القياس لا يقاس على القاسية

[مناد بوفلجة]

القياس لا يقاس على القاسية



حقيقة المجتمعات النامية أو كما تسمى في قاموس الدول المتقدمة . السائرة في طريق النمو . و دوما هي سائرة , و ستبقى سائرة .. حقيقتها هي في مجتمعاتها أي في الطبقات المكونة لهذه المجتمعات و أخص بالذكر الطبقات الغالبة و السائدة و هي الطبقة المتوسطة و الفقيرة و التي هي تحت خط الفقر .. هنا تكمن حقيقة هذه المجتمعات

في الحين حقيقة الدول النامية و السائرة في طريق النمو و هنا أقصد الدول و ليس المجتمعات .. حقيقة هذه الدول هي في شخص و أشخاص ,, حقيقتها تكمن في وزرائها و رؤسائها و بعض مسؤوليها .. نعم . حقيقتها هي في أشخاص تغني خارج السرب .. حينما فصلت المجتمعات عن حكامها

تونس الحبيبة قبل شهرين من الآن . كان رئيسها معززا مكرما .. ليس في مجتمعه و لكن بين أفراد حاشيته .. لو إطلعنا على جرائد و حوارات و قنوات تونس الحبيبة لسمعنا ما سمعنا من تمجيد لرئيسها .. و لسمعنا ما سمعنا عن البطولات و الانجازات التي قام بها رئيسها

لكن .. هل هي حقيقة أم أنها مجرد شاة تغني خارج السرب

تلك الشلة القاسية و التي لا يقاس عليها في قاموس تطور الجماعة و قاموس حقيقة الجماعة

تلك الشاة الخارجة عن الجماعة التي تغني و تغني و تقول نحن في أحسن الأحوال

تلك الشاة التي قد تكون فرد أو مجموعة أفراد

تمر الأيام و يكتب الله ما كتب من نصرة الحق و اندثار الباطل و علو كلمة الله في المساجد و القرآن في القنوات التونسية .. ها هي تونس الحبيبة تسترجع أنفاسها بعد ثلاثة و عشرون سنة من محاربة كتاب الله و محاربة المساجد

هاهو مجتمع تونس يعبر عن ما يجول في خاطره عبر القنوات و الجرائد .. لكن هذه المرة هي حقائق غير الحقائق التي كانت تغني بها تلك الشاة القاسية .. غير الحقائق التي كانت تقولها الدولة التونسية قبل الانهيار

لا يمكن بأي حال من الأحوال قياس تطور المجموعة على أساس آراء تلك القاسية التي تغني خارج السرب

لا يمكن قياس تطور المجتمعات على أساس آراء فرد أو أفراد هم خارج نطاق ذلك المجتمع .. فيلات و قصور و مزارع
لأن هؤلاء الأفراد لا يعيشون كما تعيش مجتمعاتهم و هنا أقصد الطبقات السائدة في المجتمع

و بعد حدوث ما حدث في تونس ها هم الوزراء و المسؤولين في أغلب الدول العربية التي تسمى في القاموس العالمي بالدول السائرة في طريق النمو و تسمى في الترتيب العالمي بالدول المتخلفة .. عفوا . هم من أسموها و لست أنا .. ها هم مسؤوليها .. أي أفرادها الذين كانوا و مازالوا يغنون خارج السرب .. ها هم يلغون قرارات و يصدرون قرارات ..و طبعا هذه كما يقولون , خدمة للشباب الجزائري .. هاهم الوزراء و المسؤولين يحذرون من أقل منهم رتبة في المسؤولية من مغبة الاستهزاء في طلبات المواطنين .. ها هم الوزراء و المسؤولين يبدون تخوفهم أن يحدث لهم ما حدث في تونس

أليس هذا بحد ذاته يمثل الاعتراف بهضم حقوق المواطن

لا يخاف من المجتمع سوى الذي هضم حق هذا المجتمع

حقيقة الجامعة الجزائرية .. هل جامعاتنا هي أيضا في تغريد خارج السرب كما هي تلك القاسية التي تغني خارج القطيع أم هي ضمن هيكلة مخابرها و تكوين إطاراتها و طلبتها و تنمية بحوثها و تقدير باحثيها . شيئان متعاكسان و متناقضان

تجد عمداء الجامعات و رؤساء البحث العلمي و وزيرهم يقولون و يدعون : لقد ظلمنا في ترتيب جامعاتنا .. نحن في مستوى جيد و الجامعة في نهاية طور الإصلاحات . لدينا مخابر علمية و لدينا تأطير جيد للطلبة بحيث لكل 12 طالب أستاذ . لدينا بحوث و مشاريع بحوث و طاقات متجددة .. تجدهم يقولون كل ما طاب للسان نطقه لأن اللسان عضلة تنحني و تتموج كما يشاء صاحبها . نعم . عضلة اللسان التي أدخلت الجامعة نحو الهاوية

ثم لو ذهبنا الى الجامعة بحد ذاتها فسوف نجد مكاتب فارغة و مخابر علمية مكونة من أجهزة إعلام آلي قديمة و طلبة بدون أساتذة و رؤساء أقسام و مخابر كتب لهم تدريس 10 ساعات يدرسون منها 5 ساعات فقط و البقية المتبقية تذهب هباء منثورا فلا حول و لا قوة إلا بالله العلي العظيم .. دروس تحولت إلى مشاريع بحوث محملة من النت . محاضرات فارغة من محتواها . أستاذ جامعي تجده مرتبك أثناء الحصة خوفا من سؤال من طالب ما . مرتبك لأنه يردس مقياس ليس من تخصصه .. تحول العلم من قراءة من الكتاب و بحث و تنقيب عن المعلومة بالقلم على الورقة إلى لوحة مفاتيح و ماوس و بحث في النت عن كل ما صلح و لم يصلح

هل يمكن تقييم مستوى جامعاتنا من خلال آراء أفراد هم في المسؤولية أم من خلال الطلبة الذين تحتويهم هذه الجامعات

أفراد في قمم المسؤوليات داخل الجامعات و الوزارة هم يغنون خارج السرب . خارج الحقيقة و الواقع الذي تعيشه
الجامعة .. أفراد هم مثل تلك الشاة القاسية التي تغني خارج القطيع يتربص بها الذئب و الشيطان

بضعت أفراد للكذب و النفاق و مجتمعات هي حقيقة لآلامها بحد ذاتها .. هي الألم بعينه

رؤساء جامعات يقولون و يقولون لسنا محتاجين لمناصب جديدة .. بهدف واحد و واحد فقط . هي تلك غنائم الساعات الإضافية التي سوف تذهب لرئيس القسم و أبن العميد و خليلة طباخ رئيس المعهد و زوجة رئيس المخبر

في الحين يبقى الطلبة بدون أساتذة و مخابر فارغة و زقاق بالجامعة مملوءة بالجالسين المستأنسين بزرقة السماء و لطافة الجو .. و ها نحن بين متناقضين .. حقيقة يقولها رؤساء الجامعات و المعاهد و حقيقة يذكرها واقع الجامعة

لن نتقدم و لن نتطور و لن يتحسن مستوى مجتمعاتنا إلا بإلغاء آراء أولائك الأفراد التي تغني خارج السرب و الذهاب لقلب المجتمع و قلب الجامعة لتقيم مستواها و معرفة حقيقتها

لأنك سوف تصدم بحقيقة هي معاكسة تماما لما قيلت من طرف أولائك الأفراد الذين يغنون خارج السرب

كم أتمنى أن يدخل ضمن ترتيب الجامعات العالمي . زيارة فجائية للجان عالمية مستقلة لتدخل وسط الحرم الجامعي لتكتشف الطامة الكبرى و هي .. أننا لا نملك جامعات .. هي الحقيقة المرة

أبدا لا يمكن قياس تطور الهيئات و المجتمعات من خلال آراء بضعت أفراد هم يغنون خارج السرب .. بل بالدخول وسط هذه المجتمعات و الهيئات و الهياكل المكونة لها و العيش معها لتكتشف حقيقتها و آلامها

أبدا لا يمكن علاج الأمراض و الآفات التي نخرت مجتمعاتنا .. جامعاتنا و مدارسنا و أبناءنا و بناتنا إلا بالذهاب و الدخول في قلب تلك المجتمعات . قلب تلك الجامعات و المدارس ,, لتكتشف الحقيقة المرة

. هناك تجد فعلا الحقائق , . لأن الحقيقة معناه الواقع و لا شيئ غير ذلك



كلمات العبد الضعيف الفقير إلى ربه الذي لا حول و لا قوة له بــ قلم رصاص ... تحياتي

[الأخ خالِـــد]

السلام عليكم

بارك الله فيك أخي على ما تقدمت به ، فقد وضعت يدك على الجرح

لقد قلت أننا لا نملك جامعات ، وأظن الأدهى والأمر أننا لا نملك جامعيين (إلا ما رحم ربك)

فأسلوب الوصول إلى الجامعة أصبح معروفا في بلادنا السائرة لا أدري لمن ،

ولا أحد يكشف الباطل ، ولا حتى يعترف به للأسف ، بل في كل الأحوال قولهم واحد :

كل شيئ على ما يرام ولله الحمد

[مناد بوفلجة]

السلام عليكم

بارك الله فيك أخي على ما تقدمت به ، فقد وضعت يدك على الجرح

لقد قلت أننا لا نملك جامعات ، وأظن الأدهى والأمر أننا لا نملك جامعيين (إلا ما رحم ربك)

فأسلوب الوصول إلى الجامعة أصبح معروفا في بلادنا السائرة لا أدري لمن ،

ولا أحد يكشف الباطل ، ولا حتى يعترف به للأسف ، بل في كل الأحوال قولهم واحد :

كل شيئ على ما يرام ولله الحمد










بارك الله فيكم

هي الحقيقة المرة التي يحاول البعض تسويق عكسها

نعم .. للأسف الشديد

بارك الله فيكم

[ل..ب..ن..ى]

السلام عليكم

بالموضوع موضوعان

موضوع قطيع الغنم والشابّة شااة ,,,,بحكم غنائها وانا ارى ان صوتها خشن
لايطرب آدان كانت لتنام
اعتقدت ان القطيع سيفيق لصوت الشاة المزعج
ولكن يبدو ان الكل يسامتع

بألحان والشابة شاة

نرجع للقضية الثانية
الجامعة الجزائرية

لعن الله شاهد الزور
لدلك لن اتكلم بغير الحقيقة

انا طالبة جامعية وأصَرِّح:

الحق الحق متهليين فينا
تعليم مجاني
الحواسب في المكتبات كامل جديدة
فيها انترنت
والخدمة لا باس بها
اقصد خدمة النت

الكتب متوفرة الله يبارك

يعني غير اللي ماحبش يقرا

المكاتب معمرة
يعني يحبوت يقراووا

البراتيك ....... ماعندي مانقول : كل شيء متوفر

قد يرى البعض انني استخف بالجامعة الجزائرية
واقول العكس لاكدب كل ما صرحت به في النهاية

لا فانا لا اخلط الامور
اتكلم بصدق
ولا استعمل الان اساليب الكناية والتشبيهات البليغة!!!

احيانا تنقص بعض المعدّات
كوني طالبة في ميدان الصحة
يعني ممكن نشكي ونقول ماداروناش فاكسان ضد بعض الامراض
كوننا اقرب المقربين للمرضى

ممكن العدوى تنتقل
ايهيه من حقنا نكوّن مناعتنا ضد بعض الامراض المعدية
خاصة الصدرية منها

بون ماراحش نزيد نشتكي نرجع للاول
الدولة موفرة للطلبة اللي يسكنو بعيد
سكن ......... قراتوي اقصد مجاني
الماكلة ........... بالمجان
النقل ............ بالمجان

تقولك اقرا ونزيد نخلصك من الفوق
كاين المنحة
4000 دج
في الثلاثي

نرجع نشتكي ضركا :
ونشتكي في حاجة قد يراها المتمدرس خصوصا بالقسم النهائي
قد يراها استفزازا له او غير دلك

لا يهمني ما يراها هو
المهم ان اصرح بها انا


البكالوريا هي السبب في تدني المستوى الجامعي

بكري كنا نقولو :
شكون ربح الباك؟؟؟
خاطر ماشي بزاف يربحو!!!

ضركا تقول:
كاش واحد خير الباك؟؟؟

كل من هب ودب يربح الباك!!!

لو كنت بالقسم النهائي ورايت ردي هدا
لغضبت وقلت في نفسي
لمادا الحسد!!!

لا حسد ولا هم يحزنون
انا مواطنة جزائرية ونحب الخير لبلادي

وكان جاوو صحاب الباك بطّلعو لقرايتهم للجامعات
يواصلون المشوار الدراسي وتكون عندهم رغبة في الاكتشاف
والتعلم
لا للحصول على ديبلوم!!!!!!

ورقة كامل راح ناخدوها في النهاية
ولكن ,,, باي الطرق تحصلت على شهادتك؟؟
هل انت راض عن ديبلونك؟؟؟

الاستاد حقار
او ربما قد يخطئ!!!

ولكن الاهم هو انت
هل تعلمت؟؟؟

ربي ماراحش يضيع عبده
اللي يتعب ينال

ايمالا اقرا بنية خالصة تنجح انت وتنجّح البلاد
وتبان الجامعة الجزائرية بين الجامعات

قالنا الاستاد قبل ايام
وكنا نحكيووا على واحد المرض
قال:

في الدول المتطورة عندهم العلم
وحنا عندنا ربي

يعني ربي ساترنا برك

وكان يكونو عندنا في زوج
ربّي والعلم
وين راح نلحقو؟؟؟!!!!

ننجمولها؟؟؟!!!

وعلاه لا؟؟!!!

لازم التوعيى برك
التوعية كلمة ساهلة ممكن تغير طريق بلاد كاملة

كما قد حصل في تونس خير دليل


شكرا لك
راني طوّلت في الهدرة اعتدر

سلااااااااام

[الأخ خالِـــد]

شكرا على الرد

فأما عن الإمكانيات ، فلن أقول غير الحمد للله على نعمة البترول ،

أما عن ما ينقص الجامعات فعلا ، فلن يكون إلا كما قال صاحب الموضوع :

( زيارة فجائية للجان عالمية مستقلة )

فلن يسلم لا الطالب ولا الأستاذ إلا القليل ، فالأول ظلم بمنحه صفة الجامعي

والثاني خان الأمانة ، فوزع النقط لمن لا يستحقها ، وابتز هذا وهذه ...

ويوم نهاية الموسم الجامعي : كلا شيئ على ما يرام والحمد لله.

[ل..ب..ن..ى]

أعتدر على الاخطاء بردي
لوحة المفاتيح عندي مافيهاش العربية
يعني نكتب غير هاكداك

ملاحظة نسيتها كنت حابة نحكي عليها
ونسيت

الادااريين اللي يقتلوك ويزقو عليك
ايمالا بالاك ماعندهمش النيفو تاعك انت كطالب جامعي!!!
قد يستفزونك وهم كثيرا مايفعلون

كيما بعض المتعجرفين في المستشفيات
تقول راهم يخدمو على العرب

انا مثلا
ماخدمتش بطاقة الطالب حتى للسنة ال3 جامعي
بسبب رداءة الخدمة!!!
لما هي رديئة لانه كما دكرت اخي

ولد فلان وزوجة علان وووو يخدمو تما برك
تحس روحك في جامعة بريفي ==خاصة==

العام اللي فات قريت عند استادة =س=
وقراتني ومبعد = زوجة ابنها=
ومبعد =قريت عند ابنها=
و=حفيدتها = تقرا معايا!!!!!

قريت عند استاد اخر انه الاستاد =ع=
وقريت عند =زوجته =في الفصل الموالي
الtp قريتو عند =وليد خوه = على مااعتقد
وكنت في السنة اللي قبلها قريت عند =نسيبو =

والامثلة كثييييييرة


سي بون توالفنا هاد الشي وماعندنا مانديرو في هدا الخصوص
ماراحش نستناوهم حتى يموتو بيانسور
خاطر نورمال نموتو معاهم
لازم نغيرو قي جهة اخرى
ومن الافضل ان ندرس كطلاّب جامعيين
لا كطلاب ديبلومات

ردّ العيب فيك لكي تجتهد في البحث وتكتسب اكثر
لا تكن دوما المظلون
هدا واش شفت لازم نديروه باش ننجحو في يوم ما
ان شاء الله


شكرا مجددا

سلاااااااااام

[مناد بوفلجة]

السلام عليكم

بالموضوع موضوعان

موضوع قطيع الغنم والشابّة شااة ,,,,بحكم غنائها وانا ارى ان صوتها خشن
لايطرب آدان كانت لتنام
اعتقدت ان القطيع سيفيق لصوت الشاة المزعج
ولكن يبدو ان الكل يسامتع

بألحان والشابة شاة

نرجع للقضية الثانية
الجامعة الجزائرية

لعن الله شاهد الزور
لدلك لن اتكلم بغير الحقيقة

انا طالبة جامعية وأصَرِّح:

الحق الحق متهليين فينا
تعليم مجاني
الحواسب في المكتبات كامل جديدة
فيها انترنت
والخدمة لا باس بها
اقصد خدمة النت

الكتب متوفرة الله يبارك

يعني غير اللي ماحبش يقرا

المكاتب معمرة
يعني يحبوت يقراووا

البراتيك ....... ماعندي مانقول : كل شيء متوفر

قد يرى البعض انني استخف بالجامعة الجزائرية
واقول العكس لاكدب كل ما صرحت به في النهاية

لا فانا لا اخلط الامور
اتكلم بصدق
ولا استعمل الان اساليب الكناية والتشبيهات البليغة!!!

احيانا تنقص بعض المعدّات
كوني طالبة في ميدان الصحة
يعني ممكن نشكي ونقول ماداروناش فاكسان ضد بعض الامراض
كوننا اقرب المقربين للمرضى

ممكن العدوى تنتقل
ايهيه من حقنا نكوّن مناعتنا ضد بعض الامراض المعدية
خاصة الصدرية منها

بون ماراحش نزيد نشتكي نرجع للاول
الدولة موفرة للطلبة اللي يسكنو بعيد
سكن ......... قراتوي اقصد مجاني
الماكلة ........... بالمجان
النقل ............ بالمجان

تقولك اقرا ونزيد نخلصك من الفوق
كاين المنحة
4000 دج
في الثلاثي

نرجع نشتكي ضركا :
ونشتكي في حاجة قد يراها المتمدرس خصوصا بالقسم النهائي
قد يراها استفزازا له او غير دلك

لا يهمني ما يراها هو
المهم ان اصرح بها انا


البكالوريا هي السبب في تدني المستوى الجامعي

بكري كنا نقولو :
شكون ربح الباك؟؟؟
خاطر ماشي بزاف يربحو!!!

ضركا تقول:
كاش واحد خير الباك؟؟؟

كل من هب ودب يربح الباك!!!

لو كنت بالقسم النهائي ورايت ردي هدا
لغضبت وقلت في نفسي
لمادا الحسد!!!

لا حسد ولا هم يحزنون
انا مواطنة جزائرية ونحب الخير لبلادي

وكان جاوو صحاب الباك بطّلعو لقرايتهم للجامعات
يواصلون المشوار الدراسي وتكون عندهم رغبة في الاكتشاف
والتعلم
لا للحصول على ديبلوم!!!!!!

ورقة كامل راح ناخدوها في النهاية
ولكن ,,, باي الطرق تحصلت على شهادتك؟؟
هل انت راض عن ديبلونك؟؟؟

الاستاد حقار
او ربما قد يخطئ!!!

ولكن الاهم هو انت
هل تعلمت؟؟؟

ربي ماراحش يضيع عبده
اللي يتعب ينال

ايمالا اقرا بنية خالصة تنجح انت وتنجّح البلاد
وتبان الجامعة الجزائرية بين الجامعات

قالنا الاستاد قبل ايام
وكنا نحكيووا على واحد المرض
قال:

في الدول المتطورة عندهم العلم
وحنا عندنا ربي

يعني ربي ساترنا برك

وكان يكونو عندنا في زوج
ربّي والعلم
وين راح نلحقو؟؟؟!!!!

ننجمولها؟؟؟!!!

وعلاه لا؟؟!!!

لازم التوعيى برك
التوعية كلمة ساهلة ممكن تغير طريق بلاد كاملة

كما قد حصل في تونس خير دليل


شكرا لك
راني طوّلت في الهدرة اعتدر

سلااااااااام

بارك الله فيكم على المرور الطيب و إبداء الرأي

طبعا قضية البكالوريا هي سياسات منتهجة بهدف الإهتمام بالكم و ليس النوع

و هذه السياسات هي سائرة نحو الجامعة .. بهدف إحصاء عدد المتخرجين و المتحصلين على الشهادات و ليس نوعية المتحصلين عليها و هل قد تلقوا ما وجب على الجامعة تقديمها لهم أم لا

أبدا لا يمكن للطالب من تلقاء نفسه أن يتمكن من بعض المقاييس العلمية إلا بمساعدة مؤطرين أكفاء و مخابر مجهزة
هل الجزائر تملك ذلك .. قد تملك المؤطر لأنه و مهما كان فهناك أكفاء جزائريين على قدر من المسؤولية و الكفائة العلمية

لكن

للأسف حولتهم الجامعة من أستاذ باحث إلى أستاذ إداري يبحث عن ورقة و إمضائها

حينما يكون ضمن سلم توظيف الأساذة الجامعيين : 0.25 نقطة للمقالة العلمية الوطنية و 0.5 نقطة للمقالة العلمية الدولية و تلغى الملتقيات العلمية في الحين تعطى 1 نقطة للهيئة , اللباس و المشية و الروائح العطرة .. أليس هذا تناقض .. هي تلك سياسة من يغرد خارج السرب

قد لا يتحمل الأستاذ القدر الأكبر بقدر ما الجامعة هي ضحية سياسة فاشلة

تجد تلك القاسية التي تغني خارج السرب تصرف المليارات على الحفلات و الغناء و الرقص و كرة القدم .. لو صرفت نصفها في تجهيز مخابر علمية لما إحتاجت الدولة للبحث عن مخابر أجنبية لتنمية الكفاءات المحلية و التي و إن ذهب بعض الطلبة تجد بينهم إبن العميد و صهر رئيس القسم و زوجة البروفيسور و البروفيسور بحد ذاته

لكن و للأسف الشديد .. تجد مسؤولين وزارة التعليم العالي يغنون خارج السرب مثل تلك الشاة القاسية التي تغني خارج القطيع تملك شيئان فقط . اللسان و الشيطان

5 سنوات ماستر .. كل سنة تحتوي على 3 أشهر دراسة فعلية أما البقية ذهب في بحوث فارغة من محتواها و أستاذ هارب من مقياسه و غائب أحيانا و دروس هي غير المقررة في البرامج و إضرابات و شكليات .. بالمحصلة تجد من ضمن تلك الخمسة سنوات ماستر فقط سنتين دراسة فعلية .. أليس هذا إجحاف في حق الطالب و المجتمع .. أليس هذا ظلم في حق الطالب الذي يقع ضحية سياسات فاشلة أخرجتها تلك القاسية التي لا علاقة لها بالجامعة

و الله سوف يحاسبون على كل ما أكلوا في بطونهم . أكلو من حق الطالب و المجتمع و الأستاذ

هي تلك ما تسمى سياسة الهروب للأمام و الكذب على الذات

أحيانا أطرح على نفسي سؤال : هل يمكن أن نصل بهذه السياسات بعد 30 سنة من الآن الى التقدم الذي وصلت له ألمانيا ..

سؤال يجب أن يطرح على مجنون لأن العاقل لا يستوعبه

بارك الله فيكم

تحياتي

[ل..ب..ن..ى]

ويوم نهاية الموسم الجامعي : كلا شيئ على ما يرام والحمد له.


:19::19::19::19::cool::19::19::19:

سلااااااااام

[الأخ خالِـــد]

:19::19::19::19::cool::19::19::19:

سلااااااااام

وعليكم السلام



أحيانا أطرح على نفسي سؤال : هل يمكن أن نصل بهذه السياسات بعد 30 سنة من الآن الى التقدم الذي وصلت له ألمانيا ..

سؤال يجب أن يطرح على مجنون لأن العاقل لا يستوعبه

بارك الله فيكم

تحياتي


لماذا تسأل ؟ أنظر فقط أين يعالج رئيسنا ، أكيد لا يثق في وزير التربية والتعليل ووزير التعليم (كان عالي)

[مناد بوفلجة]

وعليكم السلام



لماذا تسأل ؟ أنظر فقط أين يعالج رئيسنا ، أكيد لا يثق في وزير التربية والتعليل ووزير التعليم (كان عالي)



نعم . هي الحقيقة و للأسف الشديد

بارك الله فيكم

[ل..ب..ن..ى]

وعليكم السلام



لماذا تسأل ؟ أنظر فقط أين يعالج رئيسنا ، أكيد لا يثق في وزير التربية والتعليل ووزير التعليم (كان عالي)



انه يسأل آملا
بمادا يعالج خارج البلاد؟؟؟؟
لانه اكتشف انه اخطا قديما

كانت بكري الجزاير تعيش اغبى مهزلة

اللي يربح الباك بمعدّل عالي
تعطبلو الدولة منحة يكمل دراستو بالخارج
يعني المخيرين تاع البلاد راحو للخارج
وين راه يتعالج ضركا الرئيس

وقتاش حبّس الرئيس هده المنحة الغبية في حق البلاد؟؟؟
ماعندهاش بزاااف !!!
اقل من 8 سنوات على ما اعتقد

والطبيب شحال لازملو قراية؟؟؟؟

7سنين باش يكمل جينيراليست
+ 4 او 5 سنين للتخصص

يعني مازال مالحقوش النخبة اللي ينجم يدير فيهم ثقة للمعالجة

هههههه
قد ترى تفاؤلي زائد عن حدّه

قد اكون اوهم نفسي بهدا لأجتهد فأحقق
ولو طال الزمن
او قد اكون واثقة من تفاؤلي فأبشر غيري خيرا

او ربما هناك غاية يعلمها قلبي لم يدركها بعد عقلي!!!!

شطرا مجددا
واعتدر قد اطلت بالموضوع
ولم يشهد آراء أخرى بعد
:1::1::1:


سلاااااااام

[مناد بوفلجة]

بارك الله فيكم

دوما حقيقة المجتمعات العربية عدم معرفة ذاتها و عدم البحث عن من تكون و ماذا تريد

بسبب واحد و هو غياب الحكمة التي توجه نحو الصواب

تحولت تلك القيادة و القيادات إلى أفراد يقولون ما لا يفعلون و يفعلون ما لا يؤمرون

أفراد هم في إستقلالية تامة عن رعيتهم

الكل خارج سربه يغني

جزاكم الله كل الخير

[استاذ على نفسي]

الى الاخت لبى
عجبت للمرأ يلعن نفسه من غير علم لحاله
تلك المداخلة التي قلتي فيها ان الامكاانيات متوفرة هي حجة عليك و ليست لك . حيث ان الدولة وفرت ما وفرت من امكانيات و موارد ولم تتحقق الاهداف . وبالتالي لو رجعنا الى قياس مستويات الكفاءة التي يعبر ابسط مقياس عنها بمدى الاستخدام الجيد للموارد بأقل التكاليف للحصول على احسن النتائج، نجد ان الموارد موجودة على وفرتها كا اشرتي و انت شاهدة على ذلك، على وفرتها وفي المقابل، النتائج موجودة وهو ما يظهر في كثير من المؤشرات اولها فشل الطلبة، وكثرتهم كما وقلتهم نوعا، وثانيها ترتيب الجامعة الجزائرية عالميا كذلك و و و ...............الخ ، ومنه ما هي الاداة المستعملة و المسؤولة على هذا الفشل؟ هذه الاداء هي مسؤولونا الفاشلون على كل المستويات، وكا قال الرسول عليه السلام، اذا اسند الامر الى غير اهله فانتظر الساعة.
والسلام

[الباشـــــــــــق]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
بخصوص الجزء الاول من موضوعك
قال الله تبارك وتعالى: قُلِ اللَّهُمَّ مَالِكَ الْمُلْكِ تُؤْتِي الْمُلْكَ مَنْ تَشَاءُ وَتَنْزِعُ الْمُلْكَ مِمَّنْ تَشَاءُ وَتُعِزُّ مَنْ تَشَاءُ وَتُذِلُّ مَنْ تَشَاءُ بِيَدِكَ الْخَيْرُ إِنَّكَ عَلَى كُلِّ شَيْءٍ قَدِيرٌ . سورة آل عمران ( آية 26 )

[larbone]

ليس هناك دول سائرة في طريق النمو
هذه مجاملة لنا
نحن متوقفون ان لم نرجع للخلف؟
لا المدرسة اصبحت صالحة ولا الشارع ولا .........
النمو يمس شيئا وحيدا
الاوهو ارصدت الوزراء والنائمين في البرلمان و وو و و و و و وو

[مناد بوفلجة]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
بخصوص الجزء الاول من موضوعك
قال الله تبارك وتعالى: قُلِ اللَّهُمَّ مَالِكَ الْمُلْكِ تُؤْتِي الْمُلْكَ مَنْ تَشَاءُ وَتَنْزِعُ الْمُلْكَ مِمَّنْ تَشَاءُ وَتُعِزُّ مَنْ تَشَاءُ وَتُذِلُّ مَنْ تَشَاءُ بِيَدِكَ الْخَيْرُ إِنَّكَ عَلَى كُلِّ شَيْءٍ قَدِيرٌ . سورة آل عمران ( آية 26 )

بارك الله فيكم أخي الغنام

فالله سبحانه و تعالى يرزق الملك لمن يشاء و كيفما يشاء

الملك و المال الحلال نعمة من الله سبحانه و تعالى للعبد ليرى . هل يشكر أم لا . هل يجعله خير للمؤمنين المساكين أم لا

أما الملك و المال الحرام ما هو إلا نقمة و بلاء على العبد ليزيد في طغيانه و العياذ بالله

أما العز و الذل . فصدق سبحانه و تعالى . لا عزة بدون الإسلام و الإيمان و التوحيد لله

بارك الله فيكم

[مناد بوفلجة]

ليس هناك دول سائرة في طريق النمو
هذه مجاملة لنا
نحن متوقفون ان لم نرجع للخلف؟
لا المدرسة اصبحت صالحة ولا الشارع ولا .........
النمو يمس شيئا وحيدا
الاوهو ارصدت الوزراء والنائمين في البرلمان و وو و و و و و وو

بارك الله فيكم على المرور الطيب و إعطاء الرأي

فعلا هي الكارثة بعينها .. لكن السؤال هو : من له بعد النظر من من يسيرون الموارد البشرية و يملكون مفاتيح الخزينة

تصوروا معي لو جفت آبار النفط فجأة ... و نحن لا نملك بحوث علمية تؤهلنا لإستغلال الطاقات الشابة و المحلية و لا نملك مخابر متطورة و لا نملك إي بدائل جاهزة للإستخدام في مجال الطاقات المتجددة

تأكدوا بأننا سوف نكتشف حينها بأننا كنا عايشين في أوهام . و دولة من ورق ... لا شيئ للمستقبل ..

سوف نكتشف حينها بأننا نملك جامعات ليست بجامعات . بل هي فقط مباني و عمارات .. حاملي لشهادات عليا مختومة باللون البراق الأحمر و الإمضاء الجذاب الأزرق و المصنوعة من الورق الرفيع الأملس , لكن بلا حصيلة علمية متكل عليها

الولايات المتحدة بلغت ما بلغت من ناحية تطوير الطاقات المتجددة و هؤلاء الأفراد الذين هم خارج نطاق الجماعة يتفاخرون بأن لهم صحراء شاسعة و أنهم يملكون الشمس و أنهم سوف يحولونها إلى مصدر للطاقة الشمسية لأوروبا .. و أي غباء كهذا الغباء

توجد على الأرض صحاري . في عدت دول إفريقية و في القارة الأمريكية و .و. في الخليج

و الله لو كتب الله و جفت مصادر الطاقة الهيدروكربونية . فسوف يبيعون الصحراء بأبخس الأثمان إلى النصارى و اليهود مقابل الأكل و المال

فلا حول و لا قوة إلا بالله العلي العظيم

لهذا حذر الله سبحانه و تعالى أشد الحذر من المنافقون .. و ما أكثرهم في رتب المسؤولية و التسيير هنا في هذه الأوطان العربية

بارك الله فيكم

[مناد بوفلجة]

الى الاخت لبى
عجبت للمرأ يلعن نفسه من غير علم لحاله
تلك المداخلة التي قلتي فيها ان الامكاانيات متوفرة هي حجة عليك و ليست لك . حيث ان الدولة وفرت ما وفرت من امكانيات و موارد ولم تتحقق الاهداف . وبالتالي لو رجعنا الى قياس مستويات الكفاءة التي يعبر ابسط مقياس عنها بمدى الاستخدام الجيد للموارد بأقل التكاليف للحصول على احسن النتائج، نجد ان الموارد موجودة على وفرتها كا اشرتي و انت شاهدة على ذلك، على وفرتها وفي المقابل، النتائج موجودة وهو ما يظهر في كثير من المؤشرات اولها فشل الطلبة، وكثرتهم كما وقلتهم نوعا، وثانيها ترتيب الجامعة الجزائرية عالميا كذلك و و و ...............الخ ، ومنه ما هي الاداة المستعملة و المسؤولة على هذا الفشل؟ هذه الاداء هي مسؤولونا الفاشلون على كل المستويات، وكا قال الرسول عليه السلام، اذا اسند الامر الى غير اهله فانتظر الساعة.
والسلام

جازاك الله خيرا أخي نفسي على الرأي السديد

طبعا الحياة و واقع الجامعة لا يختلف عليه شخصان ينظران للمدى البعيد

ما كانت تقصده الأخت ل ب ن ى . هو أنها طرحت العكس لتقول : أعذروني فالواقع هو عكس ما ذكرته :

قد يرى البعض انني استخف بالجامعة الجزائرية
واقول العكس لاكدب كل ما صرحت به في النهاية



تحياتي لكم

[ل..ب..ن..ى]

الى الاخت لبى
اهلا بك
عجبت للمرأ يلعن نفسه من غير علم لحاله
وهل قمت انا بدلك؟؟؟؟
تلك المداخلة التي قلتي فيها ان الامكاانيات متوفرة هي حجة عليك و ليست لك .
لما عليّ؟؟؟
انا طالبة نقرا من نيتي
مانغشش
انا اجتهد ولا تهمني النتيجة لقدر ما قد اكتسب
حيث ان الدولة وفرت ما وفرت من امكانيات و موارد ولم تتحقق الاهداف .
ملاحظة انا حكيت على ولايتي اولا
ورما تخصصي ثانيا
يعمي لست شاهدة على البقية

في تلمسان ما نكدبش ايه كاين الامكانيات والوسائل
غير اللي ماحبش يقرا

اكيد بعيدا على الحقرة
لانني اتكلم عما قد يكتسبه الطالب لا نقاطه وفلان حقرني وووو
وبالتالي لو رجعنا الى قياس مستويات الكفاءة التي يعبر ابسط مقياس عنها بمدى الاستخدام الجيد للموارد بأقل التكاليف للحصول على احسن النتائج، نجد ان الموارد موجودة على وفرتها كا اشرتي و انت شاهدة على ذلك، على وفرتها وفي المقابل، النتائج موجودة وهو ما يظهر في كثير من المؤشرات اولها فشل الطلبة، وكثرتهم كما وقلتهم نوعا، وثانيها ترتيب الجامعة الجزائرية عالميا كذلك و و و ...............الخ ، ومنه ما هي الاداة المستعملة و المسؤولة على هذا الفشل؟ هذه الاداء هي مسؤولونا الفاشلون على كل المستويات، وكا قال الرسول عليه السلام، اذا اسند الامر الى غير اهله فانتظر الساعة.
والسلام
السلام عليكم

اخي انا شهدت على واش راني نشوف
يعني ماكدبتش
ربما تنقص بعض الامكانات
لكن ادا حب الطالب يقرا ودار القراية في قلبو
عندو مايتعلم
وادا تكل على الاستاد واش يمدلو برك
سي نورمال يطلع راسو فارغ

انا حابة نرجع في كل مادة نعرف معلومات اكثر من مدرسي
ماننجمش؟؟؟

نلحقلها ان شاء الله
وتقولك
ادعيلي برك

علابالي النتائج قليلة بصح والله وتكون الارادة عندك ما تتغلم

برك ب انترنت تنجم تتعلم بزاااااااف حوايج

شكرا لك


سلااااااااام

[ل..ب..ن..ى]

جازاك الله خيرا أخي نفسي على الرأي السديد

طبعا الحياة و واقع الجامعة لا يختلف عليه شخصان ينظران للمدى البعيد

ما كانت تقصده الأخت ل ب ن ى . هو أنها طرحت العكس لتقول : أعذروني فالواقع هو عكس ما ذكرته :

قد يرى البعض انني استخف بالجامعة الجزائرية
واقول العكس لاكدب كل ما صرحت به في النهاية



تحياتي لكم

لالا اخي بالاك مافهمتنيش مي كنت نحكي الواقع تاع الصح
ونفيت الاحتمال هدا

انا طالبة بكلية الطب
ولاية تلمسان

وانا شاهدة على ماصرّحت به

فهمتني؟؟؟
ولابات اخرى وجامعات اخرى
خاطيني


شكرا مجددا

سلااااااااام

[مناد بوفلجة]

لالا اخي بالاك مافهمتنيش مي كنت نحكي الواقع تاع الصح
ونفيت الاحتمال هدا

انا طالبة بكلية الطب
ولاية تلمسان

وانا شاهدة على ماصرّحت به

فهمتني؟؟؟
ولابات اخرى وجامعات اخرى
خاطيني


شكرا مجددا

سلااااااااام

قد يكون هناك إختلاف من جامعة لأخرى ..

لكن الواقع هو الواقع و هو على عموم الوطن
و هناك خصوصية في جامعة تلمسان تختلف عن بقية الجامعات و هي النظام و الإنضباط و الإحترام المتبادل داخل الحرم الجامعي
زرتها سنة 2006 .. و كانت لي أول زيارة للولاية في حياتي . , تبادلت أطراف الحديث مع عدة طلبة من جامعة تلمسان
تتميز تلك الجامعة بالتنظيم و الإنضباط في الحضور و الإهتمام يالشكليات بدرجة لا تصدق
لكن كل تلك الجماليات و الكماليات و الشكليات التي هي في جامعة تلمسان لا تعكس المستوى الحقيقي العلمي لتلك الجامعة
قرأت بعض المذكرات دكتوراه هناك لا تحمل قيمة علمية بالمعنى الحقيقي
فقط شكليات
و طبعا ليس عموما فهناك من الطلبة من هم أكفاء و وصلوا لرتب علمية بالمجهود الشخصي
و هناك من هو يحاول
و هناك من وقع ضحية

يعني خلاصة القول , جامعة تلمسان جميلة المظهر و رائعة التنظيم لكن من الداخل لا إنتاج علمي و لا هم يحزنون .. و طبعا كل هذه الأشياء لا نحبذها و ما كنا نتمنى أن نكون قشرة نجاح تغطي نواة الفشل .. هذا ما يؤلم طالب العلم الجزائري

بارك الله فيكم

تحياتي

[ازهار26]

بارك الله فيكم اخي .. للاسف هذا هو الواقع
نعم السائرة و ستبقى سائرة ...........

يقول الحكماء الوقت هو الحلال لكلّ حلال ... فالأمة العربية والدوّل السائرة في طريق النمو مزال عندها الوقت، كيما يقول العاشق الولهان نتلقاو على الساعة 4 نسناك حتى للساعة 5 وإدا ماشفتكش على الساعة 6 نشوفك على الساعة السابعة .......
بالنسبة للجامعات أعطيلهم الباك وخليهم المهم الكم لا يهم المستوى
وين رايحين بيها الله اعلم ؟؟؟؟؟؟؟

[مناد بوفلجة]

بارك الله فيكم اخي .. للاسف هذا هو الواقع
نعم السائرة و ستبقى سائرة ...........

يقول الحكماء الوقت هو الحلال لكلّ حلال ... فالأمة العربية والدوّل السائرة في طريق النمو مزال عندها الوقت، كيما يقول العاشق الولهان نتلقاو على الساعة 4 نسناك حتى للساعة 5 وإدا ماشفتكش على الساعة 6 نشوفك على الساعة السابعة .......
بالنسبة للجامعات أعطيلهم الباك وخليهم المهم الكم لا يهم المستوى
وين رايحين بيها الله اعلم ؟؟؟؟؟؟؟



االسلام عليكم

بارك الله فيكم .. هي الحقيقة المرة التي كنا نتمنى أن لا نكون وسطها بعد 49 سنة من الإستقلال

منذ خروج ألمانية من الحرب العالمية الثانية سنة 1945 لو أضفنا لها 49 سنة ستكون سنة 1994
لو قارنت بين ألمانيا 1945 و ألمانيا 1994 . ماذا تلاحظ ؟ .. لن أجيبك لأنني أعرف جوابك .. شتان بين من يفكر و من لا يفكر

و لو قلنا جزائر 1962 و أضفنا 49 سنة لتصبح جزائر 2011 .. ماذا تلاحظ ؟ هل هناك فرق ؟ الجواب واضح

حقيقة هي سذاجة المقارنة بين تقدم ألمانيا علميا و تكنولوجيا و حضاريا و تقدم الجزائر . فالفرق شاسع جدا كأن تضيف الجزء من المليون إلى المليون فيهمل ذلك الجزء و يصبح بلا قيمة أمام من له بعد نظر أكبر .. لكنها أحلام تراودني , بل قل كوابيس تلاحقني

فرق كبير بين دولة لا تملك بيترول أو مصادر طاقات جاهزة . بل فقط عقول و أدمغة .. بعد 50 سنة حولت الدولة المدمرة إلى دولة متطورة موحدة
في الحين دولة أخرى ملكت النفط و مصادر طاقات جاهزة و عقول نيرة لأبناءها . فأهملت العقول و أقصت الشباب . و وضعت الأموال الجاهزة في يد من لا يعرف قيمتها . فما أستغلت لخدمة العلم و لا بناء مؤسسات و لا شيئ غير ذلك

أبدا لا يمكن النهوض إلى الأمام بأموال الخزينة كما يدعون أصحاب القرارات . لأنهم بهذا كما تلك الشاة القاسية التي تغني خارج السرب
أبدا لا يمكن النهوض إلى الأمام بدون عقول

فلو إجتمع العقل . أي حسن التسيير و التخطيط . مع المال فيمكن جدا النهوض
و لو إجتمعت العقول فقط دون مال فيمكن أيضا النهوض
و يستحيل النهوض و بناء دولة قوية تصمد أمام الهزات الإقتصادية بالمال دون العقل

لا داعي يا أصحاب القرارات تبشروننا بالأموال المكدسة في الخزينة فهي لا شيئ بغياب صواب تفكيركم

فسبحان الله .. الفرق بين الإنسان و الحيوان هو العقل و قيمة العقل مذكورة في القرآن بأن الله سبحانه كرم الإنسان بالعقل . أي التفكير و حسن التخطيط و التسيير .. لكن للأسف .. عندما يغيب العقل و تحول دراسة مشاريع و خطط التنمية البشرية إلى من لا يفكر .. فما هي النتيجة ... غابة فيها القوي يأكل الضعيف

أحينا أبدأ في التفكير و التأمل .. ماهو الفرق بين دماغ من خطط لتنمية الجزائر و جامعاتها و دماغ من خطط لتنمية ألمانيا و جامعاتها .. هل أدمغتنا قليلة التجاعيد أم لها وزن أقل .. أسئلة تافهة لكنها نتائج لصدمة نتائج سياسات تخطيط فاشلة

ألمانيا خرجت مدمرة مكسرة مقسمة معاقبة .. كيف كانت و كيف أصبحت فقط بعد 50 سنة

و نحن و كما كنا و لازلنا و سنبقى سائرون ماشيون في الطريق المستقيم . لا قيمة للوقت و لا العقل و لا التفكير و لا الانجاز و لا الإبداع

كم يؤلمني أن يكون هكذا حالنا و نحن أمة محمد . أمة الإسلام الذي فيه طلب العلم من المهد إلى اللحد و فيه فضل العالم على بقية العباد كفضل القمر على سائر النجوم و فيه لا للسرقة و لا للرشوة و لا للربى و لا للفساد و لا للحرام و لا للكذب و لا للنفاق و لا تكونوا من الذين يقولون مالا يفعلون و لا تكونوا من الذين يفعلون مالا يؤمرون .. لكن للأسف .. الجزائر هي عكس ذلك تماما بل و هي تحمي حاملي تلك الصفات و تقنن له قوانين تحميه و تكرمه . فلا حول و لا قوة إلا بالله العلى العظيم ...فهذا هو جزاء ا من يتخلى عن مبادئ و تعاليم دينه

بارك الله فيكم

تحياتي

[مختلف]

قلم رصـــاص

موضُوعٌ لا يُحمى ... وحامٍ


لندخُل في المـــوضوع
أعتقِد أنه من إعلاءِ قدرِها ... ان نسميها [ القاسية]

وإنّما الأصحُ أن نقول ..... [ المستبدة] ... أوِ [ العميَاء]




نرجع للموضوع ...

المُشكلةُ ليست في [ العميَاء] عن أخطائها .... بل والمزوقة لها

ولكن في [ قطيعِ الخِراف] الأكثر [ عميًا] منها


تلك القطعان التي تُصدق ..
وإلاَّ لو كذَّبت مرّةً .... ورفَضت أن [يُكذَبَ عليها] ..... لتغير الحال ..



لي تعليقٌ بسيط على اقول الأخ [ أستاذ على نفسه]












الى الاخت لبى
عجبت للمرأ يلعن نفسه من غير علم لحاله
تلك المداخلة التي قلتي فيها ان الامكاانيات متوفرة هي حجة عليك و ليست لك . حيث ان الدولة وفرت ما وفرت من امكانيات و موارد ولم تتحقق الاهداف . وبالتالي لو رجعنا الى قياس مستويات الكفاءة التي يعبر ابسط مقياس عنها بمدى الاستخدام الجيد للموارد بأقل التكاليف للحصول على احسن النتائج، نجد ان الموارد موجودة على وفرتها كا اشرتي و انت شاهدة على ذلك، على وفرتها وفي المقابل، النتائج موجودة وهو ما يظهر في كثير من المؤشرات اولها فشل الطلبة، وكثرتهم كما وقلتهم نوعا، وثانيها ترتيب الجامعة الجزائرية عالميا كذلك و و و ...............الخ ، ومنه ما هي الاداة المستعملة و المسؤولة على هذا الفشل؟ هذه الاداء هي مسؤولونا الفاشلون على كل المستويات، وكا قال الرسول عليه السلام، اذا اسند الامر الى غير اهله فانتظر الساعة.
والسلام



هلْ أنتَ متأكِّد ممّا كُتِبَ بالأحــــمر ؟؟

أنَا لمْ أجِد ذلك يا أخي ؟ ولا غيري وجده ؟؟

البحثُ العلمي ..... لم نعُد نَراه ... يذهب لــ [غيرهم]


يا سيدي ...

عندما تقول أن الدولة وفرت ما وفرت ....

أنتَ تتحدث عن [ الحد الأدنى]

إذا لم نوفر لطالب [ الطب] مختبرًا .... فذلك لا يعني بأن الدولة وفرت الإمكانيات اللازمة
ولكن وفرت الحد الأدنى الذي يجعله [ طبيبًا] ...أو هكذا يُسمى



ثمّ..

كم هي نسبةُ الأطباء الذين يستفيدون مما يسمى [ البحثُ العلمي ]
وما هي نتائجُ [ البحثِ العلمي] على الواقع العلمي بالجزائر ؟؟؟


هل كُتب لكَ أن رأيت [ affichage] في إحدى الجامعات
يقول بوجود إمتحان كفاءة لمنح [bourse etrangere]


فلتعلم يا سيدي
أنّ ما وُفر لم يكن سوى [ حدٍ أدنى] .... بأقل منه لن تسمى جامعاتنا جامعاتٍ


وأنا لم أرى التجهيز الذي تكلمتَ عنه ...

ثم كيفَ تقول انها وفرت
مع أن الجامعات مكتظة
والصفوف تحمل أكثر من [ العدد المسموح به في les tp's]

وهو [ خمسة عشر]


بل تعدى الأمر حتى لأكبر المعاهد في جزائرنا




المسألةُ وما فيها

ان ما يقال عن أنهم يوفرون لقطاع التعليم العالي [الإمكانيات]

هو محضُ تضليل ...


أو أنك لا تعلمُ عن [ الإمكانيات] اللازمة ليسمى الطبيب طبيبًا .. والمهندس مهندسًا




مع الشكر لك ... وللبنى ... ولصاحب الموضوع [ قلم رصاص]

[اياد27]

االسلام عليكم

بارك الله فيكم .. هي الحقيقة المرة التي كنا نتمنى أن لا نكون وسطها بعد 49 سنة من الإستقلال

منذ خروج ألمانية من الحرب العالمية الثانية سنة 1945 لو أضفنا لها 49 سنة ستكون سنة 1994
لو قارنت بين ألمانيا 1945 و ألمانيا 1994 . ماذا تلاحظ ؟ .. لن أجيبك لأنني أعرف جوابك .. شتان بين من يفكر و من لا يفكر

و لو قلنا جزائر 1962 و أضفنا 49 سنة لتصبح جزائر 2011 .. ماذا تلاحظ ؟ هل هناك فرق ؟ الجواب واضح

حقيقة هي سذاجة المقارنة بين تقدم ألمانيا علميا و تكنولوجيا و حضاريا و تقدم الجزائر . فالفرق شاسع جدا كأن تضيف الجزء من المليون إلى المليون فيهمل ذلك الجزء و يصبح بلا قيمة أمام من له بعد نظر أكبر .. لكنها أحلام تراودني , بل قل كوابيس تلاحقني

فرق كبير بين دولة لا تملك بيترول أو مصادر طاقات جاهزة . بل فقط عقول و أدمغة .. بعد 50 سنة حولت الدولة المدمرة إلى دولة متطورة موحدة
في الحين دولة أخرى ملكت النفط و مصادر طاقات جاهزة و عقول نيرة لأبناءها . فأهملت العقول و أقصت الشباب . و وضعت الأموال الجاهزة في يد من لا يعرف قيمتها . فما أستغلت لخدمة العلم و لا بناء مؤسسات و لا شيئ غير ذلك

أبدا لا يمكن النهوض إلى الأمام بأموال الخزينة كما يدعون أصحاب القرارات . لأنهم بهذا كما تلك الشاة القاسية التي تغني خارج السرب
أبدا لا يمكن النهوض إلى الأمام بدون عقول

فلو إجتمع العقل . أي حسن التسيير و التخطيط . مع المال فيمكن جدا النهوض
و لو إجتمعت العقول فقط دون مال فيمكن أيضا النهوض
و يستحيل النهوض و بناء دولة قوية تصمد أمام الهزات الإقتصادية بالمال دون العقل

لا داعي يا أصحاب القرارات تبشروننا بالأموال المكدسة في الخزينة فهي لا شيئ بغياب صواب تفكيركم

فسبحان الله .. الفرق بين الإنسان و الحيوان هو العقل و قيمة العقل مذكورة في القرآن بأن الله سبحانه كرم الإنسان بالعقل . أي التفكير و حسن التخطيط و التسيير .. لكن للأسف .. عندما يغيب العقل و تحول دراسة مشاريع و خطط التنمية البشرية إلى من لا يفكر .. فما هي النتيجة ... غابة فيها القوي يأكل الضعيف

أحينا أبدأ في التفكير و التأمل .. ماهو الفرق بين دماغ من خطط لتنمية الجزائر و جامعاتها و دماغ من خطط لتنمية ألمانيا و جامعاتها .. هل أدمغتنا قليلة التجاعيد أم لها وزن أقل .. أسئلة تافهة لكنها نتائج لصدمة نتائج سياسات تخطيط فاشلة

ألمانيا خرجت مدمرة مكسرة مقسمة معاقبة .. كيف كانت و كيف أصبحت فقط بعد 50 سنة

و نحن و كما كنا و لازلنا و سنبقى سائرون ماشيون في الطريق المستقيم . لا قيمة للوقت و لا العقل و لا التفكير و لا الانجاز و لا الإبداع

كم يؤلمني أن يكون هكذا حالنا و نحن أمة محمد . أمة الإسلام الذي فيه طلب العلم من المهد إلى اللحد و فيه فضل العالم على بقية العباد كفضل القمر على سائر النجوم و فيه لا للسرقة و لا للرشوة و لا للربى و لا للفساد و لا للحرام و لا للكذب و لا للنفاق و لا تكونوا من الذين يقولون مالا يفعلون و لا تكونوا من الذين يفعلون مالا يؤمرون .. لكن للأسف .. الجزائر هي عكس ذلك تماما بل و هي تحمي حاملي تلك الصفات و تقنن له قوانين تحميه و تكرمه . فلا حول و لا قوة إلا بالله العلى العظيم ...فهذا هو جزاء ا من يتخلى عن مبادئ و تعاليم دينه

بارك الله فيكم

تحياتي

حسن التسيير لا يأتي الا ّ بالتغيير،،،

بارك الله فيك،،،

[مناد بوفلجة]

قلم رصـــاص

موضُوعٌ لا يُحمى ... وحامٍ


لندخُل في المـــوضوع
أعتقِد أنه من إعلاءِ قدرِها ... ان نسميها [ القاسية]

وإنّما الأصحُ أن نقول ..... [ المستبدة] ... أوِ [ العميَاء]




نرجع للموضوع ...

المُشكلةُ ليست في [ العميَاء] عن أخطائها .... بل والمزوقة لها

ولكن في [ قطيعِ الخِراف] الأكثر [ عميًا] منها


تلك القطعان التي تُصدق ..
وإلاَّ لو كذَّبت مرّةً .... ورفَضت أن [يُكذَبَ عليها] ..... لتغير الحال ..



لي تعليقٌ بسيط على اقول الأخ [ أستاذ على نفسه]
















هلْ أنتَ متأكِّد ممّا كُتِبَ بالأحــــمر ؟؟

أنَا لمْ أجِد ذلك يا أخي ؟ ولا غيري وجده ؟؟

البحثُ العلمي ..... لم نعُد نَراه ... يذهب لــ [غيرهم]


يا سيدي ...

عندما تقول أن الدولة وفرت ما وفرت ....

أنتَ تتحدث عن [ الحد الأدنى]

إذا لم نوفر لطالب [ الطب] مختبرًا .... فذلك لا يعني بأن الدولة وفرت الإمكانيات اللازمة
ولكن وفرت الحد الأدنى الذي يجعله [ طبيبًا] ...أو هكذا يُسمى



ثمّ..

كم هي نسبةُ الأطباء الذين يستفيدون مما يسمى [ البحثُ العلمي ]
وما هي نتائجُ [ البحثِ العلمي] على الواقع العلمي بالجزائر ؟؟؟


هل كُتب لكَ أن رأيت [ affichage] في إحدى الجامعات
يقول بوجود إمتحان كفاءة لمنح [bourse etrangere]


فلتعلم يا سيدي
أنّ ما وُفر لم يكن سوى [ حدٍ أدنى] .... بأقل منه لن تسمى جامعاتنا جامعاتٍ


وأنا لم أرى التجهيز الذي تكلمتَ عنه ...

ثم كيفَ تقول انها وفرت
مع أن الجامعات مكتظة
والصفوف تحمل أكثر من [ العدد المسموح به في les tp's]

وهو [ خمسة عشر]


بل تعدى الأمر حتى لأكبر المعاهد في جزائرنا




المسألةُ وما فيها

ان ما يقال عن أنهم يوفرون لقطاع التعليم العالي [الإمكانيات]

هو محضُ تضليل ...


أو أنك لا تعلمُ عن [ الإمكانيات] اللازمة ليسمى الطبيب طبيبًا .. والمهندس مهندسًا




مع الشكر لك ... وللبنى ... ولصاحب الموضوع [ قلم رصاص]



... السلام عليكم و رحمة الله

بل هي عمياء و قاسية تغني خارج السرب و تتحدث بما لا تعلم و صدق أيوب في تمثيلها ...


http://img524.imageshack.us/img524/5121/ph24carica427899416.jpg
...

بارك الله فيك أخينا المختلف .. و المختلف عن الخطأ طبعا نحو الصواب

في الحقيقة أعطيناها إسم القاسية فقط إحتراما لإنسانيتها .. لهل و عسى تستدرك و تعود لتعيش حياة شعوبها ..

و للأسف الشديد .. ما حز في نفسي هو أنني عندما أقرأ المجلات و أشاهد الأخبار لا أجد سوى بضعة مسؤولين يبشروننا بمدى إنجازاتهم و أنهم وفروا لنا ما وفروا و كأن الرزق جاء من جيوبهم .. في الحين الواقع هو مختلف تماما .. مختلف لدرجة النقيض أحيانا

أحيانا مثلا في ولد روحوا .. عفوا ولد عباس عندما كان وزير للتضامن .. كان معروف بصفة الوعود الكذابة .. كم من أعمى وعده تقديم مساعدات و كم من معوق وعده بكرسي متحرك و كم و كم و كم و القائمة طويلة .. و هو الآن في قطاع الصحة .. و الله أحيانا أضحك عندما أقرأ مدى نشاطاته و التي حي منحصرة في زيارات و أحاديث فارغة في المستشفيات و وعود بتحقيق إنجازات عن طريق خاتم سليمان الذي وجده عندما كان في التضامن .. و توقيف فلان و تنصيب فلان لا أكثر و لا أقل .. عفوا نسيت شيئ آخر يقوم به و هو الأكل و النوم .. هل بهذه الشخصيات تنموا المؤسسات الإستشفائية .... حقيقة .. غريب و عجيب

ذكرتني بالمثل الذي كان يقوله دوما مؤسس و صانع أول قنبلة ذرية في الولايات المتحدة و هو العالم أوبنهايمر .. كان يقول دوما : الأفعال قبل الأقوال .. و هي خصلة موجودة في الإسلام و هي : أن لا تقولوا مالا تفعلون .. هم أخذوا بها عن غير قصد و نحن تركناها عن قصد .. أي الإنجاز قبل الكلام و الإشهار له .. و هنا تكمن الأمانة و الإخلاص في صناعة الشيء
لكن هنا القول قبل الإنجاز الذي لن ينجز لأن أمواله سرقت أو ذهبت نتيجة سوء التسيير

شيئان يأكلان المال و هما : السرقة و سوء التسيير و هما ما يميزان الدول العربية

أحيانا أتذكر و أقول : الحمد لله لأن الموت و الرزق بيد الله ..

بارك الله فيكم لمروركم الكريم

تحياتي

[مناد بوفلجة]

حسن التسيير لا يأتي الا ّ بالتغيير،،،

بارك الله فيك،،،

نعم ... هذا ما نأمله

أتمنى أن يمسك بزمامها شباب يخاف الله مثقف و متعلم
لا يخاف في الله لومة لائم

و هذا قادم لا محال ... حتى و لو كان بالزمن كآخر الحلول

جازاكم الله خيرا و شكرا لمروركم الكريم

تحياتي

[عُضو مُحترم]

انجازات الرئيس ( و المسؤولين)

هي

خرسانة مسلحة و عمارات

اما العقول و الابتكارات


يمكننا احصاء عدد المطاعم و الاقامات......

و لكن

كم يمضي الطالب من وقته في المطعم؟؟؟


يمكننا احصاء عدد الكتب و لكن اسئلوا الطلبة ما دور المكتبة؟؟؟

اصمت

قبل ان ينفلت قلمي

السلام عليكم

[اياد27]

حتى الإنجازات والمنشآت 00 ،،

[مناد بوفلجة]

انجازات الرئيس ( و المسؤولين)

هي

خرسانة مسلحة و عمارات

اما العقول و الابتكارات


يمكننا احصاء عدد المطاعم و الاقامات......

و لكن

كم يمضي الطالب من وقته في المطعم؟؟؟


يمكننا احصاء عدد الكتب و لكن اسئلوا الطلبة ما دور المكتبة؟؟؟

اصمت

قبل ان ينفلت قلمي

السلام عليكم

السلام عليكم

أعرفك يا أخي الفتى و أعرف بأنك لو تحدثت لملئت الأوراق

لا يمكن أبدا إكتساب العلم دون الورقة و القلم و الكتاب

هذا الزمان و هذه الاصلاحات قضت على الورقة و القلم و الكتاب فصار العلم يكتيب للحظات و ينسى بعد ذلك مباشرة

و صدق من قال بأن : العلم صيد و الكتابة قيد

و العديد من الطلبة غرر بهم فساروا وراء إكتساب العلم بالإعين ,, أي بالقراءة فقط . و لا شيء غير ذالك فصار كما لو كان يكتب على الرمال .

هؤلاء هم نتاج سياسات أذكياء يعتقدون أنفسهم أنهم يسيرون وسط مجتمعاتهم لكن أين هم و أين هي مجتمعاتهم

هم كما رسمها أيوب أعلاه

بارك الله فيكم

تحياتي

[مناد بوفلجة]

حتى الإنجازات والمنشآت 00 ،،

الحقيقة كما ذكرتها في مداخلاتي و هي أننا نعيش في أوهام و أوهام

و سوف يكتشف هذا عندما تبدأ آبار النفط بالجفاف .. بعد بضعت سنوات

عندما ينعدم التفكير المدى البعيد تصير النتائج هكذا

مشروع توكاماك و هو ما يحلم به الغرب .. إنتاج الطاقة عن طريق الإنذماج النووي و هو مصدر طاقة لا ينفذ خالي من الكربون و نقي من الملوثات و هو . أول مشروع في التاريخ .. مشروع يحاول تجسيده في فرنسا . تشارك فيه بريطانيا بمساعدة ألمانيا و بعض الدول .. تكلفته أكبر من 8 مليار أورو و قد تزيد عن ذلك . و بدأ منذ عدة سنوات , و لن ينتهي قبل 2018 ميلادي . و هو أول تجربة أي يمكن أن يفشل و يمكن أن ينجح

من من العقول هنا تفكر في مشاريع تجريبية بعيدة المدى كهذه

http://videohat.masrawy.com/view_video.php?viewkey=d89b30649ca4e7f47ec2
هم لديهم العقول لا الجماد

الفرق كبير و كبير جدا

لا يمكن لمن لا يعرف الإبرة أن يفكر في الابرة .. إلا إذا إحتاج للإبرة . و هم لا يحتاجونها لأن لديهم من يخيط لهم ملابسهم . هم يحتاجون فقط المال و النوم و الأكل
فاقد الشيء لا يعطيه و لا يفكر فيه أصلا

و هكذا هي أحوال تلك القاسية التي لا تفقه شيء فصارت تتحكم و تسير بجهلها
من ما جعل العديد من الشباب الأكفاء تذهب للخارج .. نعم أدمغة عربية هي في الخارج تصنع و تشيد و العديد منهم قهر في وطنه

بارك الله فيكم مجددا

تحياتي

[اياد27]

الحقيقة كما ذكرتها في مداخلاتي و هي أننا نعيش في أوهام و أوهام

و سوف يكتشف هذا عندما تبدأ آبار النفط بالجفاف .. بعد بضعت سنوات

عندما ينعدم التفكير المدى البعيد تصير النتائج هكذا

مشروع توكاماك و هو ما يحلم به الغرب .. إنتاج الطاقة عن طريق الإنذماج النووي و هو مصدر طاقة لا ينفذ خالي من الكربون و نقي من الملوثات و هو . أول مشروع في التاريخ .. مشروع يحاول تجسيده في فرنسا . تشارك فيه بريطانيا بمساعدة ألمانيا و بعض الدول .. تكلفته أكبر من 8 مليار أورو و قد تزيد عن ذلك . و بدأ منذ عدة سنوات , و لن ينتهي قبل 2018 ميلادي . و هو أول تجربة أي يمكن أن يفشل و يمكن أن ينجح

من من العقول هنا تفكر في مشاريع تجريبية بعيدة المدى كهذه

http://videohat.masrawy.com/view_video.php?viewkey=d89b30649ca4e7f47ec2
هم لديهم العقول لا الجماد

الفرق كبير و كبير جدا

لا يمكن لمن لا يعرف الإبرة أن يفكر في الابرة .. إلا إذا إحتاج للإبرة . و هم لا يحتاجونها لأن لديهم من يخيط لهم ملابسهم . هم يحتاجون فقط المال و النوم و الأكل
فاقد الشيء لا يعطيه و لا يفكر فيه أصلا

و هكذا هي أحوال تلك القاسية التي لا تفقه شيء فصارت تتحكم و تسير بجهلها
من ما جعل العديد من الشباب الأكفاء تذهب للخارج .. نعم أدمغة عربية هي في الخارج تصنع و تشيد و العديد منهم قهر في وطنه

بارك الله فيكم مجددا

تحياتي

قالك البترول اذا خلاص في الجنوب راهو كاين احتياطي في الشمال،،ما خلاو والوا ،،حتى المواطن ردوه :

http://up.arab-x.com/Jan11/DGL05785.jpg

[مناد بوفلجة]

قالك البترول اذا خلاص في الجنوب راهو كاين احتياطي في الشمال،،ما خلاو والوا ،،حتى المواطن ردوه :

http://up.arab-x.com/jan11/dgl05785.jpg

حب التملك .... و كأن الجزائر كتبت لهم

لكن تأكد بأنه لا محال سوف يحاسبون عن كل فلس من أين كسبوه و فيما صرفوه .... فما بالك بالمليارات .. كم فيها من فلس ... كم ألف سنة و هم يحاسبوا ؟؟ بل قل كم مئة ألف سنة و هم يحاسبوا ؟؟ و إن زادت عن ذلك المظالم و هي أشد و أعظم .. من أين لهم أن يفروا من مظالم ملايين الشباب و النساء و اليتامى و الفقراء

لا يضيع حق ورائه طالب عند رب العباد .. فبشرى لمن هضمت حقوقه يوم القيامة فقد يكسب منها حسنات ..
و بشرى لمن هضم الحقوق بعقاب ما بعده عقاب

تحياتي

[اياد27]

حب التملك .... و كأن الجزائر كتبت لهم

لكن تأكد بأنه لا محال سوف يحاسبون عن كل فلس من أين كسبوه و فيما صرفوه .... فما بالك بالمليارات .. كم فيها من فلس ... كم ألف سنة و هم يحاسبوا ؟؟ بل قل كم مئة ألف سنة و هم يحاسبوا ؟؟ و إن زادت عن ذلك المظالم و هي أشد و أعظم .. من أين لهم أن يفروا من مظالم ملايين الشباب و النساء و اليتامى و الفقراء

لا يضيع حق ورائه طالب عند رب العباد .. فبشرى لمن هضمت حقوقه يوم القيامة فقد يكسب منها حسنات ..
و بشرى لمن هضم الحقوق بعقاب ما بعده عقاب

تحياتي


ان أول ما ينشأ عليه الفرد هو التربية ثم يأتي التعليم،،مصير الملايين من التلاميذ والطلبة يتلاعبون به ، انه أمر خطير،ان هذا سيؤدي الى كارثة حقيقية والواقع يشهد بهذا ،،كما تكلمت أنت على الجامعة،،وهذه سياسة كان يتبعها المستعمر،،

الله يجيب الخير،،

http://up.arab-x.com/Jan11/6HA09345.jpg

http://up.arab-x.com/Jan11/1tB09345.jpg

[مناد بوفلجة]

بارك الله فيكم إخواني

ذكرت جريدة الحياة اللندنية اليوم أن هناك تغيير مرتقب في الحكومة الجزائرية و قد يكون تغيير لعدت أشخاص في الحكومة الجزائرية

نتمنى و إن كان حقيقة أن يكون تغيير حكومي شامل و ليس تغير مواقع .
.
نتمنى أن يمسكها أشخاص أكفاء ليسوا عجائز . يخافون الله

بارك الله فيكم

[مناد بوفلجة]

فعلااا , القياس لا يقاس على القاسية


بااارك الله فيكم جميعا

[مناد بوفلجة]

الله يعطيكم الصحة