مواضيع بكالوريا 2007 - الشعب العلمية + الحلول النموذجية

[monsif]

:dj_17: :dj_17: من يسبق إلى وضع مواضيع الامتحان هنا

[cd_nail]

بسم الله الرحمان الرحيم

لقد قمنا بتثبيت هذا الموضوع وهذا تسهيلا منا للإطلاع والحصول على كل مل يتعلق بمواضيع بكالوريا 2007 والتي تخص جميع الشعب

والتخصصات، وسنسعى إن شاء الله بوضع الحلول النموذجية لهاته الموضوع ، كما ندعو الجميع من أساتذة وتلاميذ وطلبة بالمساعدة في نشر الحلول

والمواضيع لتعم الفائدة إن شاء الله.

وهذا موضوع العلوم الطبيعية ( شعبة طبيعة وحياة) 2007 :

http://www.m5zn.com/uploads/668e5ba1fa.JPG

http://www.m5zn.com/uploads/156ff3ca3e.jpg

http://www.m5zn.com/uploads/427d75b60b.jpg

http://www.m5zn.com/uploads/8147df994c.jpg

[ذياب]

إليكم الحل النموذجي والمفصل تعميما للفائدة مع دعواتي للجميع بالنجاح إن شاء الله.
نص 1 (www.up.00op.com/download.php?id=2XW2KZLJ5U)
نص 2 (www.up.00op.com/download.php?id=TG2VBGSXV9)
حل ص 1 (www.up.00op.com/download.php?id=3Z34TFU7B1)
حل ص 2 (www.up.00op.com/download.php?id=EPA9UJVHNR)
حل ص 3 (www.up.00op.com/download.php?id=W84027S45M)
حل ص 4 (www.up.00op.com/download.php?id=ZA5ZZXYYL3)
حل ص 5 (www.up.00op.com/download.php?id=2JI7UFDC4U)
تصويب : في الجزء الأول من المسألة , السؤال الثاني القيمتان المقبولتان هما - 4 و 1 أما - 1 مرفوض لعدم إنتمائه إلى مجموعة التعريف .

[halim78]

شكرا اخ ذياب على الحل المفصل و الممتاز
لدي فقط تنبيه فيما يخص سؤال ايجاد نقطتي المماسين :
النقطة -1 هي التي يجب ان لا تاخذ لانها لا تنتمي الى مجال التعريف و ليست النقطة -4 التي تنمي للمجال تعريف الدالة .

[halim78]

التصحيح شخصي و ليس رسمي : و مرحبا بالتعليقات

[cd_nail]

إمتحان الفرنسية شعبة علوم طبيعة وحياة + علوم دقيقة + تكنولوجيا
http://www.m5zn.com/uploads/ad56c493ab.jpg

http://www.m5zn.com/uploads/21ceb0a361.jpg

إنتظروا المزيد إن شاء الله

[الحزين في الجامعة]

اعضاء اريد حل اللغة العربية والفلسفة

[halim78]

اجابات مختصرة لمادة الفرنسية علوم طبيعة وحياة باك 2007 و مرحبا بالملاحظات

I- Compréhension

1- "sous peine de périr asphyxiée"

2- tramways + Métro

3-
Athènes : interdire de circuler dans ses rues un jour sur deux.
Zurich : Décourager les voitures au profit des tramways.

4. européennes ; problème ; solutions ; interdiction ; péage ; collectifs

5. limitation de circulation dans les villes européennes.

II. Fonctionnement de la langue

1- Les habitants de Zurich sont devenus les champions des transports en commun.
2- Alors
3- Les habitants l'acceptent bien aujourd'hui.
4- Péage.

[ذياب]

شكرا اخ ذياب على الحل المفصل و الممتاز
لدي فقط تنبيه فيما يخص سؤال ايجاد نقطتي المماسين :
النقطة -1 هي التي يجب ان لا تاخذ لانها لا تنتمي الى مجال التعريف و ليست النقطة -4 التي تنمي للمجال تعريف الدالة .
شكرا الأخ حليم نظرا للسرعة في إعداد الحل وقع سهو فالمطلوب س = -4 فملاحظتك في محلها:19:

[halim78]

العفو اخي ذياب .
وارجوا من الاساتذة ارفاق الحلول للمواضيع الاخرى لتعم الفائدة

[ليلى الجزائرية1]

انا في انتظار تصحيح باقي المواد وشكرا للجميع

[halim78]

تصحيح الفيزياء و الكمياء لعلوم الطبيعة و الحياة تجيدنه على موقع الاستاذ قزوري :
http://www.guezouri.org/

[biba]

إقتراح بناء شكر أخي الكريم و يمكن إيجاد الحل كذلك في www.onec.dz

[الكهف الجزائري]

بارك الله فيكم جميعا

[halim78]

اخي العزيز
لم يتم بعد وضع حلول المواضيع على موقع الديوان الوطني للمسابقات

[halim78]

اين هم الاساتذه ؟
نحن بانتظار الاجابات و الملاحظات

[فاروق]

أرجو منكم يا ادارة الموقع عدم نشر حلول بكالوريا الا بعد التأكد من صحة الحلول من طرف الديوان الوطني . لانها قدتسبب بعض الاحباط و القلق لدى الطلبة ؟
وباعتباري كطالب شاركت في هذه البكالوريا لم يعجبني هدا الفعل .
في الأخير ارجو ان تقبلوا هذا الرد و أن تاخذوه بعين الاعتبار.
ســـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــلام .

[cd_nail]

مشكور الاخ فاروق ملاحظتك مهمة جدا ونحن ننتظر الحلول الرسمية لننشرها على الفور

وفي انتظار ذلك لا نمانع بحلول مختصرة من طرف بعض الاخوة الاساتذة

ومن جهة أخرى نشير إلى ان الحلول مؤقتة ومختصرة لا ضرر منها لأن الامتحان قد انتهى

[ذياب]

اخي العزيز
لم يتم بعد وضع حلول المواضيع على موقع الديوان الوطني للمسابقات
الدنيا مع الواقف وهل من قلة أساتذاتنا ؟ ننتظر مشاركتهم بحلولهم المفصلة والنموذجية.
لأنه حتى ولو ظهرت في الديوان ستظهر على شكل نتائج وسلم تنفيط

[halim78]

تصحيح الاساتذة الكرام احسن بالف مرة من الاجابات المختصرة للديوان ، فلم تجد مثلا تصحيح كتصحيح الاستاذ ذياب في الرياضيات .
و ان أثق في الاساتذة و لا اظن انهم سيرتكبون اخطاء ابدا .
نحن في انتظار بقية المواد .
و خاصة السؤال الاجباري لمادة العربية .

[ذياب]

أرجو منكم يا ادارة الموقع عدم نشر حلول بكالوريا الا بعد التأكد من صحة الحلول من طرف الديوان الوطني . لانها قدتسبب بعض الاحباط و القلق لدى الطلبة ؟
وباعتباري كطالب شاركت في هذه البكالوريا لم يعجبني هدا الفعل .
في الأخير ارجو ان تقبلوا هذا الرد و أن تاخذوه بعين الاعتبار.
ســـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــلام .
بالنسبة لصحة الحلول كون متهني فأهل مكة أدرى بشعابها أماإذا قصدت الإجابة وفق ماتقترحه لجنة التصحيح من خلال سلم التنقيط فهذا أمر آخر
والله أعلم . :mh92:

[feryale]

قال ابو القاسم الشابي :
الا ايها الظالم المستبد حبيب الفناء عدو الحياة
سخرت باناة شعب ضعيف و/كفك مخضوبة من دماه/
وعشت تدنس سحر الوجود وتبدر شوك الاسى في رباه.
المطلوب
1-اعراب ماتحته خط اعراب مفردات ومابين قوسين اعراب جمل
2-صغ اسم الفاعل من الفعل تدنس واضبطه بالشكل التام
3-استخرج اسلوبا انشائيا ادكر نوعه وغرضه البلاغي
4-ادكر نوع الصورة البيانية الواردة في الشطر الثلني من البيت الثالث وبين اثرها في المعنى

[feryale]

الاجابة :
1-الاعراب:
اي:منادى مبني على الضم في محل نصب .
ه:للتنبيه
الظالم :صفة مرفوعة وعلامة رفعها الضمة الظاهرة على اخرها.
/كفك مخضوبة من دماه/جملة اسمية في محل نصب حال
2- اسم الفاعل مدنس
الشكل **ميم مضمومة وكسر ماقبل اخره**
3-الاسلوب الانشائي :**الا ايها الظالم المستبد**
نوعه نداء
غرضه البلاغي :
لفت النتباه وتهديد الطغاة
4- الصورة البيانية**تبدر شوك الاسى في رباه **
استعارة مكنية
حيث استعار صفة البدر من الحبوب وجعلها للاسى على سبيل الاستعارة المكنية .
**شوك الاسى**
تشبيه بليغ من نوع اضافة المشبه به الى المشبه حيث شبه الاسى بالشوك.
اختكم في الله فريال

[feryale]

اثر الصورة البيانية في المعنى:
توضيح وتقوية المعنى ودلك بتقديمها في قالب محسوس وملموس
وشكرا
اختكم في الله فريال

[ليلى الجزائرية1]

شكرا جزيلا اختي فريال فقد افرحتني لان اجابتي والاجابة التي وضعتها متشابهتان بنسبة99بالمئة

[فاروق]

لكل من أراد حل موضوع البكالوريا في مادة الرياضيات شعبة علوم الطبيعة و الحياة
أنقر على الرابط التالي:
www.khayma.com/hanifi

[ليلى الجزائرية1]

شكرا جزيلا اخي فاروق.
ربي ينجحك .

[feryale]

لا شكر على واجب اختي ليلى
انا دائما معكم
اختكم في الله فريال

[halim78]

شكرا اخت فريال على الاجابة .

[feryale]

لاشكر على واجب
اختكم في الله فريال

[أحمد حمادة]

السلام عليكم
إخواني المترشحين في شهادة الباكلوريا ترقبوا الإجابات لمادة: الانجليزية في الشعب الأخرى واعذرونا على التقصير وصوبونا إن أخطأنا ( وفوق كل ذي علم عليم)

[الطيب الجزائري]

و حلول الفيزياء في اقرب وقت

[الطيب الجزائري]

ارجو من فخامتكم ان تضعو حلول الفلسفة و العلوم الطبيعية وفق الحل النمودجي للديوان الوطني للانتحانات

[ليلى الجزائرية1]

اتمن من الاخوة الافاضل وضع حلول مادة العلوم الطبيعية +الاجتماعيات.
وشكرا مسبقا.

[الطيب الجزائري]

1
تصحيح موضوع البكالوريا في العلوم الفيزيائية - دورة جوان 2007
الكيمياء - Ι
التمرين الأول
C غ من n 18 غ من الكحول فيها 12 + n 14 (1
100 غ ---------- --- 64,86 غ
4 = n 64,86 ، نستنتج × (18 + n 14) = n 1200
C4H10O ومنه الصيغة الجزيئية المجملة للمرآب العضوي (أ) هي
(2
أ - تفاعل المرآب (أ) مع الصوديوم وانطلاق غاز الهيدروجين يبيّن أنه آحول .
C4H9–OH + Na → ( C4H9–O– , Na+ ) + ½ H ب - معادلة التفاعل : 2
ج - الصيغ نصف المفصلة الممكنة للمرآب (أ) هي :
3) أ – خصائص التفاعل : بطئ - لا حراري - محدود
ب) مردود التفاعل : مر = ن
ن
حمض
( أستر = ( 1
0,01 مول = 0,19 – لدينا من البيان ن (حمض) = 0,2 مول ، ن (أستر) = 0,2
بالتعويض في ( 1) : مر =
0,2
(% 0,5 ، أي ( 5 = 0,01
، ج - بما أن المزيج الابتدائي متساوي المولات ومردود الأسترة يساوي 5 % ، فإن الكحول ثالثي وصيغته هي رقم 4
إسمه ميثيل – 2 بروبانول – 2
الصيغة نصف المفصلة للأستر المتشكل هي : ، اسمه : إيثانوات ثنائي ميثيل إيثيل
د – الترآيب المولي للمزيج عند التوازن :
ن (حمض) = ن (آحول) = 0,19 مول
ن (أستر) = ن (ماء) = 0,01 مول
التمرين الثاني
2 مول/ ل ، وبالتالي : –10 = [OH–] = 1) محلول ماءات الصوديوم هو محلول مائي لأساس قوي ، معناه ت 1
12 = [H3O+] لغ – = pH 12 مول/ ل ، ولدينا –10 = [H3O+]
. 12 = ( مح 2 ) pH = ( مح 1 ) pH
C
O
CH3 O C
CH3
CH3
CH3
CH2 CH3 CH2 CH2 CH OH
OH
CH3 CH2 CH3 CH3 CH CH2 OH
CH3
CH3 C CH3
CH3
OH
(4) (3) (2) (1)
0,25
0,25
0,25
0,25
0,25 0,25 0,25 0,25
0,25
0,25
0,25 0,25
0,25 0,25
0,25
0,25
0,25
0,25
2
. BH+ ، B ، OH– ، H3O+ : 2) الأفراد الكيميائية المتواجدة في المحلول (مح 2) ، ما عدا الماء هي
هو حمضه المرافق BH+ ، هو الأمين B حيث
12 مول/ ل –10 = [H3O+] 12 ، ومنه = pH لدينا
2 مول/ ل –10 = [OH–]
من انحفاظ الشحنة في المحلول :
لأنها فائقة القلة نجد : [H3O+] وبإهمال . [OH–] = [BH+] + [H3O+]
2 مول/ ل . –10 = [BH+]
من انحفاظ المادة في محلول الأمين :
2 مول/ ل –10 × 16 = 2 –10 – 2 –10 × 17 = [B] 2 ، ومنه –10 × 17 = [B] + [BH+]
لغ – pH = pKA
[BH ]
[B]
+ 10,8 ≈ 12 – لغ 16 =
(3
ت ح × ت أ = حح × أ - لدينا عند التكافؤ حمض – أساس : ح أ
– في معايرة ماءات الصوديوم : ح ح =
-10 5
- 10 20
2
2
×
× 4 مل =
– في معايرة ثلاثي إيثيل أمين ح ح =
-10 5
- 10 17 20
2
2
×
× × 68 مل =
ب - معادلتا التفاعلين :
– بالنسبة لماءات الصوديوم :
(H3O+,Cl–) + (Na+,OH–) → 2 H2O + (Na+,Cl–)
– بالنسبة لثلاثي إيثيل أمين :
ج -
منحني معايرة ماءات الصوديوم
N C2H5
C2H5
C2HNH 5 + C2H5
C2H5
C2H5
N C2H5
C2H5
C2H5 NH+ C2H5
C2H5
C2HH O 5 Cl 3
+ ( , Cl ) + ( , ) + H2O
1
pH
ح ح (مل)
12
0,25
0,25
0,25
0,25
0,25
0,25
0,25
0,25
0,25
0,25
0, 5
0,25
3
منحني معايرة ثلاثي إيثيل أمين
الفيزياء - ΙΙ
التمرين الأول :
1) الجسم (ص) في حالة التوازن ، ومنه :
تو + ث
s
0 =
ث – تو = 0
(1) 0 = ك ج – ثا س 0
= ومنه س 0
ثا
ك ج .
ك سر 2 (سر هي سرعة الجسم عند الفاصلة س) ½ = 2) أ - طح
2( ثا (س + س 0 ½ = طك مر
طك ث = - ك ج س
2 – ك ج س ( ثا (س + س 0 ½ + ك سر 2 ½ = طم
ب – نشتق عبارة الطاقة الميكانيكية بالنسبة للزمن :
0 = ك سر تع + ثا (س + س 0) سر – ك ج سر
0 = ك تع + ثا س + ثا س 0 – ك ج ، وباستعمال العلاقة ( 1) نجد : ك تع + ثا س = 0 ، ومنه :
تع = –
ك
( ثا س ( 2
( التسارع من الشكل تع = - ي 2 س ( 3
ومنه نستنتج أن حرآة (ص) جيبية .
= ج - بمطابقة ( 2) و ( 3) نستنتج ي 2
ك
ثا
10
pH
ح ح (مل)
12
الوضع المرجعي ل طكث
س 0
س
تو
ث
s
0,25
0,25
0,25
0,25
0,25
0,25
0,25
0,25
0,25
0,25
4
ولدينا د = ي
π 2 π ، ومنه نستنتج د = 2
ثا
( ك ( 4
3) أ - لدينا الحرآة جيبية ، ومنه نكتب عبارة سرعة (ص) بدلالة الزمن : سر = ب ي تجب (ي ز + ص)
ك ب 2 ي 2 تجب 2 (ي ز + ص) . ½ = وبالتالي نكتب الطاقة الحرآية بدلالة الزمن : طح
في اللحظة ز = 0 آانت السرعة معدومة (من المعطيات ) ،
وبالتالي آانت آذلك الطاقة الحرآية معدومة .
تنعدم الطاقة الحرآية لأول مرة بعد نصف دور ، ومنه
0,28 ثا = 2 × د = 0,14
× 2π 4 = من العلاقة ( 4) : د 2
ثا
ك ، ونستنتج
ك ≈ 100 غ .
ب - سعة الحرآة :
ك ب 2 ي 2 ½ أآبر قيمة للطاقة الحرآية هي
أي لما | تجب (ي ز + ص)| = 1
(5) 4 –10 × 25 = ك ب 2 ي 2 ½
لدينا ي =
د
π 2 22,43 راد/ ثا ، وبالتعويض في العلاقة ( 5) نجد ب = 1 سم . =
ج - حسب الشروط الابتدائية ز = 0 ، س = ب .
نعلم أن المعادلة الزمنية من الشكل س = ب جب (ي ز + ص) ، ومنه :
ب = ب جب ص ، ومنه ص =
2
π راد . المعادلة الزمنية : س = 0,01 جب ( 22,43 ز +
2
π . (
التمرين الثاني :
1) الظاهرة التي تحدث على الشاشة بسبب وجود الصفيحة هي انزياح جملة الأهداب على الشاشة في الجهة المقابلة للشق
(ض 1) ، وذلك إذا فرضنا أن الجهاز موجود في وسط قرينة انكساره أقل من قرينة انكسار الزجاج ، وذلك لكي تكون المسافة
. ( التي يقطعها الشعاع الضوئي البارز من (ض 1) أقل من التي يقطعها الشعاع البارز من (ض 2
(آان من الأحسن التأآيد على أن الجهاز موجود في الفراغ ، وخاصة في امتحان رسمي)
= 2) مقدار انزياح جملة الأهداب على الشاشة هو س 0
ب
ث (ن - 1) ل .
3) أ) يشمل الجزء (أ ب) أطوال موجات الإشعاعات الأصغر من 0,4 مك . م وهذا يوافق الإشعاعات فوق البنفسجية
يشمل الجزء (ج د) أطوال موجات الإشعاعات الأآبر من 0,8 مك . م وهذا يوافق الإشعاعات تحت الحمراء
( ب - معادلة البيان من الشكل س = أ ط + ج ( 1
ج) العبارة النظرية للفاصلة س :
يبعد الهدب العاشر عن الهدب المرآزي بالمسافة سَ = 10 هد (هد هو البعد الهدبي)
فاصلة هذا الهدب بوجود الصفيحة هي : س = 10 هد + س 0
25
0,14 0,28
ز(ثا)
4 (جول) –10 × طح
0,25
0,25
0,25
0,25
0,25
0,25
0,25
0,25
0, 5
0,25
0,25
0,75 0,75 خاصة بتعويض قيمتي الميل (أ) وقيمة (ج)
المحسوبتين في السؤال (د) الموالي .
0,25
5
س = 10
ب
ل ط +
ب
( ث (ن - 1) ل ( 2
د –
بمطابقة ( 1) و ( 2) نجد 10 ♦
ب
ل = أ =
10 6
5,625 9
4 ×
−
− 5625 ، ومنه ب ≈ 1,8 مم =
ج = ♦
ب
3 ، نستنتج ن = 1,5 –10 × ث (ن - 1) ل = 5,625
0 ، بحيث يصبح في هذه الحالة : = 4) في حالة إجراء القياسات بدون وجود الصفيحة الزجاجية يكون س 0
س = 10
ب
ل ط ، أي أن البيان يمر من المبدأ .
التمرين الثالث
1) ظ =
ش
ف
م
م =
0,12
100 أوم = 12
(2
= ظ 1 = ، ظ 2
(3
قيمة الذاتية : ♦
الممانعتان متساويتان ظ 1 = ظ 2 ، ومنه : م 2 + ( ذ ي - س ي
1
1
2 = م 2 + ( ذ ي - س ي (
1
2
2(
أي : ( ذ ي - س ي
1
1
2 = ( ذ ي - س ي (
1
2
2(
ذ ي - س ي
1
1
= ذ ي - س ي
1
2
حل مرفوض لأنه يؤدي إلى س 1 = س 2
ذ ي - س ي
1
1
= – ( ذ ي - س ي
1
2
2 ذ ي = ي ، (
1 ( س 1
1 + س 2
( 1
راد/ ثا π ن = 160 π لدينا ي = 2
ذ =
2
1
) ي 2
س 1
+ 1
س 2
1 ) ، ذ = 0,514 هنري
م 2 + ( ذ ي - س ي
1
1
2 م 2 + ( ذ ي - س ي (
1
2
2(
0,4 0,8 ط (مك)
س
أ
ب
ج
د
0,25
0,25
0,25
علامتهما أعطيتا في 3 - ب
0, 5
0,25
0,25
0,25
0,25
0,25
0,25
0,25
0,25
6
طبيعة الدارة ♦
عندما يكون ذ ي = س ي
1
0
تكون الدارة في حالة التجاوب ، حيث س 0 هي السعة الموافقة للتجاوب .
6 فاراد –10 × 6,25 = ولدينا س 1
6 فاراد مع العلم أن س 0 يجب أن تكون محصورة بين س 1 و س 2 –10 × 10 = س 2
إذن : من أجل س 1 يكون س ي
1
1
> ذ ي ⇐ الدارة سعوية
ن أجل س 2 يكون س ي
1
1
< ذ ي ⇐ الدارة حثية
ملاحظة : يمكن أن تحسب س ي
1
1
و س ي
1
1
وتقارنهما مع ذ ي .
4) لحساب مقاومة الوشيعة نعوض في إحدى عبارتي الممانعتين
2 = م 2 + ( ذ ي - س ي ظ 1
1
1
. ، 2(
– π 160 × 0,514) – 4 10 = م 2
160 - 10 6,25
1
π × 6 ×
2 ، م = 80 أوم (
5) نمثل 40 أوم ب 1 سم
فرق الصفحة بين ف أ ب (ز) و ش (ز) :
تجب ص =
ظ
م =
100
0,8 = 80
° ومنه ص ≈ 37
6) أصغر قيمة لممانعة الدارة تكون عند التجاوب (ظ = م ) ،
ومنه ذ ي = س ي
1
0
= ، ونستنتج س 0
ذ ي
1
2 ،
6 فاراد –10 × 7,7 = س 0
ظ 1
1 / س 1ي ظ و
ص
ظ 2
ظ و
1 / س 2ي
ص
0,25
0,25
0,25
0,25
0,25
0,25
0,25
0,25
0,25
0,25

[الطيب الجزائري]

1
تصحيح موضوع البكالوريا في العلوم الفيزيائية - دورة جوان 2007
الكيمياء - Ι
التمرين الأول
C غ من n 18 غ من الكحول فيها 12 + n 14 (1
100 غ ---------- --- 64,86 غ
4 = n 64,86 ، نستنتج × (18 + n 14) = n 1200
C4H10O ومنه الصيغة الجزيئية المجملة للمرآب العضوي (أ) هي
(2
أ - تفاعل المرآب (أ) مع الصوديوم وانطلاق غاز الهيدروجين يبيّن أنه آحول .
C4H9–OH + Na → ( C4H9–O– , Na+ ) + ½ H ب - معادلة التفاعل : 2
ج - الصيغ نصف المفصلة الممكنة للمرآب (أ) هي :
3) أ – خصائص التفاعل : بطئ - لا حراري - محدود
ب) مردود التفاعل : مر = ن
ن
حمض
( أستر = ( 1
0,01 مول = 0,19 – لدينا من البيان ن (حمض) = 0,2 مول ، ن (أستر) = 0,2
بالتعويض في ( 1) : مر =
0,2
(% 0,5 ، أي ( 5 = 0,01
، ج - بما أن المزيج الابتدائي متساوي المولات ومردود الأسترة يساوي 5 % ، فإن الكحول ثالثي وصيغته هي رقم 4
إسمه ميثيل – 2 بروبانول – 2
الصيغة نصف المفصلة للأستر المتشكل هي : ، اسمه : إيثانوات ثنائي ميثيل إيثيل
د – الترآيب المولي للمزيج عند التوازن :
ن (حمض) = ن (آحول) = 0,19 مول
ن (أستر) = ن (ماء) = 0,01 مول
التمرين الثاني
2 مول/ ل ، وبالتالي : –10 = [OH–] = 1) محلول ماءات الصوديوم هو محلول مائي لأساس قوي ، معناه ت 1
12 = [H3O+] لغ – = pH 12 مول/ ل ، ولدينا –10 = [H3O+]
. 12 = ( مح 2 ) pH = ( مح 1 ) pH
C
O
CH3 O C
CH3
CH3
CH3
CH2 CH3 CH2 CH2 CH OH
OH
CH3 CH2 CH3 CH3 CH CH2 OH
CH3
CH3 C CH3
CH3
OH
(4) (3) (2) (1)
0,25
0,25
0,25
0,25
0,25 0,25 0,25 0,25
0,25
0,25
0,25 0,25
0,25 0,25
0,25
0,25
0,25
0,25
2
. BH+ ، B ، OH– ، H3O+ : 2) الأفراد الكيميائية المتواجدة في المحلول (مح 2) ، ما عدا الماء هي
هو حمضه المرافق BH+ ، هو الأمين B حيث
12 مول/ ل –10 = [H3O+] 12 ، ومنه = pH لدينا
2 مول/ ل –10 = [OH–]
من انحفاظ الشحنة في المحلول :
لأنها فائقة القلة نجد : [H3O+] وبإهمال . [OH–] = [BH+] + [H3O+]
2 مول/ ل . –10 = [BH+]
من انحفاظ المادة في محلول الأمين :
2 مول/ ل –10 × 16 = 2 –10 – 2 –10 × 17 = [B] 2 ، ومنه –10 × 17 = [B] + [BH+]
لغ – pH = pKA
[BH ]
[B]
+ 10,8 ≈ 12 – لغ 16 =
(3
ت ح × ت أ = حح × أ - لدينا عند التكافؤ حمض – أساس : ح أ
– في معايرة ماءات الصوديوم : ح ح =
-10 5
- 10 20
2
2
×
× 4 مل =
– في معايرة ثلاثي إيثيل أمين ح ح =
-10 5
- 10 17 20
2
2
×
× × 68 مل =
ب - معادلتا التفاعلين :
– بالنسبة لماءات الصوديوم :
(H3O+,Cl–) + (Na+,OH–) → 2 H2O + (Na+,Cl–)
– بالنسبة لثلاثي إيثيل أمين :
ج -
منحني معايرة ماءات الصوديوم
N C2H5
C2H5
C2HNH 5 + C2H5
C2H5
C2H5
N C2H5
C2H5
C2H5 NH+ C2H5
C2H5
C2HH O 5 Cl 3
+ ( , Cl ) + ( , ) + H2O
1
pH
ح ح (مل)
12
0,25
0,25
0,25
0,25
0,25
0,25
0,25
0,25
0,25
0,25
0, 5
0,25
3
منحني معايرة ثلاثي إيثيل أمين
الفيزياء - ΙΙ
التمرين الأول :
1) الجسم (ص) في حالة التوازن ، ومنه :
تو + ث
s
0 =
ث – تو = 0
(1) 0 = ك ج – ثا س 0
= ومنه س 0
ثا
ك ج .
ك سر 2 (سر هي سرعة الجسم عند الفاصلة س) ½ = 2) أ - طح
2( ثا (س + س 0 ½ = طك مر
طك ث = - ك ج س
2 – ك ج س ( ثا (س + س 0 ½ + ك سر 2 ½ = طم
ب – نشتق عبارة الطاقة الميكانيكية بالنسبة للزمن :
0 = ك سر تع + ثا (س + س 0) سر – ك ج سر
0 = ك تع + ثا س + ثا س 0 – ك ج ، وباستعمال العلاقة ( 1) نجد : ك تع + ثا س = 0 ، ومنه :
تع = –
ك
( ثا س ( 2
( التسارع من الشكل تع = - ي 2 س ( 3
ومنه نستنتج أن حرآة (ص) جيبية .
= ج - بمطابقة ( 2) و ( 3) نستنتج ي 2
ك
ثا
10
pH
ح ح (مل)
12
الوضع المرجعي ل طكث
س 0
س
تو
ث
s
0,25
0,25
0,25
0,25
0,25
0,25
0,25
0,25
0,25
0,25
4
ولدينا د = ي
π 2 π ، ومنه نستنتج د = 2
ثا
( ك ( 4
3) أ - لدينا الحرآة جيبية ، ومنه نكتب عبارة سرعة (ص) بدلالة الزمن : سر = ب ي تجب (ي ز + ص)
ك ب 2 ي 2 تجب 2 (ي ز + ص) . ½ = وبالتالي نكتب الطاقة الحرآية بدلالة الزمن : طح
في اللحظة ز = 0 آانت السرعة معدومة (من المعطيات ) ،
وبالتالي آانت آذلك الطاقة الحرآية معدومة .
تنعدم الطاقة الحرآية لأول مرة بعد نصف دور ، ومنه
0,28 ثا = 2 × د = 0,14
× 2π 4 = من العلاقة ( 4) : د 2
ثا
ك ، ونستنتج
ك ≈ 100 غ .
ب - سعة الحرآة :
ك ب 2 ي 2 ½ أآبر قيمة للطاقة الحرآية هي
أي لما | تجب (ي ز + ص)| = 1
(5) 4 –10 × 25 = ك ب 2 ي 2 ½
لدينا ي =
د
π 2 22,43 راد/ ثا ، وبالتعويض في العلاقة ( 5) نجد ب = 1 سم . =
ج - حسب الشروط الابتدائية ز = 0 ، س = ب .
نعلم أن المعادلة الزمنية من الشكل س = ب جب (ي ز + ص) ، ومنه :
ب = ب جب ص ، ومنه ص =
2
π راد . المعادلة الزمنية : س = 0,01 جب ( 22,43 ز +
2
π . (
التمرين الثاني :
1) الظاهرة التي تحدث على الشاشة بسبب وجود الصفيحة هي انزياح جملة الأهداب على الشاشة في الجهة المقابلة للشق
(ض 1) ، وذلك إذا فرضنا أن الجهاز موجود في وسط قرينة انكساره أقل من قرينة انكسار الزجاج ، وذلك لكي تكون المسافة
. ( التي يقطعها الشعاع الضوئي البارز من (ض 1) أقل من التي يقطعها الشعاع البارز من (ض 2
(آان من الأحسن التأآيد على أن الجهاز موجود في الفراغ ، وخاصة في امتحان رسمي)
= 2) مقدار انزياح جملة الأهداب على الشاشة هو س 0
ب
ث (ن - 1) ل .
3) أ) يشمل الجزء (أ ب) أطوال موجات الإشعاعات الأصغر من 0,4 مك . م وهذا يوافق الإشعاعات فوق البنفسجية
يشمل الجزء (ج د) أطوال موجات الإشعاعات الأآبر من 0,8 مك . م وهذا يوافق الإشعاعات تحت الحمراء
( ب - معادلة البيان من الشكل س = أ ط + ج ( 1
ج) العبارة النظرية للفاصلة س :
يبعد الهدب العاشر عن الهدب المرآزي بالمسافة سَ = 10 هد (هد هو البعد الهدبي)
فاصلة هذا الهدب بوجود الصفيحة هي : س = 10 هد + س 0
25
0,14 0,28
ز(ثا)
4 (جول) –10 × طح
0,25
0,25
0,25
0,25
0,25
0,25
0,25
0,25
0, 5
0,25
0,25
0,75 0,75 خاصة بتعويض قيمتي الميل (أ) وقيمة (ج)
المحسوبتين في السؤال (د) الموالي .
0,25
5
س = 10
ب
ل ط +
ب
( ث (ن - 1) ل ( 2
د –
بمطابقة ( 1) و ( 2) نجد 10 ♦
ب
ل = أ =
10 6
5,625 9
4 ×
−
− 5625 ، ومنه ب ≈ 1,8 مم =
ج = ♦
ب
3 ، نستنتج ن = 1,5 –10 × ث (ن - 1) ل = 5,625
0 ، بحيث يصبح في هذه الحالة : = 4) في حالة إجراء القياسات بدون وجود الصفيحة الزجاجية يكون س 0
س = 10
ب
ل ط ، أي أن البيان يمر من المبدأ .
التمرين الثالث
1) ظ =
ش
ف
م
م =
0,12
100 أوم = 12
(2
= ظ 1 = ، ظ 2
(3
قيمة الذاتية : ♦
الممانعتان متساويتان ظ 1 = ظ 2 ، ومنه : م 2 + ( ذ ي - س ي
1
1
2 = م 2 + ( ذ ي - س ي (
1
2
2(
أي : ( ذ ي - س ي
1
1
2 = ( ذ ي - س ي (
1
2
2(
ذ ي - س ي
1
1
= ذ ي - س ي
1
2
حل مرفوض لأنه يؤدي إلى س 1 = س 2
ذ ي - س ي
1
1
= – ( ذ ي - س ي
1
2
2 ذ ي = ي ، (
1 ( س 1
1 + س 2
( 1
راد/ ثا π ن = 160 π لدينا ي = 2
ذ =
2
1
) ي 2
س 1
+ 1
س 2
1 ) ، ذ = 0,514 هنري
م 2 + ( ذ ي - س ي
1
1
2 م 2 + ( ذ ي - س ي (
1
2
2(
0,4 0,8 ط (مك)
س
أ
ب
ج
د
0,25
0,25
0,25
علامتهما أعطيتا في 3 - ب
0, 5
0,25
0,25
0,25
0,25
0,25
0,25
0,25
0,25
6
طبيعة الدارة ♦
عندما يكون ذ ي = س ي
1
0
تكون الدارة في حالة التجاوب ، حيث س 0 هي السعة الموافقة للتجاوب .
6 فاراد –10 × 6,25 = ولدينا س 1
6 فاراد مع العلم أن س 0 يجب أن تكون محصورة بين س 1 و س 2 –10 × 10 = س 2
إذن : من أجل س 1 يكون س ي
1
1
> ذ ي ⇐ الدارة سعوية
ن أجل س 2 يكون س ي
1
1
< ذ ي ⇐ الدارة حثية
ملاحظة : يمكن أن تحسب س ي
1
1
و س ي
1
1
وتقارنهما مع ذ ي .
4) لحساب مقاومة الوشيعة نعوض في إحدى عبارتي الممانعتين
2 = م 2 + ( ذ ي - س ي ظ 1
1
1
. ، 2(
– π 160 × 0,514) – 4 10 = م 2
160 - 10 6,25
1
π × 6 ×
2 ، م = 80 أوم (
5) نمثل 40 أوم ب 1 سم
فرق الصفحة بين ف أ ب (ز) و ش (ز) :
تجب ص =
ظ
م =
100
0,8 = 80
° ومنه ص ≈ 37
6) أصغر قيمة لممانعة الدارة تكون عند التجاوب (ظ = م ) ،
ومنه ذ ي = س ي
1
0
= ، ونستنتج س 0
ذ ي
1
2 ،
6 فاراد –10 × 7,7 = س 0
ظ 1
1 / س 1ي ظ و
ص
ظ 2
ظ و
1 / س 2ي
ص
0,25
0,25
0,25
0,25
0,25
0,25
0,25
0,25
0,25
0,25

[حرمة]

السلام
عليكم هل توجد إجابة لأسلإلة الفلفة شعبة علوم إسلامية
يعني طريقة معالجة المقال
وموضوع النص

[ليلى الجزائرية1]

انا في انتظار تصحيح مادة العلوم الطبيعية

[أحلام]

مشكورين... ادعولنا بالنجاح

[halim78]

تجدون تصحيح : الفيزياء و الرياضيات و العربية مع سلم التنقيط على موقع الاستاذ قزوري

[فاروق]

اسرعوا الى اقتناء سلم تنقيط الرياضيات في جميع الشعب عبر جريدة الخبر

[halim78]

نحن في انتظار التصحيح النموذجي لملدة العلوم الطبيعية فهي المادة الاساسية بالنسبة للعلميين

[cd_nail]

كما عودناكم بالجديد والمميز دائما

نبدأ بنشر نماذج التصحيح الرسمي لمواضيع امتحانات البكالوريا الخاص بالشعب العلمية التي يعتمد عليها الاساتذة في عملية التنقيط.

اليوم الفلسفة وغدا باقي المواد حسب اتصالاتنا بالاساتذة
http://www.m5zn.com/uploads/0adc41a647.JPG
http://www.m5zn.com/uploads/cad6815683.JPG

[أحلام]

انقله لنا من فضلك.

[أحلام]

بارك الله فيك.

[ASTUCIEUX]

http://www.echoroukonline.com/modules.php?name=News&file=article&sid=8917

[feryale]

شكرا جزيلا ..جعله الله في ميزان حسناتك اللهم امين

[cd_nail]

لتيسير المهمة على زوارنا يسعدنا أن نضع بين أيديكم تصحيح البكالوريا لجميع الشعب نقلا عن جريدة الشروق بروابط مباشرة


الآداب والعلوم الإنسانية
http://9q9q.net/9q9q.net.gif (http://www.echoroukonline.com/images/news/bac2007/bac2007-lettres.pdf)
العلوم الطبيعية والحياة
http://9q9q.net/9q9q.net.gif (http://www.echoroukonline.com/images/news/bac2007/bac2007-sciences-natures.pdf)
اللغات الأجنبية
http://9q9q.net/9q9q.net.gif (http://www.echoroukonline.com/images/news/bac2007/bac2007-langues-etrangeres.pdf)
العلوم الدقيقة
http://9q9q.net/9q9q.net.gif (http://www.echoroukonline.com/images/news/bac2007/bac2007-sciences-exactes.pdf)
العلوم الإسلامية
http://9q9q.net/9q9q.net.gif (http://www.echoroukonline.com/images/news/bac2007/bac2007-sciences-islamiques.pdf)
التكنولوجيا
http://9q9q.net/9q9q.net.gif (http://www.echoroukonline.com/images/news/bac2007/bac2007-technologie.pdf)
الميكانيك
http://9q9q.net/9q9q.net.gif (http://www.echoroukonline.com/images/news/bac2007/bac2007-mecanique.pdf)
الإلكترونيك
http://9q9q.net/9q9q.net.gif (http://www.echoroukonline.com/images/news/bac2007/bac2007-electronique.pdf)
الإلكترو تقني
http://9q9q.net/9q9q.net.gif (http://www.echoroukonline.com/images/news/bac2007/bac2007-electro-technique.pdf)
الأشغال العمومية
http://9q9q.net/9q9q.net.gif (http://www.echoroukonline.com/images/news/bac2007/bac2007-travaux-publics.pdf)
التسيير الإقتصادي
http://9q9q.net/9q9q.net.gif (http://www.echoroukonline.com/images/news/bac2007/bac2007-gestion-economique.pdf)
الكيمياء
http://9q9q.net/9q9q.net.gif (http://www.echoroukonline.com/images/news/bac2007/bac2007-chimie.pdf)
المحاسبة
http://9q9q.net/9q9q.net.gif (http://www.echoroukonline.com/images/news/bac2007/bac2007-comptabilite.pdf)

لا تنسونا بالدعاء

[طيهور2008]

بارك الله فيكم ، وجزاكم عنا كل الخير ...

[RABHA]

كيف ادخل للحلول

[وليد الأثري]

السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته
بارك الله فيكم لكن هنا الحلول من الوزارة لشعبة علوم الطبيعة
أدخل واختر المادة للتحميل
http://www.onec.dz/sujets/Bac/New%202007/05/solutions/

[azzame]

جعلـــــــــــــــــــــكم الله ذخرا للامة

[جمال الدين]

الله يبارك فيكم

[دبوب عمر]

اريد تزويدي بدروس لمواد شعبة العلوم الدقيقة نظام قديم ومشكورين

[samkov]

فرصة لاتعوض لمن يريد ربخ الملين من المال طريقة كجربة في الجزائر و سهلة و سريعة
الرجاء زيارة هذا الموقع http://sehmxx.com/?ref=samkov

[rahima17]

جزاكم الله خيرا. اريد مواضيع شعبة تسيير واقتصاد

[ريم نرجس]

:19:مشكور كثير على هذه المواضيع وبارك الله فيك]:19:

[شبح الباكالوريا]

أين التكنولوجيا

[sasamer]

شكرا...................