تعليق

[جمال الهدى]

لماذا نحشر أنفسنا دوما في أشياء كان من المفروض أن نبقى بعيدين عنها أو على الأقل نكون فيها مثل باقي الأعضاء و لماذا يعتبر المقتصد فى أعين الكثيير دائما هو متخذ القرار ...ألا يعتبر المقتصد عضوا كباقي الأعضاء في جميع المجالس التي تتلح لحضوره ....ألا يعتبر المقتصد حلقة وصل بين المدير و باقي الطاقم المشرف عنه .....إذا نتسلءل لماذا دوما نحشر أنفسنا في علاقات و ملفات زادتنا هما و تحمل مسؤوليات كان من المفروض أن يتحملها أناس معنا أ لوحدهم ......

[باهي جمال]

لاباس اعط امثلة حتى يحلو النقاش

[جمال الهدى]

الاخ جمال مثال إختيار الممونين ....مناقشة الأسعار .......ألسي كل الأعضاء لهم الحق في ذالك

[باهي جمال]

الاخ جمال مثال إختيار الممونين ....مناقشة الأسعار .......ألسي كل الأعضاء لهم الحق في ذالك


هذه عندك الحق فيها لازم نخضع الممونين للاستشارات ويعطى للمجلس دوره الحقيقي والمقتصد هو بطبيعة الحال عضو لكنه يبقى العضو الفاعل لانه يتميز بقدرات تقنية لا يحسنها غيره

[زياد حبيب]

هذه عندك الحق فيها لازم نخضع الممونين للاستشارات ويعطى للمجلس دوره الحقيقي والمقتصد هو بطبيعة الحال عضو لكنه يبقى العضو الفاعل لانه يتميز بقدرات تقنية لا يحسنها غيره

الحاج جمال بالنسبة لهذه الملاحظة في القمة و الصميم نعم و بالضبط لماذا ....... نحشر انوفنا في كل صغيرة و كبيرة ربما في أيام الشباب عندما كان الواحد منا مازال bleu يحاول ان يطبق القانون و يعطي لنفسه دور ديك المؤسسة
لو تمعنا جيدا وراجعنا كل الظروف التي مرينا بها و المشاكل التي اعترضتنا حيث في يوم ما اصبحنا مطاردين من مؤسسة الى مؤسسة لا لسبب السبب الوحيد هو اننا نقوم بعملنا و نباشر صلاحياتنا كما نراها نحن لكن اليوم تغير الوضع و اصبح الذي يحاول ان يقوم حتى بالحد الأدنى من صلاحياته يكسب عداوات و تنصب له مكائد و يصبح كما يقال في الرماية دارءة اي CIBLE تاتيه الطلقات من كل النواحي

موضوع شيق للنقاش ..................................... يتبع اذا فتح النقاش و الآراء

[hakmiS]

أخي جمال ان للمقتصد دور حساس يلعبه في كافة المجالس التى هو عضو فيها وذالك لكونه المختص الوحيد
ولهذا دوره دائما فعالا...وهذا الذي لم يفهمه بعد سي بن بوزيد ومعاوينه...........ونقاباته....؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

[باهي جمال]

الحاج جمال بالنسبة لهذه الملاحظة في القمة و الصميم نعم و بالضبط لماذا ....... نحشر انوفنا في كل صغيرة و كبيرة ربما في أيام الشباب عندما كان الواحد منا مازال bleu يحاول ان يطبق القانون و يعطي لنفسه دور ديك المؤسسة
لو تمعنا جيدا وراجعنا كل الظروف التي مرينا بها و المشاكل التي اعترضتنا حيث في يوم ما اصبحنا مطاردين من مؤسسة الى مؤسسة لا لسبب السبب الوحيد هو اننا نقوم بعملنا و نباشر صلاحياتنا كما نراها نحن


موضوع شيق للنقاش ..................................... يتبع اذا فتح النقاش و الآراء


معك في كل ما تقول لكن بلنسبةا للاخوة الجدد لازم نشجعهم على المبادرة فانا اعتقد ان تبادر وتخطئ غير من ان تنكفئ على نفسك خشية الخطا

[زياد حبيب]

بالضبط أخي الفاضل جمال المبتدئين نشجعهم و نوضح لهم و ندافع عنهم و أيضا نحذرهم من خطورة بعض الأشخاص :

مثال : القيل و القال في المؤسسة هناك بعض الأشخاص هذه فاكهتهم في المؤسسات التربوية

هل تتذكر الحاج جمال في مؤسسة ما مع مقتصد ما من كثرة القيل و القال استدعى العمال و كذا معاونيه في المصالح الإقتصادية و جدول الأعمال محاربة ظاهرة .......................................

[ملاك الوفـــــــــاء]

بارك الله فيكم اجمعين على هذه المبادرة
فباعتباري مقتصدة متربصة كما يقال لنا المقتصد المتربص هو خبزة طايبة لذوي الخبرة
جزاكم الله كل خير
و ان شاء الله تتحملونا لأننا سوف لا نبخل عليكم بالسؤال حتى في ابسط الاشياء و ان شاء الله تكونون لنا خير دليل و رشيد .
شكرا

[باهي جمال]

بارك الله فيكم اجمعين على هذه المبادرة
فباعتباري مقتصدة متربصة كما يقال لنا المقتصد المتربص هو خبزة طايبة لذوي الخبرة
جزاكم الله كل خير
و ان شاء الله تتحملونا لأننا سوف لا نبخل عليكم بالسؤال حتى في ابسط الاشياء و ان شاء الله تكونون لنا خير دليل و رشيد .
شكرا



لكم طرح اي سؤال وعلينا الاجابة بما نعرف فهذا واجب اخلاقي ومهني

[طالب العلم والمعرفة]

والله منكم نتعلم أساتذتنا الأفاضل..فالأمور الميدانية وصلاحياتنا وكيفية التعامل مع غيرنا بحكمة لكم الباع الطويل فيها..نرجو منكم افادتنا بها لو تكرمتم..
مشكورون مسبقا..

[باهي جمال]

والله منكم نتعلم أساتذتنا الأفاضل..فالأمور الميدانية وصلاحياتنا وكيفية التعامل مع غيرنا بحكمة لكم الباع الطويل فيها..نرجو منكم افادتنا بها لو تكرمتم..
مشكورون مسبقا..

اغلب الاخوة والاخوات الجدد عندهم تكوين اكاديمي جيد والخبرة فقط هي التي تنقصهم ولا احد يكتسب الخبرة بطبيعة الحال الا بعد الممارسة والتدرج في المهام والمسؤوليات انصح الجميع بالعمل بطريقة المشاريع والتنسيق مع الزملاء وخلق جو من التفاهم والانسجام مع المحيطين بكم في المصلحة الاقتصادية

[ملاك الوفـــــــــاء]

بارك الله فيك اخي باهي جمال و جزاك الله كل خير

[طالب العلم والمعرفة]

اغلب الاخوة والاخوات الجدد عندهم تكوين اكاديمي جيد والخبرة فقط هي التي تنقصهم ولا احد يكتسب الخبرة بطبيعة الحال الا بعد الممارسة والتدرج في المهام والمسؤوليات انصح الجميع بالعمل بطريقة المشاريع والتنسيق مع الزملاء وخلق جو من التفاهم والانسجام مع المحيطين بكم في المصلحة الاقتصادية
شكرا أستاذنا الفاضل..
لك أسمى عبارات التقدير والاحترام..

[جمال الهدى]

السلام باهي أنا و الله أتعجب أنك تقول عامل الخبرة ...حقيقة عامل الخبرة بالنسبة لملأ بعص السجلات أو كيفية التعامل مع المحيط العام أو إستغلال الوقت أما غير ذالك ألا تعتقد بأن حامل شهادة اليسانس كان أكاديميا موجه لتحليل بعض الظواهر كالتصخم مثلا و علاقته بالبطالة أو تسيير مجمعات إقتصادية مثل إنتاج وطني أو القيام بسياسات مالية و نقدية على المستوى الكلي ......أنا يبدوا لي أننا مازلنا لم نعرف جيدا حقوقنا من واجباتنا عندما تقول لي تقنيا أنت لك رصيد مهاراتي يا أخي القصية لم تعد هناك ....بل تتعدى إلى عدم وجود شفافية في العمل ......التشريع يعطي للمجلس الحق في التسيير المشترك و من ثم أنا يبدو لي بعيدا عن العمل كمحاسب كل الأمور ينبغي أن يتحمل تسييرها الجميع ...........لذالك اخي جمال ألا يبدو لك أن يذهب المقتصدون في إجتهادهم إلى التعمق في مجال المحاسبة و كيفية تطبيقها بشكل أسرع و أجمل .....لكم جميعا مني أسمى عبارات الأخوة و الود

[زياد حبيب]

لو نظرنا لباب الخبرة في الوثائق و السجلات فهي واضحة تماما مثل و ضوح الشمس ستكتسبونها مع مر الأيام كما قال الدكتور الحاج جمال صديق الكفاح ستجتهدون و تخطئون ثم تصيبون و هكذا حيث تتحكمون في التسيير المالي و المادي بصفة منتظمة

اما المشكل في الميدان لذا تعمدت التطرق اليه حتى تسيرون في الطريق الصحيح و الحذر الحذر ثم الحذر لأن هناك اشخاص خبراء في فن الفتنة و القيل و القال في بعض المؤسسات تجد صنفان من العمال
1 - المرضو عنهم : و هم اصحاب الوشاية و الخدمات الشخصية
2 - المغضوب عليهم و هم العمال الذين ينتبهون ماعدى لمهامهم دون الدخول في القيل و القال

من كثرة ما عايشنا بعض الأمور مازلنا لم نتعلم اي شيئ نظرا لتجدد حيل بعض الأشخاص كل يوم

[hakmiS]

الله يكون في عون زملائنا الجدد ومن يريد ان يكسب الخبرة فما عليه الا أن يسال
كلما شك في اي مسألة ونحن عند اعطاءه كل ما يستحقه من معلومات ان شاء الله وشكرا

[باهي جمال]

مازالت مؤسساتنا التربوية تسير بعقلية الفرد الواحد والراي الواحد واشراك المجالس لازال في مرحلة النمو وهي مجالس صورية لان فاقد الشيء لا يعطيه احيانا يهيمن عليها المدير وفي احيان اخرى المقتصد لكن سنصل في يوم ما الى المبتغى يوم ان يقتنع المدير والمقتصد بان اشراك الزملاء اعضاء المجلس ليس من فاكهة القول بل ضرورة عملية وشفافية لا بد منهاان اردنا ان نبتعد عن القيل والقال

[طالب العلم والمعرفة]

مازالت مؤسساتنا التربوية تسير بعقلية الفرد الواحد والراي الواحد واشراك المجالس لازال في مرحلة النمو وهي مجالس صورية لان فاقد الشيء لا يعطيه احيانا يهيمن عليها المدير وفي احيان اخرى المقتصد لكن سنصل في يوم ما الى المبتغى يوم ان يقتنع المدير والمقتصد بان اشراك الزملاء اعضاء المجلس ليس من فاكهة القول بل ضرورة عملية وشفافية لا بد منهاان اردنا ان نبتعد عن القيل والقال
نعم الرأي أستاذنا الفاضل..والله هذا مانبحث عنه..فتفادي الأقوال المغرضة لا يكون الا باضفاء الشفافية واشراك المجالس..و فيه انقاص للمسؤولية الملقاة على كاهلنا..وعندها سنعمل في الهدوء اللازم وتكون صورتنا دائما مشرقة..
بارك الله فيكم على هذا النقاش البناء وجزاكم كل خير...

[mina46]

لكم طرح اي سؤال وعلينا الاجابة بما نعرف فهذا واجب اخلاقي ومهني
السلام عليكم لي سؤال ما الهدف من التقارير اليومية للعمال يا ريت تتكلمو عليها هل هي عبارة عن اجتهاد من طرف المقتصد ام هي اجبارية في كل المؤسسات يعني هل فيه قانون ينص عليها قالولي ان العمال لا يرضون بها وفي حالة ما العمال لم يرضو بها كيف يكون الحل او التعامل مع هذا الوضع يعني رفضهم لهذا التقرير والشكر لكم ولديا نقطة مهمة كذلك اثناء تربصنا تكلمنا عن الجرد وكيفية حماية وسائل التعليمية المهم قالونا بالنسبة للقسم يعني نكتباسم التلميذ وورقم جرد الكرسي مثلا ورقم الطاولة كذلك في حال ما تكسر كرسي
نعرفو ملاه بواسطة رقم الجرد ونعملو هذه مع كل الاقسام لي يدرسو فيها ونعلقو نسخة على باب القسم هكذا من جهة وسيلة لحفظ الوسائل ومن جهة اخرى ليهرس كرسيه يخلصه اي يدفع قيمته هل هذه من صلاحيات المقتصد ؟ومن له فكرة عنها او نسخة يقدمهنا لانو قليل لي يقوم بها ولكم جزيل الشكر والسلام عليكم

[صيشي عبد المجيد]

زملائي ان مشكلة الادارة المدرسية في بلادنا جهل افرادها بصلاحياتهم او تجاهلها احيانا فالقانون حدد الصلاحيات بدقة و منح المقتصد صفة المستشار التقني للامر بالصرف و صفة المحاسب العمومي الذي يسهر على حماية الاموال العمومية واليات صرفها وكذا صفة تنظيم اعمال مصلحة الاقتصاد كل هذا في اطار تنفيذ قرارات المجالس خاصة مجلس التربية و التسيير او التوجية باشراف تام للامر بالصرف الذي يتحمل كامل المسؤولية في مجال الالتزام و الامر بالصرف

[طالب العلم والمعرفة]

السلام عليكم لي سؤال ما الهدف من التقارير اليومية للعمال يا ريت تتكلمو عليها هل هي عبارة عن اجتهاد من طرف المقتصد ام هي اجبارية في كل المؤسسات يعني هل فيه قانون ينص عليها قالولي ان العمال لا يرضون بها وفي حالة ما العمال لم يرضو بها كيف يكون الحل او التعامل مع هذا الوضع يعني رفضهم لهذا التقرير والشكر لكم ولديا نقطة مهمة كذلك اثناء تربصنا تكلمنا عن الجرد وكيفية حماية وسائل التعليمية المهم قالونا بالنسبة للقسم يعني نكتباسم التلميذ وورقم جرد الكرسي مثلا ورقم الطاولة كذلك في حال ما تكسر كرسي
نعرفو ملاه بواسطة رقم الجرد ونعملو هذه مع كل الاقسام لي يدرسو فيها ونعلقو نسخة على باب القسم هكذا من جهة وسيلة لحفظ الوسائل ومن جهة اخرى ليهرس كرسيه يخلصه اي يدفع قيمته هل هذه من صلاحيات المقتصد ؟ومن له فكرة عنها او نسخة يقدمهنا لانو قليل لي يقوم بها ولكم جزيل الشكر والسلام عليكم
السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته
1-التقرير اليومي للمقتصد هو تقرير اجباري يسلمه يوميا للمدير وهونفس الشئ بالنسبة للناظر ومستشار التربية..
والهدف من ورائه تسجيل كل أمور التسيير المادية والبشرية اليومية..وكذا ما يتعلق بالنقائص والاقتراحات..
فيتم تسجيل فيه في البداية تعداد اليوم بالنسبة للتلاميذ النصف الداخليين أو الداخليين +الطاولة المشتركة..-الوجبة المقررة والوجبة المقدمة-ثم غيابات العمال المهنيين واجراءات استخلافهم..-حالة المرافق والاتلافات..-الأعمال المنجزة من طرف العمال المهنيين لليوم والأعمال المستعجلة..-الملاحظات...
والتقرير اليومي للمقتصد قصد تحريره يوجد تقارير مساعدة وهي:-تقرير مسؤول الخدمة الداخلية-تقرير رئيس العمال ان وجد-تقرير عامل الصيانة متعدد الخدمات أو السجل الخاص به-التقرير اليومي للحراس وأعوان الوقاية والأمن-ورقة الحضور اليومية للعمال المهنيين..
ما عليك سوى نسخ مطبوع لكل تقرير وتسليمه للمعنيين الذين يقومون بتدوينه يوميا وتسليمه للمصالح الاقتصادية وهذه التقارير مهمة في تحرير التقرير اليومي للمقتصد.
2-ما تتكلمين عنه في الشطر الثاني للسؤال يعرف ببطاقة جرد المحل بحيث نقوم بتسجيل جميع محتويات المحلات (مكاتب،قاعات التدريس،مخابر،المخازن،المطعم...)وأرقام الجرد الخاصة بها وفي أسفل الورقة يمضي فيها مستغل المحل..وبهذا تسقط عنا المسؤولية ويبقى المقتصد مسؤولا على عتاد مكتبه فقط..
بالنسبة لبطاقات جرد المحلات الخاصة بالأقسام الدراسية نسجل فيها المحتويات:الكراسي،الطاولات،مكتب الأستاذ..ويقوم مستشار التربية بالامضاء في كل بطاقة وهنا ينتهي دورنا..بعدها يقوم مستشار التربية باعداد مخطط الجلوس في كل قسم والذي يعرف من خلاله اسم كل تلميذ ورقم الكرسي الخاص به والطاولة..وفي حالة أي اتلاف يعلم المدير بذلك عن طريق وثيقة الاتلاف التي يقدمها لنا المدير وتحتوي على الثمن الواجب قبضه وتعتبر سند تحصيل..
وبالتالي دورنا يتمثل في تحرير بطاقات جرد المحلات،اصلاح الاتلافات و تحصيل مبالغها ان وجد سند تحصيل..وتفادي مشكلة الاتلافات بشكل مباشر هو من اختصاص مستشار التربية والمساعدين التربويين..
أما عن أن القليل من المقتصدين من يقوم بتحرير بطاقات جرد المحل لا أضن ذلك لأن هذا يعتبر اهمال في تسيير العتاد..ولكن الكثير من لايقوم بوضع مخطط الجلوس في الأقسام ومنع التلاميذ من تحويل الطاولات والكراسي وهذا الأمر لا يدخل في اختصاصنا..
هذه اجابتي حسب علمي..وأرجو من الزملاء الأفاضل تدعيمها بما يتوفرلديهم من معلومات..
مع تميناتي لك بالتوفيق زميلتي الفاضلة..

[باهي جمال]

السلام عليكم لي سؤال ما الهدف من التقارير اليومية للعمال يا ريت تتكلمو عليها هل هي عبارة عن اجتهاد من طرف المقتصد ام هي اجبارية في كل المؤسسات يعني هل فيه قانون ينص عليها قالولي ان العمال لا يرضون بها وفي حالة ما العمال لم يرضو بها كيف يكون الحل او التعامل مع هذا الوضع يعني رفضهم لهذا التقرير والشكر لكم ولديا نقطة مهمة كذلك اثناء تربصنا تكلمنا عن الجرد وكيفية حماية وسائل التعليمية المهم قالونا بالنسبة للقسم يعني نكتباسم التلميذ وورقم جرد الكرسي مثلا ورقم الطاولة كذلك في حال ما تكسر كرسي
نعرفو ملاه بواسطة رقم الجرد ونعملو هذه مع كل الاقسام لي يدرسو فيها ونعلقو نسخة على باب القسم هكذا من جهة وسيلة لحفظ الوسائل ومن جهة اخرى ليهرس كرسيه يخلصه اي يدفع قيمته هل هذه من صلاحيات المقتصد ؟ومن له فكرة عنها او نسخة يقدمهنا لانو قليل لي يقوم بها ولكم جزيل الشكر والسلام عليكم


يوجد تقرير رئيس العمال -مسؤول الخدمة الداخلية- ويوجد التقرير اليومي للمصالح الاقتصادية هذه التقارير هي وصف لمجريات الاعمال المنفذة بالمؤسسة من طرف موظفي المصالح الاقتصادية ومصلحي العتاد وبقية العمال كل ما قام به المقتصد واعوانه من اعمال وتوجيهات وما نفذه العمال والاصلاحات التي يقومون بها والتنظيف ووصف للحياة الخاصة بالتلاميذ بالنظام الداخلي والنصف داخلي هذه التقارير ليست اجتهادية بل هي وثائق ومطبوعات مقننة تملا بعناية فائقة

[zahraa1284]

السلام عليكم
أشكر الإخوة الكرام الذين لم يبخلوا علينا بمعلوماتهم القيمة التي استفدنا كثيرا منها ومازلنا نستفسد ، خاصة ونحن في بداية المجوار فجعلها الله في ميزان حسناتكم .
لدي سؤال هل هذه التقارير تكون أيضا في الإكماليات التي تتمتع بالنظام الخارجي ، ومانوعها

[طالب العلم والمعرفة]

السلام عليكم
أشكر الإخوة الكرام الذين لم يبخلوا علينا بمعلوماتهم القيمة التي استفدنا كثيرا منها ومازلنا نستفسد ، خاصة ونحن في بداية المجوار فجعلها الله في ميزان حسناتكم .
لدي سؤال هل هذه التقارير تكون أيضا في الإكماليات التي تتمتع بالنظام الخارجي ، ومانوعها
لاشكر على واجب بكم نفيد ونستفيد...
التقارير المذكورة سابقا تطبق كذلك على المؤسسات التي تتمتع بالنظام الخارجي..ولا فرق بين مؤسسة نصف داخلية وخارجية الا في جانب التغذية...
بالتوفيق مجددا..

[malek malik]

أنا أوافقكم الرأي فيما قلتموه جميعا........... لكن المشكل ليس في العمل الكثير للمقتصد أو تحمله لمسؤوليات لا يجب أن يكون وحده في إتخاذ القرار فيها و.... و..... و..... بل المشكل في عدم وجود مقابل لهذا العمل والمشكل الأعظم في سكوت جميع موظفي المصالح الإقتصادية عبر الوطن عن حقوقهم المهضومة وسكوتهم عن التهميش من طرف الوزارة الوصية..... وحبيت نفهم علاه الأستاذ ليه ليه نال حقوقه ومازال مش عاجبوا الحال.... والمقتصد مهمش و يؤدي مهام بدون مقابل.

[malek malik]

أنا أوافقكم الرأي فيما قلتموه جميعا........... لكن المشكل ليس في العمل الكثير للمقتصد أو تحمله لمسؤوليات لا يجب أن يكون وحده في إتخاذ القرار فيها و.... و..... و..... بل المشكل في عدم وجود مقابل لهذا العمل والمشكل الأعظم في سكوت جميع موظفي المصالح الإقتصادية عبر الوطن عن حقوقهم المهضومة وسكوتهم عن التهميش من طرف الوزارة الوصية..... وحبيت نفهم علاه الأستاذ ليه ليه نال حقوقه ومازال مش عاجبوا الحال.... والمقتصد مهمش و يؤدي مهام بدون مقابل.

[mina46]

السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته
1-التقرير اليومي للمقتصد هو تقرير اجباري يسلمه يوميا للمدير وهونفس الشئ بالنسبة للناظر ومستشار التربية..
والهدف من ورائه تسجيل كل أمور التسيير المادية والبشرية اليومية..وكذا ما يتعلق بالنقائص والاقتراحات..
فيتم تسجيل فيه في البداية تعداد اليوم بالنسبة للتلاميذ النصف الداخليين أو الداخليين +الطاولة المشتركة..-الوجبة المقررة والوجبة المقدمة-ثم غيابات العمال المهنيين واجراءات استخلافهم..-حالة المرافق والاتلافات..-الأعمال المنجزة من طرف العمال المهنيين لليوم والأعمال المستعجلة..-الملاحظات...
والتقرير اليومي للمقتصد قصد تحريره يوجد تقارير مساعدة وهي:-تقرير مسؤول الخدمة الداخلية-تقرير رئيس العمال ان وجد-تقرير عامل الصيانة متعدد الخدمات أو السجل الخاص به-التقرير اليومي للحراس وأعوان الوقاية والأمن-ورقة الحضور اليومية للعمال المهنيين..
ما عليك سوى نسخ مطبوع لكل تقرير وتسليمه للمعنيين الذين يقومون بتدوينه يوميا وتسليمه للمصالح الاقتصادية وهذه التقارير مهمة في تحرير التقرير اليومي للمقتصد.
2-ما تتكلمين عنه في الشطر الثاني للسؤال يعرف ببطاقة جرد المحل بحيث نقوم بتسجيل جميع محتويات المحلات (مكاتب،قاعات التدريس،مخابر،المخازن،المطعم...)وأرقام الجرد الخاصة بها وفي أسفل الورقة يمضي فيها مستغل المحل..وبهذا تسقط عنا المسؤولية ويبقى المقتصد مسؤولا على عتاد مكتبه فقط..
بالنسبة لبطاقات جرد المحلات الخاصة بالأقسام الدراسية نسجل فيها المحتويات:الكراسي،الطاولات،مكتب الأستاذ..ويقوم مستشار التربية بالامضاء في كل بطاقة وهنا ينتهي دورنا..بعدها يقوم مستشار التربية باعداد مخطط الجلوس في كل قسم والذي يعرف من خلاله اسم كل تلميذ ورقم الكرسي الخاص به والطاولة..وفي حالة أي اتلاف يعلم المدير بذلك عن طريق وثيقة الاتلاف التي يقدمها لنا المدير وتحتوي على الثمن الواجب قبضه وتعتبر سند تحصيل..
وبالتالي دورنا يتمثل في تحرير بطاقات جرد المحلات،اصلاح الاتلافات و تحصيل مبالغها ان وجد سند تحصيل..وتفادي مشكلة الاتلافات بشكل مباشر هو من اختصاص مستشار التربية والمساعدين التربويين..
أما عن أن القليل من المقتصدين من يقوم بتحرير بطاقات جرد المحل لا أضن ذلك لأن هذا يعتبر اهمال في تسيير العتاد..ولكن الكثير من لايقوم بوضع مخطط الجلوس في الأقسام ومنع التلاميذ من تحويل الطاولات والكراسي وهذا الأمر لا يدخل في اختصاصنا..
هذه اجابتي حسب علمي..وأرجو من الزملاء الأفاضل تدعيمها بما يتوفرلديهم من معلومات..
مع تميناتي لك بالتوفيق زميلتي الفاضلة..
السلام عليكم اخي شكرا لك قد اقتنعت ولكن في حالةما لا يوجد في المؤسسةمستشار تربية من يقوم بذلك والف شكر:)

[mina46]

دمتم لنا يا اساتذة والله كل ما اتي الى هنا اتعلم شيء شكراشكرا شكرا

[طالب العلم والمعرفة]

السلام عليكم اخي شكرا لك قد اقتنعت ولكن في حالةما لا يوجد في المؤسسةمستشار تربية من يقوم بذلك والف شكر:)
مستشار التربية هو الحارس العام في التسمية القديمة..وفي حالة عدم وجوده يكلف مدير المؤسسة مساعد تربوي..ويصبح يسمى مستشار تربية مكلف..
تمنياتي لك بالتوفيق وشكرا..

[mina46]

شكرا لك اخي ربي يسهل امورك ان شاء الله

[زياد حبيب]

زملائي الأفاضل معشر المشاركين في إثراء هذا الموضوع الذي طرحته اخت من المقتصدات

بالنسبة للتقرير اليومي هو و ثيقة تقيك من شر المحيطين بك شريطة ان تذكر فيها كل المعلومات اليومية اما بالنسبة لفاعليتها او قيمتها فهي عند بعض المديرين هامة و عند بعض المديرين لا تساوي شيئا

لأن معظم الأعمال التي نقوم بها لا يوجد لها سند قانوني هي بتفويض من المدير

نحن لنا قوة القانون في المرحلة الثالثة من الإيرادات و المرحلة الرابعة من النفقات هنا المقتصد هو الملك قلبا و قالبا

فلا تكثرو البلاوي على انفسكم

[باهي جمال]

زملائي الأفاضل معشر المشاركين في إثراء هذا الموضوع الذي طرحته اخت من المقتصدات

بالنسبة للتقرير اليومي هو و ثيقة تقيك من شر المحيطين بك شريطة ان تذكر فيها كل المعلومات اليومية اما بالنسبة لفاعليتها او قيمتها فهي عند بعض المديرين هامة و عند بعض المديرين لا تساوي شيئا

لأن معظم الأعمال التي نقوم بها لا يوجد لها سند قانوني هي بتفويض من المدير

نحن لنا قوة القانون في المرحلة الثالثة من الإيرادات و المرحلة الرابعة من النفقات هنا المقتصد هو الملك قلبا و قالبا

فلا تكثرو البلاوي على انفسكم


التقرير اليومي هو توثيق في اوقات السلم لايام الحرب ان صح التعبير

[زياد حبيب]

التقرير اليومي هو توثيق في اوقات السلم لايام الحرب ان صح التعبير


بالضبط الحاج جمال اصبت في الصميم ..................... و لنا فيه عبرة

[verseau94]

السلام عليكم السيد باهي جمال إستفدنا منك الكثير
بوركت و أعانك الله
إنني أواجه مشكلة أريد إستشارتك في أقرب و قت

كيفية تسديد مصاريف التنقلات و المهمات الإدارية
و هل المرافق للمديرة مثلا إذا كان زوجها له حق تعويض مصاريف المهمات إذا كان موظف في قطاع التربية و في مؤسسة أخرى غير التي تعمل هي فيها
و يقوم بالتنقلات معها في سيارته الخاصة و هو من يسدد من ماله الخاص كل مصاريف التنقلات لأداء مهمات إدارية في شهر أوت خلال عطلة سائق سيارة المؤسسة
لكون السيدة المديرة لا تعرف السياقة و عليها أداء مهمات إدارية مستعجلة خارج الولاية
هل لها حق التعويض لها و لزوجها ( أحيانا تستعمل سيارة زوجها و أحيانا تستعمل النقل العمومي
أرجو الإجابة في أسرع وقت نعاني مشكل معها:sdf::sdf::sdf:



.

[verseau94]

السلام عليكم سيدي الفاضل موساوي خالد
هل ممكن أن توضح لنا كيفية تسديد مصاريف التنقلات و المهمات الإدارية
و هل المرافق للمديرة مثلا إذا كان زوجها له حق تعويض مصاريف المهمات إذا كان موظف في قطاع التربية و في مؤسسة أخرى غير التي تعمل هي فيها
و يقوم بالتنقلات معها في سيارته الخاصة و هو من يسدد من ماله الخاص كل مصاريف التنقلات لأداء مهمات إدارية في شهر أوت خلال عطلة سائق سيارة المؤسسة
لكون السيدة المديرة لا تعرف السياقة و عليها أداء مهمات إدارية مستعجلة خارج الولاية
هل لها حق التعويض لها و لزوجها ( أحيانا تستعمل سيارة زوجها و أحيانا تستعمل النقل العمومي
أرجو الإجابة في أسرع وقت نعاني مشكل معها:sdf::sdf::sdf:

[باهي جمال]

المنشور لايوجد معي الان هذا اولا
ثانيا المهمات خارج الولاية لا بد ان تكون باذن مدير التربية وهو الذي يمضي على الامر بمهمة للمديرة وسائقها سواء كان زوجها او غيره
سابحث لك عن المنشور والجداول المستعملة لهذا الغرض لاحقا ومن بيده المنشور من الزملاء افادتنا به الان

[زياد حبيب]

الأخت الفاضلة verseau إليك نصيحة من زميل يريد لك أن تعملين مرتاحة البال دون تكسار الراس حاولي ان تحلي الموضوع وديا مع المديرة مع الإحتفاظ بمكانتك معها

و الله ولي التوفيق

[verseau94]

شكرا لكم زملائي الأعزاء
إن سؤالي هو : هل لزوج المديرة الحق في تعويض مصاريف المهمات التي تقوم بها خلال عطلة الصيف
و عند غياب سائق المؤسسة ليقوم هو بمهمة السياقة
و بما أن زوجها موظف في قطاع التربية و يعمل في مؤسسة أخرى
مستعملا سيارته الخاصة لكل مهمات إدارية تقوم بها المديرة و مصاريف التنقلات لكلاهما من جيبه الخاص
أنا لست في مشكلة مع المدير المشكلة أنني لا أعرف نص قانوني ألجأله لأصرف أو لا أصرف لها تعويضات زوجها
أما عن كل الإجراءات الأخرى أنا أعرفها بحكم أن المؤسسة القديمة تحتوي على أرشيف المسير المالي السابق
و لكن صرف حقوق المهمات لا يوجد به حالة مثل هذه
أردت منكم أن توضحوا لي الأمر
خاصة أن المهمات في إطار قانوني و ضروري
أرجوا منكم الرد السريع و ألف ألف الف شكر

[ملاك الوفـــــــــاء]

السلام عليكم
لدي استفسار و اتمنى ان اجد له تبرير
بالنسبة للتعيينات
المعهد الذي تكونا فيه كان يضم 4 ولايات تيزي وزو . الجلفة . تيبازة . البليدة
فقد عينو مقتصدي كل من تيزي وزو . الجلفة . البليدة . مع العلم تعيين بدون شهادة لان الشهادات لم تنجز بعد من طرف معهد الحراش
و لكنهم يزاولون اعمالهم بشكل عادي - اهاذا قرار صائب تعمل بدون شهادة الا ينعكس على المقتصد بالسلب في المستقبل .
و من جهة اخري تجد مقتصدى ولاية تيبازة لم يعينو بعد و انا منهم لان رئيس مصلحة الموظفين قال بالصوت العالي : لاتعيين بدون شهادات و نحن ننتظر و اتصلنا بمعهد الحراش و قال ان مسالة الشهادات قد تاخذ وقت طوييييييل
فما العمل انا لم افهم شيئ نتخرج من معهد واحد و لكن واحد يعين و الاخر لا
ارجو افادتي من فضلكم
و لكم مني اسمى عبارات التقدير و الاحترام
شكرا

[باهي جمال]

هناك من يراعي عند تطبيق القانون الحرفية وظاهر النص وهناك من يذهب عند التطبيق الى المقصد العام وهذا توجه موجود في الفقه الاسلامي والقانوني منذ القدم بمعنى أن الطريقتين صحيحتين وفي النهاية سيعين الجميع باذن الله

[ملاك الوفـــــــــاء]

ان شاء الله عاجلا غير اجلا

[ADNAN200]

[حذف لانه مكرر

[verseau94]

زملائي الأعزاء هل من مجيب على استفساري عن تعويضات المهمات الخاصة بالتنقلات
أينكم يا مناراتنا:mh31: