊ.


ÍÐÇÑí ÍÐÇÑí ÍÐÇÑí

ãäÇÏ ÈæÝáÌÉ
2011-02-18, 07:57
ÝÇÕÜÜÜÜÜÜÜÜÜÜÜÜá ÅÔåÜÜÜÜÜÜÜÜÜÜÜÇÑí

http://img534.imageshack.us/img534/202/iiook.jpg


......

omar88
2011-02-18, 12:55
ÃäÇ ØÇáÈ Ýí ãÚåÏ ÇáÊÓííÑ ÇáÊÞäíÇÊ ÇáÍÖÑíÉ ãÊÎÕÕ Ýí ÊÓííÑÇáãÏíäÉ æÇÞæá Çáì ßá ØÇáÈ(É) gtu Úáì ÇáÞÑÇÑ ÇáäÏæì ÇáÊí ÇÌÑíÊ Èíä ãÏÑÇÁ ÇáÌÇãÚÇÊ æ ÇáæÒíÑ Ýí æÒÇÑÇÉ ÇáÊÚáíã ÇáÚÇáí åí ÚÈÇÑÉ Úä ÊæÕíÇÊ ááÓáØÇÊ ÇáÚáíÇ ÇáãÚäíÉ áÊÛíÑ ÇáÞÑÇÑ ÝÞÏ íÚäí Ãäå ãÌÑÏ ßáÇã ÞÇÈá ááÒæÇá Ýí Ãí áÍÖÉ

mima-10-
2011-02-18, 17:20
ÇáÓáÇã Úáíßã æÑÍãÉ Çááå æÈÑßÇÊå

Çááå Çááå Úáì ÇáÊÚáíã ÇáÌÇãÚí -ÇáÚÇáí ãÚÇÏÔ ÚÇáí ÅÐÇ Êã ÊäÝíÐ ÇáãÑÓæã-¡ Çááí ÅíÌí ÑÇÍ ÅÞÑí
ÑÇäí äÊãÑãÏ Ýí ÊÍÖíÑ ÇáÑÓÇáÉ ( ãæÖæÚ ÌÏíÏ¡ ÇáãÑÇÌÚ ãßÇäÔ¡ ÏÑÇåã ãßÇäÔ¡ ÇáÇÓÇÊÐÉ ÇáãÊÎÕÕíä ãßÇäÔ ÈÇå íäÕÍæß )ãÇÒÇá ãÇßãáÊåÇÔ æ Ýí ÇáÇÎíÑ ÌÇÁ ÇáãÑÓæã ÓÇåáÇ ãÇåáÇ

ÇáÊßæíä ÇáÍÞíÞí áØáÈÉ ÇáãÇÓÊÑ ÛíÑ ãæÌæÏ (ÊÛíÑÊ ÇáÊÓãíÉ ÝÞØ ÝØÑíÞÉ ÇáÊÏÑíÓ äÝÓåÇ -ÞÏíã- )
ÇáÊÃåíá ÈãÚäÇå æÇáßÝÇÁÉ ãäÚÏãÉ
æÚáíå íÌÈ ÏÑÇÓÉ æÊãÍíÕ Ýí åÐÇ ÇáäÙÇã- ÇáãÇÓÊÑ- ãä ãÎÊáÝ ÇáÌæÇäÈ ÞÈá Ãä íÊã ÇáãÓÇæÇÉ Èíäå æÈíä ÇáãÇÌÓÊíÑ Ýí ÇáßÝÇÁÉ æÝí..............¿¿¿¿¿¿¿

ÑæÓÊã
2011-02-18, 21:32
j'ai recu
Bonjour,


Quelques nouvelles du "FRONT" en pièce jointe....


D'après les dernières informations dont nous disposons, le mouvement de blocage des universités sera maintenu la semaine prochaine jusqu'à l'abrogation officielle du décret. Certes, la Conférence Nationale des Chefs d’Etablissement Universitaires qui s'est tenue d'hier (17 Février 2011), a abouti à la recommandation d'abrogation du décret 10-315, mais il est nécessaire de rester vigilant tant que nos revendications ne sont pleinement satisfaites...


Bonne lecture et bonne fin de semaine


Mes Respects

ÑæÓÊã
2011-02-18, 21:33
j'ai recu aujord'hui
Bonjour,

Quelques nouvelles du "FRONT" en pièce jointe....

D'après les dernières informations dont nous disposons, le mouvement de blocage des universités sera maintenu la semaine prochaine jusqu'à l'abrogation officielle du décret. Certes, la Conférence Nationale des Chefs d’Etablissement Universitaires qui s'est tenue d'hier (17 Février 2011), a abouti à la recommandation d'abrogation du décret 10-315, mais il est nécessaire de rester vigilant tant que nos revendications ne sont pleinement satisfaites...

Bonne lecture et bonne fin de semaine

Mes Respects

ãÍÈÉ ÇáÍÈíÈ
2011-02-18, 22:37
http://a6.sphotos.ak.fbcdn.net/hphotos-ak-snc6/182259_10150090910002944_232690327943_6323280_6617 148_n.jpg

ÑæÓÊã
2011-02-19, 08:05
La conférence nationale des recteurs s’est terminée par des recommandations

Les étudiants envisagent de poursuivre la grève

http://www.elwatan.dz/img/trans.gif (http://www.elwatan.dz/actualite/les-etudiants-envisagent-de-poursuivre-la-greve-19-02-2011-112426_109.php#)http://www.elwatan.dz/img/trans.gif (http://www.elwatan.dz/actualite/les-etudiants-envisagent-de-poursuivre-la-greve-19-02-2011-112426_109.php#)
le 19.02.11 | 01h00 Réagissez (http://javascript<b></b>:void(0);)
http://www.elwatan.dz/images/2011/02/18/actu4_337677_465x348.jpg (http://www.elwatan.dz/images/2011/02/18/actu4_337677.jpg)
zoom (http://www.elwatan.dz/images/2011/02/18/actu4_337677.jpg) | © Salim M.

Les étudiants persistent dans leur mouvement de grève...

Les étudiants persistent dans leur mouvement de grève après les résultats de la conférence nationale des recteurs.

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Les étudiants sont déçus par les résultats de la conférence nationale tenue jeudi l Ils comptent riposter à partir de demain.


Les étudiants ne sont pas convaincus des résultats de la conférence nationale des chefs d’établissements universitaires tenue jeudi, au niveau du ministère de l’Enseignement supérieur et de la Recherche scientifiques (MESRS). Cette conférence a plutôt suscité le désenchantement de nombreux étudiants, qui envisagent de continuer la grève entamée depuis deux semaines. Les étudiants se sont donné rendez-vous demain pour riposter aux résultats de cette conférence, qu’ils jugent décevants.
«Ils ne veulent pas admettre qu’on est conscients et déterminés», regrette Yahia, étudiant à Boumerdès, qui s’est déplacé hier à notre rédaction. «Il n’y a que des recommandations dans ce communiqué. Il n’y a rien de concret», a déclaré Mahfoud, délégué des étudiants de l’Ecole nationale d’informatique. Et celui-ci ajouter : «Une réunion avec le directeur de l’ESI est prévue pour dimanche. Après, nous déciderons avec la concertation des étudiants s’il faut continuer la grève ou passer à d’autres actions. De toute façon, moi, je suis pour la poursuite de la grève.»
Abrogation
La conférence nationale recommande l’abrogation des modifications apportées par le décret n°10-315 du 13 décembre 2010. Elle demande ainsi au ministre de l’Enseignement supérieur de transmettre les recommandations aux hautes autorités nationales pour leur mise en œuvre dans les plus courts délais. «Il n’y a rien de spécial. Ils n’ont pas traité nos revendications de manière objective. De plus, certaines recommandations ne sont pas claires», estime Athmane, étudiant à l’USTHB. Ce dernier dénonce la façon dans ces revendications ont été traitées : «Les étudiants dans tout le pays attendaient avec espoir les résultats de cette réunion. Mais il s’est avéré qu’elle a été organisée uniquement pour gagner du temps.» Athmane assure que la grève continue à l’USTHB en attendant la rencontre des étudiants demain pour discuter des actions à entreprendre. Même son de cloche chez les étudiants d’Oran, déçus par le contenu de cette conférence, bien qu’ils aient su à l’avance que les organisateurs de cette réunion n’avaient pas les prérogatives pour abroger un décret présidentiel.
Du «déjà-vu»
«La grève continue à Oran et dans toutes les universités d’Algérie. Jeudi passé, nous avions discuté avec les délégués de Blida, Chlef, Béjaïa et Boumerdès sur le contenu de cette réunion. Nous avions décidé de continuer la grève», affirme Mohamed, délégué de l’Institut de maintenance et de sécurité industrielle à Oran. Ce dernier a opté pour la relance des négociations entre les délégués et les responsables au niveau du ministère. «Nous allons revenir dimanche à Alger pour tenter de discuter. Si la situation demeure la même, nous allons appeler les étudiants à un sit-in devant le ministère», a-t-il conclu. Pour leur part, les étudiants de Boumerdès, qui ont campé durant la nuit de mercredi à jeudi devant le ministère, qualifient les recommandations de la conférence nationale de «déjà-vu». «J’ai passé la nuit la plus longue de ma vie pour exiger l’annulation de ce décret, pour que le lendemain, les recteurs sortent avec des recommandations. Les recteurs ne représentent pas les étudiants», prévient Yahia, estimant que le campement devant le siège de leur tutelle est la seule alternative qui reste.«Nous attendons la décision de l’ensemble des étudiants», a-t-il souligné.

ÑæÓÊã
2011-02-19, 08:07
Ils saluent le mouvement des étudiants algériens

Des enseignants chercheurs lancent une pétition

http://www.elwatan.dz/img/trans.gif (http://www.elwatan.dz/actualite/des-enseignants-chercheurs-lancent-une-petition-19-02-2011-112427_109.php#)http://www.elwatan.dz/img/trans.gif (http://www.elwatan.dz/actualite/des-enseignants-chercheurs-lancent-une-petition-19-02-2011-112427_109.php#)
le 19.02.11 | 01h00 Réagissez (javascript:void(0);)
Imprimer (http://www.elwatan.dz/dyn/imprimer.php?link=http%3A%2F%2Fwww.elwatan.dz%2Fac tualite%2Fdes-enseignants-chercheurs-lancent-une-petition-19-02-2011-112427_109.php)http://eu.joliprint.com/res/joliprint/img/buttons/default/pdf-icone.gif (http://eu.joliprint.com/api/rest/url/print?url=http%3A%2F%2Fwww.elwatan.dz%2Factualite% 2Fdes-enseignants-chercheurs-lancent-une-petition-19-02-2011-112427_109.php&sv=1.2.2&t=1298099044640&btnlabel=PDF&button=&buttonurl=http%3A%2F%2Feu.joliprint.com%2Fres%2Fjo liprint%2Fimg%2Fbuttons%2Fdefault%2Fpdf-icone.gif)PDF (http://eu.joliprint.com/api/rest/url/print?url=http%3A%2F%2Fwww.elwatan.dz%2Factualite% 2Fdes-enseignants-chercheurs-lancent-une-petition-19-02-2011-112427_109.php&sv=1.2.2&t=1298099044640&btnlabel=PDF&button=&buttonurl=http%3A%2F%2Feu.joliprint.com%2Fres%2Fjo liprint%2Fimg%2Fbuttons%2Fdefault%2Fpdf-icone.gif)http://eu.joliprint.com/res/joliprint/img/buttons/default/joliprint_btn_blank.gif?url=http%3A%2F%2Fwww.elwat an.dz%2Factualite%2Fdes-enseignants-chercheurs-lancent-une-petition-19-02-2011-112427_109.php&sv=1.2.2&t=1298099044640&btnlabel=PDF&button=&buttonurl=http%3A%2F%2Feu.joliprint.com%2Fres%2Fjo liprint%2Fimg%2Fbuttons%2Fdefault%2Fpdf-icone.gif Envoyer à un ami (javascript:void(0)) Flux RSS (http://www.elwatan.dz/actualite/rss.xml) Partager http://www.elwatan.dz/img/trans.gif (http://www.wikio.fr/vote?url=http%3A%2F%2Fwww.elwatan.dz%2Factualite%2 Fdes-enseignants-chercheurs-lancent-une-petition-19-02-2011-112427_109.php) http://www.elwatan.dz/img/trans.gif (http://www.********.com/share.php?u=http%3A%2F%2Fwww.elwatan.dz%2Factualit e%2Fdes-enseignants-chercheurs-lancent-une-petition-19-02-2011-112427_109.php) http://www.elwatan.dz/img/trans.gif (http://www.digg.com/submit?phase=2&url=http%3A%2F%2Fwww.elwatan.dz%2Factualite%2Fdes-enseignants-chercheurs-lancent-une-petition-19-02-2011-112427_109.php)
Après la réaction des enseignants de l’Ecole polytechnique en faveur des étudiants en grève, ce sont les enseignants chercheurs qui réagissent vis-à-vis de l’attitude des pouvoirs publics à l’égard de l’université algérienne.


Dans une déclaration rendue publique, les enseignants, qui ont lancé une pétition en faveur du mouvement des étudiants algériens, dénoncent la politique entreprise par les autorités. Les quatorze signataires qualifient cette politique de «démantèlement de l’université algérienne par les pouvoirs publics au profit d’une politique néolibérale sauvage de l’enseignement supérieur». «Le décret 10-315 du 13 décembre 2010 a dévalorisé les diplômes d’ingénieur d’Etat et de magistère», lit-on dans une déclaration commune. Les enseignants chercheurs rappellent que ces deux diplômes ont permis de jeter les bases de l’édification de l’université et de l’économie nationale de notre pays dans les années 1970 et 1980. Ils comparent l’impact de ce décret 10-315 sur l’université algérienne à celui du «plan d’ajustement structurel du FMI des années 1990 pour l’économie algérienne». «Nous rappelons que le plan d’ajustement structurel des institutions de Bretton Woods (FMI et Banque mondiale) a entraîné le démantèlement et la déstructuration de l’économie nationale», ont averti les rédacteurs de cette déclaration qui soutiennent les étudiants en détresse.
«Aujourd’hui, la société algérienne paie le prix fort de cette politique néolibérale sauvage», ont-ils regretté. «Le décret 10-315 est venu démanteler ce qui restait des acquis obtenus par les luttes du mouvement syndical autonome des étudiants et des enseignants algériens depuis 1963 dans l’enseignement supérieur, c’est-à-dire une université algérienne publique, performante, démocratique au service du bien-être de la société algérienne», déplorent les enseignants chercheurs qui saluent le mouvement autonome des étudiants algériens.
Les enseignants chercheurs demandent à leur tour, l’abrogation du décret 10-315 du 13 décembre 2010 exigeant le maintien du diplôme d’ingénieur d’Etat dans l’université algérienne. «Le diplôme d’ingénieur d’Etat est nécessaire à l’édification d’une économie nationale souveraine, productive et génératrice de richesses et de bien-être pour notre pays», ont-ils argumenté. Ils plaident en faveur de la valorisation du diplôme de magistère, qui selon eux, doit garder son statut défini par le statut de la Fonction publique du 15 juillet 2006. Ces universitaires affirment leur mobilisation «pour la défense d’une université algérienne publique, ouverte à tous les enfants du pays, performante et pour la défense des diplômes d’ingénieur d’Etat et de magistère».

Liste des premiers signataires
1- Farid Cherbal. Maître de conférences, USTHB (Alger) - 2- Daho Djerbal. Maître de conférences, Alger-Bouzaréah - 3- Rachid Sidi Boumediene. Directeur de recherche, CREAD - 4- Amar Heminna. Professeur, USTHB (Alger) - 5- Abdelhafid Afalfiz. Enseignant chercheur, USTHB (Alger) - 6- Ahcène Amarouche. Maître de conférences à l’ENSSEA, Ben Aknoun, (Alger) - 7- Abdelmalek Bouzari. Maître de conférences, ENS Kouba (Alger) - 8- Abdelkader Khelladi. Professeur, USTHB (Alger) - 9- Louisa Aït Hamou. Enseignante chercheur, Alger-Bouzaréah - 10-Ratiba Hadj-Moussa. Professeur de sociologie, York University, Toronto, Canada - 11-Djamel Baâli-Cherif. Maître de conférences, ENSA (ex-INA) Alger - 12- Ali Harfouche. Enseignant chercheur, USTHB (Alger) - 13- Aziz Boudjadja. Maître de conférences, USDB (Blida) - 14- HADJ Miliani. Professeur, université de Mostaganem

Kenzouza
2011-02-19, 18:18
ÇáÓáÇã Úáíßã
ÃÎí ÑæÓÊã åá ÊÞÕÏ åÐÇ :
Une pétition en ligne a été crée,
s'il vous plaît faites circuler le lien et soyez nombreux à la signer:

Pétition en ligne pour : NON A L'ALIGNEMENT MAGISTER-MASTER
http://www.petitionenligne.fr/petition/non-a-lalignement-magister-master/901

Ce n'est pas normal qu'on aligne un BAC+5 à un BAC+7 ou +9 pour les anciens Magister.
Ce n'est pas normal qu'on oriente les majors du BAC ayant 15 et 17 de moyenne vers les formations
dans les grandes écoles et leur attribuer un diplôme inférieur à ceux qui ont eu un BAC avec tout juste 10 de moyenne.


s'il vous plaît faites circuler le lien et soyez nombreux à la signer

ÝÑíÏ_2007
2011-02-19, 18:50
ÎÈÑ ÌÏ ãÝÑÍ Èá åæ ØÑíÞ ÌÏ ãÎÊÕÑ ááÇáÊÍÇÞ ÈÇáÊÏÑíÓ ÈÇáÌÇãÚÉ ÇäÇ ãÇÓÊÑ2 .ãíßÇäíß æ ØÇÞÉ

ãÕÇÆÈ ÞæãÜÜÜ, ÚäÏ Þæã ÝæÇÆÏ:confused:.. ÓÈÍÇä Çááå

ÑæÓÊã
2011-02-19, 20:52
ÎÈÑ ÌÏ ãÝÑÍ Èá åæ ØÑíÞ ÌÏ ãÎÊÕÑ ááÇáÊÍÇÞ ÈÇáÊÏÑíÓ ÈÇáÌÇãÚÉ ÇäÇ ãÇÓÊÑ2 .ãíßÇäíß æ ØÇÞÉ


le quotidien d'oran 17/02/2011
Entre le système classique et le LMD : observations et interrogations



par Abou-Bekr Nabil (Professeur en Génie Civil Université de Tlemcen


http://www.lequotidien-oran.com/files/spacer.gifOn se pose tous la question sur ce qui caractérise le système LMD et ce qui le distingue du système classique. La question ne vise pas à comparer les fondements et philosophies des deux systèmes, question qu'on devait se poser au moment des réflexions (qui n'ont jamais eu lieu) avant la mise en place du nouveau système.

On vise plutôt à comparer les deux systèmes tels qu'ils sont appliqués dans notre environnement. Cette comparaison est d'autant plus accessible que les deux systèmes vivent encore côte à côte dans nos espaces pédagogiques.

Première observation : La charge horaire hebdomadaire dans le système LMD est environ 50% de moins que celle de l'ancien système (de l'ordre de 24 heures/semaine pour un parcours LMD contre 36 heures environ dans l'ancien système). Le nouveau système laisse donc beaucoup de temps libre aux étudiants, car il se base sur une participation très active de l'étudiant à sa propre formation à travers beaucoup de travail personnel (projets, exposés, etc.).

1ère interrogation : l'étudiant algérien, produit d'un système éducatif défaillant, est-il en mesure de participer à sa propre formation et de gérer son parcours ?

2ème interrogation : notre environnement offre t-il les moyens pour une telle démarche ? (bibliothèques avec leurs contenus et leurs modes de fonctionnement, centres internet et espaces de travail dans les établissements et les résidences universitaires, etc.).

3ème interrogation : Les enseignants (et j'en fais partie) sont-ils prêts à changer d'approche et de méthodes pédagogiques pour s'adapter à l'esprit du nouveau système ? Ont-ils été sensibilisés et formés pour cela ?

Deuxième observation : Dans la majorité des cas, les contenus des licences et masters ne sont autres que les programmes du système classique avec des volumes horaires très réduits, ce qui fait de ces parcours des espèces de formations accélérées avec, paradoxalement, beaucoup de temps libre pour l'étudiant.

4ème interrogation : Les contenus et objectifs des programmes sont-ils adaptés aux volumes horaires calculés sur la base de 14 semaines par semestre qui ne sont que très rarement réalisées ?

5ème interrogation : Les contenus de ces formations ont-ils été réfléchis en fonction des besoins socio-économiques de chaque région et en partenariat avec les utilisateurs potentiels ?

Troisième observation : L'orientation précoce de l'étudiant. En effet l'étudiant du LMD est orienté vers une filière donnée de façon quasi-définitive en 3ème année (niveau licence). Cette orientation dépend du nombre de places pédagogiques disponibles. En france, par exemple, même le niveau M1 (1ère année de master) est souvent considéré comme un tronc commun de plusieurs filières, et la spécialisation ne se fait véritablement qu'au niveau M2.

6ème interrogation : Est-ce que l'étudiant en LMD choisit véritablement son parcours de formation, ou est ce qu'il continue à être orienté malgrés lui, comme dans le système classique ?

7ème interrogation : Si l'étudiant fait une erreur dans son choix, dans quelle mesure peut-il changer d'orientation, et dans quelle mesure le système de passerelles, principe de base du système LMD, est-il efficace et opérationnel ?

Quatrième observation : Le parcours licence professionnelle est constitué de deux années où la formation est axée essentiellement sur les sciences fondamentales (maths, physique, chimie). La spécialisation n'intervient qu'en dernière année de formation. Contrairement à l'ancien système (cycle court DEUA), où la formation de la spécialité en question couvrait les trois années. C'est le cas aussi de la licence professionnelle en france qui recrute des étudiants titulaires de diplômes Bac+2 professionnels (diplômés des instituts universitaires de technologie notamment).

8ème interrogation : Peut-on former un professionnel opérationnel dans un domaine donné (chef de chantier de bâtiment, par exemple) en une seule année de formation ?

9ème interrogation : Y a-t-il un intérêt à suivre deux années de formation en sciences fondamentales pour déboucher sur une telle formation ?

Cinquième observation : On ne fait pratiquement plus de distinction entre le master professionnel et le master académique. Ce dernier qui permet l'accès au doctorat (D du LMD) ne contient presque pas d'initiation à la recherche. Contrairement à l'ancien système qui disposait d'un palier très important, en l'occurrence le magister, permettant à l'étudiant, d'une part, de passer progressivement d'une formation de graduation au monde de la recherche, et d'autre part, d'acquérir des compétences pédagogiques lui permettant, après l'obtention du magister, d'entamer une carrière d'enseignant chercheur.

10ème interrogation : Le titulaire d'un master est-il en mesure d'aborder directement une recherche dans le cadre d'un doctorat sans passer par un palier d'initiation à la recherche ?

11ème interrogation : Le titulaire d'un master est-il en mesure d'occuper la fonction d'enseignant chercheur et de se mettre de l'autre côté des bancs sur lesquels il était assis une année auparavant ? (allusion faite au decret du 13 décembre 2010).

Finalement, l'université algérienne se doit de se demander ce qu'elle a gagné en adoptant le système LMD. Certes, une lisibilité de nos diplômes au niveau international… Mais, ce système nous a-t-il permis d'améliorer la qualité de la formation ? La formation de master est-elle meilleure que la formation d'ingénieur ? C'est à travers ces questions et toutes celles posées dans cet article qu'on pourra dire si l'application du système LMD en algérie a été une réussite ou un échec…

Essayer de comparer le master au magister (cf. decret du 13 décembre 2010), en plus du fait que comparer l'incomparable est une aberration, c'est peut être aussi une façon de se voiler la face et passer à côté de toutes les questions qu'on doit avoir le courage de poser si on veut sincèrement une université meilleure !

*

ÌÇæÏ ÕÇáÍ
2011-02-19, 22:22
ØÇáÈ ÇáãÇÌÓÊíÑ íÚÇäí ãÚÇäÇÉ ÔÏíÏÉ ááÍÕæá Úáì ÇáãÇÌÓÊíÑ ÍíË ÊØÈÞ Úáíå ÇáãÚÇííÑ æ ÇáÅÌÑÇÁÇÊ ÇáãØÈÞÉ Úáì ÃØÑæÍÇÊ ÇáÏßÊæÑÇå ÝßíÝ íÓæí Èíä ÇáãÇÌÓÊíÑ ÇáÐí ÇÊì ÈãæÖæÚ ÌÏíÏ æÈíä ÍÇãá ãÇÓÊÑ ÓÑÞ ãÐßÑÊå ãä ÇÍÏì ÇáÌÇãÚÇÊ ÇáãÌÇæÑÉ æÇáÙáã ÇÔÏ ÈÇáäÓÈÉ áãä ÏÑÓ ÔåÇÏ ãåäÏÓ Ëã ÇáãÇÌÓÊíÑ

goutara250
2011-02-19, 22:26
íÇ äÇÓ ÇáËæÑÉ Úáì ÍÑÇæÈíÉ íÌÈ Ãä íÑÍá íÇäÇÓ íÇ ãæÊì Ãíä ÃäÊã Ãíä ÇáÚÏÇáÉ åá 3 íÓÇæí 4 æ åá 5 íÓÇæí 6 æåá 3 íÓÇæí 5
ÚäÏ ÍÑÇæÈíÉ ÇáãÓÇæÇÉ ÕÍíÍÉ

ÑæÓÊã
2011-02-19, 22:32
æÕáÊäí ÇáÑÓÇáÉ ÇáÊÇáíÉ

Bonsoir.
je vous informe que la grève menée par les graduants et les post graduants a l'USTHB est maintenu jusqu'a l'Abrogation Officile de decrèt qui met l'*****alence illegale entre les diplomes de l'encien et de nouveau Systeme.
je vous rappele que L'Union fait la force et que votre participation dans l'annulation officile de ce decretne ne se limite pas a la signature de la pétition ,
il faut participer par votre presence très tot a l'université afin d'aider les personne qui ferme les accés .
Arret de l'encadrement des Masters.
Arret de vacation.

je vous informe aussi qu'il ya un rasseblement devant le rectorat à 15h00.

Diffusez l'information SVP

KARIMBASSET
2011-02-19, 22:41
íÇ äÇÓ ÇáËæÑÉ Úáì ÍÑÇæÈíÉ íÌÈ Ãä íÑÍá íÇäÇÓ íÇ ãæÊì Ãíä ÃäÊã Ãíä ÇáÚÏÇáÉ åá 3 íÓÇæí 4 æ åá 5 íÓÇæí 6 æåá 3 íÓÇæí 5
ÚäÏ ÍÑÇæÈíÉ
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ãÇ ÊÞáÞÔ ÈÒÇÝ æÍÏÉ æÍÏÉ íÊÍÞÞæÇ ÇáÇåÏÇÝ Çä ÔÇÁ Çááå

ÇÑÌæ ÊÚÏíá ÇáãÔÇÑßÉ

ÇáÕÏíÞ ÇáÐåÈí
2011-02-20, 16:27
ØÇáÈ ÇáãÇÌÓÊíÑ íÚÇäí ãÚÇäÇÉ ÔÏíÏÉ ááÍÕæá Úáì ÇáãÇÌÓÊíÑ ÍíË ÊØÈÞ Úáíå ÇáãÚÇííÑ æ ÇáÅÌÑÇÁÇÊ ÇáãØÈÞÉ Úáì ÃØÑæÍÇÊ ÇáÏßÊæÑÇå ÝßíÝ íÓæí Èíä ÇáãÇÌÓÊíÑ ÇáÐí ÇÊì ÈãæÖæÚ ÌÏíÏ æÈíä ÍÇãá ãÇÓÊÑ ÓÑÞ ãÐßÑÊå ãä ÇÍÏì ÇáÌÇãÚÇÊ ÇáãÌÇæÑÉ æÇáÙáã ÇÔÏ ÈÇáäÓÈÉ áãä ÏÑÓ ÔåÇÏ ãåäÏÓ Ëã ÇáãÇÌÓÊíÑ

ÅÊÞí Çááå æÇááå ÃãËÇáß åã ÓÈÈ ÅäÍØÇØ ÇáÌÇãÚÉ ÇáÌÒÇÆÑíÉ

ÑæÓÊã
2011-02-21, 07:00
ELWATAN 21/02/2011

Oran
Les enseignants soutiennent les étudiants

http://www.elwatan.dz/img/trans.gif (http://www.elwatan.dz/actualite/les-enseignants-soutiennent-les-etudiants-21-02-2011-112740_109.php#)http://www.elwatan.dz/img/trans.gif (http://www.elwatan.dz/actualite/les-enseignants-soutiennent-les-etudiants-21-02-2011-112740_109.php#)
le 21.02.11 | 01h00 Réagissez (javascript:void(0);)

Nous exigeons l’abrogation pure et simple du décret, désormais de la honte», ont dénoncé les enseignants de la section syndicale Coordination des enseignants du supérieur solidaires, CESS (ex-CNES-UST) d’Oran, dans une déclaration rendue publique hier.


«Nous ne pouvons qu’être solidaires avec des étudiants qui, au niveau national, ont enclenché des mouvements de protestation», ont écrit les enseignants de sciences et technique, proposant la mise en place d’«un système d’enseignement qui ne soit pas régi par la seule logique de la gestion des flux, mais plutôt par la recherche de l’efficience de la formation et ce, pour le bien des étudiants, de l’université algérienne et du pays». Les enseignants de CESS dénoncent l’alignement qu’ils qualifient d’«absurde» entre le mastère et le magistère. Ces universitaires dénoncent également «la différenciation faite entre les deux diplômes, mastère et ingéniorat, alors que les deux suivent le même cursus, c’est-à-dire 5 ans après le bac».

Ils estiment que cette situation est «le résultat de l’improvisation, de l’absence de concertation et de réflexion au niveau des pouvoirs publics» ; elle «découle de la soumission aux injonctions de l’Union européenne». Dans cette déclaration, les enseignants d’Oran ont évoqué les circonstances dans lesquelles s’est déroulée la présentation du projet LMD dans le cadre de la conférence des chefs d’établissements qui s’est tenue à Blida en 2004. «Le responsable du LMD au niveau du ministère avait dit il faut faire vite parce que l’Union européenne l’exigence», ont-ils témoigné.

Yacine Kh
2011-02-21, 15:00
Ci-joint le communiqué de la réunion de la honte

Yacine Kh
2011-02-21, 15:32
Beaucoup d’étudiants ont appelé hier à tenir un sit-in devant la présidence de la République si la tutelle s’obstinait à bafouer leurs «droits».
Irane Belkhedim - Alger (Le Soir) - «Nous n’avons plus d’espoir. Nous sommes ici depuis deux semaines. On nous reçoit tous les jours et ça ne donne rien. Les responsables du ministère de l’Enseignement supérieur refusent même de nous établir un P-V de réunion», confie, tristement, Zaki, étudiant à l’Ecole supérieure de commerce d’Alger (Tafourah). Comme la plupart de ses camarades, il ne comprend pas la réaction de la tutelle. «Nous avons rencontré jeudi dernier les gars du ministère, ça a duré quatre heures et ça s’est terminé en queue de poisson», soutient Mohamed. Les protestataires ne croient plus au dialogue. Les étudiants ont désigné des délégués pour être les représentants de ce mouvement qui n’est pas encadré. «Aucune représentation estudiantine n’est derrière nous. Ni l’Union générale des étudiants libres ni l’Union nationale des étudiants algériens. Ces organisations ne nous représentent pas», s’écrie Hicham. Sept véhicules de police cernent les lieux. Des pancartes ainsi que des caricatures sont accrochées au portail du bâtiment. «Mercredi dernier, de nombreux étudiants ont passé la nuit, ici, sous le froid et la pluie. Nous ne partirons pas avant le règlement de nos préoccupations», disent-ils. Des voix s’élèvent et proposent de tenir un rassemblement devant la présidence de la République si au ministère de l’Enseignement supérieur et de la Recherche scientifique on s’obstinait à piétiner leurs «droits». «Visiblement, c’est l’unique solution. Le président de la République doit intervenir», explique Zaki. La protestation des étudiants, venus de différentes villes du pays (Alger, Boumerdès, Blida et Chlef) devant le ministère de l’Enseignement supérieur et de la Recherche scientifique, entame sa troisième semaine. Une seule revendication est brandie abrogation du décret présidentiel 10-315 du 13 décembre 2010 qui dévalorise les étudiants du système classique (licence, magistère, DEUA et doctorat). Le problème ne se limite pas aux diplômés d’ingénieur d’Etat. En effet, l’application du système LMD met les étudiants de l’ancien système, en particulier ceux des écoles nationales supérieures, au même niveau que les autres universitaires qui ont suivi un cursus plus court et qui ont été sélectionnés selon des critères moins sévères. «J’ai eu 14 de moyenne. On m’a proposé de choisir entre le LMD et le système classique. J’ai opté pour le système classique. De quel droit m’imposer le LMD ?», s’exclame Ilhem, étudiante en quatrième année, à l’Ecole supérieure de commerce. «Nous n’avons pas les mêmes moyennes, les mêmes charges horaires et les mêmes années d’études. Nous n’avons rien contre le LMD, mais il n’est pas possible d’être dans la même catégorie !», proteste Nora. Selon le décret 10-135, les étudiants du master ou du magistère sont dans la même catégorie. Ainsi, les magistères de l’Ecole supérieure de commerce (bac+5) ont été déclassés de la 16e à la 14e catégorie (bac+ 3). «Après le magistère, on pouvait accéder à l’enseignement supérieur comme maître-assistant B. Ce décret nous oblige de s’inscrire en doctorat. Pourquoi ?», se demande Mohamed. La Conférence nationale des chefs d’établissements universitaires s’est tenue jeudi. Elle a été élargie aux vice-recteurs et aux sous-directeurs chargés des enseignements. Plusieurs décisions ont été annoncées, dont le maintien du diplôme d’ingénieur d’Etat et la formation en magistère pour les étudiants de l’ancien système. Les conférenciers ont également recommandé l’abrogation des modifications apportées par le décret 10-135. Cependant, ces décisions ne calment pas la colère. «Y en a marre des promesses, nous voulons du concret», peste Mohamed, étudiant en troisième année, à la Faculté hydrocarbures et chimie de l’Université de Boumerdès. Découragé et épuisé, le jeune universitaire affirme que les six départements de sa faculté (gisements miniers et pétroliers, économie et commercialisation des hydrocarbures, transport et équipement des hydrocarbures, automatisation des procédés et électrification, génie parasismique, géophysique et phénomènes aléatoires, génie des procédés chimiques et pharmaceutiques) sont à l’arrêt. «Nous sommes en grève. Pas d’examens si le problème n’est pas résolu.»
I. B.

Yacine Kh
2011-02-21, 15:34
Alors que la grève se poursuit dans les universités d’Oran avec, comme toujours, le blocage des campus empêchant ainsi le déroulement des examens, les étudiants viennent de recevoir l’appui de leurs enseignants.
Dans une déclaration parvenue à notre rédaction, le tout nouveau syndicat des enseignants du supérieur, la Coordination des enseignants du supérieur solidaires (CESS) anciennement CNES-USTO, réagit face à cette situation. Les enseignants se disent «solidaires avec les étudiants qui ont enclenché au niveau national des mouvements de protestation pour revendiquer l’abrogation du décret de la honte n°10- 315 (…) Cette solidarité est fondée sur notre refus de l’alignement absurde entre le master et le magister, ainsi que la différenciation faite entre les deux diplômes master et ingéniorat, alors que les deux suivent le même cursus c'est-à-dire 5 ans après le bac». C’est exactement les propos des étudiants qui sont mobilisés depuis près de 10 jours, mais pour le CESS, cette situation est aussi le résultat de l’absence de concertation et de réflexion au niveau des pouvoirs publics et qui est à l’origine, liton dans la déclaration, «d’une soumission aux injonctions de l’Union européenne…». En 2004 à la conférence des chefs d’établissements, le responsable du LMD au niveau du ministère avait dit : «Il faut faire vite parce que l’Union européenne l’exige.» Pour le CESS, il est temps de donner la priorité à un système d’enseignement qui ne soit pas régi par la seule logique de la gestion des flux.
Fayçal M.

Yacine Kh
2011-02-21, 15:35
Les 2 articles précédents sont issus du soir d'Algérie 21/02/2011

Yacine Kh
2011-02-21, 15:44
http://122333333

Yacine Kh
2011-02-21, 15:59
Je voudrais inserer des images sur le forum, quelqu'un peut m'aider svp

Kenzouza
2011-02-21, 16:32
Je voudrais inserer des images sur le forum, quelqu'un peut m'aider svp

vas à ce site http://imageshack.us/index.php
tu cliques sur "BROWSE" puis tu sélectionnes ton image
tu cliques ensuite sur "Héberger maintenant"
attends un p’tit moment jusqu'à la fin de la procédure de uploading

à la fin, tu vas être reconduit vers une autre fenêtre
à gauche tu lis Upload Successful et tu vois juste au dessous ton image
tu cliques sur ton image pour la voir dans sa vraie taille
tu cliques ensuite sur le bouton droit de la sourie COPIER
ensuite tu la colles là où tu voudras exemple dans un email ou dans cet espace d'écriture

Bon courage Yacine Kh

ÑæÓÊã
2011-02-22, 06:47
j'ai recu ce message
Salam.

Aujourd'hui une réunion a eu lieu avec Mr. le Recteur de l'USTHB et 6 délégués graduants et 3 post-graduants. En voici le résumé:


- D'après lui, le décret (10-315) n'avait pas de raison d'être, donc il nous a empêché de parler de ce décret et que ce problème va être discuté dans le conseil des ministres.
- Concernant les concours de Magistère, ils seront ouvert à l'entrée universitaire 2011-2012, et ce-ci pour toutes les spécialités.
- Pour les étudiants ingénieurs d'état inscris en M2, auront la chance d'avoir deux diplômes (Ingéniorat d'Etat et M2) et dans ce cas ils peuvent postuler pour le D (nouveau système) et le Magistère (ancien système).
- Les personnes qui n'ont pas encore soutenu leur Magistère, il continueront à faire doctorat classique es science.
- Mr. Le Recteur, n'a donné aucune explication claire sur la classification des doctorats (ancien et nouveau système), tout ce qu'il a dit que ce sont deux diplômes différents.
- Il ne sais pas si les doctorants LMD sont censés passer un entretien ou non pour décrocher un poste de MAB d'après lui "on n'a pas encore des Docteurs".
- Il ne sais pas est ce qu'il y'aura l'habilitation pour les docteurs LMD ou non.

Je vous tiens au courant qu'une réunion demain (Mar 22/02/11) à 10h entre les délégués et le Recteur pour poursuivre la discussion.

ÑæÓÊã
2011-02-22, 06:48
g'ai recu
Salam.

Aujourd'hui une réunion a eu lieu avec Mr. le Recteur de l'USTHB et 6 délégués graduants et 3 post-graduants. En voici le résumé:

- D'après lui, le décret (10-315) n'avait pas de raison d'être, donc il nous a empêché de parler de ce décret et que ce problème va être discuté dans le conseil des ministres.
- Concernant les concours de Magistère, ils seront ouvert à l'entrée universitaire 2011-2012, et ce-ci pour toutes les spécialités.
- Pour les étudiants ingénieurs d'état inscris en M2, auront la chance d'avoir deux diplômes (Ingéniorat d'Etat et M2) et dans ce cas ils peuvent postuler pour le D (nouveau système) et le Magistère (ancien système).
- Les personnes qui n'ont pas encore soutenu leur Magistère, il continueront à faire doctorat classique es science.
- Mr. Le Recteur, n'a donné aucune explication claire sur la classification des doctorats (ancien et nouveau système), tout ce qu'il a dit que ce sont deux diplômes différents.
- Il ne sais pas si les doctorants LMD sont censés passer un entretien ou non pour décrocher un poste de MAB d'après lui "on n'a pas encore des Docteurs".
- Il ne sais pas est ce qu'il y'aura l'habilitation pour les docteurs LMD ou non.

Je vous tiens au courant qu'une réunion demain (Mar 22/02/11) à 10h entre les délégués et le Recteur pour poursuivre la discussion.

æáíÜÜÜÜÜÏ
2011-02-22, 13:42
http://www.echoroukonline.com/ara/national/68905.html

ÓíÊã ÊÚÏíá ÇáÞÇäæä Ýí ÇáæÒÇÑÉ ÎáÇá 24 ÓÇÚÉ

Yacine Kh
2011-02-22, 15:09
Merci Kenzouza

ÑæÓÊã
2011-02-22, 20:37
äÔÑÉ ÇáËÇãäÉ Çáíæã
áÞÏ Êã ÝÚáÇ ÇáÛÇÁ ÇáÊÚÏíáÇÊ ÇáæÇÑÏÉ Ýí ÇáãÑÓæã ãä ÞÈá ãÌáÓ ÇáÍßæãÉ
æãä ÇáãÝÊÑÖ ÓíÕÏÑ åÐÇ ÇáÞÑÇÑ Ýí ÇáÌÑíÏÉ ÇáÑÓãíÉ Ýí ÇáÚÏÏ ÇáãÞÈá

ÑæÓÊã
2011-02-22, 20:44
äÔÑÉ ÇáËÇãäÉ Çáíæã
áÞÏ Êã ÝÚáÇ ÇáÛÇÁ ÇáÊÚÏíáÇÊ ÇáæÇÑÏÉ Ýí ÇáãÑÓæã ãä ÞÈá ãÌáÓ ÇáÍßæãÉ
ÞÑÑ ãÌáÓ ÇáÍßæãÉ ÇáÛÇÁ ÇáãÑÓæã ÇáÑÆÇÓí ÇáÕÇÏÑ Ýí ÏíÓãÈÑ 2010
æÞÑÑ ÃíÖÇ ÊÈäí ÌãíÚ ÇáÊæÕíÇÊ ÇáãäÈËÞÉ ãä ØÑÝ ÇÌÊãÇÚ ÇáäÏæÉ ÇáæØäíÉ áãÏÑÇÁ ÇáãÄÓÓÇáÊ ÇáÌÇãÚíÉ ÇáÃÓÈæÚ ÇáãÇÖí
æãä ÇáãÝÊÑÖ ÓíÕÏÑ åÐÇ ÇáÞÑÇÑ Ýí ÇáÌÑíÏÉ ÇáÑÓãíÉ Ýí ÇáÚÏÏ ÇáãÞÈá

❀ ÈóÓúãóÉú Ãóãóáú ❀
2011-02-22, 21:25
ããßä ãæÚÏ ÕÏæÑ ÇáÌÑíÏÉ ÇáÑÓãíÉ ãÊí Óíßæä

GAHTAR17.5
2011-02-22, 21:48
íÇ ÇÎí ßá ÇáØáÈÉ ãÇÌÓÊíÑ æ ÇáãåäÏÓ æáíÓÇäÓ ÞÏíã ÖÏ åÐÇ ÇáÇÌÑÇÁ ÈÇáãÓÇæÇÊ Èíä ÇäÓÇä ÊÚÈ ÝÚáÇ ãä ÇÌá ÇáÍÕæá Úáì ÇáÔåÇÏÉ æãä ÊãäÍ áå åÐå ÇáÔåÇÏÉ ãÇÓÊÑ ÈÔÊì ÇáæÓÇÆá ÇäÞÇÐ ÇáÎ äÍä ãÚÇ æáÇ äÞÈá ÈåÐÇ ÇáÞÑÇÑ ãåãÇ ßÇä

GAHTAR17.5
2011-02-22, 21:57
ßáäÇ ãÚß íÇ ÇÎí

ÑæÓÊã
2011-02-23, 22:10
http://www.zimagez.com/full/48044bbd89164631b1fb6eccae62433dcc91196d1e72d3afde bf4554edaff18011905f82b176c365a420cb98fd05e08f.php

ÑæÓÊã
2011-02-23, 22:10
http://www.zimagez.com/full/06be6a89126f3b3eb1fb6eccae62433d2e32b1c9ebc69189de bf4554edaff18011905f82b176c3658f35d32092eea18f.php

ÑæÓÊã
2011-02-23, 22:11
http://www.zimagez.com/full/183ca9de7e6360edb1fb6eccae62433d553af9c1c3ba36e7de bf4554edaff18011905f82b176c3657162a4f3f3d566db.php

ÑæÓÊã
2011-02-24, 06:57
åäÇ ÇáãäÔæÑ ÇáæÒÇÑí ÇáÎÇÕ ÈÊäÝíÐ ÊæÕíÇÊ ÇáæÒÇÑÉ ÝíãÇ íÎÕ ÇáãÚÇÏáÇÊ Èíä ÇáäÙÇãÓä
æÇáÌÏæá ÇáÒãäí ÇáãÍÏÏ áÐáß
ÍÇæáÊ Ãä Êßæä ÇáÕæÑ ãÈÇÔÑÉ Ýí ÇáãäÊÏì áßä ÊÓÊØíÚæä ÊÍãíá ÇáãäÔæÑ ãÈÇÔÑÉ ãä åÐÇ ÇáÑÇÈØ

salam
je vous envoie ce lien ou vous pouvez trouvez le PV ki a était etabli aprés le conseil des ministre, vous allez trouver les delais ki nous ont été donnés pr avoir une reponse definitives concernant les *****alence:


http://www.mesrs.dz/document_pub/Cab...23francais.pdf (http://www.mesrs.dz/document_pub/Cabinet/Note23francais.pdf)

ÑæÓÊã
2011-02-24, 12:57
j'ai recu
Bonjour,

Pour aujourd'hui inchallah (jeudi 24/02/2011) nous avons désigné deux personnes pour parler avec Mr. le recteur , il s'agit de Mr. Amirouche et Mme Nadia de génie mécanique. C'est Mr. le recteur qui a demandé à rencontrer des représentants de la graduation et de la post graduation .

Nous avons réalisé une plate forme de revendication à l’ordre du jour. Les ingénieurs doivent faire de même.

Au fait nous avons décidé de suspendre la grève pour le moment jusqu'à nouvel ordre, les ingénieurs normalement ne vont pas reprendre les cours , par contre nous les post gradués somme tenus de ne pas enseigner ni encadrer (Une déclaration sur l'honneur circule dans les facultés et chacun de vous est prié de la signer), le décret 10-315 n'a pas encore été remplacé et les autres revendications (moyens de recherches, recrutement, le maintien de la post-graduation...) doivent être étudiés . je vous remercie d'avance.

Bonne soirée.
Déléguée de la F.S.B.

azddinne
2011-02-24, 17:36
ÓÊÚÞÏ ÅÌÊãÇÚÇÊ Ýí åÐå ÇáÃíÇã Úáì ãÓÊæì ÇáÌÇãÚÇÊ áÊÕäíÝ ÇáÔåÇÏÇÊ æ åÐå ÇáÅÌÊãÇÚÇÊ ÓæÝ íÍÖÑåÇ ããËáíä ááØáÈÉ. æÇáÂä äÑÌæ ãä ÇáÅÎæÉ æÖÚ ÅÞÊÑÍÇÊ áßí ääÊÞí ÅÍÓäåÇ æÊßæä ãæÍÏÉ Ýí ßá ÇáÌÇãÚÇÊ.

N-NADA
2011-02-25, 18:42
ÃÑÌæßã åá ÓíÊã ÇáÛÇÁ ÇáãÑÓæã Ãã áÇ¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿
ÃÑÌæÇ ãäßã ÇÌÇÈÊí

azddinne
2011-02-25, 21:19
äÑÌæ ãä ßá ÇáÅÎæÉ æÇáÃÎæÇÊ ÇáãÓÌáíä Ýí ÇáãÇÌÓÊíÑ æ ÇáÏßÊæÑÇå Ýí ÌÇãÚÉ 8 ãÇí 45 ÞÇáãÉ ÇáÍÖæÑ íæã ÇáÃÍÏ 27 ÝíÝÑí ÃãÇã ãÈäì ÇáÅÏÇÑÉ Úáì ÇáÓÇÚÉ 13:30 æÐáß áÊÚííä ããËáíä Úä ÇáØáÈÉ áæÖÚ ãØÇáÈ ÍÇãáí ÇáãÇÌÓÊíÑ æ æÖÚ ÇáÊØÇÈÞÇÊ Èíä ÇáäÙÇã ÇáßáÇÓíßí æ ÇáäÙÇã ÇáÌÏíÏ (lmd). æ Ðáß ááãÔÇÑßÉ Ýí ÅÚÏÇÏ ÇáäÕæÕ ÇáÞÇäæäíÉ ÇáÊí ÊäÙã ÇáÊØÇÈÞÇÊ Èíä ÇáäÙÇãíä ÇáÐí ÃÞÑÊå ÇáæÒÇÑÉ ãä 27 ÝíÝÑí Åáì 4 ãÇÑÓ.
ãáÇÍÙÉ: äÑÌæ ãäßã ÊÒæíÏäÇ ÈÇáãÞÊÑÍÇÊ.

ÑæÓÊã
2011-02-25, 21:22
ÃÑÌæßã åá ÓíÊã ÇáÛÇÁ ÇáãÑÓæã Ãã áÇ¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿
ÃÑÌæÇ ãäßã ÇÌÇÈÊí

ÇáãÑÓæã ÇáÛí ÈÕÝÉ ÑÓãíÇ
ÈÞí ÝÞØ ÕÏæÑ ÇáÞÑÇÑ ÇáÍßæãí Ýí ÇáÌÑíÏÉ ÇáÑÓãíÉ
æáÞÏ ãäÍÊ ãÏÉ ÔåÑ áÕíÇÛÉ ãÑÓæã ÌÏíÏ æåÐÇ ÈÚÏ ÌáÓÇÊ ÇáäÞÇÔ ÇáÊí ÓÊÚÞÏ Ýí ÇáÌÇãÚÇÊ ÇÈÊÏÇÁÇ ãä ÇáÃÓÈæÚ ÇáÞÇÏã

N-NADA
2011-02-26, 10:43
ÇáãÑÓæã ÇáÛí ÈÕÝÉ ÑÓãíÇ
ÈÞí ÝÞØ ÕÏæÑ ÇáÞÑÇÑ ÇáÍßæãí Ýí ÇáÌÑíÏÉ ÇáÑÓãíÉ
æáÞÏ ãäÍÊ ãÏÉ ÔåÑ áÕíÇÛÉ ãÑÓæã ÌÏíÏ æåÐÇ ÈÚÏ ÌáÓÇÊ ÇáäÞÇÔ ÇáÊí ÓÊÚÞÏ Ýí ÇáÌÇãÚÇÊ ÇÈÊÏÇÁÇ ãä ÇáÃÓÈæÚ ÇáÞÇÏã

ÔßÑÇ áß ÃÎí ÑæÓÊã æ ÌÒÇß Çááå ßá ÎíÑ.
åá åäÇß ÇÍÊãÇá Ãä íÈÞì ÔÑØ ÇáÊÓÌíá Ýí ÇáÏßÊæÑÇå ÞÇÆãÇ Ýí ÇáÊæÙíÝ.
æ ÔßÑÇ.

ÑæÓÊã
2011-02-26, 14:14
ÔßÑÇ áß ÃÎí ÑæÓÊã æ ÌÒÇß Çááå ßá ÎíÑ.
åá åäÇß ÇÍÊãÇá Ãä íÈÞì ÔÑØ ÇáÊÓÌíá Ýí ÇáÏßÊæÑÇå ÞÇÆãÇ Ýí ÇáÊæÙíÝ.
æ ÔßÑÇ.

åÐÇ ÃíÖÇ ÓíÝÕá Ýíå ÈÚÏ ÇáäÞÇÔÇÊ Ýí ÇáÌÇãÚÇÊ
æÈÚÏ ÔåÑ ãä Çáìä ÓæÝ íÊã ÇÞÊÑÇÍ ãÑÓæã ÌÏíÏ íÚæÖ ÇáãÑÓæã ÇáÐí ÃáÛí
áÐáß ääÕÍ ÇáÌãíÚ ÈãÍÇæáÉ ÇáãÔÇÑßÉ ÈØÑíÞÉ Ãæ ÈÃÎÑì Ýí åÐå ÇáäÞÇÔÇÊ

azddinne
2011-02-26, 18:20
äÚáã ÌãíÚ ÇáãÓÌáíä Ýí ÇáãÇÌÓÊíÑ æÇáÏßÊæÑÇå Ýí ÌÇãÚÉ 8 ãÇí 45 ÞÇáãÉ Ãäå ÑÇÈØ ÊäÓíÞíÉ æáÇíÉ ÞÇáãÉ åæ:
http://www.********.com/home.php?sk=group_114137768661914 (http://www.********.com/home.php?sk=group_114137768661914)

ÑæÓÊã
2011-02-28, 17:30
Ýí ÈÚÖ ÇáÌÇãÚÇÊ ßÇäÊ åäÇß ÍÇáÇÊ ãä ÇáØáÈÉ ÇáÐíä ÃÚÇÏæÇ ÇáÓäÉÇáËÇäíÉ Ãæ ÇáËÇáËÉ Ýí äÙÇã ßáÇÓíßí áßä æÈãÇ Ãä ßáÇÓíßí ÍÐÝ áã íÌÏæÇ Ãíä íÚíÏæä ÇáÓäÉ
ÝßíÝ ÝÚáæÇ ãÚ åÄáÇÁ
ÞÇãæÇ ÈÅÏãÇÌåã ãÈÇÔÑÉ Ýí ÇáÓäÉ ÇáÊí ÃÚÇÏæåÇ áßä Ýí äÙÇã á ã Ï (ÝÞØ ÞÇãæÇ ÈÅÌÑÇÁ ÈÚÖ ÇáãÚÏáÇÊ ááãÞÇííÓ ÇáÊí ÊÔÈå Çáì ÍÏ ÈÚíÏ ãÞÇííÓåã ÇáÃÕáíÉ)

ÈäÇÁÇ Úáì åÐÇ ÝÅäå ãä Çáããßä ÅÏãÇÌ ßá ÇáÐíä íÏÑÓæä Ýí äÙÇã ßáÇÓíßí Ýí äÙÇã á ã Ï æÓíÌÏæä ÇáÍáæá ááãÞÇííÓ

ãÇÑÇíßã Ýí ÇáãÞÊÑÍ ÇáÊÇáí
Ãä íÊã ÇÓÊÆÕÇá äÙÇã ÇáßáÇÓíßí ßáíÇ ãä ÇáÌÇãÚÉ æåÐÇ ßÇáÊÇáí
ÃæáÇ ÈÇáäÓÈÉ ááÏÑÇÓÇÊ Ýí ÇáÊÏÑÌ :
- íÏãÌ ãÈÇÔÑÉ ÇáÐíä íÏÑÓæä ÓäÉ 1 æíæÇÕá ÇáÏÑÇÓÉ Ýí á1
- íÏãÌ ÇáÐíä íÏÑÓæä Ýí ÇáÓäÉ 2 Ýí á 2
- äÝÓ ÇáÔíÁ ááÓäÉ ÇáËÇáËÉ Ýí á 3

ÈÇáäÓÈÉ á
- ÇáÓäÉ ÇáÑÇÈÚÉ ßáÇÓíßí íÏãÌ ãÈÇÓÑÉ æíæÇÕÇá ÇáÏÑÇÓÉ Ýí ãÇÓÊÑ 1
- ÇáÓäÉ ÇáÎÇãÓÉ äÙÇã ßáÇÓíßí íÏãÌ æíæÇÕá ÇáÏÑÇÓÉ Ýí ãÇÓÊÑ 2

ÈÇáäÓÈÉ ááãÊÎÑÌíä æÇáÍÇÕáíä Úáì ÔåÇÏÇÊ äÙÇã ßáÇÓíßí
- ÊÈÞì ÇáÝÑÕÉ ãÊÇÍÉ áåã ÈãæÇÕáÉ ÇáÏÑÇÓÉ æÝÞ äÙÇã á ã Ï æåÐÇ æÝÞÇ ááÊÚáíãÉ ÇáÕÇÏÑÉ ãä ÇáæÒÇÑÉ ÈÏÇíÉåÐÇ ÇáãæÓã Ãí
* íÓÌá ÇáãåäÏÓíä æÇáÈíÇØÑÉ (ÈÇß +5) Ýí ãÇÓÊÑ 2 æíÍÖÑæä ãÐßÑÉ
* íÓÌá ÇáÍÇÕáæä Úáì áíÓÇäÓ ßáÇÓíßí æÏÈáæã ÏÑÇÓÇÊ ÚáíÇ (ÈÇß +4) Ýí ÇáãÇÓÊÑ 01
* íÓÌá ÇáÍÇÕáæä Úáì ÏÈáæã ÏÑÇÓÇÊ ÌÇãÚíÉ ÊØÈíÞíÉ (ÈÇß+3) Ýí áíÓÇäÓ 3
* íÓÌá ÇáÍÇÕáíä Úáì ÊÞäí ÓÇãí (ÔåÇÏÉ ÌÇãÚíÉ ) Ýí áíÓÇäÓ 2

ÈÇáäÓÈÉ ááÏÑÇÓÇÊ ÝíãÇ ÈÚÏ ÇáÊÏÑÌ
- íÏãÌ ÇáÐíä íÏÑÓæä ÇáÓäÉ Ãæáì ãÇÌÓÊíÑ Ýí ÇáÓäÉ ÇáÃæáì ÏßÊæÑÇå á ã Ï Ãí Ï1
- íÏãÌ ÇáÓäÉ ÇáËÇäíÉ ãÇÌÓÊíÑ Ýí Ï 2
ÈÇÚÊÈÇÑ Ãä ÇáãÇÌÓÊíÑ Êßæíäå Ýí ÚÇãíä ÝáÇ íæÌÏ ÊÓÌíá ÞÇäæäí Ýí ÇáÓäÉ ÇáËÇáËÉ æÈÇáÊÇáí ßá ãÚíÏ ÊÓÌíá Ýí ÇáÓäÉ ÇáËÇäíÉ íÈÞì Ýí ÇáÓäÉ Ï2

ÈÇáäÓÈÉ ááÍÇÕáíä Úáì ÏÈáæã ãÇÌÓÊíÑ
- íÓÌáæä ãÈÇÔÑÉ Ýí ÇáÏßÊæÑÇå ÇáÏæáÉ 4 ÊÓÌíáÇÊ Úáì ÇáÃÞá
- ßãÇ íæÇÕá ãä åæ ãÓÌá Ýí ÏßÊæÑÇå Úáæã ÈäÝÓ ÇáÔíÁ áßä íÊÍÕá Úáì ÏßÊæÑÇå ÏæáÉ

ÈÇáäÓÈÉ áÍÇãáí ÏßÊæÑÇå Úáæã íÊÍÕáæä ÊáÞÇÆíÇ Úáì ãÚÇÏáÉ ÏßÊæÑÇå ÏæáÉ

Ýí ÇáÃÎíÑ íßæä ÞÏ Êã ÝÚáíÇ æÈÕÝÉ ßáíÉ ÊØÈíÞ ÇáÅÕáÇÍ ÇáÊÚáíã ÇáÚÇáí æãÓÇíÑÉ ÇáÊØæÑÇÊ ÇáÚÇáãíÉ

ÊÈÞì ÇáãÚÇÏáÇÊ Ýí Óáã ÇáæÙíÝ ÇáÚãæãí ÇáãÔßá ÇáãØÑæÍ åæ ÈÇáäÓÈÉ ááãÊÍÕáíä Úáì ÇáÔåÇÏÇÊ ÇáÞÏíãÉ
ÃÙä Ãä ÇáÍá ÇáÃãËá ÞÏ ÊÝÖá Èå ÇáÃÚÖÇÁ æåæ
- DEUA 11
- licence LMD 12
- Licence classic et DES 13
- ingénieur et master et vétérinaire 14
- 15 ENA npouveau rigime
- 16 magister

ÈÇáäÓÈÉ ááÅáÊÍÇÞ ÈÇáÊÚáíã ÇáÚÇáí
- ãÇÌÓÊíÑ ãÓÇÈÞÉ Úáì ÃÓÇÓ ÇáÔåÇÏÉ
- ÏßÊæÑÇå ÊæÙíÝ Úáì ÃÓÇÓ ÇáÔåÇÏÉ
- ÏßÊæÑÇå ÏæáÉ ÊæÙíÝ ãÈÇÔÑ

N-NADA
2011-02-28, 19:34
Ýí ÈÚÖ ÇáÌÇãÚÇÊ ßÇäÊ åäÇß ÍÇáÇÊ ãä ÇáØáÈÉ ÇáÐíä ÃÚÇÏæÇ ÇáÓäÉÇáËÇäíÉ Ãæ ÇáËÇáËÉ Ýí äÙÇã ßáÇÓíßí áßä æÈãÇ Ãä ßáÇÓíßí ÍÐÝ áã íÌÏæÇ Ãíä íÚíÏæä ÇáÓäÉ
ÝßíÝ ÝÚáæÇ ãÚ åÄáÇÁ
ÞÇãæÇ ÈÅÏãÇÌåã ãÈÇÔÑÉ Ýí ÇáÓäÉ ÇáÊí ÃÚÇÏæåÇ áßä Ýí äÙÇã á ã Ï (ÝÞØ ÞÇãæÇ ÈÅÌÑÇÁ ÈÚÖ ÇáãÚÏáÇÊ ááãÞÇííÓ ÇáÊí ÊÔÈå Çáì ÍÏ ÈÚíÏ ãÞÇííÓåã ÇáÃÕáíÉ)

ÈäÇÁÇ Úáì åÐÇ ÝÅäå ãä Çáããßä ÅÏãÇÌ ßá ÇáÐíä íÏÑÓæä Ýí äÙÇã ßáÇÓíßí Ýí äÙÇã á ã Ï æÓíÌÏæä ÇáÍáæá ááãÞÇííÓ

ãÇÑÇíßã Ýí ÇáãÞÊÑÍ ÇáÊÇáí
Ãä íÊã ÇÓÊÆÕÇá äÙÇã ÇáßáÇÓíßí ßáíÇ ãä ÇáÌÇãÚÉ æåÐÇ ßÇáÊÇáí
ÃæáÇ ÈÇáäÓÈÉ ááÏÑÇÓÇÊ Ýí ÇáÊÏÑÌ :
- íÏãÌ ãÈÇÔÑÉ ÇáÐíä íÏÑÓæä ÓäÉ 1 æíæÇÕá ÇáÏÑÇÓÉ Ýí á1
- íÏãÌ ÇáÐíä íÏÑÓæä Ýí ÇáÓäÉ 2 Ýí á 2
- äÝÓ ÇáÔíÁ ááÓäÉ ÇáËÇáËÉ Ýí á 3

ÈÇáäÓÈÉ á
- ÇáÓäÉ ÇáÑÇÈÚÉ ßáÇÓíßí íÏãÌ ãÈÇÓÑÉ æíæÇÕÇá ÇáÏÑÇÓÉ Ýí ãÇÓÊÑ 1
- ÇáÓäÉ ÇáÎÇãÓÉ äÙÇã ßáÇÓíßí íÏãÌ æíæÇÕá ÇáÏÑÇÓÉ Ýí ãÇÓÊÑ 2

ÈÇáäÓÈÉ ááãÊÎÑÌíä æÇáÍÇÕáíä Úáì ÔåÇÏÇÊ äÙÇã ßáÇÓíßí
- ÊÈÞì ÇáÝÑÕÉ ãÊÇÍÉ áåã ÈãæÇÕáÉ ÇáÏÑÇÓÉ æÝÞ äÙÇã á ã Ï æåÐÇ æÝÞÇ ááÊÚáíãÉ ÇáÕÇÏÑÉ ãä ÇáæÒÇÑÉ ÈÏÇíÉåÐÇ ÇáãæÓã Ãí
* íÓÌá ÇáãåäÏÓíä æÇáÈíÇØÑÉ (ÈÇß +5) Ýí ãÇÓÊÑ 2 æíÍÖÑæä ãÐßÑÉ
* íÓÌá ÇáÍÇÕáæä Úáì áíÓÇäÓ ßáÇÓíßí æÏÈáæã ÏÑÇÓÇÊ ÚáíÇ (ÈÇß +4) Ýí ÇáãÇÓÊÑ 01
* íÓÌá ÇáÍÇÕáæä Úáì ÏÈáæã ÏÑÇÓÇÊ ÌÇãÚíÉ ÊØÈíÞíÉ (ÈÇß+3) Ýí áíÓÇäÓ 3
* íÓÌá ÇáÍÇÕáíä Úáì ÊÞäí ÓÇãí (ÔåÇÏÉ ÌÇãÚíÉ ) Ýí áíÓÇäÓ 2

ÈÇáäÓÈÉ ááÏÑÇÓÇÊ ÝíãÇ ÈÚÏ ÇáÊÏÑÌ
- íÏãÌ ÇáÐíä íÏÑÓæä ÇáÓäÉ Ãæáì ãÇÌÓÊíÑ Ýí ÇáÓäÉ ÇáÃæáì ÏßÊæÑÇå á ã Ï Ãí Ï1
- íÏãÌ ÇáÓäÉ ÇáËÇäíÉ ãÇÌÓÊíÑ Ýí Ï 2
ÈÇÚÊÈÇÑ Ãä ÇáãÇÌÓÊíÑ Êßæíäå Ýí ÚÇãíä ÝáÇ íæÌÏ ÊÓÌíá ÞÇäæäí Ýí ÇáÓäÉ ÇáËÇáËÉ æÈÇáÊÇáí ßá ãÚíÏ ÊÓÌíá Ýí ÇáÓäÉ ÇáËÇäíÉ íÈÞì Ýí ÇáÓäÉ Ï2

ÈÇáäÓÈÉ ááÍÇÕáíä Úáì ÏÈáæã ãÇÌÓÊíÑ
- íÓÌáæä ãÈÇÔÑÉ Ýí ÇáÏßÊæÑÇå ÇáÏæáÉ 4 ÊÓÌíáÇÊ Úáì ÇáÃÞá
- ßãÇ íæÇÕá ãä åæ ãÓÌá Ýí ÏßÊæÑÇå Úáæã ÈäÝÓ ÇáÔíÁ áßä íÊÍÕá Úáì ÏßÊæÑÇå ÏæáÉ

ÈÇáäÓÈÉ áÍÇãáí ÏßÊæÑÇå Úáæã íÊÍÕáæä ÊáÞÇÆíÇ Úáì ãÚÇÏáÉ ÏßÊæÑÇå ÏæáÉ

Ýí ÇáÃÎíÑ íßæä ÞÏ Êã ÝÚáíÇ æÈÕÝÉ ßáíÉ ÊØÈíÞ ÇáÅÕáÇÍ ÇáÊÚáíã ÇáÚÇáí æãÓÇíÑÉ ÇáÊØæÑÇÊ ÇáÚÇáãíÉ

ÊÈÞì ÇáãÚÇÏáÇÊ Ýí Óáã ÇáæÙíÝ ÇáÚãæãí ÇáãÔßá ÇáãØÑæÍ åæ ÈÇáäÓÈÉ ááãÊÍÕáíä Úáì ÇáÔåÇÏÇÊ ÇáÞÏíãÉ
ÃÙä Ãä ÇáÍá ÇáÃãËá ÞÏ ÊÝÖá Èå ÇáÃÚÖÇÁ æåæ
- deua 11
- licence lmd 12
- licence classic et des 13
- ingénieur et master et vétérinaire 14
- 15 ena npouveau rigime
- 16 magister

ÈÇáäÓÈÉ ááÅáÊÍÇÞ ÈÇáÊÚáíã ÇáÚÇáí
- ãÇÌÓÊíÑ ãÓÇÈÞÉ Úáì ÃÓÇÓ ÇáÔåÇÏÉ
- ÏßÊæÑÇå ÊæÙíÝ Úáì ÃÓÇÓ ÇáÔåÇÏÉ
- ÏßÊæÑÇå ÏæáÉ ÊæÙíÝ ãÈÇÔÑ

ÃÚÌÈäí ßËíÑÇ åÐÇ ÇáãÞÊÑÍ.

honaida
2011-02-28, 23:08
ÇÞÊÑÇÍ ãÞäÚ Ýí ãÕáÍÉ ÇáÌãíÚ:19::19:

ÂáÇÁ Çááå 89
2011-02-28, 23:13
íÈÏæ Ãä ÇáÔÈÇÈ ÇáÌÒÇÆÑí ÓæÝ íÍÊá ÇáãÑÊÈÉ ÇáÃæáì Ýí äÔÑ ÇáÝÊäÉ

ÈÇÑß Çááå Ýíßã Úáì åÐÇ ÇáÇäÌÇÒ

80 ÈÇáãÆÉ ÓæÝ íÊÑßæä åÐÇ ÇáãäÊÏì ÈÓÈÈ åÐÇ ÇáãÓÊæì ÇáãÊÏäí ãä ÇáäÞÇÔ

ÔßÑÇ áßã

ÇáÕÏíÞ ÇáÐåÈí
2011-03-01, 16:02
ÅÞÊÑÇÍ ãÞäÚ Ýí ãÕáÍÉ ØáÈÉ ÇáßáÇÓíß

ÃÈæÚÈÏ ÇáÍßíã
2011-03-01, 17:20
Ýí ÈÚÖ ÇáÌÇãÚÇÊ ßÇäÊ åäÇß ÍÇáÇÊ ãä ÇáØáÈÉ ÇáÐíä ÃÚÇÏæÇ ÇáÓäÉÇáËÇäíÉ Ãæ ÇáËÇáËÉ Ýí äÙÇã ßáÇÓíßí áßä æÈãÇ Ãä ßáÇÓíßí ÍÐÝ áã íÌÏæÇ Ãíä íÚíÏæä ÇáÓäÉ
ÝßíÝ ÝÚáæÇ ãÚ åÄáÇÁ
ÞÇãæÇ ÈÅÏãÇÌåã ãÈÇÔÑÉ Ýí ÇáÓäÉ ÇáÊí ÃÚÇÏæåÇ áßä Ýí äÙÇã á ã Ï (ÝÞØ ÞÇãæÇ ÈÅÌÑÇÁ ÈÚÖ ÇáãÚÏáÇÊ ááãÞÇííÓ ÇáÊí ÊÔÈå Çáì ÍÏ ÈÚíÏ ãÞÇííÓåã ÇáÃÕáíÉ)

ÈäÇÁÇ Úáì åÐÇ ÝÅäå ãä Çáããßä ÅÏãÇÌ ßá ÇáÐíä íÏÑÓæä Ýí äÙÇã ßáÇÓíßí Ýí äÙÇã á ã Ï æÓíÌÏæä ÇáÍáæá ááãÞÇííÓ

ãÇÑÇíßã Ýí ÇáãÞÊÑÍ ÇáÊÇáí
Ãä íÊã ÇÓÊÆÕÇá äÙÇã ÇáßáÇÓíßí ßáíÇ ãä ÇáÌÇãÚÉ æåÐÇ ßÇáÊÇáí
ÃæáÇ ÈÇáäÓÈÉ ááÏÑÇÓÇÊ Ýí ÇáÊÏÑÌ :
- íÏãÌ ãÈÇÔÑÉ ÇáÐíä íÏÑÓæä ÓäÉ 1 æíæÇÕá ÇáÏÑÇÓÉ Ýí á1
- íÏãÌ ÇáÐíä íÏÑÓæä Ýí ÇáÓäÉ 2 Ýí á 2
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ÈÇáäÓÈÉ á
- ÇáÓäÉ ÇáÑÇÈÚÉ ßáÇÓíßí íÏãÌ ãÈÇÓÑÉ æíæÇÕÇá ÇáÏÑÇÓÉ Ýí ãÇÓÊÑ 1
- ÇáÓäÉ ÇáÎÇãÓÉ äÙÇã ßáÇÓíßí íÏãÌ æíæÇÕá ÇáÏÑÇÓÉ Ýí ãÇÓÊÑ 2

ÈÇáäÓÈÉ ááãÊÎÑÌíä æÇáÍÇÕáíä Úáì ÔåÇÏÇÊ äÙÇã ßáÇÓíßí
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* íÓÌá ÇáãåäÏÓíä æÇáÈíÇØÑÉ (ÈÇß +5) Ýí ãÇÓÊÑ 2 æíÍÖÑæä ãÐßÑÉ
* íÓÌá ÇáÍÇÕáæä Úáì áíÓÇäÓ ßáÇÓíßí æÏÈáæã ÏÑÇÓÇÊ ÚáíÇ (ÈÇß +4) Ýí ÇáãÇÓÊÑ 01
* íÓÌá ÇáÍÇÕáæä Úáì ÏÈáæã ÏÑÇÓÇÊ ÌÇãÚíÉ ÊØÈíÞíÉ (ÈÇß+3) Ýí áíÓÇäÓ 3
* íÓÌá ÇáÍÇÕáíä Úáì ÊÞäí ÓÇãí (ÔåÇÏÉ ÌÇãÚíÉ ) Ýí áíÓÇäÓ 2

ÈÇáäÓÈÉ ááÏÑÇÓÇÊ ÝíãÇ ÈÚÏ ÇáÊÏÑÌ
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Ýí ÇáÃÎíÑ íßæä ÞÏ Êã ÝÚáíÇ æÈÕÝÉ ßáíÉ ÊØÈíÞ ÇáÅÕáÇÍ ÇáÊÚáíã ÇáÚÇáí æãÓÇíÑÉ ÇáÊØæÑÇÊ ÇáÚÇáãíÉ

ÊÈÞì ÇáãÚÇÏáÇÊ Ýí Óáã ÇáæÙíÝ ÇáÚãæãí ÇáãÔßá ÇáãØÑæÍ åæ ÈÇáäÓÈÉ ááãÊÍÕáíä Úáì ÇáÔåÇÏÇÊ ÇáÞÏíãÉ
ÃÙä Ãä ÇáÍá ÇáÃãËá ÞÏ ÊÝÖá Èå ÇáÃÚÖÇÁ æåæ
- deua 11
- licence lmd 12
- licence classic et des 13
- ingénieur et master et vétérinaire 14
- 15 ena npouveau rigime
- 16 magister

ÈÇáäÓÈÉ ááÅáÊÍÇÞ ÈÇáÊÚáíã ÇáÚÇáí
- ãÇÌÓÊíÑ ãÓÇÈÞÉ Úáì ÃÓÇÓ ÇáÔåÇÏÉ
- ÏßÊæÑÇå ÊæÙíÝ Úáì ÃÓÇÓ ÇáÔåÇÏÉ
- ÏßÊæÑÇå ÏæáÉ ÊæÙíÝ ãÈÇÔÑ
ÇÞÊÑÇÍ ÌíÏ ÃÖä Ãä Çáßá ÓíæÇÝÞ Úáíå ÃÕÍÇÈ ÇáäÙÇã ÇáÞÏíã æÇáÌÏíÏ

EXPERT26
2011-03-01, 20:51
ÇáÍá åæ ÈÞÇÁ ÇáäÙÇãíä æÚÏã ÇáÎáØ ÈíäåãÇ Ãæ ÇáÏãÌ ÈíäåãÇ Åáì ÛÇíÉ ÒæÇá ÇáäÙÇã ÇáßáÇÓíßí

æáíßä ÇáÊÕäíÝ Ýí ÇáæÙíÝ ÇáÚãæãí
áíÓÇäÓ lmd ÇáÏÑÌÉ 12
áíÓÇäÓ ßáÇÓíß ÇáÏÑÌÉ 13
ãåäÏÓí ÇáÏæáÉ +ÍÇãáí ÇáãÓÊÑ 2 ÇáÏÑÌÉ 14
ÇáãÇÌÓÊíÑ ÇáÏÑÌÉ 15

ÈÇáäÓÈÉ ááÊæÙíÝ Ýí ÇáÌÇãÚÉ
ãÇÌÓÊíÑ (Ïæä ÔÑØ ÇáÊÓÌíá Ýí ÇáÏßÊæÑÇå) + ÇáãÓÌáíä Ýí ÏßÊæÑÇå lmd (ÇáÓäÉ ÇáËÇäíÉ) -----ÇáÊæÙíÝ Úä ØÑíÞ ÇáãÓÇÈÞÉ

ÇáÕÏíÞ ÇáÐåÈí
2011-03-01, 20:56
ÇÞÊÑÇÍ ÌíÏ ÃÖä Ãä Çáßá ÓíæÇÝÞ Úáíå ÃÕÍÇÈ ÇáäÙÇã ÇáÞÏíã æÇáÌÏíÏ

áÇ ÊäÊÙÑ ãæÇÝÞÉ ØáÈÉ ÇáäÙÇã ÇáÌÏíÏ

ÇáÕÏíÞ ÇáÐåÈí
2011-03-01, 20:59
ÇáÍá åæ ÈÞÇÁ ÇáäÙÇãíä æÚÏã ÇáÎáØ ÈíäåãÇ Ãæ ÇáÏãÌ ÈíäåãÇ Åáì ÛÇíÉ ÒæÇá ÇáäÙÇã ÇáßáÇÓíßí

æáíßä ÇáÊÕäíÝ Ýí ÇáæÙíÝ ÇáÚãæãí
áíÓÇäÓ lmd ÇáÏÑÌÉ 12
áíÓÇäÓ ßáÇÓíß ÇáÏÑÌÉ 13
ãåäÏÓí ÇáÏæáÉ +ÍÇãáí ÇáãÓÊÑ 2 ÇáÏÑÌÉ 14
ÇáãÇÌÓÊíÑ ÇáÏÑÌÉ 15

ÈÇáäÓÈÉ ááÊæÙíÝ Ýí ÇáÌÇãÚÉ
ãÇÌÓÊíÑ (Ïæä ÔÑØ ÇáÊÓÌíá Ýí ÇáÏßÊæÑÇå) + ÇáãÓÌáíä Ýí ÏßÊæÑÇå lmd (ÇáÓäÉ ÇáËÇäíÉ) -----ÇáÊæÙíÝ Úä ØÑíÞ ÇáãÓÇÈÞÉ

áíÓÇäÓ á.ã,Ï æáíÓÇäÓ ßáÇÓíß 12

ãåäÏÓ ÏæáÉ 13

ãÇÓÊÑ 14

ãÇÌíÓÊÑ 15

bensaidkhaled
2011-03-01, 23:11
ÇÚÊÞÏ Çäå áÇ ãÌÇá áÇ ááÌÏÇá æáÇ ááãÔÇÍäÇÊ æ áÇ ÇáÇãÑ áÇ íÍÊÇÌ ÇáÇÍÊÌÇÌ

ÝÞØ ÊáãíÐ Ýí ÇáÇÈÊÏÇÆí äÞæá áå :
ÇáãÊÛíÑ Ê Ó = 3ËÇäæí + 3 ÓäæÇÊ Ýí ÇáÊßæíä
ÇáãÊÛíÑ/ áí á ã Ï = ÈÇß + 3 ÓäæÇÊ Ýí ÇáÌÇãÚÉ
ÇáäÊÛíÑ / áí ß = ÈÇß + 4 ÓäæÇÊ Ýí ÇáÌÇãÚíÉ
ÇáãÊÛíÑ / ãåÜ Ï = ÈÇß + 5 ÓäæÇÊ Ýí ÇáÌÇãÚÉ
ÇáãÊÛíÑ ãÇ á ã Ï = ÈÇß + 5 ÓäæÇÊ Ýí ÇáÌÇãÚÉ
ÇáãÊÛíÑ ãÇÌ ß = ÈÇß + 7 ÓäæÇÊ Ýí ÇáÌÇãÚÉ Çæ 6

ÚáãÇ Çä ( áí ß ) Ýí ÇáÕäÝ 12 ..... ÇáãØáæÈ : Þã ÈÊÑÊíÈ ÇáãÊÛíÑÇÊ æ ÑÈØåÇ ÈÇáÊÕäíÝ ãä 10 Çáì 14


ÓÇåáÉ ãÇåáÉ

ÈãÇ Çä - áí ß - Ýí 12 ÝÇä - ãåÜ Ï - æ - ãÇ á ã Ï - ÇáÇËäíä Ýí 13

æíßæä ãÇÌ ß Úáì ÇáÇÞá Ýí 14

æíßæä - áí á ã Ï - Ýí 11
æ Ê Ó Ýí 10

Yacine Kh
2011-03-02, 11:28
Moi je que je propose pour regler tous les problème c'est d'arrêter complètement le système lmd.


les diplômes lmd ne sont pas du tout reconnus en Europe ni en France d'ailleurs, moi je suis actuellement étudiant à Paris en Master2 et la demande d'une inscription au sein d'un établissement ici en France dépend entièrement de la commission qui traite la candidature donc que çà soit le lmd ou le système ancien c'est pareil on vous fait refaire une ou 2années et ce qui est bizarre dans toute cette histoire c'est qu'on parle des avantages du système lmd ou plutôt d'un seul c'est voir son diplôme reconnu en Europe si comme si tous les Algériens envisagent d'aller en Europe et le scandale dans tous çà c'est que les moyens dont dispose un étudiant en Algérie sont ridicules et dérisoires mes amis pour appliquer le système lmd en Algérie ou ailleurs il faut des siècles de progrès afin d'atteindre d'abord le niveau de vie des pays développés là où peut vraiment appliquer ce système

dotchi08
2011-03-04, 18:44
ááíæã ãÇÒÇá ãÇ ÝåãÇÔ ÚáÇå ÑÇßã ÊØáÚæÇ æÊåÈØæÇ
ßÇãá ÑÇßã ÛíÑ ÊÎÑØæÇ æ ßá æÇÍÏ íÍæÓ íÈíä Èáí ÑÇåæ ÝæÑ Úáì áæÎÑ
íÇÎÇæÊí åæãÇ ÑÇåã ÔÇíÎíä Èíßã æ ÇäÊæãÇ ÞÇÚÏíä ÞÚÇÏåÇ ÊÇäíÊ æ ØÇæÚæÇ
á ã Ï æ áÇ ßáÇÓíß Ýí ÒæÌ ãÊÎÑÌíä ãä ÇáÌÇãÚÉ ÇáÌÒÇÆÑíÉ æ ãÇÚäÏßã æíä ÑÇíÍíä ÊÑæÍæ i åäÇ ÊãæÊæÇ............
ååååååååååååååå ÍÊì áÊãÇ

EXPERT26
2011-03-06, 11:37
áÞÏ Êã ÅáÛÇÁ ÇáãÑÓæã ÑÓãíÇ ÈãÑÓæã ÑÆÇÓí ÂÎÑ (ÇáãÑÓæã ÇáÑÆÇÓí 11-97)

åÐÇ ÑÇÈØ ÇáÌÑíÏÉ ÇáÑÓãíÉ
http://www.joradp.dz/FTP/Jo-Arabe/2011/A2011013.zip
ÃáÝ ãÈÑæß Ýí ÇäÊÙÇÑ ÈÇÞí ÇáÎØæÇÊ ÇáÃÎÑì

ÇáãÇÑíÔÇá
2011-03-06, 12:54
http://img4.hostingpics.net/pics/8418991197.jpg

ãÇáß ÃÕíá
2011-03-06, 13:18
ÇáÍãÏ ááå Úáì äÚãÉ ÇáÇÓáÇã

ÇÈÑÇåíã ÚÏÉ
2011-03-07, 14:24
ØáÈÉ æÍÇãáí ÔåÇÏÉ ÇáÏÑÇÓÇÊ ÇáÚõáíÇ ÇáãÊÎÕÕÉ ''pgs''¡ æäÙÑðÇ áãÓÇÚí æÒÇÑÉ ÇáÊÚáíã ÇáÚÇáí ÅÌÑÇÁ ãõØÇÈÞÉ áÔåÇÏÇÊ ÇáäÙÇã ÇáßáÇÓíßí ãÚ ÇáäÙÇã ÇáÌÏíÏ (áíÓÇäÓ-ãÇÓÊÑ- ÏßÊæÑÇå)¡
ÃæÏ Ãä ÃÏÚæ ßá ØáÈÉ æÍÇãáí åÐå ÇáÔåÇÏÉ ÇáÊí áã ÊÃÎÐ ÍÞåÇ áÇ Ýí ÇáÊÞííã ÇáÈíÏÇÛæÌí ááÔåÇÏÉ æáÇ Ýí ÊÕäíÝåÇ ãä ØÑÝ ãõÝÊÔíÉ ÇáæÙíÝ ÇáÚãæãí Ýí ÞÇäæä ÇáæÙíÝÉ ÇáÚãæãíÉ.


Åä ÔåÇÏÊäÇ ßãÇ áÇ íÎÝì Úáíßã åí ãä ÇáÔåÇÏÇÊ ÇáãõÊÍÕá ÚáíåÇ Ýí ØæÑ ãÇ ÈÚÏ ÇáÊÏÑÌ¡ íáÊÍÞ ÈåÇ ÇáÍÇÕáíä Úáì ÔåÇÏÉ ÇááíÓÇäÓ¡ æÊÎÖÚ ÇáÏÑÇÓÉ ÝíåÇ Åáì ßá ÇáÔÑæØ æÇáÅÌÑÇÁÇÊ æãÏÉ ÇáÏÑÇÓÉ ÇáãÝÑæÖÉ Ýí ÔåÇÏÉ ÇáãÇÌÓÊíÑ¡ ÅÐ äÒÇæá ÇáÏÑÇÓÉ ÇáäÙÑíÉ áãÏÉ ÓõÏÇÓííä íõÎÊÊã ßá ãÞíÇÓ ÝíåãÇ ÈÇÎÊÈÇÑ¡ Ëã äõÍÖÑ ãÐßÑÉ ááÊÎÑÌ (ãÚ ÅÌÑÇÁ ÊÑÈÕÇÊ Åä áÒã ÇáÃãÑ)¡ ÊÚÊãÏ ÝíåÇ ßá ÇáÔÑæØ ÇáãäÕæÕ ÚáíåÇ Ýí ÊÍÖíÑ ÑÓÇáÉ ÇáãÇÌÓÊíÑ¡ ÇÈÊÏÇÁ ÈÔÑØ ÞÈæá ÇáãæÖæÚ æÚÏã ÊäÇæáå ÓÇÈÞÇ (ßãÇ ÊÄßÏå ÔåÇÏÉ ÚÏã ÊäÇæá ÇáãæÖæÚ ÇáãÞÏãÉ ãä ØÑÝ ãÑßÒ ÇáÈÍË Ýí ÇáÅÚáÇã ÇáÚáãí æ ÇáÊÞäí ) Åáì ßá ÇáÞæÇÚÏ ÇáãäåÌíÉ ÇáãõÊÈÚÉ Ýí ÇáÈÍË ÇáÚáãí¡ æÊÎÊÊã ÈãäÇÞÔÉ ÈÚÏ ÇáãõæÇÝÞÉ ÚáíåÇ ãä ØÑÝ ÇáãÌáÓ ÇáÚáãí ááßáíÉ.
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æÚáíå äõäÇÔÏßã ÇáÊÍÑß áßí ÊÃÎÐ æÒÇÑÉ ÇáÊÚáíã ÇáÚÇáí æÇáÈÍË ÇáÚáãí åÐå ÇáÔåÇÏÉ ÈÚíä ÇáÇÚÊÈÇÑ Ýí ÇáãõØÇÈÞÇÊ ÇáÌÏíÏÉ ÇáÊí ÊÚÊÒãæä ÇáÞíÇã ÈåÇ¡ ÈãÚÇÏáÊåÇ áÔåÇÏÉ ãÇÓÊÑ 2 Ýí ÇáÔÞ ÇáÃßÇÏíãí ááÓãÇÍ áäÇ ÈãæÇÕáÉ ÇáÏÑÇÓÉ Ýí ÇáÏßÊæÑÇå¡ ÈÇÚÊÈÇÑ ÃäåÇ ÔåÇÏÉ ÊÍãá ØÇÈÚ ÈßÇáæÑíÇ +4+1+ãÐßÑÊíø äåÇíÉ ÇáÏÑÇÓÉ¡ æßÐÇ ÅÚÇÏÉ ÊÕäíÝåÇ Öãä ãÓÊæíÇÊ ÇáÊÃåíá Ýí ÇáÕäÝ 14 Ýí ÇáÔÈßÉ ÇáÇÓÊÏáÇáíÉ áãÑÊÈÇÊ ÇáãæÙÝíä æäÙÇã ÏÝÚ ÑæÇÊÈåã.

ÑÇÓáæÇ ÇáæÒÇÑÉ ÍÊì ÊÃÎÐåÇ ÈÚíä ÇáÅÚÊÈÇÑ ÞÈá ÝæÇÊ ÇáÃæÇä

ÑæÓÊã
2011-03-08, 21:52
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ÇáÓÄÇá ãÇåæ ãÍÊæì ÇáÊßæíä
æÃíä íÚãáæä ÍÇãáæÇ åÐå ÇáÔåÇÏÉ

ÑæÓÊã
2011-03-08, 22:35
ÇáÔíÁ ÇáãÍÒä ááÃÓÝ Ã¡ ÇáäÙÇã ÇáÌÏíÏ Êã ÊØÈíÞå Ýí ÛãæÖ ÊÇã
áÇ ÃÍÏ ßÇä íÚáã ãÇåæ åÐÇ ÇáäÙÇã æãÇåí ÞíãÉ ÔåÇÏÊå Ãæ ÔåÇÌÇÊå
ãÚ ãÑæÑ ÇáÓäæÇÊ ÈÏÃÊ ÊÊÖÍ ÇáÃãæÑ
áßä áãÇÐÇ áã íÊã ÊæÖíÍ ßá ÔíÁ Ýí æÞÊå
Ýí Êáß ÇáÍÇáÉ ßÇä ÇáØÇáÈ åæ ÇáãÓÄæá ÇáæÍíÏ Úáì ÞÑÇÑå Ýí ÇáÅÎÊíÇÑ
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áãÇÐÇ ÃÏÑÓ 04 ÓäæÇÊ ÈÏáÇ ãä 03 æÝí ÇáÃÎíÑ ÃÊÓÇæì Ýí ÇáÑÊÈÉ ÓæÝ ÃÏÑÓ 03 ÝÞØ ØÈÚÇ
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áßä áÇ ÊÙáãæÇ ÒãáÇÁßã ãä ÇáÐíä ÏÑÓæÇ äÙÇã ÞÏíã

bmokhtar
2011-03-09, 00:16
ãÇÒáÊã íÇ ÇÎæÊí áã ÊäÊÈåæ áÇãÑ ãåã¡åá ãä ÇáÏæá ÇáãÊÞÏãÉ ãä ÓÇæÊ Èíä ÇáãÇÌÓÊíÑ æ ÇáãÇÓÊÑ¿¡åÇÊæáí ÏæáÉ æÇÍÏÉ¡ÇáãÇÓÊÑ áíÓ ÇáãÇÌÓÊíÑ¡ÇáãÇÓÊÑ äÇÌÍ Ýí ÇáÌÒÇÆÑ ÈÞÑÇÑ ÑÓãí æ áíÓ ÈäÊÇÆÌ ãáãæÓÉ ¡ÒÏ Úáì Ðáß ÊÖÎíã ÇáäÞØ áÇÕÍÇÈ ÇáÏÝÚÇÊ ÇáÇæáì æ ÇáÐí íÚáãå ÌãíÚ ÇáÇÓÇÊÐÉ ÈÓíÇÓÉ æÒÇÑíÉ.
ÓÊÓÊÛÑÈæä Çä ÇáÍá ãÇÒÇá ÞÇÆãÇ ãä ØÑÝ ÇáÇÓÇÊÐÉ áÇÝÔÇá åÐÇ ÇáäÙÇã æ åæ ÊØÈíÞå ÈÇáÝÚá ßäÙÇã æ áíÓ ÈãäåÌ ÇáäÙÇã ÇáßáÇÓíßí ãÇ íÚäí Çä äÓÈÉ ÇáäÌÇÍ ÓÊÊÞáÕ ÈäÓÈÉ 90% æ åæ ãÇ íÚäí Çä ÇÛáÈ ÇáØáÈÉ ÓíÚÇäæä Ýí äíá ÔåÇÏÉ ÇááíÓÇäÓ æ ÊÞáíÕ ÇáÍÙæÙ Çáì 0 Ýí ÇáÍÕæá Úáì ÇáãÇÓÊÑ
ÇÝíÏßã ÈãÚáæãÉ Çä ÇÈä ÎáÏæä åæ ãä æÖÚ ãäåÌ ÇáÊÏÑíÓ ÇáÐí ÊÑÌÚ Çáíå ÇãÑíßÇ æ äÞáÏå äÍä æ åæ ÇáÇÕá Ýí ãäÇåÌ ÇáÊÏÑíÓ æ ááÇÓÝ áÇ ÚáÇÞÉ áÈä ÈæÒíÏ æ ÍÑÇæÈíÉ ÈÇÈä ÎáÏæä
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ÇáÓÑØÇä
2011-03-16, 18:51
äÍä ØáÈÉ ÇáßáÇÓíß Úáã äÝÓ ÏÝÚÉ ãÊÎÑÌÉ 2010 ãÚßã Úáì Øæá ÇáÎØ ÝáÇ ÊÞÊÕÑ äÏÇÁÇÊßã Úáì ØáÈÉ ÇáãÇÌÓÊíÑ ÝáæáÇ åÏÇ ÇáÞÑÇÑ ÇáãÌÍÝ Ýí ÍÞäÇ áßäÇ Çáíæã ãä ØáÈÉ ÇáãÇÌÓÊíÑ

ÑæÓÊã
2011-03-18, 09:18
j'ai recu

Chère collègue, cher collègue,





Ces propositions auraient été envoyées à tous les chefs d'établissements universitaires (universités, centre universitaires, ecoles supérieures et écoles préparatoires). A considérer avec précaution. Un ballon-sonde ?



Passerelles entre les systèmes Classique et




LMD





(proposition semi-officielle)






Le grade de Licence (échelle 11) est conféré à

- Titulaire d’une licence (ancien régime et LMD)

- Titulaire d’un DEUA (Diplôme d’Etudes Universitaires Appliquées)

- Titulaire d’un TSS (Technicien supérieur de la santé)

- Titulaire d’un DES (Diplôme d’études supérieures)

(La logique bac + est respectée)



Le grade d’Administrateur (échelle 12) est conféré à

- Diplôme de l’école nationale d’administration

- Titulaire d’une licence (ancien régime) pour le travail de l’administration

(La logique administration aux administrateurs est respectée)



Le grade de Master (échelle 13) est conféré à :

- titulaire d’un master (académique ou professionnalisant)

- Ingénieur d’état

- Licence (ancien régime) + PGS (Post-graduation Spécialisée)

(La logique bac + est respectée)



Le grade de Master Recherche (échelle 14) est conféré à

- Titulaire d’un master académique (+Option recherche)

- Ingénieur + inscription en deuxième année de magister

- Diplôme étranger de DEA (Diplôme d’études approfondies)

- Titulaire d’un Magister

- Diplôme de l’école nationale d’administration recherche (nouveau régime)

Cela ne veut absolument pas dire que ces diplômes sont équivalents. Cela veut simplement dire que

ces diplômes ont le même salaire de base et sont à vocation recherche.



Le Grade de Maître Assistant B, Attaché de Recherche (subdivision 1) est conféré

à :

- Titulaire d’un master inscrit en doctorat

- Titulaire d’un magister

- Ancien doctorat étranger (Titulaire d’un doctorat 3ème cycle, doctorat d’ingénieur)

- Titulaire d’un Doctorat d’état, Doctorat nouveau régime et Doctorat LMD

Ce grade comporte tous les diplômes à vocation recherche dans leur début de carrière (stagiaires), le

Magister et les doctorats d’ingénieur, 3ème cycle et LMD passent après titularisation au grade de

Maître de conférences B, le doctorat d’état et le doctorat nouveau régime passent au grade de Maître

de conférence A. Le master après 3 années d’ancienneté passe au grade de Maître Assistant A.



Le Grade de Maître Assistant A, Chargé de Recherche et Maître de Recherche

Hospitalo-universitaire (subdivision 3) est conféré à

- Master + 3 années d’exercice effectif en tant que Maître Assistant B (Grade limite pour celui qui

n’arrive pas à finaliser sa thèse de doctorat)



Le grade de Maître de Conférences B, Maître de Recherche B et Maître de

Conférences Hospitalo-universitaire B (subdivision 4) est conféré à

- Titulaire d’un magister

- Titulaire d’un doctorat (LMD)

- Ancien doctorat étranger (Titulaire d’un doctorat 3ème cycle, doctorat d’ingénieur)

Le titulaire du doctorat (d’ingénieur, 3ème cycle et LMD) passe au grade de Maître de Conférences A après habilitation universitaire, le magister n’a pas droit à l’habilitation universitaire.

Le grade de Maître de Conférences A, Maître de Recherche A et Maître de

Conférences Hospitalo-universitaire A (subdivision 6) est conféré à

- Titulaire d’un doctorat d’état

- Titulaire d’un doctorat (nouveau régime)

- Titulaire d’une Habilitation universitaire



Le Grade de Professeur, Directeur de Recherche et Professeur Hospitalo-universitaire

(Subdivision 7) est conféré après étude de dossier par la CUN à

- Maître de conférence A + 5 ans d’exercice effectif

Ce classement a l’avantage de :

- Permettre de reclasser le DEUA et le TSS ainsi que certaines licences (ancien régime)

- Met le magister et le master sous certaines conditions sur le même départ (stagiaires) mais l’évolution est différente. La différence apparaît à la titularisation. (Hisser le master au niveau du magister)

- Met le magister et le doctorat LMD au même niveau mais le magister ne peut évoluer que s’il fait une thèse de doctorat, par contre le docteur LMD peut évoluer grâce à l’habilitation universitaire (synthèse des travaux de recherche). (Hisser le magister au niveau du doctorat LMD)

- Permet de reclasser le Doctorat nouveau régime à la place qui lui sied. (Hisser le doctorat nouveau régime au niveau du Doctorat d’état)

- Permet de reclasser le doctorat 3ème cycle avec DEA et doctorat d’ingénieur avec DEA. (Hisser les anciens Doctorat de 3ème cycle et de d’ingénieur au grade supérieur Maître de conférences B et Maître de recherche B)

- Permet de reclasser les ingénieurs ayant passé avec succès la première année de magister. (Hisser les ingénieurs admis en deuxième année de magister au même niveau que le master recherche et DEA)

- Permet aussi de faire la différence entre le master professionnalisant (qui n’a pas de vocation recherche) et académique (recherche). Permettre après validation au master professionnalisant de se hisser au grade de master recherche. Un système de validation des acquis peut donner des équivalences entre les deux masters (exemple : un master professionnalisant ayant travaillé dans un bureau d’études et de recherche peut prétendre à une équivalence du grade de master recherche auprès de l’organisme qui dispense le parcours correspondant).

Pour ce qui est des passerelles, seul l’établissement délivrant le diplôme peut juger de l’équivalence du parcours considéré (Les programmes des formations étant différents d’un établissement à un autre, et même au sein du même établissement d’une spécialité à une autre)

Il restera à mettre en route les systèmes des équivalences et de validation des acquis.
Réda DJEBBAR

Equipe de Physiologie végétale
Laboratoire de Biologie et Physiologie des Organismes
Faculté des Sciences Biologiques
USTHB - Bab Ezzouar-ALGER

Èä ÇÈÑÇåíã
2011-03-18, 10:48
ÈÇÑß Çááå Ýíß ÃÎí ÑæÓÊã Úáì ãÊÇÈÚÉ ááÌÏíÏ æÚáì ãÔÇÑßÊäÇ ãÚß ÝÌÒÇß Çááå ÎíÑ ÇáÌÒÇÁ æÑÍã æÇáÏíß ææÝÞß Åáì ßá ÎíÑ.
ÃãÇ Úä ÇáãÞÊÑÍ ÝÅäå ãÞÈæá Úáì ÇáÚãæã æíÈÔÑ ÈÇáÎíÑ ÅÐÇ ßÇä äåÇÆíÇð

ÍßíãÉ ãÎÊÇÑÉ
2011-03-18, 16:42
ÇáÓáÇã Úáíßã
åÐå ÇáÇÞÊÑÇÍÇÊ ãÑÝæÖÉ ÌãáÉ æ ÊÝÕíáÇ
ßãÇ ÇäåÇ áÇÊãÊ ááæÇÞÚ ÈÕáÉ æ ÊÑßíÈåÇ ÛÑíÈ

ÂáÇÁ Çááå 89
2011-03-18, 20:49
pardon pour vos efforts d'analyse

mais ce que vous avez signaler n'a aucune relation avec la réalité

merci

jajo
2011-03-18, 21:00
åÐÇ ÇáãæÖæÚ ÞÏíã æãßÑÑ ááÞÝá íÑÌí Úáí ÇÕÍÇÈ lmd ÚÏã ÊßÑÇÑ ÇáãæÖæÚ áÇäå ÞÏíã æÓÎíÝ

libelle
2011-03-18, 21:01
j'ai recu


chère collègue, cher collègue,





ces propositions auraient été envoyées à tous les chefs d'établissements universitaires (universités, centre universitaires, ecoles supérieures et écoles préparatoires). A considérer avec précaution. Un ballon-sonde ?



passerelles entre les systèmes classique et




lmd





(proposition semi-officielle)






le grade de licence (échelle 11) est conféré à

- titulaire d’une licence (ancien régime et lmd)

- titulaire d’un deua (diplôme d’etudes universitaires appliquées)

- titulaire d’un tss (technicien supérieur de la santé)

- titulaire d’un des (diplôme d’études supérieures)

(la logique bac + est respectée)



le grade d’administrateur (échelle 12) est conféré à

- diplôme de l’école nationale d’administration

- titulaire d’une licence (ancien régime) pour le travail de l’administration

(la logique administration aux administrateurs est respectée)



le grade de master (échelle 13) est conféré à :

- titulaire d’un master (académique ou professionnalisant)

- ingénieur d’état

- licence (ancien régime) + pgs (post-graduation spécialisée)

(la logique bac + est respectée)



le grade de master recherche (échelle 14) est conféré à

- titulaire d’un master académique (+option recherche)

- ingénieur + inscription en deuxième année de magister

- diplôme étranger de dea (diplôme d’études approfondies)

- titulaire d’un magister

- diplôme de l’école nationale d’administration recherche (nouveau régime)

cela ne veut absolument pas dire que ces diplômes sont équivalents. Cela veut simplement dire que

ces diplômes ont le même salaire de base et sont à vocation recherche.



le grade de maître assistant b, attaché de recherche (subdivision 1) est conféré

à :

- titulaire d’un master inscrit en doctorat

- titulaire d’un magister

- ancien doctorat étranger (titulaire d’un doctorat 3ème cycle, doctorat d’ingénieur)

- titulaire d’un doctorat d’état, doctorat nouveau régime et doctorat lmd

ce grade comporte tous les diplômes à vocation recherche dans leur début de carrière (stagiaires), le

magister et les doctorats d’ingénieur, 3ème cycle et lmd passent après titularisation au grade de

maître de conférences b, le doctorat d’état et le doctorat nouveau régime passent au grade de maître

de conférence a. Le master après 3 années d’ancienneté passe au grade de maître assistant a.



le grade de maître assistant a, chargé de recherche et maître de recherche

hospitalo-universitaire (subdivision 3) est conféré à

- master + 3 années d’exercice effectif en tant que maître assistant b (grade limite pour celui qui

n’arrive pas à finaliser sa thèse de doctorat)



le grade de maître de conférences b, maître de recherche b et maître de

conférences hospitalo-universitaire b (subdivision 4) est conféré à

- titulaire d’un magister

- titulaire d’un doctorat (lmd)

- ancien doctorat étranger (titulaire d’un doctorat 3ème cycle, doctorat d’ingénieur)

le titulaire du doctorat (d’ingénieur, 3ème cycle et lmd) passe au grade de maître de conférences a après habilitation universitaire, le magister n’a pas droit à l’habilitation universitaire.

le grade de maître de conférences a, maître de recherche a et maître de

conférences hospitalo-universitaire a (subdivision 6) est conféré à

- titulaire d’un doctorat d’état

- titulaire d’un doctorat (nouveau régime)

- titulaire d’une habilitation universitaire



le grade de professeur, directeur de recherche et professeur hospitalo-universitaire

(subdivision 7) est conféré après étude de dossier par la cun à

- maître de conférence a + 5 ans d’exercice effectif

ce classement a l’avantage de :

- permettre de reclasser le deua et le tss ainsi que certaines licences (ancien régime)

- met le magister et le master sous certaines conditions sur le même départ (stagiaires) mais l’évolution est différente. La différence apparaît à la titularisation. (hisser le master au niveau du magister)

- met le magister et le doctorat lmd au même niveau mais le magister ne peut évoluer que s’il fait une thèse de doctorat, par contre le docteur lmd peut évoluer grâce à l’habilitation universitaire (synthèse des travaux de recherche). (hisser le magister au niveau du doctorat lmd)

- permet de reclasser le doctorat nouveau régime à la place qui lui sied. (hisser le doctorat nouveau régime au niveau du doctorat d’état)

- permet de reclasser le doctorat 3ème cycle avec dea et doctorat d’ingénieur avec dea. (hisser les anciens doctorat de 3ème cycle et de d’ingénieur au grade supérieur maître de conférences b et maître de recherche b)

- permet de reclasser les ingénieurs ayant passé avec succès la première année de magister. (hisser les ingénieurs admis en deuxième année de magister au même niveau que le master recherche et dea)

- permet aussi de faire la différence entre le master professionnalisant (qui n’a pas de vocation recherche) et académique (recherche). permettre après validation au master professionnalisant de se hisser au grade de master recherche. un système de validation des acquis peut donner des équivalences entre les deux masters (exemple : Un master professionnalisant ayant travaillé dans un bureau d’études et de recherche peut prétendre à une équivalence du grade de master recherche auprès de l’organisme qui dispense le parcours correspondant).

pour ce qui est des passerelles, seul l’établissement délivrant le diplôme peut juger de l’équivalence du parcours considéré (les programmes des formations étant différents d’un établissement à un autre, et même au sein du même établissement d’une spécialité à une autre)

il restera à mettre en route les systèmes des équivalences et de validation des acquis.
réda djebbar

equipe de physiologie végétale
laboratoire de biologie et physiologie des organismes
faculté des sciences biologiques

usthb - bab ezzouar-alger

ÇáÇÞÊÑÇÍÇÊ áÇ ÊãÊ ÈÕáÉ áãØÇáÈ ÇáÌÇãÚííä æÇáÐí æÖÚåÇ Çááå íåÏíå ÇãÇ ÊßÊÈ ãÇ íäÝÚ Çæ ÇÕãÊ ÎíÑ áß

ÑæÓÊã
2011-03-19, 07:36
une autre proposition

Pour rappel, le système d’enseignement LMD est une approche d’enseignement universitaire initialement appliquée aux pays anglo-saxons pour les différents niveaux d’enseignements après l’obtention du Bac. L’architecture de ce système d’enseignement s’articule autour de la préparation de diplômes dans des durées adoptées qu’on résume ici :
Bachelor = BAC + 4


Master course = Bachelor + 1 an


Master research ou Master Philosophy (M.Phil) = Bachelor + 2 ans


PhD = Master research + (3 à 4) ans ou MPhil + (2 à 3) ans


Pour rappel aussi, dans le passé beaucoup d’enseignants algériens ont préparé des diplômes de Master research ou M.Phil et à leur retour en Algérie on leur a octroyé comme diplôme d’équivalence le diplôme de Magistère ce qui veut dire :
Bac + (4 en cas de DES ou 5 en cas d’ingéniorat) + 2 années = Master recherche = Magistère


De ce fait et en relation avec notre système d’enseignement LMD actuel, il est primordial de penser à créer un diplôme de Master recherche qui sera le seul diplôme qui donne accès au Doctorat. De la même manière on peut penser à une passerelle pour les étudiants DEUA pour l’obtention du diplôme de licence du régime LMD.
La préparation de ces diplômes se fait avec les variantes suivantes :
Suggestion 1 : Master recherche = Magistère (équivalence) = Bac + (6 ou 7) ans.


Suggestion 2 : Master recherche = Master actuel (professionnel ou académique) + (1 à 2) ans


Suggestion 3 : Master recherche = Diplôme d’ingénieur d’état + (1 à 2) ans


Suggestion 4 : Master recherche = DES ou Licence classique + (2 à 3) ans


Suggestion 5 : Doctorat = Magistère ou Master recherche + (3 à 4) ans


Suggestion 6 : Licence = DEUA + 1 année (2 ou 3 cours semestriels +1 projet semestriel)

ÑæÓÊã
2011-03-22, 07:04
ÝÖíÍÉ ÊåÒ ÞÓã ÇáÝÑäÓíÉ ÈÌÇãÚÉ ÈÇÊäÉ

ØÇáÈ íÊÑÔÍ ááÏßÊæÑÇå Ïæä ÇÌÊíÇÒ ÓÈÚÉ ãÞÇííÓ ßÇãáÉ Ýí ÇáãÇÓÊÑ

2011.03.20 http://www.echoroukonline.com/ara/themes/rtl/img/fleche_orange.gif ØÇåÑ ÍáíÓí

ØÇáÈÊ ãÌãæÚÉ ãä ØáÈÉ ÞÓã ÇáÝÑäÓíÉ ÈÌÇãÚÉ ÈÇÊäÉ ÝÊÍ ÊÍÞíÞ æÒÇÑí Ýí ÇáÙÑæÝ ÇáÊí ÃÍÇØÊ ÈÅÌÑÇÁ ÇáãÓÇÈÞÉ ÇáÔÝæíÉ ááÊÑÔÍ ááÏßÊæÑÇå äÙÇã "ÇáÃáãÏí" ÈÞÓã ÇááÛÉ ÇáÝÑäÓíÉ áÌÇãÚÉ ÈÇÊäÉ ÈÚÏ ãÇ ÃÔÇÑæÇ Åáì Ãä ÇáÅÏÇÑÉ ÇáãÚäíÉ áã ÊÍÊÑã ÇáÞæÇäíä ÇáãäÙãÉ ááÊÑÔÍ ÈÚÏ ãÇ ÓãÍÊ ÈãÔÇÑßÉ ØáÈÉ áã íÞæãæÇ ÈãäÇÞÔÉ ãÐßÑÇÊåã æáã íÍÕáæÇ Úáì ÌãíÚ ãÞÇííÓ ÇáÓÏÇÓí ÇáËÇáË ØÈÞÇ ááÞæÇäíä ÇáÊí ÊäÕ Úáì Ãä ÇáãÔÇÑßÉ ãÍÕæÑÉ ááÍÇÕáíä Úáì ÔåÇÏÉ ÇáãÇÓÊÑ Ãæ ÔåÇÏÉ ÇáäÌÇÍ ÇáãÄÞÊÉ.

æßÇäÊ ãÓÇÈÞÉ ÇáÏßÊæÑÇå ÔåÏÊ ÑÓæÈ ÇáØÇáÈ È.Í ÈÕÝÊå ÇáæÍíÏ ÇáÐí íÊæÝÑ Úáì ÔÑæØ ÇáãÔÇÑßÉ áÍíÇÒÊå Úáì ÔåÇÏÉ ÇáãÇÓÊÑ¡ æßÔÝ ÇáäÞÇØ Ïæä ÈÞíÉ ÇáãÑÔÍíä¡ æÞÏ ßÇä ÊÑÊíÈå ËÇäíÇ ÞÈá ÅÌÑÇÁ ÇáãÞÇÈáÉ ÇáÔÝæíÉ ÇáãÍÕæÑÉ Ýí ÃÑÈÚ äÞÇØ¡ æÍÕá ÝíåÇ ÇáØÇáÈ ÇáãÔÊßí Úáì 0.97 Ýí ÇáãÞÇÈáÉ ÇáÔÝæíÉ ÝíãÇ ÍÕá ØÇáÈ ßÇä ÊÑÊíÈå ÓÇÏÓÇ Úáì ÇáÚáÇãÉ ÇáßÇãáÉ 4/4 Ýí ÇáãÞÇÈáÉ ÇáÔÝæíÉ ãä Èíä 24 ãÑÔÍÇ ãÇ ÊÓÈÈ Ýí ÍÑãÇäå ãä ÇáäÌÇÍ ÈÝÇÑÞ ÈÓíØ ÃËäÇÁ ÅÚÏÇÏ ÇáÊÑÊíÈ ÇáäåÇÆí.
ÃãÇ ÃÎØÑ äÞØÉ ÃæÑÏÊåÇ ÇáÔßæì æÇáØÚæä ÇáÊí Êã ÊÞÏíãåÇ áæÒÇÑÉ ÇáÊÚáíã æÇáÈÍË ÇáÚáãí æäÇÆÈ ÇáÚãíÏ ÇáãßáÝ ÈÇáÏÑÇÓÇÊ ÈÚÏ ÇáÊÏÑÌ¡ Ýåí Ãä ÇáØÇáÈ È.Í ÊÍÕá Úáì ÔåÇÏÉ ÇáãÇÓÊÑ Ýí14 äæÝãÈÑ 2010 ãæÞÚÉ ãä ÞÈá äÇÆÈ ÇáÚãíÏ ÇáãßáÝ ÈÇáÈíÏÇÛæÌíÇ ãØÇÈÞÉ ãä ÍíË ÇáãæÇÏ ááÑÒäÇãÉ ÇáæÒÇÑíÉ ÇáãÔßáÉ ãä 12 ãÇÏÉ ÑÛã Ãäå áã íÏÑÓ Óæì 5 ãÞÇííÓ.
æÞÏ ÍÕá Úáì ßÔÝ ÇáäÞÇØ ÇáÌÏíÏ ÈÜ 12 ãÞíÇÓÇ áã íÏÑÓ ãäåÇ ÓÈÚ æÈäÞÇØ ÌÒÇÝíÉ ÊÓáã ÈãæÌÈåÇ ÇáÔåÇÏÉ ÈÚÏ ãÇ ÑÝÖ äÇÆÈ ÇáÚãíÏ ÇáãßáÝ ÈÇáÈíÏÇÛæÌíÇ ÇáÊæÞíÚ ÚáíåÇ ÓÇÈÞÇ áÇÔÊãÇáåÇ Úáì 5 ãÞÇííÓ ÝÞØ ãÇ íÔßá ÊÚÇÑÖÇ ãÚ ÇáÑÒäÇãÉ ÇáæÒÇÑíÉ¡ ÈÇáÅÖÇÝÉ Åáì æÑæÏ ÒíÇÏÇÊ æäÞÕÇä áíÓ áåÇ ãÈÑÑ Ýí äÞÇØ ÇáØáÈÉ ÃËäÇÁ ÊÚáíÞ ÇáÊÑÊíÈ ÇáÎÇÕ ÈÇáãÑÔÍíä ÞÈíá ÅÌÑÇÁ ÇáãÞÇÈáÉ ÇáÔÝæíÉ. æÝí ÑÏåÇ Úáì ÝÍæì ÇáØÚæä¡ äÝÊ ãÕÇÏÑ ãä ÞÓã ÇááÛÉ ÇáÝÑäÓíÉ ÈÚÖ ÇáäÞÇØ ÇáÊí ÃæÑÏåÇ ÇáãÔÊßæä ãËá ãÔÇÑßÉ ÈÚÖ ÇáÐíä áÇ ÊÊæÝÑ Ýíå ÇáÔÑæØ Ýí ãÓÇÈÞÉ ÇáÏßÊæÑÇå¡ ãÄßÏÉ Ãä ÍÕæá ÇáØÇáÈ Úáì ßÔÝ ÇáäÞÇØ æÇáÏíÈáæã ÈÕÝÉ ÇÓÊËäÇÆíÉ ßÇäÊ ÈÛÑÖ ÇáÓãÇÍ áå ÈÇáÊÓÌíá ÈÝÑäÓÇ ÈÇÚÊÈÇÑ ÚÇãá ÇáæÞÊ ÑÝÞÉ ØÇáÈ äíÌÑí¡ æÃä ÇáãÞÇÈáÉ ÇáÔÝæíÉ ÌÑÊ ÈÕæÑÉ ÚáäíÉ æÃØÑåÇ ÈÚÖ ÇáÃÓÇÊÐÉ ÇáÞÇÏãíä ãä ÎÇÑÌ ÇáæáÇíÉ ãÇ íÏÍÖ ßá Ôßá ãä ÃÔßÇá ÇáÊáÇÚÈ ÈÇáäÊíÌÉ¡ ÚáãÇ Ãä ÇáØÇáÈ ÇáÍÇÕá Úáì ÇáÚáÇãÉ ÇáßÇãáÉ åæ ÊáãíÐ ãÊÝæÞ ãä ÇáäÇÍíÉ ÇáÔÝæíÉ ßæäå ãä ÚÇÆáÉ ãËÞÝÉ ÈÇááÛÉ ÇáÝÑäÓíÉ ÈÍßã Ãä æÇáÏÊå ÃÓÊÇÐÉ ãÔåæÑÉ Ýí ÇááÛÉ ÇáÝÑäÓíÉ¡ Ýí Ííä Ãä ÇáØÇáÈ ÇáãÚäí ÈÇáÔßæì æÇáØÚä ãÌÏ æãÌÊåÏ¡ áßäå íÝÊÞÑ Åáì ÇáãåÇÑÉ ÇááÛæíÉ ÇáÔÝæíÉ¡ æÇáäØÞ ÇáÓáíã æãÎÇÑÌ ÇáÍÑæÝ æÞÏ ÑÓÈ¡ áÃä ÇáãÞÇÈáÉ ÔÝÇåíÉ æÎØÇÈíÉ ÎÇáÕÉ.
æÈÎÕæÕ ÇáãÞÇííÓ ÇáÓÈÚÉ ÇáÊí áã ÊÏÑÓ æÃÏÑÌÊ Ýí ÔåÇÏÉ ÇáãÇÓÊÑ ÝÊÊÍßã ÝíåÇ ãÚØíÇÊ ÊÞäíÉ ÎÇÕÉ ÈäÙÇã ÇáÃáãÏí ãÚ æÌæÏ ãÍÖÑ ÏÇÎáí ÊÔÇæÑí Èíä ÝÑíÞ ÇáÊßæíä ááÃÓÇÊÐÉ ãÓÊäÏ Úáì ÇáãÇÏÊíä 136 æãä äÙÇã "ÇáÇáãÏí" 137 íÊíÍ áåã ÈÇáÊäÓíÞ ÇáÊÔÇæÑí ÇÊÎÇÐ ÅÌÑÇÁÇÊ ááÊÎÝíÝ ãä ÇáÑÒäÇãÉ ÇáÃÓÇÓíÉ ááæÒÇÑÉ ÝíãÇ íÎÕ ÇáÊßæíä¡ æÈÏæÑå ÃßÏ ÑÆíÓ ÌÇãÚÉ ÈÇÊäÉ Ýí ÇÊÕÇá ãÚ ÇáÔÑæÞ æÝí ÑÏå Úáì ÇáãæÖæÚ Ãä ÇáÞÖíÉ ÓÊÚÑÖ Úáì ÇáãÌáÓ ÇáÚáãí áÏÑÇÓÊåÇ æÇáÇÓÊãÇÚ áßÇÝÉ æÌåÇÊ ÇáäÙÑ áÇÊÎÇÐ ãÇ ÊÑÇå ãäÇÓÈÇ Ýí ÅØÇÑ ÇáÔÝÇÝíÉ ÇáÊÇãÉ æÇáÞæÇäíä ÇáäÇÙãÉ ááÚãá ÇáÌÇãÚí Ïæä ÅÛãÇØ ÍÞ Ãí ØÑÝ ãä ÇáÃØÑÇÝ ãËáãÇ ÝÚáÊ ÇáÌÇãÚÉ ãÚ ÚÏÉ ãÓÇÈÞÇÊ.

elbarmoh
2011-03-22, 08:29
ÇáÓáÇã Úáíßã
ÇáãåäÏÓ = ãÇÓÊÑ ÚäÏ ÝÑäÓÇ ÝáãÇÐÇ áÇ äÞÊÏí ÈåÇ ßãÇ åæ ÇáÍÇá Ýí ßá ÇáãíÇÏíä ÇáÇÎÑì

http://dc08.arabsh.com/i/02794/7jvbrd0p4yza.jpg (http://arabsh.com/7jvbrd0p4yza.html)

nour!!!
2011-03-28, 21:36
ÊÝßíÑ ßÇÑËí
ÇäÊã ãËÞÝæÇ ÇáÌÒÇÆÑ íÌÈ Çä ÊÊäÇÞÔæ Ýí ßíÝíÉ ÑÝÚ ÇáãÓÊæì áÇ ÇáãÞÇÑäÉ ãä ãäØáÞ ÚÏÏ ÇáÓäæÇÊ...ÇáÏæá ÇáãÊÞÏãÉ ÝíåÇ åÐÇ ÇáäÙÇã ÝáãÇÐÇ áÇ íÍÊÌæä Úáíå
åÐÇ íÏÚì ÊÏÑíÓ ãßËÝ æÇÙäßã ÊÝåãæä ÇáãÕØáÍ ÌíÏÇ

ÍßíãÉ ãÎÊÇÑÉ
2011-03-29, 21:08
ÊÝßíÑ ßÇÑËí
ÇäÊã ãËÞÝæÇ ÇáÌÒÇÆÑ íÌÈ Çä ÊÊäÇÞÔæ Ýí ßíÝíÉ ÑÝÚ ÇáãÓÊæì áÇ ÇáãÞÇÑäÉ ãä ãäØáÞ ÚÏÏ ÇáÓäæÇÊ...ÇáÏæá ÇáãÊÞÏãÉ ÝíåÇ åÐÇ ÇáäÙÇã ÝáãÇÐÇ áÇ íÍÊÌæä Úáíå
åÐÇ íÏÚì ÊÏÑíÓ ãßËÝ æÇÙäßã ÊÝåãæä ÇáãÕØáÍ ÌíÏÇ

ÈÇáÖÈØ åæ ÊÏÑíÓ ãßËÝ æ áíÓ ÓíÇÓÉ ÇáäÌÇÍ ááÌãíÚ æ ÇáÑÓæÈ ããäæÚ
äÙÇã á ã Ï áÇ íßæä äÇÌÍÇ ÇáÇ ÈÊÏÑíÓ ÇáãÞíÇÓ ÈÌãíÚ ãÍÇæÑå æ ÈÇáæÓÇÆá ÇáãØáæÈÉ
Ýí ÇáÌÒÇÆÑ íÏÑÓ ÇáÞáíá æ ÈÏæä æÓÇÆá
ÝÇáãËÇá ÇáÔÇÆÚ ÇáÐí íÓíÑ Èå åæ: ÇáÈÑßÉ Ýí ÇáÞáíá
ÑÈí íÌíÈ ÇáÎíÑ

ÑæÓÊã
2011-03-31, 21:22
ÇáÅÌÑÇÁÇÊ ÇáãÊÎÐÉ Úáì ÅËÑ ÇÌÊãÇÚ ÇáäÏæÉ ÇáæØäíÉ áãÏÑÇÁ ÇáÌÇãÚÇÊ 27/03/2011

ááÊÍãíá ãä åäÇ ÇáãÕÏÑ ãæÞÚ ÇáæÒÇÑÉ
http://www.mesrs.dz/document_pub/Cab...ars%202011.pdf (http://www.mesrs.dz/document_pub/Cabinet/Conf%20Nat%2027%20mars%202011.pdf)

æãÏÐßÑÉ ÇáÓíÏ æÒíÑ ÇáÊÚáíã ÇáÚÇáí
ááÊÍãíá

http://www.mesrs.dz/document_pub/Cab...2011-%20ar.pdf (http://www.mesrs.dz/document_pub/Cabinet/Note%20Mr%20Le%20Ministre%2031%20mars%202011-%20ar.pdf)

ÑæÓÊã
2011-03-31, 21:30
http://www.zimagez.com/miniature/capt31032011-222953.jpg (http://www.zimagez.com/zimage/capt31032011-222953.php)

ÑæÓÊã
2011-03-31, 21:31
<a href="http://www.zimagez.com/zimage/capt31032011-223139.php" target="_blank" title="Capture ecran envoyee depuis Capturino"><img src="http://www.zimagez.com/miniature/capt31032011-223139.jpg" alt="Capture ecran envoyee depuis Capturino" /></a>

ÑæÓÊã
2011-03-31, 21:33
http://www.zimagez.com/full/1bb49620bd5c94a7106090d86393e6225d81320172643eb54e ee960d2513311fa95ac210a2207297302169fc68aa420e.php (http://www.zimagez.com/zimage/capt31032011-223139.php#)

ÑæÓÊã
2011-03-31, 21:38
http://www.zimagez.com/full/1bb49620bd5c94a7106090d86393e6225d81320172643eb54e ee960d2513311fa95ac210a2207297302169fc68aa420e.php

http://www.djelfa.info/vb/images/statusicon/wol_error.gifÅÖÛØ åäÇ áÑÄíÉ ÇáÕæÑÉ ÈÍÌãåÇ ÇáØÈíÚí.http://www.zimagez.com/full/3c86a77d1ec281cc106090d86393e6223cbb8dc8ce4a82a44e ee960d2513311fa95ac210a2207297641041bc4c8cffa0.php (http://www.zimagez.com/zimage/capt31032011-223401.php#)

ÑæÓÊã
2011-03-31, 21:39
http://www.zimagez.com/full/ed4a925422be0e8c106090d86393e6229b91c988004d77fb4e ee960d2513311fa95ac210a2207297fe5e05f660bec2ef.php

Yacine Kh
2011-04-04, 13:53
ÇáØáÈÉ íæÇÕáæä ÇáÅÖÑÇÈ Ýí ÇáÌÇãÚÇÊ æÇÓÊÆäÇÝ ÇáÏÑÇÓÉ ÈÇáãÏÇÑÓ ÇáÚáíÇ

04-04-2011 ÇáÌÒÇÆÑ: ÒÈíÑ ÝÇÖá


http://www.elkhabar.com/ar/img/article_banner/f081_668258582.jpg


ÞÑÑ ØáÈÉ ÚÏÉ ÌÇãÚÇÊ æãÚÇåÏ Èßá ãä ÇáÌÒÇÆÑ ÇáÚÇÕãÉ æÇáÈáíÏÉ æÇáÔáÝ ãæÇÕáÉ ÇáÅÖÑÇÈ ÇÍÊÌÇÌÇ Úáì ÚÏã ÊæÕá ÇáäÏæÉ ÇáæØäíÉ áãÏÑÇÁ ÇáãÄÓÓÇÊ ÇáÌÇãÚíÉ Åáì äÊÇÆÌ ãÞäÚÉ. æÇÓÊÃäÝÊ ÇáÏÑÇÓÉ Ýí ÇáãÏÇÑÓ ÇáÚáíÇ ÈÇáäÓÈÉ áØáÈÉ ÇáÓäÉ ÇáÎÇãÓÉ áÊÝÇÏí ÔÈÍ ÇáÓäÉ ÇáÈíÖÇÁ.
æÊÃÌáÊ ÃÛáÈ ÇáÌãÚíÇÊ ÇáÚÇãÉ ÇáÊí ßÇä ãä ÇáãäÊÙÑ Ãä ÊÚÞÏ Çáíæã Ýí ÇáÌÇãÚÇÊ æÇáãÏÇÑÓ ÇáÚáíÇ¡ ÈÓÈÈ ÚÏã ÇáÊÍÇÞ ÂáÇÝ ÇáØáÈÉ ÈÌÇãÚÇÊåã ÈÚÏ ÇäÊåÇÁ ÇáÚØáÉ ÇáÑÈíÚíÉ. æÞÇá ÑÇÈÍ ÈáÎáÝÉ¡ ããËá ÇáäÙÇã ÇáßáÇÓíßí ÈÌÇãÚÉ ÇáÈáíÏÉ Ýí ÊÕÑíÍ áÜ''ÇáÎÈÑ''¡ ÈÃä ''ÇáÌãÚíÇÊ ÇáÚÇãÉ áã ÊÚÞÏ¡ Ýí Ííä áã íÊã ÇÓÊÆäÇÝ ÇáÏÑÇÓÉ ÈÔßá ÚÇÏí¡ ÍíË ÞÑÑ ØáÈÉ ãÚåÏí ÇáÒÑÇÚÉ æÇáÈíØÑÉ ãæÇÕáÉ ÇáÅÖÑÇÈ''.
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Yacine Kh
2011-04-04, 14:32
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Edition du Lundi 04 Avril 2011
Actualité

La colère s’étend dans les campus
Le département des sciences économiques et de gestion de l’université du Caroubier en grève

Par : Malika Ben (http://www.liberte-algerie.com/send_jour.php?idjournaliste=222&journaliste=Ben)



http://69.64.95.168/~liberte//apps/edition/images_editions/5657/27230.jpg Les contestataires s’élèvent contre l’administration du département des sciences économiques et de gestion qui, selon un délégué, “a pris des décisions unilatérales sans consulter les autres responsables de l’université d’Alger III, ni même la tutelle”.
Les étudiants du département des sciences économiques et de gestion de la faculté du Caroubier ne décolèrent pas. Le mouvement de grève entamé deux semaines avant les vacances se poursuit. C’est dès le premier jour de la reprise, soit samedi, que les étudiants du système LMD, du département relevant de l’université III de Dély-Ibrahim, ont donné le ton. “Pas question de reprendre les cours tant que l’administration du département ne revient pas sur les dernières mesures pédagogiques qu’elle a imposées à la fin des examens”, confie le délégué des étudiants. Contrairement aux autres universités, la colère des étudiants du Caroubier n’a rien à voir avec les dernières recommandations de la Conférence nationale des chefs d’établissement du supérieur. En effet, les contestataires s’élèvent contre l’administration du département des sciences économiques et de gestion qui, selon le même délégué, “a pris des décisions unilatérales sans consulter les autres responsables de l’université d’Alger III, ni même la tutelle”. Et d’ajouter : “Nous en avons eu connaissance à la fin des examens par le biais d’affichage.” La révolte des étudiants s’explique par le fait que l’administration a procédé à des modifications dans le système d’évaluation des étudiants. “Avant, les cœfficients appliqués pour chaque module étaient définis selon l’importance du module ou de l’unité. Plus la matière est importante dans les études suivie, plus le cœfficient est élevé et le contraire est valable. Dans notre département, nous avons trois principales unités divisées en sous-unités qui comptent chacune 4, 3 et 3 matières. C’est-à-dire que nous avons 10 modules avec différents cœfficients avec évidemment le plus haut pour les principales matières.” Les étudiants étaient fixés sur l’importance de chaque unité et surtout ce qu’elle peut leur apporter. “Or, il se trouve que nous nous sommes préparés et même avons passé nos examens sur la base de l’ancien système auquel nous sommes habitués. Et ce n’est qu’à la fin des examens que l’administration a affiché les nouveaux barèmes”. Et, surprise, ce sont les matières secondaires qui ont vu leurs cœfficients monter en flèche et le contraire pour les plus importantes. “Un cœfficient de 3 pour le module de droit et 1 pour la comptabilité, c’est vraiment illogique pour des étudiants en gestion.” Ces derniers réclament l’application de l’ancien barème comme c’est le cas au niveau des autres universités en accordant la priorité aux spécialités. Ils réclament, également, l’implication des délégués dans la prise de décision concernant les étudiants, l’orientation des étudiants par leur administration vers des entreprises pour leur stage pratique, l’octroi de moyens pédagogiques, l’ouverture de bureaux pédagogiques pour expliquer aux étudiants le système LMD et l’ouverture du dialogue entre l’administration, les étudiants et leurs enseignants. La plate-forme de revendications des étudiants a été adressée au doyen de la faculté et au recteur de l’université d’Alger III. Enfin, une réunion devrait avoir lieu aujourd’hui entre le doyen et les étudiants.
MALIKA BEN


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www.liberte-algerie.com

nour!!!
2011-04-04, 17:31
áÇÒã ÇÊßæä ØáÈÇÊ áßáÇÓß ãæÖæÚíÉ ÈÚíÏÇ Úä ÇáÇäÇäÉ

Yacine Kh
2011-04-05, 13:12
ÇÓÊÈÚÏ ÇáÓäÉ ÇáÈíÖÇÁ æÃÚáä ÇÓÊÚÏÇÏ ÇáæÒÇÑÉ áÏÑÇÓÉ ÇáãÔÇßá

ÍÑÇæÈíÉ: ãÇ ÊÚíÔå ÇáÌÇãÚÉ ãä ÍÑÇß ÃãÑ ÕÍí æØÈíÚí


05-04-2011 ÊáãÓÇä: äæÑÇáÏíä ÈáåæÇÑí



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Yacine Kh
2011-04-05, 13:14
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2011.04.04 - ÓãíÍ.È
http://www.echoroukonline.com/ara/thumbnail.php?file=univer250_528613304.jpg&size=article_medium

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Yacine Kh
2011-04-05, 13:23
Poursuite de la grève et appel à une marche millionnaire le 12 avril

Le spectre d'une année blanche plane sur les universités algériennes (http://www.tsa-algerie.com/divers/le-spectre-d-une-annee-blanche-plane-sur-les-universites-algeriennes_15060.html)



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ENVOYER A UN AMI (http://www.tsa-algerie.com/envoyer-a-un-ami/le-spectre-d-une-annee-blanche-plane-sur-les-universites-algeriennes_15060.html)
AJOUTER UN COMMENTAIRE (http://www.tsa-algerie.com/poster-un-commentaire/le-spectre-d-une-annee-blanche-plane-sur-les-universites-algeriennes_15060.html)
IMPRIMER (http://www.tsa-algerie.com/divers/le-spectre-d-une-annee-blanche-plane-sur-les-universites-algeriennes_15060.html#)
SIGNALER UN ABUS (http://www.tsa-algerie.com/signaler-un-probleme/le-spectre-d-une-annee-blanche-plane-sur-les-universites-algeriennes_15060.html)


Samia Amine

http://www.tsa-algerie.com/images/articles/fac.jpg
Les étudiants ne rejoindront pas les bancs des universités. Lors d'une rencontre tenue ce dimanche 3 avril à la faculté de Bouzareah à Alger, la Coordination nationale des universités a décidé de maintenir la pression en poursuivant la grève à travers tout le territoire national. Outre ce mouvement de débrayage qui restera ouvert, cette organisation estudiantine appelle les étudiants à participer massivement à une marche « millionnaire » le 12 avril à Alger. Cette manifestation devra partir de la Grande Poste avec comme destination le siège de la Présidence de la République à El Mouradia.

La mobilisation des étudiants ne faiblit pas. Une autre rencontre de deux jours devrait se tenir à partir de mercredi 6 avril à Alger. Les résultats de la conférence nationale tenue le 27 mars dernier ainsi que les déclarations du premier responsable du département ministériel de l'Enseignement supérieur et de la recherche scientifique semblent lui avoir donné un nouvel élan. Mais la poursuite du mouvement de contestation qui a vu le jour début février dans les campus en Algérie laisse actuellement planer le spectre d'une année blanche.

Yacine Kh
2011-04-05, 13:25
Algérie : Les étudiants malmenés et empêchés de battre le pavé à Boumerdès

le 05.04.11 | 12h06
Des centaines d’étudiants ont été empêchés de marcher, mardi, à Boumerdès. Les forces de police ont, dès le début de matinée, pris place devant la faculté des sciences de l’ingénieur d’où devait démarrer la marche. Surpris par le nombre de policiers mobilisés pour mater leur action, les étudiants se sont mis à scander des slogans hostiles au système en place.


Ils ont brandi des banderoles sur lesquels on peut lire : « Pour une université libre et autonome » « L’université est une industrie qui sert à alimenter la marché nationale de la pensée de la nation ».
Vers 9h30, des dizaines d’entre eux ont tenté de battre le pavé et de sortir de leur faculté, mais ils ont été bloqués par les éléments des forces de l’ordre, postés devant le portail principal de leur Faculté. Les protestataires ont tenté à maintes reprises de forcer l’escadron, mais en vain.
Les policiers ont même usé de leurs matraques, malgré les cris qui fusaient de la foule rappelant le caractère pacifique de leur action. Une demi-heure après, les étudiants ont réussi à sortir dans la rue via une petite porte qui a été ouverte il y a plus d’un mois par l’administration pour casser leur mouvement de grève.
Une fois dans la rue, les protestataires se sont mis à terre pour éviter de se faire bousculer par les agents de l’ordre qui les ont cernés de part et d’autre. Plusieurs bousculades, émaillées d’usage de la force ont eu lieu devant la cité U Baya Hocine des filles.
Certaines résidentes, empêchées de sortir de leur cité se sont mises à lancer des bouteilles d’eau de leur balcon. A Midi, la tension est toujours de mise. Les étudiants dénoncent le mépris affiché par la tutelle quant à la satisfaction de leurs principales revendications, précisant que la réunion du 27 mars a été tenue avec les représentants des organisations satellitaires et non pas avec les vrais délégués des universités du pays.

Ramdane Koubabi

Yacine Kh
2011-04-05, 13:33
Centre universitaire de Bouira

Report de l’AG et jeu trouble de l’administration

5 Avril 2011 Ramdane B. 70 lecture(s)
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Initialement prévue pour hier lundi, l’Assemblée générale des étudiants du Centre universitaire de Bouira, n’a finalement pas eu lieu, pour des raisons qui restent flous.

En effet, cette AG qui devait déterminer la poursuite ou non de mouvement de protestation enclenché dimanche, a été repoussée a une date qui reste à déterminer.
Pourtant, les affiches annonçant la tenue de cette Assemblée sont encore accrochées au quatre coin du centre universitaire,En se rapprochant d’un étudiant pour s’enquérir de la situation, ce dernier nous dira : « Ce n’est pas pour aujourd’hui (hier, NDLR), il y’a un jeu trouble de la part de l’administration ». On lui demande de s’expliquer, il dit : « l’administration du centre ‘’passe à l’offensive’’, elle est en train d’essayer de diviser les avis concernant ce débrayage en agitant le spectre de l’année blanche ».
Aux abords de l’institut des langues et lettres Arabes, on retrouve le représentant des étudiants au niveau de ce département, il tient un meeting, dans lequel, il explique les manœuvres de l’administration pour casser ce mouvement : « Le directeur du centre nous convoque pour dialoguer avec lui, mais à peine la réunion terminée, il se dirige vers les étudiants, pour leur faire peur. Je le dis ici, en votre présence à tous, l’administration utilise la tactique qui consiste à deviser pour mieux régner, soyez vigilants ! ». dit-il, à la centaine d’étudiants qui l’entouraient. En le questionnant à propos de l’AG qui devait se tenir lundi matin, il répondra : « Comment voulez- vous tenir une assemblée générale des étudiants, quand, ces mes mêmes étudiants sont en proie à des menaces et des scénarios catastrophes, de la part d’une administration qui est passée maître dans l’art de la manipulation ». Il poursuit : « Moi, en tant que représentant des étudiants au niveau de ce département, je veux jouer la carte de la communication et du dialogue avec les différentes parties, le statut qui m’a été conféré par la base, m’interdit de les trahir, en allant semer la zizanie comme le font certains membres de comité ». Un peu plus loin, au département des sciences et technologie, on retrouve un membre de l’UGEL, que nous interrogeons sur cette annulation de l’AG, il dira a ce propos : “Je ne sais pas pour l’instant, tout est confus, l’administration nous appelle au dialogue, et étant une organisation viable, on doit écouter ces propositions, ensuite, on verra ». Un étudiant en 2eme année S.T nous interpelle, nous voyant avec le membre de l’UGEL, en disant : « Ces gars de l’UGEL sont de mèche avec l’administration, ils ne servent que leur propre intérêt, une AG devait ce tenir ce lundi, mais en fin de compte,elle est annulée, on ne sait pour quelle raison; comment expliquez-vous cela ? ». Encore un exemple de l’intervention de l’administration pour étouffer la grogne estudiantine, au département de Droit, on assiste à l’affichage des notes du 1er semestre, et d’après les propos recueillis sur place,et de mémoire d’étudiants, les notes n’ont jamais été aussi généreuses. Se renseignant auprès de Nacim, étudiant en 3éme année de Droit, il explique ceci : « C’est un miracle ! pas d’autres mots car, je ne peux expliquer cette avalanche de bonnes notes ». Dit-il en riant, il poursuit : « Sérieusement, je crois et je ne suis pas le seul à le penser, que c’est un coup de l’administration de notre centre, pour calmer les ardeurs des étudiants, mais je peux vous assurer, qui ni un 20/20 ,ni aucune manœuvre malhonnête ne peut nous faire fléchir ». Pour avoir de plus amples renseignements, on contacte le chef de file, de l’AREN, qui, il faut le souligner, s’est tenu à l’écart de toutes tractations directes ou indirectes avec l’exécutif de la fac de Bouira, et cela de l’avis de tous ! Yaakoub, président de cette organisation et représentant des étudiants, déclare : « Ici ,à Bouira, rien n’est clair, tout le monde se mêle de tout, nous à l’AREN, on est avec les étudiants, et qui dit être avec les étudiants, dit, être pour le maintien de la pression; la communauté estudiantine de Bouira est entrain de connaître sa plus grande vague de contestation depuis la création de notre centre, c’est une belle preuve de maturité et de conscience collective ».
Il poursuit, en déclarant : « AG ou non, je vous assure que la contestation ira en s’amplifiant, jusqu’à l’obtention de nos revendications les plus élémentaires ». Malgré les dissensions au sein des différents comités d’étudiants et en dépit du jeu trouble de l’administration, on peut dire que la base estudiantine est déterminée plus que jamais à avoir gain de cause.
Ramdane B.

Yacine Kh
2011-04-05, 13:36
http://www.liberte-algerie.com/images/logo_imp.jpg
Edition du Mardi 05 Avril 2011
Actualité

Grandes écoles : la tension persiste
Une forte tendance pousse à la poursuite de la gréve

Par : MALIKA BEN



http://69.64.95.168/~liberte//apps/edition/images_editions/5658/153774.jpg Si certains établissements du supérieur ont tranché, dimanche, pour le maintien du débrayage, tels que l’université d’Alger III avec ses différentes annexes et départements ainsi que les universités de Boumerdès et de Blida, pour d’autres, et c’est le cas de l’USTHB et certaines grandes écoles, la décision n’a pu être prise au courant de la journée d’hier. Des étudiants pensent lancer des actions de protestation tout en suivant leurs cours.
L’université algérienne n’est décidément pas près de sortir de la zone de turbulences. Les deux semaines de repos ont davantage permis aux étudiants de recharger leurs batteries et de revenir en force pour poursuivre la contestation.
Les débats, portant passerelles et correspondances entre les deux systèmes, classique et LMD, sanctionnés par une série de mesures lors de la Conférence nationale de l’USTHB, n’ont pas été d’un grand secours pour la tutelle. Bien au contraire, les recommandations et autres déclarations officielles faites le 27 mars dernier n’ont fait qu’envenimer la situation.
Les étudiants s’attendaient à une meilleure prise en charge de leurs doléances par le ministère de l’Enseignement supérieur et de la Recherche scientifique.
Mé*******s donc des résultats de cette conférence perçue par la communauté estudiantine comme étant “la solution à toutes les contraintes pédagogiques”, les étudiants de la plupart de sauters établissements du supérieur ont opté pour le maintien du débrayage. Il faut dire que la journée d’hier a été des plus tendues dans les facultés, universités et autres écoles. Les assemblées générales se sont déroulées dans une ambiance électrique et une cacophonie totale, rapportent de nombreux délégués, avouant être dépassés par les évènements. Partagés entre deux tendances, à savoir les pour et les contre le maintien du débrayage, les délégués ont, pour la plupart, soumis la décision au vote.
C’est le cas notamment pour la première école d’où la protestation a été lancée il y a deux mois, à savoir l’École nationale supérieure des travaux publics de Garidi, Kouba (Alger).
En effet, l’appel à la reprise des cours, lancé par le délégué de l’ENSTP samedi, a provoqué l’ire de ses camarades. “Je m’adresse à tous les étudiants de l’ENSTP pour leur demander de rejoindre l’école afin de continuer les études, et particulièrement aux étudiants de la 5e année pour leur demander d’entamer la suite de l’EMD du 9e semestre et la validation des PFE”, note la déclaration. Et de justifier cette décision par le fait que les étudiants de cette école “ne sont pas exposés d’une manière directe aux problèmes de classification qui concerne la Fonction publique, du moment que les ingénieurs ne sont pas formés pour être débauchés au niveau de cette structure”. Non convaincus, des étudiants se sont prononcés pour la poursuite du débrayage et d’autres ont voulu répondre favorablement à l’appel.
Pour départager les deux parties, l’assemblée générale a appelé les étudiants de la 5e année à reprendre les cours et ne pas compromettre leur avenir puisqu’ils sont obligés de travailler leurs projets. D’autres facultés et universités n’ont pas eu autant de difficultés à trancher la question puisque la décision a été prise samedi dernier pour le maintien de la grève. C’est le cas notamment de l’École nationale supérieure vétérinaire, des étudiants du système classique de l’université d’Alger III et leurs camarades de la faculté du Caroubier, l’université de Bouzaréah, les étudiants du système LMD de la faculté des sciences politiques et du journalisme. Ces derniers ont accordé “un délai d’une semaine, jusqu’au 9 avril prochain, à leur administration pour résoudre les problèmes pédagogiques, faute de quoi la grève illimitée se poursuivra”, révèle le délégué. L’université où a eu lieu la Conférence nationale, en l’occurrence l’USTHB, ne s’est toujours pas prononcée. “Nous sommes toujours en concertation car nous attendons le retour de tous les étudiants. Mais, une chose est sûre, s’il faut poursuivre le débrayage, nous le ferons.” En un mot, l’université est toujours sous tension et une large tendance de la poursuite de la protestation s’est dégagée des assemblées générales qui ont pu trancher dès le début de l’après-midi. Les grandes écoles tentent de trouver un juste milieu qui permettra aux étudiants de maintenir la pression, tout en suivant leurs cours pour éviter d’aller vers une année blanche.
MALIKA BEN


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Yacine Kh
2011-04-06, 14:02
ÊÎÑíÈ ãÞÑ ÑÆÇÓÉ ÌÇãÚÉ ÚÈÏ ÇáÑÍãÇä ãíÑÉ Ýí ÈÌÇíÉ

06-04-2011 ÈÌÇíÉ: Ò. áÎÖÇÑí


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Yacine Kh
2011-04-06, 14:08
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Yacine Kh
2011-04-06, 14:17
ØáÈÉ íÎÑÈæä æíÍÑÞæä ãÞÑ ÑÆÇÓÉ ÌÇãÚÉ ÈÌÇíÉ (http://www.annasronline.com/index.php?option=com_*******&view=article&id=14447:2011-04-05-19-34-11&catid=35:2009-04-13-14-10-18&Itemid=2) http://www.annasronline.com/images/M_images/printButton.png (http://www.annasronline.com/index.php?view=article&catid=35%3A2009-04-13-14-10-18&id=14447%3A2011-04-05-19-34-11&tmpl=component&print=1&layout=default&page=&option=com_*******&Itemid=2) http://www.annasronline.com/images/M_images/emailButton.png (http://www.annasronline.com/index.php?option=com_mailto&tmpl=component&link=aHR0cDovL3d3dy5hbm5hc3JvbmxpbmUuY29tL2luZGV4L nBocD9vcHRpb249Y29tX2NvbnRlbnQmdmlldz1hcnRpY2xlJml kPTE0NDQ3OjIwMTEtMDQtMDUtMTktMzQtMTEmY2F0aWQ9MzU6M jAwOS0wNC0xMy0xNC0xMC0xOCZJdGVtaWQ9Mg==) ÇáËáÇËÇÁ, 05 ÃÈÑíá 2011
ÚÏÏ ÇáÞÑÇÁÇÊ: 51 ÔåÏÊ ÌÇãÚÉ "ÚÈÏ ÇáÑÍãÇä ãíÑÉ" áÈÌÇíÉ ÙåÑ ÃãÓ ÇáËáÇËÇÁ ÃÍÏÇËÇ ÎØíÑÉ ÍíË ÞÇã ÚÔÑÇÊ ÇáØáÈÉ ÈÇÞÊÍÇã ÇáãÈäì ÇáÐí íÍÊÖä ÅÏÇÑÉ ÑÆÇÓÉ ÇáÌÇãÚÉ æÊÎÑíÈ ÇáÊÌåíÒÇÊ ÇáãæÌæÏÉ Èå ÞÈá ÅÖÑÇã ÇáäÇÑ ÍÓÈ ãÇ áæÍÙ. æÞÏ ÊÓÈÈÊ ÇáäíÑÇä Ýí ÅÊáÇÝ ÇáÂËÇË æÚÏÏ ßÈíÑ ãä ÃÌåÒÉ ÇáÅÚáÇã ÇáÂáí æãÌãæÚÉ ãä ÇáæËÇÆÞ ÞÈá Ãä íÊãßä ÚäÇÕÑ ÇáÍãÇíÉ ÇáãÏäíÉ ãä ÅÎãÇÏåÇ ÍÓÈ ãÇ ÃÝÇÏ Èå ÑÆíÓ ÇáÌÇãÚÉ ÇáÓíÏ ÌæÏí ãÑÇÈØ.æÞÇá ÇáÓíÏ ãÑÇÈØ Ãäå áã íÌÏ ãÈÑÑÇ áæÞæÚ ÃÍÏÇË ããÇËáÉ ÏÇÎá ÇáÍÑã ÇáÌÇãÚí ãÐßÑÇ Ãäå ÓÌá æÞæÚ ÃÍÏÇË ããÇËáÉ ÈÇáÍÑã ÇáÌÇãÚí áÊÇÑÞÉ ÃæÒãæÑÍíË ÊÚÑÖ ãÈäì ÞÓã ÇáåäÏÓÉ ÇáãÏäíÉ áÎÓÇÆÑ ÌÓíãÉ äÊíÌÉ ÃÚãÇá ÇáÊÎÑíÈ æÃÑÌÚ ãÓÄæáíÉ ÇÑÊßÇÈ åÐå ÇáÃÚãÇá Åáì ãÌãæÚÉ ãä ÇáØáÈÉ áã íÑÞåã ÚæÏÉ ÇáåÏæÁ ÇáãÓÌá ãäÐ ÈÏÇíÉ ÇáÃÓÈæÚ.ááÅÔÇÑÉ ÝÅä åÐå ÇáÃÍÏÇË ÇäØáÞÊ ÕÈíÍÉ Çáíæã ÈÇáÍÑã ÇáÌÇãÚí áÃÈæÏÇ æÇáæÇÞÚ Úáì ÈÚÏ 5 ßáã ÈÇáãÎÑÌ ÇáÔÑÞí áãÏíäÉ ÈÌÇíÉ ÍíË ÓÌáÊ ãäÇæÔÇÊ Èíä ÇáØáÈÉ ÇáæÇÞÝíä ÃãÇã ÇáÌäÇÍ 4 áãäÚ ÇáÏÎæá Åáíå æÃÚæÇä ÇáÃãä.æÝí ÃÚÞÇÈ åÐå ÇáãæÇÌåÉ ÇÔÊßì ÃÍÏ ÇáØáÈÉ Çäå ÊÚÑÖ ááÇÚÊÏÇÁ ããÇ ÃËÇÑ ÇáÛÖÈ ÍíË äÙãÊ ãÓíÑÉ ÈÇáÍÑã ÇáÌÇãÚí áÊÇÑÞÉ ÃæÒãæÑ ÔÇÑß ÝíåÇ ãÆÇÊ ÇáØáÈÉ ÃÓÝÑÊ Úä ÊÎÑíÈ ÑÆÇÓÉ ÇáÌÇãÚÉ.ááÅÔÇÑÉ ÝÇä åÐå ÇáÍÑßÉ ÇáÇÍÊÌÇÌíÉ ÕÇÍÈåÇ ÇäÝÌÇÑ ÃäÈæÈ áäÞá ÇáÛÇÒ ÎÇÑÌ ÇáÍÑã ÇáÌÇãÚí ããÇ ÊÓÈÈ Ýí ãæÌÉ åáÚ æÓØ ÇáØáÈÉ. (æÇÌ)

Yacine Kh
2011-04-06, 14:23
Université de Béjaia

Des étudiants mettent le feu au siège du Rectorat

6 Avril 2011 Dalil S. 1015 lecture(s)
http://www.depechedekabylie.com/themes/default/img/font_decrease.gif (javascript:tsz('article_body','12px')) http://www.depechedekabylie.com/themes/default/img/font_enlarge.gif (javascript:tsz('article_body','16px')) http://www.depechedekabylie.com/themes/default/img/favoris.gif (javascript:bookmarksite(document.title, document.URL);) http://www.depechedekabylie.com/themes/default/img/pdf_icon.gif (http://eu.joliprint.com/api/rest/url/print/s/depechedekabylie?url=http://www.depechedekabylie.com/evenement/94186-des-etudiants-mettent-feu-siege-rectorat.html) http://www.depechedekabylie.com/themes/default/img/printer_icon.gif (http://www.depechedekabylie.com/evenement/94186-des-etudiants-mettent-feu-siege-rectorat.html?print#) http://www.depechedekabylie.com/themes/default/img/email_icon.gif (javascript:;) Á:

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Le bâtiment abritant les locaux du rectorat de l’université de Béjaia, sur le campus de Targua Ouzemour, a été, en partie, incendié hier, par des étudiants en colère.

Il semblerait qu’un geste « inconvenant » du recteur de l’université Abderrahmane Mira, selon les étudiants du campus d’Aboudaou, serait à l’origine de cet incident sans précédent, mettant du coup, le feu aux poudres.
Le recteur, Djoudi Merabet, indique un témoin oculaire, aurait malmené dans la matinée d’hier, l’un des membres de la Coordination locale des étudiants qui s’occupaient des derniers préparatifs de leur Assemblée générale.
« Ce matin (ndlr, hier) à 9h30, le recteur de l’université de Béjaia, en l’occurrence Merabet Djoudi, accompagné par le doyen de la faculté de droit et des agents de sécurité, a agressé physiquement un étudiant de la faculté de droit qui se préparait à assister à une Assemblée générale organisée par le comité de la même faculté, lui causant une légère blessure au visage » écrivent les représentants des étudiants dans une déclaration-dénonciation, tout en menaçant de radicaliser leur mouvement.
En se disant “choqué” suite à l’enlisement de la situation ,le recteur de l’université de Béjaia a indiqué à la presse que le “comportement de quelques étidiants est inadmissible”.Avant cet incident grave, une explosion de gaz s’est produite au niveau des locaux abritant le centre de calculs de l’université de Béjaia à Targua Ouzemmour provoquant des dégâts matériels considérables. « Même le trottoir longeant le bâtiment a été défoncé » nous dit un fonctionnaire. L’explosion n’a heureusement pas causé de blessures aux personnels travaillant dans le bâtiment. Il est à signaler par ailleurs, que le mouvement de protestation des étudiants de Béjaia se poursuit toujours. Un mouvement de contestation ne présageant rien de bon.
Dalil S.

Yacine Kh
2011-04-06, 14:28
Béjaïa : La grève dégénère à l’université

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La longue grève qui paralyse l’université algérienne a dégénéré mardi 5 avril à Béjaïa où des étudiants en colère ont mis le feu à une partie du mobilier et matériel informatique du rectorat se trouvant au campus de Targa Ouzemmour en présence de milliers d’étudiants qui y ont observé un rassemblement de protestation.


Les pompiers ont été appelés pour circonscrire l’incendie allumé devant l’accès principal du rectorat.
L’étincelle est partie d’une altercation survenue deux heures auparavant, vers 9h30, au campus d’Aboudaou entre un étudiant gréviste et le recteur accompagné d’un agent de sécurité.
L’étudiant, en première année Droit, accuse ces derniers de l’avoir agressé physiquement au moment des préparatifs d’une AG qui devait se déroulait entre étudiants du département de Droit.
Une accusation que le recteur, Djoudi Merabet, réfute catégoriquement.
L’incident a en tout cas mis le feu aux poudres et une marche a aussitôt été initiée sur le campus de Targa Ouzemmour où une partie des étudiants étaient en cours.
Les choses se sont précipitées lorsque des étudiants en colère ont forcé l’accès principal du rectorat et y ont fait sortir mobilier et micro-ordinateurs qu’ils ont entassé dehors avant d’y mettre le feu.
Dans une déclaration adressée à notre rédaction, le bureau régional du RCD «condamne l’agression dont a fait l’objet l’étudiant et assure de son soutien toute la communauté universitaire en lutte pour relever son statut et restaurer l’autonomie intellectuelle et la performance pédagogique du secteur».
Une vive tension règne à l’université Abderahmane Mira, dont le campus d’Aboudaou semble le plus touché par la grève qui continue avec le retour des vacances du printemps. La menace d’une année blanche se fait de plus en plus sérieuse.

Kamel Medjdoub

Yacine Kh
2011-04-06, 14:29
Version des faits de la Coordination autonome

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La Coordination autonome des étudiants de l’université de Béjaïa a affirmé hier qu’elle n’est pas responsable du saccage du rectorat par les étudiants.



«Notre coordination n’est pas derrière cet acte de violence», a déclaré Mahmoud Allouche, membre de cette Coordination. «Sans vouloir justifier l’usage de la violence, nous tenons le recteur pour responsable de ce grave incident. Il a provoqué, par ses comportements irresponsables, cette réaction indésirable», a-t-il ajouté.
Et de raconter : «Lors de l’assemblée générale tenue par le comité autonome de la faculté de droit pour décider des suites à donner au mouvement de grève, le recteur et des agents de sécurité se sont introduits de force dans la salle de la réunion et ont cassé la sono. Quand un étudiant en première année, membre du comité, a demandé des explications au recteur, ce dernier l’a tout simplement agressé en usant de son coude, avant de prendre la fuite à bord de son véhicule personnel.»

Notre interlocuteur, tout en regrettant ce qui s’est passé, continue : «Près de 20 000 étudiants, voulant dénoncer l’agression de leur camarade, ont marché du campus d’Aboudaou vers Targa Ouzemmour. Une fois sur place, les choses ont dégénéré. Plusieurs bureaux du rectorat ont été détruits par nos camarades surexcités.»
«Les étudiants de la faculté de droit vont déposer plainte contre le recteur. Il n’a qu’à se défendre devant la justice», a encore souligné Mahmoud, qui affirme que tous les étudiants sont solidaires et prêts à toutes éventualités.

Yacine Kh
2011-04-06, 14:30
Université de Béjaïa

Le rectorat saccagé

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Des milliers d’étudiants de l’université de Béjaïa ont violement manifesté, hier, pour protester contre «l’agression d’un étudiant par le recteur et par un agent de sécurité».


Les étudiants ont d’abord marché sur un très long itinéraire menant du campus Aboudaou jusqu’au centre de Targa Ouzemour avant d’observer un grand rassemblement devant le rectorat. Après avoir crié des slogans de dénonciation, des étudiants ont forcé l’accès principal de l’immeuble abritant l’administration. Ils ont pu ouvrir la porte d’entrée avant de saccager le matériel informatique, qu’ils ont brûlé par la suite à l’extérieur. Dans une déclaration à El Watan, Ouedfel Younes Mohamed Lamine, étudiant de 1re année de droit, qui dit avoir été «agressé», témoigne : «Il était 9h30 ce matin (lundi, ndlr). Le comité des étudiants du département de droit a organisé une assemblée générale pour discuter des problèmes auxquels nous faisons face. Les étudiants ont bloqué tout accès au bloc 4 qui abritait cette réunion (…).
Les agents de sécurité sont venus pour forcer l’ouverture des portes. Nous avons tenté de les en empêcher en leur disant que c’est notre droit de faire grève.» Et d’ajouter : «Le recteur, qui est entré dans la salle, m’a lancé des propos désobligeants et m’a tenu par les mains pour m’immobiliser. C’est là qu’un agent de sécurité a surgi pour m’asséner un coup à la mâchoire avec le coude. Le sang a giclé. Je me suis rendu ensuite dans un centre de soins où on m’a délivré un certificat médical. J’ai porté plainte contre le recteur et l’agent de sécurité pour agression.» Contacté par nos soins, le recteur de l’université de Béjaïa, Djoudi Merabet, nie en bloc les faits qui lui sont reprochés.

Yacine Kh
2011-04-06, 14:32
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06/04/2011 Actualités (http://www.lesoirdalgerie.com/articles/2011/04/06/category-cat-2.php) : UNIVERSITÉ
Marche des étudiants de Boumerdès (http://www.lesoirdalgerie.com/articles/2011/04/06/article.php?sid=115363&cid=2)

En dépit de l’impressionnant dispositif répressif installé devant l’entrée de la Faculté des sciences de l’ingénieur de l’Université M’hamed-Bougara de Boumerdès, des centaines d’étudiants ont réussi à marcher, une première fois, sur plusieurs centaines de mètres avant d’être arrêtés. Cependant, dans l’après-midi, ils ont parcouru l’itinéraire convenu.
A plusieurs reprises, marcheurs et policiers se sont affrontés, sans gros dégâts, fort heureusement. Les étudiants, filles et garçons, se *******aient de foncer sur la haie de policiers en scandant leurs slogans favoris, dénonçant leur ministre en particulier et le pouvoir politique de manière générale. Ainsi, ils ont réussi à maintes fois à se frayer un passage. Pour se donner du courage, ils scandaient : «Djibouna les paras, les CRS ayanine, Harraoubia mahboul !» (Ramenez vos paras, les CRS sont mous, Harraoubia est fou). Deux étudiants se sont évanouis et des blessés, légers, ont été déplorés vers midi. Un étudiant nous a montré plusieurs ecchymoses au pied droit dus aux coups de pied et de gourdin qu’il a reçus. Le cortège des marcheurs a démarré à l’heure convenue, à 9h30, de la cour de la Faculté des sciences de l’ingénieur FSI, pour passer par la Faculté des sciences pour ensuite rallier celle des sciences des hydrocarbures et de la chimie (ex-INH), où un sit-in permanent (jour et nuit) est prévu. Devant le portail de la FSI, les étudiants ont engagé un bras de fer avec les URS. Le secrétaire général de l’Université de Boumerdès, Boufellah, fait son apparition au milieu des manifestants. Ce responsable a vainement tenté de convaincre son auditoire de révoltés que toute marche nécessite une autorisation réglementaire. De leur côté, les protestataires accusent les services de sécurité d’avoir violé les franchises universitaires. Ils s’en sont, par ailleurs, pris à leur rectrice, l’accusant d’avoir demandé la présence des forces de l’ordre alors que leur marche est pacifique. Retournement de situation. Les manifestants contournent le dispositif sécuritaire pour se retrouver hors de l’université. Une seconde fois, les URS accourent pour leur barrer la route. «Nous sommes des étudiants pas des voyous !» «Nous sommes des étudiants pacifiques.» A plusieurs reprises, les manifestants forcent le barrage policier. A leur arrivée à hauteur de la résidence des filles Halima- Bayou, les étudiantes bloquées par les gardiens qui refusaient de leur ouvrir le portail, lançaient des youyous et des bouteilles d’eau pour encourager leurs camarades qui faisaient face aux URS. La situation a failli dégénérer lorsqu’un policier a commencé à prendre les résidentes en photo. Sur place, les marcheurs ont longuement scandé les slogans fustigeant le ministre et le pouvoir. «Y en a marre de la hogra !» «Y en a marre de ce pouvoir.» «A bas la répression, liberté d’expression !» «One, two, three, où va l’Algérie ?» «Djazaïr horra démocratia !» répétaient-ils. Ils ont aussi chanté en chœur Min Djibalina et adapté la célèbre chanson Yal menfi (l’exilé) à l’air du temps et de la protesta. Une étudiante en première année de master a tenu à nous faire une déclaration pour expliquer le pourquoi de leur action pacifique : «Nous nous sommes réunis pour décider, dans notre propre intérêt, de la reprise des cours tout en maintenant les actions pacifiques, et ce, jusqu’à ce que les dirigeants de ce pays se prononcent sur le devenir de l’Université algérienne et l’amélioration de la qualité de l’enseignement. Nous espérons que les autres universités du pays nous rejoindront pour faire aboutir cette revendication légitime.» Il faut rappeler que la contestation du fameux décret présidentiel qui a semé la discorde au sein de la communauté estudiantine a été lancée à partir de l’Université M’hamed-Bougara et que durant les sit-in à Alger, qui ont duré plusieurs jours et nuits, les étudiants de Boumerdès ont été les plus actifs et aussi les plus réprimés. Il y a lieu de noter que des manifestants, notamment des délégués, nous ont fait part des menaces proférées contre eux par les services de sécurité. Dans l’après-midi, la persévérance et l’énergie juvénile des étudiants a eu raison de la force répressive. Ainsi, les manifestants ont fini par parcourir l’itinéraire prévu avant de regagner le rectorat, en passant par une partie de la ville de l’ex-Rocher-Noir. Au niveau du rectorat, les marcheurs ont trouvé le portail clos. Aux cris de «Chérifi dégage !» «Harraoubia dégage !», ils ont forcé le portail pour occuper l’esplanade faisant face à la direction de l’université.
Abachi L.

Yacine Kh
2011-04-06, 14:33
http://www.lesoirdalgerie.com/articles/2011/04/06/logo3.gif

Actualités (http://www.lesoirdalgerie.com/articles/2011/04/06/category-cat-2.php) : BÉJAÏA
Des étudiants mettent le feu au siège du rectorat (http://www.lesoirdalgerie.com/articles/2011/04/06/article.php?sid=115364&cid=2)

La tension est montée crescendo, en début de matinée d’hier, à l’Université de Béjaïa. Le bâtiment abritant le siège du rectorat, situé au campus de Targua-Ouzemmour, a été le théâtre d’actes d’une extrême violence où des étudiants chauffés à blanc ont saccagé et incendié plusieurs bureaux de l’édifice administratif.
«Je suis très choqué par le comportement de certains étudiants, en temps de guerre, on ne brûle pas une université. C’est inadmissible ce qui s’est passé chez nous», nous dira à chaud Merabet Djoudi, le recteur de l’Université de la capitale des Hammadites. A l’origine de cette insurrection, selon des informations recueillies au centre universitaire, le recteur de l’Université Abderrahmane-Mira aurait «malmené» un étudiant affilié à la coordination locale. Le geste du responsable de l’université a immédiatement fait réagir un groupe d’étudiants qui s’est déplacé au rectorat de Targua- Ouzemmour pour venger leur camarade et ensuite saccagé tout ce qui se trouvait sur leur passage. «Le recteur de l’Université de Béjaïa, accompagné par le doyen de la faculté de droit et des agents de sécurité, a agressé physiquement un étudiant de la faculté de droit qui s’apprêtait à assister à une assemblée générale organisée par le comité de la même faculté, lui causant une légère blessure au visage, avant de le menacer verbalement», dira un membre de la coordination rencontré dans l’enceinte universitaire. Il est à noter que les étudiants de l’Université de Béjaïa n’ont pas rejoint leurs amphis depuis leur retour des vacances, suite au mot d’ordre de grève, lancé par la Coordination nationale autonome des étudiants et la non-satisfaction de leurs revendications.
Kamel Gaci

Yacine Kh
2011-04-06, 14:36
LES UNIVERSITES TOUJOURS EN 06/04/2011 EBULLITION

Marche des étudiants à Boumerdès (http://www.tsa-algerie.com/divers/marche-des-etudiants-a-boumerdes_15091.html)



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SIGNALER UN ABUS (http://www.tsa-algerie.com/signaler-un-probleme/marche-des-etudiants-a-boumerdes_15091.html)


Feriel Driss




Les étudiants de l’université Mohamed Bougara de Boumerdès ont organisé une marche pacifique de protestation ce mardi 5 avril de la faculté de géométrie à celle des sciences, a‑t‑on constaté sur place. Les étudiants ont réclamé la satisfaction de leurs revendications et dénoncé l’attitude du ministère de l’Enseignement supérieur qui se *******e de promesses. Pour de nombreux étudiants, les discussions en cours entre leurs représentants et le ministère sont vouées à l’échec. « Le ministère n’écoute pas les étudiants et impose ses points de vue. On veut du concret », a expliqué un étudiant.
Dans une instruction datée du 23 février dernier, le ministère de l’Enseignement supérieur a demandé aux recteurs d’universités d’ouvrir le dialogue avec les représentants des étudiants pour préparer les textes d’application définissant les équivalences entre le système classique et le nouveau système LMD. A Boumerdès, une rencontre a été organisée entre le rectorat et les étudiants suite à une instruction. Il a été décidé de reporter les examens et de mettre en place un système de rattrapage des cours. Les étudiants ont demandé que les diplômés issus des deux systèmes bénéficient d’un traitement équitable après leur sortie de l’université, notamment en matière d'accès à l'emploi.

Yacine Kh
2011-04-06, 14:37
Bejaïa

Les étudiants brûlent le mobilier du rectorat (http://www.tsa-algerie.com/divers/les-etudiants-brulent-le-mobilier-du-rectorat_15092.html)



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Samir Haddadi





Tout le mobilier du rectorat de l’université Abderrahmane Mira de Bejaïa a été incendié dans l’après‑midi de ce mardi 5 avril par des étudiants après leur marche qui les a menés du campus Aboudaou vers celui de Targa‑Ouzemour. Tenant un rassemblement devant le rectorat, les étudiants ont saccagé le rez‑de‑chaussée et le premier étage du bâtiment. Tout le mobilier se trouvant à l’intérieur a été sorti avant d'être incendié. Les étudiants ont organisé une marche pour protester contre l’agression dont a été victime selon eux un de leur camarade de la part du recteur. Il s’agit d’un étudiant en première année de droit.

Par ailleurs, le front social à Bejaïa reste en ébullition cette semaine. En effet, plusieurs institutions publiques de la région sont paralysées par une grève de leurs travailleurs. La direction du commerce et des prix (DCP) celle de la chambre de l’agriculture (DCA), la CNAS sont notamment affectées. Les revendications sont presque les mêmes pour les différents grévistes. Les trois cents cadres techniques du secteur de l’agriculture de Bejaïa ont organisé une marche du siège de la DCA vers celui de la wilaya pour remettre leurs revendications au wali. Ces derniers exigent l’application du régime indemnitaire et un statut pour leur corporation. « Il est fortement regrettable de constater que le corps technique de l’agriculture soit aujourd’hui otage des négociations infructueuses des membres de la commission chargée de la refonte du régime indemnitaire, qui semble butés à trouver un consensus sur le taux à fixer, concernant les primes et autres indemnités », souligne la lettre adressée en ce sens au premier ministre.

Yacine Kh
2011-04-06, 14:38
Universités de Béjaïa et de Boumerdès : Heurts, saccage et dégâts

le quotidien d'oran 06/04/2011

par Amine L. & K.R.
http://www.lequotidien-oran.com/files/spacer.gif Des milliers d'étudiants de l'université Abderrahmane Mira de Béjaïa ont vivement protesté, hier, contre «l'agression d'un étudiant par le recteur et par un agent de sécurité», selon leurs propos. Les manifestants ont ob-servé une longue marche du centre universitaire Aboudaou situé à l'est de la ville vers le rectorat de Targa Ouzemour. Sur les lieux, les protestataires ont tenu un sit-in pour dénoncer cette « agression ». Ils ont saccagé le portail d'entrée avant de détruire le matériel bureautique et informatique qu'ils ont incendié près de l'enceinte administrative. O.Y. Mohamed Lamine, étudiant de première année de droit qui avait pris la parole durant ce rassemblement, a donné sa version des faits. «A l'appel du comité des étudiants de notre département de droit, nous avons tenu notre assemblée générale pour arrêter la démarche à entreprendre vis-à-vis du mouvement de protestation déjà enclenché par les étudiants. Avant l'entame des discussions, les étudiants ont fermé les portes des salles où se déroulait ce conclave. Les agents de sécurité sont violemment intervenus pour ouvrir les accès. En tentant de les dissuader, nous avons été pris à partie par ces derniers», raconte cet étudiant. «Nous leur avons rappelé que nous sommes dans notre droit le plus légitime d'observer des grèves», poursuit-il. «Le recteur, ajoute-t-il encore, m'a pris à partie et m'a tenu mes bras. Un agent de sécurité m'a donné un coup de son coude au visage». Cet étudiant relate avoir porté plainte contre ses présumés agresseurs et dit avoir un certificat médical après avoir subi une consultation à l'hôpital. De son côté, le recteur de l'université Abderrahmane Mira réfute complètement avoir agressé l'étudiant plaignant. A Boumerdès, et face à un dispositif sécuritaire très impressionnant, quelques centaines d'étudiants de l'université M'hamed Zougara de Boumerdès ont tenté de sortir dans la rue, hier matin. Vers 10h, des centaines d'étudiants se sont rassemblés devant le siège de la faculté des sciences de l'ingénieur, sise à la cité des 800 logements, alors que d'autres ont été bloqués dans l'enceinte même de la faculté. Toutefois, après quelques heurts sans gravité, ces étudiants ont réussi à sortir par une autre porte et rejoindre leurs camarades dans la rue. Quelques instants après, les protestataires ont été cernés par des policiers non loin de la cité Baya Hocine des filles. A cet endroit précis, ils se sont regroupés avant de se mettre à terre pour éviter le contact avec les agents de l'ordre qui semblaient ne pas céder à la pression des manifestants. Les étudiants n'ont pas cessé de scander des slogans hostiles aux responsables du ministère, allant jusqu'à exiger le départ du ministre de l'Enseignement supérieur. En début d'après-midi, les étudiants ont forcé le barrage des forces anti-émeutes pour organiser une marche qui les a conduits jusqu'au siège du rectorat de l'université de Boumerdès. Là, un sit-in a été improvisé. «Les Conférences sur les problèmes pédagogiques de l'université algérienne n'ont pas été suivies d'effet sur le terrain, c'est pour cette raison que nous demandons des garanties pour l'application des recommandations de la conférence du 27 mars dernier».

D'autre part, selon nos échos, l'option de la marche et du boycott des cours n'est pas partagée, dira un étudiant, par l'ensemble des étudiants car beaucoup d'entre eux, «les silencieux» comme certains se plaisent à les appeler, sont restés à l'écart de ce mouvement de protestation. Cependant, un délégué des étudiants nous a confirmé la poursuite du mouvement de grève au sein de l'université de Boumerdès à l'instar d'autres universités du pays.

Yacine Kh
2011-04-06, 14:40
LibétrtéMercredi 06 Avril 2011)


Grève, sit-in et malaise des étudiants
Les jeunes, otages d’une mauvaise gestion du social
Par : K. REMOUCHE
Lu : (1010 fois)
De la perception d’incompétence et de corruption
Outre la série d’émeutes et de marches, les grèves, sit-in et autres mouvements de protestation se sont multipliés au cours de ces dernières semaines. Médecins, personnel paramédical, étudiants, fonctionnaires, salariés dans différents secteurs, postulants au logement aidé manifestent quotidiennement leur colère, ce qui dénote un malaise profond vécu par de larges franges de la population, dans un contexte de printemps des libertés en Afrique du Nord qui n’a, jusqu’à présent, pas fortement inspiré nos gouvernants. En effet, au moment où le vent de révolte souffle sur la région, les pouvoirs publics, face à cette inflation de revendications, répondent, soit par le silence, soit par la provocation. En tout cas pas par des solutions adéquates qui apaisent le front social. Sur nombre de questions, comme l’accès à l’emploi, au logement, les autorités adoptent des plans qui ne règlent pas de façon structurelle les tensions, en dépit d’une aisance financière sans précédent dans l’histoire économique de l’Algérie post-indépendante.
En particulier, à la suite d’un éminent économiste, les pouvoirs publics n’adoptent pas souvent le principe des 3 D, diagnostic, dialogue et décision pour solutionner ces problèmes. La seconde étape est carrément négligée, d’où des mesures actuellement fortement controversées.
Il est clair que l’État a besoin sérieusement d’améliorer sa gouvernance particulièrement du social qui consiste entre autres à anticiper les conflits.
À cet égard, des membres de la diaspora ont cité plusieurs facteurs qui n’incitent pas à leur retour au pays, voire à l’implantation de leurs entreprises en Algérie : la qualité de l’enseignement, l’efficacité du système de santé, la bureaucratie, les services bancaires, la chaîne logistique et même la prise en charge des questions environnementales. En somme, on enregistre des prestations médiocres teintées parfois d’odeur de corruption ou de népotisme que les citoyens dénoncent au quotidien sans réaction des autorités qui se complaisent souvent dans un mur de silence. À tel point que ces derniers n’hésitent pas à employer le mot incompétence, ou à pointer du doigt des auxiliaires de la République considérés comme corrompus ou plus portés sur la satisfaction de leurs intérêts personnels ou sur la répartition de la rente.
Paradoxalement, face à l’élargissement des mouvements de protestation, les pouvoirs publics hésitent à mettre en œuvre les réformes indispensables pour le maintien durable de la paix sociale : un dialogue permanent, y compris avec les syndicats indépendants représentatifs de la corporation ou du corps de métier ; un système salarial et de motivation des ressources humaines arrimé à la productivité et la performance ; des investissements dans la qualité de l’enseignement et non uniquement comme par le passé dans la quantité : infrastructures et nombre d’enseignants ; un appareil de formation adapté aux besoins du marché du travail ; la modernisation de l’administration et son corollaire l’efficacité de ses services ; la réorientation de la politique économique vers l’appui tous azimuts à l’entreprise de production, particulièrement privée, la principale source de création d’emplois et de richesses.
De grands chantiers sont donc à mener sans lesquels il faut s’attendre à une instabilité sociale fort coûteuse pour l’économie nationale et à un profond malaise des Algériens devant les injustices et les inégalités, entretenu par une attitude passive des gouvernants face à la montée des problèmes. Une situation en somme confuse qui annonce de nouveaux cycles de violence.
K. R.

ÇíãÇä2009
2011-04-06, 16:00
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Yacine Kh
2011-04-08, 15:08
es étudiants désavouent Harraoubia
le 08.04.11 | 01h00
Rachid Harraoubia, ministre de l’Enseignement supérieur, l’a dit haut et fort hier à Constantine : «L’année blanche n’est pas à craindre.»


Et d’appuyer : «Toutes les universités fonctionnent normalement.» Ces propos ne reflètent cependant pas la réalité des choses. Farid, étudiant à Bouzaréah et membre de la Coordination nationale autonome des étudiants (CNAE), nous déclare à son tour que «s’il y a des gens qui doivent craindre l’année blanche, c’est bien le ministère». A propos du «bon fonctionnement» de toutes les universités, Farid indique que «ces allégations sont complètement fausses, la plupart des facultés n’ont pas repris et les examens sont gelés». Et d’ajouter : «La CNAE avait appelé au boycott de la conférence nationale et même les étudiants qui y ont participé en sont sortis en colère, certains ne sont même pas restés jusqu’à la fin».
Pour Farid, le mouvement doit passer à l’étape suivante : «La majorité des étudiants sont déterminés, le problème dépasse le LMD, il est plus profond, nous préparons déjà plusieurs actions, la prochaine étant la marche des étudiants le mardi 12 avril, dont le point de départ est prévu à 11h à la Grande Poste.» Les grandes écoles aussi montent au créneau. Houssem-Eddine Benzehra, délégué de l’Ecole des hautes études commerciales de Ben Aknoun, dément le bon déroulement de la conférence nationale : «J’étais présent à la conférence, nous avons refusé de signer le PV et nous sommes sortis profondément déçus.» Il nous confie également que même les écoles pensent à entreprendre des actions : «La coordination des étudiants hors université s’est mise d’accord sur un nombre de points, nous les soumettons à la base de chaque école et des actions seront bientôt entreprises.»

Zaki Hamouli







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0 Année blanche dans les universités Algérienne (http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=561867)
0 L'Uninversité est en ébulition (http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=560092)



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main, on changera le monde à Oued Semar
le 08.04.11 | 01h00
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Samedi 9 avril se tient pour la première fois à Alger l’événement international TED à l’Ecole supérieure d’informatique (ex-INI) de Oued Semar (Alger-Est), organisé par le club d’étudiants Etic. Ce concept américain de conférence verra la participation de grands noms de la cybercriminalité en passant par la musique ou l’économie. Objectif : donner envie à un large public de changer le monde.


Innovation, partage, découverte : autant d’adjectifs pour expliquer ce qu’est un TED (Technologie Entertainment Design). A J-1 de cet événement d’envergure, nous connaissons la liste définitive des douze intervenants. Le programme de la journée de demain évoluera autour de quatre thèmes. «Entreprendre en Algérie» accueillera Hind Benmiloud, première avocate en Algérie, spécialisée dans la cybercriminalité.
Suivront dans la même thématique Abdelkader Aïssaoui, PDG de la filiale poids lourds de Renault Algérie ainsi que Mustapha Ferfaha, le nouveau DG de la Bourse d’Alger. Pour le thème «Entreprendre et technologie», on verra se succéder à la tribune Abdelhakim Bensaoula, professeur à l’université de Tlemcen, ayant plusieurs brevets à son nom, dont certains concernant la NASA, Fadhila Brahimi et enfin Nesma Houhou, fondatrice de Kyutai Conseil. Le troisième thème abordé sera celui des «Success Story». Les trois retenus pour cet exercice sont Hassan Khelifati, fondateur et DG de la compagnie d’assurances Alliance, Merzac Bagtache, journaliste et écrivain, et Akim El Sikameya, violoniste et auteur compositeur de musique andalouse. Le thème de clôture portera sur «Entreprendre pour changer le monde», vocation que toute conférence TED se doit d’avoir. Pour ce faire, le trio de fin sera composé de Rabah Ghezali, diplômé de Cambridge et d’Oxford, membre fondateur du Transatlantic Network, Hadj Khelil, fondateur de la société Bionoor et enseignant à Montpellier, et enfin Abdelkader Abid, docteur en cardiologie.
Les conférences TED sont des événements devenus incontournables, qui se déroulent annuellement en Californie et ayant comme intervenants des personnalités telles que l’ancien président américain Bill Clinton. Devant un tel succès, la fondation TED a décidé de créer la licence TEDx, afin que des événements TED puissent être créés partout dans le monde, sous l’aval de la maison maire, et ce sont les membre du club étudiant Etic de l’Ecole supérieure d’informatique qui en sont les premiers bénéficiaires en Algérie. La conférence sera filmée et les vidéos seront mises sur le site officiel de la fondation TED www.ted.com (http://www.ted.com/) où il est possible de trouver toutes les vidéos des autres événements à travers le monde.



Pour plus d’information : www.tedxalger.com (http://www.tedxalger.com/)



Zaki Hamouli







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Tizi Ouzou

Rassemblements à l’université

le 07.04.11 | 01h00
Plusieurs rassemblements ont été organisés hier à l’université de Tizi Ouzou pour maintenir la mobilisation dans la perspective de la marche prévue mardi prochain à Alger.


Hormis la faculté de médecine et quelques départements où se déroulent les examens, les activités pédagogiques sont gelées dans la majorité des autres facultés de l’université Mouloud Mammeri. Les étudiants sont plutôt préoccupés par la préparation de la marche pacifique à laquelle appelle la Coordination nationale autonome des étudiants (CNAE) pour mardi 12 avril à 11h à Alger.
Les rassemblements de sensibilisation à la manifestation «pour la satisfaction de la plateforme de revendications des étudiants» se sont multipliés ces derniers jours au niveau des différents campus et cités universitaires.

Selon un membre de la Coordination locale des étudiants (CLE) de l’université de Tizi Ouzou, «la marche du 12 avril, qui démarrera de la Grande-Poste vers le Palais du gouvernement, sera le vrai test de la CNAE.
Cette action de rue permettra l’évaluation de la mobilisation estudiantine et de rejeter les solutions conjoncturelles auxquelles recourt la tutelle».
Les étudiants de l’université Mouloud Mammeri ont dénoncé aussi, durant les rassemblements, l’agression physique dont a été victime mardi dernier leur camarade de l’université de
Béjaïa.


Djemaâ Timzouert







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Actualités (http://www.lesoirdalgerie.com/articles/2011/04/07/category-cat-2.php) : MARCHE DES ÉTUDIANTS À ORAN
Brutalité policière et colère des protestataires (http://www.lesoirdalgerie.com/articles/2011/04/07/article.php?sid=115404&cid=2)

Des scènes d’interpellations (plus de 6) et de brutalité policière contre les protestataires ont émaillé la marche pourtant pacifique des étudiants de l’Ecole d’architecture de l’USTO, à la périphérie d’Oran, hier matin.
Alors que les étudiants en architecture du système classique sont en grève depuis près de deux mois, les dernières mesures du ministère de l’Enseignement supérieur les concernant ont été la goutte d’eau qui a fait déborder le vase à Oran. Et pour cause, c’est en apprenant que selon un futur décret à promulguer, les étudiants en architecture du système classique dans les universités ne pourront pas obtenir de diplôme d’ingénieur d’Etat — celui-ci étant uniquement attribué aux étudiants des grandes écoles —, les étudiants de l’USTO ont décidé de sortir dans la rue. C’est spontanément qu’une centaine d’étudiants de l’Ecole d’architecture ont organisé une marche, en empruntant le grand boulevard qui mène vers le rond-point de l’USTO, où se trouvent les sièges des sociétés et des administrations. Aux slogans de «Harraoubia incompétent, Non au statut de la honte, étudiants en architecture lésés, marche pacifique… », les jeunes étudiants protestataires étaient déterminés à aller au bout de leur action avec ce souci de crier haut et fort leur sentiment d’angoisse et de frustration. Une première fois, les agents de police pris au dépourvu ont bien tenté de les dissuader de marcher, allant même jusqu’à leur demander «jusqu’où vous voulez aller !» Mais alors que les étudiants avaient atteint le rond-point, leur progression fut stoppée par des véhicules de police. Sur ce, les jeunes s’installent à même le sol, brandissant leurs cartes d’étudiant et donnant de la voix. L’arrivée des URS sonnera la charge. Très rapidement, des policiers, d’une manière extrêmement brutale, s’attelèrent à disperser les jeunes sans distinction entre filles et garçons. Coups de pied, coups de poing et même des insultes pleuvent sur les étudiants. Nombre d’entre eux ont été traînés sur plusieurs mètres sans aucun ménagement et jetés tout aussi brutalement dans les fourgons de police. D’autres ont reçu des coups qui les ont fait basculer sur le sol, alors que d’autres encore se protégeaient la tête. Des journalistes et des photographes présents sur les lieux ont pris des clichés et filmé les scènes, ce qui n’a pas été du goût de certains policiers en civil qui tentèrent de les empêcher de faire leur travail. Un journaliste d’ El Watan se verra confisquer son ordre de mission qui lui sera par la suite restitué. Durant la répression des étudiants un fait choquant n’est pas passé inaperçu : un agent de police fera passer les automobilistes et des bus en plein milieu des étudiants qui étaient encore en partie sur la chaussée leur faisant courir le risque de se faire faucher. D’ailleurs, une étudiante et un étudiant ont été légèrement bousculés par une voiture, provoquant crise de nerfs chez des étudiantes, ahuries face à une telle brutalité. D’autres ont été particulièrement choqués par les jurons et les insultes proférés à leur encontre. Après plus d’une heure, il y a eu une autre tentative de marcher mais cette fois pour demander la libération de leurs camardes arrêtés. Les jeunes étudiants n’ont pas réussi à aller très loin et c’est encadrés et encerclés par les policiers qu’ils ont rejoint leur université. Nous apprendrons, par la suite, que l’ensemble des interpellés ont été libérés au moment où des membres de la LADDH étaient venus s’enquérir de la situation auprès des protestataires.
Fayçal M.







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Jeudi 07 Avril 2011)

Les grandes écoles maintiennent le cap
Vers des actions de protestation communes
Par : MALIKA BEN
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Les étudiants des facultés de pharmacie d’Alger, de Blida et de Tizi Ouzou ont, de leur côté, tenu hier un sit-in devant le ministère de l’Enseignement supérieur.
La protestation estudiantine n’est pas finie. Les étudiants persistent et signent : pas de cours, pas de répit tant que nos revendications ne sont pas satisfaites. Le spectre de l’année blanche, brandi par ceux qui veulent pousser au retour dans les amphithéâtres, n’inquiète pas outre mesure les étudiants. D’autant, justifie un des délégués que “seuls les étudiants en fin de cursus sont sensibles à ce discours. Et leur problème a été réglé du moment que tous ceux qui doivent être présents aux ateliers ou reprendre les cours dans le cadre de leurs projets de fin d’études le font. Nous les représentons sur le terrain de la révolte sans problème”. Il faut savoir que si la question de la reprise des cours ou du maintien de la grève n’est toujours pas tranchée au niveau de certaines grandes écoles, le principe de la relance d’actions de protestation communes est acquis. Hier, les étudiants de l’école de commerce d’Alger où 67% se sont prononcés pour la poursuite du débrayage, se sont rassemblés à l’entrée de l’établissement en scandant les slogans que le département de Harraoubia croyait avoir enterrés par la Conférence nationale. À en croire les délégués de certaines écoles, les actions de contestation feront leur retour dès la semaine prochaine. Réunis avant-hier, les délégués de la majorité des grandes écoles ont, en effet, décidé de revenir à la case départ de leur combat. C'est-à-dire réinvestir le terrain par de nouvelles formes de protestation. Une panoplie de propositions est soumise à débat au niveau de ses établissements. “Cela va de la grève de la faim, sit-in non-stop devant la Présidence, rassemblement devant la tutelle… Nous ne sommes pas encore fixés mais ce sera fait d’ici la semaine prochaine”, confie un des délégués.
Les étudiants des universités ne comptent pas, également, se *******er de la poursuite de la grève. Eux aussi examinent en assemblées générales les meilleurs moyens de faire pression sur la tutelle. Assiéger de nouveau le département de Rachid Harraoubia est l’une des options envisagées par les grévistes de l’université d’Alger 3. Les étudiants en sciences économiques et gestion du système classique ne décolèrent pas : “Nous voulons un écrit : un nouveau décret en remplacement de celui qui a été abrogé”, souligne un représentant. Les étudiants en pharmacie des départements d’Alger, Blida et Tizi Ouzou sont passés à l’action en tenant hier un sit-in devant la tutelle. Ils réclament la satisfaction de la plate-forme de revendications communes dont la principale est l’octroi du statut de “docteur en pharmacie” et le classement dans la catégorie 16.
MALIKA BEN









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0 Année blanche dans les universités Algérienne (http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=561867)
0 L'Uninversité est en ébulition (http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=560092)



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Bejaia après l’incendie du rectorat : Le recteur nie, les étudiants disent détenir des preuves vidéo (http://www.djelfa.info/politique/42-interieure/1616-bejaia-apres-lincendie-du-rectorat-le-recteur-nie-les-etudiants-disent-detenir-des-preuves-video.html)

Mercredi, 06 Avril 2011, 19:31 | Ali Saïdi
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http://www.djelfa.info/images/stories/0photo-bejaia_409108.jpgA Aboudaou, ce mercredi matin, une atmosphère de gueule de bois, de celles glauques qui succèdent à une nuit des quatre cent coups. L’incendie survenu lundi 4 avril des bureaux du rectorat de l’Université de Béjaia est sur toutes les lèvres. Un souvenir aussi frais que traumatique. Le recteur se défend d’avoir agressé un étudiant et affirme vouloir porter plainte. Les étudiants accusent le recteur et affirment détenir des enregistrements vidéo.
Ici les animateurs de la CNAE, la coordination nationale autonome des étudiants, veulent rapidement oublier et réorienter les étudiants vers des formes de contestation plus raisonnables.
Les prises de parole portent essentiellement sur la marche nationale prévue le 12 avril à Alger. A Targa Ouzemmour, l’autre campus, des étudiants de certaines facultés, transis par l’hypothèse d’une année blanche, ont brisé le mot d’ordre de grève et rejoint les amphis.
Une rare bonne nouvelle pour le recteur Djoudi Merabet qui, la veille, était au centre d’une hallucinante « barbouzade » pour casser la grève de la CNAE.
Car deux faits paroxystiques ont marqué l’université mardi 5 avril. Un fait irréfragable d’abord, l’incendie du rectorat. Deux jours après l’incendie, chacun livre sa version des faits. Forcément contradictoire.
« Même en état de guerre, il n’est pas permis d’attaquer l’université», peste Djoudi Merabet, le recteur qui estime qu’il s’agit là d’un acte funeste qui jure avec « la vraie image de l’université de Bejaia ».
Djoudi Merabet jure qu’il ne passera pas l’éponge d’autant qu’il n’exclut pas que les animateurs de la CNAE soient derrière l’explosion de gaz qui, une heure avant l’incendie du rectorat, à soufflé une partie des équipements du centre de calcul.
« Nous avons décidé, dit-il, de saisir la Justice et d’exclure non seulement de l’université de Bejaia mais de toutes les universités algériennes les personnes impliquées dans les actes de saccage et d’incendie de bureaux du rectorat ».
Sur la « première violence », le recteur, tout en reconnaissant avoir été présent dans le périmètre des échauffourées, nie avoir agressé Ouedfel Younes Mohamed Lamine, étudiant de 1re année de droit.
« Je suis recteur et le recteur n’agresse pas les étudiants. C’est une énième rumeur qui est créée pour aggraver la situation», estime-t-il.
Il explique qu’une « minorité violente » a dressé des tables pour tenir un meeting et que les agents de sécurité du campus d’Aboudaou intervenus pour dégager le chemin aux étudiants désireux de rejoindre les amphis, ont été agressés et qu’une mêlée générale s’en était suivie.
Une version des faits que réfutent et l’intéressé et les animateurs de la coordination estudiantine d’Aboudaou. Pour Mohamed Lamine, les agresseurs sont le recteur et un agent de sécurité.
«Il était 9h30 lundi, raconte-t-il à notre confrère El Watan (édition du mardi 5 avril), Le comité des étudiants du département de droit a organisé une assemblée générale pour discuter des problèmes auxquels nous faisons face. Les étudiants ont bloqué tout accès au bloc 4 qui abritait cette réunion (…).
Les agents de sécurité sont venus pour forcer l’ouverture des portes. Nous avons tenté de les en empêcher en leur disant que c’est notre droit de faire grève. (…) Le recteur, qui est entré dans la salle, m’a lancé des propos désobligeants et m’a tenu par les mains pour m’immobiliser. C’est là qu’un agent de sécurité a surgi pour m’asséner un coup à la mâchoire avec le coude. Le sang a giclé. Je me suis rendu ensuite dans un centre de soins où on m’a délivré un certificat médical. J’ai porté plainte contre le recteur et l’agent de sécurité pour agression.»
Les animateurs de la coordination accusent également le premier responsable de l’université.
« L’agression perpétrée par le recteur sur un étudiant de 1er année de droit a mis le feu au poudre. Rapidement une immense marche s’est ébranlée depuis Aboudaou pour le campus de Targa où dans l’effervescence générale ces graves débordements sont en effet survenus », témoigne Kamel Atrouche, animateur de la Coordination.
Il indique que des étudiants ont même filmé l’ « agression » et que la CNAE va s’appuyer sur ces vidéos pour introduire une plainte en pénal contre le recteur.
L’étudiant agressé est introuvable sur le campus et son portable injoignable. Toutes les tentatives des journalistes de la DNA d'entrer en contact avec lui sont restées vaines.
Ghilas Bourzane explique que les animateurs de la Coordination avaient rapidement amené du matériel de sonorisation pour appeler à la cessation des actes de saccage et d’incendie.
« J’ai accouru moi-même auprès de la sous direction des affaires scientifiques pour demander une rallonge électrique pour faire fonctionner la sono mais son premier responsable avait prétendu qu’il n’en avait pas », raconte-t-il en guise d’illustration de la position de la CNAE.
Deux jours après l’incident, le fossé est creusé davantage entre les étudiants et le rectorat.







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0 Année blanche dans les universités Algérienne (http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=561867)
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Elle était en train de coller des affiches

Une étudiante agressée par un agent de sécurité à Ben Aknoun (http://www.tsa-algerie.com/divers/une-etudiante-agressee-par-un-agent-de-securite-a-ben-aknoun_15133.html)





ENVOYER A UN AMI (http://www.tsa-algerie.com/envoyer-a-un-ami/une-etudiante-agressee-par-un-agent-de-securite-a-ben-aknoun_15133.html)
AJOUTER UN COMMENTAIRE (http://www.tsa-algerie.com/poster-un-commentaire/une-etudiante-agressee-par-un-agent-de-securite-a-ben-aknoun_15133.html)
IMPRIMER (http://www.tsa-algerie.com/divers/)
SIGNALER UN ABUS (http://www.tsa-algerie.com/signaler-un-probleme/une-etudiante-agressee-par-un-agent-de-securite-a-ben-aknoun_15133.html)


Sonia Lyes




Une soixantaine d’étudiants représentant plusieurs campus d’Alger ont tenu un sit‑in nocturne jeudi pour dénoncer l’agression dont a été victime une étudiante en début de soirée, a‑t‑on appris vendredi auprès d’un membre de la coordination nationale autonome des étudiants (CNAE). Selon cette source, la victime a été agressée « verbalement puis physiquement », en début de soirée, par un agent de sécurité alors qu’elle collait des affiches appelant à la marche du 12 avril initiée par cette structure estudiantine. Aucun incident n’a été enregistré. Nos tentatives de joindre les responsables de la résidence sont restées vaines. Cet incident intervient au lendemain de l'agression d’un autre étudiant à l’université de Bejaïa. En réaction, les étudiants ont saccagé et brûlé le mobilier du rectorat.







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Yacine Kh
2011-04-09, 13:18
Ils défient Rachid Harraoubia

Les étudiants marcheront mardi à Alger

le 09.04.11 | 01h00
C’est confirmé, les étudiants vont marcher le 12 avril, à partir de 11h, de la Grande-Poste jusqu’au Palais du gouvernement.


La Coordination nationale autonome des étudiants (CNAE) campe ainsi sur ses positions depuis plusieurs semaines, en l’occurrence maintenir le mouvement de grève générale et surtout organiser une marche à Alger. «Nous avons donné, en vain, un préavis assez important au ministère de l’Enseignement supérieur et de la Recherche scientifique pour faire marche arrière dans sa politique de fuite en avant et de la manipulation. Les responsables du secteur ont fait exprès de fausser le débat. La crise de l’université algérienne est plus profonde qu’une question de passerelles entre le LMD et le système classique», a déclaré un étudiant à Bouzaréah, membre de la CNAE.
«Par cette marche, nous voulons prouver à la tutelle que notre détermination à ce que soient satisfaites toutes les revendications énumérées dans notre plateforme nationale, adoptée démocratiquement par la base estudiantine, est sérieuse», a-t-il ajouté. Lors de sa dernière réunion, marquée par la présence de représentants d’une dizaine d’universités et des grandes écoles, la CNAE a évalué la conférence nationale qu’elle a qualifiée d’«échec total, vu son déroulement et les résultats qu’elle a enfantés». A la fin de leur sévère réquisitoire contre le département de Rachid Harraoubia, les étudiants protestataires ont partagé les tâches entre plusieurs commissions pour préparer l’action de contestation de mardi prochain. Pour éviter toute mauvaise surprise, le mot d’ordre est de «ne pas répondre à la manipulation, quelle que soit sa nature». «Il y a beaucoup d’agitateurs qui travaillent au profit de l’administration pour porter atteinte à notre Coordination.
Nous allons leur démontrer que nous sommes plus responsables et plus pacifiques qu’eux. Même par rapport à une éventuelle répression policière de la marche, nous avons décidé de rester calmes et de protéger au maximum nos camarades», a expliqué un membre de la CNAE, avant de réaffirmer : «La marche n’est pas une fin en soi. Au-delà du 12 avril, si la tutelle ne réagit pas positivement en acceptant de dialoguer avec les vrais représentants des étudiants et de se soumettre à leurs doléances légitimes, d’autres actions sont déjà prévues. En plus des grèves cycliques, des sit-in seront organisés dans les campus et les institutions étatiques concernées par notre démarche nationale de contestation.» Par ailleurs, les étudiants ont entamé, dès la fin des travaux de leur réunion de concertation, une campagne de sensibilisation de leurs camarades pour les inciter à participer massivement à la marche, via des affiches diffusées dans les différentes enceintes universitaires et une présence renforcée sur ********.

Une universitaire agressée par un agent de sécurité :


Une étudiante résidant à la cité universitaire des jeunes filles des Asphodèles, à Ben Aknoun, a été victime d’une agression perpétrée, jeudi soir, par un agent de sécurité de ladite cité U. Suite à cet incident, une centaine d’étudiants, filles et garçons, des résidences universitaires avoisinantes se sont rassemblés sur place.
«Sonia, déléguée de l’ITFC, a été malmenée et légèrement blessée par un agent de sécurité lorsqu’elle affichait des appels à la participation à la marche du 12 avril», a témoigné un étudiant. Bien qu’exaspérés, les étudiants ont gardé leur calme. Ils ont demandé le transfert de leur camarade vers l’hôpital, ce qui fut fait après hésitation de la part des responsables de cette cité U.


Samir Ghezlaoui

Yacine Kh
2011-04-11, 13:22
L'année blanche est dans l'horizon
ØáÈÉ ÇáãÏÇÑÓ ÇáÚáíÇ íæÇÕáæä ÇáÇÍÊÌÇÌ

ÊÌãÚ ááãåäÏÓíä ÃãÇã ãÞÑ æáÇíÉ æåÑÇä


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Sit-in des étudiants en pharmacie

Une plateforme de revendications remise à Ouyahia

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Ils étaient quelque 800 étudiants en pharmacie à observer un sit-in, dans la matinée d’hier, devant le Palais du gouvernement, à Alger. Ce rassemblement a été tenu à l’appel de la Coordination nationale des étudiants en pharmacie (CNEP), qui regroupe les universitaires des dix départements de pharmacie du territoire national.



En parallèle, des actions locales ont été organisées dans diverses facultés du pays. Lors du rassemblement algérois, qui a duré plus de deux heures, les représentants de la CNEP ont pu transmettre, via l’intermédiaire d’un conseiller, au chef de cabinet du Premier ministre, une demande d’audience. «Notre dossier a été remis au ministère, comprenant, en sus de la demande d’audience, notre plateforme de revendications ainsi que la déclaration de création de la CNEP», explique Rachid Chouitem, représentant de la CNEP et coordinateur d’Alger. Les forces de l’ordre n’ont pas empêché les protestataires de tenir leur sit-in.
«Les policiers ont toutefois été fermes, et ils ont tout fait pour nous encadrer et nous contenir», relate-t-il. «Cependant, nous avons réussi une marche spontanée lorsque les forces de l’ordre ont tenté de nous disperser. Nous avons marché du Palais du gouvernement au tunnel des Facultés», relate, enthousiaste, M. Chouitem. Car, pour eux, il s’agit avant tout de s’engouffrer par toutes les brèches, afin de faire «pression» sur les autorités. D’autres actions sont à venir. «Nous allons observer un autre sit-in, mercredi 20, à 10h, mais cette fois-ci devant la présidence de la République. Seront présents des étudiants venus des 48 wilayas du pays», prévoit le représentant de la CNEP. Par la suite, des actions communes sont envisagées avec les étudiants en chirurgie dentaire, dont les revendications sont quasi similaires.
Une réunion nationale des sciences médicales doit se dérouler les 17 et 18 avril à Sidi Fredj, durant laquelle des représentants des départements de pharmacie, de médecine et de chirurgie dentaire discuteront de leur situation avec les doyens et les chefs de département. Les étudiants en pharmacie demandent que leur soit attribué, à l’issue de leur cursus, un diplôme de docteur en pharmacie ainsi que leur classification à la 16e catégorie. Ils revendiquent aussi la création de facultés de pharmacie, l’ouverture davantage de postes de résidanat, l’ouverture de la spécialité pharmacie industrielle, ainsi que la levée des restrictions quant à l’exercice des nouveaux diplômés.

Ghania Lassal







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Actualité (Lundi 11 Avril 2011)


Sit-in de l’union des grandes écoles devant la Présidence et rassemblement des étudiants des universités devant la tutelle aujourd’hui
La colère des étudiants monte d’un cran
Par : MALIKA BEN
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Les étudiants en pharmacie ont tenu hier un sit-in devant le Palais du gouvernement et diverses actions de protestation ont été lancées hier par d’autres étudiants. La journée d’aujourd’hui sera également mouvementée puisque chaque université et école ou groupe d’établissements du supérieur y va de sa propre formule de protestation.
La tension au sein des universités monte au fil des jours et aucune des deux parties en conflit, étudiants et tutelle, ne comptent lâcher prise. Le département de Harraoubia persiste à croire que la Conférence nationale du 27 mars a statué sur tous les problèmes et les étudiants sont convaincus du contraire et poursuivent la protestation pour la satisfaction de leurs revendications. Hier, la colère des étudiants est montée d’un cran et diverses actions de contestation ont été lancées sur le terrain. Le même scénario se reproduira aujourd’hui encore puisque les étudiants comptent faire de cette semaine celle de la grande mobilisation sur le terrain. Chaque campus opte pour une forme de protestation pour tenter de faire entendre sa voix. Les étudiants de certaines grandes écoles, qui ont renoué hier avec les rassemblements devant le ministère de l’Enseignement supérieur, comptent revenir en force. En effet, l’union des grandes écoles a appelé les étudiants à un sit-in ce matin devant le siège de la Présidence. Une action qui se veut être une première réponse au mutisme de la tutelle face à la situation qui prévaut au sein de la majorité de ces écoles. “Rien de concret n’a été annoncé par la tutelle qui persiste dans sa politique de sourde oreille et mépris total des étudiants”, nous dit l’un des délégués. Et d’ajouter : “Cette attitude ne peut que nous inciter à lancer des actions d’envergure pour changer les choses.” Pour rappel, jeudi dernier, les étudiants des grandes écoles ont saisi par courrier le MESRS pour demander la concrétisation sur le terrain de la décision de Harraoubia de confier l’examen des passerelles dans les grandes écoles à un comité d’experts nationaux et internationaux. Mais aucune réponse n’a été donnée à cette demande et aucune annonce officielle n’a été faite sur le début des travaux de ce comité qui, selon le ministre, devrait rendre ses conclusions avant la fin de l’année.
Sit-in des étudiants en pharmacie devant le Palais du Gouvernement
Le Palais de gouvernement vient allonger la liste des sites officiels où les étudiants déversent toute leur colère. C’est suite à une AG au niveau de leur département que les étudiants en pharmacie ont décidé de tenir le sit-in devant la Palais du gouvernement. Ils y sont arrivés par petit groupe sous l’œil vigilant d’un important dispositif sécuritaire. Les étudiants, qui réclament le titre de “docteur en pharmacie et la 16e catégorie”, ont été conviés par un intermédiaire à déposer leur plate-forme de revendications au Palais du gouvernement. “Il nous a dit que le document sera transmis au département de tutelle”, rapporte l’un des délégués. Un autre sit-in est prévu mercredi devant la Présidence.
L’université de DÉly-IBrahim assiégée par les étudiants
De leur côté, les étudiants de l’université de Dély-Ibrahim ont, eux aussi, décidé de passer à la vitesse supérieure. Bloquer totalement l’université est l’option choisie par les grévistes des deux systèmes classique et LMD. Les étudiants, à leur tête les délégués des deux systèmes, ont carrément assiégé le campus en fermant le grand portail et en interdisant l’accès aux responsables et à tout le personnel administratif. “Quand les responsables ou les personnels arrivent avant nous, ils restent bloqués dans leurs bureaux et ne peuvent ressortir qu’en fin de journée. Et quand on arrive avant eux, on ne les laisse pas entrer”, déclare l’un des délégués.
Les menaces du doyen de recourir à la force publique n’ont, à aucun moment, fait fléchir les contestataires qui se sont également interdit l’accès à leur faculté pour empêcher les opposants à la contestation de reprendre les cours. C’est à l’entrée de l’université qu’ils ont tenu leur réunion hier pour décider de nouvelles formes de protestation.
Sit-in aujourd’hui devant la tutelle
Après concertation, les étudiants de Dély-Ibrahim et de son annexe du Caroubier, du département des lettres arabes et de Bouzaréah se sont donné rendez-vous, ce matin, pour un sit-in devant le ministère de l’Enseignement supérieur.
MALIKA BEN









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0 L'année blanche est dans l'horizon (http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=564903)
0 Les étudiants marcheront mardi à Alger (http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=562894)



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Actualités (http://www.lesoirdalgerie.com/articles/2011/04/11/category-cat-2.php) : Les étudiants d’Oran une nouvelle fois réprimés (http://www.lesoirdalgerie.com/articles/2011/04/11/article.php?sid=115595&cid=2)

Pour les étudiants d’Oran, les jours se suivent et se ressemblent puisque pour leur troisième action de protestation de rue, organisée hier matin, ils ont une nouvelle fois essuyé des coups de la part des forces de police qui les ont chargés sans aucune raison et avec une rare brutalité.
Des scènes de répression qui tendent à devenir quotidiennes dans les rues d’Oran, où des étudiantes sont projetées à terre, frappées, insultées et humiliées. D’autres parmi leurs camarades ont été traînés sur le sol et jetés sans aucun ménagement dans les fourgons de police ; d’ailleurs une trentaine d’entre eux ont été amenés dans des commissariats et relâchés au bout d’un moment. Le face-à-face entre les policiers, imperturbables et sans état d’âme, n’hésitant pas à arracher appareils photos et portables aux protestataires, et la centaine d’étudiants regroupés et serrés les uns contre les autres, chantant l’hymne national, a duré longtemps. Au même moment, mais un peu plus loin, ce sont d’autres étudiants, une centaine aussi, venus de l’Institut de maintenance et sécurité industrielle d’Es-Senia, qui observaient un rassemblement devant le siège de la wilaya. Eux aussi en grève depuis plus de deux mois et mobilisés contre le «décret de la honte» avec des banderoles sur lesquelles on pouvait lire «halte au bricolage, étudiants en colère». Finalement, les deux groupes d’étudiants feront, au bout d’une heure, jonction. En effet, ceux de l’USTO sont parvenus à rejoindre leurs camarades, installés sur les marches du siège de la wilaya. La manifestation durera jusqu’à 13 h passées. Avant de se disperser, les étudiants se donneront rendez-vous pour d’autres actions. A noter qu’au centre-ville d’Oran, une centaine de gardes communaux ont également choisi de se regrouper devant la direction de ce corps pour exiger l’application des points de la plate-forme de revendications arrachées après une forte mobilisation à Alger. Ce sont surtout les gardes communaux radiés qui ont entrepris ce mouvement. Il est à signaler que les forces de police ne sont pas intervenues.
Fayçal M. Nombre de lectures : 227







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Au moins 25 étudiants ont été arrêtés

La police réprime une nouvelle manifestation d’étudiants à Oran (http://www.tsa-algerie.com/divers/la-police-reprime-une-nouvelle-manifestation-d-etudiants-a-oran_15160.html)





ENVOYER A UN AMI (http://www.tsa-algerie.com/envoyer-a-un-ami/la-police-reprime-une-nouvelle-manifestation-d-etudiants-a-oran_15160.html)
AJOUTER UN COMMENTAIRE (http://www.tsa-algerie.com/poster-un-commentaire/la-police-reprime-une-nouvelle-manifestation-d-etudiants-a-oran_15160.html)
IMPRIMER (http://www.tsa-algerie.com/divers/)
SIGNALER UN ABUS (http://www.tsa-algerie.com/signaler-un-probleme/la-police-reprime-une-nouvelle-manifestation-d-etudiants-a-oran_15160.html)


Nawel Merouane




Les étudiants du département architecture de l’université des sciences et de la Technologie d’Oran (USTO) se sont rassemblés, ce dimanche 10 avril, devant le siège régional de l'ENTV à Oran en signe de protestation contre le décret présidentiel n°10/315 du 15 décembre 2010 qui dévalorise, selon eux, le diplôme d’ingénieur du système classique par rapport à celui du nouveau système LMD.

Un rassemblement qui a été vite réprimé par les forces de l’ordre qui ont tenté de disperser les manifestants avec violence et brutalité. Des étudiantes ont été jetées par terre et des étudiants ont été malmenés lorsqu’ils ont voulu résister aux policiers. Devant la détermination des manifestants, les forces de l’ordre ont procédé à des arrestations. Au moins 25 manifestants ont ainsi été interpellés.

Mais malgré cette répression, les étudiants n’ont pas baissé les bras. Ils ont décidé de poursuivre leur
action après avoir été rejoints par ceux de l’Institut de la Maintenance et Sécurité Industrielle (IAP). Ces derniers, également en grève depuis deux mois pour le même motif, ont tenu leur sit-in devant l’ENTV et perturbé ainsi la circulation automobile.

Au même moment, un autre rassemblement a été tenu devant la wilaya par les étudiants de l’USTO qui contestent eux aussi le même décret présidentiel sur les diplômes. Un regroupement qui a été aussi réprimé par les forces de l’ordre.

Yacine Kh
2011-04-12, 15:03
Quoi de neuf pour l'univesité
ÇáÍÑßÉ ãä ÃÌá ÇáÍÞæÞ æÇáÍÑíÇÊ ÊÄíÏ ãÓíÑÉ ÇáØáÈÉ Çáíæã


12-04-2011 ÇáÌÒÇÆÑ: Ô. ãÍãÏ



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Algérie: La marche des étudiants vers la Présidence tourne à l'affrontement, plusieurs blessés

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13h: Les affrontements entre policiers et étudiants ont redoublé d'intensité. Le bilan s'est alourdi, on déplore une trentaine de blessés. Au moins cinq policiers ont été également blessés, a constaté un journaliste d'El watan.com.


Les étudiants qui sont actuellement à l'avenue Pékin, continuent d'avancer vers la Présidence de la république en dépit d'un dispositif sécuritaire renforcé. Les forces de l'ordre résistent vainement, ils n'ont pas réussi à faire reculer les étudiants qui tentent d'avancer vers la Présidence en scandant des slogans anti pouvoir et criant à tue tête "le peuple veut la chute du système" et "pouvoir assassin"
Les étudiants ont réussi leur marche vers la Présidence de la république. Il sont actuellement au niveau de l'Avenue Pékin, plus près du Palais d'El Mouradia et tentent de presser encore en enlevant les barrières métaliques de la police. Mais, les policiers, présents en nombre important, resistent et empêchent les étudiants de progresser vers la Présidence de la république.
12 h 15: La marche des étudiants vers la Présidence de la république à tourné à l'affrontement au niveau de l'avenue Pékin, non loin de la Présidence de la république. Les policiers tentent de bloquer la procession des étudiants. Notre journaliste qui se trouve sur place, parle de dizaines de blessés parmi les étudiants.
11 h 30, les étudiants sont bloqués par un impressionnant cordon de sécurité au niveau du Boulevard Souidani Boudjemâa. Ils tentent de progresser dans leur procession vers leur distination en scandant notamment "Oulach Smah Oulach" (pas de pardon, ndlr) et "Haraoubia bara (Haraoubia dehors, ndlr)".
11 h passé, des milliers d’étudiants ont foncé sur des barrières métalliques, érigées par la police au niveau de la Grande poste, et entament leur marche vers la Présidence de la République, à El Mouradia, sur les hauteurs d'Alger.
Dans leur action, ils n'ont rencontré au début aucune résistance, selon un journaliste d'El watan.com qui se trouve sur place.
Près de 2000 étudiants se sont rassemblés au début de la matinée à la Grande Poste, à Alger, et cernés par un impressionnant cordon de sécurité, a constaté sur place un journaliste d’El watan.com.
Ils sont venus des différentes écoles supérieures du pays pour tenter une marche vers la Présidence de la République. Les policiers, qui n’arrivent pas à les contenir, selon notre source, ont fait usage de leur matraque pour faire échouer l’action des étudiants. Des échauffourées ont même éclaté vers 11 h.

Abdou S et Rabah B







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Etudiants en architecture et de l’ISMI

Une marche de nouveau empêchée devant la wilaya

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Les étudiants du département architecture et de l’IMSI ont encore une fois essayé de marcher, hier aux alentours de midi, et, encore une fois, la police est intervenue, en grand renfort, les empêchant d’effectuer toute circulation.


Alors qu’au départ, il ne devait s’agir que d’un simple sit-in devant la wilaya, les étudiants ont au final opté pour la marche. Et cette décision a été prise, aux dires des étudiants, à cause de «l’attitude» de l’administration wilayale. «On nous a promis que le wali recevra une délégation de quatre étudiants, deux de chaque branche; mais finalement, cette délégation est restée à poiroter pendant deux heures dans la salle d’attente, avant de ressortir bredouille». Dans un premier temps, la présence policière s’est faite très discrète ; ce n’est que lorsque les étudiants ont décidé de battre le pavé que, d’un coup, le dispositif sécuritaire s’est alourdi. Aussi, à deux reprises, les étudiants ont tenté de briser le cordon policier, mais vainement. Face à cet état de fait, les étudiants, assis sur le perron de la wilaya, se sont mis à clamer en chœur : «on est des étudiants, on n’est pas des voyous» ; et d’autres encore, qui visaient le ministre de l’Enseignement supérieur. Enfin, beaucoup d’étudiants nous ont fait savoir qu’ils prendraient part, aujourd’hui, à la grande marche des étudiants organisée à Alger.


Akram El Kébir







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Actualités (http://www.lesoirdalgerie.com/articles/2011/04/12/category-cat-2.php) : LES ÉTUDIANTS DES UNIVERSITÉS D’ALGER TOUJOURS MOBILISÉS
Ils ont observé hier un sit-in devant le ministère de tutelle (http://www.lesoirdalgerie.com/articles/2011/04/12/article.php?sid=115653&cid=2)



Les étudiants poursuivent sans relâche leur mouvement de protestation initié il y a de cela plus de deux mois et se sont rassemblés hier devant le ministère de l’Enseignement supérieur et de la Recherche scientifique pour ce qui est des universités et instituts d’Alger. Ils comptent aussi se joindre aujourd’hui à la grande marche à laquelle ont appelé les coordinations autonomes des étudiants.
F.-Zohra B. - Alger (Le Soir) - Les étudiants des instituts et universités de la capitale, notamment celles de Dely Brahim, de Bouzaréah et de Caroubier, poursuivent leur mouvement de grève et une centaine d’entre eux se sont rassemblés hier devant le ministère de tutelle. Arrivés sur les lieux à dix heures du matin, ils ont accroché leurs banderoles à la grille de l’entrée principale de l’institution. Criant leur colère, ils ont interpellé le premier responsable du secteur exigeant la satisfaction de leurs revendications. «Nous sommes dans la rue depuis deux mois et d’autres étudiants depuis plus longtemps encore, nous sommes fatigués des fausses promesses, nous voulons du concret. Qu’un décret soit signé concernant les décisions promises par la tutelle et nous reprendrons dès demain le chemin des salles de cours», crie un délégué des étudiants de Dely-Brahim. Les protestataires rappelleront, encore une fois, que les passerelles promises entre l’ancien système et celui du LMD ne sont pas clairement définies. Ils signaleront par ailleurs le fait que s’il y a eu promesse du passage de l’échelon de 11 à l’échelon 12, il n’y a eu ni signature ni cachet sur le document qui reprend cette mesure. «Nous pensions que la conférence nationale et les débats qui ont suivi nous permettraient de voir le bout du tunnel mais cela n’a pas été le cas et nous resterons mobilisés jusqu’à la satisfaction de nos revendications», expliquent les étudiants rassemblés devant le ministère de l’Enseignement supérieur. Les étudiants dépendant du système LMD se sont aussi joints au mouvement de protestation et réclame également la prise en charge des problèmes pédagogiques spécifiques à leurs universités. Les étudiants demandent aussi l’application rapide de la décision d’annulation du décret 10-315 du 13 décembre 2010 conformément à l’instruction du président de la République. Ils demandent aussi la valorisation des diplômes et l’ouverture de postes supplémentaires au niveau du magister, et ce, selon le nombre des étudiants. La facilitation pour les étudiants en LMD d’accéder au master et la possibilité à ceux de l’ancien système de pouvoir s’inscrire au magister font partie aussi des revendications des étudiants.
F.-Z. B. Nombre de lectures : 586







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Actualité (Mardi 12 Avril 2011)


Leur sit-in a été dispersé par la police
Des étudiants malmenés devant la Présidence
Par : MALIKA BEN
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Tabassés à coups de matraques et de bâtons, les étudiants des grandes écoles ne sont pas prêts d’oublier ce qu’ils ont vécu hier à El-Mouradia. Ils ont réussi à affronter tous les coups et manifester leur colère pendant six longues heures. Les médecins résidents, qui étaient également sur les lieux, ont eu droit au même traitement.
En décidant de tenir un sit-in devant la Présidence, les étudiants ne se doutaient certainement pas de ce qui les y attendait. Jamais une manifestation, notamment celle des derniers mois, n’a été réprimée de la sorte. Arrivés en masse pour solliciter l’intervention du premier magistrat du pays en vue de la satisfaction d’une revendication pédagogique que leur tutelle ignore toujours, les étudiants des grandes écoles ont été violentés, agressés physiquement et verbalement. En fait, l’avenue Pékin d’El-Mouradia s’est transformée, en l’espace de six longues heures, en un véritable champ de bataille.
D’un côté, près d’un millier d’étudiants et, de l’autre, des policiers qui ont pour instruction de bloquer la foule depuis le lycée Descartes. Les manifestants ont eu droit à des coups de pied, des coups de poing et toutes sortes d’insultes et de grossièretés sans aucun respect aux nombreuses oreilles chastes. Des étudiantes agressées verbalement puis violentées et tabassées par les femmes policières venues en renfort une demi-heure avant la fin de la manifestation. Les coups portés aux étudiants étaient tellement forts que de nombreux blessés ont été évacués vers le CHU Mustapha-Pacha.
Le premier étudiant, qui a forcé la ceinture de sécurité des forces antiémeutes, a eu droit à 15 jours de maladie en raison des coups de bâtons portés aux jambes. Le nombre des blessés augmentait au fil des tentatives des étudiants de forcer le cordon sécuritaire. Personne n’était en mesure de donner un chiffre exact mais nombreuses étaient les étudiantes qui se sont évanouies à la suite d’un coup de bâton. Le fait de pousser violemment les manifestants en usant des boucliers provoquaient des blessures au visage.
L’un des étudiants avait le visage ensanglanté suite à une blessure juste au-dessus de l’œil. Il faut signaler aussi que plus d’une dizaine d’étudiants ont été arrêtés. Les cinq, qui ont été interpellés dans la matinée, ont été relâchés suite à la pression des manifestants. Cependant, ceux qui ont été violemment embarqués dans les nombreux fourgons immobilisés tout au long de l’avenue Pékin n’ont pas été relâchés. En fait, tout se passait tellement vite et les scènes de violence étaient telles que même les passants n’hésitaient pas à reprocher aux policiers leur attitude. “Nous sommes des étudiants, pourquoi vous nous tabassez comme des animaux ?” fulminent les étudiants. Il faut dire que l’attitude des policiers dépêchés en force sur les lieux ne faisait qu’accentuer la colère des étudiants. “Dégage d’ici avant que je ne t’explose”, menace un policier ou encore “vous vous croyez instruits alors que vous n’êtes rien”. Les insultes ne sont qu’une infime partie de ce que les étudiants ont vécu hier à El-Mouradia. Même les journalistes et les photographes de presse n’ont pas échappé aux foudres. Un journaliste s’est même vu confisquer son téléphone portable car un des policiers l’a surpris en train de filmer la bastonnade des étudiants.
Impressionnant dispositif sécuritaire
Le dispositif sécuritaire, mis en place à partir de la place Addis-Abéba jusqu’à la Présidence, ne laissait aucun doute sur l’accueil qui allait être réservé aux manifestants. Des policiers postés dans chaque ruelle, d’autres qui descendaient à pied pour bloquer les étudiants aussi loin que possible, des stations-services du Golfe… Les policiers en civil n’hésitaient pas à s’approcher de chaque jeune ayant l’allure d’un étudiant pour le dissuader de descendre vers le lycée Descartes. Et c’est finalement un peu plus bas de ce lycée que les étudiants seront immobilisés par les policiers. Ces derniers ont tenté de les cantonner dans une ruelle pour les empêcher de bloquer la route.
Au départ, les policiers, qui ont constitué le cordon de sécurité, n’avaient ni bouclier ni bâton. Ils repoussaient les manifestants qui n’ont pas cessé de rappeler qu’il ne s’agit que d’une action pacifique. Mais vers 12h, les choses “sérieuses” ont commencé d’autant que les étudiants avaient réussi à forcer la ceinture de sécurité. Les forces antiémeutes, équipées de matraques et de boucliers, arrivent en renfort. Matraqués, bastonnés, blessés… les étudiants étaient décidés à bloquer complètement la route. Ils réussiront vers 13 heures. Assis par terre en scandant : “Nous sommes des étudiants pas des voyous.”
Après près d’une heure de blocage total de la route, la décision est prise d’évacuer les lieux par tous les moyens. La situation dégénère et un groupe d’étudiants réussira à s’échapper du cordon et se rassembler non loin des médecins résidents qui ont eu droit à quelques coups. Pendant près d’une heure, l’avenue Pékin était le théâtre de scènes de violence et de dépassements qui auraient pu être évités.










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DIRECT : marche des étudiants à Alger

Affrontements entre étudiants et policiers à proximité de la Présidence (http://www.tsa-algerie.com/divers/affrontements-entre-etudiants-et-policiers-a-proximite-de-la-presidence_15186.html)





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Mohamed Belalia


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Les étudiants à proximité de la Présidence de la République. PHOTO : Sofia Djama
14h10. Les affrontements ont gagné en intensité entre policiers et étudiants. Les policiers, qui ont reçu des renforts, ont réussi à éloigner les étudiants de la Présidence et les repousser jusqu’à proximité de l’hôtel El Djazair (ex-Saint-Georges). Les affrontements ont fait de nombreux blessés parmi les étudiants et plusieurs policiers ont également été touchés.

13h15. La police empêche toujours les étudiants de progresser vers la Présidence de la République. Les affrontements se poursuivent. Plusieurs dizaines d’étudiants ont été blessés. Au moins cinq policiers ont également été blessés, a-t-on constaté sur place. Les policiers utilisent les matraques pour tenter de disperser les étudiants.
12h30. Affrontements entre étudiants et policiers à proximité de la Présidence de la République. Plusieurs dizaines d’étudiants ont été légèrement blessés. Les policiers ont bloqué les accès menant à la Présidence, empêchant les étudiants d’avancer.
12h05. Les étudiants marcheurs non loin de la Présidence de la République. Les premiers groupes de marcheurs sont arrivés avenue Pékin, à proximité d’El Mouradia. Un important dispositif policier est déployé sur place pour les empêcher de progresser vers le Palais présidentiel.
11h50. Le nombre d’étudiants marcheurs a fortement augmenté. Ils sont désormais plusieurs dizaines de milliers – Parmi les organisateurs, on parle de plusieurs centaines de milliers de participants mais le chiffre est impossible à vérifier. La police a tenté de stopper les manifestants à proximité du Palais du Peuple. Au moins trois étudiants ont été blessés. Les policiers ont fini par renoncer. La marche se poursuit.
11h45. La marche des étudiants se poursuit. Les premiers marcheurs sont arrivés à Télémly. Selon notre journaliste sur place, les policiers sont discrets et le service d’ordre est assuré par les étudiants eux-mêmes. La population se montre solidaire avec les marcheurs, en leur offrant notamment de l’eau.

Plusieurs milliers d’étudiants – plus de 20 000, selon Adel Boucherguine, membre de la coordination qui a appelé à la marche – ont réussi à briser l’impressionnant dispositif de sécurité déployé par la police et marchent actuellement à Alger en direction de la Présidence de la République, a constaté un journaliste de TSA sur place. Partis de la Grande Poste, les étudiants étaient, vers 11 h 15, au niveau de la Place Audin, située à quelques centaines de mètres de la Grande Poste. Ils scandaient des slogans hostiles au pouvoir et en faveur de la démocratie. Au moins quatre étudiants ont été blessés, après avoir été frappés par des policiers devant la Fac centrale, selon un témoin.






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Úáì ÇáãÈÇÔÑ: ãÓíÑÉ ÇáØáÈÉ ÈÇáÌÒÇÆÑ

ãæÇÌåÇÊ Èíä ÇáØáÈÉ æ ÞæÇÊ ÇáÃãä ÈãÍÇÐÇÉ ÞÕÑ ÑÆÇÓÉ ÇáÌãåæÑíÉ (http://www.tsa-algerie.com/ar/various/article_3922.html)





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ãÍãÏ ÈáÚáíÇ


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ÓÇ 14 æ 20: ÊãßäÊ ÞæÇÊ ÇáÃãä ãä ÏÝÚ ÍÔæÏ ÇáØáÈÉ ááÊÑÇÌÚ ãä ÞÕÑ ÑÆÇÓÉ ÇáÌãåæÑíÉ äÍæ ãÍíØ ÝäÏÞ ÇáÌÒÇÆÑ (ÓÇä ÌæÑÌ ÓÇÈÞÇ)¡ ÈÚÏ ÇãÏÇÏåÇ ÈÞæÇÊ ÅÖÇÝíÉ. æ ÍÓÈ ÕÍÝíäÇ Ýí Úíä ÇáãßÇä¡ ÃÕíÈ 10 ØáÈÉ Úáì ÇáÃÞá Ýí ãæÇÌåÇÊ ÚäíÝÉ ãÚ ÞæÇÊ ÇáÃãä.

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ÓÇ 12 æ 40: ÅÕÇÈÉ ÚÔÑÇÊ ÇáØáÈÉ ÈÌÑæÍ Ýí ãæÇÌåÇÊ Èíäåã æ Èíä ÞæÇÊ ÇáÃãä Úáì ÈÚÏ ÍæÇáí 100 ãÊÑ ãä ÓÇÍÉ ãÍãÏ ÇáÕÏíÞ Èä íÍíì¡ ÇáÊí íÊæÓØåÇ ãÞÑ ÑÆÇÓÉ ÇáÌãåæÑíÉ. æ ÍÓÈ ÕÍÝí "ßá ÔíÁ Úä ÇáÌÒÇÆÑ" ÇáãÊæÇÌÏ ÈÚíä ÇáãßÇä¡ ÝÞÏ ÞØÚÊ ÞæÇÊ ÇáÃãä ÇáØÑíÞ ÃãÇã ãÓíÑÉ ÇáØáÈÉ æ ÊÞæã ÍÇáíÇ ÈãÍÇæáÉ ãäÚåã ãä ÇáæÕæá Åáì ÑÆÇÓÉ ÇáÌãåæÑíÉ.

ÓÇ 12 æ 10: æÕæá ÇáÝæÌ ÇáÃæá ãä ÇáØáÈÉ ÇáãÔÇÑßíä Ýí ãÓíÑÉ 12 ÃÝÑíá¡ Åáì ÔÇÑÚ Èßíä ÇáãÍÇÐí áãÞÑ ÑÆÇÓÉ ÇáÌãåæÑíÉ¡ æÓØ ÊÚÒíÒÇÊ ÃãäíÉ ãÔÏÏÉ.

ÓÇ 11 æ 57: ÅÕÇÈÉ ËáÇËÉ ØáÈÉ Úáì ÇáÃÞá ÈÌÑæÍ Ýí ãÍÇæáÉ æÞÝ ãÓíÑÉ ÇáØáÈÉ ãä ØÑÝ ÞæÇÊ ÇáÃãä ÃãÇã ÞÕÑ ÇáÔÚÈ. ÅáÇ Ãä ÞæÇÊ ÇáÃãä ÊÑÇÌÚÊ ÃãÇã ÇáÍÔæÏ ÇáØáÇÈíÉ ÇáÊí ÞÏ ÊÊÚÏì ÚÔÑÇÊ ÇáÂáÇÝ. ÇáãÓíÑÉ ãÊæÇÕáÉ æ Ýí ØÑíÞåÇ áÞÕÑ ÑÆÇÓÉ ÇáÌãåæÑíÉ.

ÓÇ 11 æ 45: ÇáÕÝæÝ ÇáÃæáì ãä ãÓíÑÉ ÇáØáÈÉ ÊÕá Åáì Êíáíãáí ÈÊæÇÌÏ ãÍÊÔã áÞæÇÊ ÇáÃãä ÍíË íÊæáì ÇáØáÈÉ ÃäÝÓåã ÊäÙíã ÇáãÔÇÑßíä Ýí ãÓíÑÊåã. æ Ýí ÇáãÞÇÈá¡ ÃÙåÑ ÇáÓßÇä ÊÖÇãäåã ãÚ ÇáØáÈÉ ÈÊÞÏíãåã ÇáãÇÁ ááØáÈÉ.

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ÈÇáÑÛã ãä ÇáÊÚÒíÒÇÊ ÇáÃãäíÉ ÇáãÔÏÏÉ

ÇáÌÒÇÆÑ: ÃáÇÝ ÇáØáÈÉ íÍÇæáæä ÇáÎÑæÌ ÈãÓíÑÉ ÍÇÔÏÉ ÈÞáÈ ÇáÚÇÕãÉ (http://www.tsa-algerie.com/ar/various/article_3921.html)





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ãä ÓÇÍÉ ÇáÃãíÑ ÚÈÏ ÇáÞÇÏÑ: ãÍãÏ ÈáÚáíÇ





íÍÇæá ãäÐ ÇáÓÇÚÉ ÇáÊÇÓÚÉ æ 40 ÏÞíÞÉ ãä ÕÈÇÍ Çáíæã ÇáËáÇËÇÁ 12 ÃÝÑíá¡ ÃáÇÝ ÇáØáÈÉ ÇáÎÑæÌ ÈãÓíÑÊåã ãä ÓÇÍÉ ÇáÃãíÑ ÚÈÏ ÇáÞÇÏÑ ÈÞáÈ ÇáÚÇÕãÉ ÇáÌÒÇÆÑ ÈÇÊÌÇå ÑÆÇÓÉ ÇáÌãåæÑíÉ ÈÇáãÑÇÏÇíÉ¡ ÍÓÈ ãÇ æÞÝ Úáíå ÕÍÝí "ßá ÔíÁ Úä ÇáÌÒÇÆÑ" Ýí Úíä ÇáãßÇä.

æ Ýí ÇáãÞÇÈá¡ ØæÞÊ ÞæÇÊ ÇáÔÑØÉ ÇáãßÇä æ ÔßáÊ ÍÇÌÒÇ ÃãÇã ÌãÇåíÑ ÇáØáÈÉ ÈÛÑÖ ãäÚ ãä æáæÌ ÇáÈÑíÏ ÇáãÑßÒí. æ ÑÏÏ ÇáØáÈÉ Ýí ãÓíÑÊåã ÔÚÇÑÇÊ ãäÇåÖÉ ááäÙÇã æ ÃÎÑì ãäÇÏíÉ ÈÇáÍÑíÉ æ ÇáÏíãÞÑÇØíÉ: "ÌÒÇÆÑ ÍÑÉ ÏíãÞÑÇØíÉ"¡ "ßÑåäÇ ãä åÐÇ ÇáäÙÇã" æ "ÇáØáÈÉ ãÇÒÇáäÇ ßÇíäíä".

æ ßÇä ãä ÇáãÞÑÑ Ãä ÊäØáÞ ãÓíÑÉ Çáíæã 12 ÃÝÑíá¡ ÇáÐí ÏÚÊ ÅáíåÇ ÇáÊäÓíÞíÉ ÇáæØäíÉ ááØáÈÉ ÇáÌÒÇÆÑííä Ýí ÍÏæÏ ÇáÓÇÚÉ ÇáÍÇÏíÉ ÚÔÑ¡ ãä ÇáÈÑíÏ ÇáãÑßÒí ÈÇáÌÒÇÆÑ ÇáæÓØì ÈÇÊÌÇå ãÞÑ ÑÆÇÓÉ ÇáÌãåæÑíÉ ÈÇáãÑÏÇíÉ¡ ÅáÇ Ãä ÇáÊæÇÌÏ ÇáãßËÝ áÞæÇÊ ÇáÃãä æ ÛáÞåÇ ááãßÇä æ ÊÝÑíÞåÇ áÃí ÊÌãÚ íÝæÞ ËáÇËÉ ÃÔÎÇÕ¡ ÃÌÈÑ Úáì íÈÏæ ÇáØáÈÉ Úáì ÊÛííÑ ãßÇä ÊÌãÚåã.

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Un important dispositif a été déployé

Des milliers d’étudiants tentent de marcher à Alger (http://www.tsa-algerie.com/divers/des-milliers-d-etudiants-tentent-de-marcher-a-alger_15185.html)





ENVOYER A UN AMI (http://www.tsa-algerie.com/envoyer-a-un-ami/des-milliers-d-etudiants-tentent-de-marcher-a-alger_15185.html)
AJOUTER UN COMMENTAIRE (http://www.tsa-algerie.com/poster-un-commentaire/des-milliers-d-etudiants-tentent-de-marcher-a-alger_15185.html)
IMPRIMER (http://www.tsa-algerie.com/divers/)
SIGNALER UN ABUS (http://www.tsa-algerie.com/signaler-un-probleme/des-milliers-d-etudiants-tentent-de-marcher-a-alger_15185.html)


Mohamed Belalia




Plusieurs milliers d’étudiants sont actuellement rassemblés entre la Place Emir Abdelkader et la Grande Poste, au centre d’Alger et tentent de marcher en direction de la Présidence de la République, a constaté un journaliste de TSA sur place.
A une demi-heure du début de la marche, à 11 heures, les étudiants continuent d’affluer par petits groupes au milieu d’un important dispositif policier. Les étudiants appellent à une marche pacifique. Ils scandent des slogans en faveur de la liberté et de la démocratie et contre le régime algérien. Des échauffourées ont éclaté vers 10 h 30 entre étudiants et policiers. Elles ont duré quelques minutes.

Initialement, la marche devait démarrer de la Grande Poste vers la Présidence de la République. Mais dès les premières heures de la matinée, un important dispositif policier a été déployé. La place de la Grande Poste a été fermée par les policiers et tout attroupement est systématiquement empêché. Une vive tension règne sur place.







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VENUS POUR UN SIT-IN DEVANT LA PRÉSIDENCE
Les étudiants bastonnés
12 Avril 2011 - Page : 4
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Cette élite issue des grandes écoles a opté pour la sagesse comme parade à la matraque.
Vulgarités, intimidations et bastonnades. C’est ce qu’ont réservé hier les policiers aux étudiants qui ont tenté de se rassembler devant la présidence de la République. Trois étudiants sont gravement blessés et admis aux urgences du CHU Mustapha-Pacha. Deux autres ont été arrêtés puis libérés quelques heures plus tard. C’est avec cette brutalité sans limites que les forces de sécurité ont empêché un millier d’étudiants de rejoindre le Palais présidentiel, prévu comme lieu du sit-in organisé, hier, par les grandes écoles. Filles et garçons ont été malmenés avant d’être roués de coups.
«Notre action est hautement pacifique, on n’est pas des voyous», lance un étudiant à l’encontre d’un policier. Et l’autre de rétorquer: «Respectez au moins notre statut.» Les chauffeurs et les piétons ont subi des violences verbales. A l’instar du sit-in organisé devant le département de tutelle, cette élite a prôné la sagesse comme meilleure parade à la matraque. Des slogans sont scandés. «Ulac Smah Ulac», et le fameux «Dégage Harraoubia», sont entendus de très loin.
Aux multiples incohérences de leur ministre «dépassé par l’évolution des événements», ils sollicitent l’intervention immédiate du chef de l’Etat. Les minutes s’égrènent. Les étudiants multiplient les tentatives de forcer le cordon sécuritaire. Le mouvement annonce la couleur pour la marche grandiose qui sera tenue aujourd’hui de la Grande Poste au Palais du gouvernement.
L’agressivité et la violence inqualifiables dont ont fait usage les policiers, n’ont fait qu’exacerber les universitaires, déjà au summum de leur colère après les récentes déclarations du ministre de l’Enseignement supérieur Harraoubia. Lors de la conférence nationale tenue à l’Usthb, le ministre n’a pas convaincu.
Rachid Harraoubia a promis de constituer un comité formé d’experts nationaux et internationaux pour examiner les problèmes des grandes écoles. «De la poudre aux yeux», rétorquent les étudiants. «On est contre cette ingérence, le problème de l’Université est vu de loin», explique M.Ahras.
Comme la plupart des autres établissements, les examens sont boycottés au niveau de cette école. Il reste que même avec cette violence, les étudiants ne baissent pas les bras. Venus par dizaines, ils rejoignent leurs camarades.
La route qui mène au lycée Descartes (Alger) est complètement bloquée. Des voitures, camions et d’autres engins s’alignent en files interminables. La circulation est déviée vers El Biar.
On entend des klaxons et des youyous pour soutenir ces centaines d’étudiants. Approché, Rabah Noël, délégué de l’Ecole supérieure du commerce (ESC), lance un énième message de détresse: «On approche de l’année blanche qu’on a tout fait pour éviter.» Ayant rejoint les siens après avoir subi les premiers soins à l’hôpital Mustapha-Pacha, Aghiles porte-parole de la Coordination nationale autonome des étudiants (Cnae), résume ainsi la situation: «Je me suis senti privé de ma liberté. La manière dont nous ont traités les forces antiémeute est injuste». Pour Abed Mahfoudh, délégué de l’Ecole supérieure de l’informatique (ex-INI), des ambiguïtés persistent quant à certains points inhérents aux grades de master et de l’ingéniorat.
«Ni les mécanismes ni encore la durée de la procédure ne sont définis», avance-t-il en guise d’arguments. Refusant de retourner bredouilles après des mois de contestations, les étudiants veulent-ils leur propre révolution?
Fouad IRNATENE







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Alger: Marche des étudiants aujourd'hui
par Moncef Wafi
http://www.lequotidien-oran.com/files/spacer.gif Rachid Harraoubia, le ministre de l'Enseignement supérieur et de la Recherche scientifique, au cœur de la tourmente, depuis près de trois mois, est revenu, hier, sur la marche estudiantine prévue pour aujourd'hui à partir de 11h, à Alger, de la place du Premier Mai jusqu'au Palais du gouvernement.

Tout en affirmant que les cours se déroulaient normalement au niveau des universités et centres universitaires du pays, le ministre reconnaît que le problème persiste au niveau des Grandes Ecoles. Une déclaration faite à la presse, en marge des travaux du colloque international sur les sondages d'opinion et les mesures d'audience en Algérie, à moins de vingt quatre heures de la tenue de cette marche voulue « millionnaire » par la coordination nationale autonome des étudiants, qui représente plus de vingt facultés et Ecoles supérieures à travers le pays. Au cœur de la contestation estudiantine, outre le rejet du décret présidentiel du 15 décembre 2010 portant sur l'équivalence des diplômes universitaires LMD, l'unification de la carte d'étudiant, le maintien des systèmes classique et LMD en laissant le libre choix aux étudiants, la valorisation des diplômes universitaires, entre autres revendications. Au sujet des écoles, le ministre de tutelle a rappelé l'accord portant sur « la création d'une commission technique chargée de l'examen des contenus de certains diplômes », une déclaration qui répond certainement à celle des étudiants des grandes écoles qui avaient saisi, dernièrement, par courrier le ministère pour demander la concrétisation sur le terrain de la décision de Harraoubia de confier l'examen des passerelles dans les grandes écoles à un comité d'experts nationaux et internationaux.

A propos des nationalités engagées pour ce processus, le ministre, tout en soulignant que cette commission est en cours de création, évoquera la participation d'un groupe d'experts français, canadiens, américains et britanniques. Il affirmera qu' «aucune partie ne peut prendre une décision relative au diplôme universitaire sans consulter les compétences du secteur». Cette commission apparaît, aujourd'hui plus que jamais comme le consensus recherché pour mettre fin à la crise des grandes écoles puisqu'il a appelé les étudiants de certaines écoles à patienter jusqu'à l'annonce de ses conclusions. A propos de la marche d'aujourd'hui, le ministre de l'Enseignement supérieur et de la Recherche scientifique, a exhorté les étudiants à ne pas sortir dans la rue, leur promettant au passage d'ouvrir le dialogue et d'appeler au débat pour discuter des questions pédagogiques, scientifiques et sociales liées à l'université. Pourtant, malgré toutes ces promesses, les étudiants restent mobilisés et la coordination nationale autonome des étudiants, sensibilisait jusqu'à hier, l'ensemble des étudiants à travers le pays sur l'importance de la marche.

De nombreuses villes, à l'image d'Oran, d'Alger, Béjaïa ou encore de Sidi Bel-Abbès ont connu des manifestations estudiantines dispersées souvent dans la brutalité par un important dispositif sécuritaire qui sera certainement au rendez-vous pour ce matin. Par ailleurs, M. Harraoubia a rappelé les décisions de la conférence nationale des recteurs des universités tenue le 27 mars avec la participation de 120 étudiants représentant l'ensemble des universités du pays, qui a été sanctionnée par 11 décisions.

Une conférence tronquée qui n'aurait pas donné satisfaction aux étudiants d'où leur décision de transposer leur mé*******ement sur la voie publique. Rappelons que les recommandations de cette conférence prévoient, entre autres, l'évolution séparée du système d'enseignement supérieur classique et du nouveau système LMD et l'ouverture d'écoles doctorales notamment dans les spécialités accusant un manque en matière d'encadrement pour ce qui est du système classique.






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Sit-in des résidents et des étudiants devant la Présidence
par Salah-Eddine K.
http://www.lequotidien-oran.com/files/spacer.gif Deux sit-in ont été tenus hier sur la grande avenue de Pékin menant au siège de la Présidence de la République à El-Mouradia, celui des médecins résidents qui reviennent à la charge pour la seconde fois et celui des étudiants « des grandes écoles » qui voulaient faire entendre leurs revendications. Si le regroupement des résidents était plutôt calme, celui des étudiants, qui ont élu domicile à une centaine de mètres plus bas, a été émaillé par des échauffourées avec les agents de l'ordre. Quadrillés dans une ruelle mitoyenne au lycée Bouamama, ils ont pu atteindre le grand boulevard et tenté d'atteindre la Présidence. Empêchés par les forces de l'ordre, ils se sont alors assis à même le sol, bloquant la route et obligeant les automobilistes allant vers El Mouradia de faire un grand détour. Dans une ultime tentative de marcher, les manifestants sont empêchés une nouvelle fois par les forces de l'ordre qui les repoussaient plus bas. S'ensuivirent alors des échauffourées qui ont duré quelques minutes. Trois blessés sont évacués par la protection civile. La route n'a été rouverte que deux heures après aux environs de 14h 30m, puis les étudiants se sont dispersés.

Les étudiants des grandes écoles réclament que leur diplôme soit revalorisé pour avoir les mêmes droits quant à l'accès à la post-graduation ainsi que leur classement à la catégorie 16. Une étudiante à l'école d'économie et de statistiques de Ben-Aknoun résume cette colère des étudiants: «Nous sortons dans la rue, car les promesses de la tutelle ne sont pas près de se concrétiser ».

Quelques mètres plus haut, les résidents en blouse blanche manifestaient. Moins nombreux que lors de leur dernier sit-in du mercredi dernier, ils tenaient à faire parvenir une lettre ouverte au Président de la République pour lui faire part de leurs revendications sur la nécessité d'un statut, d'une reforme liée à leur formation et à l'abrogation de la loi sur le service civil. Une grande banderole est étendue le long du trottoir et sur laquelle est écrit : «12 années d'études égal 12 années de travaux forcés».






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Des milliers d’étudiants affluent vers le centre d’Alger et la Présidence de la République.

Posté par D B (http://www.lequotidienalgerie.org/author/djamel/) le avr 12th, 2011 // 0 Commentaire (http://www.lequotidienalgerie.org/2011/04/12/des-milliers-detudiants-affluent-vers-le-centre-dalger-et-la-presidence-de-la-republique/#respond) - http://api.joliprint.com/res/joliprint/img/buttons/default/pdf-icone.gif (http://api.joliprint.com/api/rest/url/print?url=http%3A%2F%2Fwww.lequotidienalgerie.org% 2F2011%2F04%2F12%2Fdes-milliers-detudiants-affluent-vers-le-centre-dalger-et-la-presidence-de-la-republique%2F&sv=1.2.3&t=1302616870103&btnlabel=Imprimer%20PDF&button=&buttonurl=http%3A%2F%2Fapi.joliprint.com%2Fres%2Fj oliprint%2Fimg%2Fbuttons%2Fdefault%2Fpdf-icone.gif)Imprimer PDF (http://api.joliprint.com/api/rest/url/print?url=http%3A%2F%2Fwww.lequotidienalgerie.org% 2F2011%2F04%2F12%2Fdes-milliers-detudiants-affluent-vers-le-centre-dalger-et-la-presidence-de-la-republique%2F&sv=1.2.3&t=1302616870103&btnlabel=Imprimer%20PDF&button=&buttonurl=http%3A%2F%2Fapi.joliprint.com%2Fres%2Fj oliprint%2Fimg%2Fbuttons%2Fdefault%2Fpdf-icone.gif)http://api.joliprint.com/res/joliprint/img/buttons/default/joliprint_btn_blank.gif?url=http%3A%2F%2Fwww.lequo tidienalgerie.org%2F2011%2F04%2F12%2Fdes-milliers-detudiants-affluent-vers-le-centre-dalger-et-la-presidence-de-la-republique%2F&sv=1.2.3&t=1302616870103&btnlabel=Imprimer%20PDF&button=&buttonurl=http%3A%2F%2Fapi.joliprint.com%2Fres%2Fj oliprint%2Fimg%2Fbuttons%2Fdefault%2Fpdf-icone.gif
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La manifestation des étudiants appelée par la Coordination Nationale Autonome des Etudiants devait s’ébranler à 11h00 depuis l’esplanade de la Grande Poste d’Alger, pour se diriger vers le Palais du Gouvernement. Mais dès l’aube, des forces considérables de police antiémeute ont commencé à se déployer dans tous les quartiers environnants, et ont commencé à filtrer les passants, pour interdire tout attroupement. Très vite, les policiers ont commencé à brutaliser des groupes épars qui tentaient de se rendre à la Grande Poste. Bastonnades, arrestations et charges se multiplient depuis la matinée, et tendent à s’aggraver. Plusieurs étudiants ont été blessés.
La CNAE, qui conserve toute sa capacité, malgré des arrestations de plusieurs de ses membres, selon des rumeurs persistantes, semble avoir lancé des mots d’ordre à tous les manifestants, pour affluer vers la Présidence de la République.
Des renforts en grand nombre sont dirigés vers la présidence, pour tenter de barrer la route aux manifestants, et une grande nervosité est perceptible dans tout Alger.
Le régime semble craindre une explosion de colère dans les quartiers populaires et donne des signes évidents de panique. Il semble que la contestation du régime à commencé à s’exprimer. Soudainement et très fort. L’Algérie va-t-elle entrer dans le cycle des révolutions populaires qui ont bouleversé tous les pays de la région? Il semble que oui. Nos compatriotes devront être particulièrement vigilants. Nous savons qu’un plan visant à déstabiliser ces manifestations est prêt à l’usage, pour infiltrer les manifestants par des agents provocateurs, et envoyer un grand nombre de bataldjias contre eux.
Les agents provocateurs du DRS, recrutés par centaines parmi des voyous, seront chargés de s’attaquer au mobilier urbain et aux biens des particuliers, pour monter la population contre les manifestation. Il faut absolument les repérer, les isoler, et les empêcher de nuire.
Nous prions tous les membres de la communauté LQA et du FCN, qui résident à Alger, de nous faire parvenir toute information utile. Et tout particulièrement des photos et des vidéos. Merci par ailleurs, de nous informer dans l’immédiat, si des évènements similaires ont lieu dans les autres régions du pays.
DB

tarek1987
2011-04-12, 22:43
ÇáØÇáÈ ÇáÌÒÇÆÑí ÇÕÈÍ íÓáß ÓáßÇÊ ãäÇÝíÉ áÞíããÇ íÊáÞÇå ãÇ åßÐÇ íÇ ØÇáÈ ÇÐÇ ãÇ ãÏíÊÔ ÞÏÑ áÑæÍß æÇÍÏ ãÇ íãÏáß ÞÏÑ ÈÇáÚßÓ ÊÊÖÑÈ æÊÊÍÇæÒ
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ÓáÇã

Yacine Kh
2011-04-13, 11:58
Depuis quand tu montres la voie salopart

Yacine Kh
2011-04-13, 12:40
http://www.djelfa.info/vb/images/icons/icon1.gif ÂáÇÝ ÇáØáÈÉ ÓÇÑæÇ äÍæ ÑÆÇÓÉ ÇáÌãåæÑíÉ
ÂáÇÝ ÇáØáÈÉ ÓÇÑæÇ äÍæ ÑÆÇÓÉ ÇáÌãåæÑíÉ

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13-04-2011 ÇáÌÒÇÆÑ: ãÕØÝì ÈÇãæä / ÃãÇá íÇÍí


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Yacine KhãÔÇåÏÉ ãáÝå ÇáÔÎÕí (http://www.djelfa.info/vb/member.php?u=319393)ÅÑÓÇá ÑÓÇáÉ ÎÇÕÉ Åáì Yacine Kh (http://www.djelfa.info/vb/private.php?do=newpm&u=319393)ÇáÈÍË Úä ßá ãÔÇÑßÇÊ Yacine Kh (http://www.djelfa.info/vb/search.php?do=finduser&u=319393) (http://www.djelfa.info/vb/profile.php?do=addlist&userlist=buddy&u=319393)




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0 ÂáÇÝ ÇáØáÈÉ ÓÇÑæÇ äÍæ ÑÆÇÓÉ ÇáÌãåæÑíÉ (http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=566905)
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0 L'année blanche est dans l'horizon (http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=564903)
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ãÞÑ ÑÆÇÓÉ ÇáÌãåæÑíÉ ÞÈáÉ ááãÍÊÌíä

ÌÑÍì æÕÏÇãÇÊ Ýí Ãæá ãÓíÑÉ ÈÚÏ ÑÝÚ ÍÇáÉ ÇáØæÇÑÆ


13-04-2011 ÇáÌÒÇÆÑ: ÛÏíÑ ÝÇÑæÞ



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Yacine KhãÔÇåÏÉ ãáÝå ÇáÔÎÕí (http://www.djelfa.info/vb/member.php?u=319393)ÅÑÓÇá ÑÓÇáÉ ÎÇÕÉ Åáì Yacine Kh (http://www.djelfa.info/vb/private.php?do=newpm&u=319393)ÇáÈÍË Úä ßá ãÔÇÑßÇÊ Yacine Kh (http://www.djelfa.info/vb/search.php?do=finduser&u=319393) (http://www.djelfa.info/vb/profile.php?do=addlist&userlist=buddy&u=319393)




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0 ÂáÇÝ ÇáØáÈÉ ÓÇÑæÇ äÍæ ÑÆÇÓÉ ÇáÌãåæÑíÉ (http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=566905)
0 Quoi de neuf pour l'univesité (http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=565986)
0 L'année blanche est dans l'horizon (http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=564903)
0 Les étudiants marcheront mardi à Alger (http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=562894)



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ØáÈÉ ÇáãÏÑÓÉ ÇáæØäíÉ ÇáÚáíÇ ááÑí ÈÇáÈáíÏÉ Ýí ÅÖÑÇÈ


12-04-2011 ÇáÈáíÏÉ: È. ÚÈÏÇáÑÍíã



ÃÛáÞ ØáÈÉ ÈÇáãÏÑÓÉ ÇáæØäíÉ ÇáÚáíÇ ááÑí ÈÇáÈáíÏÉ ÇáÃÈæÇÈ¡ ÃãÓ¡ æÃÚáäæÇ ÇáÇÍÊÌÇÌ ãÌÏÏÇ æÇáÏÎæá Ýí ÅÖÑÇÈ Åáì ÛÇíÉ ÊÍÞíÞ ãØÇáÈåã ÇáÊí ÑÝÚæåÇ ÓÇÈÞÇ Åáì ÇáÌåÇÊ ÇáæÕíÉ¡ ãÚáäíä Úä ÎíÈÉ Ããáåã Ýí ÚÏã ÊÍÞíÞ ãØÇáÈåã ÎáÇá ÇáäÏæÉ ÇáæØäíÉ áãÏÑÇÁ ãÄÓÓÇÊ ÇáÊÚáíã ÇáÚÇáí ÇáãäÚÞÏÉ Ýí 27 ãÇÑÓ ÈÈÇÈ ÇáÒæÇÑ. æßÔÝ ÇáØáÈÉ áÜ''ÇáÎÈÑ'' ÈÃä ÇáäÏæÉ ÇáÃÎíÑÉ áã ÊÍÞÞ ãØÇáÈåã¡ ÎÕæÕÇ ÇáãÊÚáÞÉ ÈÎÝÖ ÇáÓáã ÇáÊÑÊíÈí ááãåäÏÓíä ÈÔÈßÉ ÇáÃÌæÑ ÇáãÚáä ÚäåÇ ãä ÞÈá ÇáæÙíÝ ÇáÚãæãí ãä 16 Åáì 13 äÞØÉ¡ æÃäåÇ áã Êæá ÇåÊãÇãÇ ááÌÇäÈ ÇáÈíÏÇÛæÌí ááØáÈÉ æÇäÓÇÞÊ Ýí ÇáÍÏíË Úä ÇáÌÇäÈ ÇáÇÌÊãÇÚí ÇáÐí áã íßä ãÈÑãÌÇ áãÍæÑ ááäÞÇÔ¡ ãÌÏÏíä ÖÑæÑÉ ãäÍåã ÔåÇÏÊí ãåäÏÓ ÏæáÉ æãÇÓÊíÑ Ýí ÇáÑí¡ æÝÊÍ ãÌÇá ãæÇÕáÉ ÇáÏÑÇÓÉ áäíá ÔåÇÏÉ ÇáÏßÊæÑÉ¡ ÚßÓ ãÇ åæ ÞÇÆã ÍÇáíÇ æãæÝÑ áØáÈÉ äÙÇã ÇáÜ''Çá. Ãã. Ïí''. æÇÓÊÛÑÈ ÇáØáÈÉ ¡ ÅÞÏÇã ÇáÅÏÇÑÉ Úáì ÊåÏíÏåã ÈÇááÌæÁ Åáì ãÞÇÖÇÉ ÇáãÖÑíÈíä æÑÝÚ ÏÚÇæì ÖÏåã Ýí ÍÇá ÚÏã ÇáÊÑÇÌÚ Úä ÇáÇÍÊÌÇÌ.







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ßÓÑæÇ* ‬ÍÙÑ* ‬ÇáãÓíÑÇÊ* ‬ÈÇáÚÇÕãÉ* ‬æÒÍÝæÇ* ‬äÍæ* ‬ÇáÑÆÇÓÉ

ÇáØáÈÉ* ‬íäÞáæä* ‬ÇÍÊÌÇÌåã* ‬Çáì* ‬ÇáÔÇÑÚ

2011.04.12 http://www.echoroukonline.com/ara/themes/rtl/img/fleche_orange.gif Òíä* ‬ÇáÚÇÈÏíä* ‬ÌÈÇÑÉ

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Ê. ÈÔíÑ
ÌÑÍì Ýí ãæÇÌåÇÊ ÚäíÝÉ Èíä ÇáØáÈÉ æÑÌÇá ÇáÃãä

ÇáÌÇãÚÉ Úáì ÕÝíÍ ÓÇÎä æÍÑÇæÈíÉ Ýí Ýã ÇáãÏÝÚ

Êãßøä ÂáÇÝ ÇáØáÈÉ ÇáÌÇãÚííä ãä ßÓÑ ÍÙÑ ÇáãÓíÑÇÊ ÈÇáÚÇÕãÉ æÇáÓíøÑ Ýí ãÓíÑÉ ÓáãíÉ ãä ÇáÈÑíÏ ÇáãÑßÒí Åáì ãÍíØ ÞÕÑ ÑÆÇÓÉ ÇáÌãåæÑíÉ ÞÈá Ãä íáÌà ÃÚæÇä ãßÇÝÍÉ ÇáÔÛÈ áÇÓÊÚãÇá ÇáÞæÉ áÊÝÑÞÉ ÍÔæÏ ÇáØáÈÉ ÇáÊí ÇáÊÍãÊ ÈÇáãÚÊÕãíä ãä ÇáÃØÈÇÁ ÇáãÞíãíä æÃÓÇÊÐÉ ÇáÌäæÈ æÖÍÇíÇ ÇáÃÎØÇÁ ÇáØÈíÉ Úáì ÈõÚÏ ÃãÊÇÑ ãä ãÞÑ ÇáÑÆÇÓÉ¡ ÍíË ÃÓÝÑÊ ÇáãÔÇÏÇÊ ÇáÚäíÝÉ Èíä ÇáãÊÙÇåÑíä æÞæÇÊ ÇáÃãä Ýí ÇáãäÚÑÌ ÇáÃÎíÑ ÞÈá ãÝÊÑÞ ÇáØÑÞ ÇáãÄÏí Åáì ÇáãÏÎá ÇáÑÆíÓí ááÑÆÇÓÉ Úä ÇáÚÔÑÇÊ ãä ÇáãæÞæÝíä æÇáÌÑÍì ãä ÇáÌÇäÈíä ÞÈá Ãä íÊÑÇÌÚ ÇáãÊÙÇåÑæä ÌãÇÚÇÊ æÝÑÇÏì áíáÊÞæÇ* ‬ãä* ‬ÌÏíÏ* ‬ÙåíÑÉ* ‬ÃãÓ* ‬ÃãÇã* ‬ÇáÈÑíÏ* ‬ÇáãÑßÒí* ‬ãáæøÍíä* ‬ÈÇáÇÚÊÕÇã* ‬ÇáãÝÊæÍ* ‬æÇáãÈíÊ* ‬ÈÓÇÍÉ* ‬ÇáÈÑíÏ* ‬ÇáãÑßÒí* ‬Åáì* ‬Ãä* ‬ÊáÈì* ‬ÌãíÚ* ‬ãØÇáÈåã*.‬

ÊæÇÝÏ ÕÈíÍÉ ÃãÓ¡ ÇáÂáÇÝ ãä ÇáØáÈÉ ÇáÞÇÏãíä ãä ÌÇãÚÇÊ ÇáÚÇÕãÉ æÈæãÑÏÇÓ æÊíÒí æÒæ æÓØíÝ ææåÑÇä æÚäÇÈÉ æÈÌÇíÉ æÞÓäØíäÉ ææáÇíÇÊ ÃÎÑì¡ ÍÓÈ ÔåÇÏÇÊ ÇáØáÈÉ Åáì ÇáÈÑíÏ ÇáãÑßÒí¡ ÅáÇ Ãä ÇäÊÔÇÑ ÞæÇÊ ãßÇÝÍÉ ÇáÔÛÈ æÊØæíÞ ÇáÍÏÇÆÞ æÇáÓÇÍÇÊ ÇáãÍÇÐíÉ¡ áåÇ ÈÇáÍæÇÌÒ ÇáÃãäíÉ¡ ÏÝÚ ÇáØáÈÉ ÇáãÊæÇÝÏíä ááÊÌãåøÑ ÈÔÇÑÚ ÇáÚÑÈí Èä ãåíÏí æÇáÊÞÏã ÊÏÑíÌíÇ äÍæ ÇáÓÇÍÉ æãÍÇæáÉ ÇÌÊíÇÒ ÇáÍæÇÌÒ ÇáÃãäíÉ ÇáÊí ØæÞÊåã Ýí ãÎÑÌ ÔÇÑÚ ÇáÚÑÈí Èä ãåíÏí ÞÈá Ãä íÊãßäøæÇ Ýí ÍÏæÏ ÇáÓÇÚÉ ÇáÚÇÔÑÉ æÇáäÕÝ¡ ãä ÎÑÞ ÇáÍÇÌÒ ÇáÃãäí ÇáÝÇÕá Èíä ÔÇÑÚ ÇáÚÑÈí Èä ãåíÏí æÓÇÍÉ* ‬ÇáÈÑíÏ* ‬ÇáãÑßÒí*.‬
æÍÇæá ÇáØáÈÉ ÇáãÊÙÇåÑæä ÇáÕÚæÏ Åáì ÇáÌåÉ ÇáÚáæíÉ ááÓÇÍÉ¡ ÅáÇ Ãä ßËÇÝÉ ÞæÇÊ ãßÇÝÍÉ ÇáÔÛÈ Ýí ÇáÍÇÌÒ ÇáãØæøÞ ááÔÇÑÚ ÍÇá Ïæä Ðáß áíõÍæøá ÇáãÊÙÇåÑæä ãÓÇÑåã äÍæ ÓÇÍÉ "ÃæÏÇä"¡ Ãíä æÞÝæÇ ãÕÝÑíä æãÑÏÏíä áÔÚÇÑÇÊ ÊØÇáÈ ÈÅäÞÇÐ ÇáÌÇãÚÉ æÇáØÇáÈ¡ Ýí Ííä ØæøÞÊ ÞæÇÊ ãßÇÝÍÉ ÇáÔÛÈ äÝÞ "ÃæÏÇä" ÛíÑ ãÚÊÑÖíä ÓÈíá ÇáãÊÙÇåÑíä äÍæ ÔÇÑÚ ãÍãÏ ÇáÎÇãÓ¡ æÏæä ÊÎÑíÈ Ãæ ÍÑÞ Ãæ ÊßÓíÑ Ãí ãÑÝÞ¡ ÅáÇ Ãä æÌåÉ ÇáãÓíÑÉ áã Êßä æÇÖÍÉ¡ ÝÝí Ííä ÏÚÇ ÇáÈÚÖ ááÊæÌå áÞÕÑ ÇáÍßæãÉ¡ ÏÚÇ ÇáÈÚÖ ÇáÂÎÑ ááÊæÌå Åáì ÑÆÇÓÉ ÇáÌãåæÑíÉ.
æÕÇÍÈ ÊÞÏã ÍÔæÏ ÇáØáÈÉ äÍæ ÓÇÍÉ ÃÏíÓ ÈÇÈÇ¡ ÍÇáÉ ãä ÇáåáÚ æÓØ ÇáãÇÑÉ æÃÕÍÇÈ ÇáãÍáÇÊ¡ ÇáÐíä ÃæÕÏæÇ ãÍáÇÊåã æÓÇÆÞí ÇáÓíÇÑÇÊ ÇáãÑÊÈßíä Ýí Ùá ÊÞÏã ÇáÂáÇÝ ãä ÇáãÊÙÇåÑíä æÇÎÊäÇÞ ÍÑßÉ ÇáÓíÑ¡ ÅáÇ Ãä ÝÓÍ ÇáãÌÇá ÃãÇã ÇáãÊÙÇåÑíä¡ ÈáÌæÁ ÇáÓíÇÑÇÊ Åáì ÇáÔæÇÑÚ ÇáÌÇäÈíÉ ÍÇá Ïæä ÊÓÌíá Ãí ÊÕÇÏã Èíä ÇáãÊÙÇåÑíä æÇáãÇÑÉ æÓÇÆÞí ÇáãÑßÈÇÊ¡ ßãÇ Ãä ÈÚÖ ÇáÚÇÆáÇÊ ÇáÞÇØäÉ Úáì ÌäÈÇÊ ÔÇÑÚ ãÍãÏ ÇáÎÇãÓ ÒæøÏÊ ÇáãÊÙÇåÑíä ÈÞÇÑæÑÇÊ ÇáãíÇå¡ æÞØÚ ÍÔæÏ ÇáØáÈÉ ÇáãÓÇÝÉ ÇáÝÇÕáÉ Èíä ÓÇÍÉ ÇáÈÑíÏ ÇáãÑßÒí æÓÇÍÉ ÃÏíÓ ÈÇÈÇ ÈØÑíÞÉ ÓáãíÉ æÏæä ÊÎÑíÈ æÏæä ÊÓÌíá Ãí ÇÚÊÑÇÖ Ãæ ÊÏÎá áÞæÇÊ ÇáÃãä ÇáÊí ÊãÑßÒÊ Úáì ÌäÈÇÊ ÇáÔæÇÑÚ ÇáÊí ãÑøÊ ÈåÇ ÇáãÓíÑÉ ÇáØáÇÈíÉ ÇáÊí ÑÏøÏ ÝíåÇ ÇáãÊÙÇåÑæä ÔÚÇÑÇÊ¡ ÇáÈÚÖ ãäåÇ Úä ãØÇáÈ ÈíÏÇÛæÌíÉ ßÊÍÓíä ÙÑæÝ Êßæíä ÇáØáÈÉ æÇáãØÇÈÞÉ Èíä ÇáäÙÇãíä ÇáßáÇÓíßí æ"Ãá Ãã Ïí" ÈØÑíÞÉ ÚÇÏáÉ¡ æÔÚÇÑÇÊ ÐÇÊ ÕÈÛÉ* ‬ÓíÇÓíÉ* ‬ÊØÇáÈ* ‬ÇáäÙÇã* ‬ÈÅÕáÇÍÇÊ* ‬æÇäÝÊÇÍ* ‬ÏíãÞÑÇØí* ‬ÍÞíÞí¡* ‬ÅáÇ* ‬Ãä* ‬ÇáÔÚÇÑ* ‬ÇáÃßÈÑ* ‬ßÇä* ‬*"‬ãÓíÑÉ* ‬ØáÇÈíÉ*..‬* ‬ãÓíÑÉ* ‬ÓáãíÉ*..‬* ‬áÞÕÑ* ‬ÇáãÑÇÏíÉ*"‬*. ‬
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æÊÏÎáÊ ÞæÇÊ ãßÇÝÍÉ ÇáÔÛÈ ÈÇáÔÇÑÚ ÇáãÍÇÐí áÓÇÍÉ ÃÏíÓ ÈÇÈÇ ÞÈíá ãÞÑ ÇááÌäÉ ÇáæØäíÉ áÍÞæÞ ÇáÅäÓÇä Ýí ãÍÇæáÉ áãäÚ ÇáãÊÙÇåÑíä¡ ãä ÇáÊÞÏã ÃßËÑ ÈæÖÚ ÍæÇÌÒ ÃãäíÉ¡ æáßä Ïæä ÇÓÊÚãÇá ÇáÞæÉ¡ ÍíË Êãßøä ÇáØáÈÉ ãä ÇÎÊÑÇÞ ÇáÍæÇÌÒ ÈÇáÊÏÇÝÚ Ýí Ùá ÔÏ æÌÐÈ Èíä ÇáØÑÝíä Úáì Øæá ÇáÔÇÑÚ ÇáÑÇÈØ Èíä ÓÇÍÉ ÃÏíÓ ÈÇÈÇ æÝäÏÞ "ÓÇä ÌæÑÌ"¡ æãÈäì ÇáÊáÝÒíæä¡ Ãíä ØæÞÊ ÞæÇÊ ÇáÃãä ÇáãäØÞÉ¡ ÅáÇ Ãä ÊÞÏã ÇáØáÈÉ ãßøäåã ãä ÇÎÊÑÇÞ ÇáÍæÇÌÒ ÇáÃãäíÉ Ýí Ííä ÇÓÊÚÕì Ðáß Úáì ÇáãÌãæÚÉ ÇáãÊÃÎÑÉ ãäåã¡ ÍíË ÈÞí ÌÒÁ ãä ÇáØáÈÉ ãØæøÞÇ ÈãÍÇÐÇÉ ÝäÏÞ ÇáÌÒÇÆÑ Ýí Ííä Êãßøä* ‬ÇáÂáÇÝ* ‬ãäåã* ‬ãä* ‬ÈáæÛ* ‬äåÌ* ‬*"‬Èßíä*"‬* ‬Ýí* ‬ÍÏæÏ* ‬ãäÊÕÝ* ‬ÇáäåÇÑ*.‬
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ÇáØáÈÉ* ‬íäåæä* ‬ÇÚÊÕÇãåã* ‬ÈÔÚÇÑÇÊ* ‬ÓíÇÓíÉ* ‬
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ÃæÞÝ ØáÈÉ ÇáÌÇãÚÇÊ¡ Ýí ÍÏæÏ ÇáÎÇãÓÉ ãä ãÓÇÁ ÃãÓ¡ ÇÚÊÕÇãåã ÇáÐí ßÇä ãÞÑÑÇ ãÝÊæÍÇ æÊÑÇÌÚæÇ Úä ÞÑÇÑ ÇáãÈíÊ ÈÓÇÍÉ ÇáÈÑíÏ ÇáãÑßÒí¡ ÈÚÏ ãÇ ßÇäæÇ ÞÏ ÊäÞáæÇ Ýí ÂÎÑ ÓíÑ áåã ÈÔæÇÑÚ ÇáÚÇÕãÉ ãä ÇáÌÇãÚÉ ÇáãÑßÒíÉ ÂÎÑ äÞØÉ ÊãÑßÒåã áíÊÌãÚæÇ ÈÇáÈÑíÏ ÇáãÑßÒí¡ æåäÇß ÊãÊ ãáÇÓäÇÊ ßáÇãíÉ Èíä ÇáØáÈÉ ÇáãÍÊÌíä æÇáØáÈÉ ÇáÐíä ßÇäæÇ Úáì ãÊä ÍÇÝáÇÊ ÇáäÞá ÇáÌÇãÚí¡ æÞÇã ÇáãÍÊÌæä ÈÊßÓíÑ ÒÌÇÌ äÇÝÏÉ ÅÍÏì ÇáÍÇÝáÇÊ æÑÔÞæåÇ ÈÍÈÇÊ ÇáÈÑÊÞÇá¡ æåã íÔÊãæä ÒãáÇÁåã "ØáÈÉ ÇáÌÇãÚÉ"¡ Ýí æÞÊ ÝÖá ÑÌÇá ÇáÔÑØÉ ÇáÊÚÇãá ÈÍÐÑ ÈÇáÇÈÊÚÇÏ ÍæÇáí 20 ãÊÑÇ Úä ÌãæÚ ÇáãÍÊÌíä* ‬áÊÝÇÏí* ‬ÇáÇÍÊßÇß¡* ‬ÞÈá* ‬Ãä* ‬íÊÞÏãæÇ* ‬ÞáíáÇ* ‬áÊØæíÞ* ‬ÇáãßÇä* ‬ÎæÝÇ* ‬ãä* ‬ÍÕæá* ‬ÇÚÊÏÇÁÇÊ* ‬Úáì* ‬ÇáÓíÇÑÇÊ¡* ‬ÞÈá* ‬ÊÑÇÌÚ* ‬ÇáØáÈÉ* ‬ÇáãÚÊÕãíä* ‬ÈÝÖá* ‬ÊÏÎá* ‬ããËáíåã* ‬áÅÈÞÇÁ* ‬ÇáÇÚÊÕÇã* ‬ÓáãíÇ*. ‬
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Úáì ÚßÓ ÌÍÇÝá ÇáØáÈÉ ÇáÊí ÎÑÌÊ ÈÇáÃãÓ æÈÇáÂáÇÝ Ýí ãÓíÑÉ ÈÇáÚÇÕãÉ ÖÏ ÇáæÖÚ ÇáÑÇåä ááÌÇãÚÉ ÇáÌÒÇÆÑíÉ¡ ÛÑÏÊ ÇáÊäÙíãÇÊ ÇáØáÇÈíÉ ÎÇÑÌ ÇáÓÑÈ æÐåÈÊ Åáì ÇÚÊÈÇÑ Ãä ãÓíÑÉ ÇáÃãÓ ÃÑíÏ áåÇ Ãä ÊÑÝÚ ãØÇáÈ ÓíÇÓíÉ ÈÏá ÇáÈíÏÇÛæÌíÉ.
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ÇÚÊÈÑ ÇáÇÊÍÇÏ ÇáæØäí ááØáÈÉ ÇáÌÒÇÆÑííä ÈÃä ÇáãÓíÑÉ ÇáÊí äÙãåÇ ØáÈÉ ÇáÌÇãÚÇÊ ÈÇáÃãÓ ÎÇÑÌÉ Úä äØÇÞ ÇáÌÇãÚÉ æÍãáÊ ÃãæÑÇ æãØÇáÈ ÓíÇÓíÉ ÃßËÑ ãäåÇ ÈíÏÇÛæÌíÉ. æÞÇá ÇáÃãíä ÇáÚÇã ááÇÊÍÇÏ ÇáæØäí ááØáÈÉ ÇáÌÒÇÆÑííä ÅÈÑÇåíã ÈæáÞÇä Ýí ÇÊÕÇá ãÚ ÇáÔÑæÞ ÈÃä ãä ÔÇÑßæÇ Ýí ãÓíÑÉ* ‬ÇáÃãÓ* ‬ÑÝÖæÇ* ‬ÇáÍæÇÑ* ‬æÇáÊÍÇæÑ* ‬ÝíãÇ* ‬Èíäåã* ‬æÈíä* ‬ÇáæÒÇÑÉ* ‬ãä* ‬ÎáÇá* ‬ÇáäÏæÉ* ‬ÇáæØäíÉ* ‬ááÌÇãÚÉ* ‬ÇáÊí* ‬ÚÞÏÊ* ‬ÎáÇá* ‬ÚØáÉ* ‬ÇáÑÈíÚ*.‬
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ãä ÌåÊå¡ ÇÚÊÈÑ ÇáÇÊÍÇÏ ÇáÚÇã ÇáØáÇÈí ÇáÍÑ ÈÃäå íÏÚã ÇáãØÇáÈ ÇáÈíÏÇÛæÌíÉ ÇáãÔÑæÚÉ ááØáÈÉ æÇáÊí íÌÈ Ãä ÊÓÊÌíÈ áåÇ ÇáæÒÇÑÉ æãÏíÑæ ÇáÌÇãÚÇÊ¡ ãÍÐÑÇ Ýí ÇáæÞÊ äÝÓå ãä ÇáÇÓÊÛáÇá ÇáÓíÇÓí áãÓíÑÉ ÇáØáÈÉ. æÃæÖÍ ÇáÃãíä ÇáÚÇã ÇáæØäí ááÇÊÍÇÏ ÇáÚÇã ÇáØáÇÈí ÇáÍÑ ãÕØÝì äæÇÓÉ áÜ"ÇáÔÑæÞ" ÈÃä ÇáÇÊÍÇÏ ÓíÞÝ ÖÏ ãä íäÍÑÝ ÈÇáãØÇáÈ ÇáÈíÏÇÛæÌíÉ ááØáÈÉ æíÍæáåÇ Åáì ÇÓÊËãÇÑ ÓíÇÓí áÃÔÎÇÕ ÝÔáæÇ Ýí ÊÌäíÏ ÇáÔÇÑÚ ÓíÇÓíÇ ãä ÞÈá æåæ ãÇ áãÓäÇå Ýí ÇáÔÚÇÑÇÊ ÇáãÑÝæÚÉ ÎáÇá ÇáãÓíÑÉ Úáì ÍÏ Þæáå¡ ÏÇÚíÇ ÇáØáÈÉ Åáì ÇáÊÚÞá æÖÈØ ÇáäÝÓ æÇáÍæÇÑ.
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ÃÚáäÊ ÇáÍÑßÉ ãä ÃÌá ÇáÍÞæÞ æÇáÍÑíÇÊ ãÓÇäÏÊåÇ ÇáßÇãá ááãÓíÑÉ ÇáÊí äÙãÊåÇ ÃãÓ ÇáÊäÓíÞíÉ ÇáæØäíÉ ÇáãÓÊÞáÉ ááØáÈÉ¡ ÈÇáÚÇÕãÉ¡ æÇÚÊÈÑÊ ÇáãÓíÑÉ ÈãËÇÈÉ ÇÓÊÚÑÇÖ ááÞæÉ Ýí ãæÇÌåÉ ÇáÑÝÖ¡ æÊäÏíÏÇ ÈÓíÇÓÉ ÇáÊÚÇãá ãÚ ãØÇáÈåã¡ ãÔíÑÉ Åáì ÊÃííÏåÇ ááãØÇáÈ ÇáÈíÏÇÛæÌíÉ æÇáÇÌÊãÇÚíÉ ÇáãÑÝæÚÉ ãä ÞÈá ÇáØáÈÉ¡ æÞÇáÊ "ãÇ ÚáíäÇ Óæì Ãä äÑÍÈ ÈåÐå ÇáÍÑßÉ ÐÇÊ ÇáãÕÏÇÞíÉ æÇáÊí ÊÏá Úáì ÇáäÖÌ ÇáÓíÇÓí ááØáÈÉ". æÐßÑÊ ÇáÍÑßÉ Ýí ÈíÇä áåÇ ÊÓáãÊ "ÇáÔÑæÞ" äÓÎÉ ãäå¡ Ãä ÇáÓÇÍÉ ÇáæØäíÉ ÊÔåÏ ÛáíÇäÇ ÇÌÊãÇÚíÇ Ýí ÌãíÚ ÇáÞØÇÚÇÊ¡ ßãÇ ÃÔÇÑÊ Åáì Ãä ÇáØáÈÉ ÇáÌÒÇÆÑííä* ‬ÞÑÑæÇ* ‬ÊÃÓíÓ* ‬ÊäÓíÞíÉ* ‬ãÓÊÞáÉ* ‬ÊÙåÑ* ‬ãÏì* ‬æÚíåã* ‬ÈÇáÃæÖÇÚ* ‬ÇáÓíÇÓíÉ¡* ‬æÓÚíÇ* ‬ãäåã* ‬áÇÝÊßÇß* ‬ÍÞæÞåã*.‬







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Yacine KhãÔÇåÏÉ ãáÝå ÇáÔÎÕí (http://www.djelfa.info/vb/member.php?u=319393)ÅÑÓÇá ÑÓÇáÉ ÎÇÕÉ Åáì Yacine Kh (http://www.djelfa.info/vb/private.php?do=newpm&u=319393)ÇáÈÍË Úä ßá ãÔÇÑßÇÊ Yacine Kh (http://www.djelfa.info/vb/search.php?do=finduser&u=319393) (http://www.djelfa.info/vb/profile.php?do=addlist&userlist=buddy&u=319393)




http://www.djelfa.info/vb/images/statusicon/post_old.gif Çáíæã, 13:17 ÑÞã ÇáãÔÇÑßÉ : 5 (http://www.djelfa.info/vb/showpost.php?p=5601666&postcount=5) http://www.djelfa.info/vb/images/buttons/sortasc.gif (http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=566905#top)ãÚáæãÇÊ ÇáÚÖæYacine Kh (http://www.djelfa.info/vb/member.php?u=319393) ÚÖæ ãÔÇÑß
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http://www.djelfa.info/vb/images/buttons/sortasc.gif (http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=566905#top)ÇÎÑ ãæÇÖíÚí
0 ÂáÇÝ ÇáØáÈÉ ÓÇÑæÇ äÍæ ÑÆÇÓÉ ÇáÌãåæÑíÉ (http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=566905)
0 Quoi de neuf pour l'univesité (http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=565986)
0 L'année blanche est dans l'horizon (http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=564903)
0 Les étudiants marcheront mardi à Alger (http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=562894)



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ÞæÇÊ ÇáÃãä ãäÚÊåã ãä ÇáÓíÑ äÍæ ÞÕÑí ÇáÑÆÇÓÉ æÇáÍßæãÉ (http://www.annasronline.com/index.php?option=com_*******&view=article&id=14699:2011-04-12-19-42-47&catid=34:2009-04-06-12-59-04&Itemid=27) http://www.annasronline.com/images/M_images/printButton.png (http://www.annasronline.com/index.php?view=article&catid=34%3A2009-04-06-12-59-04&id=14699%3A2011-04-12-19-42-47&tmpl=component&print=1&layout=default&page=&option=com_*******&Itemid=27) http://www.annasronline.com/images/M_images/emailButton.png (http://www.annasronline.com/index.php?option=com_mailto&tmpl=component&link=aHR0cDovL3d3dy5hbm5hc3JvbmxpbmUuY29tL2luZGV4L nBocD9vcHRpb249Y29tX2NvbnRlbnQmdmlldz1hcnRpY2xlJml kPTE0Njk5OjIwMTEtMDQtMTItMTktNDItNDcmY2F0aWQ9MzQ6M jAwOS0wNC0wNi0xMi01OS0wNCZJdGVtaWQ9Mjc=) ÇáËáÇËÇÁ, 12 ÃÈÑíá 2011
ÚÏÏ ÇáÞÑÇÁÇÊ: 40 ÂáÇÝ ÇáØáÈÉ íÛÒõæä ÔæÇÑÚ ÇáÚÇÕãÉ Ýí ãÓíÑÇÊ ÍÇÔÏÉ
http://www.annasronline.com/images/stories/01-05-11/unives.gifäÙã ÃãÓ ÂáÇÝ ÇáØáÈÉ ÇáÌÇãÚííä ãÓíÑÇÊ ÍÇÔÏÉ ÌÇÈÊ ÈÚÖ ÔæÇÑÚ ÇáÚÇÕãÉ¡ ááãØÇáÈÉ ÈÇáÅÕáÇÍÇÊ æ ÇáÊäÏíÏ ÈãÇ ÃÓãæå "ÓæÁ ÇáÊÓííÑ Ýí ÇáÌÇãÚÇÊ"¡ ãÈÏíä ÑÝÖåã ááÞÑÇÑÇÊ ÇáÊí Êã ÇáÅÚáÇä ÚäåÇ ÚÞÈ ÇáäÏæÉ ÇáÊí äÙãÊåÇ æÒÇÑÉ ÇáÊÚáíã ÇáÚÇáí ÇáÔåÑ ÇáÝÇÑØ. æÊÌãÚ ÇáØáÈÉ ãäÐ ÇáÓÇÚÉ ÇáÚÇÔÑÉ ÕÈÇÍÇ ÈÔÇÑÚ ÇáÚÑÈí Èä ãåíÏí ÈãÍÇÐÇÉ ÓÇÍÉ ÇáÈÑíÏ ÇáãÑßÒí ÈÇáÚÇÕãÉ æßÓÑæÇ ØæÞÇ ááÔÑØÉ ÇáÊí ÃÛáÞÊ ßá ÇáãäÇÝÐ ÇáãÄÏíÉ Åáì ÇáÓÇÍÉ æåæ ÇáãßÇä ÇáÐí ÇÎÊÇÑå ÇáØáÈÉ ááÇäØáÇÞ Ýí ÇáãÓíÑÉ ÕæÈ ÞÕÑ ÇáÍßæãÉ..

æÊãßä ÇáãÆÇÊ ãä ÇáØáÈÉ ãä ßÓÑ ÇáØæÞ ÇáÃãäí ÇáÐí ÝÑÖÊå ÞæÇÊ ÇáÃãä Íæá ÓÇÍÉ ÇáÈÑíÏ ÇáãÑßÒí ÈæÓØ ÇáÌÒÇÆÑ¡ æÊæÌåæÇ äÍæ ÞÕÑ ÇáÍßæãÉ Ýí ÔÇÑÚ ÇáÏßÊæÑ ÓÚÏÇä ÛíÑ Ãä ÞæÇÊ ÇáÃãä ÃæÞÝÊ ãÓíÑÊåã. æ ÎæÝÇ ãä ÚæÏÉ ÇáØáÈÉ äÍæ ÞÕÑ ÇáÍßæãÉ ãÌÏÏÇ ÃÛáÞÊ ÞæÇÊ ÇáÃãä äÝÞ ÓÇÍÉ ÇæÏÇä¡ æÔÏÏÊ ÇáÓáØÇÊ ÇáÅÌÑÇÁÇÊ ÇáÃãäíÉ Ýí ßá ÇáÔæÇÑÚ ÇáÑÇÈØÉ Èíä ÞÕÑ ÇáÍßæãÉ æÇáÈÑíÏ ÇáãÑßÒí. æÇäÊÔÑ ÑÌÇá ÇáÔÑØÉ ãÑÊÏíä ÎæÐÇÊ æãÓáÍíä ÈåÑÇæÇÊ.

ßãÇ ÞÇãÊ ÞæÇÊ ÇáÃãä ÈÛáÞ ÈÚÖ ÇáØÑÞÇÊ ÇáÑÆíÓíÉ ÃãÇã ÍÑßÉ ÇáãÑæÑ¡ æÎÇÕÉ ÇáØÑíÞ ÇáãÄÏì Åáì ÇáÌÇãÚÉ ÇáãÑßÒíÉ¡ æÊã ÊÍæíá ÍÑßÉ ÇáÓíÑ ÚÈÑ ÇáÔæÇÑÚ ÇáÝÑÚíÉ¡ áÊÝÇÏí Ãí ØÇÑÆ¡ ÎÇÕÉ æÇä ÞæÇÊ ÇáÃãä æÌÏÊ ÕÚæÈÇÊ ááÊÍßã Ýí ÌãæÚ ÇáØáÈÉ ÇáãäÊÔÑíä Ýí ßá ãßÇä¡ æÇáÐíä ßÇäæÇ íÍæáæä ÃãÇßä ÊÌãÚåã Úáì Øæá ÇáØÑíÞ ÇáÑÇÈØ Èíä ÓÇÍÉ ÇæÏÇä æÇáÈÑíÏ ÇáãÑßÒí.
æÞÏ ÊÌãÚ ÇáØáÈÉ ãäÐ ÇáÓÇÚÉ ÇáÚÇÔÑÉ ÕÈÇÍÇ¡ ÈÇáÞÑÈ ãä ÓÇÍÉ ÇáÈÑíÏ ÇáãÑßÒí¡ æáã íÏã ÇáæÞÊ ØæíáÇ ÍÊì ÊÏÝÞ ÇáÂáÇÝ ãä ØáÈÉ ÇáãÚÇåÏ æÇáãÏÇÑÓ ÇáãÎÊáÝÉ ÚÈÑ ãÎÊáÝ ÇáÔæÇÑÚ ÇáÝÑÚíÉ ãÊÌÇæÒíä ÇáÍæÇÌÒ ÇáÃãäíÉ ÇáÊí äÕÈÊåÇ ãÕÇáÍ ÇáÃãä áãäÚ æÕæá ÇáãÊÙÇåÑíä Åáì ÓÇÍÉ ÇáÈÑíÏ ÇáãÑßÒí¡ æÃãÇã åÐÇ ÇáÊæÇÝÏ ÇáßÈíÑ ááØáÈÉ ÓÇÑÚÊ ÞæÇÊ ÇáÃãä Åáì ÊØæíÞ ÇáãßÇä¡ ÈÚÏ æÕæá ÊÚÒíÒÇÊ ÃãäíÉ ÅÖÇÝíÉ¡ æÔßáÊ ÍÇÌÒÇ ÃãÇã ÌãÇåíÑ ÇáØáÈÉ ÈÛÑÖ ãäÚ ãä æáæÌ ÇáÈÑíÏ ÇáãÑßÒí.
æ ßÇä ãä ÇáãÞÑÑ Ãä ÊäØáÞ ÇáãÓíÑÉ ÇáÊí ÏÚÊ ÅáíåÇ ÇáÊäÓíÞíÉ ÇáæØäíÉ ááØáÈÉ ÇáÌÒÇÆÑííä Ýí ÍÏæÏ ÇáÓÇÚÉ ÇáÍÇÏíÉ ÚÔÑ¡ ãä ÇáÈÑíÏ ÇáãÑßÒí ÈÇáÌÒÇÆÑ ÇáæÓØì ÈÇÊÌÇå ãÞÑ ÑÆÇÓÉ ÇáÌãåæÑíÉ ÈÇáãÑÏÇíÉ¡ ÅáÇ Ãä ÇáÊæÇÌÏ ÇáãßËÝ áÞæÇÊ ÇáÃãä æ ÛáÞåÇ ááãßÇä æ ÊÝÑíÞåÇ ááÊÌãÚ ãÇ ÇÌÈÑ ÇáØáÈÉ Úáì ÇáÊæÌå ÕæÈ ÞÕÑ ÇáÍßæãÉ ÇáÐí áÇ íÈÚÏ Óæì ÃãÊÇÑÇ ÞáíáÉ.
æáã íÊãßä ÇáØáÈÉ ãä ÇáæÕæá Åáì ÞÕÑ ÇáÍßæãÉ¡ ÈÚÏãÇ ÞÇãÊ ÃÚÏÇÏ ßÈíÑÉ ãä ÞæÇÊ ÇáÃãä ÈÓÏ ßá ÇáãäÇÝÐ ÇáãÄÏíÉ Åáì ãÞÑ ÇáÍßæãÉ ¡ áÐáß ÛíÑæÇ æÌåÊåã äÍæ ÓÇÍÉ ÇæÏÇä Ãíä äÙãæÇ æÞÝÉ ÃãÇã ÇáÌÇãÚÉ ÇáãÑßÒíÉ ãÑÏÏíä ÔÚÇÑÇÊ ÊäÏíÏ ÈæÒÇÑÉ ÇáÊÚáíã ÇáÚÇáí ãËá " ÎÇæÉ ÎÇæÉ ÒßÇÑÉ Ýí ÇáæÒÇÑÉ " æ " äØáÈ ÊÏÎá ÇáÑÆíÓ " æ"ãÓíÑÉ ÓáãíÉ". æÑÝÚ ÇáØáÇÈ ÇáÐíä íäÊãæä áãÎÊáÝ ÇáÌÇãÚÇÊ¡ ÔÚÇÑÇÊ ÊÊÚáÞ ÈãØÇáÈåã ÇáÃÓÇÓíÉ ãäåÇ ÇáãØÇáÈÉ ÈÑÍíá æÒíÑ ÇáÊÚáíã ÇáÚÇáí¡ æáßä ÃíÖÇ ÔÚÇÑÇÊ ÓíÇÓíÉ ãËá ÇáÔÚÇÑ ÇáÐí ÐÃÈÊ Úáì ÊÑÏíÏå ÍÑßÉ ÇáÚÑæÔ "ÇæáÇÔ ÇáÓãÇÍ ÃæáÇÔ".
æÊãßäÊ ÞæÇÊ ÇáÔÑØÉ ãä ÖÑÈ ØæÞ Ããäí ÌÏíÏ ãäÚÊ ãä ÎáÇáå ÇáØáÇÈ ãä ÇáÊÞÏã¡ ÝÓáß ÇáØáÇÈ ØÑíÞÇ ÂÎÑ ááÊæÌå Åáì ãÞÑ ÑÆÇÓÉ ÇáÌãåæÑíÉ. ÚÈÑ äåÌ ãÍãÏ ÇáÎÇãÓ Ïæä Ãä ÊÚÊÑÖåã ãÕÇáÍ ãßÇÝÍÉ ÇáÔÛÈ¡ æ ßÇäÊ æÌåÊåã ÞÕÑ ÇáÑÆÇÓÉ ÈÇáãÑÇÏíÉ . æ ÞÈá æ Õæáåã Åáì ÞÕÑ ÇáãÑÇÏíÉ ÃÛáÞÊ ãÕÇáÍ ãßÇÝÍÉ ÇáÔÛÈ äåÌ Èßíä ÇáãÞÇÈá ááÑÆÇÓÉ áãäÚ ÇÎÊáÇØ ÇáØáÈÉ ÈÝÆÇÊ ãåäíÉ ÃÎÑì ãÚÊÕãÉ ÈÇáãßÇä ãËá ÇáÃØÈÇÁ ÇáãÞíãíä .
æÊÝÑÞ ÇáØáÇÈ Ýí ãÎÊáÝ ÔæÇÑÚ ÇáÚÇÕãÉ Ýí ãÓíÑÇÊ ÕÛíÑÉ, ÚÇÏÊ ÅÍÏÇåÇ Åáì ÇáÈÑíÏ ÇáãÑßÒí ÍíË ÊÌãÚæÇ Ïæä Ãä ÊÊãßä ÞæÇÊ ÇáÔÑØÉ ãä ÅíÞÇÝåã¡ ÈÚÏãÇ ÃÒÇáæÇ ßá ÇáÍæÇÌÒ ÇáÍÏíÏíÉ. æÝí ÍÏæÏ ãäÊÕÝ ÇáäåÇÑ ÊãßäÊ ÞæÇÊ ÇáÃãä ãä ÏÝÚ ÍÔæÏ ÇáØáÈÉ ááÊÑÇÌÚ ãä ÞÕÑ ÑÆÇÓÉ ÇáÌãåæÑíÉ äÍæ ãÍíØ ÝäÏÞ ÇáÌÒÇÆÑ (ÓÇä ÌæÑÌ ÓÇÈÞÇ)¡ ÈÚÏ ÅãÏÇÏåÇ ÈÞæÇÊ ÅÖÇÝíÉ. æ ÓÌáÊ ãÔÇÏÇÊ ÈÚíä ÇáãßÇä Èíä ÇáØáÈÉ æ ãÕÇáÍ ãßÇÝÍÉ ÇáÔÛÈ ÈÓÈÈ ÇáÊÏÇÝÚ ÓÌá ÎáÇáåÇ ÌÑÍì ãä ÇáÌÇäÈíä . ÍíË ÃÕíÈ ãÇ áÇ íÞá Úä 20 ØÇáÈÇ Ýí ãæÇÌåÇÊ ÚäíÝÉ ãÚ ÞæÇÊ ÇáÃãä. ÈÚÏãÇ ÇÓÊÚãáÊ ÞæÇÊ ãßÇÝÍÉ ÇáÔÛÈ ÇáåÑÇæÇÊ áÊÝÑíÞ ÌãæÚ ÇáØáÈÉ. ÈíäãÇ ÌÑÍ ÎãÓÉ ãä ÚäÇÕÑ ÇáÔÑØÉ. æÈÚÏ ÊÏÎá ÞæÇÊ ÇáÃãä¡ ÊÝÑÞ ÇáØáÈÉ Ýí ÍÏæÏ ÇáÓÇÚÉ ÇáËÇäíÉ æ ÇáäÕÝ ÒæÇáÇ¡ æÃßÏ ÇáØáÈÉ¡ ÈÃäåã ÓíæÇÕáæä ÍÑßÊåã ÇáÇÍÊÌÇÌíÉ Åáì Ííä ÇÓÊÌÇÈÉ ÇáÍßæãÉ áßÇÝÉ ãØÇáÈåã. ÃäíÓ äæÇÑí







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Des centaines d’étudiants marchent à Boumerdès

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Des centaines d’étudiants de l’université M’hamed Bougarra de Boumerdès (UMBB), ont battu le pavé ce mercredi 13 avril pour exiger la satisfaction de leurs revendications socio-pédagogiques. La marche s’est ébranlée de la faculté des Sciences et a pris fin devant le siège du rectorat, situé dans l’enceinte de la faculté des hydrocarbures.


Les protestataires ont emprunté l’artère principale de la ville en scandant des slogans hostiles au ministère de tutelle. « Nous exigeons le départ de Haraoubia et son staff et l’instauration d’un dialogue front avec nos véritables représentants pour résoudre les problèmes dans lesquelles se débat l’université algérienne », déclarent des étudiants en biologie.
La marche a été improvisée ce matin après la fermeture de la faculté des sciences par certains étudiants qui disent avoir été malmenés par des policiers hier à Alger.
Ces étudiants qui semblent avoir cassé le mur de la peur ne se sont nullement senti impressionnés par les policiers dépêchés sur les lieux pour les empêcher de marcher.
Les forces de l’ordre ont cédé le passage pour éviter d’éventuels débordements. Cette action de protestation, organisée de manière spontanée, se veut « une réponse au ministère de tutelle qui continue d’entretenir le flou sur les véritables revendications des étudiants et le malaise qui couve à l’université Algérienne depuis plus de deux mois ».

Ramdane Koubabi







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Ils ont marché dans la capitale

Les étudiants forcent le passage

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Une centaine de blessés ont été dénombrés parmi les manifestants par les délégués de la Coordination nationale autonome des étudiants (CNAE).


Des dizaines de milliers d’étudiants ont battu le pavé, hier à Alger, pour réclamer l’application de leur plateforme nationale de revendications sociopédagogiques. Ils ont réussi à forcer un important dispositif sécuritaire assuré par des milliers de CNS. L’itinéraire de la marche, entre la Grande-Poste et le Palais du gouvernement, a été changé par les étudiants pour éviter l’affrontement avec la police. Ils ont donc fait mieux : ils ont marché de la rue Larbi Ben M’hidi jusqu’à la présidence de la République, sur les hauteurs d’El Mouradia. «C’est notre plan B. On savait que la police clôturait tous les alentours du parcours annoncé auparavant. On s’est mis d’accord pour prendre une autre direction, celle de la Présidence», a déclaré, en marchant, Kamel, étudiant à Dély Ibrahim. Cette marche a vu la participation de plusieurs milliers d’étudiants venus de plusieurs universités et grandes écoles. «Les chiffres ne nous intéressent pas. Mais une chose est certaine, les étudiants ont répondu par milliers à notre appel. C’est le plus important pour nous», a indiqué Farid Hadj Mouhand, l’un des délégués de la Coordination nationale autonome des étudiants (CNAE), initiatrice de cette marche.

Pour disperser les manifestants qui voulaient atteindre les portes du palais présidentiel, les brigades antiémeute ont donné l’assaut. Du coup, la marche pacifique s’est transformée en confrontation entre les policiers et les étudiants. Cela a engendré une centaine de blessés dont une vingtaine dans un état grave parmi les manifestants, selon la CNAE. Selon des sources sécuritaires, plusieurs policiers auraient été également blessés.

La CNAE se dit victorieuse

Durant tout le trajet de la marche, les étudiants ont résisté aux maintes tentatives de la police qui voulait les disperser. Ils ont scandé plusieurs slogans hostiles à leur tutelle et aux autorités : «Harraoubia dégage», «Chômage, harraga du programme Harraoubia», «Etudiant s’engage, système dégage», «Nous sommes des étudiants pas des voyous», «Etudiants autonomes», «Pouvoir assassin» et «Ulach smah ulach» (pas de pardon). Les étudiants, drapeaux et banderoles brandis, ont entonné des chants patriotiques et l’hymne national.
Avant que les contestataires ne soient délogés, ils ont écouté avec intérêt la prise de parole des délégués de la CNAE. «Nous sommes là pour dire que l’université algérienne vit une crise profonde. Nous sommes là pour défendre le caractère public de notre université. Etudiants, soyons solidaires. Nous sommes les porte-parole de tout le peuple algérien opprimé. Nous sommes ici grâce à notre détermination. Nous avons cassé l’état d’urgence. Vive les étudiants. Vive l’auto-organisation des étudiants», a crié Farid à l’aide d’un mégaphone avant d’être interrompu par un autre étudiant : «Libérez la liberté de pensée. Libérez la liberté d’expression. Amis étudiants, soyons pacifiques, responsables et solidaires.»

Les protestataires ont, par la suite, profité d’un moment de détente en s’asseyant par terre pour reprendre leur souffle. Près de deux heures après, les policiers, soutenus par des renforts importants, ont dispersé les étudiants. Ces derniers ont été victimes d’agressions de la part des brigades antiémeute. Plusieurs ont été conduits dans des véhicules de police pour être tabassé, tandis que d’autres se sont effondrés sous les cous de matraque et de pied. Les étudiants ont réussi à se rassembler de nouveau à la Grande-Poste, où ils ont crié victoire avant de se disperser dans le calme.




Samir Ghezlaoui







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Université

Les enseignants grondent à Béjaïa

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Les incidents survenus à l’université de Béjaïa, le 5 avril dernier, ont fini par déplacer le conflit qui, jusque-là, opposait les étudiants à l’administration.



Accusant «deux enseignants», sans les nommer, d’avoir soutenu les auteurs du saccage partiel du rectorat, l’administration rectorale a ainsi réussi à ouvrir un nouveau front face à des professeurs en colère.
Ceux-ci le feront savoir la semaine prochaine, devant le siège du rectorat, où ils comptent observer un sit-in de protestation. C’est la résolution qu’ont prise hier quelque 80 enseignants réunis au campus d’Aboudaou pour discuter de la suite à donner aux «provocations du conseil de direction».

Pour rappel, le rectorat a convoqué, le jour même de l’attaque de son siège, un conseil de direction élargi dont le PV a été affiché. «Ce PV est une atteinte grave à l’éthique universitaire et ses signataires assumeront seuls les conséquences à venir», accusent les enseignants, d’autant plus furieux qu’ils soutiennent que si le pire a été évité, c’est grâce à «l’intervention de plusieurs» d’entre eux.
Parallèlement à l’assemblée du collectif d’enseignants, la section syndicale UGTA des universitaires a rendu publique une déclaration demandant au rectorat des preuves de ses accusations. «Des accusations sans preuves nourrissent la zizanie et les conflits à même de provoquer l’instabilité dans notre université», considère la section syndicale, qui demande une commission d’enquête sur les actes de saccage et un comité des sages pour sauver l’année l’universitaire.


Kamel Medjdoub







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0 Quoi de neuf pour l'univesité (http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=565986)
0 L'année blanche est dans l'horizon (http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=564903)
0 Les étudiants marcheront mardi à Alger (http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=562894)



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http://69.64.95.168/~liberte//apps/edition/images_editions/5665/154286.jpg Actualité (Mercredi 13 Avril 2011)

Ils étaient des milliers à rejoindre la manifestation
Les étudiants ont réussi leur marche
Par : MALIKA BEN
Lu : (5462 fois)
Empêchés de marcher vers le Palais du gouvernement, les étudiants ont pris de cours les forces antiémeutes et ont décidé de rallier la Présidence en courant. Ils ont pu arriver à moins de cinq cents mètres du siège d’El-Mouradia.
Tabassés, violentés, blessés... Les étudiants ont, au final, réussi leur marche. Rien n’a pu les arrêter. Le million d’étudiants n’a pas été atteint certes mais les
5 000 manifestants, qui ont répondu à l’appel de la Coordination nationale autonome des étudiants (Cnae), ont pu relever le défi. La marche des étudiants n’aura été qu’une simple continuité de ce qui s’était passé la veille à quelques mètres de la Présidence. L’impressionnant dispositif sécuritaire, mis en place pour bloquer l’action pacifique des étudiants venus de tout le territoire du pays, a fait que les manifestants revivent le cauchemar de la veille et au même endroit. En effet, l’esplanade de la Grande-Poste était le point de rendez-vous des manifestants qui devaient entreprendre leur marche vers le Palais du gouvernement pour revendiquer la satisfaction de la plate-forme de revendications pédagogiques. Mais comme il fallait s’y attendre, les barricades étaient également au rendez-vous. Toute l’esplanade a été clôturée pour éviter tout attroupement. Les étudiants, décidés plus que jamais à réussir leur marche, commençaient à affluer dès 9 heures du matin. Ils se rassemblent à l’entrée de la rue Larbi-Ben-M’hidi. Et leur nombre croissait au fil des minutes. Vers 10 heures, les slogans commencent à fuser. Les forces antiémeutes repoussaient les manifestants en usant de leurs boucliers. Les étudiants scandant à tue-tête “Harraoubia dégage”, “Marche pacifique” “Nous sommes des étudiants pas des voyous”. Les policiers les repoussent pour les empêcher de rallier leurs camarades qui se sont rassemblés à quelques mètres. Mais les nombreux étudiants ont réussi à briser la ceinture de sécurité et à se regrouper. Entre-temps, les blessés sont évacués par les agents de la Protection civile. Le visage ensanglanté, un étudiant demande aux photographes de presse de le prendre en photo “pour montrer aux lecteurs comment sont traités des étudiants”.
Les forces antiémeutes tentent d’encercler les manifestants en fermant tous les accès menant de la Grande-Poste vers le Palais du gouvernement. Mais, les étudiants n’auront aucun mal à forcer le cordon de sécurité. Ils foncent du côté de la faculté centrale en scandant “Marche pacifique” au milieu des voitures. En arrivant au niveau du second portail de la fac centrale, ils marquent une halte pour inciter les étudiants de cette université à les rejoindre. “Venez, vous êtes concernés”. Ne les voyant pas sortir, ils poursuivent leur marche. Surprise, le tunnel des facultés est fermé.
Changement d’itinéraire : La présidence au lieu du Palais du gouvernement
Les étudiants, qui se trouvaient au premier rang de la marche, annoncent le changement d’itinéraire. Il faut aller vers la Présidence. C’est au niveau du boulevard Mohammed-V que la course à pied vers le Golf commence. Scandant “Marche pacifique”, ils profitent de la non-présence des policiers et courent pour avoir une longueur d’avance sur eux et arriver sans peine à la Présidence. Les riverains filment la marche et lancent des bouteilles d’eau aux étudiants assoiffés qui, en guise de remerciements, applaudissaient. Une véritable course à pied au milieu des voitures. Arrivés au carrefour de l’école des Beaux-Arts, les automobilistes qui ne comprenaient pas ce qui se passait n’ont qu’une idée en tête faire demi-tour sans se soucier des piétons dont certains ont failli être écrasés. Les magasins et autres boutiques baissent les rideaux et les institutions ferment les portails. Les étudiants courent vers El-Mouradia avant qu’un dispositif sécuritaire ne soit mis en place. 11 heure 51, les premiers manifestants arrivent à la place Addis-Abeba où un dispositif sécuritaire était déjà en place. “Faites demi-tour. Redescendez”, leur lancent des policiers. L’un d’eux ira jusqu’à menacer un étudiant avec son fusil à pompe. Son collègue le rappelle à l’ordre en lui disant : “Ne fais pas ça, n’oublie pas que les photographes et les journalistes sont là.” Une petite pause qui nous permet de reprendre notre souffle. Elle sera de courte durée puisqu’une fois de plus, le cordon de sécurité ne résistera point. Les blessés sont évacués et les autres étudiants foncent en courant. À 12 heures, ils arrivent au même endroit où nombreux parmi eux ont été tabassés la veille près du lycée Descartes. Un dispositif était chargé de l’accueil. C’est la panique générale d’autant que l’arrivée des manifestants a coïncidé avec l’heure de la pause déjeuner et de la sortie des classes. Les écoliers et les lycéens scolarisés à Descartes sont restés bloqués et leurs parents n’ont pas pu les récupérer. Dépassés, ne pouvant plus contenir le flux des étudiants qui arrivaient, les responsables de la sécurité utilisent les fourgons pour bloquer la route. Après une petite pause, les étudiants foncent encore mais sont arrêtés face au deuxième portail du même lycée. Cette fois-ci, la pause tardera un peu. On a même vu des étudiants discuter avec des policiers qui constituaient la ceinture de sécurité. Du côté de la Présidence, la vigilance est de mise. Dispositif sécuritaire impressionnant au niveau de toutes les rues et ruelles. Même les nombreux curieux étaient priés de partir. Il ne restait que quelque 500 mètres pour arriver au siège de la Présidence. Les étudiants, qui transportaient les blessés, se sont vu refuser le passage vers les ambulances. “Laissez-les ici, on s’en occupe”, leur lancent les policiers. En réponse à l’agressivité des policiers, les manifestants se sont mis à scander des slogans politiques qu’ils avaient rejetés auparavant. Pendant près d’une heure, ce fut tantôt accalmie et tantôt bastonnade et jets de pierres. À 14 heures, “l’assaut” est donné. Les étudiants seront refoulés en une fraction de seconde vers la place Addis-Abeba. Les deux parties s’affrontent et les blessés s’alignent sur le trottoir. Les étudiants n’ont pu faire face à cette nouvelle “attaque” et seront contraints de rebrousser chemin jusqu’à la place Addis-Abeba. Ils continueront leur marche jusqu’au point de départ à savoir la Grande-Poste où ils se sont rassemblés

Yacine Kh
2011-04-13, 12:40
Editorial (Mercredi 13 Avril 2011)



Message
Par : Omar Ouali (http://www.liberte-algerie.com/send_jour.php?idjournaliste=280&journaliste=Ouali)
Lu : (995 fois)
La révolte estudiantine, amorcée à ses débuts par le fameux et néanmoins débile décret de décembre 2010 (heureusement abrogé entre-temps), dépasse aujourd’hui largement cet aspect conjoncturel pour poser les problèmes de fond qui sont au cœur du malaise de l’Université algérienne.
L’armada policière, déployée hier à Alger, qui fait désormais partie du décor, n’a pas eu raison de la détermination des étudiants qui ont réussi une véritable démonstration de force. Cinq, dix, quinze mille : peu importe le chiffre. L’important est qu’ils sont venus de toutes les régions du pays et qu’ils sont surtout parvenus quasiment aux portes de la présidence de la République pour exprimer leur message.
La révolte estudiantine, amorcée à ses débuts par le fameux et néanmoins débile décret de décembre 2010 (heureusement abrogé entre-temps), dépasse aujourd’hui largement cet aspect conjoncturel pour poser les problèmes de fond qui sont au cœur du malaise de l’Université algérienne.
Dans les slogans qu’ils ont scandés tout au long de l’itinéraire de leur manif, ils ont demandé un enseignement de qualité, avec de vraies compétences et de non moins vrais diplômes qui leur donneront la chance de décrocher éventuellement un emploi. Car avec la crise économique, qui hypothèque les perspectives d’emploi, seuls les détenteurs d’un savoir qualifié peuvent avoir leur place dans le monde du travail.
Au demeurant, la nature des revendications portées, hier, par les étudiants témoigne à la fois de leur maturité et de leur prise de conscience. En effet, on n’a pas affaire à des jeunes en mal de défoulement collectif ou de mimétisme, en réaction aux révolutions juvéniles à Tunis et au Caire, mais bien à des personnes qui ont pris la mesure des équations futures à résoudre.
C’est plutôt du côté des pouvoirs publics qu’on donne l’impression d’être en retard d’un coup dans l’intelligence du malaise que vit l’Université algérienne. Sinon, comment expliquer qu’au niveau du ministère de l’Enseignement supérieur on en reste encore aux petites recettes, genre conférence des recteurs, où même ce qui est pompeusement appelé “conférence nationale”. Des réponses en total décalage par rapport à la situation qui recommande des alternatives intelligentes, innovantes. Et, du coup, on se demande si le message des étudiants, qui ont choisi d’aller à la Présidence, un choix symbolique, sera compris. Nous l’espérons, en tout cas.









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Récit de la marche des étudiants à Alger

« Ceux qui nous gouvernent imposent des lois sans réfléchir, ils font n'importe quoi » (http://www.tsa-algerie.com/divers/ceux-qui-nous-gouvernent-imposent-des-lois-sans-reflechir-ils-font-n-importe-quoi_15197.html)





ENVOYER A UN AMI (http://www.tsa-algerie.com/envoyer-a-un-ami/ceux-qui-nous-gouvernent-imposent-des-lois-sans-reflechir-ils-font-n-importe-quoi_15197.html)
AJOUTER UN COMMENTAIRE (http://www.tsa-algerie.com/poster-un-commentaire/ceux-qui-nous-gouvernent-imposent-des-lois-sans-reflechir-ils-font-n-importe-quoi_15197.html)
IMPRIMER (http://www.tsa-algerie.com/divers/)
SIGNALER UN ABUS (http://www.tsa-algerie.com/signaler-un-probleme/ceux-qui-nous-gouvernent-imposent-des-lois-sans-reflechir-ils-font-n-importe-quoi_15197.html)


Hakim Arous


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PHOTO : TSA
Les forces de police déployées en masse ce mardi matin autour de la Grande poste et aux carrefours stratégiques de la capitale n'ont rien pu faire. Les étudiants, présents par milliers – entre 20 000 et 30 000, selon les estimations –, et dont beaucoup sont venus d'autres régions du pays, ont réussi à marcher. Dans une capitale où les autorités mobilisent toujours des moyens impressionnants pour éviter les manifestations, c'est déjà un exploit en soi. D'ailleurs, à plusieurs reprises, sur le parcours qui les a menés vers la Présidence de la République, les étudiants ont dû franchir des cordons de policiers, impuissants à les arrêter.
« Harroubia Dégage », « y en a marre de ce système, « marche pacifique »,… les étudiants se sont fait entendre tout au long du parcours. Sur leurs banderoles, on pouvait lire : « Où sont vos promesses ? », « On veut l'augmentation des bourses », « Non à la dévalorisation du diplôme d'ingénieur » ou encore « Rendez‑nous notre université ». Certains portaient de grands drapeaux algériens. L'ambiance était calme dans le cortège, même si les revendications étaient proférées avec détermination.

La motivation des étudiants est en effet sans faille. Cela fait des mois que la colère gronde dans les universités et les grandes écoles contre la réforme de l'enseignement supérieur et l'instauration du système LMD, mais aussi contre le manque de moyens dont souffrent les universités. Des rassemblements ont déjà eu lieu dans les facultés et devant le ministère de l'Enseignement supérieur. Hier déjà, des étudiants de huit grandes écoles s'étaient rassemblés devant la Présidence de la République. Ils avaient été violement réprimés.

« En sport à Delly Ibrahim, on manque d'infrastructures, on manque de tout. La bourse ne suffit pas, elle est seulement de 4000 dinars pour trois mois. En plus, ils ont fait le système LMD sans jamais nous préparer. Du coup, aujourd’hui, des étudiants qui ont fait trois ans vont avoir le même niveau que nous après 4 ans, c'est pas normal. L'université algérienne, c'est un laboratoire et nous ne sommes que des cobayes », s'indigne Hassen, un étudiant. « On ne demande que nos droits. On demande à ce qu'on soit jugés à notre juste valeur. Il n'y a pas de démocratie dans l'université algérienne, que la hogra. Ceux qui nous gouvernent imposent des lois sans réfléchir, ils font n'importe quoi », proteste Nassim, étudiant en économie.

C'est la première fois depuis très longtemps qu'une telle marche de protestation est organisée à Alger. En fait, depuis la marche des aarouchs en juin 2001. Depuis, les marches sont interdites à Alger même si des manifestations ont été tolérées, début 2009, pour soutenir les Palestiniens de Ghaza. Les récentes tentatives du RCD puis de la CNCD se sont soldées par un échec. Les gardes communaux ont réussi à marcher. Mais c’était sur quelques centaines de mètres, entre la Place des Martyrs et l’Assemblée nationale. Rien à voir avec la marche des étudiants de ce mardi.

Sur le parcours de la manifestation, les habitants de la capitale regardaient avec étonnement les étudiants. Beaucoup se disent solidaires avec ces jeunes. Des femmes jetaient des bouteilles d'eau des fenêtres pour les ravitailler, d'autres ont entonné des youyous de leurs balcons. « J'ai moi‑même manifesté quand j'étais étudiant sous Boumediene. Je suis vraiment ******* de voir ces jeunes se révolter d'une façon pacifique. Il y a des garçons, il y a des filles, c'est formidable. J'espère que ça apportera un changement dans le bon sens », commente un commerçant du boulevard Mohamed V.

La marche a été stoppée à 100 mètres de la Présidence par un important dispositif. Plusieurs dizaines d’étudiants et de policiers ont été blessés dans des affrontements qui ont duré plus de deux heures. Pour l'instant, la manifestation des étudiants n'a pas encore été commentée par les autorités. Seront‑elles plus enclines à écouter les revendications des jeunes ? Depuis le début des tensions dans le milieu universitaire, elles assurent qu'elles ont pris en compte leurs doléances et que les réformes ne seront que bénéfiques pour les étudiants.






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http://www.djelfa.info/vb/images/statusicon/post_old.gif Çáíæã, 13:29 ÑÞã ÇáãÔÇÑßÉ : 12 (http://www.djelfa.info/vb/showpost.php?p=5601743&postcount=12) http://www.djelfa.info/vb/images/buttons/sortasc.gif (http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=566905#top)ãÚáæãÇÊ ÇáÚÖæYacine Kh (http://www.djelfa.info/vb/member.php?u=319393) ÚÖæ ãÔÇÑß
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0 ÂáÇÝ ÇáØáÈÉ ÓÇÑæÇ äÍæ ÑÆÇÓÉ ÇáÌãåæÑíÉ (http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=566905)
0 Quoi de neuf pour l'univesité (http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=565986)
0 L'année blanche est dans l'horizon (http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=564903)
0 Les étudiants marcheront mardi à Alger (http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=562894)



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Úáì ÇáãÈÇÔÑ: ãÓíÑÉ ÇáØáÈÉ ÈÇáÌÒÇÆÑ

ãæÇÌåÇÊ Èíä ÇáØáÈÉ æ ÞæÇÊ ÇáÃãä ÈãÍÇÐÇÉ ÞÕÑ ÑÆÇÓÉ ÇáÌãåæÑíÉ (http://www.tsa-algerie.com/ar/various/article_3922.html)





ENVOYER A UN AMI (http://www.tsa-algerie.com/ar/send-to-friend/_3922.html)
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ãÍãÏ ÈáÚáíÇ


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ÓÇ 15: ÇäÊåÊ ãÓíÑÉ ÇáØáÈÉ Çáíæã ÇáÇËäíä 12 ÃÝÑíá¡ Ýí ÍÏæÏ ÇáÓÇÚÉ ÇáËÇäíÉ æ ÇáäÕÝ ÒæÇáÇ¡ ÈÊÓÌíá ãÇ Èíä 30 æ 40 ÌÑíÍ Ýí ÕÝæÝ ÇáØáÈÉ Åáì ÌÇäÈ ÌÑÍ 5 ãä ÚäÇÕÑ ÇáÔÑØÉ¡ Ýí ãæÇÌåÇÊ ÚäíÝÉ äÔÈÊ ÅËÑ ãÍÇæáÉ ÞæÇÊ ÇáÃãä ãäÚ ÒÍÝ ÍÔæÏ ÇáØáÈÉ Åáì ãÞÑ ÑÆÇÓÉ ÇáÌãåæÑíÉ ÈÇáãÑÇÏíÉ¡ ÈÇáÚÇÕãÉ¡ ÍÓÈãÇ æÞÝ Úáíå ÕÍÝí "ßá ÔíÁ Úä ÇáÌÒÇÆÑ".

æ ÃãÇã åÐÇ ÇáÊÕÚíÏ ÊÍæáÊ ãØÇáÈ ØáÈÉ ÇáÌÇãÚÇÊ ãä ãØÇáÈ ØáÇÈíÉ Åáì ÓíÇÓíÉ¡ ÍíË ÑÝÚ ÇáãÊÙÇåÑæä ÔÚÇÑÇÊ ãËá: "ÊÛííÑ ÇáäÙÇã" æ "ÑÍíá ÇáæÒíÑ ÇáÃæá ÃÍãÏ ÃæíÍíì".

æ ãä ÌåÊå¡ ÃßÏ ÃÍÏ ÇáØáÈÉ ÇáãÔÇÑßíä Ýí ãÓíÑÉ Çáíæã¡ æ ÇáÐí ÞÏã ãä ÈÌÇíÉ¡ Ãä ãÓíÑÊåã "äÇÌÍÉ Èßá ÇáãÞÇííÓ¡ æ ÇáÃåã ÃääÇ ßÓÑäÇ ÍÙÑ ÇáãÓíÑÇÊ Ýí ÇáÚÇÕãÉ"¡ ãÔíÑÇ Åáì Ãä ÇáØáÈÉ áåã ãÎØØ ãÓÊÞÈáí æ Ãäåã "áä äÊæÞÝ Úä ÇáÇÍÊÌÇÌ Åáì ÛÇíÉ ÊáÈíÉ ßÇÝÉ ãØÇáÈäÇ æ ÈÏæä ÇÓÊËäÇÁ".

ÓÇ 14 æ 20: ÊãßäÊ ÞæÇÊ ÇáÃãä ãä ÏÝÚ ÍÔæÏ ÇáØáÈÉ ááÊÑÇÌÚ ãä ÞÕÑ ÑÆÇÓÉ ÇáÌãåæÑíÉ äÍæ ãÍíØ ÝäÏÞ ÇáÌÒÇÆÑ (ÓÇä ÌæÑÌ ÓÇÈÞÇ)¡ ÈÚÏ ÇãÏÇÏåÇ ÈÞæÇÊ ÅÖÇÝíÉ. æ ÍÓÈ ÕÍÝíäÇ Ýí Úíä ÇáãßÇä¡ ÃÕíÈ 10 ØáÈÉ Úáì ÇáÃÞá Ýí ãæÇÌåÇÊ ÚäíÝÉ ãÚ ÞæÇÊ ÇáÃãä.

ÓÇ 13 æ 15: ÃÕíÈ ÚÔÑÇÊ ÇáØáÈÉ ÈÌÑæÍ æ ÎãÓÉ ãä ÚäÇÕÑ ÇáÔÑØÉ Úáì ÇáÃÞá Ýí ÚãáíÉ ÕÏ ÞæÇÊ ÇáÃãä áÒÍÝ ÍÔæÏ ÇáØáÈÉ Åáì ãÞÑ ÑÆÇÓÉ ÇáÌãåæÑíÉ. ßãÇ áÇ ÊÒÇá ÇáãæÇÌåÇÊ ãÊæÇÕáÉ ÍÓÈ ãÇ æÞÝäÇ Úáíå Ýí Úíä ÇáãßÇä. æ ÊÓÊÚãá ÇáÔÑØÉ ÇáåÑæÇÊ áÊÝÑíÞ ÌãæÚ ÇáØáÈÉ.

ÓÇ 12 æ 40: ÅÕÇÈÉ ÚÔÑÇÊ ÇáØáÈÉ ÈÌÑæÍ Ýí ãæÇÌåÇÊ Èíäåã æ Èíä ÞæÇÊ ÇáÃãä Úáì ÈÚÏ ÍæÇáí 100 ãÊÑ ãä ÓÇÍÉ ãÍãÏ ÇáÕÏíÞ Èä íÍíì¡ ÇáÊí íÊæÓØåÇ ãÞÑ ÑÆÇÓÉ ÇáÌãåæÑíÉ. æ ÍÓÈ ÕÍÝí "ßá ÔíÁ Úä ÇáÌÒÇÆÑ" ÇáãÊæÇÌÏ ÈÚíä ÇáãßÇä¡ ÝÞÏ ÞØÚÊ ÞæÇÊ ÇáÃãä ÇáØÑíÞ ÃãÇã ãÓíÑÉ ÇáØáÈÉ æ ÊÞæã ÍÇáíÇ ÈãÍÇæáÉ ãäÚåã ãä ÇáæÕæá Åáì ÑÆÇÓÉ ÇáÌãåæÑíÉ.

ÓÇ 12 æ 10: æÕæá ÇáÝæÌ ÇáÃæá ãä ÇáØáÈÉ ÇáãÔÇÑßíä Ýí ãÓíÑÉ 12 ÃÝÑíá¡ Åáì ÔÇÑÚ Èßíä ÇáãÍÇÐí áãÞÑ ÑÆÇÓÉ ÇáÌãåæÑíÉ¡ æÓØ ÊÚÒíÒÇÊ ÃãäíÉ ãÔÏÏÉ.

ÓÇ 11 æ 57: ÅÕÇÈÉ ËáÇËÉ ØáÈÉ Úáì ÇáÃÞá ÈÌÑæÍ Ýí ãÍÇæáÉ æÞÝ ãÓíÑÉ ÇáØáÈÉ ãä ØÑÝ ÞæÇÊ ÇáÃãä ÃãÇã ÞÕÑ ÇáÔÚÈ. ÅáÇ Ãä ÞæÇÊ ÇáÃãä ÊÑÇÌÚÊ ÃãÇã ÇáÍÔæÏ ÇáØáÇÈíÉ ÇáÊí ÞÏ ÊÊÚÏì ÚÔÑÇÊ ÇáÂáÇÝ. ÇáãÓíÑÉ ãÊæÇÕáÉ æ Ýí ØÑíÞåÇ áÞÕÑ ÑÆÇÓÉ ÇáÌãåæÑíÉ.

ÓÇ 11 æ 45: ÇáÕÝæÝ ÇáÃæáì ãä ãÓíÑÉ ÇáØáÈÉ ÊÕá Åáì Êíáíãáí ÈÊæÇÌÏ ãÍÊÔã áÞæÇÊ ÇáÃãä ÍíË íÊæáì ÇáØáÈÉ ÃäÝÓåã ÊäÙíã ÇáãÔÇÑßíä Ýí ãÓíÑÊåã. æ Ýí ÇáãÞÇÈá¡ ÃÙåÑ ÇáÓßÇä ÊÖÇãäåã ãÚ ÇáØáÈÉ ÈÊÞÏíãåã ÇáãÇÁ ááØáÈÉ.

æ ÍÓÈ ãÇ ÃßÏå ÚÇÏá ÈæÔÑÞíä¡ ÚÖæ ÇáÊäÓíÞíÉ ÇáæØäíÉ ááØáÈÉ ÇáÌÒÇÆÑííä-ÇáÊí ÏÚÊ ááãÓíÑÉ- ÃßËÑ ãä 20 ÃáÝ ÊãßäæÇ ãä ÊÌÇæÒ ÇáÍÇÌÒ ÇáÃãäí ÇáãÔÏÏ áÞæÇÊ ÇáÃãä æ æÇÕáæä ãÓíÑÊåã ÈÇÊÌÇå ÞÕÑ ÑÆÇÓÉ ÇáÌãåæÑíÉ.







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Marche réussie des étudiants à Alger

Un camouflet pour le pouvoir et une leçon pour l’opposition (http://www.tsa-algerie.com/politique/un-camouflet-pour-le-pouvoir-et-une-lecon-pour-l-opposition_15202.html)





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Yazid Slimani





Les étudiants ont réussi ce mardi 12 avril à briser un tabou : celui d'organiser une manifestation pacifique de protestation dans la capitale. Au delà de l'exploit – ce n'était pas arrivé depuis la marche des aarouch en 2001 – cette manifestation apporte le camouflet le plus cinglant aux autorités.

Depuis des années, le pouvoir interdit les marches à Alger sous prétexte qu'elles risquent de porter atteinte à l'ordre public et à la sécurité dans la capitale, notamment à cause du terrorisme résiduel dans le pays. Même lorsqu'il a décidé de lever l'état d'urgence en février dernier, le gouvernement a maintenu cette interdiction de principe des marches à Alger. Les militants de la Coordination nationale pour le changement et la démocratie (CNCD) et autres chômeurs en ont fait les frais.

Aujourd'hui, même si quelques affrontements ont eu lieu entre les forces de l'ordre et les manifestants, les étudiants ont montré que l'on peut organiser une manifestation à Alger sans dérapages. Sans qu'elle ne dégénère en émeute. Évidemment, l'absence de groupes de « jeunes patriotes » venus provoquer les manifestants a sans doute aidé à ce que le calme règne à peu près tout au long de la marche. Les étudiants ont montré leur maturité en mettant en place un service d'ordre, qui a fait tampon à plusieurs reprises entre les cordons de police et les autres manifestants. A partir d'aujourd'hui, les autorités auront plus de difficultés à justifier l'interdiction des marches à Alger par des raisons de sécurité.

L'autre enseignement s'adresse cette fois aux autres forces sociales et politiques qui tenteront à l'avenir d'organiser des manifestations. Les étudiants ont fait la preuve que le nombre, la détermination et l'organisation prennent le dessus sur les obstacles dressés par les autorités contre les marches. Ceux qui accusent le dispositif policier d'être responsable de l'échec des marches devront dorénavant trouver une autre excuse.







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Yacine KhãÔÇåÏÉ ãáÝå ÇáÔÎÕí (http://www.djelfa.info/vb/member.php?u=319393)ÅÑÓÇá ÑÓÇáÉ ÎÇÕÉ Åáì Yacine Kh (http://www.djelfa.info/vb/private.php?do=newpm&u=319393)ÇáÈÍË Úä ßá ãÔÇÑßÇÊ Yacine Kh (http://www.djelfa.info/vb/search.php?do=finduser&u=319393) (http://www.djelfa.info/vb/profile.php?do=addlist&userlist=buddy&u=319393)




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Grève des étudiants architectes à Batna

Plusieurs blessés dans un affrontement avec des étudiants opposants à la grève (http://www.tsa-algerie.com/divers/plusieurs-blesses-dans-un-affrontement-avec-des-etudiants-opposants-a-la-greve_15200.html)





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karima thizri




L'université de Batna a été paralysée durant toute la journée de ce mardi 12 avril par les étudiants en architecture qui ont adhéré au large mouvement de protestation lancé au niveau national. La protestation à Batna a dégénéré avec des violences qui ont éclaté entre les étudiants. Tôt dans la matinée, des étudiants ont cadenassé toutes les issues de l'université de Batna, dont les trois cités universitaires pour filles qui y sont rattachées, interdisant ainsi l'accès à l'université à tous les étudiants, enseignants et administrateurs.
Les protestataires disent qu'ils attendent de la tutelle un document officiel qui mette en application les dernières décisions relatives au maintien du régime d'ingénieur d'Etat. D'autres étudiants, principalement ceux de la commune d'Ain Touta se sont opposés à la fermeture du campus et ont tenté de forcer le blocage mais ils ont été repoussés et des affrontements ont éclaté entre les deux groupes d'étudiants. "Ils nous ont repoussés avec des pierres qu'ils jetaient sur nous et nous ont menacés avec des barres de fer. J’ai vu deux personnes blessées, une fille touchée à la tête et un garçon à la main", témoigne Abdelkader, un des étudiants d'Ain Touta.
Selon des sources non officielles, ces affrontements auraient fait dix blessés. Des policiers se sont déplacés sur les lieux pour gérer la situation mais sans intervenir pour forcer l'ouverture des portes. Par ailleurs, les résidentes des cités universitaires se trouvant sur le campus universitaire se sont retrouvées prisonnières de leurs cités qu'elles n'ont pas pu quitter.







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0 ÂáÇÝ ÇáØáÈÉ ÓÇÑæÇ äÍæ ÑÆÇÓÉ ÇáÌãåæÑíÉ (http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=566905)
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0 L'année blanche est dans l'horizon (http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=564903)
0 Les étudiants marcheront mardi à Alger (http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=562894)



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Des blessés à Alger: La marche des étudiants empêchée
par M. Aziza
http://www.lequotidien-oran.com/files/spacer.gif Des milliers d'étudiants arrivant de différentes universités et écoles supérieures ont bravé hier, l'interdit. Ils se sont rassemblés à la place Emir Abdelkader et à la Grande Poste, pour entamer vers 11h, leur marche en direction de la Présidence. Des blessés ont été enregistrés dans les deux camps, étudiants et policiers, lors d'affrontements. Malgré la présence massive des forces de l'ordre, les étudiants ont réussi à forcer le cordon sécuritaire. Des échauffourées s'en sont suivies entre étudiants et éléments anti-émeutes. Les étudiants ont, tout de même, marché en prenant le chemin du boulevard Mohamed V, pour atteindre le Palais du gouvernement et enfin la rue Pékin, près d'El Mouradia. Un groupe est arrivé près du lycée Descartes en se mêlant aux médecins résidents qui étaient déjà sur place. Un autre groupe a été bloqué près de l'Hôtel Saint Georges. Tout au long de leur parcours, les étudiants scandaient des slogans hostiles au pouvoir. Des blessés ont été enregistrés tant parmi les manifestants que la police qui tentait, à chaque fois, de repousser les protestataires. Les renforts des éléments de la sécurité continuaient à affluer, au fur et à mesure, mais c'était peine perdue, les étudiants avaient déjà pris place en occupant la rue près du lycée Descartes. Dès que les éléments anti –émeutes s'approchaient d'eux, ils scandaient «on n'est pas des voyous, on est des étudiants» et d'enchaîner «Oulach smah, oulach». Les revendications estudiantines parfois relevaient du politique. Certains ont répété «le peuple veut la chute du régime». La tension est montée d'un cran, lorsque les éléments anti-émeutes ont tenté de déloger les protestataires, vers un peu plus de14h, par la force et la matraque, en les repoussant vers le Palais du gouvernement, et plus loin encore. Certains étudiants brutalisés n'ont même pas pu récupérer leurs affaires laissées sur place dans la précipitation. Des pancartes ont été abandonnées ici et la, sur lesquelles on pouvait lire «les jeunes veulent fuir» et encore «on n'est pas des cobayes».

Un des porte-parole des étudiants, un jeune architecte de la faculté de Blida, Hamza El Ouzani nous a décrit «le calvaire estudiantin». «Notre école d'architecture ne ressemble en rien à celle de nos voisins tunisiens que j'ai moi-même visitée» a-t-il mentionné. Et d'enchaîner: «je pose une simple question au ministre de l'Enseignement supérieur : pourquoi nous n'avons pas, nous les jeunes étudiants d'architecture, une école comme celles qui existent partout dans le monde, sachant que l'argent ne manque pas ? ». Notre interlocuteur affirme que les derniers propos du ministre n'ont convaincu personne. Les étudiants réclament, enfin, le respect total de la table de revendication initiale et non celle modifiée par le département du ministre. Le jeune architecte et porte-parole du mouvement nous a signalé vers 15h, qu'une vingtaine d'étudiants blessés ont été évacués aux urgences de l'hôpital Mustapha. Les étudiants qui devaient tenir leur réunion le soir, étaient dans l'incapacité de nous fournir des informations sur la suite à donner à leur mouvement de protestation, notamment après l'intervention musclée des forces de l'ordre

tarek1987
2011-04-13, 23:37
depuis quand tu montres la voie salopart

ááÇÓÝ äãæÐÌ ãä ÇáäãÇÐÌ ÇáÊí ÊÓíÁ ááØÇáÈ ÇáÌÇãÚí áÇÎáÞ æáÇ ËÞÇÝÉ ÇáÑÃí æáÇ åã íÍÒäæä ÛíÑ ÊÇÚ ÝæÖì æÝÞØ
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Yacine Kh
2011-04-14, 13:29
ÇáØáÈÉ íÕÚøÏæä
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2011.04.13 http://www.echoroukonline.com/ara/themes/rtl/img/fleche_orange.gif ÍÓÇä ÍæíÔÉ

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0 ÂáÇÝ ÇáØáÈÉ ÓÇÑæÇ äÍæ ÑÆÇÓÉ ÇáÌãåæÑíÉ (http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=566905)
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Étudiants

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le 14.04.11 | 01h00 Réagissez (http://javascript%3cb%3e%3c/b%3E:void(0);)
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Un rassemblement interdit à Alger

Une centaine d’étudiants de la faculté centrale d’Alger ont été empêchés, hier, d’organiser un rassemblement à la Grande-Poste. A 10h, un impressionnant dispositif sécuritaire a été mobilisé pour bloquer les étudiants qui s’apprêtaient à sortir dans la rue. Les protestataires, des étudiants en langue arabe dans leur majorité, se sont rassemblés devant le portail de leur faculté, fermé par les agents de sécurité.
Ces étudiants se démarquent de la marche organisée par la Coordination nationale autonome des étudiants (CNAE). «La marche d’hier a été instrumentalisée à des fins politiques», estime un étudiant, qui ajoute que par leur action, ils comptent mettre en avant «des revendications purement pédagogiques». Selon lui, les revendications sont les mêmes que celles exprimées hier par des milliers d’étudiants. Par ailleurs, les étudiants ont scandé des slogans hostiles au ministère de l’Enseignement supérieur, auquel ils reprochent son «indécision». «C’est scandaleux, à ce jour, nous ne savons toujours pas ce qui a été décidé lors de la conférence nationale sur l’université», dénonce un protestataire.


... et une marche à Boumerdès

Des centaines d’étudiants de l’université M’hamed Bougara de Boumerdès (UMBB) ont battu le pavé, hier, pour exiger l’aboutissement de leurs revendications sociopédagogiques. La marche s’est ébranlée de la faculté des sciences et a pris fin devant le rectorat, situé dans l’enceinte de la faculté des hydrocarbures.
Les protestataires ont emprunté l’artère principale de la ville en scandant des slogans hostiles au ministère de tutelle. «Nous exigeons le départ de Harraoubia et de son staff et l’instauration d’un dialogue franc avec nos véritables représentants pour résoudre les problèmes dans lesquels se débat l’université algérienne», ont déclaré des étudiants en biologie.
La marche a été improvisée en début de matinée, après la fermeture de la faculté des sciences par certains étudiants qui disent avoir été malmenés par des policiers, hier à Alger.
Ces étudiants, qui semblent avoir dépassé le stade de la peur, ne sont nullement impressionnés par les policiers dépêchés sur les lieux pour les empêcher de battre le pavé.
Les forces de l’ordre n’ont, en effet, pas trouvé mieux que de leur céder le passage pour éviter d’éventuels débordements. Cette action de protestation, organisée de manière spontanée, se veut «une réponse au ministère de tutelle qui continue d’entretenir le flou sur les véritables revendications des étudiants en minimisant l’ampleur du malaise qui couve à l’université algérienne depuis plus de deux mois».


D. G. et R. Koubabi







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On vous le dit

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-La faculté de droit de Chlef fermée depuis un mois
La faculté des sciences juridiques et administratives de l’université Hassiba Ben Bouali de Chlef est fermée depuis le 13 mars dernier en raison d’un conflit entre le doyen et les étudiants. Les amphithéâtres sont quasiment déserts car l’accès à la faculté est toujours bloqué par les protestataires. Ces derniers réclament ni plus ni moins le départ du doyen auquel ils reprochent une série de griefs, dont «l’absence de dialogue et l’humiliation des étudiants». Les grévistes sont déterminés à poursuivre leur mouvement jusqu’à la satisfaction de leurs revendications principales. Pour sa part, le doyen de la faculté a rejeté catégoriquement toutes ces accusations et appelé les grévistes au dialogue afin, dit-il, de ne pas pénaliser les 2500 étudiants à quelques mois de la fin de l’année universitaire. Ce mouvement, qui intervient après celui observé par les étudiants du nouveau pôle universitaire d’Ouled Farès, semble s’éterniser, dans l’indifférence des responsables concernés.







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Actualités (http://www.lesoirdalgerie.com/articles/2011/04/14/category-cat-2.php) : LES ÉTUDIANTS MAINTIENNENT LA PRESSION
Trois rassemblements à Alger (http://www.lesoirdalgerie.com/articles/2011/04/14/article.php?sid=115757&cid=2)



La colère des étudiants n’est pas près de baisser puisqu’ils maintiennent rassemblements et protestation dans différents endroits. Ils reprochent au ministère de l’Enseignement supérieur et de la Recherche scientifique de ne pas régler le problème des passerelles de correspondance entre l’ancien et le nouveau système universitaire. Une situation qui perdure depuis fin 2010.
Irane Belkhedim - Alger (Le Soir) -Hier mercredi, les étudiants des trois départements de la Faculté centrale (littérature arabe, pharmacie et traduction) ont tenté de se rassembler devant la Grande-Poste. Les nombreux policiers, postés à l’extérieur de l’établissement, les ont empêchés de sortir, en les enfermant à l’intérieur de l’université. «Nous avons tenu une assemblée générale ce matin et avons pris la décision de nous rassembler à la Grande-Poste mais les flics ont refusé», a indiqué Abderezak Adjaj, l’un des représentants des étudiants. Refusant de se laisser faire, les manifestants ont scandé des slogans hostiles au ministère de l’Enseignement supérieur. D’interminables pourparlers se sont poursuivis avec les responsables de la sécurité pour tenter de contrôler la situation. «Je n’ai pas besoin d’autorisation pour marcher dans mon pays ! Et la marche d’hier était-elle aussi autorisée ?», criait Abderezak Adjaj aux policiers qui lui demandaient de calmer la foule. Le portail de la Faculté centrale a été fermé, les étudiants n’avaient pas le droit ni de sortir ni d’y accéder. Quelques étudiants ont toutefois réussi à investir la rue et se constituer en petits groupes et à perturber la situation. Les pourparlers reprennent et les étudiants acceptent finalement de rentrer à l’université et de se rassembler à l’intérieur. «Nos revendications ne sont pas politiques. Nous n’avons rien à voir avec la Coordination autonome», s’emporte Abderezak Adjaj, pour qui cette protestation est organisée pour dénoncer le silence de la tutelle. «Le ministère s’est moqué de nous. Nous n’avons rien vu de concret et l’attente devient trop longue.»
La marche spontanée des étudiants de pharmacie
Comme prévu, les étudiants de pharmacie du département d’Alger, habillés de leurs blouses blanches, ont tenu leur rassemblement à El-Mouradia, devant le siège de la présidence. Une fois sur place, ils ont été chassés par les policiers. Le sit-in s’est alors transformé en marche spontanée. Les manifestants, qui souhaitaient rejoindre leurs camarades de la Faculté centrale et se rendre au Palais du gouvernement, ont été bloqués par les brigades antiémeutes à la rue Didouche- Mourad. «Il n’y a rien de concret ! C’est le sixième sit-in que nous observons, nous en avons tenu devant le ministère de tutelle, le Palais du gouvernement et devant la présidence», explique Rachid, l’un des délégués. C’est alors que les policiers négocient le départ des manifestants avec les délégués. Ces derniers tentent de calmer leurs camarades qui refusent de quitter les lieux. Après négociations, les universitaires acceptent de partir. La Coordination nationale des étudiants en pharmacie, qui regroupe dix départements, tiendra aujourd’hui une assemblée générale pour débattre la situation et décider des prochaines actions à mener.
Les grandes écoles aussi
Les étudiants des grandes écoles ont bloqué hier l’accès au ministère de l’Enseignement supérieur et même à l’autoroute. Des étudiants ra******* que pour les décourager, des voyous les sont attaqués avec des armes blanches. «Ce sont les commis du pouvoir, un groupe de cinq voyous s’en est pris à nous avec des couteaux. De nombreux étudiants ont pris peur et sont partis», raconte Omar. Les étudiants ont ensuite repris leur rassemblement devant le ministère de tutelle pour quitter les lieux à partir de 14h. L’Union des grandes écoles tiendra aujourd’hui une réunion pour décider des suites à donner au mouvement.
I. B. Nombre de lectures : 932







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Actualités (http://www.lesoirdalgerie.com/articles/2011/04/14/category-cat-2.php) : UNIVERSITÉ M’HAMED-BOUGARA DE BOUMERDÈS
Marche et sit-in pour dénoncer la répression (http://www.lesoirdalgerie.com/articles/2011/04/14/article.php?sid=115753&cid=2)



Les étudiants de l’université M’Hamed- Bougara de Boumerdès ont été choqués par la répression féroce qui s’était abattue sur les marcheurs, ce mardi.
Les étudiants de Boumerdès, du moins ceux nombreux partis de l’ex-Rocher noir pour participer à cette marche réprimée, sont encore descendus dans la rue pour crier leur indignation. Ils n’ont pas manqué en outre de fustiger les autorités supérieures de l’Etat et de réitérer leurs revendications. Une vingtaine de blessés dont 4 filles ont été enregistrés pour la seule université de Boumerdès. Certains, comme nous l’avons constaté, ont été sérieusement touchés mais sans une grande gravité. C’est le bilan que nous ont communiqué les étudiants de la Faculté des sciences de l’ingénieur, FSI (ex- INGM) qui ont improvisé hier un sit-in «de protestation ». Aucune arrestation n’a été signalée. C’est à la FSI que la protestation a démarré hier en début de matinée. Un groupe d’étudiants a improvisé un sit-in devant l’entrée de leur faculté. Sur place, nous avons recueilli le témoignage de Salah, 25 ans, étudiant en 3e année en génie mécanique qui a été blessé pas loin du palais d’El -Mouradia. Il a reçu un coup de matraque au front. Sa blessure est nettement visible : «J’ai participé à la marche d’hier pour la sauvegarde de l’université algérienne et le caractère public de cette institution. Nous voulions tout simplement que les autorités nous écoutent. Les policiers nous ont barré la route. Ils ont réussi à séparer la foule des marcheurs en trois parties. J’étais dans le groupe qui est arrivé à proximité du palais de la présidence. Les policiers ont chargé et là j’ai reçu un coup de gourdin à la tête», dira-t-il en précisant qu’il a été évacué vers l’hôpital par les agents de la Protection civile. Pendant que nous enregistrions ce témoignage, une marche improvisée a pris le départ à partir de la FS (ex-INIL). A l’entame de cette manifestation de rue, des centaines d’étudiants sont sortis de leur faculté, escortés par une vingtaine d’éléments antiémeutes. «Choisissez la dignité ou l’humiliation», était le mot d’ordre inscrit sur une banderole portée par des jeunes filles. «Hagrouna ! Les policiers m’ont frappé et ont déchiré ma carte d’étudiante. Dites-le aux Algériens !», nous dira à haute voix Amira qui fait partie de la liste des blessés d’Alger. A côté d’Amira, Nabil, lui, a été blessé au bras. Les marcheurs ont passé en revue tous les slogans pour dénoncer ce qu’ils ont enduré dans les rues d’Alger. De nouveaux rythmes ont été entendus «Dégage Harraoubia, wizara irhabia.» «Nous sommes des étudiants, pas des voyous». Des impérissables comme «Y en a marre de ce pouvoir». «Pouvoir assassin», «Ulach smah ulach» ont été aussi scandés par la foule rejointe par d’autres manifestants. Et pour clamer l’unité de la communauté estudiantine, les marcheurs ont également chanté «Khaoua khaoua zkara fel wizara !» (Fraternité contre la répression.). Arrivés devant la direction du rectorat, les marcheurs dépassant largement le millier de personnes se sont installés pour un sit-in permanent. A noter que le comité des délégués des étudiants de l’université M’Hamed-Bougara a rendu public un communiqué dans lequel il dénonce la répression déclenchée contre leurs camarades d’Oran et les marcheurs d’Alger «au moment où le ministre de l’Enseignement supérieur et de la Recherche scientifique déclare à la télévision que les cours ont repris et que la crise est totalement résolue.» «Nous appelons toute la communauté universitaire notamment les enseignants à réagir face à ces dépassements», conclut ce communiqué.
Abachi L. Nombre de lectures : 218
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http://69.64.95.168/~liberte//apps/edition/images_editions/5666/27846.jpg Actualité (Jeudi 14 Avril 2011)

Sit-in devant la tutelle, marche improvisée et route fermée
L’intransigeance des étudiants
Par : MALIKA BEN
Lu : (2091 fois)
bastonnés la veille, les étudiants ne se sont pas accordé un temps de répit et ont maintenu, hier, leur mobilisation. l es actions et les sites de contestation se sont, une fois de plus, diversifiés. Les grévistes des grandes écoles ont opté pour un rassemblement visant la fermeture des accès menant vers le siège du ministère de l’Enseignement supérieur. Et ce fut le cas de 10 heures jusqu’à 12 heures. Assis au milieu de la route, les étudiants scandaient les habituels slogans en menaçant de ne pas faire marche arrière jusqu’à satisfaction de toutes les revendications. Sur les lieux, certains étudiants ont proposé de bloquer carrément l’autoroute de Ben Aknoun. Cette proposition ne fait pas l’unanimité. Les premiers renforts de police sont déjà là.
Les étudiants des grandes écoles restent sur place. À une centaine de mètres de l’autoroute, ils scandent des slogans tels que “Les CRS ne font pas l’affaire, ramenez les paras et nous ne partirons pas.” Du côté du siège de la direction générale des forêts, la descente vers le ministère de l’Enseignement supérieur est complètement bloquée, voire interdite aux automobilistes. Les voitures tentaient de forcer les étudiants à dégager la route, mais rien à faire. Un sexagénaire descend de son véhicule et déverse toute sa colère. “Pourquoi devrais-je payer pour vos revendications ?” s’interroge-t-il. Une autre automobiliste sollicite l’intervention des policiers. La route est toujours bloquée, la file de voitures s’allonge et les manifestants restent imperturbables face aux assourdissants klaxons. Entre-temps, les étudiants scandent toujours leurs slogans sous le regard des forces antiémeutes. Ces dernières, arrivées pour parer à tout débordement, sont restées en retrait. Pendant les deux heures de rassemblement, le blocage de la route était total. Les automobilistes ne pouvaient accéder aux universités et autres institutions se trouvant du côté de la tutelle via l’entrée de l’ITFC. Idem pour les bus universitaires et les transports en commun. La pagaille aura duré plus de deux longues heures et les étudiants avaient prévu d’y passer ainsi toute la journée. Et, comme par hasard, vers 12h30, les étudiants s’aperçoivent de la présence d’intrus armés de petits couteaux au milieu des manifestants. Des bagarres ont éclaté entre ces intrus et les étudiants. Ne voulant pas prendre de risques, les étudiants ont préféré quitter les lieux et poursuivre leur protestation aux portes du département de Harraoubia. “Nous sommes des étudiants pas des voyous comme ces drogués qui ont été introduits pour nous inciter à partir”, raconte un délégué.
La tutelle assiégée par les étudiants en chirurgie dentaire
En arrivant au ministère de l’Enseignement supérieur, les étudiants des grandes écoles ont été surpris par la présence de blouses blanches qui manifestaient à l’entrée principale de la tutelle. Plus d’une centaine d’étudiants en chirurgie dentaire ont pris d’assaut le département de Harraoubia. Une plate-forme de revendications de cinq points a été adressée au ministre. Nous citerons, entre autres, la révision du statut de chirurgien-dentiste, l’octroi de titre de docteur, une formation de qualité, l’installation d’un comité d’étudiants dont le rôle est de recenser les besoins des étudiants…
Sit-in et marche des étudiants en pharmacie
Poursuivant leur grève, les étudiants en pharmacie ont, de leur côté, organisé deux actions de protestation. La première, ayant rassemblé la majorité des étudiants, a eu lieu, une fois de plus, à El-Mouradia.
Les manifestants se sont donné rendez-vous au Golfe pour un énième sit-in devant la Présidence. Ils seront stoppés à l’avenue Pékin et forcés à faire demi-tour.
Les étudiants renoncent au sit-in et improvisent une marche d’El-Mouradia vers, initialement, le Palais du gouvernement, mais leur itinéraire sera dévié par les policiers.
Ils décident alors de se scinder en deux groupes : l’un terminera sa protestation au niveau du département de pharmacie et l’autre a rejoint les autres manifestants devant la tutelle.










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0 Quoi de neuf pour l'univesité (http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=565986)
0 L'année blanche est dans l'horizon (http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=564903)
0 Les étudiants marcheront mardi à Alger (http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=562894)



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Editorial (Jeudi 14 Avril 2011)



Leçon magistrale
Par : Djilali Benyoub (http://www.liberte-algerie.com/send_jour.php?idjournaliste=230&journaliste=Benyoub)
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Conscients de la légitimité de leurs revendications mais aussi et surtout de la force de leur unité ; passée l’épreuve de la rue, ils ont décidé de maintenir la pression jusqu’à obtenir gain de cause. Sont-ils aussi revenus le lendemain à la charge avec les mêmes intentions, les mêmes revendications et la même détermination.
Belles leçons assénées par les étudiants en brisant réellement le mur de la peur qui ceint Alger depuis 2001. Démonstration de force; de la force de mobilisation qui découle à la fois de leur prise de conscience et de leur conviction. Qui aurait cru ces produits de l’école fondamentale capables de cet exploit que même les partis politiques ne sont pas arrivés à réaliser ! Le constat est là. Douloureux pour certains, surprenant pour d’autres.
Conscients de la légitimité de leurs revendications mais aussi et surtout de la force de leur unité-passée l’épreuve de la rue-ils ont décidé de maintenir la pression jusqu’à obtenir gain de cause. Sont-ils aussi revenus le lendemain à la charge avec les mêmes intentions, les mêmes revendications et la même détermination.
Et avec en avant, comme une projection, la question de l’avenir, leur avenir que la tutelle et les autorités, coincées dans leur logique “c’est moi le responsable, c’est moi qui décide”, semblent occulter ou ignorer, si elles ne sont carrément pas dépassées, donc incapables d’imaginer et d’élaborer une véritable politique universitaire moderne. Il n’est plus surprenant qu’elles campent sur leurs positions et renvoient l’avenir au futur lointain alors que les étudiants, gratifiés de la sympathie populaire lors de leur marche, refusent d’embarquer, forcés, à bord de “l’incertitude” et sans boussole.
C’est l’erreur de lancer des réformes “sans préavis” ni mûre réflexion et de compter en conséquence les lacunes et ratages à replâtrer.
Qu’attend la tutelle pour ouvrir un vrai dialogue qui débouchera sur une solution consensuelle et durable avant la déclaration de
faillite ? Ou faudra-t-il attendre la transformation des campus en place Ettahrir et se déjuger par la suite pour faire marche arrière ? Il sera, à ce moment-là, trop tard, même pour sauver les meubles. Les prémices d’une université sinistrée sont bien visibles à l’horizon.










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Nouvelle action de protestation des étudiants à Alger et marche à Boumerdès (http://www.tsa-algerie.com/divers/nouvelle-action-de-protestation-des-etudiants-a-alger-et-marche-a-boumerdes_15205.html)





ENVOYER A UN AMI (http://www.tsa-algerie.com/envoyer-a-un-ami/nouvelle-action-de-protestation-des-etudiants-a-alger-et-marche-a-boumerdes_15205.html)
AJOUTER UN COMMENTAIRE (http://www.tsa-algerie.com/poster-un-commentaire/nouvelle-action-de-protestation-des-etudiants-a-alger-et-marche-a-boumerdes_15205.html)
IMPRIMER (http://www.tsa-algerie.com/divers/)
SIGNALER UN ABUS (http://www.tsa-algerie.com/signaler-un-probleme/nouvelle-action-de-protestation-des-etudiants-a-alger-et-marche-a-boumerdes_15205.html)


Abdellah Allab et Feriel Driss




Les étudiants maintiennent la pression sur le gouvernement. Plusieurs centaines d’étudiants, issus de huit grandes écoles, ont fermé ce mercredi 13 avril tous les accès menant au siège du ministère de l’Enseignement supérieur, à Ben Aknoun, sur les hauteurs d’Alger. Ils entendent protester contre la persistance du ministère à ignorer leurs revendications depuis fin janvier dernier.
Dès 10 heures, les étudiants des grandes écoles ont investi le carrefour situé à proximité de la faculté des sciences politiques et de la communication de l’université « Alger 3 », bloquant la circulation vers le ministère de l’Enseignement supérieur. Vers 11 heures, des étudiants issus de plusieurs facultés situées à Ben Aknou ont rejoint le mouvement. Les étudiants ont ensuite tenté d’organiser une marche en direction d’Alger centre. Mais les forces antiémeutes sont intervenues, empêchant les étudiants de quitter les lieux.

Pour leur part, les étudiants en chirurgie dentaire ont organisé aujourd’hui un rassemblement devant le ministère de l’Enseignement supérieur. Ils ont menacé de déclencher une grève nationale illimitée si leurs revendications ne sont pas satisfaites.


Nouvelle marche des étudiants à Boumerdès

« On veut du concret, y en a marre des promesses non tenues », scandaient mercredi matin les étudiants de l’université de Boumerdès qui ne décolèrent pas contre le ministère de l’Enseignement supérieur. Ils étaient des centaines à participer à une marche de l’université jusqu’à la cité des 800 logements, dans le centre‑ville. La marche s’est déroulée sous haute surveillance des forces antiémeute déployées en grand nombre. La marche n’a pas été empêchée. Aucun incident n’a été signalé.

Des étudiants ont dénoncé « l’immobilisme du ministère qui cherche à gagner du temps en multipliant les promesses alors que les universités sont paralysées depuis plus de deux mois ». Ils ontt déploré le manque de dialogue et dénoncé la volonté du rectorat de leur imposer ses solutions. Les étudiants rejettent la réforme du système d’enseignement universitaire et revendiquent l’annulation des décisions prises par le ministère de l’Enseignement supérieur de supprimer le diplôme d’ingéniorat d’État et de le remplacer par un bac+4. Ils revendiquent également la possibilité de choisir entre l’ancien système dit classique et le nouveau système LMD. Ils demandent en outre l’établissement d’un bilan sur les résultats du LMD

soumi7
2011-04-14, 14:44
ÞÇæíííí Úáíßã.............ãÚííÊæÔ

Yacine Kh
2011-04-15, 15:02
on est fatigué mais on a pas le choix soumi

Yacine Kh
2011-04-15, 15:15
L'université est au bord du précipice
ÝíãÇ íØÇáÈ ÇáØáÈÉ ÈÑÍíá ÑÆíÓ ÌÇãÚÉ ÈÌÇíÉ

ÇÊåÇã ÃÓÊÇÐíä ÈÇáãÔÇÑßÉ Ýí ÊÎÑíÈ ÑÆÇÓÉ ÇáÌÇãÚÉ


15-04-2011 ÈÌÇíÉ: Ò. áÎÖÇÑí



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Sofiane Rabia et Azouz Lounis : «Nous avons réalisé quelque chose d’extraordinaire, et ce n’est que le début»

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le 15.04.11 | 01h00 5 réactions (http://javascript%3cb%3e%3c/b%3E:void(0);)
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Malgré l’abrogation du décret présidentiel relatif à la grille indiciaire des régimes de rémunération des fonctionnaires, les étudiants ne décolèrent pas. Mardi, ils ont répondu massivement à l’appel à la marche lancé par la Coordination nationale autonomes des étudiants. Désormais, c’est une réforme de l’enseignement supérieur que demandent les étudiants.
Sofiane Rabia et Azouz Lounis sont Membres du Comité autonome des étudiants de l’Ecole nationale supérieure de statistique et d’économie appliquée (ex-INPS).


-La journée de mardi a été qualifiée d’«historique» ! Quelles sont vos impressions, deux jours après ?
Sofiane. Le matin, un nombre important d’étudiants des différentes écoles et universités s’est rendu devant la Grande Poste. Nous sommes restés bloqués pendant un certain temps, mais le nombre impressionnant d’étudiants ayant répondu à l’appel de la Coordination nationale autonome des étudiants nous a permis de franchir le premier barrage de sécurité. Personnellement, je ne m’attendais pas à une telle mobilisation. Il était convenu que la marche ait lieu de la Grande Poste jusqu’au Palais du gouvernement, mais face au dispositif sécuritaire très important, nous avons changé notre trajectoire et nous nous sommes dirigés vers la Présidence, où on a pu brandir nos slogans mais où, malheureusement, plusieurs étudiants, dont moi-même, ont été matraqués et malmenés. Nous sommes tout de même arrivés à réaliser quelque chose d’extraordinaire et à briser un tabou. Une marche pacifique et sans débordement aucun. La marche a réussi.
-Vous avez, depuis février, fait grève, tenu des sit-in et même tenté des marches, qui ont toutes été empêchées…
Sofiane. Dès le début du mouvement, nous avons été très organisés. Cela a commencé par la création de comités autonomes représentatifs des étudiants au sein de chaque école et de chaque université. A l’Enssea, les étudiants ont élu eux-mêmes leurs 25 représentants. Tous les étudiants étaient éligibles. Le comité n’a bien évidemment pas de couleur politique bien que les membres du comité ont le droit de s’engager à titre personnel. Le comité est horizontal et n’a donc ni président ni secrétaire général. Nous avons des cellules aux tâches bien définies : une cellule de communication, une autre de rédaction et même de logistique. Chaque comité tenait des réunions et des assemblées générales avec l’ensemble des étudiants de l’école ou de la faculté qu’il représentait. Puis les délégués des comités autonomes de différentes écoles et facultés ont commencé à coordonner leurs actions. C’est le travail acharné des délégués, le contact et les réunions rassemblant les étudiants, tous systèmes et filières confondus, qui ont fait que le mouvement prenne cette ampleur. Les universités, qui ont vu nos actions, à savoir les sit-in tenus devant le ministère, la nuit du 27 au 28 mars qu’on a passée dehors ou encore la bastonnade à laquelle nous avons eu droit devant le ministère, nous ont ensuite rejoints. Nous avons prouvé notre aptitude à nous organiser en un court laps de temps.
-Où sont les syndicats d’étudiants agréés ? Est-ce leur absence qui vous a poussés à vous organiser et à créer une Coordination nationale autonomes des étudiants ?
Sofiane. Ces syndicats sont-ils légitimes ? Représentent-ils réellement les étudiants ? Qu’ont-ils fait concrètement sur le terrain ? Se sont-ils adressés aux étudiants ? Jusqu’à maintenant, ils n’ont absolument rien fait. Ils ne sont que les organisations satellites de la tutelle qui les instrumentalise. Le fait que ces syndicats s’opposent à nos actions ne m’étonne pas. Il faut dissocier la lutte syndicale du mouvement politique. Non seulement ces organisations sont absentes, mais quand elles agissent, c’est pour revendiquer la baisse du volume horaire des cours ou encore la baisse de la moyenne du rachat ! Nous représentons tout de même l’élite, nous ne pouvons accepter cela.
Lounis. Ils ont été mis en place par l’Etat pour accomplir une mission bien précise : détruire l’université algérienne et contrer la moindre initiative lancée par des étudiants qui ont envie de faire bouger les choses. De ce fait, le seul organisme susceptible de faire du vrai syndicalisme au sein des écoles, universités et cités universitaires sont les comités autonomes, les représentants légitimes des étudiants.
-Le mouvement s’est généralisé à l’échelle nationale, ce n’est plus donc une affaire de décret présidentiel ?
Lounis. L’université algérienne souffre d’une crise multidimensionnelle. Le mouvement qui a éclaté est la traduction d’un ras-le-bol général. Le décret présidentiel n’est que la goutte qui a fait déborder le vase. La grille de classification des diplômes a constitué le point de départ de notre mouvement. Nous avions, dès le début, une plate-forme de revendications dont l’abrogation du décret présidentiel faisait partie. Des revendications qui ont désormais changé puisque le mouvement s’est généralisé et a touché tout la territoire national. La CNAE a adopté une plateforme de revendications générale concernant à la fois les écoles et les universités. On demande maintenant une réforme effective et globale de l’enseignement supérieur, et que l’université algérienne renaisse.
-Le mouvement dure et gagne en intensité…
Lounis. C’est en ayant affaire au ministère que nous nous sommes rendus compte qu’il ne fallait surtout pas céder et qu’il fallait aussi appeler à une réforme. Quand le mouvement a commencé à prendre de l’ampleur, un premier communiqué a été publié par le ministère dans lequel il a été répondu à certaines de nos revendications, comme le maintien du diplôme d’ingénieur d’Etat et du magistère, ainsi que l’élaboration de passerelles entre le système classique et le LMD. Or, la loi d’orientation de 2008 stipulait déjà ce dernier point. Pourquoi avoir attendu trois ans et un mouvement estudiantin pour commencer à réfléchir à la question ? Ladite loi mentionnait le recours à des experts internationaux afin d’élaborer ces passerelles. Ce ne sont pas nos simples suggestions qui vont aider le ministère à faire cela.
A la sortie de la réunion, le ministre nous a fait savoir qu’il fallait nous *******er de ce PV de réunion et que nous n’aurions rien d’autre ! C’est de cette façon que l’élite algérienne est traitée. Nous avons alors expliqué aux étudiants que ces réunions du ministère et l’abrogation du décret n’étaient qu’une manœuvre visant à tromper l’opinion estudiantine et à réduire nos revendications à la simple question des correspondances des diplômes. Le problème est bien plus profond et les étudiants l’ont bien compris. C’est pour cela que nous sommes passés à l’étape supérieure et que nous appelons aujourd’hui à une réforme globale et réelle de l’université, à un enseignement de qualité donc. Pour cela, il faudra allouer les moyens budgétaires, pédagogiques et scientifiques nécessaires. Des moyens qui existent, mais qui sont détournés. On connaît tellement le système, les gens ont conscience de se qui se passe.
-Justement, d’autres slogans ont fait leur apparition cette fois-ci. Le mouvement est-il en train de se politiser ?
Lounis. Ces slogans ont été scandés de manière spontanée. Les étudiants, qui étaient en train de réaliser une chose extraordinaire, marcher à Alger, se sont un peu emportés. Les slogans «Ulac smah ulac» et «Pouvoir assassin» étaient surtout une réaction au comportement de la police qui utilise la force pour les empêcher d’avancer. On ne peut pas contrôler tous les détails dans un mouvement aussi important, une foule ne raisonne pas, encore moins quand elle a un dispositif sécuritaire aussi important en face d’elle.
Sofiane. Il ne faut pas oublier que, dès le début du moment, les étudiants font grève et se rassemblent devant le ministère ; ils s’opposent au pouvoir. Au départ, on tenait à ce que les revendications soient purement estudiantines. Cela reste du syndicalisme. Mais pour répondre à nos revendications légitimes, l’Etat a eu recours à la force et aux forces de police. C’est à ce moment-là que le mouvement a commencé à se radicaliser et à se politiser davantage. On a eu affaire à ce ministère pendant deux mois et nous sommes convaincus maintenant de son incompétence. Il est normal à ce moment-là d’appeler à son départ et de scander «Harraoubia dégage !».
-Les Tunisiens ont donné un nouveau sens à ce terme «dégage !». Finalement est-ce qu’une réforme de l’université passe nécessairement par un changement du système ?
Lounis. Je m’exprime à titre personnel en répondant oui à cette question. Mais les étudiants jusque-là n’ont adressé de message qu’à leur tutelle seulement. Aussi, les étudiants espéraient obtenir gain de cause plus rapidement. Ils ont eu la bastonnade comme réponse ; ils ont réagi en conséquence. Cela a commencé avec un mouvement purement estudiantin, aujourd’hui nous en sommes à «Harraoubia dégage !» Si le ministère continue à faire la sourde oreille à nos revendications légitimes, cela peut mener à une révolte populaire bien que nous n’appelons pas, en tant que Comité autonome d’étudiants, à cela. Mais les Algériens ne peuvent pas rester indifférents à ce qui se passe chez leurs voisins. Il ne faut pas oublier que ce sont toujours les jeunes, les étudiants, les chômeurs diplômés qui sont à l’origine d’une révolte populaire. Cela fait deux mois que les responsables nous font chanter et nous menacent soit avec la matraque, soit avec le spectre de l’année blanche. J’ai perdu ma vie monsieur le ministre, perdre une année ne m’effraie pas.
-Jusqu’où peut aller le mouvement ? Peut-il aller jusqu’à la démission du ministre? Qu’en est-il du spectre de l’année blanche?
Lounis. Beaucoup d’étudiants craignent l’année blanche, mais nous sommes là pour les convaincre que le changement est impératif. Nous pouvons trouver une solution rapidement pour l’éviter. L’université algérienne a déjà reçu deux avertissements. Les responsables mènent une politique à long terme visant à détruire l’université et à abrutir le peuple. Cela ne peut plus durer, un changement est impératif et il doit passer par nous.
-20 000 étudiants algériens se trouvent actuellement en France. En 2010, 14 500 dossiers d’inscription ont été traités et 5000 visas d’études ont été délivrés par la France…
Sofiane. Je suis sûr que cette année ce sera le double ! Certains pays sont prêts à accepter ces étudiants et à leur garantir des conditions convenables. Rien n’est fait pour empêcher la fuite des cerveaux. Bien au contraire, on nous pousse à partir. L’avenir est bouché dans ce pays.
Lounis. Je crois quand même qu’il est bon de partir en formation mais avec l’intention de revenir. Ce pays a besoin de nous. Je reprends la citation de Tahar Djaout : «Il y a deux famille dans ce pays, la famille qui avance et la famille qui recule.» Les étudiants doivent s’inscrire parmi celle qui avance. Il y a tant de choses à faire dans ce pays. Nous avons déjà réalisé quelque chose d’extraordinaire, et ce n’est que le début…







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Harraoubia face aux étudiants des sciences médicales à partir de dimanche

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La conférence nationale des doyens des facultés de médecine se tiendra à partir de dimanche prochain à Alger. Les représentants des étudiants de différentes facultés de pharmacie, chirurgie dentaire et médecine sont invités à participer aux ateliers de travail. Une occasion pour les étudiants de soulever leurs problèmes et formuler leurs revendications. En grève depuis plus d’un mois, les étudiants en chirurgie dentaire et en pharmacie revendiquent l’obtention du diplôme d’Etat de docteur dans leur spécialité. Ils exigent d’être recrutés directement à la catégorie 16. Pour toutes les spécialités, ils veulent également une formation de qualité et des clarifications par rapport à leur double tutelle.

Nassima Oulebsir







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Actualités (http://www.lesoirdalgerie.com/articles/2011/04/14/category-cat-2.php) : LES ÉTUDIANTS MAINTIENNENT LA PRESSION
Trois rassemblements à Alger (http://www.lesoirdalgerie.com/articles/2011/04/14/article.php?sid=115757&cid=2)

La colère des étudiants n’est pas près de baisser puisqu’ils maintiennent rassemblements et protestation dans différents endroits. Ils reprochent au ministère de l’Enseignement supérieur et de la Recherche scientifique de ne pas régler le problème des passerelles de correspondance entre l’ancien et le nouveau système universitaire. Une situation qui perdure depuis fin 2010.
Irane Belkhedim - Alger (Le Soir) -Hier mercredi, les étudiants des trois départements de la Faculté centrale (littérature arabe, pharmacie et traduction) ont tenté de se rassembler devant la Grande-Poste. Les nombreux policiers, postés à l’extérieur de l’établissement, les ont empêchés de sortir, en les enfermant à l’intérieur de l’université. «Nous avons tenu une assemblée générale ce matin et avons pris la décision de nous rassembler à la Grande-Poste mais les flics ont refusé», a indiqué Abderezak Adjaj, l’un des représentants des étudiants. Refusant de se laisser faire, les manifestants ont scandé des slogans hostiles au ministère de l’Enseignement supérieur. D’interminables pourparlers se sont poursuivis avec les responsables de la sécurité pour tenter de contrôler la situation. «Je n’ai pas besoin d’autorisation pour marcher dans mon pays ! Et la marche d’hier était-elle aussi autorisée ?», criait Abderezak Adjaj aux policiers qui lui demandaient de calmer la foule. Le portail de la Faculté centrale a été fermé, les étudiants n’avaient pas le droit ni de sortir ni d’y accéder. Quelques étudiants ont toutefois réussi à investir la rue et se constituer en petits groupes et à perturber la situation. Les pourparlers reprennent et les étudiants acceptent finalement de rentrer à l’université et de se rassembler à l’intérieur. «Nos revendications ne sont pas politiques. Nous n’avons rien à voir avec la Coordination autonome», s’emporte Abderezak Adjaj, pour qui cette protestation est organisée pour dénoncer le silence de la tutelle. «Le ministère s’est moqué de nous. Nous n’avons rien vu de concret et l’attente devient trop longue.»
La marche spontanée des étudiants de pharmacie
Comme prévu, les étudiants de pharmacie du département d’Alger, habillés de leurs blouses blanches, ont tenu leur rassemblement à El-Mouradia, devant le siège de la présidence. Une fois sur place, ils ont été chassés par les policiers. Le sit-in s’est alors transformé en marche spontanée. Les manifestants, qui souhaitaient rejoindre leurs camarades de la Faculté centrale et se rendre au Palais du gouvernement, ont été bloqués par les brigades antiémeutes à la rue Didouche- Mourad. «Il n’y a rien de concret ! C’est le sixième sit-in que nous observons, nous en avons tenu devant le ministère de tutelle, le Palais du gouvernement et devant la présidence», explique Rachid, l’un des délégués. C’est alors que les policiers négocient le départ des manifestants avec les délégués. Ces derniers tentent de calmer leurs camarades qui refusent de quitter les lieux. Après négociations, les universitaires acceptent de partir. La Coordination nationale des étudiants en pharmacie, qui regroupe dix départements, tiendra aujourd’hui une assemblée générale pour débattre la situation et décider des prochaines actions à mener.
Les grandes écoles aussi
Les étudiants des grandes écoles ont bloqué hier l’accès au ministère de l’Enseignement supérieur et même à l’autoroute. Des étudiants ra******* que pour les décourager, des voyous les sont attaqués avec des armes blanches. «Ce sont les commis du pouvoir, un groupe de cinq voyous s’en est pris à nous avec des couteaux. De nombreux étudiants ont pris peur et sont partis», raconte Omar. Les étudiants ont ensuite repris leur rassemblement devant le ministère de tutelle pour quitter les lieux à partir de 14h. L’Union des grandes écoles tiendra aujourd’hui une réunion pour décider des suites à donner au mouvement.
I. B.







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Actualités (http://www.lesoirdalgerie.com/articles/2011/04/14/category-cat-2.php) : UNIVERSITÉ M’HAMED-BOUGARA DE BOUMERDÈS
Marche et sit-in pour dénoncer la répression (http://www.lesoirdalgerie.com/articles/2011/04/14/article.php?sid=115753&cid=2)


Les étudiants de l’université M’Hamed- Bougara de Boumerdès ont été choqués par la répression féroce qui s’était abattue sur les marcheurs, ce mardi.
Les étudiants de Boumerdès, du moins ceux nombreux partis de l’ex-Rocher noir pour participer à cette marche réprimée, sont encore descendus dans la rue pour crier leur indignation. Ils n’ont pas manqué en outre de fustiger les autorités supérieures de l’Etat et de réitérer leurs revendications. Une vingtaine de blessés dont 4 filles ont été enregistrés pour la seule université de Boumerdès. Certains, comme nous l’avons constaté, ont été sérieusement touchés mais sans une grande gravité. C’est le bilan que nous ont communiqué les étudiants de la Faculté des sciences de l’ingénieur, FSI (ex- INGM) qui ont improvisé hier un sit-in «de protestation ». Aucune arrestation n’a été signalée. C’est à la FSI que la protestation a démarré hier en début de matinée. Un groupe d’étudiants a improvisé un sit-in devant l’entrée de leur faculté. Sur place, nous avons recueilli le témoignage de Salah, 25 ans, étudiant en 3e année en génie mécanique qui a été blessé pas loin du palais d’El -Mouradia. Il a reçu un coup de matraque au front. Sa blessure est nettement visible : «J’ai participé à la marche d’hier pour la sauvegarde de l’université algérienne et le caractère public de cette institution. Nous voulions tout simplement que les autorités nous écoutent. Les policiers nous ont barré la route. Ils ont réussi à séparer la foule des marcheurs en trois parties. J’étais dans le groupe qui est arrivé à proximité du palais de la présidence. Les policiers ont chargé et là j’ai reçu un coup de gourdin à la tête», dira-t-il en précisant qu’il a été évacué vers l’hôpital par les agents de la Protection civile. Pendant que nous enregistrions ce témoignage, une marche improvisée a pris le départ à partir de la FS (ex-INIL). A l’entame de cette manifestation de rue, des centaines d’étudiants sont sortis de leur faculté, escortés par une vingtaine d’éléments antiémeutes. «Choisissez la dignité ou l’humiliation», était le mot d’ordre inscrit sur une banderole portée par des jeunes filles. «Hagrouna ! Les policiers m’ont frappé et ont déchiré ma carte d’étudiante. Dites-le aux Algériens !», nous dira à haute voix Amira qui fait partie de la liste des blessés d’Alger. A côté d’Amira, Nabil, lui, a été blessé au bras. Les marcheurs ont passé en revue tous les slogans pour dénoncer ce qu’ils ont enduré dans les rues d’Alger. De nouveaux rythmes ont été entendus «Dégage Harraoubia, wizara irhabia.» «Nous sommes des étudiants, pas des voyous». Des impérissables comme «Y en a marre de ce pouvoir». «Pouvoir assassin», «Ulach smah ulach» ont été aussi scandés par la foule rejointe par d’autres manifestants. Et pour clamer l’unité de la communauté estudiantine, les marcheurs ont également chanté «Khaoua khaoua zkara fel wizara !» (Fraternité contre la répression.). Arrivés devant la direction du rectorat, les marcheurs dépassant largement le millier de personnes se sont installés pour un sit-in permanent. A noter que le comité des délégués des étudiants de l’université M’Hamed-Bougara a rendu public un communiqué dans lequel il dénonce la répression déclenchée contre leurs camarades d’Oran et les marcheurs d’Alger «au moment où le ministre de l’Enseignement supérieur et de la Recherche scientifique déclare à la télévision que les cours ont repris et que la crise est totalement résolue.» «Nous appelons toute la communauté universitaire notamment les enseignants à réagir face à ces dépassements», conclut ce communiqué.
Abachi L.







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http://69.64.95.168/~liberte//apps/edition/images_editions/5666/27846.jpg Actualité (Jeudi 14 Avril 2011)

Sit-in devant la tutelle, marche improvisée et route fermée
L’intransigeance des étudiants
Par : MALIKA BEN
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bastonnés la veille, les étudiants ne se sont pas accordé un temps de répit et ont maintenu, hier, leur mobilisation. l es actions et les sites de contestation se sont, une fois de plus, diversifiés. Les grévistes des grandes écoles ont opté pour un rassemblement visant la fermeture des accès menant vers le siège du ministère de l’Enseignement supérieur. Et ce fut le cas de 10 heures jusqu’à 12 heures. Assis au milieu de la route, les étudiants scandaient les habituels slogans en menaçant de ne pas faire marche arrière jusqu’à satisfaction de toutes les revendications. Sur les lieux, certains étudiants ont proposé de bloquer carrément l’autoroute de Ben Aknoun. Cette proposition ne fait pas l’unanimité. Les premiers renforts de police sont déjà là.
Les étudiants des grandes écoles restent sur place. À une centaine de mètres de l’autoroute, ils scandent des slogans tels que “Les CRS ne font pas l’affaire, ramenez les paras et nous ne partirons pas.” Du côté du siège de la direction générale des forêts, la descente vers le ministère de l’Enseignement supérieur est complètement bloquée, voire interdite aux automobilistes. Les voitures tentaient de forcer les étudiants à dégager la route, mais rien à faire. Un sexagénaire descend de son véhicule et déverse toute sa colère. “Pourquoi devrais-je payer pour vos revendications ?” s’interroge-t-il. Une autre automobiliste sollicite l’intervention des policiers. La route est toujours bloquée, la file de voitures s’allonge et les manifestants restent imperturbables face aux assourdissants klaxons. Entre-temps, les étudiants scandent toujours leurs slogans sous le regard des forces antiémeutes. Ces dernières, arrivées pour parer à tout débordement, sont restées en retrait. Pendant les deux heures de rassemblement, le blocage de la route était total. Les automobilistes ne pouvaient accéder aux universités et autres institutions se trouvant du côté de la tutelle via l’entrée de l’ITFC. Idem pour les bus universitaires et les transports en commun. La pagaille aura duré plus de deux longues heures et les étudiants avaient prévu d’y passer ainsi toute la journée. Et, comme par hasard, vers 12h30, les étudiants s’aperçoivent de la présence d’intrus armés de petits couteaux au milieu des manifestants. Des bagarres ont éclaté entre ces intrus et les étudiants. Ne voulant pas prendre de risques, les étudiants ont préféré quitter les lieux et poursuivre leur protestation aux portes du département de Harraoubia. “Nous sommes des étudiants pas des voyous comme ces drogués qui ont été introduits pour nous inciter à partir”, raconte un délégué.
La tutelle assiégée par les étudiants en chirurgie dentaire
En arrivant au ministère de l’Enseignement supérieur, les étudiants des grandes écoles ont été surpris par la présence de blouses blanches qui manifestaient à l’entrée principale de la tutelle. Plus d’une centaine d’étudiants en chirurgie dentaire ont pris d’assaut le département de Harraoubia. Une plate-forme de revendications de cinq points a été adressée au ministre. Nous citerons, entre autres, la révision du statut de chirurgien-dentiste, l’octroi de titre de docteur, une formation de qualité, l’installation d’un comité d’étudiants dont le rôle est de recenser les besoins des étudiants…
Sit-in et marche des étudiants en pharmacie
Poursuivant leur grève, les étudiants en pharmacie ont, de leur côté, organisé deux actions de protestation. La première, ayant rassemblé la majorité des étudiants, a eu lieu, une fois de plus, à El-Mouradia.
Les manifestants se sont donné rendez-vous au Golfe pour un énième sit-in devant la Présidence. Ils seront stoppés à l’avenue Pékin et forcés à faire demi-tour.
Les étudiants renoncent au sit-in et improvisent une marche d’El-Mouradia vers, initialement, le Palais du gouvernement, mais leur itinéraire sera dévié par les policiers.
Ils décident alors de se scinder en deux groupes : l’un terminera sa protestation au niveau du département de pharmacie et l’autre a rejoint les autres manifestants devant la tutelle.










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Pas de sit-in pour les étudiants en pharmacie devant la Présidence
par Salah-Eddine K.
http://www.lequotidien-oran.com/files/spacer.gif Trot tôt peut-être pour reprendre les sit-in devant la présidence de la République. Hier les forces de l'ordre ont empêché tout regroupement aux abords de la Présidence.

Les étudiants en pharmacie ont essayé quand même de tenir leur sit-in devant la Présidence. Ils ont eu juste le temps de se regrouper pour être « refoulés » et rebroussèrent chemin dans le sens inverse vers le centre-ville jusqu'en haut de la rue Didouche Mourad où, enfin, ils ont fait une halte pour un sit-in pendant une petite heure avant de se disperser.

Les étudiant en pharmacie tenaient à faire connaître leurs doléances aux plus hautes autorités, car, estime un délégué de la coordination nationale des étudiants en pharmacie, « le ministère de l'Enseignement supérieur ne veut toujours pas répondre à nos doléances, ni ouvrir un dialogue avec nous ». Les étudiants pharmaciens qui sont à leur sixième sit-in, réclament le titre de docteur en pharmacie ainsi qu'ils réclament une réforme de leur formation. Aussi, ils tiennent à ce qu'ils soient classés à la catégorie 16 au lieu de la 13. Ils demandent également à ce qu'ils bénéficient en nombre autant que les médecins des postes dits mixtes ou communs de résidanat

blacksol
2011-04-19, 20:17
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